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康师傅工作计划
一、背景资料。
康师傅自1992年在天津投产以来，在全体员工的共同拼搏下，康师傅”这个品牌也随着第一碗红烧牛肉面的香味以及“香喷喷，好吃看得见”的承诺飘进了千家万户。“康师傅”里的“康”字，取自“健康”之音、之意，意为为消费者提供健康营养的食品；师傅——也指有一定水平的专业技术人员，师傅给人以亲切、责任感、专业成就的印象，反映了“康师傅”的责任心。
“康师傅”无论是面、饼干或是饮料在绵阳师范学院校园里边都占有一定份额，深受同学们喜爱，但目前市场竞争激烈，资深品牌广告势头强劲，促销活动铺天盖地，争夺市场花样层出不穷，新推出的饮料或是方便面品牌也穷追不舍，可谓前有拦阻，后有追兵。所以，加强品牌效应，进一步深化品牌在同学们心目中的形象就变得任重而道远，这是长期的也是保持乃至增长绵阳校园市场份额的重要途径！
打一新同学的到来给校园带来了新的活力，对于“康师傅”来说，这绝对是一个树立品牌形象、增强竞争优势、拓展消费群体的大好契机！
1、学院目前在校学生一万余人，年龄都在20岁左右，正是“康师傅”品牌消费的主体，校园消费潜力巨大。
2、学生追求时尚，喜欢新鲜元素，“康师傅”品牌以其充满活力，打造潮流的特点对学生具有深刻的吸引力。
3、“康师傅”品牌产品丰富，无论是方便面、饼干或是饮料都是与学生生活密不可分的，学生在每个生活点都可能会消费到，饿了可以吃方便面，渴了喝绿茶，夜宵的时候吃饼干，可是，方便面、绿茶和饼干有如此多的种类，到底选择哪一种呢？这个时候，品牌将起到决定性的作用，只有“康师傅”的品牌在学生的脑海中根深蒂固，学生才会毫不犹豫地在第一时间选择“康师傅”。
4、学生心理追求方便实惠，“康师傅”都做到了——质量可靠，口感绝佳，食用方便，价格适中，很符合学生择物标准。综上所述，“康师傅”在攀枝花校园市场潜力巨大，值得挖掘，并且有必要坚持长期以各种方式进行广告宣传，树立品牌形象。
三、活动主题。
青春达人，魅力挑战——康师傅系列产品。
活动以“青春达人”风采大赛为主组织各类的竞技和娱乐项目，吸引大量的同学参与。
四、活动主要组织。
主办：学院。
承办：学院团总支、学生会。
全程冠名：（1）第二届“青春达人”风采大赛。
（2）“康师傅”杯风采大赛。
五、活动流程。
第一阶段11月11日——11月12日策划组建活动组织团队。
第二阶段12月14日启动全校个范围内的展板宣传。
第三阶段12月16日——12月19日启动全面海报宣传。
第四阶段12月20日第二届“青春达人”风采大赛开始。
六、宣传方案。
1、展板宣传（营造氛围）：由康师傅提供材料，自行制作。
（1）展板依据“康师傅”校园推广需要进行设计。
11月20日。
地点：二食堂。
2、横幅（2—3条，由康师傅提供）。
（1）谁是下一个“青春达人”？
（2）下一个“青春达人”就是你！
3、海报。
（1）由“康师傅”提供，可根据需要制作。
4、幕布（16m*）：由康师傅提供。
第二届。
“青春达人”风采大赛。
主办：交通运输与管理学院。
承办：交通运输与管理学院。
团总支、学生会。
七、活动项目。
1、时间：11月20日（周六）。
2、地点：北校区二食堂。
3、对象：全体学生。
八、活动流程：
1.会场布置（可以提前把上场次序按照抽签的形式确定下来）。
2.入场。
3.主持人宣布开始（宣读规则）。
4.选手上场，每个选手大概时间是4-7分钟。
5.评委打分，评出获奖人。
6.嘉宾对活动总结，结束。
7.清扫会场。
备注：比赛环节中穿插一康师傅为中心的系列知识问答、抽检以及趣味活动。
八、预期效果。
1.进一步在校园里提升“康师傅”的品牌形象以及品牌亲和力。
2.继续打造“康师傅”方便面品牌，使“康师傅”方便面品牌在校园里遍布活力元素。
3.使“康师傅”产品在校园里占领更大的市场份额。
4.同过与本次活动的有机结合，将“康师傅”系列产品深深地铭刻在同学们的脑海中。
九、资金预算。
1.租借会场：250元。
2.装扮材料：彩带40元。
气球40元。
3.主持人化妆：40元，衣服100元。
4.演员化妆及服装：250元刻碟：50元。
5.嘉宾花费：请柬25张25元。
矿泉水40瓶40元。
6.奖品设置：由康师傅提供，奖品待定。
一等奖：一名奖状一张2元。
二等奖：一名奖状一张2元。
三等奖：二名奖状一张2元。
7.经费范围：850元左右。
十、前景畅想。
国人的眼里，“康师傅”已经成为健康，美味，时尚的代名词语，而这些新新元素都是经过“康师傅”人数十年的精心打造而揉入的，“诚信、务实、创新”的企业理念已经深入每一位员工的心中。从种下希望的种子开始，“康师傅”集团即秉持xxx诚信、务实、创新xxx的企业理念，稳健经营，踏实筑梦的精神，用心凝聚士气，努力实践xxx培育一流人才，创造一流产品，成就一流企业，回馈社会，永续经营xxx的企业使命，以诚信团结、勇于开拓的精神，推动集团持续不断成长创新、永续经营！
食为天，学生也不例外，因此，绵师校园市场也成为“康师傅”的重要市场之一，我们相信：只要以“诚信、务实、创新”的企业理念继续奋斗，“康师傅”在绵师校园必定能够继往开来，占领更大的市场份额。我们可以预期，“康师傅”的健康美味的传统文化将像1992年第一碗“康师傅”牛肉面的香味一样，香飘整个绵阳师范学院！
备注：此方案为初步制定的草案，可以根据康师傅的需要进行协商。
主办单位：学院。
2010年11月9日。
联系人：张小娟。
吴小蒙。
康师傅工作计划及应用优选
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。的康师傅业务员工作计划，供大家参考。
转眼间又要进入新的一年-xx年了，新的一年是一个充满挑战、机遇与压力开始的一年，也是我非常重要的一年。出来工作已过4个年头，家庭、生活和工作压力驱使我要努力工作和认真学习。在此，我订立了本年度工作计划，以便使自己在新的一年里有更大的进步和成绩。
一、熟悉公司新的规章制度和业务开展工作。公司在不断改革，订立了新的规定，特别在诉讼业务方面安排了专业法律事务人员协助。作为公司一名老业务人员，必须以身作责，在遵守公司规定的同时全力开展业务工作。
1、在季度，以诉讼业务开拓为主。针对现有的老客户资源做诉讼业务开发，把可能有诉讼需求的客户全部开发一遍，有意向合作的客户安排法律事务专员见面洽谈。期间，至少促成两件诉讼业务，代理费用达8万元以上(每件4万元)。做诉讼业务开发的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，及时报告该等客户交办业务的进展情况。
3、第三季度的“xx”“中秋”双节，带来的无限商机，给后半年带来一个良好的开端。并且，随着我对高端业务专业知识与综合能力的相对提高，对规模较大的企业符合了《中国驰名商标》或者《广东省商标》条件的客户，做一次有针对性的开发，有意向合作的客户可以安排业务经理见面洽谈，争取签订一件《广东省商标》，承办费用达万元以上。做驰名商标与商标业务开发的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，及时报告该等交办业务的进展情况。
4、第四季度就是年底了，这个时候要全力维护老客户交办的业务情况。首先，要逐步了解老客户中有潜力开发的客户资源，找出有漏洞的地方，有针对性的做可行性建议，力争为客户公司的知识产权保护做到面，代理费用每月至少达1万元以上。
二、制订学习计划。学习，对于业务人员来说至关重要，因为它直接关系到一个业务人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力。我会适时的根据需要调整我的学习方向来补充新的能量。专业知识、综合能力、都是我要掌握的内容。
知己知彼，方能百战不殆，在这方面还希望业务经理给与我支持。
三、增强责任感、增强服务意识、增强团队意识。积极主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我的能力减轻领导的压力。
以上，是我对xx年的工作计划，可能还很不成熟，希望领导指正。火车跑的快还靠车头带，我希望得到公司领导、部门领导的正确引导和帮助。展望xx年，我会更加努力、认真负责的去对待每一个业务，也力争赢的机会去寻求的客户，争取的单，完善业务开展工作。相信自己会完成新的任务，能迎接xx年新的挑战。
