文明礼仪教育主持稿(热门15篇)

时间:2023-11-22 17:43:27 作者:雅蕊 文明礼仪教育主持稿(热门15篇)

文明礼仪是社会交往中的重要组成部分,它体现了一个人的素养和教养。通过阅读这些总结范文,我们能够更好地了解文明礼仪的内涵和重要性。

文明礼仪教育主持词

男:采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。

女:留住一阵清风,播撒出希望的明天。

男:付出一份真诚,打造出温馨的世界。

女:带走一丝烦恼,让文明与我们同行。

合:亲爱的老师、同学们,大家上午好!

女:中国素有“礼仪之邦”之称,讲“礼”重“仪” 是中华民族世代相传的优良传统,源远流长的礼仪文化是祖辈传承的丰富遗产。 男:言行举止有礼貌,懂礼仪、尊礼节能使人与人之间少一份冷漠,多一份温情;少一份庸俗,多一份高尚。

女:作为21世纪青年学生,更应该以较高的文明素养、周到的礼仪规范去待人处事,这 是我们学习、生活的根基,是我们立足社会的臂膀。

合:现在开始!

女:首先进行活动第一项,全体肃立,升国旗、奏国歌,敬礼! (奏国歌,主旗手升国旗,全场行注目礼。)

女:礼毕!

男:一个微笑,一声“您好”,一个“请”,一句“对不起”,一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来,更能使人们打开心灵的窗户,尽情地交流,互相地理解。下面进行活动第二项,请学生代表宣读“有礼貌、懂礼仪、遵礼节,人人争做三礼学生”倡议书。 (讲话毕)

女:一份倡议书提出一句响亮的口号,更是一个铿锵的承诺。孔子说“不学礼无以立”。文明礼仪,不仅是个人素质的体现,也是社会公德的反映。有请马校长宣读“文明礼仪伴我行”教育活动的具体要求。 (讲话毕)

男:环境塑造人格,榜样的力量是伟大的。下面请xxx校长、xxx校长、xxx校长、xxx校长、xxx校长为上学期获得“校园文明礼仪之星”称号的同学颁发奖状。他们是,请这六位同学上台领奖。(配进行曲的音乐) 女:礼仪是律己、敬人的一种行为。文明社会的创造靠我们每一个人,从小养成好习惯会使人受益终生。请大家以六位同学为榜样,从每一个“小小的我”做起,因为社会就像是一片海洋,而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。下面请欣赏由初一、10班同学带来的诗歌朗诵《文明世界,我们共同创建》。

男:礼仪是一首焕发向上的歌,礼仪是一首没有结尾的诗,礼仪是一股清澈透亮的泉,有了礼仪社会才会更加和谐进步。请欣赏学校合唱团的演唱《友谊地久天长》。

女:中华民族作为有着五千年历史文明的礼仪之邦,自古注重个人的文明修养和待人礼节。文明礼仪,在现代社会中也仍然具有非常重要的意义。有礼貌,懂礼仪、遵礼节既是尊重对方的一种表现,更是展现自身修养和素质,树立“自我”形象的重要手段。下面有请xxx校长讲话!

男:同学们,让我们一起在“文明礼仪伴我行”的活动主题中展现自己的风采,做文明礼仪知识的学习者!做文明礼仪知识的传播者!做文明礼仪活动的实践者!现在进行“文明礼仪从我做起”宣誓,有请领誓人上台!

(宣誓结束)

男:响彻云霄的誓言激荡着天地,我们要永远铭记这铿锵的誓言,把文明礼仪这粒最有生命力的种子种在心间。

女:让我们从现在做起,从每一个细节做起,做一个有礼貌,懂礼仪,遵礼节的人。

男:让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!

女:让校园因我们更青春,让社会因我们更温暖!xxx中学2015年庆元旦践行社会主义核心价值观暨“文明以来伴我行”教育活动启动仪式到此结束!

xxx中学

二o一四年十二月

女领)礼仪是首诗。

(女齐)一首没有结尾的诗。

(男领)礼仪是股泉。

(男齐)一股清澈透亮的泉。

(合领)礼仪是首歌。

(合齐)一首焕发向上的歌。

(女齐)遵守礼仪是你生活中的亮点。

(男齐)学会礼仪预示你正走向成熟。

(合齐)让礼仪在你我心中成长。

(女领)让我们把春雷装进队鼓。

(合领)告诉祖国妈妈。

(女齐)雨露下我们播撒文明的种子。

(男齐)阳光里我们要扮靓一个春天。

(合齐)让我们将誓言装进气球,

(合齐)让她飞上高高的云天。

(男领)告诉太阳

(女领)告诉月亮

(合齐)中华大地的新一代将在世界的东方描绘出金光闪闪的文明的未来。 合:百尺河小学文明礼仪展演活动现在正式开始:

女:首先请欣赏快板:《诸城颂》,演出单位:六年级一班

女:文明是彼此沟通的桥梁,文明是快乐的源泉。文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。下面请欣赏有二年级二班带来的三句半《雷锋赞》。

伴我行》 演出单位:一年级二班

女:把特高压的银线,当成五线谱,他们弹奏起雄壮的交响曲。

男:现在大赛成绩已经出来

女:下面进行颁奖:首先颁发的是优秀奖:他们是: ( ),请获得优秀奖的 班级上台领奖。

男:现在颁发三等奖:他们是:( ),请获得三等奖的 班级上台领奖。

女:现在颁发二等奖:他们是:( ),请获得二等奖的 班级上台领奖。 男:现在颁发一等奖:获得一等奖的班级是 。请获得一等奖的班级 上台领奖。

女:尊敬的各位领导、女士们、先生们、朋友们

男:我是诸城人,形象在我身,发展显身手,稳定永记心,牵手文明行,共创和谐城。

女: “文明在我身边,礼仪伴我言行”百尺河小学文明礼仪展演大赛现在结束,同学们,再见。

男:文明就像一条缓缓流动的河,滋养炎黄子孙的心田,

女:礼仪就像一朵朵翻腾的浪花,展现我们学生的风采。

男:我们披着金色的阳光,在春天里播下文明的种子。

女:我们乘着凉爽的秋风,在阳光下把文明的种子护养。

合:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家上午午好!

合:五年级三班“文明礼仪”展示活动现在开始!

活动一:文明礼仪三字歌 男:说到文明礼仪,我们再熟悉不过了。

女:是啊,从一出生就来自父母的教育。

男:从入学后老师的教育。

女:从生活中的点点滴滴,我们都能学到不少文明礼仪的知识。

合:今天我们一起来展示我们学到的文明知识。

活动二:文明规范

男:坐姿展示

女:走姿展示

活动三:文明礼仪小活动

男:下面请欣赏文明礼仪三句半

五年级三班文明礼仪展示活动到此结束。

甲:亲爱的同学们!

乙:老师们!

合:大家下午好!

甲:我们中华民族素有“礼仪之邦”的.美称,她有五千年悠久的历史。

乙:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。

甲:在21世纪的今天,我们应该弘扬民族优良传统,

乙:从小学礼仪,用礼仪,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

合:“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!

甲:说到文明礼仪,我们再熟悉不过了。

乙:是啊,从生下来父母的教育,

甲:从入学后老师的教育,

乙:从社会上各种宣传教育,

甲:我们都能学到有关文明礼仪的知识。

乙:那么,究竟怎样才算是讲文明,重礼仪呢?请同学们说一说。

甲:同学们说得真好!文明礼仪包含的内容主要包括三大部分。

乙:是哪三大部分呢?哪一个同学可以说。

乙:既然这样,我们来一次文明礼仪知识竞赛好不好?

甲:让我先来说说竞赛规则:竞赛以小组形式进行,共六个小组,每个小组的底分是100分,每答对一题加10分,答错一题减10分,得最高分的组员可以得到奖品哦。

乙:下面请听第一题(读题)

甲:答对了,加10分。

乙:下面请听第二题(读题)

甲:答对了,加10分。

......

甲:下面请看每小组的得分。(读小组得分)

乙:获得本次竞赛最高分的小组是第 小组,他们的得分是

甲:有请班主任潘老师为他们颁发奖品。掌声鼓励。

乙:文明,是永恒的话题,这区区两个字涵盖了丰富的内容,从报纸杂志上看到的名人逸事,到身边发生的琐碎小事,文明渗透到了生活中的每一个角落。

甲:可是在我们同学身边,每天都有许多不文明的行为发生。

乙:是吗?那就让我们一起去看看吧。

甲:下面请欣赏小品《文明校园行》

乙:文明是一种品质,是一种内心的美,是一个人的修养与内涵,是智慧的外在表现。 学校生活中,同学之间要学会忍让,学会宽容。

甲:请听 同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧,掌声有请!

