在写月工作总结时,我们需要回顾过去一个月的工作内容、完成情况及遇到的困难和挑战。为了让大家更好地理解月工作总结的写作方法,小编特意搜集了一些优秀的范文供大家参考。
政治教研组工作总结
本学期教研组在武侯区继教中心政治教研员郑丽老师的指导和西川中学教务处的直接领导下,教研组工作得以顺利开展和完成,并取得一定的成绩。临近期末,我们将教研组本学期工作做个总结。
首先政治教研组从本学年度起,教学工作总体上有了战略性的转变,从原来高中初中两部分教学转变为单一初中教学,科教版教材全面使用。其次,在制定教研组工作计划时从初中三个年级总体上体现教学教研以及教改的思路,统筹安排。再者,就七,八,九年级三个年级思想品德教学各自具体分章节分时段细化教学。使的本学期政治课有计划有目的逐步行课。
1.集体备课。教研组强调并坚持每周一次开展集体备课活动。第一,分年级统一教学进度,每半月教研组长检查一次;第二,备课要求有备课记录,期末上报教务处;第三,教研组每位教师要求做到单元备课,超周备课;第四,在教研组集体备课时有备课课题探究,有中心发言人,有记录人;第五,依据西川中学教务处要求,每位教师必须有备课本和备课内容,严禁无备课本行课。
2.教学工作。在七八年级行课强调课堂实效性,提倡抓住40分钟有效时间,授课坚持以教师为主导,以学生为主体,强化知识过手。同时要求在授课过程中,老师在教研教材的前提下,设置和提出问题让学生们思索,探究,启迪思维,这也是课堂教学改革的基本要求,在九年级教学过程中不仅要完成新课,还要求回顾七,八年级所学知识。初三教学除了强化知识构造体系外,在复习和月考中参照借鉴高考复习模式,教会学会懂得知识点,掌握基本做题技能。总之,通过教学向课堂要效益。
3.课堂教学改革工作。在区,校的领导下,教研组积极参与和展开课堂教学改革的研究性学习工作。首先,坚持教师专业化发展方向,在课堂教学过程中,关爱每位学生。以培养优秀教师位目的,强化教学实践,这也是培养提高教师职业技能的必然机制。其次,坚持开展“转转课”的优良传统,课前选题准备,集体备课,教研组内进行说课,先行课,授课人在听取其他老师意见的基础上不断修改完善教案和多媒体课件。“转转课”行课时要求本组全员听课学习,课后认真组织讲评,主要讲问题,提出解决问题的方法和措施。“转转课”活动开展使全组教师在专业知识方面都有实效。实现目标最优化,推动教师在教学过程中的多维互动,真正起到共同学习,共同进步的作用。
1.与此同时安排蒋春霞老师参加西川中学第十届教育论坛青年教师献课活动。获得全校教师的好评,获得校级二等奖。
2.教研组全员参加西川中学第十届教育论坛活动,除上述献课外,谷彬,王代全,王子飞,葛鸣,曹大伟的论文均获得一二等奖。谷彬,王代全,王子飞,葛鸣的教育小故事获得一等奖,在西川中学各教研组获奖的名单中占比例较高,受到学校的荣誉表彰。
xx年带来一个新的社会课题,即从社会角度看初中生心理状况及变化。学校大力支持下,教研组结合教学情感目标,配合学校搞好心理咨询工作室,由曹大伟,谷彬,蒋春霞老师领衔实施对学生的心理干预,效果反映很好,心里咨询工作有办公地点,有书籍资料,有电话通讯,有电脑网络有值班教师,有学生的心理干预个案,隶属于校,组两级管理。
1.网络资源利用率差,多媒体教学应用不多。
2.在网络上与区继教中心和其他学校交流甚少,基本没有上传文档。
3.校际间人与人面对面相互交流较少,没有做到“走出去,请进来”缺乏校际合作。
政治教研组将积极参与武侯区思想品德新教材课改研究,拟在组内开展新教材示范课以及教学研究活动,提升我校政治课教学水平。
已上是西川中学政治教研组工作总结。不足之处颇多,请区继教中心郑老师,学校教务处多批评指正。
政治教研组工作总结
一学期来,我们组以极大的热情投入到改革的浪潮中,积极倡导自主学习、合作学习、探究学习的学习方式,积极探索行之有效的新教学模式,不断总结及反思自己的教育教学工作,不断提高社会政治课教学的实效。经过全组教师的共同努力,出色完成了学校交给的各项任务,现将这学期来我们的工作简要总结如下:
我们认真学习《基础课程改革纲要》及《课程标准》,开展了“新时期,我们需要怎样教师职业道德”“新课程条件下,社会、政治课教学面临的困难与对策”等专题的讨论,参加了学校组织的新课程知识竞赛。这些活动开展进一步端正教育思想,并把它们贯彻在教学实践中。现在的课堂教学中少了些浮燥,少了些作秀,老师们能正确处理知识与能力的关系。认识到能力的提高离不开基础知识,掌握基础知识是为了更好地培养自主、合作、探究的能力。
在变革教学方法上,我们积极探索以活动教学为重点的新教学模式。“活动”对社会政治课程是有特殊的意义。从学生认知的角度讲“听会忘记,看能记住,做才能会。”在课改实践中,我们对感悟式活动教学作了积极探索。陈#、张#、范#等老师在课堂教学中,尽可能创设真实、与学生日常生活紧密联系的情景,使学生产生参与的需要。由情景引出一定的话题后,促进学生之间的对话。这种情景式活动方式,促使学生在彼此交往过程中,在认知、情感、态度、价值观等方面进行交流与碰撞、沟通与合作,激发与感染,从而达成我们的目标。龚%、朱%、陈%、胡%等老师利用游戏,让学生在轻松、娱乐、竞争的氛围里得到一份人生体验。这种游戏式活动教学,寓教于乐,初步达到了愉快学习的境界。
政治课教学作为指导学生学会生活、学会做人的人文学科,它要求老师要积极引导学生从事实验活动和实践活动,培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯,切实提高学生的动手能力和实践能力,黄xx、朱xx老师学会观察地球仪的市级公开教学,贾xx老师来自家乡的报告、赵xx老师的见证义乌抗战胜利的社会调查,冯xx老师的可持续发展选择等研究性学习,何8、何7、毛6等老师开展了航模、车模、海模等科技兴趣小组活动,初一备课组开展国家、版图意识教育活动及地图知识竞赛,朱s老师、范a老师时政、人口知识全校广播讲座,这些学习活动都大大开发了课程资源,拓展了学生思维空间,实实在在地培养了学生的创新精神和实践能力。
作为省示范性中学,且又是第一轮改革的试点学校,我们应该在社会、政课教学方面为其他学校作出示范,起到辐射作用。我们组与++中学、++中学、++中学一起开展集体备课、听课、评课等区域教研活动;山区中学东塘的虞p、杭畴中学的金k两名骨干老师与初三社会组长期结对,开展“互帮互学”,我们组黄f、朱d、程uu、徐x老师为全市老师上示范课,方d、冯v老师为全市老师作专题讲座,陈z、金c、金v、徐b等老师对路桥区、东阳吴宁镇中、兰溪二中的教师上公开课,12月份我们全组老师赴温州ff中学听课学习,交流课程改革经验与教训,回来后,每位老师都写了体会。在这些辐射活动中,我们十分注意反馈回收、虚心地听取来校老师的反映,共同研讨教学问题,从而也进一步促进了我组的教育教学改革和个人教学能力的提高。
我们组教师十分重视实践经验的总结,并运用教育理论进行分析,从中寻找教学规律,在此基础上,教师们积极撰写教科研论文,不少论文获奖或在各级各类报刊杂志上发表。如徐g老师《和谐校园呼唤学生健全人格》、陈c老师《让心灵和谐、让精神飞扬》、何小明老师《初中生心理健康教育的现状与对策》获省心理学学术研讨会二、三等奖,金d、赵x、朱s等5名老师的论文在市、地级获奖。在20xx年度金华市第四届课改论文大赛共有13老师获奖,占学校总获奖人数的三分之一。据不完全统计,我们组在本学期共有19篇论文获奖或发表。
上述这些看是一件件平平凡凡的事情,却实实在在体现着我们全组老师的耕耘与收获。在新学期,我们全组将不断坚持学习、坚持改革、不断作出新的努力,夺取新的成绩。
政治教研组工作总结
半学期工作已经结束,为认真总结半学期以来的教学工作,查找工作中存在的不足,进一步改善工作方法,提高工作效率,确保学期初确定的任务顺利完成,现将政治教研组工作做一总结。教研组工作基本按照开学制定计划进行,主要开展了以下工作。
一、制定教研组计划,并在组内讨论高三年级复习计划,使计划更贴合教学实际,更具有指导性。并且配合高三备课组开展高考复习中急需解决的问题,如教材与热点的处理,专题复习与练习之间矛盾如何处理;教材新增知识点的处理。
二、传达2月份到银川参加高考研讨会议精神。
