读书的声音学生（精选20篇）

声音学生作文

每天清晨，闹钟的“丁零”声还没住，妈妈就开始叫了：“宝儿，快起床，再不起就迟到了，快！快！快！”着急得好像要上战场。妈妈的叫声是我每天都能听到的最有魔力的声音。

每天每时她都不厌其烦地叫个不停。

中午一进家门，未见其人，先闻其声，“快，换鞋、洗手、吃饭，书包挂在椅背上。”刚吃完饭坐在沙发上，妈妈又喊：“来刷牙、午睡，别躺下看书，会把眼睛看坏的。”这时我真恨妈妈的叫声，可还没等听完下句话的内容，就已进入甜蜜的梦乡。午睡后，我精神抖擞地上下午课时，就会觉得妈妈的叫声是我奔向目标不可缺少的航标。因为妈妈的叫就像一道道数学题，总是那么严谨，让我马虎不得。做每件事不得不按妈妈的叫声去办。就这样，妈妈的叫声使我养成了良好的生活和学习习惯。

晚上回到家是妈妈“广播电台”的黄金时刻。向她汇报学校的一切是见面后的第一件事，也已成为很自然的一件事了。她总是忘不了叮嘱我：“要尊敬老师，要和同学们友好相处，要注意听讲，要有集体主义观念，有不会的要及时问老师……”我只要有一点进步，妈妈立即打预防针——不要骄傲。考试失败了，妈妈总是帮着找原因，又是总结教训，又是给我打气。妈妈真是为我操碎了心。

我在妈妈的叫声中成长，妈妈的叫是世界上最好听的声音，这声音含着浓浓的母爱。

小学生声音的作文

大千世界里不仅有各种各样美丽的颜色，还有各种各样动听的声音。我们来听听四季的声音吧。

我喜欢春天的雨声。春天到了，春雨轻轻迈着步伐向我们走来，它淅淅沥沥地跳到每一个地方，每一个角落。落进花盆里，花盆里一个个小小的花蕾开出了艳丽的花朵；落进泥土里，泥土里的小草钻出了嫩嫩的脑袋，好奇地望着这明亮的世界；跳到大树上，大树抖动着身子，树枝也跟着抖动起来，像荡秋千一样，让树枝上刚刚冒出的嫩芽放松心情，不一会儿，树叶又长大了；它又跳进公园里，公园里的小朋友更快活了，小男生不顾被雨淋，在雨中快乐地奔跑，小女生更高兴了，雨点落到他们头上，像一颗颗晶莹透亮的宝石，真漂亮呀！我爱春天的雨声，它把大自然衬托得生机勃勃。

我喜欢夏天的水声。因为夏天到了，我们天天都要遇见水。我和伙伴们一起去游泳池游泳，调皮的伙伴们跳下泳池，扑腾扑腾的水声和飞溅的浪花让人兴奋不已，他们在水中一会儿仰泳，一会儿蛙泳，真快乐；我又和伙伴们去河边钓鱼，哗啦啦的水声让我们感觉到非常舒适，又感觉特别凉爽，一条条大大小小的鱼儿左右摇摆，尾巴拨弄着水，好像在说：“来呀，来呀，你抓不到我。”我瞪着它，看它不顺眼，过了一会儿，哈，不仅你这渺小的鱼儿被我抓住了，你的同伴也要变成我的美餐了；我又和伙伴们一起打水仗，每个人都不甘落后，你追我赶，全身湿透了，水枪却还发出咝咝的水声。我爱夏天的水声，它让人们身上的汗水无影无踪。

我喜欢秋天丰收的声音。果园里丰收了，红通通的苹果像一个个害羞的小姑娘，黄澄澄的鸭梨像一个个葫芦挂在枝头，仿佛笑咪咪地说：“大家看，我是不是非常可爱？”各种各样的水果骨碌碌地掉了一地；田野里也丰收了，走近田野，金灿灿的稻子被谷穗压弯了腰，一阵呼呼的秋风吹来，稻子随风摇摆，仿佛要把我吞没了似的，我看见农民伯伯脸上甜甜的微笑，那是丰收的喜悦。我爱秋天丰收的声音，它让人们丰衣足食，生活美满幸福。

