策划书的重点是明确目标和实施计划，包括时间进度、资源分配、风险控制等方面的详细规划和安排。策划书的撰写不仅要注重内容的完整和准确，还要注意文字的表达和逻辑的连贯。
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一、活动背景：
为纪念五四运动xx周年，关注大学生的思想状况，增强青年的责任意识和使命感，传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内涵，学生会宣传部拟于5月中旬起举办五四青年节朗诵比赛。
二、活动目的：增强青年的责任心提醒青年珍惜青年时光。
三、活动主题：致青春。
四、活动时间：5月13日。
五、活动地点：c119。
六、参加人员：山东师范大学长清校区大一、大二、大三全体学生。
七、活动流程：
（一）宣传。
1、通过海报形式公告比赛消息。
2、由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。
（二）初赛。
1、时间：4月28日。
2、地点：a449。
3、规则及要求：
每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。
朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。
要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。
评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前14名进入决赛。
4、评分标准。
紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（1分）。
精神饱满，姿态得体大方，感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映朗诵的内涵（2分）。
吐字清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏（3分）。
能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众和评委产生共鸣（3分）。
自我介绍（1分）。
5、比赛流程。
由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。
根据登记的名单一次上场。
每五个选手公布一次分数。
根据最后的排名公布前十二名选手的名字。
（三）决赛。
1、时间：5月13日。
2、地点：c119。
3、决赛流程。
第一轮“闪亮登场”
a、主持人简要介绍关于这次比赛的背景内容、评委以及第一轮规则等。
b、十二组选手根据抽签的号码依次上场，以ppt或dv等多种形式进行自我才艺展示，要求不超过三分钟。
c、邀请校园十大歌手进行串场表演。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。
d、表演过后，公布成绩。
第二轮“绽放自我”
a、主持人公布第二轮的比赛规则。
b、十二组选手依次上场，以“致青春”为主题进行诗歌朗诵，要求时间不超过三分钟。
c、由评委点评第二轮选手表现。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。
d、评委点评后，公布成绩。
第三轮“趣味表演”
a、主持人公布第三轮的比赛规则。
b、选手上台抽签，抽取第三轮比赛题号及搭档。
c、根据抽取的题目，附加自我见解，进行趣味表演。
e、最后一位选手比赛结束后，由十大歌手演唱歌曲，与此同时，积分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名，作出一、二、三等奖的获奖名单。
f、主持人公布获奖名单，并由嘉宾进行颁奖。
4、评分标准。
第一轮。
ppt及才艺展示（6分）。
b、吐字清晰，声音宏亮，正确把握解说节奏（2分）。
c、衣着得体，精神面貌积极向上（1分）。
d、个人特色鲜明，令人印象深刻（1分）。
第二轮。
a、吐字清晰，声音宏亮，正确把握解说节奏（4分）。
b、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（3分）。
c、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（3分）。
第三轮。
a、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（4分）。
b、与搭档配合默契。（3分）。
c、吐字清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏。（3分）。
八：奖项设置。
一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名。
九：经费预算。
奖状11个11元。
海报纸2张4元。
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二、比赛意义。
为了建设和谐校园，为了丰富校园文化生活，感受诗歌魅力，给同学们一个展示自我的平台。
三、比赛目的。
提高同学们的文化素养，激发学生对诗歌的热爱，陶冶同学们的理想情操，活跃校园文化。
四、比赛对象。
一、二年级每班各选派2名优秀选手参加，希望各语文老师和各班主任用心指导。
