我们很累初中范文(17篇)

时间:2023-11-23 09:14:14 作者:GZ才子 我们很累初中范文(17篇)

作文是一种反映思想和情感的艺术表达方式,写好一篇作文不仅需要丰富的词汇和句型,更需要深入的思考和独到的见解。在这里,小编为大家推荐几篇优秀作文,希望能够给大家写作提供一些帮助和启迪。

我们初中作文

世界诚实而又公平的存在着,而每个人眼中都有着一个与众不同的新想法,新思维。不同的人在各自的思维中,演绎着精彩的人生。

烈日,沙漠。两个焦渴疲惫的旅人,取出唯一的水壶,摇摇。一个旅人说:“哎呀,太糟糕了,我们只剩下半壶水了!”而另一的旅人说:“是吗?真幸运,我们还有半壶水!”其实,人生中的好多事就像那半壶水一样,换一个角度就有不同的心情,不同的答案。而这就是创新的源泉。

创新是我们发现生活中的不平凡,一个普普通通的苹果,所有的人都规规矩矩的纵向剖开,而一个五岁的小女孩却固执的横向切开,于是她发现了苹果里的五角星!

世界这么大,让我们努力发现生活中的不平凡,去努力创新。创新定会让我们惊喜不已。失败乃成功之母。创新中的挫折也可以变成使人成长的营养;失败也可以使人生旅途中醒目的坐标。

去努力创新吧,生命会展现出另一种美。

我们初中作文

再也留不住匆逝的时间,当我们猛然回头时,脑中一片空白。

以为可以把一切改变,对不起,错了。错的依然没变,变的是我们。

曾经的狂妄,现在看起来只是个笑话。那儿时的梦也早已不见,我们像迷失的小孩,怅惘在人生站点。终于明白我们一直在拿我们的青春换一个永远只能是梦的梦。

当我们清醒的时候,总会看到原来一切都已改变。梦醒的时候,我们也就死了;而另一个梦也开始了。就这样,梦了,醒了,死了,然后又梦着。我们的执着只是徒劳,在时间的机械碾转中化为粉末。我们找不到回去的路,开始流浪在梦的深邃,直到老去。流浪着,开始慢慢习惯被放逐的日子,又同时回忆着那辉煌的日子。时间的伟大让我们感叹,没收了我们的梦,送给了我们沧桑。从此麻木,对一切,淡漠地不认识。

我们的梦像一只纸船,给了我们希望,却载不动我们的悲伤,被痛苦吹翻在了青春的日子里,幻化为一地的残破。是离伤,是凄美?说不清,只是很难说无悔。

也许我们真的不该,不该把生活想像成一片美好。她该有瑕疵,该有伤痕。可我们早已没有勇气再梦一次。

梦是蝴蝶,在飞翔中慢慢老去,拌着无尽的悲哀……

梦是落叶,在灿烂后悄然离去,随着纠葛的心痛……

梦是浮萍,在漂泊后不做停留,继续着漂泊,最后消失在我们的梦里……

我们初中作文

我有一个“牛”老师,他工作勤勤恳恳,任劳任怨对人也特别的关心和呵护。

开学的前几天,我带了许多东西来,因为太多了,所以拿不动。刚好,遇到了这位“牛”老师,他帮助了我,把我的东西从一楼搬到了六楼。在回宿舍的那天晚上,我特别的高兴。因为从来没有一位老师这样帮助过我。在小学的时候,每次住校我都会带很多东西,去宿舍时,由于东西太多,我拿不动,老师见了只会说:“能不能拿的动呀!拿不动让别人帮你一下。”才开学,我又不认识新生怎么叫别人帮我,心想只好自己艰难得把东西运进宿舍了。而在这里,我遇见了乐于助人的老师,关心学生的老师。

他长得虽然没有刘德华帅,但在文学方面却比刘德华高胜一筹。

他会采用幽默风趣的教学手法,让他的课生动有趣,让我们聚精会神,让我们在轻松欢快中学到每一个知识点。他是一个博学多才的人,带两班语文两班历史,难道不是博学多才吗?我认为他就好比诸葛转世,虽然没有诸葛亮那样神机妙算但绝对是他上知天文,下知鸡毛蒜皮。

