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全县教师教育工作会议上的讲话
同志们：
今天，我们召开全市教育工作会议，主要任务是总结20**年工作，全面部署20**年全市教育工作目标任务。会上，印发了年度教育工作要点，请各位教育干部对照相关要求积极谋划新年工作。
20**年，我市接受了省区域教育现代化验收，经过一年多的努力，已全面达到基本实现教育现代化的目标，20**年被省政府表彰为江苏省区域教育现代化建设先进县(市、区)。从现在起至，我市教育事业将处于向全面教育现代化迈进的关键时期，按照当前的发展质态，完全可能提前实现省定全面教育现代化的目标，实现区域教育的公平、优质、创新、开放。
教育现代化指标主要体现在“八个度”即普及度、公平度、质量度、开放度、保障度、统筹度、贡献度、满意度，参照坐标应该是中等发达国家的教育水平。普及度指向入园率、入学率、巩固率和毕业率等，其重点是解决辍学的问题;公平度指向推进教育事业均衡发展，控制择校、杜绝重点班等;质量度指向建立包含文化质量监测、体能监测等体系，要求建立全面的质量观、科学持续的发展观;开放度要求做到开门办教育，同时全面推进教育的区域、国际合作等;保障度要求将省定各项法规政策落实到位，切实管好、用好各类资金;统筹度要求统筹各个学段的教育发展;贡献度指向教育为地方经济建设、社会发展的贡献份额;满意度体现在社会各界对教育事业发展的评价。教育现代化的指标体系的核心内涵是“公平、优质、创新、开放”，整个指标体系分16个a级指标，48个监测点，这将是我市今后一个时期推进全面教育现代化的主要着力点。
20**年，全市教育事业发展的整体思路是：以贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革发展规划纲要》为主线，全面提升我市教育现代化水平，围绕“更加规范、更具特色、更高质量”这一鲜明主题，推进学前教育优质健康发展，义务教育优质均衡发展，高中教育优质特色发展，职成教育优质创新发展，努力构建“精致校园、特色校园、幸福校园”，办人民群众更加满意的教育。
围绕这一思路，今年我们要着力抓好三件大事：一是创建全国义务教育基本均衡县(市区)。各学校要认真学习评价指标，在今春开学后要迅速组织自查，同时，教育系统也将聘请中介机构进行满意度调查;二是创建江苏省学前教育改革发展示范区;三是承办扬州市中小学精致管理现场会。围绕这三件大事，20**年我市教育工作要推进以下“五大工程”：
一是质量提升工程。质量始终是我们的生命线，是立校之基，安身之本，必须做到旗帜鲜明、理直气壮、一着不让、精致到位。必须坚持以精致管理为主线，以高效课堂为突破口，以有效德育为保障，以实效教研为支撑，完善各学段质量监控体系，全面提高教育教学质量。各学校务必要高度重视学校德育工作。“欲成就第一等人才、学问、事业，必砥砺其第一等品行”，只有立德，才能树人，才能真正提高教育教学质量。只要立德，必能树人，必能提高教育教学质量。上海七宝中学、河北衡水中学的生动实践就充分证明了这一点。20**年为我市高效课堂深化年，我市推进课改已进入第四个年头，该项工作仍是全局重中之重，必须坚定不移地强势推进。高效课堂是我们提升质量的突破口，这是经过无数生动实践证明的，各位再不能迟疑观望、怕苦畏难、应付了事。当前，推进课程改革仍然要按照“全面布置，重点突破，典型引路，务求实效”的工作方针，抓好两个重点：一是抓好校长联系点。今后，各学段质量分析会要专门安排一个版块，展示校长所联系学科、年级以及班级的课堂改革的情况;二是高效课堂常态化。关于高校课堂建设，蔡林森校长总结的“永威课改十条定理”其中有几条对我们极有启发：注重效果，不图形式——课改不能中看不中用;常年赛课，不断打假——课改要真刀真枪;校长带头，全员参战——课改是“人民战争”;课改也要“承包”——让每个人都有使命感。所谓“真佛只讲家常话”，大道至简。我们要把“先学后教，当堂训练”这一要求抓实、抓好，抓成常态、抓出成效。
二是校舍安全及布局调整工程。20**年完成二中二期、职中三期工程建设;实小东校区、开发区九年一贯制学校新建工程全面启动;武安小学、甘垛初中、张轩初中要逐步进行整合;启动界首镇中心小学、城南新区小学的新建工程;城北中学、小学、幼儿园全面改造;首批塑胶场地建设全部竣工等。同时，促进各级各类装备水平再提升，完善各类功能教室、实验室的装备。加强各类功能室的管理和使用，更大地发挥效能。
三是校园文化建设工程。一是着力建设环境文化。充分利用学校物化的场所和资源，营造富有教育性、主体性、艺术性的环境文化。积极调动师生参与和创造的热情，精心培植橱窗文化、班级文化、办公室文化、墙面文化、道路文化、宿舍文化、餐厅文化、厕所文化等，努力做到墙壁说话、提示伴随、花草传情、名人熏陶、潜移默化。二是着力完善制度文化。充分吸收现代教育管理理念和要求，动员全体师生共同参与，不断修订和完善符合学校实际的科学管理制度;充分发挥制度的引领、教育、约束作用，形成“他律”与“自律”、“刚性”与“柔性”相结合的制度文化;构建和提炼个性鲜明、意蕴深刻的并被全体师生所认同的校风、教风和学风。三是着力构建课程文化。坚持把立德树人作为教育的根本任务，落实课程改革各项规定和要求，确保开齐开足各类课程和课时;突出体艺课程建设，认真实施《学生体质健康标准》，确保每天一小时活动，确保测试上报率100%，合格率95%以上,优秀率10%以上。深入开展体艺“2+1”活动，通过举办中小学生田径运动会、师生才艺大赛等活动，进一步提高体艺课程实施水平;要盘活硬件资源，创新管理模式，开放图书馆、实验室、校园网、运动场、专用教室及教学设施，发挥其教育功能;要开发社会资源，密切联系学生学习、生活和社会活动实际，把社区文化资源、乡土文化资源、经济发展资源等，融入地方课程、校本课程、实践课程。四是着力打造活动文化。优化人力资源，激发教师、学生、社会人才的主动性、创造力，凝聚党组织、工会、共青团、关工委、少先队各方力量，让他们成为活动文化建设的主体;要通过开展丰富多彩的实践活动、小组活动、社团活动，促进学生兴趣爱好和个性特长充分发展;要定期举办学校体育节、艺术节、科技节、读书节及各类师生联谊活动，努力打造书香浓郁的学园、创新发现的智园、文明和谐的乐园。
学校文化建设的核心是“以人为本”，要做到“人本”，其核心是为人的成长、发展服务;要做到“人文”，其核心是提升人的文明素养、境界;要做到“人性”，其核心是满足人的需要。学校文化建设还要突出“发展”这一目标，实现学校、教师、学生发展的统一。
四是队伍建设工程。队伍建设是事业发展的基石。要抓好骨干教师培养工程。校长的一项重要职责就是引领教师成长、消除职业倦怠、引领教师人人有目标、段段有目标，不断向更高层次发展。到20，各乡镇中、小学校分别至少有一名省级特级教师，按照这一要求各学校必须立足现实、放眼长远进行骨干教师培养梯队的谋划。要抓实教师继续教育。充分发挥顶岗培训、学科培训、校本培训的效能。教育主管部门要着力抓好对教育干部的培训，对教师培训要做好各项组织工作。各校要切实担负起抓好教师的各项培训工作的任务。要注重师德师风建设。以正面典型引导人，以评先评优激励人，以师德规范约束人，以反面典型警示人。要引导广大教师牢记肩负的使命，自觉加强师德修养，树立高尚的道德情操和精神追求，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志、甘为人梯的精神境界，静下心来教书，潜下心来育人，满腔热情关爱、关心、关注每一名学生的成长进步。要深化激励机制作用。做好岗位聘任、绩效工资、评优评先等各项工作，真正发挥各种激励机制的作用。第二中学绩效考核工作中提出的“用数据说话”，临泽镇初中提出的教学功臣评优评先与备课组工作实效挂钩等做法都是具有很强的操作性，值得各校学习推广。要加强干部队伍建设。通过挂职锻炼、勤政廉政教育、校长论坛、述职述廉活动、考评评比等途径，提升教育干部的管理水平和能力，更好地引领学校事业的发展。要特别加强校长联系点工作，让校长真正沉下心来，俯下身子，与教师同甘共苦，共同进步。
五是政风行风建设工程。推进教育系统政风行风建设，“五评”活动仍是主要抓手。开展学生评教师，就是要引导教师关心学生的生活、心理，解决他们学习、生活和成长中遇到的困惑和难题;开展教师评校长，就是要引导校长贴近教师，关注、关心教师工作、生活状态。要突出抓好校务公开、财务公开，给教师树立廉洁的校长形象和清明的学校形象;开展校长评机关，就是要引导机关工作人员主动服务基层不添乱，更多地为基层学校排忧解难;开展家长评学校，就是要引导学校联系家长，形成家校育人的合力。深入开展“校园一日开放”活动，增进家长对学校的理解与支持。天山镇初中家长周末课堂就是一种很好的家校交流模式，值得大家学习。开展社会评教育，就是要加大教育的开放度，在更大范围、更深层次上让社会了解教育事业发展的状况，形成社会各界关心、理解、支持教育事业发展的合力。
同志们，一所好学校必有一个好校长。人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。这就要求校长在工作中要明白干什么、怎么干的问题。近期，教育部教师工作司就校长专业标准征求了社会各界的意见。校长专业标准征求意见稿中对校长的五个基本理念、六项专业职责作了明确。五个基本理念是指：以德为先、育人为本、引领发展、能力为重和终身学习;六项专业职责是指规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境。同时，该专业标准还明确了校长的八方面要求，即保障适龄儿童、少年平等享受教育的权力;加强学校德育工作;减轻学生过重课业负担;建立听课与评课制度;加强教师队伍建设;不得违反国家国家规定收取费用;健全学校应急管理制度;推进现代学校制度的建立。
这里，结合全市教事业发展的实际，我市对各位校长再提几点要求：
一是自身要正。“没有谁必须成为高人或伟人，也没有谁必须要成为一名聪明的人，但是每个人都必须要努力使自己成为一个品格高尚的人、成为一个大写的人。”作为教育干部就是要一身正气、光明磊落、廉洁自律、率先垂范，彰显你的道德魅力、学识魅力、形象魅力，做到慎独、慎友、慎权。苏联前雷日科夫说过：当权力成为一种负担、执政党地位坚不可摧，当权力成为一种乐趣，执政党就完了。作为学校的负责人，要求别人做到的，自己要先带头做到。凡事问一问，此事能否公开?你就知道什么事能做，什么事不能做。“其身正，不令而行”，校长身正，就能一呼百应，一令到底，学校的各项工作的执行力会倍增，校长作为“船长”就能够将学校这艘大船带向心中向往之地。
二是内心要静。办学需静。教育有规律，不能急功近利，效果一眼看不到，但痕迹会贯穿学生的一生。要致力于“安静”的教育和管理行为。口号和标语固然有它存在的价值，但如果学校的管理行为仅仅停留在口号和标语层面，那么教育的基本价值就根本不会得到彰显，因为事业的发展不得不依靠充满理性思考与扎实行动的“安静”教育行为去实现。做人需静。要淡泊名利、宁静致远，不受浮华、喧嚣的世风影响，物质上常怀一颗知足心，道德上常怀一颗知耻心。做事需静。要安安静静做好本职工作，在自己的平台上实现自身的人生价值、职业理想，魏书生先生说过：说了不算，是别人的事;说了算，是自己的事。要在自己所拥有的平台上做更多的努力，切记“空谈误国，空想无益”的良言。
三是步子要实。要实实在在做事，持之以恒做事。说话要实在，说要说到点子上，让教师称道，让学生敬仰，让家长放心，让社会赞誉。办事要实在，办要办到位，效果要实在，干一件成一件。在学校管理中要“用整个心来做学校”，一步一个脚印，不做表面文章，不搞花架子，踏踏实实地走好每一步，为学校、为老师、为学生办实事，办好事。当你离开这个学校时，能在精神上和物质上给学校、教师留下点什么，以脚踏实地的工作精神和严谨治学的工作作风，赢得师生、家长的口碑。同时，要用激情去感染身边的每一个人实干。一个有活力的学校,取决于校长激情。校长只有自己有激情，保持激情，中层才会产生激情，才会带动教师用激情去化解职业的倦怠，产生干劲、热情，从而激发学校的生机与活力。
四是工作要上台阶。要保持工作热情，永不懈怠，争先进位。在工作中要多与自己的过去比，与兄弟学校的进步比，与全市教育事业发展的要求比。当前，各项工作的要求已很清晰，方法也很明确，关键在于各位校长肯不肯做，肯不肯吃苦去做，肯不肯不计报酬默默无闻地做，肯不肯持之以恒地做。只要各位校长牢记自身的责任，铭记自己身关师生幸福、千家万户幸福的责任，常有如履薄冰之感，那么再大的困难你也会无所畏惧，再难的事情也定能办成。
在开学教学工作会议上的讲话
本学年是“高效课堂”建设的创新年。创新年活动的主要任务是在总结“高效课堂”规范年活动的基础上，创新教学管理方法和教学行为方式；树立科学的质量观，运用科学的教学方法，拓展高效课堂的教学策略，增强教学的针对性、实效性，逐步形成有学校特色的高效课堂教学模式。
上学期，我们通过教研活动、专题调研、比赛评估、抽测分析等多种形式的创新工作，促进了全市小学教育教学质量的提高。
新学期的教学工作重点依然是创新。创新教学方式，创优教学管理，提升教学品质。
一、创新教研方式，把教研与专业培训结合起来。
教研活动与教师专业培训脱节，是一个一直困惑我们的问题。上学期开始，我们在继续做好主题教研、网络教研和区域教研等各种形式教研活动的同时，抓住浙江省教师培训管理平台上线的契机，尝试把教研活动与教师专业培训结合起来，增强了教研活动的目的性和计划性，扩大了教研活动的参与面，提高了教研活动的实效。
新的学期，我们要继续在教研的方式方法、内容策略等方面创新创优，不断提升教研的品质。
一是要强化教研活动的过程管理。每次教研活动都要预先制定计划方案，做好过程记录，组织好辩课活动，充分调动教师参与教研的积极性，要把每次教研活动都当做一个案例来研究总结。各校也要对参与教研活动的老师提出明确的要求，要汇报交流教研的心得与体会，分享教研的收获。民办临时学校应按要求派出教师认真参与每次市级教研活动。
二是要尝试新的更有效的教研方式。除了我们已经在做的区域教研、网络教研、跨学科教研等方式之外，这个学期，我们还将尝试跨学段的，不同教育形式的教研活动。如义务教育与特殊教育联合的教研活动，让我们老师体验完全不同的教育模式。要应用各种现代化的教研手段，如建立学科群，建立学科微博，尝试教研同步直播等，提高教研的品质。
三是鼓励更多的不同层面的教研活动。如中心校之间的教研、共同体学校的教研，民办临时学校的教研，小班化学校的教研等等。让教研活动成为学校教学的常态活动。
二、创新教学方式，把教学与学校发展结合起来。
教育教学方式总是在不断创新与变化之中的。学校要发展，要创特色，要形成校园文化，最终的着力点还是要落在教育教学方式的创新上。上学期，各校在深入推广“半小时课堂”的同时，纷纷根据自身实际，大胆创新教学方式，提高教学效率。阳光课堂、本真教育、生本教育、问导教学等等不同的教学方式都取得了良好的效果。这些教学方式，虽然提法不同，但本质上和“半小时课堂”一样，都是关注学生健康成长，倡导学生自主学习，给孩子更多的时间和空间，减轻学生的课业负担，还孩子快乐的童年。
新的学期，教育部已经颁发了xx版的新的学科标准，我们要认真组织教师学习研究，引导广大教师依据课程标准组织教学，合理把握教学容量和难度要求，调整教学观念和教学行为，重视激发学生学习的主动性和积极性，控制好课业负担，不断提高教学质量和水平。
一是要全面加强学习培训工作。各校要把修订后的课程标准的学习培训活动作为深入推进课程改革的重要契机，认真组织开展全员培训，帮助教师全面理解、深入领会和准确把握修订后课程标准的精神实质和主要变化，切实把课程标准的教育理念和基本要求全面落实到课堂教学中。我们也要求各学科教研员深入研究本学科课程标准，认真做好解读辅导工作，教研室也将在暑期学科培训中组织开展专题的新课程标准解读。
二是继续深入开展“半小时课堂”的研究，把“半小时课堂”和学校课堂教学改革结合起来，创新课堂教学模式，在提高课堂教学质量的同时，切实减轻师生的课业负担。我们的课堂教学改革要特别注意，不要加重教师、学生的课业负担。
三是积极倡导资源型备课，要把作业设计纳入必备内容，要根据学生实际和教学状况设计符合本班学生实际的作业练习。要严格控制机械重复的作业，要创新作业的形式，多设计一些预习性的，实践性的作业。要在提高教学质量的同时，切实减轻学生的课业负担。
四是有条件的学校要积极开展小班化教学的研究。小班化教学是教育现代化的要求。可以这样说，谁在小班化教学方面的研究能走在全市的全面，谁就能走在教育现代化的前面。
全县教师教育工作会议上的讲话
各位领导、同志们：
这次会议的主要任务是：深入学习贯彻党的十七届六中全会、20**年全国教育工作会议和省第九次党代会精神，全面总结20**年工作，研究分析当前形势。重点围绕基础教育和职业教育，部署20**年工作，全面推进全省教育事业科学和谐发展。下面，我代表省委教育工委、省教育厅讲几点意见。
一、回顾去年，全省教育工作实现“十二五”良好开局。
刚刚过去的一年，全省教育系统围绕省委、省政府重大战略和中心工作，全面落实教育规划纲要，加快教育改革发展，实现了“十二五”的良好开局。截至20**年底，全省义务教育普及率不断巩固，水平不断提高;学前三年毛入园率约53%，高中阶段毛入学率83.5%，分别比年提高3个和3.5个百分点;普通高校104所，高等教育毛入学率预计超过26%，比2010年提高约2个百分点。
一是教育优先发展外部环境不断优化。全省教育工作会议的召开和省中长期教育改革和发展规划纲要的颁布实施后，教育优先发展的外部环境不断优化。各级党委、政府对教育的重视程度不断提高，推动教育改革发展的责任感不断增强，协调各方支持教育的统筹作用体现更加充分。省直各部门根据实施教育规划纲要的任务分工，加大统筹协调力度，形成了贯彻规划纲要、解决制约发展的瓶颈问题的合力。全社会尊师重教氛围更加浓厚，人民群众对教育发展前景充满希望，埋怨和批评少了，关心和期盼多了，教育发展的外部环境进一步优化。
二是教育体制改革试点工作全面推进。围绕省级政府教育统筹综合改革的各项改革试点正在积极探索、深入推进。提出了“抓住关键环节、强化政府统筹、改革体制机制、激发教育活力”省级政府教育统筹综合改革的指导思想，着力抓住制约教育科学发展的体制机制问题和关系人民群众切身利益的教育热点难点问题，强化省级政府对各部门和地方的统筹协调、对全省相关资源的统筹配置，合力推进教育体制深化改革和教育事业协调发展，全面提升教育生机活力和综合实力，为建设美好安徽提供更加有力的智力支撑和人力资源保障。
三是教育经费稳定增长机制不断健全。去年10月，省政府出台了《关于进一步加大财政教育投入的实施意见》，要求把教育作为财政支出的重点领域予以优先保障，确保到20**年我省各级各类教育生均经费不低于中部省份平均水平，到年达到或超过全国平均水平。根据财政部核定的财政教育支出比例，省教育厅配合省财政厅采取因素法将全省目标任务分解到各市、县(区)并加强监督检查。严格执行统一内外资企业和个人教育费附加政策，全面开征地方教育附加，并从土地出让收益中按比例计提教育资金，努力拓宽经费来源渠道。20**年，我省财政教育支出占公共财政支出的比例达到14.1%，较上年提高了2.2个百分点。积极推进高校提标和化债工作，新增投入近22亿元，公办本科高校生均拨款水平达到8000元;省市两级财政安排高校化债专项资金15亿元，同时统筹高校事业收入，预计到今年底，我省可化解省属公办普通高校截至年底70%以上的债务。
四是基础教育发展水平全面提升。修订后的《安徽省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》获得省人大会批准，今年1月1日起正式施行。省政府启动实施了《安徽省学前教育三年行动计划(20**-20**年)》，制订了20**-20**年扩大学前教育资源规划。省政府和教育部签订推进义务教育均衡发展备忘录，积极推动义务教育均衡发展。涉及基础教育的各项民生工程进展顺利，为基础教育的发展打下了坚实的基础。在18个县开展农村学前教育试点工程，总投资达1.35亿元。幼儿园改扩建工程纳入今年的民生工程。农村薄弱学校标准化建设正式启动，投入资金17.17亿元，并纳入全省民生工程的“十二五”规划。切实落实进城务工人员随迁子女平等就近接受义务教育有关政策，逐步实施电子教育券制度，央视《新闻联播》以《“钱随人走”农民工子女入学不再难》为题作了报道。加强对普通高中教育发展的分类指导，推动普通高中内涵发展，优质高中教育资源不断扩大。规范办学行为，坚决纠正乱补课、乱办班等行为，下大气力减轻学生过重的课业负担，取消了2所违规补课高中的省级示范高中称号，择校和大班额现象得到有效遏制。大力发展民族教育、特殊教育，实施国家特殊教育学校建设项目，新建和改建特殊教育学校67所。
