优秀作文是经过精心构思和反复润色的，它能够引起读者的共鸣和思考。来看看这几篇优秀作文的评析和解读，希望能够对大家的写作提供一些帮助和指导。
我的妈妈二年级作文
我的妈妈在生活中和对待我的学习时是完全不同的两个人。
在我的学习中，我妈妈对我的学习成绩看法和其他的妈妈一样。比如你考了很好，她会露出微笑；而你考虑得很差劲，她则会大发雷霆，揍你一顿。所以妈妈既有着慈爱的.一面也有着严格的一面。但我比较喜欢妈妈慈爱的一面，不喜欢妈妈那宽大的手掌在我的身上留下痕迹。
在生活中妈妈则是一个爱健忘的人。有一次，我和妈妈去买东西，买完东西后我们才发现忘记买桃子了。妈妈就把包放进车里跑，然后跑向卖桃子的摊位去买桃子。挑好桃子后才知道忘记拿钱了，就又跑到我这里拿钱。我问妈妈是不是买好了，妈妈气喘吁吁地说：“我忘记拿钱了，瞧我这记性。”
呵呵，你看我妈妈是不是特别的与众不同呢？
二年级写我的妈妈
人们都说，母爱是世界上最伟大的。我的妈妈与众不同，她既伟大又普通。一个让我更自信的妈妈！
她对我的学习很严格。在一、二、三年级时我的成绩不太好，在那时老师总让把卷子拿家让家长签字，这就让我犯了难。有一次，老师让把卷子拿回家让家长签字，我回到家一直不敢拿出来让妈妈看。该睡觉了，我把卷子拿出来让妈妈看，妈妈看了看，一会说这道题该错吗？一会说那道题该错吗？刚说几句就把我给气哭了。
在生活中，她也很朴素。自己的衣服已经七、八年了也不舍得买。她从来不穿那些花枝招展的衣服，爸爸一没衣服穿，她就给爸爸买。在家里，她连一分钱都不舍的花。平常，我一星期不在家，弟弟到晚上才回来，爸爸也去上班了。有时她连菜都不舍得买，一直到星期天才买。
妈妈不但朴素，而且勤劳。家里的家物活她全包了，例如：洗衣，做饭等事。但她无怨无悔。
我爱您，妈妈！一生一世永不变！
人们都说，母爱是世界上最伟大的。我的妈妈与众不同，她既伟大又普通。一个让我更自信的妈妈！
她对我的学习很严格。在一、二、三年级时我的成绩不太好，在那时老师总让把卷子拿家让家长签字，这就让我犯了难。有一次，老师让把卷子拿回家让家长签字，我回到家一直不敢拿出来让妈妈看。该睡觉了，我把卷子拿出来让妈妈看，妈妈看了看，一会说这道题该错吗？一会说那道题该错吗？刚说几句就把我给气哭了。
在生活中，她也很朴素。自己的衣服已经七、八年了也不舍得买。她从来不穿那些花枝招展的衣服，爸爸一没衣服穿，她就给爸爸买。在家里，她连一分钱都不舍的花。平常，我一星期不在家，弟弟到晚上才回来，爸爸也去上班了。有时她连菜都不舍得买，一直到星期天才买。
妈妈不但朴素，而且勤劳。家里的家物活她全包了，例如：洗衣，做饭等事。但她无怨无悔。
我爱您，妈妈！一生一世永不变！
二年级我的妈妈作文
我的妈妈很爱我。在生活中总是无微不至的关心我，在学习上妈妈对我很严格。
每天早上，妈妈总是起得很早，因为我不喜欢吃学校的早点，妈妈就在家里给我蒸一些面食或煮一些饺子和面条给我吃。妈妈说：“早餐最重要，一定要吃好。”在妈妈的照料下，我渐渐变健壮了。
放学回家，妈妈的话匣打开了：“放下书包，接着去洗手，然后来做作业……”“做完作业给妈妈检查，还要把字写端正，记住了吗？？”“记住了。”
