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第一学期信息技术教师教学工作总结
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清,成功地完成每堂课上各项任务。
2、对学困生多关心,多爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步,激发他们对信息技术学科的学习兴趣,提高水平,顺利地通过高中信息技术会考。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不仅在班级集中注意力学习,而且在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力,培养学习兴趣和学习热情。
5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫,努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。
教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的个性特点和学习问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华,一份秋实。在教书育人的道路上我付出的是汗水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感,和那一颗颗的果实。我用心去教诲我的学生,用情去培育我的学生。我无愧于我心,我无悔于我的事业。我愿把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵,将来一定能结出成熟的果实。
还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取取得更大的进步。
第一学期信息技术教师教学工作总结
坚持每周的集体备课活动,由于程序教学在信息技术学科属于新内容,因此初一备课组不限于集体备课时间,几乎是每节课回来大家都进行一个反馈,相互交流,如何改善教学更好;初二备课组,大家虽然都很忙,但是在教学上能做到每周一碰头,了解各自的进度和接下来容易出现的问题,互相补位,共同为了教学效果努力。毫不夸张的说,我们现在的教研氛围特别浓厚,完全是因需而动,注重实效。
本学期我们组在教研教学方面可谓机会多多,协作区层面的程序研讨课、信息技术一师一优课,承蒙学校领导的关爱我们争取到了校本课程的一师一优课的权利,我们以此为契机,不但两位教师在自己的日常授课中,注意发现修改自己授课基本功方面的缺点,组内老师也都积极行动起来,在自己事物繁多的情况下也都各尽所能的积极帮忙,尤其是都老师以自己的切身经验,给毕老师了很多指导,我们都笑称他们是师徒俩,毕老师也进步很快,在经过两次磨课后,对课程理念的理解,对课的设计把握,有了大幅度的提高,他个人也从想成长到了会成长,用俗话说就是“进步老快了”。
我们的老大哥张主任,在程序教学方面更是声名远震,这次的初一创客抽测抽到的就是他所任教的班级,抽测成绩全区第一,其他各家纷纷向咱家取经,他也在市学业命题研讨会上做了《以算法教学为依托,培养学生计算思维》的报告。
我校《创意造物》校课,由于设备易得,价格便宜,有不少感兴趣的学生,也自己购买,考虑到学生课堂内容想回家再做,以及关于新科技信息了解较少,创客社团需要展示的情况,本学期我们借助智慧教育云平台,将相关内容搬到网上,方便创客发烧友们的资料查询。
我们更加重视编程教育。自暑假开始,我们邀请哈工大计算机专业老师为学生进行c++的启蒙教育,开学后我们也把这部分纳入了编程校课,把原有的趣味编程进行了升级。
此外,响应国家关于人工智能发展的号召,我们也在前期机器人比赛辅导经验基础上,开设了机器人校课,本学期以研究为主,探索机器人校课的课堂模式,总结较大范围的机器人教学授课经验。
本学期的社团类校课:编程、机器人、航模、网页、动画、微视频、创意智造七个校本课的教学工作也仍在扎实有效的开展着。我组的创客氛围前所未有,创客正在迅速成长。
1、教师信息技术服务:在教室电脑的使用上,张华主任、毕振强、张伟三位老师利用暑假时间,到学校把各班级电脑调试好。有了新电脑,本学期在班级电脑维修方面的安排少了很多,但投影仪的老旧导致部分班级显示质量不好,毕振强老师也及时联系厂家进行了更换,全力保障课堂教学。本学期由于组内事物繁多,因此电脑维修几乎全部由毕振强老师一人承担,毕老师兢兢业业,保障电脑故障随报随修,急事先修。毕老师还负责安全平台和礼堂灯光、学校升旗表彰的音响的任务,学校网站运行,网络故障。张主任,都老师和我负责校级ppt汇报课件制作。
3、校产管理方面,我组校产管理员是毕振强老师,本学期校产管理井然有序,一如既往的顺利通过了校产方面的检查。
4、协助学校各口完成各项任务。我校的特色是信息技术,因此方方面面都离不开信息技术的参与,也活跃着我组成员的身影。学校礼堂的每一次任务都有毕老师的身影,从前面准备工作到正式使用,哪次都是最少大半天的时间,到了正式使用就得全程陪同,还经常周末加班。
