作为一名学生，我们应该努力提高作文水平，以便更好地表达自己的想法和观点。希望大家能够通过阅读这些优秀作文，不断提高自己的写作能力和思维能力，创作出更出色的作品。
幽默大王作文
说起笑，我就会不由自主的想到我一年级的幽默大王——周昕。
周昕长得猴里猴气的，椭圆形的脸上长着一双小豆豆眼，牙齿往外凸，由于他的脸型有点像猴子，所以我们给他起了个雅号--金丝猴。
一天早晨，周昕穿着黑白相间的衣服来学校，同学们都叫他“斑马王子”，而他却双手抱拳说：“周某在此谢过各位大哥、小妹、大姐、小弟……名字我已想好，就叫--穿着囚衣的王子！”说着，他拿起两把直尺，脸颊在尺子中间，大声叫道：“妈，我再过一天就要出狱了！出狱后，我一定会改过自新、重新做人的！”听罢，全班同学都笑得直不起腰来。
记得那次在班会上，老师让我们才艺展示，周昕自告奋勇的为我们表演大猩猩，只见他把牙往上一翘，拍着胸脯，还加了点自己的配音、台词，把大家都笑得肚子痛。
看到这儿，你们一定以为周昕是个爱捣乱、不好好学习的同学，如果你这么认为，那你就错了。其实周昕平时善于动脑、广泛阅读、上课积极发言的.好学生。
看来，要想真正幽默，首先得积累丰富的知识，多看课外书，周昕不就是这样的人吗？
幽默大王作文
瞧，我们宿舍b523又传出一阵阵欢乐的笑声。
哦，那是我们的张佳蓉在跳小天鹅舞。很搞笑，她那“笨笨’’的身体摇来摇去，就像狗熊在扭着肥胖的身躯，动作很不协调。金丹丹看了便叫道：“张佳蓉小姐，哦！不不不，大姐，请您别跳了，俺的'嘴巴都被笑歪了。”我们笑了更大声了，那笑声简直快把宿舍笑爆了。我们有的叫着肚子疼！有的像喝醉了一样，前后左右摆动着。
接着，张佳蓉又去洗澡，一边还唱着洗刷刷，一边学着电视里的，屁股一扭一扭的，我们再一次大笑。谁知，不一会儿，她又跑出来，给大家来了个飞吻，叫道：“公主来也——”她转了一圈，底裤都裸出来了。她看我们盯着，装出一付难为情的样子说“人家害羞嘛！别看！”我们又哈哈大笑。别的宿舍以为我们干什么呢，都过来看。
这就是我们宿舍的幽默大王——张佳蓉。
幽默大王作文
哈哈哈哈，听！他又在班上讲笑话了，提起他，我们都知道他就是我们的“幽默大王”―――肖宇q。
提起他的`样子，我们个个了如指掌。别看他脑袋小，里面的东西可多着呢！他的耳朵可灵了，几乎什么秘密小事他都听得到，他那小巧玲珑的嘴巴只要一张开就像长江之水滔滔不绝。
有一次，肖宇q问我：“有个人什么都说没有，你有没有听过这个故事？”我不知其中有诈，说：“没有。”“哈哈哈”话音还没落地，肖宇q就哈哈大笑起来了，说道：“上当了，上当了，你就是这个人！”我突然明白过来，正要找他算帐，可是没想到他却一溜烟跑了。
还有一次，老师在上课时讲了唐诗，下了课，肖宇q便摇头晃脑地念道：“李白来到菜市场，遥看有家烤鸭店，口水直流三千尺。”这几句诗把大家笑得捂着肚子直不起腰。
你说我们的“幽默大王”是不是很幽默。
幽默大王作文
我们班有一名被公认的幽默王，他有一双像扇子一样的耳朵，大大的眼睛，像两个黑珍珠一样转来转去的，活像一个灵猴。最关键的是啊，他有一双特别能说会道的嘴巴，总是“吱吱呀呀”地说个不停，经常逗得我们哈哈大笑。
还有一次在宿舍洗完澡更衣的时候，有一名同学点了他一下，他马上滑稽地跳了起来，然后搞笑地摆出了武功大爷的样子。用奇葩的语气说：“嗯？是谁？”就这样，他又一次把大家给逗笑了。
这就是我们班的幽默王，有他的地方就有快乐。
幽默大王作文
