中秋文化心得小学(模板13篇)

时间:2023-12-14 22:38:40 作者:翰墨

心得体会是对自己在学习或工作中的思考和领悟的总结,能够帮助我们反思经验和教训。在下列心得体会范文中,你可以找到许多关于如何写好心得体会的宝贵经验和技巧。

中秋文化心得

一、学好中医,首先要有扎实的基本功。

我出身于中医世家,幼承庭训,先父薛培基早年毕业于华北国医学院。毕业后随北京四大名医之一施今墨先生侍诊四年。父亲毕生致力于血液病、妇科病方面的临床研究。尽管在**年代,被谴返故里,限制诊病,但因其方简价廉、效果显著,德高望重之医名仍誉满乡里。由于家庭的影响,我从小对中医产生了浓厚的兴趣。父亲起初教我习诵易于记忆的歌诀式启蒙书,如《雷公药性赋》、《四言举要》、《医宗金鉴心法要决》等。继之给我讲授《傅青主女科》、《血证论》等中医名著。因年少好学,从小奠定了学习中医的童子功。

初中毕业后,适逢十年**,我报考中医院校的理想未能实现,但学医之志并未消沉,几经周折,终于有幸拜在父亲师兄---现代著名中医学专家祝谌予老师门下。祝师告诉我:“要想学好中医,提高疗效,必须系统学好中西医基础理论。”因当时处在非常时期,祝师只能指导学习中医学院教材,不能系统讲授,我以自学为主。对疑惑之处,祝师集中解难,因此培养了我自学的能力。经过三年时间,我学完了中医学院中医系的全部教材。同时在祝师的指导下,我先后通过了《素问》、《灵枢》、《伤寒论》、《金匮要略》、《赤水玄珠》、《张氏医通》、《医林改错》等历代名著。由于我勤奋好学,理论联系临床,学用结合,因此有了扎实的基本功。

二、临床侍诊,是继承名老中医经验的捷径。

祝师常教导吾辈,认认真真随师侍诊抄方,才是学好中医临床技能的最佳途径。我白天在门诊侍诊于老师,抄写医案、医方,每日接诊数十人。每周三、六晚上老师在家义务门诊,我亦侍诊于侧。寒暑十余载,风雪未辍。在祝师亲自教诲下,耳濡目染,心领神会。侍诊之余,整理脉案,阅览方书,并把老师所诊病历,按病、按方、按证分别归类,并查阅相应的文献做笔记,加按语。对老师临证灵感,询问于师,录之于册。日久天长,积累老师活的经验甚多。为求貌似,还常套用老师方法治疗疾病,把自已的体会也记录下来,加以对照。找出差距,如此反复验证,从中省悟老师的学术经验。进而探求神似真谛。

三、广泛搜求,多师临证,才能掌握老师学术全貌。

一九八六年八月十七日,在祝师倡导下,由我组织成立了“顺义县国医医院”,聘请了北京四大名医传人和首都著名中西专家轮流应诊。先后应诊的有:祝谌予、李介鸣、刘渡舟、董德懋、翟济生、薛培基、赵绍琴、李鼎铭、屠金城、刘贵权、张秀琴、施如瑜、施小墨、肖承悰、陈文俊等中西医名家。此时我能有幸跟随这些前辈轮流侍诊,聆听教诲。老师们在看病时常中西理论有机结合给予讲释,有声有色,使我学之兴趣甚浓,受益良多。

因祝师、家父同受施门教育,受此影响,我自然形成了一个收集师门医案、医方、医论、遗文、遗墨之兴趣,为求全面,面陈老师,提出请施门前辈成立施老学术研究机构的建议。恩师对此给予了大力支持。由祝师组织施派在京传人共同发起成立“施今墨医药学术研究中心”。由我任中心秘书长,主持日常工作。时代在发展,医学在进步,为使传统的医学得到科学的印证,以祝谌予老师为首的施门传人均以自己的专长在顺义国医院开设专科门诊,设立门诊大病历,真实的记录诊疗过程。现已收存文字大病历78000余例,声像病历54000余例,验方百余首,讲稿六十余篇,医论、医话上百篇,名医手迹近千余篇。使老师活的经验永世相传,造福桑梓。在祝师“我们利用时间,将已掌握的验方进行科学实验,精简药味,改变剂型,将其有效验者推向社会。”这一思想指导下,我将病历中有效验案所用之方药系统分类,利用科学的制做方法把中药传统汤剂改成诸如冲剂、胶囊、口服液、片剂等现代剂型。对其中屡试屡验之方设立对照组进行观察,将疗效确切之品种加以收藏,以备同有志于中医药之士共同开发。经过从师、临床三十余载,我对中医学术产生深厚的感情,并大受其益,渐入精深博大的祖国医学之殿堂。

