优秀作文不仅要注意内容的丰富与准确,还要注重表达的方式和形式,以体现作者的个性和独特魅力。接下来,我将为大家推荐一些著名作家的优秀作品,希望能够让大家从中汲取灵感和借鉴。
五年级作文我和书的故事
刘向曾说过:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。”说明读书对人们的影响很大,而读书则是越早越好。下面我来分享一下我的读书经历吧。
当我在妈妈肚子里的时候,妈妈就已经开始给我读书听了,当时她经常给我读古诗,有时还给我读一些散文和童话。这就是现在所说的胎教。等我出生后,妈妈给我买一种撕不烂的书,不怕啃,也不怕撕,满足我的好奇与玩耍。
等我再大些,就开始步入绘本了。我会坐在妈妈的怀里听她读,也会自己看。有些是讲友谊的,有些是讲童话的,有些是讲有趣故事的,还有些可以给我们有益的启示。后来我就开始自己看一种无字书,这样的书可以激起我无限的想象力,比如《雪人》这本无字书,我就想了一整天。
到我上了小学,认识的字越来越多,就有了自主读书的能力。一年级我读《玻璃马》《海龟的故事》等一些小书。二年级我看了好多书,包括两本大部头的书:25万字的《永远讲不完的故事》和27万字的《海底两万里》。三年级的时候,我的阅读量大大增加,达到了740万字,因此,我被学校评为热爱读书的“汤汤少年”。在这期间,我读了《三体》《老人与海》《时间简史》《漂流瓶的故事》等一些书,我还计划在四年级下学期读《战争与和平》。
有一次我正在枯燥的写作文,突然我眼睛的余光发现了一本书,那本是我前几天看了一半的书,因为书对我的吸引力太大了,我就看起了书,写作文的事就被抛到九霄云外了,活脱脱一个“小书迷”!
书像一盏启明灯,照亮我前进的路;书像一杯可口的清茶,在劳累的时候给我轻松;书像一位老师,给我无限的知识和财富。三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。读书吧,它会给你带来无限的快乐;爱书吧,书应该是我们最好的朋友!
作文我和同桌的故事五年级四百字作文_
“姓刘的,你把我的垃圾袋拿哪儿去了?”激烈的舌战就从这句话开始了,战场上“硝烟弥漫”,我和同桌――“徐州黑皮甜牛奶”(徐甜)之间爆发了一场唇枪舌剑的战斗。正在聚精会神看书的我一听她的话,不禁怒火中烧,反问她:“谁拿你那破垃圾袋了?就你那烂东西,脏死了,白白送我我还不要呢!我可警告你,以后别冲我大吼大叫了,容易使我耳鸣的!”
本以为会“硝烟尽散”,可没想到就我这么几句话,竟激怒了一头“狂狮”,徐甜如一只母老虎般吼到:“你说什么呢!你这不是‘此地无银三百两’吗?”“学会了两句谚语就在这儿装秀才,学风雅啦!你‘此地无银三百两’,我还‘隔壁王三不曾偷’呢!”我反驳道,“话又说回来了,你可是千金大小姐、金枝玉叶,要风得风,、要雨得雨,谁敢碰你的东西呢?何况是我这个无名小卒呢?就是借我一百个熊心豹子胆也不敢呀!因为天王老子也怕你的刑罚。”说完,我装出一副甘拜下风的模样来。
“黑皮甜牛奶”仿佛很满意我这种奉承,可猛然一回想我说的话,感到不对劲儿,叫道:“不对呀!你这头死‘牛’,不是在变着法儿说我坏话、骂我蛮不讲理吗?”
“大小姐真聪明,八窍已有七窍通啦!只可惜还有那么一窍不通哦!别灰心,学学我,就ok啦!”
“你……”牛奶气得面红耳赤,直跺脚。
“小心点,别把楼板给跺坏了!”我停了停,又说,“我可心疼修理工和钞票呢。”
“你……反正你得赔我一个垃圾袋!”她的声音骤然高出百倍。
我也不甘示弱,说:“大小姐,麻烦你小声点,容易耳鸣的,不是跟你说了吗?没拿就是没拿,你再怎么大吼大叫也是瞎子点灯――白费蜡。”
怎么样,我和同桌――“徐州黑皮甜牛奶”闹得够火把,不过我们没过五分钟就会和好如初。同学们,和你们的同桌之间多一些理解吧!让我们携手共创和谐社会,使“文明古国”之美称长存于世吧!
