幼儿园教职管理制度（热门19篇）

规章制度的制定应当符合法律法规，并根据实际情况进行调整和完善。在实际工作中，我们应该养成遵守规章制度的好习惯，做到不违规、不突破。

幼儿园教职工假期管理制度

(一)工作人员因病不能上班，凭医院病情证明履行请假手续，并按工作人员管理权限(参照事假)报批。请病假连续超过1个月(含1个月)的，需持县级及以上医院主治医师出具的病情证明、相应医院医务科出具证明以及病历卡和医药费账单(原件及复印件)经县教育局人事科审核后，方可按本规定享受病假期间的工资。病情证明若有弄虚作假者，一经查实，请假人员作旷职论处。对给其出具假病情证明者通过教育局报请县政府，建议医疗主管部门予以处理。

(二)工作人员请病假7天以内，按每天扣发月工资总额的0.2%;7天以上不满1个月的，按每天扣发月工资总额的0.25%;学期病假累计满1个月，按每天扣发月工资总额的0.5%;病假超过2个月不满6个月的，从第3个月起，工作年限不满10年的，按每天扣发月工资总额的1%，工作满10年及其以上的，按每天扣发月工资总额的0.5%;病假超过6个月，从第7个月算起，工作年限不满10年的，按每天扣发月工资总额的2%，工作年限满10年及其以上的，按每天扣发月工资总额的1.5%。

(三)工作人员中获得国务院工作部门联合授予的劳动模范、先进工作者称号和获得国家、省授予的有突出贡献的专家称号、省级劳模，仍保持荣誉的，病假期间工资全额发放。

(四)享受教科研津贴的人员，其津贴病假期间以实际工作时间计发。

(五)学年累计病假6个月以上，当年不参加年度考核，不能参加职称评聘。

(六)工作人员病假期间从事有偿收入活动的，停发病假期间的全部工资。并视情节，按事假第三条规定处理。

(七)病假期满，须及时销假。确因病情原因，需续假的，要及时办理续假手续。无正当理由超假的，按事假超假处理规定执行。确有重大疾病者，须报请主管部门领导批准。

(八)补充规定。

1、教职工请病假应有医院证明，出示医生诊断证明、假条、药费单据等，并及时报告园长。

2、教职工有病当天不能上班，须在上班前两小时请假，上班后持医院相关证明补办手续。

3、教职工在工作时间看病，应事先取得园长同意。急诊就医者可以由家属代为请假，但病愈后必须持医院出具的急诊证明向园长补假。

幼儿园教职工考勤管理制度

一、教职工应严格遵守幼儿园各部门规定的上下班时间，不迟到，不早退，不中途离园，不无故缺席。

二、上班时间内如因公事离开幼儿园，须告知园领导，得到同意后，方可离开。离开幼儿园期间的工作任务，原则上自己完成。

1、在教师带班的时间里，不得离开幼儿园。

2、在班级缺人的情况下，不得离开幼儿园。

3、事先知道离园外出活动的，应在前一天调配好班级工作，换好班次，保证班级工作不受影响。

4、事先不知的，应尽可能协调换班，采用事后调换的方法弥补。

5、后勤人员因公外出的，要将必须处理的工作转交落实到人，不得影响正常工作。

6、因公活动时间在上班时间以后的，教工必须先到岗，再活动。

三、教工因私事离开幼儿园，须得到园领导的批准，按相应的方法处理。

1、鼓励教工利用不带班和工作相对空闲的`时间看病，善于根据医院上班时间和幼儿园上班时间差看病。教工每月看病时间不得超过2小时，超过2小时，按激励机制中补休或健康奖的相关规定处理。

2、教工家庭有急事需要处理的，可以使用补休。

3、教工的子女在幼儿园至高中上学期间，每学期有2小时的家长会时间。

4、教工婚假、产假、丧假等，按国家及上级相关规定执行。

幼儿园教职工管理制度

1、正常上班时间：

周一--周五中午11：30--13：30。

晚上18：30--21：30。

周六--周日下午15：00--17：00。

晚上18：30--21：30。

2、寒暑假期间：

下午15：00--17：00。

晚上18：30--21：30。

3、国家法定节假日不开放。

4、教职工应在规定时间到本中心从事各项活动，如需在非规定时间活动的须经过院工会的批准。

二、教职工使用本中心的设备器材须听从服务人员的安排，在掌握正确使用方法后再行使用。

三、教职工在使用设备器材时须小心爱护，不得违反操作规程，如造成人为损坏要照价赔偿。

四、教职工在进入中心时不要穿带钉子的`鞋，以免造成地板的损坏。

五、教职工进入活动中心后要注意保持环境卫生，要保管好自己的衣物及财产，以免造成损失，否则后果自负。

六、非教职工一般不允许使用本中心，如有特殊需要使用本中心须经过院工会批准。

七、本规定自公布之日起实行，请大家共同遵守。

幼儿园教职工管理制度【】

1、凡幼儿园教职工必须热爱教育事业，不提倡留职停薪，未经幼儿园许可，不准从事第二职业。

2、全园教职工必须认真履行岗位责任制，遵守幼儿园各项规章制度，服从幼儿园分配。

3、新员工须经考核，第一个月为试用期，试用期满考评合格，方可成为幼儿园正式教职工。

4、幼儿园决定调整工作岗位的教职工，应服从分配，按时上岗，否则从通知之日起以旷工论处。

5、凡幼儿园教职工连续矿工一周或累计半个月以上者，以待岗处理。

1、幼儿园全体教职工均系考勤对象，由办公室负责考勤工作。逐日记载出勤情况，按日统计。

2、全体教职工必须按幼儿园规定的办公制度按时上下班，不迟到、不中途离岗。

3、教职工因事、因病（除特殊情况外），必须事先履行请假手续，准假后方可离岗。工作时擅离职守，按旷工论处。因公外出，也应告知办公室负责人或考勤员。

4、请假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者按旷工论处。旷工半天以上（含半天）扣除相应的工资外，停发当月奖励工资。

5、教职工的集体政治学习、业务学习和各种集体活动，均列入正常的考勤之列。

6、幼儿园教师，按国家规定享受双休日、节假日等假期，工作期间由学校安排工作。

7、凡幼儿园教职工，无故连续旷工一个月，或累积一个月者，以自动离职处理。

8、教职工的考勤必须根据有关规定，与工资、奖金、评选、职称评定挂钩，做到奖惩分明。

1、教职工因事、因病须离岗者，必须由本人履行请假手续。请假人除特殊情况外，一般需待安排好工作之后，方可离开岗位。如因急病或紧急事故确实不能事先请假的，可委托他人办理或事后补假。

2、请假一律由园长批准。

3、教职工每请假一天扣发当天工资及本月的满勤奖金。

4、符合法定婚龄结婚的，可准假三天，实行晚婚晚育的可准假10―15天。

5、女职工的产假按计划生育暂行规定办理。

6、本人直系亲属逝世时，可给一至三日的丧假。

1、对教职工的奖励和处罚，要实事求是，公正合理，并公之于众。

2、园级先进工作者，每学年评定一次，由园长授予荣誉称号。表彰先进，坚持德、勤、能、绩综合评定，须由全体教职工评议推荐，园长审批。

3、凡符下列条件之一的教职工，可给予奖励：

（1）师德高尚，为人师表，教书育人，成绩显著者。

（2）遵纪守法，兢兢业业，出满勤，事事处处为集体，对不良行为敢于斗争，事迹突出者。

（3）热爱学生，循循善诱，诲人不倦，教育教学质量名列前茅者。

（4）勇于开拓、创新，在教育教学改革上有较大贡献者。

（5）面向全体幼儿，对个体差异的孩子加倍爱护，使他们取的明显的进步。

（6）参加竞赛获奖幼儿的辅导教师。

（7）积极组织，指导学校大型活动，并做出显著贡献者。

4、对照上述条件，视情况可授予先进工作（或其它荣誉）称号，或给予单项奖励。

5、凡有下列情况之一者应给予处罚，采取一票否决制。

（1）目无法纪，自由散漫，擅离职守，造成恶劣影响者。

（2）体罚和变相体罚幼儿，使幼儿心理和生理受到摧残和伤害者。

幼儿园教职工队伍建设管理制度

2、幼儿园教职工队伍建设管理制度中教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班、要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。

3、幼儿园教职工队伍建设管理制度中因工作造成一般责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责一切费用，如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗治疗的，教师必须承担50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责，扣除工资100元/次。

4、幼儿园教职工队伍建设管理制度中教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好，避免与家长争吵。

5、幼儿园教职工队伍建设管理制度中各班室下班后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。

7、幼儿园教职工队伍建设管理制度中值班老师应遵守值班时间，比正常上班时间早到半小时，下班时迟走半小时，当班或值班时间，不能因私事离开孩子。

8、幼儿园教职工队伍建设管理制度中教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，幼儿离园时要护送到安全地带。