四、学习老师经验,必须多临床实践,才能深有体会。

古有“熟读王叔和,不如临证多”的说法。我每周应诊四天,每日接诊四、五十人。勤求古训,博采众方,中西医结合,牢记“辩证施治”为祝师一贯所倡导。在老师学术思想的影响下,我认为要想在某一专科有所突破,就要博采诸家,择其精要。治病医路要宽,不要认为自己是某病专家,对其它疾病不予研究。因为在临床有些病不可孤立存在,譬如糖尿病常可见到心、脑、肾、男性功能减退等并发症。如若一味只对糖尿病下功夫而忽略疾病的群体性,往往会出现因治疗方法少而不能应对临床复杂情况。因此我在看病时,内、外、妇、儿无不涉猎,常采用中西两法有机融合,相得益彰,茯益良多。

祝谌予老师以中西医结合精深造诣和一张处方常具有中西医理论有机融合之特色而享誉医林。我得益前辈绳墨。加之我对针炙疗法的喜爱,常常针药双施。急则施针,缓则用药,以其即刻疗效形成了我独特的针药方证对应法,而响誉于众多患者。我以行针取穴少,痛苦小为一贯追求。如一例急性肠炎患者,病十余日高烧不退,体温持续38.9度至40度之间。中西医屡试退热消炎诸法不应,日泻十数次,小便甚少且黄,我予针刺外关和委中放血,15分钟后患者体温降至37.2度,排出大量黄色小便而渐安宁,遂以中药三根五苓散三剂而痊愈。我在临床实践中,有个重要体会,就是将老师经验和读书、看病时突发的灵感和体会随时记录,集腋成裘,就为编写读书和临证体会与同道交流,以资提高。从事中医工作30余年,积累了成功与失败的经验,深感中医学术精深博大,学无止境。

五、集诸家之长,创自己之路。

古语云:“独学而无友,则孤陋寡闻。”确是至理名言。先贤越人随风适俗,博求多采,医路甚宽,世代传为佳话;孙思邈凡有“一事长于已者,不远千里,伏膺取决”;叶天士虚怀若谷,凡易十七师,以至成为妇孺皆知的大家;名医施今墨尝云:“中西医应互相学习,使其融会贯通。”吾师祝谌予常教导我辈:“博采众方就是对他人好的经验和杂志所载有价值的文章进行深入的学习、研究和验证,对其确有效验者,在辩证的基础上加以应用。”我曾有幸跟随著名中医刘渡舟侍诊,刘老精湛而独至的医术使我得到了许多宝贵的启迪。例如,我对刘老用五苓散治疗一例急性风湿性关节炎疗效甚佳颇为不解,遂询之,经刘老讲释后顿悟。刘老看我态度诚恳,曾多次赠方于我。

因我对针炙极有兴趣,经祝师介绍,曾得到著名针炙专家胡荫培、王乐亭二位老师指教。针药并用,临床疗效提高,使我饱尝其中乐趣。发扬祖国医学任重道远,我要继续努力,学习和实践。中西结合,针药双修是我毕生为之的道路。

中秋文化心得小学

小学中秋作文600字。

我心目中的月亮是千姿百态,有时是圆的,有时是弯的,月亮有时像一个害羞的娃娃,人们想要看她,她却不时地往云层里躲,好像害怕人们似的,真好玩。

每当月亮升起的时候我会想起许多关于月亮的美丽的传说:嫦娥奔月,吴刚砍桂......,每当我想起这些传说,我会不由自主地幻想起来,幻想我到了月亮上,看见了美丽的嫦娥姐姐和小巧玲珑的玉兔,我们一起玩得很开心,也幻想我长大以后要要乘着宇宙飞船到月球上探究奥秘,把月球建设成环保,美丽的大花园,成为人类的第二个家园。

我喜欢看科幻画报上的《月兔也疯狂》,我喜欢里面每一个人物,像可爱的小兔子,月亮的主人--嫦娥娘娘,我很期待第9期的科幻画报的内容。

2.我和爸爸谈中秋。

中秋节既将到来,我想了解更多关于中秋节的知识和风俗,为能更好的迎接中秋,所以我找爸爸谈谈。

我:爸爸,过两天是中秋节。

你有什么打算?