班里有一位幽默大王，她每天都会引得全班哈哈大笑，她就是我的好朋友陈奕涵了。奕涵最会讲笑话了，不然，怎么叫幽默大王呢？她的那些成千上万个笑话都藏在她的嘴巴里呢！
有一次，我出去玩，正巧碰到了幽默大王，于是，我和幽默大王就津津有味的吃起了汉堡。在吃饭的时候，她又跟我讲了好多好多的笑话：你看，这些话让我想到了鲜花饼干，我好像把花吃掉了！哈哈哈哈！我听完立刻前仰后合的大笑起来，这只是其中的一个笑话而已，一路上，我笑的肚子都疼了！她有时候也会通过唱歌跳舞的形式来逗大家开心。幽默大王还会用非常可爱的大眼睛扮演小动物来玩，有小白兔，小猫，小青蛙等。
就在幽默大王生日的时候，我也参加了，她讲的笑话不仅让小孩笑了，连大人也笑的合不拢嘴。
幽默大王真是一个非常特别的人，如果社会上能有像幽默大王一样搞笑的人能再多一点，我敢打赌社会上一定能充满欢笑。
幽默大王作文
我有一个好朋友叫李昕，她特别幽默，爱和我们开玩笑。
我说：哪有游泳池里的水可以喝的？
她风趣地说：这里的水都是山泉水，不可以喝吗？我记得你家就是和山泉水的，水桶上还写着：鼎湖山泉水呢！我妈妈在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。
还有一次，我们去惠州的良井，看到了一个小村的名字，叫：矮光村，我们在那里休息了一下，我和李昕争论为什么这个村要叫矮光村。
我问李昕：这里为什么要叫‘矮光村’呢？
李昕说：可能是这里的人很高吧。我说：不对吧，这里的人应该很矮的。
李昕说：那下车问问吧！
我说：惠州人这时候都要睡觉的！
李昕说：那我们再猜吧。
李昕又说：依我看，那些人是很高的.。
我有些不服气的反驳道：你看这里有一个‘矮’字，这里的人一定很矮咯！
这时，我觉得有点渴，就喝了一口水，含在嘴里，饶有兴趣地听李昕讲，李昕故作一本正经地讲：拜托，你会不会分析的呀？你看，‘小矮人’都走光了，剩下的就是高的人啦！
李昕，她就是这么一个幽默大王！
幽默大王作文
我们家有一个幽默大王，大家应该都会猜到是自己的弟弟妹妹吧！嘿，大家伙都猜对了！我的老弟他就是我们家的幽默大王。
我的弟弟他是家里出了名的爱玩电脑，假日时他每天都一大清早起床去开电脑，然后玩着各种各样的“植物大战僵尸”。他长得和我、爸爸妈妈一样，胖嘟嘟的，眼睛大大的，牙齿缺了一颗。
我的老弟小名叫皓皓。有一次，我们一家人齐聚在客厅，奶奶就拿出了她在门口买的一个时钟，于是皓皓就跑过来凑热闹看，奶奶就问道：“皓皓，现在几点你知道吗？”似乎很为难他似的说：“不知道，好像是十三点吧！”这句话轰动了全家人，我们都笑疼了肚子，接着，老爸又冒出一句：“你就是十三点吧，我看！”这个笑话就足以表现出弟弟天生的幽默感。哦，对了！还有一次，弟弟一大早起床就去浴室里找奶奶，奶奶在洗衣服，弟弟说：“奶奶我们老师说自己的事情自己做，我来洗我自己的`衣服吧！”“皓皓真乖！”奶奶夸着夸着皓皓就已经围好围裙要开工了，奶奶去了楼上阳台洗。当她洗好下去后，弟弟早洗好了，但是洗衣粉的味道咋那么怪呢？原来，皓皓把洁厕灵当成洗衣粉了呀！奶奶只能再洗一遍喽！
这就是我家的幽默大王的事迹，怎么样？
幽默大王小学生作文
此人叫做小明，超幽默。白胖胖的身体，黑得像墨汁的头发，还有一双像黑宝石的眼睛，尖挺的鼻梁上架着一副眼镜，帅气极了。
一提起他“幽默”，我就想到两件事。与你共享如何！
