优秀作文是对学习成果的一次完美展示，可以向他人展示自己的文采和思维能力。在这些优秀作文中，你可以感受到作者的独特思想和独到见解。
我是小书虫五年级作文
我特别喜欢看书，是班里公认的书迷，因此被同学起了“书虫”的绰号，就连爸爸妈妈也叫我“书虫”。
有一天，我想上厕所，就偷偷地溜到书柜里，找了一本书，锁上厕所的门，坐在马桶里津津有味地看起书来。爸爸妈妈不断地催促我，我总是漫不经心地回答：“上厕所。”不知过了多少时间，妈妈终于忍不住了：“伊人，上厕所要多久啊!掉马桶里啦?再不出来我开门进去揍你了!”我赶紧把书塞在怀里，小心翼翼地回了房间，还好看书没被发现。
我不光爱看书，报纸也不放过。我们家吃饭时总要在餐桌上铺几张报纸，这一铺有时也给我带来了不少“皮肉”之苦。每天吃饭时，我都忍不住一边看报纸一边吃饭。爸爸妈妈就把报纸反过来，以为这样我就不会再看了。哪知道我“书虫”“技术高超”，报纸反着也能看懂。有一次爸爸见我屡教不改，发火了，二话不说，举起手就朝我脸上打来，痛得我叫了起来，脸颊上还留下了一个深深的'红印。我企图用手把它擦掉，却把皮肤越弄越红，越弄越疼。
我有时半夜还想着书中的精彩片段，睡不着，但又怕被爸爸妈妈发现，就借着窗外的一点点亮光看起书来。因此，我的眼睛也遭了殃，已经戴上了一副三百度的眼镜。但是，我还是很爱看书，我还是那个小书虫。
我是一个小书虫二年级作文
书就像梯子带我们爬上知识的金殿堂，书就像我们的灵魂让我们活下来，书就像良药可以治愈严重的病伤。
我上幼儿园时笨嘴笨舌。老师教我字母时我舌头像打结似的，不仅没说好还引起了同学们的'哄堂大笑，我的脸不禁火辣辣的。放学后老师联系了妈妈说：“他口齿不清晰，我建议买书给他看，又可以锻炼口材，又可以提升知识。”妈妈听后立马给我买了一本书名叫：《大个子老鼠小个子猫》封面上花花绿绿的的图案立刻把我吸引了，我看着密密麻麻的文字引起了我的好奇心，我看着拼音读，我还把“风”读成了“轰”。我虽然没全懂，可我慢慢地读似乎懂了一些什么，口齿也很流利了，很多老师也在班上表扬了我。
有一次我在上厕所，一不小心吧尿撒进了裤子里，可这时我已看书入了迷，什么都不知道，等我把裤子拉上来时，感觉一阵清凉从裤子里传来，我看了看，这才知道是尿裤了。
书就像一盏指路灯，在你迷失方向时，会照亮你回家的方向，书就像精神上的粮食能充实你的灵魂，所以人生必要有书。
我是一个小书虫二年级作文
我是个小书虫，什么书都喜欢读，因此也就有了“百科王”的雅号。不过，我的阅读总需要拼音这条“拐棍”的帮助！
渐渐地，我读的书越来越多，可带拼音的书却越来越少。慢慢地，阅读的障碍和使用“拐棍”的麻烦使我望而却步。尽管书籍像“美味的食物”一样诱惑着我，但我是“心有余而力不足”啊！就这样，我与一本本好书擦肩而过。
没办法，我只好去请教穆老师：“老师，如何脱离拼音也能读书呀？”老师正坐在讲台的椅子上，看着同学们出板报，被我这么一问，转过头来，递给我一本词典。虽然老师什么话也没说，可是从老师的眼睛里流露出的鼓励的目光，使我有了信心去靠自己解决问题。
词典是个神奇的宝贝，里面藏着许多字宝宝！不会用，却找不到我需要的答案。于是，放学后，我一边让妈妈帮我读查字典的范例，一边自己按范例的步骤尝试，果然找到了想要查的字。“太棒了！我可以不用拼音这根‘拐棍’啦！”我高兴得差点跳起来。
告诉你们个秘密：丢掉“拐棍”的“百科王”，在阅读的道路上走得更轻松，更自在了！
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我是小书虫五年级作文
