优秀作文是作者内心感悟和独立思考的结果，它展现了作者的个性和独到见解。在这里，小编为大家推荐了几篇优秀作文，希望能够帮助大家提升写作水平。
初中生生命的作文
上初中后，放学的时间晚了许多，不过可以骑自行车上下学，也是不错的。只不过因为星期五下了一场雪，我便没有骑车，而是决定走路上下学。到了放学的时候，天都黑了。我便一个人往家走，因为不想绕远路，所以便走了公园。
晚上，公园黑乎乎的，一切都可怕得很。总是感觉有什么东西跟在自己的身后，很可怕。突然，想起了以前的朋友跟我说过，如果你怕了，就去唱歌。于是我便哼起了歌，哼得不是很响，但在黑夜的`公园里只能听见自己的歌声，那段路也就在不知不觉中走完了。其实有时唱歌或哼歌是可以给人创造自信的。
在我们这个初中的新班级里，有的男生总喜欢在高兴的时候，或者在写作业的时候哼几首歌。他们有时候会哼一首新歌或是老歌，或是顺着心跳哼种不是调的调。我记得我以前有对他们说过：“你们唱的太难听了。”不过现在想一想，或许当时他们一定觉得是那么好听，因为一个人不管是烦恼还是痛苦时，只要你哼一首属于自己的调，眼前的路就会开阔起来。
或许生活有时是一首交响乐；有时又是一首钢琴独奏；生活有时是富有激情的，但大多数像一条河静静的流淌着。不过，生命是快乐时，你就用歌声给它锦上添花；生命是悲苦时，你就用歌声给他化解烦恼。请让我们为生命配乐，让每一天都是清爽的，都有其独特韵味！
生命的色彩初中生作文
清明节那天，我和妈妈把几粒生瓜子撒在院子里，过了几天，它竟发芽了，长出两片厚厚的叶子，越长越高，速度超过了同时种在旁边的凤仙花，我不禁佩服它生命力的强大。
我很少去浇水、松土，而它们则豪不在意，依旧顽强的长高，抽出一片有一片叶子，叶子长得很大，如手掌大小，上面叶脉纹路十分清晰，而叶茎也是逐渐变粗变长。不久，我惊喜的发现，在茎的顶部竟长出了向日葵的花盘，花盘逐渐长大，而花瓣也随着绽放，一片一片，狭长的花瓣，金黄金黄的，娇艳欲滴，沁人心肺。在阳光的照耀下，如此明媚，如此绚丽！这是阳光的恩赐，这是太阳的色彩，这更是生命的色彩。我想起伟大的艺术家凡·高笔下的《向日葵》，那明丽的黄色，曾经照亮了多少人的眼睛，那向上、张扬的个性，那表现的炽热的感情，不正是画家一生所追求的理想与向往吗？画家所赞叹的就是这昂扬的生命力，这绚丽的生命力，这鲜亮的生命色彩。
一棵小小的植物，尚且能用尽自身的能量，绽放生命的艳丽，而作为万物至尊的人类，更应该让生命之花绽放美丽，吐出芳香，无愧生命的给予，无愧生命的唯一。作为一个人，你无法选择出生，也无法选择容貌，更无法选择自身所处的环境，但你却能让自己的生命丰满，虽然不能延展生命的长度，但却能增加生命的宽度。无论所处什么样的恶劣环境，只要拥有乐观、积极的心态，去努力争取，满怀希望，让自己不断储存正能量，相信总有一天，自己的生命之花，定然绽放属于自己的美丽，吐露属于自己的芬芳。生命是有限的，而生命的色彩应在有限的生命中闪耀瑰丽的光泽！
初中生生命的作文
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》。
据统计，我国每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长，而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我们班全体同学向大家发出以下倡议：
一、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的.中学生。
二、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球。
三、严格规范操作。体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。
