优秀的作文可以通过生动的描写和精彩的表达，给读者留下深刻的印象。现在让我们一起来品味几篇优秀作文吧，感受其中的优秀之处。
小学五年级我与廉洁同行的作文
在古国文化传统中，廉洁是一个国的基本需要，它表示着国的成立，表示着国的品德。所以作为一个中学生，我们要学会廉洁，与廉洁同行，为国家贡献出一份廉洁的荣誉。
可廉洁又是什么呢？廉洁是公正，是像包青天那样大公无私；廉洁是不损人利己，要像白求恩那样毫不利己、专门利人。同时也要严格要求自己：不吸烟、不打架、不欺凌同学。这样，你遵守了规则，那么你也是一个廉洁之人了。
回想起往事，让我更加了解廉洁两字，我知道我所做的，我是对的，如果是我们班的卫生不及时清理，我同样会公正解决，我做出了廉洁的`榜样，我做到了公平，公正，我毫无愧对，这一系列的做法也让明白了，众人拾柴火焰高，我们大家都应该做起廉洁的榜样，做出让“我与廉洁同行”。
廉洁是一种态度，一种品行，是一个人的基本需求，在今后的道路上，让我们与廉洁同行，廉洁自律，让我做起，学会做一个清正廉洁之人。
我与张飞试比高小学五年级作文
谢佳吾姓谢，名佳，字没有，生活在二十一世纪的“三国”时期，确切地说，是一个班级里最要好的三个臭小子，自比《桃园三结义》里的刘关张，并称“铁杆三兄弟”。我个头不高，五大三粗，黑了吧叽的，虽然不爱喝白的，啤的.也能整两杯，故赚得老张的名号。
别看我跟张飞生活的时代相差十一万九千里，但我们还真有相同之处哩！
张飞刚直不阿，憨厚率真。在“斩蔡阳兄弟相认”一回中，张飞误以为关云长降了曹操，圆睁豹眼，怒吼如雷，挥矛便刺。而得知误会了兄长之后，更是诚心实意，大哭参拜。看，他爱憎分明，实为感动呀！
与之相比，我亦不差，“关羽”答完卷，便在那玩耍，偶出于责任感加兄弟情，劝诫他好好检查。他呢？脸红了，果然不负我望，考了一个好成绩。
张飞勇猛无敌，一只丈八点钢矛被使得出神入化，炉火纯青，在长坂桥上，一声似晴空霹雳的断喝，吓退了小曹百万大军，不说夏侯杰肝胆倶裂，死于非命，曹操亦是披发玩马拉松，“勇冠三军”！嘻，老张，痛快！
我虽不玩兵器，却颇具南齐“小谢”风度。作文课上，淘汰制朗诵如鱼得水，字正腔圆，抑扬顿挫，只要本人上阵，下一位就等到猫年鱼月吧。学背《菜根谭》更是叽哩哇啦没完没了，如庐山瀑布飞流直下。张飞一杆枪令敌闻风丧胆，俺用一只笔，写出篇篇精彩文章！
张飞粗中有细，有一定的见识与谋略。在长坂桥令士兵砍下树枝，拴在马尾上，于林中来回奔跑，作为疑兵。而他的这一性格特征在“义释严顔”中表现得更为淋漓尽致，他利用严顔对自己缺少计谋的成见，妙计胜出，最后又义释严顔，争取了民心。
与张飞相比，我虽是一个臭男生，淘小子，但也能体谅父母的辛劳。一段时间妈妈的单位效益不好，收入自然不多，我本打算放弃最喜欢的作文班，以解家庭经济之忧。后经妈妈的劝解，吾方打消此念。所以自诩吾乃心细如发之人哪！
唉，为了给关羽报血恨之仇，张飞悲怨交加又酗酒，鞭挞士卒，被部下梦中“咔嚓”了。这是张飞的悲剧结局，他这种行为，俺岂敢苟同？任何时候，一个长官都得视部下为手足，总有用得着的时候，正如李白所言“天生我才必有用。”
您瞧，我与张飞相比之下，也差不了多少吧？哟，有人呼我呢。哎，来啦！来啦！这刘老大，关老二，催什么呀，赤壁不都烧完了吗？什么？上课了？哎呀妈呀，快走吧！
小学五年级我与书作文
