心得体会是我们在学习、工作和生活中的点滴收获和体验，它是对一段时间内的经历总结和概括。在下面，小编为大家整理了一些触动心灵的心得体会，不妨一读，或许能给你带来一些思路。
学习灯塔大课堂第十四课心得体会范文
党的十八大以来，习近平总书记围绕中国共产党在新形势下治国理政发表了一系列重要讲话，提出了一系列新理念新思想新战略，《习近平谈治国理政》第一、二卷，就通篇贯穿了这一战略思想，使党的理论成果更加丰富、更加系统，党的自身建设更加系统完备。
《习近平谈治国理政》一书，提出了许多新思想、新观点、新论断，深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的重大理论和现实问题。学好治国理政这门必修课，用好《习近平谈治国理政》这本工具书，这既是深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的基本要求，又是进行建设伟大工程、推进伟大事业，实现伟大梦想的必然之路。
以知之深推动行之笃，用行之实促进知之更新，坚持问题导向，以钉钉子精神把事业一步步推向前进。要实事求是，认真学习，解决工作中的问题，找准着力点，努力提升工作能力和水平。
作为大学生村官，学好用好《习近平谈治国理政》这一重要思想，要带着感情学、带着使命学、带着责任学、带着问题学、结合实际学、立足岗位学。把责任和担当扛在肩上，密切与村民的联系，更好为村民服务。
党的十九大向全党、全国人民宣告，中国特色社会主义进入了新时代，中国未来发展的新蓝图已经绘成，全面建设社会主义现代化国家的新征程已经开启，让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，沿着十九大绘就的宏伟蓝图，脚踏实地，踏石留印，为实现中华民族伟大复兴“中国梦”作出更大贡献。
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7月17日，省委理论学习中心组举行会议，围绕《习近平谈治国理政》第三卷进行专题学习研讨。会议强调，要认真学习领会《习近平谈治国理政》，深入学习贯彻习近平总书记来陕考察重要讲话，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，奋力谱写陕西新时代追赶超越新篇章。
省委书记胡和平主持会议。会上，胡和平从《习近平谈治国理政》体现的马克思主义的真理力量、科学社会主义的时代价值，党的政治意志、政治立场、政治方向，党中央推进伟大社会革命和伟大自我革命的强烈担当，当代中国共产党人的价值追求，科学思想方法和工作方法等方面谈了认识和体会。省委常委会组成人员结合思想和工作实际逐一发言。
大家一致认为，《习近平谈治国理政》第三卷生动记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央着眼中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，团结带领全党全军全国各族人民推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。大家表示，要带着使命学、带着信仰学、带着感情学，深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的马克思主义立场观点方法，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，坚定不移沿着习近平总书记指引的方向奋勇前进。
大家一致认为，学习《习近平谈治国理政》第三卷的过程，是深刻感受我们党统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的过程，是增进对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的认识和理解的过程，是不忘初心、牢记使命的过程。大家表示，要坚定贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持以人民为中心的发展思想，只争朝夕、真抓实干，勇立潮头、争当时代弄潮儿，扎实推进经济社会发展和党的建设，不断把陕西新时代各项工作推向前进。
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党的十八大以来，在治国理政新的实践中，习近平总书记发表一系列重要讲话，提出了许多富有创见的新思想新观点新论断新要求，集中反映了新一届中央领导集体执政理念、工作思路和信念意志。习近平总书记系列重要讲话，是坚持和发展中国特色社会主义的最新理论成果，为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了科学指南和基本遵循。
在马克思主义中国化进程中，党的每一个理论创新成果都具有鲜明的特色。毛泽东思想是如此，邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观是如此，习近平总书记系列重要讲话也是如此。这个鲜明的特色就是我们党对党的理论创新成果所总结和概括的四个特色，即实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。
既不丢弃老祖宗，又敢于说新话;。
既继承以往，又突破陈规。讲话的民族特色，就是坚持弘扬中华民族优秀传统文化，汲取其精华，站在中国的坚实大地上，想中国事，说中国话，尤其是说中国老百姓喜欢听、听得懂和管用的话，体现了中国风格、中国气派。讲话的时代特色，就是坚持世界眼光、战略思维，顺应时代潮流，善于从当代世界的大势大事中把握发展趋势和走向，未雨绸缪，增强定力，从而在国际风云变幻中，处变不惊，在纷繁复杂的形势下，赢得主动。
