优秀作文的作者往往具备扎实的知识储备和独立思考的能力。永远的朋友：朋友是一辈子的财富，他们就像阳光一样，永远温暖着我。
水果世家五年级作文
水果的品种繁多，有桃子、梨子、橘子......但，我最喜欢的水果却是苹果。
苹果圆圆的、滑溜溜的，没有熟透的苹果却是绿绿的，慢慢变成红色，最后，熟透的苹果变成了深红色了。
没熟透的苹果味道又苦又酸，难吃极了，熟透的苹果味道清香扑鼻，闻起来甜丝丝的，让认越吃越爱吃，越吃越想吃。
苹果不仅味道好，而且作用也多。据说，常吃苹果不仅可以降血脂、降血压，而且还可以减肥。苹果的营养价值很大，有多种维生素、矿物质，所以，苹果被称为健康水果。
你看，苹果有这么多好处，所以我爱吃。
水果世界五年级作文
在2235年的一天，地球上发生了一种基因的变异，新闻联播说，地球上的.许多生物将发生变异，变成水果。
第二天，我起床一看，天哪！新闻上说的果然是真的，我变成了一个又红又小的小苹果！正当我伤心的时候，突然发现楼下的许多人也变成了水果，有香蕉，梨子，芒果，西瓜......这哪是地球，明明是个水果星球嘛！好景不长，没过一个月，“水果”地球就出了问题：有很多养猪的人因为变成了猪爱吃的水果被吃掉，也有养鸡鸭喂东西的时候被啄掉一部分，于是，世界上的“水果人”都开始用各种武器使他们养的动物死亡，而联合国也声明，要消灭所有的动物，野生动物和被保护的动物就将他们放生。我也被自己的小狗咬了一口！所以你看到我是被咬了一口的。
哎！什么时候才能休息啊！
摘水果五年级想象作文
在夏令营活动中，令我最最难忘的莫过于到山上摘水果了。那天，天气闷热，偶尔有几滴烫烫的雨落在我们的身上。我们坐车沿着崎岖蜿蜒的山路来到了德化梨示范基地。我们拾阶而上来到种满果树的山上，放眼望去，硕大暗红的李子挂满了枝头，一树的红，美极了。“哇，是李子！”我一边激动地叫着，一边暗暗窃喜：呵呵，爸爸最喜欢吃这个了！多摘点儿李子回去，他一定会夸我的。想着，便拉着果农的手，走到了树下。李子在枝头泛着诱惑的红光，仿佛在说：“快来摘我呀，快来摘我呀！不然掉在地上就会烂掉的。”我扭头，不经意间看到了一个又大又红的李子，于是走到它面前，伸手，轻轻一扭，李子便乖乖地落在了我手中。不一会儿，李子已经装满了我的袋子。再抬头一看，大家个个汗流浃背，正专心地抬头摘李子、挑李子，脸上则挂满了成功的笑容、快乐的笑容。
提着、捧着两大袋沉甸甸的，自己的劳动成果——李子梨子，我美美地想：爸爸在吃我摘的劳动果实时，他一定会表扬我，也一定会吃出别一种味道。
水果世家五年级作文
大家好，你们猜猜我是谁，我有一个绰号叫做--“水果之王”。
我是水果中最有特色的，我的味道也是最重的，我的刺是最扎手的，我的营养也是最丰富的，快来认识我吧!
