优秀作文需要有独到的观点和创新的表达方式，才能引起读者的兴趣和共鸣。这些优秀作文不仅可以作为学习参考，还可以作为启示和借鉴，对提升自身写作水平具有积极作用。
留在心里的印象作文
我觉得独特的外貌和气质会给人留下很深的印象，接下来就是语言了，再往后就是行为了。可是通常在初次见面的7秒种就会给人留下第一印象，你永远不会有第二个给别人留下第一印象的机会。所以在跟陌生人见面时必须要把握好。祝你成功!在生活中，我们经常遇到新面孔，并在之后的相处中不段的加深了解。我的数学教师--范教师，她给我流下的印象很深。
蔼，一看她的外貌我就明白，她必须是个好教师。
范教师她平易进人，对学生爱护有加，给我们上课时十分认真，也很幽默风趣，在课堂上我们听得既兴奋又简便，她常常把难题用生活中的事例或者是一些历史故事来给我们分析。我们一边听故事一边学知识，真是一举两得。
我刚上三年级时，学习有些下降了，范教师常常找我谈心，问我原因，我却不明白为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范教师给我的都是鼓励，没有一句批评。我觉我得对不起她。因为范教师对我异常好，又很关心我，我不懂的题目她慢慢的解释给我听。下半期，我又回到了最好。因为我把范教师的鼓励化为动力，努力加油!范教师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。
我爱范教师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!
留在心里的印象作文
沟堤很高，从沟东水稻田，依坎足有一人打一手，还摸不着坎悬。北接“南坡”山势延伸至“春天炮”山悬，山间泉水叮咚叮咚奔腾而下，跳过了山涧，走过了草地，流进“小沟”沟渠，奔腾向南方，毫不停歇的流进了波涛汹涌的“丹水河”中。
高高的沟堤，只是在土公路处南北路边，留有断层，从公路路面下的暗沟流过，公路北边又耸立起了高堤，从凹陷处向西望一条彩带似的“飘带”伸向了崇山峻岭之中，又像一条腾飞的巨龙在山涧蜿蜒盘旋，时而闪现，时而隐身，给山区里的老街增添了无数的动感，使你遐想无限。
站在高提上，向东望近处是水稻田，再远处是一所规模较大的学校，学校南边成块成块的水旱两间的田亩，还往远处望，几栋草房、隔一定的距离，有几根广播、电话线木杆依稀可见。向西望，仍然是水稻田，靠北方位有一栋土砌瓦盖的大瓦房，房主任是供销社职工。顺着这栋房屋西头山墙单直向远处望依山势坐落着一栋瓦房，是坐东朝西朝向。瓦房门前又是一条水沟，汇集了众山清泉，沟里流水常年不断。屋前稻场坎很高，场坝不是很宽敞，从正大门稻场悬砌有几步条石台阶，这是这家人平时洗衣、洗菜、挑水的地方。沟里水氹很深，绿茵茵的，但是水质清澈，水氹西头沟边并排栽种有几株高大的桃子树。每到春天来临，桃树上枝繁花茂，粉红的桃花印在水氹中，蹲在水氹洗衣、洗菜，就像是对着一面大明镜，人面桃花肥，婉衣撩清波，捣衣声声脆，蜂蝶舞相随。一个字“爽”，真是让人爽到了骨子里。
瓦房往南，下得青石台阶，顺沟溪往南，倾听溪水欢唱，欣赏蜂飞蝶舞，白云在蓝天中闲游，数不尽的蜻蜓在我眼前翻飞，沟两旁粗壮的芭蕉树一丛一丛，伸张着宽大肥厚的叶片，在微风中不停地扭动着娇柔的身段，就像是一位位仙女下凡，对“镜”梳妆，时不时还翩翩起舞，婆娑有致。
绿叶丛中，掩映着好几栋大瓦房，排列在沟溪东西两侧。东边的那栋房屋很高、很大。这是高家堰公社水文站，建筑格调独具魅力，民族文化源远流长，展示出崔璨夺目的历史画卷。
屋顶四面流水，屋脊上瓦匠师傅，还特意把房屋正中用瓦卷成像一颗珠子似的，珠子两端各有一条龙，龙头昂起，龙身蜿蜒。看着看着就会使你很自然的联想到“二龙戏珠”的图画。整个房屋穿斗而成的梁架结构，屋高三五丈许，二至三层。楼下堆满水文器材，楼上住人，四周铺设走廊，是典型的带有土家族建筑样式。
门前有个院子，院子内有人影闪现。一个个都套着塑料橡胶连衣裤，齐膝盖深的大胶鞋。
“哥几个，检查好设备和仪器，准备出发。”高家堰水文站副站长老陈一声吆喝，四五个皮肤黝黑的壮年男子陆续整理好设备，带好救生衣，已经各就各位，准备前去“丹水河”测水速、流量等。