从前,有一个脾气很坏的男孩,总是莫名其妙发很大的脾气。一天,父亲给了他一袋钉子,告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候,就在院子的篱笆上钉一根,如果到圣诞节还剩下一半钉子,圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。

第一天,那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天,他慢慢地尝试控制自己的脾气,每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现,原来控制自己的脾气,实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。

终于有一天,他一根钉子都没有钉,他高兴地把这件事告诉了父亲,父亲说:“从今天起,如果你有一整天都没有发脾气,那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”

日子一天一天地过去,最后,那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上,对他说:“儿子,你做得很好,可是看看篱笆上的钉子洞,这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架,动手打人,你伤害了别人,就在别人心里留下了一个伤口,像这些钉子洞一样。”

甲:是啊!生活中,忍让与宽容,是人与人和谐共处的一个基本准则,而真诚和礼貌是与人友好沟通的桥梁。

乙:请看动画,听儿歌《看谁懂礼貌》,并从中明白道理。

甲:有礼走遍天下,无理寸歨难行。

乙:请同学们合唱《咱们从小讲礼貌》。

甲:请我们的班主任潘老师讲话。

在这次主题班会活动中,同学们非常活跃,不仅熟悉礼仪内容,而且还能跟自己的实际结合起来了。今天, 虽然只有短短的一节课,但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。同学们,言行举止有礼貌,能使人与人之间少一份苦恼,多一份快乐;少一份冷漠,多一份温情;少一份庸俗,多一份高尚。希望大家在家庭中、校园里、社会上都能处处使用文明语,做文明事, 成为一个有素质有教养的人。 乙:同学们,一个人是平凡的,微不足道的,但每个人都高举起文明旗帜的话,就能让文明的新风吹遍神州大地。

甲:请大家从每一个“小小的我”做起吧,因为社会就像是一片海洋,而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。

乙:让我们从小就做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子,让文明礼仪之花在我们班长盛不衰。

合:今天的主题班会《文明礼仪伴我行》到此结束,感谢三(2)班全体同学的支持!再见!

文明礼仪教育班会主持稿

女:礼仪就像一朵朵翻腾的浪花,展现我们学生的风采。

男:我们披着金色的阳光,在春天里播下文明的种子。

女:我们乘着凉爽的秋风,在阳光下把文明的种子护养。

合:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家上午午好!

合:五年级三班“文明礼仪”展示活动现在开始!

活动一:文明礼仪三字歌男:说到文明礼仪,我们再熟悉不过了。

女:是啊,从一出生就来自父母的教育。

男:从入学后老师的教育。

女:从生活中的点点滴滴,我们都能学到不少文明礼仪的知识。

合:今天我们一起来展示我们学到的文明知识。

活动二:文明规范。

男:坐姿展示。

女:走姿展示。

男:下面请欣赏文明礼仪三句半。

五年级三班文明礼仪展示活动到此结束。

小学生文明礼仪教育班会主持稿

活动背景:

现在的大多数孩子都是独生子女,因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性,一切都以自我为中心,不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后,常常表现出某些不好的行为习惯,导致同学之间的磨察,给学校的教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯,必将影响他们的健康成长和发展。

活动目标:

通过本次主题班会,使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

活动形式:

朗诵、小品、图片展示、唱歌、知识问答。

活动准备和分工:

1.收集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图片,制作成多媒体课件。

2.排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。

3.布置教室。

活动过程:

(一)主持人宣布班会开始。

甲:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

乙:当我们背着书包迈进学校的大门时,我们就成了其中的一份子。在这里,我们要和睦相处,要尊重老师,要爱护同学,要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

甲:在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印。

合:让我们从小讲文明,讲礼貌,《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。

(二)安排活动。

1.配乐朗诵儿歌。

甲:同学们,下面我们先来朗读两首儿歌,它描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪—上课礼仪和升旗礼仪。(播放音乐,多媒体出示儿歌)。

上课五字歌。

上课铃声响赶快进课堂。

书和文具盒摆在桌子上。

起立要站直坐下不乱晃。

不做小动作上课要听讲。

发言先举手回答要响亮。

学会守纪律做个好学生。

升国旗三字歌。

星期一操场上奏国歌升国旗。

大家都行注目礼少先队员行队礼。

小朋友要严肃小眼睛看国旗。

身站直不乱晃唱国歌要响亮。

将来长大了建设祖国更美丽。

乙:同学们都读得很认真,我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。

咦,上台来的是谁呀,我们让他来介绍一下自己。

小记者出场:同学们,大家好,我是《文明日报》的记者,刚才你们朗诵得真好,下面我想考考大家。

生:没问题!

2.礼仪知识问答。

(1)夏天炎热,同学可以穿背心、拖鞋进校。(错)。

(2)当老师提问时,学生可以在座位上立即回答。(错)。

(3)学生进入教师办公室,应先征得老师同意。(对)。

(4)在教师办公室的学生如没有特殊情况,不宜逗留太久。(对)。

(5)课前准备不是正式上课时间,所以无关紧要。(错)。

(6)遵守课堂纪律是种基本礼貌。(对)。

(7)我们进入学校大门口和做早操、升国旗时,才需要系上红领巾。(错)。

(8)可以对着同学打喷嚏(错)。

小记者:同学们的礼仪知识回答得真好,再见!

3.图片展示。

甲:看来小记者的问题都难不倒大家,接下来请大家看几个小画面。(多媒体出示对比鲜明的图片:雪白的墙壁和斑驳的墙壁,平整的桌面和凹凸不平的桌面,结实的窗户和摇晃的窗户)。

乙:同学们,看完这些图片,你们有什么感受呢?如果是你们,你们喜欢在哪一种环境下学习呢?请大家说说你们心中的想法。

(学生发言)。

甲:同学们都说得很好。其实啊,每个人都喜欢在优美、舒适的环境下学习,因为它能给我们带来愉悦的心情。我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情,我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么痛苦的事情。所以我们不能随意破坏学校的公共财产,我们要把珍爱校园公共财产当作自己的责任和义务。

4.小品表演。

乙:除了上面所涉及的礼仪知识之外,我们还应该注意哪些方面的礼仪呢?下面请欣赏小品,看看其中的人物是如何做的。

第一场:值日生刚打扫完校道,把垃圾拿去倒。学生a吃完香蕉,随手就把香蕉皮扔在地上。学生b正唱着轻快的歌儿经过,不小心踩到香蕉皮,摔了个四脚朝天。学生b爬起来之后,拍拍屁股,骂了一句“真倒霉”,就离开了。

第二场:学生c背着书包准备回家,当他经过这个地方时,差点也踩到香蕉皮,但他并没有立即离开,而是弯下腰把香蕉皮捡起来,经过垃圾桶的时候,把它扔了进去,然后高高兴兴地回家去。

(学生发言)。

乙:是啊,校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为,不仅仅影响到校园的美观问题,同时也关系到我们的健康问题。

合:所以,为了我们的健康和卫生,我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记,保持校园卫生与整洁,人人有责。

5.齐唱歌曲《咱们从小讲礼貌》。

甲:礼仪之歌处处飞,文明行为要记牢。在本次主题班会即将结束的时候,让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。(多媒体出示歌词)。

咱们从小讲礼貌。

晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友啊,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,咱们从小讲文明,咱们从小讲礼貌。

好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友啊,咱们一定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,团结友爱心一条,团结友爱心一条。

(三)班主任讲话。

师:同学们,祝贺你们,在“文明礼仪在校园”活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天,我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊,不但在校园里要讲礼仪,在我们的家庭中,在社会中,在日常生活的每个细节中,我们都要讲礼仪。只有这样,我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子,而且老师也相信你们一定能够做到。

(四)宣布班会结束。

合:现在宣布,本次班会完满结束!

活动效果分析及反思。

本次主题班会采用了小学生所乐见的活动形式,如朗诵、唱歌、小品表演、知识问答等,使他们了解了校园生活中的一些基本的礼仪知识,培养了他们从小就要讲文明、讲礼貌的意识,让他们懂得了讲文明、讲礼貌要从我做起,从身边的小事做起。

由于本次班会的主题为“文明礼仪在校园”,活动过程中所涉及的都是校园生活中的礼仪。为了使学生注意到生活中其他方面的礼仪,在活动过程中的第三个环节“班主任讲话”中,精心设计了班主任的讲话,通过班主任的讲话引导学生明白:不仅在校园里要讲礼仪,在校园以外的任何地方都要讲文明、讲礼貌。

文明礼仪教育主持稿

甲:亲爱的同学们!

乙:老师们!

合:大家下午好!

甲:我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。

乙:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。

甲:在21世纪的今天,我们应该弘扬民族优良传统,

乙:从小学礼仪,用礼仪,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

合:“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!

甲:说到文明礼仪,我们再熟悉不过了。

乙:是啊,从生下来父母的教育,

甲:从入学后老师的教育,

乙:从社会上各种宣传教育,

甲:我们都能学到有关文明礼仪的知识。

乙:那么,究竟怎样才算是讲文明,重礼仪呢?请同学们说一说。

甲:同学们说得真好!文明礼仪包含的内容主要包括三大部分。

乙:是哪三大部分呢?哪一个同学可以说。

乙:既然这样,我们来一次文明礼仪知识竞赛好不好?

甲:让我先来说说竞赛规则:竞赛以小组形式进行,共六个小组,每个小组的底分是100分,每答对一题加10分,答错一题减10分,得最高分的组员可以得到奖品哦。

乙:下面请听第一题(读题)

甲:答对了,加10分。

乙:下面请听第二题(读题)

甲:答对了,加10分。

......

