优秀作文是在展现语言表达能力的同时，更重要的是在内容上给读者带来思考和启发。这是一份精心挑选的优秀作文合集，希望对大家的写作有所启发。
温暖伴我前行作文
又是一场秋雨过后，空气中弥漫着泥土的芳香，风吹着路边的落叶，稀稀索索地响，几束阳光从厚重的云层中脱身，照着路边大大小小的水洼，扬着金圈。
如此美景我却无暇一顾。坐在书桌前，面前是一张试题。我抓挠着脑袋，努力去想它的解题步骤。身旁的咖啡早已喝完，黏腻的咖啡渍紧紧地附在杯壁上，似一张甩脱不掉的大网。
我握着铅笔，小心翼翼地画着几何辅助线。“哧”！卷子上留下一抹厚重的黑线，我望着这并不美好的“杰作”，愤愤地扔了笔。“啪嗒”是铅笔落下的声音，我不知道它滚落在了哪里，也懒得去捡。望着试题，脑海里又浮现出数学老师的话：“在数学这一方面，你确确实实得下点功夫，你现在这成绩实在不行。”想着老师的话，想着孤军奋战的自己，我烦躁地抓了抓头发，听到响声的父亲轻轻推开了门，捡起滚落在地的铅笔，放在我的书桌上。
他静静地望着我，良久，他拉起我的手，朝门外走去。我不耐烦地问道“去干嘛？”父亲不语。他径直带我走出门外，当到了一棵早已落光了叶子的大树前时，父亲终于停住了脚步。望着树下层层叠叠的落叶与大树光秃秃的枝丫。父亲突然问我：“你看到了什么？”我撇撇嘴：“曾经漂亮的事物都败落了，死亡了。”父亲却摇了摇头，自顾自地开口：“不对，落叶虽已落光，但它们终将会成为大树的基石，让它的来年更旺盛，大树也并末败落，这只是它人生的低谷罢了，来年春初，它依旧会焕发出生机。”父亲说完，扭头看了看我，捡起了一片落叶对我说道：“你看，你现在面临的困难就如同这落叶，挫折与困难只会成为你脚下的基石，帮助你站得更高。”父亲又指了指那棵略显萧瑟的大树”而你，就是这棵树，尽管会遇到生命的低谷期，但终究会绽放生机，迎接更为美好的未来。”
一向少言寡语的父亲说了一大堆话，这令我惊讶。听完父亲的话，我眼睛酸酸的，原来我并不是在孤军作战，我的身后，还有我最坚实的依靠。
父亲抚抚我的头，我们一起朝家走去，我的心早已平静，我拉着父亲的手，心里想：你总是说我是你的阳光，但今天我才明白，你是我最夺目的太阳。你带给我的温暖，陪伴我成长。谢你让我明白，有你真好！
温暖伴我前行作文
又是一场秋雨过后，空气中弥漫着泥土的芳香，风吹着路边的落叶，稀稀索索地响，几束阳光从厚重的云层中脱身，照着路边大大小小的水洼，扬着金圈。
如此美景我却无暇一顾。坐在书桌前，面前是一张试题。我抓挠着脑袋，努力去想它的解题步骤。身旁的咖啡早已喝完，黏腻的咖啡渍紧紧地附在杯壁上，似一张甩脱不掉的大网。
我握着铅笔，小心翼翼地画着几何辅助线。“哧”！卷子上留下一抹厚重的黑线，我望着这并不美好的“杰作”，愤愤地扔了笔。“啪嗒”是铅笔落下的声音，我不知道它滚落在了哪里，也懒得去捡。望着试题，脑海里又浮现出数学老师的话：“在数学这一方面，你确确实实得下点功夫，你现在这成绩实在不行。”想着老师的话，想着孤军奋战的自己，我烦躁地抓了抓头发，听到响声的父亲轻轻推开了门，捡起滚落在地的铅笔，放在我的书桌上。
父亲终于停住了脚步。望着树下层层叠叠的落叶与大树光秃秃的枝丫。父亲突然问我：“你看到了什么？”我撇撇嘴：“曾经漂亮的事物都败落了，死亡了。”父亲却摇了摇头，自顾自地开口：“不对，落叶虽已落光，但它们终将会成为大树的基石，让它的来年更旺盛，大树也并末败落，这只是它人生的低谷罢了，来年春初，它依旧会焕发出生机。”父亲说完，扭头看了看我，捡起了一片落叶对我说道：“你看，你现在面临的困难就如同这落叶，挫折与困难只会成为你脚下的基石，帮助你站得更高。”父亲又指了指那棵略显萧瑟的大树”而你，就是这棵树，尽管会遇到生命的低谷期，但终究会绽放生机，迎接更为美好的未来。”
一向少言寡语的父亲说了一大堆话，这令我惊讶。听完父亲的话，我眼睛酸酸的，原来我并不是在孤军作战，我的身后，还有我最坚实的依靠。
温暖伴我前行作文
