优秀作文能够用简练而生动的语言表达出复杂的思想，给人以耐人寻味的感觉。以下是小编整理的一些优秀作文范文，希望对大家有所帮助。
人类朋友的作文
一日，我开车走在下班回家的路上，开着开着，突然发现前方的路面上有一个奇怪的东西，横在马路中间，等离得近了一看，原来是一只小狗的尸体，已经被撞得面目全非，血淋淋的，惨不忍睹。由于车速很快，我赶紧急打方向盘，才避免撞到它。
其实小动物在马路上被人类无情的车轮碾死的事很多，孤零零的尸体躺在马路上。这只小狗在当时经历了什么，不得而知，可以确定的是，它一定有自己的家人，也许它的家人也在盼着他团聚，而它却惨死于交通事故。
是的，这是一个被人类统治的地球，各种规则也是人说了算。但请别忘了，这个地球也是动物们的家园，它们也有自己生存的权利，随意的剥夺它们的生命，只能说明人类是自私的。狗狗们不懂得人类的交通规则，它们穿越马路的时候，也许只是靠运气，也许是靠人类的帮助。
有时候动物也有让人感动的时刻，看过一个视频，也是一只狗被碾死在路中间，它的同伴为了避免它再次被碾压，不顾危险，用尽全身力气把它弄到路边，呜咽着蹲守在它身边，表情悲伤，久久不愿离去，还不时用前爪不断“推搡”着，一边低声叫唤，似乎想要“唤醒”已经死去的同伴......动物间的真情让人感动！
所以，开车的朋友们，当我们在路上看到正在过马路的小狗或者小动物们，在保证安全的前提下，能等一等就等一等，能避让就尽量避让吧，不要让我们的车轮沾上鲜血，那也是一条鲜活的生命啊！还有那些喜欢养狗养猫的人士，既然我们养了它，就要对它的生命和安全负责，让它们呆在安全的地方，不要到处乱跑。
请给自己一点耐心，温暖他人，温暖自己，也温暖了这个世界。
人类的朋友作文
我家养了一只可爱的小白兔.它的毛洁白如雪,连一根杂毛都没有.远远望去,好像穿着一身白缎做成的体恤衫.让人一看就油然而生爱意.特别是它那两颗红宝石般的眼睛和那红艳艳的三瓣嘴,使它显得更加清小白兔可顽皮了.来我家刚满一个月就不老实了.谁要是逗它,它不是抓你,就是咬你.小白兔也很馋.又一次,我从地里拔回来两棵胡萝卜准备炒菜吃.那两个胡萝卜个头很大,水灵灵的,让人一见就会馋涎欲滴.小白兔以为是给它吃的,高兴地直跳,口水都快流成河了.我看它挺可怜,就给它切了几块,它吃的津津有味.小白兔要是高兴了,又活泼又淘气.一次我在写作业,橡皮不小心被我弄掉了.小白兔便像离弦的箭一样跑过去,得意的玩起我多么喜欢我的小白兔呀!它给我的生活带来了乐趣.
