活动方案的制定过程需要充分考虑资源的利用情况和合理分配,以确保活动的经济性和效益性。鉴于活动策划的重要性,以下范文将帮助您更好地认识和编写活动方案。
小学活动方案
三、活动参加人员:红太阳学前班幼儿。
四、活动准备:每班一台相机、园车、幼儿穿园服、(全托幼儿老师电话通知下周带好园服)即时贴剪好不同颜色的圆。
五、人员安排:
大班组每班派一名老师协助,宁敏敏到一年一班、颜艳到一年二班、陈娅琳到一年三班六、活动目的:
1、让幼儿了解即将面临的入学变化,初步体验小学的作息时间及课程模式,减少幼儿对小学的陌生感、神秘感,化解忧虑,为适应小学生活做好各项准备。
2、通过和谐幼小衔接,增加幼儿对小学生活的向往,帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。
七、活动流程:
到一年级参观并参与小学生上课(15分钟)--开展“找朋友活动“(10分钟)--了解小学生的课间(10分钟)--参观学校(20分钟)--集体照(5分钟)。
八、幼儿活动内容及工作人员安排:
1、上课深入一年级的课堂,了解小学生是怎样上课、怎样举手等,激发他们上小学的愿望。(由立新园教师带领幼儿园小朋友进班,学前班一个班、一年级三个班每个班接纳21个小朋友,由小学各班任科老师给幼儿园学生上课,幼儿园教师负责组织好小朋友。)1)。任科老师组织每班上课15分钟分别是:
2)开展“找朋友活动“让一年级学生和学前班学生一起交朋友,一年级学生把自己亲手制作的手工折纸、画画等送给立新园的小朋友以此留恋,让她们建立美好友谊。(10分钟)。
负责人:任科老师和协助老师2)、参观学校带领立新园小朋友参观学校主要场所:操场---教室-图书室-寝室-餐厅,了解各场所(负责人:唐小惠、胡主任)(大大一班蒋琼、刘娟、李淑娟、陈娅琳跟随唐小惠,大大二班陶丽、江蓉、李湘禹、颜艳跟随胡主任,宁敏敏全程负责照相,两班穿插。)3)、学前班幼儿集体照。(全体幼儿在红太阳小学门口集合照相)。
九、其他工作人员安排。
1、秩序维持及课间:唐良凤、罗艺、廖江凤,皇园长全程负责幼儿。
2、摄影、拍照:(每班自备一个照相机,请大班各派一名老师帮忙照相。)。
3、园车安排:两台园车同时8:50出发,大大一班坐一号车,大大二班坐二号车,回来具体时间提前电话通知。
小学活动方案
为全面推进基础教育,认真贯彻实施《全民健身计划纲要》和《学校体育工作计划条例》,树立学校教育“健康第一”的指导思想,不失时机抓好春季锻炼身体的大好时机,不断丰富我校学生的课外生活,进一步开展学校“阳光体育”活动,增强学生体质,促进德、智、体全面发展,展现学生朝气蓬勃的精神风貌,构建团结合作精神的文明校园,特举办本届春季运动会。
20xx年4月。
学校操场。
任庄小学全体师生及部分家长。
总负责人:
总裁判长:
检录员:
发令员:
终点计时裁判员:立定跳远裁判员:一分钟跳绳裁判员:一分钟投篮裁判员:一分钟仰卧起坐裁判员:
1、入场:各班主任领队集合,拉开序幕。
2、升国旗。
3、校长致开幕辞。
4、组织开展各项活动。
5、颁奖,宣布活动结束。
1、各组裁判员、工作人员必须到岗到位,确保比赛顺利进行。
2、带班老师负责班级学生的'参赛、组织工作,了解学生的身体状况,确保学生的健康、安全。
3、体育组将比赛的秩序、组织工作于3月底做好前期准备。
4、体育组配合校委会做好赛场布置、所需器材等筹备工作。制定好事故的应急处理方案。
5、各班4月初上交各项参赛名单。
个人项目:
3------6年级一分钟仰卧起坐。
一)一分钟单人跳绳:1——6年级各选出男女运动员各6名参加,分男子组和女子组;所选运动员决赛决出冠、亚、季军。(每人只跳一分钟,中间失败后可续跳)。
(二)立定跳远:1——6年级选出男女运动员各6名参加,分男子组和女子组;每人跳三次,记最好成绩,决出冠、亚、季军。各年级中,每项限报男女各6人,每人限报两项,不得缺项。
(三)男子一分钟投篮比赛:3------6年级选男子6人参加比赛,一分钟投篮多者胜,决出冠、亚、季军。(每人只投一分钟,中间失败后可续投)。
(四)一分钟仰卧起坐:3——6年级各选出男女运动员各6名参加,分男子组和女子组;一分钟内获得的次数取名次。在年级组中分别取一、二、三名各一名。(每人只做一分钟,中间失败后可续做)。
(五)100米、200米::3——6年级各选出男女运动员各6名参加,分男子组和女子组;所选运动员决赛决出冠、亚、季军。
(六)友谊赛:
拔河(三局两胜制)。
学生班级:
一年级(男女各10人)——————二年级(男女各9人)三年级(男女各10人)——————四年级(男女各9人)五年级(男女各10人)——————六年级(男女各9人)。
组合赛:一六年级——二五年级——三四年级。
一六年级为第1组,二五年级为第2组,三四年级为第3组,各年级各选出5男5女参加比赛,每组10男10女共20人。
赛程为:第一组--------第二组第一组--------第三组第二组---------第三组胜出的三组再次进行比赛,决出冠亚军。
教师拔河:任选一班级参与拔河,视情况而定。
1、个人项目取男、女前三名进行奖励。具体奖项视情况而定。
2、拔河项目为友谊赛,不设奖项。
3、教师所参加班级拔河比赛决赛出。
一、二、三等奖。
特别注意事项:请各位班主任严把身体健康关,有疾病者不许参加任何比赛!
