个人简历是求职者给用人单位留下第一印象的重要工具，不容忽视。以下是一些来自优秀求职者的个人简历，他们的成功经验将有助于我们提升自身的简历水平。
从事教育工作自我评价
一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习进取性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如____________等同学，能进取配合教师抓好班风学风建设，创立优良的班团体，构成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自我经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平时，自我还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面经过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有提高的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习进取性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫___。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿提高的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。经过教育，他提高很快，之后还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的评价经验，不断的充实自我的教学水平和班级管理水平。经过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动进取肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。此刻又到年末，现对一年来的工作进行评价。
一、思想品德方面：
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“———”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自我，经过政治思想、学识水平、教育教学本事等方面的不断提高来塑造自我的行为。使自我在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：
一年来我一向担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自我，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不一样，思考的效率不一样，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依靠别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不一样的情景给不一样小组以不一样层次的任务，学生在层次相同，本事相同的情景下有了思考问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不一样层次的学生有不一样的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳评价，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自我这堂课提高了多少。五年级的学生，字词教学完全能够放手让他们自我完成。他们有这个本事并且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
4、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠必须的作业来巩固提高。经过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业能够使学生的习惯得以构成。养成学生良好的学习习惯。
5、多开展语文实践活动。
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达本事都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
6、制定帮教方案
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自我经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平时，自我还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面经过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。
7、课题研究工作
在课题研究工作中我所做的工作有：
（1）提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
（2）提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并经过课堂训练提高预习质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习题，以教促学；三是进一步重视预习的课堂检查，教学即能够从预习入手，以学定教。
2、对课堂操作的有效性的研究。
（1）教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重；其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重；再次，我主动对目标的达成度自我评估。
（2）师生主角：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不一样层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自我的主角，并努力促进学生构成正确的主角感。
（3）教学结构：
课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不一样文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，比较较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。
（4）教学资源：教学资源包括文本资源（教材资源与扩展阅读资源）、媒体资源以及人的资源（主要指师生的资源）。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。
（5）学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。
3、对课后反思有效性的研究。
一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得提高。
三。遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。
四、工作业绩方面：
随着新课程改革对教师业务本事要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并进取进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，进取到边远学校支教，在支教学校发挥自我的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。并且自我对自我所研究的关于“自主学习的有效性”也有了必须的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。