三、为了配合学校进行课堂质量二期工程复验工作,本组开展三课活动的安排,并及时制订了政治组三课开展的计划。并且完成二期课堂质量工程复验和教师素质提升工程需要补充的材料。根据计划进行了高一李丽教师、李勤三课交流活动。发挥老教师的示范带头作用,以老带新,互相促进。异常重视做课,所以无论是从说课、做课、自评,还是组内评课,都取得了必须的成效。
四、做好各年级备课、上课指导工作。重视高一年级、高二年级进度统计和模块教学,异常重视高三政治备课组认真、扎实地开展相关工作,一方面统一教学进度,按照进度进行复习;另一方面做好每一个单元高考考点的复习和练习的处理。积极配合高三年级组进行的月考试卷出题阅卷成绩分析。
五、按照教务处的安排,组织我组教师按要求,高效率、较高质量地完成了期中试卷批阅工作,并及时在教研活动时间对试卷的质量、学生的成绩等做了详细地评价和总结。
六、安排青年教师培养工作,并要求新教师适当做一些有关高考方面的试题和练习;并且检查指导教师对新教师的教案签字和评价指导。
七、传达教研室关于开展中学各教研的通知,并且落实到每位教师,要求组内成员按要求完成任务。
八、继续进行本组课题研究的资料整理搜集和阶段性小结及结题报告。教学检查反馈。
政治教研组工作总结
在校教研室、教学处及政治科组的支持和帮助下,顺利完成了本学期的教育教学工作。现对本学期的备课教研工作作总结如下:
1、加强业务学习,提高专业水平。经常阅读《中学政治教学参考》等专业刊物,积极参加“翻转课堂”等教学思想和技能的学习培训,主动用先进的教育思想武装自己,用先进的教育技术提升自己,努力增加课堂魅力,提高教学质量。
2、依据课程标准,落实教学常规。开学伊始,我备课组老师结合课程目标结合学情,认真制订学期个人教学工作计划。积极参加组内、校内外观课议课。
3、坚持集体备课,不断钻研教材教学
七年级思想品德教材内容经常调整,所以政治老师没有老教师。本着这个理念,我们组成员对教学大纲和教材认真钻研,认真学习新课程标准,注重新课改的教学理念,力做到精心备好每堂课,既备教法又备学法,既备教师又备学生,注重学生的主体作用。我们充分利用集体备课这一机会(每星期四上午第三节是我科组活动时间),四位老师共同分析每单元教学重、难点,通过个人谈想法,讲教法,互相交流研讨,互通有无,尽可能实现有效教学。如在教学有些理论性比较强的知识点,我们四位老师想方设法以通俗易懂的语言解释,以典型案例帮助学生掌握相关知识点。
4、注重养成教育,培养学生能力。重视阅读习惯、倾听习惯、笔记习惯、应试技巧的教育,积极引导学生充分调动各种感官,学会自主高效学习。
5.注意提高学生发现问题、解决问题的学以致用能力
6.依据学校的指示,本学期课堂教学以“问题案”为载体,以学生自主探究为主旨的教学改革试验已经在全校推行。我们组每课精心设计了问题案。开始了以问题案为载体,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,生生小组合作完成学习任务的导学案教学模式,充分体现了学生的主体作用,挖掘了学生的最大潜力。
7.依据课程标准、本校学情、本学年教材以及中考考试说明,我们编制了七年级思想品德养成教育专题作为本学期的校本课程。
1.参加科研活动的深度不够,如只注重常规课的开展,忽视教学反思、教学体会的撰写。
2.平时对思品题目的训练和学法教法的指导不够,导致学生对思品的关注度不多。
3.新课改理念运用于实践较少。虽然受新课改春风的熏陶,大家思想上、观念上发生了较大变化,但是对于新课改理念落实的还较少,课堂上还是较多地采用传统的教法,给学生主动探究和思考的时间、空间机会不多。
1.更严格地抓好备课组建设。
2.继续学习新课程标准,充分利用各种资源,合理利用资源为教学服务。
3.使备课组内的教研氛围再浓厚一点,消除本组成员的惰性,鼓励本组成员多学习专业理论知识,多看多写,注重教学反思,积极写体会心得和教学论文。提升本组成员整体的教学教研水平。
我们将始终抱着严谨、认真的态度,不断创新,努力将工作做得更好!
政治教研组工作总结
本学期,政治教研组在学校领导的带领下,以学校教科研工作的指导思想为依据,不断深化课堂教学改革,提高课堂教学质量。一学期来,政治教研组的老师共同合作、共同探索、共同成长。努力提高我校数学教研工作水平。现将这一学期的工作总结如下:
从整体优化出发,加强教学工作的五个环节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的功能,我组积极响应学校的号召,明确树立集体质量意识,信息资源共享,抓好备课过程中的各环节。各教师的教案都较为规范,质好量足。课堂上认真上好每一节课,在课堂教学中落实素质教育,在教学过程中都时时考虑对学生进行学习指导,为了能更好地体现学生的主体地位,要求教师引导学生参与教学活动,给学生自主参与活动的时间和空间,教学中以人为本关爱学生。在鼓励教师们创造性工作的同时,不放松对教学常规的指导和监督。本学期,教研组配合教学处共进行四次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,是否写教学反思,作业批改是否及时、认真,是否听课、评课等方面,检查结果令人满意。
政治教研组隔周三进行教研活动,每次教研活动事先都经过精心准备,定内容、定时间、讲实效,学习落实学校的政策、措施,本学科的教学经验,充实教师的教育理论和学科知识。
组织政治老师学习了新课标,学习之后各备课组讨论交流学习心得,掌握好教学重点,难点,为教学工作打好基础。我教研组的教师能认真上好“四课”。执教者认真备课、上课、反思,听课教师认真听课,集体评议,相互研讨,共同促进。并且平时能经常互相听课,取长补短。形成良好的教研氛围。在教学中充分利用各种教学手段,努力创设各种数学情景,提高学生学习兴趣,使他们变被动学习为主动学习,我教研组通过扎实地开展了“四课”活动,有力地促进了教师业务能力的提高。在期末复习过程中组织各备课组群群策群力认真编写了复习题纲,做到了资源共享。
尽管日常教育教学工作十分繁忙,但老师们仍十分重视教育科研,有多位教师参与课题研究,还有多位教师的论文获奖。
我组为年轻教师的早日成长,为了提高全体教师的教学质量,根据学校安排进行了拜师学艺结对子,在本学期的教学中,两对师徒互相认真听课、评课,积极交流,切磋技艺,促进了新教师业务能力的提高,一部分新教师已迅速成长起来。
继续完善教学资源库,将优秀的教学资源共建、共享,提高课堂教学效率,进而提高整体教学质量。
一个充实而忙碌的学期结束了。总结过去,展望未来,我们清醒地认识到身上肩负的重任,探索之路任重而道远,我们只有不断学习,不断地开拓进取,才能迎接更大的挑战。
政治教研组工作总结
时间过得真快,当我们还沉浸在牛气冲天的喜悦中,时间老人就牵着虎虎生威的小虎仔,步伐轻盈地向我们走来。在学校领导的关心支持下,在本组各位同仁的共同努力下,我们政治组又送走了忙碌而充实的一学期。为了以后更好地开展工作,特对一学期来的教研组工作总结如下:
一、认真学习“三五x”教学策略,不断更新教学理念,提高业务水平。通过学习,我们认识到“三五x”教学策略不是固定的模式,而是一种先进的教学理念。每位老师应在把握教学策略框架的基础上,灵活地展现自己独特的课堂教学的个性。在课堂教学过程中要科学地贯彻“三五x”教学策略,灵活地把握教学方式,合理地安排教学环节,让课堂教学真正服务于学生。
二、真抓实干,把集体备课落到实处。本学期,根据学校的工作部署,我们组把集体备课的时间及主备人员名单上报学校,并根据上报的时间、顺序认真贯彻落实。在集体备课中,主备的老师不辞劳苦,精心准备;听课的老师用心评课,发现优势,指出不足。通过一次次地听课、评课,有效地提高了本组老师的教学水平,形成了教学教研的良好氛围。
二、树立大局意识和服务意识,与学校保持高度一致。不管是在学校的各项迎查工作中,还是在兄弟学校来听课的过程中,我们组的全体老师服从领导,听从指挥,克服个人生活中的种种困难,尽心尽力,全力以赴,为学校的辉煌贡献了自己应有的力量。在县教学督导检查中,本组三位老师的讲课获得了检查领导的一致好评。
在即将过去的一学期中,感觉我们组的课余文化生活有些单调,下一步应想办法调动本组老师的热情,让大家能唱的唱,能跳的跳,充分发挥特长,各尽所能,忙里偷闲,让工作之余的闲暇时光丰富多彩,让大家能够快乐工作,快乐生活。
共同期待政治组能成为老师们工作的乐园!
