通过写作，我们可以更好地理解文学作品，提高自己对文字的感悟和理解。以下是一些值得一读的优秀作文，希望能够对大家的写作提供些许帮助。
最美的大自然作文
这世间最美妙的声音，便是这大自然的音乐；这世间最充满魅力的地方，莫过于这大自然的神圣。就算一花凋零，也荒芜不了她的整个春天。大自然，就是这样，在风雨中不断的摇摆，但却顽强地屹立着。
请在暴风雨中，请在雷电交加中倾听大自然生命的顽强；也请在彩虹来临之际，万物复苏之时聆听大自然迎向光明的号角声。听，树枝摇曳树叶的沙沙声；听，那大自然万物复苏的喘息声；听，那花儿绽放生命色彩的号角声……请将那大自然的声音合起来，便成为了一首慷慨激昂的奏鸣曲。
在深夜的大自然中，是什么声音最让我为之动容？那是夏夜的荷花吗？是那开在满池中美丽动人的荷花吗？请让我们循着那哭泣声来到那暴风雨中，只见滂沱的大雨交杂着电闪雷鸣的呼啸，在空气中肆虐着。再看那满池的荷花，竟然呈现出一幅用语言无法表达的美。只见那硕大的荷叶让雨点在勇敢、慈怜的上面奏着乐曲，为那荷花遮风、挡雨。没有人知道荷叶的坚强，更没有人知道荷叶那朴实无华的美。它只是在危险之际保护着荷花，又在光明之中，默默无闻的衬托她的美，他像是宁静的港湾，春风和煦、波澜不惊。是你，我，还有那疯狂袭来的暴风雨见证了她的勇敢。是大自然给了他力量和勇气。
生活与愿望之中而没有希望，是人生最大的悲哀，这便是向日葵的座右铭。因为它永远向着太阳开，永远向着希望开。大自然，就是这样，以它独特的魅力，吸引着热爱生活的我，吸引着一切热爱生命事物。
小学六年级语文《大自然心中最美的诗》教学教案
2.解题：看课题，你知道“大自然”是谁心中最美的是吗?(我)文题用逗号取代了“是我”我具体指谁?(宗白华)。
3.简介作者宗白华：(略)。
二、初读课文，整体感知。
1.自由读课文，思考课文主要写什么事?
作者用艺术的笔触描绘了大自然绮丽多变的景象，以及被这些景象引发的美妙的感受和神游万仞般的想象，抒发了作者无比热爱大自然的思想感情。
2.请同学们用笔标出自然段，并找出自然段开头一句表示时间的词语，把它圈起来。观察这几个词，看看这篇文章是按什么顺序写的?(时间)。
3.按这个顺序给课文分段，(3段)并概括段意。
第1段：(1.2自然段)写孩童时大自然引起的幼稚的幻想。
第2段：(3自然段)写少年时大自然引起的奇异的情感。
第3段：(4~7自然段)写青年时与大自然结成微妙的音符。
三、仔细品读，理解感受。
1、自由读课文，小组合作学习，边读边思考，找出作者在每一段时间内，所见到的自然景物，所产生的特殊感受(想象)，说说你对这种感受的理解，并读一读。
2、交流感受，朗读体验。
学习第一段，谁能用一句话说一说这段主要写了什么?
