教师工作计划的实施需要认真践行,定期反思和调整,以不断提高教学水平和教育品质。接下来是一些实际教学中应用的教师工作计划,供大家参考。
辅导员工个人工作计划
从大一的探索到如今,在辅导员的工作岗位上积累了很多经验教训,这些经验教训是工作以来得到的最珍贵的财富。进入大二,我们在新的学年、新的学期,更要以一种昂扬、负责任的心态来面对工作、对待学生。结合大二的阶段性特点和学生的心理状态,现将本学期的工作计划汇总如下:
一、主要工作目标。
(一)加强自身学习,提高工作的主动性和责任心,切实做好各项工作。
(二)使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。
(三)形成良好的学风,加强城信教育。
(四)切实做好学生的心理健康保障和安全教育工作。实现全学期学生管理稳定,避免重大伤亡事件的发生。
(五)主题班会效果和特色有突破,学生积极性、组织能力明显提高。
(六)组织丰富多彩的寓教于乐活动,鼓励学生参加各类竞赛,取得优秀成绩。
二、具体实施细则。
(一)做好日常事务管理工作,更好地为系部的教学、学生学习和生活服务。辅导员工个人工作计划1、做好日常管理工作的规范化操作,如:每周上报工作计划、检查督促早读、每周三检查宿舍卫生、每两周开一次主题班会等等。
2、做好每周事务性工作的安排,主要包括:进宿舍、学生谈话、
查课、随堂听课、学生违纪处理等。
3、充分发挥网络优势,建立学生咨询群,解决学生日常问题,为日常管理工作上新台阶打下良好的基础。
4、每月召开班级主要学生干部会议,对班级管理工作进行沟通协调,增强管理工作的针对性、时效性、可操作性。
5、努力抓好学风班风建设,积极开展形式多样的活动,做好优良学风班的准备工作。
(二)做好学生大二第一学期的心理健康教育工作,针对学生大二阶段心理阶段,做好各项心理保障工作。
1、阅读心理书籍,加强自身心理培训,争取将理论应用到实践当中。
2、召开各种类型的心理班会,利用影片、图片、话剧、游戏等形式对学生进行心理健康教育。
3、组织丰富的室外心理活动,团结所有同学,缓解各类矛盾。
4、重视各班心育委员的培训。
5、重视问题学生群体的心理偏差行为的调适工作,突出爱心、责任心和感恩意识的教育和培养。
(三)配合学校保卫处进行安全防范教育。
1、开展主题班会,利用各类媒体图片对学生进行安全教育。
2、邀请学校保卫处或者相关专家、学者为学生开展安全讲座。
3、做好女生的心理和生理健康安全的保障工作。
4、做好危急突发情况的应急处理工作。
(四)深化学风建设,全面营造良好的学习氛围。
1、配合教改做好英语学习的督促和指导,及时传达各类英语活动的通知,与任课老师及时沟通交流。
2、开展各类学习活动,互帮互助。如开展学习型寝室评比活动、开展班级学习方法交流会、学习标兵表彰、学习帮扶活动、开展优秀校友报告会等。
3、做好优良学风班的准备工作。
三、目前存在问题及改进措施。
1、在工作的个别方面能力需要进一步提高。通过上学期的工作,发现在工作中有很多难点和不尽人意的地方,如班级的凝聚力建设、学风建设、纪律整治等,因为学生的独立性和个性,在工作中遇到很多困难。所以在下学期我会建立完善班级各项制度,加强学生学习、活动过程中的考核和督促。
2、辅导员培训环节过于薄弱。我们的工作事无巨细、繁杂多变,需要更为专业性和针对性的培训和帮助。在新学期,一方面在加强自我学习的同时,也希望系部或者学校也举办相关培训和指导。
3、学生发展自主性有待进步。目前我系的学生各方面素质参差不齐,自主学习的水平和质量都不高,下学期着重加强对学生自主学习的引导、指导、推进和表彰工作,督促推动学生做好自己的组织建设和学习安排。
未完全形成。本学期想具体在学风建设的普及性与参与面下工夫,开展一些贴近学生实际学习需要的活动,深化学风建设,促进良好学习风气的形成。
总之,在新的学期,我会以更大的热情、更认真的态度来对待自己的工作。在系部领导和同事的协作下,新学期一定会取得新的成绩。
辅导教师个人工作计划
在一个班级当中,总相对存在着好、中、差各类学生,影响着大面积提高教学质量。如何走出一条转化后进生的希望之路,是每一位教师倾力追求的目标,也是全面提高民族素质的需要。后进生的转化是一项十分复杂的系统工程,教师必须努力实践与研究,务必取得显著的成效。
一、明确做好后进生转化工作的意义,认识转变一个后进生跟培养一个优秀生同样重要。在学生的生活、思想情感上,全方位的关怀学生、激励学生奋发向上,老师炽热的情感使过去备受教师冷落、同学歧视、家长打骂的后进生建立自尊、自信,恢复求知的欲望。
二、坚持正面教育,爱护学生,替后进学生着想,做到满腔热情地关怀,循循善诱地疏导,热心帮助他们解决实际困难,燃起后进生成功的希望之光。
三、制订班级常规工作计划的同时,制订好周密可行的转化工作计划,遵循小步目标,及时反馈的原则,合理实施。
四、建立后进生档案,跟踪转化效果,并从实际出发有的放矢的进行转化教育工作。
五、处理好几个相应的关系:求知品质与求知能力的关系,培养良好的求知认识、态度、毅力与习惯。知识传授与方法指导的关系,转化的重点放在思想教育和打基础方面,又不能忽视相应的学法指导。分项实施与整体结合的关系,对家长、各科老师、参与学生都应有具体的分工和要求。
六、重视环境的作用和集体的力量,精心设计营造后进生转化氛围,汇聚集体力量,调动班集体的积极性,尤其是利用其他学生的影响力去转化后进生,开展手拉手的活动,以达到良性互助,共同收益。
七、课堂教育面向全体学生,依据各类学生的内在因素精心设计教学。讲授时,努力做到深入浅出,便于后进生接受。设计弹性作业允许优差生有所选择。课堂训练中,要注意对后进生进行辅导点拨,课后作业要关心他们的完成情况,并对有困难的进行个别辅导。
从学生的学习抓起,从头规范学生行为。从第一节课开始,就引导学生自学,使他们掌握学习方法,有饱满的精神状态和良好的学习习惯,平均分配差生,优差生同桌或同组,坚持兵教兵。
分组后,老师能掌握学生情况,有针对性地辅导后进生;分组时,优差生搭配,优生可以帮助差生;优差分组,老师可以分类辅导,使因材施教变成现实。许多问题在小组中就解决了。以前教师在教学中比较关注前排学生,而现在他们经常走下讲台,对每个小组进行指导。
辅导教师工作计划书
新的学期已经开始,辅导教师如何制定工作计划?下面是本站小编收集整理关于辅导教师。
的资料,希望大家喜欢。
一、学生情况。
新学期开始了,教学已经步入正轨,对于学困生的辅导也该开始逐渐进行了。虽然学困生的辅导工作从一年级起就一直在进行,但是两个班级中依然存在学困生。也希望在接下来的这一学期里面,逐步增加辅导的时间,同时更加注意对这一些学生的关注。特别是:王安益、李繁、易健权、吴尚东、廖俊涛。
二、学困生原因分析。
总体原因:
父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长,家长监管不利。教师思想教育不力以及片面追求成绩。对后进生辅导不及时,缺少有效的方法,他们自己放松要求,不少聪明的学生怕吃苦,怕经受挫折,经受磨难,一遇困难就打退堂鼓,一遇挫折就一蹶不振,丧失信心与勇气,甚至产生变态心理,总认为老师、同学看不起自己,自己万事不如人,于是破罐子破摔,自己不学,也不想叫别人学,最后走进学困生行列。
个体原因:
王安益:接受知识的能力较弱,再加上家长无时间、无能力辅导,这学期明显的感觉到学习起来很吃力,上课不会听讲。
李繁:学习习惯差,作业经常不按时完成。家长又忙于打工,没时间辅导、管教,家长更没有意识要教育好孩子,听之任之。
易健权:学前基础较差,加上家长无能力辅导,作业完成的质量较差,识字能力较弱,理解分析能力差。
吴尚东:学习习惯差,调皮好动,上课注意力不集中,虽然家长细心辅导,但成效不大。
廖俊涛:沉默寡言,思维不活跃,从不积极主动回答问题,家长无能力辅导,成绩一直较差。
三、转化目标。
通过本学期的辅导转化,使本期学困生能基本掌握有效的学习方法,能树立认真的学习态度,对掌握知识技能起到推动作用。
四、辅导措施。
1、对学困生增加感情投资,用爱心哺育差生,而耐心教育学困生,用恒心转化学困生。
2、让优等生和学困生可以做好双向选择,“一帮一”,对其安排特殊座位,以优带差。
3、抓好学困生的“闪光点”,激励他们不断进步。
4、做好家访,及时了解学困生的学习和思想状况,努力形成学校、家庭教育的统一,促进学困生的转化。
5、“学困生辅导和转化”工作中,要全面渗透激励教育,多鼓励、多表扬,少批评、少指责。
6、善于抓住学生的个性特点进行教育,因势利导,因材施教。
7、重视学困生的“心理健康”教育,从根本上转变学困生的思想。
8、通过各种方式调动学困生学习的积极性,改变他们厌学的心理,调动起学习的兴趣,由要我学变成我要学。
一、指导思想。
在基层党组织建设的新的历史时期,每位党员都要具备坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念,胸怀全局、心系学生,全面落实科学发展观,充分发挥党员的先锋模范作用。
作为新站小学的党员教师,在做好本职工作之外,我将充分利用课余时间,对有学习困难的学生进行帮扶,让这些学生能快乐成长,快乐学习,同时也体现教师与学生是一家人,让学生感受到党的温暖。
二、帮扶学生情况。
男xx岁现就读于x级1班该生家境一般学习成绩较差特别是英语科的学习缺少兴趣一些基础知识掌握不好课堂上不爱回答问题作业很马虎。但是他又比较活泼而且热爱劳动能按时上学很少迟到。因此为了提高x同学的学习兴趣使他得英语成绩能迅速提高我决定对他进行帮扶。
三、帮扶措施。
1.每周询问及辅导该生学习至少1次。
2.与结对学生经常交谈,多沟通,加强对学生的心理辅导教育。
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辅导员工个人工作计划
结合学工处本学期工作要点和系部学生工作总体安排,围绕学校创优良学风、校风的奋斗目标,在原有学生工作的基础上,进一步落实学校有关学生管理的各项政策措施,促进我系、我校学生工作上新台阶。