五是职业教育大省建设深入推进。出台了《皖江城市带职业教育发展规划(20**-20**年)》和《皖江城市带职业教育办学模式改革及中职教育改革创新实施方案》，明确了117项改革创新试点、69个专业改革试点任务。全年中职招生42.1万人，其中非全日制学历教育学生11.1万人，较好完成了教育部下达的招生任务。深化职业教育市级统筹和区域合作。积极推进骨干职业学校建设，全省国家级重点和省级示范中职学校达到153所，合格县(区)职教中心达到57所。深化校企合作，积极搭建人才供需对接平台，省级职业教育集团总数增至14个、市级统筹的职业教育集团总数增至4个。组织了全省职业院校技能大赛，组队参加全国技能大赛，并取得较好成绩。全省职业院校积极参与农村实用人才培训、农村劳动力转移培训、企业职工技能培训、就业等培训项目，全年共培训91.5万人次。
六是高等教育强省建设进展顺利。去年，我省3所高校获准开展“服务国家特殊需求人才培养项目”试点及专业硕士学位授权;2所民办高职升格为本科院校，新成立了4所高职高专，合肥工业大学宣城校区获得教育部正式批准，目前已经开工建设。去年全省普通高考录取新生41.4万人，录取率达到76.7%，均创历史新高，录取率更是首次达到并超过全国平均水平。在规模发展的同时，我们重点加快应用型人才培养模式改革，完善具有安徽特色的高等教育分类指导体系，高水平地构建国家、省、高校三级质量工程体系。高校特别是省属高校的科研水平和创新能力在创新发展中进一步增强，获得国家级科研项目数和经费数有较大幅度提高。举办了第三届皖江城市带(巢湖)承接产业转移示范区产学研对接会和第五届皖北地区(亳州)产学研对接会，一大批科研成果得到转化。高校与地方、企业的产学研合作深入推进，服务区域经济社会发展和社会主义文化大发展大繁荣的能力不断增强。
七是教师队伍建设得到加强。起草了《关于加强中小学教师队伍建设的意见》，已报请省政府印发。把师德教育作为教师考核培训的重要内容，在特级教师、优秀教师、学科带头人、骨干教师、教坛新星评选和教师职务评聘、教师绩效考核等工作中，实行“师德问题”一票否决制。省委、省政府在教师节期间召开了全省优秀教师代表座谈会，省委书记张宝顺发表重要讲话，表彰一批优秀乡村教师、优秀特岗教师和优秀援疆、援川教师。继续实施农村义务阶段学校教师特设岗位计划，新聘特岗教师3481人，首届免费师范毕业生186人全部落实工作岗位。加快实施中小学教师国家级培训计划和省级远程培训，共有54000名中小学教师、4150名幼儿园教师接受高水平的培训，另有名高校师范生到中小学和幼儿园一线顶岗实习。在义务教育阶段学校进一步完善绩效工资制度。深入实施“中职教师素质提升计划”，以培养“双师型”教师为重点，加强中职教师队伍建设。通过制定标准、组织认定，全省共有5705名中职教师具备“双师型”教师资格，“双师型”教师占专业课和实习指导教师的比例达到45.8%。积极推进高校教师培训工作，全年完成高校教师各类培训5575人次。实施名师培养工程，进一步推进“皖江学者计划”实施工作。全年引进硕士以上高层次人才2100余人，其中博士1008人、具有高级职称的33人，占引才总数的近50%。注重培养高校青年教师，促进青年教师在人才项目实施的过程中得到锻炼成长。
八是教育民生不断改善。继续巩固完善义务教育经费保障机制，农村义务教育阶段中小学校生均公用经费补助标准分别提高到725元和525元，建立义务教育经费管理国家和省示范县(市、区)制度，推动义务教育经费精细化、科学化、民主化管理。中小学校舍安全工程进入扫尾阶段，累计投入资金约150亿元，施工项目23412个，建设面积2472万平方米，加固重建项目的开工面积、竣工面积，开工率、竣工率等各项指标稳居全国前列。待今年剩余项目完成后，中小学达到抗震设防标准的“三重”校舍(即教室、宿舍、食堂)面积由20**年不足40%，基本达到全覆盖。家庭经济困难学生资助体系不断健全，覆盖面不断扩大。20**年，共补助义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费1.43亿元，惠及14.7万名学生。全省各级各类学校累计发放国家奖助学金和校内资助18.95亿元，惠及187.9万人次。全省高校38万名学生获得国家奖助学金7.13亿元;中职学校29.1万名学生获得国家助学金4.32亿元;免除7万名中职农村家庭困难学生和涉农专业学生1.5亿元学费;26.6万名普通高中学生获国家助学金3.99亿元。14.5万名大学生获得助学贷款8.37亿元。农村留守儿童之家建设加快。全省已经建设约14000个“农村留守儿童之家”，安装免费亲情电话10689部。此外，我们全力做好高校毕业生就业服务工作，高校毕业生初次就业率达到89.57%，实际就业人数达到23.9万人，比去年同比净增1.9万。
九是青少年思想道德建设和校园稳定工作继续加强。加强青少年思想道德建设，坚持推进社会主义核心价值体系的“三进”工作。围绕庆祝建党90周年，组织全省教育系统开展丰富多彩的纪念活动，进一步增进了广大师生对党的感情和中国特色社会主义事业的认识。坚持学校安全工作包保责任制，出台《安徽省教育重大事项社会稳定风险评估实施意见》、《安徽省学校消防安全管理工作规范》。全省投入2.5亿多元，着力加强校园门卫及监控报警等学校安全保卫基础设施建设，中小学幼儿园人防、物防、技防整体力量明显提高。着力开展预防溺水、交通乘车、食品卫生防疫等安全教育工作，开展了学校安全暑期万人大培训活动，全省培训各级教育部门开展培训10多万人。建立健全学校、家庭、社会及各部门联防联动工作机制，全社会共同防范意识明显增强。积极探索和推广解决学生上放学安全乘车问题的新机制和新典型。在各地各学校共同努力下，20**年我省学校安全形势总体平稳，中小学生非正常死亡人数较上年有所下降，未发生影响国家安全和社会政治稳定的重大群体事件。
十是教育援疆工作取得重要进展。认真编制实施“教育援疆五年规划”，与新疆教育厅签订了支持皮山县教育发展的战略合作协议。我省规划内教育援疆经费达2.9亿元，占省援疆经费总额的21.4%，资金比在19个对口援疆的省份中最高。率先推广科大讯飞语音系统开展双语教育，在全国起到很好的示范效应。加大双语教师队伍建设力度，先后派出援疆教师2批73人次赴皮山县任教;接受50名皮山县教师来皖进行双语培训。大力推进职业教育建设，总投资1.85亿的皮山县职业高中已正式开工建设。积极承担培养任务，举办高校、高中和中职内地民族班、定向培养预科班等，共接受新疆学生718人;接受新疆未就业大学生来皖培训137人。在19个对口支援省市中，目前我省是办班数量和学习人数最多的省份之一。我省教育援疆所取得的成果得到了省委省政府的充分肯定和当地党委政府的高度赞扬，援疆支教教师荣获全国“敬业奉献好人”荣誉称号，两名援疆干部受到和田地委和省援疆指挥部表彰。
此外，我省的教育督政、督学在改革中前进、在创新中发展，县级以上人民政府教育督导机构和督学队伍建设切实加强，监督、检查、评估和指导的职能作用得到较好发挥，教育督导服务、保障教育事业发展的能力和水平有了新的提高。全省教育系统创先争优活动深入开展，党的建设科学化水平不断提高。委厅机关自身建设也得到了进一步的加强，安徽工商管理学院划归省教育厅管理，机关效能建设向处室纵深开展，行风建设得到教育部和省检查组的充分肯定，在省级教育行政部门率先开通政务微博，“粉丝”数已超过70万，成为全国人气最旺的教育政务微博。政务公开和政务服务工作连续多年荣获省政府的表彰。过去一年，全省教育工作在依法行政、体育卫生艺术教育、教育招生考试、对外交流、语言文字、教育科研、教育信息化、教育装备、教育电子政务、教育宣传、老干部工作和关心一代工作等方面也取得了很好的成绩。
全省教育工作取得的成绩，是省委、省政府和教育部亲切关怀的结果，是全省各地、各部门和全社会关心支持的结果，凝聚着教育系统广大干部师生员工的智慧和汗水。在此，我代表省委教育工委、省教育厅，向全省广大教育工作者表示亲切慰问，向关心支持教育事业的各有关部门和社会各界表示衷心感谢。
二、分析形势，全省教育事业面临着难得历史机遇。
科学判断全省教育改革发展面临的新形势，客观分析前进道路上的机遇和挑战，是我们掌握主动、切实做好今年和今后一个时期教育工作的前提。去年召开的省第九次党代会指出，未来五年，安徽经济社会发展呈现新的阶段性特征，工业化、城镇化、农业现代化加速推进，综合实力和核心竞争力显著增强，人民生活水平同步提高，既是大有可为的黄金发展期，也是错综复杂的矛盾凸显期。这是对全省发展大势的重大判断，对分析研究教育发展形势也具有重要指导意义。
一是党委政府的高度重视，为推进我省教育优先发展、科学发展提供了坚强保障。各级党委、政府高度重视教育工作，始终把教育摆在优先发展的战略位置，切实发挥教育的基础性、先导性、全局性作用。省第九次党代会指出，更加突出人才优先，走出人口大省素质提升、科教兴皖的新路子，这为我省各类教育全面协调可持续发展提供了更为坚强的政策保障。在教育投入方面，今年的全国教育工作会议强调，将落实各项投入政策，确保财政性教育经费支出占国内生产总值比例达到4%。省委、省政府把教育作为财政支出的重点领域予以优先保障，新增财力主要投向教育，继续大幅度增加教育投入，确保今年全省财政教育支出占公共财政支出比例超过15%。这必将对提高各级各类教育办学水平，实施教育重大工程项目，加快教育改革发展起到重要的推动作用。
二是教育规划纲要全面实施，为推进我省教育优先发展、科学发展指明了前进方向。《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要(20**-2020年)》实施一年来，全省上下形成了推动教育事业科学发展的良好局面。各级党委、政府重视教育工作达到新的高度，通过召开党委会议、政府常务会议和教育工作会议，研究制定贯彻落实的具体措施。各部门、各单位支持教育形成新的合力，在确定规划纲要任务分工时，省直单位纷纷往前站、做“加法”，积极承担更多的任务，形成了密切配合、协同推进的良好机制。教育战线推动教育事业科学发展出现新的局面，大家齐心协力、锐意进取，积极投身教育改革发展的伟大事业。这些都为教育事业发展提供了强大动力，增添了无限后劲。
三是省“十二五”教育规划的出台，为推进我省教育优先发展、科学发展明确了具体目标。《安徽省“十二五”教育事业发展规划》属于省“十二五”重点专项规划，体现了省委、省政府坚持教育优先发展的意志。根据规划，到20**年，全省学前三年毛入园率将达到65%，义务教育巩固率达到93%以上;高中阶段毛入学率达到87%以上，保持中等职业教育与普通高中教育规模大体相当;高等教育毛入学率达到36%，高等教育大众化水平进一步提高。届时，我省主要劳动年龄人口平均受教育年限达到10.5年，受过高等教育的比例达到15%;新增劳动力平均受教育年限达到13.3年，受过高中阶段以上教育的比例达到87%。这些目标的确定和相关政策的出台，让我们更有信心，更有干劲。
我们也应该清醒地认识到，我省教育事业发展还存在许多困难和问题，还不能很好地适应建设美好安徽的新要求。主要有：教育发展的质量和水平仍然难以满足人民群众日益增长的教育需求，与经济社会发展的契合度有待进一步提升;教育观念和方法相对落后，素质教育推进比较困难;教育体制机制不尽完善，办学活力相对不足;教育结构和布局不够合理，城乡、区域教育发展不够均衡;教育投入仍待加强，教育优先发展的战略地位尚未完全落实;少数学校办学行为不规范，乱办班、乱补课、乱收费的现象时有发生;个别地方管理不精细，依法治教、依法管校的观念淡化等等。这些困难和问题，有些是教育改革发展过程中长期问题的积累所致，有些是社会改革产生的矛盾在教育领域里的反映，还有些是教育自身管理疏漏造成的。是否正视并下决心努力解决这些困难和问题，是检验我们是否站在全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度，切实维护人民群众的根本利益、促进教育事业改革发展、建设美好安徽的重要标准。我们要切实增强政治意识、大局意识和责任意识，唯有抓住全面推进教育事业科学和谐发展这个解决一切问题的“总钥匙”，珍惜机遇、抓住机遇、用好机遇，攻坚克难，奋发有为，不辜负省委、省政府的期望和全省人民的重托。
三、开拓创新，全面推进我省教育事业科学和谐发展。
今年是党的召开的重要之年，是全面实施全省“十二五”教育规划的关键之年，更是教育规划纲要落实的攻坚之年。做好今年的工作，具有十分重要的意义。我们要以科学发展观为指导，立足于走出“六条新路”、打造“三个强省”，加快建设“经济繁荣、生态良好、社会和谐、人民幸福的美好安徽”的总战略，牢牢把握稳中求进的工作总基调，积极落实教育规划纲要，全面实施“十二五”教育规划，紧紧围绕“育人为本”这个核心和促进公平、提高质量这两大重点，着力解决教育热点难点问题，全面推进我省教育事业科学和谐发展，以优异成绩迎接党的胜利召开。
会上，我们印发了委厅所有分管领导的书面讲话，这对抓好今年的各项工作有很好的指导意义。此外，《省委教育工委、省教育厅20**年工作要点》(征求意见稿)已经提交会议讨论，会后将印发，希望各地结合实际，贯彻落实。这里，我着重围绕全面推进我省教育事业科学和谐发展，强调以下几个方面的工作。
(一)推进教育事业科学和谐发展，就要不断统筹各级各类教育协调发展。
要深刻认识和把握我省当前教育改革发展的阶段性特征，按照“保基本、补短板、强基础”的要求，首先教育资源的分配要多向农村义务教育、职业教育、学前教育倾斜;其次要进一步理清各学段教育的工作抓手和关键载体，分类推进，实现我省各级各类教育的协调发展，保障人民群众多样化、高质量的教育需求。
要坚决完成好各项教育民生工程，尤其是完成今年中小学校舍安全工程加固改造248万平方米的任务，为全面完成该项工程画上一个完美的句号。要高度重视今年启动的改扩建幼儿园这项新的民生工程，争取开门红。要严加对各类民生工程资金和质量的监督和管理，使民生工程成为促进各类教育科学发展、协调发展的基础性工程。
一是学前教育抓引导、促普及。国家对发展学前教育的重视程度前所未有，今年还将颁布实施《学前教育法》，学前教育发展的环境非常有利。目前，虽然我省公办园在园学生数所占比例较大，但公办幼儿园数量较少，民办幼儿园数量众多、分布较散，并且有相当一部分还没有办学资质，存在较严重的安全隐患。由于资源匮乏，布局不合理，致使入园难的问题、交通安全问题没有从根本上解决。在这种形势下，加强引导是关键。通过引导，大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园，着力发展农村学前教育，多种形式增加学前教育资源，建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，形成布局合理、方便群众、确保安全的办园格局。
要通过督查考核引导县(市、区)发展学前教育的积极性。发展学前教育的责任主体是县一级。要建立监督检查和考核机制，将学前教育三年行动计划实施的考核结果作为民生工程考核的指标，将实施三年行动计划列入市级政府目标考核和县级党政领导班子的教育工作督导考核指标内容。
要通过项目工程引导公办园的发展。要以省农村学前教育民生工程、国家扩大学前教育资源项目和国家中西部农村学前教育推进试点项目为抓手，完成三年行动计划中今年新建、改扩建公办园656所的任务。
要通过扶持引导普惠性民办园发展。要协调财政等部门，制定民办幼儿园奖补政策，出台普惠性民办幼儿园财政扶持标准和扶持办法，扶持城市集体、企业、事业单位办园提供普惠性、低收费服务，解决进城务工人员随迁子女入园。要抓好小区配套幼儿园建设和监管，扩大城区学前教育资源。
二是义务教育抓均衡、促公平。要按照条件改善标准化、资源配置均等化、办学行为规范化的要求，进一步均衡发展义务教育。
要坚持督政、督学并重，着力推进教育均衡，建立落实推进义务教育的责任机制，严格按照省政府与教育部签订的目标任务要求，如期完成20**年对50个县(市、区)义务教育均衡发展状况的评估认定工作。
要精心组织实施好薄弱学校标准化建设，大力实施“班班通”工程。完善薄弱学校改造计划项目建设总体规划和分年度实施方案，今年要完成城乡义务教育标准化建设学校2314所。
要均衡配置义务教育资源。公共教育资源配置要多向农村地区、集中连片贫困地区、皖北地区倾斜，加大对经济欠发达市、县的财政转移支付力度和项目支持倾斜力度。统筹协调义务教育发展规划，建立校长教师区域内定期交流制度。各县区也要在区域内学校之间均等配置义务教育资源。
要继续改革完善招生政策，进一步实行义务教育就近免试入学，严禁以各种竞赛为名违规招收小学和初中生。
三是普通高中抓特色、促多样。按照特色化、多样化的要求，积极推动普通高中的改革与发展。要强化高中自主办学的主动性、能动性，在开齐、开足国家课程的前提下，鼓励学校促进教育教学方式的变革，为学有专长的学生提供更为宽广的空间。开展优秀省示范高中创建活动，引导普通高中提高更新教育理念，提高教学质量，形成办学特色，发挥示范辐射作用。取消不合理的高中招生加分政策，鼓励示范高中联合招生，确保示范高中70%的招生指标分配到初中。确保“三限”招生数控制在20%以内。
四是职业教育抓创新、促发展。今年是实施职业教育大省建设规划的最后一年，也是省第九次党代会提出建设“更具特色的职业教育”的起步之年。要加快推进《皖江城市带承接产业转移示范区职业教育发展规划》的实施和皖北各市职教园区建设，创新发展职业教育，推进职业教育与产业、职业院校与企业、专业设置与就业岗位的对接，建立适应经济发展方式转变、产业结构调整和社会发展要求，体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系。要千方百计努力完成《职业教育大省建设规划》确定的目标任务，尤其是重点校、合格县(区)职教中心的创建任务。要按照教育规划纲要的要求，要认真谋划今后一个时期职业教育发展的思路、重点、政策和保障措施，推进实施“十大工程”。要加强职业教育基地化、集团化、多元化、专业化、科学化建设，实现基础能力与内涵建设双提升。要大力发展面向农村的职业教育，加强合格县(区)职教中心创新工作和乡镇成人文化技术学校、社区学校建设工作，组建安徽现代农业职教集团，加强农业科技人才培养培训工作。大力抓好招生工作，规范招生行为，加大高职招生制度改革力度，建立中高职有机衔接的“立交桥”。
(二)推进教育事业科学和谐发展，就要不断提高教育质量。
提高教育质量是教育改革和发展的核心任务，全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。必须牢固树立科学的教育观，把育人为本作为教育工作的根本要求，把促进学生全面发展、适应社会需要作为教育工作的出发点和落脚点，推动各级各类教育办出特色、办出水平。
一是坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系融入国民教育的全过程。要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，着力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。要加强和改进未成年人思想道德建设，把德育融入学校课堂教学、学生管理、学生生活全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，树立社会主义民主法治、公平正义理念，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。
二是坚持能力为重、全面发展，全面实施素质教育。要创新教学观念、教学内容、教学方法，将素质教育的理念、要求和具体措施贯穿于各级各类教育的全过程，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。重点关注学生的心理健康和身体素质。要以课程改革为突破口，推进教学体系与内容创新，构建体现先进教育思想理念的、开放兼容的课程体系，全面提升学生的人文与科学素养。
三是坚持把加强教师队伍建设作为提高教育质量最重要的基础工作来抓，按照“着力深化改革，全面提高质量，切实维护稳定”的思路，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
