在小班教案的编写中,要注重培养幼儿的动手能力和思维能力。如果你对小班教案的编写感到困惑,不妨参考一下这些经典的小班教案范文。
小班母亲节活动教案
又到一年一度的母亲节,每年5 月的第二个星期天(今年是5月13日),借助这一节日我们在幼儿中间开展了“妈妈,我永远爱您”为主题的系列感恩活动。为了引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感,从小培养他们懂得饮水思源,尊重、感激别人的劳动,知道回报、关爱妈妈。在母亲节即将来临之际,孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情。通过家园共同教育,创设感恩氛围,实施潜移默化的情感教育,激发幼儿热爱母亲的情感,抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意,增进幼儿与妈妈的感情。
1、熟悉自己或同伴的妈妈,知道母亲节到了,要让妈妈更高兴。
2、快乐地寻找礼物送给妈妈,能用简短的话表达清楚自己的意思。
ppt;每个妈妈的照片;事先录制好妈妈期望得到的礼物。
目的:了解熟悉自己或同伴的妈妈,在倾听中知道妈妈真高兴,因为母亲节快到了。
1、(出示一张照片)这是谁?(妈妈)
2、(不断变化的妈妈照片)看看她们又是谁?
鼓励幼儿指指说说这是谁的妈妈,了解和熟悉自己或同伴的妈妈。
3、妈妈们今天真高兴,你们觉得妈妈遇到什么事情会很高兴呢?
l猜猜说说让妈妈高兴的事情。
4、你们听,妈妈是怎么说的,她为什么很高兴?
lppt的录音(最近我特别高兴,因为我要过节了,你们猜猜我要过什么节?)
l引导——母亲就是妈妈的意思,母亲节就是所有妈妈的节日。
5、谁可以过母亲节呢?
l快乐对话顺口溜:妈妈妈妈要过节,什么节?“母亲节”
小结:知道所有的妈妈都可以过母亲节,所以每个妈妈都很快乐。
目的:快乐地寻找和选择礼物送给妈妈,让妈妈高兴。
1、母亲节到了,怎么才能使妈妈更高兴呢?
2、你想给妈妈送什么礼物?
l(ppt很多礼物)快乐的看看说说名字?
3、幼儿挑选一样礼物送给妈妈。
l有这么多的礼物,你想给妈妈送什么礼物?
l引导——幼儿能用简短的话表达清楚自己的意思。
l画面互动:用不同的画面来回应幼儿的选择,加深幼儿选送礼物的兴趣。(如:妈妈的笑脸、吻、掌声等)
l重点指导——教师随机牵引,根据幼儿的选择用短小儿歌回应,如:妈妈妈妈我爱你,送你……,妈妈拍拍手(亲亲你、抱抱你)真开心。
目的:倾听妈妈的声音,感知让妈妈高兴的不同方法。
1、宝贝们给妈妈送的礼物,妈妈都很高兴。问问妈妈还想要什么礼物让自己更高兴呢?
2、幼儿倾听妈妈的声音
l播放妈妈的录像,听听说说妈妈还想要什么礼物。
(妈妈想要的礼物是紧紧地抱抱她;妈妈想要的礼物是大声地说“妈妈我爱你”。……)
小结:原来一个拥抱、一句话……都是礼物,都能让妈妈更高兴、更幸福。
3、还有很多妈妈也想说话,我们到教室里去听一听
小班感恩母亲节教案
母亲是孩子生命中最重要的人,因为母亲赐予孩子生命,也是与孩子朝夕相处的人。每一位母亲都是一位“教育家”,用自己独特的方式教育孩子,帮助孩子成长,是孩子成长过程中最不可或缺的人。在母亲节来临之际,为了让孩子们学会感恩,学会表达自己对妈妈的爱,理解妈妈为自己付出的辛苦,教师组织幼儿开展了主题活动“我爱妈妈”。
主题目标。
(1)感知母亲节爱妈妈的氛围,能清楚地表达妈妈的特征。
(2)了解妈妈的辛苦,通过绘画、轧染等方式制作礼物,表达对妈妈的爱。
(3)通过活动增进与妈妈之间的情感,会主动关心妈妈。
(4)让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。
(5)感受节日的欢乐气氛。
环境互动。
1.主题墙面环境。
(1)“这是我妈妈”:帮助幼儿把其妈妈的照片按照以下方式粘贴在墙上。
(2)“妈妈的妈妈”:在幼儿妈妈照片的旁边粘贴上幼儿姥姥的照片。
2.互动墙面环境(低矮墙面环境)。
(1)“帅气的妈妈”:请幼儿将妈妈最厉害的本领以照片的形式粘贴,比如妈妈会做披萨或者梳头很漂亮。
(2)“我的好妈妈”:幼儿绘画“我的好妈妈”,并把绘画作品粘贴到墙上。
(3)“我为妈妈做件事”:把幼儿为妈妈做事情的照片粘贴到墙上。
3.相关区域融合。
(1)图书区:和妈妈一起制作一本图书《妈妈小时候》。
(2)美工区:利用废旧材料制作《我的妈妈》。
(3)娃娃区:客来的时候妈妈很开心。
感恩母亲节小班教案
1.和妈妈一起过节,共同感受节日的快乐。
2.体会妈妈养育的辛苦,懂得感恩。
3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
【活动准备】。
1.组织幼儿熟练演唱歌曲。
2图片及音乐。
3..收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。
【活动过程】。
幼:因为妈妈要过节了。
师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。
幼:啄木鸟。
师:啄木鸟在干什么?