有一次，我正在写生字，妈妈走过来说：“你这姿势不对，要好好坐着，字才会写漂亮。”
我们都有一个爱自己的好妈妈，我们要好好学习，天天向上用优异的成绩来回报妈妈无私的爱。
二年级作文我的妈妈
到风景优美的地方野炊，即锻炼我的身体，坚强我的意志，还能提高我的生活和写作能力。我的妈妈是个好老师。工作时聚精会神，一丝不苟，对待学生也十分友善。每天晚上，妈妈都要认真地批改学生的作业，常常到深夜才能安睡。我的妈妈还是个出了名的大孝女。妈妈对外公外婆十分关心照顾，经常有空就带我去看他们，给他们买好吃的，带他们出去散步。常常叮嘱我要哄外公外婆开心，让我给他们讲学校发生的有趣的故事，有好成绩要向他们汇报。我心里想：我也要孝顺妈妈，做力所能及的事情，减少妈妈的负担，做一个孝顺的孩子。我爱我的妈妈，我为拥有这样的妈妈感到幸福和骄傲。
二年级写我的妈妈
教学目标:。
1、通过学习，渗透绘本阅读的一般方法，激发学生课外阅读的兴趣。
2、激发学生想像，引导学生看图说话。
3、结合绘本和低年级学生特点，进行图文并茂的创作。
教学重难点：学会看图的一般方法，引导学生读懂图意，诱发创作欲望。
教学过程：
一、课前展示，揭示课题。
《游子吟》。
小朋友从小就会唱《世上只有妈妈好》，也很喜欢唱这首歌。很多诗人也写了诗歌来歌颂母爱，比如《游子吟》等。有一个世界著名的`，获得过安徒生绘画大奖的一位作家，他叫安东尼，专门为我们创作了一本童话书，就叫《我妈妈》。今天，老师想跟你们一起来看看这本书《我妈妈》。
板书课题：我妈妈！学生齐读，读出你对妈妈的爱！
二、介绍绘本的封面、环衬（也叫蝴蝶页）、扉页等。
（提醒孩子：也有很多内容在里面，可不能轻易错过哦。）。
［封面］一般而言，图画书的封面取自书里面的某一幅画，而这。
幅画往往是这本书的精华所在。也有一部分图画书的封面是根据图画书的内容而单独创作的。封面上除了画之外，还要注意书名、作者及译者、出版社等信息。这些都是阅读者不可忽视的地方。
［环衬――蝴蝶页］：打开封面之后，我们会看到封面与书芯。
之间有一张衬纸（简装本则没有）。这就是环衬，又称为蝴蝶页。《我。
妈妈》的蝴蝶页就是妈妈的那件花衣服，给人喜悦、温暖的感觉。
［扉页］翻过蝴蝶页之后，我们便看到了扉页。扉页上一般写着。
书名、作者和会者以及译者和出版社。有点扉页上还有作者、绘者的简介以及本书的获奖记录。读图画书，扉页一定要仔细地看，因为其中包含着丰富的信息。它会告诉你这本书的主人公是谁，大致发生了什么事。大部分图画书的扉页总是阅读的起点。
三、读文赏图。
（一）第一组画面。
1、p1你看，这就是我妈妈，你觉得这个妈妈怎么样？（生发言）安东尼说：“这是我妈妈，她真的很棒！”（出示画面，生齐读这句话。）师问：“她真的很棒吗？棒在哪里呢？”让我们一起往下看。
2、p2看，你觉得我妈妈怎么样？
问：你是从哪里看出妈妈是个厨师的？（生观察画面，回答。）。
看看安东尼是怎么说的？（出示图片，学生齐读。）。
3、p3为什么说妈妈是一个很会杂耍的特技演员？是真的杂技演员吗？
钱包（很会理财）玩具熊（好玩伴）房子（妈妈很会打理房间）汽车（妈妈会驾驶好手）茶壶、橙子（妈妈很会照顾家人）。