甲:下面请看每小组的得分。(读小组得分)

乙:获得本次竞赛最高分的小组是第 小组,他们的得分是

甲:有请班主任潘老师为他们颁发奖品。掌声鼓励。

乙:文明,是永恒的话题,这区区两个字涵盖了丰富的内容,从报纸杂志上看到的名人逸事,到身边发生的琐碎小事,文明渗透到了生活中的每一个角落。

甲:可是在我们同学身边,每天都有许多不文明的行为发生。

乙:是吗?那就让我们一起去看看吧。

甲:下面请欣赏小品《文明校园行》

乙:文明是一种品质,是一种内心的美,是一个人的修养与内涵,是智慧的外在表现。 学校生活中,同学之间要学会忍让,学会宽容。

甲:请听 同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧,掌声有请!

从前,有一个脾气很坏的男孩,总是莫名其妙发很大的脾气。一天,父亲给了他一袋钉子,告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候,就在院子的篱笆上钉一根,如果到圣诞节还剩下一半钉子,圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。

第一天,那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天,他慢慢地尝试控制自己的脾气,每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现,原来控制自己的脾气,实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。

终于有一天,他一根钉子都没有钉,他高兴地把这件事告诉了父亲,父亲说:“从今天起,如果你有一整天都没有发脾气,那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”

日子一天一天地过去,最后,那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上,对他说:“儿子,你做得很好,可是看看篱笆上的钉子洞,这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架,动手打人,你伤害了别人,就在别人心里留下了一个伤口,像这些钉子洞一样。”

甲:是啊!生活中,忍让与宽容,是人与人和谐共处的一个基本准则,而真诚和礼貌是与人友好沟通的桥梁。

乙:请看动画,听儿歌《看谁懂礼貌》,并从中明白道理。

甲:有礼走遍天下,无理寸歨难行。

乙:请同学们合唱《咱们从小讲礼貌》。

甲:请我们的班主任潘老师讲话。

在这次主题班会活动中,同学们非常活跃,不仅熟悉礼仪内容,而且还能跟自己的实际结合起来了。今天, 虽然只有短短的一节课,但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。同学们,言行举止有礼貌,能使人与人之间少一份苦恼,多一份快乐;少一份冷漠,多一份温情;少一份庸俗,多一份高尚。希望大家在家庭中、校园里、社会上都能处处使用文明语,做文明事, 成为一个有素质有教养的人。 乙:同学们,一个人是平凡的,微不足道的,但每个人都高举起文明旗帜的话,就能让文明的新风吹遍神州大地。

甲:请大家从每一个“小小的我”做起吧,因为社会就像是一片海洋,而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。

乙:让我们从小就做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子,让文明礼仪之花在我们班长盛不衰。

合:今天的主题班会《文明礼仪伴我行》到此结束,感谢三(2)班全体同学的支持!再见!

合:老师,同学们,大家好! 三(1)班《文明礼仪伴我行》主题班会现在正式开始! 男:我是今天这次班会的主持人xx-x。

女:我是xx-x。 女:同学们,文明,是民族孕育的希望

男:文明,是沟通情感的桥梁,做一个讲文明、懂礼貌的好学生,是我们共同的

心愿.

女:中国自古就是一个讲究礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程。

男:亲爱的同学们,当我们开学第一天背上书包,高高兴兴地来到学校的时候,我们就成为一名小学生了,就应该遵守《小学生守则》,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。

(一)家庭文明礼仪。

(放完视频)男:看了这个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?(问6,7个同学)

(二)拍手歌

女:童谣记载着我们童年的梦,记载着我们纯真的情,千般话语汇于童谣里。亲爱的同学们,唱起我们的童谣来吧!让我们一起拍手唱《拍手歌》。

读《拍手歌》

男:其实,说到文明礼仪,我们再熟悉不过了。

女:是啊,从生下来父母的教育,

1

男:从入学后老师的教育,

女:我们都能学到很多有关文明礼仪的知识。

男:今天我们班来了一个小记者,现在有请她为我们进行现场采访!

(三)现场采访

。。。。

女:通过小记者的采访,你都知道了那些文明用语。

(学生交流)

女:请同学们举手发言。

(四)校园文明三句半

(五)《手拉手,为文明歌唱》 男:感谢各位同学的热情和积极参与。下面请欣赏诗朗诵《手拉手,为文明歌唱》。 (李蓉表演诗歌)

男:李蓉同学朗诵的真好!下面请同学们自己在你们小组中读一下这首诗。 。。。。

(六) 英语文明语

合:小学生,懂礼貌;礼貌用语记得牢。

2

男:感谢别人说

女:“thank you” 男:早晨见面

女:”goodmorning”

。。。。。。 女:大家明白了吗? 女:好,现在开始。

男:谢谢大家的精彩表演。其实啊,文明也许就是不随地吐痰;

女:文明,也许就是配合老师上好每一节课;

男:文明,也许就是以文明的行为去影响不文明的行为。

女:怎样才是个讲文明、懂礼仪的好孩子呢?我们平时生活中应该怎样做呢?同学们来讨论一下。 女:好,下面我们请几个同学来说一说。

(多叫几个学生。) 男:同学们都说的很好,在我们平时生活中,哪个同学比较讲文明、懂礼貌呢? 。。。。。。

女:下面有请我们的班主任何老师讲话。

(八)班主任总结

(九)全班合唱《我们从小讲礼貌》

男:敬爱的老师们,

女:亲爱的同学们, 合:就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。

3

(一)家庭文明礼仪。

(三)现场采访

(四)校园文明三句半

(五)《手拉手,为文明歌唱》

(六) 英语文明语

(七)讨论:怎么做个讲文明懂礼仪的小学生?

(八)班主任总结

(九)全班合唱《我们从小讲礼貌》

晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,团结友爱心一条,团结友爱心一条。

好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。

4

小记者:我是中国少年报的小记者我姓?,听说你们在这里开展文明礼仪的活动,我特地来采访一下。

大家: 好,欢迎欢迎!

小记者: (每个问4、5个同学)

(场景一) 当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做呢?

小记者评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。

(场景二) 如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?

小记者提问:你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?

(场景三) 当家里来了客人,你怎样招待他?

(场景四) 如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢?

(场景五) 来到书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢?

小记者评价:嗯,你真是个有礼貌的好孩子。

(场景六)如果你和爸爸妈妈游玩时,你走失了,你该怎样向民-警叔叔求得帮助呢?

小记者评价:你真棒,民-警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。

张:请大家跟我说:

小学生,懂礼貌;礼貌用语记得牢。

感谢别人说“thank you”,早晨见面”goodmorning”;

表示道歉say“sorry”,别后重逢说“hello”;

向人问事“excuseme”,分别再见说“beybey”。

5

文明礼仪主题班会主持词

甲:文明就像一条缓缓流动的河,滋养炎黄子孙的心田,

乙:礼仪就像一朵朵翻腾的浪花,展现我们学生的风采。

甲:我们披着金色的阳光,在春天里播下文明的种子。

乙:我们乘着凉爽的秋风,在阳光下把文明的种子护养。

甲:敬爱的老师们,

乙:亲爱的同学们,大家下午好!

齐:六年级4班“文明礼仪伴我行 ”主题班会现在开始!

甲:我们是祖国的小雏鹰。

乙:文明之花在心中开放。

甲:我们是21世纪的文明人。

乙:我们要做21世纪文明人。学会换位,学会为他人着想。 甲:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。 乙:下面请欣赏三句半《文明伴我行》。

甲:文明礼仪不是口头上说说而已,重要的是我们在日常生活中要怎样去做。

乙:事情虽小,但总能透露出深远意义,下面这位的借书方式就十分特别。

甲:请欣赏小品《借书》。

甲:古人云:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”! 乙:“礼仪助你成功”,已成为世人的共识。

甲:大家的行为如何呢?

乙:带着这个问题,让我们一起欣赏小品《神经病》。

甲:人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。

乙:礼仪,往往是一种习惯。没有礼貌的人,就像是没有窗户的房屋,它比最高的智慧,比一切学识都重要。

甲:简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。那么,礼仪具体来说又是什么呢?下面就请欣赏相声《锵锵四人》。

甲:说到文明,我们再熟悉不过了。

乙:是啊,从生下来就得到了父母的教育,从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得课堂上的文明礼仪,学到许多有关文明礼仪的知识。

甲:那么,究竟怎样才算是讲文明,重礼仪呢?

乙:我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。

甲:让我们一起来看看吧。请欣赏小品《课堂中的不文明现象》。 甲:说到“礼”就不能不不提孔子。孔子是春秋时期的鲁国人,他一生坚持提倡回复周礼,并提出克己复礼的高尚理念,直到今天我们仍然以拥有“礼仪之邦”的称号而自豪不已。

乙:但是,在这人人相赞和谐社会之中,不乏会有少量陋习。前两天在学校的楼道中就发生了这样的`事,下面请欣赏相声:《你会说话吗》。 齐:六年级4班“文明礼仪伴我行 ”主题班会到此结束!

文明礼仪教育班会主持稿

2、我们中华民族素有“文明之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。

3:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。

4:我们应该弘扬民族优良传统。每个人都应该从小讲文明,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

合:江英学校乐思班“文明礼仪伴我行”主题会现在开始!