幼:它在喂它的小宝宝吃虫子。
幼:是犀牛。
师:你知道小犀牛怎么了吗?
幼:它累了。
幼:两只手扶着我们。
幼:要弯着腰。
师:对,是一直弯着腰的,那妈妈总是这样弯着腰累不累呀?
师:是呀,长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友站起来转过身子,深情的对妈妈说一声:"妈妈,辛苦了。"因为就是妈妈地这双手扶着我们学会了走路。
4.师:小朋友们快看,在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?
幼:是它的宝宝。
小班美术母亲节教案
幼儿和妈妈。
1、知道5月11日是母亲节,是妈妈的节目。
2、了解妈妈的`工作和妈妈的喜好,并喜欢妈妈。
3、通过亲子活动,表达对妈妈的祝贺,萌发关心妈妈的情感,增进与妈妈之间的感情。
4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
5、感受节日的欢快气氛。
知道母亲节,并用各种方式向妈妈表示祝贺。
1、一些歌曲音带,如《我的好妈妈》等。
2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。
3、通知妈妈参加活动。
4、妈妈代表准备发言。
(一)在歌颂妈妈的乐曲中,邀请妈妈们入座。(座位安排,可让妈妈坐在外圈,幼儿坐在里圈。)。
(二)庆祝活动开始。
主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
2、妈妈每天做很多事情,在家忙许多家务,关心宝宝;在单位还有繁重的工作。妈妈每天都很辛苦,请幼儿说说自己妈妈在家怎么关心你照顾你的。
亲子节目表演。
中间穿插:
幼儿为妈妈献上礼物,并说一句祝福的话。
请幼儿亲手喂妈妈吃一粒糖。
亲子游戏《小熊运水》。
在母亲节到来之际,为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感,我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分,是对前期活动的回顾和展示,让小朋友们感恩母亲,说出温馨的母亲节祝福,送上浪漫的母亲节礼物,瞧...我们的小朋友们都在认真的在为妈妈们准备自己的礼物呢!
