作文是一种综合能力的体现，通过写作可以锻炼我们的思维和表达能力。欣赏一些优秀作文的范例，可以帮助我们更好地了解和掌握写作的要领和技巧。
一场有趣的游戏学生作文
今天，老师带着我们玩了一个小游戏，它的名字叫“找红心。
这个游戏要请两位同学来玩，一个来找，一个来藏。老师看了看钟表，用清脆的声音说道：“现在是九点十分，就由九号来找和十号来藏吧！
他们兴高采烈地来到了讲台，老师说：“你先去外面，等十号藏好红心时，你就进来找。大家的掌声会帮助你，掌声越大就离红心越近，你就不用担心找不到了，现在开始游戏！
九号走出了门外，十号开始藏了。十号一眼就看见了窗户，兴高采烈地把红心放到了窗台上用窗帘挡住之后，就美滋滋地回到了讲台，十号心里可能在想：这回九号一定找不到。
九号一进教室，大家开始鼓掌。九号随着掌声缓缓地走到窗户边，我用力地鼓起掌来，心想：九号啊，请你快点找到红心，到下一轮，我也想玩。九号听着大家的掌声，直接从窗户上抽出了红心。九号心里别提有多高兴了，眼睛都笑得眯成一条缝。
老师宣布下一轮开始了，我把手举得高高的，生怕老师看不见我。老师喊道：“请小欣和李月来玩！老师那清脆的声音回荡在我的心中，我激动地走上讲台，心里嘀咕着：我可是游戏王啊，我一定要找到红心。
李月已经藏好了，我走进教室，思考着：听声音是靠墙的，那一定在柜子那边。我翻箱倒柜，最终在柜子底下找到了红心。
游戏虽然结束了，但我心中一直回忆着游戏的情景，心情像迎着海风飞驰的帆船一样轻快，可高兴了，真是令人难忘的一天呀！
小学生有趣的游戏作文
今天，语文课上我们表现的特别好，老师就让我们玩一个游戏——画鼻子。
游戏开始了，老师请我们班上的小画家赵旭菲，来画个大头娃娃，它什么都有，就是没有鼻子，我们用击掌传书的方法选人来画鼻子。
第一次，选住了李国栋，老师把他的眼睛蒙住，让他转三圈，然后再画鼻子，他上试试下试试，最后决定在嘴巴旁边画一个鼻子，画完后，有的同学笑得眼泪都出来了。
又开始击掌传书了，这次会选到谁呢？我很期待。我多么希望会选到我啊！我们传啊传啊，老师突然说：“停！”哈哈！竟然选住了我旁边的阮永浩！他上台蒙上眼睛，转完三圈后，居然找不到黑板了，我们哄堂大笑，大家的笑声都快把教室震塌了！后来，他又转了半圈，终于摸到了黑板了，他拿起粉笔就去画，结果他把鼻子画到了脸蛋上，我们都笑了。游戏继续进行着，不知不觉下课了。
我喜欢这次的画鼻子游戏，这次没选上我，我真想让我们班再玩一次！
小学生有趣的游戏作文
同学们，你们玩过“争座”的游戏吗？今天下午，我们文学社的同学玩了这个游戏，有意思极了！
轮到我们这组游戏时，悠扬的乐声响起来了，大家都围着方凳转起圈来。
我很紧张，一边走一边挠着头，眼睛紧盯着方凳，生怕凳子会飞了似的。下面有同学在叫：“莫佳伟的样子真滑稽，活像只小猴子！”小伙伴们听了，笑得前仰后合！我向他们膘了一眼，心里嘀咕着：笑什么笑？夺得冠军才是真功夫！突然，耳边听到“咔嚓”一声，我一下子反应过来——音乐停了！抢座！身边的'方凳立刻被我“占领”了！我朝四下得意地看了看，小伙伴们全都坐了下来，只有两个同学共坐一张方凳，占凳的面积小的同学，首先被淘汰了！凳了被搬走了一张。
游戏继续进行着，一个又一个同学被淘汰，只剩下三个人了，气氛越来越紧张，我和另外两位同学紧张地转着圈。老师真狡猾，音乐才放了一会儿就停了，田培铭没反应过来，我和莫斌杰已占据了仅有的两张凳子！