1:巍巍华夏,龙人故乡,五千余载,渊源流长。

2:文明古国,礼仪之邦,世界瞩目,国人容光。

3:我们是祖国的小雏鹰。

4:文明之花在心中开放。

1:我们是21世纪的文明人。

2:我们要做21世纪文明人。学会换位,学会为他人着想。

3:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。

4:请听全班诵读《江英学校学生良好习惯“三字经”》。

(全班齐诵)。

1:说到文明,我们再熟悉不过了。

2:是啊,从生下来就得到了父母的教育,从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。

3:做文明的人要有良好的行为,

4:做文明的人要有良好的习惯。

1:做到这些,需要克服许多困难,

2:是的,说到这里,乐思故事家今天也来到了这里!瞧,她们来了。

(说故事)。

1:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”!

2:、,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

3:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

4:身为二十一世纪的接班人,我们怎么能落后呢?让我们来听一听江英演讲团队给我们带来的精彩演讲吧。

(精彩演讲)。

(大家发言)。

1:我国是礼仪大国,素有礼仪之邦的美誉,这是值得每一个中华儿女引以为自豪。

2:文明礼仪不是口头上说说而已,重要的是我们在日常生活中要怎样去做。我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命,更应当在社会实践中,加强礼仪修养。

3:要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,谈吐时要区分场合、注意分寸、言辞得体。

4:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们要做到(读):遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个语言净、行为美的好学生。

见到老师有礼貌,主动问声好。

铃声一响不吵闹,用具准备好。

作业书写不潦草,有错必改掉。

见到赃物弯弯腰,环境更美好。

团结互助要友好,不把矛盾闹。

1:乐队有了指挥,声音才会优美;。

2:我们要语言美、行为美、心灵美,才算真正的美!

3:你给别人一个微笑,别人回报给你一个春天。

4:你给别人一份温暖,别人奉献给你快乐无限。

1:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。

2:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念~~~~~。

合:文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。

2:下面请班主任总结。

(班主任做总结)。

3:在班会的最后,请让我们大声呼出我们的口号——。

4:让我们庄严宣誓:

从我做起,从现在做起,从小事做起,讲文明,树新风,诚实守信,遵纪守法,尊敬师长,孝敬父母,团结友爱,言语文明,讲究卫生,爱护公物,坚决向不文明言行告别。做合格的学生,做优秀的公民。

合:《文明礼仪伴我行》主题队会到此结束,全体起立,退旗!

甲:文明就像一条缓缓流动的河,滋养炎黄子孙的心田,

乙:礼仪就像一朵朵翻腾的浪花,展现我们学生的风采。

甲:我们披着金色的阳光,在春天里播下文明的种子。

乙:我们乘着凉爽的秋风,在阳光下把文明的种子护养。

甲:敬爱的老师们,

乙:亲爱的同学们,大家下午好!

甲:我们是祖国的小雏鹰。

乙:文明之花在心中开放。

甲:我们是21世纪的文明人。

乙:我们要做21世纪文明人。学会换位,学会为他人着想。甲:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。乙:下面请欣赏三句半《文明伴我行》。

甲:文明礼仪不是口头上说说而已,重要的是我们在日常生活中要怎样去做。

乙:事情虽小,但总能透露出深远意义,下面这位的借书方式就十分特别。

甲:请欣赏小品《借书》。

甲:古人云:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”!

乙:“礼仪助你成功”,已成为世人的共识。

甲:大家的行为如何呢?

乙:带着这个问题,让我们一起欣赏小品《神经病》。

甲:人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。

乙:礼仪,往往是一种习惯。没有礼貌的人,就像是没有窗户的房屋,它比最高的智慧,比一切学识都重要。

甲:简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。那么,礼仪具体来说又是什么呢?下面就请欣赏相声《锵锵四人》。

甲:说到文明,我们再熟悉不过了。

乙:是啊,从生下来就得到了父母的教育,从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得课堂上的文明礼仪,学到许多有关文明礼仪的知识。

甲:那么,究竟怎样才算是讲文明,重礼仪呢?

乙:我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。

甲:让我们一起来看看吧。请欣赏小品《课堂中的不文明现象》。

甲:说到“礼”就不能不不提孔子。孔子是春秋时期的鲁国人,他一生坚持提倡回复周礼,并提出克己复礼的高尚理念,直到今天我们仍然以拥有“礼仪之邦”的称号而自豪不已。

乙:但是,在这人人相赞和谐社会之中,不乏会有少量陋习。前两天在学校的楼道中就发生了这样的事,下面请欣赏相声:《你会说话吗》。齐:六年级4班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束!

文明礼仪主持稿

甲:巍巍华夏,龙人故乡,五千余载,渊源流长。

乙:文明古国,礼仪之邦,世界瞩目,国人容光。

甲:我们中华民族素有“文明之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。 乙:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。

甲:我们应该弘扬民族优良传统。

乙:每个人都应该从小讲文明,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

甲:我们是21世纪的文明人。

乙:我们要做21世纪的文明人。学会换位,学会为他人着想。

合:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。

请听诗朗诵《文明少年》 文明少年

女1:文明是一朵花,绚丽芬芳。

男1:文明是一团火,暖人心房。

女2:文明是一座山,四季常青。

男2:文明是一首歌,热情奔放。

主合: 我们是跨世纪的少年,我们要做新时代文明的代言。

女1:雨露下,我们播撒文明的种子;

男1:阳光里,我们装扮心中的春天。

女2:带给别人一个微笑,别人给你快乐无限。

男2:带给别人一个温暖,别人给你灿烂的春天。

女3:送给别人一片真诚,别人给你深深的思念。

男3:送给别人一份谦让,别人给你敬重万千。

男女合:我们是跨世纪的少年,我们要做新时代文明的代言。

女1:文明是一片海,汇聚百川。

男1:文明是一条河,源远流长。

女2:文明是一面旗,指引方向。

男2:文明是一艘船,扬帆远航!

女合:让我们把春雷藏进队鼓,敲响时代的鼓点。

告诉祖国, 告诉妈妈,文明礼仪在心中,中华美德永相伴。

男合:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向未来。

告诉太阳, 告诉月亮,我们是文明的使者,争做礼仪的少年。

男女合: 阳光下,我们是新时代文明礼仪的代言人。

女合:一声亲切的问好

一个标准的队礼

文明礼貌的举动

高尚精神的行为

展现了鹃湖学校学生的崭新风貌

男合: 顺手捡起的是一片纸,

纯洁的是自己的精神

有意擦去的是一块污渍,

净化的是自己的灵魂

手边留情花似锦,

脚下留情草如茵

文明礼仪的芬芳

弥漫在校园的每一个角落

而这芳香

来源于你,来源于我

来源于鹃湖学校的每一个成员

合: 为着同一个目标,

为着同一个愿望,

我们聚集在一起

挑起传承文明的使命,

我们昂首阔步,

追赶文明的春潮,

无负于未来,

无负于我们美丽的校园。

甲:我国是文明古国,素有礼仪之邦的美誉,这是值得每一位中华儿女引以为自豪的。

乙:文明礼仪不是口头上说说而已,重要的是我们在日常生活中怎样去做。我们应当把宣传中华文明礼仪当作自己的历史使命,更应当在社会实践中,加强文明礼仪修养。

甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。

乙:一个光辉灿烂的日照洒满大地。

合:让文明之花在我们校园长盛不衰。

文明礼仪教育班会主持稿

李:亲爱的同学们,我们中华民族素有“文明之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。

尹:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。李:我们应该弘扬民族优良传统。

尹:每个人都应该从小讲文明,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。合:“与文明手拉手”主题班会现在开始!

李:巍巍华夏,龙人故乡,五千余载,渊源流长。

尹:文明古国,礼仪之邦,世界瞩目,国人容光。

李:我们是祖国的小雏鹰。

尹:文明之花在心中开放。

李:我们是21世纪的文明人。

尹:我们要做21世纪文明人。学会换位,学会为他人着想。李:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。

李:说到文明,我们再熟悉不过了。

尹:是啊,从生下来就得到了父母的教育,从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。

李:做文明的人要有良好的行为,

尹:做文明的人要有良好的习惯。

李:做到这些,需要克服许多困难,

尹:是的,说到这里,有两位特殊人物今天也来到了这里!瞧,她们来了!

