学习过程中（模板22篇）

在学习过程中，我们能够不断提升自己的认知和智力水平。接下来是一些学习计划和学习目标的制定方法，供大家参考。

学习汉字过程中的心得体会

作为母语为汉语的人，学习汉字似乎是一件理所当然的事情。但是当我真正踏入汉字学习的道路时，才发现汉字的学习其实是一个漫长而困难的过程。然而，通过一段时间的学习和实践，我深刻地认识到，只要我们有一定的方法和态度，学习汉字也并不是那么难。以下是我学习汉字过程中的心得体会。

第一段：重视识别与写字训练的重要性。

汉字是一种非常复杂的符号系统，从它的本质上来说，它并不是一种容易学习的语言。因此，如果我们希望充分地理解和掌握汉字，我们必须把识别与写字训练放在首要位置。在学习的过程中，我不断强调自己的基本功，尤其是认识汉字的笔画和笔顺，这对于在写字符号中建立可靠的联结和转移关系尤为重要。同时，我也花了大量时间来实践写字，通过不断训练提高自己的写字速度和精度。只有通过充分的练习，我们才能真正掌握汉字，而只有当我们真正掌握汉字时，我们才能更好地理解和运用它们。

第二段：寻找合适的学习方法。

如果我们要真正地学好汉字，那么我们需要找到适合自己的学习方法。通过一段时间的不断尝试和实践，我认为最重要的是找到一种能够激发自己兴趣和持续学习的方法。对于我个人而言，我发现通过阅读和写作来学习汉字效果最好。在这个过程中，我通过不断阅读来巩固自己的汉字识别能力，同时通过写作来提高自己的汉字表达能力。当然，这不是唯一的学习方法，每个人都应该根据自己的特点和需求找到适合自己的学习方式。

第三段：做好必要的记忆准备。

汉字学习是一个需要大量记忆的过程，因此我们需要做好必要的记忆准备。对于我们来说，认识和记忆汉字是一个相对缓慢和痛苦的过程，需要我们不断地重复记忆并不断检查记忆的准确性。这其中，我探索出了一些能够帮助我进行高效记忆的技巧，比如一些必要的记忆方法和技巧。同时，在学习汉字的过程中，我注意到要想理解汉字的意义和内涵，我们需要熟悉它的来历和演变过程，同时我们也需要了解与之相关的文化和历史背景，这样才能更好地理解汉字的含义和内涵。

第四段：坚持不懈地学习汉字。

学习汉字是一件需要坚持不懈的事情。我们必须时刻保持对学习的热情和兴趣。这并不是一个一蹴而就的过程，需要我们永远不断地学习和提高。在学习的过程中，我不断地发现自己还有很多需要改进和完善的地方。我并没有因此而失去信心，反而更加认识到学习汉字是需要时间和恒心的，如果我们能够保持信心和积极的心态，那么我们一定能够看到自己的进步和提高。

第五段：汉字学习带来的收获。

在学习汉字的过程中，我深刻地体会到了汉字作为一种语言符号的价值和意义。通过学习汉字，我不仅掌握了一种古老而深刻的文化体系，同时也提高了自己的弹性思维和表达能力。学习汉字是取得文化成就的重要步骤之一，这在我看来是非常值得一做的事情。当我们通过不断地学习和实践掌握了汉字的技巧和方法时，我们也将获得一种强烈的成就感和自信心。

总的来说，学习汉字是一种相对细致的、繁琐的而又有价值的事情。只有通过不断地学习和实践，我们才能真正地掌握汉字，并且从中获得成就感和自信心。希望我的心得体会能对汉字学习的爱好者有所帮助。

考研学习过程中的误区有哪些

声乐学习过程中的注意事项

在学习过程中不知道怎么学习

学习有先后，知识点的累计也是一样，也许有一些知识点看似并不相关，但是可能在同一文章中，就将其给应用到一起，所以我们的学习过程一定不要出现跳跃现象，只有事无巨细的将所有知识内容都学习一边，即使无法将之全部记忆，也要将相关知识搞懂弄明，这样，我们在之后遇到相关的知识点时，可以根据其大概含义结合自身知识来妥当答出额，而不是出现无法解答的尴尬局面。