爸爸:我打算回去探望爷爷和奶奶,一到中秋节我就会回想起小时候过中秋节的情景:

小时候爷爷奶奶总会买月饼回来。到了晚上,我们就在家门口摆上香案,放上水果和月饼,奶奶还炒了一大锅田螺,我们就坐在那里高兴地说笑。吃水果和月饼。(笑)。

我:爸爸,你知道关于中秋节的传说吗?

爸爸:在中国民间关于中秋的起源一直流传着许多说法,一说后羿思念月宫中的嫦娥,于是在八月十五月圆之夜,摆设香案,放上蜜食鲜果,祈求嫦娥吉祥平安,后流传至民间成为祭月祈求团圆的习俗,国庆见闻作文字。每年的农历八月十五日,这时是一年秋季的中期,我的国庆节英语作文,所以被称为中秋。农历一年分为四季,每季又分为孟、仲、季三个部分,固而中秋也称仲秋。

我:记住了,爸爸,祝您中秋节快乐。

小学中秋心得体会

中秋节是中国传统的节日之一,每年农历八月十五这一天,家家户户都会举行各种庆祝活动。而在小学,中秋节也是一个重要的节日,学校通常会组织各种庆祝活动,让我们同学感受到传统文化的魅力。在这次中秋节活动中,我深深体会到了中秋节的意义,同时也加深了对家人、亲情和传统文化的理解。

第一段:认识中秋节。

在这次中秋节活动之前,我对中秋节的了解仅限于吃月饼和赏月。然而,通过学校的介绍和老师的讲解,我才真正认识到了中秋节的深刻含义。我得知,中秋节是一个家庭团聚的节日,人们会远离喧嚣,回到家中与亲人相聚。而且,中秋节还有许多有趣的传统活动,如猜灯谜、赏月和烧香等。这些独特的习俗深深吸引了我,让我对中秋节产生了浓厚的兴趣。

第二段:亲情的意义。

中秋节是一个家人团聚的节日,这让我更加理解了亲情的重要性。通过这次中秋节活动,我看到了很多同学都和家人一起参加了庆祝活动。他们在一起吃月饼、赏月,表达着对彼此深深的爱和关怀。而我也决定回家后,要和父母一起度过中秋节,一起赏月聊天,感受亲情的温暖。同时,我也在心中发誓,要珍惜与家人的每一次相聚,更好地表达对他们的思念和爱意。

第三段:传统文化的传承。

中秋节作为中国传统的节日之一,也有着丰富的传统文化。通过中秋节活动,我更加深入地了解到了传统文化的魅力。我们学校举办了许多传统文化体验活动,如写对联、剪窗花和包粽子等。我尝试着参加了这些活动,并深感其中蕴含的智慧和美丽。我意识到,传统文化是我们民族的宝藏,我们要珍惜并传承下去。

第四段:良好的品德要求。

中秋节是一个重要的传统节日,我们在庆祝中秋节的过程中要遵守一些基本的礼仪和道德规范。在中秋节活动中,我看到了许多同学都在自觉地遵守这些规定,如尊重老师和长辈、礼让他人、乐于助人等。这让我意识到,在传统节日中,我们要保持一个良好的品德,用自己的行为来传承和弘扬中华民族的优秀传统。

第五段:中秋节的美好愿景。

参加中秋节活动后,我对中秋节有了更加深入的理解和体会。我希望,来年的中秋节,我能够更好地理解和传承传统文化,与家人共度一个温馨快乐的节日。同时,我也希望通过中秋节的庆祝活动,与同学们增进友谊、体验中华传统文化的魅力。我相信,在大家的共同努力下,中秋节将会更加美好。

总结:

通过这次小学中秋节的庆祝活动,我对传统节日中秋节有了更深入的了解和体会。每个人都带着快乐和喜悦,与家人团聚、与亲人相伴,感受中秋的深情厚意。我也深刻认识到亲情的重要性、传统文化的瑰宝和良好的品德要求。我希望我们每个人都能珍惜中秋节,用自己的行动传承和弘扬中华民族的传统文化,为创造更美好的中秋节作出贡献。

小学中秋心得体会

中秋节是我国传统的重要节日之一,对于小学生而言更是一个特别的日子。中秋节不仅丰富了我们的课外生活,还给我们带来了很多快乐和感动。在这个特殊的节日里,我体会到了传统文化的魅力,也懂得了家人的重要性。中秋节对我来说是一个美好的回忆,一个深刻的体验。