要以补充新教师和提高专业水平为重点，加强幼儿园教师队伍建设。配合省编办等部门拟定幼儿园教师编制标准并开展核编工作，各地要加大幼儿园教师补充力度。拟定幼儿园教师职称评审标准，引导教师提高专业水平。实施幼儿教师“国培计划”，加大骨干教师省级培训力度，开展幼儿教师新一轮全员培训。
要以提升农村教师素质、促进师资均衡配置为重点，加强中小学教师队伍建设。完善“特岗计划”实施办法，深入实施“国培计划”，大力实施“省培计划”，全面启动新一轮中小学教师全员培训。
要以壮大“双师型”教师队伍为重点，加强中职教师队伍建设。建立高技能人才到中职学校任教的“绿色通道”，完善中职教师定期到企业实践制度。加快“双师型”教师培养步伐，实行“双师型”教师动态认定办法。
要推进教师管理制度创新。严格和规范教师“进口关”，争取实施新进教师“省考、县聘、校用”办法。积极推行中小学教师全员聘用制改革。稳妥推进深化中小学职称改革试点工作，强化教师职务聘期考核和聘后管理。要尊重教师，保护教师合法权益不受损害，不择不扣地落实义务教育学校教师的绩效工资，公平公正地开展教师职称评定。
(三)推进教育事业科学和谐发展，就要不断促进教育公平。
教育公平是社会公平的重要基础。必须把促进公平作为基本教育政策，坚持教育的公益性和普惠性，为每一个人的生存和发展提供公平的起跑线，让每一个人都能通过自身的努力改变自己的命运，促进人的全面发展和社会全面进步。
一是继续做好农民工子女接受义务教育的工作。要适应工业化、城镇化进程不断加快的新形势，研究制定《进一步推进农民工子女公平接受教育的意见》，进一步消除制度和政策性障碍，逐步取消定点学校，保障农民工随迁子女在城镇真正实现平等就近就学，进一步完善在流入地参加中考和高中阶段招生录取的办法，全面消除升学的限制。继续实施好农村留守儿童之家建设民生工程，全面完成建设任务，进一步加强管理，完善开放使用的办法，发挥好使用效益。结合中小学校舍安全工程、农村中小学寄宿制工程、初中建设工程和薄弱学校改造等项目和资金，新建或改扩建一批寄宿制学校，满足农村留守儿童的寄宿需求。
二是做好农村学生营养改善计划试点工作。从今春新学期开学起，我省12个县的137万农村义务教育阶段学生将享受国家实施的营养改善计划试点。此项工作涉及面广、政策性强、社会关注大，必须牢固树立安全第一、生命至上的意识，确保学生吃得好、吃得营养、吃得安全，真正实现中央提出的把该计划“办成民心工程、德政工程、阳光工程”的要求。
三是完善家庭经济困难学生资助体系。制定对家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童入园资助标准和办法，推动建立学前教育资助制度。继续组织实施好国家对义务教育阶段、普通高中和中职教育学生的资助政策。今年我们将召开全省学生资助工作会议对此进行专项部署。
四是继续关心和支持特殊教育，继续加大教育援藏、援疆工作力度，办好内地西藏班、新疆高中班、新疆中职班。推进高考阳光招生、服务高校毕业生就业等政策措施。
(四)推进教育事业科学和谐发展，就要不断解决人民群众关注的热点难点问题。
教育涉及千家万户，惠及子孙后代，是体现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的重要方面。当前，社会对教育有批评、建议，特别是对那些一时难以解决好的热点难点问题颇有微词，这说明人民群众关注教育、期盼教育办得更好。我们必须认真正视，积极推进问题的逐步解决或缓解，不断提高人民群众对教育工作的满意度。
一是规范办学行为，遏制择校乱收费、乱办班、乱补课、教辅材料散滥等行为。这是当前社会反映非常强烈的问题，要从促进教育公平，从为教育改革发展和教育规划纲要的顺利实施创造良好环境，从树立教育良好形象的高度努力将规范办学、规范招生、规范收费成为学校的自觉行动。我省出台的《义务教育法》实施办法中对义务教育规范办学行为作了明确要求，前几天省政府已为此专门召开了电视电话会议进行部署，各级教育行政部门和学校必须严格按照省政府的要求落实到位。对违反有关规定的学校和个人将严肃追究责任。对问题较多的地区，省教育厅将在各种考核中严格把关直至“一票否决”或取消有关项目支持。
二是切实减轻学生课业负担和学习压力。要在提高有效课堂教学上下功夫，让学生有更多的时间去拓展思维、去陶冶情操、去创新创造，促进学生身心健康、全面发展。严禁以任何形式的升学率考核学校、校长或教师。
三是加强师德建设工作。我省广大教师队伍整体是好的，无愧于人民教师的光荣称号，但师德师风方面存在的问题要予以高度重视。要组织开展师德建设推进年活动，建立师德建设长效机制，着力解决师德师风方面存在的突出问题。严禁教师违规补课、有偿补课，严禁教师体罚或变相体罚学生。对违反师德师风的教师要严肃处理直至清除出教师队伍。
四是稳步推进中小学区域布局调整。以集中办学为方向，将中小学区域布局调整与城镇化建设结合、与社会主义新农村建设相结合，综合考虑人口流动状况，因地制宜、科学合理地规划布局。要审慎对待学校的撤并，充分考虑学生上下学的方便、交通安全、寄宿学校条件等多种因素，注意防止学校撤并带来新的“上学难”问题。特别是在广大农村地区，如果群众和孩子确有需求，就坚持办好必要的村小和教学点。任何学校布局调整，都要以广泛征求学区内学生家长意见、保证学生出行安全为前提。
五是积极推进清理规范改制学校工作。严禁借改制为名、行高收费之实的行为。
(五)推进教育事业科学和谐发展，就要不断深化教育改革创新。
改革亟待突破，社会强烈期盼。今年是我省实施国家教育体制改革试点的第二年，改革试点能否实现突破和进展，对于实现第一阶段目标都十分关键。要坚持以省级政府教育统筹综合改革试点为龙头，以8个专项改革试点为支撑，以“教育体制关键环节改革取得突破”、“涉及群众利益的热点问题有所缓解”为工作重点，进一步完善工作机制，进一步加大改革力度，进一步强化统筹协调。
一是坚持改革目标不动摇，大力推进“一个优先”、“两个保障”、“三个协调”、“四个突破”。“一个优先”——落实教育优先发展战略地位。“两个保障”——教育投入保障水平达到或超过全国平均水平，位于中部地区前列;师资保障能力全面提升，教师队伍综合素质明显提高。“三个协调”——初步实现教育与经济、社会协调发展，城乡、区域教育协调发展和各级各类教育协调发展。“四个突破”——在管理体制、办学体制、人才培养模式和现代学校制度四个方面改革取得重大突破，办学活力明显增强，人才培养质量明显提高，教育对经济社会发展的支撑度、对人力资源强省建设的贡献度和人民群众对教育的满意度明显提升。
二是在“十项任务”上下功夫。一要深入推进教育管理体制改革。进一步理顺并落实各级政府教育管理职能。二要大力推进办学体制改革。支持民办教育建设和发展，落实民办学校及其师生合法权益，完善对民办教育的监督管理，激发各级各类学校的生机活力。三要积极推进人才培养模式改革。根据我省经济社会发展的实际需要，调整人才培养结构，改革人才培养模式，提高人才培养质量。扩大教育对外开放交流。四要积极探索建立现代学校制度，稳步推进学校内部管理机制改革。五是加快推进教育投入保障体制改革，落实各级政府教育投入责任。到2020年，全省各类教育生均经费和生均财政拨款基本标准达到或超过全国平均水平，居于中部地区前列。同时调整优化支出结构，强化资金管理。六是统筹推进教育民生工程,解决好涉及群众切身利益的教育问题。七是全面推进教育公平公正，切实保障受教育者的教育权利。包括义务教育高质量均衡发展，农民工随迁子女在城市平等入学升学，关爱农村留守儿童，高度重视和加强特殊教育、民族教育，进一步做好贫困学生救助工作。八是着力实施人才强教战略,造就一支高素质专业化的教师队伍。特别是加强农村地区、革命老区等师资队伍建设。九是继续深化督导评价制度改革，建立健全督政督学和教育质量监测评估体系。十是努力促进教育事业协调发展。促进教育与经济社会协调发展，服务地方经济、文化建设;加强农村和皖北地区教育，促进城乡、区域教育协调发展;加强学前教育、职业教育、成人教育等薄弱环节，推动各级各类教育协调发展，加快终身教育体系和学习型社会建设。
三是为全面推进“十大工程”起好步。我省教育“十二五”规划是全省“十二五”经济社会发展规划的重点规划。日前已经在省政府常务会议上获得通过。“十二五”教育发展规划是落实我省中长期教育改革和发展规划纲要前五年任务的战略规划。其重要的内容是全面开展“十大工程”建设。即义务教育标准化建设工程;教师队伍建设工程;学前教育建设工程;职业教育基础能力建设工程;高等教育质量提升工程;特殊教育学校建设工程;家庭经济困难学生资助工程;教育信息化建设工程;留守儿童活动中心建设工程;农村学校教师周转房宿舍建设工程。这“十大工程”每个都是硬任务，每个都是需要用更加先进的理念、更加创新的方法、更加务实的作风、更加精细的管理才能顺利完成的任务。“十大工程”中有些已经列入了民生工程或将要列入民生工程，有些已经启动或将要启动。今年，对已经启动的要坚决完成好年度任务，对即将启动的要做好前期准备工作。
(六)推进教育事业科学和谐发展，就要不断维护教育系统的安全稳定。
今年党的将要召开，做好教育系统的安全稳定工作意义重大、任务繁重。当前，影响教育系统的安全稳定因素还不少。对安全稳定工作，大家一定要放在心里，抓在手上，常抓不懈，切实做到守土有责、守土有方。
一要严格落实安全维稳工作责任。继续坚持坚持“属地管理，分级负责”和“谁主管、谁负责”的原则，全面层层落实学校及周边安全稳定工作包保责任制。省委教育工委、省教育厅已多年与直属高校签订学校安全稳定工作目标责任书制度，各市、县教育局也要与所辖学校签订安全责任书，各学校要将安全工作责任细化，分解到年级、分解到岗位、分解到班主任，层层落实安全工作责任。做到件件工作有人抓、事事有人管，将安全隐患和矛盾纠纷化解在源头。
二要落实教育重大事项社会稳定风险评估制度。各地要按照省委省政府和各级党委政府的统一部署和要求，认真梳理本地区教育重大事项，制定教育重大事项社会稳定风险评估实施细则，建立评估机制和制度。在出台招生考试政策、学校布局调整规划、教师招聘任用、职称工资改革等重大事项前，必须进行社会稳定风险评估，关口前移、源头治理，提前防范化解各类矛盾。
三要提高学校安全防范水平。积极构建学生安全防护体系，进一步加大投入，加强学生安全防护基础设施建设，力争实现所有义务教育确保辖区内所有义务教育阶段学校消防安全设施设备器材配备合格率达100%，安全保卫防范器械配备合格率和紧急报警装置配备率达100%，城镇学校及乡镇中心学校校园及门卫视频监控设备配备率达100%。进一步构建学生安全教育体系，全面普及安全知识，提高师生防灾避险能力。
四要切实保障学生安全。进一步强化联防联动协调机制，早预防早启动，全面预防青少年儿童溺水事故。以典型促全省，启动学生上放学乘车安全省级试点工作，切实保障学生交通安全。加强督查和协调力度，全面深入排查整治校园周边安全隐患，优化学校及周边环境秩序。
五要做好人民来信来访和民声网上回复工作。各地要按照中央和省关于做好新时期群众工作的要求，切实加强教育信访工作，做到不推、不躲、不怕。对确实政策原因而无法解决的诉求，要耐心做好解释工作，尽可能地争取其理解。要高度关注网络媒体上反映的问题，要在第一时间及时准确给予回答。当前，一要切实做好当前全国、全省“两会”期间和召开期间等重要时间节点的信访工作。各地各校要在前期排查的基础上，进一步突出重点，认真排查重复进京来省上访的重点人员和信访隐患，紧紧盯住可能影响社会稳定的一些问题，切实做到问题不积累、矛盾不升级。对排查出的矛盾纠纷和信访问题，要明确任务和责任，采取有力措施，切实把矛盾化解在萌芽和初始状态。要高度重视和防范各类利益诉求群体在此期间策划组织大规模集体上访活动，耐心做好政策解读工作，切实做好预防和稳控，把人员稳定在当地。二要大力开展领导干部接访活动，努力把问题解决在当地。各地各校负责同志要按照“五级书记带头大接访活动”的安排，坚持做好接访活动，并使之制度化、常态化。
六要做好区域内高等学校的安全稳定工作。切实解决区域内高等学校所面临的实际困难，维护高校周边治安安全，坚决抵御和防范境外敌对势力和宗教势力的渗透。关注大学生的思想动态，及时化解突发性矛盾或事故。鼓励和支持大学生就地开展社会实践，为大学生开展社会实践、走进社区、走进农村、开展青年志愿者活动创造条件。
(七)推进教育事业科学和谐发展，就要不断提高教育管理的精细化水平。
经过多年的努力，我省在规范教育管理上取得了成效，特别是省教育厅20**年在机关开展了精细化管理年活动，以精、准、细、严、实为基本要求，促进规章制度系统化、行政决策科学化、考核评估数据化、管理流程规范化、服务手段信息化，提高了干部队伍素质和行政效能，提升了委厅社会管理和公共服务的整体水平。但是，在少数地方和学校，由于管理意识淡薄，管理不够到位;制度不健全，管理不够规范;作风不踏实，管理不够精细等诸多因素，出现了一些问题。从教育行政部门来说，管理跟不上形势，科学、民主和依法决策机制不够健全，职责不清、协调不力，管理方式落后，办事效率不高的问题比较突出，形式主义、官僚主义，甚至是弄虚作假的情况时有发生。从学校来看，一些学校教育观念落后，办学行为不规范，乱招生、乱收费的现象屡禁不止。所有这些，都不同程度上阻碍了教育事业的发展，损害了教育部门的形象。
必须深刻认识到，进一步加强和规范教育管理、提高教育管理的精细化水平，是推进教育事业科学和谐发展的重要基础，对于破解教育面临的热点难点问题、提高公共教育服务质量、提高人民群众对教育工作的满意度，具有十分重要的现实意义。
提高教育精细化管理水平，首先要解决好管理不到位的问题。当前，我省教育已站在一个新的起点、处于一个新的发展阶段，我们面临着很多新情况、新问题，这些新情况、新问题归结起来，无不与教育的管理状况发生着千丝万缕的联系。发展需要管理，管理促进发展。要转变职能，改进工作作风，增强服务意识，在服务中管理，在管理中服务，实现人人都管理，处处有管理，事事见管理的目标，健全统筹有力、权责明确、决策科学、执行顺畅、监督有力的教育管理体制，努力实现管理对象全覆盖、管理程序全覆盖、责任体系全覆盖。
其次要解决好管理不规范的问题。制度缺失就容易导致管理上的失误、疏忽等不规范问题，以致引发事端。当前，一些地方松散型、经验型、随意型的教育管理方式没有改变，有规不依和无章可循的状况同时存在，离规范管理的要求相差甚远。一个管理规范的部门和学校，应当遵循国家的法律法规，不断建立和完善各项管理制度，推动工作的规范化、制度化。
三要解决好管理不精细的问题。天下大事必作于细，细节决定成败。凡事都应精细化，特别是教育工作无小事，我们更应以精益求精的科学态度，严谨务实的工作作风，认真负责的责任心去做好每一项工作。要完善精细化的管理制度，建立精细化的运作机制，实施精细化的职能管理，坚决摈弃那种心浮气躁、大而化之的毛病。此外，对工作中发现的一些问题，哪怕是小问题，也要高度重视，及时应对，妥善解决，“祸患常积于忽微”，小问题往往惹出大麻烦。
这里要特别重申一下，在管理中要增强对国家和我省教育重大政策的把握和领会。要全面落实加大教育投入的重大政策措施，把省财政厅分解到各市、县(区)教育投入目标任务坚决落到实处，严禁任何形式的空转或挪用。要谋划好项目，把经费用到最需要用的地方。要严格加强资金监督管理，坚决防止任何腐败现象的发生。
各位领导、同志们，20**年是具有特殊意义的一年。让我们深入贯彻全国教育工作会议精神，加快实施“十二五”规划和教育规划纲要，稳中求进、务求实效，全面推进我省教育事业科学和谐发展，以优异的成绩迎接党的胜利召开!
开学工作会议上的校长讲话
各位老师、同志们：
即将开始的新学期应该说是一个非常特殊的一学期，一是时间短，与以往相比短了近一个月的时间;二是任务重，在这么短的时间内要完成与过去相同的工作，任务很重;三是压力大，生源问题所带来的压力是本学期显得尤为突出，时间短，任务重，压力大。如何采取有效的教学形式以促进教学效率的提高，以促进工作有效的提升，这对我们全校上下是一个新的考验，同时也是新的机遇。今天，我们在这里召开开学工作会议，主要目的是进一步明确新学期全校各项工作任务和目标，落实工作措施和要求，动员全校上下深刻认清我们面临的形势，把握教学要求，理解教育内涵，挖掘教学潜力，在落实上下功夫，在效率上下功夫。集中全部精力，上下同心，求实、务实，狠抓落实，共同创造让学生得益、让家长满意、让社会瞩目的更加辉煌的教学业绩;集中群体智慧，集思广益，精细、精致，精益求精，着力塑造符合教育形势，适合教学要求，切合教学实际的我校教育教学特色。下面我根据校行政会讨论的意见，就新学期各项工作的落实讲三个方面的意见。
一、始终突出质量这一主线，全力提升教学效益。
教学始终是学校各项工作的中心，教学质量是学校的生命线。社会评价学校办学信誉的主要方面仍然是高考成绩，可以说没有优秀高考成绩的学校决不能照亮社会各界的眼球。任何一所学校如果没有一定的高考本科录取数作为质量支撑，其发展前景都是不容乐观的。从多年的实践来看，生源是决定高考的因素之一，也正因此，我们的高考本科达线数自20__年后发生了较大变化。之前，我们的高考成绩在__市始终处于前列，而20__年以后我们的应届达线数降低至500人左右，处在__中学、__中学、__中学之后，已经从过去全四星级高中的领跑型学校转为追赶型的学校。目前我们的处境已较为艰难，如果本科录取人数跌落450人，那么我们全体涟中人将无法向社会交代，更无法向涟水一百多万老百姓解释。
(一)盯牢工作目标，自加压力，追求更高标准。
一要强化目标意识，自加压力，调高标杆。近几年来，涟水义务教育的整体水平使我们高中的生源基础与市内兄弟学校差距很大，这是不争的事实。但是我们必须牢记，不管是什么样的生源质量，我们都没有退路，都必须努力拼搏，都必须用辉煌的高考成绩回报那些信任和支持我们的涟水社会各界人士。每一学年、每一学期我们都要把自己的工作目标放在全省大市的位置上来排名比位，思考如何提高高考成绩，如何提升对外形象。每一名干部、每一位教职工，都要自加压力，扎实做好管理与教育教学的本职工作。过去，我们也曾在生源较差的基础上，不断地创造着奇迹，创造着佳绩。今后我们依旧要秉承过去矢志拼搏的精神，强化目标意识，科学组织筹划，调高追求标杆，提高办学标准，就一定能延续历史的辉煌。
二是注重目标分解，分段保证目标。学校的高考目标，从高一就要抓起，不断提升不断发展。每一个年级在每一个新的学期都要将“保证优生群体质量，增加优生数量”作为主要工作任务，做到抓牢一批优质生，提升一批边缘生，不断实现“一年更比一年好”的高考目标。这样在每年高考竞技场上我们就会有一大批的优秀队员。相反，如果我们在高一年级时丢掉一批优生，高二年级时又丢掉一批，那么我们在高三就没有优质的生源来应对高考，应对社会大众对我们赤诚的期待了。
本届高三年级要始终把高考目标放在心中，抓在手上。切实强化同轨班级间与班级内各任课老师工作目标的落实。学年初定下的各班级高考目标任务为必争的保底指标，年级部在过程考核中始终不能有任何含糊或退让。高三组织的每一次阶段性考试和联考都要严格按照外面大市的标准统一划分，对照班级目标进行严格考核，不合格的班级暂扣过程考核奖，高考如能达标再予以补发。全体教师不要满足于简单贯彻年级部的工作要求，更要关注自身辛苦工作所带来的成效大小。开学初，学校将组织高三年级按班级分别开教师会，班级各老师坐在一起共同核算一下，对班级那些有可能上大学的学生，可通过争取上大学的学生进行再排查，算一算班级未来可能达线的人数够不够年级划分的目标。班级的每位任课老师要主动承担班级分解下来的目标，主动承担相应的工作压力。主动帮助边缘生去弥补薄弱学科，年级部要定期检查各位任课老师负责跟踪落实的学生的学习情况。在对班级考核评比时，年级部要依照三科成绩的有效分数段，而不是过去的平均成绩。我们希望年级部通过严格的考核，确保普通班都能有13-15名的学生在有效分数段范围内;各个备课组要精心研制二、三两轮的复习安排和内容，切实做到贴近考点，整合精致，有效训练，提升学生知识掌握的熟悉度，迁移运用的熟练度和备考应考的准确度，对二轮、三轮复习安排及内容，学校将安排专门时间逐个备课组过关，两个小班要加强对特优生的培养，以及国防生的培养，实现优生突破。希望各位老师扑下身子抓落实，盯住学生抓跟踪，一个一个分析。当然，对因教学失误造成本班达线数明显减少的个别老师学校也将追究你的教学责任。
