荷花小学五年级（汇总17篇）

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小学五年级作文：《荷花的启示》

(五年级浙江毛毛)。

荷花仙子，在烈日炎炎下绽放笑脸，花朵娇媚，亭亭玉立，在阳光照耀下闪耀着五彩缤纷的光芒：如桃李般的粉红色、柠檬似的金黄色、雪花一样纯洁的白色……望着那赏心悦目的荷花，不由得想到荷花生长的环境。

荷花有着“出淤泥而不染”的美誉。它象征着纯洁。因为它生长在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它却在水中破土而出，冲破了肮脏的泥土，却没有染上一身污泥，展示出它那独有的纯洁和美丽，让人赞叹不已。它从水底探出脑袋，向人们含笑点头，但没有人知道，它在水底生长有着怎样的艰辛，笨重的石头是怎么成为它的绊脚石，其它的水草是如何阻挡它前进的脚步。但荷花却没有被这些疑难险阻所呵退，知难而进，与自己前进道路上的障碍进行斗争，一直朝着自己心中的目标——一定要在水面上绽放出自己最美丽的花朵而勇往直前。望着那美丽动人的荷花，我不仅思绪万千。是啊，在我们成长的道路上，挫折和困难肯定会随时出现在眼前，但我们一定要与挫折和困难进行斗争，如同荷花那样，为实现自己心中的梦想和目标而奋勇向前。

荷花五年级作文

我们的学校是一个美丽的大花园，其中最美的地方非荷花池莫属了。

荷花池的形状犹如巨人留下的脚印一般，中间用几个台阶隔开了，同学们可以在荷花池中间走动。荷花池周围的花坛上有两个“大蘑菇”，花坛里的花一年四季，竞相开放，总是这盆还没谢，那盆又开了。

春姑娘来了，她唤醒了迎春花，让迎春花吹起小喇叭，叫醒同学们，告诉他们春天来了。花坛里的小草也探出了小脑袋，东瞅瞅，西瞧瞧，可真是“野火烧不尽，春风吹又生。”

夏天是荷花池最美的时候。初夏，莲叶才露出尖角，就有蜻蜓飞来，可谓是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”过了好几天，池里就开满了睡莲花。花伴着叶，叶扶着花，挤挤挨挨，连成一片。青翠翠，绿油油，活像一个个做工精巧的碧玉盘。莲叶之间点缀着一朵朵美丽的莲花，煞是好看。仔细一看，分为两色：白色莲，纯洁无暇，花瓣洁白如玉，绮丽非凡；黄色莲更具魅力，它粉中带黄，娇柔欲滴，好似黄公下凡。再瞧那叶，呈现出翠绿色，圆圆的，但在靠外的边上却有一个缺口，就像一个被小孩弄碎了的碧玉盘，浮在水面上一动不动，成了一座弄不沉的浮桥。青蛙在莲叶上放生歌唱，歌声引来了小雨，成了青蛙忠实的观众。

秋姐姐乘着秋风来到了学校，花坛上摆满了一盆盆五颜六色的菊花，朵朵菊花有黄的、有白的.、有紫的、有红的……菊花的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵五彩缤纷的菊花了。它们的花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲的，像蛟龙的爪子。从远处看，花盘微微低垂着，又像害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。没有别的花能够跟她媲美，可谓是“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”

冬天，梅花在刺骨寒风中散发出诱人的香味，让人在远处也可以闻到，可真是“遥知不是雪，为有暗香来。”

啊！这美丽的荷花池给了我们多少乐趣，我爱校园，更爱校园的荷花池！

小学五年级作文:荷花_

“接天莲叶无穷碧，映日夏日的荷花别样红。”这句诗出自宋朝人杨万里的《咏荷》佳句。其实，我也特别喜欢夏日的荷花。

夏天，烈日炎炎，照的人汗流浃背，无精打采，但正是夏日的荷花盛开的季节，也是夏日的荷花飘香的季节。

清风乍起，荷池的表面泛起了一层层的涟漪，荷叶和夏日的荷花也轻轻的摇曳起来，好现在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跹，这真是一幅高雅素洁的风景画呀！

一场雨后，夏日的荷花池又呈现出另一番景象，荷叶好像一个个刚淋过雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一阵清风掠过，碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去，忽而东，忽而西，忽而又滚落进池塘里——构成雨后呵斥的新景象。

