优秀作文不仅在语言上精彩纷呈，更重要的是它能够思考问题，传达作者的观点和情感。下面是一些来自中国文学名家的优秀作文摘抄，让我们一起欣赏一下。
快乐的源泉作文
看了访问我空间的朋友的留言，知道有的'朋友对我在玉树生活的热爱感到有点意外。有感于此，写下几句话。
只要对生活充满激情，无论在在哪里都能发现美，发现快乐。有的人畏惧到玉树，那是因为他不敢面对陌生的世界、陌生的生活。其实，别样的生活正是我们打破单调生活的唯一出路，可以丰富我们的人生，让我们的生活更加绚丽多彩。
有时，在生命的旅途中，面对岔路口，我们有太多的选择，只是许多人缺少选择的勇气，可偏偏就是这一点点的勇气会改变人的生活方向，甚至会改变人的一生。
快乐的源泉作文
今天，就让我们向快乐出发，尽情的笑吧！
到了、终于到了，一场爆笑演出即将在我们这快乐的课堂上出演。每一次搞笑的事都少不了他。今天，他依然走上了这“爆笑舞台”为我们大家表演。不用猜了，一定是何俊杰。“咦，这不是小卓别林吗？”大家感到奇怪。仔细一看，哦，不是不是，他是来表演的！一副古怪的模样，不得不让大家开怀大笑。
这次表演可真是五花八门！哎，这还没上场呢，就绊了一跤，这一跤可不一般，它可让大家情不自禁地笑了。看看他，满脸通红，可真让人刮目相看。
节目一个接着一个，这个节目刚完，那里就响起一声：“今天，徐xx来为大家表演节目了！”两只眼睛转啊转，可爱不倒翁。可爱极了！
终于轮到我们女生上场了，可是大家不给面子，唉，失败了！“哦，唱歌，快唱歌……”大家欢呼着。在我们的鼓励下，他们唱了一首歌。可唱了一半，忘词了。别怕，女生来给你们助助阵，我们在台下唱起了歌。掌声连绵不断。节目一个又一个地进行着……下课了，这一场比赛也接近尾声。
笑其实很简单，让我们尽情的笑吧！
我家的快乐源泉作文
俗话说：家有一老，如有一宝。我想的确是这样的，我们家每天都‘‘吵吵闹闹的’’因为我家有两个宝，我的爷爷奶奶。
我的爷爷奶奶年龄相差有十岁，走过满路的‘‘荆棘’’才慢慢磨合，一直到今天。在我眼中，我的爷爷是一个有点大男子主义的人，而我的奶奶则像一个小女孩一样。
在每天清晨鸡鸣的时候他们两宝就会陆续起床，等一起准备好了就下楼去菜市场，我的爷爷奶奶走路的位置总是平行于一条直线，爷爷走在前头，奶奶紧跟在后头，生怕爷爷会走丢。
有一次在菜市场的时候，因为人太多，奶奶没有跟紧爷爷的脚步，两人走散了，等爷爷找到奶奶时并把奶奶呵斥了一顿。奶奶就如同小孩子一样耍小性子，一个人生闷气快步的走回家。奶奶就一个人坐着生闷气不跟爷爷说话，也不做早餐给爷爷吃，爷爷看到也无动于衷，两个人就一直谁也不离谁。等我中午放学回家的时候，我看到爷爷奶奶不像往常一样吵吵闹闹，便问奶奶事情的缘由，我听完后捧腹大笑。没想到两人还像小孩子一样，也太可爱了吧。
爷爷是一个性子急躁的人，但爷爷还是一个粗中有细的人呢。那天，在吃饭的时候，我嫌弃那盆牛肉汤里的牛肉太小了，就跟牛肉粒似的，我嫌爷爷做的不好吃，都不够我塞牙缝。爷爷对我说：‘‘你不喜欢吃可以不吃这盆菜，吃其他的去。我切小块儿点不就是因为你奶奶没有牙齿，怕她吃不到嘛。’’奶奶听到后脸上漏出了像女孩子一样娇羞的表情。
每当我回到家都能听到爷爷奶奶一天以来发生的大大小小的趣事，这就是我每天的快乐源泉。
快乐的源泉作文
世间最美妙的声音是什么？也许你会说是惊涛骇浪拍打岩石的声音；也许你会说是百花开放的声音；也许你会说是贝多芬弹奏的钢琴曲，而我，却要向雨声献上一片痴情。
