优秀作文是经过反复斟酌和精心雕琢的成果，凝聚了作者的智慧和情感。我们从大量的优秀作文中挑选出了一些范文，希望能够给大家提供一些参考和借鉴。
善良教育
上高中的时候，一个朋友那天急匆匆的骑着自行车去考试，他是文科，考政治，不小心撞到一位卖菜回家的老太太，幸好车子慢，老太太没什么大事!他挺“聪明”，和蔼的留下自己的手机号，说明他要马上考试，改日再去看老太太。老太太答应了。谁知道那个手机号是空号。或许他今天政治考的很好，考了一百分，那么请问他在现实生活中的政治可以打满分吗?我们又联系到两个案件的主人公，他们都是大学生，并且据说学习成绩都很好!能考上大学说明也不怎么差。这难道就是所谓我们现代教育体制下，老师和父母眼中的好学生，乖儿子?老师想青出于蓝胜于蓝，父母想望子成龙，望女成凤，我们在煞费苦心的培养一个人才的时候，我们却忘了先把他培养成一个人.这或许才符合科学发展观，也是以人为本。
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农民工家庭教育缺失现状
现代家庭教育的缺失不仅给家庭带来沉重的打击，给社会的发展也带来严重的危害，作为家长要意识到家庭教育的重要性，及如何进行家庭教育。
从事职教教育二十多年来，我对家庭教育缺失造成的危害稍有关注。面对不同表现的孩子常会思考：为什么同样是孩子却有很大的差异？人人都知道“人之初，性本善”。为什么生下后在不同的家庭中长大就不一样了呢？中国还有一句古话“龙生龙，风生凤，老鼠的孩子会打洞。”这就告诉我们家庭教育是这个事实的根源。而家庭教育的缺失是罪魁祸首。
儿童对世界的最初认识源于父母，家庭教育的影响对人刻骨铭心。对教育职责的漠视，教育理念的偏颇自然导致家庭教育易出错。我们的父母大多没有受过专门的训练。无论小时候还是长大成家，无论是在学校还是在社会，很少有人告诉我们如何做父母，即使说过，无非是“棒头出孝子，不打不成才”等，而这些观念的对错需要我们再去反思。当我们糊里糊涂当了父母时，似乎全然不顾自己的语言。行为，是否会影响孩子的一生。“教育”二字更无任何概念，曾经我在一次朋友集会的饭桌上，谈起现代孩子的教育问题，一位朋友的朋友竟然说：现在的社会环境不好，教育好孩子又有什么用，管他的不用教育。当时，我们在座的有教师有警察还有孩子，只有他是做生意的，他的一番言论震惊了所有的人。我们不知他为什么这么说，后来知道他有个儿子都十八岁了，辍学在网吧混日子。这个事例说明了什么？到底是教育无用，还是不会教育。在学校我还常常遇到过这样的家长：老师，我管不了他了，只要他不去吸毒害人就可以了，学不学就不要管。还有的家长，孩子违纪把他叫来谈话，他竟然说：我忙，没时间，麻烦你管一下。他没钱你就先借他点，等我有时间来还你。新闻曾经报道：有一位家长因为孩子不做作业就以要跳楼来威胁孩子，这事闹得警察，消防一大批人准备救，到最后才知是吓唬孩子的，等到警察去到他家时，她竟然说：警察同志你们来得正好，快帮我教育教育这孩子。唉，看到各种各样的家长真不知说什么好。他们懂得什么是家庭教育吗?他们知道怎么教育孩子吗？他们知道家庭教育缺失的危害吗？这，值得我们每一位家长学习。
一、人格平等的缺失。
二、共同学习的缺失。
都说父母是孩子的榜样。优秀的孩子成长为优秀的人才，总能找到他温馨和谐家庭的影子。同样一个不健全的人格可以找到他家庭中充满冲突和矛盾的因素。父母把孩子送到学校总是喜欢说：“这孩子全交给你了，拜托了！言下之意是：这下与我无关了。其实绝非如此。好的家庭往往是和孩子一起朝好的方面成长，坏的家庭往往给孩子带来负面的影响。身教远大于言传。父母多在家中学习，看书，而不是玩游戏或叫人到家中玩麻将、打扑克，给孩子一个好的家庭氛围，培养出来的'孩子境界是不一样的。没有一个书香家庭，哪有书香的校园，书香的社会？父母都不思进取怎么能指望孩子成龙、成凤呢？在有读书学习的家庭中，父母与孩子共同成长相互影响。父母不断地学习、不断地进步会使孩子受到深刻的影响，从而会不自觉地爱上学习。
