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浅析网络应用于教学利弊与发展论文
尽管网络出版为传统出版行业带来了革命性、颠覆性的变化，但是尚处在发展阶段的网络出版无论在技术、外部运营环境以及本身所需要的运行机制方面都存在风险。面对这样的情况，提出行之有效的解决策略尤为重要。
1）监管机构的完善。组建完善的网络出版监管机构，协调和制约网络出版产业的发展势在必行。完善的监管机构能够有效防止侵权等事件的发生，同时对出版物的内容也有一定的规范和制约作用。
2）研发适合网络出版的产品。利用网络资源优势，出版机构可以在产品的研发方面实现网络化的改变。例如：从网络上寻找合适出版的作者，也可以通过网络发布征稿启事，收集热点话题，等等。
3）创新网络出版技术。网络出版的产生本身就是技术不断进步造就的，因此网络出版不能止步不前，应走在科技发展的前沿，有效促进网络出版的健康、良性发展。
互联网已经成为一种崭新的工作生活方式。网络出版是未来出版业不可阻挡的发展方向。因此，我们必须以有效策略促进网络出版的发展，迎接出版行业的机遇和挑战。
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网络环境下计算机信息处理的利弊研究论文
随着计算机网络的推广，各行各业都实现了信息化管理。越来越多的人接入互联网，通过互联网发布信息、检索信息，而这个公共开放的网络平台也随之产生了越来越多的安全问题。网络环境愈加复杂，很多个人敏感信息被不法分子截获从中牟利，严重威胁到了网络环境安全，使得网络环境下计算机信息处理的弊端也逐渐凸显出来。
2.1网络信息筛选难度大。
随着计算机和网络的迅速发展，互联网几乎覆盖到了世界的各个角落，各种信息汇集，使得信息处理变得十分复杂。大部分网站和数据库有自己的管理人员，有特定的方向，譬如有的网站只发布求职信息，有的网站只发布影视相关信息。排除掉这些有人统一管理的信息，大部分信息是互联网的用户随意上传，并没有分门别类，也没有专人负责管理，想要从这些杂乱的信息中筛选出符合自己需求的信息有一定困难。
2.2机密信息泄露几率增大。
网络环境下，各种各样来源不同的信息都汇聚在一起，其内容涉及生活、工作的方方面面。除了一些公开的信息外，有一部分信息还涉及个人隐私、工作机密、研究机密数据和宗教信仰等一些涉密信息，为了处理方便、存储简单，很多用户也选择通过计算机存储。这些信息一旦遭到攻击，将会造成隐私泄露，严重的会影响到社会的安定。由于网络的虚拟化和身份可匿性，机密信息泄露的情况发生得越来越频繁，需要引起网络用户的足够重视，保护好自己的隐私机密数据。
2.3网络信息共享质量差。
虽然网络覆盖率已很高，但是仍然有部分偏远地区未被覆盖或者网络质量差。网络质量也会一定程度上影响到传输信息的质量。为了提高网络质量，需要国家继续推进经济发展，真正做到让网络覆盖到角角落落。事物的发展必然具有两面性，在计算机广泛应用的同时，一些弊端也不可避免地出现。如何在享受网络环境下计算机信息处理带来的方便的同时尽量规避这些问题，需要引起互联网用户和相关部门的思考。
网络对职业学校德育环境的影响论文网络对职业学校的利弊
摘要:高职院校改革的重点和难点便是德育时效性。本文主要从提高德育认知，更新德育观念，树立以人为本的德育理念;关爱学生，以情感人，推行德育工作新思路;以及拓宽德育工作渠道，加强校园文化建设，从而构建情景化的德育教育模式等方面进行研究分析高职院校德育的时效性。
在高职院校当中德育的主体是学生，但是，现今我国高职院校当中学生的思想素质和思想行为太过潮流化，时代化，因此，给高职院校德育的时效性带来了影响。本文主要从德育理念方面入手，分析高职院校学生思想品德的特征，结合这些特征提出正确的德育理念，并制定相关的改革方案，采取相关的改革措施，从而提高德育管理的时效性。
一、树立以人为本的德育理念。
(一)确立以人为本的个性化德育理念。我们知道，所有的教育活动当中，学生不仅是教育的对象，同时也是教育的主体，更是一切教育活动的起点和最终归宿［1］。个性化的德育观念就是将德育基本品质转化为学生个体的品质，同时，在德育中应当遵循学生的个性特点，从学生个性心理、个性特征、个性倾向、自我意识等方面入手，发现和发挥学生的潜能，并注重对学生个性心理的教育和培养，从而引导学生个性发展。(二)树立以人为本的德育理念。高职院校德育教育者应当树立以人为本的德育理念，从而提高德育的时效性。这要求德育教育者应当注重研究学生的思想规律，在掌握学生思想规律后，制定合理的教育方案，并对学生进行科学的德育教育;注重对学生思想行为的观察，在充分了解学生思想行为的基础上，采取正确的教育方法，纠正学生的德育错误，培养学生正确的，健康的德育思想，从而提高高职院校德育的时效性。
二、加强对德育工作的管理和领导。
现阶段，我国高职院校的教育规模不断扩大，这使得高职院校教育工作的重心发生了转变，由早先的规模化教育上转向稳定规模、和提高教育质量上，从而达到以质量为核心，科学发展为首要目的教育目标［2］。为适应新的'教育发展形势和要求，高职院校应当将学生的德育教育和管理放在第一位，采取各种科学的、有力的措施，提高高职学生的劳动素质和技术能力。与此同时，高职院校领导应当将德育教育队伍纳入到重要议程当中，纳入高职院校师资建设队伍当中，并把提高德育教育师资队伍作为高职院校德育教育的首要任务，从而加强对德育工作的管理和领导，进而提高高职院校德育的时效性。