四、遵守交通规则和交通秩序。过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯等一等”；来校、回家做到文明行路，不骑自行车，不骑电动车摩托车。
五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
生命的色彩初中作文
用一种颜色代表生命的，哪种最合适？这个看似简单的问题困扰我良久。一次次的探索拉进我和答案的距离，但答案好像故意躲着我似的。终究是水中捞月，雾里寻花般不清。
生命是绿色的？绿色象征生机，蓬勃的生命力。这不正是符合了我们青少年的特点吗？我们就是深埋泥土下的种子。我们将根深埋地下，努力地吸取一切能吸收的水分，养料。只为有朝一日能够茁壮成长，遮天蔽日，为自己和他人带来一分阴凉。我们在象牙塔里夜以继日，就是为了以后能为社会贡献自己的一丝微薄之力。不是么？且看一朝风云变，青年才俊出世来。
生命是蓝色的？蓝色总能让人想起蔚蓝的天空，无边的海洋。我们便知道了有种感情叫宽容。每一条小溪都流向江河，每一条江河都流向远方。远方？那是指浩淼无际的海洋。海洋正因为有了包容，才成就了自己的辽阔。正是包容，飞鸟放声在悠悠白云中，鱼儿畅游在碧波流水里，小草遍布在山岗上。
生命是红色的？红色代表激情，火热，干劲。我们怀揣着梦想，火热朝天地拼搏；面对自己的未来，如火如荼地奋斗。“只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”我们运动，为的是让自己有个强健的体魄，迎接所有可能的挑战。
生命是白色的？洁白、明快、纯真、清洁是它给我们的第一映象。一股栀子花香飘来，勾魂摄魄。我们纯真的心白若山上雪，皎如云中月。有着初生牛犊不怕虎精神的我们就会用那份纯真做明灯，照亮前方的道路。
生命是黑色的？人生路上那么长，总免不了被小石子绊倒。被绊倒了并不可怕，可怕的是一蹶不振。“爬起来的次数比倒下去多一次，这就是成功”！贝多芬说苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。困难像弹簧，你弱它就强。
生命是彩色的！经过层层抽丝剥茧，我终于找到了答案。对呀，这个问题从一提出就是错误的，生命怎能用一种颜色来代表？如果这样，生命岂不为单调所笼罩？生命原就是一幅五彩斑斓的画。
生命的色彩初中生作文
生命本是无色的，只是在生命的过程中才被着色，点燃成绚丽或清淡或空灵或凝重的色彩，汇集成一片，成为了生命的色彩！
我的生命本是无色的，可谁不载着自己的梦想在茫茫大海中航行？我带着希望，满怀着激情在大海中行驶，海水嫉妒这航船，不断的冲击。我感到害怕，但在冲击中我领略了数不胜数的风光！在漫长的航行中，我的生命变得五彩缤纷。我遇到了意想不到的事，它怂恿我返回去。可是我不肯就此返回，因为我不甘心，我还没有到达彼岸！我执意前行，波面上惊涛骇浪，天亦是阴沉，但低飞的海燕给予了我安慰，我应该去为了梦想拼搏！这时，我的生命增添了乐观的色彩，如松树一般顽强！
时间从指尖流逝，我的信念更加坚定，对未来充满了憧憬。望着湛蓝的天空，柔软的白云和自由飞翔的鸟儿，我的嘴角轻轻扬起，陶醉在美好的大自然中，与大自然融为一体！这时，我的生命增添了喜悦的色彩，如美酒一般醇香！
可我没有预料到，美景过后竟会遇到狂风暴雨。灰色的心情渐渐来临，我厌恶这频繁的暴雨，憎恨这漫天的乌云，是它们夺取了我的所爱！尽管如此，狂风仍不断咆哮，暴雨肆无忌惮的往下砸！这时，我的生命增添了灰色的色彩，如咖啡一般苦涩！我脑海里映出一排字“我不能放弃，胜利就在彼岸”！面对这些狂风暴雨，我咬紧牙，拼命反抗！不久，我驱走了黑暗的恶势力！我内心中最初的激情与希望重新归来！我深知，这是我迈向梦想的第一步，以后的航行更是充满了坎坷与磨难。但是我不怕，更不会放弃，因为在航行中，将会我的生命增添许多色彩！
只有不断拼搏，生命的色彩才会变得更精彩！
生命的色彩初中生
在世间，各处都充满着活力，到处都是那么的生机勃勃，到处都富有生命的色彩。
