优秀作文可以让读者产生共鸣，引发深入思考，甚至改变人的生活态度。以下是一些优秀作文的精选，希望对大家的写作有所帮助。
走进高考心得体会
高考对大多数人来说都是人生中一次重要的考试，因为它关系到未来的发展和人生规划。高考不仅仅是一场考试，更是人生中一个重要的起点。它考核学生的学业能力、身心素质、理性思考能力等多方面的综合素质，因此，参加高考，就要充分认识自己，看清自己的长处和短处，逐步提升自己的学业成绩和综合素质，以达到高考所需的水平。
第二段：制定合理的复习计划十分重要。
要想通过高考，首先要制定一份合理的复习计划。理性、科学、规范的复习计划，可以让你充分利用时间，使自己尽快扫清知识盲区。因此，在制定计划时，要注意合理分配时间，让不同学科的复习有的放矢，确保自己的学习进度和质量。同时，也要注意发现自己的弱点所在，针对性地改善自己的学习方法和技巧。
第三段：注重学习方法的掌握与提高。
高考复习是一个自我管理和自我训练的过程，这需要发现并掌握适合自己的学习方法。在学习方法上，要以提高自己的学习效率为目的，不断探索适合自己的学习方法和技巧，做到对于每一个知识点，具有压缩和提炼的能力，较好地加深对学科知识的理解和掌握。
第四段：注重身心素质的养成与提高。
高考复习不仅需要注意学习，也需要注重身心素质的养成与提高，以提高自己的合理抗压能力。在身心素质上，要注重休息和精神调节，坚持健康的饮食和良好的作息规律，以保持身心清醒和锻炼身体。同时，要积极参加有益于自己身心素质提高和自我管理训练的活动，如读书、运动、交友等。
第五段：坚定信念，保持积极态度。
高考前的心态也是十分重要的，需要保持积极乐观的心态和高度的自信心。要坚定信念，相信自己能够取得好成绩，也要保持冷静的心态，不被外界压力和干扰所影响。只有在积极乐观的心态、坚定的信仰和潜力的发掘下，才能够不畏前路困难，奋力向前，迎接未来的挑战。
高考不仅仅是一个考试，更是对人生进行规划的一个重要起点，因此我们需要提前充分地准备自己，制定合理的复习计划，注重学习方法和身心素质的提高，坚定信念，保持积极的心态。只有这样才能够在高考中取得优异的成绩，迎接光明的未来。
走进苏东坡
我对宋词情有独钟，尤其是北宋大诗人苏轼写的《水调歌头》。今天是中秋节，夜晚我来到了北宋时期的密州，当时苏轼就在密州当官。
我来到密州府衙，走进苏轼的房间，只见他正在一边坐在桌前吃着月饼，一边赏月，眼神中有一丝淡淡的忧伤。我走到苏轼身边，他看到我，笑着和我打招呼，并示意我坐下。我轻轻地问：“苏轼，今天是中秋节，大家都在欢欢喜喜地吃月饼、赏月，为什么你这么伤心?”他回答说：“你有所不知啊!我和我弟弟手足情深，小时候我们一起读书、一起玩耍，整天形影不离了，长大以后就各奔东西，很少再有见面的机会。屈指算来，分别已有七个年头了。”说着，他便低声吟诵“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……”“……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……”没等他说完，我已接着诵读起来。苏轼带着伤感地点着头。“苏轼先生，不必如此愁肠，我相信总有一天你会和你弟弟团圆的。”他拿起桌上的酒壶和我喝起酒来。我与苏轼对酒当歌，把酒言欢，好不痛快!苏轼喝得酩酊大醉，口中还不停地说“弟弟，弟弟”。苏轼先生是借酒浇愁，可是借酒浇愁愁更愁。毕竟我不是生活在那样的年代，不能体会苏轼的内心的痛苦，也无法分担他的忧愁，只有陪着他举杯畅饮。
夜已深，苏轼已酐然入睡。看着他那入睡时忧伤的样子，我不禁为自己和亲人生活在一起的感觉而幸福。皎洁的月光照耀着大地，举头望明月，低头思故乡。
转眼间和苏轼游玩、探讨宋词几天了，已是该回家的日子了。我们两人真是舍不得分离，但天下无不散之宴席。临走之际，我祝福苏轼：“兄，但愿你早日和你弟弟团聚，让你们一家人团聚在一起!希望以后我们还能见面。再见!“再见了。你以后一定要来看我!”呼喊声中，我渐渐消失在人群中。
走进苏东坡
“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”道出了自己的愿望。面对明月，举起一杯浊酒。人生似乎太艰辛了，于是想乘风而去，可是飞出又有合用?正是少年何不干一番大事?况且可以“起舞弄清影”，人间也可做天堂。于是他决定：要改变世事!
他成功的站到了高台上。可是那是很危险的，众人嫉妒他，排挤他。“乌台诗案”之荒唐将他挤出了都市。“谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。”在残月下漫步，孤独又谁知?“惊起却回头，有恨无人省。”在官场上行走，仇恨又有谁知?也许只有这轮残月吧。一张张邪恶的笑脸在他四处漂浮，那些无耻小人以为可以将他打败。可是没有，“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”是他唯一的态度，即使无处可依，我还有自己，还有我的脊梁可以支撑。世道扭曲又如何?孤独一生又如何?“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生!”淡淡的一笑，接住了所有的打击。我不会改变，我会成功的。回首过去，他看清了“也无风雨也无晴”世上浮荣本是虚无，世上艰辛本是虚无。我一定可以“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”只是如今小人当道，一切都会好起来的。只需努力，我终会“左牵黄，右擎苍，遣冯唐!”