正是由于习近平总书记系列重要讲话具有如此鲜明的特色，因此产生了极大的吸引力、冲击力和感召力，以其真理的力量、情感的力量、逻辑的力量、历史的力量，说服人、教育人、启迪人、激励人。
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12月14日上午，中央党校召开校委理论学习中心组扩大会议，专题学习《习近平谈治国理政》第二卷。中央党校常务副校长何毅亭主持会议并讲话。中央纪委驻中央组织部纪检组副组长赵宝江，中央直属机关工委宣传部部长顾祥胜，副校长黄浩涛、王东京、甄占民，教育长罗宗毅，校委委员、教务部主任谢春涛，校委委员、副教育长、科研部主任韩庆祥，副教育长、副秘书长、各直属单位班子成员和党组织书记出席会议。黄浩涛、罗宗毅和部分直属单位代表作了交流发言。
何毅亭指出，《习近平谈治国理政》第二卷生动记录了以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民在新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，集中反映了习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络和主要内容。中央明确要求各级党组织要把《习近平谈治国理政》第二卷与先期出版的《习近平谈治国理政》第一卷，作为深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的权威读本，明确要求各级党委(党组)理论学习中心组要带头学好用好这部重要著作，深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重大政治意义、理论意义、实践意义，不断提高全党马克思主义水平。
何毅亭说，党的十九大闭幕以来，我们围绕学习贯彻党的十九大精神，已经召开了三次校委理论学习中心组扩大会议。上周，经党中央批准，在我校举办了省部级干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神第一期研讨班。中共中央政治局常委、中央书记处书记王沪宁同志在开班式上作了重要讲话，中共中央政治局委员刘鹤、杨晓渡、陈希、黄坤明同志作了专题报告，各教研部的骨干教师和机关处级以上干部全程参加了报告会，大家普遍反映这五场报告站位很高、视角很新、内容很实，具有很强的思想性、针对性、指导性。在省部级干部集中轮训第一期研讨班结业不久，我们再一次举办校委理论学习中心组扩大会议，就是要通过学原文、读原著、悟原理，更好地推动全校同志深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、科学体系、精神实质、实践要求，进一步推动党的十九大精神入心入脑。
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学习《习近平谈治国理政》怎么学?我的理解就是指导工作，创新思维，更新观念，锐意进取做。习近平谈治国理政最鲜明的特点就是知行合一，以知之深推动行之笃，用行之实促进知之更新，坚持问题导向，以钉钉子精神把事业一步步推向前进。要实事求是对标干，带着“刀刃向内”，认真根除学习和工作中的问题，找准有可作为的着力点，努力提升工作能力和水平。
一、着力加强自身建设，始终对党绝对忠诚。对党绝对忠诚是每个党员的首要政治品质，也是我们党坚强有力、永远立于不败之地的重要保证。党派行政管理工作是党的工作，对党绝对忠诚是完成好各项任务的必然要求。一要强基固本。扎实开展学习教育，关键是立足于学，坚定理想信念;着眼于做，贯彻党的理论和路线方针政策，习近平同志治国理政思想和视察湖北时重要讲话精神，做到真学真懂、真信真用;不断强化支部党员意识，牢记党员是第一政治身份、为党派机关工作是第一职责。要坚持知行合一、学做结合，把管理保障，解决问题贯穿始终。二要严肃支部政治生活。严肃党支部首先要从支部政治生活管起严起，真管真严、敢管敢严、常管常严。加强和规范支部政治生活，增强政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，使支部党员不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。三要建章立制。严格工作生活秩序，用制度管事，用规矩管人，形成风清气正的良好氛围。
二、践行党的宗旨，始终把服务牢记心上。服务是党派行管办的立身之本，也是党派行管办工作的职责所系、价值所在。党派行管办只有把为党派服务牢记心上，努力为党派机关服务、为广大干部职工服务，才能助推党派机关工作高效运转、使他们更好为多党合作参政议政献策出力，为我省经济社会发展作贡献，为成员服好务。一要以服务保障和改善需求为重点优化服务。加强科学运行管理，提高保障水平和经费使用效率。深化公共设施管理整改，加大资源整合力度，加强统筹使用，制定好设施项目改造方案，不断改善党派机关的办公条件和环境。紧紧抓住党派机关广大干部职工普遍关心和反映强烈的突出问题积极开展调查研究推进工作开展，出实招、办实事、求实效，积极主动解决实际问题。二要通过持之以恒抓作风建设优化服务。作风关系形象、代表党性、影响工作。党派行管工作好与坏与省委和统战部的形象密切相关，要认真贯彻中央八项规定精神，推动机关厉行勤俭节约、反对铺张浪费。密切关注“四风”问题不放松，建立健全作风建设长效机制。
灯塔大课堂第十四课党员干部学习心得体会
中共十八大以来，以习近平同志为核心的中共中央，团结带领全党全国各族人民，紧紧围绕实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，坚持和发展中国特色社会主义，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，迎难而上，开拓进取，取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动中国共产党和国家事业取得了历史性成就、发生了历史性变革，中国特色社会主义进入新时代。