古有欹器，满则覆，虚则倾，入水适中半盏则沉稳端立。人行于路，负担沉重则难行远，轻虚失重则难笃行。唯摆脱累赘也不忘有所背负，方能行者无疆。
人在高潮低潮浮沉，常有压力、痛苦萦绕不散，也有欲望使人妄将一切括入囊中，而这些常成为累赘压沉了身心;有时人们想从承担中解脱，摆脱一切责任与承诺、磨砺与压力，于是也失去了自己强有力的翅膀。不让累赘扰乱身心，用承担使脚步笃定。
雨果曾说，人生下来不是为了抱着锁链，而是为了展开双翼。追求自如的飞翔，我们需时时掸去沉重泥土。叶嘉莹“转蓬辞故土，离乱断乡根”。风雨逼人一世，生活辗转艰辛，但她未将一颗颗困难含于口中，也未将一丝丝痛苦缠于发际，让自己心受沉重累赘，难向前行。她倾心于诗词，用古老的文字使心灵温厚，轻身翔于浪漫天地。“莲实有心应不死，人生易老梦偏痴。”去除生命的累赘，心得以不死，用轻快步伐舞出绝美舞姿。
木心说，人是一支导管，欢乐流过，苦难流过，而不要凝滞。过度把情绪积于内心是累赘，人生太多不安分的欲望也是累赘。但，摆脱累赘并非毫无负重。
毫无负重，是不懂得承受压力，不懂得承担责任。便是“人生无根蒂，飘如陌上尘。”想马克思在中学毕业时便写到为人类之幸福而奋斗，他的一生因承担而辉煌;托尔斯泰一生关注农民的苦痛，他的笔因承担而稳健。若是毫无承担，毫无拘束地享受安乐舒适、舞会沙龙，生活固然轻松安闲，但行走的轨迹免不了轻浮混乱，缺少了稳健与笃定，更不会有深刻思想在尘世的大幕闪闪发亮。
“欢乐是人生的驿站，痛苦是生命的航程。”汪国真告诉我们生活不是一曲牧歌，但我们不能将所有压力苦痛背在身上，酿成大学生跳楼的悲剧，也不能像啃老一族，放下家庭、社会的重担，使自己丧失前进的能力。正如杨绛“忍生活之苦，保其天真”，拂去心头苦难之重压，我手写我心，写出百岁老人对社会万象的深沉感悟，写出对人生的厚重浩叹。
精神缺钙的人，不能担负时代的重任。莫让累赘压弯了脊梁，挺起脊梁，以我之力承时代之重。
书香伴我前行初中作文
优秀的初中作文：鼓励伴我前行。
在我的内心深处，永远记得和蔼可亲的李老师。因为，是她的鼓励帮我开启了智慧之门。
小时候，我信奉“沉默是金”，总是给人一种“大门不出，二门不迈”的感觉，可是那天，李老师却改变了我。
“谁来朗读课文?”，语文课上，李老师提问，大家齐刷刷地举起了小手，我也举起了久违的小手。因为我对朗读有着浓厚的兴趣。老师见我平常不怎么举手，于是，她把机会让给了我……刚读完，李老师竟带头鼓掌，教室里顿时响起了一片热烈的掌声。刹那间，我感到一股暖流，迅速流遍全身。课后，老师单独找到我说：“你的朗读能力很好，坚持练下去，说不定以后能成为知名人物呢。”这简单的话语，让我热泪盈眶，泪水漫溢到嘴角，我舔了舔，是甜的。
后来，我从班上的“丑小鸭”成为了学习委员，其他科目的'成绩也逐渐上升，我知道，这一切都源自那掌声和那句话，它促我前进，催我奋发。
在今后的人生路上，我会珍惜这份鼓励，因为它唤醒了我沉睡的心灵，让我拥有进取之心，让我拥有追赶明天的激情。
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温暖伴我前行作文初中
童年就像一朵艳丽的红玫瑰，即使满身带刺，但却艳压群芳。我的童年有爷爷奶奶温情的陪伴，他们让我人生的画板有了温暖的底色。
但是，他们并没有变，我刚进门他们就拎着一袋子零食给我吃，看着爷爷的手，我竟有一种说不出的难过。每次临走的时候，坐在车里，泪水禁不住要夺眶而出，那一刻，我才意识到爷爷奶奶在我心中是多么的重要，我也总是盼着下一次回来。
温暖伴我前行作文
云儿洁白，是因为有蓝天的陪伴；落叶起舞，是因为有微风的陪伴；心儿快乐，因为有友谊伴我成长。陪伴我度过艰难险阻，走出困境。
一缕淡淡的阳光照进我的房间，远处的花香沁人心脾，我坐在窗前，回忆往事。每当我想起那段无忧无虑的童年，那段的美好中，最不可缺的就是友谊的陪伴。