今天早晨，语文老师让我们在教室看书，不准发出任何声响。可语文老师刚走出教室，小明就跑上讲台，大声说：“偶记考试内幕，玩乐不知归路，想入非非之后，发现老师愤怒。”我和同学们忍不住哄堂大笑。说时迟，那时快，等我们停止笑声低头假装认真看书时，语文老师已站在讲台旁。老师怒道：“再说啊！”只见小明扑通一声，跪下求饶：“大人有大量，恩师拥有什么都能放下的大肚，饶我一命，多谢！”最后结局就是――我们皆被罚笑，小明也免不了一顿“竹笋炒肉丝”。
第二件事就更好笑了。记得有一次，我们去小明家吃饭，小明拿出菜单，只见上面写着“火山加雪”20元、“乱棍痛打猪八戒”30元、“痛心之最”100元……”我们看着这些菜名，把前三道菜各点了一份，付了钱，等待上菜。大约一小时过后，菜上桌了。只见“火山加雪”是西红柿加盐；“乱棒痛打猪八戒”是一堆猪肉上放着几根骨头；而“痛心之最”是一点儿可乐。我们笑得直不起腰来，最后他重新上菜才了结此事。
幽默大王小学生作文
在我的身边，有许多同学。其中，有一位同学，我们都称他为“幽默大王”，他，就是徐赜宇。
徐赜宇是我们班的开心果，天天给我们班闹出不少笑话。就说那一节品社课吧，品社老师正在上面讲着课，下面的徐赜宇，眼睛紧紧地盯着抽桌，我一看，原来他的抽桌里放着新买的中国卡通！当品社老师转过身去写字时，他急急忙忙地把书翻开，津津有味地看了起来，当老师转过身来，他又敏捷地把书合上，装作一副认真听课的样子，接连好几次，他都这样，没有被老师发现。不过，第4次的时候，老师猛地转过身，盯着徐赜宇看，可是，徐赜宇还在看漫画书呢。等到他听见我们发出的笑声时，已经来不及了。品社老师快步走到他的座位，问他：“你看什么呢？”徐赜宇结结巴巴地回答：“没，没什么？”不过，他的所作所为已经被我们全班看到了，还能狡辩什么呢？品社老师从他抽桌取出还没来得及合上的漫画书，说：”没看什么？我都看见了。还想要吗？抄课文吧。“听了这话，徐赜宇立刻坐好了，后半节课，他也在认真听课。虽然最后徐赜宇要回了他的漫画书，可是，这件事成了我们班共同的笑点。
有一天中午，我和徐赜宇在宁悦轩桌子旁边玩，我不小心碰倒了宁悦轩的半瓶水，徐赜宇也碰倒了，宁悦轩看见了，说要把我们告老师。再去告老师的路上，徐赜宇说：“我们俩石头剪刀布，谁赢了你就不给谁告老师。“我和徐赜宇出了五次，都一样，在第六次的时候，我赢了。徐赜宇拍着墙说：”苍天怎么这么没理呀。我真是聪明反被聪明误。“还没等他说完，宁悦轩就把他拽进了办公室。还没等两分钟，宁悦轩就和徐赜宇出来了。我问他们怎么回事，他们说：“袁老师说，不就一瓶水吗，你们至于吗，还来告老师。“听了他们的话，我哈哈大笑，心想：折腾了这么半天，还是被老师赶出来了。
听了我的叙述，你一定也会觉得，徐赜宇是一个名副其实的幽默大王吧！
我心中的幽默大王作文
我们班有个幽默大王，他喜欢留个小平头。他的眼睛不大，一笑起来几乎看不见。他的鼻子挺挺的，你瞧，他的鼻子下面那能说会道的嘴巴小小的。
这个幽默大王可不一般，他可是学校的大队干部。有一次语文课，有一题是讲笑话，老师的话还没落音他的举手了，老师看了看说：“怎么就钱叶俭一个人，其他人呢？那好吧就钱叶剑。钱叶俭走上讲台说：“我给大家个笑话是这样的，有一天小红的妈妈教小红写一，第二天小红的妈妈早早的叫起到院里用树枝写了个一问小红是什么字，小红说：“不知道”。小红的妈妈很生气说：“昨天才教过你，怎么就忘了。”小红说：“昨天的一那么小，今天的一就长那么大还有一次放学钱叶俭跟我和程笑说：“有一次我给一个老爷爷20块钱，他对我说：“你会幸福。”我回家后真的好幸福被我妈痛打一顿瞧，他够幽默吧！
幽默大王小学生作文
我有一个好朋友叫李昕，她特别幽默，爱和我们开玩笑。
