作文不仅是展示我们知识水平和思考能力的窗口，还是培养我们逻辑思维和创造力的重要途径。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考借鉴。
八年级政治试题节选
1、张力升入中学后，很注意自己在老师和同学当中的形象，他的衣服总是洗得干干净净，和同学交往举止大方，在做事时能注意考虑后果，这是（）。
2、把对个人荣誉有无好处作为支配自己行动的动力，总是以他人对自己是否看重作为天平，一旦他人有一点否定自己的言论和表情，便认为损害了自己的自尊，就受不了，这中心理是（）。
a、自尊自信的表现b、自傲自负的表现c、严重自卑的表现d、虚荣心严重的表现。
3、自尊的重要表现是（）。
a、知耻b、有沉重的耻辱感c、有竞争能力d、有强壮的体魄。
二、问答题。
1、一个女儿对父亲抱怨她的生活，抱怨事事都那么艰难，她不知如何应对生活，想要自暴自弃，题库_政治试题，政治试题《题库_政治试题》。作为厨师的父亲一句话也没有说。只是当着女儿的面把胡萝卜、鸡蛋、和碾碎的咖啡豆分别放入开水中煮。20分钟后，父亲把萝卜、鸡蛋捞出来，把咖啡泡在一个杯子里。看着不解的女儿，父亲让她先摸摸胡萝卜，女儿注意到胡萝卜变软了；又打破蛋壳，看到的是煮熟之后凝成一体的鸡蛋；最后父亲又让她饮咖啡，女儿笑了。她问这意味着什么。父亲解释说：“这三样东西都面临着同样的逆境---煮沸的开水，但其反应却各不相同。胡萝卜入锅之前是强壮的，但进入开水后变弱了；鸡蛋原来是易碎的，薄薄的.外壳保护着液体的内脏，但经开水一煮，它的内脏变硬了；而粉末状的咖啡豆进入沸水后，反倒改变了水。”“那个是你呢？”他问女儿。
（1)胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆的不同反应分别代表了人们遭遇挫折的哪些态度？
2、小孙的父亲是一私营企业主，一次为了经济上的纠纷，将对方告上了法庭。小孙的奶奶在家十分着急。她对小孙说：到法院打官司的人都是坏人，打官司是不光彩的事情，传出去你爸爸还怎么做生意啊。
如果你是小孙，你会对奶奶说些什么？
六级考试题型
考试的题型分：1.阅读(英文)2.数学(中文)。
1.阅读。
每篇英文短文都不长(100字左右)，单词也不难,但题目不太好做，不容易理解。
其中的疑难词汇。
1、关于工作环境。
购买防火以及其他安全设备，培训员工正确地使用机器，设备等。
2、关于人口与环境。
人口随极地冰盖的变化而变化。
问题：1)人口随极地冰盖的增加而减少。
2)物理环境的变化是人口变化的unequivocal的因素。
3、糖和饮食。
不直接导致肥胖。
问题：糖导致肥胖。
4原子。
而不可以知道具体会在何时裂变。
问题：原子分裂的速率与我们观察原子的时间无关。
5组织结构。
情不断增加，traditionalmanager就管不过来了，需要建立一个团队来进行专门管理。
问：企业经理必须话更多的时间在××关系上。
6纸的原料。
随着18世纪教育的推广与普及，人们对纸的需求越来越大。但直到19世纪43人们才学会如何用机器制纸。
人们开始寻找新的纸原料。但是，循环利用是最重要的。
7资源利用。
科学的`进步是以人们转化自然资源为可以被人利用开始的。
8企业目标(大意)。
以上便是阅读题的大概情况，接下去来说说数学题.
里没看到就傻眼了，看看最后一个答案是不是以上皆错!!图可能只能语言叙述了。
五个国家的gdp人口(000)。
gdp(百万)消费。
粮食服饰。
英国法国意大利荷兰丹麦。
问题1:粮食：服饰。
2荷兰人均gdp。
大家注意题目到底是问最大还是最小!!
图二：关于车流量。
十五年前五年今年三车道城市二车道郊区二车道城市单车道郊区单车道。
问题1：求5年前导线在的二车道增长率等。注意单位是：千两/天!!
图三：能源。
这是一个折线图，横坐标是年份分别是：75，80，85，90，95。
纵坐标是二氧化碳，单位：万吨。
5条折线图分别是：家庭，运输，能源，不记得了。
问题：某折线照此趋势道2005年二氧化碳会是多少?
图四：××杂志订阅人数。
欧洲亚洲全球(包括欧亚)企业主管高层中高中低其他总和。
图五：森林砍伐。
这张图是柱状图，横坐标是年份：91，92，93，94，95。
纵坐标是千公顷。每个柱状图分成上下两段：上面一段表示的是阔叶林砍伐的公顷。
7.5，下10。95年：上10，下10。
做题目时有一个技巧，就是相同的量，柱子长度相同，有时不用都去看y轴上的数字。
图六：各工种的男女比例。
这是两张饼状图，分别代表男与女从事各工种的比例。每个饼分成金融，建筑，运。
输，行政等几个扇形部分，每个部分上标有占整个饼的比例，也就是该工种从业人数占男。
男：5%，女10%。
问：1哪个行业男女最大。
2从事金融男生过几年才能赶超女生?要用对数解!