雨停了，我朝着彩虹微笑，每一个人，都有一双翅膀，悲伤和快乐，快乐驱使着你飞翔，你却永远如此，因为悲伤不在挥动，断翼天使怎能自由飞翔？用心去融化悲伤的冰冷，拥有崭新的天空可以翱翔！可以快乐！
快乐就是这么简单！
快乐的源泉作文
俗话说：家有一老，如有一宝。我想的确是这样的，我们家每天都‘‘吵吵闹闹的’’因为我家有两个宝，我的爷爷奶奶。
我的爷爷奶奶年龄相差有十岁，走过满路的‘‘荆棘’’才慢慢磨合，一直到今天。在我眼中，我的爷爷是一个有点大男子主义的人，而我的奶奶则像一个小女孩一样。
在每天清晨鸡鸣的时候他们两宝就会陆续起床，等一起准备好了就下楼去菜市场，我的爷爷奶奶走路的位置总是平行于一条直线，爷爷走在前头，奶奶紧跟在后头，生怕爷爷会走丢。
有一次在菜市场的时候，因为人太多，奶奶没有跟紧爷爷的脚步，两人走散了，等爷爷找到奶奶时并把奶奶呵斥了一顿。奶奶就如同小孩子一样耍小性子，一个人生闷气快步的走回家。奶奶就一个人坐着生闷气不跟爷爷说话，也不做早餐给爷爷吃，爷爷看到也无动于衷，两个人就一直谁也不离谁。等我中午放学回家的时候，我看到爷爷奶奶不像往常一样吵吵闹闹，便问奶奶事情的缘由，我听完后捧腹大笑。没想到两人还像小孩子一样，也太可爱了吧。
爷爷是一个性子急躁的人，但爷爷还是一个粗中有细的人呢。那天，在吃饭的时候，我嫌弃那盆牛肉汤里的牛肉太小了，就跟牛肉粒似的，我嫌爷爷做的不好吃，都不够我塞牙缝。爷爷对我说：“你不喜欢吃可以不吃这盆菜，吃其他的去。我切小块儿点不就是因为你奶奶没有牙齿，怕她吃不到嘛。”奶奶听到后脸上漏出了像女孩子一样娇羞的表情。
每当我回到家都能听到爷爷奶奶一天以来发生的大大小小的趣事，这就是我每天的快乐源泉。
有国才有家。现在，有了强荣繁盛的国家，才有我们平安健康的小家。有了强大的祖国，才有我们快乐的小家。
快乐的源泉作文
我是个朴实的人，追求平淡的日子，向往隐士的生活，但隐士的生活是否快乐呢？我不知道。
都说书是人的精神食粮，今曰且搬来几本为我答疑解惑。
陶渊明大概是快乐的吧，不然他何以会说“采菊东篱下，悠然见南山”。悠然，说的就是悠闲、快乐自足的样子。但他为何能够忘记衣食未足的困境，品味到平淡中的快乐，书中就没有说了。
嵇康大概是快乐的吧，不然他何以能够和向秀在冰天雪地里，一边打铁，一边吟诗作对。但他为何能忘记司马氏的高压，依然快乐于心，书中也没有说。
有人说是金钱，有人说是权势，有人说是健康，有人说是知识，但我都不满意。
有钱人或许正在担心自己的安全，有权人或许正在担心地位不保，健康的人或许正茌监狱里，有知识的人或许正被攻击，说他是伪科学。
有一天，央视《艺术人生》栏目采访了一位快乐而坚强的人——张海迪。自儿时第一次听说她的故事后，我就常常想，这样一颗坚强的心，在病痛面前，是否会快乐呢？很快便有了答案。节目开始不久，整个演播室便溢满了她欢乐的笑声。我不禁有些诧异，为什么她能如此快乐呢？主持人也有和我一样的疑问，便询问她。她说：“因为我自信。”充满笑意的脸上流露出了坚毅。
我忽然明白了，长期困扰我的疑问冰释了。
当“沙沙”的奏鸣曲再次响起时，我将手掌伸出窗外，一滴滴雨珠落在上面，溅开来，绽出了如花的笑靥。
快乐的源泉作文
被压力压迫，快乐也连同被压榨，没有用快乐看世界，世界是黑白的，戴上快乐眼镜，世界是缤纷的，是鲜艳的，有了快乐，世界从此不一样！
人生难免有不如意，烦心的事，而且只要有了罪恶的感觉，快乐就会像在海里被鲨鱼追着跑的鱼，逃得无影无踪，要怎么让快乐再回来？有人要大吃大喝，有人要玩电玩通宵，而我觉得巧克力很有效，试试吧！那会像鱼饵，吸引快乐鱼回来。