我与书读一本好书，就等于跟一位高尚的人对话。知识是我们宝贵的财富，我们这一点一滴的'知识是从一本本好书中获得，它将带给我们无限的快乐！
书，是我的一位好伙伴，当我寂寞的时候，我翻开它，它就会给我讲故事，当我遇到困难时，我翻开它，它就会给我说一个个的道理……当我空闲的时候，我就会翻开它，获得更多的财富。读一本好书，不能只把内容看一遍，还一目十行。应该多读多看，多动脑筋，孔子说过：温故而知新。意思是：读书要读好几遍，每读一便时，都会有新的感受和发现。读书还要学会思考。读完一本好书之后，思考其中的道理，思考获得的感受和发现，思考其中好词好句。读一本好书，我会把描写得生动的词语和句子抄在自己的采蜜本里，随时都可以翻翻看看，用心去感受它的美。书，无处不在，只要你翻开它，一篇精彩的文章，一个个动人的故事，一首首感恩的歌，会使你的人生更加精彩。
我与书的事小学五年级作文
小时候，我不爱看书，偶尔看也是一目十行，对书中的重要情节只是略知一二。后来上学了，我才体会到书给我带来的乐趣。
记得上小学的时候，每次去外公家，我都会登上凳子站在外公的书柜前找书看。《史记故事》、《伊索寓言》、《安徒生童话》、《西游记》……早已留在我幼小的思绪中了。现在，当我涛涛不绝地给小朋友们讲这些故事时，从他们那佩服的目光中，我知道我应该感谢书。
这就是书给我带来的收获。
现在我虽然读初中了，但是我爱书的习惯仍未改变，每次新学期开学，发下来的书，我都是先用彩纸把书皮包起来后再使用。也从不在书中的空白处乱写乱画，也不允许书页折皱。上小学到现在已经7年多了，而我的小学一年级课本的封皮依然崭新亮泽。
这就是我对书的爱。
今年“五·一”放假期间，我洗衣服时，一枚一元钱硬币从衣兜内掉出来落入带有洗衣皂水的盆中，奇怪的是，硬币不但不沉底，反而漂在了水面上，当我把这枚硬币放入清水中时，硬币却怎么也漂不起来。后来我在妈妈送给我的《十万个为什么》一书中找到了“硬币漂在洗衣皂水表面”的答案。即“水的张力作用的结果。张力=水+影响物(洗衣皂之类的物品)”。
这就是书给我带来的启迪、答案。
如今，我也有了一个与外公的书柜大小差不多的书柜。里面的书也有500多册了。有工具书方面的、有军事方面的、有自然科学方面的、有。
名人名言。
方面的……每当我遇到不懂、不会的难题时，我首先想到的就是找我的这些“书哥们儿们”帮忙，而它们每次也都是毫不吝啬地让“我愁眉苦脸的去，心满意足的走”。
我发现我越来越离不开书了。书我永远的朋友……。
我是一个读书爱好者。每逢周末我总会抽出些时间，到我家楼下“光合作用”书店买几本书来看。
星期六下午，我又照例来到“光合作用”书店，一进入书店，就有一种明亮、宽敞的感觉。书架上摆放着各种各样的书，由于是分门别类摆放那里，令人一目了然。
书店里，人有些多，但十分安静，只听见人们翻阅书刊的沙沙声。我径直走到“少儿图书专柜”，小朋友们最爱看的书应有尽有。我这也想看，那也想看，突然，一本《哈利?;波特与魔法石》深深地吸引了我。我坐在地板上津津有味地读了起来。
我读着读着，觉得哈利很可怜，一岁就失去父母。我又感到伏地魔真可恶，杀害了成千上万的巫师和哈利的父母……我似乎已经融入故事中了，仿佛我是故事里的“小跟屁虫”，一直跟着他们走。
此时此刻，我完全沉浸在这本书的故事情节中。时间不知不觉地很快过去了，直到肚子饿了，才知道夜幕即将降临。我买下第一集，依依不舍地离开书店。