我们的知识积累过后，就要将之运用于实际之中，这样才能有效的将知识点内容掌握，并学习其相关知识点中碰撞产生的各种变量，并加以学习理解，才能有效的学习更多的知识内容，而在解题过程中，我们既要妥善解答每一道习题，也要时时将那些我们答错或暂时无法解答的难题给收集到错题本中，这有利于我们之后的复习凡是，可以及时的总结错题之间所蕴含的规律，并加以学习。

知识梳理也就是我们之后的复习总结，我们在学习过程中，每当结束一个阶段的学习进程，就要及时的对学习进程中所学习的知识点进行梳理，总结在学习过程中都具体学习了什么，理解了什么，哪些不会，哪些学习之后却又忘了，这都是我们梳理知识点的关键，在梳理过程中，也是一次对我们知识点的巩固理解，对我们的学习效果起到另一重的保障与实践。

学习厨师过程中的心得体会

学习厨师过程中的心得体会，对于我来说是一个既具有挑战性又充满激动的经历。在学习的过程中，我充分意识到了厨艺的神奇，技术的精湛，更加体会到了厨师们在那个繁忙的厨房里为我们创造每一道美食时所付出的汗水和心血。这篇文章将探讨学习厨师过程中我的体会和心得。

第二段：学习的初期。

在学习厨师的初期，我逐渐认识到一个厨师所需要的基本技能和知识。从刀工、食材的认识以及炒菜和烧烤等技能都需要我们主动去学习，然后反复练习，渐渐地让这些技能成为自己的本能反应，才能在未来的厨房里游刃有余。除了基本的技能外，我还发现，厨师所需要掌握的大多数知识都是实践相关的事情。加上必须了解食材并掌握食材的特点，根据不同的餐馆和顾客的需求准备不同的菜品。需要的不仅仅是灵活的思维，也要有坚韧的毅力和耐心。

第三段：成长过程。

在学习厨师过程中，我最感受到的是自己的成长，特别是在我开始学习新菜肴后。在学习和练习的过程中，我发现自己总是会犯错，混淆食材和烹调时间。但是，我坚持不断尝试，并且烹饪技巧和技能不断提高。我学会了更好地管理自己的时间和注意力，从而使自己能够更加高效地工作。在厨房里做得越多，我就越来越感到自己是一个厨师，那种满足感和自豪感是无与伦比的。

第四段：团队合作的重要性。

学习厨师并不仅仅是学习烹饪技巧，也是学习在一个团队中合作的过程。在厨房中每个人都有自己负责的职责和任务，大家需要相互协作来完成一道菜品。在一个忙碌的厨房里，需要的不仅是个人的技能，还需要有良好的沟通能力和团队合作意识。这也是我成为合格厨师的一个重要经验。

第五段：总结。

在学习厨师的过程中，我得到了很多宝贵的经验和教训。最重要的是，我认识到一个厨师所需要的技能和素质，那就是无止境的好奇心、耐心和坚韧不拔的毅力。学习厨师是一个长期的过程，在这个过程中，总会有失败和挫折。但是，只要我们坚持不懈地努力和练习，一定会逐渐地成长，最终成为一个合格的厨师。

声乐学习过程中的注意事项

这是在训练和歌唱时常常采用的方法。就是胸腔自然挺起，用口、鼻将气息慢慢吸到肺叶下部，横隔膜下降，两肋肌肉向外扩张(也就是腰围扩张)，小腹向内微收。这种吸气要求自然放松，平稳柔和地进行，就像去闻花的芳香时的感觉一样，闻花的感觉使我们吸气吸得深，就像做深呼吸运动一样，但吸气时不要用太大的力，只要轻轻地挺住胸廓和上腹部，然后慢慢呼气。呼气时，注意保持吸气状态，控制住两肋和横膈膜，也就是控制住了气息，使之平稳、均匀、持续、连贯地慢慢吐出。有一种感觉可以帮助我们体会呼气时下肋和横隔膜的保持状态:就是在缓吸后做慢慢地吹掉桌上的灰尘的动作，这里需要长长地吹气，也就是在做长音的呼气练习，我们常说:“长音像吹灰，短音像吹蜡”，是一种吐气的感觉。

2.急吸急呼。

急吸就是在很短的时间内，通过口、鼻迅速把气息促而深入地吸到肺叶下部，并将气息保持住，然后，按照缓呼的要求而呼出。我们在演唱实践中经常要用到的，因为在歌曲的句与句之间、字与字之间的吸气不通话你有很长的停顿时间，往往采用“偷气”的办法来吸入且要吸得不让人发现，这就是急吸缓呼的作用。为了培养呼吸的控制力，我们可以采取一些练习曲及歌曲中的某些乐句做带词的练习，效果较好。卡鲁索说过，歌者能否踏上成功之路，首先要看他对于呼吸器官的操纵和运用，是否建立了强固的基础。