本学期开始,本人主要负责日常事务管理、学生党建、招生就业(毕业生就业)、学生思想政治教育、学生综合治理、学生心理健康教育、宣传思想(计算机文化报编辑)等工作,具体指导--级各项工作,协调系部、学生工作处(学生宿舍管理等)处理相关工作。现结合自身工作分工对本学期工作作如下安排:
一、做好日常事务管理工作,为学生学习、生活、工作提供服务。
学生日常管理工作任务重、事情杂,要进一步理清思路,分解好各项工作,主要安排如下:
(1)做好日常管理工作的规范化操作,如:统一时间星期二上午办理学生证遗失手续、每周一9点前上报工作总结等。
(2)做好每周事务性工作的安排,主要包括:学生证补办、下宿舍、学生谈话、随堂听课、学生违纪处理等。
(3)引入有关新的管理方法,充分发挥网络优势,经常性召开网络会议,解决学生日常问题。为日常管理工作上新台阶打下良好的基础。
(4)每月召开班级主要学生干部会议,培训有关工作方法,布置有关新任务。
(5)努力抓好学风建设工作,形式多样的开展学风建设各项活动。
二、以党建带团建,不断加大党团员发展考察力度,充分发挥党团员在学生管理中的积极作用。
(1)坚持每月一次考察的党建工作制度,全面对学生正式党员、预备党员、入党积极分子进行考核,主要包括:课堂学习效果、课堂出勤率、班级学生对其的反映情况、参加校园文化活动等方面。
(2)提高学生党员、入党积极分子的政治理论水平,定期每月举行一次政治理论学习会、讨论会等,使广大学生党员、入党积极分子强化政治理论意识,明确自身所处的位置和所要发挥的作用。
(3)充分发挥学生党员、入党积极分子的作用,参与学生管理,形成学生党员每月一次联系工作汇报制度,将自身所联系的同学和班级或宿舍有关情况向系学生党支部、团总支以书面形式汇报。
(4)建立学生党员联系普通学生制度,根据我系学生实际情况,对学生党员进行分组、分班级、分宿舍建立联系关系。
(5)做好每季度学生党员、学生入党积极分子的_收集工作,要求全体学生党员、入党积极分子认真对待_工作,切实从自身实际出发汇报自己的学习、生活、工作等方面的情况。
(6)进一步完善学生党员发展监督机制,对学生党员进行全方位的登记、记录。
(7)以党建带团建,党团合一,形成有效的管理制度,确保党员、团员作用得到进一步发挥。
三、加强与广大毕业生的联系,强化就业指导服务意识,促使广大毕业生成功就业,顺利毕业。
本学期,毕业生方面的工作主要有以下几点:
(1)继续加强毕业生的就业指导工作,确保毕业生顺利成功就业。开学初,要进一步统计好在校学生中未就业的学生名单,帮助他们解决就业相关问题,及时提供相关就业信息。
(2)加强与广大毕业生的联系,谨防学生在外实习陷入传销组织,影响人身、财产安全。充分利用网络优势,及时传达学校对毕业生工作的有关政策和工作安排。
(3)及时督促广大毕业生上交就业协议书,以便系部、学校统计就业率和帮助学生办理报到证,按照学校要求在月日前,各班必须完成学校规定的就业任务。
(4)做好广大毕业生返校前的各项准备工作,安排好各项毕业生活动,让广大毕业生轻松、愉快、文明离校。
(5)进一步帮助广大毕业生做好其他有关工作,如:教师资格证办理、毕业补考、论文答辩等。
四、深入细致的做好广大学生的思想政治工作,不断提高广大学生的思想政治素质。
(1)定期举行思想政治教育学习会,充分认识到学习专业知识的重要性,积极帮助“后进生”解决实际问题。
(2)做好每天一人的谈话工作,深入了解学生中存在的各种问题,并及时反馈解决。
(3)深入学生班级、宿舍听课、走访,了解学生学习、生活情况,坚持每周两次听课并有记录和每周四次下宿舍走访解决实际困难等。
(4)积极组织学生参加各种公益性活动,增强广大学生的公益心和道德水准,全面了解学生的思想行为和工作能力。
五、与学校保卫部门加强联系,经常性开展法制安全教育、法律意识教育等工作,确保校园安全稳定,提高学生综合治理工作的实效性。
一直以来,本人非常重视学生的法制安全教育和法律意识教育等工作,认为,学生安全了也就是学生工作成功了一半,结合目前的学生素质和思想变化,本学期,要继续加强与保卫部门的合作,对学生进行法制安全教育、法律意识教育等,培养合格的社会主义建设者和接班人。
(1)每月开展法制安全教育讲座,教育广大学生切实保护自身的人身、财产等安全,禁止学生以春游等名义集体出去游玩。
(2)积极开展反、反传销等危害学生身心健康的公益活动,让、传销远离广大学生。同时,开展、传销等行为在我系的排查活动。
(3)建立系、班级、宿舍的安全防控体系,要求学生党员、入党积极分子加强与班级、宿舍的联系,及时反馈信息,把问题解决在萌芽状态。
(4)建立学生安全工作应急反应机制,发现问题及时上报解决。
六、加强自身心理健康教育水平,帮助广大学生解决心理上存在的各种问题,让广大学生健康、愉快的学习。
(1)进一步学习心理学的有关知识,提高自身解决实际问题的能力,积极帮助需要帮助的同学解决实际困难。
(2)充分利用计算机系学生工作聊天室和网络会议等形式,做好学生的心理健康教育工作,加强与各班心理委员的联系,全面了解班级情况。对存在问题的同学建立咨询档案,以便同学日后加以改正和提高。
(3)加强兼职班主任的心理健康教育工作,提高兼职班主任的专业知识水平,对广大学生进行及时的心理健康教育。
(4)定期邀请心理教育专家举办各种心理健康教育讲座,为广大学生自身排解忧郁等不良情绪提供知识保证。
(5)经常性组织学生开展各类校园文化活动,缓解学生的学习、工作、生活等压力。
(6)经常性关心关注单亲、父母离异、孤儿、身体残疾、家庭贫困等几类学生的学习、生活、工作等情况,尽自己最大努力帮助他们解决实际问题。
七、充分发挥舆论宣传的作用,办好《计算机文化报》,宣传和弘扬典型,促进优良学风、校风的形成。
《计算机文化报》在我系的'各项工作中,应该起到舆论宣传的重要作用,为我系树立典型、弘扬正气提供平台,《计算机文化报》在本学期继续坚持每月一期出版的办报方针,全面而有效的宣传报道我系在各项事业所取得的辉煌成就。主要有以下工作要开展:
(1)定期召开编前会,对编辑、记者进行技能培训,确保记者团队伍的稳定。
(2)坚持版面形式和内容正面宣传不动摇的方针,做好材料的收集和编辑工作。
(3)加强与《工程通讯》、《经贸星空》、《数理之声》、《外语红苑》、《人文之光》、《新余高专报》等校内媒体的联系和沟通。
八、协助级班主任做好本学期各项班级管理工作。
本学期,要继续做好级毕业生班级的各项工作,加强与班主任的工作联系,及时反馈工作情况,努力做好本学期的各项班级管理工作,本学期,20--级主要是就业工作。
九、协助学生工作处宿舍管理科做好b1栋学生的教育管理工作。
学生宿舍管理方面,从本学期起,每周至少四次走访学生宿舍,结合学校宿舍建立学生党支部的情况,下一步要进一步做好学生宿舍学生党建工作,真正发挥学生党组织的战斗堡垒和先锋模范作用。
(1)要进一步加强与学生宿舍管理科老师和管理员的联系,从他们那里得到第一手资料,以便更好的开展宿舍管理工作。目前,b1栋学生大部分在外实习,本楼栋先有非毕业班学生123人,本学期的工作重点应把这些同学列为重点,同时积极帮助毕业班同学顺利毕业。
(2)强化学生宿舍寝室长负责制,要求各宿舍处理好本宿舍的环境卫生、娱乐生活、学习工作等方面问题。
十、协助其他学生工作人员做好有关校园文化建设、学生奖、助、银行贷款、学生干部队伍建设、共青团等工作。
教师辅导工作计划
形成语文基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的语文素质和语文成绩。
二、制定目标:
在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力,成绩稳定在90分以上,并协助老师实施辅差工作,帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。
三、辅导内容:
培优主要是继续提高学生的识字能力和阅读能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识和汉字,尤其是口语表达和识字能力多给他们一定的指导,定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力。
辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,课本的汉语拼音和生字词至少能写得出,可先布置他们摘抄。训练差生的口头表达能力,堂上创造情境,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。
六、主要措施:
l.课外辅导,利用课余时间。
2.采用一优生带一差生的一帮一行动。
3.请优生介绍学习经验,差生加以学习。
4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。
5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。
6.采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。
辅导教师个人工作计划
新世纪呼唤新课改,当前,小学语文教学正处在一个大的变革之中,作为教师,我们要努力探讨如何在语文教学中进行素质教育和培养学生的创新精神,如何为学生的终身发展打好基础。重点开展特长生辅导工作,提高特长生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高学习成绩,特长生辅导计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础和较强阅读、写作能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的语文素养和语文成绩。
在这个学期的特长生辅导活动中,特长生对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力,成绩稳定在95分左右,并协助老师帮助待优生取得进步。
