优秀作文是写作者对所学知识的巧妙运用和个人思想的独特体现，它能够展示出作者的才华和创造力。以下是一些备受称赞的优秀作文，通过细腻的描写和独特的思考，给人留下了深刻的印象。
六年级菊花的作文
菊花，美丽的菊花。你是秋天的化身，秋天的使者。我爱你，菊花。
朋友，你是否喜欢那娇艳的荷花，美丽的杜鹃，香味扑鼻的夜来香。但我却不喜欢它们，我喜欢菊花。
我爱菊花，因为它独特。夏天，百花争艳，香味四溢。多热闹呀！可只有菊花梗独自在那儿。可到了秋天百花枯萎，只有菊花傲然开放。菊花从不向秋风屈服，任凭怎样地寒冷，菊花从不示弱。
我爱菊花，因为它美丽。瞧，多可爱的菊花！纤细的花瓣配上丝丝花蕊在加上那翠绿的茎，多么靓丽！菊花的种类很多，有野菊花，九月菊，万寿菊。菊花不但种类多，颜色也很多：有白的，红的，粉的、绿的、藕荷的、浅黄的，橘黄的。数不胜数。它们美，也美得淳朴。它们不像荷花那样娇艳，却胜似荷花；它们没有杜鹃那样美丽，也不亚于杜鹃。它们美得那样另类，那样独特。
我爱菊花，因为它顽强。当人们看到“秋风扫落叶”这样的场面时，都会感到阵阵凉意。可又一看，那一丛丛菊花又是多么的美丽！菊花一簇簇站在一起，多美呀！让人感到好不热闹。看看落叶，再看看菊花，简直无与伦比。
我爱菊花，因为它不仅有观赏价值，更有医用保健价值，菊花加上冰糖、枸杞、红枣，一道香气诱人的菊花茶让你回味无穷，神清目爽。当我学习的时候，菊花茶常常伴在我的桌上，渴了、困了喝上一口，如甘露沁入心脾，顿时感到精神倍增。
我爱菊花，因为它可以陶冶情操。每当我学习累了的时候，只要望望远处的菊花，眼前豁然开朗，仿佛看到了花的世界，歌的海洋，令人陶醉，心旷神怡。
我爱菊花，因为它有着高尚的品质，它生命顽强，不像温室的花儿一样脆弱；不象那些珍贵的花儿一样娇宠、弱不禁风；它谦虚，从不向人炫耀自己，默默地生长；它坚强，不向秋风低头，傲然开放。
我爱你——菊花，因为你是秋风的使者，秋天的化身。
六年级菊花的作文
前几天，妈妈带我去看菊花展。那是秋天的一个周末，这时天气凉了，很多树木都开始落叶了。叶子的绿色也开始泛黄，仿佛它们快要睡觉了。我边走边看，不一会儿，我竟然到了公园门口，放眼望去，我看见了一大片漂亮的菊花，好像一大片金色的海洋。
我又从远处望去，一团团，一簇簇，仿佛一朵金黄色的蘑菇云徐徐降落。它们每一朵都争先恐后地绽放自己的美。我仿佛看见，有许多小蜜蜂在那里拿着一个个小桶，在花丛中采着新鲜的蜂蜜呢!
一阵风吹过，菊花在那儿翩翩起舞，还发出“沙沙”的声音，好像树叶在那一直摇着头呢!我在一株菊花旁边站了很久，人好像越来越少了。忽然，我觉得，周围安静了好多，菊花也停下了它那优美的舞蹈。
我上前摸了一下菊花那美丽的花瓣。刚摸起来有一点儿粗糙，那一种类似是有一点圆圆的头。接着，我又上前嗅了又嗅。我觉得那清香在花的中间，犹如一种非常浓的香水一样，扑鼻而来。那香气非常的浓，是让人非常喜欢的那一种味道。
我想：“菊花能吃吗?”哦!我忽然想到：菊花泡水喝，可好喝了，我非常喜欢菊花茶。
看完这次的菊花展，我一直记得这一次的菊花展之旅。因为它扑鼻的香气，我永远都不会忘记。每一次，我嗅到这个香气，我都会联想到一幅画面，就是大地上铺满金黄色菊花，形成金色的“海洋”。在这里，还会听到小蜜蜂们和小蝴蝶们在那里唱着歌、跳着舞的声音。
六年级菊花的作文
我的家中有几株菊花。一到秋天，我就天天盼着菊花开放。
一天早上，我看到有一株菊花正含苞欲放。下午放学时，那株菊花已经绽放了一朵黄橙橙的小花。那朵花金灿灿得，有无数道丝状的花瓣，打着卷，还不时地散发着淡淡的清香。这株菊花栽在一个褐色花盆里。菊花的茎越向上，叶子就越多;越向上叶子也就越发翠绿。菊花的叶子和我的手相比，还不到我手掌的一半。过了几天，另一株菊花也绽放了。它白里透黄的花瓣细长细长的，花蕊也散发着缕缕清香味儿，十分惹人喜爱！
我喜爱我家的菊花，原因只有两个：第一个是因为菊花开放时很美丽。花朵有无数条丝状花瓣组成，打着卷，十分独特，还散发着淡雅的芬芳。另一个原因就是菊花很坚强，它总是在百花凋零的秋季默默开放。天气越寒冷，它就开的越美丽、越秀气！