在治国理政新的实践中，以习近平为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往提供了行动指南，也为推动构建人类命运共同体、促进人类和平与发展事业贡献了中国智慧和中国方案。中共十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想，实现了中国共产党的指导思想又一次与时俱进。
习近平是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要创立者。9月出版发行的《习近平谈治国理政》，收入了习近平在中共十八大闭幕后至206月13日期间的重要著作，受到国内外读者的广泛关注和好评。此后3年多来，习近平围绕中国共产党在新形势下治国理政发表一系列重要讲话，提出一系列新理念新思想新战略，使中共十八大以来党的理论创新成果更加丰富、更加系统。为了集中反映习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络和主要内容，帮助国内外读者了解掌握这一重要思想的精神实质和丰富内涵，中共中央宣传部(国务院新闻办公室)会同中共中央文献研究室、中国外文出版发行事业局，编辑了《习近平谈治国理政》第二卷。
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在学习跟进、认识跟进的基础上，要做到行动跟进。实践是检验真理的唯一标准，科学的理论只有运用到实践当中才能得到检验和提升。深刻领会《习近平谈治国理政》第三卷的精神实质的最终目的是要结合实际抓好贯彻落实，用科学理论指导实践，学以致用出实效。科学思维方法和工作方法是完成各项目标任务的重要保障。《习近平谈治国理政》第三卷所提供的方法论的指导是解决现实各种风险挑战的有力武器。面对复杂的各种工作局面，只有提高“战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维”，才能更好地解决工作中遇到的各种困难问题。在具体工作中，只有增强工作的“原则性、系统性、预见性、创造性”才能更精准地进行工作前置安排，提高工作效率，降低风险成本。在全球化背景之下，如果能灵活运用这些思维能力，增强工作的前瞻性，就可以更好把握国内外形势发展变化，更好贯彻党的理论和路线方针政策，更好推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程。
在新时代的征程上，全党同志一定要弘扬理论联系实际的学风，紧密联系党和国家事业发生的历史性变革，紧密联系中国特色社会主义进入新时代的实际，自觉运用理论指导实践，使各方面工作更符合客观规律、科学规律的要求，不断提高新时代坚持和发展中国特色社会主义的能力。理论只有转化为现实行动才能拥有改造社会的力量，这就要求我们要用实际行动坚定贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，把党的科学理论转化为万众一心推动实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大力量。
学习跟进、认识跟进、行动跟进是符合认识实践规律的。要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。坚持原原本本学、系统全面学、持续深入学，推动党的科学理论在不同实践领域中多出实践成果。坚持迎难而上、奋力拼搏精神，乘势而上书写践行新时代中国特色社会主义的新篇章。
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习近平同志在《习近平谈治国理政》一书中告诫全党：人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到安如泰山、坚如磐石，才能使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。
我们党的宗旨就是全心全意为人民服务。这就要求我们的党员干部，时刻想着群众，切实把群众工作做实做好。当前，群众最关心、最直接、最现实的利益问题有很多，最具代表性的是：收入分配问题、就业问题、城乡差距问题、社会保险问题等等。对此，习近平同志十分重视，他要求全党同志必须努力解决好学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的问题。要时时刻刻、切切实实关心群众生活，抓紧民生之本、解决民生之急、排除民生之忧，这是密切党群关系的治本之策，也是最根本的群众工作。
党中央要求全党做好群众工作，而且要做实、做深、做细、做透。要时刻把群众安危冷暖放在心上，及时了解群众的所思、所盼、所忧、所急。以习近平同志为核心的党中央领导集体以身作则，下工厂、跑农村、去社区，深入基层、总结经验、指导工作。习近平同志多次外出调研，与干部群众座谈，共商发展大计。他在兰州调研时，深入菜场，边走边看，听得仔细、问得详细。群众称赞习总书记平易近人、和蔼可亲。他在北京市调研时，深入社区、走进胡同，察看危房、嘘寒问暖。他在河北调研时，轻车简从，调查贫困村、走访贫困户，与农民亲切交谈，真像一家人。习近平同志为全党同志作出了榜样。
能否正确掌好权、用好权也关系到能否把群众工作做实做好。习近平同志严肃地指出，领导干部是人民的公仆，必须始终牢记宗旨、牢记责任，自觉地把权力行使的过程作为为人民服务的过程，自觉接受人民监督，做到为民用权、公正用权、依法用权、廉洁用权。
