我的迪迪小学（实用23篇）

优秀作文的语言要准确、得体，要避免生硬和啰嗦，让人感受到文字的魅力和力量。大家可以参考一些优秀作文的写作技巧和思路，以提高自己的写作能力。

小学四年级我的迪迪迪迪作文

哥哥，买来了一只泰迪狗。它是棕色的，身上的毛是卷卷的。葡萄似的眼睛它的耳朵长长的贴在脑袋上它的尾巴很短，像极了羊尾巴。哥哥起名叫毛毛。因为他全身毛茸茸的。

毛毛是一只小母狗，哥哥因为工作原因，只好放我家待一天，哥哥还说要我给它洗一次澡，说完他就走了。我先打来一盆温水，和一瓶沐浴露，它好像听懂我和哥哥说的话，就到处乱跑。我给它火腿它也不吃，软的不行，来硬的。我二话没说直接把它抱进厕所。洗完以后，果然变白了许多，香喷喷的。

这时我家猫醒了它瞪着我好像在说；‘’你已经不是我的主人了。‘’六点多了哥哥下班了，他把毛毛接走了小白对我还是没有变化。然后一整天都没有理我。

我明白了一个道理，不同的动物是很难相处的。我以后，一定会让，毛毛，和小白的关系比现在好一点的。

小学四年级我的迪迪迪迪作文

嘿！大家好！我是迪克病毒。大家不要慌张，我只是太久没有出来活动了，心里憋得慌。不是我不想出来活动，而是我的主人福兰克限制了我的自由。放心吧！我不会加害你的，也不会损害你的电脑，我只不过是想说说话而已。

主人虽然限制了我们的自由，但我们还是可以活动的。比如像现在这样使电脑突然黑屏，然后出现我想要出现的任何东西。这样的功能，这样的自由就没有被限制。其它的诸如“qq尾巴病毒”“蠕虫病毒”“木马程序”等等都是我们的杰作。啊！我为什么要称“我们”呢？那是因为我有很多分身。世界上的绝大多数病毒都是我的分身。它们都是在我的功能被限制之后，逐渐由我原来的功能分化出来的。

我的功能未被限制之前，我是病毒世界第一。世界上联网的地方没有我去不了的。我去过很多国家情报部门的网络主控室，包括美国中央情报局，我也到过很多政府首脑机关的网络，像白宫呀，中南海呀，我是常客。我可以通过联网的电缆电话线潜入任何一台网上电脑。包括你们学校机房里的电脑，只要它联了网。实在不瞒你说，美国前总统克林顿的性丑闻得以暴光，我也出了不少力。要不是我通过总统专用电话线潜入克林顿的电脑去盗取了他与莱温斯基的情书，美国联邦调查局还不知要到哪里去搜罗证据起诉克林顿呢！美国想霸占伊拉克的石油时，我看不过去了，就让伊拉克的电脑、电话全都接受错误信息，使美国因为信息错误而接收不到伊拉克的石油，国内出现石油大饥荒。很多靠石油生存的小厂全都倒了，让克林顿气昏了头，大骂外交部长混蛋。后来布什上台后，我再让美国航空公司的指挥监控系统失灵，帮助恐怖组织逃避了空中搜查，使他们得以顺利劫机。后来我再次使指挥系统错误，让被劫的飞机准确地撞上了五角大楼，让那些强权者领略我们的厉害。可惜呀，万万没有想到，这竟然会令美国政府出兵攻打伊拉克。我多么希望这只是一场电影呀！可惜，它是真的！没想到我帮了倒忙！于是我为了弥补自己的过错，千方百计地帮助萨达姆逃脱美国中央情报局先进的空中搜查。可智者前虑，终有一失呀。我的主人那天想要改良我的程序，于是暂停十分钟进行程序调试。可没想到，就是这十分钟，就在这我停止干扰的十分钟，美国情报局就搜索到了萨达姆的位置，派驻伊部队活捉了他。

主人改良了程序运行后一看，大声责怪自己的粗心大意，一气之下就限制了我的自由，不准我再参与军政方面的事情了。我也深为伊拉克帮了倒忙而后悔不已，于是也就不再干那样的事了。

我在这里不得不跟你说说我的主人福兰克。福兰克小学时读书常吃鸭蛋，尤其是数学，十回有九回这样，还有一回是不留神得了一分。但他对制作非常感兴趣，常常自个做飞机模型，他做的飞机模型可以飞过学校的教学楼。上中学后，他对数学竟十分着迷起来，常常问老师一些奇怪的问题：“1加1可以等于其它数吗？数字进位时可不可以采取其它进位制？——”令老师头痛不已，常常被他问倒。当他从老师那里找不到答案时，就自己买资料书找。那时，他已经迷上了叫“电脑”的玩意，他发现电脑里有很多好玩的东西，可要真正玩会这些东西，需要很多数学知识。他对电脑着了迷，所以他要把数学学好。这学期期末，他居然考了个99分，同学们夸奖他，他说：“要不是我累了，想睡觉，我可以得满分！”他怎么会累？其实考试前的那晚上，他整晚在设计电脑程序！就这样到了中学毕业时，他的数学成绩已经是全校第一的角色了，电脑也运用得神乎其神了。进入大学后不久，他居然利用图书馆的一台公用电脑进入了国家情报局的档案主机里察看了许多绝密文档，以至于国家情报局的负责人在一个星期六的夜晚派一辆黑色红旗轿车来请他去谈话。他并没有进入情报局，此后不久，他就利用自己的电脑技术开了家公司，很快就成了大富翁。没人知道他的公司靠什么盈利，也没人知道他到底有多少钱，据说他在睡觉的时候都会有十万每秒的收入。他曾经在一次宴会上悠闲自得的说：“比尔-盖茨的这块蛋糕是我留给他的。”看他说那话的样子，我估计他可能是真正的世界首富。