英国的雪莱曾说过一句话：“让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？”，这句话也就告诉我们只有历经“寒冬”，才会迎来“百花盛开的春天”。菊花也好像告诉我们，当面临“寒冬”时不要回避，要勇敢地去面对它们，战胜它们！
只有具有菊花这种不向困难低头精神的人，才是个顶天立地的中国人！我喜欢菊花，
更佩服菊花这种顽强的精神。
六年级菊花的作文
又是一个清明节，我来到您的坟前，献上一束您最爱的白色的菊花。望着坟头上的菊花，我的脑海中浮现出一幅画面。
记得那是清明节的前几天，我听说会有一位新邻居，将住在已经空了很久的老房子。小脑海不停的想象，会不会来一对夫妻，他们有特殊的工艺品，制造奇特的玩具；会不会是个年轻的人…。这些都无从知道，充满好奇的我非常急切地等待他或许她们的到来。可是来的是一位老人，没有其他人，就只有他一个人，他小心翼翼地下了车，工人把他的一些东西搬了进去，然后车开走了。老人走得很慢，他手中抱着一盆白色的菊花，抱得很紧。那盆菊花对他来说肯定很珍贵。看到这位孤独、沉默毫无情趣的老人，我难免有些失望。
第二天，我看见那盆开得茂盛的菊花没有了。我跑到他家，他正要出行，我问他那盆菊花对你很重要吗？他慢慢地回答到：“是我老伴留下的。”他去了后山，我跟在后面，他并没有介意。他来到一个长满杂草的小坟，拿出了那一束菊花，原来是他自己摘的。他把菊花放在坟前，坐了下来。
我走过去，坐在他身旁，他看到我脸上疑惑的表情，好像看出了我的心思，好似在自言自语又好像对我说，他老伴的坟在这里，搬家是为了这，菊花是他老伴留下的。我似乎懂了，菊对他说很重要，更重要的是种菊花的人。
我们一同回到他家，还没来得及休息，他又把那盆菊花，移种到土里，说：“它的根不应被困住，应更宽更广，心也一样。”我似懂非懂地点了点头。后来，我们相处得很好，我经常在他家玩。
老人的家很简朴，没有多少家具，客厅只有一张桌子，几张凳子。
但屋里很整洁、干净。走进门让我有一种孤独寂寞的情感，所以我会时常让他开心，他很少开怀大笑，但他的笑总是那么慈祥和平。家很干净，但是有一个木盒，好像从未打扫过，积满了灰尘，我的好奇心又迫使我非常想知道里面到底是什么。我取得同意后，把那个盒子拿了出来，他用抹布轻轻擦拭，是一个精致的盒子上了锁。原来里面装满了照片，都是他与亲人照的。这是他的回忆，最美丽的回忆。
现在老人已不在人世间很多年，这也将成为我童年美好的回忆，我人生的一个小插曲。
烟雾朦胧，我来到你曾住过的屋前，凝望着那一大株正开得旺盛的白色的菊花。或许这雨冲得走菊花淡淡的苦涩，但冲不走我对您的思念，愿这爱的芬芳永停人间。
六年级菊花的作文
人们常常赞美烂漫的樱花，玲珑的百合，清高的水仙，我却要赞美貌不惊人的菊花。我觉得菊花虽然平凡，但却蕴藏着另一种美。
秋天，菊花怒放，它们那半圆形的花瓣散开，有的像小河流水那样温和，有的像非洲雄狮那样雄伟，还有的像少女的头发一样飘逸。
我们班也养了一盆菊花，我发现，娇弱的菊花没有“我花开后百花煞”的霸道，但在这百花凋谢的季节，菊花便成了最美丽的花，试着高爽的秋天里一道亮丽的风景。
每逢隆冬来临，露水成霜，树叶脱落了，群花凋谢了，只有菊花还迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。菊花虽然没有茉莉的芬芳，却有一丝耐人品味的清香虽然没有玫瑰的浓艳，却又自身的高雅纯洁。在严寒的冬天，树叶落了，百花谢了，只有菊花，路边的野菊不畏风吹雪打，坚强地活了下来，白居易这样赞诵它“耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。”小小的秋花都可以在重重困难下坚强的生存下来，大自然的洗礼已秋菊能傲霜，风霜重重恶，本性能耐寒，风霜其奈何！
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”我爱菊花，喜欢它那不畏严寒，顶风怒放的精神。每当我在生活中遇到困难和挫折时，一想到菊花，我便受到启迪，增添了克服困难的勇气。经给予了它傲风斗雪的意志，做人也应该如此。
六年级菊花的作文
是谁曾与松竹梅“岁寒三友”为伴，是谁傲霜怒放，把淡淡的一缕芳香默默奉献给人间？对，是那婀娜多姿的菊花。