5、效仿学生会管理,建立信息技术小助手团队,由各班挑选负责的学生参加,进行班级、录播教室多媒体的管理。学期初,进行专门培训,不但是技术方面的更要制定责任范围,从设备维护保养入手,降低损坏率。
业务方面:继续探索程序教学在项目式学习理念下的实践方式。继续在自己所带校课所需的相关技能进行学习,并不断的了解相关方面的最新消息,做到高屋建瓴的指导学生。
服务方面:现在学校方方面面都需要信息技术,我们将转变思路将我做技术员变为我做指导员,把我们的信息技术能力不断扩张,把老师们也变成信息技术高手。
我们还将继续以服务者的心态,以研究者的姿态,走在成长的路上。
信息技术教师下学期教学总结教信息技术的老师
本学期,我所担任的八年级4个班的信息技术教学工作,顺利地完成了任务。本人在教育教学上,爱岗敬业,严谨治教,热爱学生,努力做到把学生教好,让学生成功成才。信息技术课,不仅仅是让学生学会几种操作,更重要的是要提高学生的信息素养。因此我在教育教学方面积极加强教学理论素养,努力搞好教学工作。现将本学期工作总结如下:
二、方法措施。
从开学我就给自己制定了一套详尽的工作计划,其中最主要的,也是最需要自己去努力的,就是本学期内一定要把八年级的课备好,制作课件,以便上课的时候能更直观形象的将每节课所要学习的内容以及操作步骤完整的展示给学生看,让教学过程更直观更简单,更地完成教学任务。
1、重视问题的提出和解决。
在信息技术课的学习中,教师首先要组织学生从学习和生活中选择和确定他们感兴趣的专题,去发现问题和提出问题,这些问题可以是课堂内教材内容的拓展延伸,也可以是对校外各种自然和社会现象的探究;可以是已经证明的.结论,也可以是未知的知识领域。在学习中,问题是学生学习的重要载体,学生在解决问题的过程中会涉及多种知识,这些知识的选择,积累和运用完全以问题为中心,呈现横向的、相互交叉的状态。
2、让学生在兴趣中学习。
在制作网站标志教学中,对于制作网站标志兴趣大,电脑操作基本功好,美术基础好的学生,我要求他们结合自己的兴趣爱好来制作创意的标志,而对于少部分对该部分教学内容学习兴趣不大的学生,我安排他们只要完成书本上的例子的制作。由于难度不大,又有范例仿造,降低了制作网站标志在他心中的高度,所以这些学生基本能够顺利完成教学任务,而且在这一小部分学生中,有的因为有了制作的成功,尝到了成功的喜悦,也为他们继续努力学习后面的课程提供了动力。
3、调动学生的学习积极性。
放下严肃的面孔,关爱学生,尊重学生的人格,包容学生无知的过错,久而久之,逐步形成了良好的师生关系。把共同面对的困难、应对措施和目标拿出来与学生平等对话、讨论,增进了学生对老师的信任感。结合现实,讲明学习好信息技术的重要性和必要性,从思想上就树立坚决的学习动机。由易到难,注重培养学习兴趣,多表扬,不偏袒;多激励,不打击;营造轻松的,没有压力的课堂氛围,使学生从开始的轻视信息技术课常常逃课转变为喜欢信息技术课。
三、存在的不足。
工具性是信息技术课程的突出特点,即学即用是信息技术课堂教学中激发学生学习兴趣的重要手段。在教学中,我淡化学科系统性,将每一个教学模块相对独立出来,在每一个教学点后,我都尽量安排学生联系生活学习实际,学以致用。
因为各个学生家庭条件不一,所以学生的信息技术基础参差不齐,差异很大。针对这一状况,我在教学中对学生实施因材实施,学习任务安排上分层要求,从而让每个学生都学有所获,体验成功的喜悦。同时,鼓励基础好的学生积极协助老师辅导基础较差的同学共同进步。
四、今后努力的方向。
信息技术是一门特殊的课程,它不同于传统的课程,它的更新速度快得实在让人不敢怠慢,只要你有稍微的不留神,你绝对被抛得远远的,而且你永远无法追赶上它的脚步,所以对于我来说,不断地接受新知识,不断地在日常的设备维护中积累经验是十分重要的。因此,不论是看电脑杂志,还是在互联网上查阅资料,我都非常认真,更甚者,我会不断地去接触一些新鲜的东西或软件,在使用的过程中掌握它们的操作方法,使用技巧。这对于平时的教学都是很有帮助的,而且对自己业务水平的提高也是非常有好处的。
今后,我还将一如既往的学习各种理论知识,增加实践经验,努力在业务水平上能不断进步,不断更新。
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信息技术教师学期教育教学工作总结
“二十一世纪的人才,必须懂英语,会电脑。”、“计算机的普及要从娃娃抓起。”从以上的话语中,可见计算机知识的学习已成为小学生必不可少的课程组成部分,这不仅对培养跨世纪的人才具有现实意义,而且对提高我们民族的素质也有着深远的意义。信息技术课与其它小学课程有所不同,它是一门实践性很强的学科,在学习过程中,要求学生必须掌握一定的计算机操作技能和操作技巧。目前,许多小学都陆续开设了信息技术课程。小学信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用,培养学生的创新意识和创造能力。下面就结合我的教学实践,谈谈我的几点反思。
一、游戏入门,自觉学习。
小学生对游戏特别感兴趣,而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点,可以把计算机新课的学习寓于游戏之中,激发学生学习的兴趣,在学生浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能。
