优秀作文应该注意语法的正确使用，以及遣词造句的准确性，以增强文章的可读性。小编精心搜集了一些优秀的作文范文，供大家参考和学习，希望能够对大家写作时有所帮助。
小学生六年级作文：爱玩电脑的我
我叫杨帆，今年九岁了，在邵东县两市镇三完小109班上学，外号：小羊羔、帆船。
我爱玩电脑，一玩起来，什么都忘了。因为打电脑错过了不少美好时光，严重影响我的学习成绩，因此，我想尽一切办法，尽量克制自己不玩电脑。但是每当我见到电脑时，心里像猫抓似的，手也痒痒的。
有一次，我回到家，见爸爸妈妈不在家，心想：就趁这个机会玩一下子吧，于是我就打开了电脑，玩了起来。一个小时，两个小时，就这样整整过了五个小时，爸爸妈妈一进门就猜到我在玩电脑，便走向电脑室，听到脚步声的我，心想：糟了，老爸非打死我不可，于是，我立刻关了机，准备逃之夭夭时，不料被发现，老爸冲进来，给我来了个“降龙十八掌”，把我打得眼冒金星，痛得大哭起来。
唉，这次我挨了打，又没写作业，真想不出明天在学校怎么向老师交待。我想：玩电脑既伤身体，又耽误学习。我一定要下定决心改正这个缺点。
家有电脑的喜怒哀乐六年级作文
我家有了新电脑。
“噢！电脑买回来了。”我紧紧跟在搬运工的后边，一边跑着，一边吼到。电脑一搬回家，我就迫不及待的催着爸爸赶快将电脑安好，让我好好的过过上网瘾。可是，讨厌的.爸爸妈妈却说：“阿帆，今天我们大家都很累了，明天在安装吧。”气得我四肢无力，可有什么办法呢，明天就明天吧。
好不容易等到了第二天，天刚刚亮，我就翻身起床，跑到爸爸妈妈的卧室，催促他们赶快起来，煮饭吃了安装电脑。面对我的纠缠，也只好照办。
爸爸妈妈经过一上午的忙碌，终于把电脑安装好了。“哇塞！太漂亮了。”电脑桌是不锈钢架子，玻璃桌面，漆黑发亮，美极了。桌子上下分三层：最下一层是放电脑主机的；中间一层是个小抽屉，很小很薄，供装一些资料和小的东西；桌面下是放键盘的，这是一块活动的；桌面前方有两个不锈钢撑起的小巧玲珑的支架，放两个小音响恰到好处。电脑更是漂亮，屏幕是银白色的框边，漆黑色的屏面，19英寸大，听说还是夜晶的，超薄型的。
现在，有了电脑，周末日子就舒服了，做完作业就上网，或者打游戏。当然，请爸爸妈妈和老师们放心，我决不会因为玩电脑而耽误我的学习。
六年级的作文电脑
前几个礼拜，老师布置了一些作业——几个问题，要我们回家自己解答，不懂的可以问家长，问同学，或者查电脑。
在回家的路上，我背着书包，手中拿着抄问题的小纸张，边走边思考。我越是想不出来，咬着大拇指的牙齿得更紧，眉头也皱的越来越厉害了。嗯，光靠自己的力量是不够的，还需要别人呢！想着想着，就一路小跑了回去。
“爸爸，这个问题怎么解答啊？”我刚到家门口，还没有放下书包，就挥动着小纸条，来到爸爸的房间问爸爸。爸爸见了，接过小纸条，仔细一瞧，“呀！我还真不知道啊！”我不甘心，又去妈妈。“妈妈，这题怎么做呀？”“不知道呀！”
这时，我看见班长在我们家旁边玩，就又去问班长，“班长啊，这些题目你做了吗？”“做了啊！”班长爽快的回答，“我是查电脑的！，你做了没有啊？”“哦，还没呢。”我沮丧地说，“班长！我能去你家查一下吗？你教我怎样查，好吗？”班长听了，高兴的说：“对呀！我怎么没有想到呀？”
来到班长家，班长打开电脑，耐心的教我怎样使用电脑过不了一会儿，就帮我找到了答案。我高兴得手舞足蹈，也让妈妈买一台电脑。
妈妈刚开始不答应，后来，经不住我的死缠烂打，只好答应了。然后就发生了刚才那一幕。
人教版六年级美术《电脑美术》教案
教学目的：
1、指导学生学习windows画图程序的操作,绘制简单的装饰画.