他能够把我们班上事物处理得井井有条,让我们在一个整洁温馨的环境中安心地学习。

通过我的介绍,你能猜到这个乐于助人,知识渊博的他是谁吗?告诉你吧!他就是我们初一(1)班的班主任—— 王老师。

我们很累初中作文

今天是十月十日,快要月考了,到了六年级,我们似乎都变成熟了,没有像以前那样大打大闹,作业做的比以前快了,字写的比以前好了,最重要的是――我们都懂事了。

六年级的考试,是很频繁的,一学期总共八次考试月考+期中期末考试。

还记得去年五月,我认识了一个朋友,她叫詹瑶,每天放学做完作业我上qq的时候她几乎都在线,每次和她谈话都感觉她是那么的开心、快乐,似乎她都没有烦恼,一个月前开学了、换老师了、换新同学了、心情也换了,我问她:“瑶,你觉得六年级开心么?”她说像是一场梦,我问她:“那你觉得这场梦快乐么?”她回答:“有时快乐,有时悲伤,有时痛苦。”不知道为什么,听了她的这句话,心情似乎好了许多,那个时候我才明白:以前我们追寻梦想的时候,似乎都把困难看的很简单,但当你真正亲身经历的时候,真的有那么简单吗?我明白了梦想的路上真的有很多绊脚石,压力大一点算不了什么!

或许是改变了心态吧,前几天到学校去,特别开心,常常和前面后面的同学谈的热火朝天,中午还做了一举动,在我看来,这就是我适应环境的开始――班上同学惹我了,我会生气了,证明我开始在乎六年级的感受了;同学到我这里背课文,我学会耐心了,证明我开始觉得就算很忙,老师让你当班干部也是看重你,相信你有能力;同学们聊天时,我也会趁机找时间插进去说,证明我开始融入这个新的集体了;看到新来的文静的女同学,我会主动向她说你好,想和她加朋友,并且愿意帮助她熟悉这里环境的话,证明我变得积极了!!这一切的改变都让我兴奋不已,心情开朗了许多,我发现当你心情不好的时候,真的很需要找人倾诉,帮助解决难题和调整好自己的心态!!

呵呵!今天似乎心情特别好哦,作文得了29分呢,30分满分,而且全班只有我一个人哦,很多同学都很惊讶的看着我呢,真的好开心!到现在我似乎也有了少年旅行队那样的心态:最重要的是,先让我们看到许多困难,然后才看到成功,让我们经历许多艰苦,而又让我们在劳动的时候,得到快乐!!我相信我们的人生,也应该都是这样的,就像蜡烛一样,从顶燃到底,都是光明的。

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我们很累初中作文

时常看剧,望着台上那些戴着面具的演员们,心中不由得生出一个怪念:“带着面具不累吗?”累也罢,不累也罢。那是他们的事,面具让他们走向自己梦想的巅峰。

我是一家之长,当然免不了受很多的委屈。记得有一次,妹妹把一碗粥打洒在地上,妈妈正好心情不好,便把怒火全都发泄在我的身上。当时我真的很想反驳,但看到她那副高高在上的模样,我只好妥协了。但脸上仍挂着无所谓的笑容,妈妈也微微的高兴了一下。有谁知道,我那副无所谓的笑容下面是多少的委屈感?我不敢发泄,只能默默的把它埋在心中,用面具盖了起来。微笑的下面是委屈。我带着一具隐形的面具,可心中更加酸涩。

班里有很多同学羡慕我的成绩,但他们却从了解过好成绩背后的我,他们不知道我的四本大练习册是如何完成的,也不知道在周末期间我去了哪里,不知道他们在玩的时候我在做什么……我戴着一副有着笑吟吟表情的面具,但背后是比别人付出的两倍的汗水。我不知道他们会不会理解,但是,继续带着这面具,似乎真的有点累。

我们很累初中作文

朋友跟我讲说她为了奖学金,入党的事情还有人际关系的事情而烦恼。

一个多么耀眼的社会主义的接班人啊。

她也觉得为了这些无聊的事情烦恼有点傻。其实不然,因为这些事,对她来说都是可以达到的目标,因为某些原因差了一步。

离成功太近,总会有不甘心的心情。便总想再努力努力。

我不是不为那些事情烦恼,而是我离那些太远。若要达到,便要付出很多,也会牺牲我的某些原则,故而只有表现得毫不在意了。怕麻烦,怕辛苦,便就顺其自然,固执地认为顺着自己的心比较潇洒。