小学活动方案
以学校“书香校园”建设方案为依据,营造浓浓的班级书香氛围,通过师生共读活动,树立“终身阅读”观念,努力增加学生的课外阅读量,提高学生的读写能力,养成良好的读书习惯,打造学生的人生底色,全面提高学生的整体素质。
书香浸润我成长。
1、营造浓厚的“书香校园”,让校园里充溢着浓厚的人文气息,为师生读书创造良好的环境。
2、加强对学生读书的指导,重点培养学生的阅读兴趣和习惯,使孩子们对阅读产生兴趣,多读、多体会、多思考,逐渐培养起终生受益的阅读习惯。
3、把读书活动纳入常规教学,并与教学工作紧密结合,使课内阅读与课外阅读相结合。
4、组织学生开展丰富多彩的读书活动,写读书笔记、摘录好词佳句、名言警句、主题班会、读书汇报会、手抄报等形式多角度地开展读书活动。
第一阶段:启动阶段。
1做好环境布置,以“书香浸润我成长”为主题出一期专题板报,完善班级图书角,推选优秀图书管理员,确保每生每天都有好书阅读。
2、请家长为孩子购买推荐书目。
第二阶段:组织实施。
1、各班根据学校读书节方案,认真制定班级读书计划。
2、读一本好书和一份好报。学生根据自己的阅读需要选择适合自己读的书籍,每人至少要读一本好书,语文老师向学生推荐部分优秀书籍,引导学生学会择书而读,培养课外阅读的'兴趣和习惯。
3、推荐一本好书,办一次读书交流会。学会推荐好书是个人口头表达能力的展示,是建立在充分阅读所推荐书籍基础上的表述,是与他人进行好书交流的前提。举办一次好书交流主题班会,引导学生将读书活动引向纵深方向。
4、语文教师每周一节的语文课设为读书指导课进行读书指导,认真组织学生开展读书交流活动,共享————————读书乐趣,分享读书收获。定期向学生推荐优秀读物,掌握学生的读书动态,并指导学生向学校网站推荐读书心得和好的习作。
5、开展优秀读书手抄报展评活动:鼓励学生自办读书小报,可以由多人合办,也可以个人自办;但多人合办的小报要在小报上体现主编、编辑、文字、插图等人员分工的名单。
6、做一本读书笔记。提倡并鼓励学生做读书笔记,从而培养学生“不动笔墨不读书”的良好习惯,让他们在做笔记的过程中学会读书、学会思考等。
7、以课本剧的形式演演书中人物。
第三阶段:总结阶段。
(1)评选“个人优秀读书手抄报奖”;。
(2)评选“优秀读书笔记奖”
(3)评选“读书明星”、“优秀图书管理员”。
(4)评选最佳课本剧表演小组。
小学活动方案
以各年级《庐陵文化读本》为依据,分年级开展读书活动。
1、各年级根据《庐陵文化读本》的相关知识,举行知识竞赛。
2、以《庐陵文化读本》为依托,举行朗诵、讲故事、演讲、作文比赛。
一至三年级:朗诵比赛。
四年级:讲故事比赛。
五年级:演讲比赛。
六年级:作文比赛。
1、各年级根据《庐陵文化读本》的相关知识,自行组织知识竞赛,各年级分别评出一、二、三等奖各1名。
2、各年级先按班级为单位举行朗诵、讲故事、演讲、作文初赛。班内比赛完毕后,各班选出1名优秀选手代表班级参加学校比赛。
3、朗诵、讲故事、演讲、作文比赛内容一定要紧紧围绕《庐陵文化读本》一书,充分展现庐陵文化,展示井冈精神。
4、比赛时间:
知识竞赛:5月中旬。
作文比赛:5月中旬。
朗诵、讲故事、演讲比赛:5月下旬。
小学活动方案
活动,我校决定开展“力行《弟子规》感恩回报做文明小学生”的演讲活动。
1、全校各中队推选1名队员参加演讲活动。
2、要求:演讲脱稿,时间不超过3分钟。
内容:【鼓励原创】。
1、主题鲜明,思想性强。
2、文字简洁流畅,结构严谨,立意新颖。
3、内容积极向上,具有教育意义。
语言:
1、普通话运用标准。
2、脱稿并表达流畅,声音洪亮,有力度。
3、语调自然优美,抑扬顿挫。
感情:
1、情感充沛,有激情。
2、感染力强,能引发共鸣。
仪表:2分1、台风稳健,表情自然大方。2、服装整洁,恰当使用肢体语言。
脱稿:1分。
初赛:班级内开展主题队会,进行演讲初选,选拔一名队员代表班级参赛。(完成时间3月25日)。报名时间截止:3月25日。
复赛:比赛分两部分一是学生演讲,时间:3月25日、26日下午课外活动在阶梯教室进行复赛,比赛顺序现场抽签决定。3月29日升旗仪式上进行演讲展示(抽签)。二是班主任上交活动典型发言材料,说一说班级“入则孝”活动开展情况(现场抽一名老师在升旗仪式上发言)。两项成绩之和为最后成绩。