母亲节小班教案
设计意图:
小班语言活动《母亲节的起源》围绕一个感人的故事展开,讲述的是母亲节的由来。课程来源于幼儿创意课程小班下册《世界真精彩》主题中的《母亲节的起源》。重点是让幼儿理解故事内容,通过故事了解母亲节的起源,感受母亲的伟大,初步了解母亲节日期,同时鼓励幼儿用不同方式表达对妈妈的爱。
在这节活动中,我通过倾听故事—谈话回顾故事—看图再次欣赏——幼儿自主讲述——为妈妈准备礼物的流程组织本次活动。在每一个环节前,我先向孩子们提出了不同的要求,一步一步让幼儿从欣赏故事到了解故事,再到自己讲述故事的一段步步递进的方法。因为本园幼儿民族幼儿较多。组织这次活动正好是五月母亲节来临前夕,通过让幼儿在歌表演《好妈妈》中回忆、感知,妈妈的爱激发了幼儿对活动的兴趣。再通过老师声情并茂的故事讲述让幼儿感受到了妈妈对安娜的爱和安娜如何设立母亲节的故事。
活动目标:
1、专心听故事,理解故事内容。
2、通过故事了解母亲节的起源。
3、用不同方式表达对妈妈的爱。
重点难点:
重点:通过故事了解母亲节的起源。
难点:用不同方式表达对妈妈的爱。
活动准备:
1.音乐《好妈妈》,故事背景音乐。
2.故事ppt、摄像机、一体机、音响、信封
3.区角创设:精致信封,绘画纸,勾线笔,油画棒,展板、有关母亲的绘本5本
4、故事图片排序卡,数字卡1—4。
活动过程:
1、唱歌表演《好妈妈》师生谈话。
师问:
a、这是一首什么歌?歌里唱的谁?(妈妈)
b、你们喜欢妈妈吗?(喜欢)
c、当你们想到妈妈的时候,你们的心情是什么样的?(甜蜜、温暖、幸福、开心)
1、请幼儿欣赏故事,老师有感情的讲述故事。(有感情的,声情并茂的,有肢体动作的)
谈话第一段内容。
师问:a、故事里讲到了谁?安娜和谁的故事?(安娜和妈妈)
b、安娜的妈妈是怎么爱她的?安娜的妈妈都为她做了什么?(织毛衣、做好吃的、生病的时候不怕辛苦细心的照顾她、每天晚上陪她一起看书。
c、师生小结第一段内容。
谈话第二段内容。
师问:a、安娜的妈妈是做什么工作的?
b、喜欢给小朋友干什么?
c、还喜欢干什么?
小结:安娜的妈妈喜欢帮助别人,说明安娜的妈妈是个什么样的人呀?(有爱心,心底善良)
谈话第三段内容。
师问:
a、安娜长大后妈妈去世了,安娜常常怀念和妈妈在一起的时光,有一次安娜在街上看到了什么?(有一位妈妈温柔的扶起摔倒的儿子)
b、安娜想到了什么?(母亲真伟大,我们应该为母亲设立一个节日来歌颂她们。
谈话第四段内容。
师问:
b、叫什么节?它是谁的节日?
2、老师看图讲述故事。
师:“接下来请小朋友们再来欣赏一遍故事,请小朋友仔细听,听完以后我要提问,谁能把你记住的,最喜欢的那一段讲给大家?”
a、请幼儿个别讲述故事中的一段。
1、带幼儿看日历,找出母亲节是哪一天
师问:小朋友今天是几月几号?(xx月xx日)
那母亲节是哪一天?(xx月xx日)
母亲节快要到了那你们想给妈妈表达你的爱吗?
2、教师介绍四个区角及操作材料。请幼儿自由选择。
a、给妈妈写信,用画画表达,也可请老师写字。
b、看有关妈妈的绘本。
c、看图排序并讲述,两人一组。
d、录一段想对妈妈说的话。
3、请个别幼儿展示给妈妈准备的礼物。
4、教师小结:现在我们带上自己的礼物到节日那天送给我们亲爱的妈妈吧!
活动反思:
1.因担心小组活动时间有些长,没能让更多的幼儿参与到谈话和展示礼物环节。
2.在小组活动中我为幼儿准备了老师做得精致的信封,因信封过于精致导致小组活动时所有的幼儿冲到了那一组。为了不让幼儿分心可以改成普通的信封。
3.在今后的教学中,我要多加培养孩子的倾听,表达,探索大胆尝试的能力,找到改善不足的方向,让孩子们发挥主体参与的空间,让教学效果更好。
小班母亲节活动教案
母亲节是一个很伟大的节日,全世界的母亲们在这一天享受到儿女们衷心的祝福,妈妈们为小朋友们不辞辛苦,给了无私奉献的爱,我们小班的“感恩母亲节”现在开始。
引导幼儿爱妈妈,因为世界上的慈爱的母亲。世界上只有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。有一种情感,它与生俱来,没有条件;绵绵不绝,它就是母爱。
图片、课件
每年五月的第二个星期天,是“母亲节”。为感恩母亲,5月9日下午,我们红太阳班开展了一次别开生面的母亲节活动,和小朋友们一起为母亲祝福!