他研制我已有很多年了，常常利用我去了解很多人都不知道的秘密，包括他曾经苦苦追求过的一位女孩。那女孩丹凤眼、柳叶眉、樱桃嘴，我看过她的照片(主人在电脑里保存了不少她的照片)，笑容可掬，清醇动人。据说她有一次到主人家里来玩，对着放在电脑旁的金鱼缸里的鱼笑了一声，结果那鱼立马死了！是被她的笑给甜死的！这么一位女孩，我的主人当然动心了，想要追她，先了解了解她的情况。当我那可怜的主人费了九牛二虎之力找出她的所有资料时惊呆了，闷在房里三天没出来。原来那女孩还跟很多商贾政要人物有着不清不楚的关系。主人出来时的第一句话是：“去他妈的女人！”从此成了女人绝缘体。可是他却把我的外形设计成那个女人的样子，把我取名叫伊利斯，却常常叫我迪克―这是那个女孩的名字，可我一点也不生气，我反而很高兴，因为这样，他就会将什么事都告诉我。

对不起，我的时间到了，谢谢你听了我的罗嗦，我心里舒服多了，我该走了，再见！

小学四年级我的迪迪迪迪作文

第一段（1～10）“我”没有零钱买小珊迪的火柴，他去找零钱却没有回来。

第二段（11～16）小珊迪的腿被马车轧断了，还派弟弟送回零钱，“我”去看望小珊迪，答应永远照顾他的弟弟。

第三段（17）“我”对小珊迪悲惨遭遇的同情和对他美好品质的赞美。

（三）布置作业。

“预翱魏罅废?、3”

第二课时。

学习目标：

分角色朗读课文。了解课文按事情发展顺序叙述的特点，抓住课文的主要内容。

教学步骤：

（－）复习导入。

1．听写词语。

2．课文主要讲一件什么事？

（二）精读课文。

1．自读第一段，思考：

（1）从哪些地方可以看出小珊迪是一个饱受饥寒的孩子？

用“______”画出。

（2）小珊迪为什么非要“我”买他的火柴？

明确：因为他饿极了。

（3）他几次请求先生买火柴？说话的态度有什么变化？说明什么？

明确：四次；请求的一次比一次迫切，话语一次比一次可怜。

3．指导用乞求的口气读小珊迪的四次对话。

4．分角色读对话。

5．小珊迪去换零钱，过了很久没回来，作者开始是怎么想的，后来又是怎么想的？（齐读第10自然段）。

作者为什么先猜想“可能上当了”，后来又断定“他不是那种人”呢？

明确：因为社会上有骗子，他怕上当，后来他想到小珊迪的精神和语言，就否定了自己的想法，断定他不是骗子。

6．那么，小珊迪是个什么样的人呢？请大家默读第二大段，从中概括出来。

明确：诚实，善良。

7．哪些事表现了他的诚实和善良？

明确：他为了找回零钱被马车撞伤了，还派弟弟送回零钱，多么诚实，他被马车撞断了两条腿，临死前还担心弟弟小利比无人照顾，是多么善良啊！

8．作者是怎么知道小珊迪受伤的？

明确：小珊迪的弟弟利比告诉他的。

谁能根据利比的话来想像小珊迪受伤的情景？

明确：珊迪家里只有一张床，一张破方桌，方桌上有一支小蜡烛，发出暗淡的光，珊迪躺在床上，脸色苍白。

10．分角色读“我”和珊迪的对话，想想珊迪为什么目不转睛地看着“我”？

明确：因为珊迪临死时，最担心弟弟无人照顾，听说作者会永远照顾弟弟，他非常感激，所以目不转睛的'望着“我”。

11．小珊迪的美好品质多么动人啊！让我们有感情地朗读最后一段，请同学们将反问句改写成陈述句。

（三）朗读全文。

有感情地朗读全文。

小结，通过精读课文，我们已经了解了文章的主要内容，知道小珊迪在如此穷困的情况下，仍保持诚实善良的品质，是多么可贵啊！

（四）布置作业。

有感情朗读课文。

第三课时。

学习目标：

学习小珊迪诚实、善良的品质，珍惜今天的幸福生活。

教学步骤：

（一）复习导入。

1．有感情地朗读课文。

2．读“小珊迪受伤回家后与弟弟的对话”。

3．小珊迪是个怎样的孩子？他的弟弟哪些美好品质打动了你的心？

（二）加深理解课文内容。

1．课文各段写了什么内容？

2．文章重点写什么？

明确：小珊迪诚实，善良的品质。

3．文章为什么还要写小珊迪饱受饥寒？

明确：第一段写小珊迪饱受饥寒，更能衬托小珊迪诚实，善良品质的可贵。

4．小结。

小珊迪是穷苦的孤儿，他饱受饥寒，是多么需要钱啊！但在他身受重伤，知道自己就要死去的时候，还想着让弟弟把零钱给人家送去，这是多么诚实的孩子啊！珊迪虽然年纪不大，生活又很困难，可他处处关心、照顾弟弟。临死前最挂念的是无人照顾弟弟；当先生答应照顾他弟弟的时候，他又是那么感激，他心灵是多么善良、多么美好！

（三）指导复述。

1．同桌的互练，要求做到，主要情节不走样，次要情节可适当增减，要用自己的语言叙述故事，同时尽量用上文中的好词佳句；语句要通顺连贯。

2．指名复述，按要求评议。

（四）.总结。

从小珊迪身上，你想到了什么？

（五）布置作业。

1．写日记，与珊迪比童年。

2．预习第32课《同一个名字》。

（六）板书设计。

教案点评：

在初读课文了解课文大致内容的基础上，教师继续培养学生的分段能力：按时间分，按地点分。让学生明确分段方法是多种选择的。并指导学生概括段意的能力，在精读课文时教师采取围绕重点进行阅读思考，在教师的指导下，让学生带着语气分角色读对话及复述故事等手段让学生在读中悟出小珊迪在如此穷困下还保持诚实善良的品质。