一个人要想被生活成就，只有不断地关注生活的细节和进程，成为生活的主人。家庭教育最重要的任务是孩子健全人格的培养。他有高尚的道德品格，他就会有快乐的人生，他就会受人欢迎，得到尊重，将来易立足于社会。可是现实生活中并非这样，在当今社会中分数第一，只要有高分数这孩子就是好孩子。很多父母过多地关心学习，只要考出好成绩什么无理的要求和愿望都可以满足。品德教育却从不关注，比如有的孩子自私、说谎、偷东西、打架、甚至与老师冲突动手打老师、事事以自我为中心，不考虑别人的感受等等，家长还会认为自己的孩子是优秀的，那些是小事无所谓。这样的教育理念、方式令人忧虑。孩子小的时候犯了错误是一定要教育的，不能让他发展出小时候偷针，大了偷线的结果。孩子得不到生活能力的培养，成不了生活的主人就无法被生活成就，最终会成为一个无德无能之人。
比如总所周知的湖南小天才，14岁研究生毕业被中科院破格录取攻读博士，后因为生活能力、社交能力等各方面太差而勒令退学。清华研究生下毒杀人，四川师大、云南大学学生杀室友，还有一名北大的学生母亲一人含辛茹苦把他养大，他竟然把母亲杀死捆绑在家中几个月无人知道，这些事例说明了什么？父母对孩子健全人格的培养才是最重要的。一个人成绩再好智商再高没有最基本的道德观，无所事事，怨天尤人一无所成，那对国家来说岂不是一个废人，对父母来说也是丢人现眼。
四、童年的缺失。
路过小学门口，正好是孩子上学时间，有孩子大声地唱到：“我去上学校，背上炸药包，轰隆一声学校不见了”。还有孩子唱：“起的最早的人是我，睡得最晚的人是我，最苦的是我，最累的是我，是我，是我，还是我。”我作为一位老师听着有些心酸，但又无奈。国家天天讲素质教育，却无法实现。每一级教育局看中的都是分数，一个劲地卡老师，让拿出成绩给奖金，给职称。家长也如此，有的家长一个劲给孩子报这样培训班，那样补习班，好不容易有个周末，早已经被排的满满的。孩子没有了童年、没有了快乐，也就没有美好的幻想和奇特的创意，整天被关在教室和家里，就像一只关在鸟笼里的小鸟，他不知道天空到底有多兰、多广，不知道被风吹雨淋该如何应对。渐渐地越来越弱不禁风，不堪一击。于是，有的孩子受不了了，厌学，逃学，叛逆，偷盗，打架，无恶不作。幸福是一种体验，享受教育的幸福是教育的一种境界。问孩子你们幸福吗？答案是“不”。可是孔子不是说：学而时习之，不亦乐乎！为什么不乐呢？家长朋友们：我们应该改变我们的观念了，还孩子快乐童年，让他们快乐健康成长让他们发挥他们的天性创造力，显现他们更强大的一面，而不是那点可怜的成绩。
五、赏识和信任的缺失。
赏识可致成功，抱怨可致失败。对于教育工作者来说，赏识教育人人皆知，我们采取赏识的方法教育学生，目的就是为了让他知道自己的价值所在，别人能的自己也能，从而树立学习的信心，不怨天尤人。作为家长我们更应该有这个意识。在古代，我国人民很重男轻女，竟然说：女子无才便是德。女孩就应该温柔，文静，不打架，不攀爬，长大嫁人后就在家相夫教子。只要有参与男孩活动的就被认为是无教养，被骂：疯，野。相反，男孩则被认为是聪明，勇敢，受青睐、受赏识。现在，女孩学习成绩好，能力强。就又有人说：女孩小时候好，长大就不行了。男孩上中学就厉害了。谎言说千遍就变成真理，说你行你就行，说你不行就不行。那么家长就需要珍惜孩子每一次成长的机会，欣赏他们的成长，他们的言行。多一些鼓励和赞美给孩子自信和力量，批评、指着、埋怨只是在发泄自我情绪，伤害孩子的心灵。少一些指责、抱怨和打击，哪怕是弱智和残疾的孩子也会成长为有用的人。
六、一样属于孩子的东西的缺失。
人生最幸福的事是喜欢做一件事情，哪怕是种花养小动物使自己业余时间有事做有精神寄托，而不至于无聊干坏事。作为父母不能只重视孩子的智力培养，还要重视孩子的非智力培养。使他们具有远大的目标，广泛的、正当的兴趣，热烈的情感，坚强的意志，独立的性格，仁爱之心。孩子们有了兴趣、爱好，哪怕考不上大学，考不上名牌，也会有健康幸福人生。不同的孩子有自己不同的价值，而那些自杀、自残的研究生、博士生，他们的价值在哪？那些没能接受正规大学教育的优秀人才，他们在成长中父母却给了他们善良、勤劳的做人方法，他们的生活是快乐健康的。
大学生道德缺失教育案例