书是多么妙不可言!书可以让你心花怒放，书也可以让你心急如焚，坐立不安。如果我们都用心去读书，那么读书就是一种享受。
小学五年级我与廉洁同行的作文
妈妈是个会过日子的家庭主妇，勤俭持家，家里家外，我都以她为傲。
衣柜的底层，妈妈会用旧报纸铺上一层，说是为了防虫去霉，从来不用防蛀香片，我也不喜欢闻那怪怪的味道，衣服晒后带着阳光的余温，收进柜子，没有杂味，多好。
我们每位家庭成员都养成随手关灯的习惯，秉承了妈妈的节约之风。电视机从来都是关总电源，不让它处于待机状态，包括严寒的`冬天，都是从暖和的被窝中爬出来关电源的。
出门购物，我们会自带购物袋，是那种可折叠的布袋子，脏了洗洗，晒干了又可以再用。
别看我家节俭，日子可也过得有声有色。家中一年四季绿意盎然，富贵竹，常春藤，各有千秋，点缀的小家温馨惬意。那竹呀藤呀，可是用洗澡水交肥的。家中空气清新，比用空气清新剂强多了，伤风感冒见我都躲着走。
全家的节俭，其实在我看来，就是一种“低碳”习惯。原来“低碳”生活并不是苦行僧式的，同样也很舒适。
我与“低碳”同行，所以健康快乐地生活着。
我与汽车情小学五年级作文
随着社会的进步，人类步入了21世纪。科技大大改善了我们的生活，汽车就是一个活生生的`例子。
马路上到处都是私家车，这再常见不过了。不过，人们往往会忽略了另一种我们曾经十分需要的代步车——自行车。曾经，骑自行车大家不用学都会；而现在，人们现在把自行车当成了一种休闲娱乐。
曾经地球上没有那么多的汽车，空气质量明显比现在好很多；而现在呢，汽车多了，空气质量也下来了；天也没有以前那样白了；云每有从前那样白了；雾霾多了；沙尘暴也多了。有了汽车，人们很少自己走路、骑自行车、锻炼身体……了，尤其是小孩子，小朋友通常都宅在家里玩电脑，视力也直线下降，很少出去运动。
地球是我们共同的家园、我们的母亲。现在她早已经不堪重负了，因为我们人类频繁地使用汽车，很少植树，保护我们的家。
虽然汽车给我们带来了便利，但是也破坏了我们赖以生存的家园。我希望大家少用汽车，多锻炼；共同保护养育了我们人类千万年的星球。
小学五年级我与书作文
我会看的注音生字第一本书便是《格林童话全集》，一大本被大红色的硬纸包裹着的书，堆集着173个格林塑造起来的童话，带着我享受着神奇美妙的海洋，久久不肯探出头来。
一年级时我订阅了《小火炬》。《小火炬》中的层层作文故事开启了我对悲欢离合的了解。其中到现在还久久不忘怀的是《像猪一样飞》一文，故事大致是：一个外号叫猪猪的孩子偶然间救起一只猪，猪猪训练那只猪飞翔的能力，后来猪要被人杀了时，猪猪叫大猪快飞，那猪是飞起来了，但猪还是被高墙撞死了。
我记得那时我是在临睡时看的这篇文章，看完文章时我早已泣不成声，泪珠便一颗接着一颗跳跃在书上，当我关灯躺下时，头脑中仍然浮现着猪猪画的那幅会飞的猪。
小学五年级我与书作文
我有一个好朋友dd书。
小时候，妈妈对我的学习很重视，特别是作文。记得有一年我过生日，妈妈送给我一份礼物dd两本厚厚的作文书。妈妈把书递给我说：“从今以后，你就有个好伙伴了。”我接过书，很不高兴，觉得看书很乏味，没什么意思，但仍然坚持看了起来。后来一次语文考试，写作文时，我把看书学到的好词好句用进去，结果得了高分，还受到了老师的表扬。我初次被表扬，心里别提多高兴了，这是书的帮助，我终于明白了妈妈的苦心。