每一个中国人都应该知道5月12日这个日子曾经发生什么。在这一天，许许多多无辜的生命就那么消失了，但也就是这一天，很多的人显示出了生命的魅力。在一个学校里学生们正在上课，突然间，房屋震动，随后教室就塌了。一位老师看见这种情形，知道是地震了，于是他扑住几个学生，把他们搂在怀里，房梁塌下来砸在他背上，他却依然不动，最后救援人员把他们救出来。孩子救下来了，但他却永远离开了我们。我们能说他不善待自己的生命吗？不，这位老师在危急关头牺牲了自己保护了学生，这不是不善待自己生命的体现，而是善待生命的体现，他使自己的生命更有意义，他就是我们学生的榜样。
除了在地震中许多感人的事迹，还有最近才发生的一件事——最美司机。这位司机在高速公路上所做的一切，真真切切的体现了善待生命。如果他当时不是忍着剧痛，停住车辆，那会发生什么。车上的几十条人命将不复存在，他的生命虽然结束了，但它却活在人们心里。
我们对待人的生命要珍惜，对待其他的也是一样。看着桌上的一盘盘荤菜那你会想起动物们垂死挣扎的样子吗？它们也是一条条鲜活的生命啊！当你图方便从草丛里踏过去的时候，你想过小草们的痛苦吗？它们可能就要那么枯萎了。我们不仅对人的生命要友善，对其它动植物也要一样。
所有的人行动起来。让我们珍惜世上的每一个生命，让每个生命都尽情的体现出他们的色彩的与活力。让我们所有的生命共同创造地球这个温暖的大家庭，让世上每一个角落都充满生命的色彩。
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生命的色彩初中生作文
炎炎夏日，树阴下传来孩子们稚嫩的声音。
“奶奶，什么是生命？它是什么颜色的？”
奶奶慈爱的抚摸着她的头，乐呵呵地说：“生命就是春天，它是绿色的.。等你长大后就知道了。”于是，她急切地盼望自己快快长大。
女孩子躲在墙角低声抽泣，她此时的心情糟糕透顶。
为什么烦恼会接踵而至？为什么爸爸和妈妈要吵架？为什么自己的抽屉总是被打开？
女孩子做梦了，梦是五彩斑斓的。
梦中，蝴蝶是她的朋友，它们在她周围飞翔。
在梦中，她对自己说，多么美好的生命！
寒暑更替，女孩子已经经历了无数个春夏秋冬。
当她踏进学校大门的那一刻，她同样看见了绿的草，红的花，也遇见了和她一样来读书的孩子。大家在一起游戏，学习。女孩子心里想，生命应该是运动吧！于是，女孩子每天都做运动。
有一天，女孩子发现自己长大了。她记忆中的美好东西慢慢起了变化。天不再那么蓝了，水也不再那么清了，花也不再那么红了。她对自己说，原来生命就是变化！
女孩子一直在寻找答案，女孩子在寻找的路上慢慢老了。
她坐在太阳下，看着依偎在身边的孩子们，语重心长地说：“原来生命就是时间。”此时她看着蓝天和白云，竟然发现它们和儿时记忆中一样美丽。
指导教师李永芳。
生命的色彩初中生作文
爱是人类和一切生物的出发点，是生命永恒的主题。无论哪个时代，哪个民族，人们都在歌唱，都在憧憬爱情。古人云：“仁者爱人”；现代人说：“爱情是世界上最美的语言”。生命的旅程是美好的，因为它伴随着爱。在我们身边，爱往往存在于每一件小事中。父母的提醒，同学的问候，都是爱的表现；朋友的一点帮助，老师的一点指点，就是爱情的光辉。在生命的轮回中，爱的每一个细节都触动着我们，爱的每一个动作都温暖着我们。我们渴望徜徉在真爱温暖的海洋里，遨游不息。
爱是温暖而金色的阳光，照耀着地球的每一个角落；爱是清澈甘甜的雨，滋润着大地所有的森林；爱是天空，宽广而纯净；爱是大海，广阔而开放；爱是人性的最高点；是情感交流和心灵触动。没有爱的生活是脆弱的，因为它缺乏生活的营养。每个人心里都有爱的种子，每个人都可以不惊天动地的传播出去。帮父母做家务，给学生一点帮助，捡一点身边的纸屑，在我们认识或不认识的人遇到困难的时候伸出援手。这些我们可以做的事情也可以传播爱。
爱是无私的，真诚的。爱更多的是给予而不是索取。爱情纯洁高尚，没有大小之分。只要你真心付出，爱情永远不会贬值，只会随着时间的推移变得更加珍贵。
人生因爱而美好，世界因爱而精彩！让有爱的人分享爱的世界！
生命的色彩初中生