如何适应当前新形势的需要，切实提高大学生道德教育的接受效果，是大学生道德教育改革面临的一个重大课题。下面是有大学生道德缺失教育案例，欢迎参阅。
20xx年10月，西安音乐学院学生药家鑫将张妙撞倒并连刺数刀致受害人死亡的事件引发舆论热议;10月23日，药家鑫在父母的陪同下到公安机关投案。20xx年4月，西安市中级人民法院对此案作出一审判决，以故意杀人罪判处药家鑫死刑，剥夺政治权利终身，并赔偿被害人家人经济损失费;药家鑫随后提起上诉。20xx年5月，二审判决宣布维持原判;20xx年6月7日，药家鑫被依法执行注射死刑。20xx年2月，受害人家属起诉药家要求兑现微博上所说的20万元捐赠。
20xx年4月5日，*大学大二女学生陈某到开水房提热水，发现傍晚放在水房门口的水瓶又一次丢失，这已经是上大学以来丢的第八个水瓶了。这已远不是陈某个人利益损失的问题，而需要我们对大学生道德素质进行思考。
马加爵(1981年5月4日-20xx年6月17日)，男，汉族，广西宾阳人，云南大学生化学院生物技术专业20xx级学生，户籍地为广西宾阳县。
96年至1997年在宾州初中读初三，以优异成绩考取省重点宾阳中学;1997年至20xx年就读于宾阳中学;1999年至20xx年读高中，成绩优异，曾获得全国奥林匹克物理竞赛二等奖，被预评为"省三好学生";20xx年至20xx年就读于云南大学生化学院生物技术专业;20xx年2月13日晚杀一人，2月14日晚杀一人，2月15日再杀两人，后从昆明火车站出逃。20xx年3月15日被公安部列为a级通缉犯;20xx年6月17日被执行死刑。
上高中的时候，一个朋友那天急匆匆的骑着自行车去考试，他是文科，考政治，不小心撞到一位卖菜回家的老太太，幸好车子慢，老太太没什么大事!他挺“聪明”，和蔼的留下自己的手机号，说明他要马上考试，改日再去看老太太。老太太答应了。谁知道那个手机号是空号。或许他今天政治考的很好，考了一百分，那么请问他在现实生活中的政治可以打满分吗?我们又联系到两个案件的主人公，他们都是大学生，并且据说学习成绩都很好!能考上大学说明也不怎么差。这难道就是所谓我们现代教育体制下，老师和父母眼中的好学生，乖儿子?老师想青出于蓝胜于蓝，父母想望子成龙，望女成凤，我们在煞费苦心的培养一个人才的时候，我们却忘了先把他培养成一个人.这或许才符合科学发展观，也是以人为本。
如今的我们平凡教育缺失
他们总说前后桌容易出感情，而他们也用实际行动证明了这句话。
我会在上课的时候用笔戳你的背后，你很混蛋但是却愿意把书借给我。可我始终都不是沈佳宜，你也不会成为柯景腾。
我是在学生会混的叱咤风云的差生，而你是不三不四却有好成绩的体育委员；虽然是前后桌，但我们的性格让我们本不该有什么交集，但是篮球赛的时候却让我注意到那个被对方打伤还坚持着打下去的少年；而你是因为没想到一个看起来如此自大狂妄的女生居然会每天低声下气的问你今天自己今天看起来会不会很装逼。
那已经不是第一个人问我是不是喜欢你了，我也已经不想去辩解那些问题。
除了友谊，我们在学校里还剩下些什么？
故事太多，真心太少；友情是爱情亦是。
此间得一知己，就算被绯闻淹没。
也已足矣。
善良教育
晚上购物回来正要过马路穿进小区，迎面闪过一个孩子，口齿伶俐又小心翼翼地说介不介意帮帮他，没有找到工作，把脚步停下来，拎着满满的两袋子东西听他继续往下说，脑中的预判首先是可能想让自己帮着介绍份工作，男孩外形和谈吐都不错，年纪应该是靠近90后的80后。但是听到的是能不能给他一些钱让他买些吃的，有些意外，下意识地从购物袋中拿了一些刚买的食品递过去，说不介意的话就拿着，出来只带了卡没带现金。但男孩没接，接着说能不能带他去买些吃的，轮到自己有些意外，难道是要自己拎着沉甸甸的东西再折回去带他去刷卡吃饭吗？附近的每一个饭店都熟悉，如果是朋友、亲属或者随便什么挨得上挨不上的关系都不会介意，但是一个什么交集都没有的路人需要吗？只是迟疑了一下，但男孩已经飞快的说那我再找其他的人吧，就飞快地消失了。