政治教研组工作总结
本期以来,我教学组积极响应贯彻实施我校新课程改革,按照年级目标管理的要求,转变教育观念,以提高教学成绩为核心,积极探索行之有效的新课堂教学模式,新的导学案模式,整体工作取得了一定成绩,现总结如下:。
(1)有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到计划在先,活动在后。在学期初,我们在全组讨论的基础之上制定了教学教研计划,并认真落实计划,决不让计划流于形式。
(2)定期集中备课。
我组坚持定期集中备课制度,以老带新,一起钻研教材,研究教法。在备课过程中,做到既备教材又备学生。平时,注意了解学生思想动态,走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际,为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教学反思,总结每次课的得失。
(3)更新教法,提高课堂教学实效。
我组教师多为年轻教师,经验参差不齐,个性迥异,因此我们深入开展了教训模式的趋同优化研究。总结出了导学式教学模式,通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。还大力强化电化教教学,收集制作多媒体课件,使图、文、声、像融为一体,增进了教学效果。本期以来,我组教师先后开出了组内、校级公开课,得到了同行的好评。
(4)周练、月考严格规范。
考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段,也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据。为此,每次周练及月考我们都十分严格规范,做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度,明确各知识点的能力要求,严格控制难易度,使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作业,统一批改,然后做好各班级的试题讲评分析,交年级存档。
(5)作业精心设计并做到适量。
在作业布置方面,教师应根据内容精心设计题目,以达到进一步对知识的巩固和消化,同时尽量控制题量,做到难易适中不增加学生作业负担。教师及时批改作业、讲评、纠正学生中的作业问题。基本做到“废题不做,难题少做,大题精做,小题大做,错题重做。”
教师具有较强的教育科研能力是十分必要的,它是教师素质修养的一个重要内容。我组教师积极在教学实践中探索教育规律,作出教育成果,并把成果运用到教学中去,提高教育教学水平。教研中,我们一是狠抓理论学习,强化电化教学,提高业务素质;二是广泛开展听评课活动,大家共同学习,共同提高;三是开展多种教研活动,提高整体素质。
教学的精品来自一支精良的教师队伍。我组青年教师居多,因此,我们一开始就把培养青年教师,打造优秀团队作为教研组工作的重中之重。把打造的重点放在教学模式的趋同优化研究之上,提出尽快熟悉高中教材,适应我校教学环境,关注近三年高考动向,通过不断的交流、探讨与磨合,这一目标以基本达到。
其次,我们侧重教学理论的学习,提出以现代教育教学理论与现代教学手段为学习重点的目标。
邓小艳老师带我组万学会老师为徒,定期听课、评课,随时给予指导。同时我们在备课、上课、自习辅导、作业批改、课堂管理、差生转化等诸方面互帮互学,有力的促进了青年教师的快速成长。同时全组每人开出一节公开课,进行听课评课。优秀的教师团队逐渐形成。
我们知道,点滴成绩,不足挂齿。但我们坚信,不懈的磨砺与追求,一定会迎来辉煌的明天。
政治教研组工作总结
本学期教研组在学校的领导下,经过全组教师的共同努力下,圆满地完成了任务,取得了必须的成绩。主要表此刻以下几个方面。
为适应教改和素质教育对政治教师的新要求,我组政治学习经常化,自觉加强政治理论和教育理论的学习,加强时事政治的学习,领会党的路线、方针、政策,不断提高自我的思想政治素质。本学期我组充分利用教研时间认真学习一些新课改文章,更新教学理念。同时组织了“师德大讨论”活动,不断提高思想道德水平。
1、目标明确、计划得当、落实到位。
根据学校的要求,本学期期初我组及时制订出计划,并落实,及时总结。如:本学期组织了全体教师认真学习学习了有关本学科教学的先进经验和先进教学模式的文章,开展专题研讨,设立中心发言人,学习了有关全面推进素质教育,新课改文章,开展研究性学习,注重培养学生创新思维本事等理论和经验。
2、强化备课组功能,加大团体备课力度。
我组备课组,在发挥教师个体优势基础上取长补短,做到课堂教学“大同小异”。“大同”即教学进度相同,教师之间认可的教学方法和教学手段相同,教学效果大致相同;“小异”则强调教师的教学风格与特色,这两个方面相辅相成,互相促进,共同提高。同时备课组要严把命题质量,精心筛选试题,把握命题方向,强化应试本事和心理训练。
3、狠抓教学基本功训练,增强教育教学本事。
鼓励教师进取撰写教育、教学论文,本学期我组有相当一部分教师进取发表论文,同时鼓励教师积极参加各类竞赛活动。我组教师组织学生参加晋江市中学生政治小论文比赛获得佳绩。
4、认真组织了公开课,本学期我组组织开展了两堂教学公开课,分别是陈哓斌教师开的《效率与公平》和张奕玲开的《我和父母》,教学效果良好,起到了教学示范作用。
5、加强了对青年教师的培养,我组教师李均炜和张奕玲进行了“一对一”的教师结对子活动在教学中取长补短,共同提高,使教研组整体素质得到提高。
6、积极参加学校第六届科技文化艺术节活动,认真开展了我校高、初中部政治小论文比赛,活动效果较好。
教师利用课外时间进行了师生帮扶工作,对后进生进行转化工作。然而在工作中也存在一些问题和不足,如工作落实还有待改善,教研资料有待更新,教学方法有待加强,帮扶工作停留于形式,而缺乏必要的实际效果,结对子工作有待加强等等,这都将在今后的工作中去改善。
政治教研组工作总结
以“课堂的有效性”的教学理念为指导,以“为学校发展服务、为教师成长服务”的原则,切实抓好本组的教学常规工作,深入开发校本课程资源,加强课堂教学改革的研究,总结过去,分析现状,展望未来,制定出本组的新学期计划,经过了一个学期的工作,进行总结。
二教学工作目标完成状况。
1、结合学校开展的青年教师赛课活动和骨干教师示范课,组内同志积极开设好公开课,展示课,研究课,大家互相多听课,探讨教法,扬长避短,精励求精,努力提高了教学教研水平。
2、本学期加强教研组,备课组活动,定时定人定地点,备课做到“胸中有书”,“目中有人”,上课努力做到知识结构清晰,课堂气氛生动活泼,课后练习题量适中,富有针对性。
3、高三政治的教学工作有序进行,取得了令人满意的成绩。
4、高二的政治教学,学生顺利地进入了必修课《文化生活》和《生活与哲学》的学习和理科的会考复习阶段,并取得较好的会考成绩,平均优秀率达78%,实现原定的教学计划。
5、高一年的教学重点放在学生高政治学习习惯和学习方法的养成,针对初中三年的政治教学及考卷考试的现状,导致高一学生“不会听政治课,不会考政治”的结果,深入指导,为未来三年的学习打好基础。同时为学生选择适合的学习方向提高参考。
三课程建设方面总结。
基础课重视课程改革的观念,培养学生必备的政治理论素养和学习习惯的养成。研究课的开设,更多地培养学生的观察能力、思维能力、创新能力,以及解决实际问题的能力。所以,本学期组继续准备校本课程的开发。
四教师发展目标总结。
1、本学年组里曽忠民老师参加届福建省高考文综政治学科的命题。
2、本学年组里分别有高一年段的吴芳、雷云功举行青年教师县级公开课;高二年段的黄书梅、张培坤举行骨干教师县级公开课;高三年段的洪娟、陈怀洲举行毕业班教师县级公开课,均获得同行好评。
3、“提高教师自身素质,形成自己的教学风格,争做品牌教师,特色教师,以适应现代教学的要求”,是我们教研组每位教师的内在追求。
4、结合学校的建设,组内教师设定了个人三年发展规划,起到激励教师关注自我的专业成长。
强调教师的自我反思,针对教学所感,确立个人教学小课题的研究方向,完成了阶段行的工作,加强教学与教研的结合。
六教研组学期活动工作实施情况见“教研组工作记录”
总结本学期,政治教研组的全体教师本着以务实的作风,服务的意识,创新的思路开展各项教研工作,不断提高教学质量。
政治教研组工作总结
下面从几个方面对我组本学期的主工作做一个总结。
一、加强理论学习与培训。
重视政治理论和教育理论的学习,重视业务知识的学习和业务技能的提高。
组织本组教师学习新课程理论,新课程标准和新编教材,用新的教学理念来执导教学实践;深入学习和领会党和国家的议方针政策,并落实到教学工作中。
全组教师立足实际,搞好教学,注重抓好以下几个环节。
(1)计划:为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到计划在先,活动在后。
(3)练习和考试:每次命题组卷均要求严格,保证命题的客观性和公正性,加强阶段性测试与教学反思,认真查找每位教师教学中的成功之处,相互借鉴,取长补短。
三、德育工作。
(1)寓思想教育于教学中。现行教材内容新颖,题材多样,根据思品课的`特点,我们不失时机地在教学中渗透德育工作,既教书又育人。
(2)积极担任班主任工作,直接参与班级管理,更好地关心学生思想学习和生活,做学生的知音。
四、今后教研组的努力方向。
(1)结合本组教师的教学实践,尤其是教学中的困惑,有针对性地聘请教研员和其他有关专家进行学科培训,提高教师的教学水平和实践能力。
(2)继续扎实有效地开展集体备课工作,使集体备课制度化,精细化,让集体备课更好地服务于教学。
(3)为青年教师的迅速成长提供发展的平台,同时开展骨干教师、高级教师的示范课活动,促进骨干教师的专业化方向。
