樱花六年级（通用18篇）

优秀作文需要有感情的投入，通过真情实感的表达，使读者能够感受到作者的情感传递和情感共鸣。最后，希望大家能够善用这些优秀作文的经验和技巧，写出属于自己的优秀之作。

樱花天使小学六年级作文

猛然抬起头望向窗外。哦，原来春天早已到来；原来樱花已经那么的灿烂；原来我早已忽略了那么多的美；原来我还没有做到学习学到忽略其他一切的程度。

静静地看着学生们在花园之中谈天，嬉戏，追逐，全都只是一闪而过的身影，竟没有一个人停下脚步来仔细观赏。哪怕只是多看一眼，也能让樱花这已经凉了的心再次暖和一些吧。

樱花开的美，开的艳，但在我看来，更多的`是寂寞，是孤独，是无奈。樱花很美，但她并不孤傲。玫瑰，是一种众所周知的美，因为她永远都是一枝独立，让人远远就能发现她独一无二的美。桂花是小，不引人注意，但她的香注定了她的一生注定是惹人注意的。而樱花是默默无闻的美，因为她们永远都是簇拥在一起的，因为一朵樱花太渺小了，她们没有玫瑰的气质，没有桂花的香味，根本无法让人们知道她们的存在。这大概也正好证明了“团结就是力量”这句话吧。

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樱花六年级作文

在靠我们家的地方，有一颗美丽的樱花种在那。

樱花的外表跟樱桃树差不多，细细的杆。一年四季只有一个季节才能好好的向别人炫耀一下自己，那就是春天。三月初，天气还有些微寒，樱花就悄悄探出了头。起初就那么几个花苞，粉粉的，嫩嫩的。过不了多久，花苞就变成了花朵，就那麽几朵。报告着春天的消息，远远望去，似白云朵朵，仔细瞧那花瓣，白里透着一丝淡淡的红，偏偏如玉，晶莹剔透，似吹弹即破一般，让人不忍去触摸。风一吹，花瓣轻轻柔柔地往下落，真是一场美丽的.樱花雨。

樱花虽然是日本的国花，但也在中国怒放，小学六年级作文《作文樱花》。它象征着和平，也代表了一个国家的风俗与习惯，不知你们听没听过一首歌：“樱花呀，樱花啊，暮春三月天空里，万里无云多美丽。快来啊，快来啊，同去看樱花。”这是一首日本民歌，歌中描写的樱花多美啊！

樱花呀樱花，你真的很美丽，我愿做一名画家把你画下来，愿做一名诗人把你写下来，愿做一名摄影师将你永远定格在我的镜框里，定格在记忆里！

樱花天使小学六年级作文

初春的一个下午，阳光明媚，人们期待的春天早已降临。樱花更是最早把春的气息带给大地。

一夜之间，樱花树焕然一新，有的换上了粉衣，有的换上了白衣，有的还在含苞待放。

今天，我来到了王家坪革命旧址，给大家介绍樱花。

樱花原产于喜马拉雅山地区。秦汉时期，樱花已在中国宫苑内栽培。唐时已在私家庭院普遍出现。后传入日本，已有一千多年的历史，被尊为日本国花，日本被誉为“樱花之国”。现在，世界各地都有栽培。

樱花花期大约十六天左右，花序是伞形，花色有纯白、粉白、粉红等。樱花象征热烈、纯洁、高尚，代表着爱情。樱花的树皮和嫩叶也可药用，宣肺止咳，用于咳嗽发热。

在旧址中的樱花树，树高约四米左右。树枝颜色是灰色或着褐色，树叶很少。因为樱花一般是先花后叶，所以叶子现在很难找到。

花冠呢，都是簇生，花柄短而粗，花托是很小的，颜色是灰绿色。未开的花含在花苞中，颜色多为玫红色。花瓣一般是五瓣，多为淡粉色。

满树的花一簇一簇的，你挨着我，我压着你，一朵朵争相斗艳。春风一吹，樱花在树上摇曳生姿，风要是更为猛烈的话，就会形成一场樱花雨。就像樱花的花语说的：心中的某个人，就如那场寂寞的樱花雨，缓缓消失在时光的深处，留下永恒的记忆。