2、指导学生进一步了解windows画图程序的其它功能，对装饰画进行改变大小、色彩反色等操作。
3、引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣。
教学重点：学习造型及反色处理技巧。
教学难点：造型及色彩的选择。
教学准备：
教师：教师准备电脑演示操作示范作品以及电脑软硬件设备。
学生：在家练习电脑画图，熟练掌握色彩的填色操作。
教学过程：
一、做好学生进电脑教室上课的准备工作，安排好每位学生的座位及上机的电脑。
二、欣赏经过色彩反色处理的电脑装饰绘画作品，激发学生强烈的学习兴趣。
在欣赏过程中，引导学生进一步认识色彩的对比色与反色之间的关系。
三、复习学过的windows画图程序的各种绘图方法，色彩运用及构图等知识内容。
1、教师演示改变线条粗细、色块形状和橡皮大小等操作方法，并展示改变后的效果，让学生清楚地了解和掌握。
2、教师带领共同完成一些改变线条粗细、色块形状和橡皮大小等操作。
四、学习新内容。
1、教师演示依照课本范图的作画步骤操作，引导学生学会自学，学会自己看图操作。
2、教师演示改变图象大小、色彩反色等操作方法，让学生理解和掌握。(教师特意在色彩上色时运用所学过的对比色上色，复习巩固和运用所学过的色彩知识。)。
3、将反色的两张图片并置，分析其色彩联系。
五、布置练习：让学生选择自己喜爱的电子画笔和颜色，改变线条粗细、色块形。
状和橡皮大小等设置，通过想象与构思、设计并画出一个有趣的形象，可以进行各种变形操作，制作出具有独特情趣的装饰画，然后进行改变图象大小、反色等处理。
六、学生制作，教师巡回指导，并鼓励学生大胆自由地创新和绘制，鼓动学生运用所学过的色彩知识上色。
七、在教室网络中评价学生的作品，引导学生自评与互相评。
八、收拾与整理：指导学生按照正确的步骤安全地关闭电源，整理桌面与地面，保持教室环境整洁。
九、课后拓展。
教师鼓励学生回家积极寻找上机的机会，用更多不同属性的工具，进行生动有趣的电脑造型活动。
我的爱好电脑小学六年级作文
我的爱好既不是画画，也不是打篮球，我的爱好是什么呢？是玩电脑。我是如何喜欢上玩电脑的呢？那就要从我七岁那年说起了。
那时，我还在上幼儿园。在一个星期六的下午，放学时，我一个人回奶奶家，路上看见了一家小店里有一位小哥哥玩电脑游戏，我便停下来在一旁看。只见小哥的手在盘子上不停地敲击，还发出嗒嗒嗒的声音，前面的屏幕上有好多机器人在激烈地战斗，相互进攻很长时间分不出胜负来……我越看越入迷了，这时我听见有人在叫我，原来是爸爸下班过来找我，我只好依依不舍地离开了小店，和爸爸往家里走。刚回到家，我便问爸爸：“爸爸，电脑下面的那个盘子是干什么的，有什么用呀？”“这个呀作用可大啦，可用来打字，有的'时候上网玩游戏等都要用到它的。”爸爸笑着说。我似懂非懂地点了点头。爸爸又说：“你刚才说错了，那个不是盘子，是i盘。”听了爸爸的话，我这才恍然大悟。爸爸见我对电脑感兴趣，就经常把他工作用的电脑带回家，还向我介绍电脑知识，教我基本的打字、上网等技巧。渐渐地，我都会自己上网玩游戏了，经常废寝忘食。早上玩电脑，也不例外。自从学会了电脑，我也经常看电视上的那些大哥们打vs，我也渐渐地会了。以后我要好好地学好电脑，成为一位电脑专家，去开发更多的游戏软件，让小朋友们玩得更开心。我的爱好-电脑作文500字。