康师傅实习工作计划
提起方便面，很多人立刻就会想到康师傅这个品牌，康师傅方便面在*几乎是家喻户晓的。“康师傅”塑造了一个可爱的动画人物图样，以讲究健康美味的美食专家的形象在*市场建造了“康师傅”食品王国。但是最近相继爆出了地沟油、塑化剂、牛肉膏等食品安全事件，使得人们对方便面安全产生了巨大忧患。另外。康师傅方便面又掀起了涨价风潮，半年之内涨了三次价。
为了全面了解河西学院在校大学生对方便面的市场消费情况以及消费者对方便面的消费需求，消费习惯，消费观念以及理想中的方便面等与方便面有关的情况。以及消费者对待涨价的态度和一些食品安全隐患以及这些问题产生的原因。针对调查情况进行分析，提出一些可行性对策。
1、调查对象：学生。
2、调查问卷：问卷分性别、年龄、、月生活费、购物动机等项目。
题目采取封闭式和开放式设计，要求调查对象根据实际情况在各题所列的选择项中选取一项或多项，作为对该题的回答。
3、调查问卷的分发：问卷有调查人员在学生宿舍随机分发，当场回收，回收率100%。共发放问卷120份，其中女生56份，男生64份，经筛选有效问卷共100份，作为统计资料之用。
4、数据处理：问卷数据由调查小组进行统计。
1、我院大学生对康师傅方便面经常购买的情况：
调查显示：经常购买并使用过康师傅方便面的占61％，没有购买过的占39％，这个比重出现主要有两种原因：
第一是学生时代的特征，大学时期，学生年龄都在20岁左右，这个年龄对食物生活共有的特点：追求方便、速食、味道。而康师傅方便面的特点都符合学生的要求，所以受到大部分学生的亲睐。
第二是一部分学生以前经常食用方便面，导致现在对方便面有了厌食情节，只是偶尔食用。
2、大学生对市场上种类繁多的方便面的选择情况：品牌（多康师傅统一选）百分比84122610168福满多白象今麦郎其他从以上图表可以看出康师傅方便面在学生所购买方便面的品牌在占大部分比重，也据反映了学生们对康师傅方便面消费的喜爱和忠诚。
3、学生对方便面营养的期望:种类百分比油炸的非油炸的杂粮的其它从以上表格可以看出学生消费者对方便面的期望正向着非油炸和杂粮方面转变。也更追求方便面的营养。
4、学生消费者对方便面涨价的看法：
通过这次调查发现，人们对涨价时间反应不一。有36%的人认为没有影响，继续食用；有40%的人认为有一定影响，尽量购买替代品；有24%的人认为很有影响，会不吃或减少对方便面的购买。由于学生的每个月生活费有限，尽管康师傅方便面涨价幅度比较小，但对于经常食用方便面的学生来说还是有一定程度的影响。另外一些人认为方便面涨价太多超出了其价值，不如购买替代品。
5、学生消费者对地沟油、牛肉膏、塑化剂等一些食品安全事件的关注程度以及对方便面生产有没影响：
9、学生消费者对于方便面那些方面的改进的期望：
主要集中在营养、安全、价格、味道、数量等几个方面。人们在追求方便面口味、价格的同时，更加注重对其安全、营养的要求。使方便面更好吃，又有营养。
通过对以上情况的研究分析我们得出如下结论：
1、河西学院在校大学生方便面消费市场潜力巨大。在现有销售的基础上增加学生比较喜爱的口味方便面的销售。
2、随着人们日益增长的物质文化需求以及科学技术的速飞发展，广大消费者对方便面的消费已经不仅仅是局限与眼前现有的品种，他们需要更多的新产品。针对学生们期望的口味，开发新口味，迎合消费者的需求。
3、由于人们物质生活水*的提高和对健康的关注，消费者对方便面的需求已不止是要求生产者增加面条的弹性，口味的多元化，和改善包装形式，他们更注重的是食用方便面后的健康性、安全性和营养性。对于营养比较高的非油炸和杂粮类的方便面加大宣传，推向校园市场。
4、做好市场营销和广告。一方面在校园中聘请大学生做推销员和代理，做康师傅方便面的推销和一些新产品的宣传推广；另一方面做好广告宣传。及时向消费者澄清社会上发生的食品安全事件对康师傅方便面没有任何影响，让消费者放心食用。
工作计划及应用
以教育部“全国中小学信息技术教育工作会议”精神为指导，用好远程教育资源，提高教育质量实现农村教育跨越式发展。
二.工作目标。
1.通过培训，使教师信息技术水平提高一个档次，能熟练运用远程教育教学服务。
2.每周每位教师确保1—2节运用远程教育资源进行教学。、3.教师能从网上下载.保存.打印资料。
4.每年培训4名骨干教师，每年对全员教师培训一次。
三.方法措施。
1.每周星期一.三.五下午放学为语文教师远程教育培训时间，星期二.四.六下午放学后为数学教师远程教育培训时间。
2.将教师参加培训情况与继续教育学分挂钩并在评选表模实行一票否决。
3.对骨干教师培训给予物资上支持，确保培训经费到位。
4.每月对培训情况给予总结，并与教师月工作检查挂钩。
5.教研组长要充分利用远程教师资源进行教研，提高教师教研水平。
6.教师每周要有1—2节课使用远程教育资源进行教学，每学期使用远程教育资源教学的课时应达到总课时数的20/100以上，教师多用有奖少用受惩。
程教育资源进行教学的专题讲座。
二月：1.制定计划。
2.培训计算机基础知识。
三月：1.培训ku波段卫星宽带网应用。
2.培训卫星通信基础知识。
四月：1.培训word操作基础。
2.培训word文本编辑。
五月：1.培训dvb—s技术及基础教学应用。
2.培训卫星接受天线安装和调试。六月：1.培训卫星天线接受机的使用。
2.总结.整理档案。
教育信息化应用工作计划
一、指导思想：
以幼儿园信息化三年发展规划为导向，以信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，切实提高我园教师运用多媒体课件辅助教学与网络交流的能力和水平，进一步提高我园的教育教学质量，扎实推进学校教育信息化工程，丰富和完善我园教学资源库。
二、工作目标：
1、进一步完善幼儿园网站，做好日常维护工作，及时更新，使其成为学校管理的窗口，起到宣传导向作用，推进我园信息公开、园务公开，大力提高幼儿园社会声誉。
2、提高教师运用信息化教育技术的能力，充分发挥信息资源优势，提高教学过程的信息技术含量，提高教育教学质量。
3、进一步加强现代信息技术的培训，根据本园教师实际情况，采用信息化园本培训和自学相结合的方式提高教师信息化素养。
4、建设幼儿园网站教学资源库，促进资源共享，方便教师教育教学的需要。
三、具体措施。
(一)发挥网站功能，提高社会声誉。
1、重视幼儿园网站、班级网站的建设，定时、定量把幼儿园动态、班级活动开展等内容发布到网站上，使网站平台真正成为幼儿园信息公开的网络窗口，切实提高幼儿园的社会声誉。
2、加强网络安全和提高网络维护水平。
(二)加强信息管理，发挥信息效益。
1、加强信息传递网络的建设，形成"撰写--收集--审核--发布"四级信息传递网络，推进我园的信息公开。
2、加强教师对校园网使用的情况的监督和管理，规范合理使用校园网。不定期的检查电脑使用情况，并记录。
3、对教师使用电脑遇到的问题，做到热情、细致、周到，服务要有反馈。并为幼儿园的各种活动做好音响、摄影、照相等服务保障。
(三)加强培训考核，提高技术能力。
1、根据本园教师信息化技术的实际情况进行培训(flash课件、视频编辑)，提高教师运用信息技术的能力。
2、推动信息技术与学科课程的整合。注重现代教育技术手段在课堂教学中运用的研究，切实将信息技术与学科教学结合起来，推进学校基础课程改革。
3、将教师教育信息化工作列入教职工日常、学期和年度工作考核内容之中。着重围绕园园通管理平台更新、家校互动、班级网页信息发布量等工作情况给予评价。
4、学期结束评选幼儿园信息化先进班级和个人。
(四)建设网站教学资源库，方便教育教学。
1、建立幼儿园教学资源库。
2、教师每周将一日活动中使用到的多媒体及时上传到相应的文件夹，信息技术小组成员每月及时梳理，调整并上传到幼儿园网站上。
康师傅工作计划
一、客户名称：康师傅。
二、活动主办方：贵州民族大学人文科技学院管理科学系市场营销专业。
三、活动承办方：贵州民族大学人文科技学院管理科学系市场营销专业。
四、主题：实训活动月—市场营销实训活动。
五、时间：2012年11月。
六、地点：贵州民族大学人文科技学院。
七、活动目的：
1、康师傅在我校的知名度很高，可以带来更好的经济效益。
