优秀作文是思想火花的碰撞，是感悟人生的深度思考，是文字的魔力和灵魂的舞蹈。这些优秀作文范文展示了不同年龄段和背景下的写作思维和表达能力。
我用眼晴看世界作文精选
每个人都要用自己的眼睛去观看世界，我也要用我的眼睛去观看世界。
我用我的眼睛，我用我的眼睛观看秋天。秋天是收获的季节，那些果实甜甜的；秋天是黄色的，那些树已经变成了深黄，有的树叶还掉到了地上。
我用我的眼睛，我用我的眼睛观看冬天。冬天是白色的，地上白茫茫的一片，冬天也是冷冷的，有时寒风凛冽，有时雪花飘飘。
啊！我用我的眼睛，我用我的眼睛看见了一个美好的．．．．．．。
我用我的眼睛去看世界作文
有一天，我走在上课的路上，看见一个刚刚上班年龄的乞丐。跪在地上，向别人诉说着自己的不幸。路人们看见了，有的拿出了一些零钱，有的只叹了口气，有的摇了摇头，还有的看都不看就走了。天色渐渐暗了下来了，乞丐盆里的钱也快满了，他也灰溜溜的走了。啊，我用我的眼睛看到了脆弱。
还有一次，我看见一个将近八十多岁的老奶奶在卖红薯，她的脸通红，她的头发有些乱。这个年纪本应该待在家里休息，她却在这寒冷的冬天里卖红薯。她不吆喝，可能是太累了吧。天色渐渐暗了下来，可她还是没有走，到了八点的时候，她才下班。啊，我用我的眼睛看到了老奶奶的尊严和坚强。
每个人都有一双眼睛。我用我的眼睛看到了年轻乞丐的'脆弱。我还用我的眼睛看到了卖红薯的老奶奶的尊严和坚强。
我用眼睛看世界作文
冬爷爷在春雨中悄悄离去，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。周末，我来到公园用眼睛看世界。
一阵春风吹来，真舒服呀！如同妈妈的手抚摸着我的小脸蛋。这时，地上刚刚探出头的小草弯下了腰，好像在跳芭蕾舞。看着那碧绿的小草，我想起了“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”绿草中还有一些星星点点的黄花和蓝花，如同满天星一样可爱。
路上的行人脱掉了厚厚的棉袄，换上了轻松的衣服。那些爷爷奶奶都走出了家门。聚在小区的广场上一起打牌、下棋，时不时发出爽朗的笑声。可爱的小朋友们也都出来玩了，他们三五成群的聚在一起，骑自行车、放风筝……小宝宝们跟着奶奶们走了出来,坐着玩具小车开心的笑着。温暖和煦的春风吹绿了树枝，吹蓝了天空。“桃花一簇开无主，可爱深红映浅红。”在春天的t台秀上，桃树姑娘穿着粉红色的旗袍款款走来。
“眼睛虽小，可以看到整个世界。”当我们每次走心用眼睛看世界时，就会发现世界的美丽。
我用我的眼睛去看世界作文
当我们生活在伸手不见五指的黑暗中时，我们应该幻想着头顶有一束灿烂的阳光照耀着我们；当我们的生活充满忧伤和悲痛时，我们应该幻想着，未来充满阳光，到处春暖花开，面带微笑地去见每一个人；就算明天就是世界末日，这也没有关系，我们还应该幻想着，今天是我的幸运日，我一定要让今天变得充实与美好！用一颗乐观的心去看世界，相信明天会更加美好！
《绿山墙的安妮》一书中的安妮就是一个爱幻想的女孩，常常在完成马瑞拉交给她的任务时异想天开，沉浸在自己的无止境的幻想之中，忘记了手头的工作。她，总是幻想着未来，幻想着美好的新生活。她想着，未来，她那讨人厌的'红头发会变成一种美丽的棕头发，脸上的雀斑会消失地无影无踪……尽管她现在还是长着面脸雀斑，长着一头红头发的小鬼。但是，安妮这种乐观向上、追求幸福的性格，就造就了她人生的快乐。
