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小学三年级写荷花的作文
夏天正是荷花盛开的季节，爸爸带我去峰江街道下陶村陶宗仪故里去赏荷花。
荷塘边上游人如织，有老的，有小的，还有三五成群的孩童在嬉戏，也有依偎在父母身旁的孩子。
荷花已经开了不少，一阵阵清香扑鼻而来，我赶紧往荷花池边跑。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。有的浮在水面上；有的离开水面，像一把把撑开的小雨伞，笔直地挺立在荷池中；有些荷叶向内卷起，像一个个织布的梭子。露珠躺在荷叶上，在阳光的照耀下，散发出耀眼的光芒，好像一颗颗珍珠。荷花从荷叶中间冒出来，有白的，有粉的，有的像一个个青色的桃子；有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全部展开，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
盛开的荷花粉的那么艳，白的那么纯，一朵有一朵的姿态，每一朵都是那么美。几只蜻蜓飞过来，停在荷叶上，这个画面看上去美呆了！
荷花全身都是宝，荷叶煮水喝，可以治疗感冒发烧，夏季喝了可以避免中暑；荷花可以用于泡水，味道清凉甘甜；莲子既可以吃，又可以入药；莲藕嫩脆可口，是一道美味佳肴。
我爱荷花，爱它的美，爱它的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，更爱它默默奉献、舍己为人的高尚品质！
我爱荷花三年级作文
出污泥而不染。这句话描写的就是我喜欢的花―荷花。荷花一般在夏天开放，有红色、粉红色、白色、紫色。荷花满身都是宝，藕和莲子可食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚胎，都可入药，可治许许多多的疾病。
看，城区中心水库荷花池就在我们眼前，荷叶碧绿碧绿的，挨挨挤挤的，连成一大片，像一个个大圆盘，摸起来像丝绸般又软又光滑。荷花从荷叶中钻出来，有粉的，有白的，千姿百态。有的还是花骨朵儿，像亭亭玉立的少女;有的才展开两三片花瓣儿;有的全部都开放了，漂亮极了!一阵微风吹过，荷花轻盈地跳起舞来，荷叶随风舞动。
小鱼儿隐隐约约露出脑袋吹个泡泡，呼吸着新鲜空气。我喜欢荷花，为什么呢?荷花出污泥而不染，因此，它素有美名“水中芙蓉”。荷花单生于花梗顶端，高托水面之上。洁白的荷花，在最初开放时，是多么无暇啊!
我喜欢荷花。
我爱荷花作文三年级作文
总会想起您，想起您身后那一方荷塘，荷塘中素色的洁白的荷花荡漾。似澄澈的水光，泛起您的倒影，似水流般的眸子，以及您和我曾经的故事——我敬爱的亲爱的奶奶在白云之上的您，我是如此想念您……当我还是“花苞”一团簇拥着的小花骨朵儿，您便已经是一朵亭亭的荷花了，您总散发出一阵阵微甜的芬芳，让我安心踏实。所以我总在您的怀抱中进入梦乡。