注:评委打分保留小数点后一位数字,最后得分保留小数点后一位。比赛打分满分10分,评委打分以8。00分为基础分。
designedbyjintaicollege。
小学活动方案
为了全面贯彻落实党的方针,大力促进农村教育的发展,尽快提高农村学校的.义务教育水平,缩小城乡和校际之间的义务教育差距,促进基础教育事业的均衡发展,努力完成市教育局下达的结对子任务,特制定此方案。
组长:唐亚楼。
副组长:姜德龙、戴春富、张志辉。
成员:张敏杰、梁庆伟、裴英杰、邓晓军、赵林华、刘艳红、周国栋、贾淑媛、刘继伟。
安达五中、笔耕中学、吉星岗一中、吉星岗二中。
1、学校成立手拉手联谊工作领导小组,加强联谊工作的组织和领导。
2、开展多种形式的教育经验交流和送教下乡活动。
协调市教研员和三所联谊校进行课改理论讲座,巡回听课,开展大型经验交流会,学校每学期开展一次送课下乡活动,每次送课下乡要保证时间;通过集体备课、上示范课、同科目教师之间结对帮扶等形式,提高双方学校教师对新课程理念、教案设计、有效课堂教学反思的水平,促进教育教学质量的提高。
3、开展教师体验生活进校园活动。
每学期抽出部分教师到农村对口学校体验、学习和生活,让我校教师体会到农村学校和私立学校教师工作的辛苦,从而珍惜现在的工作岗位,更加努力地做好本职工作。
4、关心和帮助手拉手学校贫困学生的学习和生活,组织我校学生义务捐物活动,为他们捐助一些学习用品。鼓励他们努力学习,从小树立远大理想。
5、充分利用教育网、远程教育等手段,与结对学校达成备课、课堂教学等优质资源共享。
1、时间:20xx年4月中旬。
2、地点:安达五中。
3、参加人员:教育局基教股、进修校中教股、联谊校相关人员。
4、活动内容:与结对子学校校长联系,具体商讨本次活动内容、方案并制定具体措施。
小学活动方案
为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。
1.参赛对象:一至六年级学生。
2.参赛字体:硬笔楷体。
3.参赛要求:一二年级用铅笔,三至六年级学生须用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。学校自行命题,发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可;参赛者须用学校统一制定的书写纸书写,一格一字,并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。
1.全员参与。
各班统一组织,精选10份作品和报名单一起上交教导处,根据书写质量每班再选出5人由学校统一组织。
3.学校统一组织比赛地点:实验室。
4.各班比赛学生需提前到达实验室等候,过期算自动弃权。
1.大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字、草书、篆书,即取消其评选资格。
2.按年级评选出优秀作品若干件,发奖状和奖品以示鼓励。
组长:马德刚。
成员:刚马德华刘国德。
附:书写要求。
1.书写必须合乎规范,纸面整洁,不能有涂改的痕迹,否则不予评奖。
2.书写时,在比赛用纸下面垫一薄本,笔画更富有弹性。
3.注意正确的写字姿势和执笔方法:
正确的写字姿势:身直、头正、臂开、足挨。
正确执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
十里小学学生生古诗书法比赛参赛名单。
姓名年级。
一年级。
二年级。
三年级。
四年级。
五年级。
六年级。
小学活动方案
班队活动、校传统活动是国家教委颁发的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》中活动设置的重要内容,是贯彻《小学德育纲要》、落实培养目标的重要途径。这两项活动在学生思想、道德教育及培养学生创造精神、增长才于中发挥重要作用。
通过有目的、有计划、内容丰富、形式多样、生动活泼的班级集体活动和结合国家重大节日、纪念日、艺术节、民族传统节日以及学校自定的科技节、体育节、艺术节、春游、秋游等校传统活动,培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好的品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志、品格和活泼开朗的性格以及健康的审美情趣;自己管理自己,帮助他人,为集体服务和辩别是非的能力。引导小学生继承和发扬少先队组织"诚实、勇敢、活泼、团结"的作风。为使他们成为德智体全面发展的建设者和接班人打下初步的良好的思想品德基础。