幼儿园教职工管理制度

为了加强校园环境管理，创建文明、整洁、优美的工作、学习和生活环境，促进校园环境建设与精神文明建设，制定本管理制度。

1、定时清扫，定时保洁。

2、废物箱美观、适用，完好。无抛散、存留垃圾。

3、路旁绿地、绿化带无积存垃圾。

1、公共场所清扫和保洁应符合下列要求：

公共场所环境应整洁，无乱堆杂物、存留垃圾和污水；绿地、喷泉、水池，应保持整洁、美观，无垃圾、杂物。

2、室内地面应清洁；室内门窗、墙壁无积灰和蛛网；玻璃应光洁明亮；室内灯具、板凳等设备干净卫生，无积灰、污物。

3、公厕通风应良好，无明显臭味；门窗墙面无污迹、无乱涂乱画；地面光洁，无积水。大小便槽无污物、垃圾、管道保持畅通；蚊蝇繁生季节，应定时喷洒药物。

垃圾收集容器应定位设置，摆放整齐，周围应整洁，无散落、垃圾和污水；垃圾收集容器应无破损，外体干净，定时对收集点、收集容器喷洒消毒、灭蚊蝇药物；生活垃圾应每日清除，无堆积，无积压，不腐烂发臭；垃圾收集容器应定时清洗。

1、物管公司每天一早对学院的道路及环境作一次全面清扫，保证校园的环境清洁卫生。

2、主要公共区域定人、定岗认真清扫和保洁。

3、对喷水池及鱼池的管理做到每半年清洗一次，每日对池内的杂物进行打捞，保证池水水质干净清泽，每日对池中的鱼做投食畏养，保证水池的干净、美观。

4、校园环境卫生工作由后勤处负责检查监督和落实。

5、后勤处定期对校园环境清洁进行巡查并评估。

幼儿园教职工管理制度

一、坚守岗位,做好保卫工作。

二、按时开、关幼儿园大门,注意幼儿入、离园的安全,防止幼儿走失。

三、做好家长和其他来访者德接待工作。

四、做好报刊、杂志、信件德收发制度。

五、做好园包干区的环境卫生工作和领导分配的其他工作。

一、所有请假者,必须先到园长室填写请假登记,办理审批手续。

二、请病假必须持有医院证明(区级以上医院),如急诊必须持有急诊章的假条,如续假必须提前一天办理请假手续,否则按事假累计。

三、有特殊情况需请事假的需提前请假,经领导准假后方可离开工作岗位,紧急情况需电话通知。

四、无故缺席者,一律按旷工处理。

五、病事假一星期内由班级自行解决,安排好工作;一星期以上由幼儿园与班级协商安排。

六、迟到早退者,由门卫考勤。

七、节假日如外出,需提前告知领导并按时返回,如逾期不回,按旷工处理。

八、法定公假,应事先打招呼,安排好工作办好移交手续方可离岗。

九、未履行请假手续,自行不到岗,则以旷工论处。

为了鼓励教职工自觉遵守规章制度,认真履行岗位职责,为幼儿园多做工作,做好工作,设置出勤奖、超额奖、教育教学成果奖、考绩奖、安全奖、卫生奖、教科研津贴、加班、代班补贴、保教朴贴、兴趣小组津贴、职务津贴。

一、出勤奖。

每月出满勤者,奖励80元,病假一天扣5元,事假一天扣15元,旷工一天全扣,婚丧产假,每天扣3元,函授考试等公假每天扣3元,迟到早迟、中途离岗一次扣3元。一学期出满勤者发给全勤奖80元。

二、超额奖。

按市规定标准人数计算,凡幼儿出勤率达80%发超额奖,每班超1名幼儿,在班教师每人每月奖4元,特殊班级和后勤、行政人员拿全园平均数。

三、教育教学成果奖。

凡在省、市、区、园各项保教活动讦比中获奖或上公开课发表文章者,按获奖等级发给一定数额的奖金,文娱节目设特别奖,为参赛项目作出贡献的配班教师和后勤服务人员,可发给适当比例的奖励。

1.国家级每人每次每篇一等奖160元,二等奖140元,三等奖120元。

2.省级每人每次每篇一等奖120元,二等奖100元,三等奖80元。

在杂志上发表文章后,幼儿园再付同额稿费一份。

四、考绩奖。

根据考核项目,每月进行一次过程考核,采取打分制,根据所得的分数给予等额奖励,因体罚造成不良影响或发生重大事故扣除责任人当月考绩奖。

五、安全奖。

对全年安全无责任事故的工作人员,奖励100元,班组长奖励200元,部门负责人奖励300元,园长拿部门负责人的平均奖。

六、卫生奖。

每周对各班进行卫生检查,每月累计公布。每学期对各班组卫生工作进行一次综合评比,根据评比结果评出一、二、三等奖,分别奖励90元、60元、30元。

幼儿园教职工安全管理制度

幼儿园管理制度

为了加强我园环境管理，创设良好的育人环境，做到环境整洁优美，风气积极向上，教学秩序正常，校园绿化、美化、净化，成为社会主义精神文明建设的阵地。特制定环境管理制度。

一、根据园建设的标准化要求和幼儿园整体规划，有计划地分步实施。努力净化、绿化、美化、安全化校园，创设良好的育人环境，促使幼儿在优良的环境中健康成长。

二、按班级划分清洁区，落实保育员卫生包干表，坚持经常性的清洁卫生工作，保证校园无杂草、墙壁无涂划、无球印、无脚印、无悬灰，地面上无纸屑、无烟蒂、无果皮、无杂物、无痰迹、垃圾箱内及时清除，屋角屋顶无蛛网灰尘，桌面无新刻刀痕，幼儿园内无卫生死角。

三、校园内环境布置童趣、美观、可操作，教室、办公室以及其它各室的门窗玻璃齐全，室内窗明几净，光线充足，桌椅排列放置整齐，各种物品放置有序，楼梯、走廊及园内道路、操场清洁整齐。

