作文是语文考试的重点，很多考生都希望能写出一篇优秀作文。在这里，我们将分享一些优秀作文的亮点和特色，希望对大家写作有所启发和帮助。
老师
我有一个很漂亮的，年轻的老师，猜她是谁？有水汪汪的大眼睛，高鼻梁，大嘴巴，敏感的耳朵，如果有一个人在我们班的twitter可以听到。她是黄！
有一次，我们的第一次考试，我们专心做题，突然，邹家瑞一脚踢桌子，一把椅子摇晃，就像滑坡一样，大地几乎被震动了起来，我们那颗专注的心飞了起来，我们的好奇心又上来了，吵吵闹闹，说话了。
在老师的指导下，邹嘉瑞变得安静了，我们也安静，沉默在我们成为一个任课老师有一个很温暖的笑容，一下子，我们感到有点温柔，我抬头看了看老师的微笑，微笑老师则永远刻在我的心脏。
交卷了，那时，我还在想老师那温馨的笑容，老师们都永远刻在我心上！
老师
我们的数学老师是我们三班的班主任，同时也教着五班的数学。
数学老师皮肤黑黑的，长的不高。
数学老师姓徐，你别说，他还真的很“徐”。重要的事情总要说三遍。例如：在学小数乘法时，同学们，把小数乘法和小数加法的定义弄乱了，老师就站在讲台上，重复了三遍：小数乘法末尾对齐。就像一台会行走的复读机。
数学老师不仅很“徐”还很健忘。每当数学老师说话有人打断，等那个人说完，数学老师早已忘记自己说到了哪里。
有一次英语老师走过来说了几句话，英语老师走后，数学老师赶忙问坐在前排的班长，问自己，刚才说到了哪里。同学们，听到了哈哈大笑起来。唉，数学老师真是太健忘了！
数学老师的“徐”是怕我们记不住重点，考试总出错，而他的健忘是因为他管理着两个班的数学太忙而形成的因此，数学老师有这么一句口头禅：“以后想起什么来再说哈！”
我爱我的数学老师。
老师
今年我升入了五年级,我们班的班主任也换成了一位天天板着脸孔的女老师。她姓方名正，真是名如其人，早就耳闻了，她是我们学校里最“凶”的老师。方老师又高又瘦，一个又挺又大的鼻子下有一张能说会道的樱桃小嘴。方老师的眼睛又大又深，一看就知道她是位严厉的人了，可能是方老师的工作太忙了，每天都顶着乱蓬蓬的头发。
一天，方老师让我们默课文，大家都低着头认真地在默写。突然只听见啪的一声，原来是方老师把粉笔扔在地上了，她径直走到陈恒志面前，把陈恒志揪了起来，拎到门后，同学们都不约而同地抬起头来，瞪着眼睛，有的还张着嘴。原来陈恒志同学不但自己不默写课文，还打扰别人。这时班级里掉根针，都能听出来。
五年级了，作业也多了起来，平时不仅要做课时训练，还得做课外阅读，方老师第次都不厌其烦地认真给我们批改，我听我们大院的小朋友的妈妈说过一件事，她说她看见我们班的方老师在医院里还在给我们批改作业。有一个星期六的上午，她的儿子在医院挂水，正好方老师的女儿也因感冒在同一处挂水，方老师给她的女儿一本课外书看，自己则在一旁批改我们的测试试卷。那位妈妈都感言老师真辛苦。
我爱我的方老师，长大了，我也要成为像她一样的好老师。
我的班主任姓宫，叫宫英伟。宫老师很年轻，大约三十岁光景，个子一米六五左右，高挑的身材穿什么衣服都好看。从外表看，她面带笑容，似乎很温柔，但是对我们却很严厉，我们都叫她“宫严老师”，虽然这个名字不好听，但是这里还有一个小故事呢。
宫老师的眼睛很漂亮，可是美中不足的是近视眼，但她却从不戴近视镜。你不要认为在下面做点小动作，就能逃过她的那双眼睛，那你可就想错了。一次，班级的袁启轩把课外书放到书桌堂里，偷偷地看起来，满以为不会被老师发现。没有想到，老师趁她不注意，眯着眼睛，轻轻地走到她的身边，伸手把漫画书从书桌堂里拿出来，然后回到讲台上，对袁启轩说:“你下午上学的时候到我这里来取吧。”
