当国歌响起的时候（模板17篇）

优秀作文能够打动人心，引发读者共鸣，并通过文字传递出作者的见解和情感。马上就要展示给大家的是一些具有一定水平的优秀作文，希翼大家会喜欢。

当《国歌》响起时

《国歌》不仅记录着中国人民英勇的战斗历程，今天它仍雄浑豪放，即使磅礴，使人振奋，促人向上。

同学们，不知你们是否觉察到许多老同志听到它，仿佛看到了那弥漫的硝烟、闪光的`战刀，听到隆隆的炮声、雄壮的号音，西湖又回到了那杀生阵阵的战场，体验到同志间同生共死的阶级友爱和民族感情，促使他们百倍努力，继续为党为国家为人们忘我工作，在有生之年，都为国家作贡献。

海外同胞听到它，就像游子听到母亲的召唤一样，感到格外侵捷，无限幸福。他们中有的不惜抛弃优越的生活环境，踏上归途，回到阔别多年的故乡，把自己的知识和力量献给祖国四化的伟大事业。有的虽生在海外，却时时关心祖国的前途，为祖国的建设筹备资金，广泛宣传祖国社会制度的优越性。

我们不能忘记用血换来的教训。我们的先辈在最危险的时候，用血筑成的长城。而今，我们就要像前辈那样，毅然接受挑战，毅然担负起振兴中华的大业，不自叹，不自哀，奋发图强，贡献一切。

中国是否强大？中华能否崛起？最终将取决于我们能否继承并发扬这个中华民族“万众一心，冒着敌人的炮火前进”的团结精神、进去精神和牺牲精神。只有如此，二十一世纪的中国才能以强大的姿态迈入世界先进之列，拥有世界最有才干的人民和丰富的天然资源的中国，才会成为世界上最文明、最发达的国家！我们需要这样的国家！

前进，不甘落后的人们！

前进，迎接挑战的人们！

前进，为里中华的强大！

当《国歌》响起时

“起来，不愿做奴隶的人们……”操场前方，五星红旗冉冉升起，仿佛是一轮红日，从东方缓缓升起。

当雄浑的国歌声响起时，同学们顿时安静下来，每个人都立正站好，将五指并拢，把右手高举于头顶，庄严地向国旗敬礼，大家齐声唱出一个个字正腔圆的音调。在升旗手和护旗手的紧密配合下，国旗在国歌的伴奏下有节奏地徐徐升起。

“起来，起来，起来……”在那一刻，我的心情无比激动，眼前仿佛浮现出“狼牙山五壮士”英勇跳崖的场景，他们舍生忘死、大义凛然的精神深深震撼着我。正是这些革命先辈们经过翻雪山、过草地的艰苦卓绝的奋斗，才有了伟大中国的诞生和崛起，我们今天幸福稳定的生活才有了保障。中国正在向世界证明：我是一头威风凛凛的雄狮。

当国歌响起时，我因我是中国人而无比骄傲和自豪！

当掌声响起来的时候

“孤独站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限的感慨……”每当这首歌从我耳边掠过，我便不由自主地想起哪次成功的演讲。

那是我三年级下学期时，班主任李老师规定了一个“每日必修课”，那就是每天轮流一位同学课前演讲五分钟。我们组的竞争十分激烈，有三位同学学习和人缘都不错，虽然我也很好，但我心中总是忐忑不安。

在准备。

演讲稿。

时，我想，内容一定要新颖，有创意。可是，同学们几乎把所有内容都讲完了呀！没办法，只好请好友杜晶帮忙，经过我俩的共同思考，决定演讲教同学们怎样背诵更简单——因为现在的小学生总是为背诵而苦恼，有了它，同学们一定会更注意听的。我与她翻遍了自家所有有关的书，终于归纳出四条。然后，我们一起写稿，添字删字。最后，一张具有创意的演讲稿就诞生啦！