五、比赛形式。
比赛顺序由抽签序号决定。朗诵时间不得超过3分钟。
六、比赛时间。
20xx年4月30日下午午间阅读进行。
七、比赛场地。
小会议室。
八、评委老师。
范春燕、程晓燕、陈洁。
九、评分项目：
1、思想内容：园艺古诗为主，内容健康、向上，思想性强。（2分）。
2、精神面貌：自然大方，精神饱满，衣着得体。（2分）。
3、朗诵能力：普通话标准，吐字清楚，节奏韵律明显。（3分）。
4、艺术处理：感情充沛，能准确的把握作品内涵与格调。（3分）。
十、评奖设定。
一等奖1名二等奖2名三等奖3名鼓励奖6名。
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一、活动目的：
为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。
二、活动对象：
国交全体学生。
三、时间安排：
报名时间：12月1日——8日；抽签时间：12月9日；比赛时间：12月15日。
四、地点安排：
抽签地点：11a5；比赛地点：21c3。
五、参赛方式：
每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部。
六、参赛要求：
1、所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
2、作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。
3、演讲时间3——5分钟。
4、如有配乐或ppt，自带mp3或u盘。
七、评选方法：
由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出；其他奖项由评委直接评定。
八、奖项设置：
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名。
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二、活动目的及意义：
通过开展中外经典诗文朗诵比赛，来弘扬文学艺术，营造文明高雅的校园文化氛围，打造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香校园；让同学们感受中国古代民族文化源远流长，儒家思想博大精深，吸取民族精神的源头活水，获得古先圣贤的智慧之光；并且学会与圣贤为友，与经典同行，在熟读成诵之中潜移默化，培养开朗豁达的性情，自强不息的人格，和谐诚信的品质，做有德之人。
总顾问：杨镇华。
顾问：舒华杨春华。
总指挥：舒福来张太喜易付云。
总负责：尹正忠梁锦祥。
负责：校读书会及校团委宣传部、各班班主任及宣传委员。
主办单位：怀化市振化学校职业学校校读书会。
三、朗诵筹备日程安排。
节目编排8月3日-8月4日选择主持人，8月6日第一次节目审核，8月9日第二次彩排，8月10日正式演出.
四、朗诵的前期工作安排策划：
1、场地音箱和舞台灯光音响——团委徐玉军。
2、节目筛选确定———————节目组老师（团委、艺体老师）。
3、主持人确定主持词监督———————————(团委舒福来老师)。
4、晚会节目单、开闭幕词设计————(团委、舒福来老师)。
5、歌碟、配乐的验收与排序—————（团委赵远）。
6、所有横幅、海报等宣传品制作————宣传部。
7.嘉宾评委邀请———————————读书会。
9、舞台设计————————————（梁锦祥总负责）。
10、迎新晚会专题报道———————团委文学社。
11、现场座位安排及秩序的维护——————政教科。
五、活动时间：8月2日~8月10日。
六、活动地点：大礼堂。
七、参加人员：全校师生。
八、报名方式：
以各班为单位进行报名，并由各班班长将各班参赛人员名单及节目名单在截止日,统一上报校读书会。
九、活动方式：
1、活动分为初赛和决赛，并由专业老师评审。
2、活动内容：.爱党，爱国，爱家乡、古诗词、近现代诗文、外国诗文等等的朗诵。
3、活动形式：活动分为个人组、集体组、英语组。
（1）个人组：以一人为单位进行朗诵，朗诵可以有背景配乐增加气氛，也可创新形式，作品主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵时感情饱满真挚，表达自然。
（2）集体组：以团体形式参与，表现形式可自由创新，可用传统民族服饰、生动的表演形式来表达诗歌的内容和情感，也可结合书法、绘画、跳舞等形式来表达作品内涵。
（3）英语组：以经典外国散文、故事作为主要朗诵题材，用流利的英语来表达诗歌的情感，表达形式可创新，可一人或组团参加。
十、奖项设置及安排：
第一名：1名第二名：2名第三名：2名最佳创意奖：2名最佳组织奖3名。
1.本次诗歌朗诵比赛要求选手热爱朗诵，热爱文学，热爱读书。
2.比赛采用十分制，以去掉一个最高分和一个最低分后的平均分，作为选手成绩，对照每条标准，评分精确到小数点保留两位小数，决赛统计时去掉一个最高分，去掉一个最低分。
3.选手的上场顺序由赛前抽签决定。
4.朗诵时间5--8钟之内。
5.评分标准：
(1).服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调，表演与朗诵融为一体。
(2).精神饱满，仪表大方，表情自然，肢体语言丰富得体，能展现选手良好的素质与形象。
体态仪表：2（分）。
组织形式：2（分）。
(1).朗诵形式富有创意，形式新颖，灵活多样.