宫老师对我们的.作业要求很严格，写时做到快而认真、必须字面整洁、字要写得一笔一画，否则一律重写。一次一名同学，因为把一个小小的逗号写成了句号，让老师检查出来了，就叫她重写。当时这位同学的脸上露出冤枉而无奈的目光，可是没有办法，不敢违抗，只好重写。宫老师有时候对我们也很好，她不乱批评同学，只要你不犯错误，她就不会严厉地批评你。
不管怎样，我还是很喜欢我们的“宫严”老师。
邢老师，你在我的心里既是慈祥的母亲，又是我的好“伙伴”。在我心里最能够让我感动的就是我那次竞选大队委员。那次您选我与孙蕴含去参加竞选大队委员。我在家里苦苦准备两周多，到了竞选那一天，我把我“吃奶的劲”都用上了。到了第二天，结果出来了，我还是没选上。我很伤心，对什么事也不上心，这一天老师讲的课我一句也没听进去。第三天，老师看出了我的心情，便把我叫过去，说:“董兴汉，你每当上大队委，很伤心?”我点点头。老师又说:“你没当选之前不是说过吗——当没当选不重要，重在参与吗!”我一想:也对，我没竞选之前不是表过态了吗，重在参与。老师又说:“所以说，不要伤心了。这次没竟上，可能是演讲上的一些原因，下次继续努力就行了，对不对?”我又点了头。
我把这句——“重在参与”当做自己的座右铭，意思就是:输与赢并不重要，重要的是你参加了，有经验了!
老师
我有一个慈祥而又温和的老师。她很美丽，清秀的脸庞，又浓又粗的眉毛下嵌着一双慈祥的眼睛，讲话面带笑容，这就是我的班主任-----老师的形象！
在课堂上，每当提出一个问题是时，面带笑容，在她的眼睛中，透出一种对孩子们的期望我们从她的眼神中获取了希望，从而能大胆的回答问题。当我们举手时，老师那甜蜜的声音将我叫起，我的心中几分喜悦几分恐惧，当我再一次看到老师的眼神，里面有闪耀着“你真棒！我相信你一定能完成好”从而我得到了一种信心，我大胆地回答问题，老师用那亲切的笑容给了我一个奖励，我的心中想吃了糖一样甜。我要感谢老师是她那鼓励的眼神，甜美的笑容给了我自信。
在课余时间内，她就像一位大姐姐跟我们一起玩游戏。如跳大绳，打沙包，打羽毛球和各种活动。她总是积极与我们参加，而且我们配合的很好，校园里回荡着我们快乐的笑声。
老师在我们的心目中，你永远是一个知识丰富教导有方的好老师，还是一个平易近人的好老师。
老师我们实话，你是园丁对我们修枝剪叶，我们是大地你是滋润我们的雨露。你默默奉献着你的一切，为我们这个班付出了太多的心血和代价，只希望我们能快乐的成长和学习。
我再一次感谢老师同时有一份祝愿，送给老师每天都很开心！
老师
我最喜欢，印象最深的老师是三年级的语文老师，她个子不高，只要被她教过的学生都知道她多么“多面”。
爱讲笑话的王老师
王老师的课很生动，她在每一堂课都会给我们讲几个笑话。哦，对了！我还要跟你们说一个王老师的小秘密，王老师都是趁我们上课不注意听讲的时候，会突然来个“地雷爆炸”——用讲笑话的方式来吸引同学们的注意力。每次这样的“地雷爆炸”都会把全班同学“炸醒”，这时候班上的气氛就会特别活跃。
严厉的王老师
虽然王老师经常在课堂上用讲笑话的方式来活跃班里的气氛，但是她对我们的要求很高。上课时，不准我们把手放在桌子下面，不准我们在课堂上做小动作，如果她发现哪个同学做小动作，她的眼睛就会射出一道冰冷的目光，非常有威慑力。如果我们作业写的不好，王老师就会进行一番“爱”的教育，所以我都是认认真真的完成作业。
王老师树立的高大形象让我一辈子都不会忘记她，我爱我的老师！
老师
王老师是我们的语文老师。她的身高正合适，她那一头蓬松的头发中偷偷的藏着几根白发，圆圆的脸蛋。最特别的是她的眼睛，会随着心情的变化而变化。
语文老师在同学犯错误时的眼睛极有杀伤力。每当有同学上课开小差或者吃玩钢笔时，一个眼神就会让同学们感到漫天寒气。还有一次，同学们在教室里不注重卫生，老师看到了乱扔的纸卷，一个带有杀伤力的眼神扫向了那个同学，同学闪电般弯腰捡起了脚下的纸卷和尺子，飞速的把地收拾的干干净净。