(4)要加强对教材的习题研究以及考试研究,以尽快适应新教材对学生的考试要求。
政治教研组工作总结
教研组是学校组织教师从事教学研究、开展教学活动,进行师德建设的基层组织。回顾一学期的工作现总结如下:
《常州市中学学科教学常规》对于规范教学过程,加强教学管理,提高教学质量起到了良好的推动、促进作用。教研组始终以落实教学常规为立足点,经济开展师德建设,努力提高教师的业务素质。
1、学习教学常规,领会精神实质。每学期开展的“学常规、领精神”活动中,教研组提出了明确的学习要求。首先,要求教研组成员熟悉常规的基本内容、基本观点及目标要求;其次,要求教师就常规的某一方面结合现代教学理论及教学实践活动写一份心得体会文章,在教研活动中交流;再次,在教研组集体讨论的基础上,制定《思想政治教学常规实施细则》。初步确立了教学目标、备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核与评定、论文撰写、业务进修、课题研究等九项指标,使常规要求具体化,教学工作规范化。
2、开展师德建设,树立师表形象。20xx—20xx年度第二学期,回顾和总结一学期来教研组工作,全组教师都能够坚持党的基本路线、认真贯彻执行党的教育方针,组织全组教师学习党的十六届四中全会精神,交流心得体会,经常在一起讨论国内外大事,具有良好的政治学习风气。在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用,全组教师相处和睦、团结互助,具有很强的凝聚力。叶圣陶先生说:“教育工作者全部工作都是为人师表。”本教研组建设作为落实教学常规的突破口。具体做到:第一,认真学习《师德规范》读本,明确教师的职业道德规范;第二,积极开展“学陶师陶”活动,评选学陶积极分子;第三,遵纪守法,勤奋敬业;第四,以身作则,为人师表。通过师德建设,全组教师能坚持四项基本原则,热爱祖国,拥护党的路线、方针和政策忠诚人民的教育事业,工作勤奋踏实,面向全体学生。组内教师无违法乱纪和体罚学生的现象。
3、贯彻新课程理念,健全学习制度,提高业务素质。本组在业务学习活动中,采用集体学习讨论和平时钻研思考相结合的方法,要求组内成员在双周的周四下午参加教科室、教研组组织的集体辅导,平时每天关注新闻,及时总结。教研组组织教师认真学习党的路线、方针、政策,有计划地学习《学与教心理学》、《课堂教育论》等教育教学理论及有关教学经验文章,贯彻落实新课程理念。
在“科教兴国”和“人才强国”战略方针的指引下,我校逐步走上了“科研兴校”、“科研兴教”的办学道路,教研之风在校园内蓬勃兴起。
1、广泛开展课题研究工作。继续开展以政治教研组为主体的德育课题组的常州市级课题“对中学生开展道德教育的研究和实践”的研究和实践。组织编写法律知识的校本课程。
2、教学效率、教学质量不断提高。在教研活动的推动下,教研组成员的教育教学能力不断增强,课堂教学效率不断提高。贾银波老师在区优质课评比中获二等奖。积极参与区级公开课。
1、以课堂教学为主阵地。大胆利用投影、录音、录象等现代教学手段,创设丰富多彩的教学情景,拓宽学生的知识视野和思维能力,让学生在活动中思维,在活动中创造,在活动中培养能力,提高觉悟。
2、成立课外兴趣小组,开展第二课堂活动。98年下半年,我组成立了“时事论坛”课外兴趣小组,组织显示结合课堂教学实践,联系社会现实生活实际,开展丰富多彩的第二课堂学习。
3、积极开展读书活动和影评活动,扩大学生的知识视野。组织学生认真开小会等读书教育活动和影评活动。在活动中,首先要求学生认真阅读教材,做好书后练习和小论文;接着,评选优秀论文,予以表彰;最后,围绕读书内容,开展知识竞赛、朗诵等丰富多彩的活动。
1、师徒结对互学。尹建文和丁小春结成对子,邱晓波和李云波,孙晔和龚静洁结成对子,相互学习,相互促进,共同提高。
2、提供机会,组织青年教师外出参观学习。为吸收、借鉴别人成功教学经验,我组多次到前黄中学听课取经或请前黄中学教师来校听课指导,从而提高他们的教育教学能力。
尽管取得了优异的成绩,但是还存在着不足,各备课组的教学水平的发展还不平衡,青年教师的教育教学水平和驾驭课堂的能力还有待进一步提高。总之,本教研组通过落实学科教学常规,加强了教研组的建设,既提高了教师自身素质,同时,在素质教育的实施过程中,正积极探索培养学生创新精神和实践能力的有效途径和方法。组内成员关系融洽,团结协作,相互配合,与其他教研组之间也经常相互交流、探讨、共同提高。
20xx年6月19日
政治教研组工作总结
本学期我们的工作思路是积极引导本组教师学习、研究和实践思想政治课新课程标准,改善教师的教学方式和学生的学习方式,提高学生的整体素质;切实搞好教科研工作,努力提升教师的教科研工作,抓好青年教师的队伍建设,促进教学的提高和发展。
下面从几个方面对我组本学期的主工作做一个总结。
重视政治理论和教育理论的学习,重视业务知识的学习和业务技能的提高。
组织本组教师学习新课程理论,新课程标准和新编教材,用新的'教学理念来执导教学实践;深入学习和领会党和国家的议方针政策,并落实到教学工作中。
全组教师立足实际,搞好教学,注重抓好以下几个环节。
(1)计划:为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到计划在先,活动在后。
(2)备课:开展集体备课工作,每次集体备课定时间,定地点、定中心发言人,集体交流,各抒已见,共同研讨,结合自己的实际情况进行上课。
(3)练习和考试:每次命题组卷均要求严格,保证命题的客观性和公正性,加强阶段性测试与教学反思,认真查找每位教师教学中的成功之处,相互借鉴,取长补短。
(1)寓思想教育于教学中。现行教材内容新颖,题材多样,根据思品课的特点,我们不失时机地在教学中渗透德育工作,既教书又育人。
(2)积极担任班主任工作,直接参与班级管理,更好地关心学生思想学习和生活,做学生的知音。
(1)结合本组教师的教学实践,尤其是教学中的困惑,有针对性地聘请教研员和其他有关专家进行学科培训,提高教师的教学水平和实践能力。
(2)继续扎实有效地开展集体备课工作,使集体备课制度化,精细化,让集体备课更好地服务于教学。
(3)为青年教师的迅速成长提供发展的平台,同时开展骨干教师、高级教师的示范课活动,促进骨干教师的专业化方向。
(4)要加强对教材的习题研究以及考试研究,以尽快适应新教材对学生的考试要求。
政治教研组工作总结
成都市机投中学政治教研组的工作在学校教导处和武侯区教研中心教研员郑老师的指导和关心下,一如既往的坚持以教学为中心,以教研为支柱,努力突出政治教学的过程和方法,尽力拓展政治的教育功能,充分发挥政治教育的社会功能和育人功能,开展了一系列切实有效的工作:
每周四上午保证两节课进行学科教研,每次校内教研都制定目标、计划和提出及解决问题,展开各种形式的教育教研活动,如:坚持教案和作业批改定期检查的制度,在教导处组织的常规检查中,本教研组多次受到表扬。在教学中制定学期计划、单元计划,积极开展集体备课,每堂课后形成教学反思,使本组教师的教育教学水平明显提高;积极配合学校组织的各项活动如听课、备课、评课等,为学校总体教育教学水平的提高而努力。本期教研组非专业教师授课较多,为了提高本教研组教师业务能力和教育教学水平,本组教师积极、认真参加区及以上各类教研活动,力求提高自身素质和教育教学水平。本教研组在组内开展听课、评课、备课等方式,帮助其提高教师水平,实现全组成员整体水平的提高;加强教研组建设,促进教研组教师之间的合作、团结,建立和谐教研组。
二、集体备课情况。
“九分备课一分上课”,备课无止境,应常备常新。集体备课能集众人之智慧,为发挥集体备课的有效性。开展集体备课时,都确定中心发言人、备课内容,就备课的教学三维目标、重难点、教学方法、教学过程设计等进行交流和研讨。虽然,政治学科没有备课组长,但每次集体备课时,我们都会根据年级、学科确定主备课人。
三、以老带新,师徒结对。
本学期,在学校领导的指导与带领下,政治进行了师徒结对,由经验丰富的教师带领年轻教师,指导年轻教师教育教学,以促进年轻教师更快更好地发展。
四、工作感悟。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,政治学科只有让学生有所得、有所悟,在学生掌握学科知识的同时,充分发挥政治学科的思想教育的学科优势,才能实现政治学科的价值。在以后的教育教学中,我们将不断探索、实践,力求在教学中形成自己的教学模式,在教学研讨中形成经验性科研论文,在学科开展课题研究。
政治教研组工作总结
xx中学高中政治教研组现共有成员7人,由一级教师(3人)和二级教师(4人)组成,期中有两位市常州市骨干教师、一位溧阳市教坛新秀,是一个精干、成熟的队伍,也是一个爱岗敬业,乐于奉献的和谐集体,每个教师都具有很强的事业心和责任感。注重师德修养、人人奉公守法。一学期来,全组教师在学校领导下,积极实施素质教育,转变教育观念,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,积极探索行之有效的课堂教学模式,充分发挥思想政治课的德育功能。教学中坚持以学生为主,深化课堂教学改革,注重提高教育教学质量。回顾一学期来教研组的工作,取得了一定成绩,也存在不足之处,现总结如下:
1、重视政治学习,认真领会并贯彻执行党和国家的方针政策。重视政治学习,认真领会并贯彻执行党和国家的方针政策。建设一支具有良好思想品德和业务素质的政治教师队伍,是提高我校思想政治教育教学水平的关键。为适应素质教育对政治教师的新要求,我组政治学习经常化,自觉加强政治理论和教育理论的学习,加强时事政治的学习,领会党的路线、方针、政策,不断提高自己的思想政治素质。高中政治教研组具有良好的学习氛围。一学期来,国际国内形势发生了巨大变化,党和国家的方针政策也作了重大调整,我们每位教师积极主动地了解天下大事,利用教研活动认真讨论、领会和学习党和国家的重大方针政策,并在教学过程中自觉贯彻其精神。