很多事情,只要乐在其中对我来说就已经足够了。原本就只是为自己而活,别人对我的姿态有何须我来负责?为别人的赞美而努力生存本身就是一件很卑微的事情。所以说,好人是难做地。一旦要做好人,免不了被人利用。

好人总是被人设定在高高的道德水平线上。稍加不注意,或是不提供帮助,不做雷锋了,便会被人认为比坏人更加的可恶。

与其勉强地为了所谓的.人际关系讨好别人,倒不如卸下包袱,轻松做自己。与自己志同道合、让自己放得开的朋友相处才是真正让人愉快的。迁就是这世界上最要不得的东西了。我们可以与人争辩,也可以适当沉默,却不能一味地退让,否则你便会卑微的尘埃里,风一吹便消失得无影无踪。

环境和人都是在变的,所以只有超越环境的束缚,把限制打开,才会自由。活出自己,很重要。珍惜生命中应当珍惜的人。不要把时间浪费在无聊的人与事上。

我们应当有些烦恼,这会促使我们思考和进步,但是若是细化到为别人一句无心之言,或是真的冲着你来的刻薄话语,而觉得伤心,就未免太傻了。那不就默认他们眼中看到的自己就是那么不堪吗?那未免太没有自信。

有时我们就是缺少了一股钝感力,敏感伤身又伤心,何不钝感一点,脸皮厚一点,学会忽略人家的残酷。不要把自己太当回事,我们既不是圣人也不是伟人,但凡普通人都会犯错,被说两句怎么了?真的有错就改呗。没有错的话就狠狠鄙视他们,站出来为自己讨一个公道,今后便要更加顽强。

要从容不迫,要微笑。

啊——爆发自己乐观的生活态度。要勇敢,勇敢活到世纪末。生活原本就是个很任性的小孩。闹腾过了,便风平浪静了。

《好好爱自己》说:

从来没有命定的不幸,只有死不放手的执着。

不要说得不到爱,能活着已是爱。

爱没有终极答案,命运是阅读自己的因果。

当你认同了痛苦,你便失去了自由。

所以呢。大家懂的。死也不要在心里给自己造个牢笼。

精彩地生活。直到和执手的人一起活到地老天荒。

朝这个目标,我努力前进。

我们很累初中作文

作为一名“即将面临中考”的八年级的学生,我们的生活可以说是“丰富多彩”。每天我们的的大脑和小脑就像两个大小型号不同的齿轮,转啊转啊转!真害怕它们两个会因为超负荷的工作而起火!

我们知道八年级对于中考起着决定性作用。我们不是表面的吊儿郎当。我们也会在晚上和室友聊我们的人生大志;也会因为一道题搞不懂而着急,怪自己笨;也会因为要考试而埋头苦读……可是现在的我们才告别童年,我们还需时间去改变,去学着长大!

我们知道时间不等人。所以我们会强迫自己不要去做那些大人口中所谓“幼稚的游戏”,默默做进房间,拿起桌子上的课本,随意的翻翻,一遍又一遍!盯着书上的字发呆。我们不开心,因为老师、父母剥夺了属于我们的快乐。

分数,是作为一个学生最无奈最没有办法的东西。几个简简单单的数字组合在一起,便是老师划分好学生、坏学生的界线;单凭几个数字就轻易否定一个人的一生!这样公平吗?我只想说:分数不代表一切!

桌子上的数不清的课本;每天都会换一个高度的试卷;堆的像山一样高的作业本!

我们要求并不多,我们只想要多一点的肯定;多一点的鼓励;多一点的自由;多一点的空间!就这些!