游戏到了最后关头，场上只剩下我和堂弟莫斌杰了，观看游戏的伙伴们兴奋极了，一起为我们加油！有的在说：“一定是哥哥赢，哥哥稳重！”还有的在说：“不一定，弟弟机灵些！”此时此刻，我暗暗下决心：沉住气，一定要夺得冠军！音乐又响起了，我的耳朵像要竖起来似的。我定下了心，刚听到“咔——”音乐要停的声音，赶紧屁股一蹭，坐到了凳子上，我心中的石头终于落地了，堂弟只比我慢了半秒钟，他只坐到了一个凳角！我赢了！我高兴得一蹦三尺高！
游戏结束了，老师对我们说，今后同学们在工作和学习中，处处都有竞争，只有靠自己的实力和智慧，才能取得成功！
一场有趣的游戏学生作文
我们分好组以后，就开始玩了。先是韦又少在中间。我们开始进攻了，我拿起沙包，一扬手就往韦又少身上扔去，但是机灵的韦又少却左躲右闪，上跳下蹲，根本打不中她。玩了一会儿，我们发现了她的弱点，原来，她虽然动作敏捷，但体力却不足，我便对覃雯棋喊：”专攻韦又少，把她打垮。”我专攻上面，覃雯棋专攻下面，我们本想：她可能很快累垮，没想到的是：她竟一次又一次敏捷地躲开了。韦又少还没累，倒是我的手先酸了。在我一次丢出沙包的时候，由于力度不够，韦又少扬手一抓，就抓到了沙包。啊！她得了一分，笑得双眼都弯了。我们生气得只跺脚。
我们又重新扔起来，韦又少还是前俯后仰，还是没扔中她。覃雯棋不由叫起来：”我要打败你！”接着连做了几个假动作，一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右。就是只晃手，不扔包。韦又少连闪了几次不见包便放松了警惕。覃雯棋不由暗暗高兴，趁韦又少转身未定的时候，猛一出手，韦又少躲闪不急，终于被打中了。我们不由得欢呼起来。
因为韦又少接的一分，所以她还有一次生命。我们屏住气，快速地丢着沙包，想乘胜追击。韦又少又是腾空一跳，有是金鸡独立的，真是厉害。渐渐的，她累了，动作不再那么敏捷了。后来，韦又少稍一迟疑，就被我击中了，终于轮到我们玩了，我们有开始玩第二轮的游戏了。
广场上的笑声一阵接着一阵，我们玩得多快乐啊，都忘回家了。
“丢沙包”真是个好玩又有意义的游戏啊！它让我得到了快乐，也懂得了配合的重要。
有趣的科学游戏小学生作文
寒假的一天，妈妈神神秘秘地拿出一袋桔子，说：“今天我们玩顶桔子大战吧！”听完，我就欢呼雀跃起来，兴奋得不得了。
游戏开始了，我举着手大声喊：“我先来，我先来！”我把桔子小心翼翼地放到头上，双手慢慢地放了下来，眼睛使劲儿往上看，可是我怎么看也看不着，我恨不得让眼睛张到头上，死死地盯着桔子，不让它掉下来。桔子稳稳当当地坐在我的头上，像一个听话的孩子一样。此时我想：桔子啊桔子，你可要坐稳了，不能掉，咱俩配合好，我一定不吃你。我双腿弯曲，伸开双臂，一点一点往前挪。这时爷爷奶奶也来助阵：“加油，加油！”我想：你们能不能别喊了，万一你们的喊声把我的桔子震掉了怎么办呀！果然如我所料，在他们的呐喊声中，桔子开始晃了起来，我赶紧停下脚步，让它稳定下来。爷爷奶奶也顿时安静了下来，客厅变得鸦雀无声，眼看着我离终点线越来越近了，我在心里默默祈祷着：桔子大哥，你千万别掉啊，你要是让我赢得了这场比赛，我以后就再也不吃桔子啦！此时，桔子大哥好像听到了我的祈祷，一动不动的坐着，等它坐稳后，我一个箭步冲过了终点线，我赢了！
想赢得这场桔子大战可真是不容易呀，这下我才知道，胜利是来之不易的。
一场有趣的游戏学生作文
上体育课了，我和伙伴们风一般似的跑出教室，来到了操场，开始了一场有趣的游戏——扔沙包。
我来介绍一下游戏规则：进行游戏需要4个人，4个人各分为2组，然后猜拳。赢的小组进入场中进行防守战，输了的小组就在两旁拿沙包“攻击”场中的小组，直到把场中小组的人全部掷中，才算赢。但是场中的小组也有“进攻”的机会，就是把对手掷来的沙包接住，就可以得到1次机会，这个机会可以给队友用，也可以留给自己。