图七：运输问题。
轻型车中型车重型车。
运输路程重量(吨)运输路程重量运输路程重量。
第一星期第二星期第三星期第四星期第五星期每公里运价。
问：第×星期总成本，重：轻单位重量成本多多少。
图八：厂房合格品/小时次品率工作时间/年。
东厂房西厂房南厂房北厂房中厂房。
问：北厂房的年合格品让东厂房做，要多少小时?
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八年级政治考试题目
1、端正学习态度，正确认识思想品德课。
在我们一年级的时候就已经开设了思想品德课，到了初中，它是中考必考科目之一，此时我们就要端正态度，认真学习政治。其实政治并不难，只要你想学，并且重视它。
2、上课要认真,勤做笔记。
上课是学习过程的中心环节，要记板书,记老师重要的话。合作学习时不懂要多问。“问”是有技巧的，可以问自己、问同学，还可以问老师。重要的应是问自己---自问自答，实在不懂才去问老师，这样才能达到更好的学习效果。
3、课后再想。要多做题，把做过的题记住。
如何学好初二政治,如果有不清不楚的地方不妨先翻开书再看看，直到弄明白了才做一些适当的练习以加深应象并锻炼思维能力。
八年级政治试题节选
一、单选题。
1、中华人民共和国公民是指。
a居住在中国境内的人b泛指中华民族。
c具有中华人民共和国国籍的人d年满18周岁的人。
2、有权对犯罪嫌疑人执行逮捕的机关是。
人大机关人民法院和检察院公安机关行政机关。
3、在经济上、物质上供养父母、扶助父母是我国。
a成年子女应尽的义务b一切公民的基本义务。
c所有子女应尽的义务d未成年子女应尽的义务。
4、受教育者最主要和最基本的义务是。
a遵守学校的各项管理制度b遵守学生日常行为规范。
c完成规定的学习任务d遵守国家的法律、法规。
5、我国消费者权益保护法的根本任务是。
a保护消费者获得要求赔偿的权利。
b使经营者的服务水平得到提高。
c使消费者与经营者的关系得到协调。
d保护消费者的合法权益。
6、人格尊严是指。
a社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价。
b公民身体特有的缩影或真实写照。
c公民应当受到社会和他人最起码的尊重的权利。
d社会、国家、组织给予公民的一种美名或称号。
7、公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人同意不得将其公开的权利是。
a姓名权b肖像权c荣誉权d隐私权。
8、婚姻自由的两个方面是。
a订婚自由和结婚自由b结婚自由和离婚自由。
c订婚自由和离婚自由d婚姻自由和离婚自由。
a侵犯了公民的.人格尊严b侵犯了公民的名誉权。
c侵犯了公民的人身自由d侵犯了公民的隐私权。
10、我国婚姻法首要原则是。
禁止买卖婚姻禁止包办婚姻婚姻自由结婚自由。
11父母要按照法律和道德规范的要求，对未成年子女进行教育，这是指。
a父母要抚养子女b父母要关心子女。
c父母要教育未成年子女d父母要保护未成年子女。
a符合宪法关于公民有劳动的义务的规定。
b违背宪法关于公民有人身自由权利的规定。
c违背法律关于公民有受教育权利的规定。
d符合子女要听家长教导的规定。
11、在我国，受教育不仅是公民的基本权利，而且是公民对国家和社会应当履行的一项。
a任务b承诺c道德责任d基本义务。
12、我国保护消费者合法权益的专门法律是。
a宪法b劳动法c民法通则d消费着权益保护法。
a是正确的，否则会侵害销售者的合理收入。
b是错误的，侵害了消费者的对商品和服务的自主选举权。
c是正确的，售出的食品不应退换。
d是错误的，侵害了消费者的人身安全不受侵害的权利。
二、多项选择题。
a要有爱国意识b要有道德意识c要有民族意识d要有法律意识。
17公民的人身自由不受侵犯主要包括。
a公民的生命健康权不受非法侵犯b公民的身体不受非法搜查。
c公民不受非法逮捕和拘禁d公民的人格尊严不受非法侵犯。
a侵害了李某的名誉权b侵害了李某的人格权。
c属于新闻舆论监督，不构成侵权。
d是正确的，有利于维护社会秩序。
19、根据我国婚姻法的规定，结婚的禁止条件有。
a禁止三代以内旁系血亲结婚b禁止直系血亲结婚。
c禁止重婚d禁止患医学上认为不应当结婚的疾病人结婚。
20下列选项中既是公民的权利又是公民的义务的有。
a纳税b受教育c继承权d劳动。
a错误的，影响了小华的自身发展。
b错误的，侵犯了小华接受九年义务教育的权利。
c合法的，使小华履行了劳动的义务。
d正确的，解决了小华升学与就业的矛盾。
a接受义务教育的权利b学完规定年限的权利。
c完成规定学业，获得相应证书的权利d继续深造的权利。
23、财产所有权是指所有人对自己的财产享有。
a占有权b使用权c收益权d处分权。
24、当消费者的合法权益受到侵害时，消费者应该。
a忍气吞声，息事宁人。
b与经营者切商，如不能和解可用强制手段去解决。
c向消费者协会投诉。
d向国家有关行政部门申诉或向人民法院起诉。
25遗产继续的两种方式是。
a法定继承b遗嘱继承c赠送d购买。
三、判断分析。
27、上学不上学是个人和家庭的私事，法律不应干涉。这种说法对吗？为什么？
四、分析说明。