探究活动。

课后把小珊迪的故事讲给爸爸、妈妈或其他人听，并询问他们听后的感想和他们讨论。

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小学四年级我的迪迪迪迪作文

教学目标：

1．学会本课10个生字，正确读写“纠缠、乞求、饱受饥寒、品质”等词语。

2．分角色朗读课文。了解课文按事情发展顺序叙述的特点，抓住课文的主要内容。

3．学习小珊迪诚实、善良的品质，珍惜今天的幸福生活。

教学过程：

第一课时。

学习目标：

学习生字词，整体感知课文内容。

教学步骤：

（一）导入新课。

今天，我们学习31课《小珊迪》。

（二）初读课文。

小学四年级我的迪迪迪迪作文

1、理性为感情所掌握，如同一个软弱的人落在泼辣的妇人手中。

2、勤劳远比黄金可贵。

3、话不像话最好不说，话不投机最好沉默。

4、息事宁人的谎言，胜过搬弄是非的真话。

5、朋友之间感情真诚，敌人就会无隙可乘。

6、宁可因为说真话负罪，也不要说假话开脱。

7、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。

8、谁没有耐心，谁就没有智慧。

9、在要说一些事之前，有三件事要考虑：——方法、地点、时间。

10、人若把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。

11、有知识的.人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。

12、谁若想在厄运时得到援助，就应在平日待人以宽。

13、在饱足的人眼中看来，烧鸡好比青草。在饥饿的人眼中看来，萝卜便是佳肴。

14、温和、谦逊、多礼的言行，有时能使人回心转意。

15、假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长。

16、从外貌看来，人最宝贵，狗最低贱，但圣人一致认为：重义的狗胜于不义的人。

17、你在两个仇人之间说话要有分寸，以免他们和好后你将无地自容。

18、谁若自顾快走，你别和他结伴同走；谁若对你薄情，你别把他当作朋友。

19、你若不说话，不会有麻烦。你若开了口，就得有才干。

20、世上往往如此，当他们不懂得生活的价值的时候，就会一味地纵情逸乐。

21、因为有言语，你胜于野兽，若是语无伦次，野兽就胜于你。

22、你若聪明，莫把那人当作朋友，假如他和你的敌人交情深厚。

23、当你身居要职的时候，不会愿意接待朋友；有一天他失意伤心，才会需要朋友同情。

24、并不是每一外表美好的人都有完美的心灵；因为品行在于内心，而不在于外表。

小学四年级我的迪迪迪迪作文

翻开相簿，看到那一张张泛黄的相片，不禁勾起我去日本迪士尼乐园的美好回忆……。

在我九岁那年，妈妈为了庆祝我考第一名，特地带我们全家“日本五日游”。当然，到了东京，一定要去那著名的地标“迪士尼乐园”，因此这趟日本迪士尼之旅也就顺利的展开了。

一进乐园，哇!好大的米老鼠，哇!好大的南瓜屋，哇!好大的城堡。各式各样的童话人物映入眼帘，场面真是壮观、浩大。看到这e，我不禁暗自佩服日本人的智慧与创意，他们能细靡遗的把所有童话世界人物全部u造出来，而且又那么逼真、生动，难怪来玩的人会络绎不绝。

接着，重头戏来了，我们时复畛耸飞献羁植赖摹疤空飞车”。进了搭乘区，哇塞!整个区域都布置得像太空站似的，使人有身v其境的感觉。一坐上云霄飞车，“喀!喀!”就开始移动了，接着就是一阵飞快的加速，使我不禁打了个寒颤。幸好，外面布置成银河系，星光闪烁，真是美丽，一方面也能消除紧张的心情。正当我陶醉在欣赏星空美景的时候，突然，车子突然快速往下n，而我也就“啊!啊!”的惨叫一声，只看到云霄飞车不停的n，而眼前的景色也变成深不见底的黑洞，我吓得把眼睛闭上，希望能快点结束，当我再度睁开眼睛时，已经到终点了，真是紧张刺激。

最后，我们去了体验剧场，虽然我不知道要做什么，可是还是找了一个位子坐下来。节目开始了，e面有架太空船在飞，飞着飞着，就有一块殒石飘过来，眼看就要撞上了，在撞上的那一刻――砰!整栋房子竟然也被震了一下，差一点把我给吓破胆。接着又是阵“碰!碰!啪!啪!”的撞击声，房子也跟着“轰!轰!隆!隆!”的摇晃着，就这样持续了好几分，我才摇摇晃晃的从电影院走出来。

“儿子，吃饭!”妈妈的叫声把我从回忆e叫醒，我也依依不蔚暮仙舷嗖荆时赋苑梗在吃饭的过程中，脑子e还在回味着云霄飞车、飘飘河、云霄飞车、飘飘河……。这次迪士尼之旅的美好回忆将永远烙印在我心中。

小学四年级我的迪迪迪迪作文

夜，静悄悄的，皎洁的月光笼罩着山川.树木.房屋，给静夜添了几分神秘，时不时，从树林里传出鸟虫歌唱的声音.

在一个高大的.房子里，迪迪在他那乱七八糟的房间里翻来覆去，因为他正面临着一场噩梦......

“爸爸妈妈，你们在哪？我好害怕，这里是什么地方？“迪迪漫无目的地走着.突然，一辆车开过，他连忙捂住鼻子，退后了几步.他朝那辆车看了看，哇，车上全部都是垃圾，他们要把垃圾运到哪里去？迪迪出于好奇，就一路跟着那辆车.可能是做梦的原因，那辆车一直在他视线内.

终于车停了.迪迪也气喘吁吁地停了下来，而他又立刻被眼前的景想象怔住了，他眼睛睁得大大的，几乎停止了呼吸，原来，展现在他眼前的，是多得几乎无边无际的垃圾，那臭气熏天的气味熏得他恶心想吐.他立马捂住鼻子，转过头不停地向前奔跑，他要远离这个是非之地.