游戏开始了，我和好友小宏1组，小东和小王1组，我和小东猜拳，我赢了！我和小宏先进场。小东用力的向小宏掷去，沙包如1颗子弹一般的速度向小宏飞去。虽然沙包的速度很快,但是小宏的身手也不一般:他像豹子一般的速度向右闪去,躲过了小东的“子弹”。小王以迅雷不及掩耳之势拣起沙包向小宏掷去,沙包在空中发出“嗖嗖”的声音,但小宏毫无惧色,准确无误的接住了沙包,或得了1次机会。小东不慌不忙的拣起沙包,瞄准小宏,用力掷去,但是谁能想到呢:他的目标并不是小宏,而是在旁边傻站的我,我由于没有充分的准备,被他的“炮弹炸了个粉碎”！我假装生气道的责备小东:“你这只狡猾的狐狸,哼！”小东笑着说:“谢谢你的夸奖！”
这场有趣在扫兴的铃声中结束了,我们尽兴的返回了教室！
一场有趣的游戏学生作文
今天下午，我和一楼的小朋友在电脑上玩踢足球的小游戏。我是中国队，他是巴西队。
刚开始的时候，球一直都在对方球员的脚下。不知为什么我每次抢球他总是一转身就躲过去了，以前我从来不知道他玩足球的技术这么高，真是不玩不知道，一玩吓一跳。
后来，我慢慢注意到，他哪里是技术高，分明是乱按键盘瞎猫逮了只死耗子。我灵机一动对他说：“你别乱按啊，要是按到不能按的键怎么办？”他听了我的话，愣了一下。我们趁机一下子把球抢了过来。我的队员边踢边跑，迅速向他的球门靠近。等他反应过来的时候，我们离对方球门已不到十米远了。八米、六米、四米，在离球门不到三米的时候，我方队员猛地起脚射门，我本以为准进了，可没想到被对方的守门员挡了出来。我又补了一脚，再次被挡了出来。我见射不进去，就使了个调虎离山之计。我的队员把球带到了离对方球门很近的地方，对方守门员忙去挡球。这时那个队员以迅雷不及掩耳之势把球传到了另一个队员的脚下。那个队员正好在球门的正前方，守门员已来不及回防，所以轻轻一脚球就射进了对方的大门。我当时很兴奋，就想踢了一场真正的足球赛。
都说中国足球水平不行，我多么希望有一天中国足球队能像游戏里那么厉害呀！
一场有趣的游戏学生作文
我期待的周末时光又到了。外面风和日丽，我们一群小朋友计划在院子里做个有趣的游戏。
我们5个小伙伴叽喳叽喳讨论。我提议就玩猫捉老鼠的游戏吧，小伙伴们纷纷赞同。我讲了一下游戏规则：我们需要一个人来扮演猫，其余的扮演老鼠。大树底下有个“老鼠洞“，路灯下就是“粮食地”。老鼠要在20分钟偷完粮食就算老鼠获胜，猫在这个时间抓完老鼠就算猫获胜。游戏中被猫碰到的老鼠会变成猫！
我们石头剪刀布来决定各自的角色。很幸运，我成了一只猫！我心中窃喜，因为我跑得很快，小伙伴都叫我“飞毛腿“。我肯定是要当王的！游戏开始了，一溜烟的功夫，小伙伴们都跑开了！
我先埋伏不动，躲在“粮食地”附近一株草丛后，准备来个守株待兔。我偷偷望向“老鼠洞”那里的小老鼠们，在一起不知道议论什么策略。一会儿，一只小老鼠偷偷地向我走来，眼睛鼓溜溜地四处探望。剩下的几个老鼠慢慢跟在后面。眼看小老鼠离“粮食地”越来越近，一只老鼠问：“猫去哪了呢？”前面胆大的小老鼠说：“不怕，该不是被吓到了吧！”它突然飞奔跑向“粮食地”，就在那一瞬间，我一个箭步，再跃身一跳，我的长胳膊一把抓住它的衣服。我兴奋极了，哈哈，被我抓到了！我的阵营里马上又多了只猫。我偷偷跟它说，叫它守住“粮食地”。我一个飞奔，脚踩了“风火轮”的速度跑向小老鼠们，吓得它们四处乱窜，都想跑回老鼠洞里。我灵机一动，趁个子小的先抓，这下我就又多了助手了。在我们猫的合作下，剩下的二只老鼠很快就被抓完了！哈哈！猫获胜了！
小学生有趣的游戏作文