当我们期末考试取得了年级第一的好名次，王老师笑眯眯的走了进来，眼睛美成了月牙，仿佛在说：“你们太棒了！”
每当我们获奖时，王老师的眼睛再一次变成了月牙，仿佛再说：“不错，不错，要继续保持！”
这就是我的语文老师，一个让同学们既爱又怕，却又超级喜欢的王老师！
老师
老师，一个神圣威严的词语，在我人生的旅途上许多老师都留下了他们的踪迹。老师是一个善变的角色，请听我细细道来——我心目中的好老师呢，有一双充满智慧的眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴。不过，这些都是次要的。重要的是得有渊博的知识，懂得维护学生的自尊心。
这样的老师，我们班就有一个。
俗话说；“新官上任三把火”这位张老师刚来我们班，就尽力了解每个学生的能力及上升的空间。对于一些学习差的同学，她会适时地给他们“开小灶”；而对于一些好学生犯了错误时，她也会把握“度”，给予批评。总之，她能使学生的心理始终保持平衡的最佳状态。
她的知识那是没得说，说就说她那独特的教学方法。她会让学生自己当上讲台，体验一回当“小老师”的感觉。由于是自己朝夕相处的同学给自己讲课，同学们上课的积极性提高了，敢大胆发言了。一些讲过课的同学，知道了当老师的辛苦，为了尊重老师，上课再也没有人做小动作了。
她不会像其他老师那样，天天让学生们“念经”，再加上“毕业班”这一“真理”，那些老师的理由似乎天衣无缝。她决不是这样，她会让我们在学习之余放松一下，让我们听几个小故事。此外，一些辩论会也锻炼了我们的口才，让我们思维更敏捷。反应更灵敏……如此之例，数不胜数。
灿烂年华，无情流失，有你相伴，寂寞消逝……。
心中，永远有你们，为我点亮心中的那盏灯，呵，好温暖呢……。
老师
假如我是老师老师非常神圣的，他们无私奉献的精神令人肃然起敬。假如我是老师，我要当一名大山深处的老师，整天和山沟里的孩子们在一起，在他们的心中播下希望的种子，让他们早日走出大山，去见识外面的世界。
假如我是老师，我要当一名富有爱心的老师。课堂上，我和蔼可亲，耐心帮助每一个学习上遇到困难的同学。课外，我还会主动与每一个学生交朋友，跟他们一起做游戏，分享成功的喜悦，赶走失败带给他们的阴影。假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。
然后把自己所会的全部传授给学生，把他们也培养成一个全方面，懂得现代信息技术的高素质人才。假如我是老师，我对任何学生都不偏心。因为我知道，即使是学习最差的学生，也会有他闪光的`一面。我会让他们有足够的自信心，笑对生活中的一切挫折，淋浴着爱的阳光和雨露，茁壮成长。假如我是老师，我一定让孩子们拥有一个幸福快乐的童年。我不会给孩子们布置太多的家庭作业，会引导孩子们走进大自然，走进生活，走进社会去感受蓝天的辽阔、湖水的清澈，去呼吸新鲜的空气、泥土的芬芳，去亲吻绿油油的小草，去抚摸红艳艳的花朵。
假如我是老师，我一定会凭自己的信心和毅力，用自己的爱心和诚心，做一个名副其实的好老师！
老师
总是有一些事在岁月的荡涤中被刷洗得越来越清晰，总是有一些人在记忆的长河中被牢牢得定格下来。
若干年前的那个秋日，砖块简单砌成的讲台上，荡起您银铃般悦耳的声音，简陋的教室里从此有了您青春靓丽的身影。
其他班的孩子们好奇羡慕地拥挤在窗外争先恐后地向着屋内翘首，“五一”班的所有孩子们都用神圣欣喜的目光迎着您，用异常洪亮的声音喊着“老师好！”而我更是难以抑制内心的悸动，从此我的心空被您点亮了。
当时二十四五岁的您，在我们眼里是最最漂亮的，一条漆黑可鉴的“马尾巴”，一件中式立领，自然散落着几朵牡丹的花衬衣，真成了我效仿羡慕的榜样。