小朋友可以自豪地向大家介绍一下自己的妈妈,也可以通过绘画、的形式来描绘自己心中漂亮的妈妈!(可以根据小朋友的性格来决定,比较开朗的、大胆的小朋友可以用介绍的方式;内向的小朋友则可以通过绘画的`形式)
现场教小朋友制作心宜的贺卡送给妈妈,表达感激之情。志愿者可以帮助小朋友做贺卡,写孩子们不会写的字等。
孩子们端来了一盆盆温暖的水给妈妈洗脚,又轻轻揉着妈妈的脚,甜甜地说:“妈妈你辛苦了,妈妈我爱你。”看着孩子们的举动,看到了自己孩子在幼儿 园所学到的本领,妈妈们心里乐开了花。
宝宝们从小得到最多的是母亲的细心呵护、照顾。今天,让我们的小朋友们也要当一回“妈妈”,把饼干、饮料、糖果喂给亲爱的妈妈吃。
孩子们用稚嫩而美妙的歌声为妈妈祝福!
活动培养了孩子感恩的心,促进了亲情的交流。我们希望每一个孩子能在充满爱意的氛围中,有所感动,有所感悟,并在今后的生活中能以自己力所能及的方式去关心、爱护他人!
互相讨论一下。
母亲节小班教案
1、知道妈妈们照顾孩子很辛苦。
2、表达对妈妈的爱。
1、请幼儿的妈妈入园
2、歌曲《我的好妈妈》
3、彩纸、彩笔
1、谈话
2、带幼儿集体朗诵感恩的话
小朋友们,妈妈不但生了你们,还喂养你甜甜的乳汁,给你么做好吃的饭,买好看的衣服,但妈妈不怕累,小朋友们的妈妈太伟大了,我们一起说感谢妈妈的话吧”。带领幼儿朗诵:妈妈我爱你,妈妈您辛苦了!
3、演唱歌曲《我的好妈妈》
小朋友们,妈妈们最爱你们了,我们也应该爱妈妈,现在我们来给妈妈唱只歌吧!引导幼儿站在妈妈面前演唱《我的好妈妈》让家长为孩子拍手鼓掌。
4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈妈的爱并拍照
(1)部分家长带自己的宝宝绘画《我的妈妈》、部分家长带幼儿到室外桌子上,帮助幼儿做项链,做好后把它送给妈妈们。
(2)引导幼儿为妈妈捶背倒水“小朋友们,妈妈每天照顾你们太辛苦了,今天我们来回报妈妈好不好”?引导幼儿给妈妈一个拥抱,捶背,给妈妈倒一杯水,让妈妈们感受这份温暖。
小朋友们,妈妈在百忙之中来到幼儿园参加活动,我们来一起感谢一下妈妈“谢谢妈妈,妈妈你真好!”最后祝所有的母亲节日快乐。
小班感恩母亲节教案
1.和妈妈一起过节,共同感受节日的快乐。
2.体会妈妈养育的辛苦,懂得感恩。
3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
【活动准备】。
1.组织幼儿熟练演唱歌曲。
2图片及音乐。
3..收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。
【活动过程】。
幼:因为妈妈要过节了。
师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。
幼:啄木鸟。
师:啄木鸟在干什么?
幼:它在喂它的小宝宝吃虫子。
幼:是犀牛。
师:你知道小犀牛怎么了吗?
幼:它累了。
幼:两只手扶着我们。
幼:要弯着腰。
师:对,是一直弯着腰的,那妈妈总是这样弯着腰累不累呀?
师:是呀,长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友站起来转过身子,深情的对妈妈说一声:"妈妈,辛苦了。"因为就是妈妈地这双手扶着我们学会了走路。
4.师:小朋友们快看,在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?