2、重视业务知识的学习和业务技能的提高。重视业务知识的学习和业务技能的提高。一学期来,组内老师积极参加教育教学研讨活动,自觉加强业务学习,通过上网查找、收集相关的资料,交流教改动态、教学经验等信息,不断补充新知识,以提高自己的业务水平和教学能力。组内教师积极参加业务进修和培训,积极参加听、评课活动,学他人之长,补自己所短。发挥政治教师特长,积极参与学校德育工作。
3、发挥政治教师特长,积极参与学校德育工作。本组教师积极配合学校党委、政教处的工作,有三位老师担任班主任工作,直接参与班级管理,关心学生的思想、学习和生活。本学期,他们出色的班级管理工作,赢得了师生的好评。
4、完善教学过程管理,提高课堂教学质量。完善教学过程管理,提高课堂教学质量。
(1)有明确的教学。为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到计划在先,活动在后。每学期开始,各个备课组均在讨论基础上制定出教学,然后再由教研组根据市、校的制定教研组,并认真落实计划的实施,不让计划留于形式。
(2)定期集中备课。我组坚持每周一定期集中备课制度,以老带新,一起钻研教材,研究教法。在备课过程中,我们坚持三个“联系”,即联系时政、联系热点、联系学生思想实际,做到既备教材又备班级。平时,又注意了解学生思想动态,走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际,为达到良好教学效果奠定基础。
(3)更新教法,提高课堂教学实效。教学有法,教无定法。在发挥教师个体优势基础上取长补短,做到课堂教学“大同小异”“大同”即教学进度相同,教师之间认可的教学方法和教学手段相。同,教学效果大致相同;“小异”则强调教师的教学风格与特色,这两个方面相辅相成,互相促进,共同提高。在教学实践中,我组教师既按教育教学规律办事,也充分发挥自己的主观能动性,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。注重发挥学生的主动性,留给学生相应的时间和空间。凡是学生能看懂的,少讲或不讲;凡是学生能说的由学生说;凡是学生能分析、概况的,不由老师代替。但老师也充分发挥主导作用,在课堂上精讲,注重“四讲”讲重点、讲疑点、讲盲点、讲热点。
(4)命题评卷严格规范。考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的.重要手段,也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据,这就要求命题组试卷应十分严格,保证命题的客观与公正。为此,每次命题所覆盖的知识面既有广度又有深度,明确各知识点的能力要求。阅卷过程实行流水作业,统一批改,然后做好各年级的试题讲评分析,并认真做好考试分析、将书面总结按时交到教务处。
(5)作业精心设计并做到适量。
在作业布置方面,我组教师根据内容布置作业,以达到进一步对知识的巩固和消化,同时尽量控制题量,不增加学生作业负担。各年级教师都及时批改作业,并作好讲评,及时纠正学生作业中的问题。经过师生的共同努力,在本学期月考和半期考试中,我校学生的政治成绩都有明显提高。
5、积极开展开展研究性学习,培养学生观察和探究问题的能力。积极开展开展研究性学习,养学生观察和探究问题的能力。活动课程的设置,作为中学思想政治课的重要组成部分,给思想政治课注入了新的生机和活力,增强了学科的吸引力。本学期,为参加全市小论文竞赛,我组在高一、二年级开展了学理论小论文竞赛,指导学生搞社会考察、市场调查、问卷调查,并运用所学理论知识加以分析,写出小论文,这对扩展学生政治视野,培养学生创新精神和实践能力起到很好的作用。总之,一学期来我们取得一定成绩,但也存在着很多不足一些问题和不足,如工作落实还有待改进,教研内容有待更新,结对子工作有待加强等等,这都将在今后的工作中去改进。在下一学期,我组教研工作重点将转向校本研究和集体备课。如能得到学校的支持,我们争取有机会到先进学校学习取经。
政治教研组工作总结
本学期高一政治教研组在学校教务处和教科室的直接领导下,全体成员积极努力,认真工作,围绕高效学习、高效课堂教学新理念,积极实施新课程改革,以培养学生的创新精神与实践能力为着力点,全面推进素质教育。为更好地完成教研组建设,提升教研组综合实力,为下一年度工作打好基础。现将本学期工作总结如下:
1.支持学校工作,积极完成任务。
刚刚过去的一学期,高一政治教研组圆满地完成了学校和年段分配、布置的各项任务。全组老师积极支持学校工作,群策群力制定教学计划;主动撰写教研教改论文;认真按时按质进行集体备课;积极落实教导处组织的教学观摩和教学研究活动,平均每人开设公开课1节以上,并取得了较好的效果。
2.坚持集体备课,不断钻研教学。
每次备课活动都做到备大纲、备教材、备学生,研究教材重点、难点、知识点,关注新课程改革下对学生情感价值观的培养和教育,研究教法、学法,注重学生思维的训练和创新能力的培养。各位老师相互交流,各抒己见,在探讨对比中,做到资源共享,优势互补。
3.发扬团体合作精神,注重相互交流探讨。
本教研组的老师无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料,都努力做到资源共享,共同提高备课效率。为了深入推动课堂教学改革,高一政治教研组坚持相互听课,当面或利用集体备课时间实事求是的有针对性的交流意见,提出改进教学的建议,共同探索更好的教学方法和路子,形成教学的互动,实现教学相长。我们组内的教研气氛非常浓厚,除都能按时参加组内的正常集体备课活动外,我们还在平时利用课余时间碰在一起讨论问题,研讨教法,互相切磋,共同提高。同事们通过讨论,不但提高了对许多模糊问题的认识与理解,而且还进一步增进了彼此之间的友谊。
4.目标明确,稳打稳扎。
高一经济生活属于高考的重要内容,因此在教研、教学过程中,我们高一教研组始终坚持为高考备战的原则,不仅在教学过程中强调思维习惯和解题能力的培养,严格按高考要求讲授知识、考核学生,坚持随堂检测、一节一练、一课一考制度,而且开创性地提出旧题新考,强化学生对课堂内容的消化理解,扎扎实实抓规范。
5.通过一学期的教学工作,在全组的集体努力下,取得了全市统一考试平均分第一的优异成绩。
1.相当一部分准备读理科的学生对政治课不重视,学习积极性不够高。
2.学习上还存在死记硬背现象,运用所学知识分析问题和解决问题的能力较差。
3.学生获取生活经验的途径较少,学生分析学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的能力仍有待提高。
总之,本教研组本学期教研工作无论是过程,还是实绩都是富有成效的,也是有目共睹的。虽然我们仍然有许多地方还不能十分令人满意,但这也正是我们前进的动力,我们有信心使本教研组成为学校可以信赖并引以为荣的团队!
政治教研组工作总结
本学期,初治组以提高教学质量为核心,以优化教学过程,提高教学效益为主线,积极开展教研工作。有成绩也有不足,总结如下:1.加强学习,努力提高全组业务水平:组织学习研究新教材、新课标,探索新教法,在课堂教学中渗透先进的学科教学理念,规范课堂教学行为,落实“3+1”教学模式,提高教学实效。2.落实教务处关于加强教学常规管理的工作要求,认真开展常规教研活动:严格考勤,教研活动正常有序有计划开展;认真研究、制定教学进度计划;认真组织教学,努力完成教学目标任务;规范教案编写,定时检查教案;规范作业布置、批改,严格要求作业质量;坚持听评课活动;严格规范月考命题、阅卷、评卷分析、总结等等。3.集聚全组力量,开展以初三为重点的教学研究:多次进行初三课堂教学专题研究;组织08届中考政治复习迎考经验总结交流会;精心研究往年的考试试题,研究试题的出题方向;精心组织编制复习试题、复习提纲;积极开展针对性教学研究,努力提高学生学习的自觉性;在整体提高的基础上,努力缩小学科班级级差。4.备课组活动有序开展。5.课题研究出成果,并获奖。当然,本学期也有一些不足,比如:集体备课活动有待深入,内容不够精细化;对外交流学习太少;个别老师的教案书写不规范;个别老师的教育教学方法有待提高等等。这些不足将成为下学期工作的重点,相信大家齐心协力,下期的工作会完成的更加圆满。
政治教研组工作总结
我校政治教研组是一个团结互助、综合创新的温馨大家庭。一学年以来,全组教师在学校的直接领导下,积极按照实施素质教育的要求,贯彻落实新课程标准的有关精神,转变教育观念,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,积极探索行之有效的课堂教学模式,充分发挥思想政治课的的德育功能。组内教师经常在一起讨论国内外大事,交流。
心得体会。
具有良好的政治学习风气。教学中坚持以学生为主深化课堂教学改革注重提高教育教学质量。在加强师德培养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用全组教师和睦相处、团结互助具有很强的凝聚力。回顾一学期来教研组的工作取得了一定成绩也有不足之处现总结如下:
良好思想品德和业务素质的政治教师队伍,是提高我校思想政治教育教学水平的关键。
1、重视政治理论和教育理论的学习。我们具有良好的业务学习气氛,一学期以。
来,我组利用教研时间认真组织学习了《新课程标准》,统一了认识。从教学实际出发制定教学目标,采取切实可行的教学方法,努力提高教学质量。同时组内老师还积极参加市教研室组织的教育教学研讨活动并认真领会和贯彻其精神,自觉加强业务学习,积极阅读有公关报刊杂志,上网查找、收集相关的资料,交流教改的动态、教学经验信息等,以提高自己的业务水平和教学能力。