高二年级还有不到一月就要参加省学业水平考试，同样，高二级部要给各班定下必须完成的指标，并严格考核奖励，超额的按a计奖，上不封顶。完不成目标就是教学责任事故，不仅影响小高考奖金，而且影响到学期的绩效工资所得。高一年级要在同轨班级中开展竞赛，比升档人数的增加量，以促进不断进步，要从早明确工作目标，从起始年级抓起，只有在高一时抓细抓实，才能确保高中三年的工作目标落实。
三是落实课堂目标，提升教学效果。课堂教学是教育教学的中心工作，课堂教学质量的高低决定着教育教学质量的高低。每位老师必须确立强烈的目标意识、质量意识，努力打造优质高效课堂。要把两个80%的课堂教学目标始终落实在课堂时间和课堂评价之中。新学期，学校将继续实行课堂教学责任追究制。对部分教学质量不高的老师的课堂进行解剖，现场指导，各位老师要认真上好每一节课，课前认真准备，课堂精心组织，课后精心反馈。不随意上一堂课，不浪费学生有限的时间。要进一步强化学生对老师课堂教学的评价，评价不好的，督导室要组织人员进行督导。教务处和督导室还要继续加大督导力度，经常性地对教学常规落实情况进行检查，检查结果要及时反馈和通报。要坚持深入课堂，了解教学现状，了解教师，把握学生，及时调整工作思路和计划。
(二)丰富教学活动，挖掘潜力，优化教学环节。
在“高中部全体老师开学工作会议”上的讲话范文
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
老师们，作为董事长、总校长，首先对全部的高中部老师一学期的努力和付出表示深深的感谢。我在脑子里把高中的印象过了很多遍，脑子里留下的印象都是虔诚、安静。我想，这些印象来自于一批能树立榜样的成熟老师，有这么一批有责任感的老师给咱们高中树立了榜样。春节期间校委会到解老师家里探望，我发觉解老师虽然到了退休的年龄，精气神丝毫不输于年轻人。假期在家始终做题，每天每周都在做题，每天想一切方法怎么把她的课对一些基础薄弱的同学能够讲会，甚至给高中同学编儿歌，编口诀，这是特别专心的。咱的汤老师，在教学工作中，各种学习精神大家都能看到，每次共读都架着一个摄像机，坐在第一排，这些资料又下载到自己的资料盘中，甚至还要重读。理科老师还没见过这么认真的。还有于老师、卫老师，教学作风兢兢业业、踏踏实实，少说多做，真正把课堂搞好。这也给同学做好了学习的表率，做人的表率。我对大家的感谢是发自内心的感谢。
首先要强调的是全部的高中老师要加强政治学习，不断明确咱们高中的办学方向。2021年特别重要，面临第二个一百年奋斗目标的开局。中国到2035年要建成富强民主文明和谐的社会主义现代化强国，我们训练担负着对社会主义的建设培育合格人才的责任，所以训练部提出来训练要走向高质量的发展的道路。“高质量”这三个字沉甸甸的，内涵是特别特别丰富的，这即是对我们社会主义现代化新的人才质量的要求，也是我们将来发展社会主义强国提出的高标准的要求。“高质量”如何理解需要我们不断地去学习，不断的去生疏、不断的去丰富内涵。简洁的理解，“高质量”确定不是我们现在应试训练有一个好成果的质量，它确定有一个全面的内涵、深刻的内涵、丰富的内涵。
“天下心”是什么意思?有人类命运共同体的意识，面对全人类的大格局，关注的是人类的命运，全球意识。同学要有这样的胸怀，这样的格局。现在社会已经成为了一个地球村，不完是站在一个国家去考虑的这样一个视野。我们学校是国际学校，培育的是不一样的、有复合力的、能走出去的这样的人才。“天下心”对我们同学来说更是一种抱负，同学要有这样的抱负，要有这样的幻想，要有这样的格局，这是高质量的一个内涵。
它是一种担当，是一种情怀，是一种信仰。从现在开头到2035年，我们培育的这代人确定是社会主义现代化建设的的中流砥柱。现在看我们的航母建设、大国重器、一些大工程的设计者、建设者，平均年龄不到三十五岁。我们现在培育的这批年轻人也将担当将来社会建设的重任。现在训练始终在批判好多人到了其他国家不情愿回到国内的问题，我觉得培育一个人最重要的就是有没有责任感。李校长和家校长有没有心把高中部办好的责任感，没有责任感，什么都做不好。我们在座的老师，卫老师，今年就到退休年龄了，为什么还要干训练呢?或者是对家乡的责任感，或者是对子女的责任感，解老师在家和我沟通:我还要干，还要考虑子女买房子，这就是一种最为朴实的责任感。其他人的观念，老了还管啥娃，儿孙自有儿孙福。我66岁了还在加劲干，为国家的训练连续干。一个好的班主任，首先是一个有责任感的班主任，好的校长都是有责任感的校长，好的主任都是有责任感的主任，好的家长首先是有责任感的家长，所以我说把责任感作为咱们的培育目标。再想想咱们这些分数低的孩子们，可能是由于生活在一个不负责任的家庭里面，可能是他们的责任意识还没有觉醒，责任还没有建立起来，所以对我们这批同学，更需要对他们进行责任感的训练。大家都在说这些八零后、九零后、零零后在某些观念上和这些老一辈不同。在学校，我们可以看到，凡是班级带的好的，成果带的好的、确定是负责任的人，所以我们的校训对每一个孩子的终身发展负责，需要老师培育同学的负责任，更要让老师更高的责任心培育同学，同学既然选择了我们学校，我们就要对他们负责，我们的校训就是责任感的一种体现，既然来到国际学校，我们就要把我们的理念怎么活出来，表现出来。做校长的，做主任的，做老师的，做班主任的，对每一个同学负责，给同学培育成有责任的人。咱们专心的想一下，这些同学，将来不管他们干什么，甚至是没有考上高校，甚至是上了职业高校，但是他们是有责任的人，就比那些上了二本，上了双一流高校的没有责任的人生命更有价值。
今日第一天来，我和xx沟通，我问他你们年轻人一般都想什么能和我谈谈嘛?杨雷提到:你不知道现在考了高校之后由于这个课堂不点名，一学期不上课的同学都很多，每天上课打玩耍打到什么程度，废寝忘食，不吃不睡。你说家长辛辛苦苦的，老师语重心长的，手把手的，知道同学在高校里这样，咱们做训练的感到特别的痛心。所以“责任感”太重要了，德育大于学问，同学的德育培育放在训练的主要位置，把“立德树人”作为训练根本任务不是空话，是实实在在的一句话。你说我两个孙子，我最担忧的是什么，这么多大企业家，期望自己后代能干什么，能担负起一份责任，能继承下去。农村孩子更是这样，和xx沟通完特别感动，她爸60岁了还在背水泥，又脏又累又重，我给他讲你作为一个儿子，对家庭的责任太重要了。所以我们把责任感作为我们的培育目标，这是我的生疏，这是我作为校长的办学理念。
大家如何理解以后可以讨论，我再提个建议，要让培育目标实实在在地实行。通过自主管理实行，让同学在活动中习得如何为他人服务，关怀他人。这个工作，上学期的自主管理做的特别好，这学期怎样加强。通过对同学进行党史训练实行，以党史训练为抓手对同学进行抱负训练。电视上有三分钟党史故事，不耽搁同学学习时间，各班主任每天把电视打开，对同学进行党史训练。今年又是建党100周年。我今日看到******的扶贫故事，看完特别感动，党员对家国负责任，对一般老百姓负责任。再者，我们可以选择一些家长，让他们进课堂，对同学进行责任感的训练。接同学在家里家长管不住，但是家长来了之后，孩子就是另一种看法了。还可以通过大手拉小手的活动实行，一些高校生给学校生讲，那他的责任感一下就出来了。而这些活动就是通过我们发挥想象力、制造力去培育同学责任感的训练，对于我的理解就是越是在学习方面有困难的同学，我们越是要做好他的思想工作。
“天下心、批判力、责任感”这三个词完全能体现出我们的培育目标。国内优秀的高中很多，但是能不能把优秀的教学理念给体现出来特别重要，理念活出来才是好的理念，关键是我们如何把这些教学理念扎扎实实的践行出来，需要我们大家认真去做。今年我们是有课改领导小组、有班主任领导小组。对全部老师来说要不断的转变观念，发挥制造力，不断地学习。
习的。下面我再举个例子，在座的年轻老师xx，我给xx推举了一本书叫做《古文如何教》，她今日学习，就和我们就站在一个起点上了，你不学习就算教了10年20年，也就落后于每天都在学习的xx。所以人要不断学习，终身学习，这一点让我感受太深了。老老师要学习，青年人更要学习。虽然大家高校毕业，但是没有读过训练理论，不是训练专业，就算你读的训练专业但是读的是教材，没有看训练理论书籍，所以我们要发展学校的共读文化。
学校如何发展长远?不断读书，这就是我们的武器，这就是我们学校的特色。将来社会是一个终身学习的社会，现在的学问更新太快了，大家也都能感受到，从我们自身来讲，不学习根本不行，哪怕是探究生，不学习也不行，我假期在家读了一些书籍，从苏格拉底到柏拉图再到康德，都是一代一代的传统训练理论，西方国家的训练理论值得我们学习，所以还是需要我们每个人来不断学习，终身学习是毋庸置疑的。
我们不要盲目自大，自以为是，关起门来办学。我们要利用现有的一切资源来不断调整我们的教学结构，把我们的老师送出去，学习先进的训练理论，同时请进来一些心理训练专家、训练局领导、命题专家来给我们讲课。我们也鼓舞老师们去北京、江苏的一些优秀学校去学习他们的训练教学理念。
全县教师教育工作会议上的讲话
刚才明确了我市2019年度教育工作的重点。同时要知道作为教师的我们应该做到以下几点：
一、坚定不移地贯彻党的教育方针，把加强党的领导贯穿办学治校的全过程、各环节。
二、坚定不移地深化基础教育改革，在全省实现四个“率先”。
三、坚定不移地推进三年攻坚工程，加快补齐教育发展短板。
四、坚定不移地推进教学质量提升，推进教学质量年年迈上新台阶。
五、坚定不移地统筹推进各级各类教育发展，推动公共教育服务均等化。
六、坚定不移地逐步解决人民群众关心的热点难点问题，群众满意度不断提升。
七、坚定不移地推进教育脱贫攻坚，让更多贫困孩子走出大山。
八、坚定不移地维护教育系统安全和稳定，努力让校园成为“最阳光、最安全”的地方。
九、坚定不移地推进教育对外开放，坚持“走出去”“请进来”。
十、坚定不移地改变工作作风，确保教育系统风清气正。
全县教师教育工作会议上的讲话
加强教师教育工作，促进教师专业化发展，这是我们这一届教育局领导班子从一上任就确定的重点工作内容之一。20xx年我们提出以“三字一画一话”为重点的教师基本功三年大训练，我们对中小学薄弱学科教师进行系统培训，随后组织中小学校长和部分教师分别赴河南永威、江西金太阳公司、延安宜川县中学参观学习，正式启动以中小学教师学段教材教法全员过关训练为核心的教师教学专业技能提升培训。这一系列工作清楚地表明，提高教师素质始终是我们工作的重要主题之一。我们的努力获得高度的回报，我县中小学教师的教育教学素质明显有了很大的提升，学校教育教学质量稳步提高，以高考五连冠为标志的xx教育发展成就赢得了社会方方面面的高度赞誉。
刚才xx同志对我们过去一年来的工作做了回顾，在这一年工作中，我们也听到方方方面对我们工作议论与评价，总体上正面地多，负面地少，综合这各方面的反映，我们的教师教育工作主要有四条值得肯定：
四是我们将县级集中培训与校本培训有机地整合，把专业引领与教师互助合作紧密联系，在县局与学校和教师个人三个层面实现了在目标与内容上高度一致，而不是上下两张皮，“各吹各的调”。
这四条充分地体现了我们对教育发展规划纲要精神的理解与落实，也是我们xx教师教育工作的特色，也彰显了我们xx老哥的工作本色。
在全市范围内来讲，我们xx的教师教育工作走在了全市的前列，我们的教师教育工作已经不是停留在重视和不重视的阶段，而是进入使教师培训工作科学化、探索如何提高培训效果的新阶段。我们的工作经验得到了市局领导和周围县市同行的广泛关注与认同，尤其是我们的中小学学段教材教法训练项目被市局有关领导称为“实际、实用、实在、实效”，为我们赢得了良好的声誉。
下面这里结合这次会议精神，我提四点要求：
1、坚定信心，做好目前的培训工作。
这几年来的工作实践表明，我们本着“解决教学实践中存在的问题，促进教师专业化发展”这个方向所采取的一系列措施与努力是非常有效果的。因此，我们要坚定信念，继续坚持既定规划的实施，不因一些人的非议而放弃或改变，我们也不与别人攀比，通过总结经验教训发现实践证明是效果不好的做法，我们可以调整，但大方向不要轻易改变，要坚定地走我们自己的路，这样才能创建出xx特色，形成我们自己的品牌形象。
2、花大力气整合各方面的培训资源。
教师教育工作不是进校一家的事情，涉及各个方面、各个层面，全县上上下下要有“一盘棋”的.思想，不能“各吹各的调”。各校要在教育局关于教师发展目标大的方向之下，统一思想认识，然后结合各自的特点开展工作。今年我们与渭南师院共建我县省级校本研修实验区，通过实验区建设将校本培训与校本研究有机地结合起来。各校要认真研究，把校本研修纳入学校的整体规划之中，通过校本研修活动把各方面的力量整合起来，在研修内容与形式安排上要注意一致性，避免重复与冲突，避免造成教师精力分散，负担过重。
3、促进学校管理工作精细化。
教育局所制定的发展目标和出台的一系列文件，都是在广泛征求意见的基础上，经过深思熟虑以后才做出决策的，既切合我县中小学的实际，又具有很强的操作性。能否把这些决策转化为实现的目标，关键在于管理，管理的核心在于落实，而落实的前提必须是管理要精细化，精细的标志首先是各项管理制度要明确、规范。其次要执行到位，执行的核心是要加大检查力度，将考核结果严格与奖惩挂钩。只提要求而不与奖惩挂钩等于用自己的手打自己的嘴巴。再次要双向沟通，进校要将每次教师参训的情况及时反馈给学校，便于学校对教师考核管理；同时，各部门也要深入学校倾听意见、检查指导。
4、落实培训经费。
足够的经费是教师培训任务完成的根本保障。教师非学历培训主要以政府投入为主，今后教师培训统一由各校在学校年度公用经费预算总额的5%中安排；按政策规定，各校生均经费小学约40元，初中生约50元是教师培训专用款，各校要做到专款专用，及时缴纳各种培训所需各项费用，切实保障培训工作顺利进行。
5、强化教师教学实践应用环节。
我县教师教育工作最显著的特点就是突出教师平时训练与实践应用。刚才xx同志已经讲到这点，这里我再作以强调。学习的目的在于应用，知识结构图、教学任务分析等这些已经被理论与实践证明是能够提高教学效率的技能，通过训练已经为许多教师掌握。在今后的教学实践中，各校要采取措施督促教师有意识地应用。同时，县局有关部门要通过竞赛等各种形式引导教师将学到的知识有效应用，推动教师教学水平整体提高。
春季学期开学工作会议上的讲话
各位校长、同志们：
上午好!
201x年春季学期在春节欢乐的节日氛围中开始了。我代表教育局，祝愿各位在新的一年里身体健康、万事如意!
201x年，是我市教育事业“”规划收官之年，也是全面贯彻落实全区和我市教育发展大会所部署的各项工作的关键之年，抓好各方面的工作，对全面实现我市教育“”规划各项工作目标任务具有非常重要的意义。今天的会议既是春节学期开学工作会议，也是新一年的工作会议。下面我主要讲五方面的内容，共15大项工作，概括起来就是“12345”。“1”就是紧抓教学这个中心，“2”就是抓好学生和教师两类管理对象，“3”就是抓好项目建设、法治安全校园建设、学校经费管理使用三大保障工作，“4”就是抓好学前教育、义务教育、高中教育、职业教育四类教育的协调发展，“5”就是采取提高思想认识、明确落实责任、严明工作纪律、强化督查指导、加强教育宣传五大保障措施落实各项工作。
即紧抓教学这个中心，其他一切工作都要围绕这个中心开展，并服务好这个中心。主要抓好四项工作。
(一)抓好教学常规。一是各中小学校认真执行国家和自治区的课程计划，包括体育、音乐、美术、信息技术、国防教育、探究性学习、综合实践等课程，都要按上级规定开齐课程、开足课时，按规定安排好学生的在校体育活动时间，促进学生健康发展、全面发展。去年贵港局考评我局时这方面被扣了分，各校这学期一定要按照规定落实课程、课时。二是抓好教师的备课、上课、批改作业、测试等环节。学校要增强“教学第一”、“课堂中心”意识，强化教师教学“六认真”(认真备课，认真上课，认真布置与批改作业，认真辅导，认真组织考试和考查，认真听课评课。)有些学校是布置了但不检查不抓落实，其结果与落实到位的学校相比是可想而知的。三是抓好。
开学第一课。
要检查、督促老师们在上课前认真备好第一节、第一周的课，确保第一节课就进入正常状态。
(二)抓紧中考高考备考。高考和中考成绩是全市人民对教育高度关注的热点，事关桂平的形象。高考中考仅有三个多月，时间紧，任务艰巨，要抓紧抓好。一是各中学按201x年高中教育工作会议和初中教育工作会议的精神，认真修订各校201x年备考方案，切实落实各项措施。二是各校要认真抓好复习。高三的复习每年都较早，初中则稍迟，但复习的步骤、程序等大体上的大同小异，要抓紧。三是要有目标，讲策略。各校情况不同，高中要对高考一本、二本、三本的培养对象，初中要对a+、a的培养对象予以重点培养，对学困生给予关注、补差，减少中考、初中毕业会考的低分人数，从整体上提升全市两考质量。去年我局的考评在这方面挨扣了不少分，拜托大家想方设法要扭转过来。四是教研部门纵横联系，“纵”就是要深入各校检查备考情况，及时提供指导;“横”就是要横向联系发达地区、周边市县教育部门和学校，及时了解最新信息，并指导学校。
(三)深化课堂改革。课改是个老话题了，特别是在义务教育阶段学校，已经进行了多年，也取得了一定的成绩，但我总觉得效果还不够理想。各校之间多交流，大家多想点法子，多吸取别人的经验，多参考别人的做法，共同提高。教研和教师培训部门可组织一些现场会予以进一步推动。
(四)加强质量监测、指导。一是加强课程和课堂监管，使有效教学、高效课堂呈现新常态。二是不定期地对某学校某班级进行随机抽测。三是严肃考风、考纪，杜绝弄虚作假。四是认真组织每学期的教学质量监测工作，认真分析每次监测数据，分析教学中存在的问题以及影响质量的主要因素，指导学校和教师总结经验、研究问题、改进教学。本学期是高考、中考的学期，是最能体现我们的教学效果的时候，请各位务必高度重视，采取一切有效的、可能的措施，努力提高我市的成绩。
即主要抓好对学生和教师两类管理对象的教育管理。
(一)强化对学生的教育、管理。一是要抓好学籍管理。校长要了解学籍管理工作内容有哪些，需要学校做什么工作，并督促本校学籍管理员按时完成相关工作。对义教阶段外出就读学生，凡要求回原籍就读的，当地学校要按招生服务范围无条件接收，不得推借和设置门槛。要切实执行上级关于“籍随人走”的规定，学生走了就应该给予办理学籍转移手续，人都走了，强留个学籍有什么用?学校应该想方设法抓好管理、提高质量而吸引学生留下来，把人留住才是根本，才能解决问题。二是强化社会主义核心价值观教育。教育的目的在于培养社会主义事业接班人，社会上一些人曾一度披着重新评价历史人物的幌子，挑动人们思想混乱，妄图达到搞乱中国的险恶目的。作为教育工作者，我们要理直气壮，大胆维护社会主义价值体系，大力宣传历史上的英雄人物和祖国日新月异的伟大成就，大力开展社会主义核心价值观教育，弘扬正气，培养学生的民族自豪感、自信心和奋发图强的学习劲头和斗志。三是强化理想前途教育。人如果没有了理想，就缺乏精神支柱，就没有斗志，就没有进去心。电视上时不时报道今天什么地方、明天什么人物跳楼自杀，就是这些人没有了精神支柱，感到生活虚无，选择一死了之。学校是培养人的地方，要从小启迪人的梦想、培养人的理想。要多从正面教育学生看问题，不要老是从反面看问题。要选择一些典型人物的事迹积极引导学生，让他们从小立大志，并为之而不断奋斗。四是强化课堂纪律、作息纪律。常常听到我们的老师埋怨，现在的学生打瞌睡真难教、难管，你苦口婆心地教呀教，他就是不听你也没办法，违反纪律又不敢怎样批评，否则出了问题吃不了兜着走。这不得不说是社会的一种悲哀。但我们选择了当教师，就得在这样的环境中站直腰板，没有规矩不成方圆，属于我们职责的，该管的必须管，否则，那就是我们失职了。毕竟学生还处于不成熟的年龄，需要成人、特别是老师的教导。当然，要讲究方法。其实，对于敢管、善管的教师，普遍得到学生的欢迎。
(二)强化对教师的管理、提高。自治区、贵港市均出台了关于加强教师队伍建设的意见，在我市振兴教育发展的决定的八大工程中，其中有一项就是教师队伍的增量提质工程，主要抓几项。一是校长应当任课、必须听课。校长的第一身份是教师。校长任课是职业的要求，是树立自身良好形象、调动教职工积极性的关键。校长只有任课才能更深入了解和掌握教学情况，才能在学校管理工作中享有指挥权、发言权和主动权，才能受人尊重和信服，才能以新的姿态和实际行动带领教职工扎扎实实提高教育教学质量。每周2节以上，所任课程必须是《广西课程计划》中的科目，并排上课程表。同时，校长一定要听课，具体听课要求按照贵港市教育局的《贵港市中小学校常规管理细则》执行，并要参加学科小组的评课活动。学校副校长等其他领导所任课程原则上必须是所学专业。村小学校长要像一般老师一样任课，任课节数可根据学校教师配备的实际情况酌情略减。我局将采取定期检查与随机抽查相结合的办法，检查校长的上课、听评课情况。二是要抓好教师听评课、教案检查、作业布置与批改、教学质量分析、业务学习等工作的落实。这主要由学校层面去落实，我局督导、教研等部门也将加强检查。三是积极开展名师观摩课、骨干教师巡回教学、送“优质课”下乡到校、教学研讨、教学技能评比和优质课评选活动活动，不断提高业务水平。四是开展桂平市第三批c类中小学骨干教师培养计划。这批计划培养600人，请各学校(幼儿园)按相关条件认真推荐培养对象。五是充实教师队伍。201x年计划面向社会公开招聘幼儿园教师、小学教师105名，计划招聘特岗教师500名，小学全科定向培养计划50名，其中高中起点30名，小学起点20名。六是抓教师的师德师风建设和组织纪律，确保教师队伍正确的政治方向和教书育人的本色。