从事教育工作自我评价
一学期就这样的匆忙的过去了，在繁忙中，在幸福中，不断的提高着，不断的努力着.
在本学期中，我针对自我的教育教学工作的得与失，现评价如下.
认真备课，不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具，课后及时对该课作出评价，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
一堂准备充分的`课，会令学生和教师都获益不浅。例如我在讲授《认识时间》的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了很多的教具，授课时就胸有成竹了。并自我做了形象生动的pp，让学生能够更容易的理解。
我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学资料做到心中有数。着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的教师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中，每一节课，我都应用pp制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极厌恶数学的学生都乐于上课了。
在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散，我经过同桌和小组之间的作业完成情景，让他们构成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果。
在对后进生的辅导中，我每一天辅导两人，实行轮流制，在教学中注意降低难度、放缓坡度，让他们采用自我的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，使学生敢于回答问题，乐于思考。并在学生中，开展互相帮忙，组长带头负责的方法，组与组之间进行竞争，看哪个组提高快，不但组长得到奖励，其他组员也得到“星”的奖励。
在平时的教学工作之余，我喜欢坐下来静静的思考，思考教育教学中出现的问题，思考学生的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用自我笨拙的笔法抒写下每一天的感受，用心去体验生活与工作，感悟着其中的欢乐。每一次的提高，都像给了我注射了兴奋剂，使我有了向前冲的劲头。我明白，我要用心去品味。
每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思考，思考自我怎样才能更有艺术的去教育学生，去提高自我的人生价值。知识无止境，所以，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双清澈的眼睛，只为自我的那跳动的心。
文档为doc格式。
从事专业技术工作简历
姓名：
性别：男。
出生日期：
民族：汉。
户籍：中国山东。
身高：173。
婚姻状况：已婚。
学历：大专。
毕业院校：大同煤校。
专业：采矿:综合机械化采煤。
政治面貌：党员。
第二专业：财经/金融类:经济管理。
身份证：xxxxxxxxxxxx。
现有职称：中级。
毕业时间：
现所地点：山东。
求职类型：全职。
月薪要求：面议。
应聘职能类型一：采矿工程师。
应聘职能类型二：测量工程师。
应聘职能类型三：勘探工程师。
应聘职能类型四：地质工程师。
应聘职能类型五：
应聘职能类型六：
希望工作地区：山东。
可到职日期：随时
人才类型：普通求职。
相关工作经验：20年。
外语语种：英语。
外语水平：一般。
其它外语语种：无。
其它外语水平：无。
普通话程度：标准。
计算机能力：优秀。
xxxx年9月-xxxx年7月大同煤校综合机械化采煤专业毕业中专。
xxxx年9月-xxxx年7月山东经济学院经济管理专业业余学习大专。
xxxx年7月-xx年9月蒙阴县曹庄煤矿历任生产技术科技术员，工程师，安全科长，生产技术科长，副矿长。
xx年10月-xx年9月山东富强石膏有限公司总工程师兼副总经理。
xx年6月-12月山东兴盛股份有限公司采矿工程师(铁矿)。
xx年1月-今河南省xx煤矿二期施工队总工程师兼生产经理负责项目部全面工作。
熟练掌握地下，露天矿山技术(矿山地质，开采技术，矿山测量，通风)，具有丰富的现场工作实际经验和组织技术文件的能力，熟练掌握计算机办公软件和cad制图，胜任矿山技术和管理岗位。
采矿工程师和矿山企业管理岗位。
具有丰富的矿山技术、管理工作经验和较强的业务能力，对工作认真负责，忠于企业，具有高度的职业道德。沟通能力强，具有较强的团队精神。
从事教育工作自我评价
本学期实施了学生素质综合评价，使学生能全面了解自我，随时能找到自我的不足，对学生各个方面都进行考评。实现以评促教，以评促学。现将我班本学期学业评价中学生课堂听讲状态和本簿的规范程度评价如下：
(一)经过学业评价，学生课堂听讲状态有了很大的改观。
原先只是几个人的课堂，此刻真正的成为大家的课堂，我班周子逾同学是一个不爱发言的孩子，可是她听课状态是班里最好的，我总表扬她，并且同学们都学习她，之后她发言十分进取，还担任学习小组长。在她的带动下，我班学生的听课状态到达满分的竟然有16名同学，正好是班级总人数的一半。还有个别象赵朋、张茜等5名学生，听课状态不梦想，我给于他们暂缓评价，在课堂上多关注他们，及时发现他们身上的闪光点，他们的听课状态都有所改变。我期望我的课堂是孩子们展示个人魅力的课堂。
(二)本簿规范程度的评价，使学生养成正确的写字习惯。
真正做到了书写规范，姿势端正。我班本簿得优秀的仅有10人，整个班级还不到三分之一，还有10多个人本学期书写提高很快，我班总让同学互相评比，来说说自我和别人的差距，找到了差距，才能缩小差距。每一次评比学生的感触很深，他们也在努力着，原先写字姿势不规范，此刻几乎都能做到书写规范的“三个一”，也有个别学生书写困难的，笔画笔顺不正确，我就利用课余时间教他们笔画和笔顺。在他们的本子里也会看到稍规范的书写了，孩子的点滴提高是教师最大的欢乐。
这就是本学期学生课堂听讲状态和本簿规范程度综合评价情景，虽然存在很多问题，但我坚信坚持走下去，为学生树立不断进取的目标，相信学生在各方面都会有所提高的。
从事审计工作的个人简历
简历就是“简”而真实对于简历要怎样写简历的技巧在方面相信很多毕业生都不知道要怎样才能写好一份优秀的个人求职简历。个人基本简介姓名:大学生个人简历网性别：男出生年月：1981/02/12民族：汉户籍：河南信阳现居：河南信阳最高学历：本科工作年限：求职意向希望工作岗位：高级管理服务站站长维修厂厂长售后服务服务经理服务总监经营管理类希望工作地点：广东浙江信阳六安合肥上海江苏期望工资待遇：面议到岗时间：随时到岗到岗特别说明：希望离家乡近一些并提供单独住房。其他要求：其他要求：来电时需请企业主要负责人说清楚一些细节：如1、年薪多少或（试用期月工资组成、试用期后月工资组成)？2、公司内优秀员工有那些晋升机会？或以什么为晋升标准？3、工作地点、职位、车型？4、是否交五险一金？说不清楚或不符条件企业请勿电话联系；若条件符合全国其它地方企业亦可来电！发展方向：后期以服务管理类工作为主；不会在以技术维修和培训为主；期望在一个稳定的团队里、充分发挥自己的能力通过不断总结经验和学习成为业内优秀的顶级职业经理人之一！工作经历-07~至今：xx汽车服务有限公司(国产品牌4s店)汽车、摩托车|私营·民营企业|50-100人公司所在地：贵州|担任职位：站长月薪收入：保密|年终奖金：保密工作描述：1、负责售后服务部的内外业务开拓。带领售后全体员工完成公司或厂家交付的任务；2、制定或更改售后服务章程（如《岗位说明书》、《操作流程》、《考核方案》等）让其更完善；3、审核和签发售后服务部的相关报表和文件；并实施厂家发布并要求实施的规定和制度；4、负责处理和管控售后各种现场突发事件和处理重大客户投诉；5、对客户满意度的改进进行总体协调确保3dc/csi成绩的稳步提高；6、组织协调各部门完成厂商所布置或委托进行的各项特殊工作或活动；7、负责售后部门日常管理监督工作主持召开周会、月会；处理并解决各类问题；8、根据员工需求制定售后接待、售后维修《年度、月度培训计划》；培训并培养有能力或潜力的新人；(休息时间有时也会应员工要求对车间出现或检测出的疑难杂症进行现场维修指点。）