例如学习指法是非常枯燥的,如果教师一开始直接讲解手指的摆放要求和指法要点,学生不但学的很累,而且很不愿学,更加不能强迫其练习了。我在教学中就采取游戏引入的方法,先让学生玩《金山打字》,比赛谁的成绩好或者与老师比赛。学生在“打老鼠”等游戏的实践中发现,要取得好成绩就必须练习好指法。于是就有人提出如何能够打得又对又快。在这种情况下,老师再讲解指法练习,学生学得就很认真。经过一段时间的练习后,学生们再玩这个游戏时就感到轻松自如了。这样,既保持了学生学习计算机的热情,还可以促使学生自觉去学习计算机知识。
二、直观教学,加深记忆。
在教学中可以充分利用计算机的固有特征,采用形象、直观的教学方法,帮助学生加深对计算机知识的理解和记忆。
在信息技术课的教学中应根据其特点,针对一些计算机术语、理论性概念作有针对性讲解,做到突出重点、抓住关健而且形象具体,然后让学生通过大量的操作来验证所学生的知识,熟练的掌握计算机的基本技能,在学生操作的过程中,教师应加强辅导,在通过屏幕监视器或巡视的过程中发现问题,如我在给五年级的同学介绍键盘时,我提问“空格键、换档键和backspace键有什么特征?”让学生讨论。通过讨论让学生明白空格键上没有任何一个字符,其主要作用是输入空格。同样抓住换档键上有向上的箭头,其主要作用是来输入上档字母。还抓住backspace键有向左的箭头,其作用是删除光标前面的字母,相当于咱们平时用橡皮擦写错的字。用这样的方法,变抽象为直观,让学生留下深刻的印象,加深记忆。
三、自主学习,不断创新。
电脑知识有很大的开放性,学生也喜欢上信息技术课。我们教师应该充分抓住学生的这一兴趣,发挥他们的主体作用,让其自主探索,合作学习,真正理解和掌握基本的电脑知识。这也是培养学生不断创新的手段之一。
五年级的学生已经有了一定的阅读能力。能够自己探索一些工具及软件的使用方法,一般情况下采取“提出问题——探索问题——解决问题”的方法,即学生在使用一些工具时,一开始老师就故意留一些在操作过程中要用到的工具不讲解,而学生在具体的操作过程中又要用到,让学生带着问题自己去阅读教材,然后老师再加以引导,最后解决实际操作问题,通过长时间的训练,学生逐渐会形成自己解决问题的能力。
如在教学第7课时,老师先让学生自主学习。有的学生讨论、尝试,有的学生在看书寻找,同学之间也不由自主地互相帮助起来。最后让学生互相交流,教师进行适时的点拨,学生很容易就了解了窗口的基本组成,并学会了窗口的最小化、最大化、关闭。
总之,要上好小学信息技术这门课程,只要我们在平常的教学过程中,处处留心,时时注意,必须使用易于学生接受的语言和教学方法,让一些枯燥乏味的知识变得有趣、生动,使我们的学生能在轻松的氛围中学到更多的知识,提高他们驾驭计算机的能力,为他们今后的发展打下坚实的基础。
第一学期信息技术教师教学工作总结
教学的成败取决于教师,教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量,在本学期,在教学之余,加强了对业务的钻研。我们这学期课本有很多的新增加的内容,这些内容有些我之前也没有接触过,尤其是九年级的vb编程语言的教学工作带给我很大的压力。我在念大学的时候学习的是面向过程的计算机编程语言,而vb是面向对象的编程语言,我压根就没接触过。所以,在给学生上课之前我先拿起大学的vb教程学习了一遍。同时,在教学过程中我不断的和其他兄弟学校的信息技术教师进行交流。力求每一节课都能让学生听得懂,听得明白。因为vb语言对于学生的数学,英语、语文等等各方面的基础知识的要求比较高。所以,我还必须时不时的和九年级的其他各科的科任老师进行交流,以便及时了解学生的学习情况,据此来安排我的教学工作。
注重对学生开拓视野,让学生除了掌握一定的基础知识和基本技能以外,更能够意识到他们身处在这样一个信息化的时代,如何有效的利用身边的条件来掌握更多的信息。
学期末,我对各室的电脑等相关设备进行核查、登记,并做好责任人的签字工作。我们计算机教室有俩个,我都在教学过程中使用。在这学期我特别注意教室的环境卫生的干净整洁工作,把每个班的学生按小组分配进行值日。同时,强调学生在计算机教室应该遵循的规章制度,尤其严禁带水、食物等进入教室,严禁毁坏学校公共财物的行为,例如毁坏凳子和桌子等等。
信息技术教师第一学期教学工作总结
时间过得很快,转眼间一个学期已接近尾声。回顾这一学期的教学工作,自己收获了很多,也成长了很多。
在这一学期里,我任教七年级12个班的信息技术,所教内容为苏教版信息技术书上的前3个单元,涵盖了信息技术和电脑的基础知识,重点内容为wps表格的系列操作。由于七年级学生刚刚接触初中生活,所以在第一节课时,我先向他们介绍了初中信息技术课上的一些“规矩”,希望他们能慢慢养成这些习惯。回顾整个学期,有些学生的行为养成很出色,但也有些学生不以为然。所以,我想我应该要更努力地去帮助学生们养成好的上课习惯,毕竟,良好的习惯是成功的一半,要想不断提升自己就应该用这些小小的习惯不断约束自己。当然,于己更是如此,因为以身作则是最好的示范,所以我也努力让自己养成这些好的习惯,既影响了学生也在一定程度上约束了自己。