窗外，灰暗的天空上，连绵不断的春雨一滴一滴地打在屋檐上，我的心就和天气一样阴沉、失落。看着同学们伴着欢声笑语，而我却只能悲伤地看着他们一个个离开，坐在座位上盯着眼前的试卷，默默悲伤。这时，我的好朋友坐在我的面前，她用她那浮夸的演技来表现出我当时的心情，我无情地嘲笑了一下，虽然搞笑，但我还是不明白这次怎么会考成这样呢？好朋友看我并没有理会她，便对我说了一大堆说服我的话，她那红润的嘴唇，像两片淡红的、正在开放的花瓣，说起话来妙语连珠。我似听非听的对她说：“好了，好了，我知道了。”她思考了一会儿说：“走吧，带你去一个地方，让你和所有的烦恼说拜拜吧！”
于是，我们一起来到了海边，在大海和蓝天的交界处，蓝色缓缓地向沙滩漫延。望着这一望无际的大海，不禁想起张若虚《春江花月夜》中的“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”仿佛潮水和大海一起奔涌上来。在这种美好境界里，使人神清气爽、心旷神怡。我们坐在沙滩上，迎着海风，看着波涛汹涌，惊涛拍岸，聆听着大海演奏着美妙的旋律，我的内心是无比的激动。浪花朵朵，在这水天一色波光粼粼的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地飘动着。在这样的海风中，不需要相机，我只带着一双眼睛去发现大海的美好。好朋友问我：“怎么样，现在是不是感觉好多了！”我默不作声，享受大海带给我的无限遐想。我们赤脚在沙滩上一起奔跑、一起嬉戏，一起追逐打闹，像两个快乐的小天使一样无忧无虑地快乐着。
远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹；像仙女飘舞的裙带；像一座七彩小桥；像一朵朵耀眼、绚丽的云。我们在不远处欣赏，我心想：人们总说友谊地久天长，是在你遭遇挫折的时候，给予你帮助，一起走出困境，不再孤单；同时，友谊给予我温暖，一路伴我前行。
温暖伴我前行大学作文作文
“没有xxx就没有新中国。”这是一句歌词，代表着中华儿女的心声，让我感受到浓浓的真情。
从南昌起义、广州起义、秋收起义，到两万五千里长征；从井冈山、延安、西柏坡，到星星之火燃遍全国，中国xxx带领中国人民在一片腥风血雨中苦苦挣扎，历经千辛万苦推翻了压迫和剥削，为了美好的生活而努力奋斗。直到中国人民站起来了！xxx诞生了！怎能不说党和人民有着浓浓的鱼水之情，怎能不说中国xxx是历史的选择，是人民的选择！
以前我并不十分理解这些道理。随着年龄的增长和知识的积累，突然间发现党无时无刻不在我们身边，原来我们一直都沐浴在党的阳光下，感受着温暖，如同一颗颗饥渴的小树苗享受着雨水的浇灌和滋润。我从一件事情说起。
居民楼的楼道一直不是很干净，这成了我们一家人头疼的问题。平常上楼下楼时，随处可见的纸屑会让人感到焦躁不安。有时爸爸妈妈会主动地打扫打扫，可没过多久便又恢复了原样。有天放学时，顺着楼梯没走几步，忽然听到楼道里有些动静，伴随着“擦擦”的声响，我逐渐靠近，循声望去，发现了两个忙碌的身影，身材高大，身着军服，他们正埋头打扫着楼道。他们干得很认真，竟没发现身边的我。我没做声，只是默默地站着、看着。他们那充满稚气的脸上透着几分坚毅，黝黑的面庞此时冒出了豆大的汗珠，晶莹透亮，他们的动作很干脆麻利，带者一丝干练。他们注意到了我，主动地让出道，随手擦了擦脸上的汗水，笑得朴实真诚。我微微一笑，心里流淌着说不出的温暖。从他们身旁走过时，我轻轻地说了一句：“谢谢你们，辛苦了！”听到我的话，他们起初愣了一下，而后露出了憨厚朴实的笑容：“这是我们的责任！”又继续忙碌了起来。那身影，那笑容，一直令我难忘。
那天是个普通的日子，却又是个特别的日子。我真真切切体会到了军民一家亲，我真正意识到党的温暖一直在我们身边。“全心全意为人民服务”，这是党的宗旨，他们做到了。从那个艰苦年代到现在的幸福生活，这一路走来，中国xxx不断地探索、不断地创新、不断地为人民的利益拼搏，给我们送来了温暖。