29、某中学初二年级的学生小张，父母离婚后跟随母亲生活。1998年，母亲所在纺织厂倒闭，母子失去生活经济来源，生活过得很拮据，小张也面临辍学的困境。小张和母亲多次找小张的父亲，要求支付小张的生活费用，但均遭父亲的拒绝。为了讨回公道，在母亲的鼓励下，小张与其父亲对簿公堂，法庭判决小张的父亲每月承担一定数额的抚养费，并支付拖欠多年的抚养费用。
请利用所学的法律知识，分析小张胜诉的原因。
30、某校女生徐某、蔡某到商场购物，商场工作人员怀疑她俩偷了一瓶化妆品，便对她俩进行责问、盘查、搜包、但未发现“赃物”。继而又要搜身，被两名女生严厉制止。工作人员将两名女生非法扣留达1个多小时。事后，两名女生向人民法院状告该商场侵权。法院审理，判决商场向两名女生赔礼道歉、恢复名誉、消除影响，并向两名女生赔付精神损失抚慰金4000元。
运用法律知识回答：
（1）商场工作人员的行为侵犯了两名女生的哪些权利？
（2）法院的判决说明了什么？
（3）你从这一案例中受到了什么启示？
八年级政治练习试题
1.直接经验和间接经验的关系是()。
a.第一性和第二性的关系。
b.认识的源和流的关系。
c.主管和客观的关系。
d.反映和被反映的关系。
2.坚持感性认识是理性认识的基础，就是在认识论上坚持了()。
a.可知论。
b.唯物论。
c.辩证法。
d.唯心论。
3.感性认识和理性认识统一的基础是()。
a.客观对象。
b.认识的主体。
c.认识的客体。
d.社会实践。
4.认识的起点是感觉，这是()。
a.只有唯物主义才承认的观点。
b.唯物主义和唯心主义都可以承认的观点。
c.只有辩证唯物主义才承认的观点。
d.唯心主义承认的观点。
5.一种认识是不是真理，要看它()。
a.是否被多数人拥护。
b.是否被社会普遍承认。
c.是否与客观事物及其规律相一致。
d.是否能满足人的需要。
6.真理一元论认为对于一个确定的对象()。
a.只能有一种认识。
b.正确的认识只有一个。
c.真确的认识只能一次获得。
d.正确的认识只能用一种方法获得。
7.真理是人造的供人使用的工具的看法是()。
a.主观唯心主义。
b.客观唯物主义。
c.机械唯物主义。
d.辩证唯物主义。
8.真理的发展是一个()。
a.真理和谬论不断调和的过程。
b.真理和谬论相互补充的过程。
c.真理和谬论相互转化的过程。
d.由相对真理向绝对真理转化的过程。
9.实践标准的不确定性是因为()。
a.有些真理根本无法通过实践来检验。
b.实践检验必须有逻辑证明来补充。
c.社会实践总受历史条件的限制。
d.不同人，不同阶级有不同实践。
10.划分唯物史观与唯心史观的根本标准是()。
a.是否承认阶级斗争。
b.是否承认社会历史的规律性。
c.是否承认社会意识的能动作用。
d.是否承认社会存在决定社会意识。
11.理解人类社会发展的钥匙是()。
a.劳动发展史。
b.阶级斗争史。
c.思想发展史。
d.国家发展史。
12.人类社会变化发展的决定性因素是()。
a.阶级矛盾和阶级斗争。
b.物质生活资料的生产方式。
c.天才人物的出现。
d.地理环境和人口条件。
13.唯物史观的出发点是()。
a.杰出人物。
b.人性。
c.人类之爱。
d.物质资料的生产活动。
14.衡量生产力水平的客观尺度是()。
a.生产工具。
b.劳动对象。
c.劳动者技能的高低。
d.产品的质量。
15.生产关系中具有决定意义的因素是()。
a.产品的分配关系。
b.产品的交换关系。
c.生产资料所有制形式。
d.人们所在生产中所处的地位。
16.社会存在是指()。
a.社会生活的精神方面的总和。
b.社会物质生活条件的总和。
c.生产关系方面的总和。
d.社会文化各方面的总和。
17.国家的本质是()。
a.社会各项事业的管理者。
b.社会秩序的维护者。
c.国家领土完整的保护者。
d.统治阶级压迫被统治阶级的工具。
18.生产资料所有制的基本类型是()。
a.国家所有制和集体所有制。
b.集体所有制和个体所有制。
c.私有制和公有制。
d.资本家所有制和农民所有制。
4.成人高考专升本《政治》单选试题及答案。
5.成人高考专升本《语文》练习试题及答案。
6.2017成人高考专升本《语文》练习试题。
7.2017年成人高考专升本政治专项练习及答案――政治。
8.2014成人高考《专升本政治》练习及答案。
10.2017成人高考政治试题练习及答案。
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八年级考试总结
期中考试已经结束，结合我班学生各科考试的实际情况，特做如下总结：
本班共有72名学生参加了期中测试，结合语、数、英等七科成绩，形式不容乐观，各科的及格人数并不多，无论是班上优生进校前四十名人数，还是班级合格人数，都在同年级班级中没占优势。
1、班上学习风气还不浓厚，特别是些待优生还没有把心思用在学习上来，比如：孙建伟、孙杰文、戴小海、刘健辉、焦晓海等同学。
2、班干部、各学习组长没有完全发挥作用，也没有很好的起好模范带头作用，以至于班级运转机制不太流畅。
3、学生偏科现象严重，班上前二十名的同学中，有焦学芳的数学、龙文粤、戴香云、罗长妹、孙旭雨的英语、罗巧的历史等均没有及格。
4、很大一部分学生的自制能力差，视老师的教育劝导为耳边风，整日无所事事，在混日子，得过且过。