4、p4师：爱美之心，人皆有之。妈妈也不例外，看妈妈在干什么？生：化妆。（涂口红）。
师：妈妈不用化妆师就能把自己打扮得很漂亮，所以说：妈妈是个神。
奇的画家。
5、p5师：妈妈不但是个神奇的画家，还是世界上最强壮的女人。快看，妈妈一次就能提那么多东西。看，多能干的妈妈呀！我们一起来夸一夸“我妈妈真的很棒！”
看看安东尼是怎么称赞妈妈的？（出示图片，齐读）。
问：猜猜，安东尼还会画妈妈什么呢？（生猜想、回答。）。
（二）第二组画面。
1、p6（园丁图）仔细观察，看看你能发现什么秘密？
引导，看看妈妈的手----绿手指（大多学生不知道什么是绿手指。师解释一下。）。
师：所以，安东尼说妈妈是一个有魔法的园丁，其实是赞美妈妈很会照顾家人！（课件随机出示）。
2、p7（仙子图）看看，妈妈变成什么了？怎么会是一个好心的仙子呢？猜猜，妈妈可能做过什么好事，帮助过谁？（学生大胆狂想、发言）。
师总结：这说明妈妈很善良！（课件出示，并板书）。
3、p8（天使图）为什么说妈妈像天使？你妈妈会为你唱歌吗？
4、p9（狮子图）这是谁啊？是妈妈吗？你从哪里看出来的？妈妈怎。
看看，安东尼还是称赞妈妈真的、真的很棒！（课件出示，生齐读）猜猜：安东尼还会说妈妈怎么棒了？（生自由发言）。
（三）第三组画面。
1、出示四幅图：蝴蝶、沙发、猫咪、犀牛。
你发现了什么？（生大胆猜想，说说自己的想法）。
课件出示四幅画面四个句子：你发现这四个句子有什么特殊的吗？（生读读、观察，回答）。
2、说话练习：我妈妈像（）一样（）。
3、问：现在，你觉得我妈妈怎么样？
（四）第四组画面。
1、我们接着往下看，妈妈还棒在哪里？
依次出示画面：舞蹈家、宇航员、电影明星、大老板、超人说话练习：不管她是、，
是啊，我妈妈很棒，可是你发现没有，我妈妈真的是一个魔法园丁，好心的仙子和超人吗？她真的像狮子一样凶猛、河马一样强悍吗？可我为什么偏偏就要这样说呢？（我爱妈妈抽生板书“爱”）是的，不管我妈妈有怎样的优点和缺点，我都爱她。（完善板书）我爱她，而且你知道吗？（连续问多人次）。
她也爱我！（永远爱我！）。
课件出示，齐读：她也爱我！永远爱我。（再读）。
四、活动延伸。
师：那你的妈妈又是怎样的呢？谁来介绍一下自己的妈妈？（生介绍自己的妈妈）。
师：你们的妈妈爱你们吗？你们爱自己的妈妈吗？
师：小朋友们，你们知道吗？这本书的作家安东尼非常厉害，他曾经获得的国际安徒生奖。而老师相信把你们刚刚介绍的妈妈画下来、写下来，也可以像安东尼一样画得那么出色。拿起你手中的笔，打开你们的绘本，让我们画下最美的妈妈、最棒的妈妈、最爱你们的妈妈。
我的妈妈二年级作文
我的妈妈对我的学习抓得很紧、很严格，而且以身作则，成了我的好榜样。所以我也要夸夸我的好妈妈。
妈妈每天都要问我今天在学校的事情。要是考试，她就会把做错的题目一字不漏的抄下来让我重做。她帮我背书也是一样，如果我有一字出错，就会要求我从头到尾背过，直到全部正确，她才肯罢休。
她在我做作业时总在身旁，我如果坐姿不对，她就会对我苦口婆婆心地说：“坐好，坐好！我能坐这样好，你也应该能坐好！”但我却又是老一套——屡教不改。