从绘本故事，到童话故事，到经典名著、小说、诗歌、散文……我的“胃口”越来越大，好想把所有书本都“吃进”肚子里。凡尔纳的《海底两万里》把我带入了那惊心动魄、充满传奇色彩的海底之旅；冰心的《繁星·春水》把我领进了那清新而神秘的诗歌世界；《木偶奇遇记》让我懂得了做人要诚实、做事要实实在在……其中，我最喜欢的是《窗边的小豆豆》。
淘气的小豆豆因为种种“怪行为”被原学校退学了，妈妈带她来到了新学校--巴学园。巴学园是一所很“特别”的学校：在这里，校门是长着绿叶的矮树；在这里，教室是一节节奇特的电车；在这里，教室的座位可以自由选择；在这里和大家一起在饭前唱着“慢慢嚼呀，嚼呀……”，盒饭里还带着“山的味道”“海的味道”；在这里，结束一天的课业后，还可以在巴学园中散步……看着看着，仿佛自己也成了巴学园中的一员。多有意思的.学校呀！如果每天在这样的学校里上课，那肯定乐疯了！
读一本好书，就像是与一位好友谈心。书是我最亲密的伙伴，她陪着我快乐成长！
我是书虫_小学生五年级作文
hello，大家好，我是爱看书的小男孩，我个头不高，长着一头乌黑的头发，我有一双水灵灵像宝石般的眼睛，不高的鼻梁，小小的嘴巴。
在一年级的暑假，那时家里已经有很多书了，妈妈看我让书柜里的书在那里“睡觉”，妈妈看在眼里，急在心里。于是就带我到图书馆办借书卡，办好卡，妈妈就带我上楼借书，我心想：哼！你别来蒙人了，你借了我也不看。借好了书，图书馆阿姨对我说：“这本书最多可以借一个月，一个月后必须归还。”于是我让图书馆的书在家里睡一个月，时间到了，我就把书还给了图书馆，借新的书，过了几个月妈妈看见这样还是不行，反而平静了下来，因为妈妈深信图书馆这么多的书，肯定有一款是我喜欢的。妈妈改变了方法，她把我丢在了图书馆里，让我一个人在里面看书。我在里面东瞧瞧西看看，还是没有找到我喜欢的书，最后我把目光落在了一本叫《白熊王子》的书上，我拿好书，选好了一个座位，在那里津津有味的看了起来。过了一会儿，妈妈来到我身旁，催我回家，我对妈妈说：“妈妈，我还没有看完呢，让我再看一会儿。”“你知道你看了多久吗？已经看了三个小时了。”妈妈说。从那以后，我就迷上了看书，成了一位“小书虫”。
由于我喜欢看书，所以在“与世博同行”的征文比赛中获得了三等奖的荣誉。
瞧，这就是我，一个名副其实的“小书虫”。
我是啃书虫五年级作文
一谈起书，我的话就像关不掉的水龙头，“哗哗”地“流出来”。
记得暑假的时候，我去青阳上英语课，我顺便带了一本心爱的书去消遣下课十分钟。哈，apple歌响起来了，原来是下课了，我拿出心爱的书，津津有味地“啃”了起来。突然，我想去方便一下，把书也带走了，一路看下去，到了楼梯口，我还不知道，像走平路一样，迈出右腿，“啪”的一声，我摔在楼梯上，引来同学的哄笑声，笑声中还藏着一丝嘲笑。我却像个机器人一样，面无表情的`站了起来，好像摔倒的不是自己，而是别人，脚上流着血，也是流别人的血。我若无其事地拍拍身上的尘土，接着看书。过了五分钟，我才走到卫生间。没想到，从卫生间里出来后，我又遇上了麻烦。
我一边迈着僵硬的步伐走向教室，一边眼睛盯着书，走着走着，脚不由自主的走向墙壁，要不是同学上“战场”阻止了这场可怕的“战争”把我救回来，恐怕我的脑袋将“泥菩萨过河----自身难保”喽！即使这样，我眼睛依然盯着书，嘴上说了句“谢谢”就忙着“啃”书了，救我的同学叹着气：“这条书虫真是没救了！”
虽然当一条“啃”书虫，给我带来不少麻烦，但我乐不疲此！
一本好书，既给我带来了快乐，也让我尝到苦的滋味，真是苦中有甜，乐在其中！
我是小书虫五年级作文