-04~2012-06：方圆汽车城(汽贸集团)汽车、摩托车|私营·民营企业|200-500人公司所在地：河南|担任职位：售后经理/技术总监月薪收入：保密|年终奖金：保密工作描述：是固始一家占地40亩的多品牌综合汽车城；是负责参与汽车城的筹建和规划者之一从场地布局和车辆摆放等编制公司规章制度策划汽车城开业和二手车项目前期起步中长期发展以及售后人员的工作督促协调对售后方面和其它部门之间所出的问题做出解决等。1、根据总经理设置目标分解到月并制定相应工作计划；2、根据每月实际目标达成情况进行总结、分析并制定与落实改善计划；3、根据电话回访或客户反馈的满意度结果制定并落实改善方案提升服务力及客户满意度；4、组织并安排售后员工的日常培训工作提升车间技术能力及前台人员的业务能力；5、及处理并解决客户投诉针对客户投诉反映的问题制定相应的改善措施；6、负责前台、车间及配件部美容部二手车（包括改装车辆）等各项日常工作的协调；以及单位关系客户、社会车辆、外地车辆与保险公司的关系处理等！7、技术方面使用多种检测设备工具；对传统汽车电路和电喷（直喷）发动机（混合动力新能源）、自动变速箱、智能点火钥匙、电子手刹、空气（液压）悬挂、安全气囊、防暴死刹车、音响、防盗、智能空调、电子助力转向等机械或电控系统出现或检测出的问题进行进行数据分析；指点维修、人工或电脑匹配、编程（原厂或非原厂仪器）、数据重写及员工培训等。2006-08~2009-02：三羚智能电子有限公司汽车、摩托车|私营·民营企业|50-100人公司所在地：广东深圳|担任职位：售后服务经理月薪收入：保密|年终奖金：保密工作描述：深圳三羚是一家集汽车电子检测产品、养护产品生产研发和汽车电控技术培训的公司！那段时间让自己在全国多个城市有了负责全(国）省销售和汽保/汽配/养护品方面的朋友部分城市有维修方面的朋友。1、对本公司电子检测产品在销售、售后（产品咨询或出现问题换或退等）检查或使用过程中（如软件升级）出现的问题进行解答；2、通过网络或电话等进行远程维修、匹配和编程指导；解码器等电子产品进行销售；3、部分地区出现的电控系统疑难杂症进行现场维修讲解培训；（真正了解混合动力汽车的地方；知到了阿特金森发动机三电（电池电控电机）工作原理的地方。明白了混合动力汽车中“混”的含意。为以后学习插电式混合动力和增程式混合动力汽车打下了良好基础。）-09~2006-06：康顺集团（捷路汽贸、宾利武汉）（汽贸集团)汽车、摩托车|股份制企业|1000人以上公司所在地：湖北武汉|担任职位：车间主管月薪收入：保密|年终奖金：保密工作描述：是康顺集团汽车事业部的高端品牌“捷路汽贸（捷豹汽车路虎汽车）、诚通汽贸（宾利武汉）”的筹建和规划者之一从试营业到同时开业；其中捷路汽贸属于4s；宾利汽车因多方面原因属华中区域服务中心。在康顺期间多次受到过中汽车南方和东亚宾利总部（香港大昌行贸易有限公司）的培训；1、主要负责车间维修安全和环境管理工作；2、负责人员、派工维修车辆调度等各项工作流程及操作；3、汽车故障诊断设备的使用和保管养护；4、协助售后经理控制维修质量提高客户满意度等。(在售后部成立前临时对上述汽车进行常规保养服务、机械或电子出现问题的车辆进行检测维修或匹配服务；也是这期间通过黄浦丰田的同行接触了普锐斯。知到混合动力汽车省油维修这种高压混动车型是相当危险的要懂强电的专业人员。）-03~2004-08：武汉汉口竹叶山华美汽车配件维修中心(汽车修理厂)汽车、摩托车|私营·民营企业|20人以下公司所在地：湖北武汉|担任职位：机电维修工月薪收入：保密|年终奖金：保密工作描述：是一个以维修政府和阳逻电厂黄陂冼衣机厂唐氏集团城开集团等大型企业汽车的地方主要以欧美日系大排量车的保养机械电路维修为主；是在学校和校办工厂实习所学不到的.也是最初积累汽车电控电路维修经验的地方。是学习和维修早期电喷系统和自动波箱空气(液压）悬挂安全气囊abs防暴死刹车音响防盗自动空调等电控系统的地方也是了解汽车上各传感器工作原理和坏了会出现什么情况的地方（因为当时解码器要二万多还不太容易买到检测的故障也还不太准确多是靠师傅跟据经验判断然后在用万用表进行传感器等的数据检测来确定问题原因的）。也是这时知到万用表测量数据是最统终判断传感器好坏的地方。检测仪器只能测个大概真正要判断问题的还是要人的经验。自我评价为人诚实、细心、有良好职业道德;有团队精神爱沟通责任心强;学习适应能力强有创新精神。熟悉品牌汽车维修流程有多年实操经验有培训员工售后服务接待(售后维修技术)经验;熟练使用电脑。教育经历-09~2004-07：西安教育学院（函授）所学专业：电子科学与技术|学历水平：本科2001-04~2002-03：武汉青华职校所学专业：汽车维修|学历水平：中技-09~-06：信阳建工学校所学专业：工民建|学历水平：大专培训经历-04~2010-05：北京（国展中心）培训交流会培训内容：汽车的日后发展方向与趋势汽车环保节能新技术；管理类相关培训获得证书：无-06~2005-07：深圳中汽南方培训内容：捷豹汽车路虎汽车的招回制度获得证书：有2004-10~2004-10：深圳中汽南方培训内容：捷豹汽车路虎汽车的技术特性获得证书：有2001-04~2001-07：武汉青华职校培训内容：汽车维修获得证书：有技能特长驾驶执照：a2语言能力：普通话优秀计算机能力：熟练使用各种办公软件会维修电脑硬件；其他技能：机电一体从技术走向管理；可兼做培训工作（常应上层要求培训销售同事或售后下属）。有a2驾驶证和汽车高级维修证书。可通过网络电话咨询等；对问题汽车进行远程检测维修或匹配指导工作；也可为管理方面出现的问题出谋划策。熟练使用各种办公软件会维修电脑硬件；家庭线路与家用电器（如冰箱冼衣机电饭锅饮水机等）兴趣爱好：喜欢看书维修电子产品和上网聊天与朋友们聚餐聊业内行情等社会实践：亲自参于过多次大型汽车展会并为之出谋划策找展会与现有车辆的共同特色和卖点！
从事教育工作自我评价
一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，评价经验、吸取教训，本人特就年的工作评价如下：
一、政治思想方面：
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习xx大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自我的精力、本事全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自我的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自我，以便更快地适应教育发展的形势。
首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题本事为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造本事，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的本事不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和本事。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，到达帮忙学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知本事，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理本事，为学校的发展作出更大的贡献。
从事专业技术工作简历
姓名：
年龄：19。
婚姻状况：未婚。
民族：汉族。
身高：168cm。
体重：60kg。
人才类型：应届毕业生。