阳光下的花，花瓣颜色更为浅一些。逆光的地方，深色一点。它们像个害羞的小姑娘似的，往后躲。

樱花中藏着许多小昆虫，例如蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁等。蜜蜂和蝴蝶及蜻蜓等闻香赶来，在樱花中自由而又肆意地采着蜜。

樱花的味道虽没有茉莉的浓郁，没有玫瑰的娇艳，没有兰花的幽远，没有百合的温馨，没有牡丹的富贵。但它也有自己的特点，那就是一股淡淡的清香，沁人心脾。

在这个初春的下午，我领略了属于樱花特有的风情，它虽短暂，却给我以无限的美好。

荷颖(六年级)。

公众号：61作文。

樱花六年级的作文

阳春三月，是樱花开放的季节。这一天上午，汪老师带领我们到校园的樱花园里赏那美丽缤纷的樱花。

一路上，同学们叽叽喳喳，好不快活。有的人按捺不住自己，直接冲出队伍，跑向樱花园了;有的人吟诵起关于樱花的诗句：小园新种红樱树，闲绕花枝便当游;有的人有兴趣的谈论着樱花之国——日本。

时间总是飞快的，我们要会班了。我又看了几眼美丽的樱花，希望把她们那独具风采的倩影留在我的心中。

“樱花啊，樱花啊……”美妙的声音又围绕在我耳边，永不磨灭!

樱花草小学六年级作文

我家住在医药小区，小区的院子里有一个大大的凉亭，有很多健身器材，还有一大片绿茵茵的草坪。

一个周未的下午，我和小伙伴在院子里踢足球。空地上的.空间本来就很小，又有很多车辆停在那里。再加上来来往往的行人，球一会儿滚到车底下了，一会儿又砸到行人身上了。一个小朋友提议：“我们到草坪上踢球吧，那边那么宽敞！”大家都不约而同地点头称赞。我们抱着足球，兴致勃勃地来到草坪上，小草被我们踩在脚下感觉软绵绵的，足球在小伙伴们的脚下飞快地传递着，我们玩得非常开心！正在这时，一位老爷爷怒气冲天地冲着我们大吼道：“谁让你们踩草坪的？赶快出去！草坪是用来绿化环境的，你们怎么能破坏它呢？”我们惭愧地走出了草坪。

樱花六年级作文

六年级作文：樱花谷

今天，我怀着激动的心情和爸爸妈妈去了美丽的樱花谷。

樱花谷位于世界客都梅州城北镇，它占地三百多亩。里面植有八重樱、绯寒樱、吉野樱等十多个品种，共十万多株樱花苗木。各种樱花开花时间不同，每年从一月下旬到四月中旬，红、玫红、黄、绿、白、粉色的樱花陆续绽放。

经过了漫长时间的车程，我们终于来到了美丽的樱花谷。我总算是见识到了梅州樱花谷的'著名，一路上的人和车堵得水泄不通，我们可是一直“堵”到樱花谷的呀!进了樱花谷，我情不自禁地感叹道：“好一个‘三色’树林啊!”难道不是吗?粉红、白、绿相映在一起，真是美不胜收!在这如诗如画的地方行走，仿佛到了人间仙境。五颜六色、各种各样的樱花使我看得目不暇接，真是丰富多彩!五颜六色的樱花在绿叶的衬托下显得更加美丽。

各种颜色的樱花都以不同的姿态向人们展示。有的樱花已经完全绽开，像大方的姑娘正对我们微笑;有的半开，像一个个小铃铛;有的含苞欲放，像一个害羞的小姑娘……樱花的层数、瓣数不一，有的单层，共五片花瓣;有的却多层，花瓣数不胜数。其中，粉、白、黄颜色大多是单层的，红、绿色大多是多层的。