再一次品味苏轼，又看到了他那不凡的气魄：“大江东去浪淘尽，千古风流人物”、“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。这，便是被称为“千古绝唱”的《念奴娇赤壁怀古》，它以空前的气魄和艺术力量。塑造了一个英气勃发的人物形象。由此我们又仿佛身临诗之境：那苏轼宽阔的胸襟，因为当时的他正贬在黄州做刺史，但他却坎坷中还是始终不忘振兴国家，发扬国家光大，诗中，苏轼把他自己与“雄姿英发”、“羽扇纶巾”的周瑜肝胆相照，暗示自己仕途不畅，壮怀难酬。
走进高三高考作文
追忆似水年华，我用一段旋律，纪念高三的青春。下面是小编为大家精心整理的文章，希望对大家有所帮助。
如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如浓荫里沙沙而过的夏风，如轻轻随风舞动的秋叶，成长的时光在一页页翻着。岁月的风铃摇落了黄叶，催醒了枯枝，滴滴答答的钟声和我成长的快乐与苦恼一起舞蹈。淋着雨，迎着风，我已经走到了人生重要的阶段——-高三。
“高三”一个多么沉重的字眼，这代表苦与累的一年，承载着老师、家人无限期望的一年。高三虽然充满的是艰苦和劳累，但它也让我得到了很多。
走进高三，让我明白不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
高三激烈的学习竞争中，我懂得了努力、奋斗的重要。走进高三，少了些“昨日之日多烦忧”的抱怨;少了些“对酒当歌，人生几何”的哀叹;少了些“天生我材必有用，千金散尽还复来”的幻想。在“彻骨之寒“中得到更多的是拼搏中的快乐与满足。正是因为高三，我明白了奋斗者未必都能成功。但成功者没有一个不经过奋斗的道理，更加坚定了我追寻梦想的决心。
走进高三，让我多了一份“天空中不留下鸟的痕迹，但我已经飞过”的坦然。
一次次的考试，一次次的失败，让我难以承受，无法释怀。但是当我进入高三，我忽然明白一个道理：许多事，得失成败我们不可预料，也承担不起，我们只需要尽力去做，求得一份付出过后的坦然和快乐。虽然前面的路就像河水一样总也看不清是深是浅，不知道属于自己的将是泥沼坎坷还是金光大道，但是，我坚信：命运牚握在自己手中，幸福不是毛毛雨，梦想也不是红蜻蜓。即使黑暗中的苦苦挣扎，并不一定迎来灿烂的黎明。但只要努力了，就无怨无悔。
高三的生活就像一杯醇香的咖啡，你细细品味，就会慢慢尝出在蜜甜味道下还暗藏着一丝丝苦涩;高三的生活又像一碗香气十足的“酸辣粉”，酸和辣造就了它独特的美味。如果你仔细品尝高三生活，你肯定会拥有不同感觉和不同味道。
记得泰戈尔说过：“只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。”同学们，为了心中的梦想，让我们一起加油吧!好好对待高三，对待高考，我相信它不会让我们失望的。
追忆似水年华，我用一段旋律，纪念高三的青春。——题记。
时间犹如白驹过隙，飞快流逝，来看时间的列车，经营高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走进了高三。
上了高三，坐在教室里，望着讲台上老师忙碌的身影，同学们转动的笔，爸爸妈妈敏感而温柔的眼神，我偶尔会想起小时候蓝天白云下的嘻戏，小学时红领巾下的稚嫩，和中学时校园里悄悄长大的友谊，偶尔也会想我上高三了。
可是高三是什么?是学哥学姐眼中的人间地狱，是老师眼中的“只要肯攀登”的山峰，还是成功人士眼里的基石，我无法用语言解释高三，更无法用文字给高三下定义，我只能说高三像一段旋律，像一段激昂、充满挑战，割达的青春旋律。
高三是一段激昂的旋律，成功就在彼岸，高三的我们应该信心满满，扬起理想的风帆，在知识的海洋里畅游，面对高三的一次次考试，即使失败也不能倒下，即使遍体鳞伤也要斗志不减，为了心中的梦想迸发激情，奏响一曲气势昂扬的歌曲，青春本该充满激昂。
高三是一段充满挑战的旋律，前方的路途一片荆棘，所有人每在都有做不完的事，总有做不完的题，背不完的公式，理解不完的知识点，所以高三充满挑战，既要克服学业上的难题，使六门功课齐头并进，又要克服面临心理恐惧，面对失败的痛苦;可是这就是高三，疼痛让我们感到真实，充满挑战的青春才值得回味。
高三，也是一段割达的旋律，眼里的流泪，而愈益清明，心因饱经忧患，而愈益温厚，高三的我们应该从容面对挫折，失败了不哭泣，因为这次的跌倒为了下次的站起来。高三如品苦丁茶，前面的苦是为了口留余香的甘醇。
我开始渐渐读懂了高三，拒绝无痛感的高三，哭过笑过也是一种收获。
当激昂、挑战、割达融在一起就组成了一段旋律，一段只属于青春的旋律，也许没有观众，也许没有掌声，但只为了证明自己，为了无悔于这段青春的旋律。
小鸟向往的是它展翅高飞的那一瞬间;婴儿渴望的是它睁开双眼找询这绚丽多彩的世界的那一时刻;苦学十载的莘莘学子盼望的是高考考场上那短暂的三天。这三天将圆了你的大学梦，实现人生旅途上新的跨越。为了这三天，我们已苦学了十多年，而高三则是关键的一年，我们必须用这一年时间将这十年积累的知识梳理一遍并推向更高层次，而且还要学习高三的课程。因此，高三生活的最大特点便是紧张。时间紧，任务重，压力大，有时迫使我们不得不放弃我们所喜爱的一些活动。但是它又让我们感觉到学习所带来的乐趣。今天我干了某事，取得什么样的成绩，晚上回味起来，感到自己真了不起，觉得这样的生活才有意义。