每教授一节新课前,同组的老师都会给予我很实用的建议,因为备好一节课要连续上12次,所以备课的质量就成了重中之重。在教学的过程中我也发现,第12次的课堂总是要比第1次的课堂要出彩,所以要想上好一堂课,备课和磨课都很重要。在一次又一次的教学中发现问题,才能打磨好每一节课,才能更懂学生,才能拉近教师与学生的距离。再者,因为每个学生的电脑基础参差不齐,所以上课的时候要做到分层教学,应该根据学生与学生的`差异以及班级与班级的差异,适当增改自己的教学计划,力争做到让优秀者更优秀,平常者不再平常。同时,因为信息技术这门课是一门注重实际操作的课程,所以在课堂上,要把时间留给学生,给足学生实际操作、独立思考的时间,让学生自己发现问题并尝试解决问题。当然,在学生进行讨论商榷时,教师应该积极参与,适时引导学生往正确的方向思考。
在这个信息化的时代里,计算机被运用在了各个领域,每时每刻都需要电脑帮忙办公,所以让学生循序渐进的学习计算机的相关知识,是时代的要求,也是历史的必然,这就赋予了信息老师新的任务,所以我应努力赋予教学目标与时俱进化,在帮助学生掌握信息技术的相关知识与技能,运用合适的方法进行操作的同时,增强学生对计算机的热情与积极性。
信息技术教师学期教育教学工作总结
回顾这一学期,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下:
一、教学方面。
1、备课。
开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材,学习好《小学信息技术课程指导纲要》,虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备各种直观教学软件,搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。
2、上课。
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”,。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
3、笔记。
根据每节课的特点,为学生设计最合理的笔记,既便于学生理解和掌握当堂课的知识。
二、个人学习:
积极学习各种理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习网络知识,学习制作网站,并于20xx年8月把大农实验小学网站初步建成,为学校的教育教学服务。同时,帮助其它老师制作多媒体课件,同时负责本学期建成的多媒体教室的日常管理工作。。
三、努力方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫,努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
信息技术教学工作总结,信息技术教师工作总结,信息技术教学总结
2011—2012学年第一学期即将结束,回顾这一学期,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,,本学年按照教学计划和教学纲要的要求,已经如期地完成了教学任务.现总结如下:
一、思想认识。
在这一个学年里,思想上严于律己,热爱党的教育事业。一年来,努力提高自己的政治水平和教学水平。服从学校的工作安排,做好各项工作。
二、教学方面。
1、备课。
开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材,,虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备各种直观教学软件,搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。,在备课组长的组织带领下:我们经常交流学习,寻找适合学生的教学方法。我特别注意做好以下几点:1.以情景教学引入课堂教学,激发学生学习兴趣。2.及时总结课堂上的不足,不断改进教学模式。3.教学内容选取与其他学科紧密结合,注重趣味性,启发性,探索性和开放性。教学活动离不开理论与实践相结合这条主线。4.认真的对待学生的作品,将学生优秀作品展示给同学们观看。
2、上课。
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”,。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
五年级,本学期主是学习的是word的制作,首先制作一个个性贺卡引导学生,向学生讲解word的强大功能,在教学过程中采用讲解、演示的手法,使学生了解制作的方法和步骤。同时给学生充分时间练习。学生通过制作电子板报,增加成就感和学习兴趣。
二、个人学习:
积极学习各种理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习网络知识,同时,帮助其它老师制作多媒体课件,同时负责本学期微机室的日常管理工作。
三、考勤方面。
严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,时刻以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