幼:是它的宝宝。
幼:它妈妈用翅膀保护它们。
幼:没有。
师:对。没有,妈妈总是能够原谅你,无论你怎样,妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈,大声的说:"妈妈,谢谢你。"三.家庭活动展示----做关心妈妈的好孩子师:妈妈为了照顾我们,让我们能够健康成长,她付出了很多很多。不过,我们小朋友也表现的非常好啊,我知道我们班的小朋友,最近经常帮助妈妈,做了许多的事情,下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧1.幼儿帮妈妈做事的照片。
师:小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦,但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦,关心妈妈、帮助妈妈,妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日,接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。
四.表演活动----祝妈妈节日快乐1.歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱,为妈妈即兴表演。
2师:最后,小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。
游戏规则:妈妈的一只脚和宝宝地一只脚踩在一张卡纸片上,开始后妈妈和宝宝一起运制片,要求在整个过程中妈妈地脚和宝宝的脚不能离开纸片,最先到达地那一组为胜。
2、《妈妈找宝贝》。
母亲节小班活动教案
3、让幼儿体验亲子活动的乐趣。
4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。
5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
细细的吸管多余幼儿人数;液体胶两瓶;碟子6个;棉签幼儿人手一个;康乃馨花瓣及花砣;背景音乐(集体背景音乐)。
教学课堂准备:
桌子8张椅子30张人员安排:
主班老师引导家长入场,组织家长纪律;课堂操作过程中,主班老师和配班老师管好纪律,提醒家长配合工作;配班老师带孩子入场;保育老师帮着拿教学准备的东西。
1、老师致辞:
2、幼儿唱儿歌《世上只有妈妈好》送给妈妈。
3、宝宝制作礼物送给妈妈《康乃馨》。
(1)、老师示范,并讲解制作过程中需要注意的地方;
(2)、讲解规则纪律,如胶水的使用方法;
(3)、幼儿操作,家长可以帮助、提醒幼儿。
(4)、将制作好的康乃馨送给妈妈,并对妈妈说我爱您。
1、签发礼物(到主班老师处)。
2、结束致辞:今天孩子们用最简单最朴实的行动表达了对母亲的爱,并祝愿天下所有的母亲:幸福安康,永远美丽!
小班社会母亲节教案
5月,这个充满阳光和爱的日子,为了让孩子们学会感恩妈妈对自己的`养育之恩,我们小三班在母亲节这几天准备了以下活动:
20xx年5月11日(周五)——20xx年5月13(周日)。
活动室。
参与活动人员。
1、全体老师。
2、幼儿以及幼儿的妈妈或者奶奶、姥姥。
(一)5月11日上午。
1、讲母爱的故事。
2、一起唱《世上只有妈妈好》歌曲。
3、朗诵古诗《游子吟》。
(二)5月11日下午。
制作母亲节礼物:玫瑰花贺卡。
(三)放学前。
1、孩子牵着妈妈的手,请妈妈坐下,送一杯水给妈妈喝。
2、给妈妈捶背捶腿。
3、献上自己亲手做的玫瑰花贺卡给妈妈们,并说一句话:“妈妈,母亲节快乐,您辛苦啦,iloveyou”。并拥抱妈妈。
(四)双休日在家。
1、一定听妈妈的话,不惹妈妈生气。
2、帮妈妈做一些力所能及的事情:放碗筷、洗脚、擦桌子、扫地、捶背捶腿等。
3、拍下感恩妈妈的照片。
(五)活动延续。
将照片贴在《幼儿成长记录》里。
小班感恩母亲节教案
我班孩子的平均年龄为2岁,所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观,在日常生活中我们要注重在点滴事物之中,用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱,同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。
让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出,离不开社会的关爱。
1、促进家庭和睦,完善人际关系。
理解故事内容并了解感恩妈妈的爱
小动物头饰、音乐cd。
一、开始部分:
(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二、基本部分:
1、有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。]
2、启发提问
提问:故事里面都有谁?
幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?
幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?
幼儿:不懒。
提问:小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?
幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。
三、和幼儿讨论‘我的妈妈’
四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)
五、家庭作业(请家长辅助)
1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、
2、帮妈妈爸爸捶背。
小班母亲节教案
1.和妈妈一起过节,共同感受节日的快乐。
2.体会妈妈养育的辛苦,懂得感恩。
3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
1.组织幼儿熟练演唱歌曲。
2图片及音乐。
3..收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。
开始部分(配乐《妈妈的吻》)。
师:小朋友们,妈妈来参加我们的活动,大家高兴吗?你知道为。
什么今天要把妈妈请到幼儿园来?
幼:因为妈妈要过节了。
师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。
一.欣赏图片----世上只有妈妈好。
1.师:这是一只刚出生的小猫,它从妈妈的肚子里钻出来,睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友,心里可高兴了。于是它对自己的妈妈说:"妈妈,谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界上。"小朋友,你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上,让我们听到悦耳的歌声,拥有温暖的家和这么多的朋友。小朋友们,现在请你站起来转过身子,对妈妈悄悄的说一声:"谢谢你,妈妈。"。
2.师:这是谁?
幼:啄木鸟。
师:啄木鸟在干什么?