小学生作文（中国大学网）。
家有电脑的喜怒哀乐六年级作文
“小子！快来吃饭！不吃的话晚上可不给你加餐！”妈妈生气的说。“好！好！好！再等一下，马上升级了！”我看着电脑荧光屏，头也不回的回答。“你是不是不想再看电脑了！快给我出来！”妈妈真的生气了。看来不“闪”不行了！我“含着眼泪”关掉了电脑，无奈的离开了电脑桌。
自从我家买了电脑以后，我四处向同学借游戏光盘。有点小钱了也都花在买这玩意儿上面了。那时候，因为我家还没“上网”，所以没怎么玩“疯”过。可上了网以后……我的脑袋恨不得跟电脑“连网”。日有所思，夜有所梦，连晚上做梦脑子里梦到的都是网络游戏。上课想，下课想，走路也想。连撞到大树上还忙说“对不起”。
老师教育我，父母批评我，同学帮助我。可我还是摆脱不了电脑的“魔爪”。哎！可能我这一辈子都脱离不了电脑游戏了！
别认为本人只会玩游戏！我还会电脑的各种功能！上网聊qq不在话下，看电影看视频挥鼠标自如，上网查资料轻松解决，还有我最拿手的电脑游戏！闭上眼睛也能玩！
哎！我这个“网虫”什么时候才能变成“书虫”啊！
人教版六年级美术《电脑美术》教案
教学目标：
1、知识：让学生在上节课的基础上进一步熟练“画图”工具的使用，设计制作一幅电脑小报作品，并通过小组合作的方式组合成为电子报刊。
2、技能：本课是将艺术的神奇借助于网络来表现，有助于学生对信息的接收和强化，学生在学习过程中自主地调动多种感觉器官，达到了声色俱备、视听相联的求知新境界。
3、情感：引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的创作乐趣。
教学重点：
1、感受电脑美术的乐趣。
2、让学生学习用window软件上的画图板自己设计一份电脑小报。小组将电子小报运用图片演示软件合成一份电子报刊。
教学难点：会进行简单的画图工具操作。会进行简单的画图板操作。
教具学具准备：电脑。
教学过程：
一、组织教学：
二、讲授新课：
(一)导入(设计意图：复习画图程序界面上的各种工具的用途，使学生加深了解各种工具的基本用途。激发学生对电脑美术的强烈兴趣。)。
进入windows画图程序。
学生依次说出window软件上的画图板里所应用到的工具及作用。
(二)新授。
1、欣赏一幅电脑小报的制作步骤，产生对电脑绘画的直观印象。
教师演示课件(第一张到第四张)，边演示边请学生谈步骤。
绘制步骤：
设计形象。
设计背景。
设计标题。
合成。
2、欣赏电脑美术作品，进入windows画图程序。当场演示电脑绘画的创作过程。
3、学生操作：(设计意图：让学生自行设计，提高学生的审美能力和实践动手操作能力)。
利用摸板中的各种工具和形状等加上用鼠标绘制一幅电脑小报作品。
教师根据学生的不同水平进行个别辅导。
三、制作电子报刊。
1、欣赏电子报刊的范作。
2、教师演示电子报刊的制作过程：
3、学生跟着教师的演示进入microsoftpowerpoint图片演示软件。
教师讲清microsoftpowerpoint界面上的各种工具的用途，使学生了解各种工具的基本用途。
4、出简单的题型，请学生演示操作。教师予以辅助。
生：想。
师：你们小组里的成员互相帮助思考。(讲解绘画过程)。
小组合作：
利用模板中的各种工具和形状等，将上节课自己设计得小报运用合作的方式变成电子报刊。教师根据学生的不同水平进行个别辅导。
