优秀作文不仅要考虑内容的深度和广度，还要注重语言的准确性和表达的精练性。这些优秀作文范文都是经过精心挑选和整理的，希望可以给大家带来一些写作的启示和帮助。
小白兔的萝卜小学作文
一天,声母对韵母说:“哥哥,你就好,有6个单韵母,18个双韵母,合起来有24个.”不过,第二天,声母说:“我有25个声母!!!”韵母说:“不可能!!!”声母说:“我有25个声母,我做哥哥!”韵母说:“我才是哥哥!!”“我才是!我才是!”声母和韵母各不让步,吵啊吵,吵啊吵.后来,音节大哥哥来了,就说:“你们两个别吵了,声母,你也是的,你明明有23个声母,为什么说你自己的.声母有25个呢?好,声母,你有25个声母对吧,那你说出来还有两个声母是什么??”声母说不出来,不开心的说:“是，我有23个声母,但...我想做哥哥.”音节大哥哥说:“你想做哥哥就告诉我,我可以让你做一天的哥哥.”韵母说:“对啊!对啊!”声母说:“对不起..”音节大哥哥说:“以后不要这样了哦.我们出去玩好吗???”声母和韵母说:“好!!!”好!我们出去玩了.他们就高高兴兴的出去玩了.
小白兔拔萝卜作文
过年了!过年了!家家户户贴春联，热热闹闹放花炮，欢欢喜喜过大年。今年，我跟爸爸妈妈一起到农村老家过年。
在农村过年可真有趣，有许多好玩的事情，放花炮，爬山，捡柴火……最让我高兴的事情，就是姨爷爷带着我们到地里拔萝卜。
我们来到菜地里，只见地里有许多绿绿的蔬菜。走到一块萝卜地旁边，只见一片绿绿的萝卜叶下面，萝卜们都迫不急待地一个个从土里面冒出了雪白的`头儿，就好像一群可爱又调皮的小士兵。我觉得萝卜们好像都在对我说：“拔我吧!拔我吧!我是最甜的!我是最大的!”到底拔哪一个萝卜呢?终于，我选了一个大大的萝卜，抓起它的叶子，使劲一拔，就出来了。
在农村过年真的很好玩，既有好吃的萝卜，还有许多好伙伴一同玩耍，我希望明年我们还能回农村过年。
拔萝卜的小白兔作文
一天小兔子去拔萝卜，有一个又大又红的萝卜，小兔想：这个萝卜足够我和我的好朋友小熊吃一顿了．可是小兔怎么拔也拔不起来．这时小熊路过这里，看见小兔正在拔萝卜，小熊跑过去和小兔一起拔萝卜。小熊和小兔使劲了浑身力气拔萝卜，终于萝卜拔出来了。小熊和小兔美美地吃了一顿。他们开心地笑了。
小白兔的胡萝卜的作文
兔子先生从萝卜地里拔了胡萝卜回家，一边哼着小曲一边走，那胡萝卜的叶子绿油油的，身子的底部尖尖的，颜色可橙黄橙黄，真是惹人喜爱。兔子先生拔了四个，准备做锅胡萝卜汤。
兔子先生一边走着，迎面遇见猪大姐。“能给我一个胡萝卜吗？”猪大姐问，“好的，给你一个。”兔子先生把一个黄黄的萝卜递给了猪大姐。
他继续走着，现在只有三根了。碰见鸭弟弟，“请给我根萝卜好吗？”鸭弟弟恳求道，“好的，给你一根。”兔子先生把一个胡萝卜塞到鸭弟弟的怀里。“拿去吧，给你这根。”“谢谢您。”鸭弟弟露出了笑脸。
现在只有两根胡萝卜了，兔子先生又快速走着，“能给我一根胡萝卜吗？”鸡妹妹用细小的声音恳求道，“好的，给你这根细的。”兔子生生给鸡妹妹一根又细又小的胡萝卜，“谢谢您。”鸡妹妹开心地拿着胡萝卜回家了。
现在只有一根了，兔子先生继续走着，小熊猫可可对兔子先生说：“您好，可以给我根胡萝卜吗？”“可以，拿去吧。”兔子先生心不在焉地说。“太谢谢您了。”可可说。
兔子先生到了家，没能吃上胡萝卜汤，不禁有些失望。