之后，我又按其中四条背诵——回忆、理解、列提纲和早晚进行背诵，果然，这四种方法真的很实用。待我背熟后，妈妈教我什么时候读重音，什么时候该停顿。可这些语调太难记住了，不过，我深信“失败是成功之母”这句老话，跟着妈妈一遍又一遍地念，一遍又一遍地学，再一遍又一遍地巩固，终于达到了妈妈定的目标。那天，我高兴地手舞足蹈，庆幸自己没有半途而废。

那天是星期四，刚上语文课时，只听李老师问：“今天谁演讲？”同学们异口同声地说是我。顿时，我浑身的肌肉都绷紧了，心里像热油锅，翻滚地令我无法平静。

我走到讲台前，腿脚僵硬地向前走了几步，看了看同学，心中不免有些望而生畏。这时，“啪啪啪……”的掌声响了起来，我鼓足了勇气，说道：“同学们，你们好！……”我努力使自己镇静些，并尽量使声音响亮些。不知不觉中，几分钟过去我演讲完了。我吁了一口气，如释重负地下了讲台。“啪啪啪……”的掌声又响了起来，我心中回荡起激动的热血。

当《国歌》响起时

“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城……”激昂的乐曲有着振奋人心的力量。随着护旗手的手潇洒地一扬，那红得耀眼的国旗在风中展开，冉冉升起。

我凝视着红旗上的.五颗熠熠生辉的金星，站地笔挺，右手五指自然地并拢，举过头顶。脑海中不断闪现着先烈们在战场上抛头颅，洒热血，用鲜血铺出一条通往胜利的路……我不由想起狼牙山五壮士，引敌上山，顶峰歼敌，将敌人打得落花流水。最后跳崖牺牲……何等壮烈！

抚今追昔，忆苦思甜。现在的幸福生活来之不易，新中国已经日益强大，如今，很多国际舞台、会议都有中国的身影，越来越多的国家开始尊重中国人了。想到这里，我的下巴扬得更高了，我为我的祖国骄傲！

“前进，前进，前进进！”最后一个音符结束，国旗升到了杆顶。

当《国歌》响起时

“起来，不愿做奴隶的人们。”升旗手们意气风发，雪白的手套映衬着如凤凰般迎风飘扬的国旗。我凝视着前方，脸上充满了自豪的笑容，拳头死死握着，骨节如连绵起伏的山峦，一字一句洪亮地唱出国歌。多么庄严的时刻啊！我不由得想起在战场上，为了新中国的解放，革命烈士浴血奋战。令我惊讶的是，连平时话不离口的伊伊此时也一脸严肃，屏息凝神。大家的胳膊如磁石般贴在腿上，昂首挺胸，似一株株松柏，从眼睛深处抒发着对祖国的崇敬。激昂的国歌感染了所有人，操场上回荡着字正腔圆的歌声，一直敲打至我的内心深处。

我想起了红军过雪山，吃草根饿漏肚皮，衣裳薄寒风刺骨，却没有人轻易放弃。为了新中国，一切都值得！我不由得审视起自己，一遇困难就退缩，先辈们坚毅顽强的精神可不能在我们身上丢失了啊！

“前进，前进，前进进！”当国歌响起时，我立志向革命先辈学习，让伟大的祖国更加繁荣富强！

当国歌响起的时候作文

“起来，不愿做奴隶的人们……..”一位升旗手戴着白手套，身披红授带，双手紧握着鲜红的国旗，缓缓走上升旗台。这时，校园内没有一丝声音。他头一摆，手一扬，浑厚的国歌便响彻云霄。

国旗如一轮红日，旭旭上升。同学们两腿并齐，五指并拢，昂首挺胸，用嘹亮而稚气的声音大声唱着；我不由得挺直腰板，抬起头，手高举过头顶，眼睛注视着鲜艳的五星红旗。

“……前进，前进，前进进！”这些歌词透过身体，直抵心灵！我又想起祖国在这个世纪以来，无数烈士抛头颅，洒热血，英勇与敌寇进行抗争，壮烈牺牲，献出了自己宝贵的生命。我想着想着，不禁热泪盈眶。那些壮士为了自己的祖国，为了共产党，为了自己的信仰，舍小家为大家，奋不顾身。面对残暴的敌人，一字一顿,斩钉截铁地说：“谁也不能侵犯中国的任何一寸土地！”想到这里，我想大声对祖国母亲说：“祖国，我爱你”。