儿时的我是何等的皮闹，夜晚便常常哭，哭的那花瓣都在颤抖。奶奶总裹着我小巧的身子在怀里，左右摇晃，她溺爱的微笑似张扬却只轻轻敛在她的嘴角，月牙似的，朝着我“噗嗤”。她瞧着我吸手指的憨样，想打打我的手背，让我缩回手去，看我睡的那样香倒也只顾着傻笑了。她眯着眼盯着我眼角细密的纹，我一张一合一开一敛的小鼻孔，还有我嫩红嫩红的脸颊。每当我睡不着，她就叫爷爷骑着三轮驮着我，把我抱在怀中，夏天的夜晚绕着荷塘一圈一圈的转悠。“老头子，慢点儿，小心一个滑子冲进塘子里了，回头找你算账！”“得得，小子知道了都得心疼死我这老头子喽！”“他才不会咧，瞧这都睡熟了。”我绣着泥土和荷香在奶奶怀里，梦早就长在那儿了……缓缓，我长大了，五六岁能自己睡觉了，荷香却还未离开我的生活。“吃饭咯！吃饭咯！来来来，“这是啥？”“荷叶糍粑！”奶奶的手是家里最巧的，什么都能放到餐桌上去，这几个夏天总是变着法儿捣弄荷叶这东西，碾了炸了蒸了，煎了烤了煮了。“猜什么猜，反正不重样。”她总会这样讲到。我吃着奶奶的饭，一年一年的长大，开花；奶奶也在长，她花瓣谢去往年的光泽，一头白丝了然轻飘，莲心已苦，莲丝已枯，藕也生出出点端倪，我九岁，奶奶长成藕，下了地。我回去那物是人非的乡地里，一股热辣辣的酸流从鼻腔內溜进去，苦苦的。我俯下身去刨，拖起一段洁白的茎，是她！空心的，把心都给了我，洁白的教我如何做人！
我想您……奶奶……。
我爱荷花作文三年级作文
有人喜欢富贵的牡丹花，有人喜欢争奇斗艳的玫瑰花，有人喜欢芬芳的玉兰花，而我却喜欢出淤泥而不染的荷花。
荷花的品种很多，有白荷花、红荷花……其中我最喜欢的'是白荷花了。荷花的叶子一片挨着一片，像一把把碧绿的大雨伞。在远处看，就像一张碧绿的地毯；又像一个碧绿色的舞台。天空不时有几只蜻蜓飞过，它们总喜欢在绿叶上来回飞翔几圈，好像要在这个绿色的舞台上表演它的飞行技术。白荷花在这些“大雨伞”之间冒出来。盛开的白荷花就像一个个摇篮。荷花中间的莲蓬却像熟睡的小娃娃。一阵微风吹过，荷花轻微地摇摆着，就像一位亭亭玉立的仙女正跳着优美的舞蹈。它那又细又长的茎，使它的舞蹈变得更加优美，让人变得更加陶醉。
荷花不仅美丽，而且用途广泛。它可以产出莲蓬和莲藕，吃了可以下火，莲花还可以入药、解暑、等用途。
荷花，你默默无闻的为人类贡献，而且又不索取。我想人类应该有你这样的品质。
荷花小学三年级作文
去年放暑假后，我去外婆家玩。外婆家住在乡下。不论在哪个季节，乡村都是一个经典的“旅游胜地”。进入美丽的乡村，就可以看见小路上系着牛铃的乳牛，树杈上小鸟的窝，翠绿的山谷和清澈的湖水……真是别有一番景致。
村头的荷塘最有特色。荷叶有的像倒扣着的草帽；有的探出水面，像一个站岗的哨兵；有的飘在水面，像一个碧绿的瓷盘，搜集雨露。那些高高矮矮、大大小小粉嫩粉嫩的荷花，点缀在荷叶中间随风摇摆。秋天的池塘更是一幅无与伦比的风景画。站在远处看，荷花如同一个个亭亭玉立的少女站在水中，偶尔被风一吹，衣摆左右摇动，像是少女在翩翩起舞。若是人们深深地吸一口气，立即会有一股淡淡的清香袭来。走近一些，闻到的香味更加浓郁了，就像一杯百年陈酿。
乡村的美，美在它的秀丽，无论走到哪个角落，都是一幅优美的图画，品来持久香浓。
有一条长长的小河，里面长满了漂亮的荷花。
有一天，一只蚂蚁不小心掉进了小河里。小蚂蚁拼命挣扎，可是怎么也爬不上来，它伤心地哭了。荷花见它哭得那么伤心，就掰下了自己一片花瓣说：“小蚂蚁你别哭了，坐上花瓣回家吧，别让你妈妈太着急了。”
一天清早，荷花被一阵阵哭声吵醒了。睁眼一看，原来是一群青蛙在哭，荷花问到：“你们为什么哭得那么伤心呢？或许我能帮助你们。”一只青蛙伤心的说：“再过几天，我们就长大了，我们需要歌唱，可是我们没有唱歌的舞台。”荷花笑着说：“傻孩子，你们可以站在我的碧绿的荷叶上唱歌呀……”
小朋友们，你们说荷花美丽吗？我认为荷花是因为心灵美而更加美丽！