我们很累初中作文

在看到衣服之后,对训练的希望更是一落千丈,原来梦想和现实总是存在差距的。我们的军训生活不是像在电视上看到武警们学习有招式的.迅猛敏捷而帅气的大都动作,一开始就是一项艰难的任务——站军姿。

“站军姿,那还不简单!”有人肯定会这么感叹。但有一句话说得妙:“看似越是简单的东西,付出的努力就越是多。”就像在书法中,一个有着繁冗笔划的字往往要比一个最简单的“人”字还要难写。一般只要半个小时的军资我们却站了足足一个小时,因为是第一次军训,大家大部分不能够适应,没有十分钟大家就东倒西歪了,一个出错就重来一次。当其他班级都已经进入休息时段时,我们依然如树木挺拔的站立着。

原本开始的希望全部破灭了,剩下的只有一个字“累”。

这就是军中生活?真累。

我们很累初中作文

虽对我们来说是一个很累很累的从小到大都是9点多就进入了甜蜜的梦乡,而现在的我们每天只有到了10点多才能回到家中。

唉,再小的时候多么渴望长大,可是,现在越来越害怕长大我害怕害怕到了学校碰见老师那严厉的面孔,碰见那使人害怕的作业唉,为什么到了初中就一定要有那么多的作业我现在害怕上学害怕害怕一切都只有用害怕来形容,害怕去学校害怕害怕为什么一切都是害怕。

小时候本以为到了初中家长就该放松我们了没想到反而抓得更严了。唉,为什么我们才初中就有那么多的不如意啊,好累好累,真的好累,家长什么时候都有大道理,而我们做孩子的什么都不能做只能让家长来批评。呵呵,学生,孩子,为什么所得到的终究是害怕为什么在学校害怕老师,在家害怕家长,无论什么都只有用害怕来衡量。家长和老师都只会用为我们好几个字来压我们。我们知道是为我们好,单位我们也需要有一个界限,我们也需要自由,我们有自己想要做的事情。我们跟小孩子一样也是有天真的、活泼、可爱。我们都有,为什么我们就不能换来所需要的自由,我们也需要自由,我不知道别的学生考得怎么样但我很清楚我的成绩在中间。我考不到前面的,我知道每个人的成绩都有三六九等[注:指等级和类别多,有种种差别。],我一定能跑到六等前面的`,我知道您希望我成为最好的,但我真的尽力了,不要逼我可以吗?我真的很渴望自由,哪怕是一丁点都可以,因为我知道我有自由。

家长们,我希望你们看到了这篇作文能和您的孩子好好的谈一谈,我知道大多数的学生根本不愿意和家长谈,因为孩子知道我们长大了,我们渴望自由、我们需要自由、我们要得到自由、我们为了自由会不顾一切的、我们什么都会做、不顾一切。

我们很累初中作文

20xx年5月《幼教园地》期刊,放假前我精读了几篇优秀文章,其中给我印象最深刻,引起我心灵共鸣的是卷首篇“‘六一’很累”。

今天,我又一次找出这篇文章,怀着一种心有灵犀、彼代我言的心情,一字一句地细细品嚼着文中的真实;感受着作者和幼儿园一线教师心灵互动的隐痛。

是的,‘六一’是老师们的难日。这天是老师和幼儿累的“集合”,从四月下旬,甚至更早,教师们便查阅资料、翻找光碟、巡回音像市场,寻求形式新颖,难度大,能体现老师排练“水平”的节目。一旦拟定,一位老师带班,另位老师排练,没节目的百分之八十的孩子憋在活动室内,有节目的孩子练的烦腻而疲惫。呵呵,似乎‘六一’前后,幼儿的一日活动本该如此。

……。

王宏老师说的太好了,他道出了广大幼儿园一线教师压抑已久的心里话。

什么是“以人为本”?我们是否需要再思考。

所幸,从去年开始,我们宁阳县实验小学幼儿园已经进行了新版“欢庆六一儿童节”的有效尝试。去年的庆祝方式是“六一趣味运动会”,最大的优点是每个幼儿都有机会参加,并且形式多样,教师和幼儿集中排练一周便成效显著。

今年“六一”开展了“亲子运动周”活动,让家长和幼儿在幼儿园体验到亲情和友情的无限快乐,效果之好,超过了我们的预想。幼儿玩的欢乐,家长找回了童年!