但是开口求助的底线不能是为了好逸恶劳，否则和乞讨和吃软饭有什么区别。要借助自己的努力让自己成长得更好，生活得更好，而不是依赖他人。也要用自己的努力来回馈给予过自己帮助的人和其他需要帮助的人。
尊重自己、关爱他人、靠自己的努力和诚实劳动改变生活是每个踏入职场的新人所要补上的第一课。
如今的我们平凡教育缺失
窗外有一盏灯黑了，也许是5.1的缘故，灯黑得也特别的晚。枯黄的台灯，亮着，只有我们的，才被黑夜允许发出一丝的亮。黑夜吞噬了光芒，也吞噬了我们各个生辉的心。不由的感慨。
唉！长大了，长大了！
哦！应为我们长大了呀！
不记得是谁像我们说过上学的美好，可是上了学后的我们只能勉强留下心间的一点点，而其他的呢？全都变成了一副副厚重皮囊！虽然上学的我们知道天文地理，可我们不知道什么是米。身心疲惫的我们啊！什么时候才能拥有自己啊！也许不能了。
也许是长大了。
谁又告诉我，我们是青春的小孩，可是谁又是呢？难道是这些披着一身腐味，只有头脑发达，四肢快要发烂，长着黑眼圈们的国宝？他们比你们还有老啊！
对，我们长大了！
长大的我们失去了时间，失去了自由，失去了童年，甚至早早的披上了一件不属于我们的外衣。有时的我们很恨自己的父母，恨他们为什么送自己上学。可是呢？返回来想想，还是爱你们的。所以我们长大了。
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农民工家庭教育缺失现状
这部分家长占30％左右。
过分保护就是父母什么都代劳了，有的中学生到了高中都不会削苹果。父母就像保姆一样干家务，帮助孩子解决一切问题，其实质就是溺爱。这使孩子失去了正常的、积极的、自由发展的个性，结果培养出的'孩子是懦弱、依赖与无能。这种个性心理特征熄灭了孩子的创造欲望，处处需要别人的指点与帮助，没有开拓精神，智力发展受到限制。
2、过分干涉型。
这类家庭也占30％左右。
如果说过分保护是包办代替的话，那么过分干涉就是限制孩子的言行，画框框，定调调，孩子按父母的认识和意愿去活动，不能超越父母的指令，使孩子缺乏思维的批判性，做事没主意，人云亦云。孩子不敢超越父母的认识，局限孩子的思维，使孩子很少有发散性思维，思想被禁锢，没有灵气，也会影响孩子将来的创造力。
3、严厉惩罚型。
这类家长占7％-10％。
这种教育方式目前不是很普遍，但确实存在。对孩子严格要求完全正当，但严厉惩罚可能会物极必反。严厉惩罚型一般有这样几种类型：家长教育孩子态度生硬，对子女缺乏感情，言语粗鲁，方法简单；强迫子女接受自己的看法与认识，孩子压而不服，嘴上接受，心里不接受；常挖苦责备、甚至打骂孩子，损伤孩子的自尊心。
这种教育方式一方面可能使孩子的性格压抑，心理自卑，遇事唯唯诺诺，缺乏独立的能力，影响孩子健康人格的发展，同时也可能使孩子像父母一样，粗鲁、冷酷、没有教养。
4、温暖理解民主型。
这部分家长也占30％左右。
专家曾对北京大学和清华大学的60名高考状元作过调查，结果发现，几乎所有的状元家长都属于温暖理解型的。民主宽松的家教环境给学生心理和人格发展提供了广阔的空间，学生可以按照自己的爱好和兴趣发展。当然，民主式的家长也对孩子的发展提出建议，理性地指导孩子成长。
专家认为，现在很多家长在生活上物质上对孩子照顾很多，也很重视孩子的智力开发，但自己很少买一些心理学、教育学的书去读，学习一些基本的教育原则和方法。只有把现代心理学和教育学的一些基本的方法、理论掌握好，并灵活地、具体地与孩子的教育实践结合起来，家庭教育才可能成功。
其实对孩子的教育要适当，不管是关爱还是惩罚都要平衡，一味地惩罚与一味地关爱其实并没有什么区别，要根据实际情况来做决定和处理，不能偏了天平。
如今的我们平凡教育缺失
岁月的蹉跎带走了人生中的几许忧伤。迷茫的旅途，美好的憧憬。一切都随着时光的消逝，流淌在那一去不复返的人生长河之中。感叹着人生的过往，谁人心中又没有那么几丝忧愁？是喜，是悲？一切在心里自有定数。不同的是有的人喜欢隐藏在心中，有的人则喜欢表达和诉说。
