日记还可以成为我们成长的见证,记录下我们的成长轨迹和思考,让我们在以后的人生道路上更加清晰地认识自己。现在,让我们一起来细细品味以下日记片段,感受其中蕴含的真情和自省的力量。
我的老师日记
老师,是祖国花朵的园丁,是灿烂的阳光,日复一日地哺育我们这些幼小的树苗,在我心中,牛老师就是这样一位老师。
牛老师有一双雪亮的眼睛,把我们的小动作看得清清楚楚。她还有一双敏锐的耳朵,把我们的小声音听得清清楚楚。
牛老师是我们最心爱的老师,她一直把她的知识毫不保留地传授给我们。当我们惹她生气时,牛老师就像一位刚刚打完仗的将军,威风凛凛。当牛老师温柔时,她就像我们的母亲一样,那双常常充满着笑意的眼睛里蕴涵着智慧和信心。
我们班的班主任牛老师,脸上总荡漾着随和的微笑。在同学们的心目中,她既是良师,又是益友,更似慈祥的母亲,她时刻用那无私的爱滋润着我们每个人的心田。
记得那是个风和日丽的日子,我们班的淘气包不小心把头撞破了。牛老师看见了,二话不说,立刻帮他止住血,然后急冲冲地把他送到医院。那个淘气包在路上竟“呜呜”地哭,牛老师亲切地问:“你还痛吗?”淘气包感动极了,说“牛老师,谢谢您,我不痛了。”到了医院,牛老师急忙联系家长,当医生帮他缝合伤口时,他怎么也不缝。牛老师温和地说:“来,老师抱着你缝。”牛老师把他按住,让医生给他缝合伤口,缝完之后,牛老师拖着疲惫的身躯回到学校继续给我们上课。
俗话说:一日为师,终身为母。牛老师像智者一样传授给我们智慧的钥匙,也像慈母一样关心、照顾我们。她是我心目中的好老师。
我的老师日记
有一次,谢帅在科学课上捣乱,科学老师把他站到了外面,您认真地批评他。
有一次,大考快了的时候,您认真地帮我们复习。不怕累,不怕辛苦地帮我们找资料。
老师,我想对你说:‘您辛苦地教导我们,今年我们一是会取得一个优异的成绩。老师祝您教师节快乐。我们一定会好好努力的。
我们上课一定会好好听讲,不辜负您的期望。
我的老师日记
林老师是我的启蒙老师,教数学,她十分和蔼,喜欢在脸上挂着微笑,很容易相处……之所以把她记得这么清楚,还要从那件事说起。
是一个阳光明媚的上午,本应该怀着愉快心情的我却不知如何是好:一个小时前,组长来收作业,一向丢三落四的我竟然忘带作业了,只好以这理由告诉组长,他点了点头,几分钟后,我收到了一个消息:林老师叫我第三节课去她的办公室。
我不有地紧张起来:怎么办?为什么老师要请我去“喝茶”?一定是我的作业问题,她会不会教训我,会不会奖我一个“作业大礼包”?会不会把这件事告诉同学,让我颜面扫地……好希望时间能走慢一些,再慢一些。
那一刻终究是要来的,第三节课的上课铃打响了,这时本优美的铃声在我心里,如同魔鬼的呢喃,吓地我背后直冒冷汗。我还是硬着头皮来到了老师面前,她没说什么,就要求我把昨天的作业重做一遍,我二话没说,拿起笔“刷刷”地写起来,对于我来说这已经是最轻的惩罚了。
我的老师初一日记作文
我班有一个人,喜欢给别人起外号,老师也说过他,可是他没有听老师的话。
有一天,我们告诉他以后不会有人和他玩了,可他说:“我不怕,我不用你们管。”我们慢慢的也习惯了,我们要用我们的心来感到他。我们相信我们一定会和老师把他的毛病改掉的。
一直到今天,他慢慢的改掉了他的坏毛病。我们在他的'日记中看到他的一篇日记:我一直给别人起外号,可别人并没有说我,而是给我一个爱心,让我明白我的行为是不好的。我要好好改掉这个坏毛病,我要相信自己一定可以改掉的。我要谢谢这些关心我的同学。
可以见得他慢慢的改掉他的毛病、我们老师和我们出的主意十分好。
我的老师日记
6岁时,我被送去上学,我是多么的高兴啊!学校里有那么多的孩子和我一块儿玩耍。
我的启蒙老师是一位中年妇女。她教我们语文、数学、唱歌和绘画等,我很喜欢她教的课。
一次老师教我们画鸭子。我们都乐意模仿她的画法,但却在黑板上画了一个大大的“2”字,就停了下来。要求我们用这个大大的“2”字,接着往下画。
“大家都想一想,”她说,“这个2字的轮廓看上去像不像个鸭子?”