学习正确的歌唱呼吸乃是歌唱艺术最重要和最必要的基础。由呼吸控制的歌声才是声乐，呼吸是歌唱的原动力。声乐界有“谁懂得呼吸，谁就会唱歌”之说，说明了呼吸在歌唱中的重要性，它确实是歌唱者首先应该学会的一项基本功。

歌唱时的呼吸与日常生活中说话的呼吸是不大一样的声乐培训。在日常生活中，人们通过说话交流思想感情，因为一般距离较近时所需音量就较小，气息较浅，不用很大的力度，也不用传得很远，而且我们说话连续用嗓时间长了，嗓音就容易疲劳、嘶哑，这种说话的呼吸若用于唱歌就显得不能胜任了。

唱歌是为了抒发情感，是要唱给别人听的。歌唱时面对的往往是大庭广众，须将歌声传至每个角落，因而要求声音既要有一定的音量，又要有一定的力度变化，要有长时间歌唱的能力，并要求根据歌曲的需要，或长、或短、或强、或弱、或高、或低地有控制地输送气息，要做到这些，就不是简单的事了。所以歌唱时的呼吸作为一种艺术手段，有它自身特有的一套规律和方法，它是一项技术性问题，是后天训练出来的。

3.学习正确的歌唱呼吸乃是歌唱艺术最重要和最必要的基础。

由呼吸控制的歌声才是声乐，呼吸是歌唱的原动力。声乐界有“谁懂得呼吸，谁就会唱歌”之说，说明了呼吸在歌唱中的重要性，它确实是歌唱者首先应该学会的一项基本功。

声乐学习过程中的注意事项

我们平时说话时是有一定语气和方向的，我们总是要针对某一人进行语言交流，即使是自言自语，也是有方向的，那就是自己。所以语气就是指说话的"方向感"，用很戏剧化的方式有感情的说话。这种练习既是为了音乐的真实表现，也是为了声音的"高位置"。要注意的是不要找唱歌的状态，我们所认为的那种歌唱状态往往是很不自然的，当你认为是状态正确时，恰恰是不对的，所以平时也一定要多进行语言和语气练习，要把唱歌当说话一样自然，这样才能保证呼吸、共鸣的正确。

学习汉字过程中的心得体会

学习汉字是中文学习的基础，对于外语学习者来说，学习汉字更是难上加难。在学习过程中，我深刻体会到了许多心得和体会，今天就来谈一谈我的学习汉字的心得体会。

1.个人方法不可取。

在学习汉字的过程中，每个人都有自己的学习方法，但是不是每个人的方法都适用于他人。我曾经试图使用自己的方式学习汉字，即按照笔画数来记忆以及使用记忆法，然而，这仅仅是针对短期记忆有效的，在长期记忆上效果并不明显。因此，在学汉字的过程中，我们应该充分发扬群众智慧，学习古人的方法，尝试新的学习方法，不断提高自己的学习质量和效果。

2.熟练掌握常用汉字。

学习汉字需要掌握一定的量，大约3000个汉字足以应对日常的学习和生活需要。而在学习的过程中，要逐渐熟练掌握常用汉字，这样才能够更好地理解中文，正确使用汉字，避免犯错。我通过反复阅读以及对重点单词的重点记忆，逐渐熟悉了常用词，使自己的语言表达更加准确和贴切。

3.学习小体字和书法。

除了认识和写汉字以外，学习小体字和书法也是不可忽视的重要环节。通过学习小楷，我意识到了每一个笔画的重要性以及结构的组成，明确了每一笔的正确书写方法，并且逐渐掌握了正确的排版。学习书法则是着重锻炼以笔为媒的动作控制能力，培养了我对笔画的理解和控制力，也让我在学习汉字的过程中有了更深刻的感悟。

4.练字与对字的理解。

熟能生巧这一古老的道理，在学习汉字的过程中得到了更加深刻的体会。通过练字，我逐渐掌握了正确的姿势和字型，提高了书写的质量，并且在练习中对字的理解也得以进一步加深，我认识到了字与字之间的联系和意义的延伸。同时，对于我这样一个外语学习者来说，写汉字还有助于加深对汉语文化的认识和理解。