三、努力方向:
1.加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。
2.对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3.加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4.利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
5.在教学中,我还建立自己的课堂博客,将自己每一节课课程内容上传到网络上,通过视频方式展现给同学们看,,学生如若忘记如何操作时,只要登陆上网又可以学到许多信息技术课上的知识,另外我鼓励学生将自己的作品区上传到我的博客中,大大增强了学生的学习性趣与自信心,有效地将学生迷恋网络转变为利用网络。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,,使信息技术课的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,我将继续努力,争取取得更好的成绩,成为一名合格的教师。
[tuiijian]。
信息技术教师学期工作总结
本学期初,为提高我校教师的信息技术教育教学水平,根据教师信息技术培训计划,结合本校教师信息技术水平发展不均衡的实际情况,为了教育不断发展的需要,为了课程改革的需要,为了教师专业发展的需要,同时为了响应学校对教师全员培训的指示,对全校教师进行了信息技术应用能力培训。由于学校领导高度重视,电教处的精心组织,老师的积极参与,本学期的信息技术培训圆满结束了,为了更好地开展日后的教师培训工作,现将本次培训做如下总结:
一、领导重视,目标明确,认识到位。
领导的重视是本次培训取得成功的最强有力的保证。在本次培训中,主管校领导和电教处马主任、李主任共同精心规划,从组织领导到课程设臵,从授课人员到日程安排都落实到位,使全体参训人员充分认识到信息技术培训工作的重要性,从组织领导上保证了信息技术培训工作的有序进行。培训中,我们做到了有计划、有过程、有考核、有评价,使培训工作落到实处。
二、授课内容实用新颖,教师学习热情高涨。
我们首次对教师进行分层次培训,分初级和中级两个班级,针对不同层次水平的教师在实际教学中遇到的信息技术问题分别备课、授课和辅导,使所有教师觉得这次培训内容非常实用新颖,切实解决了他们实际工作中遇到的急需解决的问题,使不同水平的教师都觉得学有所获,从而教师们的学习热情非常高涨。
三、严格管理,为培训工作的圆满完成提供强有力的保证。
为了保证本次培训工作的实效性,本学期的培训我们采取过程评价与终结评价相结合的考核模式对教师进行严格考评。这种严格的管理方式为此次培训的顺利完成提供了保障。此次信息技术培训,培训形式和培训质量都得到了广大教师的一致认可。
四、学校领导大力支持,教师勤学苦练。
本次信息技术培训,得到了学校领导的支持和理解,在培训前就检修了机房,安装了相应的培训软件。主管校长以及电教处马主任、李主任在教师参培期间几次亲自到机房检查老师们的出勤情况,并同时参加培训。教师们更是惜时如金,不放过一切学习机会,真实做到了课上“勤学”,课下“苦练”,保证了这次培训工作的圆满完成。不少老师说,通过学习他们信息技术运用能力得到了很大提高,自己能熟练地利用网络查找到所需素材,并且自己能够独立完成教学课件ppt的制作了,这些足以说明此次培训的形式和教学质量已得到教师的普遍认可。
五、存在问题,亟待改进,确保培训工作持续开展。
本期培训工作虽然取得了可喜的成绩,但纵观全局,仍然存有不。
足,主要表现为:认识不够,忙于应付。部分教师对培训认识还不够,没有从思想上重视起来。培训时不够认真,仔细。甚至有极个别教师出席不及时,培训不认真。
总之,通过本次培训,我希望给教师们带来的远远不止是几节课的知识,给大家带来的更多的是一种观念,一种对信息技术应用于教学的正确认识。这次培训我们虽然取得了很好的成绩,圆满地完成了学期初制定的培训目标,但同时也发现了很多工作上的不足,我们会积极改进,完善,提高。争取打造一支信息技术水平较高的师资队伍,为全面实施素质教育,培养创新人才做出贡献,更为进一步培训奠定坚实的根基,使我校教师的信息技术水平更上一层楼。
学期信息技术教师工作总结
本学期在学校计划的安排下,结合我校信息化建设的实际情况开展了信息技术教育、教学工作,学期信息技术教师工作总结。学期临近结束,回顾一学期的工作,总结如下:
1、开学初,便结合我校的计算机硬件实际,制定出切实可行的教学计划,并严格按教学计划进行上课。在教学过程中,对具体的教学内容都进行了认真的教学分析,思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学,收到较好的效果。
2、在教学中,我经常研究学生的思想发展变化,为了提高学生学习信息技术的兴趣,在不影响教学的情况下,我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏,把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩,让学生既巩固了所学知识,又提高了学习兴趣,并有助于学生智力发展。经本期实践,取得了很好的效果,教师工作总结《学期信息技术教师工作总结》。学生不但掌握了规定的.信息技术知识和达到了规定的操作技能水平,而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。