我喜欢冬天雪花飘落的声音。晚上下起了鹅毛大雪，寂静的夜里偶尔听见树枝被积雪压得嘎嘎作响。次日清晨，到处都是一片白茫茫的世界。雪花一点也不吝啬，它把树枝压弯了腰，还给小草盖上了厚厚的白被子，我同小伙伴们一起堆雪人、打雪仗，多么开心。我爱冬天雪花飘落的声音，它让世界更纯洁，更美丽。

四季的声音构成了大自然一首美妙的畅想曲，它陪伴我们快乐地成长。

小学生声音的作文

做为一个小学生，我们可以做的就是：

1、不用一次性筷子，因为快餐筷的材料是树木。

2、我们要节约用水，定时检查水龙头是否关好。

3、不要大声叫喊，减少噪音。

4、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。

同学们，保护环境人人有责，让我们行动起来吧！相信只要我们努力，我们生活的地方会更美好。

小学生声音的作文

清晨，阳光穿过窗子洒在我的身上，比着眼睛享受，很惬意！当我睁开眼睛的时候整个世界都醒了，我慵懒地伸伸爪子、弓弓腰，算是做了早练，眼泪破碎的声音作文。然后亲昵的叫几声，暗示她我饿了，之后享受我的美餐，呵呵不错！！

她爱我，所以我可以肆无忌惮地咬她的裤角，甚至于用爪子抓地板直到出现五线谱。

乌云当空，太阳失去了所有的光芒，我失去所有的爱。

她要随父母移民澳大利亚，带着我简直就是天方夜谭，有谁会带着一只猫移民澳大利亚？怪哉！于是，我开始食欲不振。

明天她就要走了，所以今晚她准许我和她同床而眠。“乐乐，别担心！我会把你送去一个安全、舒适的地方，他会像我一样爱你。”我不知道她眼中涌动的是什么，但我知道我哭了，泪水顺着嘴角一直流到心底，我听见了泪水划落的声音。由于我不会说人类的语言，所以我舔了舔她的手臂，她把我紧紧地拥在怀里，我泪洒如雨，不知道为什么，我有种要窒息的感觉。许久，当她松开我的时候我发现身上的毛湿了一大片，才知道她也哭了。

次日，天依旧阴沉沉的，她送我去新家，一路上我们默默无语，其实是有太多的话想说却又不知从何说起。不一会儿，我被一个男孩接收了，她反复叮嘱他一定要好生待我，然后又反复道谢，有点语无伦次。最后她抱起我，在我额头上深情一吻，把我塞给男孩后转身跑了，我不能再等了，我还有好多话没和她说而离别就在眼前了。我使尽全身力气挣脱男孩随她而去，身后传来一个陌生的声音：“该死的猫。”

我一边狂奔一边呼唤，可女孩早已坐着车消失在街道的尽头，我以生平最快的速度跑到机场，可飞机已经起飞了，看着天空中飞机掠过的身影，我知道：该得到的尚未得到，该失去的早已失去，望着你渐渐从我的世界里消失，一点一点的远离我的视线，才发现手中的幸福只剩下1/2，而余下的1/2一直沿着飞机的尾气划过美丽的弧线追寻你而去。

我不知道自己是怎样回到“家”的，依稀记得街上泛着路灯昏黄的光，心里酸酸的却没有哭，因为我发现在“家”的门口那只狗在恶狠狠地盯着我，它自然是不会让我从门进了，那只好翻墙了。哇！！好高啊！但没办法只有这一条路可行了，因为我知道：他不会像她那样为我守侯在门外。

我纵身一跃，前爪抓住了墙并且努力向上攀，后爪拼命的乱蹬。终于，我摔下来了，然后又试，再摔。在第n次的时候，我爬上了墙头，就在我庆幸自己还没退化到连墙都上不来的时候，问题又出现了，那只狗，在墙下，用它冒着绿光的眼睛死盯着我，并且我走到哪，它就一定跟到哪，真是只“忠实”的狗，我试图唤起新主人的注意，没用！嗓子都哑了他仍旧视而不见。