当国歌响起的时候作文

每周的星期一早晨，我们成功小学都要举行升旗仪式，对学生们进行传统教育和爱国主义教育活动。升旗仪式，这是一个激动人心、振奋人心的场面，伴随着雄壮的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起。此时此刻，我向着国旗，听着国歌，心潮澎湃，热血沸腾。

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”雄壮的乐曲回荡在共和国的上空，五星红旗在旗杆上高高飘扬，希望和信心也在心中升腾！我们是“不愿做奴隶”的人民，我们是“万众一心”的人民。我们是敢于“冒着敌人的炮火前进”的人民！

我们不能忘记用血换来的教训。我们的先辈在最危险的时候，用血筑成的长城。而今，我们就要像前辈那样，毅然接受挑战，毅然担负起振兴中华的大业，不自叹，不自哀，奋发图强，贡献一切。

当国歌响起时，操场上一片肃静，每个人都站得笔直，目光凝视着神圣又光荣的旗帜，脸上露出庄重而严肃的神情。

耳边响起国歌作文

记得小时候爸爸让我唱国歌。他说，你会唱国歌吗？我说，为什么我唱不了国歌！结果我唱得坑坑洼洼，节奏和速度都不对.

爸爸说，这就是你说的唱国歌吗？周一不是升国旗了吗？升国旗的时候你在干什么？

升国旗时不要唱国歌！

但你要在心里唱歌，就像奥运会运动员举国旗领奖时，看着国旗在心里唱歌一样。

一个人怎么能不唱国歌呢？没有哪个国家能唱国歌！

过两天你可以再给我唱歌，有节奏，有速度，有音准，好吧！记住：升国旗的时候在心里唱。

我说，那你会唱歌吗？

为什么我不会唱歌！听我说.

我弄错了！不对！

哦，我也忘了一点。国歌怎么能忘记！国歌应该永远唱下去！我说，不要花两天时间，今天就练，我以后再听！我现在练，以后唱给你听！

他说，你好像是我爸爸！

我说，就让我们互相鼓励吧！

（六年级作文，）。

在外国，在外国，

在许多体育场馆，

奏国歌时，

五星红旗在冉冉升起。

我的心，

前方运动员的心，

紧密相连，

激情，跳跃，刺激！

是他们，

体现了中国精神。

我为他们感到骄傲，

我为他们骄傲！

（小学四年级，）。

国歌的诞生。

新中国成立前夕，cppcc开会讨论国歌。著名画家徐悲鸿、著名建筑师梁思成推荐《义勇军进行曲》为国歌。xxx和xxx立即表示支持他们的观点。但有人认为新中国即将成立，这首《中华民族到了最危险的时候》歌词已经过时，主张改词。xxx做了一次演讲，提醒每个人在和平时期做好危险的准备，永远不要忘记危险。留下这句话，让警钟在我们耳边响起。1949年9月27日，中国人民xxx全国委员会第一次全体会议通过决议，在xxx歌正式制定之前，以《义勇军进行曲》为国歌。

《义勇军进行曲》生于1935年，剧作家田汉作词；聂耳，中国新音乐运动的创始人，作曲。这首歌原本是电影《风云儿女》的主题曲。电影《风云儿女》描绘的是918之后，xxx主义侵略中国东部三省，中华民族正处于生死存亡的紧要关头。在xxx的反动统治下，一部分知识分子从苦闷和彷徨中勇敢走向抗日前线。田汉写完电影故事后，被反动派逮捕。主题歌词写在锡纸香烟衬垫上。聂耳主动拿到歌词，在去日本前完成了配乐初稿，到日本后不久就寄回来了。随着电影的放映和救国运动的发展，歌曲传遍了全国各个角落，被称为中国民族解放的号角。