5.坚持砥砺前行。

在学习汉字的过程中，我们不可忘记坚持不懈的精神。也许在学习的过程中，我们会遇到难度重重、疲惫困顿的情况，但是这正是对我们学习的一种挑战。我们必须坚持不懈地练习，一遍又一遍地写，直到把每一个字完美的掌握。在这个过程中，我们会收获到自信与成就，让坚持成为我们实现梦想的最大动力。

总的来说，学习汉字是一项耐心而艰辛的工程，需要克服重重的困难和挑战。但正是这一过程，让我们不断地深化对于汉字、语言和文化的理解和认识，同时也在锻炼我们的意志力和动手能力。在未来，学习汉字将成为一种无价之宝，帮助我们更好地了解世界和感受生活的美好。

学习过程中作文

我们班有个学习大王，名叫：朱靖琳。

她长了一双炯炯有神的眼睛，眼睛下长了个小小的鼻子，她还有一张樱桃小嘴。

考试第一名。

有一次考试完，老师发试卷，先念了第一名朱靖琳，她飞快地跑上去，拿起试卷看了一遍，看下哪里错了，然后再认真更正。她考了第一名一点也不骄傲，还认真听老师讲别的同学错的多的题。下课了，我不解地问她：“你的不是全对了吗？只是作文扣了分而已呀！你怎么还是那么认真地听啊？”“我对是对了，老师讲的时候还可以记牢点啊，达到巩固的目的。”她认真地回答。从她的言语里我明白了不管考试第几名，都得认真地听老师讲课。

坚决的朱靖琳。

有一次，我叫朱靖琳一起和我们玩萝卜蹲，她对我说：“我这道数学题不会，我要把它做了才去玩。”

我很不高兴地说：“玩完了再回去写嘛，”我拉着她去玩，她不肯，我拖着她去玩，她也不肯。我生气地跑了，不一会她想出来了，于是来找我玩萝卜蹲，我们玩得非常开心。

这就是我们的学习大王，怎么样？想认识她吗？就快来我们四（3）班看吧！

学习厨师过程中的心得体会

厨师是一个需要掌握多种技能和潜力的职业，许多年轻人选择学习厨师，希望能够在烹饪方面取得成功。然而，要成为一名合格的厨师需要经过长时间的学习和实践，这对于新手来说可能是一个挑战。

第二段：学习前的准备。

在学习厨师之前，我们应该有很好的心理准备。学习厨师需要付出很多汗水和时间，其中包括管理和组织技能、烹饪技能、配料、味道和质量控制等方面。此外，我们需要关注清洁和卫生问题，以确保菜品的质量和安全性。

学习厨师是一个不断学习和实践的过程。在学习过程中，我们需要保持耐心和自己的自信心，学习和掌握知识和技能的过程需要时间。此外，我们应该合理分配时间学习和休息，以保持精力和动力。

此外，与其他学习过程一样，激情和动力是很重要的。当我们要学习某一道菜品时，我们应该站在顾客的角度，用心去理解和操作。虽然刚开始过程可能会很艰难，但只要我们保持大胆尝试和不断实践，掌握和创新将是轻而易举的。

第四段：分享。

在学习过程中，我最大的收获就是分享。厨师场地通常都很紧张，但是我们不能忘记互相帮助，和同学一起分享知识和经验。在实践中，我们可以相互观摩和鼓励，以此提高烹饪的技巧和质量。在学习过程中，我们的志同道合和共同目标将助于推动彼此前进。

第五段：总结。

总之，学习厨师需要有心理准备、掌握技能、合理分配时间、充满热情动力以及与同学分享探讨。我的学习体会告诉我，只有不断学习、勇于尝试和分享，才能真正发展和取得成功。通过不断的实践和创新，在学习厨师的旅程中，你将可以成为一名成功的烹饪高手。

学习过程中作文

我的梦想是成为一位歌星，然而成为歌星必不可少的，当然是一个乐器，经过种种筛选，淘汰，小提琴终于成为了我梦想之路的桥梁。教我的是一位年经的老师，他姓张，我叫他张老师。他十分亲切、和蔼，由此，我越发喜欢上了小提琴。渐渐的，新鲜感没了，我对小提琴的感情变成了一片荒漠，我由喜爱和期盼小提琴课，变化成了厌恶和恐惧。没想到的是，那次考试改变了我的心境。