特长生辅导主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅读,让特长生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是散文,多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写作层次,同时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力。
1、认真备好每一次特长生教案,努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。
2、加强交流,了解特长生的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难。
3、搞好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流、听取建议意见。
4、坚持特长生辅导工作,每周不少于一次。
5、课外辅导,利用课余时间,组织学生加以辅导训练。
6、利用课堂时间相机辅导,在课堂上多提问一些有针对性、启发性的问题;适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。
辅导员工个人工作计划
为充分发挥专业辅导员在人才培养模式改革和开放教育试点中的作用,稳步推进开放教育的继续前进,按照上级电大和分校对学员的管理精神,以及学员学习的要求,将本学期工作安排如下:
一、9月份,根据电大远程开放教育的精神和分校开学工作的安排,督促秋学员交费,组织学员学领教材、课表、作业、小组活动记录等学习材料,并组织学员上网查询上次考试成绩,成绩有问题的上报分校教务处,并上报学员学藉异动情况。9月下旬迎接新学员,对新学员进行入学教育,对新学员进行小组划分,选班干部和小组长,并给所有班级学员开班会,布置本学期工作,强调本学期的注意事项(如到课率、上网学习、学习方法等)。同时要完成辅导员主页和班级主页的创建和完善。
二、10月份,组织新学员进行实名注册和培训学员浏览辅导员主页以及和辅导员交流,报本学期课程注册、正表科目和提前报考科及补考科目,组织安排学生制订个人学习计划,协助专业责任教师对学生进行专业课程学习指导,新学员进行入学指南考试,收集优秀学员和班干部的相关资料,上报学员学藉异动情况。
三、11月份组织学员参加期中考试,登记期中考试成绩。抽查学员学习和任课教师上课情况,参加听课活动,召开学员座谈会。组织03秋本科班学员进行补修补考和收集学员社会调查。
四、12月督促任课教师收批作业、小组长交小组活动记录等,汇总学员作业成绩、期中考试成绩、实验成绩、小组活动及网上学习等成绩,给学员上报形成性考核成绩,并为学员做好期末复习指点迷津。月末发考试条和新学员的准考证,开班会强调考试纪律,为学员完成本学期的学习奠定基础。
五、元月份,做好期末考试工作,完成辅导工作总结并制定下学期辅导员工个人工作计划,通知学员开学时间和下学期需交费班级。
六、其他事宜。根据上级电大和分校的工作安排,处理本学期没有预定的工作事项。
教师辅导工作计划
三年级学生的年龄在九到十岁左右,生性活泼好动,喜欢玩耍。通过与班主任的沟通,进一个月的了解,发现该班学生知识面狭窄,阅读量不多,只有小部分学生的自制能力、接受能力较好。近三层的孩子平时学习习惯差,作业不认真,不能及时做好课前预习课后复习工作,并且上课缺乏倾听能力。因此成绩不够理想。即使上课分析校对过的作业,还是有相当部分是不能完成的。这个班级学困生很多。名单如下:
根据一星期来对他们的观察得知:以上13位学生在以本班集体为样本团体为参照下,显得学习态度不端正,学习习惯不良,暂时记忆力弱,长时记忆持久性差,语文基础知识打得不扎实,加之家长不够重视其学习。
1、认真落实“学困生”辅导工作计划,做好参加对象的辅导工作和思想教育工作。
2、使学困生能成为合格生,增强学困生的纪律观念,教给他们良好的学习方法。使他们能愉快地学习、生活,消除自卑感。
3、积极组织相关学困生参与辅导活动,本期将辅导重点要放在提高学生的学习习惯和基础知识上,力争家长的大力配合。
1、在日常教学中,向学困生提出科学而严格的要求,诸如学习态度、学习方法、学习纪律等方面。
2、平时对学习有困难的学生努力做到不歧视,多鼓励;不粗暴,多宽容。多给他们以爱心,多理解,多尊重,多信任,以增强他们的自信心。学习上耐心细致地帮助他们,上课时多留意,多体贴,下课督促他们及时完成和更正作业。必要时进行适当的单独辅导。
3、进行家访活动,了解学生的家庭情况,了解学生的过去,根据实施情况,调查研究,找出他们的“症结”,对症下药,促使他们往正确的方向去学去做。
4、以情感人,以理服人,要经常亲近他们,多找他们谈心,反复教育他们,对于学困生不能歧视他们,还要有耐心地反复教育他们,并且发挥班集体的力量,进行帮扶活动。
5、转变自己的教学方法,在语文教学中,将“重视结果”的教学尽量转变为“重视过程”的教学,注重再现知识产生、形成的过程,引导学生去探究、去发现。
6、教师坚持做到每节课“层级化”训练分明,练习由浅入深,体现层次性,既有“双基”知识,也有拓展训练,保证学困生学有所获。
四、辅导的内容:
1、更正昨天的作业,按当天上课的内容进行加强。
2、查漏补缺,加强薄弱环节的巩固,特别是拼音和识字方面。
五.辅导的形式:
1、课余生活以师生单独辅导形式。
2、平时学习以学生“好帮差”的形式。
3、上课以小组合作,“三帮一”形式。
教师辅导工作计划
7.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。
8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。
9.必要时与家长联系,协助解决差生的学习问题。
一、情况分析。
学困生在学习上总的特点是智力一般,学习依赖思想严重,没有独立思考勇于创新的意识,遇到较难的题便等老师的答案,针对这一实际情况,我首先要想方设法调动学生的学习积极性,更重要的是做好学困生的转化工作。在工作中,我十分重视对学生一视同仁,不溺爱优秀生,不鄙视后进生。今学期制订出转化计划如下:
二、具体工作目标和措施。
(一)、发现闪光点,创造成功的机会。
对学习有困难的同学,要积极引导他们参加教学活动,多鼓励他们,发现闪光点。就算是一句简单的话语:“你的字很漂亮”、“你坐得很好,老师喜欢你……”也能加强师生间的情感沟通。师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。这样才能促进学生学业的进步和思想的转化,树立他们的自信心。多问他们简单的问题,让他们有机会体会成功的喜悦。让后进生充分发展自己的才能,充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑,让他们也能担任一定职务,在集体中发挥作用。
(二)、用爱心去温暖,用耐心去呵护。
多花一些时间了解后进生,理解他们,尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们,不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着后进生,时时处处为他们着想。如面对调皮掏蛋的学生时,教师要有涵养,不要急躁冲动,要机智地巧妙化地让问题留到以后再想办法妥善处理。
(三)、教给方法,提高兴趣。
后进生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的、他们有能力接受的方法去做。例如:自我复习时,定时检查复习效果,及时在班里表扬鼓励。亦可求助于成绩好的同学或老师。在学习的过程中提高他们的学习兴趣。帮老师做做小事。叫他们做,亦即从侧面说明老师重视他们,看得起他们,没有遗弃他们。他们的心里总会有小小感激。正所谓“亲其师,而信其道吧!”在谈心、交往的过程中,要把学生学习的兴趣吸引过来,可进行有关学习的交谈,用行动去证明你作为老师的是从心里面想他们学好。
(四)、结对帮助,齐抓共管。
充分发挥家长的作用,与家长多联系齐抓共管,促其进步。另外,给予他们特别的帮助,选择一个学习尖子生和他们结对,进行一对一地帮助,并且做到教师在课后对他们进行辅导。
(五)、持之以恒,巩固习惯。
后进生的转化不可能一蹴而就,一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此,在转化过程中,后进生故态复萌,出现多次反复,是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作,教师一定要有满腔热情,必须遵循教育规律,“反复抓,抓反复”,因势利导,使后进生保持不断前进的势头。
总之,素质教育的全体性要求教师要对每个学生负责,转化一个学困生和培养一个优等生同样光荣。切实使素质教育落到实处,使第一个学生的数学素质不断完善和提高。
教师辅导工作计划
7.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。
8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。
9.必要时与家长联系,协助解决差生的学习问题。
一、任教班级学生情况分析。
二年级1班共有学生52人,其中男生26女生26。学生学习语文的兴趣较浓,有较强的积极性。能按时完成老师布置的各项任务,有较强的竞争意识,语文成绩普遍较好,平时能主动地进行课外阅读,开展一些语文课外实践活动,但刻苦学习精神普遍欠缺。但对语文学科的学习比较感兴趣,基础知识掌握比较扎实,但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实,以致于现在的成绩很不理想。本学期将教给学生合理的课外学习与复习方法,奠定好良好的语文基础,使他们能取得更大的进步。
二、指导思想:
本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念,促进第一课堂的教学,丰富课外生活,提高学生学习语文的兴趣和能力,激化学生阅读和写作的热情,掌握一定的阅读和写作知识和技巧,极大限度地尽快提高学生的学习兴趣和语文能力。根据我校具体教学工作安排现状特制定语文兴趣小组计划。
为培养学生的个性的特长,培养他们的综合实践能力和创新精神,努力造就德、、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人,依据八年级的语文学科特点,努力加强课后管理,发展学生对大自然对社会的责任感,培养他们的听、说、读、写能力,从而丰富学生的为培养学生的个性的特长,培养他们的综合实践能力和创新精神,努力造就德、、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人。
三、目标要求:
首先、选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生。
其次、传授讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。
依据语文学科特点,努力加强课后合作,发展学生对大自然对社会的责任感,培养他们的听、说、读、写能力,从而丰富学生的想象力,以全面提高学生的语文素质。根据班级学生的特点,我特制定本班语文兴趣小组计划如下:
1、健全组织、确定活动时间。
各组分别从各小组里挑选出三---五名同学参加活动,有:故事会、朗诵会、表演擂台赛、绕来绕去等,并在每周的星期五下午如期举行活动。
2、具体活动内容。
1、写作口语交际:世界何时铸剑为犁。
2、写作训练:例谈亲情类话题写作。
3、写作口语交际:让世界充满爱。
4、写作口语交际:说不尽的桥。
5、写作口语交际:莲文化的魅力。
6、写作口语交际:怎样搜集资料。
四、预期活动效果:
通过本学期的课外辅导活动,让各小组内的每位学生在语文基础知识、基本技能、综合实践能力方面都有一个大的提高,并在各方面都得到良好的发展。
教师辅导工作计划
坚持以党的精神为指引,坚持为困难学生办实事、做好事、确保全校每名学生在一小能“快乐着有所收获”,建设和谐校园,促进义务教育均衡、持续发展。
二、帮扶人员。
全校党员及非党员教师。
三、帮扶对象。
1、突出帮扶重点。
党员干部三人一组与帮扶学生结成“帮扶对子”,从帮扶对象所面临的最困难、最迫切、最需要解决的突出问题入手,切切实实为帮扶对象做实事,起到先锋带头的作用。
2、非党员教师可以从一下几个方面进行帮扶。
1、学习困难的学生。
2、因天灾人祸造成家庭重大经济损失的贫困家庭学生。
3、父母丧失劳动能力的贫困家庭学生。
4、父母离异或丧父、丧母的学生。
5、其他原因造成经济、生活、学习等困难的在校学生。
6、学习、生活中有困难的外籍学生。
7、其他需要帮扶的学生。
四、帮扶措施。
1、思想帮扶。加强思想引导,帮助困难学生缓解心理压力,走出心理误区,使他们正视所处困境,以坚定乐观、积极向上的态度面对人生,不断增强学习及生活信心。经常进行心理慰藉,给予亲情氛围。
2、学习指导。针对帮扶学生学习上存在的问题,与帮扶学生班主任及任课教师制定教育措施,确保帮扶学生学得好。
3、生活关心。帮扶人员要经常与帮扶学生谈心,了解其心理、家庭情况,尽可能解决家庭存在的实际困难,使之切实感受到老师、学校的温暖。
四、建立帮扶机制。
在结对帮扶活动中要注意发挥政策效应,逐步建立帮扶长效机制。要明确帮扶工作负责人、具体责任人。建立走访慰问、定期汇报、档案资料管理等制度,保证帮扶工作健康、有序进行。
要加强对结对帮扶活动的领导,明确一名班子成员分工负责,把帮扶工作纳入党建工作目标考核和民主评议党员的重要内容,构建“一二三四”帮扶工作格局,即:“一带”,带着爱心和责任;“二访”,学期初一访孩子的实际情况,学期末二访孩子的变化情况;“三落实”,帮扶对象落实到人,帮扶目标落实到人,帮扶责任落实到人;“四有”,计划要有针对性,推进要有实措施,督查要有严要求,效果要有新突破。确保结对帮扶活动取得实效。
五、具体要求。
1、教师结合自己的实际教学情况,或与所教班级的班主任联系确定1名帮扶学生。
2、建立帮扶档案。老师应熟悉帮扶对象的基本情况和当前困难,通过建立帮扶档案,及时了解帮扶工作的进展和学生的变化情况,根据情况随时调整帮扶计划,确保帮扶工作取得成效。
3、帮扶工作定期督导。学校将及时了解和跟进帮扶工作进展情况,提供工作支持,切实解决帮扶过程中出现的实际困难。
教师辅导工作计划
我班有36个学生,其中男生19个,女生17个,经过上学期的了解和期末质量调研的成绩来看,我发现学困生占全班总人数的25%。这些学生大致上分为两个类型:
(1)基础不好,思维不是很灵活,接受知识较慢,像陈圣圆、苏琪等。(2)学习成绩差,平时行为又不很端正,作业马虎,上课不专心,还影响其他同学学习,像李传龙、苏岳鹏等。
二、辅导措施。
我觉得对学困生的辅导可从以下几个方面着手:
1、培养学困生的自信心。只有树立起学困生的自信心,才能使他们重新找到自己取得进步的起点。
2、培养学困生的学习兴趣。培养他们兴趣的稳定性和集中性,使学困生有恒心、有毅力,在学习中专心致志,精益求精,从枯燥中寻乐趣,在困难中求喜悦。
3、要用科学的方法教育学困生,对学困生多一些宽容,少一些责备,用自己的诚心、爱心和耐心去关心和帮助他们。
4、备课时要充分考虑学困生在学习过程中可能出现的问题,预先考虑到学困生在本节学习中的学习难点。
5、抓住教学中的每一个环节,及时辅导:
(1)课上多提问:学困生多数是不会听课,不听课的,他们注意力不集中,爱溜号,因此在课堂教学中,我多送一份特别的关注给这些学困生,看他们是否注意听讲了,不听课时,多注意提问一些简单的问题让他们回答,如果答上了,我要特别表扬,如果答错了,我也表扬,给他们信心和勇气。在课上批改中,我要优先批他们的,让他们能有改正的机会,比别人多的关注。
(2)课下多辅导:为了避免学困生在学期初就和其它的同学产生差距,我会利用课余的时间来辅导他们学习。尽力让他们每天都能学会当天的课程,不让知识堆积成债,我打算在征得家长同意的基础上,利用午休和下午放学后的时间,把有的学困生留下来补课,以帮助他们提高学习成绩。
6、继续对学困生实行分层作业制度:布置作业时,要从数量上照顾学困生,对于学困生的作业要求质量而不是求数量,他们的作业可减半,对个别学困生甚至可以用课堂笔记来替代作业的办法;另外还要从难易程度上来照顾,学困生只需作基础题,对难度大的题目可以不做。
7、批改作业时,要想到学困生,学困生的作业要优先批改,而且要尽量“面批”。对于学困生作业中出现的错误,不但要在错误处打上记号,还要帮助他们找出原因,加以改正。
8、继续开展上学期的“一帮一、一对红”活动,充分发挥了群体效应的力量,帮助学困生尽快赶上来。
三、转化目标。
希望通过一个阶段的辅导,争取使学困生在原有学习成绩的基础上都能有所提高,最终达到班级成绩的平均水平。
四、学困生名单。
辅导员个人工作计划
20__—20__学年下学期少先队工作计划又是一年收获与展望时,辞旧迎新,心情很是轻松,因为心里有了底。经历了上学期对少先队常规工作的管理以及学生素质的培养,相信本学期大队委的工作会更上一层楼。我有信心更进一步是因为对我的工作有了很深的了解,并且好好总结了上学期很多经验,反思自己不足之处。
少先队工作已经到了一个阶段,我们必须出点成绩来,来证明我们整个大队部是努力付出的。所以我期待着,本学期在校领导的大力支持和监督下,少先队工作可以大刀阔斧的运作,我会毫不犹豫地冲到最前面,势必将少先队的工作作出效果来。
关于下学期少先队的努力方向,我有以下一些想法:
一、继续搞好选拔新少先队人员以及对队员的培养。
本届五年级少先队大队委是我一手培养了一年半时间,可以说现在做得很好。但是还是要考虑学生的升学问题,所以必须抓紧时间培养四年级的大队委了。少先队大队委人才济济,我相信可以平稳过渡。不但如此,还要及时从三年级抽选些优秀的少先队员,慢慢培养,做好下学期工作交接的准备工作。
关于梯队建设有以下设想:
1。由班主任推荐一些开朗、有责任心的学生作为大队委的候选人。
2。经过演讲的面试后,从中选取一些形象素质俱佳的同学,
3。常规工作中,将以往我在主持的工作交给大队长、中队长,提高他们的管理能力。并且在队员方面让高年级大队委带领新队员学习;有工作时,尽量让三四年级大队委上。
4。对少先队大队委成员的文化成绩计入考核,旨在监督大队委同学顾此失彼。
5。培养优秀的管理人员,提升少先队的能力。
二、将常规检查做出实效。
1。班级的卫生、物品的摆放、
2。餐厅违纪、课外活动期间纪律。
3。升国旗期间,穿校服、佩戴红领巾。
4。乱丢垃圾与捡拾垃圾现象。
本学期,加大与李主任配合力度,狠抓卫生纪律两大项。及时检查,及时在广播中通报表扬好的也批评坏的。每天利用广播站,一天一通报,一周一评比。
三、规范国旗班管理。
严格按照要求,选取优秀的人员,并进行培训,以及提升思想教育。
制定管理要求,由国旗班班长将人员的表现计入考核。
四、规范红领巾广播站,发挥广播室的作用。
1。负责专门挑选几个音质好、普通话好的学生,让他们负责广播站的播音。其他人员不得随意进入广播站,不准随意广播。
2。主要在两个时间段播音,第一个时间段是在课间操做完后,主要播少先队的检查结果:各班的卫生、物品摆放、以及做操的好坏,第二个时间段是在下午放学后,这时主要播放好人好事、寻物启事等。广播站的宣传是为学生提供正营养,正能量的地方,使学生明白前进的方向。这些内容的播放为学校创造了一个正大的舆论环境。
3。广播站除了播放好人好事外,还播放以安全为主题的安全防范、防溺水、安全用电、安全自救等相关常识,这些知识的普及,为孩子正常的学习、健康生活提供了强有力地保障!
4。播放经典歌曲,弘扬中国红歌。
丰富的校园生活,也会给孩子一个多姿多彩的世界,广播站及时播放儿童经典歌曲、红歌。使孩子从不了解到会唱又有一个新的认知过程。让他们在红歌中成长,明白当今的幸福生活来之不易!