在高三的学习过程中，我们不仅获得丰富的知识，而且还感悟到人生的意义;只有牢牢把握现实，才能够实现对未来的憧憬。
在《人是什么》一文中，赵鑫珊说：“构成人的最重要的部分——对现实的把握”。作者把现实看作1，把未来的憧憬看作0、0的位置固然很重要，但只有在1的后面才能显出它的价值和分量。
高三的同学都知道不管你对你的未来有多美好的憧憬，只有你把握现实，踏实苦干，才是实现未来美景最可靠的保证。否则，就会在五光十色的希望肥皂泡中蹉跎岁月，浪费自己的青春年华。
回顾历史，有成就的人，都是把握住现实才实现了自己的梦想。前车可鉴，我们只有努力学习才能实现自己的人生目标。
高三，会因为我们的紧张生活而变得越来越快;高三，会因为我们的勤奋而变得充实，富有活力;高三，会因为我们的努力而带来累累硕果。
高三生活将是我们人生画卷中最美丽的一幅。
走进苏东坡心得体会
作为一名文化爱好者，我一直对苏东坡这位伟大的文化名人充满敬意和好奇。最近，我有幸得以参观苏东坡的故居和博物馆，这使我更加深入地了解了这位中国文化史上的巨匠。下面我将从几个方面介绍我在参观苏东坡故居和博物馆中的心得体会。
第一段，苏东坡文化的影响与价值。
苏东坡是中国文化史上的巨匠，他不仅能文能武，而且博学多才，文词歌赋皆是佳作。从他所留下的丰富文化遗产中，我们可以感受到苏东坡对中国文化的深入理解和热爱。在参观苏东坡故居和博物馆的过程中，我深刻地体会到苏东坡文化的影响和价值。苏东坡的思想和文化渗透到了广大人民的生活中，世界上很多汉学家对中国的文化研究也离不开苏东坡这一重要的文化符号。他的一生终身学习，积极投身时事和人民服务，水墨画、文学作品、文化遗产和名言佳话不断流传和发扬光大，至今仍为人们所喜爱和敬仰。
第二段，苏东坡家族的风貌与特色。
苏东坡故居和博物馆位于浙江绍兴市南永康镇，传承苏东坡家族风貌的建筑群充分体现特色。在故居的建筑规划上，苏东坡强调“适当”，注重与大自然的融合，具有浓郁的文化底蕴和人山人海的文化气息。在苏东坡博物馆之中，不仅展出着许多珍贵的文化遗产，还保存了许多与苏东坡有关的物件。整个博物馆有序、干净、美丽，流水潺潺、鸟鸣清越，是一个典型的江南文化古镇，深深吸引着游客的目光，让人不禁沉醉在其中。
第三段，苏东坡的成长历程及其创作艺术特点。
苏东坡的文学成就和艺术成就相辅相成，并分别展现在苏东坡故居和博物馆的不同区域内。在苏东坡故居，我们可以了解他从童年到晚年的历程。在博物馆内，我们可以看到苏东坡的许多重要作品，如诗词歌赋、书法绘画等。苏东坡的文学成就不仅体现在他的文学作品中，而且还体现在他的思想中，他主张“文以载道”，意思就是文学应该用于宣扬崇高的道德和伦理标准，以使社会更美好。
第四段，苏东坡与现代文化的联系。
苏东坡这一重要文化符号对现代文化产生了深远的影响。在今天，苏东坡的精神仍然启示着当下的文化发展，他的思想方式和文化价值是值得我们世代传承的。当前，在互联网和新媒体时代的背景下，思考苏东坡的精神对于我们认识和发展中国文化意义重大。苏东坡提出了一种诗歌思考的方式，他愿意表达一种最真诚的感受和对世间万物的深刻认识。苏东坡的思想方法和文化价值对我们的学习和生活都有着积极的意义。
作为文化爱好者，我感觉在参观苏东坡故居和博物馆的过程中获得了很多。我不仅了解了苏东坡这位巨匠的成长历史和文化特点，还领悟到了他所崇尚的文化价值和精神理念。苏东坡的精神是值得我们每个人多思考的，他的贡献不仅体现在他留下的文化遗产中，而且还激励大家在今后的生活中去发扬中国文化，创造美好的明天。
走进苏东坡高考作文
初次读赏，便觉得格外感人，这是他梦见了早逝的亡妻而写下的。十年忌辰，正是个触动人心的日子，往事蓦然来到心间，久绪心怀的情绪潜流，忽如闸门打开，奔腾澎湃而不可遏制。原来那个曾写下“弄风骄马跑空立，趁兔苍鹰掠地飞”的人也会有如此的柔情。
“人生如逆旅，我亦是行人”已经忘记是在哪儿看到这句诗，但却给了我莫大的鼓励。是啊，人生就是一趟艰难的旅程，你我都是那匆匆的过客，所以人不应该为过往而伤怀，应豁达处世，不要徒增自己的烦恼。
“休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华”明明他有满腹的惆怅，却又以无可奈何，在孤身一人的境地，或许只有自己不厌其烦的告诫自己，才不能被惆怅和寂寞所包围。
中秋之夜，原本是何等的美丽，可在这花好月圆之时，他却只能一人独自坐在清冷的月光下。看着凄美的明月，他感叹道：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”既然连月亮都会有圆满缺憾，人的欢喜悲哀，自古皆然，亦不是如此。最后他在忧伤中寄情于明月，倾诉着自己内心深处的美好祝愿，“但愿人长久，千里共婵娟。”几许清风拂过，美丽的月光与点点星光依旧，就这样在点缀着淡淡凄凉的环境中，全诗画上了句号。
他用真挚的情感化成笔下四溢的文字，他用理想勾勒出一个豪迈的形象，他将官场上的尔虞我诈挥洒成行云流水从他身上流淌过。对待人生的态度，他乐观依旧，即使经历的失败再多，他只是淡定从容地一笑置之。
他的短暂一生可谓是曲折多难，他本人却也未曾消极过。即使世俗再浑浊不堪，也玷污不了他的白衣胜雪；即使官场再乌烟瘴气，也掩去不了他的光芒万丈；即使死神再无情，也带不走他的情深似海。
“腹中有书气自华，读书万卷始通神。”愿我能像他一样在书海中遨游，忘记人间的喧嚣浮躁，红尘万丈。