“没有xxx就没有新中国”，它久久在我心中回荡……。
温暖伴我前行大学作文作文
温暖，是人间的天使，它给我们带来了太阳般的与众不同的光的温度，柔和的光照射在我的脸庞，我的心不由地生出一股暖烘烘的流光，把冰泠的心溶化了，现在，己不再是那颗没有情感，没有人性的心，而是被暖化的爱心。
如果，整个世界，都是一颗颗邪恶的心，自私自利的心，我们的五千年传承下来的文明何在？纪律何在？每天都要面对人的计算，为了自己的生存去谋害别人，而别人呢，又惊心胆战地去为生存躲避而不得己，要是一直这样下去，没多久，侵略者还没进攻，我们自己便自生自灭，打自己人了，不用再生存，侵略者就幸灾乐祸，等停下，你们就己倒下，没有什么计算别人。
可当这位陌生人，才让我知道中国还有人在维护，这个世界还有温暖在人间。
一次火车站，我要下去一个地方，在这次途径，火车上排满了人，我真想不管排队，直接冲上去笫一个上火车，没想到，我未行动，竟还有人也想这样，一个中年大叔破坏纪律，冲了上去想上车，正巧，要走上车的是位老奶奶，老奶奶刚踏上脚，上车阶，中年大叔只一个劲冲，本以为会发生冲撞。
意想不到:青年人飞快冲上去，一把拦住中年大叔，火力太猛，青年人只好使出武力强力止住，终于，中年大叔停了下来，保安严重批评了这位中年大叔，并让中年大叔给老奶奶道歉，幸好老奶奶没出事，多亏了青年人，才让这一切停止波动，我想温暖来到了人间。
其实，人生中温暖不单单只有这些，细心去观察，你会发现温暖的天使就在身边。
蚂蚁搬家，哪个不是齐心协力，一起去完成，为了把食物转移出去，大家每个人都想为别人尽自己的一份力量，正义能量到处在传递，在蚂蚁的团结下，它们做到了。
在这次青年人的帮助下，老奶奶才幸免，中年大叔也因此受到责罚，如果是我冲上去，受到责罚的便是我，在此，我意识到了，请将温暖传递。
人间的天使——温暖，就在你我的身边，把温暖撒在整个世界。
温暖伴我前行大学作文作文
基辛格曾经说过：“中国人总是被他们之中最勇敢的人保护的很好”。他们不是别人，而是我们人民子兵、最可爱的人，以凡人之躯，比肩神明，从四面八方簇拥而来，拯救在难民。
一场千年难遇的暴雨，一夜之间将郑州造成水灾，水流迅速下渗地铁高及人胸，医院物资短缺，马路变压器遇水起火，整座城市陷入了恐慌，就如昔日疫情那般无助，几小时里微博从前风花雪月讨论着幽默话题内娱新闻的场面一下换到了一刷新便就是河南人民的求助，河南雨势最新报道，铺天盖地令人心慌的讯息摊在眼前。
洪水无情人有情，每一滴雨水都揪起了牵挂的心，社区人员用横幅当救援绳子，奋力救起被困女子；一家三口遇险，路过男子冒险营救危难时刻，更懂得什么是同胞，每一幕都让人热泪盈眶。一名从地铁中获救的女子，用最朴实的语言，写出了最感人的文章写“在死里逃生后”文中得知，救援队赶到后，人们互相安慰男生让女生先走，就连情侣也暂时放开了手。
“很多电影和小说故事，都在刻画人物的丑陋，危难之际毫无人性的自保，但是在中国，在华夏，我不仅一次看到人们在危难之际的美好，我敬畏每一个中国人骨子里善良与美好，更庆幸自己生在华夏。
为何我眼中常含泪水，因为我热爱这片土地爱的深沉，从古至今，每一个民族遇难，属于这个国家的人民都是举国一致、风雨同舟，因为我们每个中国人的身上都心系着国家的危难。抗日战争中是，疫情中是，而当下亦是。
正是这些爱，使我温暖的不断的前行。天灾无情，人间有爱。祝郑州平安，愿河南无恙。
温暖伴我前行大学作文作文
我希望自己是一只无忧无虑、自由自在的小鸟。但，成长，总少不了挫折与烦恼。幸而，那充满荆棘的成长路上，有爱与我如影随形。
有爱，就会有心，就能努力，就可以消融一切的阴暗与挫折。
但阵阵啜泣声还是把睡在隔壁的妈妈给惊醒了。听到声响的她外套都来得及披一件就急匆匆跑到我的房间。问明缘由，心急如焚的妈妈给我裹上了厚厚的衣服，自己却随意套了件衣服，背上我就匆匆跑出了家门。