菊花属菊中的多年生草本植物，也是我国的传统名花之一。我国栽种已有千年历史，现有三千多个品种了。菊花的花形更是美不胜收，别具一格。松针形、彩球形、平带形……不胜枚举。像珠帘、似发丝、如仙女下凡……令人陶醉。
菊花不仅类型众多，而且花姿秀美，五彩缤纷。
那层层叠叠的金绣球，茎粗壮挺直，摸上去有点毛绒绒的感觉，叶子肥大稠密微微下垂。花瓣一层包着一层，一瓣贴着一瓣有秩序地排列着，犹如一个金黄色的线团，摸上去光滑而又富有弹性，多么像一件没有一点瑕疵的完美艺术品！里面娇小可爱的花蕊紧紧地拥在一起，就像一群可爱的孩子们拥入妈妈的怀抱里。细细端详，仿佛是在打量着这个似曾相识的世界！真是“此花只应天上有，人间难得几回赏”。
那晶莹欲滴的绿云，深受人们的喜爱。花瓣浓绿正抱，似朵朵白云，难怪使人联想到绿波仙子飘游太空的美好情景，让人赏心悦目，也应了那句诗“青云似萍菊中浮，日彻云中直见菊”，真特别！
那鸳鸯菊的花更是美若天仙，红色、黄色的花瓣平分秋色，这两种颜色融入到一起，好似鸳鸯那五彩缤纷的羽毛，它那微微翘起的花瓣让人忍不住想用手去轻轻拨弄。花蕊像向日葵一样向外展开；又仿佛一个金灿灿的小太阳，绚丽多彩。远远望去又是一幅巨大而迷人的风景画，微风乍起，叶影吹动这一幅画竟变成活画了！
六年级菊花的作文
“who！！教室里哪来的花呢？莫非是咱们班要——————开个花节？”刚进教室的我就看见n+1多的菊花和我叫不上名的花，而且还看见一大群同学在指指点点，各种各样的问题如同千百个问号在教室上空左蹦右跳。我刚想拿起来看看，一天王笑星李冠呈像一颗定时炸弹一样顿时炸开了花，一边大笑一边叫到：“哈哈哈，各位‘童鞋’们，你们完蛋啦，这是周老师的花，你们简直就是和尚打伞——————无法无天啊！等着五雷轰顶吧！”我们鸟都不鸟他，依旧看着、玩着、说着。不知何时，周老师站在了门前，我们那个吓得啊，灰溜溜地跑了，准确的说应该是回到了座位上。
所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自金秋季”，在这个金秋时时节，正是菊花艳开之时，而在课堂上的菊花似乎要比在秋风傲然的菊花更胜一筹，原因视为什么，我实在说不清。突然，一阵寒风吹来，可不知整么的，平时的一阵凉意变成了一阵清香，使人神清气爽，听课都更有意思了。
秋天，天高云淡，露水成霜时树叶脱落了，群花枯萎了，唯有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。周老师给我们的菊花是美丽的，那淡雅的粉红，那奔放的火红，那清幽的淡绿和那可爱的金黄，都使人陶醉其中，像走进了五彩斑斓的世界，那黄巢的诗句“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”萦绕在耳旁，更增添了几分浓浓的诗意。在菊花的世界里，菊千姿百态，那含苞待放的如羞涩的小姑娘，弱不禁风，在冷风中微微颤动，不敢抬起头认识这个陌生的新世界；那半开半闭的菊，忘记了自己还没有完全置身于这个世界中，只顾欣赏这从未见过的世界；那完全开放的，像豪放的小伙子，对一切美好的事物都充满了好奇，所以怀着急切的心情开放了，以期待能认识更好的东西；那略有谢意的，宛如英年早逝的男士，因为过早地想认清了这个世界，虽然没有逃过岁月流逝的关卡，最终只能在凉飕飕的寒风中低下头，但充满了依恋······多么美丽的花儿啊！
六年级菊花的作文
秋天，小草不再穿着绿色的衣服，悄悄地换上了金黄色的衣服。公园弯弯的小路也被漫天飞舞的落叶铺成了一条“金光大道。”凉爽的秋风迎面吹来，树叶就像成千上万只金色的蝴蝶在林中飞舞，在阳光下闪着迷人的光。她们跳啊，笑啊，唱啊，闹啊，相互游戏着……慢慢地回到妈妈的怀抱。
公园的一角盛开着一大片五彩缤纷的菊花，艳丽的花儿在阳光下争奇斗艳，仿佛在进行选美比赛，红得像火，热情奔放；粉得似霞，淡然高雅；白得胜雪，圣洁高雅……千姿百态，美丽极了！
菊花的造型也各种各样、栩栩如生，大朵的菊花，开得大气，雍容华贵；小朵的菊花，小巧玲珑，娇艳可爱。最冷人惊奇的是，技术人员人工雕琢了各种形态的菊花，如“孔雀开屏”、“一枝独秀”、“大绣球”……名如其形，煞是有趣。
菊花的枝干是细小的。它没有桂花的迷人芳香，没有牡丹的高贵典雅，没有梅花的傲然挺立，没有荷花的出淤泥而不染……它的特点就是普通，普通到你看了第一眼就不会看第二眼。但朴实无华的东西却往往是永恒的，它的顽强不屈，它的不畏严寒，是何等可贵啊！