六、拓展：鼓励学生课后积极寻找上机的机会，更熟练的掌握windows画图程序绘画技能。
课后反思：windows软件上的画图板，可以说是最普通的绘画软件了。学生学会运用，使我们的创作变得更加丰富多彩。
六年级的作文电脑
时间：公元20xx年7月23日。
人物：老爸、弟弟、我。
故事：一天，风和日丽，各家和睦相处。唯有我家“枪林弹雨”“四处飞射”，“鬼哭狼嚎”不绝于耳。自从“电脑兄弟”住进我家后，这样的战争就已经持续不断了。“你们两个小孩子，玩什么电脑，作业写完没？没写完看我怎么收拾你们！”显然，这是老爸的声音。老爸总是这一套，用大人的威严欺负小孩！“我们不能一直写作业吧！要多活动的！”我的辩驳似乎有点无力。“外面地方大，去活动吧！”“我……好吧！”注意到老爸“黑”到极致的脸！只得三十六计，走为上计，下次再来。心里这样想着，可“哀怨”的眼神却死死“粘”在电脑上，却只能看着老爸一人独享电脑。
总结：失败了乃成功之母！再接再厉，下次要一举夺得电脑。
时间：公元20xx年8月20日。
人物：我，弟弟，妈妈。
故事：今天，老爸不在，我可以痛快玩了，作业早就抛到九霄云外了！谁料弟弟一副“电脑在人在，电脑亡人亡”的样子，死死“护”住电脑。“姐姐让弟弟！”“嗬，你小子还有理了！”“我是姐姐，你必须听我的！”弟弟无动于衷，顿时，我感觉一群乌鸦从头上飞过。好吧，我“阴险”一笑，抓住弟弟就施展“九阴白骨爪”，挠得弟弟只得求饶，愤恨地瞪我一眼。我视而不见，享受电脑的乐趣。突然，背后一阵阴风吹过，回头一看，顿时吓出九十九点九级心脏病，原来是弟弟搬来的“救兵”——老妈。我迅速关上电脑，强装镇定，从椅子上闪开，讨好地把椅子擦了擦。“嗯，去玩吧！”语气夹杂着一丝不容否定的意味。“母命难违”！见时机不对，我只能落荒而逃。
总结：抢不过老爸，斗不过老妈，骗不过老弟。看来，玩电脑还要靠“战术”。
为电脑而“战”还在继续……。
六年级的作文电脑
在我心中，曾经有一个梦，就是要买一台属于自己的电脑。
记不清是何时与电脑第一次亲密接触了，只依稀记得小时候曾玩过电脑。也看着别人玩过，那时年少，天真幼稚，总觉得十分好玩，在那时我已经悄悄的.在心里埋藏了一个梦——拥有自己的一台电脑。
读小学时，爸爸买了一台电脑，我高兴得一蹦三尺高，我那时还不懂事，只知道玩游戏，可是爸爸又不准我玩太久，所以不一会儿就得跟它说“拜拜”了。
后来，爸爸把电脑卖了，我再也玩不到游戏了。于是那个梦想又“死灰复燃”了。
爸爸本想“东山再起”，不料妈妈百般阻挠，说什么没有钱啊，买了没有用啊等等，爸爸就一直没有向电脑“下手”，可他并不很在意，倒是我却十分着急。真实“皇帝不急急死太监”。
有一次，爸爸开玩笑说只要再拿出一百元，就可以买一台电脑了，我高兴的不得了，因为我认为妈妈一定会答应，我甚至想到了买回来之后放到哪里，什么时候玩，玩多久。可是刚说出来就被妈妈的四个字顶了回来：想都别想！真是一只一毛不拔的“铁公鸡”啊。
于是过了好长一段时间，我们还是没有把电脑“请”回家，为此我急得睡不着觉，吃不下饭，其实如果爸爸不提买电脑的事，也许时间会渐渐地把我的梦想冲淡，可是爸爸又偏偏说要买，却又迟迟没有动手，反而急得我像热锅上的蚂蚁——团团转。