幼:它在喂它的小宝宝吃虫子。
师:啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友,你知道吗?在你还不会吃饭的时候,你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下,小朋友一天天的长大了。来,请小朋友们站起来转过身子,给妈妈们一个甜甜地吻。"。
3.师:这位体积庞大的动物谁认识它?
幼:是犀牛。
师:你知道小犀牛怎么了吗?
幼:它累了。
师:原来小犀牛是在学走路呢,它太小走不稳,总是摇摇晃晃的要摔倒,犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友,在你还走不稳的时候,妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在请小朋友变小一些,你还不会走呢,请妈妈们扶着宝宝学学走路。(请家长合作)。
师:小朋友回头看看,妈妈扶着你学走路的时候,是什么样的姿势?
幼:两只手扶着我们。
幼:要弯着腰。
师:对,是一直弯着腰的,那妈妈总是这样弯着腰累不累呀?
师:是呀,长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友站起来转过身子,深情的对妈妈说一声:"妈妈,辛苦了。"因为就是妈妈地这双手扶着我们学会了走路。
4.师:小朋友们快看,在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?
幼:是它的宝宝。
幼:它妈妈用翅膀保护它们。
师:小朋友,当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候,你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。来孩子们,让我们转过身子,用撒娇的声音说一声:"谢谢你,妈妈。"。
幼:没有。
师:对。没有,妈妈总是能够原谅你,无论你怎样,妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈,大声的说:"妈妈,谢谢你。"。
三.家庭活动展示----做关心妈妈的好孩子。
1.幼儿帮妈妈做事的照片。
师:小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦,但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦,关心妈妈、帮助妈妈,妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日,接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。
四.表演活动----祝妈妈节日快乐。
1.歌曲《我的'好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱,为妈妈即兴表演。
2师:最后,小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。
二、户外感通与团体操(9:10--10:00)。
三、分享水果(10:00--10:20)。
四|、第二节课:亲子游戏(10:20--11:00)。
1、《大脚小脚一起走》。
游戏规则:妈妈的一只脚和宝宝地一只脚踩在一张卡纸片上,开始后妈妈和宝宝一起运制片,要求在整个过程中妈妈地脚和宝宝的脚不能离开纸片,最先到达地那一组为胜。
2、《妈妈找宝贝》。
五、我对妈妈说……(视频)11:00--11:20。
送神秘礼物。
六、愉快中餐(11:20--12:00)。
教学反思:
母亲节来临之际,为促使宝贝们理解母亲,体谅母亲,感恩母亲,幼儿园各班认真开展“感恩妈妈”的主题活动。通过这一次的主题活动,幼儿知道了母亲节,通过讲述妈妈的故事,幼儿深切体会到了妈妈养育自己的艰辛,并能真切感受到亲情的温暖,理解母爱的伟大,而且也学会了给妈妈说感恩的话语,做力所能及的事情,用语言和实际行动表达对妈妈的爱。
小班母亲节教案
我的好妈妈(音乐)。
1.初步感受歌曲优美的旋律,学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。
2.在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作。
3.初步尝试分角色合作表演。
1.音乐磁带一盒。
2.请一位大班幼儿做好情景表演的准备。
3.简单的场景布置(小桌一张,上面放一只茶杯;小椅子一张)。活动过程:
1.师:妈妈工作了一天,辛苦吗?回到家,我们应该怎样关心、照顾妈妈?