“七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄。”每当读到这句话时，我就会情不自禁地想起客厅阳台上的那盆桂花，你知道为什么吗？事情是这样的。
八月份的一天，妈妈从花市上买回来一盆桂花。妈妈刚把花放到客厅，它就弥漫出一股淡雅的清香，幽香的袭人。妈妈把它放在客厅，对我说：“你已经长大了，应该帮妈妈做点儿事了。从今天起，它就由你照顾了！”我一想到妈妈如此信任我这个女儿，便高兴地点点头。一想到我从此又担上了一份责任，我便每天细心地照顾，定时、定期地给它浇水、施肥、松土……原本我盼望着她越长越好，可没想到它竟在我细心地照顾中一天天枯萎。我便哭着将这件事告诉妈妈。妈妈说：“没有关系，能看到你这么有责任心，妈妈已经很欣慰了！”听了妈妈的话，我滚下两行热泪，过了一会，妈妈便把桂花搬到了阳台上，我慢慢忘了那盆桂花，可突然有一天，我在阳台上晾晒衣服，一眼瞄到了那盆被遗弃的花，忽然我发现那盆桂花重生了，竟开出了许多小小的、黄黄的小花，我被这盆桂花的顽强的生命力惊呆了。
大地万物告诉我，生命是五颜六色的，像雨后的彩虹，世界有那么多色彩，不知是生命赋予色彩以全新的内涵，还是五彩缤纷的色彩让生命显得更加多姿多彩，也许它们是相互渲染、相互点缀吧！
生命的色彩初中作文
生命是可贵的，无论是人生活的地球，还是人类，乃至花花草草。我们原来都有各自的色彩！人类只有与自然和谐共存才会更精彩！
记得恩格斯说过：“我们不要过分陶醉于我们对世界的胜利。对于每一次的胜利，自然界都报复了我们。”
是吗？
不是吗？
从古猿的出现到人类今天高度发达，人类从未停止过对大自然的索取，大自然也是“有求必应”，这更滋长了人类的贪欲。于是曾经的青山秀水如今却移为平地；葱茏的草坪被沙尘暴吹掩得杳无踪影。这怎不叫人寒心呢？就人类一个“滥”字导致野生动物的生活环境的恶化甚至丧失。使“母亲”的“宠物”濒临灭绝。“母亲”蓬勃的生命的颜色哪去了！
还有那，路边幢幢拔地而起的厂房，使附近的河涌失去往日的碧绿。水面多了一层不知如何调成的“绿色”。随着世界人口的急剧增长，用水量不断增加，加上水污染日益严重，使许多本来可以利用的淡水资源遭遇到破坏。有人预计，水危机将成为21世纪城市里“最容易引起争端的问题”。
人类发明了种种工具挖掘了“母亲”用亿万年的时间累积的“宝藏”。人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那狼籍斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱。生活在母亲怀里看到沧海桑田的痕迹，你感觉不到这胸膛里面的痛苦和无奈吗？不要等到满目苍痍时才停下你挖坟的步伐。
目前，我国荒漠化土地正以每年2460平方公里的速度扩展，这相当于每年损失一个中等规模的县。目前约有359万平方公顷农田，495万公顷草地，20xx多公里的铁路以及许多城镇、工矿和水库受到荒漠化威胁。
地球，母亲的衣服已破如碎絮。那完整的活生生的黑色已淡褪。
生命的色彩初中作文
文天祥选择了红色，如木棉花鲜艳、热烈的红。如果说文天祥的一生是盛开的木棉，那么他的母亲便是祖国。
他从小就胸怀大志，忧国忧民，把自己的一生都献给了祖国。他为了挽救国家灭亡的命运，领兵打仗，百折不挠，直到战败被俘，仍然誓死不屈。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”正是他一片火热的赤子之心的真实写照。一代英雄已经远逝，但南国的木棉花依然热烈绽放，花香如故。
白·菊花。
归隐田居的陶渊明总是一袭素衣，我认为只有白色才是他的本色，只有纯洁、高雅的菊花才是他的生命之花。
不与世俗同流合污的陶渊明蔑视权贵、淡于功名，关心黎民疾苦，捍卫人格尊严，曾因不愿为五斗米折腰而辞官回乡。劳动、饮酒、赏菊、读书、赋诗，一派淡雅静谧，悠闲自得的生活，你可以体会出“采菊花篱下，悠然见南山”的脱俗之美!
