在写心得体会时，我们可以充分运用自己所学的知识，通过概括和总结使得文字更加简明扼要。随后是一些经验丰富的作者所写的心得体会，值得我们借鉴和学习。
灯塔大课堂第十四课党员干部学习心得体会
中共十八大以来，以习近平同志为核心的中共中央，团结带领全党全国各族人民，紧紧围绕实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，坚持和发展中国特色社会主义，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，迎难而上，开拓进取，取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动中国共产党和国家事业取得了历史性成就、发生了历史性变革，中国特色社会主义进入新时代。
在治国理政新的实践中，以习近平为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往提供了行动指南，也为推动构建人类命运共同体、促进人类和平与发展事业贡献了中国智慧和中国方案。中共十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想，实现了中国共产党的指导思想又一次与时俱进。
习近平是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要创立者。9月出版发行的《习近平谈治国理政》，收入了习近平在中共十八大闭幕后至206月13日期间的重要著作，受到国内外读者的广泛关注和好评。此后3年多来，习近平围绕中国共产党在新形势下治国理政发表一系列重要讲话，提出一系列新理念新思想新战略，使中共十八大以来党的理论创新成果更加丰富、更加系统。为了集中反映习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络和主要内容，帮助国内外读者了解掌握这一重要思想的精神实质和丰富内涵，中共中央宣传部(国务院新闻办公室)会同中共中央文献研究室、中国外文出版发行事业局，编辑了《习近平谈治国理政》第二卷。
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《习近平谈治国理政》第三卷生动记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央，着眼中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，不忘初心、牢记使命，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，团结带领全党全军全国各族人民推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，充分体现了我们党为推动构建人类命运共同体贡献的智慧方案。《习近平谈治国理政》第三卷与先期出版的第一卷、第二卷，构成一脉相承、有机统一的整体，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。我们要按照中央通知要求，以高度的使命感责任感，学好用好这部重要著作，在学懂弄通做实上下功夫，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，以理论学习的新提升，不断开创工作的新局面。
要全面系统学。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个博大精深、系统完备、逻辑严密、内在统一的科学体系。学习贯彻这一重要思想，一定要突出整体性、系统性，全面地而不是片面地、系统地而不是零碎地把握其内在逻辑、内在联系。学习《习近平谈治国理政》第三卷，要原原本本、原汁原味地学，认认真真逐篇硏读、深入领会。要结合学习《习近平谈治国理政》第一、二卷和习近平总书记一系列重要论述，切实融会贯通，学深悟透。
要深入思考学。学习《习近平谈治国理政》第三卷，领会习近平新时代中国特色社会主义思想，要坚持问题导向，结合思想上的困惑、工作中的难点，加强研究思考，寻找对策答案，做到知其事、究其道、用其法。比如，如何深刻理解坚持和加强党的全面领导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;如何坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化;如何坚持以人民为中心的发展思想，始终把人民放在心中最高位置;如何打好脱贫攻坚战，全面完成决胜全面建成小康社会各项任务;如何坚持底线思维、增强忧患意识，提高防控能力，着力防范化解重大风险;如何深刻理解世界正经历百年未有之大变局，准确把握世界大势浩荡的脉动;等等，都是十分重大的现实问题。要在学习中多思考、多研究、多领悟，努力寻求顿悟之道。
灯塔大课堂第十四课学习心得体会
《习近平谈治国理政》第三卷，生动记录党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央推进新时代治国理政的伟大实践，集中展示马克思主义中国化的最新成果，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。通过学习研读原著和聆听专家报告，对这部著作蕴含的强大真理力量、思想力量、实践力量有了新的体悟，对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、科学内涵和实践要求有了新的理解，进一步增强用新思想武装头脑、指导实践、推动工作的自觉性和坚定性。
第一，《习近平谈治国理政》第三卷对做好“三农”工作提出一系列具有引领性战略性的新观点新论断新要求，为新时代乡村全面振兴提供强大政治动力、精神动力和工作动力。
习近平总书记关于“三农”工作的重要论述充分体现重农固本的深远考量，释放出重农强农的强烈信号，彰显以习近平同志为核心的党中央坚持把“三农”工作作为重中之重的鲜明态度和坚定决心；充分体现与时俱进的实践品格，为推动乡村振兴、推进农业农村现代化提供了根本遵循；充分体现统筹兼顾的战略思维，对统筹抓好乡村振兴各项工作具有很强的现实指导意义；充分体现人民至上的深厚情怀，展现总书记“我将无我、不负人民”的崇高境界和使命担当，为我们树立了光辉典范。
第二，习近平总书记关于“三农”工作的重要论述为深入实施乡村振兴战略指明前进方向，我们必须结合省情实际坚定不移地抓好贯彻落实，把乡村振兴的美好蓝图一步步变成现实。