第二天中午，兔子先生正在看书，门铃响了，他打开门，只见猪大姐、鸭弟弟、鸡妹妹和小熊猫可可端着一锅热腾腾的胡萝卜汤。兔子先生激动地叫：“胡萝卜汤！”鸭弟弟说：“之前您送我胡萝卜，今天我们做一锅胡萝卜汤给您。”于是大家开心地笑了，一同进到家里，分享这锅珍贵的以“友谊汤”。
小白兔和红萝卜作文
小白兔家种了许多的红萝卜，红萝卜长的又大又肥吃起来非常的可口。小白兔每天都去地里挖萝卜。可是，最近一段时间，小白兔发现萝卜越来越少了。小白兔很奇怪，萝卜会飞吗，它们都到哪里去了？小白兔仔细地观察，发现地里有很多的脚印，它决定今晚要守在地里，看看到底谁把萝卜偷走了。
天慢慢地黑了，有两个小黑影悄悄地走了萝卜地。“不许动！”小白兔大喝一声，“你们是谁，为什么要偷我的萝卜？”小白兔走进一看，原来是小黑兔和小花兔，“我们，我们太想吃你的红萝卜了。”小白兔说：“你们想吃的.话可以告诉我呀，偷东西是不对的。”小黑兔和小花兔低下了头，说：“对不起，我们不应该这样做。”小白兔说：“知错能改还是好孩子，来，我们一起吃红萝卜吧。”
从此以后，小黑兔和小花兔经常帮助小白兔给萝卜浇水，施肥，捉虫子。到了萝卜丰收的时候，三个伙伴一起吃上了好吃的红萝卜。
小白兔的胡萝卜的作文
兔子的胡萝卜这部短篇童话集中收入了适合小学生阅读的有趣的童话，呼唤人类与大自然、与动物和谐相处。小读者可以从快乐、温馨的故事中体会到关爱的奇迹、相伴的温馨、奉献的快乐和宽容的力量。
森林里举行了一年一度的美食选举大赛，经过了一场场激动人心的比赛，最后只剩下兔子乖乖、马奔奔和金鱼跳跳进入决赛。
乖乖说：胡萝卜是绿色森林里营养价值最高的蔬菜，吃了你会还想吃。乖乖刚说完，奔奔抢着说：我的青草不仅美味，而且可以美容，吃了它还可以增加10年寿命！不对不对。跳跳说，水草才是最美味的，吃了它，你一天都不用急得找水喝了。
森林里名副其实的美食家象博士说：你们一人做一道菜，让我们大伙尝尝谁烧得好吃，谁才是真正的美食王。计时20分钟。象博士刚说完，它们三个就开始做了起来。
二十分钟过去了，乖乖做的是红烧萝卜，奔奔做的是青草汤，跳跳做的是水草糊。象博士尝了尝，说道：乖乖的红烧胡萝卜味道鲜美，奔奔的青草汤很淡，跳跳的水草糊好像没有放水草。其它代表们也尝了一尝，正像象博士说的一样。
象博士说道：经过我和大伙的讨论，我宣布第九百九十九届美食大赛的冠军是兔子乖乖。乖乖说：谢谢大家，我会在绿色森林的东南西北4个区开乖乖胡萝卜饭店，在森林政府旁边建造乖乖胡萝卜集团，谢谢大家支持我。象博士又说：乖乖你是九百九十九届美食大赛的美食王，祝贺你拥有了‘美食王’的光荣称号。谢谢象博士。乖乖说，谢谢大家，谢谢大家。
不久，乖乖的胡萝卜饭店的生意越来越红火，马奔奔和金鱼跳跳也加盟了乖乖的胡萝卜饭店。胡萝卜饭店成了森林里最热闹的地方。
小白兔拔萝卜活动反思
小班体育《小白兔拔萝卜》这一活动前，我观察过班内幼儿，发现幼儿对小兔跳的技能基本都有所掌握，因此，我索性将此技能列入到复习巩固的行列中，同时在这次活动中增加难度，将重点改为障碍进行跳。活动后，效果较好，现将整个活动反思如下：
好的地方：以兴趣为基础，活动设计充分考虑幼儿的发展水平。