5、很大一部分学生，有种择师读书的观念，老师严厉一点，他就学习一下，推一下就动一下，根本没有主动学习的想法，更不用说行动。
1、组织召开班会，对期中考试进行分析与总结，并分别召开优生会议，待优生会议，让他们明白自己所欠缺的地方，以及今后该怎样努力。
2、对班干部、各学习组长以及学生位置重新安排与布置，充分发挥传、帮、带的作用。
3、继续加强班级学风建设，杜绝各种违纪、散漫等现象，要将各种不良苗头消灭的萌芽阶段。
4、加强与各任课老师间的交流与合作，做到互相学习，共同提高。
总之，通过本次期中考试，对学生和老师都有了一个很好的定位，本班相比学校其他三个班级，各方面均没有优势，如不付诸十倍的努力，更会遥不可及。因此，任重而道远，作为班主任，我会尽最大努力，与各任课老师一道，查漏补缺，奋发图强，以缩短同年级班级的差距，以让本班能够越来越好。
7
同学们，平时，你们存在的主要问题是：
仍有一些学生学习态度不端正，目的不明确。有的同学还不知道为什么要学习。今后工作、劳动没有文化是不行的，做一个有觉悟有文化的劳动者，知识是光明，无知是黑暗，要建设必须有知识，而要有知识，就必须学习，顽强的耐心地学习；不学习的人，像不长谷的荒地，无知比贫穷更可怕，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的'人是不可战胜的；不学无术，在任何时候，对任何人，都无所帮助，也不会带来好处。少年好学，长大才能成大器。中国有句谚语：少年好学如日出之光，壮年好学如月中之光，老年好学如蜡烛之光。一日学一日功，一日不学十日空。鲁迅先生说：我倘若能生存，肯定仍要学习。
同学们，我们今后的学习任务还比较重，期中考试不是学习的终点，是学习的加油站、抢修站，万里长征我们才仅仅迈出了第一步，今后的学习道路还很长，所以考试过后，我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己学习的不足，制定出自己的学习目标、学习计划，发扬刻苦学习的精神。求学必须具备四个条件：
（1）多观察。
（2）多吃苦。
（3）多思考。
（4）多问几个为什么。
同学们，对真理和知识的追求，是人的最好的品质之一。勤奋是时间的主人，懒惰是时间的奴隶。勤奋学习的人，总是感到时间跑得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间过得太慢。我希望同学们抓住现实生活中的一分一秒，胜过想象中的一年一月。一个有决心的人终将能达到他理想的结果，找到他属于自己的发展道路。最后希望同学们记住毛主席的一句话：世上无难事，只要肯登攀。最后的胜利，永远属于奋斗前进的人们！谢谢大家！
八年级考试作文
我们中华民族美德道之不尽，谦虚，诚实等都是在我们身边不可分割。但是，大家又是否注意到，宽容何尝也不是一种美德。
是，宽容也是一种美德，是一种在我们生活中我们相处密不可分一种方式。我们为人宽容，就能解人之难，补人之短，谅解别人过错，我们就能赢得友谊，只要我们为人宽容，就会获得更多朋友经验。
宽容是高尚，但是要真正做到宽容，却不是一件容易事。有人仅为了一件鸡毛蒜皮事而大动干戈，小题大做。而对别人过失，却耿耿于怀。这是非常不可取。记得一位名人说过“宽容是一种境界。”不错，一个人只要真诚宽恕别人，他“境界”就提高了一层。
宽容并不意味我们是非本分。宽容是有原则，不是盲目。当我们受到别人无意伤害时，要善于宽恕别人，在可能情况下，还要以我们宽容感化别人。
我们不仅要宽容他人，还要宽容自己。既不要挑剔自己，也不要全盘否定自己，更不要妄自尊大。宽容自己意味着人无完人，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善机会。人人之间都存在各式各样差异，需要互相宽容，尊重彼此个性。但是，一个心胸狭隘处处设防对人怀有害意人一个善于宽容会换位思考体察他人内心世界人，这两种人我们遇到时，我们就要采取不同方式来对待。
宽容能使自己远离烦恼仇恨，体验到宽容带来心灵安宁满足。所以，自己在别人产生矛盾时，永远要记得退一步，海阔天空。
六级考试题型
考试的题型分：1.阅读(英文)2.数学(中文)。
1.阅读。
每篇英文短文都不长(100字左右)，单词也不难,但题目不太好做，不容易理解。
其中的疑难词汇。
1、关于工作环境。
购买防火以及其他安全设备，培训员工正确地使用机器，设备等。
2、关于人口与环境。
人口随极地冰盖的变化而变化。
问题：1)人口随极地冰盖的增加而减少。
2)物理环境的变化是人口变化的unequivocal的因素。
3、糖和饮食。
不直接导致肥胖。
问题：糖导致肥胖。
4原子。
而不可以知道具体会在何时裂变。
问题：原子分裂的速率与我们观察原子的时间无关。
5组织结构。
情不断增加，traditionalmanager就管不过来了，需要建立一个团队来进行专门管理。
问：企业经理必须话更多的时间在××关系上。
6纸的原料。
随着18世纪教育的推广与普及，人们对纸的需求越来越大。但直到19世纪43人们才学会如何用机器制纸。
人们开始寻找新的纸原料。但是，循环利用是最重要的。
7资源利用。
科学的`进步是以人们转化自然资源为可以被人利用开始的。
8企业目标(大意)。
以上便是阅读题的大概情况，接下去来说说数学题.