我赞美菊花，因为秋天的菊花颜色绚丽多彩，十分美丽。它有似火的红色，如火如荼；有赛金的黄色，金光闪闪；有胜雪的白色，纯洁无比；有娇嫩的粉色，清淡高雅……在绿叶的衬托下，显得更加美丽，使人百看不厌。
六年级菊花的作文
去年的时候妈妈买了两棵紫色的菊花，花开得很好看，花凋谢之后，妈妈就把它们放到一边，便不再管理它们了。
今年春天菊花又发出了新芽，妈妈想：几元钱一盆的菊花，难道还能再开花吗？”所以妈妈就没把它们当一回事。但是没想到，四五月份的时候，菊花的枝茎越长越粗壮。
有一天，妈妈听邻居阿姨说：“在六月把菊花剪成一小段一小段，插在松软的土地上，它们就会慢慢长出细根，都能成活。”一开始妈妈还不是很相信，但转念一想，还是试一试比较好。妈妈在六月把菊花剪成小段，插在松软的泥土里，并未用心去管理它。
下了几场大雨后，果然，他们全都成活了，七月的时候，妈妈把它们往花盆移植的时候，不出所料，枝茎插在泥土里的部分果然长出了许多须状的细根。到了八月，花盆里的菊花都长出了小花蕾。有一次，我和妈妈正在看小花蕾，突然，妈妈看见有一株菊花的花蕾下面有许多蚜虫，妈妈用手指用力一弹，想把蚜虫弹去。糟了！妈妈太用力，把菊花的茎弹折了，我仔细一看，还有不到三分之一连着，妈妈急忙找来一根小树枝支撑着，用细毛线绑住。这让我想起了断了胳膊的人做完手术后，就是这样固定的，我便和妈妈开玩笑：“妈妈，难道你这是给菊花做手术吗？”妈妈说：“试一试吧！花蕾都这么大了，如果折了太可惜。”过了几天，我仔细观察，那处折了的地方又长在了一起，只不过比上下的茎又粗了一些。我想，这就是它愈合后留下的疤痕。九月份，家里的菊花全开了，花朵硕大，非常漂亮，我仔细看了看那朵曾经折过的花，并不比别的花头小，半圆的形状，一条一条的花瓣中央是黄色的花蕾，美丽极了！
植物的生命力都这样顽强，我也要学习菊花那种不怕挫折，顽强生长的精神。
坚强的野菊花六年级作文
从前，有一位园丁在花园里种了许多漂亮美丽的鲜花，园丁每天给它们浇水，施肥。在园丁的精心培育下，他的花长得十分茂盛，牡丹花红白相间、芳香迷人、香飘万里。桂花的颜色多种多样。玫瑰花更是多姿多彩、香飘十里……各种各样的鲜花千姿百态、流光溢彩。园丁的花园美丽、漂亮极了。一天，园丁去郊外看望他的爸爸妈妈，回家时，顺便带回了几株野菊花，把它栽到了花园里。
接着是昙花，一株昙花站起来，它代表昙花家族对野菊花说：“你们呀，真是不知好歹，敢跑到这儿来和我们比美，你们能比得过我们吗？虽然我们开花的时间很短，但我们开出的花有谁能比我们娇艳，美丽呢？人们把我们开花说成‘昙花一现’，你们能比得过我们吗？小不点儿？哈哈哈……”昙花骄傲地说道，这时所有的昙花都在嘲笑那几株野菊花，那几株野菊花虽然没吭声，但是它们十分伤心！
昙花的嘲笑声让花园里所有的花儿都听到了。大家都来嘲笑那几株野菊花，只有在野菊花旁边的仙人掌默默不语。最后，仙人掌实在听不进去了，愤怒地说到：“你们为什么这样对待野菊花呢！”没想到，花儿们愤怒地骂仙人掌：“绿刺鬼，你少管闲事，你看一看你的.模样，奇丑无比，你自己都自身难保，你还说我们，我们不用你管！”最后，花儿们骂够了，便不理野菊花和仙人掌了。
这时，那几株野菊花哭了，它们哭着对仙人掌说：“仙人掌大哥哥，是我们连累了你，害你为我们受累，真对不起了。”仙人掌听了野菊花的话，它便安慰野菊花说：“没事，你们不要说对不起，我们都是好朋友，应该互相关心，互相帮助，每个人都不是十全十美的，每个人都有缺点与不足，只是在较短的时间里没有暴露出来罢了，让时间来证明这一切吧！不要灰心泄气，要坚强。”野菊花听了以后，擦干眼泪，它们齐声说：“我们要抬起头来，要经得住花儿们对我们的考验，要让时间证明我们的坚强意志，不能让花儿们的嘲笑声把我们吓到。”它们对仙人掌说：“谢谢你，仙人掌大哥哥。”
从此，野菊花和仙人掌互相鼓励，互相帮助，团结一心，任凭花儿们怎么嘲笑，也没动摇它们的坚强意志。
暑去秋来，刺骨的寒风吹来了，那些名贵的花儿都一个个枯萎、凋谢倒下了。野菊花看到花儿们的悲惨命运，伤心不已。最后，只有野菊花和仙人掌相依为命活下来了。看着徐徐升起的太阳，野菊花们笑了，它们信心十足，时间证明：它们经得住考验，坚强地面对现实，生存下来了。