一、活动时间安排。
本纲要所列活动内容,已列入学校教学计划。
班队活动:每周1课时,全学年按上课34周计算,共34课时,每学期用于制订班队活动计划1课时,期中、期末用于思想品德评定各1课时,全学年共6课,其余28课时用于开展班队集体活动。
校传统活动:全学年累计为一周。
二、具体和要求:
(一)校传统活动:
校传统活动指全校性活动。要求以主题校会、大队会或系列活动方式落实下述教育内容:
1.结合重大节日:"三八"国际妇女节,建议开展"献给妈妈的礼物"活动;"五一"国际劳动节建议开展"我有一双勤巧的手"活动;"六一"国际儿童节,建议开展"做新中国新主人"活动;"七一"建党纪念日,开展"做党的好孩子"活动;"八一"建军节,开展"解放军是我学习的榜样"的活动;"九o十"教师节,开展"给老师送去幸福与欢乐"的主题活动;"十一"国庆节开展"我在共和国旗帜下成长"的活动;建队纪念日,开展"集合在星星火炬旗帜下"活动及少先队知识竞赛活动,"元旦",开展新的祝福"拜年"活动。清明节祭扫烈士墓,开展"寻找家乡英灵,继承先烈遗志"活动;中秋节,开展"闽台同胞盼团圆"的赏月活动等……。
2.结合春游、秋游,开展"寻找春天的足迹"、"金秋话家乡"、"我爱祖国壮美山河"的远足活动。
3.结合学校实际进行"礼仪常规教育"、"行为规范教育",开展"学雷锋做好事"活动。继续开展"手拉手"和"五自"教育活动。举办"接过金钥匙,立志攀高峰"科技节,"健与美"的体育节,"七色花开满校园"艺术节等。
(二)班队活动:
这项活动为班级和少先队中队、小队的集体活动。要求运用班会、主题班会、队会、主题队会以及中、小队活动等五种形式,分层次落实下述教育内容:
低年级:
班会:进入"入学教育"、"入队前教育"、"常规教育"、"礼仪教育"。引导学生初步学习自我评价,开展批评和自我批评,组织"思想品德评定"、"民主评选三好生"。
主题班会:建设班集体,进行"心中有他人"教育。培养良好的学习、生活习惯。
建议召开:"我是小学生"、"我爱小伙伴"、"我爱××班""和书交朋友"等主题活动。
队会:讲"队课"组织少先队员"民主选队委"、评选"十小员"标兵,评选"优秀少先队员"。
主题队会:开展"五心"活动,培养少先队员爱家乡、爱父母、爱老师、爱同学的感情和爱学习、爱劳动、有礼貌、守纪律的品德。
建议召开:"爱家乡、颂家乡"、"我爱红领巾"、"我们都有一双手,不再事事靠妈妈"等主题活动。中、小队活动可根据本中队实际,拓宽班、队会的教育内容,开展实践活动。
楼"(中队红领巾考察活动)"我拿玩具大家玩"(小队学、玩、说的活动)。
中年级:
班会:进行"常规教育"、"礼仪教育",开展人人动手建设"十有班级"活动。引导学生明辨是非,提高自我教育能力,学习过民主生活,组织"思想品德评定"、"评选三好生"。树立良好班风和学风。
主题班会:教育学生心中有集体,加强文明班集体的建设,逐步培养良好的集体观念。
建议召开:"我是集体的一员"、"我所爱的一颗心""谁是集体学习的小榜样"等主题班会。
队会:讲"队课",组织少先队员"民主选队委"、"干部轮换制讨论"、评选"十项"标兵、"评选优秀少队员和快乐向上小队",组织少先队知识竞赛活动。
主题队会:培养少先队员爱家乡、爱集体的良好品德,激励队员养成努力学习、热爱劳动、遵守纪律等良好行为习惯,提高自律和自理能力。
建议召开:"我是小小导游员"(我们爱家乡主题中队会)、"我们是文明中队"(爱集体主题中队会)"和时间赛跑"(刻苦学习、珍惜时间主题中队会)、"谁是最佳采购员"、"预餐的回味"(自能主题中队会)等。
中、小队活动:配合班队会,开展实践活动。
建议开展:"英雄事迹知多少"(小队采访与演讲活动)"家乡换新颜"(小队社会调查与集锦制作活动)"我让罗川更规范"(小队市容调查设想活动)"我是妈妈的小帮手"(中队家务劳动完成汇报活动)等。
高年级:班会:进行"常规教育"、"礼仪教育"、"毕业教育"、引导学生学习用正确的思想方法待人处事,培养初步的判断是非的能力。增强民主意识,组织学生进行"思想品德评定"、"毕业鉴定"、"评选三好生"。