篮球场上的球架显得有些斑驳而锈钝，足球场上早已草长莺飞。昔日球场上那潇洒的身影如今是否都已变成了萧条而麻木的背影？陌路相逢，擦肩而过。难道这就是现在的我们？这不是我想要的，我在内心深深的告诫着自己。朋友成了需要的时候用来出卖的牺牲品，兄弟只是伤心痛苦和需要帮助时寻找的目标。同甘不共苦，大难来时各自飞的名句体现得淋漓尽致。想想实乃人生一大悲事！
与多年未曾相见的同学相遇，怀着激动的心情搭讪，得到的却是冷眼的擦肩。难道是因为时间和距离而变得疏远还是我们自己内心依旧变得麻木？静下心来好好反思吧。在心里这样安慰着自己。
有人说世界上再美的皇冠，再高的权势都抵不上那颗自己脖子上的头颅。可是我觉得应该在后面加上这样一句，再宝贵的头颅着终抵不过拥有一颗纯洁的内心。回首人生路，我们是一路丢弃着走过来的，无论丢掉什么，但是希望永远不要丢掉自己那颗纯洁的心灵！
农民工家庭教育缺失现状
农民工进城务工之后所从事的主要是非常辛苦但收入又不高的工作。农民工家庭的物质水平普遍较低，所居住的环境不佳，不仅环境脏、乱，而且人口十分复杂，难以为其子女提供一个良好的学习场所，不仅影响到了子女的学习，而且对于子女的健康成长也产生了十分不利的影响。
一部分农民工因为职业因素，还需子女耗费一定的时间来帮忙做好家务，导致其子女的学习时间被大量压缩，而较低的收入又导致无法为子女提供学习上的相应物质保障，例如难以购置各类课外书籍、学习用品等。
农民工群体的`文化程度普遍较低，多为初中及以下文化程度，具有高中文化程度的不多。因为家长的素质不够高，导致其在子女家庭教育上无法进行较为合理的安排，甚至还会引发子女反感，从而形成逆反心理。
因为文化程度的不高，农民工的得家庭教育观往往会受到传统教育观之影响，将学习成绩视为判断子女学习状况的唯一标准，却忽略了其非智力因素上的学习，比如，思想品道培养往往要比学习具体的知识显得更加重要，对于孩子的一生都有着十分重要的影响。
三、家长和子女之间缺少有效沟通。
文化程度偏低的农民工却主要会采取放纵式式或者专制式等教育方式。受到了不打不成材的传统家庭教育思想之影响，在子女教育问题上极少会设身处地站在子女的立场上去为其着想，无法顾及到子女的自尊心，导致在绝对权威之下有大量农民工子女出现较为严重的心理问题。
因为农民工的职业特点，其工作时间相当长，工作的强度也相当大，在回家之后已十分疲惫，所以也就很少能顾及到子女，与子女进行有效沟通更是少之又少，这就导致了父母对于子女在感情上不够关心，极为容易造成子女的心理问题。
如今的我们平凡教育缺失
问现在的孩子理想是什么，答案不出乎所料的都是科学家、警察、法官、医生等等，似乎工人、农民永远进入不了理想的`选单。
那么扪心自问，自己又何尝不是，一心想做高薪人群，未来想开跑车住洋房，尽管对单位的保洁人员十分客气，可是骨子里还是存在一丝不易察觉的轻蔑。在国外，一个公务员可以和一个环卫工人组成家庭，国家领导人的妻子可以是一家小店的店长；在国内呢？门当户对的思想已经根深蒂固了，男女朋友之间已经被利益、地位这些世俗的东西所束缚，这也致使男人的压力更大，女人的眼光更高。工作后，大多依靠介绍才能找到“合适”的另一半，而介绍人仅仅像是在给牲口配对似的，依照两边的条件。
缺失式教育心得体会
身为一位教育工作者，我一直在认真的思考如何让学生更好的学习、成长。而在这个探索中，我意识到了一种新的教育方式，这种方式被称为“缺失式教育”。
缺失式教育是指以单元式学习为主导，注重学生洞见与自主掌握学习方法，同时也注重知识结构与课程整合，以减轻学生负担的教育方式。
第一段：认识到了教育方式的转变。
我对缺失式教育的认识，源自一个偶然的经历。这是在我参加一场教育讲座时，听到介绍了缺失式教育的概念，之后我特地去了解了更多的信息。通过这个过程，我逐渐理解了这种新的教育方式，认识到了教育方式的转变。
我一直认为，一种好的教育方式必须是基于实践而来的。于是，我开始在课堂上尝试缺失式教育，并开设了相关的学习课程。由于这种课程与传统课程有所不同，所以我在一开始也遇到了一些挑战。但是通过自己的不断探索和总结，我逐渐掌握了这种新的教学方式。同时，我也发现，在这种教育方式下，学生能够更好地理解和吸收所学的知识，并且也能够更加理智地面对学习压力。