人类的朋友作文
有那么一本书，让人打开自己的心扉，缔造属于内心的桃花源；有那么一本书，让人回归那个叫做从前的地方，重拾年少时的豪情壮志；有那么一本书，让人在喧嚣中心清如镜，沉浸在文字的魅力中。我们称其为：好书。
弥尔顿说：“一本好书是一个艺术大师宝贵的血液，是超越生命之外的生命。”曾想过有这样一种诗情画意：在细雨蒙蒙的天，独坐在窗前品一杯香茗，让时间从指缝里，书页间滑过，享受轻简化的生活。那时候，生活只是好书的附赠品罢了。有这样一段诗：“读书是一种旅行/漫步的是自己的心灵/打开自己，让文字牵着思想远行”读一本好书，体验生活。
苏轼说：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”人与人之间众多的不同点体现着气质的差异。在有些社交场合，那些口若悬河而内容如天马行空般的“辩论家”和静观其变一语惊人的“民间艺人”的差别，明眼人不愿道破罢了。不读书，就只能指望老天赏饭吃；没读好书，有时比不读书更可怜。读一本好书，升华气质。
雨果说：“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”读书如读人，一辈子也许没几个，但他们的影响却足以使我们终身受益。以书会友，是一种交往方式，也是一种优雅的礼仪。在新世纪人与人的交流中，语言更多的是扮演一种信息的载体，人们真正在乎的是那“好看的皮囊”下“有趣的灵魂”。文字，给人一种用心去交流的机会。读一本好书，学会交流。
一本好书，让心灵变得细腻；一本好书，让情操变得高尚；一本好书，让灵魂变得有“仙气”！
“品味李白的好酒，摘下易安的黄花，看见杜甫的眼泪，听见乐天的琵琶，感受沫若的涅槃，重游从文的边城，回望冰心的春水，眺望矛盾的日出”这段话不知出自哪里，作者的生活，一定充满书香吧！好书伴我成长，我伴好书一生！
没有绝对的好书，每个人所需要的也不一样，根据自己的需要来吧，文字的美丽在每个读书人心里。那些寻找好书而看书的人啊，自己的内心早就有了答案。
托马斯·肯皮斯有句话，我曾四处寻找幸福，其实幸福就是一个人躲在角落里看书。
我不求有“面朝大海春暖花开”的浪漫，也不要“牧羊塞外饮马江湖”的萧然风情，我想要的是，一本好书，给我一个温暖的生活。
人类的朋友作文
小青蛙肚子饿了，缠着妈妈要东西吃，妈妈说：“那好吧，你呆在家里不要乱跑，我去给你捉吃的。”说完就走了。
小青蛙在家里左等右等，妈妈还不回来，它等不及了，来到离家不远的一块草地上玩。玩着玩着，忽然，小青蛙看见几只蚂蚱在草丛里跳来跳去，它最喜欢吃蚂蚱了，心想：“要是能捉到它们多好啊!”想着，它就隐藏在一块石头后面，寻找时机捉蚂蚱。可是蚂蚱很狡猾，跳来跳去跳远了，一来二去，小青蛙离家越来越远。
忽然小青蛙听见草丛里传来沙沙的响声，他定睛一看，不禁吓得魂飞魄散，原来发出响声的正是青蛙的天敌——蛇，这条蛇有一米多长，吐着长长的信子，一动不动地注视着小青蛙。小青蛙一看不好，双腿使劲一蹬，一下子跃上了水塘里的一块荷叶上，蛇虽然也会水，但是在水中游动的速度不快，小青蛙三跳两跳。甩掉了蛇。
小青蛙重新跳上岸，开始蹦蹦跳跳地练习捉蚊子。突然，一张网从天而降，把小青蛙扣住了。一个小男孩走过来，捉住小青蛙，把它拿回家放进一个大肚子水坛里。小青蛙苦苦哀求小男孩放它出去，可是小男孩理也不理。过了一会儿，一群蚊子飞过来说：“哟，你也有今天啊，看你还怎么吃我们!”小青蛙肚子气得鼓鼓的，却无可奈何。