四、厕所每天要打扫，定期冲刷，并喷洒药水，使用厕所要讲文明，讲卫生，保持厕所的整洁，减少臭味，消灭蛆蝇。

五、展板、家长园地的布置有序、按时更换版面，并注意正确使用汉字，注意字体工整，文体规范；保持美观整洁，内容健康，适合儿童趣味，富有教育意义。

六、绿化、美化校园要有计划，逐年分期实施，校园内要做到一年四季都能见到常绿植物，对已有的花草树木要指定专人养护管理，全校师生要人人做到爱护校园的一草一木。

七、幼儿园各类用房应每月全面检查一次，发现不安全因素，应及时上报，采取措施进行维修。校园内墙壁、物品要定期粉刷油漆。

八、幼儿园有健全的校园卫生制度。由检查小组和校值日领导每天两次对全园各室、各清洁卫生区进行检查评比。

九、教育全校师生养成良好的个人卫生习惯，在保健医师配合下，加强卫生知识宣传，提高自我保护意识。幼儿园要逐步添置卫生设备，完善幼儿的卫生保健档案。

十、加强幼儿园安全保卫工作，安排人负责检查校内电线、电器、灭火设备以及各种防盗、防窃设备等其他危险设施检查，每月检查一次，严格幼儿园门卫制度。

十一、自行车、摩托车进入幼儿园，一律推行，并按指定地点停放、摆放整齐。

幼儿园管理制度

（三）会议要求：要求有会议记录，重大事件签字制度，每次要有两个以上议题。会议组织者必须做好充分准备，熟悉掌握学习内容与要点。

（一）全园会：

1、园长或教学主管主持（做好会议记录）；

2、全体教职工参加；

3、每月月底召开一次；

4、内容是总结本月工作，安排下月工作，公布全园应了解的大事。

（二）园务会：

1、园长主持（做好会议记录）；

2、教学、行政主管、保健组长、财会等人员代表；

3、每两周一次；

4、内容是对全园目标规划，计划，总结，人员奖惩，财务预算和决算，制度的建立、修改、废除及其他涉及全园的重要问题进行审议，及时研究日常工作中的问题。

（三）教研会：

1、教研组长主持（做好会议记录）；

2、教师参加；

3、每两周一次；

4、内容是研究教育教学工作中的困惑问题。

（四）保育保教会：

1、保育组长主持（做好会议记录）；

2、保育员参加；

3、每两周一次；

4、内容是研究保育工作中的问题，并对保育员进行培训。

（五）班务会：

1、主讲教师主持（做好会议记录）；

2、本班教师、保育员参加；

3、每周一次；

4、内容是研究班级保育工作的问题。

（六）伙委会：

1、行政主管或保健组长主持（做好会议记录）；

2、园长、保健医、厨师班长、教师、保育员、家长代表；

3、每月一次；

4、内容是向家长宣传幼儿教育理念，向家长汇报教育教学工作并征求家长的建议。

三、文件处理办法。

（一）文件的收发：

1、文件实行集中统一管理；

2、办公室负责外部转来的公文，统一收发、分发、传递；

3、用印、立卷和存档，负责内部形成的公文用印和归档。

（二）收文处理程序：

1、凡是上级单位的信函和各类文件，应登记并归案；

2、办公室负责文件处理的人员，收文后立即拆封，分类登记；

4、办公室人员应认真理解领导批示，办理完毕应做好归档工作。

（三）发文程序：

1、领导签批后打印、复印发文；

2、发文签字后即为最后定稿，办公室负责登记、编号（行政系列）发文稿编号后印刷；

3、编号后的正式文件必须加盖公章；

4、发文部门在分发的同时将原稿及一份正式文稿交办公室归档保存；

5、指定专人负责文件管理；

6、上级下发的正式文件，要进行登记；

7、登记后交主管领导阅批，承办人负责文件传阅及催办工作；

8、办理过的文件要妥善保管，定期整理、编号、装订、归档或退还。

四、计算机、打印机、复印机的使用管理制度。

（一）计算机、打印机：

1、设专人管理；

2、凡需打印的正式文件、材料，经部门主管批准后方可打印、复印；

3、下班前必须进行安全检查，确保无隐患后方可离开；

4、各部门的总结、计划，未定稿的材料不批印；

5、与工作无关的材料不打印、不复印；

6、做好印件登记、统计工作；

7、做好成本核算，杜绝浪费，节约材料。

（二）计算机：

1、设专人管理；

2、杜绝使用计算机上网，查询与工作无关的内容；

3、严禁办公室人员使用计算机看vcd；

4、严禁将来路不明的光盘、软盘插入计算机，防止病毒传播；

5、禁止上班时间用计算机玩游戏。

五、办公用品使用规定。

（一）办公用品的购置：

1、用品的购置，由各部门在每月25日前填写采购需求单；

2、特殊情况、急需物品，可以临时申报，经领导审核同意后，交由行政部，根据所购物品种类，进行价格咨询，统一购置。未经深情和批准擅自购置的物品，费用自付。

（二）办公用品的保管：

1、专人对所购置的物品进行验收、分类、登记入帐、妥善保管；

2、各类物品领用后，由领用人自行负责保管；

（三）办公用品的使用：

1、勤俭节约的原则，做到物尽其用，杜绝浪费；

2、领用时，应根据各部门所报购物计划和上月库存情况，定向发放；

3、物品管理人员要对使用人单独建立帐目，领用时必须签字。

（四）办公用品的移交：

１、工作变动离开原岗位者，需将所领用的公物进行移交；

２、由行政部按物品领用账目清单，逐件做好清点，移交无误后，办理移交手续，双方在移交清单上签字。

（五）办公用品的维修：

１、部门到办公室填写维修单，提出维修意见；

２、行政部门负责维修；

３、正常操作损坏的物品，由部门报主管领导审查批准后，进行维修；

４、因其它情况造成物品丢失、损坏的，要先查明丢失、损坏的原因及责任，报主管领导审查批准再进行批准。

（一）各部门岗位交接：

１、按时、按要求做好交接班工作；

２、认真填写交接班本，按栏目要求填写。

（二）班级教师交接：

１、幼儿出勤人数，健康情况，服药次数、数量及时间，家长嘱托内容；

２、中途接走的幼儿姓名以及有关教学内容；

３、采取记录机口头介绍交班方式；

４、主管领导要审阅交接班记录，并督导教师处理待办问题。

（一）教职员工：

１、全体教职工必须严格遵守幼儿作息时间；

２、按照幼儿一日生活各环节要求，准时安排各项活动，可根据幼儿情况进行调整，要适宜幼儿。

（二）幼儿进餐：

１、幼儿两餐间隔不能少于３—５小时，除特殊情况外不得提前或推迟开饭时间；

２、幼儿进餐时间不得少于２５分钟，不摧饭。

（三）幼儿睡眠：

1、按照幼儿园规定的午睡时间进行；

2、幼儿要按时上床、起床，不得提前或错后起床。

（四）幼儿户外活动：

2、保证幼儿有充分的游戏活动时间；

3、游戏活动要过渡自然，减少不必要的等待。

（六）幼儿饮水：

1、适应期的幼儿要保证充足的水量；

2、每日安排上午、下午各三次饮水时间，做到随渴随喝；

3、夏季饮水量与次数相应增加；

4、幼儿可根据需要喝水和排便。

（一）就餐制度：

1、根据婴幼儿年龄不同，要求准确开饭时间，以及所采取的进餐方式，进餐所用餐具；

2、早餐8点，中餐11：40，晚餐4：30。每餐间隔不少于。

3、5—4小时，进餐前15分钟，不做剧烈活动；

3、严格执行餐前消毒制度，做好每餐餐前、餐后的消毒、卫生工作；

4、餐前，指导值日生工作。值日的幼儿能做的请幼儿自我服务；

5、教师指导幼儿餐前洗手，做到边洗边吃，养成良好的卫生习惯；

6、进餐时间教师不摧饭，不处理幼儿问题，保证进餐时间不少于25分钟；

7、负责分餐的教师，要佩戴围裙、帽子，做好自身的卫生工作。

3、按时起床，不拖延起床时间，教师指导幼儿整理床铺、穿衣、袜、鞋等生活活动；

4、培养幼儿定时大小便的习惯。

1、幼儿的大小便，由保育员专门负责，关注幼儿遍后的清洁；

2、幼儿每周四为幼儿剪指甲；

3、婴班幼儿，三餐后漱口；三岁以上幼儿三餐后刷牙；

4、夏季户外活动后，教师要为幼儿用温水擦洗；

5、户外活动时，保育员注意随时提醒幼儿擦汗，即增减衣服。

1、夏季开空调时，室内温度保持在26—28度之间；

2、冬天户外要给幼儿穿上棉背心；

3、教师、保育员要关注体弱、肥胖、生病幼儿的护理工作。

九、舞蹈教室的管理。

（一）使用范围：

１、有组织的大型集体活动；

２、舞蹈、亲子等集体教学活动；

３、教职工的培训、会议、娱乐活动等。

（二）卫生清洁：

１、卫生工作由园保洁工负责每天打扫；

２、活动结束后，组织者负责所用设备、电源的安全检查；

３、厅内的物品不可随意挪动，需经园办公室签字同意，使用后及时送还。

十、艺术教师的管理。

（一）使用范围：

1、班级教学活动；

2、第二课堂课程活动。

（二）卫生清洁：

１、卫生工作由园保洁工负责每天打扫；

２、活动结束后，组织者负责所用设备、电源的安全检查；

３、厅内的物品不可随意挪动，需经园办公室签字同意，使用后及时送还。

十一、接待室的管理。

（一）使用范围：

１、接待来园的幼儿；

２、接待咨询的家长；

３、接待来访、参观的人员；

４、对外工作的接洽。

（二）卫生清洁：

１、保洁人员负责每天卫生清洁；

２、保安负责每天晚上下班后关门、窗、切断电源、消除安全隐患。

十二、教科研制度。

（一）按学科成立教研组：

１、选派教育理论基础扎实、教学经验丰富、组织能力强的教师担任教研组长；

３、教研计划要重点明确、措施具体、可操作。

（二）教研组活动：

1、每两周一次，全体教师参加；

２、教师按时、积极参与，迟到或早退按照出勤制度处理；

３、教研活动要有原始记录，记录教研的全过程；

４、学习、交流、观摩先进教育经验，教育活动。

十三、图书资料借阅制度。

（一）借：

１、借阅图书资料时需填写借阅单，办理借阅手续；

２、每次借阅图书数量不超过５册；

３、借阅时间为两周，逾期未还者将给予经济处罚。

（二）还：

１、图书如有损坏、遗失，需要照价赔偿；

２、每学期末借阅的图书、资料均要按期归还；

３、图书资料须本人借阅，不得委托他人借阅。

（一）新生：

２、幼儿来园两周之内，教师需要每天与家长联系，认真填写家长联系册，使家长了解孩子的情况，让家长放心。

（二）幼儿：

１、班级教师应了解幼儿的发展情况，每天利用早晚接送幼儿的时间与家长沟通幼儿情况；

３、每月教师要运用多种形式，与本班幼儿家长进行沟通一次，确保信息的畅通；

５、每学期召开两次集体家长会，一对一家长会；

６、园长建立接待日，听取家长的意见和建议；

７、邀请家长代表参加园务会、伙委会，参与幼儿园的管理；

８、杜绝教师收受家长的礼品。

一、财务管理：

（一）纪律。

1、严格执行财务政策及有关规定，管理好现金和支票；

2、配合财务部组做好年度预算和决算，并监督预算的执行；

3、按教委规定做好年度审计工作。

（二）要求：

1、财务人员要做到帐目清楚，票据齐全，手续完备，使自准确，日清月结；

3、每月公布幼儿或市账目。

（三）报销：

3、幼儿发生事故，幼儿园没有校车，去医院打车，费用实报实销；

4、外出办事、参观、学习等，要经园长批准，方可报销；

5、外出办事，中午的误餐费按补贴规定执行。

（四）安全：

1、为保证安全，取送大额现金必须有两人同行；

2、妥善保管好财务档案；

3、财务人员定期向园长汇报财务收支情况。

二、财产管理。

（一）固定财产：

1、保管员对全园财产负责管理；

2、建立幼儿园固定资产总帐级财务分类账，总帐由财务部负责，分类帐由保管员负责；

4、有损坏、丢失情况，保管员上报园长，根据情况赔偿。

（二）维修与使用：

１、保安定期检查维修大型玩具、办公家具、设备等，确保安全；

２、幼儿园的固定资产，教职工只有保管和使用权，没有处理和外借权；

４、保管员每月清点结算，做到账物相符；

５、幼儿园固定资产出园，由园长开出门条，保安方可准予放行。

（一）采购领用程序：

1、每月20日各部门填写下月物品预算表，报行政经理；

2、保管汇总后，于25日将采购计划上报财务部审批；

3、物资部采购，验收后入库，使用部门领取；

4、所有过程以签字为准；

5、各部门急用办公用品需填写采购申请单。

（二）管理要求：

1、库房管理人员在验收入库时，应该对物品名称、型号规格、数量、价格，并登记入册；

2、非库房管理人员，不得自行进入库房区用物品。

（一）健全账目：

2、库房管理人员要职责明确；

3、每天登记帐目，不漏帐，不错帐，做到账物相等；

4、按定量食谱严格出库，不超不负；

5、每星期小盘库，上报出入库单，财务、厨师班长及库房管理员每月底进行月盘库。

（二）食品卫生要求：

1、库房物品摆放整齐、有序，符合卫生要求；

2、成人、幼儿物品摆放严格分开；

3、防鼠、防蟑螂，保持清洁及通风；

4、库房不虚报，不漏报，以保库存充足；

5、食品按保质期食用，积压不得超过半个月；

6、严格入库检查手续，不收腐烂变质食品、过期食品和无商标食品。

幼儿园安全工作涉及到各个部门，因此，要提高全体教职员工的安全意识，重视安全工作。园长是幼儿园安全的第一责任人，随时督导、提醒、检查教职工，做到人到心到，不擅自离岗，严防意外事故的发生。