里没看到就傻眼了，看看最后一个答案是不是以上皆错!!图可能只能语言叙述了。
五个国家的gdp人口(000)。
gdp(百万)消费。
粮食服饰。
英国法国意大利荷兰丹麦。
问题1:粮食：服饰。
2荷兰人均gdp。
大家注意题目到底是问最大还是最小!!
图二：关于车流量。
十五年前五年今年三车道城市二车道郊区二车道城市单车道郊区单车道。
问题1：求5年前导线在的二车道增长率等。注意单位是：千两/天!!
图三：能源。
这是一个折线图，横坐标是年份分别是：75，80，85，90，95。
纵坐标是二氧化碳，单位：万吨。
5条折线图分别是：家庭，运输，能源，不记得了。
问题：某折线照此趋势道2005年二氧化碳会是多少?
图四：××杂志订阅人数。
欧洲亚洲全球(包括欧亚)企业主管高层中高中低其他总和。
图五：森林砍伐。
这张图是柱状图，横坐标是年份：91，92，93，94，95。
纵坐标是千公顷。每个柱状图分成上下两段：上面一段表示的是阔叶林砍伐的公顷。
7.5，下10。95年：上10，下10。
做题目时有一个技巧，就是相同的量，柱子长度相同，有时不用都去看y轴上的数字。
图六：各工种的男女比例。
这是两张饼状图，分别代表男与女从事各工种的比例。每个饼分成金融，建筑，运。
输，行政等几个扇形部分，每个部分上标有占整个饼的比例，也就是该工种从业人数占男。
男：5%，女10%。
问：1哪个行业男女最大。
2从事金融男生过几年才能赶超女生?要用对数解!
图七：运输问题。
轻型车中型车重型车。
运输路程重量(吨)运输路程重量运输路程重量。
第一星期第二星期第三星期第四星期第五星期每公里运价。
问：第×星期总成本，重：轻单位重量成本多多少。
图八：厂房合格品/小时次品率工作时间/年。
东厂房西厂房南厂房北厂房中厂房。
问：北厂房的年合格品让东厂房做，要多少小时?
文档为doc格式。
八年级物理试题
1、如图所示，曲线ab是带电粒子在电场中运动的径迹，不考虑重力和空气阻力，粒子在由电场中的a点运动到b点的过程中，以下判断正确的是()。
a.粒子带负电。
b.粒子在a点受到的电场力的大小比在b点受到的大。
c.粒子在a点的动能比在b点的动能大。
d.粒子在a点的电势能比在b点的电势能大。
2.2月11日，俄罗斯的宇宙-2251卫星和美国的铱-33卫星在西伯利亚上空约805km处发生碰撞。这是历史上首次发生的完整在轨卫星碰撞事件。碰撞过程中产生的大量碎片可能会影响太空环境。假定有甲、乙两块碎片，绕地球运动的轨道都是圆，甲的运行速率比乙的大，则下列说法中正确的是()。
a.甲的运行周期一定比乙的长b.甲距地面的高度一定比乙的高。
c.甲的向心力一定比乙的小d.甲的加速度一定比乙的大。
3.如图所示，物体m原静止在粗糙斜面上，受到的水平推力f的大小由零逐渐增大，到m刚要开始滑动为止，则()。
a.m所受合外力增大b.m所受合外力减小。
c.m所受摩擦力先增大后减小d.m所受摩擦力先减小后增大。
a.一定等于6vb.一定低于6v。
c.一定高于6vd.无法确定。
5.如图所示,在正六边形的a、c两个顶点上各放一带正电的点电荷,电荷量的大小都是q1,在b、d两个顶点上,各放一带负电的'点电荷,电荷量的大小都是q2,q1q2.已知六边形中心o点处的场强可用图中的四条有向线段中的一条来表示,它是哪一条()。
a.e1b.e2c.e3d.e4。
6.用跨过定滑轮的绳把湖中小船拉靠岸，如图所示，已知拉绳的速度v不变，则船速。
a.不变b.逐渐增大。
c.逐渐减小d.先增大后减小。
7.如图所示是测定压力f的电容式传感器，下列说法正确的是：
a.压力变大，流过电流表上的电流向右.
b.压力变小，流过电流表上的电流向右.
c.压力不变时，电流表上仍有电流.
d.压力不变时，电流表无电流.