我和同桌的小学五年级作文
刚开学没几天,老师便重新调了座位,男生女生叉着坐。坐在新位子上,我好奇地打量着新同桌:个子不算高,带着一副眼镜,一副“好学生”的样子。我心里暗暗析祷:千万不要太闹腾,影响我写作业。
出乎我的意料,我们相安无事地过了几天。要知道,从一年级起,我都和每次的同桌成为冤家,谢天谢地,我终于能在初一打破这个纪录了!不过,我发现他“患有短暂性失忆症”。那次午自习,我忙着写数学作业,他则在旁边发着呆,摆弄那几支笔。我问他:“你作业都写完了?”他点点头,“嗯”了一声,又去摆弄那几支笔了。不一会儿,我的作业也写完了,就趴在桌子上发呆。我亲眼看见,他拿着一支笔,在本子上乱画。过了一会儿,他又把作文本拿到本子上,继续乱画。我正昏昏欲睡,便没有理他。我睡醒了,刚睁开眼睛,他就拿着本子问我:“你有没有看到这是谁画的?”我点了点头,“是谁啊?”“你呀!”他愣了一下,瘫坐在椅子上,又很快地直起腰,疑惑地说:“可我只是在摆弄笔,发发呆,根本没画呀!”前桌的两个同学和我都异口同声地说:“你画了!”我前桌说:“你別冤枉人,虽说我跟你之间有点仇,但这两个女生可以证明,我绝对没画。”“我不就在摆弄笔吗,什么时候画的?”他原本理直气壮的声音越时变得毫无底气,可依然不敢相信这是他自己画的。“是的,你先摆弄了一会儿笔,又拿笔在本子上乱画,又拿作文本放在上面一起画。”我边说边演示了一遍。他似乎这时才看见作文本上那乱七八糟的线条,望着这两本本子嘀咕,似乎开始承认是自己画的了。望着他那副狼狈地向別人借修正带又被听说原因的人说有病的样子,我趴在桌子上,笑得肚子疼。再看看前桌,早就笑得岔了气。
弄好了本子,他又傻傻地问我:“你真的亲眼看见了?”我郑重地点了点头,说:“挺住,你可能有‘短暂性失忆症’。不要悲观,你会活下去的。”他似乎没听到我说的话,趴在桌子上苦想着原因。前桌的同学正在喝水,一听到我说的话,“噗”地喷了一桌子水,顾不上擦水就转过头来说:“別听她瞎说,你只剩下一个月的时间了,保重!”他似乎这时才反应过来,与前桌打起了“口水仗”。
没几天,我这位奇葩同桌的奇怪病症就又犯了不少次,每次都要反复确认才相信是自已干的。(不要以为我在编故事,这确实是真的。)唉!我的命怎么就这么惨,刚远离了一群天天打“口水仗”的冤家,就又遇到了一个“病号”。
五年级作文我和书的故事
我的书架上的书每年都会换一批,只有一本书从来不换――幼儿版的《西游记》。之所以它能坚守在书架,是因为我和它之间发生过一个难以忘怀的故事。
上幼儿园时,每天我都会早早地到学校,目的就是阅读这本幼儿版的《西游记》。等到了老师开始讲课时,我就会把它放在书架的角上,尽量不让别的同学发现,这样这本书就会成为我的专属。
可是天总有不遂人愿的时候。有一天,我起得比较晚,来到幼儿园时,已经有好多同学在看书了。我赶紧来到书架前,找了一遍又一遍,就是没找到那本书,果然是被别的同学拿去看了。我低着头闷闷不乐,突然我想到了一个好法子:不如把它带回家里去吧,那就不用担心看不到了。此刻,我哪有心思看书了,就随便拿了本书假装读,可眼睛却一直溜着他,可算等到他还书了。我偷偷地拿起书,一口气地奔向书包,把书轻轻地放进去。
回到家,我便从书包里把书拿出来,在床上津津有味地看了起来。不知不觉,妈妈回来了,当看到了这本不属于我的书时,就明白了是我把学校的书带回来了。
妈妈摸了摸我的头,亲切地说:“爱读书是好事。不过,幼儿园里的书是给大家读的,是和大家分享的,不能占为己有!要不,妈妈给你买一本看吧!”我点头答应了。第二天,我把那本书放回了书架中间。
如今,这本书我一直保留着,就是因为它曾经告诉我了这样的道理――做人不能只为中间着想,还要想到别人。我和书的故事永远不会画上休止符,只会随着我的成长而变得越来越丰富。
我和同桌的五年级作文
我的同桌江宇翔个子一般,高高的.鼻梁上架着一对厚厚的瓶底。他课余经常拿着一本书坐在他的座位上看,我拉他出去玩,她总是推推他的瓶底,慢悠悠地说;“不去。”有时,我真生气,我想,像他着样傻看书,能看出啥名堂!