(小时候，天空的白云和石桥畔的垂柳，云谱。)。
小时候，我们可以说是孩童时候。板书：孩童。
作者见到云联想到什么?找一找写云的句子读一读，读的时候语调要错落有致，表达出作者的兴奋点在大自然的山水之间。边读边想象汉代的云、唐代的云、抒情的云、戏剧的云都是什么样子，并在书下边的彩图上有简笔画出各种云的示意图。练习读。指名读。(略)。
刚才我们画了一些云的示意图，说说你对作者这种幼稚的幻想的理解。板书：幼稚。
(目的：唤起自己孩童时对所钟爱的事物的体验。)。
文中的我热爱大自然是他的天性，随着年龄的增长，他迷恋大自然的脚步越走越快，作者郊游去的地方，景色宜人，我们也一同去看一看吧!用“——”画出所去的景点及见到的景物，用“~~~~”画出作者的感受，体会凄凉的感觉与幸福之感结合的奇妙之情，练习朗读。
教师小结：小时候，作者无论是一人观赏，还是与小伙伴郊游时，他都被大自然的秀美与深邃所陶醉，痴迷于自然之中，忘记了自己的存在，并觉得自己与自然合二而一，飞升远去，显然，他不只是看、玩，而是用心去感受，去理解，去消化，把握了大自然的神韵，给人以无限的遐想。此时作者的想象叫幻想。
板书：幻想。
你也有过如此入情入境的时刻吗?说一说。
(目的：启发学生想象)。
接下来我们学习学习第二段：
十三四岁我们叫做少年，板书：少年随着年龄的增长，作者已经成为一名少年，大自然又引起他哪些奇异的情感呢?板书：情感第3自然段内，有时间，也有作者的感受，但没有具体写出所见到的大自然的美景，结合你现在的年龄，替作者添补上他所见到的景物。说说你的奇异的幻想。
(目的：联系实际联系进行说话训练)。
作者长大了，有自己的观点，自信，突出坚定并活泼好奇之意。板书：奇异体现我对自然的爱越来越真切。
这一段的板书，谁愿意概括?尽量让学生完成。
板书：少年情感更奇异。
下面我们采用小组合作的形式学习第三段：
学生汇报。
板书：好音符。
这一段的板书：青年微妙好音符。
作者引用朋友的诗句，体现出他爱诗，写诗，读诗，因此作者“心中涌起美诗意”
板书心中涌起美诗意。
3、通读全文，体会情感。
师：思考作者喜欢写诗，与大自然有什么关系?
下面我们共同欣赏作者的诗《我生命的流》。
四、阅读鉴赏，突出特点。
1.写景，并直接抒发感情。找到有关的句段。
2.全文运用想象手法，使文章充满诗情画意。指出具体的句子。
板书设计：
1.按时间顺序(小时候)孩童幻想幼稚起。
2.写景，产生联想(十三四)少年情感更奇异诗情画意。
3.语言优美(十七岁)青年微妙好音符想象丰富。
4.层层深入结尾扣题(上中学)心中涌起美诗意。
美的大自然作文
现世界是如此美放眼自然，处处有着迷人的色彩：第一丝清风拂过，是万木吐翠的春，这是一个细腻的季节；第一缕阳光洒下，是鱼跃荷开的夏，这是一个清爽的季节；第一片金黄铺开，是五谷丰登的秋，这是一个寂寞的季节；第一片雪花飘下，是凛冽萧条的冬，这是一个温馨的季节。自然，将我的世界妆扮得格外美丽。
春雨潇潇洒落时，总会牵动我的心弦，把我带入那如烟如雾、如沙如尘的世界。那丝丝细雨，像滴滴甘露，让我感受着生命的活力，它们让我摆脱人间约束，放开心情，在虚空中狂奔，在寂寞中追逐。
夏风轻轻吹拂时，绿色向我扑面而来。山绿如碧，水清如镜，徜徉其中，你会感受到自然无穷的魅力。空闲时，我喜欢坐在窗台上，打开窗户，让夕阳的余辉照在脸上，让夏日的凉风无私地吹来。不管心中有多少怨恨、多少惆怅都可以任它吹走，只留下心灵的蓝季，任思绪飞翔，此时，我总是禁不住在心里高呼：多么美好的人生啊！
秋月掠过大地时，我总喜欢趴在床上，打开cd机，听一段欢快的乐曲。窗外虽然秋雨不断，夜空虽然风急云低，但我的内心却丝毫没有染上半点愁绪。