“xxx”期间，因为田汉战败，歌词停唱，《国歌》只能乐队演奏。1978年3月5日，第五届全国xxx第一次会议通过了新词《义勇军进行曲》。修改国歌歌词后，各方面意见不一，要求恢复国歌原歌词。直到1982年12月4日，第五届全国xxx第五次会议通过了关于xxx歌的决议，撤销了1978年3月5日全国xxx通过的新词，恢复田汉所作聂耳所作的《义勇军进行曲》为xxx歌。2004年3月14日，第十届全国xxx第二次会议通过宪法修正案，规定“xxx歌是《义勇军进行曲》。”

（小学六年级，）。

当掌声响起的时候作文

当一阵热烈的掌声在英语班里响起来时，我的眼泪早已溢满眼眶，我再也按捺不住激动的心情了，因为我终于又夺回了第一。

事情是这样的：上个星期六，英语班进行了一次测试。当时，我暗想：“我一定要好好考，争取得第一名”。这个星期六，老师要公布考试成绩，我提心吊胆地来到教室里，生怕成绩不理想，老师一进教室就对我笑嘻嘻的，我心想：“今天，老师的脸一反往常的`阴云密布，满脸的阳光灿烂，看得出来，心情真好！我到底考了多少，不好的话，老师就会瞪我的。”正捉摸呢，就听老师说：“第一名就是贾昕妍，95分，请站起来。”我有些激动，站了起来，脸通红通红的，当然，也有些自豪。啊！我终于把上次考试丢掉的第一名夺回来了！

“哗——”一阵雷鸣般的掌声回响在我的耳畔，我激动得说不出话来，早已是热泪盈眶，我太激动了，一滴眼泪从我脸上划过，那是激动的眼泪啊！我的同桌连忙对我说：“快去领卷子呀！”我连忙擦干眼泪，上台领了卷子，我激动得与老师拥抱在了一起，老师摸摸我的头说：“这次你考了第一名，继续努力，我希望你每次考试都能得第一。”老师又对我温柔地笑了笑，班里又是一阵掌声。我的眼泪再次顺着脸庞流了下来。

我走下讲台，同学们都向我投来敬佩的目光，此时此刻的我并没有骄傲，也没有很得意。当掌声响起来时，一股暖流就从我的心头流过，一种力量在心头汇集，下一个目标在心里形成，向着100分冲刺。

当《国歌》响起时

“起来，不愿做奴隶的人们……..”一位升旗手戴着白手套，身披红授带，双手紧握着鲜红的国旗，缓缓走上升旗台。这时，校园内没有一丝声音。他头一摆，手一扬，浑厚的国歌便响彻云霄。

国旗如一轮红日，旭旭上升。同学们两腿并齐，五指并拢，昂首挺胸，用嘹亮而稚气的声音大声唱着；我不由得挺直腰板，抬起头，手高举过头顶，眼睛注视着鲜艳的五星红旗。

“……前进，前进，前进进！”这些歌词透过身体，直抵心灵！我又想起祖国在这个世纪以来，无数烈士抛头颅，洒热血，英勇与敌寇进行抗争，壮烈牺牲，献出了自己宝贵的生命。我想着想着，不禁热泪盈眶。那些壮士为了自己的祖国，为了共产党，为了自己的信仰，舍小家为大家，奋不顾身。面对残暴的敌人，一字一顿,斩钉截铁地说：“谁也不能侵犯中国的任何一寸土地！”想到这里，我想大声对祖**亲说：“祖国，我爱你”。

当国歌响起时作文

人生的路上有无数个第一次：第一次做饭、第一次走夜路、第一次撒谎……让我记忆犹新的就是，那一次高唱国歌。

记得那时刚上一年级，学校每周一都要举行升旗仪式，升旗时都要唱国歌。“同学们，排好队，出去参加升旗仪式。”这是第一次参加升旗仪式前，王老师对我们说的话。我们排好队走出教室，到了操场上。

“奏乐，出旗，升国旗，奏唱国歌。”听到唱国歌这几个字时，我的心提到了嗓子眼儿，因为我当时还记不得歌词。音乐响起来了，大家都在唱：“起来，不愿做奴隶的人们……”只有我不知如何是好，只能附和着大家哼哼，那声音比蚊子叫得还要小，还要难听。歌词一句都没唱出来，生怕被别人发现笑话我，我心想：“赶快结束吧，我可不想再唱了!”不一会，国歌唱完，而我也羞红了脸，不好意思地低下了头。