3、在教学之余,我们还努力搞好我们的第二课堂,在第二课堂里,学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识,比如有的学生学会用qq来聊天,有的学生学会了阅读电子图书,用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。
教学的成败取决于教师,教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量,在本学期,在教学之余,加强了对业务的钻研。
在本学期,我们信息技术老师认真钻研新课程标准,研究教材,探索新教育教学方法,提高业务水平,在网上还注意收集相关资料,以扩大学生的视野。
本学期,我利用闲暇时间学习新的电脑知识,以提高自身的电脑知识水平和技术理论水平。同时,维护好校园信息网络,保证畅通。
作为信息技术教师,应走在学校信息技术发展的前沿,除了搞好信息技术教育教学外,我们还担负着许多其它的任务。其它教师信息技术的培训。另外,学校机房、各室的计算机的维护和维修等。
信息技术是一门不断发展的学科,展望学校的发展和学科的发展,我觉得还有许多知识要学,还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取取得更大的进步。
教师信息技术教学总结
本学期我担任七.八年级的信息技术教学工作。回顾这个学期所从事的信息技术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。一学期来,认真、踏实、诚恳地做好本职工作,认真完成自身的教学任务,以学生利益为出发点,让学生在本学期的学习中能学有所得,掌握了一定的计算机打操作技巧。现就本学期所做工作作如下总结:
积极参加政治学习,提升自身的政治素质和理论素养,重视自身思想道德水平的提升。平时积极参加学校组织的各类会议及本组开展的教研活动,积极参加升旗仪式。遵守教师职业道德,时刻注意自身的一言一行,维护教师形象,为人师表。在日常生活中,以真诚与人交往,和其他老师们团结协作,愉快的开展工作。
(一)搞好备课。
备课对于每门课程的教学而言,都是必不可少的环节,信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中,我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结,并根据教授对象的不同特点找到教授的方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练,以使一些空洞的知识有可操作性;同时,还将每个知识点构造成一个操作性实例,通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识,由此得出相关的'结论。从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课。
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。利用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
(二)抓好教学过程不马虎。
信息技术课是一门操作性很强的学科,这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给学生看。这样比单纯地告诉学生步骤,再让他们去练效果更好。因为在老师演示时,同学们不但看到了整个过程,还看到了结果,这比纸上谈兵要有效的多。在这方面,我充分利用了多媒体教学软件,上课时,老师在教师机上演示,学生通过网络在自身的屏幕上观看,对老师的操作过程和结果看得一清二楚,大大提升了讲课效率。同时重视了学生能力的培养,主要是能让学生做的就让学生做,包含演示操作尽量让学生来做,同时很多操作都采用让学生先练习,再归纳,后总结的步骤来。
由于初中学习的特点,本学科在教学中只能充当考查的对象,学校给安排的课时也很有限,一周只安排一节课,因此要让学生很好掌握电脑知识,必须重视45分钟的教学效率。这就要求我要认真安排每节课,课前认真钻研教材,搜寻与该课题相关的课外知识,组织学生参加区学生主题网站制作比赛;辅导八年级1,2,3,4,8,9班的学生参加市"中科杯"比赛。为了延长微机室计算机寿命,我们开展了"保护电脑,人人有责"的活动,并且在每个班选两名学生进行卫生清理、日志登记,做到责任到人。通过学校组织的听课活动和积极参加教科院组织、市信息中心组织的活动。让我在学习中实践,在实践中提升,不断反思教学中的困惑,总结经验,创新自身独特的教学方法。
1.信息技术兴趣小组的继续深入开展。
2.配合网络学习成员开展网络学习活动。
3.继续加强学习,提升自身业务水平。