生活中只要有乐观的心态，它就会将你带出困境。看完这本书，让我想起了一个故事：有两个推销商，都在推销同一种商品，有一个推销商的生意比较好，过路的行人都会看一看，有许多人看了之后就买下的这款商品，这个推销商整天过得很开心。而另一个推销商呢？他的生意非常不好，发到广告纸的人也不闻不问，有的甚至于将广告纸一拿来就扔了。但是这位推销商却毫不气馁，每天坚持推销。另一位推销商认为自己非常厉害，就站在路边，等待行人的光临，整天下来，没有一个人过问，推销商很气馁，发誓自己以后再也不干这倒霉的行业了，于是他整天游手好闲，无所事事，最后面临经济危机。另一位推销商的工作日渐红火，当他的生意无人来访时，他幻想着，相信明天一定会更好！于是，他的生活有了幻想与憧憬之后就变得有滋有味儿了。从这个故事中可以得出，生活中不应该有过多的骄傲与伤心气馁，要像安妮那样，对生活充满希望！
只要你时刻用一颗乐观的心去看待世界，去面对世界，你就会发现，原来天空中那些阳光是多么的灿烂耀眼！要相信，生活中的阳光与微笑无处不在。
我用我的眼睛看世界作文
我用我的眼睛看学校。有的同学在拍皮球，有的同学在玩三个字游戏，有的同学正在跑步校园是多么活跃。
我用我的眼睛看市场。有人在和商家讨价还价，有人在试衣服，有人在精心挑选自己喜欢的东西市场是多么繁忙。
我用我的眼睛看公园。种子已经萌发，小草吐出了嫩绿的幼芽，花骨朵在含苞待放公园里到处弥漫着浓浓的春意。
我用我的眼睛看乡村。湿软的泥巴、陋的小屋、野花、野草、弯曲的山路饱含着纯朴的乡村风情。
我用我的眼睛看大海。雪白的浪花一波又一波，像几只顽皮的海豚，欢乐地跳跃。静静的海面，不时随着微风轻轻荡漾。
我用我眼睛看天空。细看云朵，时而觉得像绵花糖，令人忍不住想上前咬一口，时而又觉得像驰骋的骏马，令人忍不住想上前策马扬鞭，在天空中遨游天空中不时还会出现几个黑点，那是鸟，那是自由展翅的鸟啊！
我用我的眼睛看世界。我看到了活跃的校园、繁忙的市场、春意盎然的公园、迷人的乡村、蔚蓝的大海和美丽的天空，我更看见了世界的博大与精彩！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
我用童眼看世界作文
一、教学目的：
1、知识与技能：
（1）培养学生对生活的感性认识能力。
（2）运用平面造型元素，在漆板上表现内心对世界的感受。
2、过程和方法：
（1）在欣赏中感受儿童纯真烂慢的内心世界。
（2）在小组交流中探究漆画绘画的创作思路。
（3）在创作中培养个性，将自己对世界的感受和想象表现出来。
3、情感、态度、价值观：
（1）激发学生热爱生活的情感。
（2）引导学生追求真、善、美的世界。
（3）培养学生的。
二、教学要点：
1、重点：启发学生对生活和世界的感性认识能力与审美创造的想象力。
2、难点：创造性地运用点、面、色等造型元素将想象和感受在漆板上表现出来。
3、兴趣点：
（1）欣赏本校学生的漆画作品。
（2）交流想象与感受。
（3）作品的创作与展示。
课前准备：
课件、漆板、油画颜料、油画笔等。
四、教学过程：
（一）导语引入、激发兴趣。
（二）新授新课。
1、提出疑问：
每个人都有一双眼睛，请同学们看看同桌的眼睛，有什么特点？（形状、颜色、特点）。
2、眼睛是心灵的窗户，我们可以通过眼睛观看缤纷的世界，感受世界无尽的美，现在我们一起去感受吧！
3、欣赏书本以眼睛为题的油画、雕塑、海报作品并评价。
（1）从形状、色彩、寓意等方面来欣赏童眼看世界的雕塑。
（教师讲述作品的'特点和色彩。）。
（3）欣赏比利时画家马格利特的作品――《错误的镜子》。
（教师作品的特点和色彩。）。
（5）欣赏海报。（教师介绍作品的特点和色彩。）。
4、欣赏感受、体验漆画。
欣赏我校学生漆画的作品，激发学生绘画兴趣。
5、探索观察、探讨画法。
（课件展示）教材中学生的绘画作品，研究画法。
6、出示漆画的绘画步骤：（课件展示）。
（1）勾画眼睛的外轮廓。
（3）装饰眼睛的外轮廓。
7、合作创作。
学生进行创作，教师辅导。（边播放音乐，边绘画）。