走进苏东坡心得体会
苏东坡是中国历史上一位杰出的文学家、政治家和书法家。他身上有着伟大的艺术才能，他的文化背景和人生经历，造就了他不凡的思想和才华。近日，我有幸走进苏东坡的世界，参观了他的故居、纪念馆和墓地。这次体验带给了我许多感受和想法。
首先，苏东坡的故居和纪念馆充分反映了他的生活和思想。进入故居，一股古朴的气息扑面而来，仿佛和苏东坡那深沉的文学气息融为一体。在故居中，苏先生的随笔、诗歌、书法和绘画都得以保存，不仅展示了他的各种才华，同时也展示了他在人生的各个时期如何不断体验、思考和成长。同样，纪念馆也是展示苏东坡传奇人生的地方。在那里，我了解到了苏东坡那动人的人生经历、他的思想和智慧。这个经历让我更好地认识这位大师，也让我更好的了解了中国和中华文化的深处。
其次，苏东坡墓地所在的景区同样让人感到优雅自然。在山上，苏东坡墓地不仅有别具特色的历史遗迹，还有完美的自然环境。景区内的亭台楼阁，秀美的花草树木和碧波荡漾的湖泊，都让人感到那种纯净和神圣的环境。有些游客在地上铺上纸张，就为了写下诗歌、画下山水，以此表达对苏东坡的崇敬和故土深情。我被这份执着和感人的情感所深深打动。这些景像让我联想到那苏东坡的诗意人生。
第三，苏东坡的人性魅力同样令我叹服。他的豪爽、率直和诚实在故居、纪念馆、文物馆、墓地和周边的环境中都得到了充分的展示。比如在故居中，他的书信、狂草和白描，都能看出他潇洒、爽快，自由的写作风格，狂放不羁的性格，他的豪放不羁，乾坤性格。在墓地，在山顶的祠堂，有着许多的茶壶、笔筒、纸页、画卷，都是他生前的遗物。在珍稀文物馆中，还有许多反映他生活兴致、画书画意、琴棋书画等文化娱乐的各种用具和书籍，看到他那一颗对生活充满热爱的心，感到深深赞叹。这位文化巨匠的人性魅力，向我们传达了一个积极向上的能量和冲击力。
第四，苏东坡对后世有很重要的影响。他的作品和思想已在中国的文艺和文学中留下了不朽的痕迹。他留下了大量诗词和文章，为中国的文艺和文化传承留下了丰厚的遗产。作为一位文学家和思想家，苏东坡最大的贡献是他对中国传统文化的追求和探索。在这一点上，他深受中国人民的崇拜和尊重，他的影响不仅在中国，而且在亚洲和世界范围内也非常显著。
最后，参观苏东坡的故乡让我对自我认知、人生价值等方面有了更深刻的思考。他是如此伟大而不难亲近的一位文化之巨，他的生涯是如此丰富而饱满，他和他的一生实践给我带来了无法以语言表达的启示。他强调诚实、正直、不悔、博爱等，让我相信这些命题行得通、仍值得追求。他追求人生价值、爱情和乐趣的生活方式：自由、自在、舒适、感性，在新的时代里仍然有着强烈的现实意义。这份认识，引发了我对生活、创作、文化等方面的思考，令我更深刻地看到自己的一些不足，激励我去勇敢面对，勇敢超越。
通过这次参观，我对苏东坡有了更清晰、更深刻、更宏观的认识。他是中国文化的巨匠，他所留下的遗藏、文化和精神财富深深印刻在我们每一个人的心里。我们必须继承和弘扬他上面的文化精神和精神风貌，去完善和传承中华优秀传统文化的瑰宝，完成历史发展和时代推进的使命与责任。
走进苏东坡心得体会
苏东坡作为中国文学史上的重要人物之一，其一生经历了许多波折和风云变幻，与此同时他也是唐宋八大家之一，对诗、词、文、文学理论都有重要的贡献。他的作品不仅立足于其时代的文学风格，同时其深刻的人生感悟与思考也深深打动了后人。因此，他的生平和文学成就吸引了众多文艺爱好者和历史迷的关注，并且在更多人的心中引起了无限想象和探究的欲望。
第二段：浅谈苏东坡家居和生活圈。
苏东坡的家居及其生活圈，以及家族脉络等可以通过文学作品和相关史料进行深入的了解。他生活的大多数年代都是在江南和南方，山水田园和河运商贾的生活氛围非常浓厚。此外，他还曾经历过许多困顿的生活状态和职务调动的烦恼，这在一定程度上影响了他作品的风格和思想内涵。因此，在家居与生活圈两方面的深度探究和分析，可以为我们更好的理解这位文学巨匠及其文学特征提供重要的参考。
第三段：品读苏东坡诗歌及其风格。
苏东坡的诗歌是无数人们喜爱和推崇的文学形式，尤其是流传度最高的“西江月·七律”更是享誉千古。他的诗歌风格以清新自然、生活化、明快畅达、富含哲思为特点，其大多数诗作都表现了诗人自身的情感和人生智慧。此外，在歌颂自然、描绘生活、讽喻时事等方面也表现出独特的见解和思考。因此，苏东坡的诗歌管窥了他为人和文学性格的方方面面，对他的文学生涯和文化大为推动。
第四段：论述苏东坡的散文作品及其意义。
苏东坡的散文作品可以分为公务、议论、集史、笔记、书奖、信札、随笔等几大类别，其中主要涵盖了作者生活琐事、文化咀嚼、风物描绘等方面。苏东坡的散文风格清新活泼，朴素自然，极具个性，对后世文学创作影响极大。同时，该散文也揭示里作者的人生体验和思考凝聚，为我们提供了更深入的文化和文学解构平台。
第五段：总结并展望。
苏东坡的文学生涯和作品能够深入人心，对于我们更好的理解中国文学史的发展和文人的生活特征都具有重要的参考价值。同时，对于幸存的文学经典也需更具有创造性地进行清晰解析和推广，这样才能让更多的人认识并欣赏到苏东坡那深深魅力的文学作品，也能够让大家从中汲取更多的灵感和力量。
写苏东坡的高考作文
古往今来，没有成功兼济天下的大志，如大江的波涛，接连不断，看似能够掀起几许波澜，却又堙灭于茫茫。唯有你，惊涛拍岸，卷起了豪迈千堆雪。六十七载，年暮的你也曾问苍天自己的平生功业，却又哀叹道黄州惠州儋州。