李昕也不等我妈妈开口，就振振有词地说：你看，这游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？
我说：哪有游泳池里的水可以喝的？
她风趣地说：这里的水都是山泉水，不可以喝吗？我记得你家就是和山泉水的，水桶上还写着：鼎湖山泉水呢！我妈妈在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。
还有一次，我们去惠州的'良井，看到了一个小村的名字，叫：矮光村，我们在那里休息了一下，我和李昕争论为什么这个村要叫矮光村。
我问李昕：这里为什么要叫‘矮光村’呢？
李昕说：可能是这里的人很高吧。我说：不对吧，这里的人应该很矮的。
李昕说：那下车问问吧！
我说：惠州人这时候都要睡觉的！
李昕说：那我们再猜吧。
李昕又说：依我看，那些人是很高的。
我有些不服气的反驳道：你看这里有一个‘矮’字，这里的人一定很矮咯！
这时，我觉得有点渴，就喝了一口水，含在嘴里，饶有兴趣地听李昕讲，李昕故作一本正经地讲：拜托，你会不会分析的呀？你看，‘小矮人’都走光了，剩下的就是高的人啦！
李昕，她就是这么一个幽默大王！
我的同桌是幽默大王作文
新学年，新学期，我走进了初中校园，走进了自己的班级，也有了新的同桌。他是一个幽默风趣的人，他就是——翁瑞泽。
他有着胖乎乎的.身材，脸有点偏方，戴着一副橙色的眼镜。课间经常惹得我们哈哈大笑，在课堂上又变成了一个好学的男孩。
那是刚开学不久，午间时，我和翁瑞泽正在写作业，突然，老师走了进来，翁瑞泽见了，忍不住笑出声来。前面的虞雯静就转过头来看向他，当时我正在自言自语，科学老师说重要的要圈圈画画，我就拿出笔，因为太多，所以我就随口说了一句：“你们看，这样子多简单，哈哈！”那时，科学老师刚好走到我的身边，说了声恩，然后就走了。我心跳加快了，对翁瑞泽说了声：老师来了提醒我一下。没想到翁瑞泽却是这样提醒我的：老师走到我身边时，翁瑞泽“滴——滴——”的发出声音，抖得我忍不住笑出声来。老师走过之后，翁瑞泽就立马停住了“喊”声；当老师接近翁瑞泽时，翁瑞泽就说了一句最近很火的一部游戏里的台词“敌军还有五秒进入战场！”当老师再一次走到我旁边时，马上就接下去说“全军出击！”于是我在一旁笑出声来。
低下头，捂住嘴巴，痛快地笑着。老师转过头来看了我一眼，我害羞地低下了头，真想找个地方钻呀！这时，翁瑞泽也笑了，对着我说“敌军已走，安全！”逗得我真想堵住他的嘴！
接下来还发生了许多幽默的是，数也数不清……。
这就是我的新同桌！
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我们班的幽默大王作文
我们班有一位幽默大王。只要他一开口，接连而出的必定是那令人捧腹大笑的经典语句。他就是我们的陈祖弘同学。
昨天，我们学校组织大家远足。这过程陈祖弘就像一颗开心果一样，给我带来了许多乐趣。这次远足，我们定下的目标是20公里路程。可是，还没走到六公里，我们就累得满头大汗了。有许多同学一直抱怨说不想动了，再走下去人就要散架了。我们的幽默大王陈祖弘见状笑嘻嘻地对同学们喊道：“东风吹，战鼓擂！古有关东万人迷，今有附小小战士！我们五年一班怕过谁！”同学们听了为他鼓起了热烈的掌声。这时，他有说道：“低调，低调，五一班驾到，不要掌声，只要尖叫！”同学们一阵欢呼后，个个像打了鸡血一样，又有了活力。一路上，同学们还和陈祖弘一起大喊了三遍我们班的。
口号。
呢。深怕有谁不知道我们五年一班的同学是不怕远足的小战士呢。