小学三年级写荷花的作文
外伍村有一个荷花池，那里的荷花美丽极了。
荷花有白色的、红色的和粉色的。那一池荷花挨挨挤挤，荷叶绿得像一个巨大的大圆盘。荷花有的才展开两三两三片花瓣；有的花瓣已经全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，好像花儿在睡觉，饱胀得马上就要破裂似的。早晨，荷花从梦中醒来，看样子还没有睡醒呢。
中午，荷花在微风中翩翩起舞，跳得美丽极了。我仿佛就是一朵荷花，跟着一大池荷花一起舞动。风停了，我停止了舞动。蜻蜓飞过来，告诉我飞行的自在。过了一会儿，我才记起来我不是荷花。傍晚，荷花睡觉了，它的花瓣儿一片一片地合拢，特别神奇。
不久，荷花的花瓣一片一片掉下来，露出一个个小莲蓬，莲蓬里面有一个个好吃的莲子。把荷花从淤泥中拔出来，就可以看到一串串的莲藕，好吃极了。这一池亭亭玉立的荷花既让我们看到了美丽的景色，又让我们吃到了美味的荷花宴。
我可真喜欢美丽的荷花！
我爱荷花作文三年级作文
七月的池塘，荷花如约开了。七月，荷花成了花的主宰，她以娇嫩的粉红为夏日送去一抹亮丽的风景，为人们带来一股悠悠的清香。
如果你的家乡在新津，你一定会忍不住去风景区“花舞人间”里欣赏一番。因为七月，“花舞人间”的池塘里荷叶与荷花交相辉映，尽情展示着自己的风姿，似乎要让人们真正体会到“花舞人间，人舞花间”的乐趣，好让游客们用相机将自己的清逸与美貌永恒的定格下来。
远远望去，映入眼帘的碧绿与粉红就已让游客们陶醉，淋漓尽致的感受到了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗样风景。走近了看，在宽大的莲叶中，一朵朵粉红娇嫩的荷花姿态万千，宛若一个个美丽而娇羞的少女。一颗颗晶莹的水珠在绿绿的荷叶中滚来滚去，更别有一番风韵。别说人，就连荷塘也禁不住诱惑，随它们染成了绿色。有的地方莲叶遮掩的不够严密，荷花也映在了荷塘里，红色金鱼们，不知是想与这美丽的粉红比美，还是为了欣赏这无与伦比的美，都慢慢的游了过来，绕在倒影的四周，想碰却又不敢碰，那小心样似乎怕把这美丽易碎的影子打破了。偶尔，一朵荷花甩开了枝根的束缚，“咚”的一声掉入了荷塘，鱼儿们便纷纷游过来，围在一起，争先恐后推动着荷花，向前游动着，看它们你争我挤的样子，好不活泼热闹。
细看，你无法指明哪一朵荷花最美，因为它们各有不同的风采。先挑一朵怒放的荷花瞧瞧，它的美只能用无瑕来形容，如同世界顶级画家的创作，花瓣的轮廓用深红勾勒，每片花瓣的背面涂上了较深的粉红，在花瓣朝上的那一面带有多多少少的纯白，为这艳丽的画面增添了一份和谐之美，花蕊，画家将橙色与黄色结合之后涂了上去，而花蕊的顶端用绿色轻轻地包裹了一圈，正所谓绿中带粉，粉中带绿。荷花不带土色，却也不显得娇媚，它只有独特的清逸美，难怪周敦颐会写下：“予独爱莲之出淤而不染，濯清涟而不妖。”的佳句。再来看看含苍待放的荷花，等待绽放的它们，底部由四片小花瓣托着，而内部却是一致的粉红，层层包裹使荷花形成了尖尖角，红蜻蜒看了也忍不住飞了过来，用它细小的四个脚不停翻动荷花，好像它已等不及了，要将花瓣一片一片地扳开，亲自帮它绽放。这是一幅多么生动的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头”图画啊！