8、欣赏评价。
展示学生作品，学生自评、互评。
评价目标：
（1）构思独特，富有童趣。
（2）造型生动，色彩和谐。
（3）联想丰富，展示个性。
（三）教学总结。
1、这节课，你们的收获是什么？
2、我们这节课学会了漆画的绘画步骤，你们还记的有哪些吗？
漆画作为我们学校的艺术特色项目，我们平时多注意观察身边的人或事，积极参与、学好每节美术课，打好扎实的绘画基础，把漆画特色做到更美、更精。
我用我的眼睛去看世界作文
从前，我最不愿意独自做事，无论做什么，甚至上厕所都要找个伴一起去。因为我实在害怕路人异样的目光，如果不是一个人，内心压力就会小一些。
抬头远望，瞥见空旷的小路上有两个熟悉的身影，哦，是林启和孙祥，他们是班上的男生，此时正是打扫卫生区的.时间，他们在向工具棚走去。
我突然笑了起来，在独自一人的路上，看到自己所熟悉的，真美好。尽管我们不常说话，不常接触，却朝夕相处，已熟悉如平常。
我突然间心情豁然开朗，庆幸我有双光明的眼睛，而这双光明的眼睛可以用来欣赏这美丽的世界。虽然我平时很爱瞎想，但多想一点，我觉得也不一定全是坏处。于是，我把这种多情善感定义为做文科生或文人所特有的敏感心绪。
我看到老师们的车停在树下，树冠的阴影勾勒出美好的轮廓，此时没有人在下面乘凉，我想天气如果再热一点，此处定是另一番景象。
我看到校门口开始稀疏的挪近几个人影，有时尚的帅哥，款款的美女，他们平淡的走过，或许会留下一个平淡的眼神，不过终究是陌生人的眼神，没有多大的存在意义。擦肩而过后的下一秒，仍旧是陌生人。
我用眼睛看世界作文
我有一双明亮的眼界，我要用我的眼睛去打量这个丰富多彩的世界。
我爱春天的绚丽多彩，春天里我可以看见绽放的鲜花，粉的如水的桃花，是那么迷人，可以听见哗哗啦啦的春雨，让小幼苗们快快成长；我爱夏天的火热，在夏天里我可以去游泳，我看见了万物在艳阳下快乐地成长；我爱秋天的喜悦，看见农民伯伯开心的笑脸，我也很开心；我爱冬天的冰清玉洁，在冬天里，大自然穿上了白白的新衣；我用我的眼睛看四季的变化。
我恨这世界上一切罪恶的东西，比如：战争，犯罪，疾病……我同情有的在战争中流离所失的，他他们有家难归，妻离子散；我恨那些犯罪分子，他们给明媚的世界抹上了黑色；我很疾病，因为它给人类带来无尽的痛苦，对病魔的痛恨就油然而生。我用我的眼睛去传递我自身的爱，我相信爱可以化解一切苦难；我很人们不保护大自然，让无情的灾难带给人们，地震，海啸，火山爆发，更是我痛恨的对象，我要用人们的力量来保护自然界。
我看到了美妙的世界，真是丰富又多彩！
我用我的眼睛看世界四年级作文
我有一双明亮的眼睛，我用我的眼睛打量这个丰富多彩的世界。
来到这个世界的第一眼，我看见的是妈妈，这时候的妈妈是那么年轻、漂亮。可现在的妈妈已经变老了，再也不是我在摇篮里看到的样子，她没有了苗条的身材，没有了光亮的皮肤……多了几丝白发，多了几份苍老，我知道，我眼中妈妈的变化，都是为了我，为了这个家。我用我的眼睛看到了妈妈的爱！
我用我的眼睛看到了我这个暑假夏令营的目的地——美丽的新加坡。我看到了翌立在河畔边白色高大的鱼尾狮，它是新加坡的标志，我还在开放式动物园看到了自由自在走动的狮子，白虎，还有很多我非常喜欢的小动物。在植被茂盛的植物园，我看到了好多珍奇的植物，有的是那么的鲜艳，有的是那么的奇形怪状，有的花的花瓣就像兔子的大耳朵一样，高高地竖在花朵上，真是有意思极了！我用我的眼睛深深地感受了小巧而美丽的新加坡城！
我用我的眼睛不仅看到了美好，看到了爱，还看到罪恶。它们就是战争、犯罪、疾病……我憎恨那些犯罪份子，是他们给这个光明的世界抹上了黑色，我痛恨疾病，因为它给人们带来无尽的痛苦。我要用我的眼睛传递爱，因为爱可以化解一切痛苦和苦难。我要用我的眼睛更多地了解这个丰富多彩的世界！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