从一些地方的经验看，解决好这个问题，必须从两方面着手：一是要对广大干部特别是领导干部进行正确行使权力的教育，使之树立正确的权力观。这项工作做好了，广大干部就会从思想上提高为民用权的认识，自觉接受监督、乐于接受监督。二是要建章立制。如建立健全党员干部密切联系群众长效机制、建立健全群众工作中的教育引导机制等。同时，认真抓好制度机制的贯彻落实，防止把制度写在纸上、挂在墙上。
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灯塔大课堂第十四课心得体会范文
习近平总书记的《谈治国理政》，是一部内容丰富、视野广阔、瞻前顾后、继往开来，旨在开辟当代中国治国理政崭新局面的著作。
阅读这部著作，可以有远近两个方面的重要收获。就近处看，这是一部帮助读者全面了解中国新常态最系统、最宏富的著作。全书十八个部分，涉及到当代中国的方方面面、事事物物，论述切近经验，论旨高屋建瓴。让读者可以更加深入地理解何谓中特色的社会主义，何以实现中国梦，怎么深化改革，如何促进经济健康持续发展，以及怎样建设法治中国、社会主义文化强国、生态文明，有效推进社会事业和社会管理改革发展、推进国防和军队现代化、推进祖国统一，推进构建新型大国关系、谋求周边外交和谐、加强与发展中国家团结合作、积极参与多边事务。并且对人们理解执政党的群众路线、提高执政党执政水平、以及反腐倡廉建设，极有助益。
从远处看，这是一部言近旨远的重要著作。这部著作，不单对人们理解当代中国的大政方针、重大举措具有重要指引作用，更为关键的是，它对人们站在百年历史的高度，审视中国从传统向现代转变、从独立向富强发展、从富强向文明跃升的历史进程，具有明确的导向作用。
百年中国的历史进程，艰难曲折、蜿蜒向前。正如习近平总书记指出的那样，中华民族的昨天，可以说是相关漫道真如铁中华民族的今天，正可谓人间正道是沧桑中华民族的明天，可以说是长风破浪会有时。中华民族在漫长的古代历史与屈辱的近代历史中，一直努力奋进，从来不曾屈服，不断奋起抗争，终于掌握了自己的命运。而历经改革开放的艰辛探索，中华民族摸索出了一条举世瞩目的经济社会发展道路，从而展现了中华民族伟大复兴的光明前景。正是在中华民族这一历史飞跃中，展现出从独立富强向民主文明跃迁的亮丽景观。
现代国家的独立富强，是国家足以完整行使国家权力的前提条件。一个积弱积贫的国度，是不足以在现代国际体系中获得平等的国家地位的。但一个独立富强的国家，并不见得就是获得人们尊重的大国强国。因为，一个现代国家的民主文明程度，构成为一个国家在现代国际体系中赢得世人尊重的决定性理由。中国的经济实力，无疑已经跻身世界前列。尽管国家的富强之路前路漫漫，但富强之途，已经鲜明呈现。国家发展的重大任务，已经落到创新现代文明，为现代文明有所贡献上面。正是对这一任务的阐释，构成习近平总书记铺展中国历史百年画卷的醒目笔触。
灯塔大课堂第十四课观后感
《习近平谈治国理政》第三卷是新时代中国共产党人坚持和发展中国特色社会主义的理论结晶。这部著作是党的十九大以来习近平总书记领导全党全国各族人民攻坚克难、砥砺前行的最新成果，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、推动工作的最新教材，是我们党不忘初心、牢记使命，团结带领人民创造更加幸福美好生活的最新指南。因此，学习这部最新著作就要拿出真学、真懂、真信、真用的态度，做到学以致用、积极践行。
一是夯实基础，在真学中体现政治态度。学习是基础，真学跟进是在一定学习基础上的跟进和延续。要把《习近平谈治国理政》第三卷与第一卷、第二卷作为一个整体来学习，全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络和精髓。学习跟进是进行递进学习和提升学习效率的必然要求。学习跟进就是要紧跟最新形势发展，在学懂弄通上下功夫。学习跟进就要带着使命学，紧密结合最新学习内容，深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的马克思主义立场观点方法，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，坚定不移沿着习近平总书记指引的方向奋勇前进。
二是把握关键，在真懂中体现政治觉悟。习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了当代中国马克思主义、21世纪马克思主义发展新境界，学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想就要进一步增进对“中国共产党为什么‘能’、马克思主义为什么‘行’、中国特色社会主义为什么‘好’”的认识和理解，坚定马克思主义信仰，坚定中国特色社会主义信念，坚定对以习近平同志为核心的党中央的信赖。要用先进的理论武装头脑、指导实践，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想学深悟透、入脑入心，系统掌握和善于运用贯穿其中的立场、观点和方法，始终保持清醒头脑，拨开迷雾、把准方向、寻找出路。
三是抓住核心，在真信中体现政治信仰。真信就是不仅要入眼入耳，更要入脑入心，在思想深处起共鸣。牢固树立“四个意识”，自觉践行“两个维护”，坚持党的全面领导、坚持以人民文中心。《习近平谈治国理政》第三卷所提供的方法论的指导是解决现实各种风险挑战的有力武器。面对复杂的各种工作局面，只有提高“战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维”，才能更好地把握国内外形势发展变化，更好地解决工作中遇到的各种困难问题，更好贯彻党的理论和路线方针政策，更好推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程。