卷地风散，却飘出一缕哀愁。满腹才华，却因直抒己见而无处泼洒的苦闷唯你了解。那个月色空明的小寺院也罢，碧水拍岸的孤岛也罢，从江倒海，新旧两派仍无人赏识你。仅次于满门抄斩的大罪已至，儋州啊，海峡两茫茫。那时的你也觉得生在此山中，事难全。纵使满朝文武无不妒你才华，却阻止不了才气溢出。从此儋州无蛮荒，布衣学子从万里长沙走出。朝政更新，你回来了，从新踏上九州大地，泪水代替了道不尽的乡愁。
这股气势感染了多少像我一样的后人，万念俱失时想一想“谁怕!一蓑烟雨任平生”，险阻不断时吟起“九死南荒吾不恨”便又充满干劲，享受着横贯千古的乐观。
走吧，就当你做了一个叫人生的梦，泛起扁舟，还酹江月。
淡黄色的台灯柔和了雪白的纸张，千年之前，那位将抒大志的少年，可曾也在同样的烛光下，立志读遍天下书，从此不凡。烛火已灭，思想的光芒中终是没能深深扎在大宋的朝野之中，此时的苏子亦是支离人。
这时的你或已忘了罢，但历史铭记着，你曾对着大江咏叹千古风流;曾为天仙代笔记下美好月轮;曾牵黄擎苍，挽弓射天狼。何等豪迈乐观!万里高崖，千古洪流，亦不能及。
你年过花甲了，政坛好像不再是你的天下。残年崔嵬?非也，快意雄风海上来。乐观啊!之前的磨难仿佛灰飞烟灭，只待重展大志。
奈何即使思想如少年轻狂，却逃不脱生死轮回。无人不悲叹你的离去，天空染尽阴霾。乐观点吧，也许你一时兴起，欣然乘风而去。但你所到之处被打上了难以磨灭的光辉烙印，每一下挥笔就墨，也将成为思想的波涛，随大江东去，随波浪淘尽，以那豪放而细腻的乐观感染着一代代人，永不停歇。
当智慧走进高考试卷网友来稿
当试卷飘下来后，我惊呆了，我简直不敢相信，这次成绩会如此“突出”。
当试卷飘下来后，我希望的种子枯死了，我不敢再想那所谓的光明前途，那成功的彼岸。当试卷飘下来后，我那颗烈火雄心熄灭了，现在我的.眼前只有一条漆黑的小路，再也没有明火为我照亮了。当试卷飘下来后，我坚强的意志破碎了，在我脑海里的只有：软弱，迷茫，失败......
当试卷漂下来后，我的泪珠断了作文你也可以投稿，脸上不再有光彩的一面，也不再有天真，烂漫，活泼的笑容。
不要再飘了---试卷，你只会带给我心灵的悲伤！
走进诗人杜甫高考作文
唐朝，自古便被称为诗的国度。无数优秀诗人吟诵出情景交融、气象万千的佳作，使唐诗成为中国诗史的辉煌巅峰。在群星荟萃的诗坛上，最耀眼的应数李白、杜甫、王维、白居易。而在这四人中，杜甫沉韵的诗风、精简的语言、以及他那忧国忧民的思想感情，我十分喜爱。现在，就让我们扫开历史的尘埃，一起走进杜甫，走进他那忧国、伤时、怜民的杜诗中去。
杜甫，唐朝诗人。少年时即以诗赋受长者称许。到后来，还被称为唐诗集大成者。尤其是他的后期七律，沉郁顿挫、精切而毫无斧凿痕、凝炼却又挥洒自如，被称之为唐诗最高成就。故后人尊称他为诗圣。又因为他的诗揭露了朝廷的腐败、反映了民间的疾苦，所以他的诗也被称为诗史。
他三十五岁进京，希望考取功名，造福百姓、光耀门楣。可是事与愿违，十年应举，皆名落孙山。这也就使他逐渐接触社会下层写下了揭露当时天宝弊端的《兵车行》、《丽人行》。君不见青海头，古来白骨无人收;绣罗衣裳照暮春，蹙金孔雀银麒麟。
天宝十四年，安史之乱爆发。长安、洛阳沦陷，十年追求功名之心终告破灭，之后便过着流浪的生活。朱门酒肉臭，路有冻死骨便是叛军攻入长安后的一副社会缩影，包含诗人的切身悲痛。杜诗成为一代诗史由此开始。之后陆续写下：《哀王孙》、《悲陈陶》、《悲青板》三吏、三别这些诗描绘的一幅幅惨绝人寰的画面皆反映了战争的残酷、时代的悲剧。三男邺城戍，二男新战死。我里百余家，世乱各东西。以《秦州诗》为转折后，杜诗不以陈事为主，而是自叹身世。但未因此失去其诗史性质，而是淡化为时隐时现的背景。如：《登楼》、《白帝》、《登高》……五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。戎马关山北，凭轩涕泗流。皆是身世自叹、忧国、伤时与悯民。
公元770年，巨星陨落，一代诗圣杜甫病死湘江走完了他孤独、坎坷的一生……。
高考命题作文题目：以“走进
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)。
世界最穷总统要数乌拉圭总统穆希卡了。穆希卡穷得住板房，保镖只有两个警察，还有一只三条腿的瘸狗。然而，令人意想不到的是，阿拉伯一名酋长出价100万美元欲购买穆希卡的甲壳虫座驾，却遭到了穆希卡的拒绝。这辆车大概也就价值千余美元，穆希卡为什么不肯卖呢?穆希卡表示，这辆车是他的妻子和朋友赠送的，他永远不会将其卖掉。
穆希卡任职乌拉圭总统以来，一直开着这辆生产于1987年的蓝色甲壳虫。今年79岁的穆希卡反对消费主义，个人生活极为简朴。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
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当智慧走进高考试卷网友来稿
当试卷飘下来后，我惊呆了，我简直不敢相信，这次成绩会如此“突出”。
当试卷飘下来后，我希望的种子枯死了，我不敢再想那所谓的光明前途，那成功的彼岸。当试卷飘下来后，我那颗烈火雄心熄灭了，现在我的.眼前只有一条漆黑的小路，再也没有明火为我照亮了。当试卷飘下来后，我坚强的意志破碎了，在我脑海里的只有：软弱，迷茫，失败......