实在没办法了，那今晚就赏月吧！今晚的月亮很大、很亮、而且很圆，记得这种场景以前也发生过，月亮还是那样大那样圆唯一不同的是我身边少了她，有点辛酸。那时侯冷了可以钻进她的怀里，而如今我不禁打了个冷颤渐渐的我不觉得冷了，怎么？别过头，她？没错是她！！我不知是兴奋还是激动，半晌没动地方，等我再想动的时候，我已经动不了了，浑身都冻僵了她温柔地拥我入怀，温暖我。喃喃的说：“我再也不要你离开我了。”

此时，一颗流星划过朗朗星空。

当太阳再次升起将阳光洒遍世界每一个角落时，整个世界都醒了，唯独我依然沉浸与幸福之中。

声音学生作文

“啊……”佳用尽全身的力气去大声呼喊，她想把所有的烦恼，不满，怨恨都发泄出来，回声在山谷中不断徘徊“啊……”“啊……”听到这些回声，佳垂头丧气地坐在岩石上，刹时，一串眼泪不争气地落了下来，如细雨般，打在岩石上，只听见风在山谷里，有时是轻柔的，有时是强劲，有时是婉转的，有时是宏大的的声音，天籁之音像一曲美妙动听的音乐。

“你怎么了，在这儿坐着。”一位陌生的男孩出现在佳的身后，这个突如其来的人打得佳措手不及，急忙用手擦了擦一下眼泪，整理好心情，佳不想让人看她的笑话，佳转过身来，笑着说：“你是谁，怎么在这儿？”男孩笑了一下，坐在佳旁边的一块岩石上。“你可以在这，我为什么不可以在这儿！”佳羞愧地低下了头，男孩接着说：“发生什么事情了，在这哭鼻子？”佳倔强地说：“谁说我哭了，我怎么可能哭！”说罢，佳认真看着男孩，说实话，男孩长得还行，也挺帅的，男孩扭过头来看着佳，佳看到男孩看自己，连忙抬头盾天，男孩依旧是满脸笑容“还说没哭，鼻子红红的，眼睛红红的，跟我说说你为什么哭吧！”被男孩揭穿了佳，脸顿时红得像西红柿，依然低着头，“没关系，你不想说，可以不说，但我愿意当你的听众。”男孩善解人意地看着佳，佳叹了一口气，望着天空说：“这次考试考得不太如意，没有考第一，只考了个第二，对此父母幽怨地看着我，老师怜敏地看着我，好像我从此就坠落了，他们那样的眼神让我快疯了，考第一的同学那副得意的神情，让我十分憎恶，我恨我自己，为什么没考好！”佳的心情十分激动。

男孩认真地听着佳的话，待佳说完之后，他笑了笑“何必计较那么多呢！听得出来，你父母，老师都十分重视你，对你的期望很大，而你考了第二，他们也许并不是怨你，只是在思考你为什么会考第二，有可能是因为他们给你的压力太大，因此他们谅解你，理解你，而你因为你考第二，心里不平衡，所以才觉得他们在怨你，至于那个第一，也许他有些得意，他的得意只是被你放大了，夸张了而已，你想一想，是不是？”

听了男孩的话佳若有所思地点了点头，“也许是自己的不对，自己的心理不平衡引起的。”想到这里，佳开心地站了起来，大喊一声：“我解放了。”回声在山谷里回荡，传到佳的耳里。“谢谢你，你好，我是佳，你呢？”佳将手伸了出去，男孩阳光地笑了笑，“我是风。”风也将手伸了出去，击掌为盟。“以后有什么烦恼，到这来找我！”风慈爱地说“嗯！”佳一眨眼，男孩不见了，原来风听见了佳的哭泣，变成了男孩来劝她的。人们说虚怀若谷，宽宏如风，你有心事，请聆听风的声音吧！

“哈哈哈……”风与佳的笑声在山谷里回荡。

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小学生声音的作文

我喜欢听风的声音，无论什么时候我都喜欢它的声音。

春天的时候是一位小姑娘，十分的温柔。她的手轻轻地抚摸过草地，唰唰小草好奇又生涩地露了它的绿脑袋。像是在课堂上罚站的小学生，低下了头。春天又帮柳树小姐梳好了绿辫子。咻咻柳树姑娘在感谢春风。春风用她那温暖的胸怀抱抱被被冻住的泉水先生，叮咚叮咚，泉水先生用愉快的琴声谢谢春风姑娘。