第二个节目:相声《做好事》。

李:像这样做好事的人其实就在我们的身边,希望同学们在笑过以后,能用实际行动给如何做好事、给“文明”一个完美的答案。尹:是啊,看完们精彩的表演,我们受到了很大的教育,礼仪就像一枚小小的种子,深深地埋在我们心中,我们要满怀激情地去培育它,给它浇水,向它施肥,让它在我们的心中生根发芽,成为参天大树。

李:下面请同学们欣赏由石亚鑫、陈玥颐给大家带来的笛子演奏。第三个节目:笛子演奏。

李:要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,谈吐时要区分场合、注意分寸、言辞得体。

李:讲文明,懂礼貌是我们每天都提到的话题。

尹:是啊,从小做一个讲文明懂礼貌的好孩子,是老师和家长时刻对我们的教导。

李:下面请欣赏由郝佳敏、贾晓悦等同学给我们带来的合唱《马兰谣》,大家欢迎。

第五个节目:合唱《马兰谣》。

李:我国是礼仪大国,素有礼仪之邦的美誉,这是值得每一个中华儿女引以为自豪。

尹:文明礼仪不是口头上说说而已,重要的是我们在日常生活中要怎样去做。现在请同学们拿出一张纸与笔,在纸上写下你自己的一些不文明行为,有多少写多少。

第六个活动:写自己的不文明行为。

李:请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些,每个人都有或多或少的缺点的,包括我自己。(请同学念,可以主持人先念)。

尹:现在请小组长把纸条都收上来放讲台上,现在所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了,等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”,希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。

第六个活动:文明宣言。

李:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。

尹:一个光辉灿烂的日照洒满大地。

李:同学们用自己的行动,用甜美的歌声,增强了我们呼唤文明的决心。让文明之花在我们中队长盛不衰。接下来,我们要作一份承诺。

尹:全体起立立正。

李:请大家齐声念,预备:“我们要向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园。-。

文明礼仪主持稿

女:尊敬的各位领导、各位来宾、电视机前的各位观众:

男:所有参加竞赛的选手

合: 大家好!

女:初夏的xxx天蓝水碧,六月的绿乡魅力多姿。

男:为迎接“中国·黑龙江xxx第五届绿色食品节”,弘扬中华民族礼仪之邦的传统美德,展示xxx人民讲文明重礼仪的良好形象,助推和谐社会发展步伐,中共xxx县委宣传部、xxx县文明办隆重举办了移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛。

女:本次竞赛得到了移动公司、质监局、丰收乡党委政府、第四中学、第三小学、城市建设管理局、 国税局、地税局、电业局、福合兴宴会大厅等单位的大力支持。

男:按竞赛日程安排,38个党委代表队经过初赛、复赛的激烈角逐,有6支代表队脱颖而出,闯入决赛。我们组织胜出的6支队伍在这里举行“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛的总决赛。

女:今天来到我们现场的领导和嘉宾有:

男:让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

女:担任本次知识竞赛记分的工作人员是:

男:欢迎你们!

一号台的 代表队 欢迎你们 (口号)

男:二号台的 代表队 欢迎你们 (口号)

女:三号台的 代表队 欢迎你们 (口号)

男:四号台的 代表队 欢迎你们 (口号)

女:五号台的 代表队 欢迎你们 (口号)

男:六号台的 代表队 欢迎你们 (口号)

女:祝你们取得好成绩!

男:接下来让我们用热烈的掌声欢迎中共xxx县委常委、宣传部部长xxx致辞。

女:朱部长热情扬溢的讲话吹响了我们今天决赛的出征号角,下面请xxx县文明办的常务副主任刘鹏飞宣布比赛规则及程序。

男:现在我宣布:xxx县移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛决赛正式开始。

女:首先进行的是第一轮,个人必答题。每名选手分别回答主持人提出的问题。判断正误如果回答“错误”则需说明理由。

男:每位选手要注意,当主持人宣布“计时开始”后,选手方可答题,回答限时为60秒。回答完说“回答完毕”。

女:共有18道题。请一号台的一号选手回答问题。

男:请听题。这道题的题目是 ,计时开始。

女:回答正确(错误),恭喜你。给一号台加10分。继续努力。(很遗憾,正确答案应该是: 不能得分,下次加油。)

男:请二号台的一号选手回答问题。

请听题,这道题的题目是 ,计时开始。

女:时间到,回答正确(错误)。给二号台加10分。继续努力。(很遗憾,不能得分,下次加油。)

女:现在第一轮比赛已经结束,我们放松一下,来看看各队得分情况。

男: 队 分

女: 队 分

男: 队 分

女: 队 分

男: 队 分

女: 队 分

男:目前暂列第一位的是 代表队,得 分,希望在以下的比赛中继续保持领先势头。得分最低的是 代表队,得 分。

女:希望你们在接下来的比赛中努力赶超,咱们还有两轮的比赛,只要抢抓机遇,迎头赶上的可能性还是非常大的。

男:现在我们进入抢答题阶段,这也是最具看点、最激烈的阶段,要求各队选手思维反映和身体具有高度的协调性。简要重复一下规则,本轮共有16道题。抢答回答正确加10分,违规或答错扣10分。当主持人宣读完题目后宣布“开始”,各队方可按抢答器,否则视为违规。答题限时60秒。每队三人中一人答题,其他人不可以提示、补充或更正。

男:请听题:

抢答开始

请 号台的选手回答。

女:回答正确,加10分。(回答错误,扣10分,正确答案是 )

( 号台提前抢按,按比赛规则,由其它5个队继续抢答,)。

男:接下来我们继续抢答。

女:抢答阶段的比赛结束了,让我们再来看一下各队的得分情况发生了什么样的变化。

男: 队 分

女: 队 分

男: 队 分

女: 队 分

男: 队 分

女: 队 分

男:经过两轮的较量, 代表队目前暂时位列第一位,请继续保持。分数最少的是 代表队,希望你们努力赶超。

女:接下来进行的是风险题,是今天比赛的最后一轮,也是最扣人心弦的一轮。风险题要求我们的选手必须有较高的心里素质和扎实的功底。

男:心里有底才敢冒险,这一轮比赛的变数很大,原来领先的队伍很可能落后,而落后的队伍也极有可能赶超,上演大逆转。

女:还要简单重复一下答题规则,风险题的题型只有简答一种形式,设10分、20分、30分三个分值的题,各队选择相应分值的题进行回答,并且只有一次选择机会,选手回答正确加相应分数,回答错误或不全面就要扣掉相应的分数。主持人读题后,宣布计时开始,选手方可开始答题,限时分别为60秒、90秒和120秒,计时时间到则停止答题。每队三人中以一个选手答题为主,其它队员在规定时间内可以提示、补充。

男:现在请一号台选题。

一号代表队选的是 分值的题,请选择题号。

这道题是这样的: 请回答。

女:回答正确,给 号台加 分。(很遗憾,回答错误,要扣掉 分,正确答案是: )

女:现在比赛全部结束,让我们来看看比赛最后结果:

男: 队 分

女: 队 分

男: 队 分

女: 队 分

男: 队 分

女: 队 分

恭喜 队, 队凭着扎实的功底和积极的努力,获得了全场最高分,祝贺你们。

男:现在本次活动的比赛已进入鸣金收兵阶段,我们有请嘉宾代表,市文明办常务副主任陈彦春对本次比赛进行点评。

女:多年来,陈主任治力于全市三大文明创建,在工作中有思路、有办法、有观点,在她的设计和指导下,全市精神文明创建工作蒸蒸日上,成绩斐然,为全市经济与社会又好又快发展起到了积极的促进作用。

男:请陈主任为我们点评。

女:感谢陈主任的点评,您的点评非常有高度,为我们的`比赛锦上添花。

男:五千年的历史积淀,造就了不朽的中华文明,

女:新生活的美好向往,奏响了和谐的时代强音,

男:愿我们每个人都成为文明的使者,担当起传承文明的重任;

女:愿文明之花在我们身边盛开,让xxx大地劲吹文明礼仪之风!

男:下面将举行颁奖仪式,请县委宣传部副部长、县文明办主任陆洪艳宣布获奖名单。

荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛个人优秀奖的是 党委选送的 , 党委选送的 , 党委选送的 ,党委选送的 。

荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛个人三等奖的是 党委选送的 , 党委选送的 , 党委选送的 。

荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛个人一等奖的是 党委选送的 。

荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛集体优秀奖的是(6个队):

荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛集体三等奖的是 (3个队):

荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛集体二等奖的是(2个队):

荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛集体一等奖的是(1个队)。

女:请荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛个人三等奖的三位选手上台领奖,请 为个人三等奖获奖者颁奖。

男:请荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛个人二等奖的两位选手上台领奖,请 为个人二等奖获奖者颁奖。

女:请荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛个人一等奖获得者 上台领奖,请 为个人一等奖颁奖。

男:请荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛集体优秀奖(6个队)上台领奖,请 为他们颁奖。

女:请荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛集体三等奖(3个队)上台领奖 ,请 为集体三等奖颁奖。

男:请荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛集体二等奖(2个队)上台领奖 ,请 为集体二等奖颁奖。

女:请荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛集体一等奖(1个队)上台领奖 ,请 为集体一等奖颁奖。

女:有请荣获个人一等奖的 发表获奖感言。

男:请荣获集体一等奖的 代表队发表获奖感言。

女:感谢每位参赛选手的精彩表现,谢谢你们!