别让“六一”这么累,需要我们携手共进。

我们初中作文

很多人把你比作初升的太阳,朝气蓬勃;但我想把你比作松柏万故长青,傲然挺立。你是朝气蓬勃的,奋发向上的。感谢你,给予我们美好的时光去奋斗去追求。

青春是永不言败的,我们在茫茫书海里正努力向前,即使遇到惊涛骇浪,我们也会一万分精神汲取知识的甘露迎接胜利的曙光。青春是肆无忌惮的,任凭家长的劝阻任凭校规的束缚,也会凭着自己的意念去追求。青春也有彷徨,也有失望。但从中让我们学会面对挫折要更坚强。你给予我力量,努力活出自己的光芒,你激励我,生活需要奋发向上。

青春你是短暂的,在懵懂中你悄悄地来到我身边,你又是美好的,让我学会自信、自爱、自觉、自然、自律、自由、自在……你悄悄告诉我要想信世间任何事情都会有转机,相信命运的宽厚和美好。我们总归要长大,带着一种宽容的心态长大。归根到底,成长是一种幸福。

青春,你告诉我生活需要奋斗。即使我不是一只翱翔的鹰,而是作为一只弱不经风的蚂蚁,也会用它独特的方式去奋斗,去追求。青春,你告诉我人生要有目标,不必好高骛远,但也不能胸无大志,因为那样的生活是没有意义的青春是充满活力的岁月,青春是放飞梦想的起点。

生老病死是大自然的规律,无论我们怎样惋惜时间的蹉跎。他都不会停止脚步。当我们年逾古稀的时候,才会感叹他们的青春。可毕竟花有重开日,人无再少年。

趁我们还年轻,努力让我们的青春活出光彩吧。

我们的我们初中作文

电影里的主角一次一次的换,现代社会的科技一天一天的高,一年四季仍在替换,而我们始终在这,我们天真的等待老天的怜悯,却忘记自己的奋力,我们高傲的俯视,却忘了自己原是一只蚂蚁,我们异想天开,却忘记自己的现状。

电影的主角让人羡慕,但仅仅是羡慕,而从未有奋斗,我们自以为自己是最独特的,却没想过别人比自己优秀,我们要努力了,我们不能只做“群众演员”,我们要掀起演艺的新革命,我们要奋斗,我们要做“主角”,独一无二,优秀的主角。

其实我们本来就是主角,但我们却演着同一部戏,我们是秦始皇?不,我们连秦始皇都不如,因为我们不是皇帝,没有秦始皇的权力与地位。那我们是“小虫虫”吗?不,我们有比“虫虫”更伟大的理想,我们比“虫虫”更有能力,但只要我们没有了能力,我们就卑微到连“虫虫”都不如,更别说自己是人,是高级动物了。那我们是什么?我们是田里的小苗苗,我们必须要成长,我们必须要努力奋斗了;我们是山里的小树,我们必须要吸允知识,我们必须要贡献:我们是祖国的栋梁,我们必须要成才,我们必须要承担。

奋斗吧!同学们,不要气馁,不要挫败。微笑吧!同学们,不要悲伤,不要放弃。学习吧!同学们,不要满足,不要止步。

我们初中作文

“哈哈哈,郑丽雯……”“嘿嘿……”一串串银铃般悦耳的笑声回荡在我的耳畔,那些与你的美好往事如汩汩泉水一样涌上心头……。

九月初秋,余热未退,是我们的初见——你带着腼腆的笑容做着自我介绍,我一下子被这个长相甜美、性格文秀、名字有些奇特的女孩子吸引住了。此后,我们就深深走进了对方的学习和生活,了解彼此的爱好,倾诉彼此的小秘密。虽然记忆中快乐的事情不是每一次都有你在,但与你在一起的时光一定是快乐温馨的。

在记忆的玻璃瓶中就数“武汉二日游”最印象深刻了。去年寒假,刚刚考完期末考试,还没等着喘两口气就急匆匆拖着行李连夜乘着高铁来到了武汉。我们还未平复考完试的激动,再加上初到武汉的兴奋,使得我们觉得每一件事都是新鲜有趣的。第二天的早上,薄雾还笼罩在这座城市的上空,我们已经漫步在长江边上了。此时的公园人烟稀少,只有一群鸟儿在开茶花会,给宁静的公园增添了几笔生机和活力。一排接着一排的浪花朝我们扑面而来,我们两眼放光简直就像哥伦布发现新大陆一样,拿着手机到处“咔嚓咔嚓”,有长江江岸的美景,有江滩公园的美景,也有我们俩俏皮可爱的自拍,给短暂的武汉之旅留下来美好的回忆。晚上,夕阳与花灯相呼应,这座城市的热闹才刚刚开始。你迫不及待的拉着我在户部巷里左转右拐,然后我俩亲切的与晚餐合了一张离别照。夜晚的武汉,两张乐不可支的笑脸渐渐的融入了这座城市的喧嚣……。