蚊子飞进小男孩的屋里，不一会儿，就听小男孩嚷道：“该死的蚊子，叮死我了!”小青蛙心想：“小男孩啊，我是你的朋友，专吃蚊子，你怎么能把我关起来呢!”又过了一会儿，小男孩的爸爸回来了，看见水坛里的青蛙，高兴地对小男孩说：“好儿子，再捉几只，好给爸爸当下酒菜。”小青蛙听着听着，绝望的泪水爬满了脸颊。
人类的朋友作文
一个夏天的礼拜六上午，小明去池塘边散步，听到了一阵“呱呱”的叫声，小明心想：青蛙叫的好听，到底长得什么样呀，从来没见过，不如捉几只青蛙回去玩玩。
说完，就忙回家拿了一个小袋子，然后又扛了一个捉小鸟的用的网子。快速跑到池塘边捉起青蛙来。
他把小袋子放在池塘边，这时正好有一只青蛙慢慢地爬向边来，对着小明“呱呱”的直叫，小明用网一扑，便把它抓住了。他又用同样的方式抓了好几只青蛙，整个上午，一共抓了十只。
青蛙在袋子里碰来撞去，好像在说：“朋友，放了我们吧，我们是人类的好朋友啊！”
小明欣慰的看看说：“你们等着，回家和你们好好玩。”
他回到家里，感到非常的累，把小袋子放在桌子上，然后听起收音机。新闻开始了，上面讲：“保护青蛙，人人有责，青蛙是益虫，，是人类的朋友，应该保护它。”小明听了，马上醒悟过来，拿着小袋子，跑到池塘边放了它们，青蛙又“呱呱”的叫起来，好像在感谢小明。
小明在回家的路自言自语的说：“差点把好朋友害了，真是不应该呀。”
人类的朋友作文
看到这个题目我相信你并不陌生,因为人类的朋友是动物.我家有一只叫“小黑”的宠物狗，让我们一起来认识认识它吧。
“小黑”它全身的毛是黑的，前胸上有一捋白毛。它跑得非常快，有时候还像羚羊一样蹦蹦跳跳。它的头非常小但很聪明，它的后爪上又长了一只小爪，因为小爪不在地面上，所以上面的指甲很长。为把总是向翘着。
它吃饭时总是让别人给它嚼一嚼后，它在闻一闻，然后再用舌舔一舔，生怕有危险的东西给它吃。
它和我玩的时候就上窜下跳，显得特别兴奋。当我不理它时，它的眼睛里渗出了泪水，看到它一副可怜巴巴的样子，惹得我哈哈大笑起来。它一看我高兴了，站直了身子扑到我身上，伸出小舌头友好的舔着。
它睡觉时总喜欢圈起来。先趴下，把头枕到后腿上，形成一个圆圈，“呜呜”几声一会睡着了。
怎嬷样？我的“小黑”可爱吗？
人类的朋友作文
在一个幸福美满的家庭里，爸爸和他12岁的孩子在草地上玩，正要回家的.时候，突然发现了一只可怜巴巴的小狗，于是他们就把小狗带回家了。
十年后，小狗变成了大狗，孩子也长成了英俊潇洒的小伙子，然而却也变得险恶无比。他把他的爸爸打得浑身是伤，并且把他踢出了家门。当时那只狗飞奔过来一看，老主人已经浑身出血。狗狗咬住主人的衣角，使出最大的力气想把主人送去医院。可是它的力气太小了，累得气喘吁吁也没搬动主人。这时，忠诚的狗狗躺在了主人的身边，从它的脸上滑落出一串串眼泪，因为它知道主人已经去世了，永远地离开了它。于是狗狗就朝着路上的一辆卡车一头撞去，死了。
看完这个故事，我被狗狗足够的忠诚感动了。同学们，让我们一起来保护我们人类共同的朋友吧！
人类的朋友作文
乘着大巴，经过2个半小时的奔波，我们终于来到了蓬莱海洋极地世界。
蓬莱海洋极地世界坐落于蓬莱丹崖山下，内有热带雨林馆、极地馆、鲨鱼馆、海豚海狮表演馆、海龟馆、海豹馆、水下剧场、四维动感影院等展馆，汇集了从赤道热带雨林到北冰洋极地世界各地珍稀海洋生物千余种。
检完票后，我们步入海洋极地世界，走进“热带雨林”，两侧葱郁的树林伴着鸟啼兽吼的音响，让我们仿佛身临其境般地进入雨林中，脚踩在仿真的岩石上，我感觉当真进入了侏罗纪......