男: 感谢各位领导、嘉宾及各个工作组成员,你们辛苦了。

女: 感谢各赞助单位对本次比赛的大力支持,感谢广电局为比赛提供场地和灯光、音响等设施。

男:移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛到此结束。

合:再见。

文明礼仪教育主持词开场白

同志们:

中国素以“礼仪之邦”著称于世,源远流长的礼仪文化是先人留给我们的宝贵财富,礼仪无处不在,它不仅可以展现一个人的风度和魅力,还体现一个人的内在学识和文化修养,正所谓“人无礼,无以立”,每个人只要置身于社会,无论你从事什么行业,也无论你身居何位,都离不开礼仪。尤其是在当今世界更加开放,发展日新月异的背景下,随着人与人、国与国的交往日益频繁,讲究礼仪,礼尚往来,对营造和谐的人际网关系、构建社会主义核心价值体系显得尤为的需要。

今天,台州市文明单位协会为广大会员单位提供了一个很好的学习礼仪平台,我们很荣幸的邀请到中国人民大学国际关系外交学系主任、礼仪与公共关系研究中心主任、资深礼仪专家金正昆教授为大家做有关礼仪规范与有效沟通的专题讲座,让我们以热烈的掌声对金教授百忙之中莅临台州授课,表示热烈的欢迎。

金教授长期从事外交学,传播学、礼仪学与公共关系学研究,是外交部礼宾司礼仪顾问,博士生导师,著有《现代交际礼仪》、《社交礼仪教程》、《涉外礼仪教程》、《商务礼仪教程》、《政务礼仪教程》、《公共关系教程》、《现代外交学概论》等20余部。金教授是中国人民公安大学等多所院校兼职教授,政府多部门顾问,曾多次在中央电视台、中央人民广播电台等知名媒体的礼仪节目中担任主持人或嘉宾,被称为“人大四大名嘴之一”。相信在座的各位一定在央视百家讲坛上目睹过金教授的风采吧。闲话少叙,下面就让我们凝心聚神,用心聆听大师的声音,感受礼仪的力量。有请金教授。大家欢迎。

---------------------------------------。

刚才,金教授用犀利的语言、幽默的谈吐、鲜活的实例,知识性和趣味性结合得天衣无缝的精彩讲演,为我们上了一堂生动实用的礼仪知识课,许多令人记忆深刻的道理都蕴含在平民化的语言中,相信大家一定受益匪浅。希望今天金教授的讲座能够成为大家打开礼仪之门的一把钥匙,帮助大家树立起一种内心的道德信念和礼仪修养准则,让大家在复杂的人际关系中游刃有余,在成功之路上事半功倍。下阶段,全市各级文明单位要认真总结近几年台州做为全国文明礼仪宣传实践活动示范点的成功经验,进一步拓展范围,深化内涵,提高质量,精心设计文明礼仪实践活动的载体,在全市大兴文明礼仪之风,把文明礼仪渗透到日常工作生活和社会交往的各个方面,我相信只要每个人都从一点一滴、一招一式来学习礼仪,实践礼仪,台州的城市文明程度一定会不断提高,台州的人文环境一定会更加和谐,更加美好。让我们再次以热烈的掌声对金教授的精彩演讲表示衷心的感谢!

讲座到此结束,请大家按照礼仪规范要求,文明有序离场。

甲:各小队报告人数报告辅导员人数。

全体起立,出旗。

唱队歌。

请坐。

甲:亲爱的队员们,我们中华民族素有“文明之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。

乙:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。

甲:我们应该弘扬民族优良传统。

乙:每个人都应该从小讲文明,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

合:“与文明手拉手”主题队会现在开始!

主持人甲:巍巍华夏,龙人故乡,五千余载,渊源流长。

主持人乙:文明古国,礼仪之邦,世界瞩目,国人容光。

主持人甲:我们是祖国的小雏鹰。

主持人乙:文明之花在心中开放。

主持人甲:我们是21世纪的文明人。

主持人乙:我们要做21世纪文明人。学会换位,学会为他人着想。

主持人甲:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。

主持人乙:请听诗歌朗诵《歌颂文明》。

甲:说到文明,我们再熟悉不过了。

乙:是啊,从生下来就得到了父母的教育,从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。

主持人甲:做文明的人要有良好的行为,

主持人乙:做文明的人要有良好的习惯。

主持人甲:做到这些,需要克服许多困难,

主持人乙:是的,说到这里,有几位特殊人物今天也来到了这里!瞧,她们来了!

主持人甲:礼仪山其实就在我们的身边,希望同学们在笑过以后,能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

主持人甲:古人云:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”!

主持人甲:我国是礼仪大国,素有礼仪之邦的美誉,这是值得每一个中华儿女引以为自豪。

主持人乙:文明礼仪不是口头上说说而已,重要的是我们在日常生活中要怎样去做。我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命,更应当在社会实践中,加强礼仪修养。

主持人甲:要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,谈吐时要区分场合、注意分寸、言辞得体。

规章制度。

相互监督共同促进争做一个语言净、行为美的好学生。

甲:你说的真好,还有几位同学说的更好呢!他们把文明要求编成了一首首童谣,让我们来学习欣赏一下。

主持人甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。

主持人乙:一个光辉灿烂的日照洒满大地。

全体起立立正。

请跟我宣誓:

我们郑重承诺,时刻遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,做一名讲文明,懂礼貌的新时代小学生。

乙:请坐,下面请辅导员讲话。

甲:《与文明手拉手》主题队会到此结束,全体起立,退旗!

今天的主题班会,我们就来一起讨论关于文明校园的话题。首先,我们有请这节班会的主持人端玲同学(女)、晁红伟同学(男),掌声有请!

男:老师们。

女:同学们。

合:大家下午好!

女:今天这个班会课我们要讲的是一个老生常谈的话题,大家想知道是什么吗?

男:我们今天的内容就是关于文明礼仪的。

女:文明礼仪在我们的生活中处处用到,已经是滚瓜烂熟了。

男:在家里,学校里,马路上,网上……随处都可以看见这个词。

女:但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪,今天我们首先就这个话题请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢:

1、尊师的礼仪:尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好,或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪,回答问题要自然大方,声音要清晰,做好上下课与课中的礼仪。

2、学生的形象礼仪:中学生正处于求学阶段,着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜,不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲,女生不化妆、不涂指甲油。

3、对同学的礼仪:相互尊重与帮助。要坦诚相见,相互沟通交流,相互学习取长补短。宽容理解,善为人意。己所不欲,勿施于人,对人处事要胸怀要宽,度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语,养成良好习惯。

4、家庭礼仪:上学、放学或外出回家,都应向长辈打招呼;客人来访,要热情地接待。客人告辞时,应起身相送。长辈休息时,不要轻易打扰他们,长辈病了,要勤问候、多问候。

女:相信经过我们的介绍,同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪,这是我们的第一身份证。

男:爱美之心,人皆有之,每个人都希望自己拥有美。拥有美,能赢得他人的欣赏,也可以培养自己的信心和勇气。大自然中,木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力量,或许这就是美存在的地方。

女:外表的美是暂时的,真正的美是由内而外散发出来的一种气质,自信、善良、平静就是美,它不光使你自己光彩照人、充满魅力,还能感染别人,让别人感受到快乐、幸福。

男:下面是我们身边的不文明现象。

开门的时候总那么一些人不先敲门,不用手而用脚.

看看我们校园的地面情况,食品包装袋,小纸团,果皮等随地可见,没有丢到垃圾筒里;。

看看这些好端端的门被某些同学踢的都是洞;厕所的墙壁上的脚印;。

但是这些行为己成为过去,我们班从今年开学以来,全班同学制订了《职教中心08(9)班一日常规管理办法》以来,同学们都自觉地按照《一日常规管理办法》的要求约束自己,课内、外纪律明显好转,文明习惯不断养成,不文明的同学越来越少,班上学习风气浓了,尊敬师长,见了老师主动问好的人多了,互相帮助的行为多了。

男:我想,通过这次活动,我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪,更希望同学们能经过这次活动,认识到自己的缺点与不足,然而去改正。

倡议书。

敬爱的老师们,亲爱的同学:

大家好!

现在春光明媚,正是万象更新的季节,沐浴在春风里,我们感受着万物复苏的清新气息,心中不由得产生了对生命至诚的热爱。为了使我们能够更好地学习、生活,我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人,理应“从我做起,从现在做起”,为建设美好校园,文明校园。为此,我们向全班的同学们倡议:

1、语言文明、礼貌待人,不说粗话、脏话,不打架骂人,讲普通话,用礼貌语,态度和蔼,友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。

2、举止文明,情趣健康,不赌博,不参加封建迷信活动,不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片,不进营业性网吧、舞厅。

3、讲究卫生,保护环境,不随地吐痰,不乱扔废弃物,不毁坏花草树木。

4、遵纪守法,严格遵守中学生行为规范和文明守则,遵守交通规则,不乱穿马路,不闯红灯,不骑车带人,走路要在人行道。不在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料。在校不带手机、随身听、mp3、把精力集中到学习中来。

5、爱护公物,遵守公德。不乱涂抹、乱刻画,遵守公共秩序,爱护公用设施,不在公共场所喧哗、起哄。

6、志愿活动,积极参与。积极参加“志愿者”服务队配合社区做好护绿和保洁工作。

同学们,言行举止有礼貌,能使人与人之间少一份苦恼,多一份快乐;少一份冷漠,多一份温情;少一份庸俗,多一份高尚。让我们在这个美好光明的季节里,撒下文明之种,栽下礼仪之花,从现在做起,从每一个细节做起,做一个文雅、和气、谦逊的人。让校园因我们更青春,让春天因我们更温暖!