今天是星期三，中午在午托吃过饭后，我们几个好伙伴就开始玩捉迷藏的游戏。
我们先用“石头、剪刀、布”定输赢。哇，怎么我输了？我只好先捉他们了。我闭上眼睛数了五十秒，睁开眼睛一看，一个人影也没有。忽然，只见华银龙从门后钻出向庄摸去，我飞快地跑了过去，华银龙实在跑得太慢了，我轻而易举地就抓住了他。趁我抓住华银龙的时候，同学们一个个地都冲了过来。我赶紧伸出双手去抓他们，吕振华和华金龙也被我抓住了，我太高兴了。
这一次吕振华输了，该他抓我们了。吕振华可是个聪明人，他一边数数，一边仔细听声音。他数完数，直接去门后抓人，李炳辉在门后无路可逃，只好乖乖被吕振华抓住，我趁这个机会飞快地摸到了庄。
欢乐的时光总是过得很快。我们正玩得热闹时，上学时间到了，我们只好结束了这次有趣的捉迷藏游戏，然后一起开开心心地上学了。
午托留下了我们的欢乐，留下了我们难忘的回忆。
一场有趣的游戏学生作文
今天上午的第一节课,马老师带我们到操场上做了一个游戏,游戏的名称是老鼠出洞,游戏的规则是每组的一个同学跑到老鼠洞边,然后再把跳跳鼠拿起来再跑回去,给第二个同学,第二个同学又把跳跳鼠放回原位,到最后一个同学就把跳跳鼠给马老师,第一二名就胜利了.比赛正式开始了,每个同学都为自己的组加油,都希望自己的组能得第一名.我们组第一次得了第三名,我不大高兴,我想:要是我们再跑快一点就好了.第二次比赛开始了,我加快了速度,可是只得了一个第四名,因为中间有的同学没有抓稳跳跳鼠,跳跳鼠就滑掉了.比赛完了,我垂头丧气的回到了教室.一场有趣的游戏作文250字。
有趣的游戏学生作文
“哈哈哈，猜对了，猜对了。”咦？这声音是从哪里传来的呢？哦，原来是三（c）班在玩儿找硬币的游戏呢！
首先，老师准备了四个带有序号的杯子和一枚一元的硬币。其次，老师需要一名小助手，每个同学都可以当老师的小助手。最后，助手可以随意地把硬币放进一个杯子，老师一眼就可以看穿，找到那枚硬币。在老师说游戏规则的时候，同学们已经迫不及待得想玩儿这个游戏了。
游戏开始了。老师先请出一位同学，然后把他拉到自己的身边，给他说了一段悄悄话，说悄悄话的时候，只见那个同学点了点头，还笑了笑。同学们怕老师看见，所以又让老师找了一位同学看着她。然后，那个同学就把一元的硬币放在了二号杯子里，然后把二号杯子转了转，说了一声：“好了。”然后老师进来后，先用手敲了敲杯子，又左看看右看看，也不知道在看什么，又双手合一，好像在祈祷，最后老师真的把硬币找到了。同学们又说，可能是老师看杯子动了动。又有同学说，可能是老师敲了敲杯子，听见了声音。反正是五花八门的，说什么的都有。然后我们又玩了一场，这一场我们让老师站在门外，还是让一个同学看着老师，看有没有偷看。然后选了一个同学，让他说，他用手比了一个“1。”然后那个放硬币的同学就把硬币放到了1号杯子里。同学们一起说“好了。”老师进来还是选了二号，结果，二号没有硬币。
最后，老师终于说出了其中的秘密：“如果放到一号杯子里是说‘好’，放到二号杯子是‘好了’，放到三号杯子是‘我好了’，放到四号杯子里是‘我已经好了’。”哦，原来是这样啊！
玩了这几场游戏，我懂得了一个道理，如果玩游戏的时候不配合，就玩不好。
有趣的科学游戏小学生作文
今天在作文课上，我们玩了一个有趣的游戏。
当老师宣布游戏和老师对着干时，全班一片沸腾，同学们都在叽叽喳喳的讨论着，老师又宣布了游戏规则：老师说出一个动作，要与老师说出的动作对着干。班上又沸腾了起来。
