教案是教师进行教学活动的指导书，我们很有必要准备一份适合四年级的教案。以下是针对四年级数学教学的教案范文，供教师们参考和借鉴。
菊花四年级作文
只有一个小男孩孤独地坐在轮椅上。他看上去腿有残疾。他羡慕的望着那些在广场上欢奔乱跳的孩子这时有几个健壮的孩子来到他身边，还不停的打闹着。把花圃里的花折腾的到处都是枝折花落，他们还窜进花圃折起了花。
这时轮椅上的小男孩，不知从哪儿来的勇气，指着那些折落的花说：“你们怎么能这样呢？花儿会被你们弄庝的。再说花是属于大家的，谁也不准折。”
那几个孩子回过头，其中一个哈哈坏笑道：“我以为是谁呢。原来是一个残疾人！”
小男孩听了脸红了一下，但还是鼓起勇气说：“你们做错事就应该承认。”
他们的争吵声惊动了人们。人们纷纷聚拢而来。都指责那几个折花的孩子。这时，坐轮椅的小男孩说：“大家原谅他们吧，我相信他们会改正的。”那几个大孩子听了小男孩的话，不好意思的低下了头。其中一个说：“我们推你一起玩吧”广场上回荡着他们的笑声。
菊花在风中摇拽，也像在赞叹那个小男孩，人们赞赏的望着小男孩，似乎看见一朵更美的菊花正在悄然绽放。
菊花四年级作文
我家的阳台上种了许多植物和花。有鲜艳夺目的三角梅，洁白而清香的兰花，有香气扑鼻的昙花，还有黄色的菊花。除了这些花以外，还有芦荟、仙人掌、荷兰豆、白菜、芥菜等。
菊花是中国十大名花之一，它是的年生菊科草本植物。刚打苞时的菊花是嫩绿的，过了一个星期后，淡黄色的花辨徐向外开放，花辨像蟹爪一样，所以、俗称“蟹爪菊”。再过了一个星期后，花儿争先恐后怒放，惹得一群群蜜蜂“嗡嗡”直响，看得我心花怒放，赞叹不已。
菊花较好栽种，只需要掐一个小枝，插在营养、潮湿的土里。菊花容易驻虫。尤其是结根病，如果不及时挑虫，会导致菊株死亡，我建议用针挑出虫子，用少量石灰水注射。
菊花不仅好看，还可以入药，制成菊花糕、酿成菊花酒。菊花具有养肝明目、生津止渴、清心健脑、润肠等作用。
在炽热的阳光下，大家都晕晕的，却只有我精神抖擞。因为我喝了妈妈给我泡的菊花茶，菊花茶是用上等的胎菊加高山茶叶优质冰糖泡制而成。喝了这种茶能提神醒脑，让你非常有精神。
我喜欢菊花，因为菊花被赋予吉祥、长寿的含义。因为菊花不仅外表好看，还把它有限的生命投入到人类无限的健康、快乐中。我也要向菊花学习，学习它那默默奉献的精神！
菊花四年级作文
今天早上我吃完饭，同妈妈一起往外婆家观赏菊花。
一到了那，我眼花缭略冬种在土里的菊花欣然怒放，菊花的颜色有，紫红的，雪白的，淡黄的。
我和妈妈先坐501路车到西芹，再坐中巴到外婆家。
菊花的样子各不相同，有的含苞待放，有的蓓蕾初绽，还有的迎风怒放，千姿百态，使人百看不厌。
我在外婆家观赏菊花都忘了时间了，不知不觉的进夜了，我和妈妈就坐车回家了。
这菊花雪白雪白的，花瓣一层层地重叠着，像个白色的绒球，伸展的叶子，像翡翠。
菊花四年级作文
有人喜欢娇艳的玫瑰，有人喜欢芬芳的郁金香，有人……，而我喜欢菊花。
秋天来了，我又可以看见我最喜欢的菊花了。我急忙写完作业，让妈妈带我去开封去看菊花展，可妈妈说看菊花不必跑那么远，咱们的公园里就有。我和妈妈到公园后，把以前喜欢的游戏抛在脑后，急忙去找菊花。好像老天也想让我早点看见，一切都给我安排好了。菊花，是我最喜欢的菊花！我好像一下子走进了菊花的海洋，我仿佛成了一只小蜜蜂，一会儿看看那朵，一会儿瞧瞧这朵，这朵花儿已经绽放，而那朵正含苞待放呢！