文明礼仪主持词

(女)你给别人一份温暖,别人送你快乐无限。

(男)你给别人一份谦让,别人给你敬重万千;

(女)你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。

(合):敬爱的老师,亲爱的同学们,……..正式开始

女:文明,是永恒的话题,这区区两个字涵盖了丰富的内容,从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事,文明渗透到了每一个角落;我们却往往忽略了文明。 男:接下来我们就一起来寻找一下班级的文明现象和不文明的现象。

男:巍巍华夏,龙人故乡,五千余载,源源流长。

女:文明古国,礼仪之邦,世界瞩目,国人容光。

男:我们伟大的祖国,是世界文明古国之一,有悠久的礼仪传统, 被称为“礼仪之邦!” 女:中国以礼仪为基础形成的中国传统是中华文明的延续。继承和发扬我们祖辈流传下来的优良传统,是我们的历史责任。

男:下面请同学们说一说对曾经的文明的认识。

男:我们是21世纪的文明人。

女:我们要做21世纪文明人。学会换位,学会为他人着想。

男:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。

男:文明礼仪不是口头上说说而已,重要的是我们在日常生活中要怎样去做

男:礼仪是衡量一个人道德水准高低,有无教养的尺度。

女:同时也是公民精神素质的一个重要方面,是精神文明的具体体现。

男:古人云:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”!

女:“礼仪助你成功”,已成为世人的共识。

男:礼貌贵在真诚,只有对他人的真挚的尊重,才能时时提醒他人尊重自己。 女:故为己私利,假意待人亲切不是礼貌。

男:在人与人之间,只有那不经意做出的,表达一种与私利无关的真诚与善良,才是令人信赖的礼貌。

女:礼貌需要有谦虚的态度,忍让的涵养。古人常说:“谦谦君子”,这不仅指举止的谦让,更包含行为的豁达大度。

男:我国是礼仪大国,素有礼仪之邦的美誉,这是值得每一个中华儿女引以为自豪。 女:我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命,更应当在社会实践中,加强礼仪修养,身体力行,为提高社会礼仪水平做出自己的贡献。

男:礼貌如酿酒,是需要长久的窖藏才更醇香。

女:有语云:三天可造就一个百万富翁,三年难培养一个贵族。

合:。。。。主题班会到此结束。

各位领导、老师们、同学们:

大家晚上好!

现在我宣布:龙潭镇一中2012年春季期“文明礼仪教育活动”启动大会现在开始!

古人说“不学礼,无以立”,文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。作为90后的学生,不能忘记传统,应该做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开,把文明之美到处传播!

下面先给大家介绍一下主席台就坐成员,他们分别是:校长邹妍锋、宣敬、副校长周伟昌、副校长李春生、副校长何永斌、政教处主任宣大东、教务处副主任梁平生、团委书记邹宁、政教处副主任黄海东、学生代表191班的周雨欣同学。

会议议程一共有六项,下面先进行第一项议程是:请邹校长讲话,大家掌声欢迎!

会议第二项议程是:请宣敬讲话,大家掌声欢迎! 会议第三项议程是:请政教处主任宣大东讲话,大家掌声欢迎! 会议第四项议程是:请学生代表191班周雨欣讲话,大家掌声欢迎!

会议第五项议程:请团支书邹宁老师宣读倡仪书,大家掌声欢迎!

会议第六项议程是:领导、教师、学生签名(签名顺序:先是主席台成员先签名,然后分年级分班分行进行,落班老师和班主任跟随所落班一起签名,先由九年级签了后到八年级最后到七年级,各班依次签完名后都要回到原指定地方坐好,九年级从181班开始,下一班是180、179、177、176、175,九年级,八、七年级也是如此从后面班往前数,从北边进入签名,然后从南边出回到原指定地方坐好。)(一边签名一边播放谭晶原唱文明在哪里歌曲)

(文明礼仪的内涵:1、礼仪是人内在的文化、艺术、道德、思想素质的外在表现形式。凡是把人内心待人接物的尊敬之意,以令人愉快的方式通过美好的仪表形式、规范的言谈举止表达出来,就是礼仪。2、礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为:礼貌、礼节、仪表、仪式等。文明礼仪的实质:尊重)

老师们,同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。

校园、社会!

今天的“文明礼仪教育活动”启动仪式到此结束。请同学们按顺序离开。(先是九年级后是八、七年级,班级从后往前数依次离开。)

同志们:

濮阳市市民文明学院华龙区分院2011年第一期培训班——华龙区创建全国文明城市文明礼仪骨干培训班今天就要开班了。这次培训班是经区委主要领导研究同意举办的。本次培训班参加人员主要是区直各单位主管宣传的副职、各乡(办)的副书记和宣传干事、华龙区各学校的有关领导。我们常说,中国是“文明古国”、“礼仪之邦”,源远流长的'礼仪文化是先人留给我们的宝贵财富,礼仪无处不在,它不仅可以展现一个人的风度和魅力,还体现一个人的内在学识和文化修养,正所谓“人无礼,无以立”,每个人只要置身于社会,无论你从事什么行业,也无论你身居何位,都离不开礼仪。尤其是在当今世界更加开放、发展日新月异的背景下,随着人与人、国与国的交往日益频繁,讲究礼仪,礼尚往来,对营造和谐的人际关系、构建社会主义核心价值体系显得尤为重要。

1

和外地举办讲座。下面请大家以热烈的掌声,请刘教授为我们传授文明礼仪知识。

(授课内容)……

刚才,刘教授用犀利的语言、幽默的谈吐、鲜活的实例,知识性和趣味性结合得天衣无缝的精彩讲演,为我们上了一堂生动实用的礼仪知识课,许多令人记忆深刻的道理都蕴含在平民化的语言中,相信大家一定受益匪浅。希望今天刘教授的讲座能够成为大家打开礼仪之门的一把钥匙,帮助大家树立起一种内心的道德信念和礼仪修养准则,让大家在复杂的人际关系中游刃有余,在成功之路上事半功倍。让我们再次以热烈的掌声对刘教授的精彩讲演表示衷心的感谢!

对这次会后的工作,我再谈两点意见:

一是会后我们要根据刘教授的讲课,检讨自己,看自己在哪方面存在问题,找出差距、尽快提高,要通过学习、讨论以及对文明礼仪规范的遵守,逐渐将文明待人、礼貌接物物化为自己的自觉意识和行为。

二是回去后,各学员要及时向单位主要领导汇报,各单位要召开本单位或所属部门培训班,学习刘教授的讲座内容,同时还要举行座谈会,针对自身发现的问题,进行讨论、整改。

讲座到此结束,请大家按照礼仪规范要求,文明有序离场。

2

文明礼仪主持词

男:礼仪就像一朵朵翻腾的浪花,展现我们学生的风采。

女:我们披着金色的阳光,在春天里播下文明的种子。

男:我们乘着凉爽的秋风,在阳光下把文明的种子护养。

女:敬爱的老师

男:亲爱的同学

合:大家下午好!(敬礼)

女:滨江小学0903班“文明礼仪伴我行”班队活动

合:现在开始!

男:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统。

女:作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,我们要做一个语言净、行为美的好学生!

男:下面请欣赏同学的文明礼仪歌谣朗诵。

(同学们,都知道,礼貌用语记得牢。

对待长辈要用"您",早晨见面说声"早",

平时互相问问"好"。分别"再见"别忘了,

若求人,"请"字先,最后别忘说谢谢,

影响别人,"对不起",回答请说"没关系"。

做个文明好孩子,人人夸奖数第一。)

女:同学的歌谣朗读的真好,我们女同学有点不服气,你瞧,那边同学正在准备………

(学习争先虽重要,文明礼貌也要好。

学校规定都遵守,见到老师有礼貌。

同学之间要友爱,友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上,树立新风我做到。)

男:都不错,只有我们人人讲文明,处处讲文明,

女:文明之花才能开得更香,文明之树才能长得更青。

请欣赏《文明乘车歌》

男:同学们,要记牢,上下车时队排好。

女:上了车,不乱跑,准备零钱去买票。

男:车厢里,不大叫,安安静静秩序好。

女:有座位,不去抢,老人孩子照顾到。

男:下车时,不拥挤,耽误时间易摔跤。

合:讲文明,讲礼貌,开开心心上学校。

女:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的学生,我们要做到遇到师长,主动问好;上下楼梯,注意谦让;讲究卫生,爱护公物,遵守纪律,争做一个语言净、行为美的好学生。

男:作为新一代的少年,我们不能忘记传统,更应该做一个讲文明、懂礼貌的好公民。

女:文明让人举止文雅。

男:礼仪让人风度翩翩。

女:让文明之花常开心中。

男:把文明之美处处传播!

合:让我们插上文明礼仪的翅膀,飞向美好的明天!