五。搞好少先队活动,提升少先队形象。
1。下学期精心准备活动,活跃少先队氛围,提升少先队形象。
2。多进行少先队大队部的宣传,
3。少先队大队委严格要求自己的言行举止,切实做好表率作用。
国旗班管理细则:
1。每位队员有20分,扣完后经班长与我商议,决定队员去留。
2。由班长负责考核队员,不能及时参与升旗扣一分。
3。升旗期间,不庄重严肃,动作不规范扣一分。
4。国旗班衣帽自己整理规矩,做不到一次扣2分。
辅导员个人工作计划
1、配合学校和学院认真组织学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,使同学们能够真正了解国家的大政方针政策,把青年学生的思想统一到党的路线、方针和政策上来。
2、开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。以爱国主义教育为主线,深入开展马克思主义的世界观、人生观和价值观教育,引导学生就一些敏感的社会问题展开讨论,就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和发展加强引导和指导,进一步提高广大学生的思想觉悟,充分发挥他们主人翁的主体作用。同时,在学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范,培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。在辅导员常规工作中,坚持每周至少要找2~3名学生个别谈心,有计划、有目的地调查了解学生的'思想动态和对学校各方面工作的意见要求。每两周参加一次学生不同类型的班会、座谈会、早操、晚自习等活动,贴进学生的学习和生活,得到学生的肯定。
3、各位辅导员坚持做好所带班级广大团员和入党积极分子的教育工作,使同学们始终在思想上保持积极向上,在生活中要求进步,为我院开展学生工作奠定良好的群众基础。
4、不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则,一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位,使同学们在思想上永不松懈,养成良好的自我保护意识。继续加强学院学生信息员队伍建设,建立严格的安全工作责任制,做到超前防范,信息畅通,坚决杜绝各类安全事故的发生。
1、院风学风建设:一方面,辅导员抓好所带班级的班集体建设,因势利导的调动学生学习积极性;进一步规范学生的日常管理,重视学生的日常纪律,对违纪学生的处理,及时、公正、公平。同时,结合和谐校园的建设,进一步规范学生的行为,促进了院风建设。另一方面,进一步完善制度,加强对学风建设的宣传教育,严格管理,抓好落实,抓考风,促学风,把学风建设推进到一个新的水平。另外,还大力抓典型,通过榜样的力量带动大批学生,促进了良好的系风、学风的形成。
辅导班教师工作计划
为了加快教育现代化进程,尽快建立一支高质量的,能适应我校新课程改革需要的教师队伍,提高全体青年教师实施素质教育和推进基础教育改革的能力和水平,我们将把培养青年教师的工作作为一项关系到学校发展的首要任务来抓,努力使青年教师能早日进入角色,尽快胜任教育教学工作,成长为我校教育教学骨干的后备力量。特制定以下工作计划:
根据学校提出的提高青年教师素质总体目标及要求,教龄3年以内的青年教师均为培养对象。一是引导刚进入教师行列的青年教师做好角色的转换,由学生转为教师,对他们加强工作责任性教育以及组织能力的培训。二是狠抓教学常规,在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。三是实行师徒结对,我们对每位新教师配备1─2位富有经验的骨干教师为师傅,在德育工作、教学工作、班主任工作、少先队工作中进行传、帮、带。四是建立学校考核制度,考核项目有:写一份合格的教案、上一堂教学汇报课、写一份教学心得体会、设计一份活动方案,写一份全面的工作总结。通过努力,力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面达到合格水平。具体要求一年常规入门,二年上课过关,三年业务达标,五年成为具有良好师德、较高学识水平和业务能力的校级以上教学能手。
1、重视青年教师的思想政治工作,思想上积极引导,使他们热爱教育事业、教书育人,为人师表。利用各种形式,组织他们学习相关文件、提高认识,以先进教师的事迹,教育激励他们,使他们真正具有乐于奉献的精神。
2、继续实施“青蓝工程”,让新教师与中青年骨干教师“师徒结对”,使青年教师在指导老师的带领下,言传身教,健康成长。每一位新上岗的青年教师都要制定自己的发展规划,担任师傅的教师则要切实搞好“传、帮、带”,督促青年教师在业务上尽快入门并成熟。
3.积极开展教改和教科研,树立“教学即教研,问题即专题”的意识,积极投身新课程教学研讨,反思教学行为,总结教学得失,努力培养教科研的自觉性和主动性。
4、继续实施“走出去,请进来”的培训办法。组织青年教师外出学习、听课、听讲座,学习外地的先进教育教学经验,组织有关领导、专家来校讲学,给青年教师提供各种教学信息。
5、抓教学基本功和教育常规,通过组织三字一得(粉笔字、钢笔字、毛笔字、教学心得)竞赛,以赛促练,掀起青年教师苦练基本功的热潮,同时,通过说课、听课、评课等活动,全方位提高青年教师的教学能力。
(1)开展四查:查对《新课程标准》的熟知程度,查备课,查作业批改,查辅导学生。
(2)抓业务培训:抓教学“六认真”工作,抓达标课及创优课。
(3)抓好四赛:钢笔字比赛,粉笔字比赛,创优课比赛,说课比赛。
教师上岗前培训(新教材培训、新教师培训)。
拜师活动(师徒结对)。
走出去,请进来活动。
青年教师课课堂教学比武活动。
辅导班教师工作计划
要提高教学质量,关键是上好课。所以我决定做好以下工作:
1、课前准备:备好课。
(1)认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
(2)了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
(3)考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,创造良好的课堂气氛,充分利用课堂40分钟。
3、作业设置与批改。
设置和批改作业时学生巩固所学知识,教师反馈教学信息和改进教学的重要手段,因此,要高度重视此项工作。
(1)进一步规范学生的作业,全面提高作业质量,努力做到各式格式正确,字迹端正,卷面整洁。
(2)布置的作业内容要适当,因人而异。
(3)作业内容要从新课程标准、教材和学生的实际情况出发,认真研究,精心设计。
(4)批改作业要认真细致,及时,并做好评讲工作,可采取面批和学生批改相结合的批改方式,从批改作业中获取教学反馈,及时调整并改进自己的教学。
4、做好课后辅导。
要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生记错作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
5、提高自身的业务水平。
积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。培养多种兴趣爱好,博览群书,多看相关书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力提高自己的教育教学水平。
辅导班教师工作计划篇二作为一名教育工作者,8年的酸甜苦辣,让我体味到做名教师的光荣和艰辛。特别是刚走上教育工作岗位,当上一名新老师的情景,历历在目、那时的心情是既激动又担心。激动的是我多年的愿望终于实现,担心的是我能胜任吗?有了这点体味,使我对每一届新任老师都有一种特别的感情。我下定决心能为他们做点实事,帮助他们早日能胜任工作,当一名合格的教师。张同志刚到我校时,在教学上也和我当初一样感到无助和迷惘。刚好,她和我分在同一班级,我是班主任,教语文,她教数学,又在同一办公室,结对帮扶的责任落到我肩上。为了能更好地帮助她,我除了要钻研自己所教的语文教材,还和她一起钻研数学教材。为此,我专门制定了指导计划。
青年教师刚从学校毕业,知识面广、层次高、观念新、充满活力、但由于缺少工作经验,在教学中往往很难圆满地完成教学任务,在平常课堂中遇到突如其来的事情往往会措手不及,尤其是遇到个别调皮捣蛋的孩子更是不知所措,常常被搞的哭笑不得。为了使她能够尽快胜任工作,提高业务能力,轻松愉快地工作,特制定了这个计划。
为了使她在二到三年内胜任自己的学科教学,提高业务水平和综合素质,从而使我校的教育教学水平上一个新的台阶。而且能在教育教学理论的学习上做出一定的成绩,能够撰写一定量的教学论文,成为学校的骨干教师。
首先,要放下包袱,轻松上任、青年教师的工作积极性很高,但由于工作经验少,课堂上常出现胆怯、害羞、语无伦次、学生纪律较差,难以应付的现象、如果长时间找不到解决的方法,会失去信心,产生厌教心理、因而首先必须让她在思想上认识到这是新教师在工作中常出现的问题,只要解决了这一问题,其他问题就会迎刃而解,从而步入正常的教学轨道。
其次,要钻研教材,精心设计每一教学环节、平时,我经常和她一起备课,钻研教材,一起讨论课堂中可能出现的问题,寻找最佳解决方法;经常深入她的课堂,及时地发现存在的问题,在课后进行交流,这样解决问题及时,效果明显突出、张同志勤奋好学,现已成为我校的教学骨干,并在20xx年拿到市颁发的骨干教师证书。
第三,课余时间,我还帮助她看一些教育教学论著,和她一起钻研教育教学理论,捕捉教学中的片段,记录一些心得体会、并撰写多篇论文。张同志在这几年中,可谓是硕果累累,多篇论文在县获奖,两次被县评为"先进个人";尤为难得的是在县优课评选活动中她获"一等奖",用她的话说,没有侯老师,就没有这个另她倍感自豪的成绩。
辅导员的个人工作计划
通过过上一学期的交流与摸索,根据学生自身的特点,为了更好的完成院系工作,更进一步管理建设好班级,根据院系所作的工作计划我特制定工作计划如下:
一、指导思想:
以邓小平理论和三个代表为重要指导思想,认真、全面贯彻党的xx大和xx届四中全会会议精神和在《加强和改进大学生思想政治教育工作》会议上的讲话精神。围绕院领导的“抓评估、促双扩、强服务、提效率”的十二字方针,结合全面推进素质教育的要求,坚持“以学生为本”,以培养适应就业市场的时代人才为中心。我将本着一切为工作着想的原则,认真贯彻学生处与系两个主管部门的精神,创造性的开展工作,争取圆满完成各项任务,为学院的改革和发展服务,为广大同学的健康成长和全面成才服务。努力把学生培养成具有“高尚的道德情操,良好的行为习惯,健康的身心体质,扎实的专业基础”的适应时代需求的社会主义建设者和接班人。
二、适应学院的新发展、新形势,加强德育工作。
1、进一步加强德育研究,探索学生德育工作的新思路。
面对教育对象群体性的变化,要求学生管理人员认真分析和研究新形势下学生教育管理和德育工作中出现的新问题、新要求,切实落实德育大纲,找准德育工作与学生学习、成才、就业的最佳结合点,通过多种多样的教育形式,使德育工作贴近学生的生活、贴近学生的实际,使德育工作切实富有实效。
2、进一步加强诚信教育和养成教育。
结合规费追缴、考试作弊、盗窃与拾金不昧等具体问题加强对学生的诚信教育;结合课桌文化、墙壁文化等问题加强对学生的养成教育。
3、进一步加强德育队伍的建设,增强德育工作者的综合素质。
本学期我系将进一步采取参观学习、短期培训、经验交流会等多种形式,开阔辅导员的视野和思路,从而提高辅导员队伍的整体素质。同时通过对辅导员工作的考核、评优、评先等各种有效的措施,调动管理工作人员的主动性和积极性,强化服务意识,提高整体素质,从而保证管理工作的质量。在本系学生管理系统中开展“加强理论学习,提高服务意识,营造和谐师生关系”的大讨论,努力营造和谐校园。
三、以“乐学、勤学、会学”为学风建设目标,加强学风建设。
1、通过开展各种学习活动,激发学生的学习兴趣、调动学生学习积极性;。
2、以校园文化艺术活动为载体,提高学生文化素质,陶冶情操,净化心灵;。
3、加强校园环境建设,营造和谐校园,为学生创造一个安静、清洁、温馨的学习环境。