夏日的荷花出於泥而不染，它无私地把清香奉献给人们，它用那艳丽的丰姿装点了人们的生活，美化了人们的生活。我爱那美丽的夏日的荷花，我更爱夏日的荷花那无私奉献的精神。

荷花小学五年级作文

荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，亭亭玉立，惹人喜爱。

走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立；有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤，好象是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。

再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。

荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，全身都是宝。

荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊！我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！

精选小学五年级作文美丽的荷花

一个夏日的清晨，太阳公公才露出半张笑脸，我便迫不及待地和爸爸妈妈一起去公园里赏荷花。

走进公园，首先映入眼帘的是一望无际的荷池，那挨挨挤挤的碧绿荷叶托着一朵朵娇艳的花朵，令人顿感神清气爽。我不由得张开双臂深吸了一口气，陶醉在阵阵荷香中。游人的欢笑声唤醒了我，我细细观赏，只见荷叶形态各异，有的荷叶才刚刚冒出一点尖儿，脆嫩得让人心生怜爱;有的则像一把把宽大的雨伞。一阵微风吹来，肥硕的荷叶发出“沙沙”的响声，荷叶的裙边被掀起一角，由碧绿变得灰绿，宁静的荷池变得生动起来，就像喝醉了酒一样，晃晃悠悠地跳起了迷人的舞蹈。荷花开得正旺，荷花仙子们穿着七彩的衣裳，有的粉红色，有的黄色，有的白色……她们有的高昂着头，绽放着美丽的笑颜;有的还是花骨朵儿，掩映在碧绿的荷叶中，羞答答地露出半张脸来;有的花瓣全都凋谢了，光秃秃地露出清新可爱的莲蓬。荷的清香引来了几只小蜻蜓，蜻蜓的翅尖掠过平静的水面，水面泛起一层层涟漪。一只青蛙从荷叶上“扑腾”一下跳入水中，溅起一小片水花，转眼间就不见了。我享受着这难得的美景，久久回不过神来。

荷花在炎炎夏日尽情地装扮着大自然，使酷暑少了烦热，多了一丝清凉，多了点诗情画意，也使人们浮躁的心淡定下来。她在青春岁月里，尽情地绽放自己的美丽，待到青春耗尽，枝枯叶败时，奉献给人们的又是丰美的果实，就像我们生活中的一些人，我不禁对荷花肃然起敬。

我爱荷花，爱她的美丽，更爱她那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高贵品质以及大无私的奉献精神。

小学五年级作文写荷花

“荷叶无限绿，荷花不红。”这是诗人杨万里的一首诗。每当看到这首诗，我就忍不住陶醉，回想起一年前美丽的夏天。

那天，父亲带我去参观了“三水莲花世界”。一进门就被荷花的香气迷住了，飞到荷塘去看荷花。

快看！荷塘覆盖着绿色的荷叶，像绿色的大圆盘一样拥挤。透过层层荷叶，可以看到带着小刺的深绿色莲茎在水面上昂着头。莲茎上的小扇状萼片，衬以婀娜多姿的白莲花，内有红色，千姿百态。有的花怒放，露出嫩黄色的雄蕊和小莲花；有的只是散了几片花瓣，像害羞的小女孩对着行人微笑；有些是含苞待放的花骨，吃得饱饱的，看起来就要胀破了。

就在我着迷的时候，父亲突然问我：“岳越，荷花在什么样的环境下生长？”我仔细一看，不禁大吃一惊，白莲花竟然长在这么脏的浑水里。爸爸告诉我：“有句古话，‘荷叶淤泥而不染，荷叶无妖。“道德就是一个人，不管什么样的情况，总有莲花的本性。”

看着一池在风中摇曳的荷花，我说：“荷花的精神和品质值得学习，所以我想成为一个有荷花精神的人。”