应聘职位：资料员，建筑制图。
求职类型：实习可到职日期：一个星期
毕业院校：广东xxxx职业技术学院。
最高学历：大专获得学位:毕业日期：20xx-06
专业一：环境地质工程技术。
学校(机构):。
所学专业:。
获得证书:。
证书编号:。
外语：英语一般粤语水平：一般。
国语水平：精通。
1.熟悉野外地质填图及岩芯钻孔编录流程，并能识别基本的一些岩石与矿物及一些古生物化石。
2.能将学过的cad、理正、mapgis等软件用于地质工作当中。
3.会使用地质罗盘及操作各类基本的测量工具。
4.对资料整理方面，细心且耐心。
5.熟练掌握office办公软件。
本人性格开朗但话不多、喜欢实干、学习能力强。为人乐观诚恳、兴趣广泛、拥有较强适应能力和强烈的责任心，能吃苦耐劳，时间观念强，做事细心，善于思考，有较好的文字功底，对未来充满希望。有奉献精神，注重团队合作。
从事审计工作的个人简历
目前所在地：广州民族：汉族。
户口所在地：广东省身材：168cm60kg。
婚姻状况：未婚年龄：28岁。
个人联系方式。
通讯地址：
联系电话：家庭电话：
手机：qq号码：
电子邮件：个人主页：
求职意向及工作经历。
人才类型：普通求职。
应聘职位：销售人员、
工作年限：职称：无职称。
求职类型：全职可到职日期：一个星期
月薪要求：―3500希望工作地区：广州。
公司性质：所属行业：
担任职务：市场专员。
工作描述：
离职原因：
公司性质：所属行业：
担任职务：
工作描述：负责经销商和终端客户。
离职原因：
教育背景。
毕业院校：广州南洋理工职业学院(自考类)。
所学专业一：市场营销所学专业二：广告。
受教育培训经历：起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号。
语言能力。
外语：英语一般。
国语水平：优秀粤语水平：一般。
工作能力及其他专长。
语言能力：普通话和客家话;流利，英语与粤语一般;。
机动车驾驶：a2;。
本人有扎实的销售管理经验和市场分析，拓展，活动策划能力。等办公软件。
详细个人自传。
本人自从事工作以来经过不断的学习和实践，也得到了很多的锻炼机会。本人对待工作认真负责，善于沟通，能吃苦耐劳。有较强的协调组织能力和管理能力，适应能力较强，有良好的沟通能力和团队组合精神，并能很好地与同事相处并协同工作。如果贵公司能给我一个展示自己的舞台，我将尽心尽力地做好每份工作。
从事教育工作自我评价
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神礼貌建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中国共产党中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。所以，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，近年来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、健全学校德育管理系统。
进行学校德育管理，需要有一健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可构成一种垂直的联系并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。
二、明确职责，调动每位德育工作者的进取性。
发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的进取性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。要调动全校教职工的进取性，首先应调动管理者育人的进取性。学好《小学德育纲要》、《中小学德育工作规程》以及党和国家的方针政策等，统一认识，一致行动，建立和落实德育工作目标及工作步骤，使他们既明确自我的职责，又有必须的职权范围和利益。其次应调动教书育人者的进取性。一是调动班主任教师加强班级管理的进取性。因为班级是学校教育教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校德育工作的骨干。
德育管理中，重视了对各类人员的管理，运用激励性原则，调动了各方人士的进取性，达成了育人共识，构成了合力，充分发挥了学校各类人员的聪明才智，使学校德育工作取得显著成效。
三、更新观念，不断提高德育工作者的自身素质。
未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战，应对新世纪的挑战，应对新世纪对人才素质的要求，我们认为应更新教育观念。更新观念重点体此刻一个重视、两个克服上，即学校教育不仅仅抓好智育，更要重视德育;改善德育工作的方式方法，克服形式主义倾向;更新人才观念，克服用一个模子培养人才的倾向。必须树立为受教育者今后的终生学习打好基础的观念，树立为受教育者成为一个合格公民的观念，按李岚清同志提出的六个学会教育、培养、训练学生，即教育、培养、训练学生学会做人、学会求知、学会劳动和创造，学会生活，学会审美，学会健体。
同时还应根据社会主义市场经济对于人才素质的要求，确立人在经济社会生产中的主体地位，要求给人的个性和人格以充分的尊重，使人的个性和创造才能获得充分的发展。德育工作者的着眼点，应放在作为教育主体的学生身上，致力于促进学生个性的全面发展和人格的健全，实现人格个性的社会化。为此，必须确立以学生为主体，以发展健康的个性和健全的人格为着眼点的现代德育观。
要做好小学德育工作，必须提高学校干部和教师的素质。学校重视对教师的培训，经过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质。德育工作者是学校精神礼貌建设的主要传播者和建设者，要切实履行教书育人的职责。因为，教师思想道德水平的高低对学生的德育工作起着重要作用，教师职业道德的好坏是学校精神礼貌程度的一个重要标志。所以，必须加强教师职业道德教育，认真落实《中小学教师职业道德规范》的要求，树立德育工作者的良好形象。
德育科研是德育工作改革和发展的标志，是德育工作科学化的保证，也是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们应针对新形势下青少年成长的特点，进一步加强以下六个方面的教育和研究，即：爱国主义教育、良好行为习惯教育、艰苦奋斗教育、适应社会生活本事的教育、心理健康教育和国防教育。我校多年来重视德育工作的研究和实践，参与了市、国家级科研实验，如小学生良好行为习惯的培养与评价、小学生思想品德评价及以红岩精神为主导的小学生职责感启蒙教育等。经过科研实验培养、锻炼、提高了干部、教师队伍素质，大家思想解放，努力实践，勇于探索，获得了丰硕成果。四、加强学校环境建设，充分发挥环境的育人作用。
学校环境建设是学校精神礼貌建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的学校文化，给人以奋进向上的力量，学校应发挥环境育人的作用，创设一个时时爱教育，处处受感染的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、少先队活动室等，有统一用磁砖烧制的中国地图和世界地图，校风、教风、学风以及《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等标志，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演，丰富多彩的巴蜀艺术团活动和兴趣小组活动并构成了学校艺术节、科技节、体育节的大型活动传统。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践本事和创新精神的发展。
五、树立整体观念，加强综合研究，强调整体效益。