(2).上下场迅速有序，有礼貌.
朗诵技巧：6（分）。
(1).爱党，爱国，爱家乡，主题分明突出，内容积极向上，思想性强，能表达对党，对祖国，对家乡的热爱与赞美。
(2).感情饱满真挚，动作表情自然，声音洪亮优美，吐字清晰，发音标准。
(3).朗诵富有韵味和表现力，感染力，抑扬顿挫，节奏准确，语速适当等能与观众产生共鸣。
(4).情绪饱满，朗诵投入，效果良好。
（一）评委:。
1、评委必需公证严明，做到对错分明。
2、评委必需熟知各题答案的正确。
3、评委要认真评判，不得错评。
4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过。
（二）参赛者。
1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行。
2、赛者必须遵守比赛规则。
3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决。
4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理。
处理如下：
a.对于初次抵抗者给予警告处理。
b.对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数。
c.对于三次抵抗者取消竞赛资格。
（三）、关于竞赛进程：
1、主持人宣布竞赛开始。
2、介绍评委、参赛选手。
3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等。
4、赛间休息——向观众提问（答对适当送礼品）。
5、统计结果，主持人宣布结果。
（四）比赛程序。
1．评委及嘉宾入场。
2．主持人致词。
3．主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手。
4．比赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。
5．评委点评并进行打分。
6．统计结果，主持人宣布结果；同时比赛结束。
补充注意事项：
最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。
怀化市振华职业学校校读书会。
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一、活动目的：
为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设;展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。
二、活动对象：
国交全体学生。
三、时间安排：
报名时间：12月1日——8日;抽签时间：12月9日;比赛时间：12月15日。
四、地点安排：
抽签地点：11a5;比赛地点：21c3。
五、参赛方式【单人、团体(2至3人)参赛】：
每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部。
六、参赛要求：
1.所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
2.作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。
3.演讲时间3——5分钟。
4.如有配乐或ppt，自带mp3或u盘。
七、评选方法：
由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出;其他奖项由评委直接评定。
八、奖项设置：
九、邀请主持人1位，评委5位(包括上届比赛一等奖获得者)。
主办单位：国交学生会学习部。
注：时间地点不确定。
一、活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。
二、活动的主题：诗意的青春。
三、活动的对象：艺术设计系所有学生。
四、活动时间和地点：xx年xx月xx9：20，地点设计楼412。
注：无特殊原因活动时间不变。
五、主办部门：艺术设计系宣传部。
六、活动协助部门：艺术设计系学生分会，及各班宣传委员。
七、报名形式：
(1)可询问电话xxxxxxxxxxxxxx。
(2)可到各班宣传委员处报名。
八、参加形式：
(1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。
(2)可以个人参加，也可以组成团队参加(参加人数不限)。
九、比赛要求：
(1)诗歌朗诵语言不限。
(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。
(3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题。
(4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内。
参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格。
评分标准：
(一)总分100分。
(1)参赛者仪表，气质，总体印象;15分。
(2)情感丰富、有感染力;30分。
脱稿朗诵;5分。
吐清晰、普通话标准;25分。
语速适中、朗诵流利连贯;20分。
原创诗歌;5分。
奖项设置：
一等奖一名。