乡村的夜晚总是来得特别早，一般到了七八点钟就早已人声寂寂。那个半夜，万籁俱静，只有昏黄的路灯陪伴着那轮清冷的月。那夜的月似乎特别的亮，把妈妈的背影拉得很长。伏在妈妈的背上，我看见妈妈的双耳、两颊都被冻得通红。一阵风吹来，妈妈不禁打了个寒颤，可她居然是紧紧地用手圈住我，想要为我遮挡风寒。我眼眶一热，伸手捂在了妈妈的耳朵上。好冰！我拼命地搓着妈妈的两颊，希望给她多一点的温暖；尽量用身体裹紧妈妈，不让寒风在她身上肆虐。
很多年过去了，生命里的很多印迹都已经渐渐地褪色淡忘，但那个温暖而沉重的背影总是在我的脑海里不断浮现。母亲那深沉的爱意，伴随着我走过成长历程中的许多风风雨雨，让我知道，爱，永远伴我左右，如影随形。
温暖伴我前行大学作文作文
那天非常冷。
当我从体育场下来的时候，一万根银线掉了下来，整个天空被一片灰色的云覆盖着。风在撕裂，雨在敲打，树在颤抖，树叶在颤抖。地面覆盖着足够的雨水，淹没了鞋底，溅起密集的水花。
从体育馆到教学楼的空地，都被白色的雨帘挡住了。近在咫尺的教学楼被昏暗的灯光温暖地照耀着，如此美丽，如此遥远。
我们站在体育场的屋檐下，尽力向后推，以免被落在屋檐下的斜雨扫过。似乎没有迹象表明雨会停，但积水越来越深，这意味着从低到低的第一步将会溢出。
“你不能回去吗？”冷风静静地吹着。
“噗”突然，几个学生冲进雨帘，踩到积水，冲进教学楼。你想快速溜走吗？我一边想着，一边摇着头，试图冲进雨帘，一瞬间，寒意从四面八方袭来，直抵领口，湿漉漉的装束，我无奈地退了回去。
天还冷，雨还在下。它确实提醒人们“四块僵硬的肌肉不能动”。时间似乎冻结了，而且非常长。当风把我的领口吹进衣服时，我不禁打了个寒颤。
全班开始骚动起来，对面的教学楼冲下几个湿漉漉的身影。原来是那些冒雨冲进教学楼的学生。在下雨的背景下，他们的雨伞显得格外显眼。
“班上只有几把伞，我们分批送你吧……”风中传来声音。
xxx噗噗。xxx踩水的声音逐渐增加。因为有些雨伞很小，它们的身体只能有一半落在雨伞外面。雨点从他们的脸颊上落下。他们的衣服浸泡在水中，颜色很深。然而，我清楚地看到他们匆匆忙忙的背影明亮而温暖，而我以前对他们的误解已经被清除了。
回到教室，我发现我的肩膀有点湿。送我回去的同学从书包里翻出一套新校服，递给了我。我看着他的衣服，湿得可以拧出水来。他笑着说：“没关系，已经很热了。”
裹在大衣里，望着窗外，伞像一朵盛开在雨帘中的花。我不禁想起了我周围的各种各样的人和事。我们从未要求他们做任何事情，但是他们会用雨伞和校服给我们意想不到的温暖。也许这种温暖并不宏大，但它足以让人们在寒冷的雨和漫天的狂风中微笑着意识到：温暖就在我身边。
每个人都回到教室。窗外乌云翻墨，风急雨急，寒冷依旧，教室里弥漫着暖意，玻璃窗上像梦一样的薄雾绽放。
温暖伴我前行大学作文作文
你是否知道，有一种爱，是无私的爱。可是，我们不曾察觉。这种爱，就是隐形的爱——父爱！
那是我刚刚升入初中的第一个星期天，我多么想在家多待一会儿啊。可是，老师还让去训练，自己多么的不乐意，但就算不乐意，我还得硬着头皮去。早晨起床，我就开始磨磨蹭蹭，心里的纠结就甭提了。“我不想去学了——”我央求在一边等我的爸爸。话还没说完，不争气的眼泪就出来了。
“任何一个有良心的人都不想离开家的。”爸爸耐心地劝解道，“但你总不能一辈子在家里吧……”我心里更伤心了，止不住的泪水，犹如泉水汩汩地涌出。
爸爸一边说着一边把我靠在他那坚实的肩膀上。我的心少了些愁绪，多了几分平静。他温和地说：“我和你妈同意你去练习跆拳道，就是为了让你多一份技能，让你比别人强。你只要坚持下来，就能逐渐变得坚强。以后的路还很长，你总不能一直靠我们吧。总有一天，你会飞走，离开这个窝，去建立自己的家庭。这儿不是你永远的家，这儿只是你的老家……”
爸爸从来没有这样慈祥过，我听过他的话后，心里的那场暴风雨，停了。我的心里仿佛是一只经历风雨的白兔，恐慌无奈，突然又被一只温暖的大手抚摸拥抱。沉重的心顿时释然了。