当今社会，只靠学校教育难以完成培养下一代新人的任务，要用大教育观思想来指导小学德育研究。要树立整体观念，加强综合研究，要着眼在学校教育教学整体改革中，加强德育;着眼德育研究的过程和成果转化，这才有利于学校全面贯彻党的教育方针，有利于全面提高学生素质。有利于全面落实德育工作目标。
系统论的核心是整体性原则。小学教育是一个有机的整体，学校中诸教育因素要互相配合，发挥自身的个性优势，构成整体功能，树立整体观念。从各育之间的关系看，德育与其它几育互相促进，相辅相成，构成全面教育的整体。从学生本身来看，他们的各种个性、品质是互相联系、互相制约的。从学校实施德育的途径来看，诸途径各自发挥独有的教育功能，互相配合，互为补充，构成有机的整体。从大教育观的高度看，学校教育、家庭教育、社会教育也是一个整体，要协调一致，密切配合，做到学校、家庭、社会三结合的一致性教育。
实施证明：在这样的指导思想下，我们不断实践，不断总结，大大提高了学校整体办学质量和办学效益，取得显著成效。学校先后获得全国红旗大队，四川省校风示范学校，重庆市礼貌礼仪示范学校，重庆市创造教育实验学校，全国德育实验学校等殊誉。在这样的指导思想下，大大促进了学生全面和谐、生动活泼主动地发展。据不完全统计，学生个人获得市级奖630人次，省级奖215人次，国家级奖110人次，国际奖83人次。其中，一名学生获国家标徽设计专利，两名学生获得全国故事大王称号，两名学生在全国首创出版了个人诗画专集，九名学生获国家二级运动员称号，一名学生代表我国少年儿童出席了在日本举行的第五届亚太地区儿童福冈大会，一名学生3次举办了个人画展，成为世界书画家总会永久会员，在北京人民大会堂受到中央领导亲自接见。
进行知识传授，同时也进行思想教育，我们认为这不仅仅是成功，并且是对学生、对家长的教益都菲浅。参加社区活动，街道分管教育的领导，多次在会上表扬学校与街道配合好，学生参加街道活动热情高，完成任务好，他们夸奖巴蜀小学有良好的校风，学生素质高。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情景、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
从事教育工作自我评价
为认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》和《上海学校德育发展规划》以及上海市“两纲”教育的精神，20__年我们的德育工作在研究与探索、贯彻与实践、研讨与展示、总结与评估中进行，并且取得了较大的突破和收获，现将20__年最主要的工作进行盘点，以备大家总结和反思。
一、弘扬和培育民族精神，中小学开展了以“走近中华经典”为重点的民族精神教育实践研究工作。
友情提示：11月份“两纲”考核的指标是，a、学校“两纲”教育工作全面总结，包括学科贯彻落实情景(一部分学校在总结中缺乏这一块)，公开课、展示活动情景，b、校长的现场答辩，c、学校“走近中华经典”民族精神教育活动方案的质量，d、学校“走近中华经典”德育教材的开发程度和质量等。我们在座各位的工作取了很大作用。
20__年，我们民族精神教育工作的具体成效是：
小学层面：“小学生诵读中华文化经典的实践研究”课题和工作推进都取得了重大进展。1、实验小学、西门小学、向化小学等3所试点学校已经总结了具有明确特色的经验，他们的经验已经在《崇明教育》杂志上发表。2、所有小学都把民族精神教育异常是小学生诵读中华文化经典的活动方案作了进一步的修改完善并且加以实施研究，为了促进大家相互学习交流取经，我们组织了“小学生读经活动研究”的联合体，经过联合体分散、灵活、多元化的活动方式，推进了小学民族精神教育异常是读经活动的开展，各联合体都认真地开展了活动：有的组织活动方案的交流学习，有的组织活动经验和工作困惑的研讨，有的组织现场观模活动的学习。3、德育室对小学层面进行了五次工作研讨会和多次团体调研活动，认真听取了各学校诵读活动中的意见和提议;认真修改和完善小学生诵读读本，推出相关研究的子课题;在“六一”前后组织了小学生诵读经典演讲比赛和古诗配画的比赛。这些举动为推进小学民族精神教育异常是诵读经典工作的深入开展取到了较好的作用。
期望小学各校在20__年上半年认真整理和筛选自我学校三年实践研究的经验和特点，构成工作的成果，我们将要组织评估。
中学层面：中学“走近中华经典”民族精神教育的实践研究和工作推进比小学启动晚了一年，工作的难度比小学要大得多，因为，中学既要根据学校实际开发校本教材，又要根据所选择系列设计学校活动方案，还要组织活动的开展。__年作为实践研究的第一年，我们大部分学校在工作的推进与课题的研究同步进行中取得了可喜的进展。1、扬子中学、崇明中学、大新中学、城桥中学、堡镇中学、实验中学、东门中学、民本中学、三烈中学、新民中学、竖河职校等学校工作思路清晰、工作推进有力、工作效果明显，他们的活动方案操作性强、教材开发基本成型，有的已经编印成册，为活动的开展供给了良好的保证。2、绝大部分学校也都完成了“走近中华经典”民族精神教育活动方案的设计和修改工作，参与了县的评比活动;正在进取地组织本校“走近中华经典”校本德育教材的开发工作，并且开展有关的实践研究。3、德育室在20__年对中学层面进行了两次团体性的研讨交流会议、八次根据资料召开的分系列工作研究和指导会议、一次重点推进学校的工作研讨会议，从而使各中学的活动方案和校本教材开发建设工作有了雏形，另外我们在一系列的工作会议过程中，听取了各学校的合理意见和提议，使研究和工作正朝着可行性方向发展。
期望中学各校在20__年4月底前，基本完成校本教材开发任务，把基本定稿的教材交我们德育室，一方面参加评比，另一方面我们将根据各校的开发情景论定是否作为县本教材。
课外活动：生惠公司很有战略的眼光，配合中小学“走近中华经典”民族精神教育工作，他们开发了“走近民俗民风----民族精神专题教育”活动。精至的56个民族展板;通俗的、互动交流的民族风情歌舞会，相信会给学生留下比较深刻的印象。56个民族的民俗民风展板制作得到了德育室的支持和合作，我们期望各个学校还继续能够发挥展板的作用。
为了使学生的课外活动更贴近学生、更贴合学生的实际需要，也为了提高课外教育活动的适切性，生惠公司和德育室又合作组织了中小学生“我的活动我设计”创意征集比赛活动，部分中小学认真参与了此项活动，我们对学生方案进行了评比，为得奖学生和组织活动的德育主任发纪念品。(附评比结果)。
“两纲”教育的课外活动，根据市里的要求，今后将会得到更大加强。期望各校在组织学生课外活动时，做到精心设计活动前、活动中、活动后。
二、关怀学生的健康成长，中小学开展了各具特点的生命教育工作。
生命教育工作是关心中小学生身心健康成长、素质综合培养的一项工程，是学校真正落实素质教育的有力体现。许多学校能结合实际，有计划地开展生命教育的八项专题教育活动：有的学校能发挥保健教师的作用，认认真真开展健康教育、预防艾滋病教育;有的学校能发挥心理辅导教师作用，认认真真开展心理健康教育、青春期教育、防毒防艾教育;有的学校能发挥德育干部包括我们各位主任自我的作用，对学生进行毒品预防教育、环境保护教育、安全教育、法制教育。许多学校积累了教育的资料和学生成长的感悟。
20__年有三所市县级生命教育试点学校进行了生命教育的研讨和展示活动(崇明中学、西门小学、陈家镇小学)，发挥了试点学校的作用。
可是，我们明白，生命教育工作的研究和开展，在一部分学校还是比较薄弱的，有些学校在重视的程度、队伍的建设、工作的开展等方面还存在较大差距，需要我们继续努力的。
心理健康教育是实施生命教育的有力举措，是帮忙学生建立生命与自我和谐的最主要途径。为此，从__年11月----20__年10月我们组织了心理辅导教师师资队伍的培训工作，在教育局领导的高度重视和经费保障下，德育室认真酝酿、设计、组织和开设了“国家心理咨询师培训班”，全县47所中小学的58位教师参加了培训学习，为中小学开展生命教育异常是心理健康教育供给了师资的保证，在培训学习期间，德育室主动配合办班单位----上海市知音职业技能培训中心做好班级的常规管理工作，保证培训的质量和效果。