大家都笑了笑,也不知道该做什么。这时,一个孩子走到黑板跟前,就这个“2”字很快把鸭子画成了。老师在教室里来回走动,检查我们画的画,并不时的给予纠正。
当时我不理解她说的话,后来,我逐渐意识到,她说的话是正确的,是在教我们怎么样去学习和生活。
我的老师日记
在多姿多彩的缤纷世界里,有很多人值得我去敬佩,而我最敬佩的人——她有一双温柔的眼睛,戴了一副紫色白框眼镜,一说话就面带微笑,她就是我的金笔五级作文课的刘老师!
老师,我有一些心里话一直想说却没有机会对您说,在这次习作中,我终于能把我的心里话说出来了。
老师,我想对您说,您每次上课时温柔却认真的表情,就像我围绕在我们身边的好朋友一样的和蔼可人。有的时候您更像辛勤的园丁,不辞辛苦地培育着我们这些初生的花朵,让我的生活变得更加美好。每当我碰到不会做得题时,您总是耐心认真地为我讲解,直到我会了为止。
老师,我想对您说,您在下课时跟我们每个同学细心交流,使我改变了胆怯的性格,可以大大方方地与老师和同学交流。
老师,我想对您说,您讲得课生动有趣,从中我体会到人生的意义是什么——是要做好“人”的基本要素。
老师,我想对您说,您使我懂得了生命的真谛,使我敢于面对困难,向困难发起挑战!
老师,我早已在心中为您竖起了大拇指,因为我敬佩您做人的品质。老师,您是我的榜样,我要向您学习。我永远支持您!
我的老师日记
要提起我身边的好老师,那就顶属我们现在的班主任——李老师了。
李老师上课时特别认真特别好,到了下课时间也让我们出去活动,也让我们上专科课,放学作业也少,因此我们全班同学都喜欢她。
当然也可以不写,这样,提高了同学们的上进心、自觉性,几乎每次听写的错词,同学们都写很多遍,现在听写,最差的几乎也不低于80分,老师见了,特别高兴。
一看,看到了那些“小虫子”,并没有生气,因为她知道今天是愚人节,并和我们一起笑了起来。
这就是我们的和蔼可亲的李老师。
我的老师日记
我们若是一条鲤鱼,有着摆尾穿透碧波的活跃,那老师便是那一片无边无际的汪洋;我们若是一只黄鹂鸟,有着高唱划破密林的生气,那老师便是那一片深邃且安适的苍郁;我们若是一只小虫,有着摇摆跨越土地的意志,那老师便是那一片黝黑且肥沃的土地。新的一个学期已在弹指一挥间过去了两周,让我认识不少新同学,也让我揭开了所谓“神秘”的初中的面纱,看到了性格各不相同的老师们。
一看就知道是归科学老师莫属了。在电脑显示屏前讲课的厉老师的大嗓门真真的是——震耳欲聋。在他旁边的一个女生本能的用双手将双耳堵住,这丝毫不为过,我坐在倒数第二排的都感觉耳道里似乎微微震了震。倘若当你习惯听见温柔的声音,一下子听见厉老师的大嗓音,保准你会猛地一怔。上其他课的时候,四班正好在上科学课,我十分清晰地听见了那富有感染力的声音在说着“玻璃棒不能碰到杯底与杯壁”!十二个字,清清楚楚,无一浑浊。
那便是我的新的语文老师了。她高高的,扎着马尾,似乎爱穿宽松的连衣裙。让我印象最深刻的就是她给我们讲的那几个引人入胜的小笑话。绘声绘色的,活灵活现的,真真的抓住了全班同学的兴趣,似乎真的把听故事的人带入了故事情节内。教室里瞬间充满了不由自主的爽朗的笑声,不管是谁,在此刻脸上都显露出了发自内心的笑脸。说完笑话后,又给我们说明其中的道理,这倒让我想起了六个字——小故事大道理。让我油然而生一种似曾相识的感觉。
我的老师日记
爱劳动的好孩子。下面就让我来介绍一下我这三位特殊的“妈妈”吧!