爸爸啊，您是大山，我是小树，心中的风雨来了，除了您，谁是我坚强的靠山呢？
父爱是伟大的，是隐形的，他需要我们仔细的观察……。
爱，伴我成长！
温暖伴我前行大学作文作文
那一天很冷。
从体育馆下来时已是万条银丝倾下，整个天空灰蒙蒙地笼着一层阴云。风撕扯着，雨击打着，树木摇动着，树叶震颤着。平地上积着足以浸没鞋底的雨水，密密地跳着水花。
自体育馆到教学空楼的那一片空地上，就这样被白茫茫的雨幕阻隔了。近在咫尺的教学楼，温暖地泛着朦胧的灯光，那样美好，那样遥远。
我们站在体育馆的屋檐下，极力地向后挤着，生怕为探进屋檐的斜雨所扫到。雨似乎并没有要停的迹象，而积水却愈积愈深，大有自低低的一级台阶漫入之意。
“回不去了吗？”冷风静静地吹着。
“噗”突然之间，有数位同学冲进雨幕，大踏步地踩过积水，冲进教学楼。是想凭借着速度快便先溜了吗？我想着，一边摇着头，一边也试图冲进雨幕，一瞬间，寒意自四面八方涌来，钻入领口，湿了衣袂，我无可奈何地退了回来。
天依旧很冷，雨依旧落着。确实让人想到了“四支僵劲不能动”，似乎时间也冻住似的，格外漫长。风自湿了的领口钻入衣内，我不由打了个冷战。
班级渐渐骚动了起来——对面教学楼冲下了几个湿淋淋的身影，原来是刚刚冒雨冲进教学楼的那几位同学。在雨幕的映衬下，他们手中的伞格外醒目。
“班里的伞只有这几把，我们来把你们一批批送过去……”声音透过风声传来。
“噗噗……”踩水的声音渐渐多了。因为有些伞小，他们的身子只能半落在伞外，雨珠自他们的脸颊落下，衣服浸透了水而颜色颇深，但我分明看见他们匆匆忙忙的背影明亮而温暖，之前对他们的误解也冰释了。
回到班中，见我肩膀略湿，送我回来的同学从书包中翻出了一件新校服，递给我，我看了看他湿得能拧出水的衣服，他笑着说：“没事，已经跑热了。”
裹着大衣，从窗户往外看，伞如花开，绽放在雨幕中，不由想到了自己身边种种如是的人与事。我们不曾要求他们去做什么，但他们会在我们不经意间，用一把伞、一件校服，给我们出乎意料的温暖。或许这样的温暖并不宏大，但足以令人在满天的冷雨寒飔中微笑着意识到：温暖就在我身边。
爱伴我温暖前行爱的作文
生我者，父母也；养我者，父母也。他们是我在这个世界上最值得信赖的人。
父爱――如山。
记得有一次，我发高烧达到40度。爸爸又是带我看病，又是为我熬药，还要为我到学校请假。为了让我能好好休息，爸爸比以往更加操劳了。可是病情还是没有好转，爸爸从早到晚无微不至的照顾我。一包又一包的中药，似乎有些好转了。可是没过几天，又发起了高烧。爸爸急的像热锅上的蚂蚁――团团转。于是爸爸就下定决心说：“我带你去打吊针。”
我一听要打吊针，吓得直哆嗦，全身冒冷汗。心想：针扎在手上一定很疼，可为了能早日返校读书，也只好乖乖地跟着爸爸去了。
到了医院，我的心跳得更厉害了，或许还能看见身上裹着厚厚的外衣也在怦怦的跳呢！
医生和爸爸似乎看透了我的心思，都不约而同的安慰我，我的情绪渐渐稳定下来。一阵剧痛，扎中了。爸爸松了口气，微笑着把我的手放平，看着消瘦的父亲他眼角的皱纹多了。我鼻子一酸，泪水不受控制的从眼角溢出。
母爱――如水。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块儿宝……”每当听到这首嘹亮而深沉的歌谣，我就想起妈妈对我的爱，我的心就像大海掀起了波浪，久久不能平静。
在我朦胧的记忆中，小时候，别人的妈妈总会给自己的孩子买玩具，可是我的妈妈从来没有。我所谓的.玩具就是自己去体味，去寻找。那时妈妈曾经告诉我：其实你要的玩具到处都有，一跟树枝，就看你怎样编织成一个草帽；一块儿泥巴，就看你怎样用你的双手捏出一个让自己惊奇的小泥娃娃；一张白纸，就看你怎样用笔去勾画出自己想要的美丽。妈妈这意味深长的教诲，使我从小就对大自然充满了好奇，亲身体味着自然的美丽，竟是那样妙趣横生。平凡的生活造就了平凡的妈妈，但平凡的妈妈，却给予了我不平凡的教诲。