溪沟西侧是两栋民房，一字并排。紧靠沟溪旁得那栋房屋东头的山墙靠南。开有一道耳门，从耳门出来，经过一个木柱架起的走廊，走廊边一个小房间，房间南边是一个木柱瓦棚，瓦棚靠沟边生长着一大丛毛竹，颜色鲜绿，可与大叶黄杨相媲美，比小叶黄杨、侧柏等颜色鲜亮，已经在开始换叶，看得出来有老叶脱落，嫩叶的绿梢鲜亮鲜亮，绿染枝头。
紧靠这栋房屋西头，又是一栋大瓦房，只是房屋筑在高台之上，沿着沟边毛竹，踏上一个晒坝，走到晒坝边沿，再下两步台阶，就到了西头这栋房屋的操场上，门前长长的一排由石匠打磨光滑的条石台阶，要登上四五步台阶，进大门，只见屋内摆放着案板，案板上放有皮尺，剪裁衣服布料的裁剪，案板对面有两台大桥牌缝纫机。
师傅上了一定岁数，花白的头发，宽阔的脸膛，架着一副宽边老花眼镜，看上去大概有五十多岁年纪吧，一副悠闲的表情，并没有急切的寻找顾客的眼神。
他不仅手巧，还有一颗非常童稚的心灵。几块老布、针线、纸张，就能在衣服上拼接成各种各样精美的图案。很难想象是什么样的情绪使他才能制作出如此诡异却又带着温馨和童话风格的画面。
时间虽然已经流转了大半个世纪，老街的一切就像时不时地涌现在了我的眼前。还是那么清晰、明了。
留在心里的印象作文
这天放学，我又抄远路回家，路过那个文具店，我的记忆本又被翻开了，眼前又映出了那个脸上挂着笑脸的，曾在此卖过葱油饼的姐姐。
“小妹妹，别找了，没带钱就先欠着，饼你就拿着吃吧!”卖饼的姐姐依然保持着这个笑容，温柔地对我说。我收好书包回家了，一路上都不自在，饼也似乎不香了。
大约一个月后的下午，我放学跑来张望时，却惊奇的发现小店正在装修，我头脑里顿时一片空白，一张钞票被手捏得热乎乎。
小店改卖文具了，每次经过的时候，我心中不由自主地想起了那个百合花一般的笑容，那个我还欠着她饼钱的大姐姐。
留在心里的印象作文
她，满头银丝，身上的衣服脏兮兮的，佝偻着的后背，时常背着一个笨重的、脏兮兮的麻袋，年迈的身影，在我们的楼道走廊、在我们的眼前一晃而过，手上套着一副同样脏兮兮的手套。
那天，我经过老师办公室，看见她在里面对老师哇啦哇啦地说着些什么，一双手急切地比划着，似乎有点生气。办公室里的老师茫然地望着她。这也难怪，她是外地人，普通话含着很浓的地方口音。
后来，老师们的神情有了些许变化。哦，原来是男生卫生间的水缸里被扔进了一罐没喝完的饮料。
那几个男生排成一排，低头听着老师与她的责备。她走后，他们也离开了办公室，却在老人身后齐声咒骂她，调皮而任性，脸上的表情令人厌恶。她当然听到了，眼睛里闪过了一丝哀怨，更多的是无奈。但她仍坚持着背起沉重的麻袋，迈起她沉重的双腿，接着干活。
今天我又遇到她了，仍然是乱糟糟的头发，破旧的衣裳，粗糙的双手提着麻袋，佝偻着身子，眼睛里既有点疲惫，又充满着一股坚定、执着的劲儿。她的眼睛好像会说话，它似乎在告诉我：“我不怕累，也不怕脏，这是我的工作，养家糊口的工作，这份工作也让校园保持整洁与美丽，这就够了！”
她，只是一个收垃圾的阿婆，但是，每当我看到她，心中便有一种敬佩之情油然而生，她的形象始终留在我的心底。
留在心里的印象作文
我的.同桌是李聪，自从我五年级换座位到聪聪身边，我们俩就成了无话不说的好朋友。
聪聪长得非常可爱，肥嘟嘟的小脸，体型跟我极像，我俩都很肥，她的眼睛挺大，扑闪扑闪的，很有趣。我们俩刚在一起坐时，我就总是逗她笑，她笑起来眼睛就眯成了一条缝，看起来更可爱了。不两天，我们俩就“混”熟了。
我一般都不叫她李聪，而叫她小葱，至于原因嘛……嘻嘻！
话说有这么一天，班长缪景怡去抄“克拉”数排名前十位的同学，因为抄的是拼音首字母，不小心就把李聪的lc写成了yc，不知是谁说了句：“洋葱？”引得大家爆笑。打那以后，我就没少叫她小葱。
平时的小葱看起来很是乖巧，实际上并非如此。怎么说也算是一方“霸主”了，更兼我在后面支撑，那些男生都不怎么敢打她的“主意”。毕竟是语文课代表，不管说什么，这个“官职”比我高是肯定的。她的语文总比我好，而我数学英语比她好，呵呵，扯平了！
可惜还有一个学期就要毕业了，上了初中以后还能见到可爱的小葱吗？想起这一件件有趣的事儿，我就越来越喜欢调皮可爱的小葱了。
小升初作文预测及:留在心里的印象