主题班会:提高学生道德认识水平和道德实践的自觉性,继续培养和巩固学生的"五自"意识和能力。
建议召开:"访名人、谈理想"、"成功者的奥秘"、"刻苦学习、采得百花酿成蜜"、"点滴之水汇成河、集体团结力量大"等主题班会。
队会:组织少先队员"民主选队委"、"干部轮换讨论"评选"十小员"标兵、"评选优秀少先队员和快乐向上小队"、"评选最佳队会设计和小队活动方案"。
主题队会:培养少先队员热爱祖国的思想感情,激发队员初步树立建设四化,振兴中华的志向和艰苦奋斗的精神,增强自我发展和生存能力。
建议召开:"站在祖国版图前"、"改革在我心中"、"有祖国主题队会"、"二十一世纪的我"(扬起理想风帆主题队会)"红领巾连着我和你"(爱集体主题队会)"知识就是力量"(刻苦学习主题会)"自我动手饭菜香"(热爱劳动比手艺中队野餐会)等。
中、小队活动:配合班、队会、开展实践活动。
建议开展:"我为母校留点啥?"(小队储蓄费活动)"祖国前程光辉灿烂"(小队采访与制作活动)"家乡的金银铜牌"、"小队采集光辉业绩活动"、"志愿者--小队学雷锋活动"(中队社会实践小考察活动)、"答凝沙龙"、"衣、食、住、行"(知识与技能擂台赛)等。
应注意的几个问题。
一、班队活动,校传统活动是国家教委颁发的《课程计划》规定的重要活动内容,要列入教学计划,专时专用,克服随意性增强计划性。
二、根据少年儿童易感性强的特点,要设计富有感情色彩和哲理,具有新意和趣味的班队会和中、小队活动,触动儿童心灵,发挥潜移默化的教育作用。
三、发挥学生主体地位的作用,把设计、准备,开展活动的过程作为学生接受教育的全过程。并注意搞好班、队活动的课外延伸,与扩展、升华教育结果。
四、要强化管理实施评价。通过实际班队活动月活动计划及时收集反馈,纳入班主任、少先队辅导员工作质量的考评,进行客观公正评价。
五、学期中,要开展"最佳班队活动设计方案"评选,举办"最佳班队活动观摩"及有关竞赛评选,增强激励机制为评优提供客观依据。
小学活动方案
为隆重、热烈地庆祝中华人民共和国成立64周年,结合重阳节的到来,通过一系列活动进一步激发少先队员的爱国情感,增强集体荣誉感,学会敬老爱老,弘扬中华民族优良传统,倡导全体队员以文明行动积极参与我校特开展“我以文明行为向国旗敬礼”主题系列大队活动,以实际行动践行“微文明”向祖国母亲献礼。
20xx年9月30日——10月。
活动一、国旗下讲话:
倡议全体队员以文明行为向国旗敬礼。
活动二、开展“我以文明行为向国旗敬礼”主题中队活动:
各中队辅导员组织开展形式多样、内容充实、生动活泼的主题中队活动。激发少先队员的爱国主义情感,增强少先队员的集体荣誉感。倡议全体队员从身边的点滴小事做起,践行“微文明”,用实际行动来表达对祖国的热爱之情。
活动三、“向国旗敬礼”——网上签名寄语活动:
信息科组老师利用信息课指导各班学生登录“中国文明网”(网址:http:///jieri/zhongqiu)进行网上“向国旗敬礼”——网上签名寄语活动,把祝福的话语送给亲爱的祖国,传达爱国之情。
活动四、重阳敬老爱老活动,从小学会孝敬感恩:
开展敬老志愿服务活动,教育队员们从小学会关爱老人。
1、10月10日下午大队部组织少先队员代表到敬老院进行慰问。
2、各队员在家、社区开展孝敬、关爱、帮助老人活动,把活动相片上传班级博客分享。
活动五、重阳节“节日小报”制作评比。
活动六、“我以文明行为向国旗敬礼”活动感受征文评比。
活动七、“红领巾——我的骄傲”建队日少先队教育活动。
10.13是少先队建队日,为了隆重庆祝中国少年先锋队建队64周年,引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统,增强少先队员的光荣感和自豪感。激励教育他们听党的话,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人。
活动八、争当“我以文明行为向国旗敬礼”活动小标兵。
附具体活动安排表:
负责人。
活动一。
国旗下倡议、宣誓“我以文明行为向国旗敬礼”
国旗下讲话,系列活动启动仪式,倡议全体队员以文明行为向国旗敬礼。全体学生宣誓。
五周一升旗礼。
一至六年级。
四(3)中队唐文海、大队长。
活动二。
“我以文明行为向国旗敬礼”主题中队活动