回到教室后，我想了想，觉得自己做得不对，不会唱就是不会唱，不该不懂装懂，和大家一起唱。

现在，国歌的歌词我已经能唱得滚瓜烂熟了，但我不会忘记一个道理：知之为知之，不知为不知，是知也。

当掌声响起的时候作文

待我们在椅子上坐定，播音员才开始念分。当我们听到那个令人激动的分数时，都不由得跳起来欢呼，跳起来鼓掌。此时，名词的高低已经不重要了，重要的是，老师肯定了我们的成绩，肯定了我们的努力。幸福的欢笑声中，同学们都明白：两个月的努力没有白费！

两个月前，音乐老师宣布学校将举行巴山舞大赛，教室里立刻变得沸腾起来。有的同学抱怨自己根本不会跳舞，有的同学高兴自己又有一次展示自我的机会，有的同学已摩拳擦掌，跃跃欲试。于是，异常火热的巴山舞排练在我班轰轰烈烈地展开。现在回想起来，为了这场比赛，同学们真是倾尽了心血。

音乐课上，老师手把手地教我们动作。第一个动作就是要求我们前后伸直手臂，两腿前后张开，并保持这个姿势不动，这下可苦了同学们，还没到半分钟就嚷嚷着没力气，趁老师转身时投一下懒。可有的同学硬是咬紧牙关，他抬直了的双臂上，有着一个班级的荣誉感，有着必胜的决心。老师从讲台上走下来，一个个地亲自辅导动作并要求动作不到位的同学反复地练习。从此，我们联系巴山舞的.场地也由音乐教室转到了舞蹈教室。

巴山舞是长阳土家族的名族舞蹈，我们学起来自然有些别扭。但我们训练的这些时日，总有些小道消息传来，譬如某班训练的对形怎么样的，他们的服装是怎么样的。班级的集体感和荣誉感总是在不断的比较中迸发，同学们也开始思考队形和服装，并且不断的向老师提出建议。练舞时，就是再不情愿再讨厌巴山舞的动作，同学们也能为班级心甘情愿地流泪，心甘情愿的腰酸背痛。

没有人会吝啬休息的时间。中午，诺大的教室里一遍遍回放着巴山舞蹈的视频；放学后，班主任带我们到操场上反复练习。临近比赛，同学们更是排练的热火朝天，却没有人喊累，没有人叫苦。

终于，两个多月的辛劳在一个晴朗的下午展现下全校师生面前。音乐响起，从容的舞姿，优雅的舞步，让在场所有人都为之动容，全场的掌声，让同学们情不自禁的欢呼，情不自禁的欢笑。

此刻，同学们已激动得说不出话来，两个月的汗水，浇铸了一个班集体坚毅的灵魂。我们相信：只要有必胜的信念，就有属于一个班集体的胜利。

当国歌响起时演讲稿

国歌响起

国歌是一首民族的象征，它不仅仅代表了一个国家的荣耀，更是一种精神的力量。当国歌响起的那一刻，我仿佛进入了一个神圣而庄严的仪式中。那清晰的旋律冲击着我的耳膜，心中随之涌动起一股崇敬之情。国歌是激昂的，它带给我一种奋发向上的力量，使我倍感自豪和自尊。

第二段：文化传承的意义。

国歌作为一种艺术形式，蕴含着深厚的文化底蕴。它是民族精神的凝聚，是一部民族的历史记忆。国歌的旋律和歌词都力求简洁、明了，这样更方便人们学唱。正因为如此，国歌成为了一种民族认同的象征，也是一种对祖国的致敬。每当听到国歌响起，我就会不由自主地高声唱起，仿佛这样能够更好地传达自己对祖国的深深祝福。