女:同学们,今天的“文明礼仪伴我行”班队活动正式结束。谢谢大家。

同学们,都知道,礼貌用语记得牢。

对待长辈要用"您",早晨见面说声"早",

平时互相问问"好"。分别"再见"别忘了,

若求人,"请"字先,最后别忘说谢谢,

影响别人,"对不起",回答请说"没关系"。

做个文明好孩子,人人夸奖数第一。)

学习争先虽重要,文明礼貌也要好。

学校规定都遵守,见到老师有礼貌。

同学之间要友爱,友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上,树立新风我做到。)

男:同学们,要记牢,上下车时队排好。

女:上了车,不乱跑,准备零钱去买票。

男:车厢里,不大叫,安安静静秩序好。

女:有座位,不去抢,老人孩子照顾到。

男:下车时,不拥挤,耽误时间易摔跤。

合:讲文明,讲礼貌,开开心心上学校。

文明礼仪主持词

敬的、老师、亲爱的同学们:

大家好!

很高兴今天能站在这里,我想用一首诗来开始我的演讲,“有一支歌,我们天天都在吟唱;有一支歌,就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫礼仪,它的历史源远流长...今天我来说一说校园礼仪!

当你踏着轻快的步伐走进学校的时候,你是否会想起那些经常手拿扫帚,埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候,你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的`艰辛?我们知道,春天是美好的,可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的!

在这么美丽的校园里,同学们,你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑,而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁,留下各种笔迹和串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家门,全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们,美丽的校园不仅仅需要每个人的付出,更需要你我的文明举止呀!

文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。同学们,让我们在春天宁静的早晨里,在三月明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力,会使我们的大像春天一样充满希望、充满活力!

xxx。

20xx年xx月xx日。

文明礼仪主持词

(男)你给别人一个微笑,别人还你一个春天;(女)你给别人一份温暖,别人送你快乐无限。

(男)你给别人一份谦让,别人给你敬重万千;(女)你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。

(合):敬爱的老师,亲爱的同学们,……..正式开始

女:文明,是永恒的话题,这区区两个字涵盖了丰富的内容,从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事,文明渗透到了每一个角落;我们却往往忽略了文明。

男:接下来我们就一起来寻找一下班级的文明现象和不文明的现象。

男:巍巍华夏,龙人故乡,五千余载,源源流长。

女:文明古国,礼仪之邦,世界瞩目,国人容光。

男:我们伟大的祖国,是世界文明古国之一,有悠久的礼仪传统,被称为“礼仪之邦!”

女:中国以礼仪为基础形成的中国传统是中华文明的延续。继承和发扬我们祖辈流传下来的优良传统,是我们的历史责任。

男:下面请同学们说一说对曾经的文明的认识。

男:我们是21世纪的文明人。

女:我们要做21世纪文明人。学会换位,学会为他人着想。

男:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。

男:文明礼仪不是口头上说说而已,重要的是我们在日常生活中要怎样去做

男:礼仪是衡量一个人道德水准高低,有无教养的尺度。

女:同时也是公民精神素质的一个重要方面,是精神文明的具体体现。

男:古人云:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”!

女:“礼仪助你成功”,已成为世人的共识。

男:礼貌贵在真诚,只有对他人的真挚的尊重,才能时时提醒他人尊重自己。

女:故为己私利,假意待人亲切不是礼貌。

男:在人与人之间,只有那不经意做出的',表达一种与私利无关的真诚与善良,才是令人信赖的礼貌。

女:礼貌需要有谦虚的态度,忍让的涵养。古人常说:“谦谦君子”,这不仅指举止的谦让,更包含行为的豁达大度。

男:我国是礼仪大国,素有礼仪之邦的美誉,这是值得每一个中华儿女引以为自豪。

女:我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命,更应当在社会实践中,加强礼仪修养,身体力行,为提高社会礼仪水平做出自己的贡献。

男:礼貌如酿酒,是需要长久的窖藏才更醇香。

女:有语云:三天可造就一个百万富翁,三年难培养一个贵族。

男:此话虽有旧贵族的偏见,却也道出礼貌的言谈举止和气度风范的养成之难。

女:一眨眼的功夫,我们的班会已经接近尾声了,可同学们似乎还有些意犹未尽。就让我们铭记礼仪,品位人生,从我做起,从现在做起,合:......主题班会到此结束。

文明礼仪主持稿

合:尊敬的老师,亲爱的同学们。大家好。

女:文明礼仪是我们学习生活的根基,是我们健康成长的臂膀。

男:学做讲做文明的人,学做有礼貌的人,努力使自己成为一个德智双全、明理诚信、明荣知耻的人。

女:礼仪是人类文明的标志,礼仪是美好心灵的展现,人生活在社会里,注意仪表形象,养成文明习惯,掌握交往礼仪,融洽人际关系,这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。

男:让我们欣赏由庄雅琳同学带来的诗歌朗诵。

女:自从孔子“仁礼”开始拨开之层,照耀大地的时候,经历了两千多年的风风雨雨。礼仪依然昂首在中华大地上。

男:同学们有谁知道生活中最常用的十字礼貌用语是指哪几个。

(请、您好、谢谢、对不起、再见。)

男:华夏之地、礼仪之邦。几千年源地流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,是我们的骄傲和财富。

女:作为一个有理想,有追求的现代人,注重礼仪的自我修养,要在学习礼仪,运用礼仪中,对仪容,举止,表情,服饰,谈吐和待人待事2个方面,都能展现一个人的教养,只有做到“举止文明,处事得体”,方可“有礼走遍天下”。

男:自从职高提倡文明礼仪以来,同学们就开始改变自己了哦,这不连包青天,包大人都惊动了,让我们来看看是怎么回事吧!

(小品)

女:感谢这几位同学的精彩表现,我们在个人行为上,要注重文明礼仪,在小组合作中也应该注重文明礼仪。

男:礼仪即礼节与仪式,礼仪的本质是治人之道,中国是礼仪之邦,上下五千年,从西周视礼仪为“国之大柄”到现代“五讲四美。”从荀子的“国天礼则不宁”到今天的精神文明建设,礼仪一直是传统文化的核心。

女:那么同学们知道有哪些礼仪规范吗?

(采访回答)

男:文明礼仪在我们的生活中处处用到,已经是滚瓜烂熟。

女:是啊,随处可见文明礼仪的宣传。接下来,让我们来找找我们身边不文明的行为的观念,发生在我们学校的这些不文明的事情。

(学校不文明现象回答)

男:说了这么久,同学们也累了,那么我们做个小游戏,由嘉欣为大家读下规则。

女:规则(口不对心)

女:不知道大家是否知道,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖痕迹,40万平方米的天安门广场上竟然有60万块口香糖的残渣,有的地方不到一平方米的地面上就有9块口香糖的污迹。

男:对呀!在一些地方看到许多不文明的行为习惯,每当看到这些不文明行为,你也许会皱着眉头嘟囔一句:缺德。是的这些人缺少的正是“公德心”。

女:接下来欣赏甘丽真等同学为我们带来的歌曲

男:礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣。

女:礼,天之地也,地之义也,民之行也。

男:我相信经过我们的共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。

女:那么我们的素质也将大大提高。

合:09计算机文明礼仪班会到此结束。

文明礼仪主持词

让少先队员在生活中讲文明,懂礼貌是每一位队员健康成长的需要,也是进行精神文明教育中重要的一个方面的内容,本次队会旨在针对少先队员的特点采用生动活泼的形式对少先队员进行礼貌用语、文明行为的教育,体会学习礼仪、做文明的我。

收集讲文明、懂礼貌的诗歌。

准备文明竟赛题。

大队长:1、中队长向大队长汇报。

2、出旗————敬礼————礼毕。

3、唱中国少年先锋队队歌。

a、我国素有:“礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的语言,一直是我国人民的日常生活的习惯用语。**年奥运虽离我们而去,但是10亚运却离我们越来越近,我们更应该明礼仪、讲礼貌、弘扬奥运精神,展示亚运风采,做文明的我,最好的我。

b、让我们从小讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们的校园。观澜第二小学少先大队“做文明的我”主题队会现在开始!(掌声)

a、语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度,俗话说得好:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语,温暖周围的每一个人。

b、您好谢谢请不客气不用谢对不起没关系

这些是我们用的文明用语。

同学们,那么在校园里还有哪些文明行为用语和行为呢?请同学们举手回答

1、争吵少一点、理解多一点、隔阂少一点、关爱多一点。

2、顺手拣起的是一张纸,纯洁的是自己的精神。

3、有意擦去的是一场污渍,净化的是自己的心灵。

4、宁静、文明的校园中,我才能在知识的海洋中扬帆起航。

5、让我们一起来关心集体、爱护公物、保护环境。

6、关心学校是我们的职责,爱护学校是我们的义务,热爱学校是我们的责任。

大家都回答的很好,不管在什么时候我们都要紧记文明用语。

a、同学们,那么在家庭文明用语、文明行为又有哪些呢?下面我们找几个同学来回答,知道的请举手。

1、孩子说话不带脏字

2、态度和蔼不易急燥

3、举止文雅,活泼大方

4、待人诚恳,落落大方

通过这四位同学的回答,告诉我们在家里同样也要注意说话不带脏字、态度和蔼不易急躁等文明用语和文明行为。

b、那么在社会中又有哪些文明用语和文明行为呢?

1、不排队、不讲卫生,大声说话的时候,请看看周围人的眼神吧!

2、爱护环境和文物确实重要,因为其他人和我们的后代还需要。

3、衣着、言谈、举止都是小节,别人看你,就是从小节看起。

4、如果不小心做错了,坦诚改正更受欢迎。

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