在坚持完善已有经验和做法的基础上深化探索实践，要着眼推进农业农村现代化，坚持规划先行、城乡一体、注重质量、从容建设；坚持以民为本、尊重民意，实事求是、因地制宜；坚持改革创新，深化农村土地、金融、集体产权等领域改革。在科学把握发展规律和趋势的基础上深化探索实践，要走产业融合、城乡融合发展之路，重塑工农城乡关系。在充分发挥自身特色和优势的基础上深化探索实践，要着力夯实农业基础地位，推动乡村振兴取得实际成效。在认清找准发展差距和不足的基础上深化探索实践，要加快构建现代农业产业体系、生产体系和经营体系，健全农民持续增收长效机制，加大对农村发展支持力度。
第三，着眼工农城乡关系深刻调整、农村生产生活方式深刻变革，把实施“万企联万村、共走振兴路”行动作为重要抓手，着力拓宽我省实施乡村振兴战略的实践路径。
乡村振兴重在产业振兴，工商资本是推动乡村振兴的重要力量。实施“万企联万村、共走振兴路”行动，引导村企精准对接、深度融合、互促并进，切实走出一条符合中央精神、体现__特色的新时代乡村全面振兴的“__路径”。要把尊重村企合作意愿作为基础，建立常态化村企对接机制；把实现村企互利共赢作为核心，重点引导村企双方在平等互利的基础上，找到合作的最佳结合点和共振点；把发挥市场决定性作用和更好发挥政府作用作为关键，坚持用好经济杠杆，落实党的强农惠农富农各项政策，引导好、服务好、保护好工商资本下乡的积极性，严守耕地保护红线，防止侵害农村集体产权、侵犯农民利益。
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作为基层单位党派行管办来说，学好用好《习近平谈治国理政》这一重要思想，要带着感情学、带着使命学、带着责任学、带着问题学、结合实际学、立足岗位学。要把为省民主党派机关服务装在心里，把责任和担当扛在肩上，密切与党派机关干部职工的联系，健全管理职能、增强保障能力，奋力书写党派行管工作新篇章。
一、着力加强自身建设，始终对党绝对忠诚。对党绝对忠诚是每个党员的首要政治品质，也是我们党坚强有力、永远立于不败之地的重要保证。党派行政管理工作是党的工作，对党绝对忠诚是完成好各项任务的必然要求。一要强基固本。扎实开展学习教育，关键是立足于学，坚定理想信念;着眼于做，贯彻党的理论和路线方针政策，习近平同志治国理政思想和视察湖北时重要讲话精神，做到真学真懂、真信真用;不断强化支部党员意识，牢记党员是第一政治身份、为党派机关工作是第一职责。要坚持知行合一、学做结合，把管理保障，解决问题贯穿始终。二要严肃支部政治生活。严肃党支部首先要从支部政治生活管起严起，真管真严、敢管敢严、常管常严。加强和规范支部政治生活，增强政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，使支部党员不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。三要建章立制。严格工作生活秩序，用制度管事，用规矩管人，形成风清气正的良好氛围。
二、践行党的宗旨，始终把服务牢记心上。服务是党派行管办的立身之本，也是党派行管办工作的职责所系、价值所在。党派行管办只有把为党派服务牢记心上，努力为党派机关服务、为广大干部职工服务，才能助推党派机关工作高效运转、使他们更好为多党合作参政议政献策出力，为我省经济社会发展作贡献，为成员服好务。一要以服务保障和改善需求为重点优化服务。加强科学运行管理，提高保障水平和经费使用效率。深化公共设施管理整改，加大资源整合力度，加强统筹使用，制定好设施项目改造方案，不断改善党派机关的办公条件和环境。紧紧抓住党派机关广大干部职工普遍关心和反映强烈的突出问题积极开展调查研究推进工作开展，出实招、办实事、求实效，积极主动解决实际问题。二要通过持之以恒抓作风建设优化服务。作风关系形象、代表党性、影响工作。党派行管工作好与坏与省委和统战部的形象密切相关，要认真贯彻中央八项规定精神，推动机关厉行勤俭节约、反对铺张浪费。密切关注“四风”问题不放松，建立健全作风建设长效机制。
灯塔大课堂第十四课学习《习近平谈治国理政》心得体会
《习近平谈治国理政》第二卷分为17个专题，每个专题内容按时间顺序编排，收入了习近平总书记在2014年8月18日至2017年9月29日期间的重要著作，共有讲话、谈话、演讲、批示、贺电等99篇。其中，我对习近平总书记关于“文化自信”的论述，印象最为深刻。
习近平总书记强调，“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量”。这一重要论述，深刻阐述了文化自信的战略意义。作为高职院校的学子如何坚定文化自信，我从弘扬中华优秀传统文化的角度谈谈自己的看法。
学习中华优秀传统文化，增强文化自信。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出,中华优秀传统文化的内容主要是核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神。因此，我院应围绕立德树人根本任务，遵循学生认知规律和教育教学规律，把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节，贯穿于职业教育全过程，并通过选修课、举办讲座、参观古迹、社团活动等形式，学习这些中华优秀传统文化内容，大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念，弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德，弘扬向上向善的人文精神，增强文化自信。
传播中华优秀传统文化，夯实文化自信。传播中华优秀传统文化主要在于入心入脑，要内化为我们每个人的日常言行，而不是流于形式。我们要发挥课堂主渠道作用，在教学、研究体系中坚守中华民族的文化基因和精神命脉。要以学前教育和民族传统技艺专业为重点，编写中华优秀文化读物，开展“传承中华传统文化”系列教育活动，创作系列绘本、童谣、儿歌、动画、民族服饰和手工等作品，在《大学语文》等课程中增加中华优秀传统文化的内容，推进戏曲、书法、高雅艺术、传统体育等进校园活动，实施中华经典诵读工程，抓好传统文化教育成果展示活动，构建中华文化课程和教材体系，并通过官网、微信、微博、微电影、广播站、橱窗等新媒体和传统媒体，传播中华优秀传统文化，夯实文化自信。