夏天的时候，风是一位二十几岁的青少年，她那热情似火的性格有点使

人受不了。她那细长的手扶过柳树，知了被她那奔放的性格吓到了，不停地叫着知了知了。她扶过荷花美人，满池的美人都在点头—哗啦似乎在感谢夏风给她们带来的凉爽。

秋天的时候，风是一位正值中年的妇女，她勤勤恳恳，她飘过 “金色的海洋”啪啪催着人们赶快收割。看着人们一张张淌着汗水的脸。她赶忙用自己的风“呼呼”将人们的汗水擦去。看到人们一年的努力没有白费，秋风也在为人们开心呢！

冬天的时候，风是一位感叹时间快的老人。她没完没了，无止境的刮着，

“嘭嘭”似乎要人们打开窗户听她那年轻时候的回忆。

我喜欢风，任那风儿将我的思绪飘向那遥远的地方。

小学生声音的作文

阳光一丝一丝的穿过纱窗，轻轻地抚摩着我的脸庞，我从寒冷的冬天醒来，一睁眼，来到了这个鸟语花香的季节。外面阳光明媚，我打开门，来到草地上，小草不知什么时候趁我睡着了从土里悄悄地钻出脑袋东张西望，似乎在寻找什么东西。花儿的叶子微微颤动，花儿的茎部慢慢变粗变粗，太阳公公的光照在大地上，散发出淡淡清香，树叶也披上了一层新的大衣，绿绿的青青的，为人们遮住炎热的阳光。

人们的衣服变少了，心情开朗了，心地善良了，如果说鸟语花香的季节没有了，那将是多么可怕的'事情呀。

小鸟从遥远的南方赶回来了，在树上筑巢，在树底下乘凉。在这花红柳绿的季节，在这含苞欲放的季节里，朴素幽静的院落因为生机勃勃的花朵更增添了几分秀美。翠绿的荷叶中间点缀着粉红色的花骨朵，荷花如同晶莹的粉嫩珍珠，点缀在迷人的朴素的碧绿上。

蝴蝶在天空下飞来飞去，无忧无虑，自由自在。

在这美景之下哪能不叫人个个点赞，也许美景之下也会有意想不到的事情发生，我们大家要享受这美好的时刻，让小草更绿，白云更多，天空更蓝，花儿更艳......

让我们大家携起手来享受这美妙时刻吧。

声音学生作文

这个世界上有一个很温暖的名词，叫做朋友。这些年，因为有我最亲爱的朋友，我觉得我的人生似乎格外精彩。

她有一头乌黑发亮的头发，有一双炯炯有神的大眼睛，一对恰到好处的小酒窝，每当我唱起“小酒窝长睫毛，是你最美的记号，我每天睡不着想念你的微笑……”时就会想起她那迷死人的微笑，从而使我的心情变的更好。

古人说：近朱者赤，近墨者黑。可是我们之间却是无话不说，每天过着幸福快乐的生活，每天都精彩万分，即使遇到困难我们也共同面对共同克服。

记得那次我被同桌欺负，她不仅帮我“出气”，而且还把我逗得眉笑眼开。她总是在我最难过、最无助、最孤独的时候出现，鼓励我，安慰我，让我走出烦恼。是她让我更加自信，更加快乐，更加开朗，人生路上有她的陪伴我的生活会更加灿烂。

初中时我们又进入了同一所学校，并在同一个班级，那时我十分高兴，因为我们又可以在一起了。在初中的三年里头我们有过争吵，有过伤心，但都随时间而烟消云散了。“惜别终须别”，天下没有不散的宴席。毕业是我们分离的时刻，是我们最心痛的时刻，是我们最难过的时刻，但都随时间而消逝了。

可如今你步入了社会，可我还在上学，在校想你的时候总会说一句话：想你时你在人海，想你时你在天边。我想看看你美丽的笑容，每天晚上睡觉的时候自己的脑子里想的都是你，想到我们在一起快乐的时光，就像放电影一样清晰，可是台下的观众只有我一个，那是只属于我们的回忆，它会埋藏在我心里最神圣的地方。