2、凭借康师傅对管科系赞助这一良好效应，吸引我校同学对该品牌的热爱。
3、以营销活动打出康师傅文化的品牌，展示出康师傅品牌的实力，引导学生的消费方向。
4、通过此次活动在校园内对康师傅的品牌进行推广，提升品牌形象，增强该品牌的影响力，促进学生对该品牌的消费，开拓校园市场。
七、活动开展的有利条件：
1、校园市场前景广阔。我校是贵州民族大学的二类院校，两院之间相距较近。由于我校近年来不断的扩大招生后，全校学生已达到6000多人。目前，相继各大公司到我院宣传赞助都起到良好效果。
2、管科系作为我院学院最大的一个系之一，拥有1600多名学生，历年来在学校的各项活动及常规工作中一直处于领先地位，在学校有较大的影响力。管科系所开展的校内外活动如“迎新晚会”、“导游之星大赛”、“模拟经营大赛”等活动以其优质及影响已成为校级品牌活动，受到了全校师生的一致肯定。
3、10级市场营销专业学生因其优秀能力和连续多次得到学院的认可和表扬，并想和康师傅公司一起努力完成本次活动，并可为以后的合作打下基础。
4、本次活动主要是以10级市场营销专业的学生的实训活动为主，以面向全系，甚至全校师生，通过宣传可以为贵公司带来更好的经济效益和宣传效应。
5、本次活动恰值本学期第12—18周期间，期间拥有众多时间进行宣传。
八、活动具体内容：
1、在实训活动开始时，在学院显眼位置悬挂康师傅品牌赞助的横幅，让广大同学能第一眼看到该品牌的标志，扩大对该品牌的宣传力和影响力。
2、在此次实训活动中树立康师傅品牌的标志，以文字扩大宣传。
3、学员可以穿着贵公司提供的宣传服饰进行宣传。
九、宣传计划：
通过条幅，设立展板以及学员对贵公司产品进行销售推荐的方式对贵公司及本次活动进行全方位立体式的宣传使人文科技学院内对公司产品无人不知。横幅：在学院内显眼位置悬挂到活动结束一目了然，持续时间长。
展板：在公寓饭堂和教学楼各放一块，位置摆放醒目，不受其它任何组织宣传影响。
产品展示会：在活动场地进行公司产品销售。活动当天使公司产品得到展示销售,吸引校内人士参观及过路人的目光。
十、活动效果分析：
一、商家补偿计划。
小册子宣传：如公司有自制的宣传册子可协助派发由商家自己提供。
展板宣传:展板上可贴部分赞助商自身的1-2张海报，本板不受其他组织宣传影响。
横幅宣传：活动当天在学院显眼位置悬挂康师傅品牌赞助的横幅。
广播台宣传：公司资料信息可以在校广播台专栏播出要另收一些宣传资金。产品宣传：公司产品作为该活动的销售产品赞助产品必须满足活动需要方可。工作人员用品宣传：本次活动工作人员可穿本公司服装进行工作等。销售点宣传：活动期间每天现场搞促销。
产品代理：贵公司的产品可由10级市场营销2班代理，可长期合作。十。
二、赞助经费及物品：
1、赞助物品：
2012年11月。
合作协议。
甲方：
乙方：
甲、乙双方本着诚信、互惠互利的原则，就在贵州民族大学人文科技学院管理科学系10级市场营销专业举办的实训活动月的事宜，达成以下协议：
一、甲乙双方联合举办2012年贵州民族大学人文科技学院实训。
活动月10级市场营销2班实训活动，活动时间为________________________。大赛由乙方按方案组织实施，甲方为活动提供：
二、乙方同意甲方在贵州民族大学人文科技学院校内悬挂条。
幅、展架，所需物料由康师傅公司制作，具体事宜如下：
1、校园内悬挂条幅：“管理科学系实训活动月”
2、条幅：“康师傅预祝活动圆满成功”4*米。
3、x展架2个：用于宣传贵公司产品。
三、乙方在活动结束一周内，由乙方向甲方提供活动期间的照片已经视频资料。
四、乙方在活动现场对康师傅的产品进行销售。
五、甲方为此次活动的赞助商。
六、其他：
四、合同期限：合同签字生效后至2012年月日止。
五、本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。本协议自双方签订盖章之日起生效。
__________年_____月_____日。
康师傅实习工作计划
省*给我们英语老师提供了一次相当不错的英语培训机会。通过这次英语培训，我觉得在教育教学方面收获很多。有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈我此次的英语培训心得体会：
在听完如何上好一节英语课的讲座中，我明白教与学这个双边关系中，教师要培养学生的学习兴趣和良好学习习惯。古人云：“温故而知新”。这就要求我们每一位教师要把“短时高频率”作为教学的一个注意事项。英语教师要合理利用有限的时间帮助学生预习新知和巩固复习，不断提高课堂教学的有效性。我们不仅要加强提升自身的专业素养，提升个人魅力。还要不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水*就少不了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论。
此次英语培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的能力，为我的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中，我都会铭记这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。这使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，明确了自己在教学上的奋斗目标，同时，也进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的省小学教研员以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。
教师除了要熟悉书本上的词汇、短语、句子外，还应结合生活实际，熟悉一些生活常用语，在这次英语培训中，我认识到一些常用句子、短语，尤其是在课堂中要使用的句子，教师要达到熟练使用。比如说教室里的每个物件用英语怎么说，学生打报告应怎么说，教师应怎样回答等。俗话说：“打铁先要自身硬”，只有教师达到在课堂上能无所顾忌地使用英语的情况下，才能进一步提高。
提到直观教具，我们首先想到的将会是多媒体设备，但通过参加英语培训以及和老师们的交流，我觉得，多媒体设备的确有其先进的一面，但如何用好它，在什么时候用，是值得我们去研究。
英语培训学习中，老师们提出了一个问题，就是学生不喜欢学英语，学校里没有良好的英语学习氛围。问题提出来后，我就在思考，没有氛围，那我们就应该去营造氛围，就应该从自身做起，首先，教师要做好榜样，在*时教学中或和学生的交流中要尽量使用英语，至少在自己教学的班级是可以实现的，虽然这做起来的确有些难，就像普通话的推广一样，这么多年了，依然还存在一些不尽人意的地方，但我们要知难而上，我们还是应该努力去尝试，只要你做了，就总会有收获的，当你通过努力使一部分学生喜欢使用英语说话、交流，喜欢学习英语的时候，你会觉得你没有白付出。
我想老师在课堂上，要对学生赞扬不断，要给学生心理上的.支持，要创造出良好的学习氛围，要采用灵活的教学方式。今后我要给学生精神上安慰与鼓舞，使学生的思维更加活跃，探索的热情更加高涨。我要注意培养学生的自律能力，注意教育学生遵守纪律，与同学友好相处，培养合作精神。课堂上我要全程参与学生的任务活动，鼓励学生动手动脑，而非代替学生活动，代替学生思考。
英语课是以语言为对象，强调以任务入手，教师要放眼看周围世界，培养学生的英语能力。我通过这次英语培训，明确了英语课最终的落脚点是在知识上，要让学生能解决将可能遇到的问题，最终让学生通过学习英语来达到交流的目的，以此为最终目标。我作教师，对于教师课堂教学常规艺术，感受最深的是：每位教师在积极、热烈的气氛中讨论到教学节奏的调控艺术时的提纲挈领----波澜起伏的流程美，水到渠成的衔接美。那么教师必须从以下几个方面来培养学生良好的好习惯：
(1)、养成根据发音规律记单词的习惯。初中教师教学中要教记忆单词的方法，使每个学生知道元音字母在开、闭音节中的发音规律、字母组合的发音规律、音节的划分，促使学生养成按发音规律记忆单词的习惯。
(2)、上课积极参与，大胆发言，大胆提问的习惯。进入中学后，有的学生因害羞、怕出错，发言逐渐减少，这时教师应告诉学生学好外语就要脸皮厚一点，不怕出错，积极参与，有问题大胆提出，这样才能获得更多的语言实践的机会，语言能力得到快速提高。