第一段:了解中秋节的由来。

在这个中秋节里,我首先了解了中秋节的由来。我们所处的这个美好的地球上每个民族都有自己的传统节日,中秋节作为汉族的传统节日之一,是为了纪念嫦娥奔月的传说而设立的。在家里,爸爸妈妈给我讲了中秋节的故事,我才知道原来中秋节是一个非常浪漫的故事。通过了解中秋节的由来,我对这个节日充满了神秘的感觉。

第二段:品味中秋佳肴的美味。

在中秋节里,最有趣的就是品尝各种美味的中秋佳肴了。妈妈精心准备了各式各样的月饼,有蛋黄月饼、豆沙月饼、五仁月饼,口感香甜,吃起来更是美味可口。还有柚子、苹果等水果,吃起来清凉可口,十分解渴。在家人的陪伴下,我们吃着中秋佳肴,欢声笑语不断,其乐融融。品味着中秋佳肴的美味,我感受到了家庭的温暖和幸福。

第三段:欣赏中秋的月亮。

中秋节最美丽的景色就是明月了。每年的中秋晚上,我们都会到户外欣赏月亮。合家围坐在一起,看着明亮的月亮,话家常,分享心事。我喜欢在深夜的时候,走到家门前,远远地凝望着那个明亮的圆月,它像一只银盘悬在天空中。赏月时,爸爸还教我一首月亮的童谣:“明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。”我的心被这美丽的月亮所感动,仿佛与月亮有了心灵的交流。

第四段:感受家人的温暖。

中秋节是一家团圆的节日,我更能感受到家人的温暖。这次中秋节,是我和外婆一家团聚的日子。外婆一家来我家,我们一起吃月饼、赏月、猜灯谜,好不热闹。近几年我和外婆的联系少了,但在中秋节这天,我们重新团聚在一起,我深切感受到了家人的温情和亲情。在外婆的陪伴下,我感到了无尽的快乐与满足,这是我这次中秋节最珍贵的回忆。

第五段:传统文化的熏陶与传承。

在这个中秋节里,我不仅仅体会到了传统文化的魅力,还了解到了传统文化的重要性。中秋节不仅是一种习俗传统,更是中华民族的一种文化内涵。通过中秋节,我了解到了嫦娥奔月的故事、吃月饼、赏月、猜灯谜等传统习俗,这些都是中华民族文化的瑰宝。中秋节是我们传统文化的一部分,我们要传承和守护好这份文化,让它发扬光大。

总结:

通过这次中秋节的体验,我了解到了中秋节的背后所蕴含的文化内涵和家庭的温暖。中秋节不仅是我们的传统节日,更是凝聚家人情感的时刻。我在这个特殊的日子里收获了对传统文化的理解与体验,也体味到了家庭之间珍贵的情感。中秋节不仅仅是一个节日,更是一种情感的寄托,一种对传统文化的传承与弘扬。我会将这份美好的回忆深深地刻在我的心中,让它永远不会消失。

中秋文化心得

暑假我认真学习了教师文明礼仪,对此有了新的认识。教师礼仪是教师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范化的做法。礼仪就是尊重自己、尊重别人需要的仪式。礼仪所体现的不仅是个人有礼貌的简单层次、更是反映一个国家、一个民族的文明程度。

教师作为传道授业解惑的育人使者,承载着推动全社会文明进步的重要责任,承担着教书育人、为人师表的光荣职责,教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。语言是教师用来传授知识和与学生交流沟通的工具,是教师对学生“言传身教”的一种手段。教师是学生的良好表率。我身为教师,礼仪尤为重要,孩子天性好模仿,他们学习说话,待人接物,往往都是从模仿开始的。作为孩子的教师自然是他们学习的榜样。我意识到,应当用一颗平等的心,平等地对待每一个孩子,放下教师的架子,对学生真诚相待,做学生的朋友,尊重学生、关心、爱护学生。

欣赏孩子身上的闪光点,从而推动孩子的发展。苏霍姆林斯基说:“人类有许多方面的品格是人生的顶峰,这就是一个人的自尊心。”要想赢得学生的喜爱和尊敬,首先要尊重和信任学生,并且要让学生从心底里接受你的这份情感,只在口头上说说肯定是不行的,更重要的是在行动上要做到润物细无声。俗话说:精诚所致,金石为开。只要我们付出真爱,就一定会获得丰厚的回报。如果我们动不动就对他们讽刺、挖苦,使他们丧失上进心,破罐子破摔,这样反而起了相反的作用。我们应该采用表扬、鼓励。这样既保护了学生的自尊心,又使学生看到了前途和希望。