最温柔、可爱的妈妈:初入幼儿园的时候,陌生的环境、陌生的朋友总让我紧张和害怕,每每走进教室,我就忍不住哇哇大哭,这时,李老师就会紧紧地把我拥进怀里,用温柔的话语安慰我,用温暖的怀抱抚平我所有的委屈和无助。
最睿智、美丽的妈妈:张老师有一双睿智的眼睛,她最善于发现每个小朋友的特长和优点。我是一个特别粗心、调皮的小朋友,但她总能将我小小的进步看在眼里,鼓励我、夸奖我,使我更加努力,也充满自信。
最青春、热情的妈妈:孙老师就像我们的“孩子王”,她整天带着我们又唱又跳,和我们嬉戏、逗闹,让我们全然忘记了老师的威严,她灿烂的笑容就像一缕阳光,照耀着班里所有的小朋友。
我爱这三位特殊的“妈妈”!
我的老师日记
最近,热爱美术的我都有点怕上美术课了。
因为美术李老师对我比对其他同学严格,但又绝不是“针对”。就比如上上节课,因为风格有一点点不同,重画了一张。天哪!美术课我可从来没有重画过一张画。其他同学画的差,他最多打个“良”上去。快速地重画了一张,李老师点评了一下,满意收下了。
我有点觉得,李老师单独对我说的话应该要比其他同学多。他巡视的时候,总要对我的画评价很多,而且能指出很多不足点,让我改。让我都觉得他有点苟刻了。但不是说:“严师出高徒”吗?我也希望我的美术有进步,有发展,所以也没有太多抱怨。
现在,一幅画交上去,是我经过很多次修改才交上去的。往往一张纸,草图已经打好了,甚至已经描好线了。但仔细一看会找出透视错误、风格错误等,觉得不顺眼又重新画了一张。所以,在学校一节课画的作品,我一般不会交上去的。其实说白了,就是怕画不好,又要重画。“全班美术最好——重画最多”多丢面子啊!虽然说,我要重画的那程度足以媲美某些同学的“优+”水平,但李老师还是常常指出我的错误。
有这样“苟刻”的美术老师,不用心都不行啊!
我的老师日记
赵老师是我一年级到四年级的语文老师,也是我们的班主任。她大约35、6岁,有着一双炯炯有神的眼睛,每当我们有同学获奖时,赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒,高挺的鼻梁上架着一副眼镜,时儿戴时儿不戴,戴上时像一位博士,不戴时像一位母亲。
她上的语文课生动有趣、妙语连珠,把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。记得有一次讲《普罗米修斯盗火》,赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具,还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”,而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”?在互动的过程中我们学习了课文,印象非常深刻而且有趣。
记得有一次,我和同学玩耍时摔了一跤,摔破了膝盖。赵老师像对待自己的小孩一样,非常认真地帮我清洗了伤口,仔细地涂上了药,望着赵老师那充满爱和焦急的眼神,我的膝盖仿佛是上了止疼药一样,疼痛缓解了许多。还有一次,因为我发烧掉了一堂课,赵老师就利用中午休息的时间,帮我补习功课,让我及时“赶”上了同学们的步伐。
赵老师的胸怀十分宽大,大的能包容下我们班上每个“淘气包”。不过可是,别看赵老师平时对我们亲热有加,一旦但当我们犯错误的时候,赵老师就会变得非常严厉,先是皱起那双细细的地柳眉,先开始一番“为什么?怎么样?”的“狂轰滥炸”,然后弯起细眉,苦口婆心地讲道理,说得大家心悦诚服。
这就是我们大家都很喜欢的赵老师,她象母亲一样用爱呵护着我们,用严厉的目光监督着我们,用循循善诱的道理说服我们;她对我们是那么的和蔼可亲,使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重;爱循循善诱、不厌其烦,亲爱的赵老师,您是我们大家的好朋友,更是我心目中的好老师。
我的老师日记