二等奖两名。
三等奖三名。
(可获荣誉证书及其它奖品)。
注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分。
十一、比赛规则和说明：
评委。
评委必须公正严明，做到公平公正。
严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。
在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。
(二)参赛者。
参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。
参赛者必须遵守比赛规则。
参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。
参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人安排依次上台朗诵。
关于竞赛流程。
评委及嘉宾入场。
主持人致词宣布竞赛开始。
主持人介绍评委，及到场嘉宾。
主持人宣布比赛规则，包括评分标准。
参赛选手候场开始比赛(比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍)。
评委在每个选手朗诵后进行点评和评分。
统计结果，主持人宣布比赛结果。
主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布比赛结束。
将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛。
十二、具体工作人员安排。
1.宣传海报宣传部。
2.活动策划宣传部。
3.报道拍照记者站。
4.评委系部老师。
5.主持人。
5比赛现场相关道具及评委用水安排、嘉宾姓名牌、主持台、供应纸笔、制作号码牌生活部。
6.计算分数5人(2人笔算、2人计算机、1人登记大一各班的宣传委员)。
十三、经费预算：
资料打印费：10元。
矿泉水：15元。
纸笔费：10元。
奖品费：150元合计185元。
十四、注意事项。
宣传和通知传达务必到位。
工作人员要在活动之前把一切工作做好。
参赛者准时出席。
工作人员需佩戴工作证。
艺术设计系团总支宣传部。
xx年x月x日。
校园感恩朗诵比赛策划书
一、指导思想:。
通过这次比赛，检查学期初以来我校学生朗读教学的成效，激发学生的朗读兴趣，提高学生朗读水平。进一步促进我校朗读教学的整体提高。
二、比赛时间：6月12日下午。
三、地点：三楼。
四、参赛人员：1---6年每班五名学生。
五、评委：
六、评比方法：
评委打分采用十分制，最高分10分，最低分6分，有效数字到小数点后1位。
七、奖项设置：
分高、中、低三段，各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。参赛学生总分合计为班级总成绩，分年组取第一名。
八、评分标准：低年级：
1、使用普通话，吐字清晰。
2、朗读正确流利，读准字音,不丢字，不添字，不破句，停顿适当。
3、朗读声音洪亮、不拖声。
4、朗读时感情丰富，声情并茂。
5、精神饱满，姿态大方。
中年级：
1、普通话标准，口齿清晰。
2、朗读正确流利，不重读，不添字,不减字，语速适中，轻重缓急合理。
3、声音清楚响亮，能有效地表情达意。
4、要有感情朗读。感情饱满真挚，能够表达课文中的语言情境，富有激情。
5、仪表端庄大方，表情丰富自然。
高年级：
1、普通话标准，口齿清晰，节奏感强。
2、朗读正确、流利顺畅。不漏字、添字和错字，语速适合文章体裁的需要。
3、声音清楚响亮，能有效地表情达意，情感真实，声情并茂。
4、要有感情朗读。情感充沛细腻，引人入胜，感染力强，能看出对课文内容准确而深层的感悟。
5、仪表端庄大方，表情丰富自然。
九、其它事项：
1、朗读的内容从学生所学的课文中挑五篇为指定文章，抽签选取一篇作为选读文章。
2、比赛以抽签的形式抽顺序号和所要读的内容，比赛时即抽即读。
文档为doc格式。
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一、活动前言：
为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时，12月13号是法定国家公祭日。为了让大家不忘国耻，发扬爱国精神。特举行“诗歌朗诵比赛暨南京大屠杀纪念”活动。
二、主办单位：xxx学院励志者协会文艺团。
活动时间：xx年5月20日（初赛）——xx年5月27日（决赛）。
三、活动地点：建军校区报告厅。
四、参赛人员：面向建军校区全体同学（要求：每班最少要有一支参赛队伍，大二可自由参与）可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。
五、参赛形式：诗歌朗诵。
六、主题：勿忘国耻，奋发图强（说明：大学是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈；大学是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于80、90的一代，关于大学，关于青春我们有太多感慨，在这个特殊的日子，让我们一起给理想插上翅膀，给中国梦加油！诗歌可以围绕青春、梦想等展开）。
七、要求：
1、主题要鲜明，内容要积极向上。
2、团体分工要明确，不能乱成一团。