我们排好桌子站好之后，老师一声令下：预备！此时班上静得连一根针掉在地上都能听得见。老师说出立正时，全班同学齐刷刷地坐下了；老师说出坐下时，全班同学又齐刷刷的站起来了。当老师说出左手摸右耳时，大多数人都愣住了，我也犹豫不决，不知该如何是好，在我旁边的一个同学更犹豫，他两只手在空中悬着，好像已经分不清左右了，急得满头大汗。当老师说停的时候，他终于把右手放在了左耳朵上，但是他并没有那么好运，被淘汰了。
这次的和老师对着干游戏在一片欢声笑语中结束了。通过这次的游戏我懂得了：做任何事都要集中精力，不然什么事也做不好。
有趣游戏
“这是什么呢？”“不知道呀！”“我来，我来！”教室里怎么这么热闹呀？原来同学们在玩游戏，这个游戏就是问特点，猜东西。
这个游戏怎么玩呢，就让我来跟你们说一说吧！老师那儿有一样东西，同学们问这样东西的特点，然后老师来回答，同学们根据答案猜这东西是什么，猜对了有奖励哟。对了，每个人只有一次提问的机会，可要好好珍惜呀。
这样神秘的东西被纸团包裹着，纸团皱巴巴的，摸上去很柔软，我用手掂一掂，它很轻，同学们个个抓耳挠腮，谁也不敢提问，似乎生怕浪费掉这次机会呢。
开始提问了，小朱同学把手举得高高的，还不停地挥舞着双手，说道：“我来，我来。”老师看他已经非常迫不及待了，就请他提问，他想了想，对老师说：“它是什么形状的呢？”
老师假装思索了一会儿，对同学们说：“它呀，是椭圆形的。”
这时，吴佳妮急不可耐地举起手，老师点了她，她苦思冥想了一会儿，趴在桌子上，对老师不紧不慢地说：“我知道啦，它是尺子。”
老师笑了笑说：“不是！”同学们觉得吴佳妮很可惜，白白浪费了提问的机会。
这时还剩下四位同学可以提问了，陈邵涵举起手，问道：“它是什么颜色的？”
老师想了想，回答道：“它和教室里桌子的颜色差不多。”
这时，小张也举起手来，她搓了搓手，说道：“这东西有多大？”
老师四处看了看，拿着小张的水瓶盖，说：“它跟这个水瓶盖差不多大。”
最后只剩下我和大张两位同学没有提问了。大张犹豫了一会儿，跟老师说：“我来吧。”接着她问：“它能做什么呢？”
“它能吃。”听了老师的回答，所有人像陷入了迷宫深处一样，乱成一团。
就剩下我一个人没有提问了。我站起来好奇地问老师，“它是扁的，还是鼓的呢？”
老师笑眯眯地告诉我：“它是鼓的。”到底是什么呢？根据老师的提示，我猜测应该是椭圆形的鸡蛋。
马上就要揭示谜底啦！同学们都激动极了，真想快点知道这样东西是什么？有的同学双手合十，希望自己能猜对，有的恨不得自己的眼睛长在纸包上面。纸团一层一层被打开，果然是鸡蛋，我们都猜对啦！
下课铃声响了，每个人都得到了一份小礼物，满意地离开了，我想：问特点，猜东西这个游戏真有意思，只要根据特点提问，慢慢缩小范围，答案就能浮出水面！
有趣的游戏
晚上睡觉的时候，我经常能为这个有趣好玩的游戏而笑出声来。
今天语文课上，王老师像往常一样给我们讲作文的描写与叙述，同学们都在津津有味地认真听讲。过一会儿，王老师在黑板上一边画一边说：“有一个漂亮的小宝宝，张着一双炯炯有神的大眼睛，樱桃的小嘴巴。”然后，转过身很神秘的看着我们，笑眯眯地对我们说：“你们看看，这个小宝宝缺少什么啊？”“鼻子鼻子，没有鼻子”，眼尖的同学一眼就看到那个可爱的宝宝没有鼻子。王老师接着说：“我请你们帮他画上一个鼻子。”话还没说完，同学们就高兴得手舞足蹈了。游戏开始了，同学们都争先恐后的想试试自己的身手，王老师找了五名同学。
我是第二个上场画的，我胸有成竹，很有自信的走到讲台，王老师用她的手捂住我的眼睛，确定我看不见之后，让我在原地360度转三圈。我慢慢地走到黑板前，我开始有些紧张，小心翼翼地东摸摸，西摸摸，不知画在哪里好，想画又不敢画，最后，我鼓足勇气，一鼓作气画了上去。王老师把手拿开，我睁大眼睛一看，“妈呀”，鼻子画到了黑板的边上，连脸蛋都没碰到呢，同学们哈哈大笑起来，我的脸都红了，忍不住地也笑起来。