友谊的声音在我们的心中回荡着，这是我们永远都不会忘记的声音，不是吗？

声音学生作文

依稀记得，开学的第一天到学校报到，班主任让我到办公室里填一份表格，我却忘记带笔了。办公室里，她，撑着头，好像正在看什么，我走到她跟前，说：“老师，可以借一支笔给我吗？”她微微笑了笑，伸出手从笔筒里拿出一支笔给我，用温柔的声音说：“去吧！”顿时，这声音让我倍感亲切。

或许是缘分吧，她竟然就是我们的语文老师！上课时她也总是面带微笑娓娓道来：“在以后的答题过程中要注意这些……”“《七律·长征》表现了……”“今天我们要请两个小组上台表演一下当时的情境……”这一声声亲切的声音会使我们饱含兴趣、充满力量，快乐地遨游在一节节精彩的语文课之中。有时，她又像我们的母亲一样：天气转凉了，她那声“同学们多加点衣服”的声音会使我们倍感温暖；遇到烦恼了，她总是坐在一旁耐心地开导：“没事，下次会好的！”那甜美的声音时不时在我们的耳边回响。

还记得读初一时第二学期的期中考试，我的语文考得很不理想。她知道我的成绩后，脸上还是带着那份青春而又亲切的微笑，安慰我说：“这次没考好，没关系，以后还有机会嘛！”然后，又直起腰来，好像发现了“新大陆”一样对我说：“你失分的原因主要是在作文，作文最后要点题，你这次的选材也不怎么好……”那温暖的声音，使我将她的叮嘱铭记在心。因为有了她的这些话语，我在以后的习作中，一次又一次得到了她说的“好”字。一声声“好”，正如她那亲切的微笑，使我倍感温暖。

我会永远珍藏着这种声音、这份美丽、这份温馨，因为其中包含了太多的师生情谊。

声音学生作文

古老的童谣随着流水的声音渐行渐远，池塘边的榕树上仿佛跳动着昨天欢快的音符，滴滴答答的风铃声伴着微风翩翩起舞，持久而悠扬。

远方的声音飘荡在耳旁，宛如儿时动听的天籁……。

风柔柔的吹过树梢，在我的书桌上遗落了一片片黄，细数它们错综复杂的纹理，我仿佛看见岁月的足迹，一个人快乐的在风中奔跑，两个人快乐的在雨中嬉戏，那个人是你，是我，曾看见你牢牢地跟在我的身后，背着书包，接送着下学的我，我的目光是天地相连的美丽，你的目光是追随我走过的足迹，那时的我还小，那时的你还不老，可那段时光却成了我心底最动听的歌谣。

雨轻轻地洒向大地，轻轻的滋润干涸的土地，轻轻的抚慰点点落红，宛如你轻轻的脚步，一个人在灯下埋首，两个人在灯下守望，那个人是你，是我。雕塑般守望的身影，烙印在我的心房，日日奋战有你夜夜的陪伴，我感受到如阳般的温暖，你无声的问候，促使我不断的努力。那时的我已长大，那时的你渐渐变老。可那段记忆却是心底最持久的歌谣。

不知落叶何时画出天边的轨迹，不知夕阳何时变得扑朔迷离；而奶奶的容颜已随着时间渐渐飘向远方，曾经常在心底的美好的歌谣——那美好的时光已成为远去的声音。

声音学生一等奖作文

历史的声音在你要探索时无穷地变换，向你展现一个多姿多样的中国。

我闭着眼，历史的喉咙对我轻轻耳语，它的话清晰地注入我内心。从我出生起，就与我融为一体变得不可分割。

历史用它富有磁性的嗓音吸引着每一个散落的中国人，远远地在神州大地乃至世界回响。

夏商周的先帝使我们的祖先被笼络，秦汉三国的刀声马蹄久久不绝，隋唐的异常繁盛引得外商连连赞叹，成吉思汗的英武，革命人民的伟大……许许多多历史的分分秒秒如同一根根光滑的丝线，为传奇式的中国织上了一件丝绸长袍。

而如今，现代中国在上世纪纷乱战争后的崛起已成为二十一世纪的头条新闻。中国经济高速发展，百姓生活条件不断改善，国家发展潜力巨大。我相信在未来，曾经在唐朝闪耀发光备受世人瞩目的东方大帝国就将回归。