那是我第一次考级，一个个干涩的音符从我的琴中飘出，我紧张得竟听不出声音，只看见门外的张老师鼓励又略带欣赏的神情。张老师的微笑使我有了信心，音符也不再干涩，而是变得轻快、优美，我看到评委老师满意地点点头，那次我竟阴差阳错地获得了良好！张老师大大地赞扬了我一番，梦寐以求的小仓鼠也成了妈妈给我的奖励。从那以后，我感到有一条无形的绳索，将我和小提琴牢牢地绑在一起，再也分不开了。班级活动中，小提琴和我的得力助手，各种才艺比赛中，小提琴是我的加分工具。我离不开小提琴就像学生离不开笔，记者离不开话筒，摄像师离不开摄像机一样。

自从学了小提琴以来，我参加了许多表演，小到班级活动，大到在整个小区的人面前表演，那次的元宵狂欢更是让我记忆犹新。我几乎花了整整半个月的时间，将《卖汤圆》给背了下来，当一曲终了，台下响起雷鸣般的掌声时，我感觉，我正从坐在小提琴上遨游全世界，好不快活！

不久前，我发现小提琴成了我炫耀的一种资本，我似乎忘了我学小提琴的真正目地是什么。就在今年夏天，我经历了第二次考级，当我知晓整个小提琴班，就只有两个人考得了优秀，而我就是其中之一时，不禁再次飘飘然起来。当妈妈温婉地提醒我时，我才猛然想起自己的追求与梦想，于是我不再炫耀，不再得意，重新踏上了我的梦想之路。

时间过得飞快，转眼间三年过去了，我的琴换了一把又一把，由200元的小琴变成了500元的中琴，又换成了5000多元的大琴，一切犹如梦境，却又那样真实。

筑梦路上，有你在我身旁——感谢你，小提琴！

学习过程中作文

窗外雨儿滴滴嗒嗒地打落在地上，发出一阵阵响声，把我的思绪拉归到了清纯无忧的童年。

脑海里当即浮现出那张稚气的脸庞，那对水汪汪的大眼睛，那双柔软的小手，还有那娇气单纯的声音正"咿咿呀呀"地鸣着妈妈。这让人好怀念，好怀念。那时候，几乎完全不用想任何事，人生的蓝图仍是张单纯而又雪白的纸。

而现在，那蓝图已不再寂寞，由于上面已经写下欢笑，记下忧伤，种下眼泪，画上梦想。

归想过往，欢乐总与我相伴。节假日里，与朋友一道穿梭在繁华的大道是，手牵手，肩并肩，无疑，又给街上增添了一道风景线。学习上取得的成功，总能与朋友一同分享，学生的快乐莫过于此。

但在成长的大道上，谁有没有过忧伤，谁有没有过眼泪。当我考试失败时，当我独自一人站在雨中而没人愿意理我时，当我，我都归哭，会很伤心地哭，会使出自己最大的气力率性地哭一场，直到发泄完内心所有的痛楚。

而今天，在经历了无数次失败，接受了无数次考验的今天。当我再次跌倒，再次失败的时候，我已不会像去日那样率性，那样不堪一击了，而是学会了寻找原因和办法，解决题目。是的，我长大了，我学会了从容面对糊口中的每一次暖潮与低谷。

现在，我已经种下了理想的种子，话下了梦想的丹青。今天，我正坐在教室里，和所有的莘莘学子一样埋头苦学，为的就是让种子早日开花结果，让梦想早日绽放出灿烂的笑容，让成长的过程留下锦绣的足迹。

每个人的成长过程都不同，没个人的成长经历也不同，但是多多少少都会碰到风风雨雨，而我也一样，我想以后的路上，我会更加不迟不疾地面对它们。

学习过程中作文

春去春又来，花谢花又开。又是一个轮回。

人生难免会有挫败。并非每一个拐弯处都有明灯，并非每一个缺口都有救命稻草。我总是害怕着什么。漫漫彻夜无尽的孤独；黑灯瞎火在角落的寂寞等待；还有的就是那忽如其来，杀你措手不及的暴风雨。这就是人生的挫败。处于危难之间，我选择逃避；面对着汹涌的波涛，我只能坐以待毙；受难于困苦之中，我渴望希望之臂。在这条无止境的长路上我任命宰割，怨天尤人地在这个弱肉强食的世道上苟延残喘。