四是坚持根本，在真用中体现政治担当。学习的目的在于运用，学懂弄懂是前提，做实是根本。我们要进一步强化政治担当，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，要不断总结和完善工作经验，拿出新举措，开创干事创业新局面。在具体工作中，只有增强工作的“原则性、系统性、预见性、创造性”才能更精准地进行工作前置安排，提高工作效率，降低风险成本。理论只有转化为现实行动才能拥有改造社会的力量，这就要求我们要用实际行动坚定贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，把党的科学理论转化为万众一心推动实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大力量。
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《习近平谈治国理政》一书，提出了许多新思想、新观点、新论断，深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的重大理论和现实问题。其中，习近平同志就党的群众观点和群众路线进行了一系列阐述，是我们进一步做好新形势下群众工作的重要指导思想。
人民群众是我们力量的源泉。
历史是人民群众创造的。人民群众是社会实践和认识的主体，是历史发展的真正动力，是中国特色社会主义事业的主人。习近平同志在《习近平谈治国理政》一书中写道，我们党来自人民、植根人民、服务人民，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。失去了人民拥护和支持，党的事业和工作就无从谈起。现在我们要实现党的十八大确定的奋斗目标和中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。这是我们党治国理政的一条基本经验。
党的历史告诉我们，无论是革命还是建设、改革开放，党的一切方针政策的制定和实施的过程，都是从群众中来到群众中去的过程。如果离开了群众，即使再能耐的领导者，也难以把领导工作做好，甚至犯错误，给党的事业造成损失。正如习近平同志指出的，我们这样一个大国，这么多的人民，这么复杂的国情，领导者要深入了解国情，了解人民所思所盼，真正懂得人民是我们力量的源泉，只要我们与人民同甘共苦，与人民团结奋斗，就没有克服不了的困难，就没有完成不了的任务。
道理很明白，因为群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是实现党的政治路线、思想路线、组织路线的重要保证。在我们党的奋斗征途中，作出正确的抉择要走群众路线，选好人、用好人要走群众路线，把中央的路线方针政策贯彻好要走群众路线。无论做什么事都得走群众路线，离开了群众，我们就寸步难行。习近平同志多次强调，我们要坚持党的群众路线，坚持人民主体地位，时刻不能忘记人民群众始终是我们党的坚实执政基础。各级党组织都要坚持从群众中来到群众中去，深入调查研究，亲近群众、联系群众，切实做好新形势下群众工作。习近平在书中写道，如果忽视了这一条，“就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。”
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习近平总书记在十八届中央政治局常委与中外记者见面讲话中指出，我们的责任，就是要团结带领全党全国各族人民，继续解放思想，坚持改革开放，不断解放和发展社会生产力，努力解决群众的生产生活困难，坚定不移走共同富裕的道路。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。在《习近平谈治国理政》第三卷十九个专题中，全面贯穿了以人民为中心的这一思想，这是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心组成部分。
一、不忘初心，为人民而努力奋斗。
习近平总书记在十九大报告中指出，要在县级以上党员领导干部中，开展“不忘初心牢记使命”主题教育，用新的理论武装头脑，更好地为新时代中国特色社会主义事业而奋斗。在新进中央委员及中央候补委员专题学习班上，他进一步指出，不忘初心，首先是不要忘记我们是共产党人，不要忘记我们是革命者，不要忘记革命精神。共产党人的初心和使命就是全心全意为人民服务，党除了人民利益，没有其他个人利益。这是我们的建党初心，出发再远，也不能一刻忘记。
不忘初心，就是要俯下身子，多下基层听取群众意见，多调查研究，想事情做决策要以人民利益作为出发点，不断解决人民日益增长的物质文化生活需要与发展不平衡不充分之间的矛盾，时刻把民情冷暖放在心上。
不忘初心，就是要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持人民有所呼、政府有所应，认真开展新时代中国特色社会主义事业伟大实践，把反对形式主义和官僚主义顽疾作为改善党风政风的长期工作来抓。要坚持从实际出发、从人民出发治国理政，不断创新工作思路，不搞数字游戏，不搞不切实际的形象工程、面子工程，在思想上、行动上经受洗礼、勇于担当，拉近而不是拉远与人民群众的距离。
二、发展为要，努力实现共同富裕。
习近平总书记多次指出，实现两个一百年发展目标和中华民族伟大复兴中国梦，提高人民生活水平，必须把发展作为党执政兴国的第一要务，做到这一点必须坚持改革和高质量发展，落实“五大发展理念”，坚持长远眼光，积极融入大发展，打破地域思维，减少行政管制，优化政府服务。
要努力实现更加公平的发展，让一部分人先富裕起来，让先富通过就业、投资、转移支付带动后富，用先富起来的经验和成就激励发展不足的地区和人群，最终实现共同富裕。