绿·小草。
从青年时代起，朱自清就一直追求光明与真理，为之呐喊歌吟，上下求索。他关心祖国的命运，盼望新中国的诞生，勇敢而坚定地投身到“反饥饿、反迫害”的民主斗争中去。宁可饿死，也不领美国的“救济粮”
《荷塘月色》、《匆匆》、《绿》、《春》不都透着点儿希望的绿吗?
黄·稻谷。
望着田间无边无际的黄澄澄的稻谷，我不由得想起了杂交水稻之父——袁隆平。他生活朴实，一生与黄土打交道，那黄色应该是他的本色吧。他把自己的一切都交给了水稻。正是这个显得有些平凡和土气的老头儿，以自己不懈的努力，在古老的土地上创造了非凡的奇迹：全国有一半的稻田里播种着他培养的杂交水稻。困扰中国几千年的粮食问题基本破解。“山外青山楼外楼，自然探秘永不休，成功最使人陶醉，莫把成果当尽头。”在黄土地里孜孜不倦的他用这首打油诗诠释着生命的执着追求!
人活在世上应该独具慧眼，在生命的画册上描绘出个性的色彩，世界会因我们而五彩缤纷!
初中生命生命读后感
世界上有了生命，一切都会变得充满活力，读《生命生命》有感。生命在不停繁衍，绽放了绚丽夺目的光彩，生命自产生为了就是为精彩而存的。这就是我读了《生命生命》的感悟。
文中那奋力求生的飞蛾，墙脚茁壮生长的香瓜子，以及作者用听诊器倾听自己的心跳。给我极大的震憾，也使我明白了生命的意味。
如果说生活是一张白纸，那么铅笔就是一条生命。之所以说铅笔是一条生命，是因为它不像钢笔和毛笔一样，吸上墨水可以多次使用，而铅笔却不可以，它会慢慢的从我们身边溜走。所以我们要好好珍惜生命。
想想那些自杀的人，为了一点点的小事就放弃了自己的生命，再想想海伦凯勒和刘侠，海伦凯勒两耳失聪，双目失明，单凭一双手写出了无数篇文章;刘侠患类风湿性关节炎，但是也没有压住她，她坚强地活了下来。
我家的一棵豆苗，是我一时贪好玩种下来的，过了两天以后，我就把它给忘了，过了五六天，我意外的看到它竟然长出了瓜苗这是我惊叹不已。
生命如同一首：生命是悬崖挺立的松柏，生命是暴风雨中的雄鹰。生命是大海航行的航标。生命是短暂的，人生也是有限的。所以，我们要通过不懈的努力创造无限的生命的价值。
初中生作文：自由的色彩
谁要自由作文1000字（初中生版）。
当雪花冷藏了阳光;当彩虹开始结霜;当天堂都已被挫伤，我还有什么?——题记。
在同学们眼中，我似乎是最快乐的、最自由的!没有父母的管束，我想在外面野多久就野多久;没有父母的唠叨，我想怎么犯错就怎么犯错;没有父母的`打骂，我可以一直堕落;没有父母的照顾我可以每天吃快餐;没有父母的监督，我可以考试交白卷、不做作业依旧相安无事!这些事在同学们眼中代表着自由，是啊!这的确很自由!可是这种自由来得太过于廉价了，也太悲哀了!如果，晚归后，家中漆黑一片;犯了错不改正，引来更多的麻烦;堕落后没人拯救;吃快餐吃出胃炎;考试交白卷、不做作业引来别人异样的眼光……这些都算自由的话，我宁可不要!我一点都不稀罕!