我们在樱花谷游玩了大约一个多小时后，妈妈看了看时间，说：“不早了，该回去了。”我才如梦初醒，跟着爸爸妈妈恋恋不舍地离开了美丽的樱花谷。樱花谷真叫人流连忘返啊!我喜欢樱花谷，也喜欢樱花，但我更喜欢樱花那种让自己短暂的一生绽放光彩的精神。

欣赏樱花的六年级作文樱花的时期

“今天，我们去武大看樱花吧”妈妈说。妈妈话音还没落，我就立刻欢呼雀跃起来，坐在一旁的爸爸也微笑着点儿点头表示同意。

早听说武大的樱花十分漂亮，吸引啦来自全国各地的朋友，但是我却没有去看过，因此在车上我就迫不及待地想知道武大的樱花是什么样子的：是五片花瓣的还是三片花瓣的；是红色的还是白色的呢；是长在树上的还是像平常的花那样长在草地上的呢？我就不停地问妈妈：“什么时候到呀？我都快等不及啦。”妈妈说：“耐心等等吧，一会儿就到啦。”可对我来说这个“一会儿”却比一百年还难熬啊！终于到啦武大啦，哇！看樱花的人真多呀！真可谓人山人海。校门口还有人在维持秩序，我们买好票，沿着指示牌，一路向前。有的人边走边欣赏路边的风景；有的人直接坐上游览车到樱花主要欣赏处。我们坐着车来到啦樱花主要观赏处――樱花大道。一下车就看见道路两旁一排排高大的樱花树像一个个士兵守卫着校园，树上上长满啦白色的樱花，像一朵朵棉花，又像冬天的雪花落满啦树枝。在熙熙攘攘的人群中，我们好不容易找到啦一个人少的地方，终于能够近距离地欣赏樱花啦：樱花是五片花瓣的，有的叶芽舒展；有的蓓蕾初绽；有的已经在争奇斗艳啦……尽管现在还是三月，可是在这里我却看到啦春的气息。樱花的颜色各异，有白色的；有粉色的；有梅红色的；仔细一看，白的晶莹剔透；粉的红的可爱，想一个害羞的姑娘红红的脸蛋。我听妈妈说樱花是粉红色的呀，怎么有这么多颜色呢？我很好奇地问啦以为武大的姐姐。大姐姐耐心地给我解释说：“小妹妹，樱花会在不同的阶段有不同的颜色，先从白慢慢到粉红再到红最后才是梅红色。”哦，我这才恍然大悟。

我爱武大，更爱武大的樱花。

欣赏樱花的六年级作文樱花的时期

一团团、一簇簇洁白的樱花提着芳香、绽着笑脸与伙伴们相互拥挤着，挤满啦整个树枝，争抢着在这迷人的季节出来迎接游客们的欣赏。

一阵微风吹来，无数洁白娇嫩的花瓣纷纷告别樱树妈妈，自由地在微风中飘舞，像是下起啦“樱花雨”。游客们有的赶紧举起相机，留下这无限的美丽；有的静静等待花瓣飘落到自己的身上，享受着“樱花雨”的浪漫；还有的激动地张开双臂，在这“樱花雨”中尽情的奔跑。

几呼在同一时间，游客们发出啦同一个声音：“啊！‘樱花雨’！好美呀！”

樱花六年级作文

春风吹来，一树树樱花绽开了笑脸。满树的绿叶和娇艳的花儿互相映衬着，成了一幅斑斓的图画。走近细细品味，每朵花有好几层花瓣，一层依着一层，紧紧地滋润着触角似的花蕊。花瓣粉中带白，白中透粉，摸起来软软的，柔柔的，像小妹妹粉嘟嘟的脸。几朵挤在一起，形成一个不规则的'花球。不计其数的花球挂满枝头，从树枝一直蔓延到树梢，整棵树成了一座喷花的飞泉。

花儿们点缀在绿叶间，有的含苞欲放，像一个羞答答的小姑娘；有的一枝独秀，得意洋洋的展示着自己独特的美；有的若隐若现，像在捉迷藏……樱花竞相开放，吸引来许多蜜蜂，时而落在花间，时而落在叶子上，忙的不亦乐乎。