（看，见识一下——电鳗发电吧！！）。
（瞧，这可是耸人听闻的食人鱼啊！！）。
随着人流，我们进入了极地馆和鲨鱼馆。这边北极熊慵懒的在水里游来游去，一会儿又游上岸边旁若无人地抖落身上的海水，那样子真悠闲！隔壁身穿燕尾服的帝企鹅，三个一伙五个一群的，一个个绅士模样地站立着，仿佛在探讨“今天的游客真多啊！”
那边蝙蝠鱼悠哉悠哉地“飘来飘去”，像是一片阿拉丁的魔毯随意飘荡。大鲨鱼雄赳赳、气昂昂地在水中扫荡，像是一个个威严的警探在巡视自己的地盘。
低头看表，哇！离海豚海豹表演的时间只有十几分钟了，连忙赶入表演馆！没一会儿，大厅里早已是座无虚席，来自世界各地的游人都翘首企盼精彩的表演。终于开始了，看！数学课上，海豹算数——4+2=？，举手抢答，只见其中一只海豹连忙举起右鳍，并快速把数字牌“6”衔给自己的教练，既快又准！体育课上，两只训练有素的海豹比赛相当激烈，只见皮球在两名“运动员”之间你来我往的跳跃，竟毫无疏漏，真让人自叹不如啊！
该海豚出场了，先表演了一段水中芭蕾，又展示了空中拍球，最后与自己的教练表演了空中飞人。不过，其中有一只海豚也许是因为太想展示自己，总是与教练唱反调。这下不得了，教练先是用手轻拍了它的脑袋，然后又哄着它喂了几条小鱼，可是仍然我行我素。没办法，教练只得拿出了一根橡皮小锤，轻轻敲打了它的后背，这回老实了！呵呵，看来它们也与我们一样，不听话了就得挨一下！一时间，表演馆里掌声、笑声此起彼伏。
走出意犹未尽的表演馆，我和妹妹又兴致勃勃的近距离地喂食海豹。瞧那只花斑豹，两只黑珍珠般的眼睛直勾勾地盯着我夹子中的小鱼。我故意拿着夹子在它头顶上方绕圈，呵呵，没想到它的脖子竟也随着转动，见我还没投食，又施展了转圈神功——以优美的身姿在水中旋转了720度！得了，看它那可怜样，扔给它一条大鱼！
这下趴在一旁的'小海豹可着急了，因为它们才不到一岁，还没学会什么本领，只得眼巴巴地看着食物，最后见我盘中的食物不多了，着急地游上岸边，并爬到我的脚下，“啊啊”地叫了起来，似乎在提醒我“我小，正在长身体，应该多吃点！”呵呵，少不了你的！
最后，我们坐在水下剧场的中心大厅里，一边聆听着优美的音乐，一边欣赏着美妙绝伦、变幻多端的人鱼表演，仿佛把我们带进了另一个奇妙的海底世界......
海洋世界，是海的世界，动物的乐园。一条条美丽的鱼儿舒适地游玩着，一只只海洋动物欢快地嬉戏着，无不展现出人与自然，人与动物和谐、默契的美丽图画。
自评：这是威海游的最后一站——蓬莱海洋极地世界，看着一只只憨态可掬的海洋动物，欣赏着它们精彩无比的表演，我在为它们喝彩的同时，也感受到了人与动物和谐生活的氛围，这种感觉真好！(*^__^*)......明日开学，祝博友们新学期更上一层楼，让我们一起加油！！
人类的朋友作文
狗是人类最忠实的朋友这句话我已经听了很长时间了，的确狗狗非常听话。
前些天我买了一只小狗，一开始他非常害怕我，后来功夫不负有心人，经过我的训练，现在不有狗项圈牵着她，它就非常听话的跟着我走。
在电视里，狗不仅非常聪明，它们还能参加各种狗狗节目的大比拼，在场上不仅不咬人，竟还能做各种加减乘除的题，真是了不起，主人一定在小狗身上下了不少功夫吧！
上网一做调查才发现，全世界60亿人口有13亿人口养着小狗，相当于一个中国的人口那没多，看小狗是多么的受欢迎呀！依此类推小狗肯定非常听话喽！不然不会有那麽多人养它的。
狗非常忠实，至少你养上它们一个月左右，它们正常情况下不会突然“离家出走”或咬伤你。