各中队辅导员组织开展形式多样、内容充实、生动活泼的主题中队活动。激发少先队员的爱国主义情感,增强少先队员的集体荣誉感。倡议全体队员从身边的点滴小事做起,践行“微文明”,用实际行动来表达对祖国的热爱之情。
1、五周一中队活动负责拍摄的班级有二(9)班、二(10)班、四(9)班、四(10)班四个中队,黑板写好标语:“我以文明行为向国旗敬礼”主题中队活动。
2、中队辅导员及全体队员均要求佩戴红领巾。
3、活动后各级长收集齐各中队活动情况记录表交到李颖珊处。
第五周一第一节。
一至六年级。
各中队辅导员。
活动三。
“向国旗敬礼”——网上签名寄语活动
信息科组老师利用信息课指导各班学生登录“中国文明网”(网址:http:///jieri/zhongqiu)进行网上“向国旗敬礼”——网上签名寄语活动,把祝福的话语送给亲爱的祖国,传达爱国之情。
9月30日——10月12日。
一至六年级。
全体信息科组老师。
(邓伟嘉负责拍摄)。
活动四。
重阳敬老爱老活动,从小学会孝敬感恩。
1、10月10日下午组织少先队员代表到敬老院进行慰问。
2、由音乐科组选取5个优秀节目进行表演。负责:袁灵秀、张演仪、邓捷飞。
3、带队老师:岑结嫦、李颖珊、张演仪、邓捷飞。摄影:岑德恩。
4、各队员在家、社区开展孝敬、关爱、帮助老人活动,把活动相片上传班级博客分享。
10月10日下午。
重阳节前后。
少先队员代表。
全体队员。
音乐组、
大队辅导。
中队导辅导员。
活动五。
重阳节“节日小报”制作评比。
10月17日前五年级的.四班、五班各中队上交1份优秀重阳节“节日小报”(规格:a4纸大小)到大队部参评。
10月17日前。
五年级的四班、五班队员。
五年级的四班、五班班主任和美术教师。
活动六。
“我以文明行为向国旗敬礼”活动感受征文评比
10月22日前。
四——六年级。
四——六年级语文老师(级长收集)。
活动七。
“红领巾——我的骄傲”建队日少先队教育活动。
10月12日第一节校会结合建队日,全校集中球场进行重温宣誓、队歌、队礼、爱护(佩戴)红领巾等少先队教育活动。
10月12日升旗礼。
全体队员。
大队辅导员。
活动八。
争当“我以文明行为向国旗敬礼”活动先进集体、小标兵。
以值日行政、级长、值日生等对各班一日行为规范的平时观察记录、“文明花”评比统计,参加本活动的积极性、成绩等为依据,评出每级五个先进中队。另各中队结合实际组织参与活动,结合《班级之星光荣榜》的使用记录,制定相关评比制度,10月29日前评出五位小标兵,名单交级长。十周一升旗礼学校表彰奖励(李颖珊负责奖状印发)。
一至六年级。
大队、
各中队。
备注:
(1)五周一“我以文明行为向国旗敬礼”启动仪式、主题中队活动。
七周一(10月12日)“红领巾——我的骄傲”建队日少先队教育活动。
场景拍摄:陆承林。
(2)信息科组老师指导学生登录“向国旗敬礼”——网上签名寄语活动。
场景拍摄:邓伟嘉。
(3)10月10日下午组织少先队员代表到敬老院进行慰问。
场景摄影:岑德恩。
撰稿:杨静华(“我以文明行为向国旗敬礼”启动仪式、主题中队活动)
李颖珊(重阳敬老敬老爱老慰问活动)岑结嫦(建队日少先队教育活动。
xx中心小学德育处。
20xx年9月27日。
附件:
“我以文明行为向国旗敬礼”主题中队活动
记录表。
主题。
中队。
主持。
记录人系列。
班主任寄语。
小学生户外活动方案活动方案
为了给孩子们加强学习兴趣,培养小团队的合作精神和集体荣誉感,xxxx小学一年(1)班xxxx群的家长们特组织本活动。旨在给孩子一个寓教于玩的氛围,让孩子有一个轻松、快乐、难忘的童年。本活动不参加任何形式的商业活动,不收费,希望家长积极参与,共同组织。
活动地点:xxxx公园正大门集合。
人数:20人,请孩子着以运动为主的服装,自备饮用水,零食,到时候统一发放为奖品。
1、比长短(适用:活跃团队气氛)。
简述:每队派出一人比不同的单位。
道具:无需。
游戏方法:(适合刚认识或不认识的人)。
1.分2组,每组五人以上(依报名人数定)。
2.主持人宣布要比的单位,然后每组派出一位他们认为会赢此单位的人。
3.等被派出的人都出来后,主持再说比什么。
4.计算每次比完的输赢即可。
题目例子:
这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣!