终于，迪迪看见远处有寥寥炊烟，就说明有人，于是他又继续往前跑，可是，当他看到那座房子时，一声尖叫，又跑开了.原来他看见房子周围被垃圾围得密不透风，由于他站在高处，房子在低处，他可以清楚地看见房子里的人的一举一动，他清楚地看见房子里的人实在没东西吃，竟吃起了垃圾，迪迪被吓得直想吐......

日复一日，迪迪被垃圾逼得到处跑，直到有一天，他被逼得无路可逃，困在一个小角落里，周围都是数不胜数的垃圾，他吓得“扑通“一声跪下，求垃圾饶过他，带头的垃圾说：“想让我饶过你，没门!你不记得我是谁了吗，我就是被你抛弃的那袋垃圾，当时我求你把我扔进垃圾箱，可你还是不屑一顾地把我随便乱扔，今天我要把我所受的苦全都哦发泄在你身上!兄弟们，上!说完就向迪迪扑去......

“啊--不要!“迪迪边叫边挣扎着，妈妈把他叫醒关切得说：“怎么了宝贝，做噩梦了吧!“迪迪哭着扑进妈妈的怀抱，“乖孩子，跟妈妈说说发生了什么事？“迪迪把他做的噩梦说了一遍，妈妈听了说：“做了这个梦以后，你想做些什么呢？““不随处乱扔拉锯，做个环保的好孩子!““很好，那我们今天就开始行动吧!““好!“母子俩“咯咯咯“地笑了.....

太阳，冉冉上升，在天空中照射出灿烂的阳光，朵朵洁白的云朵飘在蔚蓝的天空，只只活泼可爱的小鸟在树上兴奋地唱着，多么美好的一天......

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大迪汽车公司前身为保定大迪汽车改装厂，系军工汽车改装企业，于1988年产品正式推向市场，为部队及广大社会用户提供多品种、多款式的“大迪”牌汽车。

目录简介主要车型简介。

大迪汽车集团坐落在中国皮卡、suv汽车及零部件生产研发基地的保定定兴工业园区。地处京、津、冀三角区，属环渤海大北京经济圈，具有得天独厚的经济地域优势。产销量连续三年同比增长100%，连续多年被省、市评为“重合同守信誉企业”、“产品质量信得过企业”、“aaa特级信用企业”、“河北省科技企业”“河北省著名商标”。

主要车型

小学四年级我的迪迪迪迪作文

所在国家：马来西亚建立时间：

校址：吉隆坡校园组成：

学校类型：大学专业设置：

学校性质：私立学生人数：

申请费用：360美元海外学生人数：

平均生活费：2500美元/年员工人数：

授予的学位：学士教师人数：

学校概况。

马来西亚英迪学院创立于1986年，为一间著名的私立学院，位于森美兰州的汝来新镇，是首都吉隆坡的郊区。由于管理妥善、信誉卓越，英迪学院今日已经发展成为马来西亚众多私立院校中的佼佼者。英迪学院的课程皆获得马来西亚教育部的批准。十数年来，英迪学院也已成功与美国、英国、澳大利亚、新西兰等国家的许多著名大学签署合作协议，以进行学术研究及联办课程计划。该计划使学生有机会在最后一学年在国外联办院校完成学业。英迪学院目前在马来西亚拥有4所分院，并于1993年在北京成立北京英迪经贸学院，给中国学生提供深造的机会。迄今，英迪学院的学生总人数已高达1.2万名左右，17%是国际学生。目前英迪学院已接受来自30多个国家的学生，其中包括中国学生。学院拟定在，把外国学生的人数逐年增加至30%。

图书馆及计算机资源。

马来西亚英迪学院为学生提供幽雅的求学环境与积极的学习风气，设备完善，包括宽敞的讲堂、齐全的资料中心、学生辅导服务中心、宿舍；还有奥运规模的游泳池等。一座规模宏大的资源中心在4月份完工，每层都设置了网络联结系统。中心有装配了先进软件设备的电脑实验室，还有藏书丰富、采用全面电脑化管理系统的图书馆，以及多媒体中心，各类讲堂、工作坊和多种休闲活动设施。塑造电子化学府，有助学子上网浏览、下载资料，也能强化、深化学子在新世纪的竞争能力和优势。

住宿服务。

学生住宿情况：国际学生可在校内宿舍连续居住三个学期。过后学生可在校外公寓居住。如宿舍有空缺，学生可上诉以要求延长居住。

学生服务。

校方为国际学生提供的服务包括境内评估，为新生安排接机事宜。学校为国际学生安排住宿，并帮助办理入学手续等等。

入学要求。

需要公证的高中毕业证和成绩单；以及填写由学校提供的报名表等。申请时间大约三个月。

外语语言和预科学习。

如果学生没有托福成绩，可以到马来西亚先补习英文。

该校重要日期

4月，8月，12月开学。

小学四年级我的迪迪迪迪作文

迪迪小朋友是一个比较害羞、内向的女孩子。但是在今天的游戏活动中，迪迪却表现得很积极。今天她主动担任了餐厅里服务员的角色，当我装扮成顾客的角色去餐厅“吃饭”时，迪迪很热情的迎了上来，问我需要些什么，还主动的给我看菜谱，给我端菜、倒饮料，我“吃”好了离开餐厅的时候，她还让我“欢迎下次再来”。我很惊讶她今天怎么象变了一个人似的，以前那个害羞、腼腆，不喜欢大声说话，不喜欢与伙伴交往的迪迪不见了，今天的`她对人热情、有礼貌。在评价活动中，我请迪迪说说自己今天当的什么，做了些什么。虽然她还是有一些腼腆和不好意思，但是通过鼓励，她把她今天参加游戏的情况很清楚的告诉了大家，当小朋友们都把大拇指送给她的时候，迪迪非常高兴的笑了。