天知道，像我这样的留守儿童的内心有多么渴望有父母在身边吗?至少，回家不是冷冷清清;至少，受了欺负也不必忍气吞声;至少，心里的苦水有地方倒!很显然，家中冷冷清清;万事忍气吞声;心事放心里埋着，这些都是所谓“自由”带来的后果!这种后果，好可怕，好可恶!
偶尔，一个人晚饭后去马路上游荡，看见同学和他的父母一家三口，其乐融融的散步。和他们打招呼时，和他们擦肩而过时，我的心脏中跳动着羡慕，血液中流动着羡慕，呼吸散发着羡慕。那一霎那，我觉得我是一个被遗弃的孩子，对于现状只能默认，不能反抗。可是，我又该怎么做呢?我只能够远远地看着那三个幸福的背影，默默叹气和流泪。和他们相比，我的形单影只，是那么的孤独，是那么单薄，更显得一丝狼别和落魄。或许，孤独、落魄以及狼狈都是自由给我的代价吧!这个代价好沉重，我稚嫩的双肩早已被它压变了形，仿佛我的呼吸也变成了微弱的气息。
自由!我真是越来越讨厌这一个词语了!要不是因为太过自由，我永远不会觉得自己的人生如此凄凉、悲惨!
对于生活我并没有奢求太多，我只希望父母都可以在我身边看着我长大就可以了!对于自由，我只要它离我越远越好，它离我的幸福越远越好!
自由不重要，重要的是不自由!
赤裸裸的失落，一目了然的苦，我怎么说泪是因为自由?——后记。
初中生作文：自由的色彩
色彩砂子塘小学六（4）班凌悦生活中的色彩无处不在，上次我就真正地感受到了生活地色彩。那天我走在大街上，看到一个伯伯在路边乞讨。今天的天真冷，寒风习习，我穿着大棉袄都觉得有点冷。而那个伯伯只穿了一件又脏又旧的夹克衫，衣服还有大大小小的破洞，还有坐在冰冷的水泥地上乞讨，真是可怜啊。马上就要过春节了，这个伯伯没多少钱，就买不到车票，一定没办法见到自己的亲人的。路过的行人看到他无不投来同情的目光。我的眼前立刻出现了一缕缕鲜亮的金黄色，仿佛是一缕缕阳光射入我的心中。啊！这是同情的爱的色彩！这是多么漂亮的颜色啊！我走到那个伯伯身边，把我口袋里的3元零花钱给了伯伯，那个伯伯笑了笑，伸手接住了钱。我心中一片光明，想：好心人这么多，这个可怜的'伯伯一定能回家和家人团圆的。我注意到人们路过时大多都给伯伯一点钱，这是多么美好温暖的场面啊！这条路仿佛充满了阳光，人人的爱心发出了美丽的色彩！我在这里坐下了，忽然有个穿着一身黑棉袄的高大的叔叔走了过来。我看到他走到伯伯身边时顿时停住了脚步，他看到了伯伯后眼神一下子变得温柔了。他皱了皱眉，脸上的表情一下就变了，脸上变得慈祥起来。叔叔打量了一下那个伯伯，那个伯伯也微笑地看着叔叔，那种金色的色彩又浮现在我眼前。叔叔蹲下身子，轻轻地从口袋里拿出50元钱，握住伯伯的手，说：“老伯，你拿着这50元钱坐车回家吧，买点好衣服穿了，老在外面乞讨不好啊！春节了，回家过个好年吧！虽然我这50元钱可能不够，但足以表达我的心意了。祝你新年愉快。”老伯伯笑着接了钱，连声说谢谢，叔叔看了看老伯伯，微笑着走了。这时候，好像有一大片鲜红的红光射出，啊！这是爱的色彩！多么鲜艳，多么美丽，多么让人感到温暖啊！第二天，我和家人一起到酒店里吃饭，我无意中看到那个路边乞讨的伯伯。他在大餐桌上大吃大喝，桌上的菜都是美味佳肴。而且他的身上穿的衣服是名牌大衣，一身干干净净的。我被惊呆了，这个伯伯原来是电视里常常报道的职业乞丐！我眼前一片暗黑，心中充满了厌恶。靠骗取别人的爱心来获得金钱这种事真是可恶至极的行为。我又想起了那个好心的叔叔，不知道他知道真相后是什么感受。这个伯伯就是这样一个骗子！这跟叔叔的爱心比起来就显得太微不足道了。红与黑的对比是多么明显，让我们看到了生活的色彩，也让我们认识到了是与非。只要你掌握好生活的彩色画笔，就一定能画出一道道五光十色的彩虹！色彩作文800字。