（一）安全教育制度：

1、从思想上入手，重视抓好安全教育，加强全体教工的安全意识，抓安全做到全员参与；

2、每月对全体教工进行一次安全教育，讲座与实操相结合。

（二）落实安全责任制：

2、创建和谐园所，做到自解矛盾，安全自保。

（三）值班制度：

1、值班人员坚守岗位，不得让任何外人来园。

2、熟悉幼儿园的环境，并明确紧急电话的联络方式。

3、认真学习有关紧急情况的预案，当发生情况时能保持镇定，并在第一时间联络相关人员。

4、白天值班人员，每半小时巡视园舍和操场，随时发现不安全因素。

5、住园值班人员，每晚要巡视检查园舍，同时检查门窗、电器、火种是否符合安全要求，发现情况及时报告有关人员处理。节假日值班要坚守岗位，严格执行门卫制度，按时交接班并做好交接记录。

６、节假日值班做好报纸、信件的接收工作，并做好登记。

７、节假日值班时间不接待亲友，不带家属。并注意保持园舍环境清洁。

８、住园人员不得带外人到园留宿。如果外出必须按时返回（晚9点以前）。

９、工作人员值班一律不得因私接待客人，不能让外来人员在园内自由出入。

（四）检查制度：

１、各部门每天写安全记录本，方可离园；

２、对安全工作要每天检查，每周一次综合大检查；

３、对查出的问题，要立即解决，情况严重的要给予有关责任人以相应处罚；

（五）门卫制度：

1、保安要认真履行职责，坚守岗位，有特殊情况需要离开时，必须有人替班；

2、对出入人员情况要非常熟悉，对外来人员加强控制，无关人员不得入内，接送幼儿的家长须持卡接送卡入园接送幼儿，保安坚持认卡不认人。

（六）外来人员接待制度：

2、离园时必须交回接待人员签名的会客登记表；

3、来访人员没有得到批准不得进入班级；

4、各类推销人员，为经园长同意不准进入大门，经园长同意后应在接待室等候；

5、没有总部批准，任何人不得在园所内外拍照、摄像等活动。

（七）请示报告制度：

2、保安人员对当天情况要及时进行认真登记，对所办事项认真交接。

出入幼儿园环节是确保安全工作的最重要环节，门卫是幼儿园的一道安全屏障，门卫最主要任务是保证幼儿园的安全，因此要做到：

1、门卫、保安人员的选择：幼儿园有责任对门卫进行考察，严格按照伊顿幼儿园的标准，了解人员背景，确保保安人员本身不出问题。

2、园门必须有人值班，如值班者有急事离岗必须找人代替值班。

3、除幼儿和内部员工之外，没有园长同意，其他人均不可进入幼儿园。

4、幼儿无家长带领不得走出园门。

5、接送时间，门卫有责任维护门口秩序，提醒家长按秩序接送幼儿，禁止拥挤。

6、进入幼儿园的来访人员严格遵守幼儿园的规章制度，在规定的区域内参观、洽谈。

7、门卫每半小时到操场巡视一次，有衣冠不整者、神情可疑者接近幼儿园时，应提高警惕。必要的时候与所属小区物业保安部门或当地派出所联系。

8、在节假日、值班人不在门岗时必须将门锁好，听到按门铃及时开门。

9、不熟悉的外来人不得进园，让其在门厅等候，锁好门，通报有关人后再做答复、处理。

10、后门、旁门、车门等没人看管的门必须锁好，随用随开随锁。

11、每天静园后，检查操场、院落有无不安全因素，锁好通操场的所有门。

（二）校园日常生活安全细则。

每位伊顿员工都有对幼儿进行安全教育的义务，新员工应经过岗前培训后，方可上岗。做到幼儿园的一切活动要以幼儿安全为中心，符合幼儿特点。每位员工都应做到：

1、创设良好的卫生的物质环境。

室内安全设施，物品做到无棱无角，摆放适宜，椅子在室内不得椅腿朝上，不坐的椅子插在桌下，保证幼儿活动场地安全、宽畅。

成人使用的剪、刀、热水瓶及幼儿携带的药品应放到幼儿拿不到的地方。

教师及保育员要经常检查并上报电线、电器的损坏情况，特别注意有无漏电现象。

室内暖气要有安全设备，电器插座要安装在距地面1。6米以上的地方。

保育教师要时时注意房舍、场地、家具、用具、玩具的安全性，每月对大型玩具进行检查，及时报修、更换破损的玩具和活动设施，在没完全修好前不得让幼儿使用。

每周检查大型玩具、用具要有详实的纪录，并出示警示牌，提醒家长、儿童注意安全。

消毒液、盐酸、灭蝇、灭鼠、灭蟑螂的药品必须由医务室统一保管，随用随取，班内不得留存。

做好消毒卫生工作，饭前消毒水擦桌子，五分钟后再用干净清水抹布擦干净，水碗用具使用一次消毒一次。传染病流行季节，增加消毒液浓度和消毒次数。

在晨、午、晚检及户外活动回来时，班级教师要检查幼儿口袋中有无危险物品，如有发现必须及时处理。

被褥枕芯保证每周或隔周晾晒一次，床上用品两周清洗一次，要有晾晒、清晰的纪录。

传染病流行季节，增加每天开窗通风换气的次数，使室内空气流通，起到净化作用。如果人多空气不好，又不便开窗可用加湿器，空气清洁器。夏天经常开窗通风换气。各季幼儿户外活动时，室内进行15分钟的通风换气工作。白天宿舍要开窗通风。

夏季要根据室内外温差及时调节空调的温度，室内保持温度在28摄氏度，并适时开关空调。

2、创设温馨的心理环境。

教师要尊重幼儿，关心幼儿，做到蹲下来和幼儿讲话。

教师是幼儿的朋友，与幼儿是互动关系，是支持者、合作者、引导者。平等地对待班里每一个幼儿。

教师应坚持积极鼓励，启发诱导的正面教育，不说反话，尊重每一个幼儿心理健康成长。

伊顿教师要发自内心地喜欢每一个幼儿，使幼儿感到老师爱我，我是好孩子，确保幼儿幼儿园心情愉悦。

严禁体罚、变相体罚幼儿，幼儿进餐时不允许处理幼儿问题。

3、加强对幼儿的护理及照顾。

注意增减衣服，了解每一个幼儿的生活习惯（如冷、热等），根据季节、天气及个人习惯不同，提醒幼儿注意增减衣服。

幼儿体育活动出汗过多，老师应带上毛巾随时给幼儿擦汗（头上、脖子、后背等处）。回班后检查幼儿，如果衣服湿了及时更换。

睡觉时要注意为幼儿增减被子，冷了盖严些，热了盖少些或往下盖被，幼儿出汗要及时擦干。

保证幼儿饮水量，每天保证六次定时饮水，并能做到随渴随喝，保教人员要注意水温、水量，定岗定位。

就餐时，教师端饭和汤，禁止从幼儿头顶穿过。不拿烫水烫饭菜进入教室，防止幼儿接近热的饭、菜、汤。

控制进食量，肥胖儿先喝汤，多吃菜，细嚼慢咽。瘦弱儿加强进餐照顾，注意增强幼儿食欲。体弱、易感儿，外出活动给其多带水带衣服。（如有过敏的贫血的，爱流鼻血的便秘的等幼儿）。