每一个人心里都是有一些印像很深的人，在我的印像中，除开我的父母便是我最好的朋友卢皓月了。我俩的儿时像一朵芳香四溢的花，也像一个放满密秘的魔盒，更像一首意犹未尽的诗。儿时的事如同满天星星，不计其数，如今，我也挑一颗最靓的，最使我打动的讲给大伙儿听。
还记得大家第一次了解的情况下是在小学三年级，那一天中午放学后，飘起了瓢泼大雨，我的好朋友们，一个又一个地都被她们的父母接离开了，我的父母工作中忙，没时间来，我又没带伞，站在课室门口，内心十分心急。哎哟我狂叫一声。风太大了，雨都吹到我身上了，我冷得直发抖。
雨嘀嗒嘀嗒的下，時间在一分一秒地消逝，雨不仅没小，反倒越下越变大，我觉得冲过去，可刚踏出去又冷得退回去了，这时候，我看见了卢皓月，像看到了保护神般，我像她挥手，她好像看到了我的苦处，对我说：我送你回家吧。话刚说完，他就把那把伞撑来到我的头上，一路上大家有说有笑，都不感觉无趣。卢皓月一直将我送至我大门口，她才离去，我给她讲再见了，她扭头时，看见了她的背包都湿了，我想着：一定是她送我回家了时，怕淋着把伞往我这边。因此我身上没湿，她自身却被淋着了。此刻，我心中十分打动，弥漫着溫暖的幸福快乐。
自打那件事事之后，大家变成基本上亲密无间的最好的朋友，那件事也使我令人难忘。
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留在心里的印象作文
记得那年夏天，我跟妈妈坐5个小时的车赶往河北阜城县的一个美丽的小村庄！刚一下车，远远望去，绿油油的麦田映入眼帘，仿佛绿色的海洋。微风吹过，它们一边摇摆着身体，好像一边在跳舞，一边在向我们招手，似乎在说：“欢迎你们，远道而来的客人！”再往前，矗立在田野上的，是郁郁葱葱的树木，好似昂首挺胸的卫兵守卫着一座美丽的小村庄！
进到村子，来到大姨家。一进院子，最显眼儿的就是那棵大桑树，那一片片绿叶下缀着的粉红色的小果实。我垂涎欲滴地望着，恨不得爬上树去。这时，大姨笑眯眯地说：“傻孩子，这桑椹还没有熟透呢！要等着让太阳再晒一晒。”于是，我就天天盼着太阳公公能早日晒熟这诱人的桑椹！
来到屋内，我突然发现墙角放着一个大大的鸡笼，一只母鸡张开翅膀，趴在里面，眼睛警惕地盯着我。我好奇地问道：“大姨，它在干什么呀？怎么这样休息啊？”我边问边一脸迷惑地望着那只老母鸡，也死死的盯着它看。大姨边笑边说：“这只母鸡不是休息，它正在孵小鸡呢！”我这才恍然大悟，又满怀期待地问：“那要什么时候才能孵出小鸡宝宝啊？”。“鸡孵鸡二十一。”大姨接着说：“已经孵了十六天了，还要再等十五天呢！”于是，我又天天盼着小鸡宝宝快出生！
一天，我惊奇地发现，老母鸡身子下面的鸡蛋上都出了一个小小的洞，母鸡也不安地乱动起来，不时往身子下面探头。原来是小鸡快从壳里钻了出来了！又过了一会，一只只小鸡陆陆续续地破壳而出了。于是鸡妈妈就率领着这群小鸡觅食了，院子里一下子变得热闹了。
至今，我仍旧一直想念着这个小村庄！
小升初作文预测及范文:留在心里的印象
在我心里一直有着一个“西瓜“在扫地的印象。
西瓜的名字叫做金子诚。他这个人没有什么别的特点，就是喜欢开小差，还有他那个圆圆闹到如同西瓜般。一个圆圆的西瓜脑袋，脸上长着一对迷茫的双眼，就这两点已经让他别具一格了。
你可别看他这模样就小看他，其实他是一个十分讲义气的朋友。
有一次，我和汤思昊两人准备一起去金子诚他家里玩。可是一不小心忘了我自己今天是要搞卫生的。
“怎么办?怎么办”我一次次反复自己。“现在。想和别人换都来不及了!”我问他们诉说着我的痛苦。这个急性子的汤思昊，办法没想出来，却到处走来走去，还老是挠头，把我和金子诚两人都弄得急起来。
稍过了一会儿，我已经急得不得了了，此时的我甩下一句话：“要不……要不你们先走得了，我不去了。”汤思昊可是开心极了，因为不光不用等我，而且也少了一个人跟他抢电脑，跟他抢吃的东西了。
可金子诚却不是这样，他不仅没有带着汤思昊走，他还自己也来干活，并且还对我说：“答应朋友的事一定要履行，否则还是朋友吗?我帮你扫地。”说完这句话后，金子诚真搞起卫生来。听到这番话，我也不再沮丧，和他们一起打扫卫生。
在我们仨人的努力之下，卫生很快就搞好了，我们如愿来到金子诚家。在他家里。他也将许许多多的好吃的、好玩的都给我们吃、我们玩。