记得有一次，我和几个调皮的伙伴去偷人家的瓜果，正好被人家逮住，我们无处可逃，只好乖乖的向人家认错。这件事被妈妈知道后，她严厉的批评了我，她说：“偷别人的东西是可耻的。”那一次的教诲让我改变了许多。
每个人在人生的道路上总会遇到坎坷，遇到挫折我也不例外，每当我沮丧时，妈妈从来不多过问，她只是告诉我：事在人为，没有比身体更高的山，没有比脚更长的路。
这份情是每个人都渴望得到的母爱，也就是亲情。如果没有母亲那个宽广的臂膀，没有母亲的怀抱，没有母亲那颗善良的心来理解我们，也许我们就会失精神支柱，更失去了对爱的体味。
爱，是无私的，伟大的。让我们把爱的影身衣统统脱掉，揭开爱的真谛！
总有一束光伴我温暖前行作文
我的思绪回到了那年夏天，蝉鸣声单调刺耳，老师站在讲台上，告诉大家：“学校组织了一次艺术节，项目有古筝、唱歌、绘画等，希望大家踊跃报名。”那时，我的古筝考级过了一级以上，我信心满满的报名了。
刚回到家，我飞奔进房间，迫不及待地来到古筝前。翻开琴谱，仔细端详，挑了首民谣——《茉莉花》，可别小瞧了这首歌，它是经过改编，难度四星！我一戴上虎纹指甲，就用手勾起琴弦弹奏起来了。我一刻不停地练习，甚至连妈妈吃饭喊我的声音都没有听见。把手指磨红了也不想停下来休息啊！当时，我也不清楚为什么自己为一个比赛那么拼，连考级时也没有这样努力过。等我吃完饭再弹，整首曲子也就乱了套。还真应了那句话：“一日读书一日功，一日不读十日空！”弹琴也是如此。
一日复一日，比赛的日子悄悄地来到我身边。第二天，我化好妆穿着晚礼服来到台下等待，汗水不自觉浸湿大片裙子。“五号选手上场！”随着裁判一声令下，妈妈不断鼓励我“重在参与，输赢无所谓。”让我的心情放松不少。我深呼吸，从容地走上台，皮鞋踩得舞台“吱吱”响。
我坐在古筝前弹得十分投入，琴声洋溢在整个礼堂，悠扬悦耳！连我都想为我自己鼓掌，观众听得如痴如醉，陶醉在琴声中。弹完了曲子，我站起来，说道：“谢谢大家！”语言简短有力，台下再次响起雷鸣般的掌声，令我难忘。最后，我竟然得了二等奖，没有奖品，只有一张泛黄的奖状，还印了金章。
每个人只要努力付出辛苦和汗水，终究会取得成功。我自己付出了多少我自己知道，成功只掌握在努力的人手中。我相信我只要更加刻苦，会取得更大的成就！
爱伴我温暖前行记叙作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的爱伴我温暖前行-记叙作文800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
秋雨过后，冲刷过后的天地间充斥着昏暗。我窝在床上，笨拙的翻身，前胸上忽然一片冰凉，低头看去，稀薄的光被小吊坠折射，那是奶奶在我离开前送给我的.，它总能在我颓废时给予我光像奶奶一样，陪在我身边，而此时，它将时间的琴弦拨回七年前。
时间回到现在，距离上一次见奶奶已经有大半年了她的身体越来越差，背弓得越来越厉害。但她总是听不得别人说我坏话，也总是舍不得吃咸菜，每次回老家，她都会把装在陶瓷罐里的咸菜拿出来给我吃。
如今每次回老家都会给奶奶带一两件新奇玩意儿，以解奶奶的思念之情。我也想成为奶奶身边的一束光，永远陪在她身边。
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1．我觉得要爱每一个学生，平等对待每一个学生。
人是有情感的，在人的潜意识当中情感当中存在着愿意与不愿意、喜欢与不喜欢。只有热爱学生，学生才会从心里喜欢这位老师，老师才能教育好学生。老师要热爱所有的学生，只有既爱“白天鹅”又爱“丑小鸭”的老师才能称为是真正爱学生的老师。
要树立民主和平等是一种尊重，只有你尊重学生学生才能尊重你，老师在学生心目中不但是绝对的思想权威，而且还是绝对的道德完人。随着时代的进步，新时期的教师除了担任“传道、授业、解惑”知识的传播者以外，还要扮演促进学生自主学习的“促进者”、“心理卫生的指导者”、“知心朋友”等等多种角色。而现实中教师也是普通人，也有着七情六欲、喜怒哀乐。可是，社会上以及家长和学生对老师的期望值很高。这样一来，师生关系也就成了一种比较特殊的社会关系了。