迪迪的变化给我们很深的启示。看得出她的游戏经验非常丰富，这与她日常的生活和父母的引导是分不开的。正是有了家长的细心引导，带孩子有目的的去参观餐厅，向孩子丰富餐厅方面的知识，孩子才会有这么丰富的游戏经验。正是有了这些丰富的游戏经验，孩子才会在活动中充满自信。孩子的点滴进步，与家长的积极参与和关注孩子的活动是分不开的，由此可见，我们要挖掘家长是多么必要和势在必行。

小学四年级我的迪迪迪迪作文

吴迪西，女子羽毛球运动员。国际级运动健将。广东广州人。曾5次获得国家体委颁发的体育运动荣誉奖章。

目录简介人物评价简介。

吴迪西（1962―）中国女子羽毛球运动员，世界冠军获得者，国际级运动健将。广东广州人。

获奖。

1972年从事羽毛球训练，1976年入伍在福州军区体工队，1981年转业至福建省羽毛球队，同年与林瑛合作获得全国女子双打冠军；1982年3月获全英锦标赛女子双打冠军（与林瑛配合）。同年9月同林瑛合作获全国女子双打冠军。1983年9月获第5届全运会羽毛球比赛女子双打冠军（与林瑛合作），1982年获第9届亚洲运动会羽毛球比赛双打第3名。1983年获第3届世界羽毛球锦标赛双打冠军。1984年中国女子羽毛球队首次出战国际羽毛球女子团体锦标赛（尤伯杯），她与队友合作获得冠军；同年获第4届世界杯羽毛球赛双打冠军。1985年获第5届世界杯羽毛球赛双打冠军和第4届世界羽毛球锦标赛双打亚军。1986年蝉联尤伯杯赛冠军。

荣誉。

曾5次获得国家体委颁发的体育运动荣誉奖章。

人物评价。

吴迪西，一个在上世纪80年代让人耳熟能详的名字，中国羽毛球名将，她获得过6次世界冠军，但没打过奥运会，因为在她的年代里奥运会没有羽毛球。吴迪西是地道的广州人，母亲住在离电视台步行只有5分钟的一个单位大院里，而她自己则已经做了十多年的印尼媳妇，不久前才回到广州，住番禺。除了在新家里呆一呆，现在她的生活内容就是去公司里与同事一块儿拓展自己的业务或是回到母亲的身边，尽尽孝心。吴迪西这样的经历虽不复杂，但也不算简单了。起初她在广东体工队里并不是一个被特别看好的羽毛球选手，之后转到了福州，而在羽毛球气氛相当不错的福建，她的天分才得到发挥。和林瑛搭档之后，她成为了世界冠军，这次距离不太遥远的背井离乡造就了她事业的辉煌。80年代中期，荣誉就像她的老朋友，不时前来拜访，家里储存的金牌和各种证书大多来自那一时期，不过，她似乎没有把这当做一种武器。“你这里还有一张三八红旗手的证书呢！”记者问。“哦，对了，当年退役的时候是有妇联让我去比赛哩！”吴迪西笑着说。采访过程中吴迪西给我的`感觉是她的情绪很难捉摸，尤其是谈及她的家庭和她的婚姻。如果没有印尼钟先生的出现，和其他队友一样，吴迪西应该还有着不错的退役安排，然而，他的出现却改变了她的人生轨迹。“在香港机场见钟的时候，我和队友都用一种异样的眼神看着他，那时中国和印尼之间没有外交关系，而且当时在不久前还有一个女网球运动员‘叛逃’到美国去了。”吴轻描淡写着当时的一切。然而，这次见面决定了她之后的人生，她成了当年为数不多的移民到印尼的中国人，开始了一段鲜为人知的生活。虽然后来她还做了马来西亚队的教练，不过更多的时候，她做的是印尼钟先生的太太。在运动员枯燥而艰苦的体验之后，吴迪西被一份执着的爱情俘虏，即使妈妈没有质疑她离开广州去打羽毛球但坚决反对她嫁到印尼。在《体坛星语》的录制现场，我问白发苍苍的吴妈妈：“您现在还反对这段婚姻吗？”“还反对”，老太太微笑的脸上是一种异样的坚决，“中国这么多优秀的男人，为什么要去找个印尼的，还比她大十几岁。”吴妈妈也是个固执的老太太，在婚姻这一点上，她坚持自己的观点，而且丝毫不理会女儿和女婿已经回到了广州，她依然故我。用吴迪西的话说，就是“至少妈妈现在还不满意”。在印尼十几年的生活，让吴迪西叙述时也不禁泪眼朦胧，而在节目现场吴迪西面对母亲时的情感冲突，让人意识到除了那些因羽毛球而获得的荣誉证书之外，吴迪西也只是一个普通女人――――她因为自己的男人而远离故乡，因为母亲的召唤而归来，虽然在羽毛球场上，她是优秀而坚强的，但在生活中她却也与常人相似，无论印尼，还是在广州，她选择生活的城市只是为了心底渴望的幸福感，大多数女人是因为情感而活着，吴迪西在这一点上和大多数女人一样。而羽毛球，只是她的工作而已。

我的小学

小学，对于我来说，不仅是学习的圣地，也是我们的乐园，同样也会带来一些苦恼。

三年级了，又增加了一个新科目——科学。这可乐坏了我：课上我们一起思考，动手实践，在欢乐中获取知识，这也是我最开心的时候。

同样，三年级的时候也增加了一项奇妙的科目——英语。我为新增加了科目而感到高兴，可烦恼也随之来到。这些看似简单的单词，字母学起来可真难。当然，这也是最令我头疼的科目。