直至现在，金子诚这“西瓜”帮助我打扫卫生——帮我扫地的印象，我还是深深地记着。
在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师--冉老师，给我流下的印象很深。
那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张陌生的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼。当她对我们说“同学们好，我姓冉，大家叫我冉老师吧”的时候，我就知道，她一定是个好老师。因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加认真、努力的学习。
冉老师特别温柔。给我们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得多么好啊!那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，冉老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话，都涌向办公室。记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜欢上了冉老师，天天都往办公室跑，一直到现在。
我刚上五年级时，学习有些下降了，冉老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我哭了，很伤心，觉得对不起她。因为冉老师对我特别好，又很关心我。下半期，我又回到了最好。因为我把冉老师的鼓励化为动力，努力加油!冉老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。
我爱冉老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!冉老师，我对您的印象永远不会改变，因为，她刻在了心里!
留在心里的印象作文
和朋友聊天，忽然提及说：“母校要10周年校庆了。”母校——城沙高级中学，我已经很久没有去提及这个名字，而今听到这个消息，记忆之门开始缓缓打开。
一直很想回母校看看，那熟悉的一草一木，那熟悉的跑道操场，以及我曾经日夜相处的那些亲爱的老师们。三年，不长不短，却足以在我的记忆里留下永久的印象。
依稀记得中考后的那个暑假，我对母亲说：“我要读高中，我要考大学。”于是来到了沙高。依然记得开学典礼上王志通书记铿锵有力的声音：“同学们，你们的选择是没错的，今天你以沙高为荣，明天沙高将以你们为傲。”满腔的热血在那时开始沸腾，告诉自己我将不虚这三年。接下来的日子，学生会、演讲比赛等等，各类场合开始活跃着我的身影。我很感谢母校公开公平竞争的机制，让我有了更多锻炼和施展自己的机会。只要你想，只要你敢做，在这里你都可以得到培养，得到发挥。
依然记得王书记那激昂的语调，慈祥的面孔和总是关心的话语：“最近，学习还好吧？在学校里没有不适应吧？……”
依然记得林玉山校长干练的身影，匆忙的脚步和悠扬的小提琴声。
依然记得王锷校长柔和的话语，认真的态度和语重心长的教导。
依然记得翟老师的亲切，汤老师的认真，“灭绝师太”(曾经的英语老师)的高跟鞋，小马的执着。这些，原本以为自己已经忘记的记忆，却在这一刻再次浮现，挥之不去。
依然记得在不开心时围着操场的跑道一圈一圈的行走，看男生们踢足球，看远处篮球场上的英姿，不知不觉中，会想到好多事情，会在烦闷沉重的学习中解脱出来。
母校有我很多美好的回忆，记忆中的你总是那么的清晰，因为在你这里，我曾洒下汗水和泪滴。最初走进你，是在那个秋阳似火的九月；最后离别你，在那个多雨多梦的七月；终生难忘您，你储藏着我最美的憧憬与飞扬的青春；衷心感恩你，你让我明白许多人生哲理；由衷的赞美你，你永远都是我心灵中的圣地；特别怀念你，许多美好的回忆已沉积在我心底；永远铭记你，我把我今生最宝贵的年华留给了你。
是的，忘不了，永远都忘不了。因为在你这里有我最初的梦想!