(3)、课前预习、课堂记笔记、课后整理的习惯。英语教师应有意识地培养学生课前预习，找出问题;课内认真听课和做笔记，积极思考，讨论问题;课后整理笔记，及时复习，巩固提高的习惯。中学生普遍缺乏这方面的自主学习的能力，过度依赖老师。培养他们预习、记笔记、整理的能力可以促使他们学得更积极、更有效。
(4)、每天自觉听、读、背、说英语的习惯。要形成良好的英语语感，必须强化听读说的习惯。每天至少半小时读背英语，使学生养成自觉说英语的习惯。
我们应使教学过_正成为一个师生情感共融、价值共享、共同创造、共同成长、共同探求新知、共享生命体验的完整的生活过程。因此，尊重学生人格、尊重学生选择，要超越书本，发表独立见解，我要大胆创新，使教学成为充满创意和激情的过程，要*学生，为学生创设自由思想和自由选择的空间，学会容忍学生的错误，鼓励学生质疑，还要注意向学生学习，师生共同成长。通过这次培训，让自己认识到自身的许多不足之处，在领悟的过程中心灵也受到很大的冲击，在今后的工作当中，我不仅要加强提升自身的专业素养，提升个人魅力。还要不断反思，教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，使自己不断创新，不断向前发展。
我希望在以后的日子里，上一级的部门能够给我们基层的英语老师更多的学习深造的英语培训机会，让我们得到进一步的提高。
康师傅实习工作计划
18号过来，下午培训，第二日早上去办健康证，下午继续培训。本来话20号晚上开始上班咖，点知当日停电，一直到22号晚先开始上班。一入去车间我就后悔去啦，因为入边好吵，连讲话咖欲望都没。我被安排到供应部前段，一个完全系做搬运工咖工作咖地方，12个钟不停咖体力活，第二晚之后脚都抽筋啦。我想讲，就算系人地专业咖搬运工一日咖工时应该都没12个钟甘长咖吧！工资都唔会咁少。第四日，威哥可怜我，过来陪我去吃饭。申请佐调岗，班长当晚就帮我调佐去过酸菜，将酸菜包过金属探测器，但系事实上我地只系将酸菜从哩个板过到另一个板上，跟金属探测器一滴关系都没。之后再被调去门禁后又调回来了。
这次调到投碗到岗位了，之后就一直没调过岗了。直到有一天晚上，我的杯子打破了，晚上口渴得厉害，就拿了碗面到碗盛水喝，一会儿就作呕发热急性肠胃炎。工厂里面没有医生，也不能离岗，只有一些感冒药和保济丸。凌晨4点吃了点保济丸，一点用都没。撑了一个晚上之后，下班给班长打电话说不舒服，想请病假不行哦，现在缺人，一个人都不能缺的心中愤懑，回宿舍休息了几个小时之后烧是退了，但是还是闹肚子，晚上也没打算去上班，再过两天就辞职了。
1、工作环境差，噪音太大。
2、卫生把关不严。
食品生产车间规定了上厕所需更换鞋子，康师傅到厕所鞋形同虚设，根本没人会换。更衣室在四楼，车间入口在二楼，厕所在车间入口处。所以每次上厕所时不用脱工衣，鞋子原则上是要换到，但是没人遵循。
3、管理方面。
车间内严禁偷面吃！但是里面的每一阶层员工都吃面。大家都是偷偷地吃。
工作安排方面，一处主要生产杯面，二处主要生产袋面。春节前，杯面的生产任务重，但是人员安排欠妥（个人感觉），二处的员工每天都有轮休的，但是一处的说连病假都不能批。（这是我觉得最气愤的）。
里面的员工都很和善，相处得挺愉快的。
里面存在太多的不公*，但是都过去了。
康师傅工作计划
随着人们生活节奏的不断加快，人们的饮食生活也被深深打上了时代的烙印。因为方便面给大家提供了很大的便利，所以成为了很多人生活中不可缺少的食物组成部分。提起方便面，很多人立刻就会想到康师傅这个品牌，康师傅方便面在中国几乎是家喻户晓的。“康师傅”塑造了一个可爱的动画人物图样，以讲究健康美味的美食专家的形象在中国市场建造了“康师傅”食品王国。
第一章产品介绍。
1992年8月21日，康师傅投资800万美元在天津开发区成立天津顶益国际食品有限公司，该公司生产出第一碗红烧牛肉面以来，“康师傅”就成为中国方便面的代名词，先后在全国13个城市共建立了114条方便面生产线，日产方便面达亿包，年销售方便面65亿包，平均每个中国人一年要吃掉5包，市场占有率47%，是不折不扣的“中国面王”。1995年，“康师傅”开始在天津开发区生产糕饼；1996年，开始在杭州生产饮料。如今，这两大事业群分别拥有4个工厂21条生产线和13个工厂82条生产线，与方便面共同构成“康师傅”的三大支柱，遍布国内13个城市，拥有员工近4万人。1996年“康师傅”在香港成功上市，其股票在2002年进入香港股价增值最佳前三甲。
康师傅方便面品质精良、汤料香浓，碗装面和袋装面一应俱全，更重要的是它有一个“康师傅”的名字。顶新国际集团董事长魏应交曾说：“许多人认为‘康师傅’的老板姓康，其实不是。‘康’意为我们要为消费者提供健康营养的食品。‘师傅’在华人中有亲切、责任感、专业成就的印象，这个名字有亲和力。用‘康师傅’这个品牌反映了我们的责任心。”康师傅是国内最大的方便面品牌。
第二章宏观环境统筹。
人口统计环境。
中国大陆人均消费方便面约15个,当年人均货币工资696元,月均消费方便面为。
个,（按方便面平均单价为元/个计）,占每月平均收入的。未来,随着人均收入的增加和现代化快节奏生活方式的渗透,方便、卫生、美味、价廉的方便面的需求，仍将有大幅增长趋势。它表明，中国方便面产业仍处于活跃的成长期。
经济环境。
第1页。
从经济效益上来看，全行业人均销售额、人均利润额和销售利润率分别为19．2万元、0．9万元和4．6%，分别比1999年增长了22．0％、114．8％和76．2％，继续保持着稳定的发展势头。从所有制性质上来看，我国方便面行业已形成了多种所有制结构并存的发展局面，但其中发生了此消彼长的变化，三资企业的发展速度较快，销售收入占全行业总收入的61%，增长速度超过了20％，与此形成鲜明对比的是国有企业的日益没落，经营效益出现大幅度的滑落，虽然其企业数量占到行业总数的25．4%，但销售收入仅为全行业的4．5%，而且其人均利润额与人均销售利润率均为负数。而近年来私营企业也得到了较快的发展，成为行业中一支新生力量，无论是人均销售额、人均利润额还是销售利润率都名列行业中第二，可以说私营企业今后将会成为方便面行业的一支重要力量。从行业布局来看，大大小小的方便面企业分布于我国的28个省市（直辖市），其中主要集中在河南、北京、广东、山东、上海、江苏、辽宁、天津八个省市（直辖市），它们共占行业总数的72．3%。
倍。与此同时，2000年中国大陆人均消费方便面袋。而日本为44袋,韩国为80袋，根据日本的资料表明：年人均消费30袋后,方便面行业的发展取消将趋于平稳。因此，可以预见：随着中国经济的发展和社会生活节奏的加快,方便面的发展应是质和量的增长。预计在2005年底，销量增长趋势是每年120%增加。
科学技术环境。
工作计划及应用
1、扩宽义工宣传模式。通过印制中和义工联宣传卡，精品义工服务项目宣传单等形式，拍摄义工宣传短片、利用开通微信公众平台、开设app等新媒体手段，加强中和义工的宣传力度，引导居民群众加入中和义工队伍。
3、加大力度推动辖区企业单位团体义工、义工社会组织的建设。××年动员组建团体义工共5家，成功培育孵化义工社会组织1家，积极参与辖区公益事业的建设，包括公益宣传、辖区青少年儿童助学、××火车站帮扶活动等等。××年计划组建团体义工6家，孵化专业化义工社会组织1家，根据这些义工组织的特长开展专业化的义工服务，如远东妇幼儿科医院成立妇女儿童关爱服务队伍，为居民定期开展妇科儿科的专科义诊，辖区的律师事务所为居民提供专业的义务法律咨询等。
4、积极探索中和义工激励制度。参照市区五星级义工评选标准，定期开展街道义工联星级义工评比和表彰活动，对参与社区治理、参与辖区公益事业有突出贡献的义工进行表彰，并在中和辖区提供一定的优惠政策，提高居民加入义工组织的热情，参与辖区公益事业的积极度。
1、针对社区特点，对社区居委会工作人员开展义工工作的系统化培训，包括义工队伍的组建，义工系统的操作，义工队伍专业管理等。制定社区志愿服务规章制度、义工服务手册，并指导居委会组带动社区居民加入义工队伍，定期组织义工培训，组织居民开展社区服务活动。
2、社区服务中心利用其专业化社会工作服务优势，为社区义工队伍提供服务平台。社区服务中心根据社区实际情况，组织实施为老养老服务、助残服务、青少年服务、特定人群服务等社区服务项目，动员社区义工队伍积极参与社区服务项目，推动“义工+社工”双工联动机制。