午睡前检查幼儿有无携带物品上床，睡眠时，随时观察幼儿睡姿及体温，防止抽风、窒息、异物入口耳鼻的情况发生。

幼儿午睡时，值班教师要随时巡视幼儿有无异常，不要让幼儿用被子蒙头、面睡觉，发现幼儿有异常现象时，如抽搐、惊厥、高热等症状时，随时报告值班保健医生。

对于个别幼儿包教人员要心中有数，多观察、多照顾、多关心。

4、教学活动安全细则。

教育教学工作是幼儿园的主要工作，在教育教学活动中保证幼儿的安全也是至关重要的。

强化教师和保育人员的安全意识，在各个环节中均注意安全因素，使事故发生的可能性降到最低。

（1）合理科学的作息制度：

按照幼儿身心发展规律，合理安排作息时间，动静交替。安静活动不得长于40分钟，室外剧烈运动不得超过20分钟。

（2）科学、合理使用教学设施和工具。

室内教学活动时，有意识的引导幼儿学习各种工具的使用。刀、剪、针等危险性教学工具应符合幼儿园安全标准，在使用过程中应教给幼儿正确的操作方法。如递剪刀、刀的时候，要手柄朝着对方。

合理选择活动内容，使活动对幼儿有一定的挑战性，又不因为难度过大，造成对幼儿的伤害。

玩大型器械及做一定难度的动作，教师应注意在旁边保护。

上下楼梯、进出大门、食梯、食堂、大型玩具、公共区域均有警示提示牌。

（3）做好各项活动的交接，随时关注幼儿安全。

户外教学活动及交接班时教师要注意清点人数，防止幼儿单独离开集体走失。

当班时不得擅自离开工作岗位，上下楼梯和转换活动内容时，教师要使幼儿情绪镇静下来，有秩序的进行下一个环节。

幼儿在进行各项活动时，教师要将幼儿组织在视野范围内，禁止幼儿独自在操场和楼道里奔跑。

无论有几位教师同时在场，无论教师怎样分工，在任何活动中教师不得扎堆聊天，防止幼儿发生摔伤、碰伤及溺水等意外。

班级教师或保育员不得把幼儿独自留在班内，不得让幼儿单独进卫生间、睡眠室、较封闭的活动区域超过3分钟。

（4）教师要经常对幼儿进行安全教育，增强幼儿自身的安全意识和自我保护能力。

教师要根据不同孩子的需求，对幼儿进行安全教育活动。

例：参观消防队、紧急逃生等活动。加强日常安全教育，如：不要把扣子、别针、纸团、线团等东西塞入口、鼻、耳中；不要把塑料袋套在头上；不要把绳子套在脖子上；游戏时不猛跑，不挤推；吃饭时不大声说笑，安静进餐等。

（5）加强体育锻炼。

1、早晨7：30入园，在操场进行游戏活动，跑步做操，跳集体舞。

2、每学年组织春秋季运动会，以幼儿趣味运动会、亲子运动会等形式，进行体育游戏活动。

3、不同季节要举行不同的单项体育活动比赛，如冬季大班跳绳，中班、小班拍球，大中班赛跑等，每班每季主要的体育运动项目不得少于两项。

4、坚持组织幼儿参加特色体育活动：幼儿体操、轮滑、水冰、游泳等活动。

档案资料是教育机构办学情况的历史纪录，是上级管理部门对教育机构进行督导和评估的重要参考资料，是衡量幼儿园管理水平的文字依据。根据《中华人民共和国档案法》的有关规定，特制定此管理办法：

一、档案管理人职责。

（一）管理人职责：

１、专人监管此项工作；

２、归档资料要完整、系统；

３、保管资料要集中、立卷，一事一卷，案卷编页，防止资料丢失和损坏。

（二）长期保存的资料：

１、幼儿园申办、变更的申请及审批材料；

２、上级管理部门下发的政策法规文件；

４、幼儿园机构设置，人员配备的材料；

５、幼儿园工作计划，工作总结和专项检查报告；

６、幼儿园向上级的请示、报告及其批示；

７、设计幼儿园的教学计划、课程大纲、自编教材、讲义和典型教案；

８、幼儿园举行的大型活动记录（录像、照片、简报、奖章、奖品等）；

９、幼儿园基本情况登记表，幼儿班级名册，幼儿毕业证书等；

10、幼儿各种测评量表。

（三）保存三年的资料：

１、教职工的招聘合同；

２、招生广告和简章；

３、课程设置表，幼儿、教师考勤表，幼儿作息时间表等；

４、教学日志，听课记录等；

５、家长的反馈意见；

（四）保存五年的资料：

1、按照财务管理规定，各种记账凭证和报销单据；

2、幼儿园根据情况在规定归档的范围。

（一）公文：

1、办公室人员负责收文后立即拆封，分类登记；

2、编号并归档。

（二）园方文件：

1、办公室人员负责等级归档；

2、园长审批后发文，原稿和一份复印件编号存档；

3、应聘教师的资料归档。

三、教学学术档案制度。

（一）教师学术档案：

１、教师学术档案由园长或教学主管负责收集填写；

２、学术档案是反映教师学术水平的依据；

内容：

（１）教育教学论文；

（２）专题研究成果；

（３）在报刊、杂志上发表的文章；

（４）个人工作考核纪录；

（５）优秀观摩活动记录。

３、教师学术档案由资料是保管。借阅学术档案须经园长批准，办理借阅手续后方可借出。

（一）班级精神面貌：

１、婴幼儿的情绪、情感表现情况；

２、教师之间的团结与配合；

３、参加园内和社会大型活动的表现。

（二）四率情况：

1、幼儿出勤率；

3、幼儿事故率；

4、幼儿获奖率。

（三）家长工作：

１、家长投诉率（电话、面谈、网上）；

２、家长表扬（电话、面谈、网上）；

３、家长联系册的反馈情况；

４、生病问候、生日问候、节日问候、缺勤问候、昨晚接待与家长沟通的情况。

（四）常规培养：

１、生活常规培养；

２、学习常规培养。

（五）婴幼儿发展：

１、教学目标的完成情况；

２、幼儿参与校园活动获奖情况。

（六）教材教具准备：

１、教学资料的使用；

２、教具准备的丰富性与层次性；

３、自制教具的评比情况。

（七）教育环境：

１、适宜、促进幼儿发展的教育环境；（自然角、墙饰、活动区、展版等）；

２、按要求更换内容。

（八）卫生情况：

１、日常卫生检查记录；

２、婴幼儿卫生；

３、教师个人卫生。

（九）消毒工作：

１、消毒柜消毒（水杯、漱口杯）；

２、紫外线消毒；

３、远红外线消毒。

（十）物品管理：

１、班级财产；

２、幼儿用具；

３、幼儿衣物；

４、玩教具管理。

（十一）班级档案：

２、班级活动档案；

３、幼儿作业档案；

４、婴幼儿个案档案。

（十二）教材开发：

１、班级参加园所教材开发的情况；

２、现代教学手段的参与情况。

二、教师工作质量评估：

（一）工作态度：

１、敬业精神，职业道德；

２、钻研精神，创新意识；

３、奉献精神，主动意识。

（二）教育态度：

１、爱心、耐心、诚心；

２、教育责任程度。

（三）教学情况：

１、教案准备：活动设计、目标把握、教学内容、教学形式；

２、教材、教具：年龄特点、多功能、创造性、物化目标；

３、教学活动：教师主导、幼儿主体、教师教育技能；

４、教学反思；

５、园内培训：参与培训、做教师培训。

６、参加园内外教育活动。

（四）生活活动：

１、晨、午、晚检；

２、进餐、喝水、入厕、洗漱、起床；

３、室温控制、幼儿衣物的增减。

（五）考核情况：

１、基本技能考核；

２、基本能力考核；

３、专业理论考核。

三、保育员工作质量评估：

（一）工作态度：

１、工作责任心；

２、工作主动性；

３、节约意识。

（二）教育态度：

1、对待幼儿爱心，能放手让幼儿做自己能做的事；

2、平等的对待每一位幼儿，关注个体差异。

（三）生活护理及生活环节的组织与管理：

１、餐前盥洗、入厕、进餐环节、户外活动、午睡、起床、离园；

２、对体弱、丙。

二、肥胖儿的护理；

３、关注室内温度的调控。

（四）家长工作：

1、热情接待家长，认真听取家长的意见与建议；

2、细心处理好家长的嘱咐；

3、真实地反映家长交给的工作。

（五）业务考核：

１、理论与专业考核；

２、幼儿健康成长评价。

（六）卫生工作：

1、班级日常卫生；

2、班级日常消毒；

3、幼儿衣物清洗、被褥、日常用品。

幼儿园管理制度

1、美术室由专人（李维老师）负责管理。

2、管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆设整齐。幼儿使用的橡皮泥、彩色卡纸、油画棒等等及时添置。

3、轮到活动的班级教师提前进入室内做好活动前的准备工作，组织幼儿有秩序进入室内，要遵守开放的时间和服从管理人员的管理，严格执行计划，认真做好活动记录。

4、教育幼儿爱护室内物品，室内保持安静、清洁，不准随意喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不在画架、画台、墙壁乱刻乱画。

5、师幼作品要摆放整齐或张贴好，不随意乱堆放。

6、室内器材外借，必须经幼儿园主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。

7、每次活动结束，各班保育员要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。如失职造成损失，按损失程度，追究事故责任。