嫩黄的新芽点缀着老柳枝，枯木逢春。

历史的沧海桑田，春柳冷眼坐观其变。历史的洪流是力不可抵的。然而每一个人都将成为历史，也注定成为历史。何必为了个人得失而不可一世？人生在世，患得患失。曾经的辉煌不代表以后的灿烂，枝繁叶茂的壮柳，冬至也必干枯；眼下的沉沦也不注定永远以埋没，雪融化后的春天，春柳依旧生机重现。

欣欣向荣的春柳告诉我，人生是有限的轮回，你会遇见四季，你会遇见风雨，不要悲伤，不要恐慌，相信自己，始终能够绽放锋芒。

又是一年春柳绿。

学习过程中作文

亲爱的大章鱼，你还好吗？我叫你章鱼，你是不是很生气啊？初中二年，我跟你才是最熟的吧。

想起才入初中时，你还异想天开的拿语文数学来困住我，只可惜我逃掉啦，可你却老是这么可恶，见一计不成又施一计，你伸了只大触手，——英语，你竟然用英语来困住我，这次我就没有那么好运了，成功的被你抓住了。

还记得，可爱的周老师把我叫到办公室里，让我背单词，被逼得泪水直流，如滔滔江水奔流不息，一定很高兴吧，看到我的英语成绩，如同坐滑板降落谷底，你肯定在背后笑话我吧！

可我是那样好欺负的吗，我使劲背单词学语法练题，我终于，我的成绩终于有所提高，你的这只触手，再也困不住我了。吧！

成功进入初二，你依旧不改初心，还是想困住我，语数外，别做梦，这些都困不住我，政治地理生物历史，这些更困不住我。

你却派人了，你的，王牌触手——物理。

当然不会，我与你的攻势决战与一个个物理题战斗，来呀我才不怕你呢，决议高下呀，终于我那惊天动地的气势成功击退了你，我又自由啦！

看来你还是没有我厉害吗？

我知道你呢？是不会放过我的，初三在即，你我大战一触即发，你得金牌触手——化学，一定困不住我的。

学习啊，学习，我们的战争会一直持续下去。

学习过程中作文

我们每个人都有自己的心愿，而且会在不同的阶段，常常会有不同的心愿。

上幼儿园时的我，总是希望每天都有糖果吃，几乎每天妈妈来幼儿园接我时，都想妈妈做的第一个动作就是从口袋里掏出一个棒棒糖给我，那含在嘴里的甜蜜，别提有多幸福了。我还希望长大可以开一家糖果公司。

时间过得飞快，那对拥有全天下最多糖果的心愿已经开始变得暗淡了。今年我已经8岁了，已经是小学二年级的一名学生了，当我从老师那里得知，有许多山区小朋友，因为贫困，吃不饱穿不暖，也没有学上，从来没有感受过课堂的快乐和温馨，于是我又有了一个心愿，就是让全国所有山不起学的小朋友都能上学，都能够体验美丽的校园生活。

所以，我要为这些贫困生卷学费。我回到家告诉妈妈我这个心愿，妈妈说：“孩子你长大了，你是好样的。但是我们的能力是有限的，少许的钱是帮助不了几个人的呀！所以你要好好学习，将来做个有用的栋梁之才，才能更好的帮助那些需要帮助的山村小朋友。妈妈相信你将来一定会有所作为的。”

于是我又有了一个心愿：就是好好学习，奋发向上，考上清华、北大。我要自豪地踏入名牌学府的大门。因为妈妈已教我懂得了用知识改变命运。

我现在为了这个心愿而努力学习，努力奋斗！我坚信：“这不是梦！”

学习过程中作文

历史的长河记载了多少英雄的事迹，革命先烈们，把对劳苦大众的爱化为战斗时同敌人搏杀的精神力量，不怕牺牲、勇往直前，建立起人民当家作主的新中国；革命先烈们，在中华民族面临巨大危险的时候，以自己钢铁般的身体挡住了外来入侵者；革命先烈们，在社会主义建设最需要的时候，抛去家庭和个人的一切，毫不犹豫、挺身而出，把宝贵的生命无私地奉献给祖国和人民。

看今朝，唱不完我们对明天无限的憧憬；展未来，我们信心百倍、壮志豪情。不管我们将来从事什么职业，我们祖国的儿女，肩负着先烈们没有完成的事业，肩负着建设经济发达、文明富强，巍然屹立于世界东为祖国的历史重任，让我们以实际行动呼唤文明春风，告慰烈士忠魂。让我们以良好的姿态告慰青松下长眠的烈士和祖先的同时，也愿中华民族孝敬长辈的春风荡漾着每一个人的心田。