3、适当的使用背景音乐。
4、着装合适，不能华丽花哨。
八、比赛要求：要求使用标准普通话，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。
九、奖项设置及安排：（拟定）。
一等奖2名：荣誉证书每人一本（精美礼品一份）。
二等奖3名：荣誉证书每人一本（精美礼品一份）。
三等奖5名：荣誉证书每人一本。
优秀奖4名：荣誉证书每人一本最佳组织奖1名：荣誉证书一本以班为单位。
先进工作者2名：荣誉证书每人一本（社团内部）。
十、前期准备：
1、比赛前开内部工作会议，进行工作分工。
2、申请比赛场地，安排比赛时间地点。
3、做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个班的宣传委员，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。
4、报名工作，各班班长确定好参赛人信息，报到主办方励志者协会文艺团。
5、报名截止日期：xx年5月17日
6、邀请嘉宾，评委。定好主持人、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。
7、提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。
十一、初赛程序：为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性，初赛将各参赛选手中进行严格审评，初赛（时间地点待定），进入决赛的选手抽签决赛上台顺序。
十二、决赛程序：
1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地。
2、评委及嘉宾入场。
3、嘉宾致辞。
4、比赛环节：
a、开场表演。
b、主持人宣布比赛规则比赛开始c。中场休息，文艺表演d。嘉宾颁奖，闭幕。
十三、经费预算：
1、经费由学院经费加外拉赞助。
2、会场布置：57元（气球+果盘+纸笔）。
4、邀请函———————10元5。水果瓜子纯净水————————50元。
6、精美礼品：挂件——20元文具——40风扇——15。
费用总计：共400元以内。
关于此次活动，协会成员们抱有极大的热情，相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。
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以庆祝建党xx周年为契机，以讴歌光荣历史和业绩为主题，创先争优活动，各支部和团、党员继承和发扬光荣传统和优良作风，掀起弘扬正气、团结奋进、真抓实干的新高潮，分院工作又好又快发展。
二、活动。
以庆祝建党xx周年为核心，以“学党史、感党恩、强党建、正党风”为，以型学院建设为，抓好xx周年座谈会、党史教育、红歌会等大型活动;创先争优活动，党组织的和向心力，党员的模范带头作用，激励全体党员奋发向上、开拓进取。
三、活动：
四、活动地点：
五、参加人员：09市场营销全体学生。
六、活动事宜：
“庆祝建党九十周年诗歌创作和朗诵比赛”活动，现将方案安排如下：
1、比赛内容。
1)诗歌创作比赛。
格律诗、词，自由诗等不限，但是本人或集体自行创作，内容紧扣活动主题。如抄袭则取消比赛资格。
自创作品、他人作品不限，但内容紧扣主题，朗诵在5分钟左右。
2、评分标准。
演讲比赛活动评分细则分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四对演讲选手评分。满分为100分。评委打分后去掉分和最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若同分，则精确到后三位，依此类推。
a、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、，格调向上，语言自然流畅，富有真情实感。
b、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。
c、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。
d、综合印象：10分。由评委演讲选手的临场综合演讲素质的评价。
七、奖项设立。
朗诵比赛当场评奖。凡获奖者均颁发荣誉证书和奖品。
朗诵比赛设一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名;。
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为庆祝祖国生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。
2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演（音乐拷到ftp“国庆节诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名），形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。
1、参加对象：全体学生。
2、程序：9月21日始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练；9月26日把参赛节目表按年级报德育处，德育处将在9月28日组织抽签，确定比赛出场顺序。9月30日下午正式比赛。比赛结束后，将朗诵的作品交至德育处存档。