我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。通过学习我意识到:作为塑造人类灵魂工程师的一名教师,更要注意自己在各种场合的行为举止,做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为教师首先要注重形象礼仪,做到仪表衣着文明。教师的衣着整洁、典雅、美观,则具有导向和潜移默化的久远影响。如果衣着不修边幅,衣冠不整,蓬头垢面,显然不雅。而女老师超时髦,超前卫的着装也会带来许多负面影响。因为我们是小学教师,面对的是模仿能力很强的学生,我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象。在注重外在的衣着打扮之外,更要注重内在德行的修炼,做到自然适度,外在仪表与内在素质相一致。

总之,从事了教师职业,就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气,义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登;加强自身修养,不断学习,提高思想认识和道德觉悟;平时严格要求自己,以良好的师德形象为学生树立一个表率,为创建和谐社会贡献绵薄之力。

教师是学校工作的主体,不仅是科学文化知识的传播者,而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的'同时,以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响,从而对学生的言行举止发生作用。因此,老师要十分注意自己给学生留下的印象,要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。教师的行为举止要大方、自信。

作为塑造人类灵魂工程师的老师,更要注意自己在各种场合的行为举止,做到大方、得体、自然、不虚假。在讲台上讲课时,教师的目光要柔和、亲切、有神,给人以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断,或学生中出现突发事情打断你的讲课时,不能投以鄙夷或不屑的目光,这样做有损于你在学生心目中的形象。老师站着讲课,既是对学生的重视,更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时,应站稳站直,胸膛自然挺起,不要耸肩,或过于昂着头。需要在讲台上走动时,步幅不宜过大过急。老师讲课时,一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。教师的手势要得体、自然、恰如其分,要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。

教师承担的主要任务离不开语言表达。因此,作为一名教师,要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。语言表达要准确、音量要适当、语言要精练、讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话,以活跃课堂气氛,提高学生学习的兴趣。

上一篇:路桥顶岗实习鉴定表范文下一篇:学生顶岗实习周记24周

小学中秋心得体会

中秋节,是中国传统的重要节日之一。作为小学生,我们虽然对中秋节的了解不如成年人深刻,但我们也会从这个节日中获得许多乐趣和体会。在今年的中秋节过后,我对这个节日有了新的认识和感悟。

首先,中秋节是一个家庭团聚的节日。在中秋节这一天,爸爸妈妈都会提前回家,家里难得的热闹起来。我们一家人会一起吃团圆饭,品尝着美味佳肴,欢笑声、谈笑声充满了整个屋子。在这一天,我们放下一切琐碎的事情,只想尽情享受家庭的温暖和快乐。我相信,中秋节就是为了提醒我们要珍惜家庭,要用心感受家庭的温暖和幸福。

其次,中秋节还是一个团圆和感恩的节日。我们每年都会家家户户贴上一副精美的月亮门神,祈求全家人平安、幸福。而月亮,是中秋节最重要的象征之一。月亮单单一个字就有圆满、完整的意思。每一年的中秋夜,我们都会一起出去赏月,仰望那明亮的圆月,我们会许下心愿,祈求家人身体健康,学习进步。这使我明白了“好事成双,坏事成双”的道理。当我们团结一心,互相帮助,共同面对困难时,我们才能够更好地解决问题,变得更加强大。

再次,中秋节也是一个展示才艺的好机会。在这个节日里,我们会和爸爸妈妈一起包月饼,也会为了迎接中秋联欢会而准备节目。中秋节的前一天,我们学校会组织一场联欢会,我们可以唱歌、跳舞、朗诵还可以表演魔术。今年我表演了一支钢琴独奏,取得了表演成功的成果。这个过程让我学会了团队合作,体会到了努力付出所带来的成就感。

最后,中秋节的最大乐趣莫过于吃月饼了。中秋节是我们赏月的同时也要品尝月饼。家家户户的桌子上都会摆上各种口味的月饼,五仁、蛋黄、绿茶等等。而我最喜欢的是莲蓉月饼,那一口吃下去,就能感觉到月光的温暖和甜蜜。中秋节的传统食物,不仅能够滋养身体,更能够传递亲情和友情。

通过这次的中秋节庆祝活动,我更加深刻地认识到了中秋节的意义和价值。它教会了我对家人的珍惜和感恩,也让我懂得了团结合作的重要性。同时,中秋节也是一个展示自己才艺的好机会,通过表演我提高了自我价值感。我相信,通过这次的体验,我会更加珍惜家人,更加努力学习,让自己变得更好。