三、不断提高高职院校德育课程质量。
(一)改变传统德育教学方式，将德育课从知识传授转变为情感教育。现阶段，我国大多数的高职生都不爱上德育课，因此，教师应当转变传统的、死板的德育教学方式，注重对学生的情感教育。首先，德育课程教师应当依据人类情感教育的规律，合理的利用情感的情景性、两极性、以及感染性等特点，创造合理的情感渲染法、品德评价法、道德两难法、活动体验法等多种德育教育方法和情感教学方法，积极的去转变学生的学习态度，从而激发学生的学习兴趣，正确的引导学生积极参与德育教学。其次，根据学生的情感规律，创造出新的德育教学方法，营造良好的学习氛围，活跃德育课堂，充分调动学生的积极性，从而培养学生积极参与德育教学活动的意识。(二)提高高职院校德育课的实效。首先，优化德育教学模式。依据德育课程教学的基本规律，和谐发展的需求，以及“信、知、行”相互间的转换规律，构建新型的、适合德育教育和谐发展的课堂教学模式［3］。其次，德育教师应当为学生创设情景，激发学生的学习兴趣，并将学生引导到设定好的德育教学情景当中，引导学生感知、理解教材，从而掌握相关的观点，进而明白一定的德育道理;鼓励学生进行提问，从而使得学生在理论和实际相结合的基础上进行疑问，提高学生自身的信念和自信心。最后，德育教师应当引导学生运用德育相关知识，分析和解决各种实际问题，从而促使学生努力将理论基础融入到社会实践当中。
四、不断提高高校教师队伍的德育素质。
(一)提高德育教师的入校门槛，从源头上提高高职院校教师队伍的德育素质;对还未入校的德育教师进行相关的考核，对满足不了德育要求的教师不予录用，对刚入校的德育教师进行专业的培训，从而提高整个教师队伍的德育素质。(二)高职院校，应当定期组织德育教师进行培训，定期对德育教师进行专业考核，从而提高德育教师队伍的德育素质。同时，鼓励德育教师多与优秀教师进行交流，学习他们丰富的教学经验，并不断完善自身的德育知识水平，有教师个体开始，提高整个教师队伍的德育素质。
五、结语。
总而言之，要想提高高职院校德育教育的时效性，就必须要树立以人为本的个性化德育理念，从而引导学生个性发展;加强对德育工作的管理和领导，从而达到以质量为核心，科学发展为首要目的的教育目标;不断提高高职院校德育课程质量，从而培养学生积极参与德育教学活动的意识，进而促使学生努力将理论基础融入到社会实践的行为当中;不断提高高校教师队伍的德育素质，从而提高整个教师队伍的德育素质。
［参考文献］。
［1］庄海华．中等职业学校德育实效性研究［d］．广东技术师范学院，2014．。
［2］郑志丽．中等职业学校德育实效性研究［d］．天津大学，2004．。
网络语言利弊作文精选
我发现，近两年网络语言越来越多的占据了我们的生活，很多人都把说网络语言看作一种时尚，一种潮流，班里的同学几句话中就会蹦出一个网络词语，就连爸爸妈妈说话也时而会带上一个，让我觉得和他们之间的代沟立马就小了很多。
在恰当时候使用网络语言可以调节气氛，比如和朋友聊天时谈的话题不开心，冷了场，说上一句：“宝宝心里苦，但宝宝不说。”一下就能缓解尴尬的场面。
在写日记作文时，用上几个网络词语，也让人觉得生动有趣了许多。电视上的综艺节目主持人也常常把网络词语挂在嘴边，令现场充满了欢声笑语。
网络语言虽然充满活力，但我觉得比较肤浅和概括，比如现在流行的“蓝瘦香菇”其实是“难受想哭”，我们原本可以用很多词语来表示这个意思，比如：痛心疾首、悲痛欲绝、如鲠在喉、欲哭无泪、泣不成声等，有太多的词语可以形容不同程度的伤心。
还有的网络语言会造成发音的误导，不利于普通话的推广。比如网络语言把“长知识”说成“涨姿势”，把“我知道”说成“我造”，把“开心”说成“开森”，把“不要”说成“表”，如果我们说习惯了，就会造成发音不准，低年级的小朋友还会形成拼音错误。
所以我觉得网络语言的使用要注意一个“度”，不能张口闭口都是。我们中国的语言博大精深，诗经、唐诗、宋词是我们传统文化的瑰宝，上至屈原、李白、杜甫，下至朱自清、汪国真、席慕蓉，他们的语言文字有无穷的魅力，让我们沉醉其中，流连忘返。如果我们遗失了这些千古名句名篇，不会说规范的汉语，渐渐的只能用“我晕”“我也是醉了”来抒发感情，造成文化上的退步和落后，那将是多么可怕啊！
网络环境下计算机信息处理的利弊研究论文
与传统的信息处理方式相比较，网络环境下的计算机信息处理具有更多的优良特性，譬如方便快速、存储查询等操作十分简单、数据处理能力强。
1.1信息来源。
通过网络进行计算机信息处理，人们可以借助网络的连通性，从各个网站数据库获取自己需要的信息，相比于原本从认识的人或者周边的人获取数据相比，这种方式可以从更多陌生的网络用户处获得需要的信息。通过计算机对数据进行整合并进行后续的查询、删改等操作，十分方便快捷，省时省力。
1.2信息管理。