我用我的眼睛看世界四年级作文
我们只是一个小孩子，但是我们也有自己的思想和对世界的评论。我们也看了许多的新闻和大人们对这个世界的一些看法，我们也有着对这个世界的想法和感慨！让我们大声说出来！
最近的中国领土――钓鱼岛事件，引发了许多的争议、评论。我是一个中国人，我十分的气愤，十分的不理解！为什么不理解呢？那是因为我觉得我们中国人对日本已经是够宽容，够好的了！在以前，日本人杀了多少个中国同胞啊！我想，九.一八事件，中国人永远都不会忘记！也许，在以前，中国只不过是一头熟睡的狮子，但是现在的中国已经苏醒了，那我们就必须反抗那些瞧不起我们中国的人，让他们看看我们中国人的威力！我们不能像恶势力低头！我们一定要夺回属于我们中国的领土！以前全世界的人都叫中国人为“东亚病夫”，那时候的中国真的是太弱了，我们承认什么都很落后，经济落后、身体弱后、思想落后、武器落后。但是中国人是有志气的，虽然他们打跨我们了身体，但是我们的思想，我们的意志是打不跨的。事实证明，随着改革开放，中国人一步一步走向强大。这次钓岛鱼的事件，中国人是不会退让的。
“小悦悦”事件也引起了许多人的共鸣！要是那些路过的人多一点爱心，多一点善良，多一点同情心。也许小悦悦还不会那么小就丧失了生命。那些路人，我想象不到他们是如何漠然离去、冷眼旁观的！要是他们及时伸出援手，结果或许截然不同！但是，这个世界还是有好心人的，可是我怎样也联想不到这个好心人竟然是一个老奶奶，其他的人呢？这些经过素质教育的人为什么连一个没读过书的人也比不上呢？事情已经过了很久，不知道大家还记不记得呢？这应该是一件刻苦铭心的事件，是一个中国人永远都抹不掉的污点！这个事件证明了中国人有很多人是自私的！难道我说的不对吗？虽然中国现在教育抓得很紧，很多人都是为了读好书而读书。但是忽略一点，人的素质教育和行为教育。
这个世界还有许多这样的事件！我们要懂得说出自己的想法、意见！我希望的世界是纯洁的，人一定要互相帮助、理解!希望那一天早点到来啊！
我用我的眼睛看世界
眼睛是心灵的窗户。眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。
我有一双美丽而明亮的大眼睛，我喜欢用我的眼睛去游览这丰富多彩的世界。
来到这个世界上，第一眼我看见的是最亲至爱的妈妈。我现在已经10岁了，妈妈再也不是我当年在摇篮里看到的样子，如今，她没有了昔日那白亮的皮肤，也没有了乌黑的头发。现在我眼睛里的妈妈，眼角多了几尾皱纹，头发多了几丝白发，我知道：这都是妈妈为了我，为了我们这个家操劳的结果。我用我的眼睛看到了她，便懂得了爱。
我用我的眼睛，也看到了老师的慈爱。有一次，上公开课，老师提出了一个问题，同学们都在思考，由于我早先预习了这篇课文，所以这个问题的答案我已心知肚明。可是，我看到旁边有很多听课的老师，我胆怯了，不敢举手回答。这时，老师好像看出了我的心思，用她那双会说话的眼睛鼓励着我：“僧一鸣！要鼓起勇气，举手回答问题，这样才能表现出你的聪明才智呀！”我终于鼓起勇气举起了手，并大声很正确地回答了问题。
我用我的眼睛，也看到了四季轮换的美丽。我爱春天的绚丽多彩，在春天里，我可以看见五颜六色绽放的花朵儿，可以看见绵绵如丝的春雨；我爱夏天的骄阳高照，我看见了小河中活蹦乱跳的鱼虾儿，看见了万物在艳阳下快乐的生长；我爱秋天收获的季节，在秋天里，我看到了田野中金黄色的稻谷穗子一望无际和果园里挂满枝头的红苹果，看到了农民伯伯丰收中的.喜悦；我爱冬天的冰清玉洁，在冬天里，我看到了大自然银装素裹、粉妆玉砌的美丽景象。我用我的眼睛看四季的千变万化，尽情体验着大自然的无限风光。