1、联合辖区中学团委，开展“关爱辖区空巢老人”项目。街道义工联联合辖区中学团委，动员辖区青少年参与关爱辖区空巢老人活动，以活动的形式让他们学会尊老爱老，关爱老人，做好辖区青少年的思想道德教育工作。活动以大手牵小手的形式，让义工带领中学生义工，上门为辖区的空巢老人提供四个一服务：
(1)一个电话问一声好。义工与学生不定期跟老人通电话，关心他们日常生活及健康情况。
(2)每周上门一次。义工与学生利用课余或周末时间，到老人家中与老人谈心聊天，并为老人提供读书读报、修甲洗护、料理家务、代购生活用品等服务，消除空巢老人排解孤独。
(3)每月户外活动一次。在社区居委会或社区服务中心的组织和安排下，义工与学生带老人参与社区的活动，或者带老人到户外踏青，与其他的老人家接触，让他们寻找到志同道合的朋友。行动不便的老人可以在志愿者帮助扶到室外观景和呼吸新鲜空气。
(4)每月一次举办生日会。组织当月生日的老人聚在一起，给他们举办一次集体生日会，让他们感受到社会大家庭的关爱。
2、引进专业社会组织，整合辖区社会资源，开展关爱辖区青少年，尤其是关注贫困学生读书、青少年心理健康、青少年权益维护等问题。动员辖区企业单位参与青少年公益事业，关注青少年读书成长问题。××年街道义工联动员4家企业通过出物资出资金等形式，帮助辖区患有重大疾病的、家庭生活困难的青少年儿童，帮扶资金近5万元。××年街道义工联将更深化推进此项活动，对辖区患重大疾病的、家庭生活困难的青少年儿童进行摸底，登记造册，联合爱心企业对这些家庭进行走访，建立一帮一的帮扶制度。此外，引进专业社会组织、心理咨询机构，联合辖区学校团委，开展青少年心理辅导活动。充分发挥社区服务中心社会专业服务的特点，组织开展社区青少年服务工作。
3、进一步推进中和品牌工作，打造口岸新亮点。“××关爱行动”开展以来，在节假日尤其是在春运、国庆、小长假等假日开展火车站口岸帮扶活动，引起了很大的社会反响。为了让活动常态化、持续化，××年街道义工联将加强此项工作。
场景应用建设工作计划
一、突出核心价值导向，全面加强社会主义核心价值体系建设。
2、大力加强公益广告宣传。围绕积极培育社会主义核心价值观、社会道德行为规范、生态文明建设、法治建设和与人民群众生活关联度高的交通、食品安全等问题，在公共场所广泛设置公益广告。加强公益广告宣传机制建设，确保公益广告宣传形成规模、形成声势，营造核心价值观生活场景。
3、精心组织道德模范评选表彰和学习宣传。挖掘先进典型，积极参与第四届枝江市道德模范推荐评选活动，对道德模范进行隆重表彰。继续开展“我推荐、我评议身边好人”活动，力争使更多典型入选各级“好人榜”。发挥道德模范和身边好人等先进典型示范引导作用，建好道德讲堂，广泛宣讲楷模事迹，开展各种形式讲道德、尊道德、守道德活动。做好帮扶生活困难道德模范、时代楷模和身边好人工作，建立帮扶长效机制。大力宣传“道德模范”和“身边好人”，形成扶正扬善的社会导向。
4、积极开展“文明湖北·爱在枝江”主题道德实践活动。坚持道德建设与道德治理相结合，针对影响当前公民道德建设的突出问题，以互助、诚信、孝敬为重点，引导人们从自己做起、从身边做起、从平凡事做起，弘扬真善美的社会主流价值，把社会各界、各行各业和广大群众广泛组织到社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设中来，努力解决有碍于经济建设、社会管理和人民生活中的道德失范问题，在全社会进一步形成我为人人、人人为我的人际关系和积极向上的精神风貌，以良好的社会风尚促进经济的健康发展、推动社会的和谐稳定、提高人们的幸福指数。
二、巩固全国文明镇创建成果，促进全镇文明创建深入开展。
5、巩固全国文明镇创建成果。以巩固全国文明镇创建成果为目标，推动文明村镇创建提档升级。成立镇文明创建委员会，建立文明创建联席会议制度，每季度召开一次文明创建工作推进会，将文明创建纳入各单位目标考核范畴。开展“创三优”(优美环境、优良秩序、优质服务)活动，不断提升城镇创建水平。加强镇容镇貌、环境卫生、集贸镇场、交通秩序专项整治和“门前三包”、“院内达标”整治工作。扎实做好各项基础创建达标工作，确保以优异成绩顺利通过全国文明镇创建复评工作。开展“文明礼仪进万家”活动，全面普及文明礼仪知识，大力加强文明居民教育，努力提升居民文明素质。探索建立以城乡文明程度指数暗访测评为导向的督导考核机制，进一步强化问责追究，推动各单位自我加压，全面提升文明城镇创建水平。
6、开展文明单位(行业)创建活动。在各文明单位中大力开展“践行核心价值观·争当排头兵”主题实践活动，围绕行业特色、职业特点和工作特性，着力打造创建活动品牌。在窗口行业开展“诚信为民”主题承诺活动，提升服务效率和服务水平。举办文明单位文艺调演，展示文明单位创建成果。高度重视新经济组织、新社会组织和科技创新单位的精神文明创建工作，实现创建工作全覆盖，引领推动核心价值观落地生根。
7、推进志愿服务制度化建设。以学雷锋精神为魂、以志愿服务组织为体，组织开展优秀志愿服务项目、优秀志愿服务组织、优秀志愿者、优秀志愿服务社区创评活动。在窗口单位和社区建设志愿服务站，重点组织开展以法律、文体、科技、医疗卫生“四进”村(社区)为主要内容，以帮助困难群众为主要对象的志愿服务活动。成立安福寺镇志愿服务站和安福寺镇志愿服务指导中心，完善志愿服务招募、考核奖励等工作制度，进一步强化志愿服务组织和制度保障。将志愿服务纳入文明单位测评考核，提升志愿服务水平，增强人们参与志愿服务的自觉性。
三、突出城乡共建，推动美丽乡村建设。
9、深入开展文明新村“四评”创建活动。着力把弘扬优良家风、创新发展乡贤文化作为农村培育和践行核心价值观的基础工程，深入推进农村精神文明创建活动，扎实开展创评十星级文明镇、十星级文明集镇、十星级文明新村、十星级文明户等“四评”活动;继续开展好家风好家训、好媳妇、好儿女、好公婆等评选表彰活动;创新乡贤文化，弘扬善行义举，大力建立“善行义举榜”、“孝道红黑榜”、“乡村贤达榜”等“三榜”，以乡情乡愁为纽带吸引和凝聚各方人士支持家乡建设，传承乡村文明，凝聚起向上、崇善、爱美的强大正能量。结合全镇新农村建设和“三万”工作安排，深入开展“美丽乡村·你我同行”和文明单位“八送”活动，持续推进“农村生活垃圾专项治理”和村容村貌专项整治，推动文明单位结对帮扶农村精神文明建设，建立城乡共建长效机制，促进城乡精神文明建设协调发展。
四、突出优化载体和环境，大力加强和改进未成年人思想道德建设。
电气技术应用班级工作计划
炎炎夏日，暑假生活随着悠扬的校园音乐的奏响而结束。新的学期，新的征程，转眼已是大四学子，四年的青春，就这样在经历欢歌和泪水中即将结束。在这收获的季节，我们肩上多了的不仅仅只是份责任，更应该多份对未来的信心和勇气。同时，该多份对为未来的打算。本学期是班级在校期间的最后一学期，班级整体工作中心是在稳固基本工作的同时，增添新板块。
班干部作为班级的核心力量，整体工作还是需要不断的提高和改进，班干部个人管理的意识和主动性需要加强，即将毕业，对很多人来说，可能在整体的`个人意识上都会有所下滑，，至此，从班干部入手要拧成一股绳，学风、班风才会稳固。“誠信、严格、活跃、奋进”的班级精神在本学期要争取进一步跃现，今年可以说是我们四年大学生活中最关键的一年，也是学习任务最重的一年，面临着毕业设计与论文，技师培训、相关证书考核等，大家都处在收集资料、补习课程的忙碌中，班团干部要创造一个合适的学习氛围，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的学习氛围。同时，班干部会积极的配合学校完成各项相关的工作。
本学期因忙于毕业的相关工作和学习，较于往年，在各项学校活动上会少一些，但面对即将举行的秋季校运动会我班会切实结合自身实际和优势续写辉煌。班级的宣传阵地一直都徘徊在时好时坏的路口，也是班级工作的一个落点。基于各个方面，通过人员的调整加上团委的积极努力，相信我们班的宣传阵地会有一片新景象。在某些方面我们的管理工作还需加大，做好日常生活中大家的平时表现得到一种量化的评价，做好和各个委员的协调工作，在每月的文明班级评比上要上一个台阶。要积极的做好并消除大家对学校安排的活动的抵触情绪。