相较于以往的通过纸质材料存储信息，通过人工处理数据的方式相比，在网络环境下计算机信息处理更为方便快捷，解放了大量的劳动力。利用网络来收集信息，相比于以往的信息收集方法，这种方式更为高效，能快速地收集汇总不同用户的信息数据到数据库中。
1.3信息存储。
随着计算机硬件的不断发展，存储设备的容量也不断增大，处理设备的处理速度也不断提高。在网络环境下，人们可以将自己的数据上传到云进行存储并多次备份，方便查询和使用，同时，方便与他人共享和交流。譬如很多的文献数据库提供了大量的文献供用户参考，很多的影视网站共享了他们的影视资源来吸引流量。
1.4信息检索。
在网络环境下，大多数的数据都被上传到互联网，可以供大家分享和交流，这也使信息检索更加方便快捷。借助搜索引擎，可以很容易检索到自己需要的内容。
1.5信息传播。
借助网络环境，用户可以自由地上传自己的信息，共享给其他用户，也可以快速地下载自己需要的内容，这些都要借助于网络环境才能实现，如发布租房、求职等信息。互联网发展至今，网络环境下的计算机信息处理已趋于成熟。基于网络环境的计算机信息处理使得原本的“看得见”的信息处理模式转向了“看不见”的信息处理模式，原本的信息处理模式处理过程烦琐，处理周期长，而现在处理过程简单方便，处理速度快。人们可以在网络上根据自己的需求，到特定的网站或者公开的数据库检索需要的信息数据，解决了原本搜集信息的难题。除此之外，利用计算机进行存储，使得原本的占用空间的存储方式得到了很大改善。利用网络收集信息、保存信息和传播信息的方式都发生了很大的改变，极大地方便了日常生活。网络为计算机信息处理提供了广阔的平台，利用网络这一平台，极大地节省了原本用在信息处理方面的人力与物力。不论是政府监管部门还是企业人员，都可以利用网络进行信息处理，展开后续工作，给各行各业的工作人员提供了极大的便利。
网络语言利弊作文精选
人类社会进入了信息时代，互联网已不算什么新鲜事物了。由此，网络语言也以迅猛之势“铺天盖地”地“席卷而来”。
最近网上的流行语言想必大家都有所了解：网友们以“神马都是浮云”彰显豁达；咆哮“各种伤不起”喧诉无奈；号称“鸭梨山大”表明负担重压力大……各种新奇的，另有所指的网络语言犹如光速传播，迅速为人所知，甚至在日常生活和校园内听见都不足为奇。“至于你信不信，反正我是信了。”
查过资料：网络语言是在网络媒体广泛运用背景下所产生的新事物、新文化，具有不同于传统语言的鲜明个性，并且在使用过程中初步形成了鲜明的个性化特征，即语言意义不固定，发展快，前景很广阔，使用者的表现欲、想象力、自我意识能够充分，较快捷地表现，能为网民提供自由发挥的载体。这么一看，我觉得网络语言的个性以及它的出现在一定意义上对传统语言形成了一定冲击。特别是同时使用传统语言和网络语言较频繁的我们。在校内学习语文课程，到了网上便大肆使用网络语言交流，不免会把两者混为一谈，常常导致的就是在语文作文中冷不丁冒出一句网络用语。老师要么就是看不懂，要么就会大吃一惊，觉得这样显示了较低的语文素养。我曾在老师的推荐下看过《语义学纲要》，里面的一句“语言是人类最重要的交际工具，也是最重要的思维工具，文字是建立在语言基础上的最重要的辅助交际工具。”也许正阐明了网络语言实质应该是一种辅助交际工具，并不具完全的语言特征。在这一点上，网络语言给我们的弊大于了利。
我看“网络语言”，有弊也不乏利，但那些不符主流、病态、猎奇、对真正语言文化造成不利影响的文字终将会“自然淘汰”，而那些已被社会所承认的新词语，新形式，也会根据“约定俗成”的选择给与肯定，最后利弊必中和，同时为语言文学造就进步的台阶！
网络利用利弊论文网络利弊以及如何使用网络
摘要：网络已经成为大学生日常生活中不可或缺的一部分，它在给大学生获取信息带来便捷的同时，也产生了一定的负面影响。本文通过大学生群体中网络使用的利弊分析，针对网络使用给大学生带来的负面影响提出对策建议。
关键词：大学生;网络;对策。
自上世纪八十年代网络的兴起和飞速发展，网络早已成为发达国家人们生活的一部分。中国自上世纪九十年代起逐渐加入网络的应用与发展行列，如今在城市尤其是大城市，网络已成为人们生活和工作不可缺少的助手。截至7月19日，中国互联网普及率达到39.9%，网民(指半年内使用过互联网的六岁及以上公民——来自中国互联网络信息中心(cnnic))总数达到5.38亿，而这其中超过55%的网民是处于11至29岁的青年或者儿童，16至24岁的使用者约占35.1%，且大部分都是青年学生，网络已经成为人们日常生活中的重要组成部分。研讨大学生网络使用情况，分析网络工具及其运用对大学生知识学习、技能培养和价值观建设的利弊，进而提出在高校思想政治工作中如何引导大学生正确使用网络工具，是高校思想政治工作的现实需要。本文就大学生网络的使用情况、利弊及高校思政工作应如何正确引导等方面，加以分析研究。
一、大学生上网都在做什么。
(一)娱乐。
娱乐包括很多：打游戏、看影视、听音乐、聊天、刷人人、逛微博、看小说等等。网络扩大了娱乐的范围，把以前通过多种工具所完成的娱乐活动全部集中在电脑或手机上，娱乐工具的合并让大学生更加依赖网络，甚至有可能沉迷其中。男女生娱乐活动内容也有很大不同。通过对南京财经大学部分学生的问卷调查显示，56%以上的男生都会上网打游戏，尤其是大型网络游戏。而这一比例在女生中要小得多，大约占5%左右。随着智能手机的普及，随时随地上人人、刷微博，已成为大学生们的新宠。