母校，在你的十年诞辰之际：我愿您桃李芬芳，缔造出更美好的未来；愿您的明天更璀璨辉煌!我愿以生命之和弦歌颂你：教书育人是根本，流芳百世德如兰，润泽大地多才俊，一代风流数沙高。
留在心里的印象作文
人人心中都有一个不可磨灭的印象。这个对我来说很陌生的，但是在我心中印像十分深刻，让我一辈子也忘不掉!
那是一个夏日，我和一些好朋友出去打篮球，我们出去玩了很长时间，便向家的方向走了回去。大家只顾回家球便落下了，谁都忘记那球了。走了一会儿，便想起了这件事，急忙往回走。(我们打完篮球之后，去了超市，也不记得球落在了那里。)。
我们一个个急得如热锅上的蚂蚁。分头去找，又怕走散了;一个一个地方的去找，又太麻烦。于是我们决定先派一个人去一家超市问一下情况，我们在原地等他回来，过了几分钟，被派去的那个人回来了，只见他累得满头大汗，却不知道球的下落。球在哪里?这下可怎么办呢?我们最后只得一起回到球场。
也许我沉默的同时，生活给我带来了很多，也带走了很多。有值得让我追回的什么，也有让我该去放弃的什么吧。也许我不敢正视这些问题，因为我疲惫我身躯，实在没有力气要去与什么作战，在去从注定身边夺回我的应有。经历了现实一次次的洗礼，面对生活，我懂得的太少了。好似人生的字典里只有无情，残酷，无奈，没有美好可言。我变了吗，不，我没的变，只是在生活中多为自己插了一把快刀。走了一会，突然听到了一阵拍球的声音，我们一阵兴奋，可是紧接着就知道那不是我们的球。
我们出了球场，漫无目的的找着，突然一个同学说好像落在假山上了，我们急忙奔向假山，可是上边空无一人，连球的影子也没有，我们刚要下山，有一个人在背后喊了一声：“你们再找球吧?”
只见他抱着球正是我们的球，他把球还给了我们。
别提我们有多高兴了!
留在心里的印象作文
在我心里一向有着一个“西瓜”在扫地的印象。
西瓜的名字叫做金子诚。他这个人没有什么别的特点，就是喜欢开小差，还有他那个圆圆闹到如同西瓜般。一个圆圆的西瓜脑袋，脸上长着一对迷茫的双眼，就这两点已经让他别具一格了。
你可别看他这模样就小看他，其实他是一个十分讲义气的朋友。
有一次，我和汤思昊两人准备一齐去金子诚他家里玩。可是一不细心忘了我自我今日是要搞卫生的。
“怎样办?怎样办”我一次次反复自我。“此刻。想和别人换都来不及了!”我问他们诉说着我的痛苦。这个急性子的汤思昊，办法没想出来，却到处走来走去，还老是挠头，把我和金子诚两人都弄得急起来。
稍过了一会儿，我已经急得不得了了，此时的我甩下一句话：“要不……要不你们先走得了，我不去了。”汤思昊可是开心极了，因为不光不用等我，并且也少了一个人跟他抢电脑，跟他抢吃的东西了。
可金子诚却不是这样，他不仅仅没有带着汤思昊走，他还自我也来干活，并且还对我说：“答应朋友的事必须要履行，否则还是朋友吗?我帮你扫地。”说完这句话后，金子诚真搞起卫生来。听到这番话，我也不再沮丧，和他们一齐打扫卫生。
在我们仨人的努力之下，卫生很快就搞好了，我们如愿来到金子诚家。在他家里。他也将许许多多的好吃的、好玩的都给我们吃、我们玩。
直至此刻，金子诚这“西瓜”帮忙我打扫卫生——帮我扫地的印象，我还是深深地记着。
留在心里的印象作文
橡皮是一个可以擦去错字的东西，但它不仅可以擦去错字，还可以擦去心里的错误。
每天晚上，我写完作业后，妈妈总是坐在我的对面听我讲一天中在学校发生的事。我只能说我好的表现，要不然怕妈妈批评我。于是我便讲述起来：“今天中午盛饭的时候，我也不知道怎么回事，盛饭的那个同学就给我盛了一盘子的牛肉，我回到座位上时，看到同桌儿运气不好，盛了一盘子的土豆儿。于是我大发慈悲，给他夹了几块牛肉。我看向她试听非听，皱着眉头，低着头，闭着眼睛好像在想什么。