1、幼儿图书阅览室由专人（陈柳志老师）负责管理，期初整理，期末清点。

2、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，图书要分类并在书柜摆放整齐。

3、轮到阅览图书的班级要组织幼儿有秩序进入室内，要遵守图书开放的时间和服从管理人员的管理，严格执行计划，认真做好活动记录。

4、室内图书不得随意外借，如需外借，需向管理员登记。

5、室内保持清洁、安静，不要喧哗、打闹，不要乱丢纸屑、杂物，不要在书台、墙壁乱刻乱画。

6、教师要加强指导，幼儿要爱护图书，不得损坏图书。看完图书放回原处，培养幼儿的归位意识。

7、活动结束后，及时切断电源，打扫整理，关闭门窗。

1、科学发现室有专人（李维老师）负责管理。

2、幼儿进入科学发现室活动，教师要加强管理与指导，不得损害室内物品。严格执行计划，认真做好活动记录。

3、要爱惜实验器具，操作完毕，放回原处。

4、室内标本、设备、实验器具，应保持整洁，无灰尘。

5、科学发现室物品较贵重，外借使用必须有登记。

6、幼儿活动结束后，管理员应打扫管理，关闭门窗，切断电源。

1、生活坊有专人（杨兰老师）负责管理。

2、管理人员要认真做好添置设备登记，各物品应规范摆放整齐。

3、注意室内清洁，不带东西到室内吃，不乱丢纸屑、杂物，不在墙壁上乱刻乱画。

4、活动期间，幼儿要有秩序进入生活坊，按规定的地方、就坐，室内保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹，认真做好活动记录。

5、爱护生活坊器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用，如违者造成损失，照价赔偿。

6、器材借出使用，必须经学校主管领导同意方可借出，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。

7、每次活动完，要做好卫生工作，要检查器材摆放，关好窗锁好门。

1、舞蹈室实行封闭教学，不得开放门窗，做到防灰尘、防蚊蝇、防老鼠、防雨水。

2、进入舞蹈室必须更换舞鞋或室内鞋。不得穿室外鞋或光脚进入舞蹈室，防止弄脏地面。

3、禁止携带尖锐物、颗粒物、化学药水和有毒有害物品进入舞蹈室，防止意外伤害事件发生。

4、禁止在舞蹈室吸烟、燃点蚊香、蜡烛和使用火烛。

5、禁止在舞蹈室喝水和吃东西。

6、禁止在舞蹈室吐唾沫、吐痰和扔脏物。

7、禁止脏手和脚在墙壁上触摸，禁止在舞蹈室乱写滥画。

8、禁止碰撞和倚靠壁镜，防止玻璃破碎伤人。

9、禁止在舞蹈室内嬉戏和追逐打闹，防止摔伤和碰伤。

10、禁止学员触摸电源开关插座和电器，注意用电安全。

11、每次教学活动结束后，必须拖洗地板。

12、教师爱护舞蹈室和幼儿园的财产，损坏者照价赔偿。

13、坚持科学训练，防止幼儿在训练中受伤。

15、正确使用空调，开机时，先插上插头再打开电源；关机时，先关闭电源再拔下插头。设置温度不得低于26度，防止幼儿感冒。

16、离开舞蹈室前，必须打扫好室内卫生，关闭电器，拔下空调插头，锁好门窗。

幼儿园管理制度

1、保持室内地面清洁，做到“四无”：无灰尘、无痰迹、无瓜皮果壳、无纸屑，保持门窗、桌橱明亮、清洁。

2、爱护室内实验用品，教育幼儿未经允许不得自私将物品带出科发室。

3、活动时，教师要注意幼儿安全，以免发生意外。

4、活动时，教师要鼓励幼儿探索，让幼儿学会正确的操作方法。

5、按照专用室活动安排表，入室活动，并做好活动记录。

幼儿园管理制度

为加强幼儿的健康管理，保护幼儿身心健康，特制定本制度。

1、入园检查制度：按照托幼机构要求对新入园幼儿、插班幼儿进行全面体格检查。对体检中发现器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的幼儿，要通知和配合幼儿家长到医院做进一步检查，并做好登记，名单分别交班主任和保健医生，以便在教育教学活动中予以照顾。

2、幼儿园工作人员参加工作以前，必须按照托幼机构要求根部不同岗位职责， 检查合格后方可就职。

1、在园的幼儿每年由街道社区卫生服务中心集体组织体检一次，每半年测身高、体重各一次，并做好记录，进行健康对比分析、评价，疾病统计，及时矫治。每个幼儿均应建立健康卡片或档案。

2、 对因故未能按时体检的幼儿，园方要另外安排时间组织补检，确保体检率达到 100%。

3、 幼儿园为幼儿提供安静、整洁的体检场所，并标明体检项目。

4、保健医生组织幼儿体检前要进行谈话教育，讲解体检前的注意事项。

5、坚持晨检及全日健康观察制度，发现问题，即采取措施，对法定的传染病， 做到早发现、早诊断、早防治，做好隔离、消毒措施，以及对班级的检疫防止传染病的蔓延。

6、设专人做好幼儿预防接种证查验工作，开展幼儿近视、沙眼、龋齿、寄生虫、贫血、营养不良、脊柱弯曲、神经衰弱等常见疾病的综合防治工作。

1、保健医生负责整理、统计幼儿健康体检档案资料，并妥善保管幼儿体检表。

2、 查看幼儿健康资料需通过园领导同意方可查看，查看完毕后及时归还、归档。

3、 加强技术防范措施，资料要经常通风、防潮、防蛀虫。

附：

（1） 儿童入托幼机构前应当经医疗卫生机构进行健康检查，合格后方可入园。

（2） 儿童入园体检中发现疑似传染病者应当“暂缓入园”，及时确诊治疗。

（3） 儿童入园时，应当查验“儿童入园健康检查表”、“儿童保健手册”、“ 预防接种查验证明”。对于未按规定接种的儿童要告知其监护人，督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补种。

（1）儿童定期健康检查项目包括：测量身高、体重，检查口腔、皮肤、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，测查视力，检测血红蛋白。

（2）1～3 岁儿童每年健康检查 2 次，3 岁以上儿童每年健康检查 1 次。所有儿童每年进行 1 次血红蛋白检测。4 岁以上儿童每年检查 1 次视力。

（3） 体检后应当及时向家长反馈健康检查结果，对有异常的儿童督促其治疗。

（4） 儿童离开园 3 个月以上需重新按照入园检查项目进行健康检查。

（5） 转园儿童持原托幼机构提供的“儿童转园健康证明”、“儿童保健手册”可直接转园。“儿童转园健康证明”有效期 3 个月。

（1） 做好每日晨间或午间入园检查。检查内容包括询问儿童在家有无异常情况，观察精神状况、有无发热和皮肤异常，检查有无携带不安全物品等，发现问题及时处理。

（2） 保教人员应当对儿童进行全日健康观察，内容包括饮食、睡眠、大小便、精神状况、情绪、行为等，并做好观察及处理记录。

（3） 保健医生每日深入班级巡视 2 次，发现患病、疑似传染病儿童应当尽快隔离并与家长联系，及时到医院诊治，并追访诊治结果。

（4） 患病儿童应当离园休息治疗。如果接受家长委托需要喂药时，由保教人员与家长做好药品交接和登记，并请家长签字确认。

（1） 工作人员上岗前必须按照《管理办法》的规定，到xx市（县）妇幼保健院按照规定的项目进行健康检查，取得《托幼机构工作人员健康合格证》后方可上岗。

（2） 精神病患者或者有精神病史者不得在托幼机构工作。

（1） 在岗工作人员必须按照《管理办法》规定的项目每年进行一次健康检查。

（2） 在岗工作人员患有精神病者，应当立即调离托幼机构。

（3） 凡患有发热、腹泻、流感、活动性肺结核等呼吸道传染性疾病、痢疾、伤寒、甲型、戊型病毒性肝炎等消化道传染性疾病、淋病、梅毒、滴虫性阴道炎、化脓性或者渗出性皮肤病等需离岗，治愈后持县级以上医院出具的诊断证明， 并取得“托幼机构工作人员健康合格证”后，方可回园工作。

（4） 体检过程中发现异常者，根据xx市（县）妇幼保健院的要求到相关专科进行复查和确诊工作，并追访诊治结果，合格后持证上岗。

幼儿园管理制度

1、园长接受校长聘任，是校长领导下的园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。

2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。

3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。

4、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并作出正确评估。

5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。

6、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。

7、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。

8、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。

1、协助园长实施各种规章制度，建立正常的工作秩序定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。

2、协助园长贯彻幼儿园双任务，端正办园方向，明确培养目标面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健，性格习惯的培养，加强对双语的科学研究，不断提高保教质量。

3、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。

4、负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。

5、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。

6、协助园长制定和审各班板学期工作计划，坚持入班听课。

7、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。

8、组织保教人员外出参观学习，组织幼儿园内的各项活动。

幼儿园管理制度

一、安全防护小组负责全园安全保卫工作，定期召开会议，每逢假日前对全园教职工进行安全教育。

二、实行领导带班，行政24小时值班制度，负责对全园各部门安全防护工作进行巡视，检查并记录，发现隐患及时解决。

三、节假日安排专人值班。

四、静园后及节假日，门卫及值班人员要对全园进行巡视，做好交接班记录。

五、重点部门要随时关锁好门窗(会议室、电脑室、库房)等确保安全。

六、值班人员要了解消防栓的位置，会使用消防栓，灭火器。

七、严格执行幼儿接送制度，开大门后、门卫、值班人员要坚守岗位，防止幼儿擅自离开。

八、使用电器、机械设备要严格执行操作规程。

九、工作人员下班时要关好门窗、水龙头、电灯、电灯、电扇、录音机、洗衣机、电视机、煤气等，检查完毕将门窗锁好，下班后值班人员要对全园进行一次巡视，做好防火、防盗工作。