我没有葡萄那样晶莹剔透的皮肤，也没有像西瓜那样的喜剧色彩，更没有像蓝莓那样的绅士风度，但是你们别小瞧我，我还挺有一套。别嫌我个大，笨笨重重的，想打开我可没那么容易!我有一身尖尖的刺，下面还有一层铠甲，可硬了呢!我因为满身都是刺，又是土黄色，也可以叫我“黄刺猬‘，我的大小像个足球，呈椭圆形，外观有点儿像隔壁村的菠萝蜜大哥，只是我比他小一些，我直径约20厘米，我的兄弟都有椰子般大小，重约1至1.5公斤。
虽然我的外观是个霸气侧漏的大总裁，其实我的内心是个”软妹子”。我的果肉都是呈金黄色，捏起来和婴儿的皮肤一样软，他们非常有爱，经常抱在一起。爱我者赞其香，不爱我者怨我臭。其实我和臭豆腐一样，闻起来臭，吃起来香。只有你一进超市的水果区，第一个闻到的就是我的味道，那诱人的香味钻进你的鼻孔，让你垂涎欲滴。那金黄色的果实吃起来黏性多汁，捏紧鼻子仔细一尝，还有点雪糕的味道。如果把我放进冰箱不一会儿，我的气味就会充满整个冰箱。有人可能会问我："你外形特别，味道美味，可你又有什么营养价值呢?”
说到我的营养价值，可真不少呢!我的果肉有丰富的蛋白质，脂肪，各种矿物质和维生素。可以使人身体更健康;不单是果肉，我的果核也有蛋白质，如果把它炒熟了，还有一点儿板栗的味道!我的果皮也是好东西，它可以用来煲汤，用它煲的汤有一股清香，在夏天喝最合适不过了，因为这种汤有降火的效果。记住，我一身都是宝，要好好利用哦!
你们猜到了吗?这就是我，独一无二的我，水果之王--榴莲。
好吃的水果五年级作文
它的外表圆圆的，颜色黄澄澄的，果肉是雪白的，你知道是什么水果吗？它就是我最喜欢吃的水果——雪梨。
雪梨的颜色是黄的，上面有赤褐色的斑点，像老人脸上的斑。雪梨的形状是圆圆的，像沙包一般的大小。远看，雪梨像花骨朵儿，看起来饱胀得马上就破裂似的。它的果肉雪白雪白的，而且晶莹剔透。
小心翼翼地摸着又大又黄的雪梨，感觉十分光滑。摸着摸着，我真想咬一口呀！
闻一闻，摆在桌子上的雪梨可真是香喷喷呀！闻起来让人精神百倍。我被雪梨的味道吸引了，仿佛走进了香喷喷的雪梨大世界，满地都是雪梨，够我吃五年了。
吃雪梨，首先要洗干净，然后削皮，慢慢地品尝，味道香甜可口。
听说雪梨有丰富的维生素a、c，还可以美容，使皮肤嫩白透红等，对身体十分有帮助。
既然雪梨有这么多的作用，我以后就多吃雪梨，做个健康的孩子。
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五年级作文:我喜爱的水果
想知道我最喜欢的水果是什么吗？那就请接着往下看吧！我最喜欢的水果是水蜜桃，它的形状不大又不小。它的颜色是粉红色的，像一个女孩的脸蛋。
它的皮上，吃的时候要把皮有一些毛削掉才能吃。一口吃下去，甜甜的汁马上流出来，很美味。吃完了会有一个硬邦邦的壳，这可不能吃哦！
蜜桃的肉啊是白里带红的，有的水蜜桃吃起来硬硬的，有的软软的。它的壳就像核桃一样硬，如果不认真看，还真像一个小石头呢！
水蜜桃，好吃的水蜜桃，令我难忘的水蜜桃，美味的水蜜桃，我爱你！
【写作指导：小学生如何巧妙的运用倒叙手法】。
在作文中我们常用顺叙和倒叙的方法写，“插叙”却不常用。所以，有些同学很想学学“插叙”怎样写。
插叙是在原来叙述的过程中，由于表达的`需要，中断了原来的叙述而插入另一段叙述；而在这段插人的叙述结束后。再继续原来的叙述。插叙的内容可以是一件完整的往事，也可以是与叙述主体相关的另一件事，还可以是另一种事物。