阳光透过缝隙射下来，在草地上洒下点点光斑，闪闪烁烁，如同一个个小精灵跳起了欢快的舞。此时，花瓣随风而起，在空中飘荡着，旋转着，最后悠悠忽忽的落在草坪上，更为草坪增添几分姿色，放眼望去，似乎给草坪穿了一件粉绿相间的风衣。

樱花林，灵动的画。

樱花六年级作文

常常看古时的诗人写的关于花的诗句，其中有一句是描写樱花的“山樱如美人，红颜易消歇。”，我从这里看到了樱花的美。而今天，爸爸便带我去了一趟樱花公园，同行的还有我的妈妈和姐姐。

经过半个小时的车行，我们一行人终于到了樱花公园。买了门票，一进去，我便被惊呆了，漫山遍野的樱花，红中带粉，粉中带白，当真是美如画！

我们继续往里走，一棵棵的樱花排列有序，红如夕阳。樱花有单瓣的，有重瓣的。我再仔细一看，呀！为什么他们的花朵都向下垂直呢？当真是犹如害羞的少女一般，美极了！吸引了众多的游客在花丛中穿梭，可谓是只听人声而不见人影啊！

走着走着，我突然看见了两三棵白色的樱花，我立马冲了过去，围着这几棵樱花看。这几棵樱花洁白如瑕，一尘不染，犹如仙女下凡，当真是“颜色不辞污脂粉，风神偏带绮罗香。”啊！

樱花六年级作文

她对日本似乎有着特殊的感情,她喜欢日本的樱花,日本的歌手,日本的语言,还有日本的土地.

水汽液化在脸庞上留下痕迹然后反复对我吟唱“樱花是世上最残忍的花,它根下埋葬的尸骨越多,它便开得越灿烂.”

她对朋友似乎倾注了很多很多的情感……曾经,她向她的同桌递上血淋淋的绝交书,然后在我面前来来回回的数着她曲指可数的朋友.

还送了我一张绢绣着五个大字的餐巾纸-“国士x无双.”

她会告诉我小四又出了哪些新书;。

她会逼着我为她立传……她会像樱花那样,掀起的是涟漪,刻下的是记忆……。

樱花六年级作文

前些时候滴滴的小雨，无因的由天上洒落着，滋润着一整冬的肃杀，春风拂过，天上也是淡淡的墨蓝色，犹如一滴在一张宣纸上滴落的墨，渐渐晕开了，雨一会儿便停了，阳光渐渐的探出头来，洒在雨后的小径上，我独自一人漫步其中。

大地上沉寂了一冬的美，开始在万籁俱静之时为世界平添几分生气。前些日子还光秃秃的大地上这时却不经意的冒出了丝丝新绿，伴着如睛瞳、如星星的野花，散出一股清新的味道。这时，我看到我们的樱树，那颗沐于雨后阳光的那棵樱树。

花是需要叶子来衬托的，就像闪烁的星空是需要神秘的夜幕来布景烘托一样。樱树开花了！树枝上有着一点点、一丁丁的新绿，那如花瓣般的树叶舒展开来，两三成群的嵌在枝干上，如夜幕中嵌着的无数星星。枝干还是黄的，但却因这些绿叶显得也发出绿光似的。叶子也是默默的嫩绿，却不能与那深深的竹叶相比，但我却更喜欢这默默的绿，不招人眼。

樱开花是那样的悄悄然，虽说开了，但却只有几芽、几朵开于枝头。在几堆绿星中，都是藏有花骨朵的。樱花是几朵小花骨朵长于一个圆形的，花瓶似的小圆筒中，它是红的，在淡绿中，犹如文艺复兴时代的红绿宝石组合而成的宝石瓶，绝美而不俗艳。

樱花与梨花、茉莉相似，但却比梨花小，比茉莉簿而淡。花瓣薄而白，如上等宣纸般薄而白，又有青花瓷般的深沉而内敛。一种脂的质感，绸的光泽。不炫耀，不夸扬，内敛而外美。沉沉的，默默地。