我们的我们初中作文

我个人觉得我和你很有缘分。

我们是小学3年级认识的。

我记得老师叫我们写一个人物时,我写了你。我写道:她个子很高,站在一群人当中显得鹤立鸡群。结果我被其他同学骂死。理由是我都把他们写成了鸡。

只有你一个人仰天大笑。我觉得很郁闷。嘟哝着晓得就不这么写了。写的时候我还在得意我这成语用得不错啊!

哦抱歉忘了你才是这文章的主角。

貌似小学的时候你的成绩还是我好,为什么上了初中就是你好了呢?印象中只有你捧着小四的书在那里啃的情景。我站到椅子上对着你的耳朵喊喂你好了吧别看了这破书有什么好看的。你猛地抬头对我吼你说什么你居然说小四的书是破书那你为什么还要看你不也老是问我借来看……我知道你骂人厉害所以马上闪了。我怕你唾沫飞溅到我的脸上。

你说过很多经典的话,只是可惜,我的脑子似乎不允许我储存那么多句子。你说亚儿认识你我真是三生有幸。我说兰我认识你算是我倒了八辈子霉。你一个暴栗打在我脑袋上说死丫头,有本事再说一遍?我装可怜说兰我认识你我真是,真是六生有幸。于是你说这还差不多。我却有种欲哭无泪的感觉。

我是个没记性的孩子。总是会忘记很重要的东西。比如说饭卡。

于是我的脑袋又被你敲。因为我没饭卡只能蹭你,我知道你是无法拒绝我那可怜巴巴的眼睛的。

也因为我的食量有点大,一顿饭大概4块钱。你心疼得自己只吃一点点,而我总是很大方地把自己盘子里的菜往你碗里夹,然后看着你傻笑。

你总说我是个小屁孩,一个什么都不懂的小屁孩。我说有吗有吗有吗有吗?你说有的啊!喜欢撒娇,喜欢睡觉,喜欢胡思乱想,喜欢乱吃东西,喜欢傻笑。很多多的症状表明是只是个小屁孩!然后我说你也是的拉!喜欢发呆喜欢做梦喜欢。很多多的症状表明你是个白痴!于是我又被你追。

个人觉得有你这个死党真的很累,每天都要被你追很多多次。

但是兰,一直没好意思告诉你,有你这个朋友我觉得很快乐。初中3年的生活因为有你的参与变得丰富多采,有滋有味。兰,我谢谢你。

兰我们下辈子还作死党好吗?

我们初中作文

我个人觉得我和你很有缘分。

我们是小学3年级认识的。

我记得老师叫我们写一个人物时,我写了你。我写道:她个子很高,站在一群人当中显得鹤立鸡群。结果我被其他同学骂死。理由是我都把他们写成了鸡。

只有你一个人仰天大笑。我觉得很郁闷。嘟哝着晓得就不这么写了。写的时候我还在得意我这成语用得不错啊!

哦抱歉忘了你才是这文章的主角。

貌似小学的时候你的成绩还是我好,为什么上了初中就是你好了呢?印象中只有你捧着小四的书在那里啃的情景。我站到椅子上对着你的耳朵喊喂你好了吧别看了这破书有什么好看的。你猛地抬头对我吼你说什么你居然说小四的书是破书那你为什么还要看你不也老是问我借来看……我知道你骂人厉害所以马上闪了。我怕你唾沫飞溅到我的脸上。

你说过很多经典的话,只是可惜,我的脑子似乎不允许我储存那么多句子。你说亚儿认识你我真是三生有幸。我说兰我认识你算是我倒了八辈子霉。你一个暴栗打在我脑袋上说死丫头,有本事再说一遍?我装可怜说兰我认识你我真是,真是六生有幸。于是你说这还差不多。我却有种欲哭无泪的感觉。