冬雪慢慢飘落时，屋内外的灯光交织着飘落的雪花，像一曲飘扬的音符，像一幅美丽的图画，让你浮想联翩。再过一阵，小孩们便会欢呼着堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小时侯的情景，一种欢乐莫名地涌上心头。要是遇上圣诞节，这雪花便成了自然送给我们的最好礼物，看着窗外的雪花，带着期待的幻想，美梦会伴你到季明。
自然就像一条无比绚烂的彩虹，生活像一杯浓郁可口的咖啡；自然像一支悠扬委婉的乐曲，生活像一片蔚蓝浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦还是咸，看一看美丽的自然，我的生活便充满了情趣。
细细品味自然，我发现一切是如此色彩斑斓；细细感悟生活。
美的大自然作文
这里是一个美丽的地方。
天空一碧如洗，犹如一望无边的大海。一群群的小鸟飞过，给湛蓝的天空带来了无限生机。
一棵棵大树有着不同的颜色，有黄的、绿的、青的。它们有着不同的品种：有杨树、有柳树，还有银杏树。几片叶子落下来，真像一只只绿色的蝴蝶在飞舞。每一片叶子都很美，你找不到两片相同的叶子。大树真是美丽的代表。
一座座雄伟的大山顶天立地，宛如一个个巨人迎风而立。大自然在它们的保护下一定会永远的美丽、碧绿！
大地上长着许多不同颜色的花朵，几只蝴蝶飞来飞去，大地变得更加美丽。大地上长着无数的生命，大地真是生命之源。
小河清澈见底。几条小鱼游了过来，好像在水里快乐的比赛。我要为小鱼加油喝彩。突然，我发现有一只小鱼一动不动的，它没在游泳，它就像是一位观众。
啊！大自然真是美不胜收啊！
最美的大自然作文
地球上随处可见太阳的身影，在清澈见底的河水中，在坚韧不拔的岩石上，在波涛汹涌的黄河上，而今天我要去看山顶的太阳！
我和同伴相约去登山。突然，狂风大作，不一会儿，就下起了倾盆大雨。我们迅速登上山顶，在休息台避雨。雨停后，我们从山顶俯视山下，美景尽收眼底。发现雨后的整座山焕然一新，山上树木葱茏，生机勃勃，在阳光的照耀下显得青翠欲滴。山下的湖水，在阳光的照射下波光粼粼，山上更是雾气缭绕，好像一个阳光大男孩被纱布蒙上了双眼。我翘首遥望远处的天空，海鸥在太阳的映衬下，显得更加美丽。太阳释放出耀眼的光芒，太阳公公静静地看着地球，目光柔和安详。而他身边的那道彩虹，则让他多了几分神秘。忽然，天空再次卷云，乌云密布，天空中划出一道电光，紧接着一声巨响，像是要劈开这座山。不一会又下起了冰雹，我遥望天空，心想大自然真是鬼斧神工啊！山下的树枝被冰雹砸的横七竖八，地面上已经是千疮百孔，湖面上也凝结了一层簿冰，太阳看着这一切，仿佛有些疲惫，或更多是无能为力的伤心吧！此时我再看山下，被眼前的画面惊得目瞪口呆。湖面上的簿冰被温暖的太阳融化了，地面被冰雹砸的洞也在随着阳光的照射，泥土在自我缝合。太阳仿佛在冲我微笑，露出了神采奕奕的笑容。
太阳是寒冬的火，是黑暗中的光，是迷路的指南针……是大自然里最美的光芒！
最美的大自然作文
大自然给了我们美妙的景色，高大的山峰，洁白的云彩，碧绿的草原，奔腾的瀑布……当我看到这样美妙的景色，都忍不住发出对大自然的赞美。
清晨，我来到这里看到一望无际的道路上栽种着几十颗红树我便停住了脚步……。
这几颗树高大笔直，树枝好似巨龙之爪，冲出地上，这些爪子上有嫩绿的叶子，深红的果实，这些果实在一起永不分离，这鲜红的果实让人看见就想咬一口。
这几颗树旁边是一片油菜花，油菜花金黄金黄的，好似皇帝的龙袍，上面点缀着美丽花，这些花视乎是这些龙爪的外衣，让龙爪不觉的寒冷。
天上洁白的云朵，像一位位勇敢的冲锋兵，不害怕危险的向前冲，好似保护皇帝的士兵，他们虽然浑身白色，可他们并不抱怨没有彩虹那五光十色的颜色，没有天空那蔚蓝的而美丽的外衣，他们觉得自己为能拥有洁白的颜色而骄傲。这些树在众人的保护下快乐成长，几只小鸟在这些树上休息，在叽叽喳喳的叫，他们好像在赞美这颗高大的树，繁茂的树叶遮住他们，好像保护他们，不让那些猎人发现，这棵树的果实又红又大好似燃烧的火焰，让伐木工都不好意思伐他们了。