3、比赛时间：9月30日下午午1：40—4：10。
4、比赛地点：东操场。
5、会场布置：蒋校长贺主任赵主任。
6、会场秩序：学生会当日值日同学各班班主任。
7、主持：李李老师组织培训主持人（在初二学生中荐选）。
8、音效、摄像：张主任。
9、评委：非班主任语文老师。
10、统分：贺主任、闫主任。
11、颁奖：高校长、蒋校长、赵主任、薛主任。
12、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。
13、奖项设置：评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。分别给该班加3分、2.5分、2分。其他参赛班级各加1分。
1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。
2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。
3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足，评委将适当扣分。
4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。
5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。
感恩朗诵比赛稿
太多的思念。
化成了我对你深深的祝福。
只要你过的好。
比什么都重要。
我坐在电脑旁。
心里却有一丝感伤。
我知道我想你了。
却只能在这文字里。
也许我的一生注定了与文为友。
我的成长我的故事都离不开有你。
每一段感情。
都因为与你的相见。
相识了你是我最美丽的回忆。
从不后悔认识你。
因为你给了我一段刻骨铭心的爱。
感谢生命有你。
让我知道了感恩。
我才知道我有多么的美丽。
朗诵比赛策划书
为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。
国交全体学生。
报名时间：12月1日——8日；抽签时间：12月9日；比赛时间：12月15日。
抽签地点：11a5；比赛地点：21c3。
每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部。
1、所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
2、作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。
3、演讲时间3——5分钟。
4、如有配乐或ppt，自带mp3或u盘。
由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出；其他奖项由评委直接评定。
主办单位：xx学生会学习部。
朗诵比赛策划书
1.在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。
2.若光盘等出现问题，主持人应做灵活调整。
3.其他紧急情况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。
附：
一、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则。
二、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准。
三、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表。
四、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛预算。
五、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排。
附件一：
**经济学院法商学院“中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则。
(一)三环节共100分，形象展示和自我介绍环节20分，朗诵环节50分，抒发感想环节30分。
(二)各环节不能超时，从选手开口时计时，超时要扣一定的分数。
(三)各轮比赛顺序抽签确定，顺序一经确定，不得随意更改。
(四)参赛选手必须在开场前15分钟进入赛场并签到。
(五)选手上场比赛须佩带比赛顺序号码牌。
(六)参赛选手的主持人宣布上场后未能及时上场，即视为自动弃权。如有弃权，由后面选手依次递进。
(七)参赛选手的得分需要当场公布。
附件二：
**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准。
(一)朗诵环节评分标准。
(二)形象展示和自我介绍环节标准。
主要考虑新颖、大方、有感染力等因素。(20分)。
(三)即兴朗诵环节。
主要考虑主题鲜明、内容与主题相吻合、普通话水平、感情真挚、流利程度等因素。(30分)。
附件三：
**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表分页标题#e#。
形象展示自我介绍(20)朗诵(50)即兴朗诵(30)附件四：