缺失式教育下，教学模式有所不同。主要体现在：课程单元化，授课方式和学习方式的转变，知识学习和结构化训练的融合，以及课程的整合化等方面。这个新的教学模式，能够发掘学生的主动性和探究性，形成全面的学习体系。
尽管缺失式教育的实践初期可能会遇到一些困难，但是一旦掌握了这种新的教育方式，它不仅会对学习课程有所帮助，而且会对学生的生活产生积极的影响。学生们具备了独立思考和快速学习的能力，面对生活中的新的环境与问题更加沉着自如。
第五段：结合实际，注重评估。
我认为，任何一种教学方式的推行必须是基于实际情况的。在推行缺失式教育方面，也不例外。我们要注重评估学生在这种教育方式下的学习效果，并及时调整相应的教学方式，以达到更好的效果。
总之，缺失式教育是一种新的教育方式，它的实践需要传统教育方式的转变和改善，但是它的确是一种更加符合现代化、人性化需求的教育模式。它是未来教育的必然趋势，所以我会坚定地推行和听从市场的需求。我相信，只要积极推行这种教学方式，必将会给我们的教育壮大平添更多的生机和活力。
家庭教育的缺失论文
很多中小学生的父母平时忙于工作，根本没有时间与孩子沟通，导致还是有什么心事或者遇到了什么问题，都无法从家长那里得到良好的解决方案，久而久之就会变得特别孤僻。
家长经常吵架。
生活中有很多夫妻，经常因为鸡毛蒜皮的事情大吵特吵，导致孩子无法了解正确解决问题的方法，遇到问题之后也是用暴力来解决，久而久之就形成了暴戾的性格，对中小学生的'发展非常不利。
中小学生家庭教育缺失会带来很多严重的问题，其中校园暴力事件频发，就与家庭教育确实有很大关系，虽然学校一再宣传校园暴力知识，但是由于有一些中小学生本身自己的家庭就存在暴利因素，所以很难从根本上解决他们的暴力情绪。如何让孩子远离暴力行为?这不是一个单一的问题，是需要家庭、学校、学生三方面共同努力才能达成的。
缺失教育心得体会
教育是人类社会进步的重要因素，它不仅能传承优秀的文化遗产，也能培养人们的创造力和发展个性。然而，近年来，很多人都面临着缺失教育的问题。这不仅限于学校教育的缺陷，还包括其他教育环境的不足。针对这一问题，我们应该深入思考并总结出一些相应的心得体会，以期改善教育状况，提升学生的综合素质。
第二段：缺失教育的表现和原因。
缺失教育在很多方面表现得淋漓尽致。首先，学校教育存在着功利性的倾向，过分强调分数和升学率，却忽视了学生的兴趣、个性和思考能力。另外，课堂教育很容易陷入死记硬背的怪圈，忽视了培养学生的创造力和解决问题的能力。此外，尽管家庭和社会环境的教育作用也很重要，但它们往往也容易忽视学生的需求，忽略了培养他们的自主性和价值观。
缺失教育不仅对学生个人发展产生重大影响，也对社会进步造成了一定的障碍。首先，在学生个人层面，缺失教育使得他们对知识的掌握是一时的，记忆性的，而不是能够深入、持久地应用。其次，在社会层面，缺失教育降低了整体的创新能力和竞争力，使得社会无法迅速适应变化，影响了整个国家的发展。
为了解决缺失教育问题，我们应该采取一系列的措施。首先，学校教育应该注重培养学生的兴趣和发展潜力，而不仅仅是培养分数和竞争力。其次，课堂教育需要更加注重启发式教学和探究式学习，培养学生的创造力和独立思考能力。另外，家庭和社会应该注重培养学生的自主性和价值观，通过亲子沟通和社会实践来提升他们的综合素质。最重要的是，教育应该是一个全社会的责任，不仅仅是教师和学校的事情，政府、家庭和社会都应该共同努力。
通过对缺失教育问题的思考和总结，我意识到教育不能仅仅注重知识的传授，还需要培养学生的创造力、解决问题的能力和积极的人际关系。我相信，通过改善教育环境和提升教育质量，我们能够为每一个学生提供更好的发展机会，推动整个社会向更美好的方向发展。
总结：
缺失教育是一个严重的社会问题，它不仅限于学校教育，也包括其他教育环境的不足。缺失教育对学生个人发展和社会进步造成了重大影响。为了解决这一问题，我们应该采取一系列的措施，包括改变学校教育目标、改进课堂教学和加强家庭和社会教育等。通过共同努力，我们相信能够改善教育状况，提升学生的综合素质。
家庭教育的缺失论文