中秋心得体会

中秋,是中华民族传统的重大节日之一。每年农历八月十五日,在这个美好的日子里,家人团聚,共享丰盛的晚餐,赏月,品尝月饼,度过一个温馨又祥和的夜晚。对于我这个小学生来说,中秋节的心得体会有许多,让我感悟颇深。

第一段:团圆温暖寓意中秋节给我的感受是浓浓的团圆之情。在平时的忙碌中,爸爸妈妈都会很早出门上班,我也会忙于学习和课外班。而在中秋这一天,我们全家会提早下班或者放学,一起在家里正式团聚。妈妈会烧一桌丰盛的晚餐,爸爸则会带回一些特别好吃的月饼。我们围坐在一起,每个人都露出满足的笑容。我喜欢看爸爸妈妈忙碌的样子,也喜欢听到他们开怀大笑的声音。这种温馨的氛围让我感到很幸福。

第二段:美丽的月是那么圆中秋节最让人期待的,就是那一轮圆圆的明月。每年的中秋夜,家家户户都会在院子里搭起一个精美的月亮造型灯笼,举办赏月活动。我也和爸爸妈妈一起去公园欣赏美丽的月亮。夜幕降临,整个小镇弥漫着浓浓的月光,月亮忽明忽暗,曲曲折折地藏在云朵间,散发出一种神秘的气息。我站在开阔的地方,抬起头仰望着那个村口的亮亮的月亮,感受到一种平和与安宁的心情。我想,或许人们都希望能好好的工作生活,和家人团圆,快乐的生活下去吧。

第三段:丰富多彩的文化底蕴中秋节是中华民族的传统节日之一,拥有丰富多彩的文化底蕴。每逢中秋,我都会在学校里了解到中秋的由来和传说。在中国的古代文化中,月亮被赋予了美好的象征,象征着家人团圆、幸福安康。我喜欢研究中秋节的传统习俗,比如赏月、吃月饼、赛诗会等等。我还喜欢绘制中秋图画,制作精美的灯笼。通过这些活动,我更加深入地了解到了中国的传统文化,也培养了我对中华传统文化的热爱。

第四段:传承文化,感悟家庭中秋节也是我和爷爷奶奶、姥姥姥爷聚在一起的日子。他们会讲述我们家族的历史故事,告诉我们儿时的趣事,还会教我们做中秋节的传统食品。我还会跟着爷爷奶奶一起翻看他们保存的相册,从中了解到家族中的先辈们是怎样过中秋的。通过这些亲身经历,我明白到传统文化的重要性。我们应该不忘传统节日的意义,继续传承下去,让中秋节的文化底蕴永远流传下去。

第五段:感恩和祝福最后,中秋节让我明白了感恩的重要性。家庭的团聚,父母的无私付出,让我感到无比的幸福和满足,我要感谢他们的爱。我也会向祖神祝福,祈求家族安康,团结和睦。我在这个季节里写下满满的祝福,把自己绘制的贺卡送给爸爸妈妈,表达我对他们深深的感恩之情。我相信,只要我们心怀感恩,珍惜身边的亲人,我们的生活将会充满温暖和快乐。

通过参与和感受中秋节,我明白了团圆的重要,感受到了家人的爱,也更加深入地了解了中国的传统文化。希望每年的中秋,我们都能团圆幸福,感恩相伴。让这个美好的节日永远活在我们的心中。

小学生的中秋节心得

每年农历8月15日是中国传统节日“中秋节”。今年中秋节前夕,我们班举办了欢乐中秋活动。周五,同学们齐聚课堂,分享中秋故事、成语、诗歌、歌曲、美食,愉快地度过了一个下午。我们第七组分享了中秋节的故事,同学们都表现的非常好。很遗憾因为某些事情我没有参加。然而,我回到家,一遍遍地看着老师发来的视频。给我印象最深的是第八组分享的食物:桂花糕、月饼、石榴。手机的屏幕让我垂涎三尺。

中秋节,爸爸妈妈带我去了回民街。那里有很多东西。一进门,就被石榴汁、冰淇淋、烤鱿鱼……吸引了,我和家人都尝了一口。美食多多,镜饼、水盆羊肉、扁扁面、黄桂柿饼、玫瑰桂花八宝粥。

当然,我们去惠民街不仅是为了吃饭,也是为了学习一些小知识。给我印象最深的是参观了街道入口处的历史文化博物馆。在那里,我了解了西周、秦、隋、唐等13个朝代的西安历史。还看到了爸爸妈妈小时候吃的零食。那些零食看起来没有现在的零食包装好,味道也比较简单。爸爸妈妈告诉我,这是因为当时物质比较贫乏,不像我们现在这么富裕,所以吃的、喝的、玩的东西都比较少。听到这里,我想我们现在很高兴。

今年的中秋节真的不一样。你可以在学校和老师同学们一起快乐地过中秋节,也可以和家人一起过中秋节。多么快乐的中秋节啊!