我看到父亲如释重负地笑了。

虽然我读完了莲花，但莲花的精神和性格深深地反映在我的心里。

荷花五年级作文

清晨，四周飘着一层浓浓的雾，仿佛来到了天宫，我吸了一口气，哇好清凉啊，整个人就好像被泡在牛奶浴中一样。今天是荷花开得甚好的日子。

我悄悄地、悄悄地来到池塘边，没有惊醒任何人任何动植物，他们还在甜蜜的梦乡中，没有醒来呢，我怎么能忍心吵醒他们？我沉浸在一个人的世界里，安静地看着抚媚迷人的荷花。

在一大片碧绿碧绿的有一条条花纹的荷叶之中，有朵朵荷花俊俏、美丽、动人心魄的身影。有些已经盛开了，淡雅清新，如出水芙蓉；有些半开着，羞涩万分，如妙龄少女；有些含苞欲放，鼓鼓囊囊的。

《采莲曲》中，“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”说明荷花十分美丽，像一位亭亭玉立的女子，确实不错。红荷花一身红色，似天边的朝霞；粉荷花抚媚多姿，像含情脉脉的.少女，脸颊微红；白荷花纯净圣洁，拥有雪一般的白色。

每朵荷花，都有着“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁品质。俗话说：近朱者赤，近墨者黑为什么荷花从小生长在浑浊、脏兮兮的烂污泥之中，依然能长的那么素雅纯净？就像人一样，如果身在风气不好的环境，那么也要坚守自我，不能被他们感染。

微风一来，荷花随风摇曳，特别特别美。我想这幅美景，最高超的画家也画不出来这神韵。

小学五年级作文：荷花

我的家乡。

是杭州，它有着“上有天堂，下有苏杭”的美誉。在那美丽的家乡，有一个中外闻名的湖，那就是西湖。在西湖里，那碧绿的荷叶，那粉嫩的荷花，为那夏天的西湖增添了美丽，为那夏天的杭州增添了一份清香，使人忍不住要去看一看它那秀丽的身影。

你看，它那绿的生辉的花茎细细的，长长的。有的有些短，却又不失姿态，有的叶子大大的，圆圆的，像个碧玉盘，还有的叶子还在水中，迟迟不肯出来，也许是在水中探测水面上的信息，传达给“叶子领导”，让它来做出决定，“叶子领导”让它们长出水面，来呼吸新鲜空气。忽然，一阵风吹来，吹得这绿色海洋随风摇曳起来。

瞧!这是一片碧绿的荷叶，它圆圆的，立在那儿。叶子的顶部托着一些散发香味的荷花。它们有的四五朵聚在一起，仿佛在讨论，有的两三朵在一起，好像在密谈。还有的孤零零的站在那儿，看上去则楚楚可怜。更多的还躲在叶子底下，想在伺机等候似的。正在开放的花朵层层叠叠，是一片白花瓣，又是一片粉花瓣，粉的花瓣依在白色的花瓣上，看上去像小宝宝依偎在妈妈的怀里安睡，远远望去，粉白相衬，美丽极了。

荷花的好处很多，荷花可以当中药，莲蓬可以清凉解暑，荷花可以供人观赏，使人赏心悦目，真是一举三得啊!

荷花不仅没有牡丹那样华丽高贵，而且没有桂花那样十里飘香。既没有梅花那样顽强不屈，也没有水仙那样朴实秀丽。但是它出淤泥而不染，濯清涟而不妖。这种精神很值得我们学习。

荷花五年级作文

清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香，我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。有的只展开了两三片

花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，包胀的快要破裂似的。

白荷花有很多，一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美，如果把眼前的一池荷花比作一副活的画，那画家的本领可真了不起。

过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢！

荷花小学五年级作文

今天，我和爸爸妈妈去了一个美丽而又好玩的地方----郭庄。刚到那里我才知道，原来，今年在郭庄开了一叫“荷红莲碧”的荷花展。

进了郭庄，在池塘边、小桥上、走廊里、缸里，还有在小盆子里都有荷花呢！在那里，有的荷花洁白得像玉一样，花里托着深绿色的莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子，这就是莲子。有的荷花宛如一位白衣少女，羞涩地卧在碧枝翠叶与波光水影之间；有的像一个粉红色的'小姑娘，给人一种万绿丛中一点红的感觉。后来，我发现了一些小牌子，上面写着：粉珠、冰心、贵妃、仙女散花、小精灵、童心……原来荷花还有这么多好听的名字啊！