随着许多学校领导对心理健康教育工作的重视，科班出身的新教师和专职从事心理健康教育的教师越来越多，我们所以也加强了指导和执行情景的常规检查评估，例如开展中小学心理健康教育活动课的观摩研讨，对新教师进行带教指导、本学期德育室组织了中小学心理辅导教师基本功竞赛等，都对全县中小学心理健康教育工作是一个有力的促进。为了提高我县中小学心理健康教育的水平，我们组建了县心理健康教育中心组，县心理健康教育跨校联合体，并且定期组织中心组、跨校联合体活动，发挥了这两个组织在全县中小学心理健康教育工作中的引领作用。充分发挥县中小学心理辅导中心的服务功能，履行中心的职责，给中小学教师、学生及其家长进行心理支持与帮忙，无论是工作日还是双休日都做好接待工作。
根据德育规划，我们将每三年组织一次心理健康教育工作评估和合格校、优秀校的验收，期望到目前为止发展比较慢的学校认真对待，拿出措施。
三、为提高德育工作的实效性，中小学开展了班主任专业化成长、班团体建设的研究与实践工作。
班主任队伍的素质直接关系到学生的教育和成长，关系到学校的学风和校风，所以，许多学校重视班主任队伍的建设。有的学校定期组织班主任校本培训，例如：组织理论学习、实践交流、个案研讨等方式，崇明中学组织了全校班主任主题班会的研讨活动，有的学校进取选送班主任参加县、市、国家级培训，有的学校经过培训学习、机制激励等措施到达提高班主任队伍素质的目的。总之，我们看到了许多学校在班主任队伍建设中所动的脑筋、所下的功夫，值得肯定。
班团体建设是我们崇明德育工作的一大亮点和特色，20年来，我们始终把班团体作为指导学生成长的一个平台去认真建设和经营。我们看到广大中小学都认真对照县班团体建设的评估标准开展班团体建设工作，每年都会有许多班团体被评为县市优秀班团体，今年也不例外。但同时，我们也发现有一部分学校在如何开展班团体建设，对班主任的指导是不到位的，造成一部分班主任缺乏理念和操作技能，期望我们各位主任在加强自身研究的同时加强对班主任的指导。
20__年，为总结我县班主任队伍和班团体建设的经验和存在问题，我们德育室进行了班主任队伍和班团体建设的现状调查，目前结果正在整理中;为摸清全县班主任培训情景，20__年德育室还组织了全县班主任队伍培训情景的调查统计，为班主任队伍的培训做了较充分的准备。德育室认真规划了崇明县班主任培训实施方案，开发了培训的课程，为即将开始的班主任全员培训做好了充分的准备。本学期，在突然接到教育部全国万名班主任远程培训项目县任务以后，我们德育室和各位德育主任，认真出色地完成了这份培训方式全新的、任务要求极高的班主任培训任务。在此要感激各位德育主任的合作。
20__年，为更加科学有效地进行班团体建设，德育室对崇明县中小学班团体建设的评估标准进行了重新修改，已经下发给了各个学校，也已经印刷在了“班主任工作手册”上;今日，我们又对新形势下班团体建设注入新的内涵，把温馨教室的理念和基本的操作要求作了宣传和讲解;12月29日在东门中学举行的崇明县中学班团体建设研讨会，是最近几年来召开的一次比较有启发作用的班团体建设研讨会，东门中学的温馨班团体建设、扬子中学的班团体文化建设、三烈中学的绿色班团体建设都各有特点、各具特色，为我们崇明班团体建设园地增添了美丽的色彩。
期望各位德育主任认真组织班主任学习“班团体建设评估标准”、“温馨教室”建设的理念，学习《班主任工作基本规范》以及其他一些提高班主任工作技能的理论与实践经验，不断建立具有自我学校特点的班团体建设经验，不断提升我县班主任队伍的基本素养和班团体建设的本事。
四、加强德育科研，注重德育研究与德育工作的紧密结合。
加强德育研究，是保证德育工作实效性的重要条件。许多学校进取参与德育科研，以十分进取的姿态研究我们的德育工作，例如，横沙小学的学生课间游戏活动的研究列为上海市少先队课题，向化小学的学生经典诵读研究列为县级课题;每年都有许多的学校和教师把自我的德育研究成果选送参评，今年的德育成果刚刚评好，我们看到了广大教师的进取性，也发现了一些有价值的研究成果，期望各位德育主任重视学校的德育科研工作。
为引领好崇明的“两纲”教育工作、异常是民族精神教育工作，我们德育室精心设计了课题《区域推进“走近中华经典”民族精神教育的实践研究》并且认真开展扎扎实实的研究工作，课题被列为20__年上海市教育学会重点课题，期望在各学校的共同本事下，我们一齐做好、做亮我们的民族精神教育特色;德育室加强了对中小学德育工作的团体调研，在了解基层学校情景的同时，对发现的亮点，及时做好总结和推广工作，本学期对四所中小学(横沙小学、长兴中学、长明中学、陈家镇小学)进行了重点全方位调研，并且给出了调研报告，我们还对近10所中小学进行了有侧重的调研。
为分享一线教师优秀的德育成果，为一线教师供给可操作性的经验，我们已经初步编成《崇明县班主任工作优秀案例集》(暂名)，初步编订了《崇明县中小学民族精神教育活动方案集》(暂名)，重新修订了《儿童中国文学读本》第一册。
另外，认真组织和举办了第二十二届德育论文年会;认真参与设计和组织了崇明县中小学生“今日行动计划”课题研究和工作的推进，异常是“基础道德培养”的实践研究工作。
五、重视家庭教育在学生成长中的作用，不断加强家庭教育的研究和指导工作。
家庭教育在学生成长过程中的作用是任何力量也替代不了的，许多学校认识到家庭教育的重要作用和不可替代性，所以进取研究家庭教育的指导，认真开展家庭教育的指导。象崇明中学、绿华学校、海桥中学等都进行过行之有效的尝试。
为帮忙中小学进行家庭教育的指导，我们德育室认真设计和组织编写了由42个专题组成的家庭教育资源库，供中小学校家庭教育指导者享用，为基层学校的家庭教育指导供给了比较科学的范本。德育室认真组织12所市中小学家庭教育基地，围绕学校的三年规划有序开展家庭教育常规指导和课题研究。我们还认真宣传发动和组织完成了“师爱在家庭中闪光——__年感动家长百件好事评选”工作，有5位班主任获市级奖，6位班主任获市入围奖，12位班主任获县级奖。
六、加强少先队工作的实践研究，中小学少先队工作有序开展。
组织开展了一系列队伍培训、课题研讨、活动观摩、基层调研等工作，取得了必须成效。在关注队伍建设、提高辅导员工作技能方面，我们采取了多渠道、多层次、多形式的培训格局;组织了崇明县首届辅导员风采大赛，经过比赛展示基层学校少先队辅导员(班主任)的风采，促进了少先队辅导员队伍的建设。
在加强科研引领、提高辅导员科研意识和本事，以“今日行动计划”雏鹰争章活动为有效抓手，构建了市、县、校级雏鹰争章活动新体系。
我们将“创立欢乐中队”活动纳入年度重点工作，此项工作得到了上海市有关少先队专家的高度评价。
七、加强德育网站的建设，充分构建网络平台，打造“数字化”德育新领域。
20__年我们完成了崇明德育网的改版工作，增强了互动性，提高了服务性和实效性，开辟了班主任博客等新专栏。德育网已经成为崇明各学校的窗口，成为德育工作者学习交流的平台，许多学校在这个窗口宣传和介绍自我学校，德育室认真精心地加以维护。那里要向这些学校学习，扬子中学、实验中学、东门中学、三烈中学、崇明中学、实验小学、向化小学、东门小学等，他们给予德育网真诚的关心。
八、组织了新一轮县行为规范示范校创立活动。
20__年全县中小学行为规范示范校进行了重新创立和申报，许多学校进行了学生行为规范的教育和训练，经过创立、自查、被查等过程，学生的行为得到了规范。教育局组织有关人员，对申报学校进行了验收，使我县行为规范示范校的质量有了提升。(附示范校名单)。
期望在行为规范教育和示范校创立工作中暂时还有差距的学校，迅速行动起来。
九、完成了县德育骨干评审工作。
上一轮县骨干教师评定的时候，我们德育没有被列入骨干的系列，之后，经过努力，领导决定将德育纳入骨干系列，这样德育骨干的评定比正常的骨干评定晚了一年。由于晚了一年，我们德育系列没有被要求考核。
此刻，新一轮德育骨干评审工作已经结束，有35位教师被评为县德育学科带头人、标兵、能手，我看了一下，我们的德育主任占了17人，还有8人以往是德育主任，此刻是分管领导或者是少先队辅导员，班主任占10人。
大家在迎评的过程中，是十分的认真，展示了自我。我们期望大家一如既往，充分发挥县级德育骨干的作用，为崇明德育增光填彩。
各位主任，20__年是充满挑战的一年，是倍感压力的一年，也是颇有收获的一年，真诚感激大家在20__年为崇明德育作出的奉献，期待20__年我们为崇明德育再创新功。
向大家拜个早年，祝大家20__年好。
工作简历范文学前教育
学历：本科。