我爱荷，爱它的“中通外直，不蔓不枝”；”爱它的“香远益清，亭亭净植”；爱它的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。七月，荷花开，让夏天绚烂；七月，荷花香，让我的心沉醉。
小学三年级写荷花的作文
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。今天我们去里叶赏荷花。
看！一大片绿色中的点点红色！真是“万绿丛中点点红”啊！粉荷花像一个个害羞的少女，白荷花像彬彬有礼的君子在欢迎我们。
荷叶又大又圆又绿，上面挂着几颗晶莹剔透的露珠，像一个绿色的大盘子上挂着几颗美丽的水晶，让人越看越喜欢。
荷花的形状各不相同。有的花瓣全展开了，露出嫩黄的小莲蓬，有的刚展开两三片花瓣儿，有的还是花骨朵儿，看起来胞胀地马上要破裂似的。粉荷花就像一个亭亭玉立的少女，红了脸，还用“手”捂住脸，白荷花穿着雪白的衣裳，它的花瓣儿是尖的、粉荷花披着粉色的霞衣，它的花瓣是圆的。
“予独爱莲子出淤泥而不染！”它的花语是坚贞纯洁，让我们学它出淤泥而不染的高贵品质吧！
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小学三年级写荷花的作文
夏天的时候，池塘里开满了荷花，荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘。雪白的荷花从荷叶之间冒出来，有的才展开了两三片花瓣，有的全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，还有的是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。
这么多雪白的荷花每一朵都很美，我仿佛就在夏天，看着这些荷花，我想起了花要叶扶，人要人帮，帮助别人的人能得到别人的帮助，就像这些雪白的花，荷花簇拥着荷叶，就像是姐妹一样，全展开的和碧绿的叶子都像笑了一样，笑的很灿烂，没有展开的像是还在睡觉，而且睡的香香的，才展开两三片的，像是刚刚从梦中醒来，正在伸懒腰呢！一朵朵花朵都是非常的美，一个个叶子都是非常的碧绿，两种合起来，真是一个美丽、漂亮的一个大池塘。
夏天真的很美丽，就是热了一点，如果夏天的阳光减少点，那夏天可真是美啊！
荷花小学三年级作文
有的人喜欢高贵的玫瑰花，有的人喜欢洁白的百合花，有的人喜欢高雅的月季花，而我却喜欢品质高尚的荷花。
俗话说：“荷花出淤泥而不染。”这就是我喜欢荷花的原因。
让我先讲讲这些荷花的来历吧。
我爸爸在青城山买别墅之后，把房子和花园装修了一下，我觉得少了一些什么植物。就和爸爸妈妈一起到园林公司买了一些植物。花中之王：牡丹花。花中皇后：月季花。凌波仙子：水仙花。月下公主：公主。浪漫色彩：杜鹃花和品格高尚的荷花。爸爸交了钱之后，就让一个大车把那些花运了回去。
一回到别墅，我就赶紧跳下了车，精心的去栽花了。先用铲子挖了一个深坑，然后把我植物放进去，最后把我填平。当我要栽荷花时，发现没有水塘，于是我就叫上爸爸妈妈还有爷爷奶奶一起走路，去请了工人来做水塘。我生怕可怜的荷花“昏”过去。于是，我和那些工人叔叔一起做。第二天，水塘修出来了，爸爸还给我反复了淤泥在里面。我赶快把鞋子脱了，挽起裤子边，跳进去把荷花栽好。
每一个星期，我老远老远就看见荷花在向我“挥手”呢！
它像一个亭亭玉立的小姑娘，根部是黑色的，好像胡须。叶子大大的，像圆盘。花儿未开时时绿色的，开了是粉红色的。