每一个人心目中都会有自己认为非常好的人,比如自己的一个好朋友,比如自己的家人,比如自己的老师或者是其他的和自己有关系的人。这些都有可能,因为每个人心目中都有自己认为最好的人,在小学阶段,有许许多多的老师给我传授知识,我十分感谢他们。仔细想来,在这五年里,对我影响最大的有三位老师。
首先,我要介绍我的班主任兼英语老师修海霞。修老师是从三年级教我英语的,在这三年来,我们和老师有说有笑的,一点儿也不像是师生,倒非常像朋友与朋友之间的友谊,那样纯洁的友谊,比我和朋友之间的友谊更是珍贵、宝贵的。她在课上有时严厉,有时和蔼可亲,有时会因为一丁点小事而大发脾气,一说就是一节课,连讲课的时间都没有了。这就是我们可爱、美丽,有时严厉、和蔼可亲的英语老师修老师。
要谈课堂讲的生动有趣就要数我们数学老师孙志英。孙老师从四年级教我的。在这两年里,孙老师一直是非常严厉。在每一次考试完后,孙老师都会认认真真地跟我们讲错题。虽然老师布置的作业非常少,但是老师每一次都会让我们牢记每一个知识点,生怕有任何遗漏。老师带我们出去活动时,就会变成我们的好朋友,欢声笑语回荡在整个操场的上空。孙老师把我们班的成绩从倒数变成了级部第一。这就是我们漂亮、严厉的数学老师——孙老师。
最后,我要介绍我的语文老师丛中笑。丛老师的名字是根据主席的一首词《卜算子·咏梅》的最后三字而取得。丛老师的课一点也不严厉,每节课对我们都是笑语连连。丛老师会“主张正义”,在这里说的“主张正义”和普通的主张正义不一样;丛老师的主张正义是针对男生欺负女生时而用的,所以以后我们班的口号是“只准女生打男生,不准男生打女生”。这就是我们高大、阳光、帅气、主张正义的语文老师——丛中笑。
这就是我身边的老师,女的美丽漂亮,男的阳光帅气,快快拿起笔把你身边的好老师写下来吧。
我的老师日记
我的老师是高老师。高老师的头发乌黑发亮,从后面看,那随风飘逸的长发,如同被春风轻拂的柳枝;她戴着一副合适的眼镜,眼镜后面的眼睛好像是黑宝石,充满了精气神;红润的嘴唇如樱桃般大不。她很喜欢我们,我们也很喜欢她。
高老师是一个善于谈心的人。下课了,同学们都兴高采烈的出去玩了,只有一位同学没有出去。老师问:“你为什么不出去玩啊?”那个同学说:“这次考试我没考好,不敢出去玩。”老师说:“不要紧,你只要从失败中汲取教训,下次一定能考好的!”那位同学听了这话,脸上充满了阳光,并恢复了自信。
高老师是一个幽默风趣的人。以前,在上课的时候,我们班里有的人睡觉,有的人说话,还有的.人打闹。她很不高兴,便指指那位睡觉的同学说:“同学们,不要再说话了!万一吵醒了这位睡觉的同学怎么办?”听了这句话,我们都哈哈大笑起来。
高老师是一个热爱班级的人。前几天,老师的公公过世了。通常家人过世后,学校会给几天假期,可高老师为我们着想,假期未结束,她便回来了。上课的时候,我们认真听讲,很快懂得了新知识;下课的时候,高老师便躲在办公室偷偷哭泣。高老师这种热爱班级的精神是多么伟大啊!
我爱我那风趣幽默、善于谈心热爱班级的高老师!
我的老师日记
在五年漫长的小学生涯中,有许多老师教过我。但曾教过我们班数学的李老师,却给我留下了最深刻的印象。
记得有一次,我和同桌在上数学课时津津有味地谈着电视连续剧,根本没有听课。这时,被李老师看到了,她严肃地说:“有些人上课,自己没学到知识,还影响了别人。”说完,李老师便朝我看了看。我一听,脸“刷”地一下红了。我身为班干部,居然还“带头”讲话。幸好李老师“宽宏大量”,没点我的名。
还有一次数学测试后,把试卷发下来。我看了一眼分数,就顺手把试卷往书包里一塞。李老师看见了,走过来对我说:“你错了一道题,改过来了吗?”我漫不经心地回答:“还……没呢。我想回家再改。”李老师严肃地说:“马上改,快!”我只好把试卷拿了出来。李老师给我分析原因。看着李老师为我讲题时的认真态度,我的内心不禁涌出了深深的感激与敬佩之情。李老师所讲的每一句话,我都铭记在心。从此以后,我养成了作业有错马上就改的好习惯。
每当我回忆起这小学五年生活中,所经历过的一些令人难忘的事情时,我便会对我的启蒙老师们所付出,所奉献的一切,有了更深的体会和感悟!