这个故事，它让我明白了一个道理：“每个人都不是十全十美的，各有所长、各有所短。我们不应该有一点成绩就骄傲，不应该看到别人失败就嘲笑。我们不应该自卑，也不应该骄傲，应该取长补短，心胸开阔，才能获得更大成功。”
六年级菊花的作文
秋天到了，到了观赏菊花的时候了，今天我和妈妈坐着地铁，来到了人民公园寻找秋天的气息。
一出地铁站一阵悦耳的歌声，就向我们耳边传来，我们走进一看，原来是老年合唱团在放声歌唱，我正听得入迷，一丝淡淡的花香，随着风儿飘进了我的鼻子里，我好奇地追寻着花香找到了一个巨大的花圃，他犹如一个巨人站在人群之间。写生的、照相的、赏花的，都被他所惊叹，我急忙凑近些闻了闻，一股清新淡雅的香味扑鼻而来，让我深深陶醉其中。
看!金黄、朱红、翠绿、淡紫、洁白……应有尽有，好似花仙子织的花地毯，五彩斑斓。看!大如铅球，小如豌豆，他们形态各异，各不相同，一朵朵，一蔟蔟，竞相开放。一个“胖鹅蛋”吸引了我，我用双手轻轻捧住了他。天哪!他太胖了，我竟然抱不完他，哎……他真是该减减肥了。“小草地”、“胖天使”、“丝丝花”、“菠萝包”、“火龙珠”、“小香菊”，我和妈妈为他们取了不少名字，我最喜欢的就是“小草地”了。它在万花丛中最引人注目，几乎一眼放去就能找到。他浑身通绿，绿色的花蕊、绿色的花瓣、绿色的花叶、绿色的花茎，最美的当属花瓣了，层层叠叠好像一层层楼梯，小蜜蜂也挺喜欢它，都来它那儿做客。
繁花中已有一些开始凋零，但是竟没有一朵掉落在地上，这不屈的气节当真是“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”
今天是难忘的，我既增长了见识又懂得了菊花高尚的气节!
花的六年级作文
听，教室里传来了郎朗书声；再细听，噢！原来是阵阵笑声。他们笑得像花儿一样甜，声音像花儿一样蜜，笑容像花儿一样美。他们为何如此愉快呢？原来今天就要去花博了。
一下车，首先映入眼前的便是美翻了的“和和”“美美”。他两手拉着手，恬静的微笑挂在嘴角，只是过于庞大，我不得不昂起头来仰望他们，再仔细瞧瞧，他们都是由树叶和花朵精心制成的，几个月的筹备不会只有这点吧？别急，我们还没走进花博呢！
刚一进去，阵阵花香便是扑面袭来，花粉小精灵将游客的鼻子里可是塞满了花香，就连地面上似乎也存在几缕芳香。
能将这么多花儿运到这儿来，当然少不了科技喽！所以我在科技馆里也留下了自己的`足迹。进去之后，我东看看西看看，对各种事物都充满了好奇心，服务人员给每人发了一张3d手制眼镜，屏幕上原先模糊的花草立马变成一张张清晰的图片，我仿佛站在花海之中。走过粉红色的梦幻大道，来到了一个春暖花开、鸟语花香的世界——3d简短电影。
接下来我们又参观了“七彩云南”。七彩云南，孔雀妙舞。一只开屏的“花孔雀”热烈的欢迎我们的到来，小瀑布哗哗流淌，声音虽小气势宏大。在这小小的云南园中发现了三只羽毛鲜艳的雄孔雀，可惜的是没有看见百年难遇的孔雀开屏。
花的世界，花的海洋，美轮美奂，芳香扑鼻。201x武进花博会你令我欢呼，令我骄傲！下一届花博会，我会在这儿等着你！
坚强的野菊花六年级作文
9月10日到了，又是一年一度的教师节。
我们班的所有同学精心准备的32朵野菊花该送给老师了。跑到老师的办公室，于是，同学们派我做代表，把这32朵野菊花送给我们年岁已高的语文老师。我悄悄地跑到老师的办公室，轻轻地把野花插在老师的笔筒里。正在这时，和同学们做值日的语文老师回来了。我对老师微笑着，老师问：这束花是你送来得吧！我面对老师开心的说：这不仅是我给您的`礼物，这也是我们班的全体同学对您的心意。32朵野菊花，象征着我们每一名同学的心。不仅是为了这个，还可以让野菊花清新一下办公室，缓解一下您的心情。老师微笑着，说：老师喜欢这份礼物，更喜欢你们这些孩子们，因为你们也是我的礼物。就像这32朵花一样，受到精心的培养，由一颗种子变成了一朵芬芳四溢的鲜花，你们不就是这样吗？我兴奋地说：大家都说，老师像母亲，但我看来，老师更像我们的守护者。当同学们遇到困难时，您会出现在我们身边帮助我们。说完，老师再一次微笑着。我以经快退休了，就让我们再以后的日子里开开心心地过好每一天吧！我祝你们学习进步！老师说。老师，我也祝您身体健康，万事如意！说完，我走了。