啊！我爱荷花！
小学三年级作文：美丽的荷花
“一个小姑娘坐在水中央，穿着粉红袄，模样真漂亮”大家猜一猜这是什么植物呢？对，它就是荷花。
你看！池塘里的荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，荷花在这些大圆盘之间冒出来，真是千姿百态。
有的才展开两三片花瓣，好像在想：我要努力成长，比别人都要长得好看才好。有的还是花骨朵儿，像被妈妈紧紧的抱在怀里熟睡的婴儿。还有的荷花正开的娇艳，露出了嫩黄色的`小莲蓬，好像在炫耀自己的美丽。
一阵微风吹来，满池的荷花就翩翩起舞，犹如一只只彩色的蝴蝶，美丽极啦！
我喜欢荷花，更喜欢它出淤泥而不染的精神！
荷花小学三年级作文
万物之中，我最喜欢花，当然，我喜欢的花有很多：有雍容华贵的牡丹；有高贵清雅的菊花；有婀娜多姿的水仙；还有光彩照人的太阳花。但是，在我心中，惟有”出淤泥而不染”的荷花，占有更重要的地位。
有一次，我和爸爸去植物园赏荷花。我踏着晶莹的露珠，披着薄薄的晨雾，信步走到荷花池边，静静地观察刚刚睡醒的荷花。
走进池边，一片诱人的翠色映入了我的眼帘。走近一看，啊！是荷叶。它们有的大如圆盘，有的像一个小碟，真可爱。
在这众多的荷叶中，挺立着一株株俊悄的荷花。荷花的颜色大都是粉红的。也有乳白的。乳白色的花很少见。这次我碰巧见到了，它只有四五个花瓣儿。粉红色的花瓣多一些，花开得很大。花瓣有点像柳叶，只是比柳叶宽一点。靠近花托的部分逐渐变细，变平。越在里面瓣就越小。中心露着金灿灿的花蕊。清风拂来，荷花的花瓣上的水珠滚滚，晶莹剔透。风停后，水珠由小变大，越发亮。看到这生机勃勃的荷花，令人心旷神怡。
我也有幸和爸爸去划船。我一会拢过这朵花闻闻，清香四溢，一会儿拿过那朵花看看，美丽无比。我眼前仿佛出现了一张张女孩的脸，都在朝我笑呢！
啊！荷花，你的美丽令我陶醉！我爱你的清香，娇艳，更爱你那”出淤泥而不染”的高风亮节！
小学三年级作文：美丽的荷花
暑假到了，我和爷爷奶奶兴致勃勃地坐火车来到杭州观赏西湖的荷花。
站在湖岸上，向湖中远远望去那千姿百态的荷花，非常美丽！一朵朵的荷花，好似一位位美丽的姑娘。近处一朵娇嫩的'花骨朵，像一个害羞的小姑娘用双手蒙着脸遮遮掩掩。远处一朵朵自豪开放的花朵，像是一位位身穿粉红裙子的舞者，站在一片片荷叶搭成的舞台上，微风轻轻吹过，顿时扭动它苗条的身姿跳起优雅的舞蹈。在阳光照耀下，旁边一个个莲蓬像绚丽多彩的霓虹灯照在舞台上，让它们显得更加美丽。
荷叶又大又圆，像绿荧荧的碧玉盘，又像一把把插在水中的大伞，一片接一片。清澈的湖水与荷花交相辉映，构成了一幅大自然的“荷花图”美极了。我沉醉在荷花的美景中！
荷花小学三年级作文
星期六的早上，妈妈带我去看荷花，哇，荷花好美啊!
荷花的根扎在泥土里，吸收养分，莲藕就是长在底下的，虽然泥土是黄的，但是莲藕却是白的，中间还有小孔。它的茎又细又长，荷花的叶子像一把雨伞似的，上面的叶脉就像画上去的一样。荷花没开的时候像一滴大水珠，荷花张开的时候像一个开心的小姑娘，荷花里还长了莲蓬，好像洗澡时用的沐浴头，莲蓬上面有许多小孔，把莲蓬剥开，就可以看见莲子，吃起来特别苦。
起风了，荷花一会儿就翩翩起舞，小青蛙看见了，也跟着过来凑热闹，小青蛙蹦到了荷叶上，把荷叶当成了舞台，它开始唱起了歌，小鱼听着动听的歌声，在水里游来游去。
这就是荷花!