2.老师今天请了一位大班的哥哥来我们班表演节目给小朋友们看(观看大班幼儿和教师一起的.情景表演)。
3.学习歌曲《好妈妈》。
(1)听音乐一遍,听教师随音乐朗诵歌词。
(2)随音乐的伴奏,学念歌词。
(3)在教师哼唱旋律声中,学唱歌曲。
4.根据歌词内容学习创编动作。
(1)大胆学习创编动作,并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。
(2)师生合作表演。
(3)两两结伴,自由表演。
5.完整的随音乐表演。
(1)幼儿扮孩子,老师扮妈妈,边唱边表演。
(2)一半幼儿扮做妈妈、一半幼儿扮做孩子,边唱边表演。
小班感恩母亲节教案
活动目标:
1.通过视觉教材,让孩子们说出图中所表现出的美德。
2.通过视觉教材帮助孩子们理解所学的美德。
活动准备:
可视教具和支架、可视教具ppt。
美德名称展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。
活动过程:
一、问候孩子们,唱美德主题歌。
小朋友们下午好,欢迎大家来上美德课,让我们一起用好听的声音唱响美德主题歌。
二、介绍主题:《感恩》。
邀请孩子们一起读出主题。
三、展示可视教具(ppt),邀请孩子们分享对感恩的理解。
1、展示卡片时让每个孩子都看清楚。
2、按顺序引导孩子说出图片上是怎样表现出这个美德的。
3、如果孩子说错了,不给予否定,继续引导,适当时给予提示。
教师小结:感恩就是感谢我们所拥有的一切。感谢父母给予我们生命并照顾我们、感谢我们身体的感官去感受这个世界、感谢生命的必需物(阳光、空气、水)。舒适和困难都是一种祝福,如果我们克服了困难,他会引领我们成长和幸福。感恩给我们的心灵带来和平。
四、提出对话中的问题并鼓励孩子们分享他们的.理解。
(如果孩子们回答的不够充分,给出相关答案)。
如果:
——没有空气呼吸?
——没有饮用和清洁用的干净水?
——当我们出生的时候,没有一个人照顾我们?
——没有阳光照射在所有成长的生物上?
我们是否可以感谢我们所拥有的:
——眼睛可以?(看)。耳朵可以?(听)。嘴巴用来?(说话和吃东西)。鼻子可以/(闻)。手指和手可以?(触摸和拿东西)。腿和脚可以?(走和跑)。大脑可以?(思考)。
还有什么其他的是我们应该感恩的?
通过以上对话问题掌握美德新技能:认识到给予我们的所有礼物。对这些被给予我们的礼物要表现出感恩的心情。
五、讲感恩故事《一束野花》。
讲完故事后提问:这个故事是怎样表现出感恩这个美德的?
六、在歌曲《感恩的心》中结束课程。
附故事:一束野花。
有一天,佑琪有了一个好主意。她去了离家不远的一条小溪边,那里开满了各种各样的野花,有紫色的、有黄色的、还有白色的,芳香扑鼻。佑琪小心翼翼地采了一束鲜花,并用自己头上的丝带在花束上系了一个蝴蝶结。她把花束小心地贴在胸前,高高兴兴地回家了。
到了家里,佑琪把花了一个小花瓶,然后摆放在了妈妈的床头边。佑琪还一笔一划写了一张小纸条,上面写道:“妈妈,谢谢您为我们所做的一切,我爱您!”
小班母亲节教案
1、让幼儿初步了解母亲节,知道妈妈的辛苦。
2、鼓励幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。
3、培养幼儿爱妈妈,感恩妈妈的情感。
制作一件礼物送给妈妈,祝妈妈节日快乐。
知道爱护妈妈,并帮助妈妈做一些力所能及的事。
1、彩色编织线人手一根、串珠若干(可用剪短的彩色吸管代替)。
2、收集妈妈和宝贝的`照片。
3、项链范例。
(一)妈妈和宝贝的图片导入,并引导幼儿知道妈妈对我们的爱。
3、师小结:我们很爱妈妈,妈妈也很爱我们,她会为我们做许多事情,比如:洗衣服、做饭、扫地、给我们买好吃的,好玩的等。(根据幼儿回答进行小结)。
(二)引导幼儿了解母亲节,并知道爱护妈妈。
1、师:我们都知道妈妈很爱我们,那你们知道妈妈的节日吗?(不知道)妈妈有一个节日,它叫做母亲节,母亲节是一个感谢妈妈的节日。
3、小结:我们爱护妈妈,我们可以帮助妈妈扔垃圾,拿东西,给妈妈捶捶背等。(根据幼儿回答做小结)。
(三)、为妈妈制作“项链”,感恩母亲。
2、师:我们要制作什么礼物送给她呢?(出示项链范例)给妈妈制作一条美丽的项链。(幼儿已有串珠经验)。
3、注意事项:制作项链时,我们要注意,小朋友们不争不抢,一个一个的从盘子里取出珠子制作项链。
4、幼儿自由制作,教师巡回指导。
(四)活动总结。
小班母亲节教案
快乐妈妈过节了!