"越是对事业爱得深,越感到自身对事业的不尽职。"在以后的教学工作中,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,就能创造性地搞好信息技术课教学,就能使我的工作有所开拓,有所进取。
信息技术学期教学总结
转眼间,20__-20__学年度第一学期的教学工作又接近尾声了,现将本人本学期的收获与感想做个简单的工作总结,同时也梳理下自己的一学期来的教学工作情况,希望在今后的工作上有所提高。
通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用,对信息技术的发展有了正确的认识,它是基础教育课程改革和发展的需要。下面我就总结一下这学期信息技术教学的心得体会。
一、教学方面:
1、备课。
开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材,虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。
2、上课。
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,因此每节课前都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练,充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”,在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力,在掌握基础知识的前提下,使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧,使他们有成就感,学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对后进生进行手把手的辅导,课后及时找出不足。
二、个人学习:
在工作中,我抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习,丰富教学手段,抓住学校安排听课的机会,不耻下问,及时消化,吸取别人的好的教学方法,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。
三、努力方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段明。
2、对希望生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。
信息技术教学工作总结,信息技术教师工作总结,信息技术教学总结
本学期在学校计划的安排下,结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束,回顾一学期的工作,总结如下:
一、结合计算机的硬件实际,开展好常规教学。
1、开学初,便结合我校的计算机硬件实际,制定出切实可行的教学计划,并严格按教学计划进行上课。在教学过程中,对具体的教学内容都进行了认真的教学分析,思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学,并写成教案上课。收到较好的效果。
2、在教学中,我经常研究学生的思想发展变化,为了提高学生学习信息技术的兴趣,在不影响教学的情况下,我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏,把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩,让学生既巩固了所学知识,又提高了学习兴趣,并有助于学生智力发展。经本期实践,取得了很好的效果。,而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。
3、在教学之余,我们还努力搞好我们的第二课堂,在第二课堂里,学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识,比如有的学生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。
二、加强教学教研,努力提高业务水平。
教学的成败取决于教师,教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量,在本学期,在教学之余,加强了对业务的钻研。
在本学期,我们信息技术老师认真钻研新课程标准,研究教材,探索新教育教学方法,提高业务水平,在网上还注意收集相关资料,以扩大学生的视野。
学期末,我对各室的电脑等相关设备进行核查、登记,并做好责任人的签字工作。信息技术教学工作总结三、充分发挥的优势,提高学校办学的信息化发展的水平。
作为信息技术教师,应走在学校信息技术发展的前沿,除了搞好信息技术教育教学外,我们还担负着许多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作。
信息技术是一门不断发展的学科,展望学校的发展和学科的发展,我觉得还有许多知识要学,还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取取得更大的进步。