创新中华优秀传统文化，涵养文化自信。中华优秀传统文化源远流长，无论是文本的，非文本的，还是物质的，非物质的，呈现形式都是丰富多彩的。一方面，我们要做优秀传统文化的继承者，另一方面，我们更要做优秀传统文化的创造者。我们要注重实践与养成、需求与供给、形式与内容相结合，把中华优秀传统文化更好更多地融入学习和生活各方面，涵养文化自信。在专业建设中，我们要提炼精选一批凸显传统文化特色的经典性元素和标志性符号，融入课堂教学;要开展中华节庆礼仪服装服饰计划，设计制作展现中华民族独特文化魅力的系列服装服饰;要加大与鄂尔多斯学研究会的合作力度，推出一批合作成果，传承中华优秀传统文化。在企业实习时，我们要用中华优秀传统文化的精髓涵养企业精神，培育诚实守信、吃苦肯干的人文精神，提高职业素养。在校园文化活动中，我们要深入开展“我们的节日”主题活动，丰富春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵，形成新的节日习俗。在课题研究中，我们要加强对传统历法、节气、生肖和饮食、医药等的研究阐释，提高对中华优秀传统文化的研究水平。
总之，作为高职院校的老师，传播和讲授中华优秀传统文化义不容辞;作为高职院校的学子，继承和创新中华优秀传统文化责无旁贷。坚定文化自信，从弘扬中华优秀传统文化做起。
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《习近平谈治国理政》从2014年9月出版发行以来，在国内外引起了强烈反响，已累计发行642万册。此书收录了他从2012年11月15日至2014年6月13日这段时间内的讲话、谈话、演讲、答问、批示、贺信等79篇，分为18个专题。有媒体评论这本书“对外阐述施政理念，传递共赢信号，释放个人魅力”，不仅有助于广大党员干部把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神持续引向深入，而且为外界提供了一扇观察和感知当代中国的重要窗口。
能够依托集团建立分级诊疗和双向转诊服务中心、率先组建安康市胸痛中心、依托市病理质控中心开展病理专科医联体建设、依托医学影像科及pacs系统搭建医学影像远程会诊平台、依托脑科医院组建卒中中心五个优势平台，也是基于人民对美好生活的向往;不断改善医院环境，开展提升医疗服务专项行动计划，更是基于人民对美好生活的向往。
“空谈误国，实干兴邦”，这是习近平总书记在2012年11月29日在参观《复兴之路》展览时的讲话，也被收录进《习近平谈治国理政》一书。这一理念，在安康实施了多年的“说了算，定了干”与之一脉相承。执行力就是生产力，说得再多再好，不去一一抓落实，以脚踏实地的精神和精益求精的作风做到实处，就是纸上谈兵，于发展毫无益处，而且危害极大。市中心医院在80年的发展历程中，能够一步步走到今天，成为安康的一所三级甲等综合医院和安康医疗卫生系统的领头羊，并不断向秦巴区域诊疗中心迈进，就是一代代医务工作者前赴后继，苦干实干的结果。
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12月14日上午，中央党校召开校委理论学习中心组扩大会议，专题学习《习近平谈治国理政》第二卷。中央党校常务副校长何毅亭主持会议并讲话。中央纪委驻中央组织部纪检组副组长赵宝江，中央直属机关工委宣传部部长顾祥胜，副校长黄浩涛、王东京、甄占民，教育长罗宗毅，校委委员、教务部主任谢春涛，校委委员、副教育长、科研部主任韩庆祥，副教育长、副秘书长、各直属单位班子成员和党组织书记出席会议。黄浩涛、罗宗毅和部分直属单位代表作了交流发言。
何毅亭指出，《习近平谈治国理政》第二卷生动记录了以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民在新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，集中反映了习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络和主要内容。中央明确要求各级党组织要把《习近平谈治国理政》第二卷与先期出版的《习近平谈治国理政》第一卷，作为深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的权威读本，明确要求各级党委(党组)理论学习中心组要带头学好用好这部重要著作，深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重大政治意义、理论意义、实践意义，不断提高全党马克思主义水平。
何毅亭说，党的十九大闭幕以来，我们围绕学习贯彻党的十九大精神，已经召开了三次校委理论学习中心组扩大会议。上周，经党中央批准，在我校举办了省部级干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神第一期研讨班。中共中央政治局常委、中央书记处书记王沪宁同志在开班式上作了重要讲话，中共中央政治局委员刘鹤、杨晓渡、陈希、黄坤明同志作了专题报告，各教研部的骨干教师和机关处级以上干部全程参加了报告会，大家普遍反映这五场报告站位很高、视角很新、内容很实，具有很强的思想性、针对性、指导性。在省部级干部集中轮训第一期研讨班结业不久，我们再一次举办校委理论学习中心组扩大会议，就是要通过学原文、读原著、悟原理，更好地推动全校同志深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、科学体系、精神实质、实践要求，进一步推动党的十九大精神入心入脑。
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学习《习近平谈治国理政》怎么学?我的理解就是指导工作，创新思维，更新观念，锐意进取做。习近平谈治国理政最鲜明的特点就是知行合一，以知之深推动行之笃，用行之实促进知之更新，坚持问题导向，以钉钉子精神把事业一步步推向前进。要实事求是对标干，带着“刀刃向内”，认真根除学习和工作中的问题，找准有可作为的着力点，努力提升工作能力和水平。
一、着力加强自身建设，始终对党绝对忠诚。对党绝对忠诚是每个党员的首要政治品质，也是我们党坚强有力、永远立于不败之地的重要保证。党派行政管理工作是党的工作，对党绝对忠诚是完成好各项任务的必然要求。一要强基固本。扎实开展学习教育，关键是立足于学，坚定理想信念;着眼于做，贯彻党的理论和路线方针政策，习近平同志治国理政思想和视察湖北时重要讲话精神，做到真学真懂、真信真用;不断强化支部党员意识，牢记党员是第一政治身份、为党派机关工作是第一职责。要坚持知行合一、学做结合，把管理保障，解决问题贯穿始终。二要严肃支部政治生活。严肃党支部首先要从支部政治生活管起严起，真管真严、敢管敢严、常管常严。加强和规范支部政治生活，增强政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，使支部党员不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。三要建章立制。严格工作生活秩序，用制度管事，用规矩管人，形成风清气正的良好氛围。