那一年正是法定的第一个教师节。刚刚八十年代的农村，还非常的闭塞，您完全掀起了全校时尚欢乐的艺术季风。您亲自演奏手风琴，我在您手把手的指点下第一次穿着漂亮的裙子、第一次以领舞的身份跳了一支歌颂老师的舞蹈。“您是辛勤的园丁，您是春天的使者，您用辛勤的汗水哺育着祖国的花朵……”这歌声如今想起都如昨日般萦绕在耳边，当时的载歌载舞为第一个教师节献上了一份别开生面的厚礼。
您的讲课异常生动，总能在任何时候激发我们的敏感神经，使我们全部处于亢奋积极的状态。在您的感染下，我们总是没等讲完这课，提前预习就把作业做完了。全班各个小组、同桌之间完全形成了互帮互学、争先上进的局面。上课秩序井然，书写字迹工整、教室时时书声琅琅。班里的值日抢着做，黑板争着擦，桌椅板凳人人维护，处处摸不到一丝灰尘。那时的流动红旗成了“五一”班铁定的殊荣。
记得一次课间操的时间，母校老校长把我从队列里喊了出来，要我参加县里一个小学生口头作文大赛，一个公社一个名额。年少的我很是胆怯，是您在连续几日的课后把我留在办公室给我辅导，并且用您纯正标准的普通话为我做示范。您说了一句话：“站在台上你就是胜利者，用自信轻松的心态去面对欣赏你的观众。”这句话给了我足够的胆量与勇气，并鞭策我从容地站在各位评委面前，轻松自如、声情并茂地去展示现场即兴组织的口头作文，并取得了第二名的好成绩。颁奖台上迎着台下热烈的掌声，我看到了含着泪花微笑的您。而您的这句话，也让我铭记在心受益一生。记得参加完比赛，从赛场出来，第一次从村里到县城的我，看到路过的烧饼摊，饥肠辘辘。鲜亮香喷喷的油酥饼充满诱惑的摆在眼前，我怯怯不舍地慢慢向前移动着步子，好饿啊！只能悄悄地舔舔嘴唇，咽口唾沫，腿下也犹如灌了铅酸软无力。走出好远，您默不作声又折了回去，从口袋掏出一毛钱，单单给我买了一个烧饼，并讨要了一杯水，看着我三口两口狼吞虎咽地吃完。后来我才知道，您当时的工资也只有十五元钱，既要赡养父母，还要供弟妹上学，您也舍不得吃一个烧饼啊！
快乐的时光总是很短暂，很快我们这些孩子就要小学毕业了。您倾注全部心血帮我们复习，那一年的小考成绩是母校历年来最优秀的一次，单是考入重点中学的孩子就达到十五个。我们真舍不得离开您啊！拿到录取通知书的那一刻，我们都哭了。您也红着眼睛嘱咐我们要更加努力学习！
在后来多年的求学与工作的道路上，我仍然常常想起您，想起与您朝夕相处的那段时光。您的言传身教，您的教诲常常在我遭遇困境时浮现，给我鼓励与鞭策。
若干年过去了，又值教师节，亲爱的老师，如今的您还好吗？
老师
在同学们眼中，我相信一定有一个你自己认为最“美丽”的老师吧!大家可知道“美丽”可不是指人漂亮，而是心灵美，大家想知道我心中最美的老师吗?继续往下看吧!
我心目中最美的老师是我们的班主任——彭老师。彭老师带着一副眼镜，虽然有点胖，但是感到很和蔼可亲哦!彭老师也很心灵手巧!我还亲身体验到彭老师做的美食呢!
彭老师还是个很关心同学的老师呢!有一次，我被一个男同学撞倒在地上，彭老师听见哭声立刻跑过来，问我事情的经过，彭老师听过后立刻批评了那个男生并叫他给我道了歉，然后安慰了我。虽然这件事情很短，可是我还是很喜欢彭老师!还有一次就发生在不久之前，在大课间的时候我不小心绊了一下撞到了桌角，额头上撞了一个大包。看到我这样彭老师赶紧叫同学陪我去医务室做冰敷。
以后每次看到我彭老师总是弯下腰用她那批改作业的手抚摸一下我的额头。我感到就像妈妈一样的温柔，像妈妈一样的和蔼可亲。
彭老师也很辛苦。除了每天要教我们很多知识还要处理我们日常的一些问题。有好多次我路过办公室都看到她在低着头批改作业，脸颊上都留着汗水。我好想过去给她擦一擦汗和捶一捶背都不忍心打扰她。彭老师不仅是我们38个孩子的老师也是我们38个孩子的妈妈。
最后我想对我们的老师妈妈说——您是世界上最美的老师。我祝您在这个特别的日子里——教师节快乐!