当试卷漂下来后，我的泪珠断了作文你也可以投稿，脸上不再有光彩的一面，也不再有天真，烂漫，活泼的笑容。
不要再飘了---试卷，你只会带给我心灵的悲伤！
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走进阳光高考作文精选“阳光高考”
我依然还记得小时候，我十分怕冷，冬天一到，我就无论如何也不肯上床睡觉了，当然只有一个原因----冷。母亲从不生气，总会选好一个风和日丽的下午，抱着被子走到阳台，把被子铺在晒衣竿上之后，她总会小心翼翼地用手将被子的皱痕抹平，那时的母亲嘴角会漾起笑容。那在阳光下晒着的被子随风摆动，就像在茫茫的冬日里重获了新生。
而我总是偷偷地探出脑袋，看着这一切使我幸福而满足。于是那晚的睡觉，不知为什么一点也不觉得冷了。记得，当我再也掩饰不住内心的好奇时，母亲微笑着告诉我，温暖的阳光洒入蓬松的被子，被子自然就比原来暖和得多。可是，那时的我还小，在问了第n次之后，母亲被问得烦了，而我终究还没有明白为什么。
再后来，一位老师告诉我，母亲把她的爱融入了阳光，渗透在被窝里，滋润了你的心田……。
午后的阳光灿烂依旧，而我却慢慢长大了，也不像以前那样，怕冷了，母亲的爱我终究是领略到了。虽然母亲因为工作和家务的繁忙，不常再晒我的被子，但是那份温暖却依旧在我心田。
冬日的阳光,被种植在被窝里!
我也依稀记得小学五年级前，我十分讨厌语文。那时的我认为学习语文只是应付考试，而每一次考试，语文要写的字又最多，作文一定要按老师教的那样去构思，为此面对语文我总是又抓耳朵又挠腮。
直至一次，当我怀着好奇试探的心情捧起曹文轩的《草房子》，那跌宕起伏的情节，丰满完整的人物形象，朴实自然的文字，让我久久不能自拔。
另一天的正午，当阳光洒在房间的时候，一切都显得那么的恬静，我又一次捧起《草房子》。原本是为了重新回顾那个美妙的故事，却因为几段朴实得不能再朴实的对话，我明白了什么是人性，什么是亲情。
而在事隔一年之后，当我第三次将《草房子》从零乱的书橱中找出时，我的脑海中渐渐出现了一些画面，那时我们的童年，无忧无虑，充实而阳光灿烂。
我渐渐爱上了阅读，爱上了语文。有时文字清新自然，而有时则古朴典雅。并且每一次的品读似乎都会带来一线光亮。
正午的阳光，被种植在书本里!
湖畔的杨柳随风摇摆，水面上泛起一圈圈涟漪。我眼前晃动出当年我们一起玩耍的场景：你愤愤地扔下跳绳，一个劲地说我作弊，而我也不甘示弱，与你争吵起来，于是你嚷着说你要与我绝交，说着还“哼”地一摆头，我也故作镇定对你不理不睬。可是，过不了多久，我们便又会忍不住地在一起玩耍，忍不住地又一次和好。于是，石头落水的“咚咚”声又清脆不止，午后的阳光下，两张稚嫩的笑脸便成为最好的风景…….
午后的阳光，被种植在彼此的心中!