我在花丛中一边看一边走，菊花好像在给我让道，都退到了两边。妈妈说：“现在你有没有作诗的兴趣？”，“没有呢，再等会儿”，因为我完全沉浸在这菊花的海洋里了。菊花的颜色非常多，有黄色的，有粉色的，还有紫色的。有的花瓣长长的卷起，像美女的卷发，大自然真是神奇呀！
时间过得真快，我们该回家了。回到家后，妈妈告诉我：“菊花不仅外表美，更有丰富的内在美，它的品质可以用多个词语来赞美它：清幽淡雅，傲霜斗雪，它不怕寒冷，在别的花都枯了的时候，只有菊花还在开放呢！”。妈妈是在说菊花，又好像是在说我，说我胆小，害怕困难吧。
是呀，菊花的很多品质正是我们应该学习的呀。
我喜欢菊花，喜欢菊花优良的品质。
菊花四年级作文
上个星期，老师带着我们去百花园欣赏菊花。
一进门，首先印入眼帘的是“花的世界”，“花的海洋”。那美丽的“霜满天”、漂亮的“国华大方”、高贵的“泉乡山径”……真是五彩纷呈，让人眼花缭乱。
其中我最喜欢的就是“剑冲天”。它的花瓣很独特，外面疏里面密。金黄色的花瓣向四面八方伸展开来，像千手观音一样伸出无数的手。花瓣呈长剑状，指向天空，向要插入云霄一样，难怪名叫“剑冲天”呢！
菊花还散发着阵阵清香，只见花丛中小蜜蜂和蝴蝶上下飞舞。勤劳的小蜜蜂采集的菊花蜜味道好极了。
菊花还能做成菊花茶、菊花枕、菊花精等，具有清热去火的作用。
菊花不仅漂亮，而且不畏严寒。在深秋百花枯萎时，它却坚强地绽放。我喜欢这凌霜傲雪的菊花！
菊花四年级作文
秋天到了，洹园一年一度的菊花展到了。星期天，妈妈带着我去洹园观赏菊花展。
走进洹园，老远就看到菊花，菊花一簇一簇的，密密麻麻的，有白色的，像被雪染过似的，红色的像红红的大火球，黄色的像一块块黄金五彩缤纷。
菊花聚在一起，好似在举行选美大赛，如果有个朋友过生日，它们会再次聚到一起，给朋友举办生日聚会呢！
走近一看，我先看到了黄色的菊花，它们非常的大，里面的花瓣往里收，外面的花瓣往外放，像一头黄色的染发，也像一根根面条，还有的像一团金黄的线。
再来看红色的菊花，花瓣里往里收，外面往外放，红色的菊花和黄色的菊花大小都差不多，像一团红红的火，还像小姑娘的脸。
接着就来看我最喜欢的白菊花，白菊花有的还是花骨朵儿，像没睡醒的小姑娘；有的半开半合，像刚刚起床的小姑娘；还有的全展开了，像小姑娘的脸蛋。
菊花个个都散发着迷人的清香，把人们都从工作状态中的世界变成了开心，愉快的心情，有的鸽子也来了，好像在说：“这花也太好看，太好闻了吧，这是什么花啊？”就连小蜜蜂也被吸引了。
这就是洹园的菊花展，怎么样？漂亮吧！如果你有时间，也一定要来哦！
菊花四年级作文
在一个美丽的花园里，有着许多美丽的花朵，他们有的像亭亭玉立的少女，有的像婀娜多姿的姑娘。
可是，在阴暗的角落里，长着一束小小的野菊花。她那弱小的身体上长满了密密麻麻的小花。一点也不好看，还有几片枯黄的小叶子。蝴蝶蜜蜂都不乐意找她去玩。
在花园的旁边有一只小花猫，它非常喜欢野菊花。每当小花猫写完作业以后，都喜欢找野菊花去玩。它走到了野菊花的旁边，拱掉了许多她的花瓣。可是没有一次看到野菊花生气过。
有一次，小花猫因为吃多了辣椒上了火，嗓子发干，野菊花就对小花猫说：“我的朋友，你嚼点我身上的花瓣嗓子就会好起来的。”小花猫听了就大口大口的嚼了起来。一会儿就把野菊花吃的只剩下一朵了。这下野菊花变的更丑了，可是蜜蜂、蝴蝶都飞了过来，向野菊花投去赞许的目光。