(二)人际交往。
网络的发展让人们的距离越来越近，即使你身在中国，也可以经常与大洋彼岸的亲友交流。腾讯qq、移动飞信、微信、yy、skype，甚至人人微博，都成为人们沟通彼此的方式;大学生校园生活，就像是个小社会，各种社团活动、学生会工作、老师的通知等，通过飞信、人人能非常便捷地传送。
(三)信息吸收与传递。
21世纪之所以被称为信息时代，与网络密不可分。面对知识更新速度的不断加快，如果大学生还满足于课堂中所获得的知识和信息，已经不能适应时代的要求。网络的及时性与迅捷性，不仅缩短了大学生求知的.路径和时间，也大大降低了获取知识的成本。此外，大学生作为最敏感的青年群体，希望听到不同的声音、了解不同的文化、接触不同的思想。很多大学生利用网络找兼职、实习，参与社会实践和各项公益活动;同时也将信息发布到网络上，求助、交友、搞活动、找工作。
(四)网络交易。
大学生网购非常频繁，在很多高校每天都能看到不同快递公司来回穿梭的身影。淘宝、当当、京东等网络商城的兴起，方便了高校读书的学生。足不出校就能买到需要的一切商品，大学生已经成为网购最为频繁的群体之一。
二、大学生使用网络的正面作用。
(一)适度上网可以缓解大学生学习生活中的压力。
问卷结果显示，34.8%的学生认为“上网能让我忘却生活中不如意的事情”，“上网让我感觉很放松”，“上网缓解了我学习和生活中的压力”等等。在高校，许多学生发现大学生活并没有他们想象的那么轻松，甚至比高中生活压力更大;不仅是学业上的，还有人际交往、社团活动、人生规划等方方面面。适度的网络娱乐活动可以缓解压力、放松心情。
(二)通过网络获取知识，开阔视野。
问卷结果显示，当代大学生在获取信息时，90.1%的人会选择使用网络，占据了绝对的比重;41.2%的人会选择询问身边的人;29.1%的人会选择电视广播;23.2%的人会选择报纸书刊;11.9%的人会选择使用其他途径。使用网络检索信息，是当代大学生首选的方式，80%以上的学生表示“上网让我方便地查找学习方面的资料”，“上网让我学习更多的知识”，“上网可以看到许多新鲜有趣的信息”等。
(三)上网方便朋友之间的交流。
问卷结果显示，90%以上的大学生网民表示“上网让我很容易和外地朋友交流”;网络交流方式多种多样，且都便宜便捷，通过人人网等sns网站还能及时得知好友的动态。还有不少同学表示“上网增进了我和朋友之间的友谊”，“上网让我认识了很多新朋友”等。网络不仅方便大学生与老朋友之间的交流，也拓宽了交际圈，结交新朋友。
(四)获得成就感。
有些大学生在现实生活中或许学习生活并不如意，但是在网上的某个领域成了他人仰慕崇拜的对象。调查中很多学生都觉得，“在网上我表现得比别人优秀”，“在网上我感到有成就感”，“在网上我感到被别人尊重”。网络的不透明性让人们感到安全，就像有了第二生命一样，正如那句俗语，“你永远不知道电脑那端坐着的是不是一条狗”。
(五)增强大学生独立思考的能力。
随着天涯、猫扑、微博等门户网站的兴起，人们发表言论的机会越来越多，声音也越来越大，大学生在看到这些言论的同时也会独立思考，做出判断，并发表自己的看法与观点，逐渐学会去判断、去思考。
三、大学生使用网络的弊端。
网络是把双刃剑，网络在给人们带来很多便捷的同时也带来很多负面影响。
(一)网络影响大学生身体健康。
大学生使用网络非常频繁，问卷结果表明，每天上网时间不足一小时的大学生仅占8.3%;每天花1～4小时时间上网的大学生占53.2%;每天花5～10小时上网的大学生占33.6%;每天上网时间十小时以上的大学生占4.9%。按每天平均上网三小时计算，除去吃饭睡觉、上课自习的时间，大部分学生几乎没有什么多余的时间参与体育锻炼，每天长时间盯着电脑或手机屏幕，对眼睛有很大损伤的同时也会损伤颈椎，很多大学生年纪轻轻就患上了颈椎病。
浅析网络应用于教学利弊与发展论文
论文摘要:网络应用于教学的模式发展势头越来越孩劲，世界许多著名的大学称不断地研发和运用网络教学平台，各种网络教学营运商也应运而生，教育者也积极探索适合网络教学的模式与方法，人们更加重视这种街的教学手段。
21世纪的到来，网络已成为全世界的热点，全球知识、经济的迅猛发展网络功不可没，作为一个传播媒体，网络以它的高速、便捷、互动等优势超越其它媒体，我们从日常生活到公共事业，越来越多的依赖于它，它成为我们生活、工作、学习的重要工具，在这个新的背景下，人们思维及学习方式产生着巨大的变化，也促使教育事业发生深刻的变革，为了有效的提高教学质量，我们思考如何使网络成为教书育人、获取知识的有效渠道已经成为教育事业新的课题，将网络技术植入教育，存在很多契机也伴随很多问题，在这里我浅谈一下网络对教育的利弊影响及如何更好的利用网络辅助全日制高等教育。
1.1信息技术引入教育后。教师职能发生变化。
在传统教育模式下，学生的知识来源大部分来自于老师和课本，教师在很大程度上是信息的垄断者，教师承担绝大部分传道、授业、解惑的工作，信息媒体转变了教师的职能，网络参与教学后，学生获取知识的来源增多，但对知识的筛选，对网络的正确使用等仍需要老师作出正确引导，于是教师由讲解者转变为学习指导者和活动组织者。在网络的教学方式中，教师的导航职能显得尤为重要。