我看她皱眉不展，于是又唠叨起来，今天第四节课，老师考了一张非常非常难的`卷纸，好多同学根本没及格，结果只有两个同学考了100分，你猜谁？我看她并没有回答我，便插了一句嘴，其中就有我一个。”可是妈妈还是皱眉不展，我想想也没有什么可说的了，就说了一下今天的不足。
今天中午老师让我批卷纸，正好我批到我们班的“学神”同学，他总是在我名次的前面，今天我就鸡蛋里挑骨头，好不容易挑出了毛病赶紧给他扣了一分，于是我就成了新晋“学神”。
妈妈听了我的话后皱眉顿展，只是往笔袋里放了一块橡皮，我心想：高年级了，我一直在用圆珠笔，都不用铅笔了。突然我恍然大悟，妈妈给我放橡皮是让我擦去不好的习惯，于是我也拉上了笔袋的拉链。
留在心里的印象
留在心里的印象是不可代替的，也是独一无二的。印象，可能是你漫不经心是的一个人；印象，可能是你从小到大要好的朋友；印象，可能是你在生病时或滂沱大雨的父母……留在我心里的印象，也是一生中不会遗忘的。他在我心里，是那么重要啊！
一个几年没见的朋友—“眼镜儿”—潘进业。
快乐的时光，就这样来了。
记得在我年幼时，也不大懂事时，与“眼镜儿”结识了。我与一些小伙伴在玩幼稚的游戏，“眼镜儿”从家出来，独自一人看着我们快乐的脚步，听着我们高兴的笑声，闻着我们散发的活跃气氛。他渐渐的，有些腼腆地走来。“我可以来吗？”他有点儿害羞，也有点儿斯文。我们答应了，唉！他的运气不大好，就当了“猫儿”，来抓我们了，不知道谁起的哄，大家异口同声地说：“你的‘猫儿’牛肉干，你的‘猫儿’牛肉干。”游戏也添加了活跃，不知不觉，日落了，人散了。他就成了我的知音。
快乐的时光，就这样走了。
“净地里当狮子”、“笑声里当‘猫儿’”、“象棋里的对手”这些快乐的时光，我不能忘记，也不会忘记。却是有一天，“眼镜儿”对我，带着有点儿伤心的语气，也惋惜的说：“我要走了，可能放假才回家。”“我……好吧……”我有点伤心，也遗憾，“我会想你！”我们也就散了，心也散了。
他走了几年了，唉！他可能不会回来了。
留在心里的印象作文
星期三中午，学校组织我们四、五年级学生去金山电影院看卡通童话剧《青鸟》。
电影刚开始，两个主人公——蒂尔和米尔就蹦蹦跳跳地出场了。故事主要讲了他们两个人为了邻居家得重病的小孩依莎去寻找象征幸福的青鸟。兄妹俩带着狗、猫、面包和糖的灵魂在光明之神的引导下开始了他们的探险之旅。一路上，他们闯过了黑暗之宫、墓地、回忆之乡和幸福之宫，战胜了树魔，消灭了夜娘娘，铲除了身边的敌人、叛变的猫……历经了千辛万苦，终于听到了青鸟的叫声。但是，青鸟却不知道在哪里，他们就问光明之神，青鸟到底在那里？光明之神回答道，青鸟就在我们每一个人的心里。
尽管蒂尔和米尔没有找到青鸟，但青鸟已经停在了他们的心中。可是，生活中又有多少人真正的明白幸福是什么？幸福在哪里？很多人以为幸福就是钱和势力，幸福在高不可攀的.山崖。其实他们错了，而且是大错特错了。因为，幸福就在我们身边。幸福在母亲关切的问候中，幸福在老师微笑的脸庞上，幸福在同学真率的争论里……可以说，幸福无处不在。但是，要得到幸福也并非易事，它需要我们怀着一颗无私的、感恩的心去寻找，去感受，那么，象征幸福的青鸟就会飞进我们的心窝。如果每一个人的心里都装着别人，让别人幸福，那么，幸福才会蔓延开来。
那么，何不让我们携起手来，以我们的真诚，共同来呵护心中的青鸟呢？
留在心里的印象作文
那是一个寒冷的下午，已经六点多了，风呼呼地刮着，我背着书包，拖着前面裂了口的棉鞋艰难地向家走去。不经意问，我看见街角处有一个正在收拾东西的老人，那不是补鞋老人吗？看样子他正准备回家，我像抓住了救命稻草，急忙跑上前去，对老爷爷说：“老爷爷，您能帮我补补鞋吗？”老人望了望灰蒙蒙的天空，犹豫了一下说：“好吧！”