坚持长远发展和现实利益相结合。当前，各地区、各行业都在谋划“十四五”规划，抓住新的产业发展和社会发展机遇。在谋划“十四五”规划过程中，要从当前人民日益增长物质文化生活需要与发展的不平衡不充分之间的矛盾出发，从本地实际出发，坚持从民生利益和就业优先出发，坚持“六个统筹”，补足城市建设和经济发展方面的短板，补足区域发展的短板，做好产业布局谋划，做好简政放权，做的好的继续推进，发展不足的加大力度。做好都市圈合作与产业互补、城乡统筹，大力发展第三产业，不搞资金投入和项目安排的均衡主义，政策与项目要有针对性和精准性，经济效益和社会效益并举，以共同发展促进共同富裕。
要始终把改进人民福祉、提高人民幸福感、改进公共利益作为政策制定、发展规划、项目安排的出发点，要把人民群众满不满意、人民群众是否获益作为绩效评价的标准。
三、民生为先，推动社会公平正义。
习近平总书记在上海考察时指出，要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，扭住突出民生难题，一件事情接着一件事情办，让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感。目前，我们即将全面建成小康社会，经济总量和发展水平也达到了一个新台阶，但是社会民生领域的不充分、不平衡的问题还比较严重，要积极作为、担负责任，着力解决教育、社保、住房三个方面的问题。
要依靠改革推动教育公平。要坚持立德树人的改革方向，破除唯分数论、唯文凭论的就业导向和社会导向，鼓励全方位的人才培养;针对基础教育阶段学校水平差异大的问题，要深化教育管理体制改革，在资源投入、招生录取、师资培养、课程安排等方面倾斜薄弱学校，实现均衡发展，提高基础教育质量，实现学生全面发展。
做好城乡社会保险统筹，提升兜底水平。要继续扩大社会保障覆盖面和保障水平，特别是要加大对乡村以及社区医疗资源方面的投入，加大社会保险缴纳的监管，特别是民营企业和私营企业就业人员、灵活就业人员的社会保障问题，让老有所养成为现实。要提高社区和农村医疗保障基础能力，通过加大政策扶持、资金支持、项目倾斜、人才培养、待遇改善，留住人才和资源，让小病不出社区、大病及时对接，让乡村的医疗资源和医疗人才能够留得住。充分运用云计算、5g技术等手段，做好远程优质医疗资源的对接，提升基层医疗质量和人民健康水平。
要继续改善住房质量水平。十四五期间，要继续加大城市老旧房屋功能的改善，通过完善配套设施、加固结构功能、统一城市风貌等方式对城市老旧房屋进行微改造，要充分考虑群众公共文化生活需要、居家养老、公共安全等方面的要求，有针对性的进行投入，不搞大拆大建，积极推进美丽社区和美好家园建设，让发展成果惠及百姓。
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习近平新时代中国特色社会主义思想，是新时代中国共产党的思想旗帜，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，为实现中华民族伟大复兴提供了行动指南。
党的十九大以来，习近平总书记在领导推进新时代治国理政的伟大实践中，发表了一系列重要论述，提出了许多具有原创性、时代性、指导性的重大思想观点，进一步丰富和发展了党的创新理论成果。
《习近平谈治国理政》第三卷生动记录了以习近平同志为核心的党中央着眼“两个大局”、统揽“四个伟大”，团结带领全党和全国人民推动党和国家事业取得新的重大进展的伟大实践，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。
《习近平谈治国理政》第三卷的出版发行，对于推动广大党员干部学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”具有十分重大的意义。
认真学习《习近平谈治国理政》第三卷，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员干部、教育人民群众的重大政治任务，各级党组织要摆在重要位置、始终抓在手中，毫不放松、落在实处。
要精心组织、周密安排，将《习近平谈治国理政》第三卷与第一、二卷作为整体，纳入各级党委(党组)理论学习中心组学习计划，作为各级党校培训教学重要内容，列入高校习近平新时代中国特色社会主义思想“四进”工作，讲师团要认真抓好宣讲，推进党的科学理论走深走心走实。
要联系实际、深入学习，进一步增进对“中国共产党为什么‘能’、马克思主义为什么‘行’、中国特色社会主义为什么‘好’”的认识和理解，坚定马克思主义信仰，坚定中国特色社会主义信念，坚定对以习近平同志为核心的党中央的信赖。
要武装头脑、指导实践，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想学深悟透、入脑入心，系统掌握和善于运用贯穿其中的立场、观点和方法，拨开迷雾、把准方向、寻找出路，始终保持清醒头脑和政治定力，扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，努力建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区，朝着继续建设经济繁荣民族团结环境优美人民富裕的美丽新宁夏的宏伟目标奋力前行。
灯塔大课堂第十四课观后感
修身齐家治国平天下。《礼记·大学》说：“古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐,家齐而后国治，国治而后天下平。”
其实从古至今，治理国家就是一个技术活，对治理者的个人素质与魄力要求极高，而对于中国这样一个具有“超大规模性”的国家的治理者来说更是如此。习总书记也曾在采访中说过：“这样一个大国，这样多的人民，这么复杂的国情，领导者要深入了解国情，了解人民所思所盼，要有‘如履薄冰，如临深渊’的自觉，要有‘治大国如烹小鲜’的态度，丝毫不敢懈怠，丝毫不敢马虎，必须夙夜在公、勤勉工作”。