比长:比手臂;比上衣;比头发…。
比短:比手指头;比裤子或裙子…。
比高:比声调;比手抬起来的高度…。
比大:比眼睛;比手掌…。
比多:比身上饰物;比穿的衣服;比身上的扣子…。
题目必须在看到被派出的人之前想好!
2、传球(游戏目的:体会双赢)。
时间:20分钟。
道具:皮球一个。
操作规则:
1、每队分成2个小组,并按a1-b1-a2-b2围成一个大圆圈,一个组的队员必须在一起,不能错开。
2、然后将一个小球交给第一队第一名队员,要求小球必须传过每一个人,不能落地,并规定在30秒的时间内必须传完5圈。
3、当规定时间到了,若没有完成5圈,则小球在哪组队员手中,该组全体就受罚(如蛙跳等)。
4、游戏进行第二轮。
注意事项:
1、开始后,第一轮他们发现要在这么短的时间传5圈是不可能的;。
2、在第二轮中,有的队可能故意放慢节奏“陷害”其他队。这时候讲师要引导,反复几轮,最后让他们发现,“陷害”其他队并不可取,这是随机的;唯一能做的,就是共同努力创造记录,比如大家把手伸出形成平面,让球在上面滚过去。
小学活动方案
20xx年x月22下午3:30—4:40。
x大道x酒家一楼大厅。
学校领导、六年级全体教师、六年级学生及家长。
1、总协调、活动策划、主持稿(李x)。
2、准备鲜花20束、指导学生写邀请卡(杨x)。
3、毕业感言:每个班选1名同学,脱稿说一段毕业感言(各班主任)。
4、演出节目(各班主任、科任老师)。
5、背景课件、制作学生小学生活回顾片、现场电脑操作(张x)。
6、选拔、培训主持人(何x)。
7、六年级20名学生献花(李x)。
8、带领学生给母校献礼(赵x)。
9、制作签名板、组织学生签名留念、学生代表迎宾及引导就坐(余x)。
10、新闻稿。
11、教师寄语(周x)。
12、拍照、催场(刘x)。
13、组织进退场、安全管理、纪律提醒(朱x)。
1、主持人宣布毕业典礼开始。
2、介绍到会嘉宾及领导。
3、校园生活回顾:《我们的x附小》。
4、学生毕业感言(每班1名学生,共4名学生)。
5、难忘恩师——到会学校领导、全体六年级老师上台,学生代表上台献花,主持人同时诵读感恩词,最后全体学生起立呼喊:“老师,你们辛苦了!谢谢您!”
6、教师寄语——六年级教师代表周振锋。
7、每个同学面对自己的.家长,主持人诵读感恩词,每个学生面对自己的家长表达自己的感恩之情(爸爸妈妈,我想对那你说)。
8、家长的嘱托(张x家长)。
9、家委会代表上台,学生代表上台献花。
11、给母校献礼:赵老师带领学生代表献上捐赠的礼物,张校长助理接受礼物。
12、校领导寄语(吴校)。
13、六(1)班:歌舞《大梦想家》。
14、六(2)班:《书香童年,穿越经典》。
15、歌曲:《每当我走过老师窗前》(毛晨可)。
16、英语节目:《再别附小》。
17、六(3)班:《明天您好》。
18、六(4)班:配乐诗朗诵《x附小,我们爱您》。
小学元旦活动方案小学元旦活动方案
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2018小学元旦活动方案
一、活动主题:向xx快乐进发!
二、活动目的
为庆祝xx年元旦的到来,感受新年新气象,回顾xx年的收获与成功,展望对新年的希望。各班以班级为单位组织开展“迎新年”庆祝联欢活动,为孩子们创造一个展示自己的舞台,分享彼此的成功与快乐。通过联欢活动,让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的快乐与新年的喜悦。
三、活动时间:12月27---31日
四、活动地点:学校西操场、各班教室
五、活动内容:
(1)展示学生特长,全员参与。
(2)节目形式多样化,内容健康活泼。学校统一安排三项活动:
a、一至六年级每班选男女各三名学生参加跳绳比赛。
b、四至六年级每班选男女生各20名参加拔河比赛。
c、班级主题活动。根据学生年龄特点开展活动,以班级为单位,百花齐放,才艺展示,确定一项专项活动,如猜谜语、讲笑话、相声表演、成语接龙、讲故事、诗歌朗诵、古诗背诵、经典诵读等项目。
六、具体要求:
(1)各班以“迎新年”为主题出一期“庆元旦”黑板报、手抄报。(12月28日检查、评比)
(2)各班级活动要制定出符合主题的具体方案,方案中要有节目主持人、内容、形式等,整个活动过程要周密,确保整个活动有序进行。(12月28日上交方案)。
(3)班级会场布置要有新年气氛(切勿在玻璃上喷任何装饰),黑板上要有主题词。
七、评奖办法:
(1)学校将设立评审小组,对黑板报、手抄报及教室布置进行评比。
(2)本次活动结果将纳入1月班级考评。
八、活动注意事项:
(1)各班要精心策划节目,活动要全面,充分展现学生才艺特长。