二、践行党的宗旨，始终把服务牢记心上。服务是党派行管办的立身之本，也是党派行管办工作的职责所系、价值所在。党派行管办只有把为党派服务牢记心上，努力为党派机关服务、为广大干部职工服务，才能助推党派机关工作高效运转、使他们更好为多党合作参政议政献策出力，为我省经济社会发展作贡献，为成员服好务。一要以服务保障和改善需求为重点优化服务。加强科学运行管理，提高保障水平和经费使用效率。深化公共设施管理整改，加大资源整合力度，加强统筹使用，制定好设施项目改造方案，不断改善党派机关的办公条件和环境。紧紧抓住党派机关广大干部职工普遍关心和反映强烈的突出问题积极开展调查研究推进工作开展，出实招、办实事、求实效，积极主动解决实际问题。二要通过持之以恒抓作风建设优化服务。作风关系形象、代表党性、影响工作。党派行管工作好与坏与省委和统战部的形象密切相关，要认真贯彻中央八项规定精神，推动机关厉行勤俭节约、反对铺张浪费。密切关注“四风”问题不放松，建立健全作风建设长效机制。
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《习近平谈治国理政》一书，提出了许多新思想、新观点、新论断，深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的重大理论和现实问题。其中，习近平同志就党的群众观点和群众路线进行了一系列阐述，是我们进一步做好新形势下群众工作的重要指导思想。
人民群众是我们力量的源泉。
历史是人民群众创造的。人民群众是社会实践和认识的主体，是历史发展的真正动力，是中国特色社会主义事业的主人。习近平同志在《习近平谈治国理政》一书中写道，我们党来自人民、植根人民、服务人民，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。失去了人民拥护和支持，党的事业和工作就无从谈起。现在我们要实现党的十八大确定的奋斗目标和中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。这是我们党治国理政的一条基本经验。
党的历史告诉我们，无论是革命还是建设、改革开放，党的一切方针政策的制定和实施的过程，都是从群众中来到群众中去的过程。如果离开了群众，即使再能耐的领导者，也难以把领导工作做好，甚至犯错误，给党的事业造成损失。正如习近平同志指出的，我们这样一个大国，这么多的人民，这么复杂的国情，领导者要深入了解国情，了解人民所思所盼，真正懂得人民是我们力量的源泉，只要我们与人民同甘共苦，与人民团结奋斗，就没有克服不了的困难，就没有完成不了的任务。
道理很明白，因为群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是实现党的政治路线、思想路线、组织路线的重要保证。在我们党的奋斗征途中，作出正确的抉择要走群众路线，选好人、用好人要走群众路线，把中央的路线方针政策贯彻好要走群众路线。无论做什么事都得走群众路线，离开了群众，我们就寸步难行。习近平同志多次强调，我们要坚持党的群众路线，坚持人民主体地位，时刻不能忘记人民群众始终是我们党的坚实执政基础。各级党组织都要坚持从群众中来到群众中去，深入调查研究，亲近群众、联系群众，切实做好新形势下群众工作。习近平在书中写道，如果忽视了这一条，“就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。”
灯塔大课堂心得体会
灯塔大课堂是当下流行的一种在线学习模式。参与者可以通过网络观看直播课程或回放课程，与全国各地的老师互动交流，实现优质教育资源的共享。我有幸参与了灯塔大课堂，深感其对于教育的积极影响。本文将从课程内容、学习方式、互动交流、效果评估和个人收获五个方面，总结我在灯塔大课堂中的体会与心得。
首先，灯塔大课堂的课程内容涉及广泛，且专业性强。课程既包括传统学科如数理化等，也涵盖了艺术、体育等非传统学科。而且，灯塔大课堂的讲师大多是权威学者或业界专家，具有丰富的教学经验和学术背景。他们能够为我们揭示学科的深层次内涵，让我们对知识的掌握更加全面。
其次，灯塔大课堂的学习方式灵活多样。我们可以通过电脑、手机、平板等设备观看直播课程或回放课程，时间和空间上都得到了很大的解放。此外，课程的互动交流环节也很丰富，我们可以通过弹幕、在线问题回答等方式与讲师和其他学员进行互动，提问疑惑、分享经验。这种交流方式更加注重学员的积极参与，让学习变得更加有趣、生动。
第三，灯塔大课堂注重互动交流，创造了良好的学习氛围。讲师们都非常热情，并且对于学员的问题都耐心解答，让学员感受到了真诚的关怀和尊重。而且，学员之间也能通过互动交流分享自己的学习心得和感悟，共同成长。这种互动交流不仅拉近了师生间的距离，也加强了学习者之间的联系，形成了一个积极向上、互助共进的大家庭。
第四，灯塔大课堂通过多种方式对学习效果进行评估。每个课程结束后，学员们可以通过作业、在线测验等形式对所学内容进行巩固和检验。此外，灯塔大课堂还提供了论坛、交流群等平台，供学员与其他学员讨论和交流，进一步培养学生的批判性思维和创新能力。通过这些评估方式，我们可以更好地了解自己的学习情况，并及时调整学习策略，提高学习效果。
最后，参与灯塔大课堂让我受益匪浅。首先，我在课堂中学到了很多实用的知识和技能，扩大了自己的知识面和技能树。其次，通过参与互动交流，我培养了自己的思辨能力和表达能力，学会了从不同角度看待问题和解决问题。最重要的是，灯塔大课堂教会了我如何自主学习和管理自己的时间，提高了我的学习能力和自律性。这些都是我在大学课堂中所没有得到的。
综上所述，灯塔大课堂具有课程内容广泛、学习方式灵活多样、注重互动交流、有机评估学习效果和个人收获丰富的特点。通过参与灯塔大课堂，我们可以更好地利用优质教育资源，丰富自己的知识储备和提升自己的学习能力。我相信，随着灯塔大课堂的不断发展壮大，它将会在未来教育领域发挥更加重要的作用，让更多的人受益于优质教育资源的共享。
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习近平同志在《习近平谈治国理政》一书中告诫全党：人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到安如泰山、坚如磐石，才能使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。