妈妈以身作则，我练习踢毽子，她也在旁边练，并且教我怎么踢。几天后，妈妈一口气能踢七八个。我呢？我现在多则能踢两下，少则也能踢一下，已离目标——4下有些近了。在妈妈的陪练下，我也越来越有自信。
这就是我的妈妈——一个对我负责任又值得我夸的好妈妈。
我的妈妈二年级作文
我作业写不好时，妈妈就很生气的脸色发红，让我把本子撕了重新写。如果我还是写不好，她的如来神掌就下来了。这就是我生气时的妈妈。
我妈妈很害怕狗。每次只要一遇见狗，不管是大狗还是小狗，她就脸色发白，一动不动，还要躲到我身后，让我帮他挡着。这就是我害怕时的妈妈。
有一次我考了100分，妈妈非常开心，张大嘴巴，哈哈大笑，还给我发了一直以来我梦寐以求的奖励。
这就是我的妈妈，我们家的情绪大王。
二年级我的妈妈作文
我的妈妈眼珠黑黑的，中等身材，很爱劳动。
妈妈每天上班都很忙，回到家还要做饭、洗衣服、打扫卫生妈妈每天晚上都有忙碌到很晚才睡，6点半就要起床给我做早饭，送我上学，再匆忙的上班。为了不让妈妈太累，每天中午放学，我总是自己走回家。我想帮妈妈做点事时，妈妈总会说：你去弹琴或看书吧。
妈妈还很严厉。每次背书我背的'不熟时，妈妈就让我重背，直到没有一个错的为止。我做题不认真时，妈妈会狠狠的批评我。
以后我要好好学习，用优异的成绩来回报妈妈。
我的妈妈二年级作文
妈妈很美丽，她有一张和蔼可亲的脸，樱桃似的小嘴。妈妈的眼睛像两颗黑宝石一样明亮。她的头发很长，像瀑布一直披到腰上。妈妈走路的样子很婀娜，像风吹动的杨柳一样。
妈妈很朴素，不要公主的奢华，每天都辛勤的工作，为我们的家默默奉献。
妈妈很爱我，还记得六一儿童节的哪天，我参加学校的文艺演出。表演结束时，天气突然变得很冷。冻得我们直打颤。演出结束后，我们排着队，等待放学。这时雨滴不听云姐姐的话，跳下来了。走到校门外，看到妈妈手中拿着衣服和雨伞来接我，妈妈赶紧给我披上衣服，心里真温暖呀，妈妈牵着我的手，踏着泥泞的路，我们一起回家了。哪一刻我感觉真幸福！
母爱是无私的`，母爱是伟大的，长大了，我要回报妈妈对我的爱，让川流不息的爱河沸腾起来吧。
作文我的妈妈二年级
都说人世间有一种美丽，温和的声音，那就是妈妈对女儿的呼唤，都说这个世界上有一个伟大勤劳的人，她，就是我们的母亲。
我的妈妈非常疼爱我，记得有一次，我出去玩，在路上摔倒了，回到家里，妈妈看到我的伤口，十分心疼。她用盐水给我清洗伤口，还很温柔的用棉签擦去伤口上的血迹。在妈妈的细心照料下，我的伤口很快就痊愈了，我真要感谢我的`妈妈。
妈妈为了我这个家庭做了许多，我十分贪玩，每天穿的衣服弄得很脏，妈妈每次给我洗衣服都要仔仔细细的洗，在冬天时，妈妈的手冻得通红，每次看到妈妈洗衣服很辛苦，我心想：“我一定要好好读书，好好学习，长大后孝敬妈妈。”
妈妈，不管我长大后怎样，我都是您的女儿，我永远都会陪着您。谢谢您，妈妈，感谢您给了我生命，教会了我如何做人，处事。我答应您，我一定会成为一个有才华的人。
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我的妈妈二年级作文
咦！镜子里那个正在梳头发的人女人是谁？哦，原来是我的妈妈呀！