这就是让我逐渐改变,让我逐渐成长的同桌,他让我感受到了做人的乐趣,我真为自己有这样一个好同桌而感到高兴!
五年级作文我和书的故事
在我年幼时,书早已就成为我不可少的一部分。在那时,书,已完全进入我的心扉。
那时我才上小学四年级,不知何时,我看到班上许多同学都有《淘气包马小跳》这一本书,她们以此为荣,都把自己有的那几本书拿出来看。而我却没有,就让爸爸带我去书店,一连买了三本马小跳的书。我像得到了稀世珍宝一样,喜欢的不得了。每次看书都小心翼翼的,生怕把这件稀世珍宝弄坏了。当时,我一连几天都很开心,睡觉看,下课看……我爱不释手。一天都要看破世界“吉尼斯记录”了!
如今,那件童年的“稀世珍宝”已经比较陈旧了。但由当时从心底油然而升的读书精神还沉淀在我的心扉中。现在,我在如饥似渴的读着一本《聪明少年故事》。从中我知道了以前年代的偷、抢、拐、骗和黑社会。以前的我们是多么聪明!在古代,因为在沙皇的统治中,有许多本性善良的人从善良化为恶。在读到这里的时候,我多么渴望他们能再从恶毒化为善呀!可是,沙皇毕竟是一个势力强大的`人呀!许多胆小的人都不敢对皇帝提议建。
我在书的海洋里快乐的成长。通过学习,我长大了,在看每一本书时,我都会和主人公一起分享喜、怒、哀、乐和七情六欲……在一起分享七情六欲的同时,我还懂得了人世间的真理。
我在书的海洋里,无忧无虑的生活……。
我和书的故事五年级作文
从一年级起,书籍就走进了我的生活,成了我生活中不可缺少的一部分。
在我很小的时候,我和别的孩子没什么两样,整天缠着妈妈为自己讲那些《龟兔赛跑》《狐假虎威》《井底之蛙》之类的童话、成语故事。我和别人不同的是:每个故事,不论长短,我总要让妈妈给我讲上五六遍不可。每当这时,妈妈便会很烦,我却躺在床上听得津津有味。到了后来,妈妈就从手机上给我下载了一个自动讲故事的软件,所以,我整天抱着妈妈的手机从那里听故事,那时,我的心里美得不得了。
长大以后,我就开始看一些书,随着认识的字越来越多,我又整天让妈妈给我买书。有时妈妈从网上一买就是一套。可她总是先把那一套书藏起来,等到我过生日的时候才把它们拿出来当生日礼物送给我。所以,我特别喜欢过生日,因为那时便有一大堆书等着我去阅读。
记得妈妈给我从网上买了一套杨红樱的《笑猫日记》,我数了数,哇!竟然有二十一本,不知是杨红樱写的太好了,还是我太喜欢看了,每本我都读了三四遍。那些书主要以猫的口吻来写的。让我懂得了朋友之间要相互帮助,就像笑猫和老老鼠的关系一样,笑猫不吃老老鼠,老老鼠还经常帮助笑猫。有一次,我看书太入迷了,妈妈喊我吃饭,叫了三四声我也没动,结果被妈妈扭着耳朵请到了餐厅里。
我真的十分喜欢阅读,因为高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我相信,我能从阅读中获得更多的知识启示。
我和书的故事五年级作文
我爱读书,我喜欢和书交流。书,是我的良师益友。
读书使我快乐。那天,我和朋友小红跳皮筋的时候闹了点别扭,心里感觉非常难过。回到家我便随意拿起一本书读了起来,书中讲到人要心胸宽阔,谦虚大度,人与人之间应该团结友爱,互相关心,互帮互助,我一下子心胸开朗了。第二天我诚恳的向小红道歉,我俩又成了好朋友。
读书使我找回自信。有一次,语文考试竟然才考了80.5分。我垂头丧气地回到家,拿起书就读。突然,我读到一篇有关于自信、坚定不拔的文章。我摆出思考的样子开始想:为什么作者能重新找回自信心,而我却不能呢?更何况作者还是个残疾人。看了这篇文章,我又重新开始努力学习。