我曾经有个荒.唐的想法：种植阳光。在一个万里无云的星期六，我从怀里掏出一个精致的玻璃瓶，打开瓶盖，小心地将阳光渗入瓶中，我轻轻地晃动空瓶，再用手指轻轻地刨土，阳光静静地躺下了，棕红色的土覆盖在它的身上。
那一路种植的阳光，成为漫长岁月长河中闪闪发亮的美丽。可我知道这一切终究不会停止，因为我的心中注定有一场不停的春雨。
写苏东坡的高考作文
面对化学界泰斗的否定，维勒放弃了即将成功的研究;面对维勒的挖苦讽刺，塞夫斯特穆却选择了执着，把自己关进实验室继续实验，功夫不负有心人，终于在三年后他发现了新的化学元素“钒”。如同成功者注定要做孤独的旅行一样，一路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样?哪怕遍体鳞伤，也要活得精彩漂亮。这是塞夫斯特穆发现“钒”带给我的启迪。
原来你不是沈佳宜。就如同英国作家所说“伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。”经纪人和助理买来的麦当劳中独独没有陈妍希的份。“她有自己的食谱”化妆师说。30岁的陈妍希在努力控制饮食，在过去的几个月中，因出演不食人间烟火的小龙女，她被以苛刻的标准挑剔着。在此之前，陈妍希始终受到“沈佳宜”的庇佑。凭借《那些年》她作为“宅男女神”享受着爱护与赞美。这种风平浪静在于正发布《神雕侠侣》中小龙女定妆照的哪一天被打破。陈妍希的微博评论第一次口诛笔伐。这些评论让她情绪低落，开始怀疑自己。
张妙阳的“四不像”。被誉为“凤凰之声”的首席配音师张妙阳，深受全球亿万观众的喜爱，而几年前他还因他“四不像”的声音倍感苦恼。从小受父亲爱听广播的影响，张妙阳立志要做一个出色的播音员，为了要学标准的普通话，16岁的他竟然在报纸上刊登了一则征聘女友的广告，唯一的要求就是说话规范，优雅的普通话，结果一位五十几岁的大娘为他好学上进的精神打动，愿意当他“女朋友”，并教他普通话，在“女友”严格教导下，张妙阳的普通话，得到了突飞猛进的提升。
在人生的旅途中，不要让“乱花渐欲迷人眼”的风景迷失前进方向，坚持走好自己的。“古之立大事者，不惟有超市之才，亦必有坚韧不拔之志。”不怕否定，坚持自我，成功自会向你招手。
冲破黑障，迎接曙光。
黎明的曙光点亮天际前的天空，这是最沉的黑暗。——题记。
人之一生太短暂，不过弹指一挥间;人之一生太渺小，不过天地一蜉蝣。有些人如瑞典化学家维勒，面对他人的告诫和讥讽,迷失了自我;有些人如塞夫斯特穆，面对他人的嘲笑而仍然坚持自我，执着地冲破黑障，迎接曙光的到来，终在孤寂中绽放出美丽的成功之花。
相信自己，追求中升华人格。法国作家维克多.雨果曾说过“我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，也不愿祈求有力者的垂青”。我认为人的一生如一段旅程，无论景色是好是坏，那个旅行者依然是你。这段旅行中会有无数个岔口，有的车水马龙，繁花似锦;有的孤独寂寞，宁静悠长;有些人面临选择时随波逐流，选择了前者，在繁华中一事无成;有些人面临选择时勇于面对困难和挑战，选择了后者，在孤独寂寞中执着追求，在追求中得到升华，最终走向了成功。
关门开窗，上帝掌握着命脉。这个上帝是何许人也?答曰：是自己。刘伟，一个年轻阳光坚强的小伙子。孩童的他因不慎触电而被无情的夺去了双臂，坚强的他用双脚学会了游泳，上天又无情的带来疾病使他无法再下水。他又用双脚学会了弹钢琴，在中国梦想秀上，坚强的他感动了无数人，维也纳音乐大厅也为他打开了大门。他让我明白“上帝为你关上了一扇门，总会为你打开另一扇窗”的含义，只要你永不放弃，总会能看到希望的彩虹，缤纷绚烂。
俗话常说：行百里者半九十。日本作家芥川龙之介则说：“九十九步是一半，一步也是一半。”生活中常常需要我们哪怕已经走了99步，也还要勇敢的大胆地向前跨一步。就如同瑞典化学家赛夫斯特姆，他站在维勒的肩上走完了最后一步，发现了新的元素——钒。而维勒却止步于第99。人生只有一次，我们要坚定自己的道路，勇敢地走下来，穿越前方的山河，斩断前路的荆棘，我们终将冲破黑暗，迎来胜利的曙光。
坚持是一棵会开花的树。
坚持探索，才会有：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的豁然开朗;坚持追求，才会有“若教逐马随郎行，不辞多少程”的雄飞雌从;坚持进取，才会有“会当凌绝顶，一览众山小”的极致辉煌。坚持是一棵会开花的树，它让芽儿绽放枝头，在绿意盎然的春天里，收获幸福，收获芬芳。这是瑞典化学家塞夫斯特穆发现“钒”元素带给我的感悟和启迪。
坚持，用辛勤耕耘，用飞机播种，让天树结果。
他从小就把梦想写给了蓝天，展翅翱翔，飒爽英姿地飞掠是他永恒探索的动力。为了实现儿时的梦想，为了探索未知的领域，他始终坚持着。不管遇到了什么困难，不管出现了什么阻碍，他从没有放弃对梦想的追求。从飞机的构造到原理，从部件到整体，他无不执著研究。当那架载着梦想的飞机飞上蓝天，他笑了，因为他的坚持在蔚蓝的天空中开出了最绚烂的花朵。那是他用辛勤的汗水和智慧，在白云蓝天中耕耘，用飞机播撒希望的种子，金秋的天树，结出了累累硕果。那就是宋文骢的坚持，感动了中国。
坚持，让梦想开花;放弃坚持，又让情归何处?