这个故事告诉我们一个道理：不要只注重外在的美丽，要有一个美丽而善良的心灵。我们都要像野菊花一样，永远保持这个信念。
《菊花》教案S版四年级
6《观潮》。
案示例。
【内容简析】。
这是一篇写景的文章。课文描绘了农历八月十八日钱塘江大潮的壮观景象，表达了作者对祖国壮丽山河的热爱之情。
【设计理念】。
充分发挥多媒体课件的作用，让学生感受钱塘江大潮的壮观景象，引导学生以读为主，培养读中想象、读中悟情的能力。
【教学目标】。
1.指导学生有感情地朗读课文，欣赏钱塘江大潮的壮观景象，激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的思想感情。
2.指导学生抓住重点句，按课文的表达顺序理解课文内容。
3.认识“盐、据、昂”等生字；会写“盐、据、卧”等字以及由会写字组成的词语。
【重点难点】。
重点：理解课文中有关“潮来时”的描写，学习作者有顺序、抓特点的观察方法。
难点：启发学生根据课文的描述，想象出一幅幅画面，培养学生的想象力，以更好地理解课文内容。
【教具准备】。
多媒体课件。
【教学时间】。
两课时。
【教学流程】。
主备案个性案。
第一课时。
一、激趣导入。
1.我们学习过李白笔下的《望庐山瀑布》。庐山瀑布是多么壮观啊！今天我们要学习的课文《观潮》（板书课题），描绘的钱塘江大潮更可称为“天下奇观”（板书“天下奇观”）。现在让我们一起走近钱塘江大潮，再次感受我们祖国的壮丽河山，好吗？齐读课题。
2.“观潮”和“天下奇观”都有“观”字，这两个字意思一样吗？查字典理解。
二、检查预习，反馈交流。
（一）检查生字学习情况。
1.同桌互读生字，互相帮助纠正读音。
2.教师检查：投影显示，指名认读。
3.重点指导“卧、沸、盐、震”等较难写的字的书写。
（二）交流资料，看录像。
1.课前同学们都预习了课文，还查阅了有关资料。谁来说说你查到了什么资料？
2.查到的资料可真多！现在让我们看看录像，听听声音，感受一下这一“天下奇观”。看后，谈谈你的感受。
三、初读课文，整体感知。
1.课文是按照怎样的顺序描写钱塘江大潮这一“天下奇观”的呢？请自由读课文。
2.根据学生汇报，相机板书：潮来前、潮来时、潮头过后。
四、学习“潮来前”部分。
1.自由读第一自然段，想想潮来前江面的景象是什么样的，人们的心情又是怎么样的。（边读边画出有关句子。）。
2.学生汇报。
3.指名读有关句子。
4.潮来前给人的感觉是那么的静，潮来时又会是怎么样的景象？我们下节课再学。
五、小结并布置作业。
1.抄写生字词。
2.背诵课文中描写潮来前情景的部分。
第二课时。
一、复习导入。
1.这篇课文是按怎样的顺序写的？
2.说说潮来前江面的情况。
二、领略“潮来时”的壮观景象。
（一）同学们，通过看录像，我们感受到潮水的壮观，课文是怎样用文字描述的？请自由读第三、四自然段，把你最喜欢的句子多读几遍，然后读给大家听。
（二）全班交流，品读理解。
1.汇报自己喜欢的句子。
2.谈自己喜欢这些句子的原因。
3.老师根据学生的汇报，采用各种办法（模仿、表演、简笔画、视频等）引导学生感受潮来时的壮观景象。
4.指导朗读。
5.再读第三、四自然段。
三、学习“潮过后”部分。
1.惊心动魄的潮水过去了，又是一番怎样的景象呢？默读最后一段，画出有关词语。
2.齐读。
四、总结全文。
1.学完课文，你觉得文章写得怎样？