2、重视业务知识的学习和业务技能的提高。一学期以来,积极参加市级公开课。
的听评课活动,在三月份的济南市思想政治优质课评比中我校政治教师刘兴兰老师取得了二等奖,并在四月份积极组织了济南市政治优质课送客下乡活动,学习了山东省实验中学、山师附中两位教师的精彩授课,我校政治教师受益匪浅。在济南市优秀政治教师的评选中,张吉山校长被评为济南市优秀政治教师。
3、积极参加公开课教学,组内教师认真参与听课、评课,互相学习,不断提高。
课堂的教学质量。我组认真贯彻学校组织的一周一课一研活动,每次活动基本上都是全勤。一周一课活动结束后每个年级组政治教师立即对所听的课题进行点评,找到亮点,发现不足,总结经验,不断完善。本学期我校邢文晶老师参加了学校组织的公开课活动,取得了好评。
4、及时观看查阅济南市高中政治教研组网站,丰富教学资源。本站站上共设。
时政新闻、教学课件、教学。
教案。
教学资源公开教学研究性学习七大模块。本学期我校政治组教师共向网站发布了一期高一高二高三的精彩的课件和教案,一期学期总结的教学教研简报,受到了好评。
1、有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的、按步骤的进行,从而保证教学质量的提高,做到计划在先,活动在后。本学期开学初,三个年级备课组均在讨论的基础上制定出学期教学计划,然后再有教研组根据学校的。
工作计划。
制定教研组工作计划,并认真落实计划的实施,不让计划流于形式。
2、定期集中备课。
我组坚持定期集中备课制度,把备课工作活动落实到实处。备课中坚持以老带薪,一起钻研教材,研究教法。备课中坚持三个联系,即联系时政、热点、学生的思想实际,做到备课既备教材又备学生。
3、命题、组卷严格规范。
考试测验是对教师的教和学生的学双方情况进行监控的重要手段,也是教学信息反馈和改进调整教学的重要依据。这就要求命题、组卷应十分严格,保证命题的客观和公正。为此,每次命题一般都有各个备课组长独立命题,特别是在期中、期末考试中要严格的依照双向细目表规范出题,这样能做到命题所覆盖的知识点既有广度又有深度。阅卷过程实行流水作业,统一批改,做好各年级的试题讲评和质量分析。
一学期以来工作中的不足有以下几个方面:
1、教师设计教案的水平还需进一步提高,结合学情组织教学的能力有待进一步提高。
2、个别教师的教学评价和反思不够深入,有的只是做表面的文章。
3、对公开课的评课不够深刻针对以上的不足,今后努力的方向有:
1、把握好计划的质量关,不合格的一定要修改。
2、鼓励教师积极参加校内外的教研与学习,以博采众长。
3、早行动、高质量,为备战高三高考工作做准备。
4、认真组织、把握好本组教师公开课、听课、说课、评课活动,保证做到组织教师及时认真的听课,及时客观的评课。
高中政治教研组工作总结自,政治组在学校领导的关怀和支持下,贯彻学校的各项工作要求,团结一心,扎扎实实做好工作,弘扬优良传统,搞好“传帮带”,主要工作总结如下:
高中思想政治课是贯彻落实素质教育,对学生进行政治思想教育的主渠道,对提高学生的政治思想素质起着奠基和导航作用。思想政治课贯彻落实素质教育要求,要坚持育人为本、德育为先,能力为重,全面发展,把立德树人作为根本任务。为此,在教学中突出了贯彻党的路线方针政策方面的教育,把时政教育渗透到课堂教学中来,如20xx年10月的党的xx届五中全会精神、今年的两会精神、建党九十周年纪念活动等,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心。
以新课程理念为指导,转变教学方式和学习方式,优化教学过程,创新教学模式,构建高效课堂。不断完善“创境激趣、引思明理、体验导行”三部曲的教学模式。在此基础上不断创新,采取灵活多样的教学方法。教学有法但无定法,贵在得法。
要增强课堂教学质量意识,进一步提高课堂教学质量,实现“教好、教会”和“学好、学会”的目标。要重视学生的落实,教师教得好不如学生落实得好。重教不重学的情况要改变。
(1)发挥优秀教师引领作用。我组有特级教师、省市级名师、教学能手、学科带头人等骨干教师,充分发挥了其积极作用,为本组教研工作做出了重要贡献。
(2)推进教研组建设,营造良好教研氛围。建设风气正、能力强、工作实、团结好的优秀教研组,营造教师专业发展的良好氛围。
素质的提高和成长。徐海霞先后获得山东省优质课和论文一等奖,林琳获得济南市优质课一等奖。本学期又圆满完成了省市教研室布置的暑期培训录像课的录制工作和高端备课活动,通过一次又一次的集体备课活动,无论是讲课教师还是参与其中的每一个人都有收获。赵炳勇老师参加了济南市教学能手的选拔比赛,获得成功。张伟、宋淑英、赵炳勇、徐海霞四位教师被评为济南市优秀思想政治教师。
高三教育教学工作是学校工作的重中之重,不能有丝毫的松懈和马虎。为此在以林琳老师为备课组长、王彩萍、付海建为成员的高三政治组老师,团结协作,共同努力,圆满完成高三的任务,付海建老师首次上高三,还带班主任,取得了优异的成绩。主要做法是:
(1)加强对新课程高考改革的研究。研究探索“在全面实施素质教育和深化课程改革背景下,提高高考复习质量和效益”的有效途径和策略方法。强化科学备考,认真研究大纲说明和高考试题,明确新课程高考命题的指导思想和原则要求,把握新课程高考命题的目标内容和思路特点;认真研究教学内容和现实问题,准确把握教学重点难点和时政热点;认真研究学情教情和课堂教学与备课授课和资料作业,制定科学的计划和策略,采取有效的方法和措施,切实有效地做好高考复习指导工作。
(2)使用好济南市高三的三套试题。发挥考试对教学的正确引领和积极促进作用。
(3)采取切实有效的复习制度和方法。提高实效性。
教育学生,提高学生素质,课堂不是唯一的途径,在新课程理念下,必须采取丰富多彩的活动锻炼学生,促进其全面素质的提高。主要是:
(1)落实选修课,在高二年级,首次开始了选修《经济学常识》、《生活中的法律常识》授课和学习。由赵炳勇和王嘉炜老师承担。
寒假调查》、张欣悦、刘梦、向俊龙、冯硕同学的《青少年的消费观。
调查报告。
》;王杨、王昊圆等同学的《80、90后对工作的选择和就业的看法》、王琰、胡晓梅等同学的《从置办年货看人们的消费观》;李永馨、李晔雯等同学的《济南市公交车流量情况研究》,这些成果虽然有的略显稚嫩,但锻炼了学生的能力,学生也从中获得了情感体验、对生活有了更近一步的理解。
(3)小论文评选。为纪念中国共产党成立九十周年,中国教育学会中小学德育研究分会中学政治学术委员会和山东省教育学会中学思想政治课教学研究专业委员会逐级举办了《时事杯》中学生“党在我心中”——纪念中国共产党成立九十周年小论文活动。
政治组的老师积极组织20xx级的学生参加这次活动,学生踊跃报名,教师给予悉心指导。通过这次活动,加强了党在学生心目中的影响,促使学生深刻认识到,没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有改革开放的今天,坚定了跟党走的信念。
济南市《时事杯》小论文评选活动结果已经揭晓,在大家的共同努力下,我校推荐的八篇论文有五篇论文获奖,其中李硕同学的《在济南槐荫广场上的遐想》、赵真同学的《红色传承-----纪念中国共产党成立90周年》、任庆新同学的《我的党员爸爸》获一等奖,赵佳悦同学的《那些在岁月中穿梭的音符》、孟唯佳同学的《党在我心中——我家的共产党员》获二等奖。另外,对参与了该项活动的其他同学,为表示对他们的鼓励,综合各位老师的意见,被推荐至市里参评的8篇论文作为校内一等奖,其他论文按成绩分别选出二、三等奖。
总结过去,展望未来,有喜又有忧。目前,组风有待于进一步提高、在学校的影响力下降,科研课题还未成功立项等问题和任务需要全组教师共同努力。“为学生现在和未来的幸福生活勤奋工作,让学校的价值在学生的幸福生活中得以体现”这是学校领导的教育理想,也是我们思想政治教师的指导思想,我们相信,只要坚持在学校新的领导班子的领导下,积极针对问题去改进,一个“德育为先、高尚为优,独具特色魅力”的政治教研组必将重现辉煌。
一学期来,全组教师在学校领导下,积极实施素质教育,转变教育观念,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,积极探索行之有效的高效课堂教学模式,充分发挥思想政治课的德育功能。教学中坚持以学生为主,深化课堂教学改革,减负增效,打造高效课堂,注重提高教育教学质量。回顾一学期来教研组的工作,取得了一定成绩,也存在不足之处,现总结如下:
建设一支具有良好思想品德和业务素质的政治教师队伍,是提高我校思想政治教育教学水平的关键。为适应素质教育对政治教师的新要求,我组政治学习经常化,自觉加强政治理论和教育理论的学习,加强时事政治的学习,领会党的路线、方针、政策,不断提高自己的思想政治素质。
高中政治教研组具有良好的学习氛围。一学期来,国际国内形势发生了巨大变化,党和国家的方针政策也作了重大调整,我们每位教师积极主动地了解天下大事,利用教研活动认真讨论、领会和学习党和国家的重大方针政策,并在教学过程中自觉贯彻其精神。
一学期来,组内教师积极参加教育教学研讨活动,自觉加强业务学习,通过上网查找、收集相关的资料,交流教改动态、教学经验等信息,不断补充新知识,以提高自己的业务水平和教学能力。组内教师积极参加业务进修和培训,积极参加听、评课活动,学他人之长,补自己所短。
(1)有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到计划在先,活动在后。
每学期开始,各个备课组均在讨论基础上制定出教学计划,然后再由教研组根据校的工作计划制定教研组工作计划,并认真落实计划的实施,不让计划留于形式。
(2)定期集中备课。