十、园内出现安全事故后要追究责任，根据情节轻重，责任大小给予不同处罚。

幼儿园管理制度

（一）建立一把手亲自抓、分管领导具体抓的领导体制。

（二）坚持“两手抓、两手硬”，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全创建文明学校目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到部门，落实到教工，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。

（三）建立健全创建文明学校各项制度和规范，把文明学校的创建纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。

（四）根据上级关于创建文明行业的部署，认真完成创建规划，制定年度计划，安排阶段性工作，并组织实施。

（五）对创建工作中存在的问题提出意见和建议，并及时协调处理解决。

（一）建立创建文明学校工作责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。

（二）主要负责人总揽文明学校创建的工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；班子成员和领导小组成员负责职责范围内的文明学校创建工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实。

（三）工会、青年、妇女等群众组织要结合职能，在群众生精神文明创建活动中发挥主体作用，担负起组织指导文明学校创建的共建任务。

（一）定期召开创建文明学校领导小组会议，专题研究创建文明学校工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。

（二）每学期召开文明学校创建工作动员学习会，对创建任务措施进行全面部署，对创建意义深入学习，鼓励全体教工以饱满的热情积极投入到创建工作中。

（一）每学期对创建工作情况进行总结；对重要工作活动及时检查、抽查，确保各项工作落到实处取得成效。

（二）强化社会监督，对创建文明学校实施全面监督。

（三）采取座谈会、问卷等形式，广泛征求意见和建议，不断改进工作。

（一）每学期开展“文明教工”“微笑教工”“爱心教工”“师德标兵”等评比活动，对成绩突出的教工给予奖励，提高广大教工创建积极性。

（二）创建文明学校工作与绩效考核、年度考核挂钩。

（三）建立创建文明学校经费保障机制，保证给创建工作专项经费和各种教育活动阵地建设的投入，确保创建文明学校工作有序开展。

幼儿园管理制度

为加强我园固定资产管理，明确经济责任，保证国有资产的完全完整、账实相符，防止固定资产流失，根据《会计法》和有关财经法规的规定，结合我园实际，制定本制度。

（1）幼儿园固定资产实行统一领导、归口管理、分级负责、责任到人的管理体制，层层签订固定资产管理责任书。园长是幼儿园固定资产管理的总负责人，财产保管员为具体管理负责人，各部门、办公室、班级人员为具体财产的管理人和使用人。

（2）制订固定资产各级管理人员职责，每学期与各班级签订固定资产责任卡，使各部门、各班级人员明确各自负责的内容和要求。

（3）成立幼儿园固定资产管理清查小组，制订清查小组职责，协助财产保管员，实施好固定资产管理与清查的整个过程，并对下一年固定资产管理提出建议。

（1）购置的物品单必须有申请人、总务主任、幼儿园负责人三人的签名。

（2）对于社会捐赠物品要及时入账，并附有捐赠协议和交接清单。对已投入使用，但未办理交接手续的固定资产，可按市场估价入账。

（3）固定资产需要转移的，由固定资产管理小组协调处理，填写"幼儿园设施设备调拨单"，经调出、调入部门管理负责人签字后，再由调拨负责人以及单位负责人确认。

（1）各部门、班级应根据责任书内容落实对固定资产的安全使用和保管。在使用过程中，要对固定资产进行养护和定期检查，确保完好，如有损坏要及时报损维修。

（2）财产保管员对于公共固定资产的使用要时常检查、清点。根据各部门固定资产的报损情况，及时安排人员维修。

（3）幼儿园固定资产一般不对外出租或者出借，如有特殊情况确需出借的，应由出借单位提供借用申请，固定资产管理小组审批，园长签字后方能出借。借用方要按我园外借固定资产要求办好手续，收回时由财产保管员进行勘验，有损坏的要依据损坏程度进行赔偿。

（1）幼儿园固定资产实行每学期清查一次，每年年底进行总清查。

（2）幼儿园每学期的财产清查工作先由各部门（班级）进行自查，再由幼儿园财产清查小组人员共同检查，根据检查情况进行整改后，再由清查小组进行复查。

（3）清查工作要对固定资产实物及所有台账进行检查，做到账账、账表、账实一致，做到固定资产所有采购、入库、使用、维修、报废程序的完整和手续的齐全。

（1）对于无法使用的固定资产，财产保管员要统一进行登记，上报园长，进行报废处理。报废金额按有关规定执行。

（2）报废单要由财产清查小组、后勤部门、幼儿园负责人共同签字，说明报废物品和原因，报区教育局审核批准，并经区国资办审核批准报废。

（3）报废物品处理后的回收资金，要及时入账。

幼儿园管理制度

1、园长负责幼儿大班的全面管理，主持工作。

2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。

3、主持制定大班工作计划，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。

4、负责定期对保教工作人员进行考核并作出正确评估。

5、全面了解教育、教研、卫生保健管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。

6、开展经常性的政治、业务学习，提高修养，增强向心力，提高凝聚力。

7、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高管理质量。

8、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。

1、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

2、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。

3、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

4、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

5、主持召开班务会议，共同确定下周工作重点，与本班其他教师和保育员共同搞好班内的工作。

6、坚持教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

7、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。

8、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，向家长公布教育内容，以便家长心中有数，积极配合。

9、经常与家长保持联系，及时交换意见。

1、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

2、熟悉幼儿教学活动内容及要求，认真做好本职工作。

3、负责保管大型玩具和用具。每周检查一次。

4、每周开展一次教研活动，每学期要有专业教研成果。

1、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合班主任教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。

2、熟悉本班教育计划，做好活动前的准备和收拾工作。协助教师组织各项活动和游戏。教师因公外出时负责本班的带班工作。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。

4、经常观察幼儿情绪情况并做好记录，发现病情及时报。班上发现有传染病要及时对玩具、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。