谁说自己是悲伤的？快乐无所不在，只要你睁大眼睛，敞开心房，快乐会是你永久的房客！如果说人类是一株刚发芽的小草，那你需要阳光、空气、水，和快乐！
快乐的源泉作文
没有自信，便没有快乐，一个获得自信的人，首先是因为他自信。
——题记。
孔子，因为自信，创办了儒家学派，将平生所用，所学传授给他人，他收获了快乐；武则天，因为自信，成为中国唯一一位女皇帝将国家治理得井井有条，让百姓安居乐业，她收获了快乐；诸葛亮，因为自信，使用空城计，不费一兵一卒取得胜利，他获得了快乐。
自信是成功的第一要诀。
“丑小鸭”程报金，只有中专学历，他在工作中萌发了把数学模型用于企业管理的念头，他一直确信这项研究的光辉前景，尽管周遭的人对他冷嘲热讽说他是丑小鸭，但自信一直支撑着他，必胜的信心是他成功的动力，最终他取得了成功，在自信中取得了快乐。
天生我材必有用。
华罗庚，小时候的他，因为数学不好被人叫做"废物"但他并没有因此而放弃数学，反而燃起了战胜数学的斗志，运用“以勤补拙”的方法，成为中国著名的数学家。从“废物”到著名数学家，是自信让他产生无穷无尽的力量，在自信中得到了快乐。
自信是冷静的自我评价而非妄自尊大。
爱因斯坦的“相对论”发表后，有人曾炮制了一本《百人驳相对论》网罗了一批所谓名流，对这一理论进行声势浩大挞伐，可是爱因斯坦自信自己的理论必然胜利，对挞伐不屑一顾，他坚定了必胜的信念坚持研究终于使“相对论”成为二十世纪的伟大理论，为世人瞩目。他在自信中得到了快乐。
波宾斯卡说过：“我们应该有信心，必须相信自己是有能力的，而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。”将困难化为海浪，将自信化为冲浪板，踏着冲浪板，站在海浪的顶峰，将它踩在脚底；将困难化为怪兽，将自信化为宝剑，用宝剑杀死怪兽取得胜利。
向快乐的深处探寻，发现一个耀眼的宝石，走近一看，宝石的上面镌刻着两个大字——“自信”
快乐的源泉
许多人都因为缺少快乐而烦恼，我可以告诉你，爱心，就能使你找到无穷的快乐。爱心？我听到了人们的疑问了。没错，很多人都会这样想：钱才是通往快乐的最好路线。这一切都是错的。因为，钱，只能满足你一时的要求，它们很快就会被你花完。而爱心就能满足你一世的快乐。
孝于父母就是一种爱心。我们的生命是父母给的，他们为我们撒下了智慧的种子。如果你让父母失望，父母悲伤的面孔，就会让你感到很心酸。如果你孝敬父母，看到父母的安康，心里也就自然地高兴起来！
忠于朋友也是一种爱心。伤心时,有谁为你拭去泪水?气愤时,有谁会为你疏解压力与怒气?我想,只有朋友了吧?如果我们忠于朋友，看到友人之灵得以安息，我们也会感到高兴！
热爱自然更是是一种爱心.。看，树林里的鹿群们，个个魁梧强壮，可转眼间，因为猎人们的贪婪，他们都无辜的失去了生命。我曾经看过一个新闻报道：大家都知道，麋鹿又称为四不像，它们的鹿角很美丽。但因为有人为了得到它们的鹿角而变得雍荣华贵，他们就到处去捕杀麋鹿。所以现在，麋鹿的数量越来越少。我们要让动物们受到人类的保护，要让它们也拥有一个属于它们自己的世界。这便是我们的爱心,热爱大自然的心,将爱心献给自然的生灵们,我们更会快乐无比！
我们身边的每个人都需要我们的爱心。我们将爱献给父母,他们的幸福就是我们的快乐;我们将爱赠予朋友,他们的真诚就是我们的快乐;我们将爱播撒至自然的各个角落,游鱼的欢畅,晨鸟的啁啾就是我们的快乐.