1.2利用网络丰富的资源.快捷的信息传递改变教学方式方法，使教学更为高效。
在传统的教育模式下，由于教学手段的限制，教学活动主要是在教师、学生、课本、教学环境几者之间进行，学生学习信息的方式比较单一、迟缓，无法满足学生吸取知识的愿望。例如，学生想提问时，只有等待教师有足够的接受提问时才能提出，等到教师有足够的时间时才能得到答复。一般一名教师要面对几十名学生，教师用在答复提问的时间分配上的工作密度可想而知。因此在传统的课堂上，往往是教师“主动讲解”，学生基本不问的单方面“灌输”。学生的主动性、创造性受到限制。而网络引人课堂后，因在教学环境、教学对象、教学手段和目标等多方面与传统的课堂教学相比，具有众多的不同，从学生参与学习过程上看，具有十分鲜明的学生与网络的“一对一交互式”特点，因此无论从传授知识还是获取知识来看都更为高效。更重要的是在网络教学中，学生的学习活动变得更为自主，趣味性更强。
2采用完全网络教育模式的弊端。
然而，完全网络教育模式适合于远程教育、成人教育、终身教育以及那些采用自由学习手段来学习的群体，在全日制高等院校中因采取网络辅助教学的模式，采用完全网络教育会存在大量的`弊端，现时代来说也是不现实的。
高等教育是青年一代投身国家事业前的一轮专业教育，高等院校肩负的使命是创造一批全面发展，具有精专业，高素质的人才，接受教育的群体不仅需要学习一套专业的课程，受到良好的教育管理，也是社会价值观的形成期。试想大部分时间对着电脑，学生缺乏与社会的接触，得不到现实世界观的影响，素质如何得到全面发展。
计算机创造的教学环境有限，无论是视频，课件，学生们感受的是一成不变的机器教学，没有现实的课堂来的生动，印象深刻，而且现实的课堂中老师随机应变，同学集聚一堂，各种教学方法、教学模式在一堂课中都可以变换多次，这样的教学环境无疑现在来说还是占首要的位置。
3采用网络辅助教学是很好的教学策略。
集合网络的优势与在教育中存在的不足，全日制高等院校采用网络辅助教学，将是一个很好的教学策略，目前，国内高等院校基本采用网络辅助教学，然而，在这个科技的发展日新月异，信息量的风云骤变，知识经济为主体的社会，怎样更有效的运用这一新的教学手段，更好的帮助教育改革，是需要不断思考的问题，也是把顺应时代要求，紧跟时代节奏的大趋势。
目前大部分高校联人高速网络，并建有现代化的教学机房，学生个人电脑占有率也很高，能上网的条件充足，网络辅助教学更多的需要教育者思考怎样充分利用网络去教学、探索如何建设网络教育的问题。
3.1发挥校园网的优势。
校园网的建设、运行和管理水平已经成为衡量高等学校办学条件和综合竞争力的重要指标。高校校园网不仅仅是向外界展示学校的一个窗口，更多地应该是资源共享、教学、管理于一体的互动平台。
3.2网络辅助教学的资源储备。
网络辅助教育不同于传统教育，教师可以将课件、笔记作为资源共享，使学习不受时空的局限，提高学习的自主性、创造性，尽可能的使纸质图文数字化，制作高质量的网络教学资源、教学视频，更多地开放数据库等，用以不断增加网络学习的信息量，才是网络教学的基本点，否则网络资源的匾乏，学生不能充分利用这一煤体，网络教学也只是空壳。
3.3网络辅助教学的方法、模式。
教学添加了网络成份，可以适当丢掉一些陈旧的教学方法，如可利用网络软件来展示枯燥呆板的公式演算过程;利用网络开拓学生的知识面，而不是光靠同学的回答或老师的补充，头脑风暴法改成网络风暴法等，定期开展一些教学视频或课件的评比，教师利用本专业的特点构建有专业特色的网络教学资源，借鉴国外高校网络的经验，创建符合本校特色的教学模式方案或课程设置。同时，网络相对自由的学习模式造成的负面效果不容忽视，因此网络辅助教学有待于教育者在实践中不断挖掘，扬长避短。寻找一条高效完善的网络教学方法和模式，我认为是网络教育的重点所在。
3.4网络教学的师资培养。
要开展网络辅助教学，教师除有良好的专业知识外还需具备一定的计算机和网络知识，对教师进行相关专业技能(如图文处理、网络知识)的培训有助于更好的建设网络教学环境。此外，网络辅助教学我认为是大势所趋，为让老师对网络教学有更深刻的理解和应用，对教师开展相关教学的普及很有必要。
如何解决教育观念、教学方式方法，进一步适应社会科技经济文化的发展。如何使巨大的资金投入更好地体现在教育、教学改革的实效性上;如何充分发挥网络信息技术的作用和潜能;如何引导学生正确地对待、应用网上繁复而多样的信息，都是我们不得不关注的问题，然而，事物总是在发展变化，相信网络对教育的积极影响会越来越大。
网络对职业学校德育环境的影响论文网络对职业学校的利弊
摘要：我国是发展中国家，正处于工业化发展的快速时期，许多工业的发展带给生态环境的影响则不可避免。其中冶金行业带给人们的关注点就是越来越多的环境问题和资源消耗的问题。综合当前我国冶金行业的发展形势以及日益凸显的经济发展与环境保护的矛盾，浅化的分析了我国冶金行业发展对环境所带来的影响。中国21世纪面临的最严峻的挑战之一就是在加快工业发展的同时，切实保护好环境，促进人与环境自然的协调发展。工业发展不意味环境问题日趋严重，在经济与环境的协调发展下，群众愿望也不会违背。树立和落实正确的科学发展观，通过发展解决环境问题，通过环境问题促进发展，才能实现双赢，促进可持续发展战略实施。