荷花可真漂亮！接下来我要讲的就是好玩的花叶了，因为之前刚下过雨，荷叶上有些大大小小的水珠，就像一颗颗透明的玻璃小珠子，摇一摇，洒在脚上就像下雨一样。

荷花是分三大部分组成的：莲蓬、莲藕和花莲，莲蓬里有一个个小孔，每个小孔里都有一个莲子，很好吃。莲藕是长在地下淤泥里的，虽然在泥里很脏，但是很有营养。花莲就是荷花，是用来看的，很漂亮，还可以用来做香水。

荷花全身都是宝，我们应该像荷花一样，不光要外表美丽，内心也要美丽！

荷花池美景小学五年级作文

荷花五年级作文

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句诗出自宋朝诗人杨万里的《咏荷》，其实，我也挺喜欢荷花。

荷花，虽然没有牡丹那样高贵的气息，也没有玫瑰那样娇艳的容貌，只有一身或白或红的素颜和阵阵香气，而正是这份朴素、淡雅打动了我，是我深深地爱上了这种花。

烈日炎炎，我来到荷花池边，荷花才刚刚绽放，池中满是密密麻麻的荷叶，这接天的荷叶中，还镶嵌着星星点点的淡粉色。看!哪儿一株荷花开放了。白中还透着淡淡的粉，如婴儿的肌肤般的柔嫩花瓣，花瓣中挺立着还坠着些黄色花蕊的莲蓬，支撑着荷花、有着大片柔毛的直直的梗……这些都是荷花独有的魅力，特别是它那种时而浓，时而淡的幽静花香，闻上一口都能让人流连许久。

微分乍起，荷花池上泛起了一层层的涟漪，荷叶与荷花一同轻轻摇摆起来，宛如一群少女在清澈的湖面上翩翩起舞，动人的舞姿引来了一群群逍遥的小蜜蜂，伴着荷花一同飞舞，真像是一幅高压素洁的画啊!

荷花出淤泥而不染，无私地吧青春奉献给人们。我爱那朴素的荷花，更爱它那无私奉献的精神。

荷花五年级作文

今天下午，老师带我们去市民广场看荷花。

一下车，我们就奔向市民广场。我和老师说：“还是桥的对面那边的睡莲好看。”老师想了想，对那些狂奔的同学说：“我们就绕到那里，走几圈就回去。”老师对领头的洪艺说了些什么，就出发了。

我们都看得入神了，这时对面正好有一对新人在拍照，大家都说：“他们选对地方了，真有眼光。”花映着人，人映着花，就连掉了花掰的荷花和着莲蓬，也是一副别具一格的图画。忽然一只乌龟从水里钻出来又钻回水中，水波涟漪。远处飞来两只蜻蜓，这使我想起杨万里在《小池》里面的名句：

小荷才露尖尖角，

早有晴蜓立上头。

微风习习，大家都陶醉了，老师再三地催促我们还是依依不舍呢！

荷花五年级作文

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这是诗人杨万里的诗句，每当看到这句诗，我就会情不自禁的陶醉，思绪回一年前那个美丽的夏天。

那天，爸爸带我到“三水荷花世界”游玩。一进门，就被荷花的香气给迷住了，便飞奔到荷池观赏荷花。

正当我看的入迷时，爸爸突然问我：“玥玥，荷花是生长在怎样的环境里的？”我仔细一看，不禁大吃一惊，洁白无瑕的荷花竟是生长在这样肮脏不堪的泥水里的。爸爸告诉我：“古代有一句话叫‘荷花出淤泥而不染，濯清莲而不妖。’寓意是一个人，无论在怎样的境遇里，总要有荷花的秉性才好。”

望着一池随风摇曳是荷花，我说：“荷花的精神与品质值得我去学习，所以，我要做一个具有荷花精神的人。”

只见爸爸欣慰的笑了。

荷花虽然看完了，但荷花的精神与品格却深深的映在我是心中。

荷花五年级作文

从小，荷花的美丽就吸引着我。不管是她那花瓣儿，还是她那花蕊，都是婀娜多姿的。

周日，我到西湖边去玩，发现荷花已经开了不少了，给西湖添上了一道亮丽的光彩。有的荷花含苞欲放，小小的，藏在叶子中间，真像一个个害羞的小仙女；有的已经开了，暖暖的粉红色从荷花的最前头往上延伸，快到中间了，又忽然断开；还有的荷花花瓣早已凋落，展现在人们眼前的只有那一个个小莲蓬了。