传统文化之中秋小学作文

每年8月15日,是传统的中秋佳节。这是的中秋是一年四季的中期,所以被称为中秋。在中国的农历里,一年分为四季,每季又分为孟。仲。秀三个部分,因而中秋也称仲秋。8月15的月亮比其他几个月的月亮更圆满,更明亮,所以又叫月夕,八月节。此夜人们仰望玉如盘的朗朗明月,自然会期盼家人团聚。所以又叫团圆节。

在我国,城乡群众过中秋都有吃月饼的习俗,俗话中有:“八月十五月正圆,中秋月饼香又甜。”月饼最初是用来祭师月神的祭品。月饼一词,最早见于南宋吴自牧的《孟良录》中,那是它也只是象菱花饼一样的食品。后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼结合在一起,寓意家人团圆的象征。

听着妈妈所说的我禁不住想起一首苏东坡的《水调歌头》:明月是有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我与生风归去,有空琼楼玉宇,高处不胜寒!起舞弄清影,何时在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?月有阴情圆缺,人有悲欢离合,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

传统文化中秋小学作文

今天,是中秋节,首先先给大家说一声:“中秋节快乐”。

“看!月亮好圆呀!是不是嫦娥在里面跳舞?”妈妈说:“每逢农历初一,月亮运行到地球和太阳之间,月亮被照亮的半球背着地球,我们看不到月亮,叫做“新月”,也叫“朔”;到了农历十五、十六,月亮上亮的一面全部向着地球,于是我们看到了圆圆的月亮,称为“满月”,也叫“望”。根据农历历法规定,朔所在这一天为每月初一日。但同是初一日,朔可能发生在凌晨,也可能发生在晚上,而且每个朔望月本身也有长有短。这样,月亮最圆满时刻的“望”最早可发生在十五日的凌晨,最迟可出现在十七日的早上。

”我说:“我明白了 ̄”我又说;“茫茫夜空,满天繁星像洒在碧玉盘里的珍珠。星星眨着眼睛,一会儿躲进云里,一会儿又钻出来,像在跟我捉迷藏。一轮明月挂在天空中,洒下皎洁的月光,河面上像披上了一层薄薄的银纱。”妈妈对我笑笑。

中秋节文化活动的心得体会

中秋节是中国传统节日之一,也被称为“月光节”,在每年农历八月十五日庆祝。中秋节是中国最重要、最古老、最具传统和文化内涵的节日之一,而且还被称为中国的第二个春节。在中秋节期间,人们通常聚在一起欣赏月亮,说笑,赏灯,并享受美食。

中秋节不仅是一个家庭团聚的时刻,也是传承民间文化、促进文化交流、丰富民族文化内涵的重要场合。而中秋节的文化活动正是丰富中华文化、加强民族凝聚力的一个重要抓手。

近期,我参加了学校举行的中秋节文化活动。这次活动中,我们不仅品尝了精致的中秋美食,如月饼、柚子等,还有文艺表演、赏月、猜灯谜、采摘等活动。这些活动让我闻到了端午节期间家人洒满的高粱香,看到了家乡篝火下村民欢乐的神态,更让我体会到了中秋节是中国文化中如此重要的节日。

这次中秋节文化活动让我收获颇丰。我体验到了中秋节如此之长久并深植于中国文化的传统;我感受到了与家人好友相聚的珍贵和融入一个团体的温暖;我还参与了许多有意义的活动,让我体验到了民族文化的博大精深和多姿多彩。

中秋节文化活动的影响力是不可忽视的。这些活动激发了人们在中国传统节日中更加浓厚的文化认同感,振兴着中国文化精英的长久、不断的努力。这些活动也不断提升人们对文化传统的热爱,让传统文化得到广泛的认可和传承。

第五段:展望未来,如何更好地助力中秋节文化活动。

中秋节是一个极具文化内涵的节日,传统的中秋节文化活动让人们身临其境地感受到其中蕴含的美和温暖,体会到传统文化的博大和励志内涵。展望未来,我们希望更多的人能够参与和支持中秋节文化活动,进一步推动这些活动的发展,加强国家文化软实力的建设,实现中华文化的伟大复兴。