初中生作文：自由的色彩
——题记。
一生，由生到死，虽说是一生光辉华丽，万人渴求，可这一生怎样？问问自己，你快乐吗？……默了……也许这只鸟儿就是华丽高贵的命，但是是虽贵，却还不如一只家雀！鸟，会飞。呵，哪里写会飞的？“笼子”！如果真的把它放出来，我想现在就连在枝头蹦蹦的本事都没有！这就是一只华丽的鸟，一只就连“飞”都不会的高贵的鸟！
对着笼子扑扑翅膀，与外边的家雀为伍，跃跃腾飞！此时，训鸟人的几块石子打飞这些灰土色的天使，用那金色艳丽的金链轻轻套在鸟的足上，“呵！多好看啊！你是多么高贵！怎么与它们为伍！它们算什么东西！你是最美的天使！来，咱们再跳一曲！做个优美的动作……啊！好极了！真美……”
一条沉重的铁链就这样戴上了，别人看它是华丽的装饰，高贵的象征！而我却觉得这条链子上散发着浓浓的铁锈和腐烂的味道！重于任何刑具！
有一天，我又去观看它的表演，它这天显的格外的高兴！它凑过笼边悄悄地对我说：“我知道我的'家——我美好的家在哪了！我会在那里得到永远的快乐！”说罢便欢快起来！此时万人对它此时的欢快动作而鼓掌，它也笑着！我看着它，也为它高兴。
瞧，它的嘴角仍留着微笑，灵魂一定在另一个世界自由的飞翔……。
寄——。
所有的“鸟儿”
初中生命作文字
革命烈士出生入死，舍命报国，那是不得以的事;触犯法律绳之以法而毙，那是自身造孽;身染疾病而不治，命归西天是天命。为什么我们好端端的活人本可活得更好而却命归黄泉呢?那就是我们对生命的敬畏不够。
为了健康生存，生活更美好，我们一直在孜孜追求完美的生活方式。饮食安全、环保节能、医改求效、勤劳致富以及接受良好的教育来报效祖国，展示自身价值等等，都是我们看的很重，十分关注的。而比这些更重要的应该是什么呢?那就是安全。没有了安全，就会威胁生命;没有了生命，就没有了一切美好的生活，我们能不敬畏生命吗?大火丧命、踩踏致死，近年来发生了多起，但一次次的心痛、一次次的惋惜、一次次的整改、一次次的惩罚，并没有改变依然而发的现状。所以，敬畏生命不能靠制度、不能靠法律，而应该靠我们的人性。
以人为本，尊重人性，是敬畏生命的根本。人是社会发展、生命延续发展的主体，人应该尊重自己。只有以人为本，尊重人性，敬畏生命，才能体现人生命的价值。所以无论教育引导也好，法律规范也好，都要体现出人尊重人性的理念，也就是让人自己热爱、关怀自己。无论社会发展到何种程度，都要让人时刻崇尚活的价值，警惕死亡的阴霾。
维护良好的社会秩序，是敬畏生命的保证。社会的和谐、文明、发展、进步，都需要相应的社会秩序来支撑。作为一个越来越发展的社会，决不能忘记对民众进行社会秩序的教育。事故来临，没有秩序自救和互救，不知如何避让有序逃避、不知如何使用消防栓、灭火器等等，都是社会秩序混乱的体现。所以说，对公共秩序的敬畏，就是对自己生命的敬畏。我们当前的安全教育，缺乏对大多数人的教育，缺乏对学龄童阶段的教育，更缺乏以人为本和维护社会秩序的教育。
敬畏生命，就是对死神的挑战;敬畏生命就是社会发展的动力;敬畏生命就是展示自身价值的体现;敬畏生命我们的生活才能更美好!