大自然的美景有许多，可人们现在都在随意的往海洋排放污水，让海里的生物都无法生存了，工厂排放出污染大气的废气让大自然失去了原先美丽的景象，所以我们大家不要污染环境了！让我们一起保护我们这美丽的景色吧！
作者：刘建鹏，一品思维特作文指导老师：徐艳萍。
美的大自然作文
接近大自然，我的印象就是：美。
山是美的。这里的山，是自然的美，天然的美。这种美，是一种刺激的美：几十米高的巨石耸立在最上方，摇摇坠坠，狂风刮来，巨石更加摇晃，让人胆战心惊。这种美，是一种壮观的美：不是蜿蜒不断，也不是旁逸斜出。而是直插云天，横栏绿水。这种美，是一种非同凡响、千姿百态的美：或一峰独秀，或三五峰呼应。相对相依，犹如“知心伴侣”；亭亭玉立，宛如“出水芙蓉”‘旁逸斜出，则好似“上梁不正下梁歪’。
水是美的。清澈的湖水像一个从深山老林中蹦跳出来的孩子，一会儿绕着山腰奔跑，一会儿嘟起了嘴巴，不乐意地自个儿玩去了。他呀，和山路哥哥最投缘，不过也喜欢与山路哥哥闹着玩：两人有时玩起了捉迷藏，有事玩起盲人摸象。这不，湖水不高兴了，他耍赖，绕道而行。嘿嘿，这可逃不过山路哥哥的法眼。你追我赶，玩的不亦乐乎。
山上的动物也是美的。那些小猴子虽不会说话，但是懂人意。
同伴的包包丢了，急得满头是汗，像热锅上的蚂蚁——急得团团转。我发现树上的猴子都消失的无影无踪了，当时我也没在意。
唉，想来想去，找来找去，也是没有。我们都垂头丧气，突然间消失的猴子回来了，带头的那只嘴里叼着钱包。
这里的一切，都是美的。
美的大自然作文
大自然，一个神秘的殿堂，一个有着独特的神秘感和韵味的它，如同神话故事一般的扑朔迷离，但当你真正的走进它那纯洁的心境时，你会发现，在它那神秘面纱的背后，每一种音符，每一种声音，每一首歌都蕴藏着一种瑰丽，伟岸的美。
瞧！！嘘！！我们静静的走在那坑坑洼洼却带着乐趣的森林小路上，四周围许多身穿绿装的‘“哨兵”咦？它们在对我笑呢，发出“沙沙”的响声，那浓密的绿头发，因它笑而产生肌肉颤抖，使头发变的蓬蓬松松，更加添了几分威武，几分帅气。
可能是哨兵向“百姓们”通了报告，听，我们还未走进“城”中，一曲欢迎歌曲闻风吹来，好动听啊！风爷爷那“哗哗”的手风琴，小溪妹妹那叮咚的敲响乐，连蛐蛐弟弟也大胆的拿起麦克风放纵的`唱着，池塘里也“呱呱”的争着唱，每一个地方都是舞台，每一个舞台都有演奏者，每一个演奏者都是音乐家，在这个大自然里它们的歌声，就是对美好生活最完美的全释呀！
找个地方，平静的坐下来，微微的闭上双眼，耳朵轻轻动一下，手指随着节奏弹跳着，一······二······三，歌声伴着动力流进我的心灵里“哗啦啦······沙啦啦······叮······咚······呱呱······我细细品味着，细细体会着，细细感悟着，因为，你只有这样才能感受到最最真实，最最美好的大自然，才能真正倾听到大自然那美好，纯洁，真挚的声音。
美，只有在大自然的天籁之音中才能找到，大自然，那种美的享受，那种感情的流露，生活的经历，对生命的激动。
美的大自然作文
今天，我们来到了育龙新堂，刘老师笑眯眯地说：“今天，我带大家到我们小区里游玩！”，“耶”大家高兴得合不拢嘴，刘老师又说，“按学号排队”，我们迅速排好了队，刘老师领着大家走了出去。
我们下了楼梯，刘老师带我们来到了一颗大树旁，我抬头一看，那颗大树的叶子还没有黄，好像在向人们表示他的顽强，我们又往前走，看到了一个亭子，我走进去一坐，感受到了大自然的爱。
啊！秋天的美是大自然的爱，秋天的景色是大自然的礼物！秋天美得实在，大自然爱得实在！秋天有金色的希望，有金色的.礼物！