老师
20xx年的我，已经是一名教师了。
我要当个好教师，把我全部的知识都教给孩子们，让他们到知识的海洋中去遨游，长大后把自己的家乡建设得更加美丽、繁荣！
儿童节那天，我拉着孩子们的小手走出教室，带他们来到了飞机场，乘上航天飞机去月球游玩。啊！月球上完全变了，这里有空气，有植物，还有可爱的小动物，美丽极了。我们整整先了一天，回来的时候，我带着孩子们小心翼翼地乘上航天飞机，向着地球飞行。等飞机着陆时，我又小心翼翼地把他们一个个从飞机上抱下来。
国庆那天，我带着孩子们去登长城。我们来到长城脚下，啊！万里长城既高大又雄伟，我们爬了一座又一座的城楼让孩子们去感受古人创造的伟大奇迹。
暑假里，我会组织这些城市的孩子们去农村干农活，让他们走向田野，亲近大自然，充分享受大自然的恩赐，享受劳动的愉快。有空，我还会带他们去内蒙古大草原骑马、去青藏高原攀登珠穆郎玛峰，去看看神秘的西藏，让他们领略祖国的无限风光。
20xx年，我成了一位受学生欢迎的好教师。
老师
在我小学的这五年里，有很多老师教过我，但是让我印象深刻的是周巧梅老师。
周老师个子高挑，身高一米六五左右。浓浓的眉毛下，一双敏锐的眼睛楚楚动人，谁要是上课开小差，不！想开小差都不行！她的嘴巴红润润的，能说会道，讲的课大家都爱听，一点都不走神。因为大家怕走神了，耽误了听老师那甜美的声音呢！
周老师总是以一种宽容的态度对待学生，当我们做了错事以后，周老师总是先给他一次改正的机会，让他自己先找找错误，自己改正错误，可能这就是晓之以理，动之以情吧！在学习上，周老师严格要求我们，她总是说：头抬高一点，字写好一点。下课了，她总是把我们叫出教室，让我们每个人都到室外去呼吸新鲜空气，让眼睛放松放松。
最让我印象深刻的是那一次，我们正在上语文课，周老师正津津有味地讲着课，全班同学正认真地听课。当老师讲到重要的地方时，突然不讲了。我抬头一看，周老师的眼睛正严肃地盯着小斌同学。这时，仿佛周围的空气都凝固了，时间老人也把时间定格在了这一刻。小斌也着实吓了一跳，手中的`东西掉到了地上。同学们定睛一看，原来是一颗小弹珠。同学们不禁称奇：在讲台上竟然能清楚的看到坐在最后一桌的小斌在玩弹珠，老师真是火眼金睛啊！而小斌呢？则羞愧地低下头去，脸红得到了耳根，再也不敢做小动作了。周老师的眼光也从小斌同学的身上转移到了大家周围，我又从周老师慈爱的目光中读到了爱的力量。窗外，一束灿烂的阳光穿过浓密的绿叶映照到了我的桌子上，那阳光是那么清透与柔美，就像周老师的眼睛。
老师的眼睛有时严肃，有时又饱含着浓浓的爱。有一次，周老师讲评试卷。讲到阅读题时，我发现了我的阅读题的答案也可以，我想举手，但又不敢。刚想举起手又放下了，万一这个答案不对，那不是出丑了吗？算了，听老师的答案吧！可是我又一想，周老师不是经常教育我们，学问学问就是边学边问，我这样表达自己的意见也是边学边问呀！就在我犹豫不决的时候，周老师似乎看出了什么，她笑眯眯地看着我，好像在说：周阳，你有什么话，你就大胆地说出来，不要怕。看到周老师那鼓励的眼光，我“嚯”地举起手，说出了答案。这时，我感觉自己瞬间高大起来，就像一位顶天立地的小巨人，站在高高的山峰上。
周巧梅老师就这样一位好老师，她用静悄悄的眼光等待着我们的长大，用亮晶晶的眼光启迪着我们的腾飞。我爱你，周老师！
老师
我最喜欢的老师我最喜欢的老师是我们班的数学老师—赵老师，因为她和蔼可亲，平易近人，像妈妈，更像是我身边的好朋友。
赵老师长着一头卷发，一双明亮、动人的大眼睛，高高的个子，苗条的身材，穿什么衣服都很好看――就像电影明星；更让人印象深刻的是她脸上的表情，总是满面春风、阳光灿烂。