同学们，我们都是幸运的，我们生长在新时代，拥有富足的生活。当年先烈们浴血奋战的每一寸土地，今天以鲜花朵朵、绿草如茵。当年硝烟弥漫的天空早已碧空如洗、红旗飘飘。和平年代，我们不需要像先烈们那样拼死战场，不需要用自己的身体挡住外来侵略者，但我们肩负着实现中国梦的历史重任。

同学们，我们不能只在“清明节”，才想到革命先烈，而应该时时刻刻继承他们的意志，刻苦学习、发愤图强，共同创造中华民族辉煌灿烂的明天！

学习过程中作文

没有根据这些外在的因素去思考是不是也会选择昆虫自己内心的决定。那样的话，你又该如何去看呢。

还是一如既往的状态，还是和原来一样的东西。

他们从来都不知道在这么状态之下该用什么样的话去安慰他们。

所以我们在寻找这刺激的快乐在寻找着自己想要的自由。也是在这个过程当中不断地寻找着自己。

所以你现在的心情和之前的那段时光，根本就是完全不一样的，但是这些并不是因为你的环境如何，就改变了，而是因为你没有办法坚持，所以给自己再找一个合理的借口。

时间过得在成都不能说明问题。

时间还在这里，你只是不能接受现在你自己的状态怕了，只是在那样的过程当中，你任由着自己去放松而已。

但是所谓的花痴都只不过是你给自己带著的冠冕。给自己找的借口，让别人来转移注意力最好像他们所说的话明办事更方便呀。

这好像他们所拥有的那种内心就是你应该学习的东西，是你一直都缺乏的，但是却又致命的。

而你却不应该一直在这个过程当中，你自己找着借口，然后不去学习，然后把所有的一切全都放弃。

学习过程中作文

成长的路上，有许多标点符号，它们记录着每个人的成长。顿号记录努力，逗号记录进步，分号记录超越，句号则记录成功……每个人都在为自己的句号而拼搏，我也一样。

慢慢地，我听说了许多雷锋同志的事迹，我开始向他学习，帮老奶奶拎菜，帮老爷爷浇花，参加公益活动，主动献出爱心……。渐渐地，爷爷的笑容更多了。有一天，爷爷把我叫去，给了我一个本子，那上面记录了我帮助他人做的每一件事，在那个本子上，爷爷写了一段话：孩子，你一直在追逐成长的句号，你写字，画画，努力学习，但一切总合你失望，你迎来的只是逗号，现在你向雷锋学习，帮助他人，这一切，爷爷都看在眼里，虽然你还是没有迎来你所热爱的句号，可以，你迎来了令人们所敬佩的感叹号!

学习过程中作文

不努力学习的理由？不努力学习的理由有哪些？这真是个可笑的问题！谁能说得出来呀！

我们现在这个年龄阶段，不学习，还能干嘛？学习需要的条件——健康的身体，不愁吃穿的生活，有责任心的老师，会互相帮助的同学，美丽舒适的校园和家，我们都具备了。只有努力学习，才能不辜负父母和老师的期望呀！

可是，为什么有些同学还是不愿意努力学习呢？家里太穷？不是。身体不适？也不是。难道没吃饱？更不是了！学习是为了自己好呀！我们是为自己读书，而不是为老师和家长读书啊！

小时候，记性好。长大以后，记性变差了，拼命的记也不一定记得牢。就像安老师，拼命背下来的单词，第二天一早就忘了个精光！

所以，我们可不能浪费现在这绝佳的学习时光！家长总说，时间就是生命。我们要珍惜生命，珍惜时间，珍惜任何的机会！

呃，我又扯远了。总之，不努力学习的理由谁都说不出来。

学习过程中作文

学习并不是一成不变的，它拥有自己的过程。

酸，是成绩不如意时的心寒。自己的假装努力造成了现在成绩的不得人意，以自己很努力，却又无非只是掩耳盗铃。曾经的自己是多么优秀，前十总有自己的名字，自己的自高盲大，造成了现在的自己。重排名次时，曾经自己不放于眼中的同学排上了自己的前面，自己的名次却一落千丈。眼看人家向前跑去领成绩单的背影，内心是多么寒冷，鼻头一酸，流下一滴酸滋滋的泪水。