我们党的宗旨就是全心全意为人民服务。这就要求我们的党员干部，时刻想着群众，切实把群众工作做实做好。当前，群众最关心、最直接、最现实的利益问题有很多，最具代表性的是：收入分配问题、就业问题、城乡差距问题、社会保险问题等等。对此，习近平同志十分重视，他要求全党同志必须努力解决好学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的问题。要时时刻刻、切切实实关心群众生活，抓紧民生之本、解决民生之急、排除民生之忧，这是密切党群关系的治本之策，也是最根本的群众工作。
党中央要求全党做好群众工作，而且要做实、做深、做细、做透。要时刻把群众安危冷暖放在心上，及时了解群众的所思、所盼、所忧、所急。以习近平同志为核心的党中央领导集体以身作则，下工厂、跑农村、去社区，深入基层、总结经验、指导工作。习近平同志多次外出调研，与干部群众座谈，共商发展大计。他在兰州调研时，深入菜场，边走边看，听得仔细、问得详细。群众称赞习总书记平易近人、和蔼可亲。他在北京市调研时，深入社区、走进胡同，察看危房、嘘寒问暖。他在河北调研时，轻车简从，调查贫困村、走访贫困户，与农民亲切交谈，真像一家人。习近平同志为全党同志作出了榜样。
能否正确掌好权、用好权也关系到能否把群众工作做实做好。习近平同志严肃地指出，领导干部是人民的公仆，必须始终牢记宗旨、牢记责任，自觉地把权力行使的过程作为为人民服务的过程，自觉接受人民监督，做到为民用权、公正用权、依法用权、廉洁用权。
从一些地方的经验看，解决好这个问题，必须从两方面着手：一是要对广大干部特别是领导干部进行正确行使权力的教育，使之树立正确的权力观。这项工作做好了，广大干部就会从思想上提高为民用权的认识，自觉接受监督、乐于接受监督。二是要建章立制。如建立健全党员干部密切联系群众长效机制、建立健全群众工作中的教育引导机制等。同时，认真抓好制度机制的贯彻落实，防止把制度写在纸上、挂在墙上。
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灯塔大课堂第十四课观后感
修身齐家治国平天下。《礼记·大学》说：“古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐,家齐而后国治，国治而后天下平。”
其实从古至今，治理国家就是一个技术活，对治理者的个人素质与魄力要求极高，而对于中国这样一个具有“超大规模性”的国家的治理者来说更是如此。习总书记也曾在采访中说过：“这样一个大国，这样多的人民，这么复杂的国情，领导者要深入了解国情，了解人民所思所盼，要有‘如履薄冰，如临深渊’的自觉，要有‘治大国如烹小鲜’的态度，丝毫不敢懈怠，丝毫不敢马虎，必须夙夜在公、勤勉工作”。
而我近期拜读了习总书记所著的《习近平谈治国理政》后，也越来越深切地感受到习近平同志高妙的治国技术与对祖国和人民深切的爱，越发地认识到习近平同志是一位优秀的国家领导人，技术与情怀兼备，有能力也有魄力为中华民族的伟大事业提供坚强领导，并且也有一些自己的读后感悟。
首先是，在工作中要做到脚踏实地，习近平总书记指出：“严以修身，严以用权，严以律己;谋事要实，创业要实，做人要实。”严是要求，实是行动，严要求最终要通过实际行动得以落实与体现。虽然我只是一名国企的小员工，但是在工作中，其实任何人都应该要牢记自身职责，自觉做老实人、说老实话、干老实事。工作的脚踏实地体现在思路实、举措实、作风实等几个方面。思路实就是要实事求是，一切从实际出发，在自觉把握新常态的前提下顺应新形势，谋划新思路，既不过于悲观低调失掉自信，也不过于盲目乐观好高骛远。举措实就是要重实际、出实招、求实效、看实绩，真抓实干，不喊空口号，不搞花架子，真正把事关群众切身利益的事情做实做好。作风实就是要经常用“三严三实”这面镜子正衣冠、找差距，不断匡正人生追求，校验责任态度，自觉培养吃苦精神、担当精神和奉献精神，少一点个人得失的盘算，多一点大局意识、责任意识，把个人荣辱融入事业成败之中，克服浮躁情绪，脚踏实地干事业，尽心竭力谋发展。
其次就是修身要做到笃学实诚。修业先修身，人的素质品德决定了他的能量与作为。我们任何时候都不能放弃对自身的修炼，努力做到脑中有学问，心中有信仰，行中有戒律，胸中有理想。脑中有学问就是要求自己任何时候都不放弃学习，视学习为责任，为使命，通过学习不断地改造自己，提升自己，使自己具备适应新常态解决新问题的知识与能力，使自己永远保持与时俱进的状态与激情。
最后还有一点，对于中国发展的外部环境，总书记也有着深刻、紧扣国际大势的思考。他准确把握了时代的发展方向，提出经济全球化是人类发展不可逆的潮流，坚持推动构建人类命运共同体，为经济全球化注入了一剂强心针。这些坚强有力的中国声音有利于推动经济全球化向开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，也必将为中国自身发展创造有利的国际环境。
作为一名新时代的新青年，我会坚定不移地拥护以习近平同志为核心的党中央领导，坚定自身理想信念，磨砺自我，不辜负习总书记对当代中国青年的期望，也不辜负这个伟大的时代。
灯塔大课堂第十四课观后感
《习近平谈治国理政》系统阐述了习近平同志关于改革开放、创新驱动、外交方针、国防建设、群众路线、反腐倡廉等方面的重要思想观点，是一部内容丰富、视野广阔、瞻前顾后、继往开来，旨在开辟当代中国治国理政崭新局面的著作。近期，机关党委组织青年读书活动并把这本书作为推荐书目，认真研读之后感觉收获很多，在此愿与各位同志交流分享自己的一点体会。
同心共筑中国梦是各民族共同团结奋斗的伟大目标。《治国理政》全书共有115次提到中国梦，习近平同志多次深入浅出地阐述和描绘了能使亿万中国人民凝心聚力的中国梦。他说：“中国梦归根到底是人民的梦”、“必须不断为人民造福”。中国是统一的多民族国家，56个民族，13亿多人口，在当前经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的时代背景下，中国梦把实现国家富强、民族振兴和人民幸福有机的统一到了一起，为各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展指明了方向，明确了目标。扎实做好民族工作和民委工作，凝心聚力谋发展，同心共筑中国梦，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗，这是我们每个民族工作者必须始终牢记的责任和使命。