如果你问我买电脑用来干什么？我绝对会说当然是用来学习和查资料，当感到疲倦时偶尔玩一玩电脑游戏，还可以适当的放松自己。
何时圆我的电脑梦？
家有电脑的喜怒哀乐六年级作文
清香，从厨房飞到书房，充满了整个书房。我正陶醉，妈妈的声音传来：“来看啊！昨夜的睡莲开花了！”
我跑进主卧，就看见一株朱红色的.花儿展开花瓣，旁边青绿的叶，勾勒着花儿在光下橘红色的光芒。我捧起一片花瓣，靠近前去闻，是好闻的花香。它立在瓶中，水花使它的身躯更加柔美。它就似一位水中佳人，还有几颗晶莹的水珠挂在脸颊上，柔情似水。
妈妈让我把它拿上阳台，让它饱受阳光的滋养，然后，我随着它在窗边看书。
直到太阳快要落山，花儿才恋恋不舍地合上花瓣，变回昨晚那个含苞欲放的花骨朵儿。
都说花美，花的坚强却让我不能忘却。
梅花，在最寒冷时独自开放，它不畏寒冷，与残存的雪花共舞，风一吹，它依旧挺着身姿，独自展开。
在那个夜晚，全家是多么期盼睡莲开花，今天，它开了，颜色清纯、秀丽。
我合上书本，再看花儿，已经完全合上了。它吸收了一天的阳光，早已合上花瓣了。
“子贻，去洗澡了！”妈妈的呼唤使我惊醒，我拿着书，跑回了洗手间，沉思。
睡莲的美，让人喜爱。真正的耐心，却很少有人拥有。
如果你家也有这抹芬芳，你会和我一样去珍惜、享受它吗？
六年级作文_六年级作文
看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。
上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。
接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。
这一次练习真惊险，还真是非常有趣！
电脑六年级作文
我的电脑太好了。它可以做很多事情。如果它连接到互联网，它将能够“让学者知道世界上的一切，而不用出去”。哈哈！现在让我谈谈我的电脑。
让我先谈谈我的电脑的组成。只要我的电脑有一个“显示器”，键盘和鼠标，它不是必须的，但一个沉重的主机箱，这是非常方便的。这样，你会很困惑，让我告诉你！事情是这样的:因为这是一台一体机，显示器和主机箱是集成在一起的，所以...那你就会明白了！
让我再谈谈这台电脑的功能。当你没有连接到互联网时:你可以画画，用电脑的单词写“张文”，用光盘播放光盘，在电脑里听音乐...当你连接到互联网时，你可以做更多的事情:你可以看书、听音乐、用qq聊天、在网上看大型电影、在网上学习、下载课件等等。网上有无数的东西可以让你眼花缭乱！
我为这些功能“战斗”。
当我还是个孩子的时候，我不知道电脑是什么。我直到三年级才知道。原来这个电视一样的东西是一台电脑。这个东西很好，它有太多的功能了！从那以后，我上了电脑课，我爱上了电脑。从那时起，我暗暗想:我一定要有一台电脑！直到六年级的一天，在我的恳求下，他才同意给我买一台电脑。哦，天啊！看看购物中心的电脑柜台，哇！这里有这么多电脑。有一体机、台式电脑和笔记本电脑。有这么多种电脑，让你眼花缭乱。我第一次看到这么多电脑，我通常会看到台式电脑，有时我会看到笔记本电脑，但我很少看到集成电脑。爸爸说他想要一台集成计算机，我也这么想，所以我们选择了一台台式计算机，我非常喜欢它！
现在我可以玩我的电脑了。我通常在网上阅读作文和学习。我非常喜欢它。他是我的最爱。哈哈！
电脑六年级作文