奉献出爱心,快乐才能在心中流淌.爱心则是.让我们都奉献出自己的爱心，让快乐永远都留在心里！
快乐的源泉
上课时我努力集中精神听老师讲课。可是我总感觉到有一种东西在阻碍我使我无法集中精神。
下课了？我心中那沉重的感觉越来越强。心里仿佛压着一块大石头，无论我用多大力气了设法把他推开可它就是纹丝不动，我打算想一想，可就在这时罗鸿铭过来与我握手言和。我心想这件事，本来就是我不对，为什么不跟他和好呢？想完我就跟他握手言和了。
这时她笑了，我组织者他的笑容，心中那块大石即自己消失了。空虚感和沉重感一下子不见了。陌生的城市也熟悉了。
现在我知道了，那种事我不能认真听课的东西是我与我同桌之间的不愉快。现在我知道了，友情才是。
快乐的源泉
我是一个酷爱读书的人，书伴随我一起成长。书籍就是我。
我很小的时候，每天晚上总是躺在床上听妈妈讲故事，《龟兔赛跑》《小红帽》《小猫钓鱼》等小故事深深吸引了我。可以说，每天晚上我都是在妈妈娓娓动听的讲述中，甜甜入睡的。
要上幼儿园了，妈妈便开始教我识字，我对识字充满了兴趣。每次到大街上去，看到不会读的字就缠着妈妈教我。上大班时，我已认识1000多个字了，并会读一些简短的故事了。那时，妈妈买来了各种有插图带拼音的读物，我对这些书籍爱不释手。从那时候起，我彻底爱上了书。
上了小学，随着识字量的不断增加，借助《新华字典》的帮助，我阅读了很多课外书籍。我最喜欢《十万个为什么》，因为遇到疑问，都能在里面找到答案。
随着年级的升高，我已不再满足于童话故事、校园文学故事等书籍，我的阅读面越来越广，冰心散文集、沈石溪的动物小说系列、世界十大名著和中国十大名著等我都读得津津有味。尤其是《三国演义》和《水浒传》等描写历史故事的名著，我读了不止一遍。它让我增长了许多历史知识，也让我对历史人物有了更深的了解。神机妙算的诸葛亮、忠肝义胆的关云长、粗中有细的张翼德、打虎英雄武松、神箭手花荣，都是我心目中的英雄。我阅读名著，也体会到了阅读的乐趣。
书是我最好的老师，他告诉了我一个个哲理；书是我最好的伙伴，他陪伴我快乐成长；书是一把钥匙，为我打开了知识的大门。读书使我的生活非常充实，我在书的陪伴下快乐成长。
快乐的源泉
像蜜蜂飞过花丛，像泉水流经山谷，向沙漠中干咳渴人发现了水。每忆及我的读书生活，就觉得读书成了我生命中不可缺少的一部分，他给予我智慧，给予我快乐，他让我领略到人生的真谛。
最高兴的事就是有人捐书，我的眼球就会被磁铁一般的书吸引过去，我会仔细的看着老师把书放在图书角的哪个位置，一到下课，那些书就被别人抢了过去，我只捞了个眼羡的份，我抱怨爸妈为什么没给我生个长腿长脚，甚至也抱怨老师为什么没把我的座位安排在图书角的旁边，心中顿时升起一种失落感。我就像一条浅摊里的鱼失去了水。偶尔我也会抢到新书，那时候，我就会在心里一千遍一万遍的感谢上帝保佑。
每当我的同学有了一本我梦寐以求的新书，我就会像他借，如果他不借我，那我就会心甘情愿的做他的小跟班，屁颠屁颠的为他忙前忙后，屁颠屁颠的为他嘘寒问暖，当他终于被我的热情感化时，他就会想打发乞丐一样把书甩给我，我却如获至宝，真是“踏破铁鞋无觅处，得来也得费功夫”呀。
走进书的海洋，我学会了欣赏与赞美，帮助与给予，宽容与快乐，孤独时，书是益友，忧闷时，书是敞开的窗户，郁闷时，书是灿烂得阳光，意冷时，书是熊熊的火焰，烦躁时，让书为我们净化心灵。
书是我。
快乐的源泉
一个成熟的人应该掌握自己快乐的钥匙，不期待别人使他快乐，反而能将快乐与幸福带给别人。每个人心中都有一把「快乐的钥匙」，但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管！
这些人都做了相同的决定，就是让别人来控制自己的心情！