作为一个中国人，对于中国上下五千年源远流长文化的了解必不可少，对于民族底蕴的传承不可小视。没有倾听过历史声音的中国人不配被称为中国人，那就像没有啄破过壳的鸟儿一样，从来不会飞翔。

中国之所以成为四大文明古国中唯一至今仍存的国家，靠的就是中华民族的独特品质，全来自于历史的积淀。历史应当被视为一种品质，没有人能够脱离舍弃它。事实上，我们与历史应被看作是一体的。

在未来，我们也将成为永久的过去，成为历史。中国二十一世纪的历史，就靠我们篆刻了。我们该勤奋刻苦、努力学习，创造出属于我们的辉煌历史！

难道还需要等待吗？还需要迷茫吗？中华神州之土孕育的巨龙即将腾飞，耀眼得惊艳令人叹服，让国人为之满心欣喜骄傲！快来听历史的教诲吧。它告诉我们如何勤俭持家，告诉我们如何学有所成，告诉我们为人处事之道，告诉我们生命的真谛，用古代帝国的强衰警示我们，用千古兴亡的轮回告诫我们，使我们明白肩上的重任，使我们珍惜当下的光阴。

《寻找声音的耳朵》读书笔记

小学生声音的作文

我最熟悉的声音就是妈妈的唠叨声，周末的早晨我睡得正香，突然就听见妈妈喊：“快起床，要吃饭啦。”吃饭的时候妈妈说：“慢慢吃，小心点别噎着。”吃完饭妈妈说：“还不赶快去写作业，交作业的时候，要是没写完，我可不管。”写完以后，我去玩了，妈妈说：“玩的时候不要打架，要团结，不要做危险动作，要注意安全，渴了没水喝要来找我……”

晚上，妈妈说：“收拾书包，带好明天要用的书，准备完了，就去刷牙、洗脸、洗脚。别忘了睡觉要把衣服脱了，换上睡衣……”我只好无奈的说：“是，长官。”

我明白，妈妈喋喋不休的唠叨声，那是永无止尽的爱，我喜欢妈妈的唠叨。

小学生声音国旗下讲话稿_声音讲话稿

在一间油漆斑驳的教室，进行着多数场的斗争。打赢了的声音就像中奖了一样;打输了的声音就像腿被打断了。从小我就喜爱上“叮叮当当”的声音，下课时想上课;上课想下课。有考试的、有令人不想下课的“叮叮当当”。

考试时，我不想要那么快听到“叮叮当当”的声音，因为那时死神就会拿着镰刀来向我所命。上厌恶的课时，我想要“叮叮当当”坐着特快车前来，使我的恶梦马上的停止在火车的“隆隆”声中。上喜爱的课时，我则要它用自我的双脚缓慢的走向终点。

上音乐课的时候，我总是吃力的练习着乐谱上那令人捉摸不定的音符。一次次的`练习、一滴滴辛苦的结晶随着时间流到了乐谱上。当汗水“咚”滴下时，这场斗争还有非常钟，老师的千叮万嘱成为灰烬随风飘逸。“叮叮当当”就像裁判说：“停，你们战役结束”。

在考试时，它是被遗忘的。在上喜爱的课时，他是令人厌恶的。在上不喜爱的课时，“叮叮当当”就像快渴死的人找到水喝一样愉快，而那时就是我的最美的声音。

小学生声音的作文

大自然的声音是丰富多彩的。我喜欢小鸟的叫声。有一次几只麻雀落在小区的枣树上“叽叽喳喳”地叫个不停，一只麻雀好像是老师，其它的`都是学生，围在老师身边好像在上课似的。

我喜欢下雨的声音。当春雨“沙沙沙”地洒向田野，田野到处都是生机勃勃的；夏天的雨声好像惊天动地的摇滚乐，让树木在音乐中疯狂的跳舞；当秋雨飘过时，果园里的果子成熟了，田野金灿灿的，给人们带来了收获的喜悦。

我更喜欢老师讲课的声音。因为老师那大声讲课的声音不但给我们传授了知识，还教会了我们怎样做人。

自然界的声音是多姿多彩的，只要你用心地去发现、去聆听，你会听到很多美妙的声音。

最美的声音读书笔记

亲情，旧像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道;亲情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困难时帮助你;亲情，就像一艘轮船，载着你起程远航。