最后出场的是晋萧月，同学们都感觉她能够准确地把鼻子画上。王老师也用手捂住她的眼睛，原地连续转了三圈，把她转得晕头转向，扶着她跌跌撞撞地来到黑板前，等她站定之后，犹豫半天不敢画，她慢慢地抬起手上下摸摸，正要画时，“错啦错啦”“向左点”不对不对,再向右点，”同学们你一言我一语，让晋萧月更慌张了，她立刻把手缩了回来，不知道该往哪里画，她站在那里犹豫不定，最后她不顾一切地画上去了。刹那间教室里鸦雀无声，过了一会儿，同学们哄堂大笑起来，有的同学笑得前仰后合，有的同学还迫不及待地跑到黑板前一看，鼻子居然画到了小宝宝的脸上。这时晋萧月面红耳赤，不好意思地回到座位上，和同学们一起开心地笑着。
游戏在同学们的欢声笑语中结束了，它不仅给我们带来快乐，同时还让我们懂得以后要多多帮助盲人，让他们也感到幸福快乐，感受人间的温暖，人间处处都有爱。
这个经常在我的梦中出现，在梦中带给我快乐。
有趣的游戏
今天班队课上，陈老师说要让我们玩一个游戏，同学们顿时高兴起来，大家带着高兴好奇开始了！
陈老师先把纸条发给每一个同学，然后，让同学们在纸条上写上一句子，接着又把纸条收了回去，最后，老师宣布要两位同学走上讲台。
最先上场的是我和李邕楠，老师先让我们每人先拿一张纸条，然后，让我们读一遍。只听夏心说“他真可爱！”我又说：“你真聪明！”“哈哈哈！”同学们都笑了起来，有的笑得露出了牙齿，有的笑得眼睛眯成了一条缝，还有的笑得前仰后合。
老师又让陈昂和陈宇哲每人拿了一张纸条。接着，只听她俩边笑边读：“你吃早饭了吗？”“老婆我回来了！”同学们像上次一样哈哈大笑起来。老师和家长们也都忍不住，全都笑了！笑声持续了许久才结束。
最后，老师让班里的两位男生我和张涛上场，因为我有了经验，所以我争着要先读，老师同意了。我大声说道：“大哥，捉住他！”“我一定会回来的！”张涛笑得眼睛都看不到了，同学们又哄堂大笑起来。
这真是一个呀！我希望下次还能再玩呢！
有趣的游戏
今天阳光明媚，在课间活动时间，老师带领我们玩了一个。游戏的名字叫“瘸腿狐狸要吃鸡”，同学们一听可高兴了，像一群快乐的小鸟飞快地冲出教室。
我们来到操场上，老师先让我们围成一个圆圈，然后给我们讲游戏规则：首先，抽四五个人出来当“小鸡”。然后，用红领巾把“小鸡的眼睛给蒙上。再选一个人出来当“瘸腿狐狸”，瘸腿狐狸必须用手紧紧地拿住自己的脚，然后再去抓小鸡。
游戏正式开始了，只听一声令下，“小鸡”们跟“瘸腿狐狸”都很快进入了角色，游戏进行的非常激烈。小鸡们个个都竖起耳朵，仔细辨认狐狸的动劲来躲避它的追捕。你看，王锦瑞扮的这只狐狸，怎么跑都跑不动，原来他太胖了！
你再看，这一只只小鸡都多机灵啊！我是一开始玩的时候，太兴奋了看不见哪是哪，所以就瞎走，结果一下子就被瘸腿狐狸给抓住了！
操场上，同学们笑的前俯后仰地开心极了。等到王锦瑞跟吴文龙合作时，效果就不一样了，王锦瑞气喘吁吁跑的很累时就想出了一个方法，用“守株待兔”的方法，来一个抓一个。小鸡们听不到声音，胆子都放大了，结果被瘸腿狐狸全都抓住了。我第二次当小鸡的时候真可恶！也是被他用这种方法给抓住了。
游戏结束了，大家兴高采烈玩的开心极了。今天，老师真带我们玩了一个有趣无比的游戏，以后有时间我们一定再去玩。
有趣的游戏
晚报老师派发任务啦！让我们学习父母辈的简单游戏，过个“复古年”。哎，听到这个要求，我感觉眼前一亮，好啊，往年我都是很平常地过年，今年，就让我过一个与众不同的“复古年”吧！