主要是做到“2推进1规范”。
(一)推进好教育项目建设，进一步改善办学条件，为师生提供校舍保障。
一是继续做好201x年度项目施工管理工作。201x年下达的项目分别是：校舍维修改造项目、校舍维修改造追加项目、普通高中基础能力建设项目、教师公共租赁住房项目、教师周转宿舍项目、薄弱学校改造项目、中职基础能力建设项目等。其中校舍维修改造、普通高中基础能力建设、中职基础能力建设、教师公共租赁住房、教师周转宿舍项目均已动工建设，正在按计划逐步推进;薄弱学校改造、校舍维修改造追加项目正在进行招投标工作，预计本月底开标并动工建设。这部分在上学期末工作会议上已经说了，这里就不再重复了。
二是加快推进城区学校扩容提质工作。这部分在上学期末工作会议上已经说得较详细了，也不再一一列举了。
三是做好201x年度项目的规划、备案和实施工作。目前上级已经下达五个批次项目，分别是：
201x年新建公办幼儿园项目上级奖补资金2300万元，共奖补6所新建幼儿园(桂平市下湾镇中心幼儿园、桂平市木圭镇中心幼儿园、桂平市寻旺乡中心幼儿园、桂平市金田镇中心幼儿园、桂平市石龙镇中心幼儿园、罗播乡中心幼儿园)。
201x年奖补公办幼儿园改扩建中央资金302万元。
以上各批次项目，目前正在做项目规划工作，争取早日动工建设。
四是有关学校要做好相关配合工作。今年我市学校基建项目数量多、任务重、时间紧，各项目学校要积极配合：获得201x年度项目准备开工的学校要做好“三通一平”工作，即“路通、电通、水通和土地平整好”，并在今后项目的施工中全程跟踪，有问题及时向改善办反馈;获得201x年项目的学校应安排专人负责项目的各项工作，如提供学校的土地使用证、办理报建报监所需的各类材料、施工过程中的项目管理、按时上报项目的照片等。
五是做好基本建设发展规划(“一校一本”、“一校一图”)工作。从201x年开始，我市选择资质较好的测绘、规划单位进行中小学基本建设发展规划。201x年全市累计投入700多万元，完成了400多所中小学校的基本建设发展规划工作，为全市教育系统校舍建设提供了有力的基础保障。在新的一年里，要加快推进，在制定好学校基本建设发展任务书的情况下，针对本校的规划平面图及时提出修改意见、建议，协助测绘、规划单位好规划编制工作。
六是做好学校用地确权工作。据统计，我市中小学原已办理土地使用证221所，自201x年教师公租房项目实施以来，市政府专门出台了优惠政策，减免了我市中小学公租房办理国有土地使用证的费用，新增办理了学校国有土地使用证50所，正在办理土地所有证的学校39所。201x年市政府再次出台优惠政策：每所小学无论土地面积大小办理费用均为1000元，初高中每所20xx元。加快推进了我市中小学办理国有土使用证的进度，使我市中小学校项目报建、报监顺利办理，确保有关工程项目顺利开展。
为了加快我市学校国有土地证的办理，今年国土局将安排人员专门负责学校用地的测量确权。为了不影响此项工作的推进，各学校要积极配合国土部门，提供办理国有土地证所需的一切材料;明确好用地四至界限，妥善处理好土地界址问题，有征地需求的学校要尽快落实相关工作，争取把新征用的土地办理好国有土地使用证。
(二)推进法治学校、安全校园建设，为学校提供安全保障。一是开学前，各学校要对校园及周边安全隐患进行一次全面的排查整改。特别要加强对接送车、校园安全保卫、学生宿舍、教室、危险化学品、教学设施、食堂、电器、消防、照明、体育教学设施等方面的检查，大力开展校园内外环境整治活动，及时更换不符合安全要求或已损坏的设备，及时整改和消除存在的安全隐患。凡是有食堂的学校(幼儿园)，要认真检查食堂的各项证照是否齐全，从业人员是否持有合格的健康合格证，学校食堂各项卫生设施是否符合卫生标准，并正常运转。要在开学前对食堂内外环境、各种用具进行彻底的清洁消毒，必须严格把好食品采购、加工、销售关，做好原材料的采购索证工作，不得向学生提供不符合卫生标准的食品，特别是进入春季后食堂不得向学生提供凉拌菜、豆角、发芽土豆等易引起食物中毒的食物，做好学生用餐具的每餐消毒工作，坚持做好每餐留样工作。加强学校饮用水的管理工作。各学校要在开学前对学生饮水机进行一次彻底清洗消毒，要向提供学生饮用桶装水的厂家索取最近一次的水质检验合格报告单，确保为学生提供安全、合格的饮用水，为学生提供的生活用水必须符合卫生要求，使用二次供水的学校要对二次供水箱、蓄水池进行清洗消毒，并在水质检测合格后方能供水。二是加强教育，落实好“开学安全教育第一课”。各学校要在开学上课第一天认真组织上好“开学安全教育第一课”，对学生进行防溺水、交通安全、食物中毒、踩踏、火灾、传染病等方安全教育。在开学第一周组织安排一次应急避险疏散演练，并在实践中不断完善应急疏散预案，做到扎实有效，切实提高学生安全防范意识和自救自护能力。三是完善好安全工作制度和。
应急预案。
落实学校安全管理责任制学校与班主任班主任与学生及家长要层层签订安全责任状或安全。
承诺书。
确保各项安全稳定工作责任和措施得到有效的落实。要严格执行学生乘车点名交接制度和随车照管制度并完善工作台帐。要杜绝学生乘坐机动三轮车、农用车等非法营运车辆上下学委托接送的校方要与家长签订接送。
委托书。
乡镇中心小学要加强对幼儿园接送车的监管，确保幼儿园按照“六定”接送幼儿上下学安全四是开展法制教育，依法治校全面推进依法治国是党的xx届四中全会提出的核心任务，各校要组织师生学法、知法、懂法、守法，依法治教、依法治校，建设和谐校园需要强调的是，一些学校出租校舍随意性强，出现出租20多年的现象，各校务必把好关，严格按照我局所下发的文件要求执行。
(三)规范经费收支管理，为提高学校办学效益提供经济保障。一是规范开学收费，主要是非义务教育阶段学校的收费。要严格按照桂平市物价局、财政局、教育局联合下发的收费文件规定的收费项目、标准以及要求执行，杜绝擅自提高标准、扩大项目、搭车收费等行为。按要求公布收费项目、收费标准、批准机关及文号、收费减免政策、投诉电话等，并办理好《收费许可证》，做到亮证收费，统一使用区财政厅印制的中小学专用票据，规范填写。义务教育阶段民办学校既然签订了协议，并享受国家公用经费补助政策，必须认真履行有关协议规定，严格收费行为，不许发生乱收费现象。我局将加强监督检查。二是执行学校财务、食堂财务公示制度。要设置财务公示栏，公示包括经费收支、大宗购置维修、食堂收支、实物采购等财务情况，接受师生监督。并及时更新完善。
规章制度。
公示材料档案资料等。三是进一步强化年初预算执行，严格凭证账务的审核监督，加强单位预算执行信息的反馈和控制，达到核算是手段，管理是目的的宗旨。四是加强财务信息调研工作，加强学校财务收支效益分析，结合预算执行情况，挖潜节能，开源节流，使有限的教育经费发挥最大的效益。五是规范差旅费管理，按照浔教发〔201x〕31号和浔教办〔201x〕39号文件精神，做到开源节流，提高教育经费的使用效益。
主要是要落实“四个抓好”。
(一)抓好学前教育，确保学前一年和三年毛入园达上级要求。当前，国家对学前教育提到了一个新的高度，力度越来越大，去年自治区人民政府出台了《关于创新体制机制加快学前教育发展的若干意见》，目前正在组织实施《第二期学前教育三年行动计划》，把扩大学前教育资源，解决“入园难”问题作为一项重要工作来抓落实。我市也将之作为全面振兴教育发展八大工程之一，要切实抓好。由于我市的学前教育起步较晚，有许多工作需要做，所以我讲详细一些。
一是落实辖区管理责任。各乡镇中心小学要加强对辖区内幼儿园开学情况的检查，重点就招生、收费、校舍安全、食品安全、接送车安全、保教常规等工作情况进行检查。要落实专人负责、配合做好学前学籍录入、管理等工作。
二是坚持公、民办并举，加强对幼儿园建设的指导。要鼓励举办者加大投入，对照《广西壮族自治区幼儿园办园基本标准》，不断改善办园条件，规范管理，提高办园质量，扩大学前教育资源。去年我市多家乡镇公办中心幼儿园建成招生，批准了9家民办幼儿园正式设立、12家民办幼儿园筹建。今年将正式开始实施第二期学前教育三年行动计划，进一步扩大学前教育。
在秋季开学工作会议上的讲话
各位老师：
在新学期开始之际，首先请允许我向大家问好，祝各位工作顺利，家庭幸福，万事顺意，一年前我在这里上过一节公开课，今天我有幸能和大家在一起工作，希望全体老师团结一心，克难奋进，共同为镇湖小学的明天努力奋斗。
假期里接到领导的任命，感觉非常激动，感到肩上的担子异常沉重，为什么这样说，是因为，我对镇湖小学的了解，从2003年到今年，镇湖小学的每一点的发展都在我脑海里留下了很深的印记。
因此，今年，能够和在座的各位成为工作中的伙伴，能够有幸和各位伙伴一起为镇湖小学的明天一起奋斗，我觉得，这一定是一件在我人生中重要的一段旅程。
在这里，还要向大家介绍和我一起到镇湖小学工作的顾文雄校长。
他是高新区小学语文学科带头人，长期在通安小学担任教学副校长，今后，他将和大家一起，共同为镇湖小学的发展而努力。
首先，我先宣布学校管理班子分工情况：
刘健校长，全面主持学校工作，分管人事、招生、财务、对外交流。
联系部门：办公室、幼儿园、工会、对外交流中心、二年级组。
马如东副校长，分管科学教育、体育和卫生工作、课外活动、党务退协、关工委。
联系部门：文体中心、信息中心、三年级组。
王玉良副校长：分管德育、后勤工作。
联系部门：德育处、总务处、少先队、四年级组。
顾文雄副校长：分管教学工作、教科研工作。
负责学校课堂教学改革、课题研究、教师专业发展、校本课程。
联系部门：教导处、教科室、教师发展中心、五年级。
中层管理人员目前不做调整。
在年级组领导中，陈小惠联系六年级组，王耀华联系一年级组。
8月14日，陶局和人事处朱处长送我到学校以后，在迎接开学的日子里，我看到许多部门的主任、副主任还有助理，都能够放弃休息时间，投入到开学前的准备中。
我真的非常感动，同时，也给我了我极大的信心和勇气，他们没有什么额外的要求，凭的就是对学校的一种热爱，追求的就是一种事业的成就感，我觉得，有这样一批优秀的管理团队，镇湖小学的明天一定会更美好。
我相信，这一定是我们在坐的每一位镇湖人的愿望。
为了更快更好的达到我们全体镇湖人这样美好的愿望，在此，我对在座的学校班子成员，也就是管理伙伴们提三点愿景：
一、班子成员要讲团结
1、要有大局观念，做有利于学校的发展的事。
班子成员要胸怀宽广，处处以学校大局为重，着眼于学校长远发展，不能以职权谋取私利。
2、要有纪律观念。
纪律是事业成功的保障，班子成员要做好表率，自觉维护学校纪律的权威。
3、要有协作意识。
“众人拾柴火焰高”班子成员在工作和生活中要讲团结、讲协作，不利于团结的话不讲，不利于团结的事不做。
二、班子成员要讲表率
1、要严于律己。
班子成员要带头遵守学校规章制度，要求教师做到的必须自己先做好。
2、要敢于担当，要能挑重担。
班子成员要深入学校教学和教研一线，成为教学骨干，敢干挑重担，勇挑重担，不能拈轻怕重，得过且过。
3、要淡泊名利。
班子成员正确对待名和利，高调做事，低调做人。
三、班子成员要讲业绩
1、要有热情，愿意干事。
班子成员要有饱满的热情对待工作，能力需要行动力，即使你才华横溢，但缺乏工作热情，不积极地将你的能力转换成行动，你永远也不会创造出骄人的业绩，只有在工作中投入热情，才能激发出灵感和创意，主动做事，愿意干事，力求成就完美。
2、要能干事，把事干好。
班子成员干事要有效率，有业绩不能干事碌碌无为或者半途而废。
3、要能发现问题，解决问题。
班子成员要有一双敏锐的眼睛，能够及时发现学校管理与教学中的细节问题，并且能够及时处理，来让事情往积极方向发展。
同时，借今天的机会，我也对我们今后的工作提出几点希望，和在座的每一位老师共勉：
一、质量意识
1、提高认识，质量是学校的生命线，是学校最重要的考核标准。
2、优化方法，深化课堂改革，提高课堂效率，有效反馈，分层辅导。
3、注重效果，处理好态度和效率的辩证关系，重视检测、衡量。
4、把握尺度，处理好强度和兴趣的辩证关系，与家长配合，利用好家庭教育资源。
二、责任意识
1、责任是为人之本，做人要有担当，身为教师要对得起学生。
2、责任是为师之本，注重常规，强化班级管理。
3、责任是立身之本，有无责任心体现在工作事务之中，从同事的评价，领导的印象中反映出来。
三、安全意识
1、加强教育，注重生存技能教育，提高自我保护能力，教育要及时记录，对特殊学生进行摸底统计，特殊对待。
2、加强防范，有关安全的事物多关注、多发现、多了解。
3、妥善处理，注重方法，态度积极，及时上报。
四、团队意识
1、有荣辱观，个人与学校荣辱与共，凡事要以大局为重，学校为重，工作为重，加强合作。
2、有事业观，正确对待闲言碎语(祖孙骑驴的故事)，更看重工作的评价。
3、有正气观，一切为了学校的发展，工作积极性更高。
五、竞争意识
1、有竞争才有发展，人要有野心，说好听点要有上进心，知足常乐、安于现状就没有发展。
2、有序竞争是保障，做好自身工作，多做自我反思，开展自我批评。
3、保证正当竞争，有奖有罚，多劳多得，能者多得，钻研一下学校的奖励制度。
六、学习意识
1、加强学习，提升自身素质，珍惜校本培训、外出学习的机会，注重平时积累。
2、要有终身学习、终身发展的理念，提高教学效率。
3、摆正工作、生活中的心态。
七、规范意识
1、规范办学，课程计划、教学常规、课辅资料……
2、规范管理，制度最好自觉遵守。
(人为——法为——无为)
3、规范育人，树立学生的人生标杆。
八、生本意识
1、关爱学生，关注每一位学生的发展，平等对待优生和后进生，多与家长沟通配合。
2、了解学生，学生喜欢什么?适合什么?为学生提供发展的空间和舞台。
3、师生共赢，乐教乐学——在幸福中工作、学习。
九、服务意识
1、校长服务于教师，了解教师的所思、所需、所求。
2、教师服务于学生，了解学生的学习、生活、做人。
老师们，在新学期里我们每一个教师都要明确自己的工作职责，严格做好本职工作，把简单的事情做好了，就是不简单：把平凡的事情做好了，就是不平凡。
让我们发扬敬业精神、奉献精神在新的学期做出新的贡献。
我相信，有文教局党委的坚强领导，有街道领导的大力支持，有在座各位骨干力量的勤奋工作，学校新一轮发展蓝图一定会在我们的手中变为现实!
20xx年八月二十八日
开学工作会议上的校长讲话
一是优化课堂，明确提出向45分钟要质量。不管我们教学如何开展，教学质量始终来源于课堂45分钟。学生离开了课堂的45分钟，利用其他时间来弥补提升是很困难的。每一位教师都要聚焦课堂45分钟的教学安排，无论是备课、教学，还是课堂练习，都要围绕课堂45分钟教学效益的提升来组织开展。优化45分钟的教学活动，要始终突出学生的主导地位，教师要敢于放手，让学生真正成为学习的主人。要大力推进课堂教学现代化平台的使用，课堂教学中要充分借助于多媒体，加大课堂容量，促进学生从感性认识向理性认识转变。本学期教务处要继续做好对老师的ppt制作辅导的培训工作，帮助教师提高课件制作的质量，今后各年级每周公开课，学校的观摩课、示范课都要继续通过ppt来开展教学。
二是加强交流，让老师在实践中互相帮助提高。进一步加大老师之间学习交流的力度，促进相互之间取长补短、共同提高。公开课、示范课、观摩课等都要正常而有效开展起来，形成常态化。学期初要安排好本学期的各种课型的开设并定期组织教师参加督导交流。教学部门要对新型课型，特殊课型形成本校模式，借助公开课、示范课来形成一种引领，继而在全校推广开展。各学科要在深入研究的基础上，建立起本学科的课堂教学模式。建立学科教学模式，应遵循两个原则：一是培养学生的创新意识，注重学生的充分发展。二是培养学生的实践能力，解决本学科教学存在的突出问题。要继续推进两种课型。一是新授课的探究教学法。积极引导，深入探究，自然生成。真正让学生动起来，让课堂活起来，文科有底蕴，理科有研究;二是习题课的归结教学法。习题课不要满足纠正错误，讲授正确答案，要重视规律的总结和探究，提升学生举一反三、化归总结、反思提高的能力。
三是加强研究，推动教学水平的新提升。教科室要把课题研究与教学实际联系起来，与打造高效课堂联系起来。各教研组的活动要扎实开展，同一个学科组里的老师，没有真正沉下心来研究点问题，就不是真正的集体交流提高。本学期各年级部要建立每月的学情分析会制度，即在每月考试后认真组织备课组长做好学情分析，届时学校领导将参加。各位老师要充分珍惜外出交流的学习机会，认真比较差距，真正地去充电，把适用的东西学过来，为我所用。另外，各老师要有强烈的学习意识、研究意识，要制定个人的发展目标，做好自己的职业规划，要经常主动阅读一些教育理论书籍、报刊杂志，或者到各级教育网站上去浏览一下，古人云开卷有益，只要我们去做有心人，相信是可以学到很多的东西。
(三)拓展教学资源，集中精力打造教学优势。
新的形势下，中学生在校学习时间很短，除去双休日、寒暑假，每年的在校时间不到200天，这与我们学校日益繁重的教学任务之间形成了巨大的矛盾，非常容易影响到教学质量。面对这样严峻的形势，在教学上，我们要积极开动脑筋，发挥智慧，做好以下几方面工作：
一是加强课程建设，打造出符合我们学校学生发展的校本课程。课程建设是高中教育发展的新内容，也是高中教学提升的重要举措。学校的课程中心要按学科组织骨干教师进行研讨，思考如何在有效的时间内更精致地开展教学，以便适应不断变化的高考;思考如何使教学更有系统性，能够有目标、有计划地指导学生三年的知识学习;思考如何使我们的教学行为更科学，有目标的促进教师自身综合素质的提高。
二是拓展教学平台，精心研究并开辟出适合学生发展的学习的平台。随着素质教育的不断推进，学生课外自主利用时间越来越多，如何引导学生充分利用双休日、寒暑假在家做好自主学习，促进学生自身主动发展，主动提高，是一个亟需解决的问题。本学期，学校将投入适当资金，利用学校网站，尝试开辟出适合学生自主学习的网络平台，以保证校内校外学习效果的连续性。
三是强化学科建设，大力巩固并推进学校骨干教师工作室的建设。学科建设，事关该学科的可持续发展，甚至关系到学校的综合实力，有时一个学科强就能带领一个学校强。每一个学科都要强化队伍建设与教学体系建设。本学期我们一个重要的任务就是要推进学科建设。上一学期，我们各学科的工作室都已经挂牌成立了，本学期我们将通过添置设备，加强骨干教师的培训，来继续推进骨干教师工作室的建设。希望通过我们的不断努力，拓展教学资源，实现教学在低起点上爬高杆，再次创造涟水中学新的辉煌。
这里再次强调两个问题：
一、生源不是我们考不好的理由；
二、要放下思想包袱，跳出涟水向外比，放开思路，洒脱教学，方能提高质量。
大家要心往一处想，劲往一处使。争取通过近两年的努力，将优质教学资源再次拢到涟中来。相反，如果我们不自加压力，放弃机会，错失机遇，想要回头重新调整、提升是很难的。
四、始终把握养成这一主题，全面提高教学成效。
学校教育德育为先。德育工作不仅是学生发展的培养需要，更是培养什么样人、怎样培养人的问题，同时德育工作是否到位，也会影响学风、校风的形成与发展，更会影响学校各项管理的效率。近年来，随着中考学生整体水平的下降，一些的素质较差的末流学生进入学校，给我们教育教学带来很大的难度。学校打算在下届新高一的招生中，只招收1200人，通过下压招生总数来减少差生人数，改善我们的生源结构，减少我们的德育工作的障碍。本学期，我们将继续把养成教育作为我们德育工作的重心，在具体工作中要坚持做到：
(一)常规教育要明确主题，常抓常新。
常规教育工作仍然要一着不让地开展，循序渐进地开展，有章有法地开展。目前我们学校的班主任教育、班会开展尚未形成一个明确的主题，尚未形成一个完善的教育机制。为此，今后我们的教育工作要紧紧围绕教育主题关键词，狠抓常规工作，即采取每月一个主题词，如校纪校规教育、安全文明教育、励志感恩教育等等。德育处要提前将本学期四个月的教育主题确立好，指定专门的副主任来负责统领常规教育的管理，认真思考常规教育抓什么，怎么抓的问题，充分借助班主任班会、学生自主班会、学生活动等形式将常规教育抓到实处。今后学校还要尝试每学期在每年级实施不同的教育主题，保证高中三年的常规教育机制科学、完善、合理。学生的教育，除辅助常规的管理外，更要注重对学生的激励和引导。要充分利用学校的广播、电视等媒体平台，在每周五安排固定的时间组织学生收听收看，德育处每学期要组织大型的励志演讲，开拓学生视野，砥砺学生意志。