我喜欢我的眼睛，因为它能让我更多更好地了解这个丰富多彩的世界。
上一页2下一页。
@_@我是分割线@_@。
我用我的眼睛看世界四年级作文
我有一双又大又圆的眼睛，别人用眼睛看河水，还有人用眼睛看四季，可我，我用我的眼睛看世界。
有一次，我走进公园，看见树上的大鸟出去找食吃时，那些鸟巢里的小鸟相互嬉戏打闹，好似一群顽皮的小孩子，可等大鸟回来时，它们又像一群听讲认真的小学生，原来，我看见了鸟儿的生活；我又看见一位慈祥的妈妈正在安慰一个摔倒的小朋友，他哇哇大哭，我从中看出了这个妈妈对这个孩子的母爱。
我走进动物园，在一颗大松树下，我看见了一群小蚂蚁在抬一块面包，有些小蚂蚁像大王一样指挥着，也有一些小蚂蚁跟小兵一样，听“蚂蚁大王”的指挥费力的抬着，我可以看出这是小蚂蚁的团结精神；我还看见一只小狮子摔倒了，那位有爱心的职工人员扶那只小狮子起来，擦了擦它身上的毛，把它送进狮子妈妈的怀抱里，我从中看出了人类与动物友爱。
我用我的眼睛看世界四年级作文
美在哪里？我们祖国壮丽的河山是一种美，大自然中的奇花异，草，是一种美人们的心灵，更是一种美……只要你用心去观察，就会发现美在我们身边。
我用我的眼睛看世界，发现了一种纯真的美。春暖花开的季节，一个看似3、4岁的小男孩活蹦乱跳地在公园里玩耍，这时，他看到一个白色的袋子，在空中“飞舞”，小男孩赶紧跑到妈妈身边，说：“妈妈，老师说看到垃圾就要捡起来！”妈妈笑着回答说：“孩子，你真棒，去吧！”只见小男孩跑了过去，踮着脚尖把垃圾小心翼翼地扔到垃圾桶里，扔完之后，他又开始玩了。看到这一幕，我的眼睛闪烁着亮光，小男孩身上有一种多么纯真的美啊！
我用我的眼睛看世界，发现了一种善良的美。回家的路上，风儿呼呼地刮着，一个七八岁的小男孩穿着单薄，急匆匆地往家赶，谁知，他一不小心，被脚底下的一块小石头绊倒了，远处的一位阿姨看见了，想过来扶她。哪知，阿姨踩住了鞋带，也摔倒了，他们对视一笑，都站了起来。看到这一幕，我的眼睛湿润了，阿姨身上有一种多么善良的美啊！
我用我的眼睛看世界，发现了一种心灵的美。上学时，我看到一位盲人叔叔在过马路，我赶紧过去搀扶，谁知当我走到马路对面，突然，被一个香蕉皮滑倒了，谁知，那位盲人叔叔得知后，蹲下来用手摸索着，把香蕉皮扔进了垃圾桶，并告诉我说：“不能让别人也摔倒了！”看到这一幕，我的眼睛酸酸的，这位叔叔的心灵多美啊！
生活中，其实美无处不在，让我们用这双慧眼一起去寻找美，发现美，传递美！
我用我的眼睛看世界四年级作文
一个平静的中午我还正在看电视，看了好大一会儿，我一看表2点30分了，上课的时间到了。我穿好衣服准备去去特长班，这是妈妈告诉我今天天气预报说会下大雨，我对妈妈说我才不信呢？我刚走。只听我话音刚落便下起了瓢泼大雨。没办法我只好让妈妈送我了，终于到特长班了。
我打着伞拼命的跑，就在这一瞬间，我看见了一个孤零零的老爷爷，他手里紧握着菜篮，拼命的往家赶，他全身都湿了，那位老爷爷头发苍白，因为下雨脸上一副怪模样。
我本想上去帮那个老爷爷一把。我刚又上去帮那个老爷爷，就在这时一位好心人看见了连忙上去帮那个老爷爷，他把伞让给了老人，一边说：“老人您没事吧，别冻住了！”那个老人哆嗦着说：“没事年轻人，我好得很，谢谢你。”那个老人突然走到一半是差点摔倒，辛亏那位叔叔跑上去扶了一把不然老人就摔倒了，那位叔叔连忙说：“您都这样了还是我扶你吧，不然您一会又摔倒了。”于是那个老人说：“那年轻人就谢谢你了。”他扶着那个老人一步步地走进了黄山区。我一看时间，呀！要迟到了。我一边跑心里一边想这个叔叔可真是个大好人啊！
这就是我观察的生活中的美，你也来观察一下世界的美吧！