小学生中秋节心得体会

秋风习习,在桂花飘香的日子里,中秋佳节也带来了它的祝福。

月儿似乎还未露出它的脸儿,好似害羞的小姑娘,把自己的脸藏了起来。朦朦胧胧的夜晚,我看着月亮,我多么盼望着月亮能够出来呀!终于,在八点半的时候,月儿露出了笑脸。四周的云渐渐散开,美丽的月亮的露出了笑脸。她俯视着大地,把自己的光公平地撒向大地。她好象静静地笑了,笑出了自己最美的一面。她看着我们放烟火,吃团圆饭,好似她也在和我们一起欢度佳节。人们都把目光集中到了她最皎洁的一面,此时,真上海上生明月,生涯共此时!

中秋佳节是浪漫的。

我和好朋友一起拿着月饼,搬着小板凳,来到人工湖旁边,看着月亮一会被遮住变成月牙儿形,一会儿又露出笑脸,我终于深深地感受到了苏轼所写的:”人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟。“啊,古代的诗人是多么的请情画意,用简单的诗句来表达自己的真情。

中秋佳节是温馨的。

爸爸打来了长途电话我对爸爸说:”爸爸,当你看到一轮明月挂在天上,那是月亮信使把我想对你说的话告诉了你。“中秋佳节之际,我愿每个家庭都团团圆圆,愿我们的祖国更加繁荣富强。

中秋心得体会

中秋节是我国传统的重要节日之一,也是我最喜欢的节日之一。今年的中秋节我度过了一个难以忘怀的假期。在这个假期里,我与家人共同度过了欢乐的时光,也在思考中秋节的意义。通过这次中秋节的体验,我深刻地领悟到中秋节背后蕴含的传统信仰和思想。

首先,我参与了家族团聚的活动,感受到亲情的力量。中秋节是一年一度全家团聚的日子,我家举行了一个盛大的聚餐,亲戚们从四面八方汇聚在一起。欢声笑语、亲切交谈中,我感到家庭的温暖和幸福。在这个过程中,我看到爷爷奶奶年迈的身影,我的心被深深触动。他们为我们家庭播撒了爱和关心的种子,使我们的家庭更加和睦、温暖。这让我深刻意识到中秋节更重要的是家人之间的团聚和情感的沟通。

其次,我与父母一起观赏了中秋的月亮。每年的中秋节,爸爸总是带着我们到附近的公园去看月亮,这已经成为了我们家庆祝中秋节的传统。当我抬头仰望天空,看到那澄澈明亮的月亮时,我不禁露出了微笑。月亮是中秋节的象征,也是我们与远处亲人的桥梁。我想起了在那然寒的夜晚,思念远方的亲人,希望他们能看到同一轮明月,与我们心心相连。在这样的时刻,我感到家人的关爱和友情的真挚。

第三,我与小伙伴们一起玩月饼游戏,体会到友情的重要。在中秋节的前一天晚上,我和小伙伴们一起聚集在一起,一起制作月饼。我们互相分享食材和制作的经验,相互帮助。“一个人的快乐是快乐,一群人的快乐是幸福”,这是我体会到的一个道理。我们玩起了捏月饼的游戏,大家积极参与,收获了欢笑和友谊。我发现,中秋节不仅是亲情的节日,也是友情的节日。在这个节日里,我真切地感受到了友情的温暖和快乐。

此外,我还参加了学校组织的文化活动,进一步了解了中秋节的传统文化和历史背景。我了解到中秋节是一个表达人们对美好生活的向往和思念亲人的情感的节日。我看到了中秋节的传统习俗,如舞龙、放灯笼等。这使我对我民族的传统文化有了更深的认识和骄傲。我还了解到了中秋节的历史典故,如嫦娥奔月、后羿射日等,这些故事给了我启迪和思考。

通过这次中秋节的体验,我深刻地体会到了亲情、友情和传统文化的重要性。中秋节是一个将家人聚集在一起的日子,让我们有机会感受到家人的深情厚意。同时,中秋节也是一个增进友谊的良机。在这个节日里,我们与小伙伴们共同度过了快乐的时光,收获了深厚的友谊。此外,中秋节的传统文化使我对我国的传统文化有了更深的认识和理解。这次中秋节的体验让我更加珍惜家人和朋友,也让我对我国的传统文化充满了自豪。我相信,在未来的中秋节里,我会更加注重与家人团聚,与朋友分享快乐,并更加努力传承中华传统文化。

相关范文推荐

猜您喜欢
热门推荐