(二)主题活动要内涵丰富，不断创新。
每一次主题活动不仅仅是一次丰富的文娱活动，更是一个难得的教育契机，因此要扎实推进20__年的第二届校园主题文化活动。一是三月份由德育处牵头组织的班主任节暨温馨班级创建活动，二是四月份由教务处牵头组织的书香校园读书节，三是五月份由德育处牵头组织的运动快乐体育节。经过去年的活动开展，我们已经积累了一定的经验，今年我们要继续组织好以上三大主题活动，借活动来激励学生、触动学生、教育学生，把老师和学生的心真正拧到一起去，以形成有强大凝聚力的班集体。要把活动放给学生去策划组织，提高学生的领导协调能力。高一高二的有些班级去年班旗、班徽设计非常好，年级部可以组织班级筹集班费将这些做出来，跑操的时候扛出来，使我们活动的成果具体化。
(三)发展指导要针对实际，有的放矢。
上学期学校确立了各年级各班级学生发展辅导员的名单，本学期始学生发展中心要组织辅导员扎实开展工作。学生发展辅导员要致力于解决班级学生学习动力不足的问题，精心了解学生的思想动态，有针对性地去引导、教育和帮助学生成长，帮助学生形成良好的学习习惯，建立良好的学习方法，养成健康的生活习俗，形成文明的行为道德，塑造健全的人格品质。学生发展指导中心要不定期了解学生跟踪情况，召开学生座谈会，落实跟踪措施，保证指导实效。高一年级要做好学生发展指导手册的印发和使用工作，通过手册做好学生的过程教育，实现用目标引领教育，切实推动养成教育的实效。
(四)管理队伍要提升能力，当好主力。
班主任要把工作始终抓在手上，用心去做班主任工作，深入班级，真正了解班级的情况，了解学困生的状况，让班级少出负面问题甚至不出问题。班主任要学会安排和调解班级的各项活动，做好班级卫生和包干区卫生打扫、跑操、班务日志记载等管理事务，充分调动班级干部参与班级管理，促进班级良好班风学风的形成。德育处、团委要抓好学生会、团支部两支队伍，利用他们协助学校进行常规管理的考核，如检查跑操、检查卫生等。团委要把校园广播开起来，广泛宣扬好人好事，推进健康向上的校园风气的形成。校办和文学社要积极恢复校报，组织校刊给学生、老师一个展示交流的平台。
各管理部门要把管理落实到关键处，手段放在点子上。行政值日组值日时要做好全天候在校值班工作，对学校各个工作岗位进行细致检查，消除隐患。特别是针对各类违反校纪校规的现象，要切实加强防控，尤其是学生迟到一事，要联合保卫科严格管理。学生上学迟到时间较长的，必须由班主任来带领。下午迟到的学生，有相当一部分是在外上网的，保卫科要认真盘查，非特殊情况请假的不得立刻放入学校。凡是迟到的学生一律在保卫科处登记并等待，直至本节课下课时方可进入学校。
每一位老师也要当好育人模范，对学生认真进行教育管理，尤其是狠抓课堂管理，对那些睡觉、开小差的学生不要不闻不问，凡是第一节课未来的学生，相关任课老师要问问原因。此外针对住校生的管理，也必须加大力度。本学期起，凡是住校生夜不归宿的，一经查实，取消其住校资格，并给予其留校察看处分。对于那些危害学生健康成长的网吧等不良场所，虽然我们无力取消它，但我们可以管好我们的学生少去或不去这些地方。
(五)教辅部门要明确责任，搞好服务。
食堂、宿舍管理、安全保卫、图书馆、实验室等部门要切实增强服务意识，努力提高服务质量和水平，尽心尽力地为全校教职工提供好的学习工作环境。要不断提高服务水平，为师生提供快捷优质的服务，要积极推行主动服务，食堂要经常征求师生的意见，提供优质的餐饮。保卫部门要加大校园巡查，及时通报安全信息，为师生提供安全的学习生活环境。宿管要强化就寝纪律和秩序的检查，及时与年级部通报，保证全校有安静的休息环境。图书实验等部门要主动与师生沟通，为教学提供有效服务。本学期学校的实验室必须开放，理化生实验一定要扎实做起来。后勤的水电维修要加强日常巡查，及时安全地维护好公共设施。工会要积极组织教工社团开展工作。要围绕教师文化建设和身体健康锻炼两个主题开展工作，营造一个和谐健康文明的工作环境，努力为教职工身心健康提供丰富的文体活动。
三、始终围绕队伍这一根本，努力提供优质保障。
教师队伍是教育事业发展的基础，是学校提高教育质量、办好人民满意教育的关键，而队伍建设的关键又在于建设一支优秀的高素质教师队伍。我们学校是涟水的县中，每个同志不仅代表自身的形象，而且代表学校，甚至整个涟水教育的形象。新的历史时期下，学校需要形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。因此，我们每一位教师所肩负的责任都尤为重大。每一位教师都要勇于承担应尽的责任，要具备良好的职业道德素养、先进的教育理念、扎实的专业知识基础和较强的教育教学能力。
(一)用崇高的师德，去凝炼精神境界。
教师是人类灵魂的工程师，教师要塑造学生健康的灵魂，首先自己要拥有崇高的师德，这也是我们职业所需，要有“捧着一颗心来，不带走半根草去”的胸怀。作为教师，为了职责，我们应该学会勇敢地舍弃一些东西，追求一些值得让社会尊重你的东西。作为学校一员，为了学校和自己更为幸福长远的生活，我们应该学会主动放弃一些自我意识而追求让学校让工作取得更大成效的奉献和付出。近年来，有些个别教师忽视了自己的师德修养，不把心思放在教学上，反而去追求一些蝇头小利，既影响了自己班级的正常教学，也败坏了学校的声誉。这里学校再次重申一下，所有同志都要遵守最基本的教师道德与职业操守，开学以后任何人不得以任何理由在任何场所开展有偿家教行为，我们欢迎大家互相检举。在学校里，我们鼓励表扬教师对自己要跟踪的学生进行辅导、提高;但我们反对在职教师从事任何形式的有偿家教。此外，学校再次强调，今后学生的一切教育活动都要在学校的集中教学的框架内组织进行，尤其是艺术生的管理，从本届高二起，学校将一抓到底，凡是艺术生在外学习的，一律不得参加校内的文化课学习。
(二)用神圣的责任，去拓展工作业绩。
教育是一项爱的事业，而这份爱来自于每一位老师内心深处那份沉甸甸的责任。每位老师都要勇于开拓进取，践行人民教师神圣的职责，要不断学习、实践，不断反思、成长，要做先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者，做学生健康成长的指导者和引路人。在平时教学中，要精心谋好每一节课，认真批阅每一份作业，教育好班级每一名学生，用心完成年级或备课组交代的每一件事，致力于个人专业成长的每一天，让自己成为一名名副其实的有素质、有智慧、有爱心的“好老师”，在平凡的岗位上，拓展自己不平凡的业绩，多涌现一些优秀青年教师、骨干教师、首席教师、甚至是教授级教师。本学期起，在奖励性绩效这一块，我们将打破县里绩效工资发放不少于80%的规定，教学业绩落后或出现重大教学事故，学校将大幅减少绩效工资的发放比例，教学业绩拔萃或有重大科研成果的，学校将大幅增加绩效工资的发放比例。
(三)用不懈的追求，去创造职业辉煌。
教育事业最容易受时间更迭的冲击，因此做好教育事业并非一件容易的事，作为一名教师，就必要要有自己的追求，在教育实践中不满足于当教书匠，要立志做教育家，做有志之师、做育人之师、做专业之师。现在流行一个词就是正能量，正能量就是一种积极向上的意念力，就是一种激励自己，鼓励他人，具有朝气蓬勃的生活态势。其实作为教师我们就是在处处弘扬着正能量，因为我们的一言一行都在无时无刻的影响着学生。而要想源源不断向学生传递正能量，教师就得有不懈的追求。每一位教师都要加强学习，提高教学技艺、教学能力与教学水平，不断研究并探索新的教学方法，引导、激励学生成长发展。20__年奥巴马在白宫为一位化学老师颁奖时曾指出，教育不是为学生灌满一桶水，而是点燃他们心中的一把火，点燃孩子对自己的期望，鼓励他们决不放弃，鼓励他们迎接挑战。在倡导以人为本的今天，教师充当的是引路人、合作者，更要激发学生自主学习的兴趣，引导他们合作、探究，最终让他们成为学习的主人。星星之火可以燎原，相信我们在座的每位火种，都能发挥自己的光和热，点燃希望，照亮未来，创造属于自己的职业辉煌。
各位老师、同志们，春风又起，万象更新。春天孕育着希望，春天放飞着理想。尽管新的学期里，我们肩负的任务很重、压力很大，尽管在今后一段时期内，我们所承担的使命很重，困难很大，但我们有理由相信，只要全校上下同心同德，齐心协力，努力拼搏，奋发进取，形成共同追求更高目标的浓厚氛围，我们就一定能够在底起点上实现高跳跃，就一定能够重塑涟中历史的新辉煌，成为不辜负涟中历史，不辜负涟水人民的辉煌涟中的建设者，涟水中学一定会有更加灿烂的未来。
谢谢大家!
开学工作会议上的校长讲话稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
新春伊始，万象更新！寂静了一个月的校园，因为新学期的开始又变得生机勃勃，充满朝气了。今天是开学的第一天，我们在这里隆重举行20xx—20xx学年下期开学典礼，我谨代表学校向全校师生致以春天最美好的祝愿：祝愿同学们新的学期生活快乐，学习进步，健康成长；祝愿老师们身体健康，家庭幸福，工作顺利！
春天是播种的季节，只有春天播下希望的种子，才会换来秋天丰硕的成果。同学们经过寒假的休息和调整，体力得到了恢复，视野得到了开阔，知识得到了补充，精力将更加充沛，斗志将更加高昂。
新的学期要有新的规划，新的目标。在此，我向大家提出以下希望和要求：
希望老师们做到：
第一，要增强立德树人意识。全校教职工要全员增强立德育人意识，不断加强师德修养，要把“三个牢固树立”（牢固树立中国特色社会主义理想信念，牢固树立终身学习理念，牢固树立改革创新意识）和“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎实知识和有仁爱之心）作为师德的准绳，作为育人律己的职业规范，作为不断提升师德的`明确目标，要身体力行为学生做表率。对学生的养成教育，全员参与，齐抓共管。
第二，要牢记树立安全意识。认真落实校园安全工作管理制度，加强对学生的安全管理，履职尽责，确保学生安全。安全工作仅凭学校管理人员和班主任是远远不行的，需要全校教职工重视和付诸行动，共同做好校园安全工作。第三，要加强学习，不断更新教育理念，提高教书育人能力。老师们要不断向书本学习，在实践中学习，更新教育理念，树立正确的育人观，要面向全体学生，促进学生全面发展。全校教师要公平、公正地对待每一位学生，教育、引导和促进学生德、智、体、美、劳全面发展，健康成长。希望同学们做到：
1、万事开头难，抓好开学第一周。好的开始是成功的一半，我们要重视开学第一天，第一周。每位教师都要精心备好第一堂课，给学生以信任感。每位学生都要专心听好第一节课，实现良好开端。开学第一天学校各项工作都要正常化、规范化。
2、取人之长，补己之短。同学们要在学习中尽力改掉一些不良习惯，珍惜课堂上的每寸光阴，发扬刻苦钻研精神，与同伴们互相帮助，共同进步，争做“十星少年”。3、讲文明，守纪律。在行为礼仪方面，同学们要严格遵守《回北小学一日常》和《回北小学文明行为规范》，争做文明向上的好学生，把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。在安全方面，同学们要牢固树立安全意识，要听从老师的教导，课间活动及上下学时，要有规则意识，遵守秩序。如发生意外，一定要及时向老师和家长报告。
4、多读书，以书为伴，以书为友。放假前，许多同学都借阅到了我校图书室中种类丰富的书籍，相信大家在寒假里一定能够品尝到读书带给我们的愉悦感和幸福感。开学后，大家一定要继续保持热爱读书的劲头，我校还要开展各种各样的读书活动，评选出读书小明星、小书虫。让书香浸润人生，让书香弥漫我们可爱的校园。
5、显个性，展风采。本学期，学校还将举办丰富多彩的活动，希望全体师生一如既往的积极主动参加，不放过每一次锻炼自己的机会，让大家尽情享受校园文化盛宴，让我们的校园更加充满朝气。
6、胸怀感恩，满怀爱心。每位同学都要感谢父母的养育之恩，感恩教师的教育关怀，感恩学校同学的关心、合作，感恩社会的和谐。让我们做一个有爱心的人，爱自己，爱老师，爱他人，爱学校。特别是六年级的同学，你们是学校明天的未来，希望你们怀着一颗感恩之心，以良好的作风和习惯，争做合格、优秀的毕业生，让老师放心，让家长满意，为母校留下最美好的记忆。
千里之行，始于足下。新学期开学之际，衷心祝愿老师们、同学们在自己新的起点上，鼓足力量，再创佳绩！谢谢大家！
校长在春季开学工作会议上的讲话稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
今天，秋高气爽，风和日丽，我们xx中xx余名师生员工欢聚一堂，隆重集会，举行20xx—20xx学年度上期开学典礼。在此，请允许我代表学校党支部、校委会向刚刚跨入我校的xx余名xx年级新同学，向新调入我校的xx名新教师，向度假归来又投入新学期紧张工作学习的全体老教师和同学们，表示热烈的欢迎，崇高的敬意和良好的祝愿！
秋天是充满收获的季节，它属于辛勤耕耘的人们。回首刚刚过去的一学年，我们共同体验着奋斗的艰辛，分享着成功的喜悦。勤劳智慧、求真务实、敢于争先，勇创一流的xx中人，励精图治，开拓奋进，共同创造了一个个奇迹，推动学校工作再上新台阶。
过去的一学年，是我校实现跨越式发展历程中的又一个不平凡的一年。全体一中人付出了汗水、辛劳和心血，同时又收获着感动、幸福和成功。一年来，在全校师生的共同努力下，我校坚持“让每一个学生都享有优质教育质量“的办学理念，紧紧围绕提高教育教学质量的工作中心，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，不断加强规范管理，逐步提升办学水平。以脚踏实地的作风，追求卓越的标准，善做善成的要求，抓铁有痕的成效圆满完成了各项工作任务，取得了突出的`成绩。
回顾过去，我们步履坚实。展望未来，我们豪情满怀。今天，站在新学期的起跑线上，面对鲜艳的五星红旗，历史的责任感激励着我们xx中人只有勇于创新，在追寻中国梦、实现新目标的历史征程中不断超越，才能真正成为时代的强者，创造出更加美好的明天。
老师们、同学们，新的学期，孕育着新的希望和憧憬，新的学期需要我们共同描绘新的美景和未来。
最后，再次衷心祝愿新学期全体教师万事顺意，幸福安康！祝愿全体同学学习进步，健康成长！祝愿我们的学校鹏程万里，再创辉煌！
谢谢大家！
文档为doc格式。
开学工作会议上的校长讲话
各位老师、同志们：
即将开始的新学期应该说是一个非常特殊的一学期，一是时间短，与以往相比短了近一个月的时间；二是任务重，在这么短的时间内要完成与过去相同的工作，任务很重；三是压力大，生源问题所带来的压力是本学期显得尤为突出，时间短，任务重，压力大。如何采取有效的教学形式以促进教学效率的提高，以促进工作有效的提升，这对我们全校上下是一个新的考验，同时也是新的机遇。今天，我们在这里召开开学工作会议，主要目的是进一步明确新学期全校各项工作任务和目标，落实工作措施和要求，动员全校上下深刻认清我们面临的形势，把握教学要求，理解教育内涵，挖掘教学潜力，在落实上下功夫，在效率上下功夫。集中全部精力，上下同心，求实、务实，狠抓落实，共同创造让学生得益、让家长满意、让社会瞩目的更加辉煌的教学业绩；集中群体智慧，集思广益，精细、精致，精益求精，着力塑造符合教育形势，适合教学要求，切合教学实际的我校教育教学特色。下面我根据校行政会讨论的意见，就新学期各项工作的落实讲三个方面的意见。
一、始终突出质量这一主线，全力提升教学效益。
教学始终是学校各项工作的中心，教学质量是学校的生命线。社会评价学校办学信誉的主要方面仍然是高考成绩，可以说没有优秀高考成绩的学校决不能照亮社会各界的眼球。任何一所学校如果没有一定的高考本科录取数作为质量支撑，其发展前景都是不容乐观的。从多年的实践来看，生源是决定高考的因素之一，也正因此，我们的高考本科达线数自20__年后发生了较大变化。之前，我们的高考成绩在__市始终处于前列，而20__年以后我们的应届达线数降低至500人左右，处在__中学、__中学、__中学之后，已经从过去全四星级高中的领跑型学校转为追赶型的学校。目前我们的处境已较为艰难，如果本科录取人数跌落450人，那么我们全体涟中人将无法向社会交代，更无法向涟水一百多万老百姓解释。
（一）盯牢工作目标，自加压力，追求更高标准。
一要强化目标意识，自加压力，调高标杆。近几年来，涟水义务教育的整体水平使我们高中的生源基础与市内兄弟学校差距很大，这是不争的事实。但是我们必须牢记，不管是什么样的生源质量，我们都没有退路，都必须努力拼搏，都必须用辉煌的高考成绩回报那些信任和支持我们的涟水社会各界人士。每一学年、每一学期我们都要把自己的工作目标放在全省大市的位置上来排名比位，思考如何提高高考成绩，如何提升对外形象。每一名干部、每一位教职工，都要自加压力，扎实做好管理与教育教学的本职工作。过去，我们也曾在生源较差的基础上，不断地创造着奇迹，创造着佳绩。今后我们依旧要秉承过去矢志拼搏的精神，强化目标意识，科学组织筹划，调高追求标杆，提高办学标准，就一定能延续历史的辉煌。
二是注重目标分解，分段保证目标。学校的高考目标，从高一就要抓起，不断提升不断发展。每一个年级在每一个新的学期都要将“保证优生群体质量，增加优生数量”作为主要工作任务，做到抓牢一批优质生，提升一批边缘生，不断实现“一年更比一年好”的高考目标。这样在每年高考竞技场上我们就会有一大批的优秀队员。相反，如果我们在高一年级时丢掉一批优生，高二年级时又丢掉一批，那么我们在高三就没有优质的生源来应对高考，应对社会大众对我们赤诚的期待了。
本届高三年级要始终把高考目标放在心中，抓在手上。切实强化同轨班级间与班级内各任课老师工作目标的落实。学年初定下的各班级高考目标任务为必争的保底指标，年级部在过程考核中始终不能有任何含糊或退让。高三组织的每一次阶段性考试和联考都要严格按照外面大市的标准统一划分，对照班级目标进行严格考核，不合格的班级暂扣过程考核奖，高考如能达标再予以补发。全体教师不要满足于简单贯彻年级部的工作要求，更要关注自身辛苦工作所带来的成效大小。开学初，学校将组织高三年级按班级分别开教师会，班级各老师坐在一起共同核算一下，对班级那些有可能上大学的学生，可通过争取上大学的学生进行再排查，算一算班级未来可能达线的人数够不够年级划分的目标。班级的每位任课老师要主动承担班级分解下来的目标，主动承担相应的工作压力。主动帮助边缘生去弥补薄弱学科，年级部要定期检查各位任课老师负责跟踪落实的学生的学习情况。在对班级考核评比时，年级部要依照三科成绩的有效分数段，而不是过去的平均成绩。我们希望年级部通过严格的考核，确保普通班都能有13-15名的学生在有效分数段范围内；各个备课组要精心研制二、三两轮的复习安排和内容，切实做到贴近考点，整合精致，有效训练，提升学生知识掌握的熟悉度，迁移运用的熟练度和备考应考的准确度，对二轮、三轮复习安排及内容，学校将安排专门时间逐个备课组过关，两个小班要加强对特优生的培养，以及国防生的培养，实现优生突破。希望各位老师扑下身子抓落实，盯住学生抓跟踪，一个一个分析。当然，对因教学失误造成本班达线数明显减少的个别老师学校也将追究你的教学责任。
高二年级还有不到一月就要参加省学业水平考试，同样，高二级部要给各班定下必须完成的指标，并严格考核奖励，超额的按a计奖，上不封顶。完不成目标就是教学责任事故，不仅影响小高考奖金，而且影响到学期的绩效工资所得。高一年级要在同轨班级中开展竞赛，比升档人数的增加量，以促进不断进步，要从早明确工作目标，从起始年级抓起，只有在高一时抓细抓实，才能确保高中三年的工作目标落实。
三是落实课堂目标，提升教学效果。课堂教学是教育教学的中心工作，课堂教学质量的高低决定着教育教学质量的高低。每位老师必须确立强烈的目标意识、质量意识，努力打造优质高效课堂。要把两个80%的课堂教学目标始终落实在课堂时间和课堂评价之中。新学期，学校将继续实行课堂教学责任追究制。对部分教学质量不高的老师的课堂进行解剖，现场指导，各位老师要认真上好每一节课，课前认真准备，课堂精心组织，课后精心反馈。不随意上一堂课，不浪费学生有限的时间。要进一步强化学生对老师课堂教学的评价，评价不好的，督导室要组织人员进行督导。教务处和督导室还要继续加大督导力度，经常性地对教学常规落实情况进行检查，检查结果要及时反馈和通报。要坚持深入课堂，了解教学现状，了解教师，把握学生，及时调整工作思路和计划。