以前，自己酷爱语文。习作也是最令我引以为豪的特长。可现在作文越来越难。当初的我，只认为写作是一种乐趣，而现在，少不了“胡编乱造”也丢了许多快乐。

数学是一个“游戏王国”每次我都盼望着老师可以多出几道难题。解决难题是我获取乐趣的一条小径。

生活丰富多彩：快乐，苦恼，时隐时现……。

我的小学

在上小学一年级的时候，我被爸爸妈妈送到外婆家去读书。在那儿，我对老师感到陌生，对同学感到陌生，对周围的一切都感到陌生。

开学第一天，周老师开始教我们拼音。她那清脆的讲课声，使我听得入了迷，可是，当课上完后，我连一个拼音也不会读，由于其他同学以前都教过，所以他们都学得十分轻松。望着这一连串的字符，我的眼睛模糊了。周老师看见后，便问我怎么了，我哭着回答说：“我不会读拼音。”周老师听后，连忙安慰我：“没关系，中午到我办公室来，我教你。”听了老师的话，我连忙拭干了眼泪，心里像吃了蜜一样的甜。就这样，我天天中午到办公室去，周老师也天天认真地教我，她读一遍，我就跟着读一遍，不知读了多少遍，我终于会读了。当我在课堂上响亮而准确地读出哪些拼音时，小小的心里说不出有多么感激她。

开学的十几天，一下课，同学们都跑到操场上去跳啊、蹦啊，玩得很开心，只有我孤伶伶地坐在教室里，没有朋友，没有谁找我玩。周老师看见我一个人在教室里发呆，便非常关心的问：“你怎么了，不开心吗？为什么不出去玩呢？”我委屈地说：“他们一个都不理我！”老师笑着对我说：“其实他们都很喜欢你，可能是他们怕你不喜欢玩，走，主动找大家谈谈，慢慢的就会有好多朋友了。”说完，老师便拉着我来到操场，和同学们一起做游戏。我们玩得十分开心，渐渐的，周围的一切我都熟悉了，同学之间的关系也好了，老师，您真的好伟大啊！

可惜的是，她教完我们二年级，就要回家乡去了。对于我们之间的离别，大家都很伤心。在欢送会上，周老师迈着沉重的脚步走上了讲台。过了好久好久，老师才开口说话：“同学们，要离开大家，我也很难过。不过，会有更好的老师来教你们，只要大家好好学习，我也就可以放心了。”听了老师这一番话，我们都不由地感到鼻子发酸，眼眶发热，教室里出现了唏嘘声和抽噎声。

“同学们，不要哭，”周老师走过去摸着张叶的头继续说，“你的毛笔字功底很好，下个学期，你要加紧练习，一手漂亮的毛笔字很重要。”张叶流着泪重重地点了点头。老师用深情的眼光望着调皮鬼储峰：“你呀，脑子挺聪明，但是太顽皮了，所以每次考试都考不好，答应老师，改掉坏习惯，做个全面发展的好孩子！嗯？”平时天不怕地不怕的储峰脸涨得通红，头都快低到了课桌上。老师又走到了我的身边：“你的字写得不漂亮，没有横平竖直，歪歪扭扭的像一个个醉汉，下学期一定要把字写好。”我再也忍不住扑向了老师，哭着说：“周老师，您一定要回来看我们呀！我们永远也不会忘记您的。”同学们这时也都纷纷扑向老师，大滴大滴的泪打湿了老师的衣服，老师，我们舍不得您！

夕阳的余辉把西天染成了一片灿烂的红色，高大的梧桐树摇碎了即将覆盖大地的黄昏，一群带着哨音的鸽子翱翔在天空......

老师，您虽然调走了，但您的形象，您的教导都深深地刻在我们的心里。

我的小学作文

我们的校园在竹林大道12号。那里环境优美，草木茂盛，鸟语花香。

一进校园，左面就是车棚，每天老师的车都会停在那里，也像站成排的学生。

进校门，右面是小花园，那里鲜花盛开，鸟语花香，每到下课的时候，同学们都会去那里看花，甚至连正在备课的老师们也会去那里看花。

再往前走，就是升旗台了，每到星期一，同学们站在升旗台下举行庄重的升旗仪式。

东边和北边是我们教学楼，每到上课的时候，都会听到琅琅的读书声。

教学楼的后面就是我们的乐园——操场，每到下课时，同学们都会到操场玩，有的踢毽子，有的跳绳，有的扔沙包，还有的篮球......

我爱我们的校园!

我的小学作文

每个人都有动脑筋的时候，动脑筋能使我们感悟一件事的道理。

记得去年暑假，我在家里的阳台上玩耍着，突然看见阳台上有一只黑蚂蚁。呵呵，我来了劲，何不玩弄一下这只弱小的黑蚂蚁呢。

我搬来一把椅子，把那只蚂蚁捏了在手上，还故意高高地站在椅子上，想把这只蚂蚁摔死。看着小蚂蚁在我的手里挣扎，小腿不停地划动，它似镰刀的小嘴巴拼命地咬我的手指，几乎想法设法地要逃走。可它的攻击简直是不堪一击，就像是在给我挠痒痒。这时，我猛地把它往地上一摔，只见它缓缓地落在地上。

我原以为它会摔得粉身碎骨，没料到它却是安然无恙啊！

“为什么蚂蚁从高空中摔下来不会身亡呢？”我脑海中产生了这样一个疑问。为了解开这个疑问，我飞快地去书柜里找出《十万个为什么》，很快就从书中找到了答案。书中这样写道：“……因为蚂蚁的身体很轻，所以才不会摔死。”