第三段：激发爱国情怀。

国歌不仅是国家的标志，更是激发人们爱国情怀的重要元素。国歌中融入着大家对祖国的深深感情，它代表了一种自豪和自信。当听到国歌响起时，我总是会无比自豪地为自己是中国人而感到骄傲。国歌勾起了我对祖国的那份浓厚的热爱，一种不可言喻的荣耀感充盈于胸腔，激发我更加努力地投入到祖国的建设中。

第四段：团结的力量。

国歌不仅仅是个人的心灵寄托，更是团结人们心连心的纽带。每当国歌响起时，人们会齐声高唱，合为一体。国歌的旋律中蕴含着强烈的团结精神，它召唤着人们共同拼搏、共同进步。国歌不分年龄、阶层，无论你是老人还是小孩，都会被它唤起一份共同价值观和共同理想追求的热情。国歌让我们感受到了团结的力量，使我们更加坚定地相信，我们的力量是无穷的。

第五段：追求梦想的动力。

国歌让我追求梦想的动力更加强烈。国歌中所体现的那种力量感、奋发向上的精神正是一种激励，它鼓舞着我不断努力追求自己的梦想。每次听到国歌响起，我就会被那种坚毅不屈的精神所感染，时刻提醒自己要奋勇向前。国歌给了我力量，让我有勇气面对困难和挑战，用自己的努力去实现梦想。

在国歌响起的时刻，我的心情总是激荡不已。国歌是一个国家的灵魂，它激发了我爱国情怀，能够让我高唱出对祖国的热爱和祝福。国歌是一种信仰，一种力量，它不仅仅是一个国家的象征，更是激励我们不断追求梦想的动力。通过国歌，我深刻体会到了爱国精神的伟大和无穷的力量。我衷心希望，在祖国的培育下，我们的国歌越唱越响亮，国家越来越强大。

国歌响起

第一段：作为一个中国人，每当国歌响起的时候，我总会充满自豪和自信。国歌代表着一个国家的尊严和荣誉，它是每个中国人心中的共同符号。无论是在体育比赛中还是在重大仪式上，当国歌响起的那一刻，我总会感受到一种无形的力量，那种力量鼓舞着我不断前进，为国家的繁荣发展贡献自己的力量。

第二段：国歌的旋律深深地烙印在我的心中，它是一种崇高而庄重的乐曲，激励着我们不断追求进步。国歌以雄壮的气势开头，伴随着悠扬的旋律，让人不禁想起那些为国家献身的英雄们。每当我听到这首曲子，都能感受到一种使命感，那种使命感让我深刻认识到，作为一个中国人，我有责任为国家的发展做出自己的贡献。

第三段：国歌的歌词更是让人动容。《义勇军进行曲》是一首表达爱国情怀的歌曲，它深深地打动了每个听者的心。歌词中的每一个字都充满力量和激情，勾勒出一个壮丽的国家图景。当我听到国歌的歌词，“起来！不愿做奴隶的人们！”我仿佛能看到英勇的革命者们在战场上拼搏的身影，我仿佛能感受到他们那种冲天火焰般的爱国热情。

第四段：国歌的响起也让我回忆起无数次的祖国之旅。每当参观纪念馆、墓园或是其他具有历史意义的场所时，导游总会带领我们一起唱国歌。那一刻，我们凝视着旗帜，用力地唱着歌词，仿佛回到了那个激情燃烧的年代。我能感受到和我一起前行的是一群坚韧不拔的中国人，我们共同为祖国的繁荣努力着。

第五段：国歌的响起也是人们团结一心的时刻。在国际比赛中，当中国队在领奖台上高唱国歌时，全场观众都会被感动得泪流满面。这一刻，不同肤色、不同语言的人们站在一起，共同为中国的荣誉鼓掌喝彩。国歌的旋律成为了我们的心灵纽带，将我们紧密联系在一起，让我们更加意识到，我们是一个共同体，我们需要携手努力，共同谱写中华民族的伟大篇章。

总结：国歌响起，勾起了我对祖国的无限热爱和对民族复兴的坚定信念。在国歌的旋律中，我意识到自己是一个幸运的中国人，我有责任为国家的繁荣努力奋斗。国歌响起，让我懂得了什么是团结、坚韧和奋斗的力量。让我们共同努力，为我们伟大的祖国而奋斗！