**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排。
学习部：负责整个比赛的策划安排，联络各系的通知、开会以及规则的说明，每场比赛赛场统分。联系每场比赛的评委和嘉宾。
实践部：负责决赛时同各嘉宾的接待工作。
办公室：负责每场比赛的签到以及比赛记录，以及制作横幅、海报等事宜。
组织部：购买决赛时使用的气球、每场比赛评委所需的水及笔，和现场秩序的维持。
宣传部：负责决赛时会场的布置以及活动宣传板及进程板的制作。
体育部：负责每场比赛的赛场监督和公证。
文艺部：负责半决赛、决赛的主持人选工作。
劳生部、女生部：机动。
朗诵比赛策划书
为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，锻炼同学们的`口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛。
“飞扬的青春”诗歌朗诵大赛。
江苏第二师范学院地理系学习部。
江苏第二师范学院小行校区报告厅。
江苏第二师范学院地理系全体学生。
20xx年5月22日下午6点。
1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取，符合活动主题。
2、能用较标准的普通话进行朗诵，表达清晰、语言流畅。
3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。
稿件可以附加ppt或者音乐（会酌情加减分）。
比赛稿件提前三天上报大赛报名处。
参赛人员提前15分钟到场。
各班观众提前10分钟。
评委及嘉宾入场。
主持人宣布比赛开始。
主持人宣布比赛规则及选手（10分钟）。
第一轮：13位选手依次上台朗诵一首短诗，时间2分钟之内评委选举出第一名至第六名晋级下一轮，最后七名直接被淘汰。（40分钟）。
串场节目：谢涵宇唱歌（5分钟）。
第二轮：六名选手抽签，两两对决。胜出的三个人晋级决赛。（30分钟）。
串场节目：陈萌钢琴（5分钟）。
第三轮：三名选手分别朗诵，决出一、二、三名（15分钟）统计结果主持人宣布比赛结果(5分钟)。
注：活动大概持续2小时。
设5——10分5个等次。
比赛由评委和大众评委评分。
本次大赛设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名。
1、张贴海报：海报张贴于食堂门口(海报注重吸引大家眼球,突出重在参与!另外，海报上有次日的咨询时间和报名开始、截止时间)（可以集现场报名、短信报名于一体）。
2、通知下发到每个班的班长，由班长通知同学。
人员安排：
评委：周楚玥﹑宋汝贤﹑魏佳雯﹑。
记分员：叶鹏﹑王康。
主持人：袁祎静。
现场人员：沈承志﹑孙亮（负责现场各项事务）。
比赛准备：
场地、比赛用品、宣传资料。
其他资料。
奖状证书等。
朗诵比赛策划书
为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛。
“飞扬的'青春”诗歌朗诵大赛。
江苏第二师范学院地理系学习部。
江苏第二师范学院小行校区报告厅。
江苏第二师范学院地理系全体学生。
20xx年5月22日下午6点。
1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取，符合活动主题。
2、能用较标准的普通话进行朗诵，表达清晰、语言流畅。
3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。
稿件可以附加ppt或者音乐（会酌情加减分）。
比赛稿件提前三天上报大赛报名处。
参赛人员提前15分钟到场。
各班观众提前10分钟。
评委及嘉宾入场。
主持人宣布比赛开始。
主持人宣布比赛规则及选手（10分钟）。
淘汰。（40分钟）。
串场节目：谢涵宇唱歌（5分钟）。
第二轮：六名选手抽签，两两对决。胜出的三个人晋级决。
赛。（30分钟）。
串场节目：陈萌钢琴（5分钟）。
第三轮：三名选手分别朗诵，决出一、二、三名（15分钟）统计结果主持人宣布比赛结果(5分钟)。
注：活动大概持续2小时。
设5——10分5个等次。
比赛由评委和大众评委评分。
本次大赛设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名。
1、张贴海报：海报张贴于食堂门口(海报注重吸引大家眼球,突出重在参与!另外，海报上有次日的咨询时间和报名开始、截止时间)（可以集现场报名、短信报名于一体）。
2.通知下发到每个班的班长，由班长通知同学十三、其他。
人员安排：
评委：周楚玥﹑宋汝贤﹑魏佳雯﹑。
记分员：叶鹏﹑王康。
主持人：袁祎静。
现场人员：沈承志﹑孙亮（负责现场各项事务）。
比赛准备：
场地、比赛用品、宣传资料。
其他资料。
奖状证书等。
内容。
仪表标准衣着得体，与诗歌内容相协调。精神饱满，姿态得体大方。
表演能和朗诵融为一体，感染力强。
能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
形式创新表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的。
配以适当配乐，或以其他富有创意形式朗诵。
能正确把握诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和1分2分分数2分。
现场气氛能够较好的带动与活跃的适当给予评分1分。