老人又坐了下来，打开补鞋箱，拿起我的鞋子补了起来。天气太冷了，他不时停下来用嘴对着手哈哈气，又搓搓手。这是一位须发皆白的慈祥老人，岁月的风刀在他的.额头上刻下了一道道深深的皱纹，一身朴素整洁的布衣服外面系了一件补鞋时用的洗得发白的蓝布围裙。此时，老人把鞋紧紧扣在双膝的围裙上，吃力地用锥子一针针地戳进去，再把线一针针地拉出来。裂口的地方缝住了，我伸出手以为老人会鞋把递过来，可是耳边清晰地听见老人的话语：“别着急，我再把周围给你缝一道线，你们小孩的鞋要缝得结实一点才好！”
留在心里的印象作文
夏天的烈日高挂空中，火一般烤着大地，可它却如同留在心里的爱一般炙热滚烫。
独属于七月盛夏的酷热是人们无法躲避的“灾难”。是知了在树上鸣叫，是荷花在池塘中绽放，是小狗在门前吐着舌头抱怨的日子。熬到夜晚，空气中才有了一丝凉意。
我慵懒地躺在沙发上，小口吸着酸梅气泡水，眼前放映的电视节目令我心头舒畅不已。可没过多久，耳边传来母亲的严厉的催促声，“到点睡觉了！”尽管不乐意，但我还是选择听从母亲的话语，关掉电视，转身回到卧室。
刚想打开空调，四周“啪”地一声，突然陷入一片黑暗。窗户内外，都被一团漆黑吞噬着—停电了。“怎么在夏天停电，热死了。”我小声嘀咕着，摸黑下了楼，看到母亲正拿着手机照明。她告诉我，大概凌晨两点才恢复供电。看着不断渗出的`细汗，我绝望了，心中有些烦躁，手不停地拨动着沙发的物品。
母亲让我在席子上躺着，拿了一把扇子。“你睡吧，我帮你扇风。”这时的母亲，一改往常的严厉，是温柔的。身旁渐渐传来凉意，思绪慢慢飘远，不知不觉，我已与母亲一般高。我在长大，她的发丝却在渐渐发白。十多年间的陪伴，从未远离……我的眼皮缓缓沉下，脑海里母亲教我走路，给我安慰的画面一一闪过，我舒适地睡下了。
在那个燥热的夜晚，我忽地明白，爱一直在我身边，深沉而炙热。
留在心里的印象作文
亲爱的，我不知道你还能在我的记忆保鲜多久，可是我也明白，电力不足了。亲爱的，原谅我，我是不会改变我的路线的，我会一直打拼下去，不管结果怎样我都不会后悔，但是我希望我能一直拥有你这个朋友，即使不能像以前那样，起码有一段回忆是那样羞涩，属于你我，回忆起来还是会很美好，最后只是相视一笑，因为我们还是很好的朋友，我们还能拥有属于自己的生活，好好地活着。亲爱的，我不是没看见你，而是害怕看见你让我不知所措，我的心不能分给你，一旦给你就要全心全意，但是我不能，眼前的`形势不允许，所以我只能为了我自己，这不是自私，而是要告诉你你也一样，因为我们还很年轻，很多事情不可以鲁莽，也不能脱离实际，因为一切都还是刚刚开始，不要让四季太快。亲爱的，你在加油吧，我也不会输给你，我一定会坚持，一定会熬出，一定会撑起自己的天空，在你的心里还是在记忆里我都是很坚强很棒的一个人，而且无人能及。
当回忆起来的时候，你还会为我骄傲，我会一直在你的心里，不管你有多少个她，我还是无能替代，我会是你一生中最深处的那颗痣，也是你心里的一个缺角。亲爱的，我一直把你放心里，但是我不能和你说，我要在你面前踮起脚！
留在心里的印象作文
昨晚，起风了，走在路上显然的感觉凉风飒飒，又是“天凉好个秋”的季节。
落叶纷纷，路上尘土肆意飞扬，长发美女的秀发被吹得东倒西歪，有失淑女斯文的形象，庆幸我早把一头枯草“咔嚓”掉，不然今晚“母鸡孵蛋”的造型非我莫属了。
运动场上一群中学生在玩传足球游戏，规则是球传到谁如果落地了，那人就要做俯卧撑，有点刺激，有点激动人心，看的人也为接球的人担一份心。这时不禁想起学生时代的我们也时常做那样的游戏，只是不是足球而是毽球。
高三那年生活很单调，除了上课还是上课，一个星期上六天半的课，连放假的半天也不敢奢侈的浪费掉，有做不完的习题，有看不完的书，薄薄的课本被我们翻了不知多少遍，翻烂了，粘上，继续用；字迹模糊了，手写清楚，继续看。书桌上堆起山般的复习资料，各种版本，连过道上的空间也被我们巧妙地用夹子把复习资料夹住，挂在课桌边上，占了一方位置。我们半刻也不敢懈怠这些看起来一文不值的泛黄纸张，大学通行证就浓缩在那堆纸张里，如大海沥金般，我们虔诚地日复日、夜复夜成了名副其实的啃书虫。