荷花的芬芳，一般来说是闻不到的。谁叫她“远在水中央”，在人闻不到的地方呢？但我相信，这香味一定是非常好的。荷花又称“芙蓉”，有“出水芙蓉”美称。荷花在泥里时，浑身都是脏乱的淤泥，可当她展现在人们眼前时，因湖水的遍遍冲洗，变得那么纯净、洁白和美丽。一条小鱼在荷花未出水时，曾嘲笑荷花那么丑，浑身泥巴，可今天，小鱼再去看时，她已长成了一株亭亭玉立的荷花，一点儿也不脏，还散发着一股淡淡的清香。它深有感悟：“真是人不可貌相，海水不可斗量”啊！

我穿着凉鞋，在湖边跑来跑去，格外快活。这时，一阵调皮的风儿，把我的头发吹得乱七八糟。我回过头去，哇！柳树那长长的辫子垂到了荷花上，荷花的绿裙子随风飘动，衬着白里透红的脸蛋，真像一位翩翩起舞的小姑娘。

风停了，太阳出来了。一眼望去，满湖的荷叶一碧无际，在太阳的映射下，荷花显得格外红艳别致，真是应了杨万里的诗句：“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”。

荷花五年级作文

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏季，烈日炎炎，荷花却风采依旧。细雨朦胧，荷花却如出水芙蓉，叶如翡翠。狂风暴雨，荷花却亭亭玉立，无视他物。

——题记。

有人爱富贵鲜艳的'牡丹，有人爱热火浪漫的玫瑰，有人爱傲立于寒的梅花，而我却偏偏爱那随风摇摆的水中之仙——荷花。夏季来临，荷花悄然绽放，立于泥潭。清风拂过，清香阵阵。百花之中，唯有荷花“出污泥而不染，濯清涟而不妖”。荷花象征的是圣洁，风一吹，满池的荷花荷叶，远远望去就像荡着点点五颜六色的帆，煞是好看。荷花的花瓣，洁白如玉。翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个在水中戏水的仙女，含笑伫立，娇羞欲雨。嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香徐徐，沁人心脾。

常言道：红花虽好，还需绿叶相扶。月光下，仿佛碧玉一样的荷叶挺立在水中，连成一片，是那样亲密无间。荷叶上随风滚动的水珠，映着月亮的光晕，空气仿佛也流溢着隐隐的清香。那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于水面，有的亭立在碧波上，似层层绿浪如片片翠玉。花里托着深绿色的莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。那莲蓬像一只只盛满稀罕物的小碗，随着风舞动，似乎在向人们炫耀着自己。

荷花十分美丽，愿意把自己的美展现给大家。荷花同时也很无私。荷花全身是宝，它把全身所有贡献给了人们。荷花也是努力的，它在淤泥里挣扎，付出了许多汗水，才冲出水面，仰望天空，展现着自己的美丽。

荷花没有牡丹的富丽鲜艳，没有玫瑰的热火浪漫，没有梅花的坚强不懈。但却有自己的品格。我爱荷花，爱它的清香，爱它的优雅，爱它的品质。

荷花五年级作文

荷花虽然没有玫瑰那么艳丽，没有牡丹那么高贵，没有百合那么清香，但是，我就是喜欢那普普通通的荷花。

荷花很美丽，它们几十片粉粉的，粉里透红的花瓣，像一个个顽皮的孩子，向外舒展着婀娜多姿的身躯。还有的才只是一个青里泛着白的花苞，有的没开，有的只开了一半，有的已经完全开了，像一位位穿着皓净洁白衣服的姑娘在翩翩起舞。它们花瓣上的水珠像一颗颗美丽的珍珠。

荷花的荷叶挨挨挤挤，亲密无间，微风吹来，荷叶随风摇摆就像一个个大玉盘，一片生机勃勃。夜里，叶子上有时还有着一群小青蛙，呱呱地唱着歌呢！那碧绿的荷叶近看像一把绿色的伞，远看像个椭圆型的盘子。夏天看起来非常凉爽。

荷花不但美丽，而且很有有处。它的叶能泡茶，做中药，莲藕也能吃，莲子则是夏天清凉、解暑的最佳良药，下雨时，还可以采一片荷叶做伞呢。所以说它全身都是宝。

荷叶出污泥而不染。这就是我喜欢它的原因。