4、严格要求学生勤奋学习,教给学生有效的学习方法,进而培养学生良好的学习习惯,让每个学生都能做到“乐学”、“勤学”和“会学”
四、具体工作安排:
1、做好学生返校后的思想工作。
2、以男生宿舍卫生为切入点,加大宣传检查力度,进一步抓好学生的养成教育与诚信教育。
3、针对自身,加强理论学习,强化服务意识,营造和谐师生关系,进一步拉进师生的距离。
4、在学生中做好评估宣讲工作。
5、配合迎评估开展一系列活动。
(1)“建造节约型校园”征文活动。
(2)英语系“爱我秦外”卡拉ok大奖赛。
(3)布置安排“秦外院历史知识竞赛”完成知识学习,准备参加全系竞赛。
(4)与旅游系联合准备院级“严管还是宽松”辩论会。
6、各班开展“迎评估”主题班会,形式灵活。
7、“新学期、新气象”,各班组织学习小组,减少综合楼教室“灯全亮,人很少”的现象。
8、配合协调安排好贫困生勤工助学工作。
9、欠费追缴工作。
10、做好参加专升本学生的学习、纪律、安全工作。
1、在各班开展“课桌文化”主题班会。
2、配合有关部门组织学生参加市宣传部组织的关于高校思想政治工作的讲座。
3、配合宿管科进行文明宿舍评比工作。
4、组织全系学生开展“秦外院历史知识竞赛”活动。
检查各班学习小组情况5、结合“五一放假”做好春季旅游的安全教育、法制教育工作。
1、齐心协力迎评估教育。
3、针对考试违纪问题,召开非毕业生“保持良好心态,诚实面对考试”主题班会。
4、提前做好夏季禁止到海边游泳的安全教育。
1、完成全系学生的综合素质测评工作。
2、参加我系辅导员经验交流会。
做好学生放假安排。
1、做好学生开学准备工作。
1、做好老生返校后的教育工作,进行新学期注册。
2、做好迎新生准备工作。
3、配合有关部门做好教师节活动。
4、组织新生参加军训。
5、开展新生入学教育。
6、完成新生档案整理工作。
7、完成新生数码摄像数据的采集及注册工作。
8、一年级开展“我爱我家宿舍”主题班会。
1、配合心理咨询室做好新生心理普查工作。
2、开展诚信教育主题班会。
3、宿舍内务整顿。
4、完成新生各种数据录入和核对工作。
5、配合学生处做好优秀学生干部、三好学生、优秀宿舍长、自强奖学金评定工作。
6、组织“迎中秋”晚会。
7、开展“新生争做文明大学生”征文活动。
2、做好文明宿舍的评比工作。
3、配合学生处组织系学生参加第七届“迎新杯”系列活动。
1、配合学生处完成新生学籍备案工作。
2、开展礼仪教育、做文明秦外人。
3、参加我系辅导员经验交流会。
1、组织学生开展元旦晚会。
2、开展文明考纪教育。
3、做好寒假放假安排工作。
制订好计划,定好指路明灯,在实际工作中做到理论与实际的良好结合,敦促自己不断进。
辅导员个人工作计划
1、配合学校和学院认真组织学习,使同学们能够真正了解国家的大政方针政策,把青年学生的思想统一到党的路线、方针和政策上来。
2、开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。
以爱国主义教育为主线,深入开展马克思主义的世界观、人生观和价值观教育,引导学生就一些敏感的社会问题展开讨论,就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和发展加强引导和指导,进一步提高广大学生的思想觉悟,充分发挥他们主人翁的主体作用。同时,在学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范,培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。
在辅导员常规工作中,坚持每周至少要找2~3名学生个别谈心,有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。每两周参加一次学生不同类型的班会、座谈会、早操、晚自习等活动,贴进学生的学习和生活,得到学生的肯定。
3、各位辅导员坚持做好所带班级广大团员和入党积极分子的教育工作,使同学们始终在思想上保持积极向上,在生活中要求进步,为我院开展学生工作奠定良好的群众基础。
4、不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则,一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位,使同学们在思想上永不松懈,养成良好的自我保护意识。继续加强学院学生信息员队伍建设,建立严格的安全工作责任制,做到超前防范,信息畅通,坚决杜绝各类安全事故的发生。
1、院风学风建设:一方面,辅导员抓好所带班级的班集体建设,因势利导的调动学生学习积极性;进一步规范学生的日常管理,重视学生的日常纪律,对违纪学生的处理,及时、公正、公平。同时,结合和谐校园的建设,进一步规范学生的行为,促进了院风建设。另一方面,进一步完善制度,加强对学风建设的宣传教育,严格管理,抓好落实,抓考风,促学风,把学风建设推进到一个新的水平。另外,还大力抓典型,通过榜样的力量带动大批学生,促进了良好的系风、学风的形成。
2、学生干部的管理与指导工作:辅导员们通过每周召开一次学生干部例会,总结上周工作,布置下周任务,加强了的学生干部的组织能力和服务水平,引导他们处理好学习与工作的关系,发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性,发挥他们的桥梁和纽带作用。同时,还进一步指导他们积极围绕“服务为先导,创新为龙头,文体为载体,学术造氛围”的指导思想,开展一系列丰富多彩的文体科技活动,活跃全院同学的业余文化生活。
3、学生社团工作。通过指导学生建立几个学习兴趣小组,做好各社团的建章立制工作、纳新工作,积极开展活动,见效果出成果。
1、以学习为中心,丰富第二课堂。辅导员们利用学生的课余时间,开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动,促进了学生素质的全面优化及提高。如成立了美术、音乐、书法、舞蹈等活动小组,经过第二课堂活动的训练培养,学生的思想觉悟得到提高,个性特长得到发展,知识面得到拓宽,动手能力也得到相应提高,与第一课堂教学相得益彰;同时,督促学生学好所开课程,拓宽自己的知识面,并不定期收集有关专升本、等级考试的有关信息,及时传达给学生,受到了学生的一致好评。
2、辅导员的重要工作之一就是鼓励学生完成《成长导刊》的编写工作,根据每期主题的不同,引导学生深入思考问题,辨证的看待周围的人和事,这对于他们了解社会,了解自己和他人都有着举足轻重的作用。
3、我们针对xx级新生专门印制了一整套调查问卷,学生认真填写,辅导员和班主任将这些珍贵的资料汇总做成每个学生的测评档案,通过这些资料可以详细了解每个学生的心理和需求,可以有针对性地进行心理、学习、生活方面的辅导,我们相信学生在校期间的综合能力会得到显著的改善。
4、我们还组织了一些竞赛活动,如上学期的大学生焦点论坛辩论赛、知识竞赛、礼仪风采大赛等,本学期我们将举办形式更为灵活多样的各种竞赛活动,旨在不断提高学生的综合能力。
以《黑龙江生物科技职业学院学生手册》为指指导,结合生物工程系的专业实际,进一步完善和丰富“以学促管”内涵,全面推进“三风”建设,狠抓“四率”,努力提升生物工程系学生工作水平。具体工作如下:
一、团组织、班干部队伍建设。
1、做好xx级新生的班委会选拔工作。
2、坚持每周的班级例会制度。
3、实施班干部学期考核制,希望以此提高同学们工作的热情与责任心。
二、常规工作。
(一)主题活动。
1、思想政治教育。
1)对于学生群体,我们不能开展同一模式的思想政治教育。为把学生思想教育工作落到实处,我把学生分类,在进行统一的政治理论学习的同时,有重点的、分层次的对不同类型的学生进行教育。通过对学生们的不断观察,及时了解每位学生的情绪和思想状况,一旦发现学生有思想波动就及时找他们谈话,尽早解决他们的思想问题。
2)不断提高学生的政治觉悟和思想认识水平。通过政教课对学生的理想信念教育、民族精神培育、集体荣誉感等相关活动的开展,以及学院的“三风”建设工程的实施全面提高学生的政治觉悟和理论水平。通过组织学生观看一系列教育影片、讲座,加强学生的自我素质的提高,提高学生们的政治觉悟和思想认识水平。
2、新生军训工作和评优表彰。
配合学院的新生军训工作的同时完成以下任务:
1)迅速了解班级,了解寝室的情况,遇到问题做到及时、迅速解决。
2)观察班级的班风形成,及早改正陋习,加强班级荣誉感。
3)督促《学生手册》的学习,要求人人过关。
4)帮助新生进行职业生涯规划,制定3年的学习计划,尽早适应大学生活新环境。
5)配合学院组织的各项工作。
以学生评优表彰的契机,树立典型、激励榜样,真正营造健康、积极的.生活态度。
(二)学风建设。
宽松和谐的环境能使学生心情舒畅,良好的班风能促使学生互帮互学,优良的学风能推动学生们刻苦学习,奋发向上。具体工作如下:
1、完成各班班级口号、班歌的征集。
2、组织同学们校纪校规学习,加强班级的学习风气。
3、同学们遇到学习上的问题及时与各班导师反映。
(三)文明修身工程。
努力挖掘实现“目标激励与行为养成相结合”的具体形式,通过目标引导和激励逐步提高学生文明行为养成的自觉性和主动性。具体工作如下:
1、坚持xx级学生的早操、晚自习的制度。认真做好学生的学习常规纪律检查和寝室卫生检查工作,养成学生良好的学习习惯、并有一个轻松干净的生活环境。2、将制度管理和人文关怀有机的结合在一起,让同学们感受到学校对于他们的关爱,而不仅仅是对他们的各种限制。
3、组织各班级积极参加系内、学院组织的各项活动,同时观察每个人的特长,侧重培养。
(四)安全工作。
1、做好学生的入学安全教育工作。
2、在每一次的节假日,提前做好班级学生的离校、留校情况统计。在节假日结束前要提前回来了解情况,知道各班级未返校人员名单以及原因。
3、配合学院宿管部的要求,每周至少三次深入寝室了解学生情况。不仅及时了解学生的生活状况,更能加深与学生之间的感情,同时对宿舍进行安全隐患排查。
(五)服务工作。
1、配合学院的勤工俭学、助学贷款等工作的实施,统计各班级贫困生名单。
2、做好思想内向学生的思想跟踪教育和服务工作。
3、加强心里健康教育、丰富学生的日常工作。
4、及时协调学生的课程冲突、变化的问题。
5、加强与学生家长之间的联系,并做好相关记录。
6、对于学生提出的各类问题,及时解决。
三、重点工作。
1、迎新工作。
2、班干部选举工作。
3、学生的入学安全教育稳定问题。
4、学生的文明礼仪问题。
在过去的一个月时间里,有些工作已经初见成效,但是面对不断变化的现实环境,随时发生的突发状况,只有不断的学习、不断的创新才能够做好。在接下来的日子里,我将不断提高自身素质,坚持与时具进,不断调整工作思路,及时解决突发问题,与学生多沟通,了解他们的想法,才能在实质上加强学生的思想教育工作、日常管理工作和学生素质教育工作,使学生工作真正落到实处。
辅导班教师工作计划
为了加快教育现代化进程,尽快建立一支高质量的,能适应我校新课程改革需要的教师队伍,提高全体青年教师实施素质教育和推进基础教育改革的能力和水平,我们将把培养青年教师的工作作为一项关系到学校发展的首要任务来抓,努力使青年教师能早日进入角色,尽快胜任教育教学工作,成长为我校教育教学骨干的后备力量。特制定以下工作计划:
根据学校提出的提高青年教师素质总体目标及要求,教龄3年以内的青年教师均为培养对象。一是引导刚进入教师行列的青年教师做好角色的转换,由学生转为教师,对他们加强工作责任性教育以及组织能力的培训。二是狠抓教学常规,在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。三是实行师徒结对,我们对每位新教师配备1─2位富有经验的骨干教师为师傅,在德育工作、教学工作、班主任工作、少先队工作中进行传、帮、带。四是建立学校考核制度,考核项目有:写一份合格的教案、上一堂教学汇报课、写一份教学心得体会、设计一份活动方案,写一份全面的工作总结。通过努力,力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面达到合格水平。具体要求一年常规入门,二年上课过关,三年业务达标,五年成为具有良好师德、较高学识水平和业务能力的校级以上教学能手。