a.将小球a、b的质量都增加到原来的2倍。
b.将小球b的质量增加到原来的8倍。
c.将小球a、b的电荷量都减小到原来的一半。
d.将小球a、b的电荷量都减小到原来的一半，同时将小球b的质量增加到原来的2倍。
10.在空中从某一高度相隔1s先后释放两个相同的小球甲和乙，不计空气阻力，它们运动过程中()。
a.甲、乙两球距离始终保持不变b.甲、乙两球距离越来越大。
c.甲、乙两球速度之差保持不变d.甲、乙两球的速度之差越来越大。
英语三级考试题型
四级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：
试卷结构测试内容测试题型分值比例考试时间写作写作短文写作15%30分钟听力理解短篇新闻选择题（单选）7%25分钟长对话选择题（单选）8%。
听力理解选择题（单选）20%。
阅读理解词汇理解选词填空5%40分钟长篇阅读匹配10%。
仔细阅读多项选择20%。
翻译汉译英段落翻译15%30分钟总计100%125分钟。
a作文：
写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示（如：提纲、情景、图片或图表等）写出一篇短文，四级120-180词，分值占比15%。
b听力理解（已改革）。
全国大学英语四、六级考试委员会自6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。
四级听力部分各项占比：短篇新闻7%，长对话8%，听力篇章20%。
四级对话部分（listeningconversations）：
对话部分共25题，包括短篇新闻，长对话和听力篇章。均采用多项选择题的形式进行考核，每段对话均朗读一遍。
短篇新闻：有3段，共7题，每题1分；分值占比7%。
c阅读理解。
阅读理解部分包括选词填空，长篇阅读，和仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。
该部分各项分值占比为：选词填空5%，长篇阅读10%，仔细阅读20%。
1）选词填空：
2）长篇阅读：
每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。
3）仔细阅读部分：
d翻译。
翻译题型为段落汉译英。测试把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力；翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字；分值占比15%。
八年级政治期末试题
一、单项选择题(每小题4分，共40分)。
1b;2b;3a;4c;5a;6d;7b;8a;9c;10a。
二、心灵传真(每小题8分，共16分)。
11、提示：选择、选择理由和对选择的自我评价，构成一个成长链条，应该合乎情理。“心灵传真”，主要在于“传真”，能够说出自己的内心真实的感受，能够结合自身实际回答，言之有理就酌情给分，如果能够体现自己的发展和进步，就应该给满分。对教师来说，主要针对学生的“真”，进行宽松的、民主的引导，这对于孩子的成长来说是最可宝贵的。
12、提示：占上风的观点应该是体现团结合作的“英雄的团队”，但主要看同学的论述过程，前者主要从团队的价值、力量，团队对个人发展的影响角度分析，后者主要从英雄个体对集体的作用、在此基础上处理好个人竞争与团队合作的关系等角度展开。
三、学以致用(10分)。
13、主要培养学生善于发现别人的优点，用欣赏和赞美的心态对待同学和亲人，构建和谐的人际关系。(根据学生的的语言表达和赞美方式酌情给分)。
四、观点论坛，请你参与(10分)。
14、不赞同。主要观点：a、不管大事小事都要认真对待，在做人诚信方面没有大事小事之分;b、做人诚信体现在一点一滴之中。
五、真情告白(10分)。
15、提示：宽容的含义求解;宽容作用推理;宽容的故事演绎;宽容的方法介绍;宽容的境界追求等，都可以。可以顺着诗句展开，表达方式可以而且应该多样化。出题的意图是帮助同学认识宽容，认识并实践“己所不欲，勿施于人”，形成和谐、宽松的人际环境、求学环境。
六、问题探究(12分)。
16、(1)主观题。我认为：中华文化是我们的民族之魂，也是每一个中国人的做人之本。中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献。继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神是青少年责无旁贷的历史责任;我们要向世界展示中华民族的优秀文化，让更多的外国人知道中国语言是多么博大精深;面对不同的语言文化，应采取客观平等的态度，尊重因文化不同而导致的差异，要善于学习其他文化的优点、长处等。只要学生能从其中一个角度来展开回答即可。
(2)不同民族、不同国家的文化尽管各有差异，但彼此又是息息相通的。在不同的文化中，存在着真诚、善良、友爱、和平等人类的共同价值。文明的差异不应该成为不可逾越的鸿沟，平等交流、相互包容是彼此沟通的桥梁，因而要交流对话相互学习。我们应放弃偏见，以平等尊重的态度对待其他国家和民族;我们对彼此的差异应抱着理解宽容的态度，就存异求同，相辅相成，达到和谐共处。
七、我思我悟(12分)。
17、(1)因为在社会生活中，个人对他人的依赖是不言而喻的。我们享用的每一件物品，我们得到的每一种帮助，无不是他人的智慧、劳动和爱心的付出。我们自己每时每刻都在享受他人提供的各种服务，所以我们要尽自己的力量回报社会。
(2)我们回报社会的重要途径是：积极参与社会公益活动，为社会公众服务。在具体行动方面根据学生陈述情况酌情给分。
计算机一级考试题型