读书使我忘记了害怕。那天夜晚,爸爸和妈妈都不在家里,留我一个在家看门,我的心里不由得紧张起来,心咚咚的跳,眼里流露出害怕的神情,爸爸打电话来说:“现在晚了,快点睡吧!”我在被窝里缩成一团,不敢睡觉,这时我想起看书,便拿起书就读起来,有时还会“咯咯”的笑起来,时间过的真快!爸爸回来了。哎,虚惊一场,随后我便安分地睡着了。
读书的乐趣无处不在。
我爱我的好友——书。
我和书的故事五年级作文
高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”书像暖风,轻抚人们的心窝;书像溪流,滋润干涸的心灵;书像火苗,照亮心中的黑暗。
不同的年龄时期要看不同的书。就如我,牙牙学语时,手里老攥着那种“撕不破”的图书卡片不放;上幼儿园,妈妈便给我买了那种都是图片,字数寥寥无几的绘本;长大了,上小学了,读的是带拼音的书;渐渐的,书中的图画少了,拼音也少了,文字越来越深奥了。书就像我的玩伴,见证着我的成长,而我也慢慢地迷上了书。
我喜欢书,喜欢那种在知识的海洋中肆意畅游的感觉。我看的书有很多,类别也多种多样,几乎各个方面的书都有我喜欢的。目前最吸引我的是四大名著之一的《西游记》。记得有一次,我看《西游记》正看得如痴如醉,老妈从厨房里叫我出来帮她拿东西。可我读得太入迷了,沉浸在故事情节之中无法自拔,根本就没听见妈妈在讲什么。老妈见我没反应,以为我只顾着玩,便使出了她的“必杀技”——河东狮吼:“徐典!”似乎连地上的灰尘都被震了起来,我被这突如其来的喊声吓了一跳,立马从沙发上一跃而起,大喝一声:“俺老孙来也!”只听得“怦”的一声巨响,我整个人趴在了地板上,眼冒金星,头也撞得晕晕的。老爸闻声走过来,看到我整个人趴在地板上,又看见了沙发上的《西游记》,知道了缘由后,忍俊不禁,笑着说:“你还真把自己当成孙悟空啦,腾云驾雾的滋味不好受吧?”我脸一红,硬着头皮反驳道:“俺老孙昨天没睡好,今天法力不足。”
瞧,读书真是欢乐多多,而且它还能帮我解决数学难题呢。一次回家作业,那张数学试卷中,最后两道题特别难。我一个字一个字地反复读着,认真思考,可就是算不出来。我心想:不做了吧,反正也算不出来。这时我突然想起,书中的孙悟空一行人不正是坚持了九九八十一关才取得真经的吗?我也要学它。于是,我埋下头去,细细思考,经过一番冥思苦想,终于,我把它解了出来。那时的感觉真是棒极了!
书就像一股清泉,滋润我幼小的心灵;也像一阵春风,吹遍我童年生活的每一个角落!
我和书的故事五年级作文
书,是我的小老师;书,是知识的源泉;书,更是我的朋友。让我们一起来看看我和书有什么样的故事吧!
书,有时让我非常烦恼。我一年级的那年,我一点也不喜欢看书,一看书就想睡觉,如果我看书不睡觉的话就会囫囵吞枣,根本没有认真读下去,我总是有各种理由去逃避,一直到妈妈给我买了本《小布偶历险记》,还带着我读,我才慢慢爱上书。
书虽然烦恼,但也使我很快乐。
书,是我的小老师,书就像一把神奇的魔镜,看一眼就被它所吸引,并开始沉迷。书里精彩的小说,想象丰富的童话,还有那美妙的诗歌,常常使我留恋。有次我的好朋友刘婕借了我一本《笑猫日记》,没想到我看得津津有味,像一只饿狼贪婪的读着,当看到有个情节的时候,我情不自禁的留下了眼泪,一只舍己救人的白母鹅,它把产下的蛋吸取蛋中的蛋液喂给昏迷的马小跳爷爷喝,让爷爷活了下来,白母鹅却去世了,它死时,人们分不出它是鹅还是鸭,真的让我很感动。但同时也让我很快乐,公爵它们一共救出了四十七个生存者。这让我明白了我们要善待身边的任何事物,建立良好的感情,也许当危难来临时,我们会得到它们的帮助。看完后,妈妈让我写了一篇读书笔记,一看我积累这一栏,没想到我积累了这么多,过了几天后,老师让我们写了一篇作文,我用上了好多好词好句,妈妈表扬了我。
书,谢谢你给我知识,让我进步,我愿意与你一起走向知识的大门,探究知识的奥秘,加油!