我是一个天真、活泼的小男孩。我最喜欢的事就是看书，因为书是知识的海洋，它让我们知道了很多知识，明白了许多道理。我爱看的书有很多种，例如文学类的，天文类的，地理类的……样样都爱看，于是书成了我生活中不可缺少的“伙伴”。就是因为我有爱看书的习惯，所以我经常看书看得废寝忘食。有一次，妈妈带我逛书店，徜徉在书的海洋里，我仿佛是一只饥饿的耗子看见了久违的粮食，拿起书就“啃”……过了好长一段时间，我耳边响起了熟悉的声音，这声音打断了我的思路。“买一本吧，我们该回家了！”我抬头一看，原来是妈妈。
妈妈说：“你都看了快三个小时了。”我嘻嘻一笑，拿着挑好的书，拉着妈妈的手跑向收银台……还有一次，晚上十点多的时候，妈妈走进房间，催我：“都十点钟了，可以睡觉了吧？”我还是有点舍不得把书放下，便赶紧应付道：“等我看完这篇讲解海王星的故事就睡。”过了半个小时，妈妈又来到了我的房间，见我还在看书，便生气地说：“还不去睡觉？”我只好准备去睡觉，走到床边的时候，我突然想到了一个好办法：拿着手电筒和书躲到被窝里去看。于是我就跑回房间里去，拿着书和手电筒迅速跳到被窝里去，打开手电筒在里面看书，我又看了将近半个小时，终于看完了一本书。你看，这就是活泼、开朗，又爱看书的我。评语；对书的痴迷开拓了你的视野，文章语言流畅，写出了真实的自己。
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我是书虫_小学生五年级作文
两只如黑宝石般的小眼睛镶嵌在一张圆脸上，能说会道的嘴巴虽然很小，但也是漂亮的桃红色，一副淡紫色的眼镜一定会让你认为我很文雅。恰恰相反，我外向、泼辣。唯一会让我“淑女”的事情就是遨游书海了。
夏天的一个傍晚，我抱着一本《狼图腾》，在公园长椅上，细细咀嚼着。聪明的草原狼使我置身于另一个世界，我慢慢品味着草原狼的智慧，我被跌宕起伏的情节吸引，似乎与世隔绝。遨游书海的我没注意到时间老人的脚步越来越快。太阳哼着歌儿往家走，而月亮则伸着懒腰准备上班。夕阳发出金黄色的光芒，我沐浴在金色的阳光里，空气中都是饭菜的香味，人们都在往家赶，就连天边的火烧云也不例外，只有我，披着金色的晚礼服，捧着一本书，看得入迷，浑然不觉时间的流逝。当我如饥似渴的“啃”完这本书的二分之一时，月亮早已爬上树梢。回到家后，妈妈说：“哟，我们的小书虫回来了。”我不好意思地笑了。
其实类似的'事不胜枚举，我是只名副其实的小书虫。手不释卷的我，吃饭时看书，走路时看书，就连等人的时候，我也会拿本书消磨时间。在满足了我的求知欲的同时，我也付出了沉重的代价——眼镜。虽然我戴上了眼镜，虽然我因为看书成了“四眼天鸡”，但我并不后悔。因为新时代的少年就应该是有求知欲、爱读书、知识渊博的。
10%的聪明+20%的幽默+30%的个性+40%的书虫基因，构成一个独特的、纯正的、独一无二的、绝不含防腐剂的我！！
小学五年级作文：小书虫
小时候，总是听到妈妈给我讲故事，从来没有自己看过一本书。幼儿园时，我开始看绘本，第一次打开绘本时，心中充满了无限激情与兴奋。我不识字，字也不识我。妈妈只能坐在我旁边给我讲解，指着字读给我听，我一边听妈妈读故事，一边看着绘画，啊!这画多么好看，多么精美，多么明丽！看着看着，我忘了时间，只听见妈妈的朗读声像一阵阵清凉的风吹到了我耳朵里。不知过了多久，妈妈的声音戛然而止，我从美梦中回到了现实。妈妈问我：“回家吗？我们已经在这读了两个多钟头了，我嗓子都快哑了！”“不要嘛！再读一会儿就一会儿，求求你了！”我一副撒娇的样子。“我都读了好多本了。”妈妈抱怨道，“那就最后一本了！”“那好吧！快开始吧！”我既伤心又高兴地说。
长大了，上学！我可以自己看书，也可以读书给妈妈听。现在我已成了书的狂热痴迷者。晚上，我从图书馆里借来一堆书，放在地上，在中间留了个空位坐在里面，躺着看，坐着看，仰着看，趴着看……多么自由，多么惬意！不知过了多久，肚子发出了抗议，并发出“咕~咕~咕”的声音，我被惊醒了，从书的世界走出。爸妈笑眯眯地说：“小书虫，看完啦？”我们吃得好快，吃完了又可以走进书的世界啦！