大学是每个人的生命中最美好的时光。我们经历了欢乐、痛苦、甜蜜、忧伤，直至最后的即将分离。每个人都努力过，每个人都沉醉过。所以我们提议在毕业阶段用相机截取同学平时的精彩瞬间编辑成册作为校园生活的美好回忆。我想只要经历过这段青春的岁月的人，就永远不会忘记。毕竟每个人只能年青一次，至少，在我们已经不再年青的时候，我们不会后悔曾经度过了一段人生中最美的时光！
以上是我班对本学期做的整体计划，为了目标我们班干部会一直努力！
工作计划及应用
以xxx理论和三个代表为指导，树立科学发展观，以全面实施教学信息化基础设施管理与建设、提高我校教育教学质量为重点，通过强化教师与学生信息技术培训，学习先进典型，充实活动载体，全面推广应用等形式，积极进取，开拓创新，为提高我校信息化建设和教职工的信息化应用水平，提高教育教学质量，推进课程改革和实施素质教育提供有力的支持。
二、加强教学信息化建设步伐。
发挥数字教学资源的优势，为实现老师教学手段现代化提供有力的保证。
三、大力搞好学校现代远程教育工作。
1、采取各种措施保证远程教育设备使用场所的固定化、规范化、正常化。
2、加大全校教师远程教育资源应用的培训与学习。通过骨干教师培训与上级有关培训相结合，使信息技术与课程整合能力大幅度提高，重点抓好校本培训。
3、强化远程教育资源应用的制度建设。
4、鼓励教师利用远程教育资源进行备课、上课。
四、开展全校信息化应用与电化教学活动。
1、鼓励教育进行电子备课、电子信息化教学，提高办公水平，提高办公效率和办事效能。充分发挥好教育设备和资源的作用，提高教学效率，提高教学质量。组织开展好信息化办公，教师信息化应用，远程教育资源应用等。
好向上级推荐工作。
总之，我们本着用好电化教学，信息化教学，全面提高教育教学质量和提高素质教育。推动学校教学工作，再上一个新水平。
技术应用部工作计划
汽车产品的个性化会造成零部件型号的多样化，给下游供应商的生产组织、准时化供货带来困难，如：发动机厂接到汽车厂订单需求信息，再将发动机的零部件需求信息传至下游供应商，零部件供应商从原料加工成零部件向发动机厂供货，发动机厂收到零部件后再组装成发动机，最后向汽车厂供货，整个过程涉及环节多，相互牵制，供货前置期较长，再加上在这个前置时间内，需求时刻变动。最终制约了发动机厂jit供货。要克服瓶颈，从以下几个方面着手。
1、准确的需求预测。
理论上，需求预测是由发动机厂销售部根据驻外办事处及销售服务点反馈的整车厂需求信息，结合自家库存向生产部提出月度发动机要货总数，生产部生产计划，采购部根据生产计划及产品bom零件清单结合本厂零部件库存，制定出需求计划，并将此计划传真至供应商，供应商据此进行供货准备。
但在实际过程中，销售部经常更改产品及数量的调度要求。生产部不得不频繁的更改生产计划，采购部再将调整的零部件需求信息传至供应商做出相应调整，为避免计划的频繁变更，在销售、生产、采购部门之间容易将需求信息逐步放大，产生了牛鞭效应，导致发动机厂仓储及供应商零部件库存量不断加大。
提高需求预测的准确度是jit供货的前提，发动机厂必须强化月度产品生产计划预测的准确度，生产部、采购部直接参与销售部的月度需求预测中，了解第一手需求信息，从而减少销售部、生产部、采购部在产品需求计划、零部件采购计划及供应商生产计划制定过程中的牛鞭效应。
2、共享的信息平台。
随着信息技术的飞速发展，物流业正沿着集成化、网络化和准时化的轨道迅猛挺进。信息共享是实现jit管理的前提条件，jit供货可实现生产线节拍与物料供货的同步化，满足工艺需要，减少库存费用和对生产线面积的占用。
要实现jit供货，必须要打造一个信息流，通过电子商务采购平台与供应链上下游建立起紧密的、以互联网为基础的动态企业联盟，实现企业和供应商、用户的互动沟通，对上游用户的订单信息和下游供应商的资源信息实现无缝连接，以共享的信息替代或减少存货，同时采用vmi库存管理（供应商管理库存），进一步增强供应链的快迅响应性，保证物料供应顺畅，实现企业利润的最大化。
3、强化零部件设计的通用性，缩短jit供货前置期。
根据产品/市场的需求可分为存货生产并运送、存货生产、按订单组装、按订单生产、按订单设计5个不同的缓冲存货点。
制造业可根据生产产品的特点，选择相应的存货缓冲点。发动机厂大多采用按订单组装方式，把好设计源头是重要的一关，零部件设计须朝通用化、标准化、成组化方向发展。这可便于零部件供应商的存货以半成品的形态存储，接到上游供应商的详细订货需求后再加工为成品，缩短零部件供货前置期。供应链前置期的缩短将压降供应链上各供应商储备的安全存货，减少了存货成本及由此带来的存货过时风险成本。
4、尽量短的物流环节。
采用越库操作：传统步骤：接收物料――上架――拣货――装车――发运。越库操作步骤为：物料接收――物料发运，把原来的5个步骤缩短成为2个，物料不进仓库，就发运出去了。越库操作减少了仓库面积，减少了物料上架和捡货操作，缩短物流周转环节，提高了配送效率，为准时化供货打下基础。但它需要在上下游供应商之间建立一套信息系统，使上下游供应商及时沟通需求信息。
5、总成供货方式。
组装发动机前，有些零件事先在部装生产线被装成总成，然后将总成直接装配到发动机上，提高了生产节拍。如果总成涉及到的若干零件都需下游零部件供应商向都发动机厂准时供货，风险较大。如果以一家主要的零件生产商为主，由它将若干零件部装为总成，向发动机厂供货，就减少了发动机厂的物流周转量，降低了准时化供货的风险，同时实现了少人化。
6、建立完善的供应商绩效考评体系来保障jit供货。
为确保jit供货有效地实施，必须用制度和绩效指标来考核供应商在质量、准时化、服务、投诉等方面的业绩，从而促使供应商零部件按时按质按数到位。
根据以上各项，评定考核结果，对优秀供应商进行奖励，主要在供货比例、新品开发等方面进行调整，对于考核不合格的供应商，限制供货比例，直至淘汰处理。同时通过引进国际国内优秀供应商，使得各零部件供应商网络更加合理和优化，形成一条精益的核心供应链，从而确保jit供货的准时率及产品质量的合格率。
7、制定应急预案来应对jit供货方式产生的突发事件。
为保障准时制供货，企业内部必须有完善的质量控制、准时化供货体系来确保jit供货能力，而且针对可能发生的质量、突发事件，事先须制定应急预案，防范因无法履行供货合同而产生的风险成本。
8、推进整条供应链的建设。
汽车整车行业的竞争，使得汽车整车厂都将优质低价作为一种有效的竞争力，往往将降本的压力转向下游供应商。但是单方面采用该方法，不是最优法则。汽车整车厂的竞争实质是供应链的竞争，供应链间应是互羸，利益共享，风险共担的关系。要形成一个以整车厂为龙头，运用tps（丰田生产方式）精益生产方式，达到整个供应链共同降本，以此强大的竞争优势，搏击市场。
教育信息化应用工作计划
一、教学情况分析：
通过上学期的学习，并通过实际运用与操作，对于网络的作用有了新的认识，深刻地体会到网络的作用，以及自主性、合作性学习在信息技术课，以及与其它课程整合中的重要性。在课堂中大部分学生表现出较高的学习热情与学习兴趣。
二、本学期教学总目标：
1.进一步了解网络在其它课程的辅助性学习中的作用，并尝试进一步在其它课程中整合信息技术的运用，积极与其它课程教师探讨整合教学方法，努力使信息技术在为其它课程的服务上做好文章。
2.通过网络课程的学习，使学生认识到校园网的重要性，并使学生积极主动参与到校园网的建设上来，更加关心本校的校园网。
3.使学生了解一些基本的常用软件的作用以及基本使用方法，为进一步学好大纲中其它信息技术模块而作好准备工作。
4.更进一步地教会学生浏览网络以及利用网络进行自主性、合作性、探究性学习的方法，并提高他们对于网络基本法规、常识的认识;并提高他们的网络安全意识。
三、教学措施：
1.本学期除了要让学生了解更多网络知识外，还要让他们了解如何守法、合理地利用网络资源。从而更好的让网络帮助他们获取更多有用知识，并要学会如何加强网络安全意识，懂得如何在网络中保护自己。
2.使学生建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣与意识。
3.在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4.让学生们知道应负责地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