坚持中国特色社会主义是解决民族问题的根本出路。习近平同志指出，“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”他反复强调道路自信、理论自信、制度自信，反复论述坚持和发展中国特色社会主义，他的一句名言是：鞋子合不合脚，自己穿了才知道。一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权。独特的文化传统，独特的历史命运，独特的基本国情，注定了我们必然要走适合自己特点的发展道路。对于民族工作来说也是如此，中国是统一的多民族国家，几千年各民族交流交往交融的历史决定了我们的特殊国情，解决中国的民族问题只能依靠中国特色的民族理论和政策。作为民族工作者，要坚定中国特色社会主义道路自信、中国特色民族理论自信，推动党和国家的民族政策和法律法规深入贯彻落实，为实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展而努力奋斗。
灯塔大课堂第十四课观后感
《习近平谈治国理政》第三卷是新时代中国共产党人坚持和发展中国特色社会主义的理论结晶。这部著作是党的十九大以来习近平总书记领导全党全国各族人民攻坚克难、砥砺前行的最新成果，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、推动工作的最新教材，是我们党不忘初心、牢记使命，团结带领人民创造更加幸福美好生活的最新指南。因此，学习这部最新著作就要拿出真学、真懂、真信、真用的态度，做到学以致用、积极践行。
一是夯实基础，在真学中体现政治态度。学习是基础，真学跟进是在一定学习基础上的跟进和延续。要把《习近平谈治国理政》第三卷与第一卷、第二卷作为一个整体来学习，全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络和精髓。学习跟进是进行递进学习和提升学习效率的必然要求。学习跟进就是要紧跟最新形势发展，在学懂弄通上下功夫。学习跟进就要带着使命学，紧密结合最新学习内容，深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的马克思主义立场观点方法，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，坚定不移沿着习近平总书记指引的方向奋勇前进。
二是把握关键，在真懂中体现政治觉悟。习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了当代中国马克思主义、21世纪马克思主义发展新境界，学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想就要进一步增进对“中国共产党为什么‘能’、马克思主义为什么‘行’、中国特色社会主义为什么‘好’”的认识和理解，坚定马克思主义信仰，坚定中国特色社会主义信念，坚定对以习近平同志为核心的党中央的信赖。要用先进的理论武装头脑、指导实践，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想学深悟透、入脑入心，系统掌握和善于运用贯穿其中的立场、观点和方法，始终保持清醒头脑，拨开迷雾、把准方向、寻找出路。
三是抓住核心，在真信中体现政治信仰。真信就是不仅要入眼入耳，更要入脑入心，在思想深处起共鸣。牢固树立“四个意识”，自觉践行“两个维护”，坚持党的全面领导、坚持以人民文中心。《习近平谈治国理政》第三卷所提供的方法论的指导是解决现实各种风险挑战的有力武器。面对复杂的各种工作局面，只有提高“战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维”，才能更好地把握国内外形势发展变化，更好地解决工作中遇到的各种困难问题，更好贯彻党的理论和路线方针政策，更好推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程。
四是坚持根本，在真用中体现政治担当。学习的目的在于运用，学懂弄懂是前提，做实是根本。我们要进一步强化政治担当，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，要不断总结和完善工作经验，拿出新举措，开创干事创业新局面。在具体工作中，只有增强工作的“原则性、系统性、预见性、创造性”才能更精准地进行工作前置安排，提高工作效率，降低风险成本。理论只有转化为现实行动才能拥有改造社会的力量，这就要求我们要用实际行动坚定贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，把党的科学理论转化为万众一心推动实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大力量。
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习近平总书记在十八届中央政治局常委与中外记者见面讲话中指出，我们的责任，就是要团结带领全党全国各族人民，继续解放思想，坚持改革开放，不断解放和发展社会生产力，努力解决群众的生产生活困难，坚定不移走共同富裕的道路。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。在《习近平谈治国理政》第三卷十九个专题中，全面贯穿了以人民为中心的这一思想，这是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心组成部分。
一、不忘初心，为人民而努力奋斗。
习近平总书记在十九大报告中指出，要在县级以上党员领导干部中，开展“不忘初心牢记使命”主题教育，用新的理论武装头脑，更好地为新时代中国特色社会主义事业而奋斗。在新进中央委员及中央候补委员专题学习班上，他进一步指出，不忘初心，首先是不要忘记我们是共产党人，不要忘记我们是革命者，不要忘记革命精神。共产党人的初心和使命就是全心全意为人民服务，党除了人民利益，没有其他个人利益。这是我们的建党初心，出发再远，也不能一刻忘记。
不忘初心，就是要俯下身子，多下基层听取群众意见，多调查研究，想事情做决策要以人民利益作为出发点，不断解决人民日益增长的物质文化生活需要与发展不平衡不充分之间的矛盾，时刻把民情冷暖放在心上。
不忘初心，就是要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持人民有所呼、政府有所应，认真开展新时代中国特色社会主义事业伟大实践，把反对形式主义和官僚主义顽疾作为改善党风政风的长期工作来抓。要坚持从实际出发、从人民出发治国理政，不断创新工作思路，不搞数字游戏，不搞不切实际的形象工程、面子工程，在思想上、行动上经受洗礼、勇于担当，拉近而不是拉远与人民群众的距离。
二、发展为要，努力实现共同富裕。
习近平总书记多次指出，实现两个一百年发展目标和中华民族伟大复兴中国梦，提高人民生活水平，必须把发展作为党执政兴国的第一要务，做到这一点必须坚持改革和高质量发展，落实“五大发展理念”，坚持长远眼光，积极融入大发展，打破地域思维，减少行政管制，优化政府服务。