书是神奇的，是美丽的。书，是人类知识的'源泉，是人类日常生活必不可少的；书，是一把钥匙向你打开智慧王国的大门；书，是一架望远镜，让你看到知识的王国；书是一双翅膀，带你飞向知识的王国，让你在知识的王国里遨翔；书，是一个自由的梦，在梦中你无论怎样看书都没人约束你；书是精神的钙片，给予你源源不断的知识。我愿做“书巢”里的“书虫”。
五年级作文我是小书谜
我是一个天真浪漫的小女孩，弯弯的眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，十分惹人爱，高高的鼻梁下面还有一张樱桃小嘴。人们常说薄嘴唇的人能说会道，我却与众不同，天生的薄嘴唇，嘴巴却不怎么好。我有许多爱好，唱歌、跳舞弹钢琴……最突出的是爱看书，你可能有些不相信吧，那就来听听我的小故事吧。
家庭书院。
在我家有一个与众不同的地方，就是每一个房间包括厨房、餐厅和卫生间都有一、二本作文书或故事书，嘻嘻，这就是我的杰作。有一次，我刚放学回家，妈妈就叫我吃饭，我装着没听见，走到厨房迅速拿起一本书津津有味地看了起来。爸爸看见了，大声吼了起来：“见儿，看书看书，眼睛都近视了还看……”妈妈平时就站在我的立场上，这回也像机关枪似的批评了我一翻。我依依不舍地合上书去吃饭，但我是心不甘情不愿，还不时的白了爸爸妈妈一眼。
书店的常客。
每个星期六、日我都会拉着爸爸妈妈去逛书店，一出来人们总会看见我的手中会有五、六本书。如果爸爸妈妈没空，我就一个人去书店，那我就可能一呆就是大半天。正因为这个原因，我成了家中最没时间观念的人。可我还是把看书、买书、借书当成最大的乐事。
这就是我，一个普普通通却酷爱看书的小书迷，名叫“刘博见”。
缙云县实验小学五（7）刘博见。
指导师：虞丽雪。
三年级读书的作文：我是一条小书虫
“饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读!这是我们伟大领袖毛主席说的话，也是我这条“小书虫”的。
座右铭。
今天，就给大家介绍一下我这条“小书虫”吧。
本段按照先整体再局部的顺序，运用大量的对称词、对称句和对称块，描写“小书虫”可爱的外貌。
作文。
类、科幻类、童话类、漫画类、探险类…….真的是应有尽有，品种繁多!
本段从书皮的颜色和书籍的种类这两个对称块，加上许多对称词、对称句，描写了小书虫的书籍真多。
我这条“小书虫”，酷爱“啃”书。(帽子，本段中心句)记得有一次晚饭后，我就开始津津有味地“啃”起了大部头——《三国演义》。啃着啃着，就觉得自己仿佛已经是书里的人物了，还时不时地发出一些“冲呀，杀呀!哇呀呀，拿命来…….”的叫嚷声。古怪的叫声打扰了正在埋头写。
工作报告。
的妈妈，妈妈有些生气而埋怨地说道：“你看书就看书，干嘛还发出这么响亮的古怪声，影响了别人。”听完妈妈的批评，特委屈，感觉自己像被好几把利剑穿体一般的难受不安。可是，趁爸爸妈妈睡着的时候，我又按耐不住“啃”书的欲望，又偷偷拿出了《三国演义》，坐在床上，继续认真地看了起来。其实,我差不多每天都是这样孜孜不倦地啃读的。
本段通过讲述一个小故事，运用很多语言、动作、神态、心理等细节描写，呈现“小书虫”酷爱“啃”书的特点。
我这条“小书虫”，还惜书如命呢。我收藏着的每一本书，都崭新如初，毫无褶皱。每次看完书，我都会及时放回书架，还时常把书架上的书分分类，掸掸灰，整理整理，清扫清扫。对每一本书，都这样的视同珍宝!
本段运用了许多对称词，写出了“小书虫”非常爱惜书籍的特点。
大家看完我的介绍，是否觉得这个“小书虫”的封号是受之无愧、名副其实的?