全国计算机等级考试大纲明确规定：“二级”考试(任何一门语言)由“二级公共基础知识”和“程序设计”两大部分组成，考试内容严格按照“宽口径、厚基础”的原则设计，主要测试考生对该学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学理论和知识解决实际问题的能力。
二、考试要求。
根据命题原则，大纲对考生如何复习应试也提出了相应的要求。主要强调了两个方面：一是强调考生对基本概念、基本理论和基本知识点的掌握;二是强调考生综合运用所学知识进行实际应用的能力。也就是说，考生要想通过“二级”考试，不仅要熟练地掌握该学科的基本理论知识和操作技能，还要具有“较强”的分析与解决实际问题的能力，真正做到“学以致用”。详细说明如下：
1、打造一定的理论基础。
这里所谓的理论基础是指理论的基本概念、理论的基本原理和理论的基本知识点。“二级”考试中，概念性的知识点比较多，特别是公共基础知识部分。考生对这些理论基础知识要用心记忆，专心研究。这一类型的题目一般考察的都是教材中的概念，对于这类简单的题目，丢分实在可惜。
2、熟练的操作技能。
“二级”考试注重对程序设计实际操作能力的考察，要求考生运用所学理论知识解决实际问题。“二级”考试考核的主要内容就是程序设计的基本操作和综合应用。
3、较强的综合运用能力。
所谓综合运用能力，是指把所学理论知识和操作技能综合起来，并能在实际应用中加强对这些知识的熟练掌握。
三、应试对策。
考生在备考时，要针对考试大纲和考试要求进行复习，主要应注意以下几个方面：
1、牢固、清晰地掌握基本知识和理论。
“二级”考试的重点是实际应用和操作，但其前提条件是对基本知识点的掌握。那么，考生正确地理解基本概念和原理便是通过考试的关键。如何才能做到这一点呢?具体地讲，不外乎以下三点：一是在复习过程中要注意总结，特别是对一些关系复杂的知识点，不总结和比较就很难弄懂记牢。善于总结，既是一种好的学习方法，又是一种好的记忆手段，有些问题只有通过综合比较、总结提炼才容易在脑海中留下清晰的印象和轮廓;二是对一些重要概念的理解要准确，尤其是一些容易混淆的概念，如多种操作方法等，一定要在复习中准确地把握它们之间在步骤和实现意义上的细微区别，对这些易混淆概念的准确理解，考生不可忽视;三是通过联想记忆复习各考点，有些考点不是孤立的，而是相互联系的，考生若能由表及里、由此及彼便能顺利找到答案。
2、选择的习题要有针对性，切不可进行“题海战术”。
现在关于“二级”考试的习题很多，搞题海战术肯定是不行的。考生应根据考试大纲，在复习时适当地做一些与“二级”考试题型相同的题。研究过去、认识现在无疑是通过考试的一个重要的规律和诀窍，这么做可以使考生较快地熟悉考试题型，掌握答题技巧，从而能在最短的时间内收到最明显的效果。并且考生要对所做过习题进行适当分类整理，要通过做题掌握相关的知识点，要真正做到“举一反三”。
3、上机实践。
上机操作，对不确定的题目，不能想当然地解答，最好把这类题汇集起来，在计算机上做实验。如试题要求考生识别出4个选项中的结果哪一个是所给程序段的输出结果，我们就可以把程序在计算机上进行调试运行，看看得出什么结果，这样做还可以发现许多有趣的技巧或经验，使考生记忆深刻难忘。
文档为doc格式。
英语三级考试题型
四级和六级的试卷构成相同，由写作、听力理解、阅读理解和翻译四个部分组成，分值比例为：写作15%，听力35%，阅读35%，翻译15%。考试时间为130分钟。四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：
试卷结构测试内容测试题型分值比例考试时间写作写作短文写作15%30分钟听力理解短篇新闻3段选择题（单选）7%25分钟长对话2篇选择题（单选）8%听力篇章3篇选择题（单选）20%阅读理解词汇理解选词填空5%40分钟长篇阅读匹配10%仔细阅读多项选择20%翻译汉译英段落翻译15%30分钟总计100%125分钟。
2、题型描述1)写作。
写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。
2)听力试题的调整。
其余测试内容不变。调整后四级听力部分的试题结构见下表：
测试内容测试题型题量分值比例短篇新闻3段选择题（单选）7题7%（每题1分）长对话2篇选择题（单选）8题8%（每题1分）听力篇章3篇选择题（单选）10题20%（每题2分）。
3)阅读理解。
阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。
长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。
仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度四级为300-350词，六级为400-450词;1篇为选词填空，篇章长度四级为200-250词，六级为250-300词。短文理解每篇后有若干个问题，要求考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。
4)翻译。
翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。
3、分数解释。
大学英语四、六级考试是标准相关-常模参照的标准化考试。标准相关体现在：1)试卷各部分的设计和命题参照大学英语的教学要求规定的技能和标准;2)写作和翻译部分的阅卷依据评分标准。常模参照体现在考后各部分的原始分转换成报道分时，分别参照各部分的常模。因此，考试既是标准相关又具有常模参照的性质。
大学英语四、六级考试不设及格线。经过等值处理后的原始总分参照总分常模转换成常模正态分，均值为500、标准差为70，报道总分在220分至710分之间。在将原始分转换成报道分时，各部分采用不同的分数量表，从而使各部分报道分的简单相加之和等于报道总分。