如《江姐》这篇课文，一开始写深夜江姐被特务带出牢房，接下去插入对江姐生平的介绍和被捕的情况的描述，然后再继续写江姐面对特务的严刑拷打，坚贞不屈的情景。
又如《饲养员赵大叔》这篇课文，在写他关心牲口，特别是精心照料金皇后时，插人他冒雨用毯子把“金皇后”从麦茬地拉回家里这件往事。
插叙可以使读者对主要人物、主要事件有更加全面的了解，使文章的脉络更加清楚，中心更加突出。
在我们的作文中，有时为了把叙述的主要事件说得更清楚、更透彻，也要把有关的事插进去交待，这也就是插叙。
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水果世家五年级作文
星期五下午，只听见教室里传来”哇！大家快过来看，他带的好多呀！“走进去一看，原来是今天班队课要进行水果拼盘啊！
激动的心情终于在一瞬间绽放了，我们各自组好队伍，分别拿出各种各样的水果，有可口的黑加仑，有通红的小番茄，还有进口的猕猴桃……比赛开始了，我们却一点头绪都没有，有一些人随便拿起一些水果，再加上点沙拉酱，就做成水果大混合——就是把水果混在一起。过了一会儿，我和项君辉发现孙嘉德做的ppt里有我们的目标，然后我们便学着图片的样子做了起来。我们先把青瓜的皮削掉，然后再用刀把它切成一片一片，作为盘子周围的装饰物，之后我再用沙拉酱在每个青瓜片中间滴上一点，装饰就做完了。我又把芒果切成两半，把核去除，再在芒果肉上轻轻切上几刀，再把皮往上一推，一个像刺猬背似的芒果就完成了！与此同时，项君辉也没闲着，他用小葡萄们做成了一只只可爱的小兔子，放在盘子上，因为今年是兔年，所以弄小兔子可以讨好彩头。
到评奖的时候了，我的心怦怦跳个不停，腿也不停抖动，当老师报到我们得了二等奖，我和项君辉开心极了！
这次比赛虽然没得第一，但是这次比赛让我懂得了一个人的力量是不行的，众人的力量才是可行的！
水果世家五年级作文
今天，我们在xx文学社做了一次有趣的水果拼盘比赛。
我和xx、xx和xx一组，我们带的水果品种多样。开始了，我们都把自己的水果献出来，放在了已经铺好保鲜膜的桌子上。
一开始思维还很有序，但看到这些乱七八糟的水果和盘子就乱了手脚。怎么办呢？看来我们几个得先分工，我负责削水果和摆放，而他们几个负责剥水果和提出建议。我先用刀子把老师给的甜瓜里面的瓤削空，然后把一些水果放上去，盖在盘子上，再把牙签插在甜瓜上，把各种水果都用牙签串上，最后再把一些水果放上去当装饰品。这样我们的水果拼盘就隆重登场了。
虽然我们的拼盘外形做得不错，但在给它起名的时候却犯了难。xx说“我们叫它‘千年老乌’吧，看，真得很像！”同学们哄堂大笑。我说：“还‘千年老乌龟‘呢，干脆’万年老王八‘吧！”同学们快笑掉大牙了，没想到我这随便一说便成了它暂时的名字。
开始展评，老师开口了：“你说‘万年老王八’是骂人还是祝福人呢？叫‘长命百岁’多好呀，可以表现出对老人们的祝愿，这样不就更好吗？”于是我们就用“长命百岁”给它命了名。不知不觉一节课过去了，我们一个个成绩不大却累得都不轻，做这个水果拼盘可花了我们不少的精力呀！
五年级写水果的作文
9月28日风和日丽，我们的心情也一样阳光明媚。下午，同学们各自都带来了各种水果和盘子，准备在第二节综合课上做水果拼盘用的。