（二）丰富教学活动，挖掘潜力，优化教学环节。
区长在开学工作会议上讲话稿
尊敬有各位领导、老师，亲爱的新老同学们：
大家好！
一路艰辛跋涉，一路满怀希望。在这硕果累累，丹桂飘香的美好季节里，数年寒窗激发了你们对命运和前途的不懈追求，带着喜悦带着憧憬，你们走进了朝气蓬勃的学校，走进了宁静和谐的中专校园。值此20__年秋季开学典礼举行之际，作为一名老同学代表，谨向你们——20__级全体新同学，致以最诚挚的问候和最热烈的欢迎！
新的环境、新的面孔、新的起点，这一切也许会令你感到新鲜和好奇。感慨之余，你会发现，拥有40多年办学历史的学校有着深厚的文化底蕴、优良的学习环境；拥有教学经验丰富、师德修养高尚、治学执教严谨、管理服务科学的教职工队伍。他们秉承“教书育人、为人师表”的宗旨，坚持“教书育人、管理育人、服务育人”的理念，以他们的心血和智慧，让每一位学生健康、快乐、成才；拥有一群朝气蓬勃、团结友爱、善于创新的可爱的学长们。今天的财经，已经赢得了社会各界的广泛赞誉，成为我省教育战线的一面旗帜。
同学们，你们即将与学校一起开始新的成长：你们的本领将在这里练就，你们的价值将在这里提升，你们的才华将在这里显露。在这里，你们将拥有更加广阔的舞台，校团委、校学生会、各种学生社团都将为大家提供展现自我的平台，为你们的成长助力。大家的课余生活也将是丰富多彩：演讲比赛、书画比赛、k歌大赛、钢琴比赛等等。总之，只要你是优秀的，只要你有勇气，你就能有机会一显身手。
亲爱的新同学，在财经，我们相识、相交、相知，让我们一起奠定无坚不摧的知识基石，一起拂动翱翔蓝天的浩浩长风。让我们携起手来，共度人生最美妙的时光吧！今天，你是财经莘莘学子中卷起千堆雪中的一朵浪花；明天，你是财经熠熠生辉的丰碑上最耀眼的一个名字！同学们，扬起你理想的风帆，让我们一起努力打造财经学校明天的辉煌！
财经欢迎你——亲爱的新同学们！
市委经济工作会议第一次全体会议上讲话
话（2022年1月29日根据记录整理）。
下面，就今年的经济工作，我讲几点意见。
一、过去一年的工作2021年是党和国家历史上具有重要里程碑意义的一年，对xx市来讲也是不平凡的一年。面对经济下行和疫情防控双重压力，我们坚定不移把习近平总书记视察河南重要讲话重要指示作为总纲领、总遵循、总指引，聚焦“两个更好”落子布局，抓大事谋长远，解难题攻难关，重实干求实效，推动经济稳中有进、稳步向好，实现了“十四五”良好开局。初步预计，全市gdp增长7%左右，规模以上工业增加值增长9.1%，固定资产投资增长11.6%，城镇化率提高1.45个百分点左右，一般公共预算收入增长13.3%以上，社会消费品零售总额增长8%，单位gdp能耗下降4%左右。
企”活动，一批影响企业发展的问题得到及时解决。产业结构调整升级有序推进，绿色低碳转型步伐加快，静脉产业园布局完成。
二是项目建设支撑有力。坚持项目为王，突出结果导向，建立“四大办”工作机制，“三个一批”强力推进，475个省市重点项目完成投资1489.2亿元。基础设施建设持续加强，9条高速公路完成年度投资106亿元，9条国省干线公路升级改造加速推进，xx市港·淮滨中心港开航运营。信商回归升级工程加快实施，组建专业招商队伍，产业项目招引更加有力，明阳绿色能源综合示范产业园、杭萧钢构绿色建筑产业园等一批重大项目签约落地。
三是乡村振兴落地见效。扛稳粮食安全重任，粮食产量连续14年稳定在110亿斤以上。严格落实“四个不摘”，脱贫成果有效巩固。乡村振兴三年行动全面启动，城乡人居环境整治成效明显，荣获全省农村人居环境整治先进市。链式发展农业特色产业，茶叶、油茶和xx市菜“两茶一菜”四化工程一体推进，农业绿色发展先行区创建稳步开展，发展省级现代农业产业园9家，国家农业科技园区顺利通过验收。
就业9.51万人，完成职业技能培训15.16万人，空军招飞连续9年位居全国地市级第一，县级三级医院布局全省最多，农村居家养老上门服务“戴畈模式”荣获全国改革试点优秀等次。新增国家4a级景区3个，空气质量七项指标居全省首位，6个县实现二级达标。守住本质安全底线，常态化疫情防控有序有效，信访稳定、平安建设扎实推进。
五是干部作风明显转变。扎实开展党史学习教育，精心组织建党百年庆祝活动，深入贯彻党的十九届六中全会精神，成功召开市第六次党代会，描绘了加快老区振兴、加速绿色崛起的美好蓝图。顺利完成市、县、乡、村四级换届工作，一大批年轻干部走上领导岗位，全市上下崇尚实干、奋力拼搏的氛围更加浓厚，干事创业、争先出彩的精气神日益高涨，践行初心、勇担使命的信念更加坚定。
这些成绩的取得，是习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引的结果，是省委坚强领导的结果，是历届市委班子接续奋斗的结果，是全市各级各部门、广大干部群众共同努力的结果。同时，也要清醒看到，我市产业规模不大、经济结构不优等固有问题尚未破解，加之受疫情冲击、大宗商品价格上涨、电力煤炭供应紧张等因素影响，主要经济指标逐季走低，房地产市场下行压力增大，餐饮业、旅游业市场萎缩，群众消费意愿低迷，新老矛盾交织叠加，困难挑战明显增多，必须认真研究，着力解决。
二、今年的目标要求今年将召开党的二十大，这是党和国家政治生活中的一件大事，保持平稳健康的经济环境、国泰民安的社会环境、风清气正的政治环境，是必须扛稳担牢的政治责任。我们要坚决捍卫“两个确立”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢记“国之大者”，牢牢把握经济工作主动权，以老区振兴为全局添彩。
今年经济工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，深入贯彻习近平总书记关于河南工作的重要讲话指示批示和视察xx市的重大要求，弘扬伟大建党精神，落实中央经济工作会议精神、省委十一届二次全会暨省委经济工作会议精神，坚持稳中求进工作总基调，完整、准确、全面贯彻新发展理念，积极融入新发展格局，紧扣供给侧结构性改革，锚定“两个确保”，对标“十大战略”，实施“1335”工作布局，统筹疫情防控和经济社会发展，统筹发展和安全，继续做好“六稳”“六保”工作，持续改善民生，以党建统领基层治理，下大力气抓基层强基础，在推动高质量发展中奋勇争先、更加出彩，奋力实现今年经济工作开门红、全年红，谱写新时代实现“两个更好”绚丽篇章，以更加优异的成绩迎接党的二十大胜利召开。
今年主要预期目标是：生产总值和人均生产总值均增长。
7.5%以上，全员劳动生产率增长7.5%以上，常住人口城镇化率提高1.7个百分点以上，研发经费投入强度达到0.8%以上，人均可支配收入增速高于经济增长，规模以上工业增加值增长10%，固定资产投资增长12%以上，社会消费品零售总额增长8%以上，粮食产量稳定在110亿斤以上，单位gdp能耗降低率与“十四五”控制目标统筹衔接，cpi涨幅3%左右，货物进出口总额保持平稳增长，一般公共预算收入增长6%以上。
实现预期目标，必须把握好以下四个方面：
把握稳中求进、以进促稳。稳中求进，“稳”是基础，“进”是方向。“稳”的前提是经济结构相对合理，经济体量支撑有力。就我们xx市来说，结构不优、人均偏少、质量不高，主导产业还没有有效形成，基础设施和民生领域欠账较多，所以xx市的发展必须稳中求进，重点在“进”上狠下功夫，坚决践行新发展理念，着力补短板、强弱项、夯支撑，敢于“跳起来摘桃子”，奋力跨越赶超，以“进”的态势夯实“稳”的基础。
展，是实现跨越赶超的有效方式。我们xx市债务水平较低，还有较大的发债空间，必须紧紧抓住这个重大机遇，用足用好用活政府专项债券，加大基础设施建设力度，扩大有效投资，助力经济发展提质提速。
把握重大问题、统筹兼顾。习近平总书记提出了进入新发展阶段需要正确认识和把握的五个重大理论和实践问题，进一步深化了我们对中国特色社会主义本质要求、高质量发展内在要求、社会主义市场经济规律和总体国家安全观的认识，是马克思主义政治经济学时代化的创新成果。我们要深学细悟，以思想上的清醒引领实践上的坚定。底线工作“一稳皆稳、一失皆失”，任何时候都不能松懈，我们必须统筹发展和安全，强化底线思维，增强忧患意识，以更大力度、更实举措坚决防范化解各类风险，全力维护人民生命财产安全和社会大局稳定，以xx市一域之平安为全国全省大局之稳定作贡献。
快大建设、推动大发展、实现大突破，奋力书写新时代xx市高质量发展新答卷。
三、全面实施“1335”工作布局战略引领未来，布局决定格局。省委鲜明提出“两个确保”“十大战略”，以前瞻30年的眼光想问题、作决策、抓发展，奋力实现直道冲刺、弯道超车、换道领跑。结合xx市实际，抓好贯彻落实，关键是实施好“1335”工作布局：
现为经济繁荣、社会稳定，需求满足、活力充足，价值实现、当前景可期，公平正义、责任担当。“美好生活看xx市”，就是将高质量发展融入到“美好生活”体系的构建中去，用动态的进行时，干在实处、走在前列，展现我们xx市的担当，为贫困地区全面脱贫之后，走好高质量发展之路作出xx市探索。
（二）明确三大定位。定位引领方向。科学的定位，是xx市当前及今后一个时期高质量发展的前提和基础。结合国家战略，我们必须明确三大定位。
一是“鄂豫皖省际区域中心城市”。《国务院关于新时代支持革命老区振兴发展的意见》和《河南省人民政府关于新时代支持革命老区振兴发展的实施意见》均明确提出，支持xx市建设鄂豫皖省际区域中心城市。建设区域中心城市，必须围绕经济、文化、交通等方面加强建设，提高辐射力、带动力和竞争力。
科技创新高地，实现区域经济发展质量最优。
建好区域文化中心。深度挖掘xx市红色文化和大别山精神内涵，用好大别山干部学院、何家冲学院等红色教育资源，打造红色文化传承区和大别山精神高地。发挥中原文化、荆楚文化、吴越文化在xx市交汇的多元文化优势，着力打造三大文化融合区，提高区域文化核心竞争力。
建好区域枢纽中心。进一步构建承东启西、连南贯北的便利交通网，推动区位交通优势向枢纽优势转变，大力发展智能仓储、智慧物流，布局物流市场和物流企业，加快形成外连全国主要经济区域、内接省内重要节点、便捷通达的物流通道网络体系。加强农产品物流骨干网络和冷链物流体系建设，建成国家骨干冷链物流基地，建设商贸服务型国家物流枢纽城市，力争大别山综合物流港纳入全省综合交通体系和枢纽经济发展规划。
二是“大别山（豫南）高效生态经济示范区”。省党代会明确提出，支持南阳、xx市、驻马店协作互动，建设豫南高效生态经济示范区。我们要立足生态优势，重点在高效上做文章、做示范。
态经济示范带。
打造“两山”理论生态价值转换地。绿水青山就是金山银山。逐步建立gep价值评价体系，推动生态价值转化，打通“两山”双向转化通道，实现资源变资产、资产变资本，将生态资源转化为经济效益。
创建国家绿色金融改革创新试验区。发挥生态资源富集优势，紧抓国家政策机遇窗口，积极申报、强力推进气候投融资试点工作，推动绿色信贷、绿色债券、绿色保险、绿色基金等金融产品落地，一体打造区域性绿色金融中心和生态产品交易中心。
三是“长三角产业协同创新区”。
国家五大区域发展战略中，长三角是领头羊，发展态势最好、发展质量最优我们与长三角有深厚的历史文化渊源，区位相接，交通互联，承接产业有基础积极融入新发展格局，我们必须树立清晰的努力方向，即向长三角靠拢具体做到：
交通联通。深入推进“13445”工程，实现高速公路网络贯通；加快宁西高铁南阳经xx市至合肥段建设，实现高铁双向直达；优化航空综合服务，激活市场潜力，实现航班频次加密；发展淮河航运，实现通江达海。
产业贯通。各县区要围绕主导产业，深入对标研究，有针对性开展招商引资，建设专业园区，全方位开展对口协作，实现研发在长三角、制造在xx市、配送到全国。
创新融通。借鉴长三角地市发展经验，开展沉浸式对标学习，学习创新理念、创新模式和创新机制，与衢州共建“美好生活友好城市”，在...
开学工作会议上的校长讲话
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！在这金秋送爽的时节，我们迎来了新的学年。经过了一个平安、愉快、而富有诗意的暑假，我们满怀着新的希望迎来了新的学年。在这里，我祝愿老师们在新一学年里工作愉快，身体健康，家庭幸福！
根据校委会研究意见，我就教育教学做专题讲话，我讲话的内容包括：总结交流我校教育教学工作经验，分析对目前我校教育教学面临的新形势、新任务，研究下步工作思路和措施，进一步深化课程改革和教学改革，全面提高我校办学水平和教育教学质量。班门弄斧，如有不到或不当之处，敬请各位领导老师批评指正。
一、成绩简析。
1、从我校三个年级的中考、调考、统考成绩来看，年级与年级之间，科目与科目之间的成绩在全县排名位置差距较大，九年级中考有5科进入全县前10名，其中语文16，数学13，英语第6，物理17，化学第8，体育第9，历史第1，其中一中上线、录取人数13人，三中上线4人，录取2人，师范生1人；八年级调考没有进入前10名的科目最好成绩是数学的第12，其他分别是语文20，物理16，政治20，历史14，英语16，生物、地理均是24名。七年级统考有二科进入前10名，分别是地理第二，历史第6，其他分别是语文16，数学20，政治18，英语16，生物26，成绩偏差较大，“任重而道远”，需要加油。
2、偏科比较明显，尤其是生物、地理、语文的优秀率和及格率严重偏低，不易培养尖子生，由于单科成绩较差，学生易产生厌学情绪，导致其他科目成绩也随之下滑。
二、原因分析。
（一）学情分析。
1、兴趣不高。教师的希望和学生的实际总是有偏差，教师总是希望学生在学习教材上的知识时有强烈的兴趣。但真实的情况是学生对教材上知识的学习兴趣不高，一是现在学生的兴趣呈现多样化，在学习方面只是投入了兴趣的一小部分，自然学习成绩差。二是现在的学生不太注重对教材上知识的记忆，而相当注重操作性知识的学习。再一方面，现在的学生对学习结果和学习过程并不看重，因为教学过程是知识记忆式的，学习结果——考试更是知识性。一句话，现在的学生在学习方面表现的兴趣不高。2、认真不够。学生学习的认真程度不够，主要表现为：一是教学过程中不认真，如课前不预习，上课不听讲，不带书，不做笔记，说小话，做小动作等。二是课后不做练习，教师课后总是以目标或章节为内容来布置练习，有些学生认真做，较多学生不认真做，仅仅是照抄照搬。三是学生在学习中不管遇到什么问题都不问，学生不问，教师就不知道学生有无问题，也不知道学生问题在什么地方，更不能有效促进学生的学习。四是学生在平时学习和考试期间都不认真。看不到现在的学生有过紧张的气氛，不管教师和学校如何强调，但始终无法把学生引导到学习上，学生对玩耍的倾向程度远大于对学习的认真程度。因此，学生学习成绩差不是智力上的原因，更多的在于对学习的投入和学习态度上。3、自觉性差。学生的主要任务是学习，但较多的学生意识不到这一点，也就更不会有什么良好的精神状态来学习了。学生看书、做练习等都需要教师的提醒督促，才勉强去做，而且在做的过程中没有考虑过怎样才会做得更好。总体来说，现在的学生学习自觉性差，再加上学生在学习方面的兴趣不高和认真不够，就必然会造成学生学习成绩差的结果。4、学习风气较差，特别是本届初三，歪风邪气盛行，此“西风”压倒了学习的“东风”，所以成绩不理想。
（二）教情分析。
（三）考情分析。
1、卷面书写不规范，卷面潦草，不整洁。
2、基础知识掌握不牢固，知识的运用迁移能力较差。
3、考试粗心大意，非知识性丢分较多，应注重做题的良好习惯的培养。
4、考风和学风不纯，少数教师监考不严，部分学生有舞弊现象，助长了学生的歪风邪气，影响学校考风和校风，例如：有学生中流传一句歪理“你们靠实力，我们靠视力”一旦监考严格，“视力”终究是比不得“实力”的。
三、充分认识我校教学教研工作面临的新形势、新问题。
在过去的一学年里，我校坚持“质量立校，特色兴校”的办学宗旨，认真贯彻落实省市区教育工作会议精神，全校师生心往一处想，劲往一处使，团结奋战，共同拼搏，圆满完成了各项工作，教育教学工作取得了显著成绩，社会声誉得到了明显提升。但我们也要认清教学教研工作存在的问题和缺陷，这是阻碍学校教学质量发展和提高的瓶颈，亟待我们克服。
（一）要从办人民满意教育的高度认识加强教学教研工作的重要性。
近年来，我们千方百计通过改善办学条件、狠抓队伍建设、实施课程改革、加强学校管理等一系列举措，根本目的就是想提高教学质量。教育教学质量的高低，不仅关系到一个学生的一生，关系到一个家庭的幸福，而且关系到社会的和谐和民族的进步、国家的富强。提高教育教学质量，是每一位学生自身发展的迫切需要，是每一位家长望子成龙的强烈愿望，是每一位教师教书育人的光荣使命。我们要站在办人民满意教育的高度，来重视教育教学质量问题；要以对学生、对家长高度负责的态度，来抓好教育质量的提高。我们的教育，应该办成学生满意、家长满意、社会满意的教育。满意的基础就是质量，质量越高人们的满意度就越高。当前，我校教师队伍的整体素质有待提高，培养高素质教师队伍的任务时不我待。教学质量不容乐观，尤其是本届初三年级，这些问题，需要我们切实增强忧患意识、危机意识和质量意识，切实加强教育教学管理，努力提高教育教学质量。
（二）要从学校生存发展的角度来认识加强教学教研工作的必要性。
质量是硬指标，发展是硬道理。教学教研工作是一项常做常新的工作。新课程、新理念、新教法给我们学校教学管理提出了新要求，兄弟学校的发展态势给我们提出了严峻的挑战。虽然我们目前的教育教学质量有很多可圈可点的成绩，但兄弟学校来势很猛、后劲很足。可以说，目前我校教学工作面临“前有标兵跑得快，后有追兵赶得急”的严峻形势。逆水行舟，不进则退。没有发展的学校，就没有实力；没有特点的教师，就没有魅力。现实就是这样，哪所学校办好了，教学质量提高了，学生自然会被吸引到这里来；哪所学校教学质量不高，哪所学校的生源就成问题。因此，学校要以良好的质量声誉来吸引生源，以良好的质量声誉来树立形象。否则，教学楼、办公楼再漂亮，教学设施再先进，家长也不会选择。我们不能固步自封、夜郎自大，必须自我加压，切实增强做好教学教研工作的紧迫性，努力实现学生、教师、学校的发展。
（三）要从与兄弟单位的差距中寻找突破，明确教学教研工作的方向和重点。
1、我们与先进学校还有明显差距。通过全县教育工作会议，我们了解到全县各学校在过去的一学年，在教育教学方面都做了许多工作，取得了长足的进步，有的学校进步明显，因此，我们不能用老眼光看问题，要立足新形势，树立新的发展目标。
2、我校教师教育教学水平还不能满足新课程要求。长期以来，我校教师的敬业奉献精神，在全县有一定的知名度，多次受到教育局领导的表扬。我校不怕吃苦、不怕受累，坚持在时间上“靠”学生，虽然取得了一定的成绩，但能达到新课程实施要求的教师少，这就制约了学校的长远发展。新课程要求高效课堂，减轻学生负担，但不降低教育教学质量，这就要求教师要不断提高自己的专业素养、提高课堂教学的效率。这方面工作要靠学校的引导和支持，但更重要的是教师要自我加压，主动学习，努力进取才能做到。
四、强化措施，狠抓教学教研工作的落实。
（一）要狠抓教学常规管理。
学校对教师教学常规的管理必须要有较高的要求，对教师的工作纪律、学生的课堂纪律管理必须严格。教学常规管理是教学工作的重中之重，常规管理要突出以下几个环节：一要抓好制度建设，二要抓好制度落实，三要抓好督促检查，四要抓好考评激励。有的教师酒后进课堂，不执行上课制度，课堂上随意接打电话，有的教师课前不备课，或备课不充分，有的教师工作马虎，纪律泛散，上课不认真，课堂乱糟糟。这样的教师，不可能有良好的教学成绩，可以说是在误人子弟。我们要把教学常规管理的落实作为保证教学工作高效有序运行和大面积提高教学质量的奠基性工程来抓，要着力把好“五关”：一是严把集体备课关，突出一个“细”字；二是严把课堂教学关，突出一个“效”字；三是严把辅导关，突出一个“勤”字；四是严把作业批改关，突出一个“严”字；五是严把测试关，突出一个“实”字。只要我们严格常规管理，落实教学环节，夯实教学过程，我们就会大面积提高教学质量。
（二）要扎实开展教学研究。
在科学技术日益发达、教育改革不断深化的今天，我们的教育面临许多新情况、新问题，老办法不灵、新办法不明是困扰我们教育教学发展面临的现实问题，这就要求我们必须高度重视教育科研工作，坚定不移地走科研兴教、科研兴校之路。要深入研究教学的新情况、新问题，集中精力研究教学的新变化。要研究新课程、研究新课堂、研究新教法，研究新学法。各管理人员要把主要精力用在研究教学、管理教学、指导教学、服务教学上，要经常深入课堂，加强教学视导，强化教学指导，为教师答疑解惑，提供帮助。要扎实开展校本教研，引导广大教师热爱教研，参与教研，充分发挥骨干教师、学科带头人的带动辐射作用，鼓励教师开展课题研究，撰写教学论文，深化课堂改革，探索教学方法，提高教学效率。要发挥团队功能，众人拾柴，抱团发展。