5、保持班内环境和设备的清洁，保育员下班前要关好门窗、关熄电源。

6、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。

1、必须严格执行卫生部颁布的《幼儿所、幼儿园保健制度》和省、市、区有关卫生保健制度。

2、制定合理的一日生活制度。每日体育活动不少于1小时；每日户外活动不少于1小时。

3、建立幼儿健康档案登记、统计。

4、坚持晨检、午检制度，发现疾病及时处理，并做好记录。

5、配合卫生部门做预防接种工作。

6、每天保证供应充足的温度适中的开水，课间、运动后提醒幼儿饮水，培养幼儿自觉饮水的习惯。

7、建立体弱幼儿档案，定期对体弱儿进行检查和分析，提出保健措施。

8、教师必须注意培养幼儿良好的卫生和生活习惯，对幼儿进行安全教育，增强自我保护意识，养成正确的确坐、立、行、走姿势，为幼儿成长奠定良好基础。

1、树立全心全意为人民服务的思想，认真做好本职工作，上班集中思想，业务精益求精，克服出勤不出力的庸人主义。

2、上班不做私活，不擅自会亲友，不打私人电话。

3、上班时间严禁串班，聊天，要坚守岗位，未经领导批准不能随便调班，离开孩子，如有发现，依旷工处理。

4、不能强求家长为个人办事，如造成不良影响，要依教师职业条列处分。

5、上班注意仪容端庄大方，不能浓妆艳抹，不穿高跟鞋，不梳披肩长发，不留长指甲，不戴戒指、耳环和手链。

6、领操活动，上音乐课和体操时，教师要穿平跟鞋，体操课不穿裙。

7、进入幼儿园严禁吸烟。

1、教师保育员要以幼儿为中心。关注幼儿在各项活动家中的安全。

2、上班人员一定要认真清点幼儿人数，户外活动外出返回均要认真清点人数，家长来接孩子一定要按学校的接送程序进行，不能违返。

3、经常检查幼儿的口袋，不让幼儿玩带玻璃、硬币等呈尖角的危险物品，以防伤害幼儿。

4、必须妥善保管药物，喂药时要仔细核对，有毒物品由专人管理，严禁在班上存放，药物的保管和服用由医务人员负责。

5、防止发生烫伤和中毒事故。

6、注意房屋、场地、用具、玩具、活动器械、电器设备的安全使用，每月检查一次。避免触电、砸伤和摔伤等事故发生。

7、每周召开一次安全工作会议，加强防护措施，消除事故隐患。

1、幼儿园的全体教职员工要认真学习安全防火知识，学会消防栓、灭火器操作，学会保护孩子。

2、安全检查每周一次，电路、电器、防火设备情况，做好记录，消除隐患。

3、班级所有电器用完后，马上拔出插头，并要放置在干燥地方，以保安全。

4、保育员下班前，要关好所有电器。

5、通道要保持畅通，孩子在室内时，不准上锁，发生火灾事故时，教师、保育员要沉着镇静，迅速从安全通道疏散幼儿，不能丢下孩子不管。

6、经常对幼儿进行防火安全教育，使幼儿懂得不能玩电插头，发现情况及时报告大人。

1、幼儿安全教育“五不”。不触摸各种电器开关；不乱食花、草、种子、药物、食品；不把小物件衔在口中；不放脏东西和危险品在口袋里；不离开老师。

2、带班时间不得与人聊天，不得离开幼儿；不允许幼儿离开老师的视野。一般情况下，不接电话和会见客人。

3、活动前做“三检查”（即检查场地、设备、幼儿情绪、衣着）；“一交待”（向幼儿交代纪律与玩法）；活动时注意观察幼儿活动内容和方式；活动后清点幼儿人数并讲评。

4、不让幼儿接触电源开关、刀器、开水和火。

8、下班前要仔细核对幼儿人数；关好门窗；关掉电器、开关。

9、幼儿受伤后，当班老师要冷静沉着，耐心询问、仔细查看伤口。迅速护送到医院处理。

10、发生事故后，要立即报告医生和园长。

1、每周五大扫除1次，彻底搞好班上和包干区的卫生。

2、幼儿玩具每周用0.3%的消毒水泡15分钟，书籍阳光下晒1小时。

3、保持室内外清洁、空气流通，每日早晨、下午起床后开窗换气。

4、工作人员要保持仪表整洁，不留长指甲。

1、要事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有水塘和其它危险物。

2、每次活动必须事先写好计划，必须有3名以上工作人员跟随照顾。

3、出发前要对幼儿进行安全教育、纪律教育，清点幼儿人数，编好组，检查幼儿衣物和身体。

4、行进时工作人员应时刻走在幼儿队伍的外侧和两头。

5、上汽车时老师必须在两头照顾，行车时，不能让幼儿探头手出窗外。下车时，必须有一名工作人员先下车接孩子。

6、活动时，每换一个活动地点或内容都要及时提醒幼注意安全，并清点人数。

1、幼儿患传染病立即隔离治疗，所在班级必须彻底消毒。患儿痊愈后经医生诊断方可回园。

2、幼儿离园一个月以上要经校医务所重新检查，经医生诊断后方可回园。

3、幼发烧38℃以上，幼儿摔伤，须送医院处理并通知家长。幼儿无其它原因长哭不安，情绪低落，也应送医院诊断并通知家长。

4、对活动期佝偻病、贫血、身高、体重低于2个标准差及患有哮喘、营养不良，过于肥胖的幼儿要建立卡片，专案观察，加强与家长的联系，加强生活护理，适当参加活动。

5、医务所人员为患儿、体弱儿调配营养餐。

幼儿园管理制度

1.能衣着整洁、高高兴兴上幼儿园，能向老师问早、问好，能与家长说再见。

2.能接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。

3.不带危险品、零食入园。能将外衣、帽子等放在固定地方。

4.学习双手轻拿轻放小椅子，愿意进区游戏。

5.玩桌面游戏时，能保持安静，不随意走动，不影响别人。

b：对教师要求：

1.开窗通风，让室内空气流通、光线充足。

2.做好室内外清洁卫生工作。

3.接待幼儿，与家长做好交接手续，检查幼儿外套，帽子的放置。

4.观察幼儿来园精神状况，如有异常及时与保健医取得联系。

5.组织幼儿桌面游戏，提醒幼儿做好简单的自我服务性劳动。

6.清点人数，作好点名记录。

7.作好幼儿生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。

8.准备好幼儿一日饮水，保证幼儿随时有温开水喝。

1.能按老师的要求有序进入盥洗室，不推不挤，排队如厕、洗手。

2.逐渐掌握洗手、洗脸、漱口的正确方法。

3.饭前、便后、手脏时能主动洗手。

4.大小便能基本自理，有困难的能及时跟老师说出大小便的要求。

5.盥洗时不把水洒在地上，能保持地面干爽、清洁。

b：对教师的要求。

1.指导幼儿进行正确盥洗的方法。

2.允许幼儿按需要随时大小便。饭前、外出、入睡前提醒幼儿上厕所。

3.提醒幼儿手脏洗手。提醒幼儿节约用水。

4.幼儿入厕，要观察并给予帮助。

5.盥洗后及时清洗厕所、水池，消毒毛巾。

6.保持地面干爽、防滑。

1.餐前能先轻轻转好小椅子后洗手，小手开花，安静入座。有些我也不懂，如什么叫“小手开花”

4.注意桌面、地面整洁，注意衣服整洁。

5.吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。

6.餐后用小餐巾擦嘴、倒温开水漱口。

7.自己取水喝水，学会排队等待。

8.吃好午餐能按要求进行安静游戏，不乱走乱跑，不做有危险的动作。

b：对教师的要求：

1.餐前组织安静活动。

2.组织盥洗，指导用正确的方法盥洗。

3.清洁消毒餐桌，准备餐具。

4.向幼儿介绍饭菜，使其简单了解食物中的营养，培养幼儿良好的饮食习惯。

6.照顾好体弱儿以及特殊幼儿，有需要的要喂好饭。

8.整理餐具、地面、桌面等的清洁消毒工作。

有些简单的工作可以安排孩子做。

有危险的事情……。

1.保持寝室安静，自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的衣物等，放在指定位置。

2.安静入睡，睡姿正确，不玩物品，不和别人讲话，不影响别人。

4.起床后安静到教室，坐在自己的座位上，不随意到户外玩耍。

b：对教师的要求：

1.提供安静、通风、整洁的睡眠环境。

3.帮助幼儿盖被子，纠正不正确睡姿。

4.随时检查睡眠情况，安慰入睡困难幼儿。

5.特别注意睡眠期间起床入厕的幼儿安全保护。

6.帮助幼儿整理衣裤鞋袜，梳理头发。

7.等幼儿吃完点心后清洁消毒寝室。

1.轻拿轻放玩具材料。

2.游戏中注意自身安全，不伤害伙伴。

3.学习物归原处。

b：对教师的要求。

1.为幼儿准备安全无毒、清洁卫生的游戏材料与玩具。

2.加强安全教育，引导幼儿在游戏中增强自我保护意识，注意幼儿游戏安全。

3.指导幼儿学习自己收拾玩具、清理场地。

4.每周定期清洁消毒玩具。4.每周定期清洁消毒玩具。

1.积极参加各种体育活动。

2.遵守户外活动纪律，在指定范围活动;。

3.能按老师的口令做相应的动作，不乱跑、不推挤、不做危险动作，不伤害自己和别人。

4.锻炼前后及进行中，能在老师的提醒下增减衣服。

b：对老师的要求：

1.注意活动场地和运动器械安全。

2.检查幼儿着装安全，准备好干毛巾，帮助出汗儿童擦汗。

3.注意幼儿锻炼中的保护，避免事故发生，若发生意外立即报告并妥善处理。

4.根据幼儿身体素质、季节特征，掌握幼儿的运动量和运动密度。

5.提醒幼儿注意安全，进行自我保护。

6.对体弱儿童注意观察护理。

1.坐姿自然、端正，阅读姿势、握笔姿势正确。【这是小班，好像不应该教握笔】。

2.能集中注意力参与活动，愿意开动脑筋举手发言。

3.说话、唱歌不大声喊叫，说话前先举手。

5.不把学习用品等放入口中。

b：对老师的要求：

1.选择好合适的教学内容和生动有趣的教学方式，能吸引幼儿的注意力。

2.能根据幼儿年龄特点控制好时间，避免幼儿大脑疲劳。

3.提醒幼儿坐姿、阅读姿势、握笔姿势正确。保护幼儿视力、骨骼、肌肉等不损伤。

4.注意幼儿说话、唱歌的声响，保护幼儿声带。

5.教具、学具等材料安全无毒。

6.注意让幼儿安全地学玩具操作，避免造成外伤。

7.提醒幼儿注意操作时的衣着整洁。

1.在教师带领下，排队走路、遵守规则。

2.外出活动能注意安全(乘车安全、走路安全、在指定范围活动，不乱走动等)。

3.按要求统一行动，不远离集体，不单独活动。

4.不随地吐痰，不乱丢垃圾等。

b：对老师的要求：

1.有目的有计划地带领幼儿外出活动。

2.事先安排好线路，实地考察，准备好应急预案。

3.检查幼儿衣着，带好外出必需品。

4.尤其要注意不同场合有不同安全要求，时时提醒幼儿自我保护。

5.外出活动中经常清点人数，确保无幼儿走失。

1.收拾好玩具，能将脱下的衣帽带回家。

2.能等成人来接，走时能跟老师和同伴说再见，不独自离园。

3.在家长来接后能及时离园，不在园玩耍逗留。

4.不乱吃小摊贩上的东西，不乱扔垃圾，讲究卫生。

b：对老师的要求：

1.组织好幼儿安静活动。

2.收好接送卡，认真与家长交接，简单交流幼儿在园情况。

3.提醒幼儿回家前整理好玩具，放好小椅子。

4.提醒家长将幼儿衣服、帽子带回家。

5.要求家长及时离园，不买小摊贩上的食物给幼儿吃，讲究饮食卫生。

6.提醒幼儿和家长不乱扔垃圾，保持幼儿园环境卫生。

7.整理活动室环境卫生，按要求做好清洁消毒工作。

8.检查水电安全，关锁好门窗，做好防盗安全。