可，随着时间的推移，大家的活力又用完了。一个个像打了霜的茄子一样蔫了下去。陈祖弘看到这情形，又动起了脑筋。他眼睛一转说：“女士们，先生们，现在由小生为大家献唱一曲《两只老虎》。”话音刚落，陈祖弘就唱了起来。“两只老虎，两只老虎跑得快，跑得快……”他唱完后，全班同学又哈哈大笑了起来。这可惹到了我们班的曾老师。他揪着陈祖弘的耳朵走到前面说：“陈祖弘同学，不要影响纪律，你在前面带队！”陈祖弘被拉走的时候，还不忘幽默一下。他扭过头学着课文《再见了亲人》里面的话语说：“再见了亲人，再见了我亲爱的土地！”这下，曾老师都被他逗笑了。
这次远足，陈祖弘给我们带来了许多欢乐。他让我们充满了活动，快乐地完成了任务！他是我们班货真价实的开心果！
幽默大王的心得体会
段一：引言（200字）。
幽默是生活中的一把钥匙，能够打开人们沉闷的情绪，化解紧张的氛围。作为幽默大王，我一直致力于带给人们欢乐和笑声。多年来，我在幽默的道路上不断探索，积累了许多心得体会。在这里，我愿意把这些体会与大家分享，希望能给大家带来一些启发和欢乐。
段二：幽默的本质与力量（200字）。
幽默的本质在于突破常规思维，打破僵局，使人们从固定的思维模式中解脱出来，达到一种轻松快乐的状态。幽默不仅仅是一种表面上的笑料，更是一种生活态度和思维方式。正因为幽默的力量如此强大，它能够让人们忘记烦恼、减轻压力，同时也能够促进人际关系的和谐发展。在人际交往中，运用幽默可以增加共鸣和亲近感，改善人际关系，使合作更加顺畅。因此，掌握幽默的技巧对于每个人来说都是一项重要的能力。
段三：幽默的修炼与表达（250字）。
要成为幽默大王，首先需要修炼自己的幽默感。幽默感并不是天生的，而是在长期观察、学习和练习中培养起来的。一个善于发现生活中趣味和乐趣的人，通常拥有较高的幽默感。另外，要想将幽默表达得淋漓尽致，需要善于运用语言和肢体语言来传达幽默感。语言的幽默有时是借助于诙谐的比喻，有时是用讽刺的方式来展现，而肢体语言的幽默则可能是一种夸张、搞笑的动作或表情。只有熟练掌握这些技巧，才能使幽默更加生动、有趣、恰到好处。
段四：幽默的力量在生活中的应用（300字）。
幽默的力量在生活中是无处不在的。在工作中，随意一句幽默的话语或者一个逗趣的表情，可以缓解工作压力，促进团队合作。在家庭中，幽默可以增进亲子关系，减少家庭纠纷。同样，幽默也是一种良好的情绪调节方式，它可以帮助人们积极应对失败和挫折，增强心理韧性。在社交场合，幽默是增加魅力和吸引力的法宝，富有幽默感的人往往更受欢迎。总之，运用幽默的力量，可以改善生活的质量，使人们更加快乐、健康、自信。
段五：幽默的智慧与责任（250字）。
幽默并不等于粗俗和伤人，它需要有智慧的眼睛去发现生活中的笑点，有责任的心态去运用幽默感。作为幽默大王，我始终抱着对他人的尊重和关爱的态度，尽量避免使用伤人的笑话或过激的幽默。幽默大王要明白，幽默的目的是为了带给人们快乐和笑声，而不是伤害和嘲笑他人。因此，幽默要有智慧，要有责任，要注重维护他人的尊严和情感。
结语（残缺）。
作为幽默大王，我时刻坚持乐观的态度，用幽默的眼光看待生活。幽默不仅是一种生活智慧，更是一种积极的心态。希望我所分享的心得体会能够给每个人带来一些启发，让我们一起用幽默的力量创造更加美好的生活。
我心中的幽默大王作文
他的成绩不是很好，但很会讲笑话。不管他在哪里，哪里就会有笑声。哈哈！他就是我们班的幽默大王――方宇明。