寄托着爱的野菊花将永远向着老师微笑着。
野菊小学六年级作文
卷子发了下来，班上的同学呱呱啦啦地谈论着成绩和考题。我在座位上等待着属于我的好消息。突然，同桌大吼一声：“啊！我考了79分！太棒啦！啊哈哈……”哼，79分，很高吗？我心里暗想，不过对她来说，已经很高了。
放学路上，我的心思没有别的，耳边又回想起班主任对我说的：这是你该考的成绩吗？你怎么回事？发挥失常，啊？回去好好反省一下！这时，眼泪便像断了线的珠子般掉落下来。
回到家，爸爸早已做好饭在餐桌上等我。“爸，我不饿。”我说着就要进卧室，“考砸了？”我停下，顿了顿，有气无力道：“嗯。”爸爸便不说什么。
是爸爸！我的鼻子酸酸的，马上就要哭出来：原来，爸爸是那个最懂我的人！
于是，我重拾梦想，继续奋斗，我相信，命运终会对我绽开笑颜！
爸爸，也是爸爸，让我坚定了这份信念，让我不再迷茫，他，就是那个最懂我的人！
文档为doc格式。
野菊六年级作文
秋天，是一个丰收的季节，可是，如果没有几丛漂亮的野菊花，那田野就不那么美丽了，野菊花，那开在秋天的野菊花，不与春天争艳，不与夏荷比俏，只为秋的凋零。可是它们得到过什么？不！它们不要回报，它们只希望别人开开心心，一直快乐地生活下去。
“沙沙，沙沙！”什么声音？听起来象脚步声，近了，近了，更近了。那是一位小姑娘，背着书包，系着红领巾，微风吹着，那条红领巾便飘啊，飘啊，像一块红布将她对老师的感谢全部揽下。
不知过了多久，她累了，坐了下来，静静地看着远方，忽然她好像想起了什么，起身，飞快地往回跑，秋风带着她脖子上的红领巾飘扬，红领巾将小姑娘对老师的感恩之情传递给了那些代表着她们师生恩情的野菊花。
不知不觉，她来到了老师家的庭院里，悄悄地将窗户打开，取下一些野菊花，面带微笑地将它们放进老师的笔筒里，然后轻轻关上了窗户，生怕吵醒了正在熟睡中的老师。小姑娘那着剩下的野菊花悄无声息地离去了，她要去哪里？我也不知道，看着她远去的背影我寻思着。
不知道过了多久，老师醒来了，看着笔筒里的野菊花，眶里涌出了泪水，这一天正是9月10日教师节。
而答案，也在这个时候慢慢地浮现出来……。
坚强的野菊花六年级作文
我本是一朵毫不起眼的野菊花，我虽然小，不引人注目，可我毫不自卑。因为环绕我的是青山绿水。热时苍天大树为我遮阳；渴时山泉为我解渴；闷时小鸟为我歌唱！所以在幸福中的我从来不知道饥寒交迫是什么滋味。我在这片乐土上生活的无忧无虑，过得好不快活。莎啦啦，莎啦啦。一场春雨过后，整片森林都变得青翠欲滴，空气也变得格外新鲜，犹如人间仙境。
好景不长。一天，几个穿着奇怪的人带着好多好多的“怪玩意”来到了森林，开始我还以为是什么好玩的东西，满怀期望的等待着，可古榕树长老却说：“孩子，这东西厉害的很，是我们树木的天敌，叫——斧子。”这一句话让我的心顿时凉了半截，不过也许是古榕树爷爷看错了呢！抱着侥幸的心理，我耐心的等着，时间一分一秒的过去了，正在这时，大树哥哥一声惨叫便倒在了地上。死亡的声音逐渐逼近，不怀好意的笑声将这儿这份神秘的宁静打破。就在这一刻，空气似乎凝固了！这里冷的使人窒息。美貌的花被一个天真烂漫的小女孩摘走；树被一个人拖走了；小鸟被一个男孩捉住了，折磨死了！荒凉惨败的场面让人想不到着曾经多么的'美丽。
大雨纷纷扬扬的下了，如粉点大小的拳头砸在我骄嬬的身上，可疼了！太阳出来了，骄阳似火，照到我身上火辣辣的疼；口好渴啊，想去喝水可水却变得混浊不清。大树哥哥、小鸟妹妹，你们在哪啊？等待我的只有空荡荡的回音。
我做了一个梦，梦见了小鸟、大树，我们一起唱歌、跳舞，是那样的开心，快乐。
人类呀！醒醒吧！把我们都杀了，对你们也没有什么好处啊！
“快——醒——醒——吧！”我用最后的力气说完了这句话，沉沉的睡了。
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咏菊六年级作文写菊花的作文六年级
咏菊。
清代：曹雪芹。
无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉音。
毫端蕴秀临霜写，口齿噙香对月吟。
满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？
一从陶令评章后，千古高风说到今。
译文。