蚂蚁无愧是昆虫中神奇的“空降兵”啊！

我的小学

一天又一天，一年又一年，不知不觉中我已到了十岁。蓦然回首，用心去搜寻流逝的岁月，我惊诧于一个个有声有色，有笑有泪，哭笑不得的瞬间，它们构成并丰富了我的小学。

五岁时，我“不知道自己不知道”。时间似长江水滚滚流逝，四岁那年，我进了小学。五岁时，在东风小学一（2）班的某个角落里，有一个“一问三不知”的我。现在我还记得在一节语文课上老师亲切地问我：“你知道周总理的故事吗？”我站起来摇摇头回答：“不知道。”老师又问：“你能复述一下这个故事吗？”“不知道。”我还是回答了这三个字。“你回答一下课后第三题？”“不知道。”现在回想起来，我还常常一个人捂着嘴笑。其实那时我“不知道自己不知道”。

七岁时，我“不知道自己知道”。两年的时间在快乐的“不知道”中飞逝。在三（2）班了某个角落里，坐着一个“怀疑自己”的我。老师站在讲台上，眼光总在四处快速地“浏览”。一次，老师问道：“哪位同学能概括出课文中农民的特点？”我想出了自己的答案，可手刚举起来，我又犹豫地放了下来。心想：算了吧，还是乖乖地等老师的正确答案。答错了，多丢人啊！当老师公布标准答案时，我才恍然大悟，原来我的答案几乎与老师的一字不差。那时的我为什么如此不相信自己呢？现在我才知道，那时的我“不知道自己知道”。

九岁时，我“知道自己不知道”。在五（2）班教室的某个角落里，坐着一个大胆发言且有时还会“滔滔不绝”的我。这一年里，我几乎是千方百计地抓住老师提问的每一次机会，且把每次机会都当作一次“挑战”。因为我知道，这样的机会越多，就越能证明我的知识在不断地丰富。更关键的是回答出一些高难度的问题之后，我会有一种难以描述的欣喜感和满足感。在我的骨子里，有了一种“无畏”。我始终相信：做什么事情都不能畏畏缩缩的，只有敢于尝试，才能赢利更多的成功几率。那时的我“知道自己不知道”。

今年我十岁了，虽然我的年龄依然是班里最小的，但我已从原来的“小不点”长成了“大姑娘”。六年级的我“知道自己知道”。在课堂上，我总是“该出手时就出手”。可对于自己没有把握的事，坚决不做；对于自己不能准确回答的问题，坚决不举手。因为现在我在面对一个问题时已经知道自己是“不知道”还是“知道”了。

再过半年，我的小学就结束了。回想起如梦如幻的我的小学，我欣喜地发现：原来我们每个人都是在“不知道”和“知道”中一天天慢慢地长大的。

我的小学

100。

分。六年级时，得了两门免考，也赢得了所有人的尊重。

随着成绩慢慢步入正轨，她也不再那么幼稚，逐渐变得成熟起来。以前总坐在第一排，现在长高了，只能坐在后面几排了。

在聊起音乐时，她的神情变得严肃起来，俨然像一个大人，明明还长着一张幼稚的脸，幼稚的声音，但唱起歌来可一点也没有孩子气，声音高昂，清亮。

二零一四年六月，她笑着冲出了小学的校门，她没有参加毕业典礼，因为她不想让自己哭得一塌糊涂，她想让那个爱笑的形象永远留给同学和老师们。

她就是现在的我。

我的小学日记

上个星期，我和妈妈一起坐飞机到大连去玩。

我们住在三环大酒店。我看到大连的风景很美，到处都是青山绿草和小树。大海是蓝色的，天空也是蓝色的，一朵朵白云在蓝天上飞。

我们每天都吃海鲜。有虎虾、海螺、圣子等等，味道真鲜美。

我最难忘的是看海豚表演。海洋馆里，蓝蓝的海水中，四只可爱的海豚一起跳出水面，动作真整齐，真精彩！

下次有机会，我还想到大连去玩。

我的小学

小学生活是五彩缤纷的，是天真烂漫的，是蓬勃向上的，它让我难忘让我留恋不舍。回忆生活，一切的往事历历在目，我又仿佛回到了那个童话般的时代，那个我曾对未来充满憧憬的时代，我最美好的时光。

小学时代有一位我最敬佩的老师，她叫王风果，是她用汗水和爱伴随我成长，让我慢慢成熟。王老师热爱教学，她把所有精力都投入到了工作之中去。王老师不仅有极高的教育水平，是一位大家都敬爱的好老师，同时也是我们的好朋友。

有一次我没考好，心情很差，一整天都闷闷不乐的也不说话，老师仿佛看透了我的心事，放学后把我叫到了办公室：“怎么了，还在为那次考试难过吗，在老师心里你一直是一个出色的学生，没有什么挫折能够打败你，那么坚强的你，怎么会因为一次考试失利就灰心了呢？更何况天才也是要失败的啊，不经历风雨怎会见彩虹，钢铁正是在千锤百炼中铸就的呀！”老师的话好似一双有力的大手，把我从痛苦的泥潭里拉了出来。“加油！”我在心中坚定的说。从那以后，我没被任何人任何事打败过。

还有一次，我在数学课上开小差被老师发现了。老师严厉地看着我，好看的眉毛也因愤怒而立起，好似两把利刃，在她的眼中我看到了失望。不解。愤怒。我又一次让老师失望了，我有偏科心理数学成绩一直很差，老师一直帮助我，一遍遍不厌其烦的为我讲题，用休息时间帮我补习，可我却这样回报她的一番苦心。。。。。。老师拿起板子朝我的.手打了几下，不疼，但我的泪还是掉了下来，不是因为疼，更多的是懊悔。不大一会老师轻轻的抚开我的手心疼的说：”对不起老师他疼你了吧。。”唉，我那心疼学生的班主任啊！

小学时代还有一位令我难忘的同学，他叫张龙，我们是在英语上竞争的对手，虽然是对手，但也是朋友。他的英语很好我总是输给他，但他却没有一点自私的帮助我，有什么经验都会和我分享和我一起进步，终于在他的帮助下我的成绩也有了很大的提升。其实对手也是我们的朋友，有一种竞争的友情，也正是有对手才使生活更加绚烂。