2.知道作者为什么会写得这样好吗？
3.师小结：是呀，正是因为作者细致地观察了钱塘江大潮到来之前、到来之时、到来之后的情景，既留心了江潮不断变化的样子，又留心了江潮发出的声音，既留心了江潮的气势，又留心了观潮人群情绪的变化，因此，读了这篇课文，使人如同亲临其境。
五、课后练习。
1.摘抄自己喜欢的词句。
2.选择“词语花篮”中的词语练习造句。
3.背诵描写潮来时情景的内容。
探究活动。
课后自学实践。
仿照课文第四自然段，写出你观察到的一种自然景象，如：大雨、大雾、大雪……。
课后反思：
菊花四年级作文
我最喜欢菊花。菊花有很多种。如紫富紫球、白雪仙、红血龙眼等。
傅贵紫球的花瓣都是紫色的，有几百片花瓣，顶端尖，底部宽，像一个大紫蛋，非常有趣。雪仙花瓣少而平。一个雪仙，一座雪山，让人看起来很冷。血龙眼里全是血红，她的雄蕊像眼睛。花瓣是两排交叉的，两边尖尖的，形状像豆子，中间像睫毛一样抱着“眼睛”。整个花看起来像龙眼，所以叫血龙眼。
菊花只有在秋天其他花都要睡觉的时候才会开。菊花不怕秋风冷。面对秋风，它挺立对峙，不怕秋天的坏天气。秋风中菊花很高。菊花最适合的季节是秋天。如果菊花在春天盛开，无数的花朵会相互竞争，很容易淹没非常美丽的菊花本身。夏天，市场上最受欢迎的是各种水果，所以没有人能欣赏菊花；冬天，白菊花没什么好看的，其他色彩鲜艳的菊花会显得格格不入。但是到了秋天，在菊花肚的秋风里，特别醒目，有秋叶衬托更漂亮。俗话说“春兰秋菊”，春天兰花最美，秋天菊花最美。
我爱菊花，我爱菊花在秋风中的顽强精神。
菊花四年级作文
院子边的一丛菊，已经到了开放的季节，所以热闹得不得了，它们一个个争先恐后地开着，可旺了！
从远处看院子的那一角五颜六色，美丽极了！走上前，近处观察发现，菊花的花瓣由几个同样大小的水滴形花瓣组成，看起来十分整洁，菊花的花蕊比其他花的花蕊更密，仿佛是线一点一点缝出来的，可精致了！菊花整个形状像半个球悬在空中，那个样子就像是贵宾一样的架势。
菊花的颜色是最引人注目的。它有红黄蓝白等一些混合色，真是五光十色，颜色多的数都数不清就像天上的星星一般。
菊花的气味可淡了，如果你不仔细闻，根本闻不出来。我靠近菊花，在它前面轻轻深呼吸，我闻到了菊花的香，这种香让人感到心旷神怡，十分舒服。
早晨，我来到院子，发现花瓣上满是露珠，许多蜜蜂停留在花上，这让我想起唐代诗人元稹的诗句：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
一阵微风吹过，树叶翩翩起舞，似乎跳起了空中芭蕾，美丽极了！菊花也跳起了美丽的舞蹈，菊花一跳引来了许多蜜蜂，蜜蜂学着菊花跳舞，可美了！
院子的热闹全是菊花带来的，可诱人了！
菊花四年级作文
我喜欢飘香十里的桂花，喜欢美丽鲜艳的月季……但我最喜欢的，还是那寒秋之魂——菊花。
经过了春天的孕育，夏天的酝酿，菊花在这鲜果飘香、果实累累、百花凋零的秋天怒放了！它似乎是为了填补这时的空缺，让这孤单的秋天不显得凄冷！
看啊！菊花有大有小，大的像绣球，小的似碧玉，美得那么可爱！那花朵，有的像老爷的柺杖，有的若蛟龙的爪子，各不相同千姿百态。菊花的颜色更是很多，红的像火；粉的似霞；白的如雪，数不胜数。