关键词：环境污染科学发展影响。
1、冶金与环境的关系。
世间的事物都是有联系的，冶金工业活动必然与自然环境之间有影响。环境污染的原因有很多，工业污染确实是主因之一但却并非是唯一主体，人们总是习惯性的将工业发展与环境保护对立起来。但是也有一种说法我觉得也是有道理的，在发展工业的同时带动了经济的发展，进而国家会更有力的投资生态建设，改善恶化的环境，也可以说是发展工业最终有利于解决环境问题，所以要正确的认识工业对环境的影响。
2、冶金工业的介绍。
冶金工业是指对金属矿物的勘探、开采、精选、冶炼以及轧制成材的工业部门。主要分为黑色冶金工业和有色冶金工业两大类。黑色冶金主要指包括生铁、钢和铁合金的生产；有色冶金指后者包括其余所有各种金属的生产，另外，冶金可以分为稀有金属冶金工业和粉末冶金工业。冶金工业作为重要的`工业原材料供应部门，为国民经济的各部门提供丰富的金属材料，是发展工业经济的物质基础，为经济提供强有力的生产保障，是国家实力和工业发展水平的标志。
说起冶金工程，冶金工程在我国的悠久历史，从石器时代追溯到商周时期青铜器时代。根据时间与经验的积累，铜的冶炼方法被逐渐掌握，冶铜技术成了中国冶金行业的源头，建立了世界上光辉灿烂的青铜文明。再之后。中国的冶金技术取得一次次突破。新中国成立以来，近代钢铁冶炼大规模发展，冶金工业的发展一直被重视，并取得良好势头。近年来，中国冶金行业仍在高速发展，生产经营规模急剧扩张。到一季度，有色金属行业实现主营业务收入14664亿元，同比增长19.3%；利润总额604亿元，同比增长84.9%，其中采选、冶炼、加工利润分别为144.4亿元、194.9亿元、264.6亿元，同比分别增长61.3%、643.9%、25.4%。
作为世界第一冶金产业大国，中国的钢铁产量，常用的有色金属都接近全球产量的一半之多。但是，在新世纪以来，冶金工业在取得辉煌成绩，促进经济发展、社会进步的同时，对环境也造成了深刻的影响。
3冶金工程所带来的环境问题。
3.1.环境问题的根本原因。
最开始人类对天然金属的直接利用和简单的对金属进行冶炼时，对自然环境的影响微乎其微，此后至现代工业文明阶段之前，由于人口数量不是很大以及当时工业发展水平较低，社会生产力不足，金属的开采需求量不高，所以对生态环境特别大影响，人与自然仍保持相对和谐的稳定状态。但进入工业文明时期，工业发展很快，社会进步，生产力提高，金属和矿物需求量急剧扩增，于是就有资源被过度开采，冶金废物排放严重，生态环境遭到破坏。环境恶化的主要原因常常与工业发展密不可分，但工业污染只是导致我国环境恶化的部分原因。
3.2.环境问题的形势。
工业发展消耗丰富的自然资源，同时排放了大量废物，含硫烟气、有毒废水、不能合理回收利用的固体废弃物，主要污染物排放总量超过环境的自净能力，严重破坏了生态环境。环境问题仍是当今人类所面临的主要问题之一。全球环境恶化主要表现在大面积土地退化、淡水资源日益短缺、森林面积急剧减少、大气海洋江河湖泊污染加剧，大气臭氧空洞扩大、全球变暖等，生物资源破坏加剧，生物多样性改变，有害物种入侵。总而言之，当前环境情况不容乐观，未来面临的环境问题压力加大。
冶金过程不论是钢铁工业或是有色金属工业产生的烟气和烟尘都成为了大气污染的主犯之一。这些烟气温度高、含尘量大、有高湿度，还含腐蚀性气体和有毒有害气体。烟尘方面，一方面是冶金矿料中细微颗粒被流动的烟气带走形成的，另一方面，某些金属常以元素或者化合物的状态挥发逸出。然后，再遇冷而形成细微的烟尘。而大气污染对人的危害，会大致引起急性中毒、慢性中毒甚至致癌三种。
3.3.2冶金工业导致的水污染。
进入水环境的污染物量超过其本身的自净能力或纳污能力，将导致水体丧失其原有的使用功能，称为水污染。冶金废水污染是造成我国水环境污染的主要污染行业之一。虽然在冶金工业部和总公司的治理下取得一定成效，但尚未得到根本控制。污染源主要来源于矿石开采、x矿、钢铁冶炼和轧制，有色金属冶炼加工和建筑材料生产等一系列过程，每一种生产都产生水量大小不一、水质差异性很大的一种或多种废水，导致水污染。冶金废水水量大、种类多、水质复杂多变，影响工业生产和人民生活，破坏生态，直接危害人类健康。
冶金工业作为工业发展的其中一种，虽然带来了很多的负面，但长久看来，如果大力发展冶金工业，在冶金工业发展得蒸蒸日上带动全国的经济发展，生产力水平提升，将会对环境和生态进行保护和维系，使我国有更多的资金投资在环境保护和生态建设中。
4、结束语。
生活在21世纪的我们，赖以生存的家园需要我们来守护，环境的污染就等于我们在慢性自杀。任何工业经济的发展，必须以保护环境为核心，按照循环经济科学发展的原则，绝不能犯先发展后治理的错误。绝不能以破坏环境为代价。其环境监管部门，要加大保护力度，完善法制，增强法律效力，保护环境是我国的一项基本国策，与国计民生息息相关。让工业发展与生态环境和谐统一，我们共同努力，蔚蓝的天空下，有一片温暖的土地！
参考文献：
【1】刘凯.落实科学发展观大力发展循环经济〔j〕.理论学习，2006，（1）20.