而我近期拜读了习总书记所著的《习近平谈治国理政》后，也越来越深切地感受到习近平同志高妙的治国技术与对祖国和人民深切的爱，越发地认识到习近平同志是一位优秀的国家领导人，技术与情怀兼备，有能力也有魄力为中华民族的伟大事业提供坚强领导，并且也有一些自己的读后感悟。
首先是，在工作中要做到脚踏实地，习近平总书记指出：“严以修身，严以用权，严以律己;谋事要实，创业要实，做人要实。”严是要求，实是行动，严要求最终要通过实际行动得以落实与体现。虽然我只是一名国企的小员工，但是在工作中，其实任何人都应该要牢记自身职责，自觉做老实人、说老实话、干老实事。工作的脚踏实地体现在思路实、举措实、作风实等几个方面。思路实就是要实事求是，一切从实际出发，在自觉把握新常态的前提下顺应新形势，谋划新思路，既不过于悲观低调失掉自信，也不过于盲目乐观好高骛远。举措实就是要重实际、出实招、求实效、看实绩，真抓实干，不喊空口号，不搞花架子，真正把事关群众切身利益的事情做实做好。作风实就是要经常用“三严三实”这面镜子正衣冠、找差距，不断匡正人生追求，校验责任态度，自觉培养吃苦精神、担当精神和奉献精神，少一点个人得失的盘算，多一点大局意识、责任意识，把个人荣辱融入事业成败之中，克服浮躁情绪，脚踏实地干事业，尽心竭力谋发展。
其次就是修身要做到笃学实诚。修业先修身，人的素质品德决定了他的能量与作为。我们任何时候都不能放弃对自身的修炼，努力做到脑中有学问，心中有信仰，行中有戒律，胸中有理想。脑中有学问就是要求自己任何时候都不放弃学习，视学习为责任，为使命，通过学习不断地改造自己，提升自己，使自己具备适应新常态解决新问题的知识与能力，使自己永远保持与时俱进的状态与激情。
最后还有一点，对于中国发展的外部环境，总书记也有着深刻、紧扣国际大势的思考。他准确把握了时代的发展方向，提出经济全球化是人类发展不可逆的潮流，坚持推动构建人类命运共同体，为经济全球化注入了一剂强心针。这些坚强有力的中国声音有利于推动经济全球化向开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，也必将为中国自身发展创造有利的国际环境。
作为一名新时代的新青年，我会坚定不移地拥护以习近平同志为核心的党中央领导，坚定自身理想信念，磨砺自我，不辜负习总书记对当代中国青年的期望，也不辜负这个伟大的时代。
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习近平同志在《习近平谈治国理政》一书中告诫全党：人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到安如泰山、坚如磐石，才能使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。
我们党的宗旨就是全心全意为人民服务。这就要求我们的党员干部，时刻想着群众，切实把群众工作做实做好。当前，群众最关心、最直接、最现实的利益问题有很多，最具代表性的是：收入分配问题、就业问题、城乡差距问题、社会保险问题等等。对此，习近平同志十分重视，他要求全党同志必须努力解决好学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的问题。要时时刻刻、切切实实关心群众生活，抓紧民生之本、解决民生之急、排除民生之忧，这是密切党群关系的治本之策，也是最根本的群众工作。
党中央要求全党做好群众工作，而且要做实、做深、做细、做透。要时刻把群众安危冷暖放在心上，及时了解群众的所思、所盼、所忧、所急。以习近平同志为核心的党中央领导集体以身作则，下工厂、跑农村、去社区，深入基层、总结经验、指导工作。习近平同志多次外出调研，与干部群众座谈，共商发展大计。他在兰州调研时，深入菜场，边走边看，听得仔细、问得详细。群众称赞习总书记平易近人、和蔼可亲。他在北京市调研时，深入社区、走进胡同，察看危房、嘘寒问暖。他在河北调研时，轻车简从，调查贫困村、走访贫困户，与农民亲切交谈，真像一家人。习近平同志为全党同志作出了榜样。
能否正确掌好权、用好权也关系到能否把群众工作做实做好。习近平同志严肃地指出，领导干部是人民的公仆，必须始终牢记宗旨、牢记责任，自觉地把权力行使的过程作为为人民服务的过程，自觉接受人民监督，做到为民用权、公正用权、依法用权、廉洁用权。
从一些地方的经验看，解决好这个问题，必须从两方面着手：一是要对广大干部特别是领导干部进行正确行使权力的教育，使之树立正确的权力观。这项工作做好了，广大干部就会从思想上提高为民用权的认识，自觉接受监督、乐于接受监督。二是要建章立制。如建立健全党员干部密切联系群众长效机制、建立健全群众工作中的教育引导机制等。同时，认真抓好制度机制的贯彻落实，防止把制度写在纸上、挂在墙上。
灯塔大课堂第十四课观后感
《习近平谈治国理政》系统阐述了习近平同志关于改革开放、创新驱动、外交方针、国防建设、群众路线、反腐倡廉等方面的重要思想观点，是一部内容丰富、视野广阔、瞻前顾后、继往开来，旨在开辟当代中国治国理政崭新局面的著作。近期，机关党委组织青年读书活动并把这本书作为推荐书目，认真研读之后感觉收获很多，在此愿与各位同志交流分享自己的一点体会。