谁都想要一台电脑,因为电脑对人有很大的帮助,而在我们家却又一次电脑的**。
有一天,我放学回家,发现在我的书桌上有一台电脑,心想,如果我用这台电脑能看见在美国的哥哥多好呀!如果我用这台电脑为爸爸和妈妈订她们所需要的东西多好呀!“琳琳,吃水果了”妈妈的一句话打断了我的思路。一看,才知道,我正在做梦!当我打开门的时候,正好爸爸回来了,于是我对爸爸说:“谢谢老爸,我一定会好好珍惜这台电脑的。”这时,爸爸说:“我的傻孩子,这可不是给你的`,这时爸爸要搬进办公室的。”听到这句话,我伤心地哭了,我梦寐以求的电脑,原来是爸爸的呀!就为了这个,我一天都没吃东西,终于得病了。
当我醒来的时候,我已经在医院里了。妈妈说:“琳琳,你一定要相信妈妈和爸爸,等你上初中了,妈妈一定给你买电脑。”我高兴的点点头。
自从这件事后,本来爱哭的我,变得敏感、脆弱,比以前更爱哭了,可是我要坚强,一定要因为我还要面对更多的**。
电脑六年级作文
随着人们生活的改善，科学的发展和创新，电脑已经逐渐走进我们的生活，遍及世界的各个角落。电脑能为我们解决许多疑问，带来了很多的.方便和快捷。我家也有一台电脑，虽说电脑百益，但也不一定无害。我家的电脑已经买了两年了，在这两年里，电脑见证了我的喜怒哀乐。
喜--电脑刚送到家时，我非常兴奋。安装好后，我立即插上电线，宽带连接好了之后。我先是打开百度网查找腾讯首页，然后下载了一系列的qq游戏如：腾讯qq、炫舞、三国、华夏、自由幻想等。我经过几番周折申请了一个qq号，还领养了一个很可爱的qq宠物。
怒--自从我领养了一个宠物后，她天天要买减肥仪、首饰、吃的、喝的、穿的，还要玩游戏。日积月累，“宝库”快被用光了，我的宠物也穷的响叮当了。我决定充q币来养我的q宠，我用家里的电话充了2q币，结果后来我的号居然被盗了，2q不知踪影，连辛辛苦苦养大的q宠也没了。
哀--上网已成为我每天的必做事情之一了，我上网不是为了查资料，也不是为了看电子书，只是为了玩游戏升级、得分。渐渐的我发现自己已经深深的沉迷于网络了，只要一天不玩游戏，手就痒痒。不过，细心的妈妈也发现了我上网的次数越来越多了，妈妈就劝我不要再上网了。可是我一点也没听进去，妈妈急了，强行把网络断开。
乐--虽说妈妈把网络强行断开，可总有一天我还是会再碰电脑，这样也不是个办法呀！所以妈妈依然耐心的劝我，起初我什么都没听进去，后来，我渐渐被妈妈的话打动了，而妈妈终于靠她那三寸不烂之舌打动了我。我与妈妈拉钩，后来我再也不把电脑用在玩游戏了，而是用它来帮助我的学习了。现在，电脑已经成了我的“好朋友”，有力地帮助我学习，不再是一个对我来说的“危险物品”了。
电脑六年级作文
随着人们生活的改善，科学的发展和创新，电脑已经逐渐走进我们的生活，遍及世界的各个角落。电脑能为我们解决许多疑问，带来了很多的方便和快捷。我家也有一台电脑，虽说电脑百益，但也不一定无害。我家的电脑已经买了两年了，在这两年里，电脑见证了我的喜怒哀乐。
喜--电脑刚送到家时，我非常兴奋。安装好后，我立即插上电线，宽带连接好了之后。我先是打开百度网查找腾讯首页，然后下载了一系列的qq游戏如：腾讯qq、炫舞、三国、华夏、自由幻想等。我经过几番周折申请了一个qq号，还领养了一个很可爱的qq宠物。