听妈妈说，她们小时候最喜欢玩的就是：翻绳、跳皮筋、投沙包、跳房子等游戏，妈妈说她觉得投沙包比较好玩，那我就玩投沙包吧！
我和朋友们黑白配，我配出来是中间的人，我跃跃欲试。比赛开始了。前边的人向我投来，我往左闪了一下，幸好没打中我，后边的人又投了，我往上一跳，沙包和我擦“脚”而过，好险呀！我心里想，不过还挺刺激的。我连连躲过了“袭击”。前边的人接到后边的人投的沙包了，游戏规则是，我们就不能动，让她来投我们。我没动，不过，她投到了我身旁的人，那个人只能下场了。我们“义气满满”地拍着胸脯对她说：“放心吧，我们会救你的！”因为游戏规则是，当我们接住了前边或后边投来的沙包，就可以让下场的人上场。不好了！又一个“战友”被投下场了。我在躲着沙包的同时，又双手高举，以便接到沙包，可几个回合下来，我都没有接到。我正在想怎么回事呢！突然遭到了“暗袭”——我被投到腿了。我只好下了场。现在我们中间的人只有一个了，我们都为她暗暗加油。她总算是“不负众望”，接到了沙包，有了一条命，我们决定让第一个下场的人上场。之后，我们的情况越来越好，我们下场的人全部上场了！
我和我的朋友在中度过了一个与众不同的年。
有趣的游戏
最近，浙江卫视正在播出一档综艺节目——奔跑吧，兄弟！我们班上很多同学都看了。大家对其中“撕”这个环节最感兴趣，所以同学们就发明了一个类似的游戏。
中午，徐月童把我们的名字写在纸上，再用胶带把这些“”贴在每个人的背部准备工作就完成了。我们把班级作为“out区”，把校园作为我们的场地。我、谷文宇和陈真珍一组，徐月童、夏承岩、钟成分为一组。游戏规则是：想办法撕掉对方的“”，哪一组能把对方的全部撕掉，那一组就胜利了。
“战斗”打响了。我们组一起飞快地跑到教学楼里躲了起来。俗话说得好“先下手为强，后下手遭殃”，我们并不是害怕，而且想把“敌人”引入我们的陷阱。我们派谷文宇去楼道口埋伏，然后我和陈真珍假装被打败往后退，到了楼道口再打他们个出其不意。果然，他们上钩了。我们“节节败退”，快到楼道口时，陈真珍大喊一声：“谷文宇，快上！”只见谷文宇如猛虎扑食般飞奔而来，对方很快乱了阵脚。我趁夏承岩转身时，快速往前一跃，只听“嘶——”的一声，夏承岩的被我扯下来了。夏承岩只好沮丧地朝“out区”走去。“夏承岩，out！夏承岩，out！”我们欣喜若狂地叫道。
钟成见大事不妙，只好和我们谈判：“咱们‘石头、剪刀、布’吧！我赢了就让我们跑，怎么样？”我想：那就放他们一马吧！“石头、剪刀、布！”“居然让你们赢了。一言既出，驷马难追。你们走吧！”我这么说也只是为了掩饰我心里的紧张。因为刚才我耗费了大量的体力，再斗下去也是凶多吉少啊！
休息了一会儿，我们沿着楼道往下走，回到操场。只见徐月童和钟成正在音乐教室前讨论作战计划。我们三个悄悄地靠近，突然，徐月童看到了我的衣服，他们立刻逃跑。我们只好从智取改为强攻。谷文宇不愧是“风一样的男子”，上去一把抓住钟成，痛快地把他的撕了下来。这时写字课铃声响了，我们意犹未尽地走回了教室。
尽管中午休息只有25分钟，但我却非常开心。下午放学时，我们把谷文宇评为我们组的“铃铛使者——金钟国”。
这真是一个。你喜欢吗？
有趣的游戏
今天，我们在班队课上举行了一场—---“喜怒哀乐”，一人报神态，其他人用动作表达意思。