一天中午，我正在写作业，他故意把水洒到我的作业本上，我非常生气。下课了，他眯着一条缝似的小眼睛冲着我笑，好像在说对不起，我生气地把头扭到了一边。于是他又坐在我的旁边讲起了笑话：
一个蛋掉到河里去了，它叫什么蛋？对，河蛋（核弹）！一个蛋特别倒霉，它叫什么蛋？是的，倒蛋（导弹）！一旁的人都笑了，可我不能便宜她，尽力忍着不笑。
他见没效，就讲起了第二个笑话：
一天，地理老师问：今天教室里多了一个什么东西？小明回答道：多了一个校长。老师连忙说：校长不是东西。哈哈，教室里笑得人仰马翻，我也忍不住哈哈大笑起来，不再生他的气了。
还有一次，我请他到我们家来做客，他进门时送给我一个礼物盒子，我问：这是啥呀？一个偷偷喜欢上你的东西！快打开看看吧！他笑着说。我打开盒子，一只青蛙跳了出来。我最讨厌青蛙了，吓得直叫唤。别怕，别怕，美丽的公主，难道你不认识这青蛙王子了吗？方宇明一本正经地说，惹得爸爸妈妈笑得前俯后仰。
幽默大王小学生作文
你们知道谁是“幽默大王”吗？“幽默大王”是我所在主持社团的一名同学。无论讲故事还是念绕口令，他都能让我们全班人哈哈大笑起来。他讲故事和念绕口令的时候，表情、动作都极其夸张，这也是他能让我们哈哈大笑的原因。
记得有一次，社团老师让我们讲一篇很伤感的故事。“幽默大王”主动举起手来，社团老师教我们很长时间了，头一回见有男生举手，所以就给了他发言的机会。他开始开心地讲故事，老师打断了他，说：“要伤感。”听了老师的话，他的脸立马晴天变阴天，而且还下起了倾盆大雨。老师又打断了他，说：“不要太伤感！”“幽默大王”生起了烈火，愤怒地说：“老师，我不伤感的时候，您要我伤感，我伤感的时候，您又要我不要太伤感，到底是伤感还是不伤感啊！”老师不紧不慢地说：“讲故事的时候，感情分为三种：强、中、弱。像你们小学生‘中’就已经行了。”“老师，‘中’是有多少的感情呢？”“幽默大王”非要刨根问底，惹得我们哈哈大笑起来。
“幽默大王”给我们带来了许多快乐。有时，老师带着烈火走进教室，看到“幽默大王”，烈火就会瞬间被“水”给浇灭了。我想对“幽默大王”说：“你真是开心果，吃了你，准能天天开心！”
幽默大王小学生作文
我们班的“幽默”小子非郑同学莫属，他很幽默，只要一提到他，就会让我们哄堂大笑。
一天，我们班正在上英语课，那是三门主课中最危险的课之一。而郑同学双手放在桌上，脑袋好似装满了水，沉了下来。老师的眼睛一瞟，他赶紧用课本挡住脸，把尺子放在课本后，时不时偷瞄老师。过了一会儿，发现老师不注意他了，“幽默”大王又开始了，眼睛望着天花板，眯眯眼，把自己的腿跷起来了。
英语老师来到他面前，问他新学的单词“hamburger”怎么读，他站了起来，东张西望地望着四周，想要得到大家帮助。见大家没有反应，他打开书左手拿着书，右手一页一页地打开，眼睛一直寻找。他找到了，又不会读，有人小声地说：“汉堡嗝。”他听见了，可他只说了“汉堡”这两个字，又重重地打了一个嗝。大家听了都笑了起来，老师对这个“幽默”大王很无语，而他也成为了我们班上的“名人”。
还有一次，老师临时有事没来上课，班上都闹哄哄的。这时，他站了起来，一脸自信地说：“我觉得老师不会来，如果来了，我就给班上每人一个鸡蛋！”话刚说完，老师就回来了，他的脸都羞红了。
这就是我们班上的“幽默”大王！
我心中的幽默大王作文
生活中经常有人撒谎，我们班就有一个爱撒谎的同学。
有一天放学，老师留了两页数学卷纸，大家都回家写卷纸去了，可他却把卷纸放到书桌里了，因为今天他想看动画片，写作业就来不及了。回家的路上，他的心砰砰的跳，心想：“回家怎么跟妈妈说呢?”