要努力实现更加公平的发展，让一部分人先富裕起来，让先富通过就业、投资、转移支付带动后富，用先富起来的经验和成就激励发展不足的地区和人群，最终实现共同富裕。
坚持长远发展和现实利益相结合。当前，各地区、各行业都在谋划“十四五”规划，抓住新的产业发展和社会发展机遇。在谋划“十四五”规划过程中，要从当前人民日益增长物质文化生活需要与发展的不平衡不充分之间的矛盾出发，从本地实际出发，坚持从民生利益和就业优先出发，坚持“六个统筹”，补足城市建设和经济发展方面的短板，补足区域发展的短板，做好产业布局谋划，做好简政放权，做的好的继续推进，发展不足的加大力度。做好都市圈合作与产业互补、城乡统筹，大力发展第三产业，不搞资金投入和项目安排的均衡主义，政策与项目要有针对性和精准性，经济效益和社会效益并举，以共同发展促进共同富裕。
要始终把改进人民福祉、提高人民幸福感、改进公共利益作为政策制定、发展规划、项目安排的出发点，要把人民群众满不满意、人民群众是否获益作为绩效评价的标准。
三、民生为先，推动社会公平正义。
习近平总书记在上海考察时指出，要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，扭住突出民生难题，一件事情接着一件事情办，让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感。目前，我们即将全面建成小康社会，经济总量和发展水平也达到了一个新台阶，但是社会民生领域的不充分、不平衡的问题还比较严重，要积极作为、担负责任，着力解决教育、社保、住房三个方面的问题。
要依靠改革推动教育公平。要坚持立德树人的改革方向，破除唯分数论、唯文凭论的就业导向和社会导向，鼓励全方位的人才培养;针对基础教育阶段学校水平差异大的问题，要深化教育管理体制改革，在资源投入、招生录取、师资培养、课程安排等方面倾斜薄弱学校，实现均衡发展，提高基础教育质量，实现学生全面发展。
做好城乡社会保险统筹，提升兜底水平。要继续扩大社会保障覆盖面和保障水平，特别是要加大对乡村以及社区医疗资源方面的投入，加大社会保险缴纳的监管，特别是民营企业和私营企业就业人员、灵活就业人员的社会保障问题，让老有所养成为现实。要提高社区和农村医疗保障基础能力，通过加大政策扶持、资金支持、项目倾斜、人才培养、待遇改善，留住人才和资源，让小病不出社区、大病及时对接，让乡村的医疗资源和医疗人才能够留得住。充分运用云计算、5g技术等手段，做好远程优质医疗资源的对接，提升基层医疗质量和人民健康水平。
要继续改善住房质量水平。十四五期间，要继续加大城市老旧房屋功能的改善，通过完善配套设施、加固结构功能、统一城市风貌等方式对城市老旧房屋进行微改造，要充分考虑群众公共文化生活需要、居家养老、公共安全等方面的要求，有针对性的进行投入，不搞大拆大建，积极推进美丽社区和美好家园建设，让发展成果惠及百姓。
灯塔大课堂第十四课观后感
翻开《习近平谈治国理政》第三卷，浓浓的书香气扑面而来。其中，《走得再远都不能忘记来时路》一文为我们展开了一幅回忆的画卷，，党的十九大刚刚拉下帷幕，习近平总书记一行赶赴上海，移步嘉兴，瞻仰中共一大会址，在红船共话建党初心，追忆历史、展望未来，丰盈思想、沉淀力量，在最美的中国道路上行稳致远。
历史是最好的教科书。读史明智，鉴往知来。学习历史，已成为新时代青年干部的必修课。中国共产党的奋斗史，凝聚着中国共产党人的初心使命，印刻着中国共产党人的艰辛探索，是青年干部最好的教科书。学习历史，回望中国共产党曲折前进的征程，才能深刻认识到如今新中国新时代的来之不易;回首中国共产党波澜壮阔的征途，才能高瞻远眺未来。作为新时代党员干部，要始终铭记历史，不忘先辈之苦，深悟当下之甘，坚定理想信念，锤炼党性修养;坚守初心本色，勇担责任使命;坚持人民立场，永葆为民之心，从历史中汲取党性之力，从历史中凝聚党性之魂，让初心薪火相传、把责任铭记在肩，学好历史、用好历史，服务当下、惠泽未来。
理论是最好的指南针。思想建党，理论强党。中国共产党历来重视理论学习，始终坚持以科学理论引领全党、武装全党。无论是“两学一做”学习教育，还是“不忘初心、牢记使命”主题教育，根本任务都是厚植党员干部的理论之基，增强党员干部用党的理论武装头脑的本领。《习近平谈治国理政》第三卷，用朴实的语言诠释真知灼见，彰显了我们党新时代理论创新成果，是党员干部理论学习最权威的教材。作为新时代党员干部，要将理论学习作为增强政治品格的首要任务，作为坚定政治信仰的重要途径，作为提升政治素养的终身追求，以“望尽天涯路”的决心，以“独上高楼”的心境，以“衣带渐宽”的坚韧，深学细悟，感悟理论的魅力，领会理论的要义，坚守共产党人的精神家园。
实践是最好的试金石。行之愈笃，知之愈明。中国共产党的奋斗史，是一部充满血和泪的实践史。中国共产党在长期实践中，始终坚持实事求是、一切从实际出发的思想路线，在实践中检验真理，在实践中总结经验，在实践中凝聚力量。正是他们对实践的探索，给予他们力量带领中国人民站起来、富起来、强起来。作为新时代党员干部，要坚持在实践的大熔炉里淬炼、锻造，始终秉持人民至上的理念，坚持为人民服务的宗旨，干字当头、奋蹄扬鞭，在关键时刻挺身而出，在危难关口冲锋在前，以敢为人先的闯劲、破釜沉舟的拼劲、以久久为功的韧劲、脚踏实地的干劲，练就能吃苦、会干事、有担当的本领，坚定不移推动党的伟大事业新征程。
“万水千山不忘来时路，鲜血浇灌出花开的国度”，走得再远，都不能忘记来时的路。愿党员干部，都能不忘初心，以学习历史为法，以研究理论为要，萃取脑中良策、心中良方，以实际行动为党的事业撸袖实干、添砖加瓦，在新时代新征程上行稳致远。
灯塔大课堂第十四课心得体会范文
《习近平谈治国理政》第三卷是新时代中国共产党人坚持和发展中国特色社会主义的理论结晶。这部著作是党的十九大以来习近平总书记领导全党全国各族人民攻坚克难、砥砺前行的最新成果，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、推动工作的最新教材，是我们党不忘初心、牢记使命，团结带领人民创造更加幸福美好生活的最新指南，是为世界谋大同、推动构建人类命运共同体的最新方案。因此，学习这部最新著作就要拿出学习新教材的韧劲，认真学、刻苦学，做到学以致用、积极践行。
在学习跟进中提升学习效率。
学习跟进是在一定学习基础上的跟进和延续。要把《习近平谈治国理政》第三卷与第一卷、第二卷作为一个整体来学习，全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络和精髓。《习近平谈治国理政》第三卷的及时出版，主要针对党的十九大以来发展实践中的新形势新情况新问题，进一步对新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题作出新的回答。一个时代有一个时代的命题。只有了解这个时代的命题所在，才能针对性地给出对策。学习跟进是进行递进学习和提升学习效率的必然要求。学习跟进就是要紧跟最新形势发展，在学懂弄通上下功夫。