文章主要讲了：大学时，同寝室有一个家住哈尔宾的同学，他的父母都是聋哑人。为了生活，他的父母吃尽了苦也受尽了别人的白眼冷遇。为了他能上好学读书，把心都放在他的身上，创造最好的条件。大爱无言，而那份无言的爱，就是人间最美的声音。

我感受到了亲情是世界上最灿烂的阳光。无论我们走出多远，飞得多高，父母的目光都在我们的背后，我们永远都是他们心中最牵挂的孩子。大爱无言，而那份无言的爱，就是人间最美的声音。意思就是说：亲情，无论我们走到哪里，父母永远都在我们的身边，我们永远都是父母心中的最爱。声音就是爱，有声音的世界就是热闹的，没有声音的世界将会变的安静。

在生活中，正是由于亲情、友情、爱情，才使我们更感觉到生活的美好，也正是由于你对朋友、父母、师长以至陌生人付出许许多多的爱心，才使你感受到生活的意义。只要关爱了别人，当你孤独，有困难时，别人也同样来关爱你，爱护你。

最后，我希望大家能关心别人，多多给你们身边的人一些关爱，这样你也会快乐，也会幸福。

小学生声音的作文

周末，我们三三两两地向森林进发，因为那里有一场免费的音乐会正等待着我们的聆听呢！

到达目的地时，已是晚上7点，我们将帐篷搭了起来，躺在里面，静静地等待演唱会的开始。

“呼———呼———”那是风先生在报幕呢，微风轻轻地吹拂着，他用柔美的嗓音向我们报着“节目单”。

蝈蝈是第一位演奏家，他架起自己心爱的乐器，全神贯注地演奏着，啊！那清脆的音乐，是如此优美，他似乎带我走进了一个小公园，在湖边漫步，我领略到了许多美丽的风景，眼前看到的是一簇一簇的花儿，鼻子嗅到的是芬芳扑鼻的花香，耳朵听到的是蝈蝈演奏出的美妙歌曲，哦！这位演奏家可真神奇啊！

随后，第二位“心高气傲”的大师———蛐蛐粉墨登场了，他用悦耳的男高音歌唱着：“蛐儿，唧儿……”我的眼前浮现出了他的模样：如一位绅士般舞动着自己的长须，他昂首挺胸，似乎在向其他的虫儿宣战：“我一定是唱得最好的那个，你们行吗？”哦，这个骄傲的小家伙！其他的小虫们似乎甘拜下风，只是在他后面轻轻地附和着，“蛐———唧———吱———”这么多虫儿在一起唱和着，组成了一场精彩的大合唱呢！

突然，天空一声轻响，“隆……”下起了小雨，哦！这声轻响应该是谢幕的声音吧！小雨姐姐轻轻地唱着那首童谣，雨不是很大，淅淅沥沥的，“哗……哗……”一串一串的雨珠轻巧地落在帐篷上，一声轻响，这声音似乎在为小雨姐姐打着节拍，又为他的歌声增添了一份活泼、轻快。

小学生声音国旗下讲话稿_声音讲话稿

钢琴嘹亮悠扬的声音给人以童年的回忆;琵琶青涩凄清的声音给人以怀古的联想;那个声音，给我以爱的力气。

人世匆忙几十载，春花秋月怎能等闲过?在这个快节奏的社会生活中，人们的耳边充塞着各种各样的声音，但或许，那个声音将不被人记起脚步声。

爸爸有独特的脚步声，那声音恒久很有节奏，似钢琴键上美丽的滑音，如琵琶弦中“四弦一声如裂帛”的嘹亮。鞋底与地面的每一次接触都体现一种艺术感。以往，我竟没发觉原先那脚步声中有爱的味道。

“快睡吧!”爸爸轻轻走进我的房间，慈爱地说道，顺手又给我铺好床。我点点头，说：“嗯，一会就睡”。一阵轻快的脚步声离我而去。看着那铺好的被子，闻着被子上释放的香味，我感觉那脚步声里有关怀的味道。一阵莫名的感动涌上心头。