大自然最美作文
在陇南市武都区有一个历经上亿年的景点——万象洞。
首先，映入眼帘的便是三颗大字－－“万象洞”，它分为２部分，新洞与旧洞。新洞于2007年被发现，具有极高科研价值。进入新洞，里边的各种石头形态万千，钟乳石在顶上分布得密密麻麻，粗细不一，细的似针，粗的似柱，让人不禁赞叹这大自然带来的美丽。分布在两旁的钟乳石上还映着石花，晶莹地闪烁着；以及石帘，于其说是帘，不如说是“被冻住的瀑布”。再往里走，又分布着各种各样的溶石，在灯光的照映下显得格外神奇。
新洞中令我记忆最深的便是小路旁的栏杆，摸上去非常湿滑，一个淋不进雨，照不到光的地万怎么看会有水呢？其实是由地下而产生的，里面气温非常低，洞口海拨1150米，十分潮湿，从洞里出来，都会感觉头发都像是淋过雨的。新洞出口处有一个叫犀牛心的石头，看起来就像一颗活着的心脏，十分相似。
走进旧洞，里面更是人间仙境，洞中有洞，洞洞相连，乳石遍布，深不可测。旧洞里更使人震惊，它有月宫、龙宫、天宫。月宫的乳石在灯光的点缀下，好像真得有仙女住在这，洞中十分安静，滴水的声音都很清晰，往里面再走一会，各种乳石各种景观一一映入眼帘，好像有生命一样，如嫦娥舒袖、伟人会晤等等，每个乳石的名字寓意都与其相符，如千钧一发，天地交泰等等。
大自然给予我们的美很多很多，只是我们缺少发现美的眼睛，万象洞的形成经历了多少年的积累，里面的一切使人耳目一新，使人难忘的便是那乳石上大大小小的小坑，起初我以为是人类造成的，直到水滴的出现，才了解到那些只不过是多年滴水击石形成的，在多年之后的今天别有一番景象。
在游览完万象洞之后，我才意识到人类现在的一切科研成就大多来自大自然，一些科技只不过是大自然的点缀而已！我喜爱万象洞，更佩服大自然的鬼斧神工！
大自然作文
1)冬，枯藤亘野，雪色连天。冬天，是一个粉妆玉砌的世界，晓风残月，星光数点，冰凉的微风抚着面庞，这是冬的早晨。一场大雪过后，变成了银妆素裹的世界，有一种“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇妙，与孩子们银铃般的笑声成为冬天亮丽的风景线。冬天美在欢乐。
2)秋天的果实落叶是大自然的杰作，拥有欢快而又凄凉的心情。在果园里，各种水果争相露面，粉粉的水蜜桃，淡黄的香蕉，无不散发出香甜馥郁的气息，让人神清气爽，与他们同在的是农民们疲惫而又欢快的笑脸。然而在另一处地方，却又是一番风景。深秋是裹着枯黄衰败的落叶而来的，原本郁郁葱葱的绿叶早已飞回大地的怀抱，剩下的只有那光秃秃的树干随风飘摇，仿佛一吹就倒，让人忍不住流下辛酸的泪水。飘落的落叶似枯叶蝶在随风起舞，忽上忽下，忽高忽低，在经历了短瞻的飞舞生涯后，终于安然落地。
3)秋天，携着家人，漫步于山间小径。时而一排大雁掠过头顶，时而几只野雏在林中跳跃，拖着又长又漂亮的尾羽，有点“飞天凤凰”的味道。水流变得细了，树叶黄了，田野空空的，只有几个小孩子在玩泥巴，挖泥鳅，欢快的笑声，把我的思绪带回到了童年。山上的一片松树却是绿意不减，顽强拼搏，抗拒枯黄。一切都是那么寂静，喜欢寂静的我已经沉寂在寂静之中。
4)秋，落霞满天，江意尽染。秋天，是最成熟的季节，“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”。无论是“天高云淡，望断南飞雁”的辽阔自由，还是云卷云舒之中的浪漫洒脱，都让人心旷神怡，伴随着蓝天下一个金黄季节的产生，心中也在酝酿着一个金色的梦想，请飞雁把我的梦想带到远方。
5)冬天的天起总是那么的寒冷，动物不像夏天一样开演唱会拉，而是在隐必的地方好好的睡回一次大觉，这样，荷塘的荷花都枯萎了，只有梅花不怕冬天，他们在着冷冷的天汽中盛开了一朵朵黄色的小花。它这种精神是多么的值得我门学习啊!