我组坚持每周一定期集中备课制度,以老带新,一起钻研教材,研究教法。在备课过程中,我们坚持三个“联系”,即联系时政、联系热点、联系学生思想实际,做到既备教材又备班级。平时,又注意了解学生思想动态,走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际,为达到良好教学效果奠定基础。
(3)更新教法,提高课堂教学实效。
教学有法,教无定法。在发挥教师个体优势基础上取长补短,做到课堂教学“大同小异”。
“大同”即教学进度相同,教师之间认可的教学方法和教学手段相同,教学效果大致相同;“小异”则强调教师的教学风格与特色,这两个方面相辅相成,互相促进,共同提高。在教学实践中,我组教师既按教育教学规律办事,也充分发挥自己的主观能动性,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。注重发挥学生的主动性,留给学生相应的时间和空间。凡是学生能看懂的,少讲或不讲;凡是学生能说的由学生说;凡是学生能分析、概况的,不由老师代替。但老师也充分发挥主导作用,在课堂上精讲,注重“四讲”——讲重点、讲疑点、讲盲点、讲热点。
(4)命题评卷严格规范。
考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段,也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据,这就要求命题组试卷应十分严格,保证命题的客观与公正。为此,每次命题所覆盖的知识面既有广度又有深度,明确各知识点的能力要求。阅卷过程实行流水作业,统一批改,然后做好各年级的试题讲评分析,并认真做好考试分析、将书面总结按时交到教务处。
(5)作业精心设计并做到适量。
在作业布置方面,我组教师根据内容布置作业,以达到进一步对知识的巩固和消化,同时尽量控制题量,不增加学生作业负担。各年级教师都及时批改作业,并作好讲评,及时纠正学生作业中的问题。经过师生的共同努力,在本学期月考和半期考试中,我校学生的政治成绩都有明显提高。
活动课程的设置,作为中学思想政治课的重要组成部分,给思想政治课注入了新的生机和活力,增强了学科的吸引力。本学期,为参加全市《我最喜爱的政治课堂》小论文竞赛,我组在高一、二年级开展了学理论小论文竞赛,指导学生搞社会考察、市场调查、问卷调查,并运用所学理论知识加以分析,写出小论文,这对扩展学生政治视野,培养学生创新精神和实践能力起到很好的作用。
总之,一学期来我们取得一定成绩,但也存在着很多不足一些问题和不足,如工作落实还有待改进,教研内容有待更新,结对子工作有待加强等等,这都将在今后的工作中去改进。
在下一学期,我组教研工作重点将转向校本研究和集体备课。如能得到学校的支持,我们争取有机会到先进学校学习取经。
政治教研组工作总结
政治教研组工作要充分发挥思想政治课的德育功能。下面是小编收集整理的政治教研组。
欢迎借鉴参考。
xx中学高中政治教研组现共有成员7人,由一级教师(3人)和二级教师(4人)组成,期中有两位市常州市骨干教师、一位溧阳市教坛新秀,是一个精干、成熟的队伍,也是一个爱岗敬业,乐于奉献的和谐集体,每个教师都具有很强的事业心和责任感。注重师德修养、人人奉公守法。一学期来,全组教师在学校领导下,积极实施素质教育,转变教育观念,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,积极探索行之有效的课堂教学模式,充分发挥思想政治课的德育功能。教学中坚持以学生为主,深化课堂教学改革,注重提高教育教学质量。回顾一学期来教研组的工作,取得了一定成绩,也存在不足之处,现总结如下:
1、重视政治学习,认真领会并贯彻执行党和国家的方针政策。重视政治学习,认真领会并贯彻执行党和国家的方针政策。建设一支具有良好思想品德和业务素质的政治教师队伍,是提高我校思想政治教育教学水平的关键。为适应素质教育对政治教师的新要求,我组政治学习经常化,自觉加强政治理论和教育理论的学习,加强时事政治的学习,领会党的路线、方针、政策,不断提高自己的思想政治素质。高中政治教研组具有良好的学习氛围。一学期来,国际国内形势发生了巨大变化,党和国家的方针政策也作了重大调整,我们每位教师积极主动地了解天下大事,利用教研活动认真讨论、领会和学习党和国家的重大方针政策,并在教学过程中自觉贯彻其精神。
2、重视业务知识的学习和业务技能的提高。重视业务知识的学习和业务技能的提高。一学期来,组内老师积极参加教育教学研讨活动,自觉加强业务学习,通过上网查找、收集相关的资料,交流教改动态、教学经验等信息,不断补充新知识,以提高自己的业务水平和教学能力。组内教师积极参加业务进修和培训,积极参加听、评课活动,学他人之长,补自己所短。发挥政治教师特长,积极参与学校德育工作。
3、发挥政治教师特长,积极参与学校德育工作。本组教师积极配合学校党委、政教处的工作,有三位老师担任班主任工作,直接参与班级管理,关心学生的思想、学习和生活。本学期,他们出色的班级管理工作,赢得了师生的好评。
4、完善教学过程管理,提高课堂教学质量。完善教学过程管理,提高课堂教学质量。
(1)有明确的教学。为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到计划在先,活动在后。每学期开始,各个备课组均在讨论基础上制定出教学,然后再由教研组根据市、校的制定教研组,并认真落实计划的实施,不让计划留于形式。
(2)定期集中备课。我组坚持每周一定期集中备课制度,以老带新,一起钻研教材,研究教法。在备课过程中,我们坚持三个“联系”,即联系时政、联系热点、联系学生思想实际,做到既备教材又备班级。平时,又注意了解学生思想动态,走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际,为达到良好教学效果奠定基础。
(3)更新教法,提高课堂教学实效。教学有法,教无定法。在发挥教师个体优势基础上取长补短,做到课堂教学“大同小异”“大同”即教学进度相同,教师之间认可的教学方法和教学手段相。同,教学效果大致相同;“小异”则强调教师的教学风格与特色,这两个方面相辅相成,互相促进,共同提高。在教学实践中,我组教师既按教育教学规律办事,也充分发挥自己的主观能动性,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。注重发挥学生的主动性,留给学生相应的时间和空间。凡是学生能看懂的,少讲或不讲;凡是学生能说的由学生说;凡是学生能分析、概况的,不由老师代替。但老师也充分发挥主导作用,在课堂上精讲,注重“四讲”讲重点、讲疑点、讲盲点、讲热点。
(4)命题评卷严格规范。考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段,也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据,这就要求命题组试卷应十分严格,保证命题的客观与公正。为此,每次命题所覆盖的知识面既有广度又有深度,明确各知识点的能力要求。阅卷过程实行流水作业,统一批改,然后做好各年级的试题讲评分析,并认真做好考试分析、将书面总结按时交到教务处。
(5)作业精心设计并做到适量。
在作业布置方面,我组教师根据内容布置作业,以达到进一步对知识的巩固和消化,同时尽量控制题量,不增加学生作业负担。各年级教师都及时批改作业,并作好讲评,及时纠正学生作业中的问题。经过师生的共同努力,在本学期月考和半期考试中,我校学生的政治成绩都有明显提高。
5、积极开展开展研究性学习,培养学生观察和探究问题的能力。积极开展开展研究性学习,养学生观察和探究问题的能力。活动课程的设置,作为中学思想政治课的重要组成部分,给思想政治课注入了新的生机和活力,增强了学科的吸引力。本学期,为参加全市小论文竞赛,我组在高一、二年级开展了学理论小论文竞赛,指导学生搞社会考察、市场调查、问卷调查,并运用所学理论知识加以分析,写出小论文,这对扩展学生政治视野,培养学生创新精神和实践能力起到很好的作用。总之,一学期来我们取得一定成绩,但也存在着很多不足一些问题和不足,如工作落实还有待改进,教研内容有待更新,结对子工作有待加强等等,这都将在今后的工作中去改进。在下一学期,我组教研工作重点将转向校本研究和集体备课。如能得到学校的支持,我们争取有机会到先进学校学习取经。
在本学期,政治教研组的全体成员能够严格响应、服从校长室布置的各项工作,能够严格按照本学期初制定的教研组工作计划做好各项工作,在各自的工作岗位上兢兢业业,任劳任怨,认真钻研,不断提高政治科组的教学与科研水平,圆满、顺利地完成了本学期的各项工作,并取得了必须的成效,现将本教研组的工作总结如下:
本教研组的教师都能充分认识到,德育教师更要加强师德建设,提高教师素质,自身素质要高,才能教育好学生。一学期以来,本教研组的教师能互相交流,同心协力,以老带新,发奋搞好教研组的团结、互助,互相关心,一些老教师能主动为教研组工作出谋划策,多提意见协助搞好各项工作。教研组根据学校的有关要求,统一培养教师的目标、任务、措施、检查等工作;具体将培养任务落实到人,本学期组内教师结对工作安排:温俭勤--郭卫民,冯少兰—林兰、张淑芬,梁巧燕--施苑明,李雪仪--麦荣根,邓伟光-陆雅璋,谢秀琴--李建冰。本学期来,坚持开好每两周一次的教研组会议,每次开会,教师基本上都能依时出席,大家透过教研组会议,互相交流经验,落实有关工作安排,汇报有关教学状况,使得每次教研组会议都能取得必须效果。
二、加大校本教研的力度。
1、本组的教师能根据各科目的特点,认真制定授课计划,结合生本教育制订项目式授课计划表,经常检查执行状况,保证教学任务顺利完成。
2、本学期学校要求政治教研组教师在第一二节课结合职中生的状况进行人生定位、理想、前途的教育,形式自定。要把学生思想品德教育贯穿和渗透在课程改革、课堂教学的各环节,培养学生正确的世界观、人生观、价值观。