《纲要》健康领域目标中指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”本次活动，通过“小兔拔萝卜”的游戏情景，让幼儿以小动物的角色身分参与其中，每个幼儿贴上了小兔的头饰，整个活动中幼儿主动参与的积极性较高。目标的制定也能结合教育纲要及本班幼儿发展水平来制定目标，重点突出、难点适宜。活动中幼儿双脚并拢练习越过障碍向前跳的能力均有所提高，同时培养了幼儿大胆、勇敢的精神。
层次清晰，学习本领由易到难，安排合理，本次活动我主要有以下四个部分组成：热身运动——学习本领——情景游戏——放松、结束活动。其中学本领前，先进行全身的运动，并复习双脚跳的技能，然后进行障碍进行跳的练习，最后再进行游戏，这样的安排使幼儿的学习由浅入深，大多数幼儿都能学会此技能。
活动中能注重情感的交流。小班的孩子非常需要教师情感上的沟通，以满足孩子的心理需要，所以我在教学中非常注重与孩子的交流，对孩子的表现及时给予鼓励和肯定。活动中我始终以“兔妈妈”的身份拉进与孩子的距离， “兔宝宝”们当然也是个个融入到了游戏中来。在孩子活动的过程当中，我也总是不断地鼓励孩子，“宝宝们真勇敢；宝宝们真能干”，这样的'语言是非常符合小班孩子的年龄特点的，所以一直能感觉到孩子很开心、很满足，情感体验很愉悦。
能关注全体幼儿，帮助能力弱的幼儿学好本领。在活动中幼儿的表现都比较好，各个环节都能依据老师的要求进行活动。幼儿基本能掌握障碍行进跳的技能，个别能力弱的幼儿也能在老师的帮助下完成这一动作技能。
不足之处：头跟尾，开始的热身运动过于复杂，幼儿兴趣不高，可以加入情景，如小兔跳为活动做准备，热身不仅仅是但但的热身，也要为活动内容做准备，达到事半功倍的效果。活动结束放松时可以做些，播放舒缓音乐，和幼儿一起做瑜伽里的放松练习，就是动作放慢，放松胳膊、腰、腿、脚等。摇摆的水草，请幼儿做水草，跟老师口令（最好配合音乐）摇摆身体，四肢和脚。感觉会更好些。
小白兔和红萝卜作文
猪前夹肉适量。
姜蒜适量。
山楂适量。
大料适量。
桂皮适量。
老抽适量。
盐适量。
步骤。
1、猪前夹肉切块，调料备好。
2、热锅热油，倒入肉块翻炒。
3、待肉块变色后，加入调料包的各种调料，翻炒至香。
4、淋入老抽翻炒至肉块均匀上色。
5、往锅里加开水漫过肉。
6、盖上锅盖中火焖煮至肉烂时加盐。
7、胡萝卜切滚刀块。
8、将胡萝卜块倒入肉汤中。
9、再往锅里加盐。
10、等胡萝卜炖熟后，加蒜叶提香，此时就可以出锅食用了。
小白兔和红萝卜作文
歇后语是汉语语汇的重要组成部分，它以独特的结构、生动活泼的表现形式和妙趣横生的表达效果而为群众所喜闻乐见。它一般由两个部分构成，前半截是形象的比喻，象谜面，后半截是解释、说明，象谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。
红萝卜蘸辣子――吃出看不出。
红萝卜敲罄――不是正经锤锤。
红萝卜敲磬――不是正经槌槌；不是正经锤锤子；不是好锤锤子；去了大半节。
红萝卜敲鼓――不是正经锤子；不是正经槌槌子。
红萝卜里放海椒――没有把你看在眼。
红萝卜开花却长了根葱――无中生有。
红萝卜开花长了个葱――无中生有。
红萝卜开花长了葱――无中生有。
红萝卜剐皮――白萝卜。
红萝卜放辣椒――没有把你放在盐里；没把你放在眼里。
红萝卜放海椒――不显眼。
红萝卜调辣子――吃出看不出；吃出没看出。
红萝卜雕财神――饮食菩萨。
红萝卜菜调辣子――吃出看不出。
红萝卜拌辣椒面――吃得出看不出。