陆游，才华横溢，情怀细腻。对于感情，即使没有花前月下的浪漫，也应有举案齐眉，恩爱两不移的追求。但在与“恶东风”的对峙中，他放弃了坚持，任由“东风”吹散对唐婉的一片痴情的香雾，徒留下愁锁离绪和沈园的千古凄凉。倘若陆游能再坚持，他是否就会换来“东风”的折服，而不是辜负了与所爱之人执手偕老的诺言，抱憾终生呢?也许，两难选择中，他选择了孝道，也许这正是时代的悲哀。
坚持，坚持再坚持，终会闻到沁人心脾的芬芳。
一代女皇武则天，一起不断坚持进取而最终登上至高无上的皇位。她是五千年历史中的神话，以一名女子的担当。指点江山，改写了“女子不如儿郎”的流传，书写了“贞观遗风”的壮丽诗篇。即使面对“狐媚偏能惑主”的骂名，她也始终没有放弃自己的理想，因为她有她的坚持。他坚持了其她女人无法坚持的痛苦，于是，她成就了一般女人无法成就的帝业。
坚持是一棵会开花的树，唯有懂得用坚持浇灌，才能等来生命之树硕果累累的那一天，才会等来人生之路弥漫鸟语花香的那一天。让我们背着坚持的行囊，一路欢歌，一路播种，撒下迷人的芳香。
当智慧走进高考试卷网友来稿
川省威远县龙会中学李新明。
30年高考，风风雨雨，引发人们多少思考。其间褒褒贬贬、是是非非，令人莫衷一是。其实，千言万语，归于一纸试卷。在现今操作模式下，试卷质量显得何等重要u这套试卷对了我的胃口，我便驾轻就熟，马到功程，榜上有名；相反，则名落孙山。
高考是选拔性考试，无论什么样的高考试题都要满足两个有利于：有利于高校选拔人才；有利于推进素质教育。人才，是什么？决不是读死书、死读书的书呆子，决不是死记硬背的高分低能儿，他应该是知识的掠夺者、能力的强者，更该是聪明的智者。为此，缺少智慧因子的试卷应该是失败的。20四川高考语文试卷智慧含量相当丰富。
一、考查名句思想内涵的理解记忆：
“青青子矜，悠悠我心”，由《诗经》写姑娘思念情人牵连曹操《短歌行》表达对人才渴望，虽为名句默写但一个题考查了两个知识点，不去思考联想是不能做答的。谁都能背诵《师说》，但联系孔子“择其善者而从之”提出的择师标准是那一句，便不一定能填好了。
智慧是什么？简单的说是转一下弯，也就是既知其一又知其二，知其然更知其所以然。知道“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”，还要知道那就是择师的标准，只要有“道”之人，即是老师。
二、考查口语交际，把生活现场搬进高考试卷：
看漫画写说明文字寓意和供情境写对话以及供语境写反驳语，虽然有些场景是虚构的，但紧贴生活有利于引导中学语文教学全面培养学生语文能力。这种题不是预制板、预先设计能够做好的。虽然答题没有现场，但答案得给阅卷老师看出现场氛围才可能的高分。没有随机应变的现场智慧能力是不能大好这15分的题的。
三、强调高中生理性思考的语文学习，不留下痕迹的一吸收一释放的学习是不能应对这种高考试卷的：
思考，有思考的面，要做好这套高考试卷，既要学生思考自己的生活圈子，还要关心自己的家庭、世界甚至人生以及社会的发展变化；思考，还有思考的方法：既要分析概括，还要发散、整和、集中等等。不是平时严密训练肯定是难以完成的`，这也是应试教育不可能达到的。因此，必须要求语文教学课堂有智慧训练的理念。
命题作文《一步与一生》便埋伏了许多智慧陷阱：
“一步”：可以是生命历程的一步一步；可以是为了走好人生历程的进一步，或退一步；可以是走错了一步吸取教训重新走好前途。
人生由许多“一步”组成：正因为有许多“步”才要走好每一步，也正是因为有许多“步”才不怕走错“一步”“两步”。这便是陷阱：如果只从由许多步的“许多”出发便会有“细节决定成功”的偏差的立意；如果只是看到“一步”与“人生”的构成的某一面，便没有透过现象，揭示本质。
“一生”：可以是一人的生命历程，可以是单位、集体、国家的前途命运；可以是一帆风顺的一生，也可以是处处失意的一生；可以是自己满意的一生，也可以是别人认为糟糕的一生。
一步构成一生，一步影响一生，一步成就一生，对一生的理解，既有面的范围，也有质的内涵。如果思考不细，便会落入圈套。
实际上能跳出陷阱的能力就是智慧，聪明的学生马上就地取材，把“一步”联想到高考，对高考联系人生进行思考，认真结构，谋篇布局。考理想了，这一步走好了会怎样；考的不理想，这一步没有走好，又怎样。思考细致全面，很明显在高考备考阶段是经过严格训练的，也就是经过智慧培训的。语文教学和语文课堂要有这样的智慧培训。
当智慧走进高考试卷，教学课堂便会有智慧培训，学生便不会出现小学时期能算出“1+1=2”，而中学时期却算不出来的现象。我们的课堂也不会泯灭学生的智慧火花，未来的创新人才才会多种多样。
作者邮箱：lxm083@。
高考命题作文题目：以“走进
面对虚拟的仿真，有人兴奋，拍手叫绝;也有人迷惘，默然退场。对我来说，只要能找到一处平衡点，便能其之上自在栖居，不怕沙洲冷，无忧亦无惧。
真正的内心强大之人，不畏惧世界被虚拟的浪花拍打得面目全非。正如“脸书”的创始人扎克伯格，在引领了一个虚拟时代的潮流之后，他未曾沾沾自喜，也未沉溺于虚拟的幻想之中。他清晰地意识到自己的使命。很多人为其在女儿出生后捐出亿万美元的行为点赞，认为他慷慨无私。可我认为，这源于他始终怀着一颗警醒之心，不断提醒自己，虚拟的最高目标便是造福现实世界，让每个公民拥有畅享虚拟的权利。而在此让每个公民拥有畅享虚拟的权利。而在此之前，便该将重心放置于教育、医疗这些基本设施的建设上。时代的浪潮无法躲避，既已无法选择，未若智慧应对，未若去热爱，去掌握，去拥抱虚拟，并用虚拟之力来改善现实。
別把虚拟看作猛虎，好像它正张牙舞爪地吞没现实。可怕的不是虚拟，而是你无法以一颗现实之心去洞彻它、包容它。历史证明，许多变革带来的都是便利：且看灯火明亮，霓虹绚丽;且听汽笛低鸣，高铁飞驰;且享高楼鸟瞰，世间繁华尽收眼底。多少寒门学子的梦想，能因虚拟而实现，资源共享，教育公平，将不再是一句空话。拥抱虚拟吧，往者已矣，唯有用虚拟去创造更风物灿烂的现实。
同时，我们也应区别现实和虚拟，不自失于虚拟。毕竟，足不出户地观赏落日，怎有“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”的壮丽震撼?在虚拟诊室与医生交流，怎有人性的温暖流泻与那一抹药香盈盈?当虚拟的“现场目击者”，怎有“刚刚好，看见你幸福的样子，于是幸福着你的幸福”的怦然心动?你我都应是现实的践行者，拥抱虚拟，不过是一个创造现实的途径。
心有现实，方不为所动。
尽享虚拟，方与时俱进。