我的妈妈鼻子很高，圆圆的脸上一双不大的眼睛。别看这双眼睛不大，但是很有神呢！我的妈妈性格挺温柔的。每一次爸爸把我打得掉“金豆豆”了，妈妈就会保护我。而且，妈妈也很勤劳，每次洗了碗还要忙上忙下的。
妈妈的一个缺点就是做事太慢，因为这件事老是被爸爸批评。
我的妈妈也很爱美。她已经三十多岁了，有几根白头发，她梳头时就开始拔白头发。
我的妈妈二年级作文
我的妈妈姓罗，叫罗丽琴，今年36岁。戴着眼镜，高中二年级英语教师，脸有一点圆，嘴巴不大不小，鼻梁挺高，耳朵一般大，眼睛中等，头发长长的，她平常总是把头发梳起来。
我妈妈十分喜欢跑步。我妈妈自打那次免费教师体检后，天天放学后就跑楼梯。先走路上来，把备课用的东西一放，便跑了起来，她跑个8。9。10圈也没关系。从六楼一个人跑到一楼又上来。因为体检后，医生说：“你的心跳速度较快，再不治可能会有心脏病。”我妈妈听后，便把可能性变成百分之零。
我妈妈教英语可厉害了。只要你有一个单词中的一点发音不同，她就能识出来。这学期，老师没有教完，她硬要教完。看来，这学期的暑假我完蛋了，非让我妈妈教疯不可。从23号教到25号，才三天，已经第五课了。
我妈妈在厨艺方面也挺厉害，她做的油炸鸡肉和红烧鱼是我最爱吃的。许多的同学肯定没有看过豆浆稀饭吧！我妈妈做的豆浆稀饭那是贼好吃！！！我妈做的最好的菜就是混沌和饺子了！！！！那味，我想起来就流口水。色香味都是一百分，而且还是百分制的哦！！！
我妈妈的菜你看了一遍以后我保证你一定会流口水！！！怎么样？我妈妈她厉害吗？
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我的妈妈二年级作文
早晨，当我睁开睡意朦朦的双眼时，就会有一个熟悉的身影出现我的面前，这就是我的妈妈。她每天一大早就要为我准备营养早餐，让我在学习中健康成长！
有一次我们进行了语文测验，我的成绩很不理想，鼻子酸酸的，有一种说不出的滋味！但是妈妈却对我说：“这次成绩不理想，下次可要继续努力呀！”妈妈在这时安慰了我，让我从新获得了信心，在这次期中考试中取得了三个满分。
人们常说：“父爱重如山，母爱大如海。”妈妈给我的爱永远都是无私而伟大的！在这里我要谢谢妈妈，祝愿她健康快乐。
我的妈妈二年级作文
你们知道我的妈妈是什么样子的吗？那我就带着你们看一看！
我妈妈可时尚了。有一次，有人喊她去吃饭，爸爸带着我和弟弟先走了，等了老半天，妈妈还没来，爸爸回家去看，呀！原来妈妈还在化妆。
我的妈妈还很会嗨皮，有时候我们去ktv唱歌，大人们都唱累了，小孩子们都唱睡着了，我的妈妈还不知疲倦地唱着。
我的妈妈还是一个说到做不到的人。她说着要减肥，可是就是迈不开脚步，吃完饭就瘫在沙发上。但是只要有人喊她吃夜宵，她马上就管不住嘴，所以“越减越肥”。
我的妈妈二年级作文
如果妈妈是晶莹的露水，我就是阳光雨露下的那棵小草；如果妈妈是潺潺流水的小溪，我就是那条快活的小鱼；如果妈妈是枝繁叶茂的大树，我就是那片刚刚吐出嫩芽的叶儿，在妈妈的呵护下，我健康、自信、快乐。
妈妈是我的“太阳”，给我无尽无微不至的关爱。“起风，该添衣。”“多吃鱼，有营养。”“宝贝，昨晚睡得好吗？”平凡的话语却给我犹如冬日阳光暖暖的感觉。