当我们容许别人掌控我们的情绪时，我们便觉得自己是个受害者，对现况无能为力，抱怨与愤怒成为我们唯一的选择。我们开始怪罪他人，并且传达一个讯息：「我这样痛苦，都是你造成的，你要为我的痛苦负责！」此时我们就把这一项重大的责任，托付给周围的人，要求他们使我快乐。我们似乎承认自己无法掌控自己，只能可怜地任人摆布。这样的人使别人不喜欢接近，甚至望而生畏。
一个成熟的人能够掌握住自己快乐的钥匙，他不必期待别人使他快乐，反而能将快乐与幸福带给别人。他情绪稳定，能为自己负责，和他在一起是种享受，而不是压力。
来自自己，而非他人！
快乐的源泉
班级就是一个温馨的家庭，每个孩子都如同自己的孩子。他们伤心时去了解、哄劝他们，她们高兴时会觉得很欣慰、满足，他们进步和表现积极时会及时表扬和鼓励他们，他们做错了会教育甚至批评他们。
天天和孩子们“泡”在一起，工作就好似日常生活，孩子们的一举一动都牵动着老师的心，老师就似妈妈，要管好孩子的吃喝拉撒，在意他们的喜怒哀乐，教育好他们，让他们健康快乐的成长是老师最大的心愿。孩子们叫声“妈妈”，觉得很亲切，知道是孩子们向老师表达喜欢、想和老师亲昵的表现，孩子们在生活和活动中，情急之中情不自禁地呼叫：“妈妈……”时，是孩子们感觉老师和妈妈一般可信可亲的表现，是发自内心的呼喊，是老师和孩子之间零距离的亲密和接触。
老师习惯了每天都要和孩子们一起，孩子们也习惯了每天都要看见老师，我们的生活、学习充满快乐和温馨，相互之间的关系也都亲密无间。在幼儿园里，老师和孩子们都好似在家一样，每天见面并相处着，心里好像都很踏实、安然。
今天，我去听课，孩子们在午点的时候我就回来了。孩子们一看见我，高兴地喊着，有的过来搂着我的腿，有的过来牵我的手，有的急切地向我讲述今天发生的一些事情，他们还有一个共同的问题就是：老师，你上午为什么没有来？当时，他们关切地神情、发自内心的真情表现真的让我好感动。等孩子们都散开后，配班老师告诉我，上午孩子们都来问：齐老师呢，为什么没有来，去哪啦，什么时候回来等诸如此类的问题。有几个孩子尤其惦记，一个上午问了好几回。
孩子们的表现总是最直接和最直白的，他们率真的表现令我深深地感动。回想和孩子们在一起的点点滴滴，可以用含辛茹苦来表达自己的劳动和付出，其背后有委屈、有烦恼，但更多的是欢欣和快乐。当得不到家长的理解和支持时会烦恼，受到家长误解时会觉委屈，凡此种种，通过与家长的沟通、交流，更重要的是真心地付出后均能得到了家长的理解、接受，换之以积极的支持和密切地配合。家长的理解和支持，孩子们的进步、成长和健康快乐都是我们幼儿园老师，这些快乐也是我们幼儿园老师热情、不辞劳苦工作的原动力。
快乐的源泉
孩子的努力与进步是老师心灵的慰籍，，而尊重与理解是孩子。
笑笑是我班上一个安静又很敏感的小男孩。平时,他不太愿意主动地与人交往，话也不多。学习活动中总是一人的世界，很少举手发言，请到他时，也不是愿意开口说话。有时情绪很不稳定，受委屈时抿着小嘴双眼泛着泪花，一声也不吭。似乎是一个很难接近的孩子。
在笑笑的身上仿佛总是能看到他忧伤的一面。有一次，小朋友都在嬉戏玩闹讨论着，只有他自己在小椅子上安静的坐着看着窗外，时不时的眨眨小眼睛。我真的好奇笑笑在想什么，就过去问他在做什么，他的回答出乎了我的意料，他说：“我在思考啊?！”我又问：“你在思考什么呢？”他说：“我在思考问题。”我问：“什么问题？”他答：“关于我自己的问题，需要我自己来解决的问题。”说完就再也不看我，继续看着窗外思考了。
到此，他的世界仿佛真的是在拒绝我。直到有一次午休时发生一件改变了我们的关系。
某天的中午午休，看到笑笑穿着厚厚的毛衣睡觉，我说：“笑笑，把你的毛衣脱掉，中午睡觉你会很热，起床出去会着凉感冒的。”说完我就过去帮他把毛衣脱掉，拿在手里叠了起来，没想到地是，孩子竟然一直跟着我泪眼汪汪看着我，小心翼翼地问：“那起床以后你能再帮穿上这件毛衣么？”听到这句话，我愣住了，我没有想到不到四岁的孩子会有这么敏感的心。