怒--自从我领养了一个宠物后，她天天要买减肥仪、首饰、吃的、喝的、穿的，还要玩游戏。日积月累，“宝库”快被用光了，我的宠物也穷的响叮当了。我决定充q币来养我的q宠，我用家里的电话充了2q币，结果后来我的号居然被盗了，2q不知踪影，连辛辛苦苦养大的q宠也没了。
哀--上网已成为我每天的必做事情之一了，我上网不是为了查资料，也不是为了看电子书，只是为了玩游戏升级、得分。渐渐的我发现自己已经深深的沉迷于网络了，只要一天不玩游戏，手就痒痒。不过，细心的妈妈也发现了我上网的次数越来越多了，妈妈就劝我不要再上网了。可是我一点也没听进去，妈妈急了，强行把网络断开。
乐--虽说妈妈把网络强行断开，可总有一天我还是会再碰电脑，这样也不是个办法呀！所以妈妈依然耐心的劝我，起初我什么都没听进去，后来，我渐渐被妈妈的话打动了，而妈妈终于靠她那三寸不烂之舌打动了我。我与妈妈拉钩，后来我再也不把电脑用在玩游戏了，而是用它来帮助我的学习了。现在，电脑已经成了我的“好朋友”，有力地帮助我学习，不再是一个对我来说的“危险物品”了。
总结--家里有电脑并不是什么坏事，只是要看你如何使用它，正确使用电脑，才能发挥电脑应有的作用。
电脑六年级作文
随着社会的进步，科学的发展，电脑已经逐渐走进我们的生活，遍及世界的各个角落。电脑信息存量大，功能齐全，为人们在学习、生活、工作中解决了越来越多的难题，带来了更多的方便和快捷。
我与电脑结缘于《比尔盖茨》这本书。网络天才比尔盖茨的故事深深地吸引了我，一度几乎成为我心中的偶像，于是我便对电脑产生了浓厚的兴趣。
最先让我着迷的是电脑游戏，变幻莫测的画面、有趣刺激的音响深深地吸引着我，随着各种游戏软件走马灯似的被我征服，那种胜利感和满足感充斥着大脑的每根神经，我想，用“隐君子”来形容此时的我，应该不算过分吧。在妈妈的强烈抗议下，我又开始学习电脑图画，从在屏幕上信手涂鸦，到精雕细琢，一副副“得意之作”让我同样欣喜若狂。
当然，我也有受挫折的时候。在学习电脑打字时，枯燥无味的指法练习，让缺乏耐心的我几乎失去了兴趣，有时甚至气急败坏地拿键盘来出气。这时，妈妈口苦婆心地来指导我，并帮我摸索到了规律。“功夫不服有心人”现在的我已经能很熟练地进行“盲打”了。
后来，我又建立起了自己的“网上作文本”，与其他的同学相互交流、沟通，不仅提高了我的写作兴趣和作文水平，还认识了许多的好朋友。在网校老师的推荐下，我的《家乡的萝卜》、《海边的乐趣》等分别被有关刊物所录用。这都是电脑立下的汗马功劳啊。我也因此越来越离不开这个形影不离的好朋友了。
但是，“金无足赤，人无完人”，电脑也一样有它的缺点。有的人沉湎于游戏、网络而不能自拔，影响了学习和工作，我也因此而视力大衰。这就要求我们要适时地控制自己，要扬长避短，把它作为一个先进的学习工具合理利用好。尽管这样，我仍然对它情有独钟，它就像一个谜，一座宝库，吸引着我不断地去学习、去探索！
六年级
时间飞逝，转眼已到了六年级，昔日的好友即将分别，无人不眼角挂泪，心中不舍。
踏着沉重的步子来到这熟悉的教室，黑板曾是我们厌恶的，仅仅只因为老师在上面费的心思；讲桌是那么模糊，仅仅只因为我们的懒惰；课桌是那么亲切，仅仅只因为我们曾在那上面读书，写字，绘画。
来到办公室，光亮的地板，整齐的办公桌，一堆又一堆的资料，无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里，这里在我心中代表着责罚，批评，作业的加量。可如今，却什么都没有了，仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬，只为曾经他们细心教导过我们。