三年级期末考试作文：我是小书虫_
看书对我有一股独特的吸引力。
我从小就喜欢看书，只要一到书店，我就会装作买书的样子，东看看，西看看，趁机在书店里看会儿书，然后又装作不满意的样子溜走。
有一次，姑妈给我买了一本高尔基写的《童年》，我开心的手舞足蹈，赶紧拆开包装拿出来看，一动不动地坐在椅子上，只有眼珠子时不时地转一转，完全沉浸在书的海洋里，整个世界对我来讲好像消失了似的。连妈妈叫我吃饭都不知道，为此家人叫我“小书虫”。
五年级的时候，童老师在班上办了一个图书角，同学们纷纷捐书，有《格林童话》、《中华上下五千年》等一些我喜欢看的书，我几乎把所有的书都囫囵吞枣的看了一遍，其中有一个故事，让我深受感动。故事讲的是一只导盲犬和主人同时被车撞死来到天堂，天使说：“到天堂只有一个名额，你看让谁去呢？”他们面面相觑都不知道怎么办，天使看了看他们，笑着说：“你们从这开始跑，看谁先到天堂之门。”导盲犬和主人听完后，使劲地往前跑，在快到天堂之门时，主人使劲的推了一把导盲犬，自己却留在了门外。看完这个故事，我的心情久久不能平静，从中让我懂得了感恩。
看书不仅给我带来快乐，还给我带来丰富的知识。
小学五年级作文：小书虫
一头浓密乌黑的秀发，一个小小的鼻子，一张能说会道的巧嘴，总穿着朴素的衣服……那是谁？正是本人——“小书虫”玥玥。
“书虫”这个外号是妈妈给我起的，因为我一看见书便不由自主地走过去，捧起来就看，并马上沉迷在书的乐园中。只要有空余的时间，我就会看书，家里的《儿童文学》、《实用文摘》等书我是百看不厌，翻了一遍又一遍，以至于痴迷到妈妈叫我都听不见，可谓是废寝忘食啊。
一次课间，下课铃刚响，我就从书包里飞快地拿出一本《实用文摘》看起来。优优看见了说：“玥玥，别看书了，刚才上课眼睛已经很疲劳了，你难道不让眼睛休息一下吗？出去玩儿吧。”我摆摆手，继续看书。优优不耐烦了，“出去玩吧，玥！”“好，好，好，就看完这一章，行吗？”我请求道。“好吧，就一章哟。”优优扶墙靠在了一边。可是我看完后，结尾的悬念让我情不自禁地打开第二章，不料全被优优发现了。“第二章啦，出去玩啦。”我只好依依不舍地放下书，才和优优去玩。可没玩多久，我便以喝水为借口，偷偷跑回教室又看书了。“无可救药！”优优无奈地回到了座位。
还有一次，姥姥带着我参加她的同学聚会，她们又唱又跳，好不开心。唱着唱着，姥姥忽然感觉到不对劲，好像有谁不见了似的。终于，她开口了：“谁看见玥玥了？”姥姥刚问完，一扭头便看见我躲在角落里，正目不转睛地看书呢。那眼神和表情，都是那么专注。姥姥看了直想笑：“怪不得妈妈说你一看书就没耳朵了。”
大家来评一评，我是不是一个名副其实的“小书虫”呢？
三年级期末考试作文：我是小书虫_
我是一只小书虫，因为我平时闲着没事的时候就爱看书，有时候能连续看几个小时呢！
每当我写完作业的时候，就会到书架上挑几本书看看，看一看书中的新知识。那时，我仿佛已经沉浸在书的海洋里，去吸取书中各种各样的知识。每当我看完一本书后，心里都像吃了蜜糖一样甜呢！因为我又从书中懂得了一份知识。
我记得有一次，我吃完饭就去看书了。那时，我的心已经完全沉浸在书的海洋中了，妈妈怎么喊我，我都不回答，只顾专心看书了。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”今天，我有些领悟到这句话的意思了，只要看的书多了，积累的知识就多了，就会对我现在的学习有很大的.帮助，也会帮助我实现我的理想。
我爱读书，因为书是我成长的源泉，书是我积累文化知识的宝库；书是我的好朋友，我们会相互交流，形影不离；书里的知识可以和我们学习的课本知识相互取长补短；多读书还能使我写作文时候不发愁……我喜欢读书，愿意做一条快乐的“小书虫”！
辽宁沈阳皇姑区泰山路小学三年级:刘汉章。