我和书的故事五年级作文
我喜欢看书,因为我爱书。
记得有一次,我放学回家,写好作业后,便拿起了《三国演义》,看了起来。起先,我一直东张西望,一点也看不进去,后来,我想起了妈妈对我说的话:无论干什么事,都应当全神贯注。我很快入了迷。
天色渐渐暗了。不久,天黑了下来。一轮皎洁的月亮升起来了,在夜空的衬托下,月亮的光芒格外美丽。
这时,吃晚饭的时间到了。家人无论怎么叫我去吃饭,我都像没听见似的,还在那读书。直到闻见一阵阵的菜香时,我才知道自己已读了两个多小时。这时,我依依不舍地放下书,走出了自己的房间。
还有一次,我在和哥哥玩“地下探险,了解地理之谜”的游戏时,我跑过去问妈妈地球上板块运动的秘密知道多少。站在一旁抽烟的爷爷说:“为什么不去看看你的《地理之谜》呢?”我找到后立刻找到了答案。看完这本书后,我还看了其它书,内容真丰富!
书,真是我的好老师!
我和书的故事五年级作文
假期之前,让我喜欢不已的语文主题丛书已发到我手中。因为丛书可以使我们获得更丰富的知识,我们也早已成为了精神上的的好友,所以同学们都非常喜欢她。
寒假之中,身为“小书虫”的我自然是对这几本书爱不释手的。
一天早上,我伴随着清晨温和的阳光,从朦胧的睡意中苏醒过来,但毕竟还是严冬,一点也不想起床,所以,我像一只小乌龟一样,把头从温暖的被窝里伸了出来,顺手拿了一本床头上的主题丛书,趴在床上津津有味地看了起来。
一开始,还感觉有些冷,但后来越看越入迷,我便忘记了寒冷,大有天塌下来也不为所动的架势。
看了没多会,我隐隐约约地听到了一点声响,但因为看书看的太入迷了,以为是隔壁的声音,所以就没太在意,继续埋头看了起来。
又过没多久,我忽然有一丝不祥的预感,我抬头一看,妈妈正站在我的床边气呼呼地盯着我,我便马上赔上笑脸,用那种比蜜还甜的语气问:“妈妈,找我有什么事吗?”
“我叫你吃饭呢,没听见是吧?”妈妈的语气稍有缓和。
“我刚才没听到嘛……”我小声辩解道。
妈妈的语气又加重了,“没听到,我看你是又干什么坏事了吧?”
“我没有,我在看书的!”眼看着妈妈就要冤枉我,我的声音也提高了八度。
妈妈用疑惑眼神看着我,往前迈了两步,一把把我的被子掀开了,看到了被窝里的丛书,妈妈脸上的神情轻松了许多,接着说:“好吧,妈妈错怪你了,快起来吃饭吧。”
迫于妈妈的威严,我只好不情愿的爬了起来……。
这只是我和丛书的故事的一个片段而已。丛书的内容精彩,我和她的故事也同样精彩,而且这精彩还在继续上演。
五年级作文《我和书的故事》
我从小就爱看课外书,但爷爷奶奶担心看课外书影响学习,不让我看,我只好躲着他们在自己的房间里偷偷看。
记得有一次,我意外获得了三十元钱奖励,我高兴得一蹦三尺高,因为我终于可以买我梦寐以求的《三国演义》了。
我白天把它藏在我的玩具箱里,到了晚上就把它拿出来读。刘备的善良仁义让我感动落泪,曹操的阴险狡诈又使我气愤不已,诸葛亮的足智多谋令我大呼过瘾。
后来,奶奶突然把《三国演义》还给我了。我迷惑不解地问:“奶奶,你为什么又让我看闲书了呢?”奶奶说:“我跟邻居聊天的时候。邻居说,她家闺女特别有才华,因为她爱看课外书。”奶奶也希望你有才华,所以我允许你看,等到下一次你放假,你要几本书,奶奶就给你买几本》。”
这可把我乐坏了,从此以后,书就成为了我形影不离的“伙伴”。我在这个“伙伴”身上学到了不少知识呢!