工作年限：以上。
期望薪资：面议。
工作地点：广州-不限。
求职意向：教师。
沟通能力强学习能力强诚信正直责任心强阳光开朗善于创新。
工作经验(工作了5年5个月，做了1份工作)。
广东省社会科学培训中心。
工作时间：月至今[5年5个月]。
职位名称：教师。
工作内容：主要从事于教学、教务管理。
教育经历。
自我描述。
教育经历。
自我描述。
证书。年底参加广东江洪县民间工艺“豆塑画”展销中，作品《乡间风情》被县文化宫收藏，至今收藏许多名人名画、书法作品以及个人书画深受社会各界人士好评。备注本人另外特长电脑排版设计、coreldraw、photoshop软件、办公室软件操作等。
更多。
工作简历范文学前教育
雇主将会很注意简历中的工作经历这一部分。在看完求职目标后，他们想了解你的历史，你曾在哪儿工作，工作了多长时间。他们想弄明白的是“你是个稳定可靠的人吗?”，“你发挥出的才能有哪些?”最重要的是你是否适合它们的空缺职位。
你简历上的业绩陈述可能会在面谈的过程中引发许多和你的优点或实力有关的话题。写作时得注意。简单句比复杂的句子更有效，更有力。一些简历有着各种各样的华丽的开头语，而求职目标却深藏在其中。比如：“具有挑战性的职位”、“有继续向前发展的余地”、“有机会发展”等等。把这些没用的话删掉，因为他们没有具体意思。抓住重要的来写。
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姓名：
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联系电话：
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学历：
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汉
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自我简介：
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20xx—至今。
***教育集团幼儿科学老师。
职责和业绩：在***教育集团（***倍趣科学）做幼儿科学老师，针对3到12岁的儿童主要教授科学，培养幼儿动手动脑的能力，增强手眼协调能力，理解生活中存在的科学知识，辅助咨询老师签单，提高校区的业绩。
200x—200x。
***教育集团幼儿老师。
职责和业绩：在***实验幼稚园担任中班的主班老师，主要教授亿童英语，蒙氏数学，音乐，小太阳等教材。
我喜欢孩子，喜欢和他们在一起的那种天真无暇的笑容，大学时选择学前教育专业时，我就立志当一名幼儿教师，我相信我的爱心，耐心，以及我的能力让我有足够的信心胜任幼儿教师的这份工作教育培训：
2007.9--.7。
***师范学校。
教育类工作简历表格
求职意向。
求职意向：会计财务管理统计。
求职地点：广州。
求职时间：-4-23。
可到职时间：随时。
工作经验：一年以上。
工资要求：面议。
工作性质：全职。
基本资料。
姓名：
性别：男。
出生日期：1984年8月16日
身高：170cm。
婚姻状况：未婚。
身份证号码：44152219840816****。
户口所在地：广东广东。
现在所在地：广东广州海珠区。
个人特长：
语言能力。
普通话：优秀。
掌握方言：粤语。
能力：优秀。
英语：一般。
等级：
其它语言：
能力：
等级：
毕业院校：广东轻工职业技术学院。
最高学历：大专。
所学专业：财务管理。
2007.3--2007.5广州普金星华税务师事务所(民营企业)工作职位：审计助理离职原因：工作描述：1、对会计科目进行会计凭证抽查。
2、利用excel制出各种财务报表。
3、完成工作底稿。
4、编制出企业年度汇算清缴报告。2007.5--2008.7广州普金计算机科技有限公司(民营企业)工作职位：报税员、技术员离职原因：工作描述：1、负责对企业每月的出口退税业务进行申报。
2、负责对出口退税系统的维护及技术解答。
2008.10--2008.12广州城市之星运输有限公司(民营企业)工作职位：会计离职原因：工作描述：1、对会计资料的合规合法性的复核、保证会计资料的规范、真实和完整。
2、做好帐证、帐帐、帐实的核对工作，确保财务数字的.准确一致。
3、加强物流成本的科学核算，做好不同时期物流成本对比工作，促进成本的不断降低以提高经济效益。
4、与有关部门及人员协调，按照合同按月测算和编制职工工资的报表。
自我评价。
我认为作为一名优秀的会计人员不仅要有扎实的会计知识，具备会计人员所需的三心——细心、耐心、责任心之外，还应具备一定的职业道德素质，我知道拥有这些还不够，还应在以后的实践中不断的提高自己，完善自己。
教育技术学个人简历教育技术学工作
籍贯温州市居住地温州市。
民族汉政治面貌团员。
求职类型应届毕业生。
联系方式移动电话：
家庭电话：
e_mail：
qq/msn：
教育经历1994/9------1999/7钱库第二小学。
1999/9------2002/7钱库第二中学。
2002/9------2005/7钱库高级中学。
2005/9------2009/7温州大学大学。
实践经历4月在温州市实验中学参加教育实习，
204月在浙江乌镇进行专业创作拍摄工作。7月在金华东阳参加社会实践。
11月在太姥山进行摄影创作。
技能水平熟练掌握office办公软件；熟悉vb语言编程和计算机网络等的相关应用；能进行简单的视频编辑、音频编辑、图像编辑等工作。
自我评价本人具有教育技术学的专业知识，在计算机方面也具备较强的专业技术，能够很好地胜任教师、计算机软件编程等方面的工作。
求职意向中学教师,公务员,计算机编程,图书管理员。
工作简历范文学前教育
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基本信息。
个人相片。
姓名：
性别：
女
民族：
汉族。
1986年4月15日。
证件号码：
婚姻状况：
已婚。
身高：
158cm。
体重：
50kg。
户籍：
四川成都。
现所在地：
四川成都。
毕业学校：
四川师范大学。
学历：
专科。
专业名称：
毕业年份：
工作年限：
一年以内。
职称：
求职意向。
职位性质：
全职。
职位类别：
行政/后勤。
职位名称：
文员;。
工作地区：
成都市龙泉驿;成都市龙泉驿;。
待遇要求：
2000元/月可面议;不需要提供住房。
到职时间：
三天内。
技能专长。
语言能力：
英语三级;普通话标准。
教育培训。
教育经历：
时间。
所在学校。
学历。
9月-207月。
四川师范大学绵阳初院。
专科。
培训经历：
时间。
培训机构。
证书。
所在公司：
成都滨河幼儿园。
时间范围：
年9月-2011年8月。
公司性质：
私营企业。
所属行业：
教育、培训、科研院所。
担任职位：
教师-幼教。
工作描述：
担任一线教师并参与舞蹈特长班的授课，工作期间曾获得先进个人，论文获得区二等奖。
离职原因：
其他信息。
自我评价：
发展方向：
本人将利用自己的所学和社会经验帮助公司获得更大的利益勤奋踏实认真工作。
其他要求：
联系方式。
工作简历范文学前教育
婚姻状况：未婚民族：汉族。
培训认证：未参加身高：160cm。
诚信徽章：未申请体重：40kg。
人才测评：未测评。
我的特长：
求职意向。
人才类型：应届毕业生。
应聘职位：小学教师，幼儿教师，其它类：
工作年限：0职称：无职称。
求职类型：实习可到职日期：随时
月薪要求：1000--1500希望工作地区：中山,广州,。
公司性质：私营企业所属行业：教育/培训/院校。
担任职位：教师。
工作描述：实习。
离职原因：实习结束。
志愿者经历。
教育背景。
毕业院校：广东女子职业技术学院。
最高学历：大专获得学位:毕业日期：-07
起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号。
语言能力。
外语：英语一般粤语水平：精通。
其它外语能力：
国语水平：优秀。
工作能力及其他专长。
详细个人自传。
本人工作积极,认真,有团队精神,面对困难能冷静处理.