从那以后，我就主动地让妈妈给我买书看，我的写作水平也渐渐的不断在提高。三年级时参加学校的作文比赛，甚至获得了一等奖。
我与书五年级作文
我与书“要热爱书，它会使你的生活轻松，它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间；它会教导你尊重别人和你自己，它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”
在我的书架上，布满了书的影子。我之所以这么爱读书，是因为这件事：
在还没上幼儿园时，妈妈一有空就叫我学认字，可我总听不进，只顾着玩。至到有一次，妈妈带我去她的工友家，她工友也有一个女儿，我去她的房参观，几乎满房都是书，她还自豪的说：“我自小就读书，现在读了超过是本书，你呢？”我羞愧的低下头，说：“我一本也没读。”她狂笑了一会儿，然后就告诉她妈，她妈对我妈说：“你怎么不让你的儿子读书呢？”妈妈尴尬地说：“嗯。”我这样让妈妈丢脸，我有预感，回到家妈妈肯定打我。回到家，我等着挨打，出乎意料的是，妈妈不但没打我，还煮了一顿好的给我吃。我在心里悄悄打算一定要读多一些书，不让妈妈丢脸。从此我就与书结缘。
书让我们领略人世间的真谛，书是老师也是朋友。如果没有书，世界上就存在许多思想狭隘的人；如果没有书，世界上就存在许多行为粗暴的人；如果没有书，世界上就存在许多性格脆弱的人；如果没有书，世界上就存在许多目光短浅的人。如果没有书，我们写的作文永远也不会进步。
我小时候读书时在妈妈的膝下听妈妈读书，多数是读童话，例如：《皇帝的新装》，《三只小猪》，《灰姑娘》，《美女与野兽》…或者是有图片的漫画书。
随着时间的推移，我渐渐长大，我从看漫画书，到现在的名著，兴趣发生了很大变化，以前想看有图片的书，现在却想看有着深厚的道理的书。
在书籍中我找到我的人生目标，懂得了做人处世的“独立思考”的大道理。在书的王国，没有人会阻挡你遨游的脚步，我们的思绪会任意驰骋，，无拘无束。书里包含着知识，包含着道理。道理是靠领悟出来的，知识是学不完的，所以书是读不尽的。
我与老师五年级作文
都说副科、兴趣班的课不重要，这些课的老师肯定学问或水平不高，我心里思忖着。还没上课，教室里乱哄哄的。
突然，教室静了下来，来了一位20多岁的女老师。她中等个，齐颈短发，显得很干练。她自我介绍，姓邢，是科学课的老师，今天为我们上航模课。她的声音悦耳动听。
第一次上课，邢老师给我们课了很多飞航模的趣事，及参加航模学习的好处。同学们听得津津有味，一双双眼睛瞪得圆圆的。旁边的同学悄悄地对我说：“邢老师在学生时，学习成绩很好，她是飞航模飞机的高手，经常在省、市参加比赛得奖”。我打断他的话，认真听了邢老师讲的怎样做航模，航模的调试，飞行等。听着听着，我对飞航模产生了浓厚的兴趣。
课后，邢老师说要带我们去操场飞航模飞机。我们听到这个消息，无不欢呼雀跃，兴高采烈。开始，我以为飞航模飞机很简单，只要用橡皮筋弹一下就了事。可一试，才知道“看事容易，做事难”，我怎么飞都飞得不理想，我都想打退堂鼓了。邢老师见状，鼓励我说：“万事开头难，只要掌握航模的飞行原理、窍门，反复尝试，就一定能飞好”。说后，她又指出我的问题，将要领再说了一遍。果然，老师的话veryvery神奇，本来航模飞机只能才空中停留三、四秒，我按老师的方法不断调整，注意飞的角度、力量等，飞机航模飞出的成绩越来越好，从三、四秒上升到八、九秒，我高兴得手舞足蹈。邢老师看到说：“这还不够，要再调整飞机，争取飞得更好”。以后的几天，我反复调整飞机航模，反复试飞，居然飞出了十六秒的成绩。