那件事后，我开始注意观察了解笑笑：我的主观臆断让我认为笑笑是一个忧郁的孩子，其实不然，通过观察我发现户外中自由活动的他是一只小鸟，任其自由飞翔。多么的快乐啊！可当老师的哨声一响他又回到了从前的那个他，只字不语。这样的事情让我好奇了，对他的接触关注也多了。在同家长的沟通后才知道：笑笑他在害怕，害怕因为自己的脱下毛衣起床后自己又穿不上，给老师添麻烦惹老师生气。处处在为老师着想，作为他的老师很惭愧，多么可爱的孩子！多么懂事的孩子！笑笑又为什么不直接地告诉老师原因呢？慢慢观察后知道了，一是笑笑手上的小肌肉群发育的还不是很好，二是因为自己没能做好自己的事情已经着急了，老师却又在旁边急促的催着。
从那以后，每天中午我都会教笑笑穿脱衣服。在有着微笑、信任、理解和尊重后的笑笑，早已能快速穿好脱下来的衣服。哪怕是我再想帮他，他也不同意，原因就是“我可以，不可以的话我可以慢慢的练习”。“衣服事件”解决了，午休的他也不再是局促不安的了。我问他：“笑笑，你还会害怕么？”笑笑说：“不会丫！我现在很快乐！”看着他的变化，我发自内心的欣慰。对孩子播撒的爱，终于有了收获。
相信很多的老师，母亲及老人们，在看到孩子做不好的时候心中很是一个着急，恨不得赶紧的为你的孩子做完这些事情。可是你的着急在不经意见流露在你的脸上，孩子看到了更加的着急，也就更加的不知所措，也会在次次完不成中理解为我不行。我们不妨多给孩子一些笑容一些时间，让他们在放松信任中有充分的安全感来完成他们手上要做的事情；不妨多给他们一些空间，让他们在理解与尊重中静下心来仔细认真的做好每一个步骤。哪怕我们再着急也不差这小小的几分钟，你小小的几分钟可能就让孩子真的学会了某件事情。孩子是聪明灵活的，做不到不是因为他们差劲，更重要的是我们没有给予。
爱如春风，爱似阳光，使万物滋润，使万物茁壮。有了浓浓的爱，我们的孩子才能扬起自信的风帆，才能体验成功的喜悦，才能健康快乐地成长。
快乐的源泉
像蜜蜂飞过花丛，像泉水流经山谷，像沙漠中干渴的人发现了水，每当忆及我的读书生活，我的心中就禁不住涌起愉悦之情。1.书早已成为我生命中不可或少的一部分，它给予我智慧，给予我快乐，让我领悟到人世的真谛。
在我们班上，早晨和中午都有时间可以看书。可是这些时间对我来说太短了，我常常因为时间短而遗憾。每当借到一本好书，我总会像饿狼扑食一般贪婪地读起来，完全沉浸到书的海洋中。往往读到最精彩的部分，上课铃却忽然响了。此时的滋味犹如警察抓小偷，只差几厘米了，伸手就可以捉到，但却不得不服从命令，停止追捕。2.那个难受呀，无法用语言形容！我一点儿也不想把书收起来，眼睛盯著书，耳朵听着老师的脚步声，越来越近，越来越近......
最高兴的事是有人捐书。那时我的眼球就会被磁铁一般的书3.吸引过去，我眼巴巴地望着那些书，如果这些书属于我，那该多好！我瞪大眼睛望着老师把这些书放在图书角的什么地方，以便下课后第一时间冲到那儿抢到书。可往往书被别人抢走，我只落了个眼羡的分儿。这时，我不免抱怨爸妈没给我生个长腿长手，甚至会抱怨老师没将我的座位安排在图书角的旁边。心中升起一种失落惑，我就像一条浅滩里的鱼儿失去了水，已经难以呼吸！4.偶尔幸运，我也会抢到新书。那时，我会在心里一千遍一万遍地感谢上帝保佑。
每当同学有了一本我梦寐以求的新书，而他又不愿借给我看时，我会心甘情愿地做他的`小跟班，对他嘘寒问暖，屁颠屁颠地为他忙前忙后。当他终于被我的热情所感化，像打发乞丐一样将那本书甩给我时，我却如获至宝。真是“踏破铁鞋无觅处”，得来也得费工夫呀！
走进书的世界，我学会了欣赏与赞美，帮助与给予，快乐与宽容......喜欢在无聊时，捧起一本书；喜欢在孤独时，与书为伴；喜欢在烦躁时，让书净化我的心灵。书是我。