同心共筑中国梦是各民族共同团结奋斗的伟大目标。《治国理政》全书共有115次提到中国梦，习近平同志多次深入浅出地阐述和描绘了能使亿万中国人民凝心聚力的中国梦。他说：“中国梦归根到底是人民的梦”、“必须不断为人民造福”。中国是统一的多民族国家，56个民族，13亿多人口，在当前经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的时代背景下，中国梦把实现国家富强、民族振兴和人民幸福有机的统一到了一起，为各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展指明了方向，明确了目标。扎实做好民族工作和民委工作，凝心聚力谋发展，同心共筑中国梦，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗，这是我们每个民族工作者必须始终牢记的责任和使命。
坚持中国特色社会主义是解决民族问题的根本出路。习近平同志指出，“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”他反复强调道路自信、理论自信、制度自信，反复论述坚持和发展中国特色社会主义，他的一句名言是：鞋子合不合脚，自己穿了才知道。一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权。独特的文化传统，独特的历史命运，独特的基本国情，注定了我们必然要走适合自己特点的发展道路。对于民族工作来说也是如此，中国是统一的多民族国家，几千年各民族交流交往交融的历史决定了我们的特殊国情，解决中国的民族问题只能依靠中国特色的民族理论和政策。作为民族工作者，要坚定中国特色社会主义道路自信、中国特色民族理论自信，推动党和国家的民族政策和法律法规深入贯彻落实，为实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展而努力奋斗。
灯塔大课堂第十二课学习心得体会
郭永怀深深地懂得，要使我国的科学事业兴旺发达，光有少数老专家是不行的，必须不断地培养成千上万的后继者。因此，他把培养年轻一代的力学工作者视为自己的神圣职责。他常把自己比喻为“一颗铺路石子”，让年轻人从他身上踩过去。为培养下一代无私地贡献了自己的一切。
回国不久，他就与周培源、钱学森、钱伟长等一起，规划了全国高等学校力学专业的设置;组织领导了全国三届力学研究班;接着，他兼任新成立的中国科学技术大学的化学物理系主任，为该系的创立操劳筹划;同时，他还在该校的近代力学系开课，讲授边界层理论;他亲自带研究生，培养助手，指导一批青年搞研究工作。他循循善诱，诲人不倦，以渊博的学识和出色的指导艺术，以他的全部热情和关怀，为祖国造就了一大批优秀人才。
1962年夏，郭永怀正在为在科大开讲“边界层理论”紧张备课，同助手们一起编写讲义。他几次放弃休假疗养的机会，坚持与助手们一起紧张工作，经过几个月的时间，终于编出了第一流的《边界层理论讲义》。它篇幅不大，内容精辟，是郭永怀同志留给我们的宝贵遗产。由于他有着丰富的研究工作经验，见解深邃，因此讲课别具一格，使学生们不仅知其然，而且知其所以然，使人事隔多年依然记忆犹新。
他对青年同志的指导和帮助是启发式的，循序渐进的。一开始，他先出一个简单的题目，指定有关的参考书籍与文献;然后诱导青年同志做更复杂一些的题目，让青年同志自己去查阅文献、资料;接着，再着手做没有现成文献可直接借鉴和应用范围更广的课题，有时还要求用实验来验证所得的结果。通过这一过程，许多青年同志学到了独立进行科学研究的本领。
郭永怀不苟言笑，但对青年一代总是寄予深情，和蔼可亲。他对于所安排的头绪众多的课题，心里有一本“明细帐”。青年研究人员经常会收到他写来的纸条，上面是他那刚健的手迹，往往写的是几篇可供参考的文献;有时，他亲自把书籍、文献送到青年人手里;有时，他突然跑来与大家讨论，用他考虑到的一个更好的想法来解答上次提出的问题，对于青年同志写的研究报告，他都要反复推敲，仔细修改。为了业务工作，大家可以随时去叩他的门，而他总是放下手头的工作，与来人热情地讨论。郭永怀就像一个辛勤的园丁，为培养年轻一代的力学工作者付出巨大的心血。
郭永怀虽然离开了我们，他却活在了我们的心中，任时间洗礼，对他的这份敬佩之情却不灭。
灯塔大课堂第十四课观后感
《习近平谈治国理政》第三卷中收录了3月习近平总书记在十三届全国人大一次会议上的重要讲话，强调一切国家机关工作人员，始终要把人民放在心中最高位置，始终全心全意为人民服务，始终为人民利益和幸福而努力工作。学习《习近平谈治国理政》第三卷，就需要把握好“人民至上”这条主线，感受习近平总书记的“民生观”，对于党员干部干事创业具有十分重要的意义。
《孟子·离娄下》：“大人者，不失其赤子之心者也。”赤子之心纯洁、真诚、善良、自然，犹如一块莹白的玉，不是华美而耀眼的，却有一种清澈的魅力。而中国共产党人的赤子之心就是“民生无小事、枝叶总关情”的民本初心。学习《习近平谈治国理政》第三卷就要学习如何全心全意为人民服务，如何将人民利益和幸福摆在最高位置。
权轻不忘责任重，权轻不失“赤子心”，权轻仍怀公仆情。无论是《墨子》中的“国有贤良之士众，则国家之治厚;贤良之士寡，则国家之治薄”，还是《贞观政要》中的“为政之要，惟在得人”，无不体现以“贤”为目的引才导向，而“贤才”的衡量标准之一即是是否以关心百姓的疾苦、维护人民群众的生命财产安全为一切工作的出发点、落脚点。
“我将无我，不负人民”，感悟“赤子心”背后的“公仆情”需要广大基层干部思想上“充电”，将习近平新时代中国特色社会主义思想深学细悟、细照笃行，用理论武装头脑、砥砺言行，促进工作。需要精神上“补钙”，缺钙就会得软骨病，就会逐渐导致政治上“变质”、生活上“腐化”、道德上“堕落”。把脉问诊治好“软骨病”，就需党员干部坚定理想信念，从新思想、新理念、新理论中汲取为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的“营养剂”，永葆人民的“赤子之心”，常怀为民的“公仆之情”。
行百里者半九十，中华民族伟大复兴的中国梦不是敲锣打鼓就能实现的，需要党员干部拿出“钉钉子”精神，一锤接着一锤敲，拿出应有的使命和担当，让人民群众感受到矛盾变少、生活变好，大国风范、大党风范气顺劲足。