一周后，邢老师带我们航模班的同学们一道到南京力学小学，参加了省科技协会等单位组织的航模比赛。途中，我的航模飞机不幸从行李架上掉下来，都变形了，我很着急。邢老师安慰我说：“不要紧，你再按我教的要领，再调整航模飞机就行了”。在比赛场上，邢老师指挥同学们飞行航模，我和很多同学都飞出了好成绩，我们学校得到了航模飞机团体二等奖，我也获得个人了二等奖。
参加航模比赛回来后，我回忆着邢老师的话默默地想：小学科学等课程也很重要，是将来其他学科的基础，能激发我们的学习兴趣，提高我们的动手能力，只要不怕困难，就一定能取得好成绩。我暗暗地下决心，我要像邢老师一样，不仅要学主科各门知识，也要学好副科的各门知识，将来成为一位复合型的人材。
我与老师五年级作文
一个尽职尽责，平易近人，受人尊重的教师陈教师。
上课的时候，陈教师费尽心思的让我们阅读、浏览，在知识的海洋里漫游。瞧，她手拿着粉笔，嘴里不停地讲述着重点难题，这多认真啊！她把知识像甘泉一样浇灌着我们求知若渴的心中。同学们提出的难题，陈教师总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解，分析。
活动的时候，陈教师是女同学们玩耍的对象。下课后，男同学们互相玩游戏，看看书什么的。而女同学大都会缠着陈教师，比如和陈教师聊聊天、谈谈学习方面的问题。如果你进办公室，就会发现：教师和同学们都是那样的可爱。
在生活中，对于同学们来说，缺少陈教师，就由如人缺胳膊少腿。当同学们遇到困难时，陈教师总是挺身而出，从不退缩，为同学们提提提议呀，帮帮忙等等。尽管这样，陈教师都不觉得累，因为对她来说，有一群这么可爱的小孩在身旁，只会觉得幸福和欢乐缠着你，“累”早已烟消云散了。
我们都爱陈教师，我们都尊重她。因为她是勤奋的园丁，正灌溉着，保护着报护国的小红花。
一个尽职尽责，受人尊重的教师，陈教师我们都爱您！
我与老师五年级作文
在网课学习的这段时间，最深刻感受的一点就是“距离”，原本站在讲台上风趣幽默，和蔼可亲的老师，他们那熟悉的声音，却在我们面前的手机，电脑的屏幕上响起来。虽然是一样的声音，语调，但是却先显得有些陌生，这也不由得增加了网课的距离感。
起初，也存在不适应的问题，甚至觉得网课枯燥乏味，并无课堂上那种生动活泼的感觉。可是渐渐的，随着同学们的积极主动，课堂可是活跃起来，仿佛见到了久违的同学们，那熟悉的身影又在心头浮现。还有那亲切的老师，他们的声音，他们的笑容，他们的表情，我在屏幕的那一头都能够切实的感受到。刹那间，似乎有了在学校的那种氛围，在网课学习中，与老师的距离越来越近，网课的氛围也越来越浓。
在网课学习中，每天的作业也成为了一个必不可少的环节，通过这些作业，能够及时反映出我们在学习中的问题。使网络学习更加高效，老师们也能及时解决学习中出现的问题。完成作业后，往往会有老师那温馨的评语，虽然老师不在我们身边，但是他们的表扬，却让我们感受的那真挚热烈的情感，也让我们的学习越来越有动力，学习越来越积极。