5.利用网络查找课文想关的网上资源，让网络更好地为学生的学习服务。
四、具体安排：
周次内容。
1《西游故事人物记》演示文稿。
2《西游故事人物记》演示文稿。
3我的集邮册。
4我的集邮册。
5神秘的蜜蜂王国。
6中华五岳。
7安徒生童话。
8安徒生童话。
9期中复习。
10期中考试。
11中华民族风采。
12使用压缩软件。
13使用压缩软件。
14刻录作品光盘。
15刻录作品光盘。
16我们生活在信息时代。
17信息技术考试。
18信息技术考试。
19期末复习。
20期末考试。
慕影应用软件协会工作计划
慕课(mooc)是“大规模在线开放课程”的简称，慕课通过信息技术与网络技术能给学生提供完整的学习体验，展示了其与现代教育结合的种种可能。近几年，慕课在我国得到了迅速发展。5月21日，北京大学和清华大学首次提供慕课课程;同年7月8日，上海交通大学和复旦大学相继宣布加盟慕课。208月21日，华东师范大学国际慕课研究中心先后成立了“c20慕课联盟(高中)”和“c20慕课联盟(初中、小学)”。慕课影响日益广泛，也进入了职业教育领域。笔者现结合慕课特点，谈谈慕课在职业教育中的应用。
一、慕课的特点及优势。
1.个性化。
目前，不管是高等教育还是职业教育，其理论课大都采取大班课堂教学的形式，每个课堂人数众多，有的公共课人数高达上百人。课堂上，教师无法真正了解每一名学生的学习行为、学习过程和学习效果，实现因材施教的个性化教学也无从谈起。但是，利用慕课教学平台完全可以实现个性化的职业教育，让“一对一”教学成为现实。慕课可以深入每名学生学习过程中的每个具体环节：全程跟踪每个学生的学习过程、详细分析每个学生的学习行为、系统总结每个学生的学习效果，使任课教师基本掌握每个学生的学习习惯，科学评价每个学生的学习成绩。这样不仅给教师因材施教提供了现实依据，也为学生以后找工作提供了数据支持。
2.即时性。
慕课是基于互联网、人工智能、多媒体信息处理、云计算等现代信息技术的一种网络教育新模式。传统课堂需要在既定的时间和空间内进行，仅能实现网上观看教学视频、教学测验。而慕课具有更完整、更多样的教学环节，如分段式观看教学视频、阶段性小测试、网上辅导反馈、网上提交和批改作业、网上社区讨论、虚拟实验室等。学生可以在任意时间、任意地点学习，学习更加自由、高效。慕课提高了职业教育教学特别是理论教学的时效性、灵活性、参与性。
3.规模大。
慕课课程具有开放性，可以提供大量的免费优质资源，因此，参加慕课学习者人数众多，远远超过了传统课堂几十人或几百人的规模。慕课模式下，即使没有学校学籍，学习者也可以免费试用大型开放式网络课程。由于慕课课程进入门槛较低，只要拥有一台可以联网的电脑，就可以按自己的需要和兴趣开始学习，时间、空间和费用等对学习需求的限制就降到了最低。慕课通过网络与信息技术，将优质教育资源送到世界各个角落，让每个学生都有机会选修最顶尖大学的优秀课程。
4.全过程学习体验。
与视频公开课相比，慕课是一个更加完整的教学模式。在慕课平台上，学习者不仅可以学习知识、分享观点，还可以完成作业，进行嵌入式课堂测试与评估，参与师生和生生互动，参加考试并拿到分数，最后还能拿到证书。这一平台几乎囊括了学习过程中的每个环节。
二、慕课给职业教育带来的革新。
慕课作为开放教育的一种新兴形式，从教育理念、教学内容、教学方法等方面都给职业教育带来了新的机遇和变革。
1.对教育理念的革新。
慕课模式传递出的是一种全新的教育理念：教育的本质是学习。不同于传统的教学或一般的网络课程，慕课突出“学”的过程，它更加注重调动学习者“学”的主动性，让学习成为学生成长的一部分。慕课的特点决定了它更加倡导“自由地学”“快乐地学”，最终实现“公平地学”。慕课拥有更加灵活的学习模式，只要需要，学生可以随时随地学习新主题，保证了学生在未来职业生涯中能够及时补充知识和完善技能，这对于加快现代职业教育发展意义非凡。
2.对教学内容的革新。
从教学内容方面看，在慕课这样一种教学模式下，全国一盘棋，可以实现教育资源的全国共享，甚至实现世界范围内优质教育资源的共享。只要构建并完善相互联通的职业教育网络体系，建立庞大的数字资源库，广大学生就能从中自主选择需要的教学资源，集中全国智慧，构建起具有鲜明特色、时代性强、内容新鲜的资源库。教师可以根据企业对人才的需求制作慕课课程，形成全国院校名师和企业技术名家共同制作课程的模式，加强校企合作。由此产生的网络课程，将破除目前职业院校教育资源上的壁垒，学生可以与技术名手、用人单位直接“对话”，有针对性地提高自身职业素养。
3.对教学方法的革新。
从教学方法上来看，慕课教育方式灵活方便，便于学生自主学习，激发了学生的学习兴趣，大幅提高了教学效率。慕课的免费理念和在线学习技术的成熟运用，为学生自主学习提供了便利。15分钟左右的“微”课时能够充分吸引学生的注意力，知识要点式的“小”教学内容让学生在潜移默化中掌握重难点知识，轻松活泼的授课方式和游戏化的答题评价环节充分契合了信息化条件下学生的生活习惯，解决了学生学习任务繁重、业余时间碎片化和网络学习环境诱惑多等问题。学生在“线上课堂”学习相关慕课内容后，再在“线下课堂”与老师互动，参加集体讨论，这种“先个人自学、再集体研讨”的教学新模式，有助于加深学生对所学知识技能的理解，提高其深度自主学习能力、思辨分析能力和根据所学理论知识解决实际问题的能力。
三、方法手段。
慕课是未来教育发展的一大趋势，如何将这种模式运用到职业教育中，是广大理论研究者和教育者迫切需要思考的问题。
1.加强顶层设计。
目前，国内很多高校和学习组织已经建立了慕课学习模式，但是，由于其对慕课资源缺乏合理地组织、呈现，出现了无规则堆放资源的情况，使得资源的利用率较低，学习者学习体验效果较差。这就需要做好顶层设计和统筹协调，将各个教育机构进行有序组织和合理规划，形成错位发展、相互扶持的发展机制。例如，在课程层面，实现核心专业课共同建设，特色专业课单独建设;在实训室方面，实现区域内协同建设;在师资队伍、管理队伍、支持服务队伍方面，通过数据共享的方式实现优化配置，等等。
2.加强慕课的资源建设。
职业院校的定位是培养应用型人才，即重点培养学生的操作技能，所以职业院校在慕课资源的选择上更青睐技术类教学，更加侧重操作流程的展示。例如，汽车维修类课程的.慕课可以将理论讲解与实际操作相结合同时展示，将抽象的知识具体化。任课教师可以将实训结果作为慕课课堂作业，这样就缩短了作业提交周期，促进了学生的能力转化。
创新作为我国五大发展理念之首，是各行各业共同追求和践行的。职业教育更应该将培养学生的创新能力作为一项重要的工作内容。因此，职业教育的慕课资源选择还要牢牢把握未来职业所需的基本能力，更多地设置探究性教学环节，引导学生在掌握基本能力的基础上大胆地进行创新创造，培养他们的创新精神和创新能力。
3.增强慕课学习的吸引力。
职业院校学生学习能力相对较弱，因此在设计慕课时，尽量采用工作导向或任务导向型教学模式，把学生学习后所取得的成就感纳入教学目标的设计范畴，力求学生在每一节课的学习后都有收获和成就感。如，教师可在慕课中增加一些闯关挑战环节，学生每完成一个学习任务就会获得教师的表扬或奖励，学生之间相互比赛、相互激励，在闯关过程中学生的自信得到不断增强。而在知识讲解类慕课中，教师可增加考试环节，针对知识点设计一个或几个题目，如果学生没能完全掌握某个知识点，就不能解锁下一个视频，以此提示学生重新观看前面的学习内容。在实训操作类慕课中，可设计与技能知识点相对应的三维动画或者模拟程序来测试学生的技能掌握情况。
6月，教育部颁发了《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》，这是深化职业教育教学改革、提高人才培养质量、创造更大人口红利的重要措施。文件强调，“积极推动信息技术在教学中的广泛应用。要积极推动信息技术环境中教师角色、教育理念、教学观念、教学内容、教学方法以及教学评价等方面的变革”。在信息技术更新迅速的今天，知识、技术的保质期也在不断缩短，而慕课为职业教育的发展提供了更多可能性。职业教育要想实现快速发展，教育者就必须保持开阔的视野，利用先进的技术手段和平台，帮助学生实现自主学习、终身学习。
场景应用建设工作计划
（五）部门协作机制。
成员单位共同推进相关工作，各成员单位明确1名分管领导、1个责任处（科）室和1名联络员，具体负责协作机制的落实。