红萝卜挨刀子――干红不出血。
红萝卜――红皮白心儿。
海椒面拌红萝卜――显不出来。
红萝卜刻娃娃――红人()。
红萝卜掉油篓――又奸（尖）又猾（滑）。
红萝卜雕神像――饮食菩萨。
红萝卜雕花――中看不中吃；好看不好吃。
红萝卜菜放辣椒――把你没放在眼里。
小白兔和红萝卜作文
步骤：
1.准备所需材料。
2.盆中装入凉水，加入一大勺料酒，放入五花肉，浸泡15分钟。
3.五花肉放入热水锅里焯一下，捞出。
4.捞出后晾凉，切成均匀的方块。锅里放一点点油，放入五花肉块小火慢慢煸炒。
5.小火煸炒至五花肉表面微微变色出油，将多余的油倒出，盛出五花肉待用。
6.锅洗净，放入1汤匙(15ml)的油，放入冰糖煮至冰糖液颜色变深。
7.倒入炒过的五花肉块，翻炒均匀。再加入料酒、生抽、老抽。
8.翻炒均匀。
9.加入没过肉量的开水，大火烧开后撇去浮沫。放入姜、葱、八角、桂皮。
10.放入砂锅中用小火炖煮(或者直接用炒锅煮)。
11.待肉煮至六七成熟时(约40分钟)，加入切块的白萝卜同煮。
12.炖至萝卜软熟，转大火收稠汤汁，加少许盐调味，撒葱花即可。
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小白兔吃萝卜作文
它看见对岸有个又大又红的萝卜。小白兔看着口水都流下来了心想:该怎么过河才能吃到萝卜。小白兔看见河对岸有一只乌龟一动脑筋于是大声喊：“乌龟大叔乌龟大叔你能不能把我送到对岸。乌龟点了点头游到了岸边对它说：“坐我背上吧。”小白兔说：“好啊”。乌龟大叔慢慢地把它送到了对岸。小白兔很感激它忙说：“谢谢谢谢。”乌龟说：“客气什么咱们都是朋友。”说着乌龟往对岸游去。
小白兔兴高采烈地把大萝卜扛回家，准备美美地吃一顿。
在生活当中，我见过许多小动物的动作，有小狗在啃骨头，有小牛在打架，有小猫在捉老鼠……这些情景给我留下了深刻的印象，它们给我带来了快乐，给我带来了幸福，让我印象深刻的是小白兔在吃萝卜。
一个阳光明媚的下午，我走出家门，发现小兔在地上爬来爬去，不时还舔着自己毛绒绒的身体。我想，它一定是饿了，于是回到家从冰箱里拿出一个鲜嫩的大萝卜摆在它的面前。它一见，喜出望外，就像得到宝贝一样。小白兔把萝卜托到自己的窝里，就开始大口大口的.吃起来。它首先吃萝卜头，它吃萝卜头的时候细嚼慢咽，吃完萝卜头，它再吃萝卜身，它吃的时候先把毛给扒开，才狼吞虎咽的吃起来。吃完后，它就开始吃最后的萝卜尾，它吃萝卜尾时可爱极了，它先用前爪把食物拿起来后，往上一投，食物就落入它的嘴里了。吃饱了，它用舌头舔舔自己的胡须后，就跑到窝里睡起觉来。
这就是小白兔在吃萝卜的情景，这件事虽然已经过去了很久，但我一直都没有忘记它。每当想起小白兔在吃萝卜，我就会高兴，我就会想起小白兔可爱的点点滴滴。
有一天，小白兔家家肚子饿了，它把冰箱拉开一看，天啊!小白兔家家说：“我昨天拔的萝卜到那去了啊!”于是家家就大哭大闹，生气的出去了。
到了河岸，家家看到一块又大又肥的大萝卜，那个萝卜不正是冰箱里的萝卜吗?小白兔“口水直下三千尺”它直冲，眼看家家就要冲到河里去了，马上停了下来，它说：“慢着，我不会游泳，我该怎么办呢?”
小白兔看到乌龟哥哥在河里逍遥自在的玩耍，就想到一个好办法，它就说：“乌龟哥哥您好，您可以把我送到对面的河岸上吗?”乌龟哥哥说：“好啊!!”家家说：“谢谢，谢谢!”