也许，网络教学对中国全社会都是一个极大的挑战，网课学习的效果是未知的，对于那些原本自觉的同学来说，网课并不存在大的问题，但是对于自觉性较差的同学，这便是一道坎，迈过去我们会提升自我，学业会取得更大的进步，倘若迈不过去，我们会止步不前，甚至不进反退。网课，对于同学老师，是挑战，又是机遇。
面对这样一个崭新的教学模式，使得老师与同学们在网络学习中共同成长，共同进步。让我们与老师的距离更进一步，也为我们在家学习提供了一个平台，是我们有了更大的进步空间。我们与老师的距离在不断缩短，与老师的关系更加密切。
别有风味的网课学习，让我们不断的成长，体会到收获与付出，也感受到了网络学习的魅力。虽然现实中我们彼此无法相聚，但在这个平台上又重新将我们联系在一起，使我们的学习有了不同以往的改变，同时也获得了提升。
让我们一起把握这次机会，在网课中拉进与老师的距离，学业取得更大的进步。
我与书五年级作文
我的书旅，如唐诗宋词的典雅缤纷，如音乐般和谐悠扬。
“枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。”这朗朗诵声，悠悠古韵，不是诵经班的学子在用功，更不是易安居士穿越来当下，而是我畅游书海的早课。
每个闲暇的周末，我都会以极其轻快的步子迈入文学殿堂，品读唐诗、宋词，元曲、明清小说，猜灯谜赏对联。但，这只是在畅游书海前的热身活动。
在热身之后，我会在《童年》里参加《鲁滨逊漂流记》，兴奋地来到了《汤姆叔叔的小屋》，看见《白雪公主和七个小矮人》幸福地生活在一起。为了追求梦想，我来到《金银岛》，由于《暴风骤雨》，我沉到了《海底两万里》便不省人事了。当我再次醒来时，发现自己躺在医院里，原来是《海上钢琴师》救了我，医生对我说：“《大家都有病》，你是个《绝对小孩》！”我不相信，又开始了《八十天环游世界》，在这之间，我先后遇到了《漂亮老师和坏小子》，《小香咕和不好惹的蜜蜂老师》，还与《非常老师》、《非常女生》，一起开始了《舌尖上的中国》之旅！吃完大餐后，我又与《读者》排演了一次《假如给我三天光明》，一天下来，我十分疲劳，但欣喜万分，最后，我抱着《晚安故事》进入了梦乡，与《海的女儿》一起听《裹被单的国王》讲《李世民的故事》……“呼呼——”我又听到了《大林和小林》的喊声……《卖火柴的小女孩》我来找你啦！
我的一天，如此多彩。各类图书，数之不尽。伴我一生！
我与老师五年级作文
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你到黎明。
有这样一群人，他们在我们的眼里是温柔的，是慈祥的，甚至还有严厉的，他们虽然默默无闻，却做出了伟大的贡献，他们燃烧了自己的青春，付出了一切，他们的身影每天都出现在那三尺讲台，风雨无阻。他们，就是我们的老师，而这也是我的梦想。
教师是一个神圣的职业，教师们像蜡烛一样牺牲自我来照亮他人，他们牺牲自己的时间和精力来传知授道，。教师们像园丁一样精心栽培祖国的花朵，他们细心呵护，守护者花朵成长，教师就像导游带领“游客”进入一个个未知的领域，他们为祖国培养了不同的人才，他们对于社会是不可或缺的存在。
当老师手里握着笔批改作业的时候，是最美的；当老师捧着课本在教室津津有味的讲课的时候，是最美的。老师没有怨言，没有豪言，也没有壮言，他们是一生与粉笔为伍的.人，他们言传身教，把优秀的品行交给我们，使我们终身受益。
我想做一名教师，像园丁照顾嫩绿的小芽儿，当他们有不会的题，我会耐心的讲解；当他们取得了成功，我会微笑着祝福；当他们考试没考好，我会为他们加油……这样的成就感，不言而明。