狗狗出去散步（遛狗）时，不会咬伤你或行人，因为你好好对她了，它肯定也会知道主人了，就和你和家人相处一样，时间久了，你说什么他就做什么，比如你说“坐”，他就坐下了；你再说“站起来”他就又站起来了，狗狗好想知道你的心思一样。
人类的朋友作文
我是人类的朋友——氧。天地混沌之时，我被自然妈妈创造了出来，从此，我伴随着这个世界一起进步，一起发展。到如今，我已记不清自己的年岁了。
我和火是最好的搭檔。我们在一起时，为人类提供温暖，帮助人们驱逐黑暗，也帮古老的中国完成了很多项历史性的飞跃。在我和火的共同努力下，人们做出各式各样的美味，大大提高了人类的生活质量。
我不喜欢水，不易溶于水，但是水却很固执，每时每刻都想拉我去他们家做客，邀请我和他一起拯救水家族的朋友。本想说不去吧，但毕竟有那么多的小生命需要我，我怎能放手不管呢？所以我就派我的一小部分将领去水的家里做客。
我有时也很苦恼。人们做的美食如果没有保管好的话，过不了几天，就会变色。开发古墓的人不待见我，因为古墓的门一打开，我就忍不住想要进去目睹一下几千年前的事物。可是古墓里的东西好脆弱，我一进去，它们就黯然失色了。在教科书上，人们把我这一特性称为“氧化性”。
我生活在“空气”这个大家族中，和兄弟姐妹相亲相爱，共进退，共福祸。在家里，氮气是我的哥哥，空气中有78%都是他，而我只占21%，所以我排第二。我还有好多弟弟，他们所占的比重更小。
随着科学技术的发展，我渐渐发现我原来能发出一种很梦幻的淡蓝色光，只不过，过程比较痛苦：我要从家族中分离出来，然后再被放入温度极低的空气中，当我感觉自己好累，快要睡着的时候，我就变成淡蓝色的了。
我相信，伴随着时代的进步，我一定会为人类提供更多的服务，见证更多人的奋斗。相信智慧的人们一定会取得胜利！
人类的好朋友
今天下了一场雨，以前，我从来不觉得下雨有什么特别呢？今天，我也不再是这么认为的，我细心地观察了一回，有了新的发现呢！
下午，我在公园散步。仰望了一下天空，看见蜻蜓低飞。蜻蜓好像要告诉我：“请注意，等一下有一场雨。”我心想：不可能，天气晴朗着呢！我还没有玩够呢！
走着走着，我在地上看见成群的蚂蚁在搬家，蚂蚁好像在说：“我在搬家呢，等一下有一场雨。你赶快回家吧！“我想：不可能吧。阳光正好呀！
我来到池塘看见小鱼正游出水面，我奇怪了：小鱼你不是应该在水里吗？小鱼好像说：“等一下要下雨，水里太闷了，我出来透透气。你不回去吗？别等一下被淋湿了。”真的要下雨吗？我半信半疑。
正在我犹豫着要不要回家，突然想起了轰隆隆的声音，下起了一阵雨。幸好我走到了凉亭里，不然就要被淋成“落汤鸡”了。
我也明白了：原来蜻蜓低飞、蚂蚁搬家和小鱼透出水面，就是预示着天要下雨。它们真不愧是！动物世界真奇妙！
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人类的好朋友
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
通过学习《放小鸟》这篇课文，我懂得了小动物是，大家都要爱护小动物的道理，不由得我想起了一件往事：