樱花虽无梨花之大方，也无牡丹之富贵。无荷花之清高，无玫瑰之夸耀。但却有着一份淡雅，一份清幽，默默地散发着香美。那份矜持，那份质朴。默默的伫于春光绿海里。

樱花美，就如许多人一样，默默地工作，默默地流汗，默默地贡献，不张显，不闪烁，但却不可缺少，普通的让人爱与敬仰。

昨日看到新闻，说日本樱花绽放了。

樱花六年级作文

它是我在春天的时候认识的，在奶奶家的院子里。它是一只小猫，浑身雪白，没有一丝杂毛。这是我见过的最不怕人的猫，或许，我们俩有缘，它总是在我的脚边蹭来蹭去。是它一人太寂寞，还是示好？反正很快我们成了形影不离的好朋友。

那时，正是樱花盛开的季节。院子里满满的全是樱花树。每天，我都会和它在一片洁白的樱花下玩耍。有时，它躲在树上，花的洁白与毛色的雪白融在一起，我找不到它。有时，我穿着深色的外套，藏在树干后，它在树上急得直叫。一天，我用樱花给它做了一个花环套在它的脖子上，一时兴起给它取了个名：“樱子”从此，我只要一喊“樱子”，立马，它就出现在我的眼前。

那一段时光，很快乐！

我愤怒、哀伤、自责、恐惧、憎恨……我的脑袋里一片空白，只知道，樱花凋零时，樱子走了，永远地走了。

樱花六年级作文

在这，四周是两排笔直高大的樱树，延伸着，直至未知的远方，天空_漫着淡淡的粉红，仿佛被樱花染过似的，辽阔而澄澈。

你曾经和我约好一起去看流星雨，你说，流星一束束划过天际，一条条火光;亮透了整个宇宙，是一种生命的辉煌，是一种终结的喜悦。然而，我的目光黯淡，这是一种开始便注定了结束，燃烧便注定熄灭，为什么还有那么多人痴迷其中?流星的生命是那么地短暂，刹那间的灿烂。就如樱花一般，从他们出生边背负了随风飘逝的使命……可是，你却立刻给我一个当头棒喝：难道你想做时间的奴隶，臣服在他的脚下?既然我们选择了远方，便只顾风雨兼程，又何必痴迷过往。

你的话语在我的胸膛游荡，在我的脑海融开……我仿佛又看到了樱花盛开时的美丽景象。我想到我们当初的那些努力，不就是等待着为了有一天如樱花那样开出最令人赏心悦目的花朵，像樱花那样拥有最不可思议，最引以为豪，最浪漫的情调。所以，那些杂碎的尘沙有算得了什么!天空中浓的化不开的乌云又什么关系呢。只要有你在，有你的陪伴，有你给我的希望，理想，智慧，还有你给我的斗志。即使是在混乱中左突右挡的思绪也能得以平静，得以抚慰。如樱花般一尘不染。

你说樱花其实是桀骜不驯的，因为它不喜欢折服于任何的外部条件，用尽所有的力量吸取着营养，只为樱花灿烂!而我，所需要的就是樱花那种精神，厚积薄发，在我生命中有你的时刻，召唤出全身心的能量，投入到学习，在不断地尝试中，让自己变得更强!

如樱木花开!

樱花六年级作文

风惹动了我的思虑，琴抚起了我的心声。

樱花，它本没有玫瑰的热情，没有百合的高贵，没有水仙的多情，但它是纯洁的，它开放是那么灿烂，凋谢后不留残余，离开又是那么的果断。这就是樱花，这就是樱花的本性。

徘徊在樱花树下，深深地触动我的心弦，你好似我的知音，竟懂我的几分情，领我的几分意。摇曳着枝叶缓缓落下，看着那漫天飞舞的樱花，迷弥浪漫，伸开双臂，闭上双眼，睫毛微微颤动，任凭那花海把我淹没，脱离躯体飘飞到空中，与花为伴，携手共舞。