公众号：长阳笔畅黄老师作文。
荷花小学三年级作文
奶奶住在乡下，她家的池塘里，盛开着一池荷花。我可喜欢它们了，每年都要去看看。
荷花的茎又粗又短，上面凸凹不平，有的像环形山，有的像火山口。叶子圆圆的，像是小雨伞，而小鱼们就在那伞下做游戏。
夏天里，荷花绽放，绿色的圆盘上，冒出一朵朵粉红色的、桃形花瓣的荷花。有的有盘子大小，有的只有苹果那么大，像一个个小姑娘张开了笑脸似的，羞答答的，展现在人们的眼前。它们的颜色各有不同，有粉红色、有白色，漂亮极了！
我喜欢荷花，更喜欢它“出污泥而不染”的品格。
点评：善于运用比喻的手法，描写自然显得生动、传神，“鱼儿做游戏”、“冒出一朵朵”、“羞答答的”等说法很有灵气和动感，体现了荷花的特点。如果能在结尾部分多写一点荷花是怎样的生长环境、是如何“出污泥而不染的”，文章就更完美了。
小学三年级语文教学荷花
一、给下列词语注音。
花骨朵（）。
舞蹈（）。
告诉（）。
觉得（）。
二、在括号里填上合适的词。
嫩黄的`（）一片（）。
碧绿的（）一朵（）。
金黄的（）一幅（）。
雪白的（）一阵（）。
三、用“有的……有的……有的……”写一句话。
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小学三年级作文：美丽的荷花
我的家乡在唐口，她是一座美丽的村庄，村子的南面是荷花池。每到夏季，池里的荷花都开了，有红的、白的、紫的------都像赶集似的聚拢来。荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在大圆盘中冒出来。有的展开二三片花瓣；有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀马上要破裂似的。
白荷花好像是一位小姑娘，随风飘动，翩翩起舞。瞧，这就是我们村的荷花池，它给我们村子里带来了无限的快乐和希望，我爱我家乡的荷花池。
荷花小学三年级作文
众所周知，美丽的洪湖是鱼米之乡。鱼肥水清，荷花更是阿娜多姿，荷花是我们洪湖的象征。它出污泥而不染，反映了我们洪湖人的纯朴心灵。
初夏的荷花，像一个羞羞答答的小姑娘，在阳光的照耀下、微风的吹拂下翩翩起舞，舞姿优雅动人。
盛夏的荷花，宛如一个美丽的村姑，站立在清澈的湖水之中，轻轻捧起刚刚结出的、嫩黄色的小莲蓬。
荷花快全开时，像一张柔软的席梦丝小床，嫩黄色的莲蓬像一个娇嫩的小婴儿，躺在荷花床里。这景象是那么的温馨、动人。莲蓬里的莲子有甜有苦。甜，就甜到心里了。苦，就苦得要吐出来。莲心还可以泡茶呢！莲心茶有补身、解毒的功效，夏天喝莲心茶还可以解暑。
荷花还可以油炸着吃，虽然味道很好但是填不饱肚子，这点真是美中不足。
洪湖的荷花浑身是宝，我为自己家乡的荷花感到骄傲！
小学三年级作文：美丽的荷花
我们的生活中，有许许多多的花，其中，我最喜欢的就是荷花。相信大家都有喜欢的花，如果你也有喜欢的花，就赶快来告诉我吧！
荷花又叫莲花，荷花不仅有粉红色，还是白色、紫色、红色等颜色。荷花全身是宝，藕和莲子能吃，莲子、根茎、藕节、荷叶、花瓣和种子的胚芽等都可入药。
那荷花从荷叶上冒出来，夏天是荷花开放的季节。有些荷花还是花骨朵儿，有些露出三、四片花瓣儿，还有些全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。可惜，荷花的生命力却只有6-9个月，我们一定要保护荷花，保护这美丽的荷花。
我爱荷花！
希望大家都能保护我们这美丽的家园，从小事做起，从自己做起。