赵老师是慈祥的。她关心班里的每一个学生。一旦发现某个学生成绩退步了，她就会查找退步的原因，想办法帮助他把成绩提高上来。她时刻关心我们的生活，及时发现并鼓励我们身上的每一个优点，让我们自信并快乐的成长。如果有的同学生病了，她会给那个学生的家长打电话，让家长带那名学生去看病，并叮嘱学生回家之后好好休息。
赵老师又是严肃、负责的。有的男同学上课说话、搞小动作，会被点名批评，让他集中精力听课，以提高学习效果。对犯小错误的同学，赵老师会及时指出所犯的错误，让他改正，避免下次再犯，并养成良好的习惯。
她讲课非常生动，声情并茂，语言极富感染力，会带我们进入课本中的情境中去，我们经常会被逗得哄堂大笑。她不仅教给我们知识，还在不经意中教给我们做人的道理。
这就是我喜欢的赵老师。她像一位天使，带给我们快乐；又像一位园丁，哺育我们成长。
老师
我喜欢老师的声音，当老师在课堂用动听的声音朗读时，让我学到了许多知识。当我犯错误时，老师那严厉的批评声，使我知道自己做错事了。
有一次，我不小心把脚划破了，当时流了很多血，我吓得哇哇大哭起来，老师那轻柔的爱抚声，让我暂时忘记了疼痛。当老师在课间休息时，和我们一起做游戏，她那慈祥的欢笑声，让我知道，老师有一颗不老的心。当我遇到挫折的时候，老师的鼓励声，使我有了战胜困难的勇气。
啊！老师的声音是多么的美妙，我希望老师的声音一起陪伴我长大。
老师
在我提笔之前，十分纠结，因为在我心目中有两位好老师，她们有着同样的爱心和耐心，是同学们的良师也是益友，我爱她们，下面就听我好好介绍一下——我们班的班主任数学老师曹娜和语文老师蔡宏。
一头乌黑的头发中藏着几丝白发，一双时而严肃时而和蔼的眼睛炯炯有神，一张能说会道的嘴，总是露着甜甜的微笑，她就是为我们操碎了心的班主任曹老师。
从我们入学开始，她就无微不至地关心着我们班每一个人。我清楚地记得，一年级时，有次上体育课，我因为肚子不舒服，弄坏了裤子，曹老师一点都不嫌脏，马上带我回家，给我换上她女儿的裤子，并把脏裤子洗得干干净净。放学后，妈妈发现我穿了条女孩的`裤子很惊讶，听我说明情况后，深深地感动了，妈妈说：“曹老师就像另外一位妈妈，那么无私，那么细心。”
三年级了，我们逐渐长大，但也到了大人们常说的“七岁八岁狗都嫌”的年纪了，我虽然是班长，竟然也经常上课开小差，做小动作，惹来了父母的训斥和同学们的责怪，但曹老师没有嫌弃我，一次又一次地包容我，鼓励我，而且还经常打电话给妈妈，交流教育方法和心得，让我渐渐地改正了缺点，提高了学习的热情，在曹老师的帮助下，我顺利地渡过了难关。
曹老师是数学老师，她会创新出很多好的学习方法，让我们能举一反三，攻克难题，全班的数学成绩总是能名列前茅。
我们的语文老师蔡老师，总是扎着一个又大又粗的马尾辫，弯得像月芽似的眉毛下是一双水汪汪的大眼睛，柔软的双手给我们许多温暖。蔡老师是三年级的时候调到我们班来的，第一次听她说话，那声音真是太温柔了，全班同学都非常喜欢她。
蔡老师很喜欢我，也是我写作路上的引路人，在她的指导下，我的今日小结和作文经常得到“传观”，有时还能刊登在我校的杂志上，但是，我也有失误的时候。四年级时，因为我太急于求成，总想每次都得到优，所以每次写作时就犯难，有压力，甚至写不出来，但蔡老师从不批评我，还经常跟着急的妈妈解释道：“这是因为他对自己要求太高的原因，不要责怪他。”总是用“你真是个成语小高手，加油!”等各种评语激励我，每当这时，我就会泪花闪烁。
在我们48班这个快乐的大家庭里，严格要求我们的曹老师像“父亲”，而和蔼可亲的蔡老师则像一位“母亲”，我们在她们的培养和呵护下，茁壮成长!