我是个没记性的孩子。总是会忘记很重要的东西。比如说饭卡。

于是我的脑袋又被你敲。因为我没饭卡只能蹭你,我知道你是无法拒绝我那可怜巴巴的眼睛的。

也因为我的食量有点大,一顿饭大概4块钱。你心疼得自己只吃一点点,而我总是很大方地把自己盘子里的菜往你碗里夹,然后看着你傻笑。

你总说我是个小屁孩,一个什么都不懂的小屁孩。我说有吗有吗有吗有吗?你说有的.啊!喜欢撒娇,喜欢睡觉,喜欢胡思乱想,喜欢乱吃东西,喜欢傻笑。很多多的症状表明是只是个小屁孩!然后我说你也是的拉!喜欢发呆喜欢做梦喜欢。很多多的症状表明你是个白痴!于是我又被你追。

个人觉得有你这个死党真的很累,每天都要被你追很多多次。

但是兰,一直没好意思告诉你,有你这个朋友我觉得很快乐。初中3年的生活因为有你的参与变得丰富多采,有滋有味。兰,我谢谢你。

兰我们下辈子还作死党好吗?

我们初中

有些事情像阳光一样明媚,我说,它曾经有过;有些故事像飞鸟一样掠过,我想,它不会回来。

泰戈尔说:如果错过太阳时你流泪了,那么你也要错过群星。

离开考场,脑子里像电影结束一样打出四个字:我完蛋了。是一种欲哭无泪的感觉。

发下成绩单,心里很沮丧,但我认为成绩是一面镜子,它折射出了一个真实的我,我本来就是这样的。又打出四个字:重新开始。

期终考试后,放假。妈妈给我一本名为《哈佛女孩刘亦婷》的书。我从那里找到了自信和不足。

人成功的规律:志为事之帅。刘亦婷的父亲解释就是志向是事业的主要推动力。原本我是一个走到哪儿算到哪儿的人。但在看完此文后,我每天都会将今天要做的事情列在一张纸条上,然后根据这张纸条来完成今天的任务。我喜欢每完成一项,便在纸条的那一项打上个,表示我已把它征服。

日复一日如此,可我好像又在寻找什么,却怎么也找不到。寻找有时候就像那寂寞的网,是个陷阱,掉进去之后,你不知道你要寻找什么。

洁坐在我左边,她写文章,我很爱看。可我觉得她像苔藓,寄生在一个阴暗的角落中。虽然有人不这么认为。大家都叫她麻雀。因为她说起话来叽叽喳喳;。洁和我同桌,话也不少,也不吵架,总是静静地学习,学谕是另类的女孩,很夸张。许多男生说她不像女孩。可她的外表和内心很相反,有着数学相反数一般模糊的概念。

忽然想起顾城的一句话:黑夜给我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。没懂。问妈,妈说顾城已死,别去提了。

顾城也是天生寂寞的孩子吗?

我们都是天生寂寞的孩子。

我们初中作文

记得那是四年级的一个寒冷的冬天……。

相处的时间长了,他也就越来越肆无忌惮了!

动不动就骂我:“看你那呆样!恭喜你已经满足成为我偶像(注意:是呕吐的对象)的条件啦!你的污染情况太严重了!解释一下吧,你人往那儿一站――固体废物污染;吐口痰――水污染;喘口气――大气污染。不得了了!我崇拜死你了!新世纪新型污染源!哇哈哈!”哼哼,老虎不发威,当我是病猫是吧!我微微一笑,动手打人,这就叫“秀才遇上兵――有理说不清”。哈哈!

结论:“没人要”的舌头特长,可谓“巧舌如簧”啊!

他是我们班球队队员之一。在绿茵场上,不管是当前锋、中场、后卫还是替补,他都尽力而为,十分尽职。可是在下课的时候他就在教室或别的地方“大闹天宫”,大吵大闹,大吼大叫。因此,我的一位好友为他写了一幅对联“球场如钢板救急救苦救难,下课似疯子乱吼乱叫乱跳。”

结论:“没人要”属于“两面派”。

…………。

珍藏在脑海深处的记忆源源不断,似电影般在脑海中放映……。

记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑……你还好吗?

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