看那里，一朵菊花在灿烂地开着，那是我最喜欢的一种像公主一样的菊花，它向上并卷起的花瓣就像公主那秀丽的头发，它向下并向两边展开的花瓣就像公主美丽的裙子，粉红色的花瓣衬着黄色的花蕊，美极了。我不经意低头一闻，一股清新淡香扑鼻而来，让人心旷神怡，阵阵清香引来了勤劳的小蜜蜂和美丽的蝴蝶，它们围着菊花飞来飞去，真是美不胜收啊！
啊！我爱美丽的菊花！它让我赏心悦目……。
菊花四年级作文
别人喜欢的是婀娜多姿、香气迷人的玫瑰、郁金香、牧丹等知名的花，可我喜欢的却是不畏严寒的菊花。秋天到了，气温下降了，正当所有花都凋落的时候，菊花，它与百花不同，它在寒风中傲霜开放。
走进公园，到处摆放着菊花，处处散发着一阵阵芳香，令人沉醉，许多菊花摆成一个个图形，十分美丽。最漂亮的是一个爱心花展，上面层层堆垒，场面十分壮观，游客们惊叹不已。
菊花的花瓣是一片一片的，有的像鹰爪，有的像卷发，还有的像大写字母j。当然，它的颜色也是各种各样、五彩缤纷。
菊花虽然不像茉莉那么香，也不像牡丹那么美丽，可能在普通人的眼里，它很平凡，在我的眼里，它却是那么的高贵，我不仅被它的外表所吸引，我还被它坚强不息的精神所吸引，写到这里，我不禁想到了陈毅爷爷写的一首诗：秋菊能傲霜，风霜重重恶，本性能耐寒，风霜其奈何。
去劳，做药，我就真的不知道了。
我爱菊花，我把它作为我的榜样，学习它的精神。
菊花四年级作文
菊花，是我国国花四君子之一。四君子分别是梅，兰，竹，菊。
菊花沁人心脾，秀丽淡雅。是一种美丽的花，远远望去菊花像黄色的仙女一样，菊花还有其它的颜色，红，白，黄，粉，五颜六色的，菊花的花瓣是一条一条的，中间的花瓣向里卷着，像鹰爪一样，四周的花瓣向外舒展，略微弯曲，又有些下垂。好像金黄色的瀑布倾泻而下，又好像黄澄澄的裙子在翩翩起舞。花蕊黄澄澄令人沁人心脾，茎很细像一条龙飞凤舞的青龙，布满小毛，叶子嫩绿嫩绿的，布满脉络，非常精糙，根笔直笔直的，默默奉献。菊花美丽极了！
菊花的花可用于食品，叶子可用于中药，而近视的人喝菊花茶就会有好转，而看书的人看完书眼睛会困乏，喝菊花茶也有好转。
秋天花都凋谢了，可菊花还在开着，这菊花不屈不挠，坚强的精神，让我们学习菊花的品质。
菊花你是多么的坚强，又是多么的秀丽淡雅，你又是多么的有用处，你就像一位亭亭玉立的小姑娘，在花丛中翩翩起舞多么的漂亮。
菊花四年级作文
秋姑娘踏着轻盈的脚步来到人间，菊花姑娘也舒展开自己的身体迎风起舞，迎接秋姑娘的到来。
菊花的颜色数不胜数，各种颜色都十分艳丽！瞧，有红的，红得艳丽，就如早晨的朝霞；有白的，白得纯洁，就如冰山上的积雪；有黄的，黄得灿烂，就如发光的金子；有粉的，粉得可爱，就如小姑娘的脸庞；有紫的，紫的浪漫，就如一块紫水晶......它们个个都像穿着长裙的美少女，要去参加“比彩会”呢！
菊花不仅颜色美，形态也是婀娜多姿。远远望去，一朵挨着一朵，一簇挨着一簇，仿佛是在相互说悄悄话。有的像威武的大将军。立挺着站在那里保卫家园；有的像害羞的小姑娘，羞涩地低着头；有的像顽皮的孩子，侧着身体互相打闹。走近一看，有“一枝独秀”的；有含苞欲放的；有袅娜的开着的；有的像“千手观音”，一只只小“手”向四面八方伸展着......我不禁被这迷人的景象迷住了，情不自禁用双手捧起一丝花瓣，闻了闻，优雅淡淡的香味沁我心脾。
现在已近寒冬，可菊花仍矗立寒风中，我们学习不正应该具有菊花傲雪风霜的品质，不畏严寒的精神吗?虽然菊花不是花中之王，但它却是坚强的四君子之一。
我爱你—菊花，我爱你那五彩的颜色；我爱你那美丽的姿态，但我更爱你那傲雪风霜的坚强意志。