难以抑制的诗兴从早到晚把我纠缠，只好围绕着篱笆散步或倚在石头上独自低吟。
笔端蕴涵着智慧对着秋菊临摹，口齿中含着对秋菊的芳香对着月亮吟咏。
满纸书写的都是自己的愁怨，谁能透过片言只语理解自己内心的情愫呢？
自从陶潜写了咏菊以后秋菊的高尚品格一直被人称道。
注释。
无赖：无聊赖，无法可想。诗魔：佛教把人们有所欲求的念头都说成是魔，宣扬修心养性用以降魔。所以，白居易的《闲吟》诗说：“自从苦学空门法，销尽平生种种心；唯有诗魔降未得，每逢风月一闲吟。”后遂以诗魔来说诗歌创作冲动所带来的不得安宁的心情。昏晓侵：从早到晚地侵扰。
欹：这里通作“倚”。沉音：心里默默地在念。
毫端：笔端。蕴秀：藏着灵秀。“毫端蕴秀”是心头蕴秀的修辞说法。临霜写：对菊吟咏的修辞说法。临，即临摹、临帖之“临”。霜，非指白纸，乃指代菊，前已屡见。写，描绘。这里说吟咏。
口齿噙香：噙，含着。香，修辞上兼因菊、人和诗句三者而言。
素怨：即秋怨，与下句“秋心”成互文。秋叫“素秋”。“素”在这里不作平素解，却兼有贞白、高洁的含义。“素怨”、“秋心”皆借菊的孤傲抒自己的情怀。
一从：自从。陶令：陶渊明（365—427），东晋诗人，字符亮，一说名潜字渊明。曾做过八十多天彭泽县令，所以称陶令。他喜欢菊，诗文中常写到。评章：鉴赏，议论。亦借说吟咏，如：评章风月。
高风：高尚的品格。在这里并指陶与菊。自陶潜后，历来文人咏菊，或以“隐逸”为比，或以“君子”相称，或赞其不畏风霜，或叹其孤高自芳，而且总要提到陶渊明。
赏析。
这首诗出现在《红楼梦》第三十八回《林潇湘魁夺菊花诗薛蘅芜讽和螃蟹咏》里。这是《海棠诗社》的第二次活动，也是贾府表面上处于最鼎盛的时期。此次活动，由史湘云和薛宝钗拟定题目，共十二道题目，限定七律，但不限韵，由宝玉、黛玉、宝钗、湘云、探春等五人自由选题。在这次吟诗比赛中，“蘅芜君”薛宝钗选了《忆菊》、《画菊》之后，“怡红公子”贾宝玉选了《访菊》和《种菊》两道诗题。“潇湘妃子”林黛玉选了其中三道诗题：《咏菊》、《问菊》和《菊梦》。其余五题分别由湘云和探春选得。只“有顿饭工夫，十二题已全，各自誊出来，都交与迎春，另拿了一张雪浪笺过来，一并誊录出来”。这首诗是在蘅芜君的《忆菊》、怡红公子的《访菊》和《种菊》，枕霞旧友史湘云的《对菊》、《供菊》之后，由潇湘妃子林黛玉写出的三首诗中的第一首。“众人看一首，赞一首，彼此称扬不已。李纨笑道：‘等我从公评来。通篇看来，各有各人的警句。今日公评：《咏菊》第一，《问菊》第二，《菊梦》第三，题目新，诗也新，立意更新，恼不得要推潇湘妃子为魁了”。林黛玉可谓是囊括金、银、铜牌。“宝玉听说，喜的拍手叫“极是，极公道。””
首联“无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉音。”交代了诗作的时间、地点以及作者创作时的心情。潇湘妃子咏菊的时候跟一般人不同：“无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉音。”一种强烈的创作冲动，象神魔附体似的，使得她从早到晚激动不已。，欲罢不能。创作灵感来了，她甚至不能静坐于闺房，只好绕过篱笆，来到假山旁边，斜靠在山石上，面对着菊花，专心致志地去构思、低吟。诗词来源于生活，来源于实践，来源于自然，来源于真实情感。这一句道尽了所有诗人的创作经验。不仅如此，还把诗人的兴奋、专心致志的艺术形象活灵活现地呈现出来了。潇湘妃子仅此一联就可足以技压群芳了。颔联“毫端蕴秀临霜写，口齿噙香对月吟。”胸有成竹，于是提起笔来，一泻千里，把赞美菊花的秀丽篇章写了出来。这还不够，还要对着天上的明月反复诵。可见，作者完全沉浸在完成诗作后的巨大幸福之中。接着，笔锋一转，颈联：“满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心。”又回到了林黛玉多愁善感的情绪之中：借颂扬菊花来抒发我愁怨的诗篇，又有谁能够理解我像素秋一样高洁的情怀呢？尾联“一从陶令平章后，千古高风说到今。”这在诗词创作中叫“合”，于是又回到了咏菊的主题。自从陶渊明在诗歌中评说、赞扬菊花以后，千百年来菊花的不畏风霜、孤标自傲的高尚品格，一直为人们所仰慕，所传颂，直到今天。