工作简历范文学前教育
学历：本科。
工作年限：应届毕业生。
期望薪资：面议。
工作地点：广州-不限。
求职意向：幼教|助教|教师。
教育经历。
至今在校江门职业技术学院学前教育专业。
语言技能。
英语：较好。
证书奖项。
证书名称：大学英语四级颁发时间：12月。
自我描述。
从事教育教学工作心得体会
作为一名从事教育教学工作的教师，我深深感受到教学工作的重要性和艰辛。经过多年的教育教学实践，我渐渐体会到了教师应有的素质和学生思想与行为的变化。下面，我将从五个方面，分享从事教育教学工作的心得体会。
第一段：充分的备课是成功的关键。
在教育教学中，备课是非常重要的。一场精彩的课堂，离不开充分的备课。在备课过程中，我会查阅大量的教学资料，理清知识结构，梳理思路，准备稿件等。在此基础上，还要加入自己独特的见解和思考，让课程更加生动、有趣、接地气。只有做到牢记备课，才能针对不同的学生，编制针对性强、贴近实际、有效启发的课堂教学。
第二段：关注学生的情感需求与心理健康。
学生的情感需求和心理健康与学习成绩直接相关。在课堂教学中，教师需要倾听学生成长的心声，关注学生的心理健康，关注他们的情感世界。我的教育教学中，注重情感教育，不仅是要达到教育目的，更要让学生内心得到充盈。通过让学生感受到师生之间的情感关系，增强学生自我认同感和归属感，营造出良好的教育氛围。
第三段：独特的教学方法和方式。
在教育教学中，每个教学者都可以拥有自己独特的教学方法和方式。我喜欢使用多媒体课件、实验、故事等多种形式来进行教学，增加趣味性，创新教学方式。同时，我也注重课堂互动，通过提出引人入胜的问题，使学生自己思考如何进行条件选择。在课堂互动中，学生还会参与到讨论中来，交流观点，互相启迪。
第四段：注重师生互动。
在教育教学中，教师和学生之间的互动是十分重要的。作为老师，我们需要注重与学生之间的交流和沟通，建立起师生共同学习的合作关系。在教学过程中，要关注学生的表现，给予及时反馈，了解学生的问题和困难。同时，鼓励学生自主思考、自主学习，提高学生的自主学习和创新意识。
第五段：不断提高自身教育教学能力。
在这个变化的时代，教育教学也是不断变化的。作为一名老师，也应不断提高自身的教育教学水平。要切实做到学生中心，理解学生的心理需求，掌握新兴的教育教学方法，及时更新教学理念。更要注重教育教学过程与管理的主动性，强化教学组织，为学生提供更好的教学服务。
总结：作为一名从事教育教学工作的教师，我始终以学生为中心，以“心”为本，注重灵活运用不同的教育教学模式和方法，充分利用教学资源，注重师生之间的良好互动，充分满足学生的各种需求，提高教育教学质量，培养学生综合素质，推进学生全面发展。
从事教育教学工作心得体会
人生有很多职业可以选择，其中教育教学工作是一种光荣职业，也是我选择的职业。从事这份工作，不仅可以传授知识，更重要的是能够影响和塑造学生的一生。在学校和教育教学岗位上工作了几年，我有了些许心得体会，分享如下。
第一段：慎选教学方法。
教育教学工作是一项需要长期学习和不断更新的工作。而教学方法是课堂教学中最为重要的环节之一。我曾经发现，同样的内容用不同的方式授课，效果却有很大差异。因此，我会在备课时认真对比和选择不同方法，以期选出最适合学生的教学方式。例如，针对性更强的个性化教学法，能够更好地解决学生的不同需求，激发他们的学习兴趣。
第二段：关注学生的心理健康。
在教育教学工作中，不能只是注重学生的知识普及，还要注意他们的情感和心理健康。我常常以班级为单位，与学生保持沟通，听取他们的意见，关注他们的情绪变化。这样可以及时发现一些需要帮助和关注的学生，并提供心理支持和指导。
第三段：注重学生的学习兴趣。
激发学生的学习兴趣，是提高教学质量和效果的关键之一。作为教师，我尝试着创设不同教学情境，吸引学生积极参与，如情境导入、兴趣导向等。此外，激发学生的创造性思维，也是非常重要的一个环节。我常常将一些非常规的案例，融入到课堂中，以期激发学生创新思维的能力。
第四段：分享教学经验。
一个优秀的教育教学工作者，不仅需要教好学生，还要与他人分享教学心得和经验。通过互相分享，可以获得更多启发和建议，提高教学质量，并进一步完善教学理论。我曾经与其他教育工作者交流授课策略和方法，并取得了很好的成果。
第五段：把握自我价值。
教育教学工作是一项辛苦但充满乐趣的工作。作为一名教育工作者，我们需要在推动学生的成长、奉献社会的同时，把握自我欣赏和价值。在备课、教学和日常工作过程中，我们应积极挖掘个人潜力，更新教育理念，不断提高职业素质和业务能力。同时，也应时刻重视自身发展，提高自我欣赏和实现自我价值的能力。
总之，教育教学工作是一项充满实践和经验的工作。只有不断积累、总结教学心得，才能不断提高教师的素质和水平，为学生的成长发挥更好的作用。
工作简历范文学前教育
职位名称：
幼教;。
工作地区：
福建-厦门市区,福建-厦门湖里区,福建-厦门思明区;。
待遇要求：
1000-元/月可面议;不需要提供住房。
到职时间：
可随时到岗。
技能专长。
语言能力：
英语;普通话一般。
电脑水平：
还好。
教育培训。
教育背景：
时间。
所在学校。
学历。
中央电大分校龙岩电大。
专科。
所在公司：
英湟国际艺术幼稚园。
时间范围：
206月-年6月。
公司性质：
所属行业：
教育、培训、科研院所。
担任职位：
教师-院校教务管理人员。
工作描述：
照顾幼儿，辅佐任课老师。
离职原因：
要在厦门找工作。
其他信息。
自我评价：
本人待人友好，为人诚实与谦虚。有较强的团队精神，工作会积极进取，态度认真。做事认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，具有一定的亲和力和交际能力。愿意用百分百的热情和精力投入到工作中。
联系方式。
工作简历范文学前教育
份简洁明了、清晰易读的简历会帮助你给未来的雇主留下一个美好的最初印象。同时，因为每天会收到大量的应聘申请，招聘者都希望在短时间内了解到应聘者的全貌，从而择优选用。因此，使你的简历从上千份简历中脱颖而出，迅速吸引雇主的注意力是至关重要的。
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姓名：
性别：
女
***。
联系电话：
***。
学历：
中专。
专业：
工作经验：
2年以上。
民族：
汉
毕业学校：
***师范。
住址：
***。
电子信箱：
/jianli。
自我简介：
说说自己的工作上的优点以及特长、技能之类的。
什么外语计算机啦，证书资质啦，都可以。三行左右的文字。
不要太长，太长就啰嗦了。
求职意向：
目标职位：
幼儿教育|电话销售。
目标行业：
教育·培训·科研·院校|汽车·摩托车(制造·维护·配件·销售·服务)。
期望薪资：
面议。
期望地区：
***。
到岗时间：
1周内。
20xx—至今。
***幼儿园幼儿教师。
职责和业绩：
工作方面。
1）新招生的幼儿哭闹现象极为严重，我不分上下班坚守在班上，逐一安抚幼儿稳定幼儿情绪。进行家访，深入了解幼儿，较快与幼儿建立良好的师生关系。
在教育教学上。
***幼儿园教师。
职责和业绩：
帮助腼腆的孩子开朗的跟人交流，跟孩子们聊天、交流，看杂志，或通过各种途径搜索些其他信息让他们了解外面的世界。教育培训：
9--7。
***师范中技。