我的老师日记
迈进初中校园的大门,我认识了很多新老师,他们善解人意待我们甚好,我和老师的关系也很是融洽。但我的数学老师绝对让我印象最深的!
劲十足。她的声音具有穿透性,以至于总是能传到隔壁班,所以在她的课堂上犯困是绝对不存在的!
积累了很多她的课堂经典语句。比如,谁讲题讲的好了,她就会说:“呱唧呱唧吧”通俗易懂,这是让我们鼓掌。再比如哪位同学上课走神了,她会说:“凡是成绩不好的,上课一定没有认真听讲,这样的人一定会受到上帝的惩罚的!”诸如此类。
当然孙老师也是位非常负责任的老师。她能够准确得评出我们每个人或整个班的缺点,并且能教会我们正确的处理方法。我们犯错也不要紧,她总是能给我们很多机会,这也是她最大的优点——“不记仇”。在教育我们是从来不“翻案”。
她是我心中当之无愧的好老师!
踏入这个校园的大门,认识到的新同学新老师以及接触到的新鲜事物,都在不断地充实我的学习生活。每天有细心的老师和互帮互助的同学,我每天过的很开心,我认为这便是集体学习的意义所在!
我的老师日记
9月1日,我们去学校报到,那天天气晴朗,阳光明媚,蓝天上飘着朵朵白云,姿态万千。早上我匆匆吃过早饭,兴冲冲地背起书包上学去。在路上,小鸟在枝头喳喳叫,好像在说:“快点上学去吧!”
不一会儿来到了我们美丽的学校,看到有很多家长带着新生入学。这时我赶紧走进我的班里,看到有的同学在看书,有的在写字,还有的在说话,整个教室乱哄哄的。正在这时,只听见一阵清脆的脚步声传来。一位老师走上讲台,她个头高高的,眼睛大大的,忽闪忽闪的,好像会说话,哇!老师好漂亮呀!她要教我们什么课呢?我们都在猜测。只见她用眼睛扫视了一下全班同学,顿时全班哑雀无声。老师清了清嗓子,声音洪亮地说:“我姓孙,和孙悟空一下姓,大家以后叫我孙老师。本学期由我来教大家数学,有时间我也会给大家讲故事,同学们一定要认真学习,我们还会成为好朋友的。”老师的话音刚落,雷鸣般的掌声响起来,那掌声久久不停。
看到这么年轻漂亮的老师将陪伴我们度过一学期,能与自己喜欢的老师朝夕相处,我心里甜滋滋的,我暗暗下定决心:一定要好好学习。
我的老师日记
我要夸夸我们的科学老师。虽然科学老师才上了几节课,却留给了我十分深刻的印象。
第一节科学课,上课铃响了,我心里充满了疑问,科学老师会换吗?不一会儿,科学老师走进来,是一个男老师,个子不高,皮肤稍黑。这个老师给人的第一印象就是慈祥、和蔼,十分胖,有一个大大的啤酒肚,我们就笑称老师肚子里墨水不少。这个老师先不切入正题,先问我们“科学”是什么意思,你别说,学了两年这我还真不太明白。老师解释完后,又开始绘声绘色地讲故事,什么爱迪生、阿基米德、牛顿……还很风趣,不经意间就教给我们许多知识。我们越听越高兴,越学越快乐。
进入主题,第一课——病菌。老师讲了很多关于病菌的故事,有关于抗击非典、预防猪流感,还讲了最近火热的“超级细菌‘’、蜱虫等,又讲了病菌的大小,只有几纳米。大家都不懂纳米有多大,老师又吊起了我们的胃口。老师经过一些精密的计算终于得出结论:一纳米等于十亿分之一米,”哇。“班上一阵惊呼。这个老师讲起平时枯燥的课题,竟越讲越有趣,我们对平时无聊的病菌也入了迷,这个老师太棒了。让我对科学又有了不一样的认识。原来上科学课都很苦恼,现在一听上科学就一蹦三尺高。
科学老师太有才了。太棒了。