家家坐在乌龟哥哥的背上，它遇到了危险!一个大旋涡在它们的面前，乌龟一冲，太快了!它冲过了大旋涡。后来它们又遇到了大风大浪，乌龟哥哥见家家害怕，它就把家家放在石头上，啊!终于过了大风大浪。过了河，家家抱起大萝卜说：“乌龟哥哥，你也来吃吧。”乌龟哥哥说：“谢谢，我不是吃萝卜，我是吃河里的生物。”说完乌龟哥哥就走了。
结果，家家吃上了一顿美味大餐!
小白兔和红萝卜作文
小白兔妈妈耕种了一片萝卜。萝卜从下籽、发芽、出苗到长大，小白兔的妈妈从来没有带小白兔到田里干过活。这一天，小白兔妈妈把儿子叫到身边说：
“你到田里给妈妈取回一个红心的萝卜。”
小白兔来到田间。地里的萝卜叶子绿绿的，叶子下面的大萝卜长得都露出了地面。大萝卜有红皮的，有白皮的，他抓住一个红皮萝卜叶子，把一个红皮萝卜拔出土来，抱着大红萝卜高兴地跑回家。
小白兔妈妈接过萝卜，说：“妈妈让你拔红心萝卜，而你拔回来的是白心萝卜呀！”
小白兔说：“对呀！妈妈看，这萝卜皮红得皮都像血了，不是红心吗？”
妈妈乐了，用刀砍开萝卜，说：“儿子你看！”
果然，那萝卜是白心的。
小白兔说：“妈妈，田间有两样萝卜，有白皮的'，有红皮的。我以为白皮的是白心的，红萝卜是红心的，所以才把红皮的大萝卜拔下来。”
小白兔妈妈说：“那白皮的萝卜才是红心的！”
小白兔不解地看着妈妈。
小白兔妈妈说：“这红皮萝卜虽然外表如火红的花朵，却是白心；白萝卜虽然外表如洁白的兔毛，却是红心。你以外表来断定大萝卜心是白的还是红，就会上当的呀。你以表面颜色判断萝卜心是白的还是红的，就拔错了。”
注：表里不一致的又何止萝卜呢！世界上，有许多东西，都是外表一个样，内里又一个样的。透过表面看实质才会少出错误。
小白兔和红萝卜作文
活动目标：培养幼儿剪、折的、画的技能。发展幼儿的观察力及注意力。
活动准备：剪刀、胶棒、水彩笔、幼儿《创意手工》用书、白纸若干。
活动过程：
1、引导幼儿观察幼儿《创意手工》用书，谁能说说这会是什么？谁最喜欢吃？
2、教师示范讲解：
分别剪下四张正方形纸，沿虚线对折，然后剪取阴影部分，再分别展开，成萝卜。
3、将萝卜送给小兔，粘贴在幼儿事先画好的小兔旁边。
4、幼儿进行操纵。
教师巡回指导，重点指导幼儿剪取阴影部分，要按线剪不能剪断。
5、活动结束，幼儿展示自己的作品。
小白兔和红萝卜作文
我是一个小红萝卜头，生活在一个透明的小杯子里，清澈的水浸泡着我的身子。我的身子红红的，是个半截小萝卜头。我头上的叶子是翠绿色的，就像一棵翠绿的小树，最高的叶子已经有12厘米长了。而我长得这样高大，全是我的小主人辛勤的给我换水，寻阳光，找温暖换来的。
以前我是一个红红的萝卜，在一次晚餐时，小主人的妈妈把我切了下来，送给了小主人，让她把我养大。那时，我的个子非常小，最高的叶子也只有2厘米长，是浅绿色的，因为体内营养不良，我总是耷拉着浅绿色的叶尖，只有叶根才有一丝丝谈谈的粉红。我的主人却没有嫌弃我，她马上找来一个漂亮的小杯子，装上水，把我放进去，给我安了个新家。
从那以后，我的小主人就每天帮我把脏脏的水倒掉，又认真地用纸巾擦去我身上的脏东西，再接点清水倒进我的小家。白天，小主人总是观察太阳的移动随时帮我移动我的小家，让我总是生活在温暖的阳关下;晚上，她把我端到有空调的房间里取暖。
就这样，日复一日，我终于在20多天后，长成了现在这个强壮的样子。我有着宽大的叶子，绿中透红的枝干，胖胖的红身子，安静地坐在有着温暖和清澈的水的小家里，心里甜津津的。
我有这样一个好主人，是多幸福啊!