知道了不足之处，就别再旧迹重演，重拾心态，去出发，向前出发！

甜，是拾起的优秀的习惯从而改变了自己的道路，从一个平平无奇的学生来说，拥有了不小的突破。本点点的成绩可让自己有一个暗真的小窃喜，更别说是一个大的突破。

可能对于他人来说并无他奇，可这对自己来说是一次新的起点，一颗新的目标，一块心新的心态，足以促使自己向前走。

可是那成功的背后，不知付出了多少艰辛，背后的故事只有自己知道。

苦，是学习中的挫败，打击着自己的心态。冰冻三尺，非一日之寒。现在的甜头现在的进步决不是中彩票中出来的，它的形成并不只有一味的努力，还得经得住挫折的打击。一只蝴蝶从蛹中出来，需要经过长时间的奋斗，自己打洞，自己爬出，才能形成最美的破蛹成蝶。如果一个人去替她打开蛹，看似少去了繁琐的一步，促使蝴蝶可早一来到这个世界，却不知愚蠢的人类打去了她的挫折，却让她不能挣扎，血液无法进入翅。

膀，再也飞来。

挫折是一块石头，那么，你觉得它是绊脚石还是垫脚石呢？它有很多用法，固然，成与败便在一夜之间。

辣，是成与败的错过。发现自己与成功仅差一步之遥，是成败转瞬时点在心间噼里啪啦的一团火。千般滋味、百般交融，成而现在火候已到，努力吧！

如果你认为学习是一成不变的，那么，你错了。学习如同生活，是一份美味的佳肴，但得看你如何品尝它喽。

学习过程中作文

努力学习，相信是每个人想要达到的理想状态，无论是学习还是工作，我们都希望成为优秀的人都希望成为行业中的佼佼者，因此大家也就都想着要努力去学习。

但是，在这学习的过程中，有一种人确实是在踏踏实实的努力学习，在我们看得到或者看不到的地方，努力的学习着知识，努力的汲取着知识的汁水，努力的徜徉在知识的海洋中。

这样的人，真的是应了这样的一句话，悄悄的努力，然后惊艳所有人。

当然生活中也有这样的一部分人，努力学习就是每天喊的一种口感罢了。每天早晨起来，在朋友圈发一句，又是美好的一天，加油！然后继续睡觉或者刷抖音。偶尔拿出来书本，打算读书，也是在朋友圈发一张图片，开始好好学习了之类的。

学习，努力，从来都是做给自己的，而不是做给他人看的。学习是考的日日夜夜的埋头苦干，而不是简单的一句口号，或者一条朋友圈。

学习，固然重要，但如果你所谓的学习，只是一种口号的话，那就真的失去了学习和努力的意义。

学习过程中作文

他，个子不高，衣着虽算不上“酷”，却总十分得体，一张清秀略微显得有些文弱，皮肤白净的脸，给人感觉十分自信。他的名字叫张洪铭，是我们班的同学。

张洪铭获得的荣誉很多，令人羡慕。但我更佩服的是他那次参加校运会时不服输的精神。

春季田径运动会时，我们班男子800米长跑报名出现了空缺。我们班的同学本来就跑得慢，个子又普遍矮小，竞争明显不占优势，而且绕着长长的大操场跑4圈，对谁来说都是个挑战。当老师问谁报男子800米长跑时，我们男生个个只吐舌头不举手。这时张洪铭同学站了起来。

“老师，我报名！”“张洪铭同学，你行吗？”老师看着他，用怀疑的.语气问。“我想试试看。我也不知行不行，但我想重在参与，努力就好，我会坚持到底的。”

比赛那天，随着一声发令枪响，运动员们争先恐后地冲了出去。一圈，二圈，张洪铭好样的，一直处在队伍的前列。到了第三圈时他脸发红，呼吸加快，然而我看他的脚步还是那么坚定，从他的眼神里看到了一股不服输的精神。在同学们的加油下，他一直坚持到底。

终于冲到了终点！虽然是第三名，但也为我们班夺得了2分。长跑项目是运动会的最后一个比赛，因为这个宝贵的2分我们班赢得了团体奖。同学们都把目光投向张洪铭。而我，却怎么也忘不了他长跑中那种不服输的精神。

洪铭，是我心目中的榜样，虽然他不像伟人、英雄那样有高大的形象，却实实在在地在我身边，时时影响着我，也影响着我们周围的每一个人。