1、重视青年教师的思想政治工作,思想上积极引导,使他们热爱教育事业、教书育人,为人师表。利用各种形式,组织他们学习相关文件、提高认识,以先进教师的事迹,教育激励他们,使他们真正具有乐于奉献的精神。
2、继续实施“青蓝工程”,让新教师与中青年骨干教师“师徒结对”,使青年教师在指导老师的带领下,言传身教,健康成长。每一位新上岗的青年教师都要制定自己的发展规划,担任师傅的教师则要切实搞好“传、帮、带”,督促青年教师在业务上尽快入门并成熟。
3。积极开展教改和教科研,树立“教学即教研,问题即专题”的意识,积极投身新课程教学研讨,反思教学行为,总结教学得失,努力培养教科研的自觉性和主动性。
4、继续实施“走出去,请进来”的培训办法。组织青年教师外出学习、听课、听讲座,学习外地的先进教育教学经验,组织有关领导、专家来校讲学,给青年教师提供各种教学信息。
5、抓教学基本功和教育常规,通过组织三字一得(粉笔字、钢笔字、毛笔字、教学心得)竞赛,以赛促练,掀起青年教师苦练基本功的热潮,同时,通过说课、听课、评课等活动,全方位提高青年教师的教学能力。
(1)开展四查:查对《新课程标准》的熟知程度,查备课,查作业批改,查辅导学生。
(2)抓业务培训:抓教学“六认真”工作,抓达标课及创优课。
(3)抓好四赛:钢笔字比赛,粉笔字比赛,创优课比赛,说课比赛。
制订工作计划。
教师上岗前培训(新教材培训、新教师培训)。
拜师活动(师徒结对)。
随堂听课,指导青年教师做好教学工作。
走出去,请进来活动。
青年教师课课堂教学比武活动。
辅导班教师工作计划
本人20--年8月参加工作,在担任思想政治辅导员并兼任学生党支部书记。工作三年有余,始终坚持“以人为本,为学生服务,做学生的良师益友”的原则,以加强“三风建设”(班风、学风、舍风)为抓手大力推进学生的思想整治教育工作,深入了解了学生的思想状况与学习、实习、生活情况,使自己的工作思路与方式方法适合本班的学生,从而取得事半功倍的效果,由于辅导员工作时间不长,还需不断积累经验,查漏补缺,以期今后的工作更高的台阶。现将具体工作总结如下:
一、加强自身的理论学习,提高个人的综合素质。
辅导员的`第一要务是开展好思想政治教育工作。辅导员自身的思想素质理论水平是决定思想政治工作成败的关键。辅导员的综合素质对创建良好的班集体,全面提高学生的综合素质,举要举足轻重的作用。所以要规范学生的行为,首先要规范自己的行为;想提高学生的素质,首先要提高自身的素质;要使学生坚定正确的政治信念,从而树立科学的世界观、人生观和价值观,首先自己要有坚定的理想信念和正确的世界观和人生观、价值观。
在日常工作中,认真学习中国的理论体系、路线、方针和政策以及学校的各项规章制度,为自己的工作和制定班级各项制度的制定提供理论依据,使自己的工作更加规范化、科学化。同时,在工作中始终坚持做到为人师表,以身作则,率先垂范,要求学生做到的,自己带头做到;要求学生讲文明礼貌,自己首先做到要尊重每一位学生人格。教育他们热爱班级、搞好团结。我时刻注意自己的一言一行,努力成为学生学习的榜样,成为学生愿和我掏心窝的好朋友。
二、以加强“三风建设”为抓手,积极推进思想政治教育工作。
以加强“三风建设”为抓手,积极推进班级日常管理工作。所带20--级有106人,如今都进入实习阶段,分布在全国各地实习,但我始终保持电话、网络联系,学生的行为、行动始终在自己的掌控之内,在学生管理上坚持以学生为主体,以学生的成长成才为目标:服务学生,培养学生,关心学生的学习、实习和生活,从正面教育和引导广大学生,培养学生的自我管理意识,集体荣誉意识和独立自强精神;进一步增强学生的社会责任感,历史使命感,更好的发挥他们的聪明才智,加强团结合作精神。
1、抓学习,重临床技能操作,加强学风建设。随着学生即将进入毕业实习阶段,,鼓励认真刻苦学习的学生,扎实临床技能操作,为顺利完成临床实习做好准备和基础。
2、完善班级制度管理,加强“班风、舍风”建设,提高安全管理。在班级管理方面,根据近期学生易出现的问题,进一步完善班级管理制度,加强班风建设。在宿舍安全管理方面,进行相关的安全知识再教育,增强他们的安全、防范意识,防范不安全事故的发生。在班级学习与管理中,我不断去反省沉思,不断去学习,为了给予学生营造一个安全、舒适、和谐的学习环境。
3、严格临床抽查和晚上查寝制度,根据我们班级制定“一日生活制度”要求,不定期进行临床科室抽查学生实习情况,制定严格的请销假,时刻掌握实习学生的动态情况,外地实习学生,始终保持电话联系、沟通。
4、不断充实和完善自己。以丰富班级文化和宿舍文化为抓手,深入开展班级主题实践活动,如开展形式多样的主题班会和趣味体育活动等,激发同学们的学习热情和班级荣誉感。定期抽查学生考勤和就寝,加强辅导员与任课教师的交流,及时掌握学生的学习状况。利用诚信主题班会、墙报等形式对学生进行考风诚信教育。营造良好的班级学习气氛。充分利用各班党团阵地,组织班级参加各种课外活动,加强学生自我管理。
三、重技能、提素质,提高学生就业竞争力。
注重毕业班学生就业工作。全面落实就业指导中心的安排意见,按照学校学生就业目标管理责任书中就业目标考核要求,致力提高毕业生本身的知识结构和能力素质以及临床操作技能。科学有效地开展好毕业生就业指导日常工作,特别注意加强毕业生心理调试和职业倾向性咨询。通过多种形式的教育,根据毕业生的性格特征与气质、能力类型,帮助毕业生认识自己的个性特点,引导毕业生正确进行就业定位,从而不断提高毕业生就业竞争力。
四、关注贫困生工作、切实做好奖、贷、勤、助工作。
学生一入学,搜集信息,仔细认真审核贫困生信息,建立完善的贫困生库,做好贫困生建档工作,时刻关注贫困生生活、学习情况。20--级现有学生106人,其中有超过一半的学生家庭经济比较困难,申请了国家助学贷款占学生总人数的超过30%。在贫困生的评定过程中,我一方面听取广大学生的推荐意见,另一方面亲自深入学生中调查,同时在各个班级成立“贫困生调查小组”成员由各宿舍长及部分学生组成,其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况。
在全面了解的基础上经过初评、复评,最后公示,公开、透明评定国家、学校奖助学金;建立规范的勤工助学制度;加大对品学兼优且经济困难学生的助学奖励力度;不定期进行爱心捐助物品发放;建立日益完善的规章制度,确保贫困生工作有的放矢,将“资助”与“育人”有机的结合起来,为做好贫困生工作提供了前提和保障,切实抓好奖、贷、勤、助工作。
五、重视学生心理健康。
现在的学生心理成熟早,知识面广,但是心理障碍发生率高,各类心理异常问题的比率日趋上升。很多学生来到一个陌生的环境,心理存在着诸多的不适应性,特别是有些同学独自一人在外求学,会产生孤独感和忧虑感,对于未来的迷茫感以及人际关系的紧张感,严重影响着学生今后的学习生活,作为辅导员,我们要付出真情真心去关心关爱他们。
以宿舍为单位,与学生进行交流,包括学习、生活各个方面,谈话氛围轻松,通过这个活动加强了与学生的联系并建立起良好的师生关系,主动了解学生的愿望和要求,掌握学生的思想动态和学习生活情况,对于有问题的同学及时给予正面引导和教育,有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观以及养成健康的心理品质。
针对本班学生性格偏内向,不善于表现自己的特点,由心理委员组织,我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动,在此基础上开展丰富多彩的班级活动,增强班级凝聚力和向心力。
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辅导员个人工作计划
以邓小平理论为指导,深入学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》及《学校德育工作计划》、《少先队辅导员纲要》,以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,以体验教育为基本途径,围绕抓落实、促规范、创特色改进作风,创新观念,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,全面开展丰富多彩的少先队活动,使少年儿童在少先队组织中健康成长,全面提高少年儿童的综合素质,继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
(一)抓好队员的思想道德教育,继续加强行为规范的养成教育。
1、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育。继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小事着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养队员魔豆精神爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡,从小争做好公民。
2、强化行为习惯养成教育。加强小干部队伍建设,加强对一日常规检查评比人员和少先队大队部委员的教育与培训,充分发挥其监督和示范作用,每日检查,每天公布,每周小结,引导全校队员养成良好的.行为习惯。
3、加强队员基础文明教育。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育,使之形成良好的行为习惯。我们把基本道德规范概括为三别即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;四带即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;五无即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
(二)积极开展各项活动,深化少先队素质教育。
1、抓好辅导员队伍的建设,在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫,塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。
2、加强校园文化建设,结合本学期的重大节日开展好各项活动,从而提高队员素质。
3、扎实推进少先队基础设施建设,促使自身建设上新台阶。坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。坚持软件建设和硬件建设并举,着力加强少先队自身建设,在深化主题教育活动的同时,基础建设得到切实加强。
1)、规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场,肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话,使队员受到一次又一次的教育。
2)、继续开展星级班级评比活动,成立红领巾志愿者,检查督促队员的一言一行,不在学习区(教室、走廊、楼梯、大厅)检查校园的洁、齐、美,使校园文明之花常开。
3)、继续开展中队板报活动。学校德育处统一规定主题,由队员自己组稿、版面设计、书写,每月评比一次,既起到宣传教育作用,更培养队员的能力。让板报、队角布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。
4)、继续开展主题队会观摩活动。主题队会是展示队员活动成果的场所,是锻炼队员能力的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下,规范队会形式和队活动的程序,明确队活动的各项要求,培养队员才能。
(三)探索个体心理的完美化,培养队员的健康心。
未来社会是一个快节奏、多竞争、大压力的社会,我们的队员能否在这种环境中保持一种良好的理状态,不仅关系到能否成功,甚至关系到能否健康地生存。我们要重视心理健康的教育,开心小屋永远为队员们敞开,有问题可以心理医生,有心事可以找辅导员老师。希望队员能以良好的心态笑对生活,增强自信,学会关心,学会合作。
三月份:守规则、重安全,做行为文明的好队员。