（三）要完善教育教学评价。
新课程提倡多元评价，评价指标多元化，评价主体多元化，评价方式多元化。建立健全新的评价体系，有利于推进素质教育，有利于促进学生全面发展，有利于促进教师专业化成长。需要强调的是，评价的标准虽然很多，但教学质量仍然是最重要的评价标准，考试成绩仍然是衡量教育质量的一把最重要的尺子。我们一直反对片面追求升学率，但是，也不能矫枉过正，在现行的教育制度下，如果我们培养的学生，考不上理想的高中，学生就会不满意，家长就会不满意，社会就会不满意，学校就会陷入被动地位。今后，在评价班级、评价教师中，要进一步突出教育质量这个标准，充分运用教育质量这个评价杠杆，把学校办学的重心引导到提高教育质量上来，把教师工作的重点引导到提高教学成绩上来。
三、理清思路，明确目标任务。
全体教师要切实认清形势和任务，认真剖析自己的优势和不足，树立强烈的事业心和责任感，开阔思路，改革创新，扎实工作，力争把我校教育教学工作提高到一个新水平。
（一）强化措施，加强培训，进一步提高教师业务水平。
我校坚持以教师发展促学生发展，以师生发展促学校发展的办学理念，努力构建教师专业化成长的新机制。首先，我们进一步完善培训机制，搭建培训平台，学校保证培训资金，为教师提供更高层次、更优质、更多的培训机会；同时，为保证培训效果和培训的受众面，学校将继续尽可能多派教师参加各级各类培训，扩大受教育范围，促进全体教师共同提高。其次，我们将邀请市县教研员不定期到校进行诊断性指导，帮助教师迅速提高业务水平；争取与其他学校建立联谊关系，通过“同课异构”、“同上一节课”等形式提高教师们的教育实践水平。再次，深化校本教研，把教研落到实处，出实效。学校将根据教研组需求购买部分教科研书籍资料，学校按教研组办公也为教研实现日常化提供了条件，各教研组要扎实开展集体备课，课堂开放，主动学习，取长补短，学科骨干发挥引领作用，通过“师带徒”、课题带动、优质课评比等多种形式有效提升教师专业水平，促进我校教师队伍整体素质的提升。
（二）注重细节，强化过程，扎实做好向管理要质量的工作。
向管理要质量是教育改革与发展的基本要求。细节决定成败，日常工作是否规范高效直接决定了最终的教育教学质量，因此，我们要抓好备课、课堂教学、学生管理、作业批改、测试等基本环节。
二抓教学过程。聚焦课堂，围绕“减负增效，减量增质”这一主题，积极开展了课堂教学改革，着力构建高效课堂，向45分钟要质量。教师要认真研究新课标、分析新考纲、用好新教材、全体教师要眼睛盯在学生上，功夫花在备课上，标准定在课标上，心思用在课堂上，要把夯实基础，培养能力，循序渐进，逐步发展作为目标。要关注学习中差异现象，根据学生认识水平的差异积极探索分层教学，以生为本，以学定教，努力提高学生学习兴趣，积极挖掘学生内在潜力。认真实践以“自主探究、合作学习”为内容的学案导学的教学模式。让学生形成课前积极预习、课堂积极参与、课后积极巩固的学习意识，努力实现教学方式和学生学习方式的转变。教师每节课后要做好教学反思，教学反思是新课程对教师素养提出的新的要求。全体教师要把写教学反思作为自身专业发展的具体要求，认真反思自己教学的成功和失误之处，努力为自身业务素质的提高提供新的更大的空间。
三抓学生管理。在教学实践中，我们不乏这样的例子，教师课讲得不错，就是不出成绩。我想这样的老师多数存在学生管理方面的问题。有的教师认为学生管理是班主任的工作，甚至是政教处的工作，这是一个误区，每个任课教师都有教育和管理学生的责任，对学生的思想教育工作做细、做实，学生才可能“亲其师，信其道”，才能保证自己的课堂效率，提高教学质量。
四抓作业质量。首先教师要保证作业布置的质量，要分层次布置作业，在巩固基本知识和基本能力的基础上，要保证优秀生能拓展能力，中游学生能进步，下游学生能完成。作业要质量不要数量，坚决避免机械重复作业。作业批改要详细、及时，发现的问题要及时纠正，通过作业帮助学生养成规范的书写、解题习惯。
五抓学业检测。“考考考，老师法宝，”学业检测是我们掌握学生学习情况的重要手段，其中涉及到的环节很多，包括出卷、监考、阅卷、成绩分析、矫正等多个环节，不管哪个环节出了问题，都可能使我们的工作成为无用功。这项工作的细节问题比较多，我就不再一一列举，希望参与的教师切实注意，把好一关，确保出“实”效。
（三）积极开展班主任工作狠抓班级常规管理。
班主任是班集体的组织者、领导者、教育者，是沟通学校、家庭、社会教育的桥梁，是学校德育工作的骨干力量。对班主任工作提出了如下要求：
1、加强班风建设；
2、按时、按质、按量完成上级交办的工作任务；
3、增强学生法律意识，做好安全工作；
4、做好学生资助、保险工作；
5、积极开展各项文体活动，丰富班级文化生活；
6、做好学生就业辅导，增强自身就业竞争力。
本期，经过校委会研究通过决定提高班主任津贴，基础部分由上期的200元/月增加到240元/月，与此同时，对班主任的工作要求也提高了。希望各位班主任尽心尽责尽力地做好班主任工作，把班级管理好，尤其是学校年轻班主任要多向有经验的班主任教师学习，努力提升自己管理班级的能力。
各位领导、老师，我校的发展现在已进入了一个关键时期，教学质量是社会认可学校最重要的标准，甚至是唯一标准，提高教育质量，维护学校发展的大好局面是我们义不容辞的责任，下一步，学校将按照年度考核方案，对教师师德、工作态度、教学方法、教学成绩等各方面综合评估，作为评优树先的依据。进一步完善激励性评价机制。学校将按照精细化管理的要求，把质量目标分解到教研组、班级和科任教师，力求达到调动教师积极性和目标管理的目标要求。希望大家认清形势，提高认识，明确任务，进一步增强责任感和紧迫感，遵循教育教学规律，把握工作重点，奋发向上，开拓进取，努力开创我校教育教学工作的新局面。我讲的完了，谢谢大家！
区长在开学工作会议上讲话稿
诸位同仁，诸位同学：大家好！
欢迎大家来到四川大学哲学系！
系主任委托鄙人来为大家做欢迎致辞，末学愚钝，但恭敬不如从命。
鄙人不知诸君是怎样来到哲学系的?不过可以先把这个问题放放，而先来谈谈大学。
古人云：“大学之道，在明明德，在新民，在止於至善。”大学乃大人之学也！君子之学也！大学之要务当首在成就心术纯正之人格，成就心系祖国、民族，以天下为己任之君子。今之大学则不然！典型的，哪怕如北大清华者，造就的“精英”，竟联手出卖母邦，以邀他人之宠！普遍的，中国所谓一流大学几近成了留学预备部，并无不以此为荣！其学子们去国若弃敝屣，恨不得认他国为故邦。想当年圣人孔子心忧天下周游列国，每去父母之邦，总行行迟迟，依依不舍。抚今追昔，能无黯然！或许，他们当中也不排除真有想出国学本事的，但终归为一己之着想太甚，相距东林党人之“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，又岂止霄壤！
这究竟是谁之过呢?
还记得上个世纪初四川大学堂总理胡俊先生所言：“以中国经史之学为基础，俾学生心术一归于纯正。而后，以西学瀹其智识，练其艺能，务期他日成才，各适其用。以仰副国家，造就通才，慎防流弊之意。”为此我主张，大学必须实行通识教育，凡大一以至大二的学子都要专修古代汉语，研读经史子集，同时也修习外语，阅读一些外国文明经典。凭借数千年历史文化传统的智慧，大三大四各自研修专业，怎能不收事半功倍之效！终究其为人也，温柔敦厚而不愚，疏通知远而不诬，广博易良而不奢，絜静精微而不贼，恭俭庄敬而不烦，属辞比事而不乱。令所有莘莘学子皆能成为顶天立地、堂堂正正之人，令华夏民族能挺立于世界民族之林，令中国重又成为礼仪之邦，谦谦君子的国度！
这是鄙人以为大学该做的事情，不过现实的大学几乎都没有做，或者才刚刚开了个头，譬如四川大学的中华文化（文学篇、历史篇、哲学篇）课程，但却不知能否接续推进下去，走向真正的通识教育?于是我们可以把话题转到哲学系上来了。
鄙人首先要说，不管诸君是怎样来到哲学系的，你们全都来着了，也就是说，来对了！何以言之呢?因为哲学系的教学是最接近于通识教育的（当然纯正的文学系、历史系也一样）！哲学本身不是关乎技能，而是关乎人乃至整个人类之天职、天命之学，关乎天道人道，人之终极安身立命之学！以孔子的话讲，哲学乃“成人”之学。“成人犹完人，谓人格完备之人。学者必培其智，修其德，养其勇，而习于艺，而复加以礼乐之文”。（钱穆语）以康德的话讲，哲学乃学会哲思之学，“即按照理性的普遍原则凭借某些正在着手的尝试来锻炼理性的才能，但却总是保留着理性对那些原则本身在其来源上进行查证、认可或抵制的权利。”哲学将会使诸君拥有博大的胸襟，开阔的视野，缜密的思维，严格的推理，自信自立，自主自强！诸君若是不信老生之言，可就近选一12其他专业的朋友，半年、一年、两年和他或她分别做一席长谈，看看能否显示出你巨大的长进！
刚才讲哲学系的教学是最接近于通识教育的，此决非虚言！哲学系正要开古代汉语、中学经典研读，朱子《四书章句集注》、《易经》、《礼经》等，宋明理学、现代新儒家，先秦诸子之学、中国道家、佛学等。还有西学经典研读，柏拉图、亚里士多德、笛卡尔、斯宾诺莎、康德、黑格尔、马克思、胡塞尔、海德格尔等。正是通过这一本本经典著作的研读，才可能成就你巨大的长进！
现在我们可以回到最开初的话题了，诸君是怎样来到哲学系的?你们每个人对此皆心知肚明，你们其实并不知哲学究为何物，也没打算选择哲学。在此更像是哲学选择了你！我为诸君计，你有几个途径脱离哲学：第一、通过大一近一年地认真上课，研读经典，门门课程考试成绩优异，你就有机会参与到转报其他专业的竞争当中。第二、大一大二近两年地认真上课，研读经典，门门课程考试良好，你就有机会在继续研习哲学的同时选修第二专业。第三、大一大二大三大四近四年地认真上课，研读经典，门门课程考试良好，同时自修喜欢的专业，毕业时报考该专业的研究生。
幼儿园教师在学期结束工作会议上的讲话稿
1月28日，自治区召开全区人口和计划生育工作会议，3月26日，呼市召开全市人口和计划生育工作会议，会上，区、市两级领导就年工作进行了总结，对年的工作进行了全面地安排和部署。今天我们召开的这次全县人口和计划生育工作会议，主要是贯彻上级会议精神，总结部署工作，表彰奖励先进。县长回顾总结了我县年的人口和计划生育工作，对年工作进行了全面部署，希望各乡镇、各部门认真贯彻落实。下面，我再讲几点意见。
一、正确认识当前人口和计划生育工作所面临的新形势、新问题。
近年来，我县人口计生工作在县委、政府的关心和支持下，在市人口计生委的指导下，全县各级各部门认真贯彻执行计划生育基本国策，紧紧围绕“稳定低生育水平、统筹解决人口问题、促进人的全面发展”这一中心任务，加快计生服务体系建设，着力完善人口计生体制机制，不断提升服务和管理水平，人口计生工作取得显著成绩，圆满完成了上级下达的目标任务。但在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我县的人口计生工作仍然面临着许多困难和问题。一是低生育水平反弹形势严峻，广大干部职工违法超生现象时有发生；二是流动人口近几年速度迅猛增长。随着城镇化进程的加快，还将有大批农业人口进入城镇，外流人口增加，基层计划生育服务与管理任务将进一步加重；三是群众的生育意愿与国家的生育政策之间还存在不小差距，个别地方和部门对统筹解决人口问题的长期性、艰巨性和复杂性认识不足，存在盲目乐观、麻痹松懈和消极畏难情绪；四是随着总人口、劳动年龄人口和老年人口三大高峰的相继到来，人口与资源、环境的矛盾日益凸显，人口数量、素质、结构和分布问题相互交织、相互影响，将对我县经济社会全面协调可持续发展产生重大影响。全县各级党委、政府一定要充分认识人口问题的长期性、艰巨性和复杂性，切实从全局和战略的高度，从促进经济社会科学发展、和谐发展的高度，充分认识人口问题在经济社会发展全局中的重要地位，准确把握人口计生工作的发展态势，保持清醒头脑，增强忧患意识，切实抓好新形势下的人口和计划生育工作，努力做到人口问题警钟常鸣、计生工作常抓不懈，为全县经济社会又好又快发展创造良好的人口环境。
二、突出重点、强化措施，扎实有效地做好人口和计划生育工作。
今年我县的人口计生工作，要突出抓好“制、管、提、奖、建、导”六个重点环节：
一是要建立统筹解决人口问题的决策机制。各乡镇、各部门要不断创新工作思路和工作方法，用发展的思路解决人口计生工作中出现的新情况、新问题，既要通过加快发展为做好人口计生工作奠定坚实的基础，又要通过抓好人口计生工作为又好又快发展营造良好人口环境。要进一步完善人口和计划生育工作领导机构和协调机制，健全部门协同机制和区域合作机制，加快形成政府主导、部门协同、群众参与、区域协作的综合治理人口问题的工作格局。
二是要做好重点人口的计生管理工作。对于农村人口，要深入开展创建无多胎生育乡镇、无政策外生育村和村民自治活动。要严格执行再生育审批和审批过错责任追究制度，严查违法生育案件，遏制违法生育反弹。对于流动人口，近年来，鉴于我县流动人口一直呈上升趋势，并且呈现人口流出多和“人户分离”的特点，进一步健全“居住地为主，属地化管理、市民化服务”的管理体制。加强流动人口的管理、计划生育和生殖健康服务，是我们必须解决的一个突出问题，一定要将流动人口计划生育工作纳入本地区经常性管理和服务范围，实行与户籍人口同宣传、同服务、同管理，坚决堵住非政策生育的漏洞。对于特殊人群，要充分依托计生服务网络，实施有效的计生管理，严防出现“空管地带”。另外，要严肃查处党员、干部的违法生育行为，一经发现，坚决从严惩处，确保低生育水平保持稳定。
三是要全面提升人口计生服务体系和能力建设。各乡镇、各相关部门要继续加大基层基础建设力度，尤其是要突出抓好基础工作，紧紧抓住国家扩大内需的有利时机，大力推进乡镇服务站建设，积极争取国债项目资金，提高计划生育器械装备水平。要高度重视人口计生队伍建设，进一步加强各级人口计生部门专兼职工作人员的配备，村计生专干要按照年轻化、知识化、女性化的要求，实行“县管、乡聘、村用”。要加强专业技术人员的培训力度，不断提升技术人员的业务素质和能力，进一步拓展计划生育服务领域，努力实现人口和计划生育服务管理的标准化、规范化。
四是要进一步落实好各项计生奖励扶助政策。今年，县委、政府出台了《关于统筹社会经济资源建立人口和计划生育利益导向机制实施意见》文件，从奖励、扶持、优惠、补偿、保障、关怀等方面给予计划生育家庭一定的照顾，今后，各乡镇、各部门在制定惠民政策时，要充分考虑与人口计生政策的衔接，确保各项惠民政策与现行人口政策相协调。要加强监督管理，保证人口计生利益导向政策不折不扣地落到群众身上。
五是要加快人口计生信息化建设。加快人口计生信息化建设，是推动人口计生工作创新发展、统筹解决人口问题的基础工程，是推进以人为本、加强社会管理和公共服务的重要支撑。我们要严格按照上级人口计生信息工作会议精神，建好我县全员人口信息资源数据库。同时，人口计生部门要加强与公安、教育、统计、卫生、民政等部门的配合，推动信息资源共享。各乡镇、各部门也要高度重视这项工作，加强领导，明确职责，切实把这项工作抓好抓实抓出成效。
六是要加强正确的舆论导向。近一段时期以来，社会有一种计划生育政策放宽了、计划生育工作放松了的误传，对人口计生工作带来不利影响。各乡镇、各部门要积极主动的采取应对措施，广泛宣传《人口与计划生育法》等有关政策法规，使群众了解政策，消除误解，进一步保持和巩固当前少生、优生的计生工作大好局面。另外，要引导广大群众树立科学、文明、进步的婚育观念，使群众深刻认识到实行计划生育、少生优生的好处，自觉地执行计划生育政策，为开展好计生工作、稳定低生育水平营造良好的舆论氛围。
三、狠抓人口和计划生育各项工作任务、进一步形成统筹解决人口问题的合力。
第一、要进一步强化领导责任制。各乡镇、各部门要高度重视人口和计划生育工作，继续坚持计划生育基本国策和稳定现行生育政策不动摇，坚持党政一把手亲自抓、负总责，分管领导具体抓，其他领导配合抓的责任机制不动摇，切实加强对计划生育工作的领导。要切实把人口计生工作摆上重要议事日程，研究解决重大问题，部署重要任务，加强统筹协调和督促检查。近年来，县政府每年召开常务会议，听取计生工作汇报，从人员、机构、设施、经费等方面给予计划生育工作强有力的支持与保障。各乡镇也要坚持这一制度，定期听取计生办工作汇报，研究解决一些重要问题。
第二、切实加强部门协调联动。人口计生工作决不是人口计生局一个部门的事，各地区必须搞好统筹协调，有关部门必须全力配合和支持计划生育部门的工作，真正把计划生育当成自己的“份内事”，进一步完善工作机制，加强信息沟通，搞好政策协调，形成工作合力。
第三，加强财政投入保障力度。各级各部门一定要按照上级有关规定，逐步建立以财政投入为主渠道的人口和计划生育经费保障体系，足额预算计生经费，同时要积极利用经济政策，引导社会资金加大对人力资源的投入，形成良性循环的社会投入机制，为人口和计划生育事业提供稳定有力的财力支持。
第四、抓好队伍建设。各乡镇要配备好分管领导和计生办主任，保证人口和计划生育机构、人员相对稳定，并要加大培训力度，努力建设适应新形势发展要求的管理队伍、技术队伍和群众工作队伍。同时加强对县、乡、村三级计生人员的培训，不断提升业务素质和能力。此外，今年要扎实做好全国第六次人口普查工作，积极谋划和编制好“十二五”人口发展规划，为我县今后的经济社会发展奠定基础。
同志们，做好人口和计划生育工作，任务艰巨，责任重大。希望各级各有关部门的同志们，发扬成绩，扎实工作，进一步做好新形势下我县人口和计划生育各项工作，为我县的现代化建设做出新贡献。
开学工作会议上的校长讲话稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
告别了祥和愉快的新春佳节，结束了短暂的寒假，我们追随早春步伐，迎来了新学期的开学典礼。在此，谨让我代表学校党政领导班子，祝愿大家在新的一年里身体健康、工作顺利、学习进步、万事如意！
在过去的一年里，我校全体师生齐心协力、与时俱进、开拓创新，努力拼搏，取得了优异成绩。我校中考成绩以及参加数、理、化、英语等多项比赛获奖人数均居全县第一，多名学生在体育、美术、音乐、演讲等比赛中荣获县级以上单项笫一名，六名教师参加县教学比武全部获奖。学校团委被评为县红旗团委，家长学校荣获“福州市优质家长学校”称号，学校各项事业欣欣向荣、蒸蒸日上。这些成绩的取得赢得了社会各界以及广大家长的赞誉。
过去的成绩是鞭策我们前进的动力，新的学期，新的开始，带来新的挑战，也孕育新的希望。在新的一年里，我们将坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的大会、十七届四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，按照上级主管部门有关教育工作部署，进一步规范学校办学行为，提高教师队伍整体素质，不断提升办学质量，构建和谐校园，打造品牌学校，实现我校更好更快地发展。
在新的一年里，我们着重抓好四方面工作，即：实现一个目标：争创文明学校；突出两项重点：提升教育质量和形成办学特色；落实四项工作：德育工作为首位，教学工作为中心，后勤工作为保障，党群工作促发展；实施六大工程：名师工程、青蓝工程（培养年青教师）、明星工程（明星师生）、帮扶工程（扶持学困生）、联通工程（家校社区联系）、创新工程。为此，我们希望每一位老师、每一位同学都要站在新的起跑线上，加强思想道德修养，加强体育锻练，养成良好的行为规范，以满腔的热情投入到新的工作与学习中去，为实现自身的目标而奋斗、拼搏！
一年之计在于春，只有春天的耕耘才有秋天的收获。初三同学将面临着中考的重大挑战，希望初三同学能够明确目标、树立信心，在老师的引领下，掌握方法，汇总知识，明析思路，奋力拼搏，以积极的态度和旺盛的.精力投入到复习迎考中去，在你们的学哥学姐创造出连续几年中考好成绩的基础上，用你们的智慧和汗水，争创xx中学新辉煌。初二的同学将迎来承上启下的学习阶段，初二成绩将影响到你们明年的中考，希望你们努力学习，夯实基础，考出优异的成绩，为初三紧張学习做好充分准备。初一的同学进入初中学习已有一个学期，你们应该知道，良好的学习习惯和科学的学习方法是学习取得成功的两个法宝，希望初一的同学们磨练学习意志，形成良好的学习品格，为今后的进一步成长奠定坚实基础。
老师们，同学们！新的学期已在分分秒秒之中开始了岁月的延续，xx中学也继续踏上新的创业之路。作为xx中学的校长，我对这所朝气蓬勃的学校充满信心，对在座的师生充满信心，对我们的未来充满信心，让我们携手并进，把xx中学的明天描绘的。更加美好！