3、本组教师均能实施项目教学,采用电子文档的方式交。
教案。
教学设计教学案例或反思等。注意因材施教,针对不一样班级不一样专业和不一样程度的学生要能采取灵活多样的生本教学方式,调动学生用心性主动性,提高课堂效率,做得较好的有谢秀琴等老师;作业布置适当,全收全改,每次检查,本组的教师都能按时交组长检查,并都能贴合学校的要求。
4、认真、严肃对待学生的考核成绩评定工作,主要由各科任老师独立完成。本学期由于政治课时少,取消单元测验和统一考试,由各科任布置考核题目,由各科任综合评定成绩,虽然政治教研组的教师每次统计成绩的任务是最重的,基本上每人都有九、十个班要评定,但教师们都能认真按时完成。
5、按计划开展公开课和。
课件。
制作工作。本学期科组的老师都能按计划开展生本公开课,取得了较好的效果。温俭勤、李建冰、麦荣根、邓伟光、陆雅璋、张淑芬老师分别举行了一节生本公开课,获得听课老师的好评。其中张淑芬老师的公开课获得广东省首届德育课教师教学基本功二等奖,其中温俭勤、李建冰老师的生本公开课被推荐为教研组优质课;张淑芬老师负责的课件获得校二等奖。
6、橱窗出版工作出色完成,主要由梁巧燕师负责。本期的板报做到图文并茂,资料充实,有效地宣传了时事政策,受到师生好评。
7、本学期按学校的要求,本组组织教师分别进行了多次的全校性的心理健康和时事政策的专题讲座,有效教育了学生,受到师生好评。
8、本学期期中考试后,政治教研组对我校的部分全男班、全女班和混合班的学生进行了政治课学习的问卷调查。本次调查的目的是为了更好了解学生学习状况,反馈教学信息,以到达进一步探讨政治课教育模式,提高政治教研组教学教研水平的目的。调查后本科组全体成员进行了数据统计并对结果进行分析写成书面报告上交教导处。
9、本学期,政治教研组协助学工处举行了心理拓展专场活动,教研组的教师都能密切配合,全部都参与了各项工作,认真完成了各项工作。
11、本学期的第十和十七周,政治教研组分别进行了全校性时政知识竞赛的初赛和决赛,本组的谢秀琴等老师做了超多的准备工作,使本次竞赛顺利开展,有效教育了学生,取得了良好的效果。
12、配合培训处做好教师专业技能竞赛工作,我组共9位教师参加考核,其中谢秀琴、李雪仪老师获得一等奖、张淑芬、林兰老师获得二等奖。
13、本学期由施苑明老师负责科技创新作品,被推荐参加江门市青少年科技创新大赛获得三等奖。
14、本学期组内教师还经常互相听课,人均听课达12。5节。到达互相交流、改善教学的目的。
15、完成了本年度教师校本教研“五个一”状况记录,本组全部教师均能按时优质完成此项工作。
三、今后就应发奋的方向。
1.更好更严格地抓好教研组建设,个性是从教研组成员的尽职尽责的职业道德思想的树立入手,要不满足于现状,做到精益求精。
2、要认真研究在新的形势下如何进一步探索和改善教学方法,继续持续较高的教学效率。
3.使教研组内的教研、讨论气氛进一步浓厚起来,透过讨论、交流,使教研组成员的知识、理论水平得到进一步的提高。
转眼间又到学期末,先对对英语政治体育组教研组一学期工作加以梳理,以期来年做得更好。全体教师以课堂教学改革为己任,努力提升自身的理论水平和实践能力,不断学习新的课堂教学教学模式,教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围,为课程教学改革注入了长久的活力。通过全组老师的辛勤努力,工作取得了一定的成绩。现总结如下:
一、教研组建设方面:
随着教育课程改革工作的进一步深化,时代对教育工作者提出了越来越高的要求,教师们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识。因此,本教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索学习、实践新的教学模式、方法,从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划,鼓励教师理论学习。本学期教研组活动10多次。学习交流在理论学习和教学实践的和收获。通过学习和交流,教师都有不同程度的提高。
2、关注教育科研新动态,注意收集新信息,虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径:一是争取一切外出学习机会。二是发动教师与兄弟学校建立联络网,虚心求教,互相交流信息,三是通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态,以促进我们教学工作的改进和效率的提高。四是积极参加教育主管部门组织的各级专业培训。
3、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员多,学科杂,办公地点分散,老师承担教学任务均很重,但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解,密切联系,并在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好,对领导和教务处的指示和要求,及时上传下达。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作,教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。在20___年我们组被评为县“巾帼文明岗*。
二、常规教学方面:
1、认真落实常规教学各项任务全组教师认真学习、理解学校。
及各项制度要求,落实在实处。在常规教学检查中大部分老师的教案规范,备课充分,课前分析细、课后小结实。全组老师按照课程要求,认真进行考核。全组教师听课任务均达到学校要求。
2、教科研硕果累累在“自主合作式”和“四步教学法”课堂模式的教学实践中,教师们在课堂教学中,积极参与,及时总结,撰写论文,创新课堂,取得较大的进步。在学校各项活动中有我们劳作的身影,有我们辛勤的汗水。我们教研组可以自豪的说:在学校这架大飞机中英语体育政治教研组是展翅翱翔的大机翼。
三、今后工作的努力方向。
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究,不断更新先进的教育理念,以更加适应不断发展的社会和学生的需要。
2、努力克服学科杂,人员分散的困难,进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动,使本组教师的水平进一步提升。
3、在实践与理论的结合要下功夫,要将经验写成心得,要有文章发表。
4、要不断提升课堂教学效益,从课堂入手,全面提升自身素质。
政治教研组工作总结
本学期以来,全组教师在学校的关心指导下,积极转变教育教学观念,探索行之有效的课堂教学模式,努力践行“先学后教,精准施教”的教改方针,不断提高教育教学质量,全组教师以高度的责任心与精神风貌,圆满地完成了学校的各项任务。现将本期工作总结如下:
1、强化政治理论和教育理论的学习。
一学期以来,我组利用教研时间认真组织学习了《新课程标准》《高考考纲》,从教学实际出发制定教学目标,采取切实可行的教学方法,努力提高教学质量。同时组内老师还积极参加各级教育教学研讨活动并认真领会和贯彻其精神,自觉加强业务学习,积极阅读有公关报刊杂志,上网查找、收集相关的资料,交流教改的动态、教学经验信息等,以提高自己的业务水平和教学能力。
2、重视业务知识学习和业务技能的提高。
一学期以来,组内教师积极参加市级教研活动:在20xx年乐山市思想政治优质课评比活动中,张毅老师获得了二等奖;在乐山市思想政治第二次教研会中,徐小琼老师作了题为《聚焦心态,捕获信心》的交流发言;熊骞老师参加乐山市高中新生代名师骨干教师的培训活动,知识业务能力得到了较大的提高。
3、积极参加公开课教学,深化教研教学,锤炼业务能力,不断提高课堂教学质量。
我组认真贯彻学校组织的单周教研活动,双周备课组活动。本期政治组按学校计划认真开展学校组织的20xx-20xx年度青年教师赛课活动,参加赛课的吴旭梅老师高度重视,认真准备,精心设计教学设计,同时虚心请教各位教师,特别是有经验的老教师,反复研课,精益求精,把新教师的教学激情和全组的集体智慧完美集合,为我们奉献出了一堂完整、精彩的政治公开课,得到了同行教师和领导们的`一致好评。
1、提前制定完整的教研、教学计划。
为使各项教学活动有目的、按步骤的进行,从而保证教学质量的提高,做到计划在先,活动在后。本学期开学初,三个年级备课组均在讨论的基础上制定出学期教学计划,然后再有教研组根据学校的工作计划制定教研组工作计划,并认真落实计划的实施,不让计划流于形式。
2、扎实备课组集体备课,提升备课组教学质量。
我组坚持定期集中备课制度,把备课工作活动落实到实处。备课中坚持以老带新,一起钻研教材,研究教法。备课中坚持三个联系,即联系时政、热点、学生的思想实际,做到备课既备教材又备学生。
3、认真落实常规教学检查工作。
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,并严格落在实处。在常规“教学六认真”检查中老师们的教案规范,备课充分,课前分析细、课后小结实。特别是政治组的政治主观题训练是一大亮点!各年级老师精心准备政治主观题问题,科学布置任务,学生完成后及时进行批改,学生主观题解题能力得到了巨大的提高,这也为政治学科在月考、乐山半期十校联考、期末考试中取得优异的成绩打下了坚实的基础。
漫漫探索路,任重而道远。我们清醒地认识到身上肩负的重任。在今后的工作中,我们会努力学习,精诚合作、开拓进取,以更加饱满的热情投入到教学教研工作中,求真务实,脚踏实地,为xx中学的高质量发展贡献自己的力量!