6)走到乡间的小路上，有着牧羊人的足迹，在田间呼吸着新鲜的空气，看着花絮飞飞，走到乡村，看着错落有致的房子，在乡村里闻一闻那泥土的芳香，听着蛙鸣，听着流水潺潺。
7)大自然好像一道菜，一道色香味俱全的菜，每一种味道都夹有大自然的气息，每种色彩都带着大自然洋溢的色泽，每品尝其香，那来自大自然产物的香味，美食家评论此道菜为天下佳肴，美食家称赞这道菜的奇特，继而品尝着大自然的产物如此让人迷恋。
8)一片金黄色的植物，但好像不是油菜花，远处看，散发出金黄色的光芒，一阵风吹来，像层层叠起的波浪，此起彼伏，真是一幅美好的景象。
9)听听自然的声音，让脚步如斯清影。不论是细雨滴梧桐，还是骤雨打荷叶，都是上天的恩赐，它使我们的心灵得以与自然共鸣。少年听雨歌楼上，红烛罗帐，尽享生命的畅快，无若无忧，轻盈走江湖。中年听雨客舟上，江阔云低，雁声断秋，生活的重担使人喘不过气，没关系，听雨落江天，让泪水肆无忌惮流淌，再轻装上阵。老年听雨僧庐上，鬓也星星，奈何，有水声，往事已过，韶华已尽。
大自然作文
1)秋后的后半夜。月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西，什么都睡着。
2)是一丛秋菊，也要散发芳香;是一片秋叶，也要装点大地;是一株古柏，也要撑起蓝天;是一眼古井，也要流出清泉。
3)春晨点染心中的希望，激发着人生的热情。
4)五月的微风，飘着道边槐花的清芬，轻轻地吹拂着路人的面颊与发鬓，吹拂着人们的胸襟，温柔的慰抚，有如慈母的双手。
5)春天，他轻轻地吹了一口气，带给我们一片充满生机的绿色。你瞧，禾苗哥哥穿上了碧绿的礼服，柳树姐姐换上了翠绿的长裙，连小草弟弟也不甘落后，披上了嫩绿的外套。
6)春天，生机勃勃，各种各样的植物被春天唤醒了，树上长满了嫩绿的小芽，小草伸了伸懒腰，从土里钻出来，小燕子从南方飞回来，一路上欣赏着春天迷人的景色。和煦的阳光下，我们自由自在地放着风筝，真是“草上莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”啊!
7)家乡的冬天是一片银白色的世界。雪花飘飘撒撒给冬日的树枝戴上了晶莹的“王冠”;给冬日的田地，披上了一望无垠的“银毯”。冬日，每天都是“冰冻三尺”，在滴水成冰的隆冬季节里，我们在外面堆雪人打雪仗，虽然寒冷，但是却带给我们别样的快乐。家乡的冬天真是一个让我们快乐的季节。
8)秋天，他念了念咒语，带给我们一片丰收的黄色。你瞧，一大片金灿灿的稻谷成熟了，一阵风吹过，稻田里掀起了一层层金黄色的波浪。果园里，黄澄澄的柿子就像一个个小灯笼挂在枝头，沉甸甸的，把果树都压弯了腰。
9)夏天，小河是充满生气的。阳光透过重重叠叠的枝叶，只漏下点点细碎的日影。几只不知名的鸟飞来了，有时在枝头栖息，有时在河畔喝水，有时在河面上头扑着翅玩耍。河中，成群的石斑鱼游戏水间，有时在水中扭扭身子，甩甩尾巴，像是在河水清脆的音乐中舞蹈;有时绕着水草追跑;更有时在垂在河面的树叶浓荫下乘凉。一切是多么和谐!
10)夏天，广阔的林海变成绿色的海洋，有参天的古木，挺拔的松树，婀娜的杨柳，秀丽的白桦，独立则荫，成群则林，苍翠欲滴，生机勃勃。这里的不仅风景秀丽凉爽宜人，还是人们旅游避暑的好地方。
大自然最美作文
站在雄伟的山峰上，环顾四周，山峰下的景色尽收眼底，仿佛这些景色都在你的掌控之中。
站在茫茫的袁野中，环顾四周，袁野边上连绵起伏的群山像龙一样被袁野包围着，远处的白羊像镶嵌在绿色地毯上的小白花，那么美丽可爱。
站在小溪边，仿佛能听到小溪在唱着一首不尽的欢快的曲子，是那么的青涩甜美，那么的轻柔。
从这一天起，赵辉的日落可以在日落的自然规律中感受到太阳的美丽。
在这种冷、雨、热的自然结合中，你可以感受到空气的美丽。
花开花落。在这美丽而丑陋的天然植物中，你可以感受到植物的美。
鸟和昆虫可以在这种活泼欢快的自然声音中感受到鸟和昆虫的美。
这么多场景，你体会到大自然的美好了吗？