老师是裁判，她清了清嗓子，宣布道：“比赛开始，喜”，老师一声令下。全班一下子象炸开了锅，有的说：“哇，我考了一百分”。有的叫：“今天老妈给我买玩具了”，而我则一边跳一边喊：“今天我们全家都要出去旅游喽”……“哀”，老师趁我们不注意，又报出一个字。全班顿时安静了下来，还装出十分悲惨的样子，有的说：“这次只考了60分，惨了，屁股得开花了”。有的哇哇地假哭：“明明是他打我，老师却批评我”……“怒”，老师来了个突然袭击，大家先是一楞，马上就都反应了过来。“啊，我的号被盗了，太气人了，cf白打了”。“啊，谁偷了我的东西，那么缺德”……“乐”，老师又来个急转弯。“哇，今天可以玩电脑喽”，“哦，今天没作业，太好了”……教师里一片沸扬，想不到大家反应都那么敏捷。
“铃铃铃”，下课了，这场游戏真有趣！
有趣的游戏
“哈哈哈…...”从金笔作文第四教室中不时传来阵阵欢笑。因为我们正在玩一个，至于是什么游戏，这里我就先卖个关子，先看看游戏的过程吧！
游戏的第一步是------热身！全班同学一起来，这时，老师喊道“全体同学坐下！”而我们都不约而同的都站了起来，当老师再一次说站的时候，而我们又都坐下了，老师说：“向右转”，我们都向左转，相倍聪明的忍已经猜到这是什么游戏了——对着干。
下面进入正式游戏，第一个上台的当然是我们班的“开心果”齐翔宇！
只见齐翔宇慢悠悠地走上讲台，这时，老师喊道：“挺直身体！”我们的齐翔宇大侠便马上把腰弯了下去，老师又喊到：“弯腰！”，齐翔宇立刻直起了腰板，老师再喊弯腰，这一次可差点把齐翔宇坑到了，他刚想弯腰，却又挺直了腰板，这一个小举动引得全班都哈哈大笑，这时，老师又突然喊道：“左手摸左脸。”齐翔宇立马用右手摸右脸，这时，老师又说：“用右手摸左脸。”这一下可把齐翔宇给蒙了，只见他用右手摸左脸，全班再一次哄堂大笑起来，齐翔宇这才恍然大悟，他一定是后悔莫及，输了嘛，惩罚是必须有的，上台表演节目，齐翔宇无奈的吐了吐舌头，上台给大家献上了一曲《小苹果》，可原来旋律优美的《小苹果》却被他唱的，唉，这种境界，只可意会不可言传。
有趣的游戏
在今天的随笔课上，老师带领我们玩了一个特别好玩的游戏——学出“彩”。你们肯定有疑问，那就请跟我一起来看看吧！
一开始，我们也没猜出来。老师看我们个个着急的样子，就帮我们揭了秘，原来，学出“彩”就是“模仿秀”，简单的说就是表演者根据提示做出相应的动作，让猜谜者猜出是什么。游戏规则是：每组派出两位同学，一位当表演者，一位当猜谜者，表演者正对大屏幕，根据屏幕提示表演出相应的动作，让背对屏幕的同学猜，如果猜对了，就给本组加十分，最后看哪个小组得分最多。
知道了规则，我们就开始了游戏。首先是一组，一组的两位同学用清脆的声音介绍了自己，开始猜谜了，只见负责表演的同学只做了两个动作，另一个同学就猜出来了，哇！太神奇了，同学们也为他们热烈地鼓掌，一组首战告捷。二组也不甘示弱，两位同学都是班里数一数二的“机灵鬼儿”，看来，我们有劲敌啦!我不免有些担心。当屏幕上出现“钓鱼的启示”这个提示语的时候，他们却手足无措了，时间在一分一秒的.流逝，负责表演的同学还是没有想起来该怎样表演，这可把二组的其他同学急坏了，刘秀森都快急哭了！我心想：刘秀森是我的好朋友，我应该帮他们一把。于是，我自告奋勇冲了上去，盘起腿，坐在地上，表演起举着鱼杆钓鱼的动作，看那个同学还是没有反应过来，我又补充道：“这是本学期我们学过的一篇课文。”他眼睛里灵光一闪，脱口而出：“是“钓鱼的启示”。”噢！又是一阵欢呼声。嘿嘿，真是老将出马一个顶俩。老师也夸我做的动作惟妙惟肖，能得到老师的认可，我心里甭提有多美了。后面同学的表演也非常精彩。游戏做完了，老师计算出了各组的得分，最后，我们组以六十分的好成绩取得了第一名，同学们兴奋的心情溢于言表。
游戏结束了，我们却还沉浸在那片欢声笑语中，在这次游戏中我们不仅感受到了快乐，还学到了很多知识。希望老师以后还能和我们一起玩这么。