六年级的作文电脑
电脑住宅21世纪，还没有过先进的电脑住宅没有全自动的房子，可是再过个几百年，也就是259世纪，都是全自动大楼了。我们现在看看房子外部的灵巧设计吧！
259世纪，设计师这几的每一个房子，都可以随意伸缩，还有很多漂亮的外形，比如：小兔形，蘑菇形，等各种造型，您可以每日换一个，还有别墅型呢！
有人就会问了，什么叫做随意伸缩呢？就让我来告诉你吧：随意伸缩，就是指房子可以变大变小，变长变短。又有人问了：可是如果每幢房子变长的碰到了天，甚至更高，那么天上的动物，飞机等各种东西怎么飞过去呢？而且如果每个人的房子都变大，那怎么挤得下呢？这可简单，房子自己有眼睛，如果确定那是要飞过去的，就会给他们一条隧道，如果向鸟类不知道的话，房子自然会用鸟语跟他们交流；还有，如果房子变大的话，不会拥挤，因为房子的宽有两层，两层的中间是空心的，所以你里面在变在大也没有关系。
259世纪，每幢房子里都有一个远防外系统，可以帮你探测在298888887千米以外的地震，水灾等。259世纪，门也变了，门会认主人，而且要输入密码才行。先在电梯上输入自己家门的密码，然后电梯会自己看之人，对了就可以直接到家门，错了，要经过主人同意，如果主人没在家时有客人，机器人会带他到等候餐厅等候或吃免费食物（包括饭菜零食等）。进入住宅，立刻会想起你爱听的音乐。厨房在一楼，你已经去，就会显示出一道道菜谱，你想吃什么，只要一点，在一秒钟之内做完这道菜。浴室在二楼，只要你先提前预定洗澡，水就不会冰了，不过你如果忘了预定也可以等十秒中预定，也是热水。卧室嘛！
就在三楼喽！
里面有超大型的床，可以让你不做噩梦，没有后顾之忧，甜美的进入梦香。所有的让子都以低价出售，而且里面随你的风格已经搭配好了家具，还不快来买！
六年级的作文电脑
寒假期间的家里，没人。安静的电脑房里，没人。有人没人与我无关（最好没人），有电脑就行。那电脑在那电脑房里，门锁着。我轻轻悄悄地来到卧室，熟练地打开柜子，轻轻地拿出钥匙，生怕留下蛛丝马迹。“咔嚓”一声——门开了，我小心翼翼的溜了进去，还不忘警惕的瞄瞄四周，生怕他们突然回来。
我班的男生组成一个游戏战队，有一天放学，我们约定在游戏里xx处集合。一到家，我就迫不及待地打开电脑，连最重要的任务——写作业都抛之脑后，忘得一干二净。我那时是怎么了？在平时就算我有十个胆子都不敢啊！然而，我当时安详得很，就好像变成那方方正正的电脑了。
结果后来妈妈知道了，骂得我狗血淋头，十分难堪。
我到底没有成为一名游戏专家，后来因为作业没写完，妈妈都彻底禁止我碰一下电脑，如果有人约我一起玩，我也只能默默忍着。
后来返校上学，我也没有再刻意地提起电脑，免得我又会禁不住诱惑。有一次，我偶然听到同学说几点几点在游戏里见面。天知道是怎么回事！我回家后趁着爸爸妈妈都有饭局就偷偷玩起了电脑，这一玩——十分忘行。
我至今还清楚那刺激的游戏画面，那清脆的敲击键盘声，还有我那激动的神情。当时我没有想到，那是我周末最后一次玩电脑，那一次，玩尽了我与电脑的缘分！
我把我百分之70的兴趣爱好装进了电脑里，为一种东西付出百分之70，这说明了什么？说明了爱——满箩筐的爱！