1、父爱缺失导致易男孩性别意识不强。
男孩女性化，过于阴柔，是父教缺失的一种最直接的表现。为什么现在网络上各种“娘炮”、“伪娘”等词语出现频率越来越高？据世卫组织最新研究成果表明，平均每天能与父亲共处两个小时以上的孩子智商更高，男孩更像小男子汉，女孩长大后更懂得如何与异性交往。
2、父爱缺失易导致女孩性别角色混乱。
父教缺失可能对女孩的性别角色形成造成混乱。心理学家赫塞林顿的研究发现，那些只与母亲生活在一起的女孩，面对陌生男性时表现出更高水平的焦虑，来自离婚家庭的女孩更早、更频繁地与男孩约会。
3、父爱缺失易导致孩子人格发展不完全。
父亲和母亲对子女的影响是不同的。男性总体上比女性粗心，他们更多地提供孩子成长的.“主干”，母亲的细心则提供了枝叶与养分，只有粗细结合，孩子这棵“树苗”才会长得主干挺拔同时枝繁叶茂。
4、父爱缺失易导致父子（女）关系疏远。
父亲对孩子的生活态度和人格倾向有很大影响，所以在平时生活中父亲要以身作则，从不起眼的小事开始引导孩子。也可以抽时间陪孩子进行体育运动，多和孩子沟通交流，关注孩子各方面的发展。
家庭教育的缺失论文
一是孩子的感情变得更加冷漠化。
现在的独生子女虽然共有特征就是自私自利、专横霸道、冷漠无情，但是特别值得注意的问题是享受母爱较少的孩子，他们在这些方面的问题往往表现得更加突出。母爱的缺失就会让孩子变得更加的冷漠、冷酷、自私、自利，让他们不再善良，不再具有同情心和怜悯心，不再相信世界的美好，也就不再相信他人，他们往往会更多的丧失做人的“本心”。
二是孩子的行为变得更加暴力化。
由于母爱的缺失，让很多孩子倾向于用暴力的行为来解决人与人之间的矛盾，缺少母爱的孩子正是因为情感上的冷漠，才导致了他们行为上的残暴。特别是女孩子在这方面往往表现得比男孩子更为突出。往往比男生更倾向于使用暴力手段就是母爱缺少的'验证。
三是孩子的心理变得更加异常化。
常言道“伟大的母爱”，母爱的伟大之处就在于女性身上所体现出来的那种善良、温柔、慈爱、坚韧、宽容、怜悯和隐忍等一切美好的品质。但是如果一个孩子在他成长的过程中，特别是婴幼儿时期，如果他无法感受到来自母亲的这一切美好品质的熏陶，那么他的心理必然就不可能是健康的，必然就会变得更加异常化。
缺失教育心得体会
第一段：背景介绍（150字）。
教育是培养人才、促进社会发展的重要途径，然而，在现实中我们不难发现，教育中的一些重要方面存在着缺失。在这篇文章中，我将分享我在教育中所体会到的一些缺失，并谈谈对此的思考和感悟。
第二段：童年的缺失（250字）。
在很多地方，尤其是发展中国家，由于资源不足和贫困问题，很多孩子的童年被剥夺了。他们缺乏足够的学习机会和良好的生活环境，无法享受到应有的教育资源。这种缺失导致了他们的综合素质无法得到全面发展，限制了他们的未来发展可能性。政府、社会组织和个人都应该为这些孩子提供更多的关爱与支持，尽力弥补他们童年时教育的缺失。
第三段：教学方法的缺失（300字）。
除了童年的缺失外，我们在传统教育中也能看到一些重要教学方法的缺失。很多学校仍然奉行一刀切的教学方式，让学生被动接受知识灌输，缺乏独立思考和创造性思维的培养。这样的教育模式无法满足社会对于创新和拓展思维的需求，应该引导和鼓励学生在学习中主动思考、合作探究，并培养他们的创新意识。
第四段：价值观教育的缺失（300字）。
在当今社会，人们不仅需要一定的专业能力，也需要健康的价值观念和社会责任感。然而，在教育中，我们很少见到对于价值观的教育。学校在培养学生的道德意识和社会责任感方面做得不够，重视升学率而忽视启发孩子的良好品德。这种缺失导致了一些学生在道德层面存在问题，无法正确判断是非，甚至发生了一些严重的社会问题。教育应该注重引导学生树立正确的价值观念，从小培养社会责任感，做到德智体全面发展。
第五段：改进的方法和展望（200字）。