上帝总是那么的残忍，给予你短暂的幸福，留下持久的回忆。

直至现在，我很难想象樱花飞舞时的情景。但我感觉的到，它是用心在为我舞。它，只为我一个人而舞蹈。

四月樱花起初开，又逢樱花七日落。落满一地竟无痕，只待来生再开放。

樱花六年级作文

“何处哀筝随急管，樱花永巷垂杨岸。樱花烂漫几多时?柳绿桃红两未知。劝君莫问芳菲节，故园风雨正凄其。”

樱花，她宛如懵懂的少女，亭亭玉立，在春天开放。也许，樱花长在了一处朦胧的寂寞的孤单的枝头，无人问津，却又静静地度过了一个又一个的春季。

樱花有三百多个品种，最多的是山樱、吉野樱和八重樱。山樱和吉野樱不像桃花那样地白中透红，也不梨花那样的白中透绿，它是莲灰色的。

樱花是小乔木，平均高度2.5米，多分枝，开花的数量多。它的树枝柔软下垂，树形呈伞状。花期四月初，花叶同放，花蕾红色，随着花朵开放渐变为白色。花径为五厘米，花瓣约三十枚，花梗细长，花下垂。雌蕊叶化，嫩叶绿色。

我们不用去赞美她的美，只求能静静地嗅着芬芳的气息，品着她薄薄的冰洁，欣赏着这如梦境一般的樱花海。

樱花不仅好看，还很有用处。樱花的树皮和新鲜嫩叶可药用，功效宣肺止咳，用于咳嗽发热。

有好多的动物，都是为樱花而来。樱花它在凄厉的冬天之后，首先给人民带来兴奋喜悦的春天消息。

这次去了玄武湖，回来时走的是樱花大道。刚进入樱花大道，只见一团团洁白纯净的‘雪’在樱花树上摇曳——那是樱花。

我们继续向前走。一路上，悦悦拉着藤子让我替她们拍照，一张又一张，美好的记忆被我们定格住。看来，她们俩，是被这灿烂的樱花给迷住了呢!樱花确实好看，那五片小小的花瓣，把金黄的，犹如金子般的花蕊藏在了里面。这里的樱花是最纯洁美丽的粉红色。

正当盛开时节，满树灿烂，如云似霞，好似九天之上最美丽、灿烂的彩霞。我对这幅画情有独钟。我一边走，一边拍打着樱花树的树干，想让繁花落下，那会是怎样的一种极度的诗情画意呀!走着走着，快到路的尽头了。我一路给她们拍着照片，一边贪婪地欣赏着樱花。这樱花虽然烂漫，但花期极短，所以有“樱花七日”一说。

我爱樱花!不仅因为它的妩媚，它的娇柔，而是因为它在经历短暂灿烂后随即的凋谢，它凋零在最美丽的一刻!人生何不如此?有人碌碌一生，无所作为;有人虽英年早逝，但功成名就。我要让自己的一生变为一幅画，一幅优秀、美丽的画——无论人生长短，所拥有时间的多少。樱花之季，樱花之美，樱花之壮，樱花之魂!

樱花六年级作文

绝对不会放开你的手！

告知春天将尽，

花与果实，

以及雾花一片。

在我心中苏醒而忆起的歌曲，

现在依然是如此的优美。

与你相遇的奇迹，

在那微风缓缓吹过的道街，

悄悄的牵着手！

一起走过的坡道

直到如今也没有忘记的约定！

风中可以听到你的声音，

如薄冰般寒冷遥远的记忆，

曾经发誓过觉不知晓受伤的恐怖！

何时还能再一次，

在这同样的地方，

在薄红色季节的日子来临的时候，

带着笑容再一次相遇吧！

一个人在花瓣漫舞的街道，

虽然撒落之时无法再次挽回，

与那一天同样不曾改变的致景，

泪水也轻轻落下。

如随风飘舞的花瓣抚平水面一般，

珍贵的记忆是如此的难过，

虽说人都是孤独的，

因此而不找寻想念的某个人。

我不要这样，

净是追求虚幻但容易损坏的东西。

如果在樱花染粉的街道，

再次与你相遇，

再也不要任何约定，

这一次一定要

陪在比谁都容易受伤的你身边。