【2】李爱贞等.大气环境影响评价导论[m].北京：海洋出版社，2007。
网络理财的利弊
在这个互联网时代，金融产品与时俱进被搬上了网络，随之而来的便是“网络理财”这一新型理财方式的迅速蹿红。随着“各种宝”等产品的火热推出，网络理财接连创造不可思议的惊人数据，展现出网络的力量，也让传统理财渠道为之惊呼。而在这高速发展的背后，是否又存在着弊端呢?让我们来盘点一下网络理财的“利”与“弊”。
网络理财的优势：1、足不出互、方便快捷;2、产品宣传的收益较高。
网络理财的弊端：1、投资者对于产品本质了解不多，对于产品高收益的原由不一定了解，还有可能存在预期收益误导;2、没有专业理财师规划，无法作出合理化配置;3、新兴事物不免存在监管漏洞。
网络理财终究是发展方向，但在这过渡时期选择适合自己的理财方式才是正道。建议投资者在选择困难时，还是咨询专业理财师，切勿盲目跟风。
网络利弊谈作文
昆虫，有益虫害虫之分，像瓢虫，属于益虫；蟑螂，属于害虫。网虫也有分别，不过不是益害之分，而是等级之分，刚学电脑的，叫爬虫，网上高手，叫飞虫。
郑飞是一个中学生，自从六年级时父亲为他买了一台电脑，便迷上了上网，学习没有下降，反而成了一条名副其实的网虫。说起他的网络事迹，那可真有点令人羡慕。
郑飞上初二后，什么flash，photo，对他来说，小意思。他真正迷的是网络，他爱在网上探险。
一天，他一边打电脑，一边想，现在网站这么多，随便打一个地址看能不能进。于是，他闭上眼睛，双手在键盘上随意敲了几个字母，按下enter。当他睁开眼睛时，电脑上出现一行字：“你是第一个进入我的网站的人，我给你许多题，你要是能够答对，电脑就归还你；否则，你的电脑将被我控制，电脑已被我这儿充电，你拔掉电源，也无济于事。如果你拔掉电源，就表示你输了，好了，开始吧!”
郑飞平静地舒了口气，从容地按下确定键，事实上，没别的键供他选择……郑飞进入一道知识题：第二十一届世界大学生运动会的吉祥物是：a.拉拉b.盼盼。他想了想，选择了b，啊!进入了下一题。屋里静悄悄，好像安排好了。
这是一道电脑方面的题：什么是病毒？郑飞毫不犹豫地打上：什么是病毒?简单地说，“电脑病毒”，是一组具有复制功能的破坏性电脑程序。”
一道又一道……。
不知过了多少时间，终于到了最后一题：你是谁？（要求：有创意）郑飞想了想，打上：一条网虫。
网络的利弊作文
现在，电脑网络已经逐渐成为我们生活中不可缺少的东西。随着世界的科技发展，电脑网络在我们生活中的用途也越来越大，工作，生活，学习都离不开它。
而学生们在生活中也要处处依赖它。它逐渐变成学生在日常生活中游戏，排忧解难，交谈的好工具。
而那些利用网络游戏来占满自己的所有生活空间的人，当然各方面的成绩都一落千丈；还有那些利用电脑网络来进行国际犯罪的人，将遗臭万年，这种人更为可恶。
我最近看了一部电影---《网络少年》。这部电影主要讲述了一位年轻女教师索拉拉，她让学生重新认识了电脑网络，让他们不再沉迷于网络游戏，利用自己知道的网络知识创建了一个网站，让人们可以在这里畅谈网络与教育。这部电影教育了我们学生和广大热爱教育事业的人们：电脑网络给了人类很大的帮助，但网络的不同作用，再加上我们自己的想法，让我们变得有所不同，有好，有坏。只有正确地认识电脑网络的利与弊，才能用电脑网络把这个社会创造得更美好！
网络的利与弊就相当于网络的好与坏。网络的好有很多，比如可以上网搜索学习资料，工作资料，科学资料等；还可以搜索图片，mp3音乐，mp4电影，动漫动画；可以了解时事新闻，股票趋势，医疗信息。但有些沉迷于某样好处，不但不会让我们变得越来越优秀，反而会使我们变成他的奴隶，甚至会使我们作出更可怕的事。所以大家要正确地认识和利用电脑网络利弊，不要被网络中的有些事物所迷惑。
正确地认识和利用电脑网络的利弊会使我们收益非浅，而不是祸害无穷的。
网络利弊作文
在这几年有许多青少年沉迷于网络游戏，有一些青年根本无法自拔，这真是令父母烦恼的一件事，可是玩一玩网络游戏也有一些益处，比如可以松一松大脑，还有可以让大脑变得更加机灵。
经过调查，有大部分家长不同意自己的孩子玩电脑，可是有一点家长却不理会自己的孩子。
玩游戏的主要好处就是可以练一练儿童的大脑，让儿童不断的发现自己的一部分聪明才智，之一些就是玩游戏最好的一部分，当然玩游戏夜有最大的坏处，那就是让儿童的心里只想着“玩游戏”这几个字。
前面只不过是说啦玩游戏的最大好处和坏处。玩游戏的一点好处就是可以练发现能力，和儿童的耐力还能让儿童开朗。玩游戏的坏处当然也是非常多的，比如说：玩游戏可以让你学坏，游戏可能会让你感到什么事都忘记啦。还有等等坏处。