寂寞的我们需要一些东西填心中空白，聪明的如我们找到了属于自己的游戏，课间踢毽球。那可是我们最得意的一项活动，课间铃声一响，我们便一呼百应涌到了课室前的空地上。一堆男生围成一圈开始传球，谁看谁“不顺眼”便刻意把球传给那个人，然后很幸灾乐祸地等球落地，接着其他男生便闹哄着、追着接不到球的人拼命打，那人如过街老鼠般到处窜，真是抱头鼠窜般狼狈，呆在一边休闲的看客们也在起哄，霎时校园里人声沸腾，与平时静寂的上课氛围很不协调。其他人以为发生什么群架事件都纷纷跑出走廊看个究竟，等明白事情后也很享受的观看混战，但只要上课铃声一响，不到一分钟，全部井然归位，比纪律部队还要神速，因为我们始终没有忘记肩上的任务。
更调皮的男生因为酷爱踢足球又没有场地和更多的时间，这时也把课间休息时间利用上了。他会向其他同学收集废纸，然后揉成一团当作简陋的足球用，于是几个人在走廊上开始传球、运球，一来二去，你来我往，踢得好不高兴，兴致起时只听到一声“嘭”的巨响，“足球”从室外闯进了教室内，窗上的玻璃出现了一个大窟窿，地上玻璃碎片散落一地。级长应声而来，如鬼魅般把我们吓个半死，大气不敢喘，乖乖的呆在座位上听从级长的训话，唯唯诺诺。训话完毕，级长后脚还在教室里，“闹事”的几个男生如胜利者般欢呼雀跃，把书抛向上空、拍桌子、踢凳子。级长把头一扭，眼神到声音止，定格在那一秒的动作，让旁人忍俊不禁。
我们就是那样的肆无忌惮，如今读来，印象竟然是那样的清晰，那时，那人，那事。
留在心里的印象作文
在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师－－x老师，给我流下的印象很深。
那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张陌生的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼。当她对我们说“同学们好，我姓x，大家叫我x老师吧”的时候，我就知道，她一定是个好老师。因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加认真、努力的学习。
x老师特别温柔。给我们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得多么好啊！那时，同学们有不懂的'地方都不敢问，可x老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，x老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话，都涌向办公室。记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜欢上了x老师，天天都往办公室跑，一直到现在。
我刚上五年级时，学习有些下降了，x老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，x老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我哭了，很伤心，觉得对不起她。因为x老师对我特别好，又很关心我。下半期，我又回到了最好。因为我把x老师的鼓励化为动力，努力加油！x老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。
我爱x老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神！x老师，我对您的印象永远不会改变，因为，她刻在了心里！
改老师名字啊！