我想做一名教师，把爱的种子播撒在学生心中，我要和他们一起飞翔在知识的天空，探索于奇妙的世界。我们一起观光世界，我们一起编制童话，把美好的时光都铭记于心，把世间所有的美丽刻在心田。让爱之花成长于他们心灵的沃土上，让他们体会到阳光般的温暖。
我要做一名教师，我要让祖国的花朵茁壮成长，让雄鹰翱翔于辽阔的天空。
我与书五年级作文
书是人类的伙伴，只要是一个人，那么，从他会认字的那一刻起，书便会伴随他（她）一生。无数的名人为书赞美：例如列宁的“书籍是巨大的力量”；高尔基的“书籍是年青人不可分离的生命伴侣和导师”，还有“每一本书都是一个黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛和我的理智接触了它，它就活起了”等等，所以人们离不开书，而我也不例外。
在我很小的时候，我便开始接触书了。当时我还不会认字，但没有关系，“闲来无事”的奶奶便戴上老花眼镜经常拉着我坐在书桌边，为我读那些浅显易懂的童话故事，先是《格林童话》、然后是《安徒生童话》、《一千零一夜》等等，带我进入了无比梦幻的童话世界，就是从那个时候使我对书产生了无比好奇感。
就这样，书陪我度过了一年又一年。
所以说，我离不开书，再也离不开书了！书你永远都是我的好朋友！
五年级作文：我与书的故事五年级作文
“书籍是人类进步的阶梯，也是启迪人类智慧大门的钥匙。”我觉得这句话说得一点也没有错。书，是我的好朋友，也是我的知己，我喜爱看书，那是因为我知道你总能从书中学到知识。
我喜爱看书甚至到了忘我的程度。有一次，妈妈在煮饭，我在看书，妈妈叫我去买两袋盐和一袋白糖，我拿着书起身去穿鞋，我穿完鞋后我又忘记了我要去干嘛，所以我又坐下来继续看书。妈妈发现我还没有去买东西，便把我的书拿走了，说：“回来再看。”我去的路上被书店吸引住了，我走进去买了一本书回家了。
妈妈发现我没有把糖和盐买回家便大声训斥我说：“叫你去买糖和盐，你却给我买了本书回来。”我马上又跑了出去，这次我脑子里全部是糖和盐了，糖？什么糖？我想应该是红糖吧！于是我买了两袋盐和一袋红糖回去，心想：这下我可以安心看书了吧！我越想越开心，回到家妈妈发现我买的是红糖而不是白糖又骂我，我害怕得又跑出去买白糖，这下我终于买对了。
妈妈语重心长地跟我说：“书还给你，爱读书很好，可以提高阅读成绩，但这毕竟是课外书，千万不能耽误学习，知道了吗？”我点点头，抱着书，又津津有味地看了起来。
我喜欢看书，我知道书中有源源不断的知识。书，将陪伴我的一生。
我与老师五年级作文
每个人，都会和自己曾经或现在的老师发生过一些事情。有一些事情往往会给我们留下深刻的印象，使我们永生难忘。
记得那次是刚开学不久的时候。由于是刚换新老师的缘故吧，我与老师们并不熟，当时我只知道在今后的一年内，就是由他们来教导我学习。大概在一个星期后，我见到语文老师天天戴着眼镜，便对老师的眼镜产生了好奇心。有一次，我在下课时问老师：“戴老师，您这副眼镜能借我戴上看一会吗？”本来我还在猜想：“老师也许会不同意，又或许不理睬我。”可谁知，老师却面带笑容，真的把眼镜摘下来给我看。我心里顿时有许多种思想横七竖八地交错在了一起。“老……老师……”我心里顿时微微颤动。从那时起，我才知道这位将要教导我一年的语文老师是多么的和蔼可亲，平易近人。