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初中生作文：自由的色彩
向往自由的作文（初中生版）。
我们是一群十四五岁的少年，充满了活力与朝气，我们渴望长大，渴望摆脱父母的约束。
岁月如流，我们再也不是父母眼中的“小不点儿”，我们有了自己的思想、自己的主见，所以我们更渴望得到父母的理解。一次小小的测验，由于种种原因，考砸了成绩的我们坐在校园的一角独自悔恨。因为我们深知：回到家便是一场无休止的责骂，我们渴望得到父母的理解，或许这依次不小心的考砸是由于紧张由于……作为21世纪的父母，一个合格的父母不能只会责骂，应该从根本寻找原因，帮自己的孩子改正错误，并给予一定的鼓励和安慰。
生命树上的红叶纷纷飘落，我们有了强烈的自尊心。不希望在大庭广众之下挨批评、受数落，所以我们渴望得到老师的一丝理解。由于贪玩，天真的我们竟忘了完成老师布置的作业。第二天，自尊心特强的我们便选择了逃学，因为在我们前面已经开了许许多多的“先例”：本子被撕破，在众目睽睽之下挨批评……所以我们只能以此来扞卫我们的自尊心。在我看来作为一个真正理解学生的教师应该加以正确引导，不该伤害我们那脆弱、稚嫩的心灵。
我们是一群热情、纯真的青春少年，我们渴望得到理解!蓝蓝的天中有我五彩缤纷的梦，淡淡的白云中有我不屈的追求，小小的翅膀中寄托着渴望飞翔的渴求!
我是一只渴望飞翔的鸟。渴望靠自己的努力冲向蓝天的那一刻，渴望在蓝天中自由自在的翱翔……飞向蓝天是我最大的梦想!于是，我每一天都努力地为自己的梦想奋斗!
我昂着头，拼命地拍打着自己娇小的翅膀，准备冲向蓝天。忽然间，乌云密布，豆大的雨珠重重地坠落在我疲弱的身躯，加重了我身子的重量。渐渐地，我的力量耗尽了，跌落在地上。雨越下越大，狂风呼啸。但我不怕!我勇敢的站直了身子。因为我知道要想冲向蓝天，实现我的梦想就必须战胜风雨，冲破重重障碍!我坚定的注视着浩瀚的蓝天，深呼吸一口，再次举起翅膀，用尽全身的力气拍打娇小的翅膀，努力地承受住雨珠的重量，渐渐的，我感到我的双脚偏离了地面，逐渐往上飞，我好兴奋，好激动，我终于成功了吗?但很快的，一阵狂风吹过，把我羸弱的身躯摔倒在地面。我沮丧的跌落在地上。泪珠从我的眼眶中溢了出来。我无声的哭泣着!忽然，一群候鸟从天边飞去，我呆呆的凝望着。此刻，在我的.眼中，他们那矫健的身姿，强而有力的翅膀却是对我的一种讽刺和嘲笑!讽刺我的不自量力，嘲笑我的软弱无能。一阵辛酸涌入心头!对啊!我只是一只雏鸟，一只羽翼未丰的雏鸟，一只力量渺小雏鸟!我又有什么资格去飞翔呢?有什么资格去谈梦想?我感到我的梦想离我越来越远……正当我灰心丧气，准备放弃的时候，雨出呼意料地停了，乌云散去，太阳从云层中慢慢地爬出来，天边绽放出一道绚丽的七色彩虹!阳光慢慢的温暖着我的心灵，抬头凝望蓝天，七色彩虹窜如眼帘。我全身僵住了：我怎么能放弃!我不能这么轻易的放弃自己的梦想?阳光总在风雨后啊!再大的雨，再狂的风又怎样!只要我勇敢的坚持下去，我相信我一定能战胜风雨的阻挠，实现自己的梦想!我绝不能轻易的放弃!……给自己加油鼓劲之后，我又勇敢的站直了身子，抖掉身上的雨水。继续拍打着自己的翅膀，朝着阳光，朝着梦想的方向飞去!
我坚信，总有一天我能自由自在到在蓝天下翱翔!因为我的心中有一个梦，一个渴望飞翔的梦!