小学生活因为有他们所以才精彩，小学生活因为有他们才会有激情，小学生活因为有他们所以才美好。小学，有老师的谆谆教诲，同学的团结友爱，有一起拼搏的点点滴滴，一起奔跑的潇潇洒洒，这些时光令我难忘。

小学，我心中永远的向往，我梦的天堂！

我的小学生活小学作文

我的小学

小学生活充满了欢乐，充满了欢笑，小学生活让我想到了那开心的时光，让我想到了那小学生活里的风风雨雨。

小学生活充满了活力，充满了欢乐的童年时代，小学生活是童年里的最好的回忆，是校园里体会人生第一个节奏的节拍，布满了精彩和喜悦。

生活说起来很有意思。每天事务亟待的和同学们玩。不时上山就是下水。不时踢球就是玩电动游戏。小学时候这的是欢乐极了。天天不用想什么只要每天吃饱了，就是玩，从来没有考虑过学习。小学的时候作业也很少。不像现在的小孩子们作业很多。那个时候我没等到家呢作业就应该写完了。忙活的就是能和伙伴们打篮球，能和伙伴们在一起欢乐。玩是小学时候最愿意做的事情。小学的时候心里很简单，不会想太多。只要能和同学们伙伴们玩，就是开心。小学生活充满了活跃的身影，充满了疯狂的身影。满大街的跑，满大街的玩。不会考虑事情。生活丰富多彩。在玩中寻找更多的快乐。在玩中寻找更多的欢乐。玩能让我身体健康成长，玩淹没了生活，生活在欢乐中度过，在欢乐中遨游。生活真的很简单，真的很放松，真的让我感受到了充满活力的时刻，就是这小学的生活。

生活，在欢声笑语中度过，生活在布满愉快和轻松中圆满的告诫，我向往那个时候，向往那个轻松的时刻。

我的小学

怎得就初二了，我自觉离开也没有太久，却已经一年过去了。小学班主任带的第二批“娃娃”，也已至五年级了。我却少有机会回去看看，便只能在眼前遥想我小学生活的影像。

生涯，并非很顺的，不似班长拍了电影成了明星，也不如“班一”包了期考三个科的“免试证”，而我唯一优于别人的，是经历了很多。

都言姜伯约“其胆大如鸡卵”，而我则正与之相反。入小学的头一天，便因为“妈妈离开得太早”而抽泣了一整天。此后上学，进了校门后便一步三回头地看母亲，生怕她在我不留意的时候“偷偷地溜掉”。今日看往夕的我，不禁有点羞。

”

二年级对本人来说是屈辱的，在别人怪异的眼神下度过，直到三年级到来之时，我方才渐渐爬出了这泥潭，抖干净“泥巴”，走回大团队里去了。

四年级是很倒霉的一年，先是自己的东西常失窃，而我则很糊涂地自认为放错了地方，直到学期末真相大白的时候，早白挨了不少批评，而一两个月后又把腿摔坏，一直瘸到四年级结束。不过，好在学习很拼命，成绩终于上到班级前几名。

我几乎急哭。

思绪到这里停止了，而我正呆呆地坐着，目送记忆里的学校在虚空中远去，消失在我的视线里。

我的小学

当其他孩子是抹着眼泪被爸妈拽着拖进小学校门的时候，她是扎着两条麻花辫，牵着爸妈的手，蹦蹦跳跳地跳进去的。

她打小是个“女霸王”，一进去就招揽了一批“手下”，并搞笑地为他们取了诸如“杆子”、“猴子”、“呆子”等一系列的绰号。

她虽幼稚但也很有竞争意识，她与同班的女同学形成了两大“派别”，互相争斗，她懂得挑拨离间，还真是恐怖，虽然那位女同学也很强势，但始终仍是争不过这位响当当的“女霸王”，她旗下的人员全归到“女霸王”的名字底下。

她没有理财的经验，开学第二天就为了炫耀而用光了她该周所有的零花钱。她手里揣着她本周的全部“身家”——十元钱来到了小卖部，踮着脚，在货架上搜索着她的目标，很快她找到了，那是一种称为“拉面”的东西，小手指着她说：“阿婆，我要那个！”于是那阿婆就问她：“娃娃，你要买多少个啊？”也许是她自己心中没有那个概念吧，犹豫了一下，她将那十元钱递给了阿婆说：“那……就买十元钱那么多吧！”于是她便捧着一堆“拉面”回了教室，并开始分发给她的“手下”。

她是个很爱过家家的女生，曾经，就在老师的车库里玩了起来，指派着她的那群“手下”去学校的矮树丛里捡“柴火”，不知道为什么，在那里有个由砖头垒起来的“天然灶台”。她将“柴火”放进去，幻想着烧出了菜，然后又分给了她的“手下们”，后因烟雾缭绕“行迹败露”，被老师赶走。

她很臭美，记得二年级时，她穿上了件粉红色旗袍，凸显出了她“曼妙”的身材，甚至还为了搭配衣服，冒着被处分的危险，散开了她的头发。在她刚迈进门槛的一瞬间，她很“飘逸”地“甩”出了帽子，引得第一排的某男生很花痴地尖叫，霎时，她走路的样子成了一只孔雀，昂起头走路，嘴边还带了一抹似有似无的笑，殊不知，下有台阶，“嘭”，她倒下了，好不容易起来后，还要强忍伤痛，装个没事人，那皮笑肉不笑的感觉真是揪心啊！

她是个很聪明却又很懒的女生，各门考试不用多认真就能考好，而且到去年为止，她甚至还不知道认真为何物。每次老师们找她谈话，都会重点抓住“认真”二字来教育她，可是在她心中一直充斥着一个可以说是非常弱智的问题——认真是什么？也许她也知道这问题很弱智的，所以一直未提出来。希望她能懂吧，对于她这种有一定天赋的人来说认真后的成果是很巨大的。