针对以上教育中的缺失，我们应该采取相应的改进方法。政府要加大教育投入，提高教育资源的分配，并鼓励社会力量参与到教育事业中来。学校应注重改进教学方法，提高培养学生创新意识和独立思考的能力。同时，加强价值观教育，树立正确的道德观念和社会责任感。个人则要从自身做起，关注社会弱势群体、关爱他人，积极参与公益活动，以行动影响他人。相信在众多人的共同努力下，我们可以逐渐改变现有教育的不足，为孩子们创造更好的教育环境，使他们能够全面、健康地发展。
总结：（100字）。
教育中的缺失是我们当前社会需亟待解决的问题。我们要关注社会中被遗忘的弱势群体，关注教育中的不足，共同为改善教育环境、弥补教育缺失而努力。只有这样，我们才能培养出更多全面发展、具有责任感和创新能力的人才，推动整个社会的进步和发展。
家庭教育的缺失论文
由于线上学习的需要，更多的孩子接触到了网络。然而，孩子的自制力不强，家长的疏忽或者监管失位诸多因素叠加在一起。有的孩子沉迷网络游戏不可自拔，更让人惋惜的是，有的孩子拿着父母的手机，一不小心就下载了不正规游戏，一晚上就被恶意消费几千甚至上万元。这个假期，就在身边发生的，我知道的就有三起。
事情发生了，我们当然要去反思它。线上学习是当前大环境下的必然产物，我们不能拒绝它。更何况，大部分家庭没有发生这样的事情。所以，我个人觉得是家庭教育的缺失导致了类似的事故发生。
如果家长稍微注意一下，传授一些孩子网络财产与网络支付的相关常识；亦或者开启儿童模式再把手机给小孩学习，并监管到位，我相信会大大减少类似的事情发生。
其实，网络安全除了财产安全，还有很多跟孩子的网络活动息息相关。例如，网络人身安全，教育孩子不要网恋，不要随意发照片、地址等敏感信息给网友；不要浏览不健康不安全的网页和内容；不要觉得网上是法外之地，每个人的言语行径都不要突破法律和道德的双底线。
无论父母，还是学校都会从小教育孩子哪些能做，哪些地方不能去，小孩子也在慢慢长大的过程中知道了基本的安全观。但真正树立正确的生命观需要特定的契机，而大部分父母却因为各种原因错失了这个机会。
除了小时候不记事，我依然记得我第一次遇到至亲离世时自己的表现。内心的恐惧、害怕、寝食难安一直持续了三天才好一些，甚至做出偷偷喝了一瓶啤酒这种偏激的行为来麻醉自己。而那几天我想的最多就是，人为什么会死？我会不会死？人死了会去哪里？如果人都会死，这辈子怎么过？而我的父母因为忙于料理至亲的后事，根本就没空理会我。
疫情期间，孩子也能从各种渠道获得信息，大人们在4月前都有点担心，何况半大的孩子？其实，这也是个绝佳的树立孩子正确生命观的契机。
生命只有一次；生命要有价值；生命要有进步(感悟，反思，运动，读书...)。可能没有固定的答案和模板，但当契机来临，家长应该把握住。正确的`生命观，会影响一个人的人生观和价值观，因为孩子会开始思考人为什么活着，要怎么活着的问题。
不管是孩子的网上活动，还是生活中遇到的各种人各种事，父母都应该提前上好底线教育课。
父母应该清楚的告诉自己的孩子，哪些社会底线不能碰，哪些自己的底线不让别人触。
当然，这些教育，学校也在做在补。但学校教育是无法完全替代家庭教育的，把孩子教育全交给学校，只负责把他(她)养大的思维是错位的。发挥出家庭教育的天然优势，补上当前家庭教育的几大缺失，是当务之急，亦是呵护孩子健康快乐成长的必由之路。
家庭教育的缺失论文
很多父母常常忽略了自己教育的职责，而关注的是学校教育，不知道自己才是真正教育的基础，才是决定孩子命运的关键。
家长望子成龙、望女成凤的心理易使家庭教育偏离方向，很多父母把自己没实现的、没做成的都转而寄望于孩子来完成。父母过度关心、过度照顾，剥夺了孩子成长的空间。过多限制、过多干涉也会阻止孩子潜能的释放。
都说父母是孩子的榜样。优秀的孩子成长为优秀的人才，总能找到他温馨和谐家庭的影子。好的家庭往往是和孩子一起朝好的方面成长，坏的家庭往往给孩子带来负面的影响。
在有读书学习的家庭中，父母与孩子共同成长相互影响。父母不断地学习、不断地进步会使孩子受到深刻的.影响，从而会不自觉地爱上学习。
一个人要想被生活成就，只有不断地关注生活的细节和进程，成为生活的主人。家庭教育最重要的任务是孩子健全人格的培养。
很多父母过多地关心学习，只要考出好成绩什么无理的要求和愿望都可以满足。品德教育却从不关心，这种做法是非常错误的。