曾经，妈妈给我买了两只小雏鸡，一只红的，一只黄的，毛茸茸的翅膀，尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛，叫起来“叽叽喳喳”的，非常可爱，我找来一只纸箱子，把它们放进去，给它们米吃，喂它们水喝，晚上躺在被窝里，我以为小鸡也睡着了，第二天早上，我赶紧去阳台看小鸡，结果死了一只，我很难过，第三天，另一只也死了，我伤心地哭了，心想：真不该买小鸡，小鸡也有妈妈，离开妈妈的怀抱，小鸡就活不了了，以后，我再也不做伤害小动物的事情了，因为它们也是一条条的小生命啊!让我们大家从我做起，都来爱护小动物吧!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
《人类的朋友》教案
1. 体会作者的思想感情，学习作者细致观察、生动描写的方法。
2. 有感情地朗读课文，积累文中的常用成语、优美词句和精彩句段。
3. 理解课文内容，认识保护生态环境的重要意义，体会人与动物和谐相处的乐趣。
1. 放手让学生自读。在积极主动的阅读活动中，去理解和感受人与动物和谐共处的重要意义。
2. 有感情地朗读课文，抓住重点词句理解课文内容。
3. 联系自己的生活实际，丰富学生的文化内涵。
体会人与动物和谐相处的乐趣，培养珍爱自然、善待自己家园的美好情感。
通过读课文理解课文内容，体会作者的思想感情，学习作者细致观察、生动描写的方法。
积累文中的常用成语、优美词句和精彩句段。
课件、搜集有关生态环境的资料。
(一)教师启发思考：读了课题后你想到了什么?想知道什么?
(二)学生自由回答后，自读课文，去文本中找答案。
(三)说一说自己的感受。
(一)自由朗读课文，注意文中出现的成语和精彩的句段，做标注。
(二)思考：文中人类的朋友都有谁?(板书答案)(展示课件)
小鸟 兔子 浣熊 鹿 野鸭等
(一)同桌互读：思考动物与人的关系怎么样?从哪看出来的?
(二)说一说，读一读什么最令你印象深刻，觉得最有意思?
(三)指名回答读相应的段落，深入体会动物与人的和谐关系。
展示课件。
大自然是人类的生存环境，也是所有生物的栖息之所;动物和人类共同生活在一个星球上，动物是人类的朋友，人类也是动物的朋友。
布置作业，写一写“读完《人类的朋友》后，我想到了什么”。
放手让学生自读自悟寻求问题的答案，激发学生的阅读兴趣。
发挥学生的自主性，给学生自读自学的空间，充分发挥小组合作学习的优势，实现多种评价形式相结合。
从整体出发，把握作者的叙述思路。
引导学生透过作者优美的词句、整齐的句式、恰当的修辞，对动物动作、形态的刻画，来感受动物与人类的和谐关系。
让学生将课文内容延伸到课外，联系自己的生活实际，丰富学生的文化内涵，增强环保意识。
人类的朋友作文
如果我是一棵大树，我希望我是一棵樱桃树，因为在我盛开的季节，会有很多人和动物来看我，会有很多蜜蜂和蝴蝶和我一起玩耍，偷走我头上的花蜜。
如果人类把我和我的亲朋好友砍死，那就没人会保护这片土地了。如果没有人保护土地，那么整个世界都会缺氧。没有氧气就没有人。
如果世界上所有的树都消失了，人、动物和昆虫肯定会死。所以，要爱护树木，不能随意把树木切成纸或卫生纸。但是，大家还是继续随意砍。
我对树说:“谢谢你，谢谢你给我们人类一个生存的地方，谢谢你给动物一个生存的地方，谢谢你给昆虫一个生存的地方，谢谢你给地球上所有的生物一个捉迷藏的地方。”。
作为一棵树，当我快乐的时候，我的花瓣会为人们绽放；我生气的时候，叶子会变成鲜红的愤怒，像火山爆发一样；淋雨的时候，头发会掉出来，直到秃顶。
作为一棵树，我的快乐和悲伤都在四季之中。
《人类的朋友》教案