1、学雷锋活动:通过介绍雷锋人物、讲述雷锋故事,学习雷锋精神等一系列活动,配合感恩教育,教育队员以为他人、为集体、为社会为主题做一件好事,培养队员的服务意识,开展天天雷锋日,人人志愿者社区服务活动。
2、庆祝妇女节活动:各中队以妈妈,真好!为主题开展活动,要求队员了解自己的妈妈,感受妈妈的爱,并为妈妈做一件事。
3、植树节人人争当护绿使者活动:设计一句护绿提示语,自制一块护绿广告牌,完成一件护绿任务。进行植树节教育,各中队开展我做护绿小使者绿地认养活动。
4、全国中小学生安全教育日活动:三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日,此周定为安全教育周,通过看录像以及周五的安全教育等活动增强队员的安全意识。
四月份:讲英雄、学英雄,做热爱祖国的好队员。
1、结合清明节,开展革命传统教育:开展春游综合实践活动扫墓,结合看革命影片,读革命书籍,讲革命故事,开主题班会,学革命精神开展系列主题活动。
2、我的读书故事演讲比赛:谈个人读书的心得体会,书对个人学习的影响以及书与个人成长进步的关系。
3、主题班队活动观摩活动。
五月份:尽义务、学劳技,做热爱劳动的好队员。
1、热爱劳动教育:庆祝五一国际劳动节,开展我是劳动小能手教育实践活动。
2、迎六一节大型庆祝活动筹备。
六月份:勤思考、乐探究,做爱学习、有方法的好队员。
1、庆祝六一国际儿童节活动。
2、开展65世界环境保护日活动和科普宣传周活动。
3、少先队大、中、小队工作小结以及评优活动。
辅导员个人工作计划
这个学期我依然带某、某、某三个班。如何才能有效管理好学生和班级工作,也是需要我在今后的工作中不断摸索、总结和完善的。对我的工作方法也提出了新的要求。因此,制定一个切实可行的工作计划,是新学期开展辅导员工作的前提和基础。
“亦师亦友”将是我作为辅导员的工作宗旨。作为老师,我有责任成为学生在思想上、学业上的引领者,以一种积极的方式来督促他们;作为朋友,我也有义务成为学生在生活中的陪伴者,以一种平和的姿态与他们相处。作为大学辅导员,首先应该履行好管理和服务两个基本职能,主要有以下几项计划:
一、不断提高辅导员自身的综合素质。
首先需要提高自身的职业素养和业务水平。只有具备了良好综合素质的辅导员,才能当好学生健康成长的指导者和引路人,用自己优良的思想、品行、学识为学生树立学习的榜样。同时还要在日常生活中严格要求自己,树立更新知识、与时俱进的思想理念,熟悉本职工作、通晓学校的各项规章制度。
二、抓好学生的安全教育工作,确保学生稳定。
坚持“把学生安全放在首位”的工作原则。在平时加强学生的安全教育,使他们在思想上引起重视,养成良好的安全意识。
1、落实每月班会制,做到经常查寝制。贴近学生的生活状况,加深与学生之间的感情,同时对宿舍进行安全隐患排查。
2、提前做好节假日班级学生的离校、留校情况统计。在节假日结束前,及时了解返校情况。
三、加强学生的思想和心理健康教育工作。
认真落实学院有关加强大学生的思想和心理健康教育工作的指示,努力做好班级每位学生的思想和心理健康教育工作。
1、加强法制教育,增强学生的法纪意识和规范意识。
2、坚持每周至少要找5-6名学生个别谈心,有计划、有目的地调查了解学生的思想动态,帮助他们解决学习、生活中的困难。
3、定期组织各班举行心理班会、心理话剧等活动,及时了解学生心理健康状况,预防心理疾病。
四、加强学生日常管理、服务工作。
严格按照学生手册上的有关条列,进一步细化学生工作的日常管理,使学生工作的日常管理更加系统化、规范化。
1、要求学生主动学习,提高学习成绩。班内少数同学平时对自己放松要求,导致期末考试成绩不及格。针对上学期末的考试成绩,要求落后的学生进一步端正学习态度,力争本学期消灭不及格现象。
2、建立健全通报机制,利用每月班会,及时通报学生到课率、就寝、内务等情况。
3、加强与学生家长之间的沟通、联系,双管齐下地管理好学生,并做好相关记录。
4、鼓励学生多参加学院和系组织的各项活动,丰富学生的课余生活。
五、加强班干部的建设、管理工作。
好的学生干部可以带出一个好的班集体,班级干部是学生工作中的骨干和基石,也是辅导员与普通同学的桥梁和纽带。
1、在本学期初期,对原有的班委进行微调,优化组织结构。
2、加强班级学生干部的队伍建设,每月定期召开例会,充分调动学生干部的工作积性和主动性,锻炼他们的组织能力和管理能力。
3、严格要求学生干部,对班干部的违纪现象的查处必须更加严格,发现一起,处罚一起,力求打造一支学习优秀、作风过硬的班干部,凸显他们在学生工作中的强大作用。
六、关注弱势群体、建立特殊学生档案。
关注贫困生也是辅导员工作中的一个重点。贫困生是我们学生中一个特殊的群体,我带了3个班,共107人,其中有近32名不同程度的贫困生。
1、配合学院的勤工俭学、助学贷款等工作的实施,统计各班级贫困生名单,建立贫困生档案,积极为学生争取贫困生助学贷款和勤工俭学岗位。了解他们的生活和学习情况,认真做好贫困补助、助学金评定等工作;帮助他们树立自信自强的生活态度。
2、做好思想内向、不善与人沟通这类学生的思想跟踪教育和服务工作。
3、重视学习成绩不佳的学生,在这方面我打算经常与其家长进行反馈、沟通,双方共同来督促其认真学习,顺利完成学业。
在接下来的工作中,我将时刻提醒自己为人师表,多向有经验的老辅导员学习请教,不断总结工作经验,不断调整工作思路,力争在新学期取得新的成绩。
辅导员个人工作计划
1、切实抓好常规工作:
(1)环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角,要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作,教室内外一定要保持全天的干净、整洁。
(2)文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内,还是在校外都要讲文明,懂礼貌,行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。
(3)课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定,“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。
(4)抓好一日常规检查工作,促使学生良好行为习惯的形成。认真做好检评结果统计,公平公正的把检评结果纳入到班级评估中,让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。
(5)深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。
勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣传教育作用,不断提高阵地建设的品位。
3、班队工作。聘请责任心强,有一定少先队工作经验的教师担任少先队辅导员,并扎扎实实的开展活动,充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。
4、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理,采取切实有效措施,做好学困生的转化工作。
5、加强安全教育工作,确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点,以安全常识为内容,针对师生特点,有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育,以确保学生安全。
6、充分利用各大节日,开展形式多样的少先队主题教育活动。各校应充分利用重大节日、纪念日,如中秋节、教师节、感恩节、国庆节、元旦节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动,对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育,帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手,举行新队员入队仪式,广泛开展少先队员光荣感教育,帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解,明确自己的权利和义务,了解少先队组织的基本性质和使命,明确少先队员在组织中的地位和作用,熟悉少先队的组织生活,引导少先队员以是少先队员为自豪,愿意为少先队添光彩。
二、本学期工作安排:
1、安排各班每月出一期有针对性的黑板报,并每月按时进行检查。
2,、组织每个星期升旗仪式,并组织学生国旗下的演讲(3——6年级循环演讲)。
3、组织少先队参加两次课外活动。
4、发展新少先队员。组织一到两次少先队活动。
酒房小学。
20__年9月2日。
辅导员个人工作计划
1、不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则,一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位,使同学们在思想上永不松懈,养成良好的自我保护意识。继续加强学生信息员队伍建设,建立严格的安全工作责任制,做到超前防范,信息畅通,坚决杜绝各类安全事故的发生。
2、开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。以爱国主义教育为主线,深入开展世界观、人生观和价值观教育,引导学生就一些敏感的社会问题展开讨论,就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和发展加强引导和指导,进一步提高广大学生的思想觉悟,充分发挥他们主人翁的主体作用。
同时,在学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范,培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。在辅导员常规工作中,坚持每周至少要找2—3名学生个别谈心,有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。每两周参加一次学生不同类型的班会、座谈会、早操、晚自习等活动,贴进学生的学习和生活,得到学生的肯定。
3、各位辅导员坚持做好所带班级的教育工作,使同学们始终在思想上保持积极向上,在生活中要求进步,为我校开展学生工作奠定良好的群众基础。
二、狠抓学生管理,形成良好的院风和学风。
1、校风学风建设:
一方面,辅导员抓好所带班级的班集体建设,因势利导的调动学生学习积极性;进一步规范学生的日常管理,重视学生的日常纪律,对违纪学生的处理,及时、公正、公平。同时,结合和谐校园的建设,进一步规范学生的行为,促进了校风建设。
另一方面,进一步完善制度,加强对学风建设的宣传教育,严格管理,抓好落实,抓考风,促学风,把学风建设推进到一个新的水平。另外,还大力抓典型,通过榜样的力量带动大批学生,促进了良好的学风的形成。
2、学生干部的管理与指导工作:
辅导员们通过每周召开一次学生干部例会,总结上周工作,布置下周任务,加强了的学生干部的组织能力和服务水平,引导他们处理好学习与工作的关系,发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性,发挥他们的桥梁和纽带作用。同时,开展一系列丰富多彩的文体科技活动,活跃学生的课外生活。
三、以丰富多彩的活动为载体,丰富学生的文化生活,提高学生综合素质。
1、以学习为中心,丰富第二课堂。辅导员们利用学生的课余时间,开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动,促进了学生素质的全面优化及提高。如成立了美术、音乐、书法、舞蹈等活动小组,经过第二课堂活动的训练培养,学生的思想觉悟得到提高,个性特长得到发展,知识面得到拓宽,动手能力也得到相应提高,与第一课堂教学相得益彰;同时,督促学生学好所开课程,拓宽自己的知识面,受到了学生的一致好评。
2、我们还组织了一些课外活动,如小司仪比赛、美术绘画比赛、知识竞赛、器乐大赛等,我们将举办形式灵活多样的各种活动,旨在不断提高学生的综合能力。