采用常模参照旨在保证考试分数解释的稳定性。考生的任何一次四、六级考试成绩均可在四级或六级常模中找到其百分位位置，即考生成绩在相应级别的常模群体中所处的相对位置。考试委员会网站上()已公布了总分和各部分的百分位对照表，以供考试成绩使用者了解考生的相对能力水平(点击查看大学英语四、六级考试分数解释)。
4、成绩报道。
成绩报道分为总分和单项分。单项分包括：1)听力，2)阅读，3)翻译和写作。每次考试后，考试委员会向总分在220分及以上的考生发放成绩报告单，报告其总分和各部分的单项分。考试委员会同时向参加考试的各个院校提供该校考生的成绩(总分和各部分单项分)和有关该校的各种统计数据。
5、评分标准。
1)作文评分标准。
档次评分标准13-15分切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。10-12分切题。表达思想清楚，文字较连贯，但有少量语言错误。7-9分基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。4-6分基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。1-3分条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。0分。
未作答，或只有几个孤立的词，或作文与主题毫不相关。
2)翻译评分标准。
档次评分标准13-15分译文准确表达了原文的意思。用词贴切，行文流畅，基本上无语言错误，仅有个别小错。10-12分译文基本上表达了原文的意思。文字通顺、连贯，无重大语言错误。7-9分译文勉强表达了原文的意思。用词欠准确，语言错误相当多，其中有些是严重语言错误。4-6分译文仅表达了一小部分原文的意思。用词不准确，有相当多的严重语言错误。1-3分译文支离破碎。除个别词语或句子，绝大部分文字没有表达原文意思。0分未作答，或只有几个孤立的词，或译文与原文毫不相关。
英语三级考试题型
倒装：倒装的选项是正确答案;强调句型：句首是it，后面选that。
（3）阅读理解在解答时一定要区分好题型，是细节题就要使用细节题的答题方法和技巧，是主旨题就要使用主旨题的答题方法和技巧。同时要注意以下几点：阅读中的重点句子：段首句;因果句;转折句;列举句;正确选项的特点：文章关键词的改写。
计算机二级考试试题
1.在d盘根目录下新建以自己班级+姓名命名的文件夹。
2.录入以下文档：
3.设置样式，第一行标题设置为标题1，一号字体；其他设置为正文四号字体。
4.设置字体：第一行标题为华文新魏；正文为华文楷体，“营业厅地址”五个字为黑体。
5.设置字形：第一行标题加粗，第三行加粗。6.设置对齐方式：第一行标题居中，第二行右对齐。
7.设置段落缩进：段落首行缩进2字符，其他按样文缩进。
8.设置段落间距：第二段段前、段后各1行。正文行距为固定值20磅。
9.按样文设置项目符号与编号。
10.页面设置：设置纸张为a4，设置页边距上下各2cm，左右各。
3cm。
11.设置页眉页脚：为该通知单添加页眉“缴费通知”，小五号字体，居中。
12.插入如样文所示的图片，并设置图片高0.3cm，宽16cm。
13.如样文所示，为文字设置绿色底纹。
14.文中a、c两项，请分别使用“邮件合并”从下题目“excel操作”中的sheet1中的“姓名”与“编号”字段获取。
15.文中b项请根据插入的a项的性别分别选择显示“先生”或“女士”。
16.将该文档以“word操作”保存到自己新建的文件夹中。
17.在文章末尾添加一3行5列表格，将表格设置为表格自动套用格式“列表8”。
二、电子表格格式编辑与数据处理。
1.新建工作薄“excel操作”保存到你建立的.文件夹中，输入“sheet1”工作表内容如下表所示。其中，“班级”使用数据有效性设置选择输入列表。
2.为工作表中的各科成绩设置数据有效性检查，要求输入的成绩介于40到100之间，合理设置“输入信息”和“出错信息”。3.将表格总分列的对齐方式设置为中部右对齐，其余单元格的对齐方式设置为中部居中；将单元格中的字体颜色设置为深蓝色。
4.将各科平均分的字体设置为timesnewroman、12号、加粗。
5.将表格第一列底纹设置为浅橙色，第二列设置为青绿色，第五列设置为浅黄。
6.将表格的外表框设置为1.5磅粗的双实线，红色；内边框设置为1磅粗实线。
7.把工作表中低于60的分数用红色标出，超过90的分数用绿色标出。
8.使用sheet1工作表中的数据，统计“总分”并计算“各科平均分”，结果分别放在相应单元格中。其中“各科平均分”保留一位小数。
9.给总分最高的单元格插入批注“总分最高”。
10.根据姓名和总分为数据源创建图表，其标题为“成绩图表”，类型为“三维簇状柱形图”。
11.复制sheet1中除了“各科平均分”以外其他的信息到sheet2中，以“总分”为主要关键字，“数学”为次要关键字，升序排序。
12.在sheet2中，高级筛选出总分300分，并且姓“李”的学生，并将结果保存为sheet3。
13.复制sheet2中的数据到sheet4，以“班级”为分类字段，将各科成绩进行“平均值”分类汇总。
14.复制sheet2的信息到sheet5中，布局以“系别”为分页，以“班级”为行字段，以各科考试成绩为平均值项，从sheet5工作表中a1单元格起建立数据透视表。
三、利用powerpoint制作一份“教学课件(大学语文)”
1.文稿长度不少于6张幻灯片。
2.设计一个较好的首页封面。
3.要求课件内容包括：课文背景、作者年代、练习题、课堂讨论等。
4.尽可能地利用文稿演示软件的各种优化演示文稿的设计，如插入声音与影片、幻灯片的切换方式、自定义动画、超级链接、动作按钮等的设计。