5月9日(下午3:00—4:00)。
5月1日—5月9日。
1、参加母亲节庆祝活动,感受温馨的节日氛围。
2、通过游戏,感受妈妈的爱,加深母子亲情。
歌曲《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》、ppt。
幼儿每人手工制作康乃馨一朵。
眼罩5个,幕布一块。
(一)迎接妈妈。
引领妈妈们入座。
师:我们是世界上最幸福的孩子,因为我们有妈妈的爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出,在妈妈的呵护下快乐成长。现在,我们已是大班的孩子了。
(二)讲解母亲节的由来。
(三)看ppt,了解生命的历程,感受母爱的伟大。
(四)演唱歌曲《我的好妈妈》。
师:今天是一个不寻常的日子,是妈妈们的节目,让我们把最美的歌声献给妈妈。请听歌曲《我的好妈妈》。(集体唱。)。
(五)亲子游戏。
幼儿分成两组,老师介绍游戏规则。
师:下面我们来做两个游戏。我们把小朋友从中间划分,分为两组,左边一组玩第一个游戏——宝宝的呼唤,右边一组玩第二个游戏——妈妈的手。
游戏:宝宝的呼唤。
师:请五位妈妈上来,背对着大家,带上眼罩,孩子面对大家,老师任意摸一位小朋友的头,这个小朋友就说“妈妈,我爱你!”如果妈妈听出来是自己孩子的声音,就请举起手来。答对,后面的家长和孩子们请给他们送去热烈的掌声,如果答错,游戏继续。
通过这个游戏,可以充分的看出,妈妈是非常了解孩子的一切,刚才妈妈听了孩子们的声音.现在,请孩子们来找找自己妈蚂的手。
(六)亲子制作康乃馨。
(七)送礼物,享受爱的快乐。
师:漫漫人生路,无论遇到什么困难,我们都要和妈妈一起面对,无论有多漫长,我们都会和妈妈一起走过。
今天这个特别的日子,我们班的孩子们也准备了他们自己的礼物,要送给自己的妈妈。幼儿分组取自己的礼物,送给自己的妈妈。对妈妈说一句心里话。
祝所有的妈妈,母亲节快乐!
小班感恩母亲节教案
一、活动主题:
快乐妈妈过节了!
二、活动时间:
5月x日(下午3:00―4:00)。
三、准备时间:
5月1日―5月x日。
四、活动目的:
1、参加母亲节庆祝活动,感受温馨的节日氛围。
2、通过游戏,感受妈妈的爱,加深母子亲情。
五、活动准备:
歌曲《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》、ppt。
幼儿每人手工制作康乃馨一朵。
眼罩5个,幕布一块。
六、活动过程:
(一)、迎接妈妈。
引领妈妈们入座。
师:我们是世界上最幸福的孩子,因为我们有妈妈的爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出,在妈妈的呵护下快乐成长。现在,我们已是大班的孩子了。
(二)、讲解母亲节的由来。
(三)、看ppt,了解生命的历程,感受母爱的伟大。
(四)、演唱歌曲《我的好妈妈》。
师:今天是一个不寻常的日子,是妈妈们的节目,让我们把最美的歌声献给妈妈。请听歌曲《我的好妈妈》。
(五)、亲子游戏。
幼儿分成两组,老师介绍游戏规则。
师:下面我们来做两个游戏。我们把小朋友从中间划分,分为两组,左边一组玩第一个游戏――宝宝的.呼唤,右边一组玩第二个游戏――妈妈的手。
游戏:宝宝的呼唤。
师:请五位妈妈上来,背对着大家,带上眼罩,孩子面对大家,老师任意摸一位小朋友的头,这个小朋友就说“妈妈,我爱你!”.如果妈妈听出来是自己孩子的声音,就请举起手来。答对,后面的家长和孩子们请给他们送去热烈的掌声,如果答错,游戏继续。
通过这个游戏,可以充分的看出,妈妈是非常了解孩子的一切,刚才妈妈听了孩子们的声音.现在,请孩子们来找找自己妈蚂的手。
(六)、亲子制作康乃馨。
(七)、送礼物,享受爱的快乐。
师:漫漫人生路,无论遇到什么困难,我们都要和妈妈一起面对,无论有多漫长,我们都会和妈妈一起走过。
今天这个特别的日子,我们班的孩子们也准备了他们自己的礼物,要送给自己的妈妈。幼儿分组取自己的礼物,送给自己的妈妈。对妈妈说一句心里话。