那脚步声犹如一股潺潺的流水流过我的心间，滋润我干枯的心。

夜里，我被噩梦惊醒，朦胧中听到一串轻轻的，细细的，带着满心的细心与稳重，朝我的房间走来。我吓得闭起了眼。一阵轻轻的开门声，我静静地把眼睛睁开一点，黑暗中我看到一个高达的身躯替我轻轻盖上刚被我挣开的被子，一切都是那么娴熟，仿佛每一天都会做。之后，他又蹑手蹑脚地离开，虽然很轻，但我听出那有节奏的声音，是爸爸。我被父爱的'暖流紧紧包围，忽然泪如雨下。我听得出脚步声中的关怀与细心，它如一股夏日的凉风，给我送来凉快，使我的心安静而又炙热，感动而又奋进。

爸爸每一天都会送我上下学。每一天午时放学后，我最期盼的就是能听到走廊上传来熟识的旋律，他会给我担心的心以放松。寒假里我去学校补习，快放学时，外面下起了鹅毛高校，同学们都出去感受冬天里白色的纯美，我却暗暗揪起了心，爸爸会来吗?我不禁反复问自我。课回答却总漂泊不定：“会”、“不会”、“会”放学了，同学们都嬉笑着走掉了，仅有我在教室里焦急地等待，在我几乎无望，打算一个人回家时，那熟识的脚步声传来，那么急迫，好像都乱了节奏，我不禁一阵欣喜，出门一看，真是爸爸，他浑身都是雪啊!头发都白了，真像一个雪人!他满怀歉意地说：“回去给你拿雨披所以迟了。”说着，从怀里拿出那个带着他暖和体温的雨衣。我再也忍不住，扑进他的怀里，紧紧地抱着他。

人们都说父爱如山，我今日最终见证这句话，父爱给我以华蜜的力气!

此刻，我坐在考场中，看着题目，首先就想到那爱的声音，因为仅有有了爱的脚步声才有灵魂!

爸爸，我爱您!

花开的声音读书心得

星期五下午，我们老师给我们发了一本书叫《花开的声音》，封面漂亮极了!正中间是一朵红红的爱心花，下面有两个小朋友光着脚丫子，其中一个小朋友手提水壶正在给爱心花浇水，另一个小朋友看着爱心花双手张开，面带微笑，背面是我们学校春季运动会精彩瞬间的剪影，最下面是我校荣获全国写字先进校的照片，好看吧!

这本书里面有我们全校师生的优秀作文，分为老师版和学生版，其中有我们班杨雨欣郝雯、蔡淑敏、张可凡、李卓厚、耿佳毅的六篇优秀作文。其中我感到写得最感人的作文是李卓厚写得《天亮了》，下面我就来给大家介绍介绍他的!

这篇文章写得是我们以前的班主任李老师，可是她已经不在这个世上了，她离开我们已经快半年了，我们全班同学都非常相念她。李卓厚在文中把对李老师的浓浓的思念之情写得淋漓尽致，让人读了感到情真意切，催人泪下，令人非常感动。

花开的声音，是我们自己的声音，是我们成长的声音。《花开的声音》是我们的好伙伴，我会倾听同学们的心声，我还会吐露我自己的声音，让我们像花儿一样绽放自己。

声音学生一等奖作文

静夜，一切都困了。忽然，一声打击乐似的声音响彻我的屋内，并冲向隔壁--这是我的喷嚏。

声音刚落，从那边隐隐约约地传来拖鞋噌地的“嚓嚓”声，紧接着是一阵急促的脚步声。“吱”的一声，一丝灯光从门缝透了进来，门缓缓地开了，大片光闯进屋内，我不得不捂上双眼，我还想睡呢！

“冷了吧，盖好被子。”门口传来妈妈轻柔的声音，清晰而又缓和。说完，她走到我床前，为我盖好被子，从头到脚，就像土壤从身心呵护怀中幼苗，轻得让我几乎没有感觉。

“天凉，早上起来多穿点儿衣服。”妈妈轻声说，“睡吧！”

随着脚步声的远去，我转向门口，强忍着刺眼的光，发现妈妈只穿了一件小衫，衣角还在瞬间抖了一下，散发出夜的缕缕寒意。

接着，灯熄了。

“阿嚏。”洪亮的声响又一次打破了夜的'沉静，然而这次是妈妈的喷嚏声。