在这首诗中，直接写到菊花的字句并不多。但意在诗外，功夫在诗外。这才是诗词创作中的佳品。在这里，不能不回顾曹雪芹自题《红楼梦》的一首绝句：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”这首绝句与林妹妹的这首诗，无论从语气上还是内容上，是何等的相似！这是巧合，还是曹雪芹故意为之，谁能读得懂？林黛玉的《咏菊》及其它诗词又有谁能读得懂它的真正含义？洋洋百余万言的《红楼梦》，两百余年来，多少人孜孜不倦地探讨和研究，又有谁能真正地理解？但是，无论如何，人们都会承认，在《红楼梦》林林总总的'人物中，只有林妹妹的品质与菊花最为相符。在评选过程中，包括社长李纨在内的众姐妹们交口称赞颔联“毫端蕴秀临霜写，口齿噙香对月吟。”本也不错。因为这一联体现了林黛玉的才气与潇洒。但是，细细品来，窃以为末联“一从陶令平章后，千古高风说到今。”更具魅力，更意味深长！
余不禁叹曰：千行妃子悲凄泪，一块石头说到今！
这首诗以“咏菊”为题，所写的是写菊花诗的情景。
首联“无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉音”，紧扣诗题，描述了为写菊花诗，有如着魔了一般，从早到晚构思，绕篱欹石地推敲。只有苦心作诗的人才有此真切的体会。
颔联“毫端蕴秀临霜与，口角噙香对月吟”，俏丽、秀美，只有锦心秀口之人，才能写出如此精彩的诗句。
颈联“满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心”，诗中所题写的都是平素的哀怨，有谁能理解这感伤的心情呢？这分明是借“咏菊”在抒发诗人自己的情怀。也只有黛玉才如此多愁善感，又不被一些人理解。
尾联“一从陶令评章后，千古高风说到今”，菊花的高洁品格，自从受到诗人陶渊明的好评之后，一直被世人议论至今。陶渊明爱菊是出了名的，以此作结，可谓奇思妙想的神来之笔。
创作背景。
曹雪芹将《咏菊》写在了《红楼梦》第三十八回《林潇湘魁夺菊花诗薛蘅芜讽和螃蟹咏》里。这回描绘贾府表面上处于最鼎盛的时期。作者让林黛玉选了其中三道诗题：《咏菊》、《问菊》和《菊梦》。借用李纨公评《咏菊》来表达自己的想法。
六年级丁香花的作文
我，不像牡丹那样绚丽，不像玫瑰那样高贵。我，淡雅清香，也娇媚漂亮。我就是丁香花。
我，洁白素雅，清香宜人，是春天的孩子，大自然的使者。我的怀中，抱着金黄的花蕊，像丝一般纤巧，像金子一般耀眼。我的花瓣柔嫩、细腻、光滑，那纯洁的白色，便是雪花妹妹为我染上的，像白云一般地柔软。
关于我，也有一个古老的传说。谁能够找到五瓣的丁香花，谁就会拥有幸福。快来呀，快来呀，我就是那朵幸福花。不知道云朵上有没有天堂，只知道神的孩子都有翅膀。其实，我已飞进你得心田，不用去寻找了。再说，外面也没有。只有在一片心灵的净土上，我才会让你幸福一生。
六年级菊花的作文
生长在贫瘠的乡间，若撒下一颗种子也许它会萌芽，长成参天大树，但小小的它能经受的佳风雨的打击播种下一片绿色吗？它很脆弱，但它却坚强的像个巨人，贫瘠的土壤里，杂草丛生的废墟中，破碎的屋瓦上……撒下一颗种子，它便能发芽生根春天来了，它在风的怀抱里入睡，夜里，星星们在窃窃私语，它却绽放着最美的自己。
那似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香的菊花。那美丽的菊花装饰了我多少个我在仲夏夜之梦。你瞧！它那挺直的茎，无论风吹雨打，它总是挺直了腰杆，即使在逆境，也能如此的生机勃勃绝不低头，看那枝头，尽管没有华丽的装饰，没有沁人花香，没有雨珠滋润，执着信念，顽强的生命力，菊花固然是美的，正如那:“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”一样。那怕在这任人践踏的土地，哪怕不够芳香，花开之间的过程才是人间最美的，重要的是不是结果而是努力，努力了就会成功，在炎日下，支撑着秋日胜开的希望。
淡淡的芳香，我吮吸着秋日般的花香，希望和未来，我坚信:逆境中的我们是幸运的，正是上天给我们的一次机会，让我们能够成长。经历挫折并不可怕，我也要在心底描绘出最美的山水画，它将永远缴列着我前行引领我的一生。“宝剑锋自磨砺出，悔花香自苦寒来"。