（六）会议制度。
·总林长会议制度。研究解决重大问题，合力推进林长制各项工作，原则上每年召开不少于1次。
·林长制办公室会议制度。落实总林长会议精神以及各项工作部署，由林长办主任召集。
（七）巡查制度。
市、县两级林长每年至少开展1次巡查，乡、村两级林长每月至少开展1次巡查，及时发现并协调解决存在问题。
（八）管理制度。
·建立每个村确定１名联村护林责任片警的“一林一警”林区治安管理制度，处理林区治安维稳工作，协同做好森林防灭火工作。
粉笔综合应用工作计划
本学期工作的主要任务是：改善和完善教学研究制度和工作方式，努力建构民主、开放、高效的`教研机制；认真研究课程功能、课程结构、课程资料、课程实施、课程评价和课程管理，深入了解并及时解决教学中的困难和问题；总结、推广教学经验，探索教学规律，在课程改革的实践中，不断提高教师的教学专业水平和中小学课程建设与管理潜力。
一、本学期工作的策略是：
“充分展开群众性教学研究，加强指导、完善服务”。科学学科的教学研究应确立以人为本的理念，充分调动广大一线教师的用心性，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入而全面、扎实而有效地展开，群策群力、共同探讨。把科学学科教师队伍打造成一个团结的共同体、研究的共同体、发展的共同体。
二、工作重点。
（一）加强学习，提高教育教学理论水平。
1、精心安排系列学习资料，讲求针对性、有效性。
（1）认真学习和钻研《科学课程标准》、系统钻研新教材，既有科学课程改革理念性、学术性思考；又有科学主题教育形态性研究。
（2）认真学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和经验。
（3）认真学习和钻研有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验。
（4）认真学习和钻研有关“做中学”教学案例专著。
2、精心组织各种学习活动，用心构建学习型组织。
（1）继续邀请省知名课程与教学专家为科学教师作教育教学理论学习辅导报告。从教师的不一样需求出发，采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。
（2）不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为各种不一样类型的教师交流教育教学改革的经验，探讨自身素质提高的途径和方式带给条件和机会。
（二）加强指导和管理，提升课程实施水平。
1、加强课程管理，引导学校及科学教师落实和执行国家的课程计划，杜绝违规行为。
2、加强新教材的培训力度。充分调动市（区）专（兼）职教研员、各校学科带头人、骨干教师、教坛新秀的群体力量，在参加省新教材培训的基础上，在xx市有序开展教材章节分析、教案设计、教学方法研究和教育资源建设等方面的研究。指导教师吃透新教材，全面把握新教材编写意图。
3、整合全市教科研力量，由市教研室牵头，针对课程改革中的重点和难点成立专题研究组，开展专项研究。本学期专项研究的重点是：中法合作“做中学”项目的深入研究与适度推广共进；二是“同题异构”多元化教学设计以及个性化教学实施；加强对课堂教学动态生成资源问题的研究，在实践中提高教师的教学智慧。
4、有序推进“春晖工程”，加强小学科学“精品课”建设，共建优质教育资源，促进全市科学教育协调发展。
5、根据地方课程资源整合和开发一些较有特色的地方性课程，如家乡常见动植物的研究、家乡水资源的调查研究、蚕桑文化等，进一步拓展学生的视野，提升学生热爱家乡的情感，丰富德育的内涵。
6、结合科学学科基地的系统化建设，定期开展各种形式的基地活动，向全市学科教师展示基地研究状况。
（三）改善教研方式，提高教研质量。
充分发挥教研工作对于创造性地实施新课程过程中的核心功能和原动力作用，引导教师充分、全面解读《科学》课程标准，切实提高教学质量，促进教师专业发展，提高学校课程建设潜力。
1、改革传统教研方式，调动教师参与教研的用心性，与教师共同协商、平等对话，指导教师自主开展教研活动，充分发挥教科研基地学校和各辖市（区）科学学科中心组的研究与辐射作用，提高教研质量。
2、以各种形式，灵活、有效、充分发挥科学学科基地的引导功能，向全市学科教师展示学科基地研究氛围与榜样风范。
3、开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，以期构成具有本地特色的科学课堂教学新模式。
4、切实加强具体实验项目的实施，培植典型，提高课程实施的研究水平。尤其要以中法合作“做中学”科学教育项目为抓手，在认真总结和深刻反思的基础上，进一步深入开展教学案例的模仿（大力倡导）与创生（适度尝试）。全面提高教师深度挖掘课程资源的潜力以及课堂教学实践创新的技能。
5、加强对学校教研组工作的指导，根据“xx市中小学教研组建设章程”，定期检查学校教研组的工作。
6、不定期举办各种专题性、主题性学术沙龙，营造良好学术氛围，为各种不一样类型的科学教师交流教育教学改革的经验，探讨自身素质提高的途径和方式带给条件和机会。
7、继续征集、优化、整理“教学情境设计、课堂教学实录及评析”，用心发现、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果。
（四）重视教育科研，深化课题研究。
1、探索小学科学学科课题研究的原则和方法，提高课题研究的实效性。科学课题研究应重视应用研究、行动研究、现场研究、微观研究；应重视质的研究；应以课堂教学、课程建设等具体问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提倡“过程即成长”的行动理念。
2、系统展开省级重点课题“科学探究中，渗透元认知要素的实践与研究”的结题工作。
（五）改革评价方式，完善评价体系。
1、逐步建立起以学生的发展为核心，以学生自评、学生互评、教师对学生的评价为重要资料的课堂教学即时评价体系。
2、帮忙部分学校逐步建立并完善学生学业（学生成长）记录袋，探索建立促进学生发展的过程性评价体系。
3、逐步成熟xx市小学科学学科有效教学抽样检测调研工作，对贴合科学教育规律的命题理论作出探讨，将命题科学化的研究引向深入。
4、探求小学科学实验操作考查的最佳模式，是小学科学评价体系重点需要加强的环节。
（六）组织各类研训活动，促进教师专业成长。
实施新课程的关键是要有一支数量和质量都能够得到保证的教师队伍。课程改革对教师的教育教学水平提出了更高的要求，它的成败在很大程度上决定于教师的业务水平。所以，组织必要的培训、调研、总结、推广和竞赛活动，能够推动教师队伍的发展。
1、继续承担小学科学教师继续教育任务，围绕课程改革这一核心资料充分展开，为新课程实施带给保障。认真组织各种形式的、行之有效的新课程培训活动，引导教师进一步转变教育观念，提升课程意识和课程实施水平，为新课程实施带给有力保障。
2、组织《科学》课程标准、新教材的学习和培训活动，引导科学教师明确科学学科课程改革的方向；组建学科性研究小组，攻克难关，提高课程理解潜力。
3、以省级实验小学为龙头，用心探索提高小学科学学科教学质量的途径和方法，采取用心措施，大面积稳步提高小学科学教学水平。
4、加强对青年科学教师的培养，探索促进青年教师专业成长的新途径、新方法：以青年科学教师为主体，以课题研究为切入口，以提高课堂教学效益为主线，加大对青年科学教师培养力度；透过双向选取，为青年教师确定教学指导（以教研员、学科带头人、骨干教师为主），有目的地开展“传”“帮”“带”和交流活动，促进青年教师健康成长；继续抓好青年教师的课题研究工作，引导青年教师开展小型课题研究工作。
5、根据省市教研室有关规定，有关学科组织教师教学潜力竞赛、学科评优活动。
（七）加强自身建设，提高研究潜力。
1、加强教研员自身的理论学习，确立自身的研究方向和专题，提高专业研究水平。
2、进一步加强对辖市（区）教研员的工作指导，促进各地区教研水平的均衡发展。
3、教研员苦练内功，不断增强服务意识，提升服务潜力，努力提高自身的课程理论水平、专业论文发表质量、课堂教学研究与实践潜力、教研活动水准，确保在新课程推进过程中专业引领的整体水平能够得到大幅度提升。