国歌响起

国歌，是一个国家的象征，它代表着国家的主权和荣誉。每当国歌响起，我内心总会涌起一股激动的情绪。国歌，不仅仅是一首曲调悠扬的歌曲，更是一种精神的凝聚和自豪的表达。在国歌响起的时刻，我不禁对这个国家充满敬意和责任感。

首先，当国歌响起时，我会有一种自豪感。作为一个中国人，我听到国歌时总会感到自豪。国歌里蕴含着团结、奋斗和坚持的人民精神，每一次它响起，都让我对自己的祖国感到骄傲。尤其是在国际的舞台上，当我听到国歌响起时，我不禁为自己的国家而自豪。国歌的旋律伴随着对国家的热爱，激发着每一个国人为国家奉献自己的力量。

其次，国歌的威严让我感到责任重大。国歌代表着一个国家的尊严和权威，它的每一个音符都是历史和荣耀的见证。当我站在国歌的响起面前时，我会告诫自己，作为这个国家的一员，我应该为国家做出我的贡献。国歌的旋律提醒着我，我应该坚守自己的职责，为国家的发展而努力。我要用自己的努力和汗水来为国家的繁荣和安宁尽一份力量。

此外，国歌的庄严凛然让我感到敬畏。每当国歌响起，我不禁闭上双眼，默默聆听。那庄重的旋律让我心生敬畏之情，感觉到自己置身于伟大的国度之中。国歌的歌词更是我心中的力量之源。当听到歌词中表达的忠诚和信仰，我对国家和人民有了更深层次的认同感。国歌提醒着我，我应该时刻铭记祖国的辉煌历史，传承着国家的文化，坚定地走在国家的发展道路上。

最后，国歌也让我感受到团结和力量。当整个人群齐唱国歌时，我的心中充满了团结和力量的感觉。和成千上万的人站在一起，用同样的节奏和旋律去表达自己对国家的热爱，这样的场面令人感动。每当与他人一同高唱国歌时，我能感受到国家的凝聚力和人民相互间的和谐与默契。国歌让我清晰地意识到，只有团结一心，我们才能创造一个更加繁荣、富强的国家。

总之，当国歌响起时，我会深深体会到自豪、责任、敬畏和团结等情感。国歌让我对祖国充满了敬意和热爱，它鼓舞着我为国家奉献自己的力量，铭记历史，繁荣和安宁。国歌不仅仅是一首歌曲，更是一个国家的象征，它让我们时刻铭记着自己的使命和责任。当国歌响起，我们要用我们的行动去诠释它的意义，让我们的国家更加强大和辉煌。

当国歌响起时作文

一九四九年十月一日是中华人民共和国宣布成立喜庆日子，自从那天开始，中华人民共和国就开始渐渐的在世界的东方生根，发芽，成长如今我们已经取得了很多成就。这些成就让我们的生活也变得美好，我们可以在一所好学校里好好的学习了！

在我的学校里周一上午第二节课大课间我们都会在操场上举行庄严的升旗仪式，分为三项：第一项，出旗！所有的人都立正站好，升旗手们迈着坚定的步伐把五星红旗送上旗杆。第二项，升国旗，唱国歌！全体立正向国旗敬礼，随后国歌响起，全体行注目礼，唱我们激昂的国歌时，我们的声音是多么洪亮啊；我们的表情是多么严肃啊；我们的目光是多么坚定啊；我们的动作是多么标准啊。第三项，国旗下讲话！有一位优秀的少先队员在国旗下讲话，他的声音非常洪亮，我想他肯定觉得国旗的威严是不可侵犯的，国家的威严是不可侵犯的！

啊，国旗！您在冉冉升起的时候，我想对你说：总有一天我会助您一臂之力，让您升得更高更远，我一定努力学习，成为祖国的栋梁之才，长大后我要当一名老师，培养祖国的花朵！

啊，我的祖国！我有一堆的话想对您说，但又不知从何说起，总之，祖国妈妈，我爱您！