妈妈是我的“打气筒”，学习生活中妈妈会抓住一切机会表扬我，表扬我的爱心，表扬我的体贴，表扬我的坚持。当我骄傲自满时，妈妈成我的“清醒剂”，帮我分析，给我讲道理，让我明白面对自己的错误。“允许犯错误，但不允许犯同样的错误”这是妈妈常说的一句话。
这就是我的妈妈，一个值得骄傲的妈妈。
我的妈妈二年级作文
我的妈妈今年三十八岁了，是一名警察，她有一双善解人意的眼睛，总是很关心、体贴我。
记得，有一年冬天，天气非常冷，我和妈妈一起睡，我们各盖一张被子。半夜的时候，我冷得缩成一团，妈妈看到我很冷，就把自己的被子让给我盖，自己只能盖那张薄被子。早晨，我醒来的`时候，发现妈妈的被子盖在我身上。这时爸爸妈妈都已起来，并已做好了早餐，当妈妈坐下来吃早餐时，我听见妈妈在不停地咳嗽，我走过去问：“妈妈，你怎么了？是不是昨晚你将被子给我盖，着凉了？都是因为我的原因使你生病了”。妈妈摸了摸我的头，笑着说：“没关系的，又不是什么大病，过几天就好了。”听了妈妈的话，我非常感动。
这就是我的妈妈，一个关心体贴我的好妈妈。等我长大了，一定好好照顾爸爸妈妈。
我的妈妈二年级作文
世上只有妈妈好。”我就有一个好妈妈。提起我的妈妈，我总是很自豪，因为妈妈是高中老师，知识渊博。我有问题尽管问她，不问白不问。我家里可有一个免费教师呀！
妈妈有一头金黄的头发，阳光照在上面闪闪发光。妈妈的眼睛炯炯有神，不愧为老师。最有个性的还是妈妈的嘴唇，厚厚的，妈妈找借口说厚嘴唇有福。
妈妈可是个敬业的老师。一次，妈妈6：00钟就去上课了，早饭也没吃。一直到下午2：00才回来，我问她怎么这时才回来，她说她在改作业。天哪！妈妈为了改作业大半天都没吃饭。
妈妈不仅敬业，还很疼我呢！
一次，半夜我发了高烧。妈妈立即带着我去医院，在我病床旁寸步不离，直到我病好。
我的妈妈二年级作文
我的家很干净也很整洁，因为我的妈妈是一个勤劳的人。
每次家里大扫除的时候，妈妈会先用抹布把窗玻璃粗粗地擦一遍，然后再用过时的报纸把窗玻璃细心地擦一遍，直到干净的远望窗外景色好像没有玻璃一样时，妈妈就会开始清洗灰乎乎的纱窗。妈妈会把纱窗竖着放到浴缸里洗，洗的时候还特别认真。她会先用莲蓬头把纱窗冲一遍，然后喷上一些清洗液，再用刷子用力地把纱窗刷一遍，刷完了再边冲边刷，浑浊的污水顺着纱窗往下淌到浴缸里，有时也会把妈妈的衣袖打湿，但妈妈毫不在意。冲洗干净后，妈妈会把纱窗拿到太阳底下晒干，这时妈妈就会说：“要是在外婆家就方便了，只要把纱窗拿到池塘里三下五除二就可以清理干净，放在廊檐下一会儿就能晒干。”可见，我的妈妈真是个勤劳的妈妈。
妈妈在擦亮窗户洗好纱窗之后还要拖地。拖地之前妈妈会用吸尘器把角落里的脏东西吸掉，拖地的顺序是从外面客厅到里面卧室，拖地的方法只有一种——两只脚各踩一块抹布，人站直了脚不离地地蹭着挪动，动作非常熟练，一点也没有弯腰曲背的模样，所以，我妈妈拖地的样子可精神了。拖完地之后，我那勤劳的妈妈还会一鼓作气地整理房间，整理的时候可仔细了。她会把我抽屉里不用的东西扔掉，把有用的东西归类整理好，还会教我怎么整理自己的书桌。
这真是个勤劳的妈妈呀！