(2)班级活动时间学校统一安排在31号(周五)下午第三节,不得提前。
(3)活动结束后将教室卫生打扫干净(各楼层严格掌控厕所卫生)。
小学元旦活动方案
活动目的:
1、结合“民族精神代代传”活动,号召少先队员广泛传唱革命传统歌曲和爱国歌曲,让队员们在歌声中体验民族精神,增强民族自豪感。
2、通过歌唱形式,陶冶学生情操,丰富学生课余生活,给学生提供展现才华的舞台。
3、通过活动,在全校范围内渲染节日气氛,在活泼、愉悦的氛围中传递新年的祝福和欢乐。
二、活动对象:xx小学全体学生
三、 比赛形式:
以班级为单位参加合唱比赛。
四、活动时间:年12月31日(暂定)
五、活动要求:
1、合唱曲分必唱曲和选唱曲两首。必唱曲为革命、爱国歌曲(由学校提供备选歌曲),选唱曲由班主任自由选择,要求全员参与。
2、活动排练由班主任老师、音乐老师组织,副班主任老师配合。
3、各班自选曲目需自备歌曲伴奏带,也可以自行组织伴奏。参赛班级在比赛前天提前将配乐光碟交到大队部处。(磁带倒好)。
4、 各年级利用课余时间自行组织练习,力争以最佳的状态展现本年级的精神风貌。
5、服装统一,编排有特色。
6、指挥需由本年级同学担任。
五、活动评委:
合唱评委:全校老师
六、 奖励办法:
本次比赛设一等奖(2名)、二等奖(3名)、三等奖(3名)
六、场地安排:学校操场
附:合唱评分标准:
1) 音乐表现及技巧(音准、节奏、歌曲表现、合唱技巧) 70分;
2)指挥 10分;
3)演员出入场精神面貌 10分;
4)演出服装统一整洁 5分;
5)伴奏 5分
小学活动方案
随着大班最后一学期的来临,孩子们也越来越接近小学的生活,但是对于孩子们来说,小学生活还很陌生。在小学里要做些什么?小学上课是什么样子的?对于这些问题,孩子们都想一一找到答案。于是我们通过开展“参观小学”的活动,让孩子们能够初步了解小学生的'学习和生活。
1.通过活动,激发幼儿上小学的愿望。
2.初步熟悉小学环境,了解小学生活,消除陌生感。
3.提高幼儿适应环境的能力,为幼儿进入小学奠定良好的基础。
1.联系小学部老师,提前做好准备。
2.每人一把小椅子。
一、开始部分。
问题导入。
师:“小朋友们,你们在下个学期就要升入小学去读书了,你们想不想去看看小学的哥哥姐姐上课时究竟是什么样子呢?”幼:“想!”师:“好,那我们今天就一起去小学部参观一下,但要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同,看看小学生是怎样生活的,怎样学习的。”
二、基本部分。
1.各班两位老师组织幼儿排队前往小学。
2.观看小学生上课。
(1)小学生是怎样准备上课的?(引导幼儿观察桌子的学习用品的摆放、上课姿势以及举手发言的动作)。
(2)小学生是怎样写作业的?(写作业时的姿势以及认真的态度)。
(3)下课后小学生干什么?(有的自己放松一会,有的回去厕所小便,有的为下一节做准备)。
3.参观阅览室和图书室让幼儿了解图书室和阅览室的工作及作用。
三、结束部分。
组织幼儿回班级今天我们一起去参观了小学,你们觉得小学生活是什么样的?你也来用画笔来画一画自己心目中的小学。
组织幼儿画一画自己心目中的小学。
小学活动方案
我校是一所少数民族小学,多年来受民族语言的影响,全体学生汉语言交流存在很大的障碍。为了提高学生的口语表达能力,提高学生们的'普通话水平,特开展了此次讲故事比赛活动。
初赛:xx年5月8日——5月9日。
决赛:xx年5月10日下午在学校操场决赛。
通过本次活动,推广普通话,提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活,增强学生课外阅读的兴趣。
本次活动分为两个阶段:
第二阶段:以班级为参赛单位参加年级组比赛。
1—3年级学生为低年级组,共9人;4-6年级为高年级组,共9人。
1、故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌;
3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄;出场入场有序有礼。
4、参赛选手必须脱稿独立完成,普通话相对较标准,表情丰富。
5、决赛时按低年级组到高年级组依次轮流进行,选手也按从低年级到高年级进行。
(10分制)取平均分,名次按高到低录取。故事内容(4分)、普通话(2分)、表情(2分)、流畅(1分)、出入场(1分)。
低、高年级组一等奖各1名,二等奖各1名,三等奖1名。
岳向丽杨丽藤久阳李潮海评委杨秀宇熊毕海总分潘启秀主持刘国华。
陈素珍潘启秀韦品秀活动总结音响控制生活管学生纪律。