1、感受人类与动物的关系，树立爱护动物、保护动物的挂念和意识。
2、掌握动物的基本表现方法。
3、通过临摹，养成观察细致习惯。
教学重点。
动物的基本此表现方法。
教学难点。
动物的基本此表现方法。
教具画笔、画纸。
学具画笔、画纸。
教学过程。
一、导入。
1、设问：
同学们，有没有养过小动物？
养过的同学举举手。
你养过什么动物？它长得什么样？说给同学们听听。
……。
除了饲养过的宠物以外，你还喜欢哪些动物？为什么？
……。
对这你有何感想？
……。
所以，我们呼吁“善待人类的朋友”。板书：人类的朋友。
二、新授。
1、画动物的基本步骤。
老师在小的时候也养过一只小动物，它呀，虎头虎脑，两眼炯炯有神，鼻子小巧可爱，年纪不大流着长长的胡子，显得特别的调皮，一有风吹草动就竖起两只小耳朵四处打探，他喜欢玩我的鞋，常常口爪并用，将我的鞋拖到屋外，也许它怕我偷懒想帮我晒晒鞋子吧，我呢，也非常喜欢它，常常用父亲钓的小鱼喂它，把它养像一只小雪球一样滴溜滚圆，所以我给他取了一名字就叫“小雪球”。
现在同学们知道“小雪球”是什么动物吗？
……猫。
我画的就是“小雪球”，你们认为老师画得怎样？
……。
好在哪里？
……特征：清晰（细节）。
形体：准确（比例）。
还记得老师是怎么画的吗？
……打轮廓——画细节。
这一步骤跟画人物、画风景是一样的，重要的是线条的曲折变化，每一波每一折都说明着这个动物的结构和动态。
例如：十九世纪法国印象派绘画创始人莫奈的《牛》……（分析线条的波折与动物结构的）。
2、练习体验画动物的方法。
你也来试一试，临摹书本你喜欢的动物的一个局部，来体验用线条表现动物的结构、动态。
展示学生作品，作简单点评。
3、欣赏作品，感受线条的魅力。
请南半部的同学欣赏法国十九世纪浪漫主义画家德拉克罗瓦画的《虎》，寻找一跟你最细化的线条，说说你喜欢这根线条的理由。
……刚劲有力、虎虎生威。
请北半部的同学欣赏中国唐朝画家韩滉的《五牛图》，寻找一根你最喜欢的线条，说说你喜欢这根线条的理由。
……柔中带刚，敦厚勤奋。
如果说每一根线条的准确是画动物画的基本要素，那们线条的抑扬顿挫、虚实变化就能赋予动物于生命和情感。
三、作业。
临摹或者根据照片改画一幅动物，要求构图恰当、线条明暗表现准确，力求线条有动感。
四、评价。
小组欣赏，推选一件优秀作品向大家作介绍。
你在什么生活中还见到过哪些动物画？这件作品谁画的？小组交流分享。（例如：毕加索的“和平鸽”、鲁迅笔下的孺子牛）。
向大家介绍，分享。
请同学们收集这些物品，带过来或者用数码相机拍下来，下一节课我们一起分享，共同认识你的朋友。
从同学们熟知的宠物着手。
人类的朋友作文
今天，外婆和以前一样，去街上买菜。她一到家就大声喊：“菲菲，你快来看，我给你买了什么东西？”我走过去一看，呀！是一只小鸟。
这只小鸟是灰色的，肚皮雪白雪白的，像穿上了一件灰白相间的皮毛大衣。它的爪子金黄金黄的，像一片黄色的小枫叶。非常可爱！外婆把小鸟关进笼子里，小鸟一刻不停地叫着，像是在说：“妈妈，快来救我呀！”我连忙说：“外婆，小鸟有自己的家，也有妈妈，您把小鸟关在这里，它就不能自由飞翔，就不能见到妈妈，就不能回到自己家，小鸟会很伤心的，你快把它放了吧！”就这样，外婆把小鸟放回了蓝蓝的天空。我向小鸟招招手，心想：小鸟啊小鸟，快飞回家，飞到妈妈身边吧，不然，你的妈妈会很着急的.。
鸟是人类的朋友，大家千万不要捕捉或购买小鸟哦！