学习跟进就要带着使命学，紧密结合最新学习内容，深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的马克思主义立场观点方法，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，坚定不移沿着习近平总书记指引的方向奋勇前进。《习近平谈治国理政》第三卷体现的是马克思主义的真理力量、科学社会主义的时代价值，体现着党的政治意志、政治立场、政治方向，也体现着党中央推进伟大社会革命和伟大自我革命的强烈担当。学习跟进就要紧跟时代发展，磨炼政治意志、站稳政治立场、坚定政治方向，为积极推进伟大社会革命和自我革命贡献力量。
在认识跟进中提升思想认知水平。
认识跟进就是要进一步深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大意义。习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了当代中国马克思主义、21世纪马克思主义发展新境界，是建设坚强有力的马克思主义政党、确保党长期执政和国家长治久安的思想旗帜，是在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义的根本指针，是实现中华民族伟大复兴的行动指南。学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想就要进一步增进对“中国共产党为什么‘能’、马克思主义为什么‘行’、中国特色社会主义为什么‘好’”的认识和理解，坚定马克思主义信仰，坚定中国特色社会主义信念，坚定对以习近平同志为核心的党中央的信赖。要用先进的理论武装头脑、指导实践，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想学深悟透、入脑入心，系统掌握和善于运用贯穿其中的立场、观点和方法，始终保持清醒头脑，拨开迷雾、把准方向、寻找出路。
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随着《习近平谈治国理政》第三卷的出版发行，习近平新时代中国特色社会主义思想“飞入寻常百姓家”，在广大党员干部以及人民群众中掀起了一股理论学习的热潮。
在第三卷第四个专题《始终把人民放在心中最高位置》一篇中，习近平总书记着重提到了中国人民的“四种精神”，即伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。这“四种精神”为中国人民在长期的奋斗、斗争、逐梦征程中提供了强大的精神动力，是中华民族赖以生存的精神食粮。在国际形势错综复杂的当下，我们要始终秉持这“四种精神”，为实现中华民族伟大复兴中国梦注入源源不断的精神力量。
复兴路上，要有“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的创造精神。《周易》中提到的“变则通，通则久”的这种“求变”的创造精神，在历史长河中体现在群星璀璨的诸子百家，体现在影响世界的四大发明，体现在风雅颂、诗词曲。在近代的征程中，这种精神更是体现得淋漓尽致，从毛泽东开创“农村包围城市”的革命路线，到邓小平创造性地提出“一国两制”的治国方针，再到如今的“习近平新时代中国特色社会主义思想”，中国人民无时无刻不在锐意进取，力求创新。习近平总书记说过，“我们要大力弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，争当改革的坚定拥护者和积极实践者。”作为新时代的党员干部，我们要勇于革故，善于创新，以“舍我其谁，敢为人先”的魄力，以“筚路蓝缕，以启山林”的勇气，创造更加璀璨的明天。
复兴路上，要有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的奋斗精神。习近平总书记说过，“世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。”奋斗是中华文明兴盛之源。几千年来，中华民族在两江流域、在黄土高坡、在青藏高原之上开垦田地、治江治河，创造了灿烂的文明，形成了多姿多彩的生活，推动中华文明绵延而旺盛。奋斗是立党立国之基。中国的近代史，从根本上来说就是中华民族的奋斗史和抗争史，自第一次鸦片战争开始，中华儿女就在血和泪的屈辱中抗争，在炮与火的背景下奋斗，从而建立了属于人民的新中国。作为中华民族伟大复兴的实践者，我们要继承先辈的奋斗精神，始终保持旺盛的革命斗志，永不懈怠、一往无前，将自己的梦与中国梦结合起来，在新时代中国特色社会主义道路上越走越自信，越走越远。
复兴路上，要有“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”的团结精神。“能用众力，则无敌于天下矣。”在中华民族的光辉历程中，各族人民同舟共济，众志成城，团结一心，患难与共，56个民族始终像石榴籽一样紧紧抱在一起。尤其是在抗日战争时期，各族儿女在高扬的爱国主义旗帜下，手挽着手，肩并着肩，打败了一切穷凶极恶的敌人，共同书写了中华民族保卫祖国抵御外侮的壮丽史诗，实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。团结精神是中华民族同心同德、同心同向的动力源泉，也是我们国家雄踞于古老东方、傲立于世界之林的精神支柱。在新时代下，我们要秉持这种精神，共同织好“团结之网”，齐心协力为建设美丽祖国、幸福家园舔砖加瓦。
复兴路上，要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的梦想精神。习近平总书记说过，“中国人民相信，山再高，往上攀，总能登顶;路再长，走下去，定能到远。”追梦是中华民族传承已久的文化根源，夸父逐日、精卫填海，这些神话无不激励着中国人民不断探索自然、发现自然，建设美好家园。百年前，我们有一个梦想，那就是建立一个人民当家做主的国家。凭着同敌人血战到底的气概，凭着在自力更生的基础上光复万物的决心，经过百年来的奋斗，我们终于实现了这一梦想。在新时代下，我们也有一个梦想，那就是中华民族伟大复兴梦，因此我们要弘扬伟大梦想精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心聚力，坚定不移地朝着实现中华民族伟大复兴目标前进。