回到家，妈妈问他：“今天留什么作业了?”他支支吾吾的说：“今天就留了两棵语文生字听写，作业可少了。”他的脸红的像个苹果似的，心想：“求你了，我的天了，别让妈妈再问了。”
“每天作业都挺多的，今天怎么这么少呢?”妈妈又问了。
“因为.....因为今天老师过生日。”他回答说。
这回妈妈终于相信了。他再也不敢看妈妈的眼睛，急急忙忙跑回房间，“砰”地关上了房门，很怕露馅了。
第二天上学，老师齐作业的时候，他的头上直冒冷汗，他撒谎说：“老师，我今天起床晚了，太急了，忘记收拾书包了，卷纸落家里了。”
老师生气的看着他说：“那你看看你书桌有什么?”他当时心都快蹦出来了，汗像水一样的往下流。老师把他的卷纸找出来了，当老师知道他撒谎后，头上气的冒火，拍着桌子说：“你再不写作业，就让你抄一个星期的课文。”
他还撒过一个谎，有一次，老师齐钱买卷纸，需要5元钱。可他却跟妈妈要了10元钱，剩下的钱买了许多零食，还在课堂上吃，被老师发现后，找了他妈妈，妈妈知道后，狠狠的说了他一顿。
因为他总爱撒谎，所以大家给他起了个外号，“撒谎大王”。
我心中的幽默大王作文
瘦瘦的身材，好像一阵风就能把他刮倒似的.，他就是我们班的幽默大王林宇。
一次，他一不小心弄哭了班级里最难惹的母老虎王方君。怎么办呢，林宇灵机一动，学着阿拉伯人，把一只手放在胸前边笑边说：“亲爱的王方君女士，对不起。”这时，王方君已经微微含笑了，但是，为了避免被王方君打，郑雨旋故意说：“一定要怀着沉痛的心情。”林宇十分严肃地说：“亲爱的，王方君女士，……对不起！”王方君本来想可以打林宇，这样报仇没人会说什么，但是笑了就说明是假哭，这样打了林宇，大家就会不服气的。但是，林宇太好笑了，王方君再也控制不住自己了，“扑哧”一下子笑了出来，这是林宇轻轻舒了一口气，心中放下了个大石头。这时王方君打也不得，骂也不得，林宇就用自己的幽默躲过了一次“殴打。”还有一次在竞选值日班长的时候，林宇有一句话说：“如果我当上了值日班长，我早上早点来，中午早点来，晚上迟点回！”搞得同学们哄堂大笑。虽然没当上他梦寐以求的值日班长，但是给同学们留下了深刻的印象。
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幽默大王的心得体会
幽默是一种积极的情绪表达方式，能够使人们更加积极乐观、充满活力。它能够减轻压力、缓解紧张情绪，使人们能够更好地应对自己生活和工作中的困难。除此之外，幽默还能够增强人际关系，拉近彼此的距离。一位幽默大王总是能够带给他人欢乐，令人们乐于与其相处。幽默还能够赋予人们更加积极的心态和信心，使他们更加乐观地面对生活中的挫折和困难。
成为一位幽默大王并不难，只需掌握一些技巧便能在社交场合中展现出自己的魅力。首先，保持乐观的心态。幽默的人善于从生活中发掘乐趣和欢乐，他们总是能够用一种轻松而乐观的态度看待问题。其次，善于观察和发现生活中的笑料。有时候，幽默就隐藏在我们身边的小细节中，只要我们多留心一些，就能捕捉到它的踪影。再次，发展一种机智的思维反应能力。幽默的人往往能够快速地理解和回应他人的言语和行为，他们总是能够准确抓住机会制造笑料。
第四段：培养幽默感的重要性。
幽默感不是与生俱来的，它可以通过培养和训练来逐渐发展。培养幽默感的重要性不仅体现在社交场合中展现自己的魅力，还在于提高自身的情商和智商。幽默感是一种智慧的体现，它需要借助对生活的观察和思考，同时也需要理解和尊重他人的感受。只有通过积极的学习和训练，才能不断提升自身的幽默感。
第五段：幽默带给生活的变化与快乐。
拥有良好的幽默感，能够带给我们生活的变化与快乐。在面对困难和挑战时，我们能够以更加乐观的心态看待问题，从而更好地解决它们。同时，幽默也让我们更加积极地面对生活中的琐事和挫折。不论是个人生活还是工作环境，幽默大王都能够以一种轻松和愉快的方式影响他人，并使整个环境更加和谐和温暖。
总结：成为一位幽默大王并不仅仅是令他人开怀大笑，更是提升自身情商和智商的一种方式。通过培养幽默感，我们能够以更加乐观的心态面对困难和挫折，从而带给生活更多的变化与快乐。在日常生活中，让我们努力成为一位幽默大王，带给他人快乐和笑声，并从中获得自己的幸福和满足。