终于挨到第二节课了，同学们纷纷拿出了自己带的水果、水果刀和盘子。到老师刚宣布开始时，同学们都已经忙活开了。有的切葡萄，有的剥香蕉，有的削鸭梨……瞧，同学们做得多认真啊！一会儿，水果经过同学们的细心雕刻都变了样。然后将自己精心设计的水果小心翼翼地放到盘子里。盘子里立刻变成了一幅幅精美的图案。有花、有树、有雪人形态不一，个个栩栩如生。最后经老师评选有四位同学被老师选上最佳拼盘能手，我的水果拼盘《海岛风情》也在其中。到那时候我们四人分成两组，还要到全校去参加比赛呢，希望我们两组同心协力争取第一。
这样的综合实践活动不仅培养了我们的动手能力，还培养了我们的创造力。我们在综合实践中快乐地成长。
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水果五年级作文
在我爱吃的水果中，黄橙橙的橘子，爱笑的石榴，水灵灵的荔枝……但，我最喜欢的水果是带刺的榴莲和红红的草莓。
我喜欢满身刺的榴莲，像一只刺猬一样，榴莲的肉是黄黄的，吃起来那是让人赞不绝口。我喜欢的原因有很多，比如：榴莲是水果之王，有价值很高的维生素，榴莲虽然闻起来很臭，但吃起来甜，这就是我喜欢榴莲的原因。
我还喜欢酸甜可口的草莓，像燃烧的心，浑身长满了芝麻大的小点，还有一顶绿色的遮阳帽，草莓红红的，吃起来酸酸甜甜，特别好吃。我喜欢红红的草莓的原因有很多很多，比如：草莓的味道酸甜适口，营养价值也非常高，能让我们强身健体，这就是我喜欢草莓的原因。
听了我的解说，你们一定都馋的流口水了吧，快快去超市买带刺的榴莲和可爱的草莓吧！
水果世家五年级作文
它披着黄色的大衣，跟两个拳头着不多大小，形状是椭圆的，尾部有点儿尖，它没有香蕉那么弯，胖胖的。表皮摸起来没有桔子那么粗糙，非常光滑。
剥开皮就可以看见黄黄的饱满的果肉，闻起来有一丝丝香甜的味道。用水果刀切成一块一块的，用牙签插在上面，放到嘴里，软软的。吃掉一块，充足的汁水随着喉咙，顺流而下，很清爽。
它有着比通长的水果都多的维生素a和维生素c,以及其他营养物质。
你们知道这是什么了吗?对!你们猪对了，这就是热带水果芒果。
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五年级水果作文
星期五下午，我迫不及待地让妈妈早点带我去学校。因为我们班组织水果拼盘比赛。一到学校，我看见同学们提着大包小包地也勿勿往教室里跑，每个人脸上都洋溢着开心的笑容。
整个下午，同学们的心情如炸开的锅似的，始终定不下来，时时刻刻都在谈论着下午的比赛。
等啊等，盼啊盼，终于下午第二节的上课铃响了。陈老师走进教室微笑着说：“同学们安静，我们分为六个小组，大家选一组坐下来，我们要开始比赛了！”随着老师的一声“开始”，同学们手忙脚乱地制作了起来。我立刻拿出自带的小盘子，其他同学纷给拿出自带切好的苹果、剥好的橘子、切好的火龙果、杨桃……张敬言也忙得不亦乐乎。首先，他把剥好的橘子放在最底层；接着，把切好的苹果片放在橘子上面；再把火龙果摆在苹果旁边；然后，把切好的杨桃片放在最上层，他小心翼翼地在杨桃上挤沙拉；最后，在水果上面撒上一些彩虹糖、qq糖。我们组的作品总算大功告成了，我们的作品要起什么名呢？我们通过奇思妙想，最终以“快乐时光”为名。
老师让各组代表上台介绍后，过了一会儿，老师说：“我们一起参观一下大家的作品吧！”同学们围着作品参观、欣赏。有的手工精巧，有的造型独特，还有的想象丰富。一件件作品整齐地摆在桌上，多像一件件精美的艺术品啊！
大家玩得多么开心啊！
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