老师
夜空中，有一个蓝色的、透明的水晶球，看起来是那么易碎，它多么需要我们用实际行动去保护它呀！让我们拿起笔，呼吁大家都保护环境吧！
快看呀，好多的死鱼！听到了声音，我也随着人群跑向了河边。哇！就算是多么好的眼睛也看不清河底里有什么？那河里浑浊不堪，而且臭气熏天，让我禁不住捂住鼻子，河面上覆盖着各种垃圾，鱼儿也都奄奄一息了，旁边美丽的花草树木也都枯萎了，想想以前，这条河多么美呀！
本来，那美丽的河清澈见底，河边的花草树木春意盎然。那时的河水真静啊，静得感觉不到它在流动；那时的河水真绿啊，绿的像一块无暇的翡翠；那时的河水真清啊，清的可以看见河底的沙石。鱼儿在水中自由自在地游来游去，穿梭在水草之间，好像在捉迷藏。贝壳在水底懒洋洋地晒太阳。
今昔对比，我不由地想问：是谁污染了环境？为什么会变成这样呢？通过观察、研究，我终于明白了，是我们人类！是我们人类害了大自然！人们在河水里排放污水，在河里随便乱扔垃圾，排放汽车尾气。如果我们不及时改正的话，我们的家园湛蓝的水晶球就会变成一个黑球了，那将多么可悲！
人们呀！让我们保护环境，爱护树木，不要让大自然再惩罚我们了，不要让我们的泪水成为地球上的最后一滴水！
老师
老师，多么美丽的词汇啊!他们无私地把自己的知识传授给我们;用自己的行动告诉我们做人的道理;用自己生动、有趣的语言，让我们体会到学习的乐趣……所以，我长大以后要当一名光荣的老师。
12年后，我刚刚大学毕业，就被分配到大西北一座偏僻的小村庄里当一名小学教师。初到这里，孩子们那求知的眼神就把我深深地吸引住了。我想：“我一定要让他们学好知识，早日走出这个穷山沟，在外闯出一番大事业，再回来建设家乡，为这片土地贡献自己的力量!”因此，尽管不太适应这里的环境，我还是决定留下来。
如果是这样，该有多么美好啊!因此，我相信，未来在我手中，成功只在不远的前方，我的生活、我的命运会因此而变得不一样。也许是光荣的，哪怕是默默无闻，我也会感到骄傲和自豪。
老师
年华似流水，两年过去了，不少人是已经模糊，有的甚至没有一点记忆，而有一个人，却让我至今难忘，他就是我上小学时候教语文的，。
你老师是从小学四年级开始交我们的，她留着一头短发，经常穿着十分整洁朴素的衣服，他虽然只教了我们一年，但一些事情在我脑海里，抹之不去。
记得四年级的时候我写字很难看，有的大有的小，而且歪歪扭扭，让人看着就心烦，五年级时忘了尸骸因为我自己的难看吵了我一顿，还让我重新写作业，这让我受尽了打击。而且老师却不是这样的，他每次p我的作业就会很认真，包括写的字比我难看的都找不出一点p的错误，就是这么一个包容尽职尽责，老师。
有一次我被他叫到了办公室我蹑手蹑脚地走到办公室门口报告你老师朝着看着笑着说进来吧我尽量放进脚步走到老师身边看到桌子上有一本分开了的语文本，你字写好肯定能写好，你多学学语文课代表写字，来看看随后老师就抽出语文课代表的本子，语文课代表的'字方方正正整洁，并齐，你多学学她写字我不是让你马上写好，而是让你好好写，我走了，想老师真亲切。
我想语文课代表，之所以在四年级的时候成绩很优秀，就是因为你老师的各种表扬。
有一次在上课的时候我一直在讲一些与上课无关的东西我坐的位置是背着通道的今天我们学习到鱼的启示大家一起朗读一遍同学们在读书的时候我还在走神你老师走到我身后故意聊了摇椅子我被换了一下我这才回到了课堂英语老师的体贴让人感动。
这就是我们的。