师生交往是不应该有世俗的相互利用的色彩和铜臭味的。教师应该在人格上主动地尊重学生和学生建立起平等、和谐的关系。这些年来，接触过的学生有“尖子生”“学困生”“三好生”等各种类型的学生。我始终坚持“民主”、“平等”的原则，时时控制自己的情绪，注意调整自己的不当行为，坦坦荡荡、自自然然地与学生交往，满腔热情第一文库网地走进他们的心灵世界，触摸其中隐藏的悲喜苦乐。在师生发生矛盾时，设身处地换位思考，不与学生去争那些无原则的短长。
2.多与学生进行心灵的沟通，发现学生有问题是及时与其交流，了解他的内心，做到对症下药。
古语有云“亲其师，信其道。”良好的师生关系是取得教学成功的关键。在多年的教学中我深深地体会到，情感是沟通师生关系的桥梁。在情感交流中师生心灵最容易沟通。学生把老师当做朋友，师生双方处于平等的地位，这样的师生关系可以营造出民主宽松，生动活泼的学习氛围，从而提高学习效率。
我班学生坚持写日记，每当他们遇到不开心的事情时，总会在日记中流露出来，如同学之间发生矛盾了，爸爸妈妈出外打工了，或父母离异了等等他们都会在日记中写下来，这时我总是设身处地的给她提出建议或安慰，渐渐地我觉得学生们把我当成了他们的良师益友，遇到不开心的事情让我给她排谴，遇到开心的事让我与她一起分享。我总是忧学生所忧，喜学生所喜，乐学生所乐，在“润物细无声”中我悄然走进了学生的内心。
3.要多鼓励学生，我始终相信好孩子是夸出来的。
赞美是最好的沟通与交流艺术，因为每一个人的内心都渴望被他人赏识和认可，英国前首相邱吉尔曾说过：“你想要人有这样的优点，那么你就赞美他吧！”
也许这只是一句抚慰人心的话，一次小小场面上的问候，却能照亮对方的心灵，甚至改变他的一生。
我在与人的过程中喜欢赞美学生，通过赞美学生使许多学生的成长发生了改变，让我永远难忘。其中我所教过的`女生逍遥，因其父母为了生计常年在外打工，又因打工收入微薄，一年到头很少与孩子联系，就是逢年过节也很难在一起，孩子就跟随其叔叔婶婶生活。从小缺乏父母的关爱，其脾气非常古怪，性格非常内向，很多习惯也不好，学习成绩平平，但五官端正，身材匀称，思维敏捷，人很聪明。我就把她叫到办公室里，让她坐下来谈心。首先赞美了她的优点。听后她很高兴。接着我又给她指出了她存在的一些缺点，希望她逐渐改正，成为一名优秀的学生。平时不失时机的提醒她鼓励她，结果她逐渐变得活泼开朗，学习上也有很大进步。小学毕业后随父母去浙江读中学，到初中毕业时，还考上了重点中学，现在高中成绩很优秀，作文曾多次荣获浙江省中学生作文大赛一等奖或二等奖。
只要你发自内心的去赞美学生，热情地去鼓励学生，让学生感受到一种激励和爱，让他们心领神会，信心倍增，你的沟通就算达到目的了。
4.给学生一点空间，以发展的眼光看待学生。
“人非圣贤，孰能无过”，老师不是圣人，学生也不是圣人，学生可能经常范错，有些小毛病，但学生可塑性很强，只要我们教育得法，有一颗对学生宽容的心，用我们的爱去温暖学生，让学生在爱的阳光下自由快活的成长。例如当有学生上课不认真无精打采时，不妨用关爱的语气询问他哪里不舒服，用之取代批评的话语严厉的目光上。这样，一次宽容就变成了一次行之有效的教育，留一定的空间给学生。
作为教师，没有爱心，便没有教育。爱可以塑造美好的心灵，爱可以诱发美好的行为！爱可以播种美好的语言！如果教师可以在教育中给与学生人文关怀，心中充满爱，那么就能帮助学生形成良好的道德品质，养成良好的行为习惯，学生表现出来的是健康、积极向上的美好精神面貌。
“只有爱才会产生智慧，爱与智慧才能改变人生。”在教育的道路上，让爱一路伴我前行，我深信，用我的真诚浇灌每一棵幼苗，用我的爱心呵护每一只雏鹰，待到幼苗长成大树，雄鹰搏击长空时，便是为人师者最幸福之时。