为啦让儿童不玩游戏有一些家长会采用打和骂的方式，可是还有一些家长会采用不大不骂的方式教自己的孩子。
我觉得游戏这种东西不是个个都是坏的，可是有一些这是坏到顶点，所以玩游戏一定要挑选一些有益的才可以。
不是每一个游戏都是坏的，可是玩也要少一点玩，偶尔只玩几分钟也是没问题的。
网络利弊作文
反方：网络的坏处。
辩论会现在开始！首先有请正方发言。
正方：网络便于人们，是社交和知识的重要的“通道”，有了网络，人们会懂得更多知识，不懂的问题一上网就可以查出上千种答案。而且书信也很方便，只要在电子邮箱写出你所要发出的内容，就可以发送了，既方便又快捷，而且一点儿都不麻烦。
反方：虽然网络是有很多好处，但在好处的背后，还是有一大堆的坏处的。例如：如果你习惯了不懂的老是上网查，那就会产生一种依赖性，就是我都不用做题了，直接上网查答案就行了，这就会缺少了思考，对于学生来说是很不好的。再来说说书信问题，网上书信是很方便，但少了一样东西：就是感情。只有自己亲笔写出来的.，才会透出情感味。
正方：而且网上还有许多游戏，小学生都喜欢玩，给小学生那沉甸甸的作业增加了乐趣，那还不好吗？不然天天都做作业，被作业都压得喘不了气了。
反方：其实游戏玩多了是会上瘾的，有些学生一玩上瘾就天天想着，上课都不认真了，有些甚至玩入迷了，还会逃课、早退，就是因为这游戏的原因！
他们吵的不可开交······。
最终，他们达成了一个共同点，就是：无论什么事物都有好处和坏处，但只要正确地认识它们，就能趋利避害，造福人类。
文档为doc格式。
网络理财的利弊
股票、房产、债券、银行理财产品、互联网理财……当下市场的投资渠道越来越丰富，可是不少人总是习惯于单一的投资渠道，喜欢把所有的资金都集中投资于一种理财产品。在此我想说，可着一只羊薅毛乃投资之大忌!任何投资都有风险，所以一定要进行多元投资，将风险分散。风险小了，你的投资回报就会更有保障。
不能只存定期存款，适当接受新型理财产品。
现在银行降息，我们已经彻底进入低利率时代，把钱都放在银行贬值你不心塞吗?形式所逼，我们也要学着去接受一些新的理财产品。像我个人就比较推荐p2p理财，除了收益高、门槛低，它的社会认知度和权利层重视程度也越来越高，这就意味着它将更加靠谱。最近我就尝鲜小投了一笔，现在已经拿到5000多收益。晒下我的投资项目：
关注收益的同时，也绝不能忽视风险。
理财风险跟投资收益是相对应的，无论过度害怕理财风险还是过度注重收益都是很极端的想法，应该多考察各种理财产品的细节，让理财风险跟理财收益能够在一个平衡的位置上，才是科学的态度。像我自己投资p2p除了看收益，最主要就是考察平台靠谱度。这个主要就是从公司资质方、规范度、专业度、机构认证等方面去考察;再就是审视该公司风控团队啊、第三方资金托管啊、担保啊等等一些细节问题。
记录理财财务情况。
其实这我个人的一点理财习惯了，觉得很受用，所以要分享给大家。通过记录自己的理财财务状况就衡量自己的理财计划。能够衡量就必然能够了解，能够了解就必然能够改变。如果没有持续的、有条理的、准确的记录，理财计划是不可能实现的。因此，在开始理财计划之初，详细记录自己的收支状况是十分必要的。
网络利弊作文
反方：网络的坏处。
辩论会现在开始！首先有请正方发言。
正方：网络便于人们，是社交和知识的重要的“通道”，有了网络，人们会懂得更多知识，不懂的问题一上网就可以查出上千种答案。而且书信也很方便，只要在电子邮箱写出你所要发出的内容，就可以发送了，既方便又快捷，而且一点儿都不麻烦。
反方：虽然网络是有很多好处，但在好处的背后，还是有一大堆的坏处的。例如：如果你习惯了不懂的老是上网查，那就会产生一种依赖性，就是我都不用做题了，直接上网查答案就行了，这就会缺少了思考，对于学生来说是很不好的。再来说说书信问题，网上书信是很方便，但少了一样东西：就是感情。只有自己亲笔写出来的.，才会透出情感味。
正方：而且网上还有许多游戏，小学生都喜欢玩，给小学生那沉甸甸的作业增加了乐趣，那还不好吗？不然天天都做作业，被作业都压得喘不了气了。
反方：其实游戏玩多了是会上瘾的，有些学生一玩上瘾就天天想着，上课都不认真了，有些甚至玩入迷了，还会逃课、早退，就是因为这游戏的原因！
他们吵的不可开交······。
最终，他们达成了一个共同点，就是：无论什么事物都有好处和坏处，但只要正确地认识它们，就能趋利避害，造福人类。
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮......