优秀作文能够展示作者的才华和个性，给人以深刻的艺术享受和心灵震撼。我们来看看一些优秀作文的写作方法和技巧，希望能够对大家的写作有所帮助。
风雪中的青松作文
那是一个冬天的傍晚，雪纷纷的飘着，不一会儿整个山上山下只有青松在雪中站立不动雪花一朵朵压在它的身上，就像一个青松的世界。
然而，从东边传来一阵喊叫声，我的大爷在四处找我的老爷爷，突然从西边跑来一位看山的老人，他急忙说：你的老爷爷在西山哭了。于是，我和我的大爷急忙跟着看山老人一起跑到了烈士陵园。
到家大爷给我说：看山老人说的那个年到能过上安生的日子，日本鬼子，三天老头扫荡。看山老人向烈士们说：烈士们就像青松一样的精神。
第二天，太阳神奇了，东方上期了国歌，一群孩子在在国旗西面唱着，跳着，我侧耳听见一个七八岁的小女孩在唱着：大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，带到雪滑时。我走到前面问这个女孩，唱这首是什么意思，小女孩说：青松代表解放军战士不屈不挠的精神，老师给我们讲过，过去没有像我们一样在学校学习，日本侵略了中国，解放军献出自己的生命守护这绿色的家园，解放军就想轻松一样的精神，永远活在人民的怀抱里，给我们带来今天幸福的生活。小女孩说完就转身向东跑去。
我听到了，东边的国旗下，还在唱着：前进，前进，于是我飞快的跑到山顶上，往下面望去一片绿色的海洋是解放军在歌国歌，山下全是青松般的世界。
太阳慢慢的生起，我要向全世界高呼！今天是一个怎样的今天是谁带来祖国的山歌，是那青松般的战士，它是生命，他是希望，他是安慰，他是快乐。
小学作文风雪中的青松
目标：
1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
3、体会青松不畏严寒，纯洁高尚的品格；在诵读中领悟诗人情感。
教学重点：
1、有感情朗读和背诵课文。
2、学会本课的生字，并能美观地书写。
教学难点：
在反复诵读中体会青松的品质。
课时安排：
二课时。
教具准备：
生字卡片。
小黑板。
教学过程预设：
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
3、体会青松不畏严寒，纯洁高尚的品格；在诵读中领悟诗人情感。
教学重点：
1、有感情朗读和背诵课文。
2、学会本课的生字，并能美观地书写。
教学难点：
在反复诵读中体会青松的品质。
教学过程：
一、谈诗导入。
1、同学们学了很多的古诗，有些古诗的题目里面常常有这样一个字——板书“咏”。（生齐读）。
2、知道这个“咏”是什么意思吗？
3、是呀，诗人多感，看到眼前的景或物，就会产生许多这样那样的感受，有了感受就想表达出来呀，于是，一不小心就写下这么些诗来。还记得哪些古诗的题目里就有这个字？（齐背提到的这几首诗）。
4、有些诗，题目中没有这个“咏”字，却也有歌咏之意。比如《望庐山瀑布》，
7、我们在识字五中学到的三种植物你们都提到了。怪不得人们把松竹梅称为岁寒三友呢。今天老师要跟同学们一起来学习一组新的诗，补充诗题——冬夜杂咏（生齐读）。
8、《冬夜杂咏》是陈毅元帅在1960年写的一组诗的总题。里面包括三首诗，分别是《青松》、《红梅》、《秋菊》。今天我们来学习第一首《青松》。（板书诗题——青松）。
二、初读古诗。
2、既然有了问号，就自己读一读吧，诗中有几个新的生字朋友，我们可要读准它的名字。（生自由读古诗。）。
3、小黑板出示古诗（生字用红粉笔标出）。
4、谁来做小老师，带着大家学一学生字。
5、生字都认识了，谁来读一读古诗？（生读，师相机正音，重点指导读“挺且直”，读了好几遍）。
6、真不错，没用老师教就能把古诗读正确流利。
同学们都知道，诗要想读得好，就不仅是正确流利了，还要读出诗的韵味，也就是要读好诗的节奏诗的停顿。诗该怎样读，怎样停顿呢？同学们做老师，你们读，我来画。
7、再次练读，读得很有味。
潜心会意。
1、这首诗是什么意思呢？同学们边读边想。
（生自由发言）。
2、我们先来看第一句，“大雪压青松”，这是怎样一场大雪呢？请同学们看书上的图。
3、虽然这是雪后的情景，但是从地上的雪我们也能猜想到，这雪下的时候，一定很（大），下的时间也一定很（长）。用一个成语来，这真是（鹅毛大雪）。下这么大的雪，气温一定很（低）。天一定很（冷）。你又想到了哪个成语呢？（雪窖冰天，冰天雪地）。
5、理解得真好。这么沉的大雪压在青松的肩上，它又有何反应呢？
（青松挺且直）。
6、青松是怎样挺且直的呢？谁愿做青松？
（请一生上台来演，生昂首挺胸，生评议。）。
9、面对着大雪，青松没有惧怕。反而挺直了自己的.胸膛。这正应了写《蜡梅花》中的一句话——大雪当（生齐：棉袄），风来（生齐：挺胸膛）。记得《敕勒歌》中有这么一个句子，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。在这里，也许我们可以改一下了——“天苍苍，雪茫茫，风吹青松（生齐：挺胸膛）。同学们，青松这一挺，挺出的是自信，挺出的是勇气，挺出的是一个微笑的强者，挺出的是一个钢毅的汉子。
10、面对着青松，你想对他说些什么呢？
11、能把你的这种感受通过你的朗读表达出来吗？
（生读评前两行诗。）。
13、更干净了，就是洁，更挺了，就是高。又不仅仅如此。雪后的青松，被大雪压过，洗过的青松，在阳光下更绿了，更美了，更挺了，更有男子汉的气概了，也更加惹人喜爱了。这就是高洁。这就是松的高洁之处，不同于其它树木之处。
14、那现在你知道“要知松高洁，待到雪化时”的意思了吗？
（生说意思）（美读）。
15、读了陈毅的这首《青松》，你对青松又有了哪些更深的认识呢？
16、是呀，但愿我们像青松，在困难面前一样能挺出自信与勇气的青松。
（再读，练习背诵）。
17、《冬夜杂咏》这个组诗中，还有两首，其中《秋菊》在我们的练习册上，有兴趣的同学，可以利用学习古诗的方法，再学学这首诗。
四、学习生字。
1、找出生字。（贴出生字卡）。
2、由学生来教学生字，说说是怎样记住这些字的。
“待、化”左窄右宽。“挺”要摆放匀称。
3、师选择范写。
4、生描红。
五、作业。
完成《习字册》。
自选：
1、小练笔：观察松树，写一段话，可先写外形再结合对课文的理解写想法。
2、收集关于松柏的诗词，并记录下来，争取熟练地背诵。
第二课时。
教学目标：
1、正确、美观地书写字词，默写古诗。
2、积累成语，并能运用。
3、阅读文章，体会诗歌语言的精美。
教学重点：
巩固字词。
教学难点：
积累成语。
教学过程：
一、复习古诗。
1、背诵课文。
2、默写《青松》。
二、积累成语。
1、出示成语。
不屈不饶。
百折不饶。
坚贞不屈。
坚定不移。
宁为玉碎。
不为瓦全。
2、熟读成诵。
三、阅读文章。
儿歌《我最爱雪后的早晨》。
1、自读儿歌，了解大意。
2、提问：雪后的早晨是怎样的景色？
我为什么最爱雪后的早晨？
3、感情诵读。
四、作业。
完成《一课一练》和《补充习题》。
风雪中的青松作文
实验小学中操场的正西面有一棵青松，我们都称它为“迎客松”。
远远望去，它是那么高，比五层教学楼还高一大截呢！它的枝干向四周伸展像一座绿绒宝塔。走到树下，仔细一看，树干真粗呀！直径有60厘米，相当于我们洗脸盆口那么粗。枝上的松针就像一把把小刷子紧紧地编扎在一起，形成一个巨大的凉棚。站在树下抬头看，凉棚没有一丝缝隙，你看不到天空，只见每一簇松针都好像每一个生命一样在颤动，这美丽的青松！
春暖花开的日子里，迎春花绽开了金黄的笑脸，像漫天的星星；玉兰花不甘落后，飞快地把洁白的花朵挂在枝上随风炫耀它的容颜；桃花为了争春，穿上了粉红的裙子。所有的花争奇斗艳，招蜂引蝶。可是，青松却不屑一顾，依然静静地挺立在操场上，像一位哨兵守卫着校园。他没有花的芬芳，艳丽，也没有蜜蜂蝴蝶为他舞蹈，就连在他身下玩的小朋友也不正面看他一眼。而他毫无怨言，默默忍受着孤独与冷眼，默默地撑着凉棚为孩子遮阳。这朴实无华的青松！
夏日炎炎，青松格外茂盛，他伸开双臂，为我们撑起一片“蓝天”。体育课时，我们晒得汗流浃背，火辣辣的太阳照得我们睁不开眼睛，我们连忙躲进大青松的双臂下。啊！真凉爽！像走进了空调室。青松摇摇身子，送来一阵凉风，我们在树下欢呼雀跃。“六月的天，娃娃的脸——说变就变。”刚才还是艳阳高照，转眼间天阴沉沉的，一会儿，雨点劈头盖脸地落下来，我们来不及跑回教室，藏在大树的绿荫下，雨“哗哗”地落在青松上，地面上成了一条条小溪。我们多么庆幸有青松的庇护，多么感谢舍己为人的大青松！
秋风飒飒，金黄的树叶悠悠地飘下来，校园里的银杏树和枫树都成了“光杆司令”，但青松依然挺立在秋风中，英姿飒爽。他正等着小鸟归家哩！白的、黑的、灰的、花的、大的、小的、胖的、瘦的，各种各样的鸟叽叽喳喳地飞进飞出。青松从来不嫌弃小鸟的吵闹，不抱怨鸟儿的打扰，无私地为小鸟提供“天堂”。这有情有意，有爱心的青松！
北风呼啸，寒冬来临，百花凋谢，雪花飞舞……许多树木在风中瑟瑟发抖，有的佝偻着背，有的成了冰棍，有的低头喘息，还有的干脆随风任意摇摆。只有青松，依然昂首挺胸，碧绿的外衣上，落了一层厚厚的白雪。远远望去像穿了一件洁白的大衣，显得格外高贵、伟岸。我情不自禁的献诗一首：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”这坚强不屈的青松！
青松，你是校园里一道美丽的风景，也是大家做人的楷模！
风雪中的青松作文
很多人都写过关于青松的文章，我实在是有点不太想写，但老师给了命题作文，无奈，凭着记忆，就试试吧。什么时候最能表现青松的品格？当然是在冬天，下雪天……转眼间，冬天到了，下了一天一夜的雪，雪花还在飘着。早晨，隔着窗户望去，白茫茫地雪吞食了一切，屋顶上抹了厚厚一层“奶油”，地面已看不出原来的模样；法国梧桐身上的叶子早就掉光了，留下的，只有那光秃秃的树枝，半边落着雪，张牙舞爪的矗立着，在凛冽的寒风中瑟瑟发抖；世界死一般的沉寂，就连贪玩的孩子都看不见踪影；偶尔，楼下有汽车走过，尾气从车尾冒出，然后晃悠悠地向四周散去，一会儿就不见了，没有留下一丁点痕迹……那一刻，天地间仿佛只有这纯洁地雪花和那纯洁地白色了。透过窗上的窗花，我的视线里出现了一个小绿点，我在窗上哈了一口气，用手抹了一把，嗨！不止一个，有很多个！白色远不能跟它媲美。“这些绿点究竟是什么？”我的脑海里突然浮现出一个大问号，好奇心促使我穿上棉衣，去看个究竟。
风雪中的梅花作文
人生的目标千千万，达成目标的道路却只有一条，凭借毅力超越挫折带给我们的痛苦和难堪，方能笑傲风雪，收获成功。
又是一个滴水成冰的寒冬，昏黄的灯光倦怠地轻触路面。地上的草已枯黄，在狂风的肆虐中，一如年逾古稀的老人，佝偻着背，苟延残喘。行人弯腰弓背，宛如虾米般一步三后退。写字课就快要开始了，我极不情愿地推开大门，踏上征程。刚出家门，寒风哀嚎着，迎面扑来，如冰刀从衣服缝隙间扎进去。我不由缩紧了脖子，用双臂抱紧自己，一边诅咒着这该死的天气，一边将腰弓成虾米状。
看着路上行人弯腰踟蹰而行，我产生了同病相怜的凄凉。猛一抬头，一位晨跑的老人闯入了我的眼帘。和旁人截然不同，他昂首挺胸，步伐稳健，由于长距离的奔跑，脸颊通红，呼出的`热气很快像雾一样蒸腾了。爸爸告诉我，老人已年近知天命，却从入住小区起，就养成了无论刮风下雨，还是严寒酷暑，都每天坚持跑步2小时的习惯。
在路灯的映衬下，我不禁细细打量起他：老人的双鬓已然雪白，额前眼梢的皱纹间跳动的却是比少年更炽热的激情，嘴角一抹微笑若隐若现，仿佛能消融迎面的风雪。他的双臂微微挥动，步伐坚定有力，仿佛内心有一颗强大的马达在向全身源源不断输送出动力。
我不由对老人肃然起敬。他冲我笑笑，算是打了招呼，继续他雷打不动的征程。路灯下跑步老人的形象越发高大，那是毅力笑傲风雪中。
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风雪中的峰顶作文
一向娇艳的玫瑰，蜷缩在风雪中，守着自己枯萎的花瓣，它的生命到了尽头。
一向雍容华贵的.牡丹，抱着自己一捏就碎的茎杆，它的生命到了尽头。
一切生灵啊，都是那么脆弱。这让雪花更加放肆的摧残着大地。
不。
在大雪中，有一个不屈的生命――梅花在底着风寒绽放！它苍劲的枝丫向灰蒙蒙的天空伸去。遇雪待放的花苞，是那样纯洁。它，把风雪看成为自己洗礼的甘露！
风雪怕了，渐渐小了……。
当清晨的太阳撒下第一束光辉。它，那坚强的身影，衬托着缓缓升起的初阳，顽强的立在地平线上。
玫瑰和牡丹傻眼了，在它们即将死去的一刻，竟看到了如此坚强和美丽的梅花。
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风雪中的青松作文
清明节是人们怀念先人的传统节日。清明前夕，爷爷八兄妹齐心协力为太婆兴建了一座漂亮的教椅坟，墓地位于屋后的山坡上，周围长满了松树、荷树、小杉树、布惊树，还有一棵茂盛的板栗树，教椅坟在青松、翠柏掩映下宁静宜人，洁白的墓地显得格外端庄优美，就像一个小花园。前来参加谢土、园坟活动的亲友们都咬囗称赞这是一个风水宝地，更加称赞两棵松树和二棵翠柏树很有风格。我对坟墓前方二棵对称的不老松特别有兴趣，它们坚韧挺拔，紧紧地守护在阿太的坟墓两侧，真是天生一对，显得生机勃勃，其中左边的那棵松树粗大挺拔、傲然屹立、郁郁葱葱，右边那一棵弯曲的姿势非常优美，好象黄山的迎客松，茂盛的枝叶遮天盖日，山风吹来发出阵阵美妙的松涛声，让人有一种心旷神怡的感觉；在墓地的第三个拜摊前的左右两边，爷爷亲手种下了两棵翠柏树，栽种时特别的认真、细心，挖了深一米，长、宽一米的土坑，放足了基肥，种下去五天内专门从家中抽水浇灌，每一粒坭土，每一滴水都饱含着后一辈对阿太的深情厚意，至园坟活动时，翠柏已长得青翠茂盛，而且已经开始长出了新枝，在微风吹拂下频频摇摆，好象是欢迎大家前来谢土、参观，看见翠绿的柏树长得如此多娇，让人倍加对阿太辛勤一生的怀念和追思！
我深深地领会爷爷八兄妹的用意，长辈们要通过青松和翠柏来寄托哀思，通过青松翠柏来表达对阿太的崇敬与缅怀之心；要我们下一辈不要忘记阿太的艰苦创业精神，都应该像松树一样，不管在怎样恶劣的环境下都能茁壮地生长，顽强地工作，永不被困难吓倒，永不屈服于恶劣环境。爷爷经常对我和妹妹说：“树高千尺也忘不了根啊！”但愿坟墓前方的不老松和墓地二边的翠柏四季长青，越长越漂亮，让它们永远伴随阿太，让它永远像征着爷爷八兄妹的深厚情谊。我一定要珍惜青松和翠柏，每年清明节都要回去看看它们的生长情况，我要为它们浇水、施肥，让它们健康成长！让它们永远陪伴阿太！心爱而可爱的青松、翠柏，你长我也长，让我们共同成长，告慰阿太！
风雪中的青松作文
很多人都写过关于青松的文章，我实在是有点不太想写，无奈，凭着记忆，就试试吧。
什么时候最能表现青松的品格？当然是在冬天，下雪天。……转眼间，冬天到了，下了一天一夜的雪，雪花还在飘着。早晨，隔着窗户望去，白茫茫地雪吞食了一切，屋顶上抹了厚厚一层“奶油”，地面已看不出原来的模样；法国梧桐身上的叶子早就掉光了，留下的，只有那光秃秃的树枝，半边落着雪，张牙舞爪的矗立着，在凛冽的寒风中瑟瑟发抖；世界死一般的沉寂，就连贪玩的孩子都看不见踪影；偶尔，楼下有汽车走过，尾气从车尾冒出，然后晃悠悠地向四周散去，一会儿就不见了，没有留下一丁点痕迹……那一刻，天地间仿佛只有这纯洁地雪花和那纯洁地白色了。
透过窗上的窗花，我的视线里出现了一个小绿点，我在窗上哈了一口气，用手抹了一把，嗨！不止一个，有很多个！白色远不能跟它媲美。“这些绿点究竟是什么？”我的脑海里突然浮现出一个大问号，好奇心促使我穿上棉衣，去看个究竟。哦！看见了！清晰了！是青松！只见它呈椎形，像一把把硕大无比的白色大伞并排撑开；又像童话王国里的大蘑菇，等待着小动物们的到来；它们是天然装饰的圣诞树，美丽的雪花和偶尔飞落的麻雀就是圣诞老爷爷的礼物……我在楼上看见的绿色，是青松的边缘露出的针叶。这些青松十分茂盛，无数根绿色的小针密集在一起，顽强的托着雪，枯叶也有，很少。一根根小针努力地朝上挺立着，我用手模去，被刺了一下，生生地疼。雪重重地压在青松身上，毫不客气，颇有点盛气凌人的架势。而青松毫不介意，仅仅微微地弯下它的腰，表现得宽宏与大量。我不服气，拉住它的一个枝子使劲的摇晃，想为它减轻重量，可它毫不领情，劈头盖脸打我一身雪，我狼狈的退缩了。渐渐的，雪停了，而寒风却更加的刺骨了，我不禁一抖，打了个寒战。再看那青松却没事一般，依然一动不动，还真有“任尔东西南北风”坚韧的样子哩！
风雪中的青松作文
斑驳的记忆里总会有一些令人难以忘怀的往事，那个傍晚、那个雪天、那个人、那个背影，始终珍藏在记忆的深处。每当我回想起那个风雪中的背影，心中总会涌起一股股暖流。
记的那是刚上一年级的寒假，上完了假期的最后一节课，我和外婆、妈妈收拾好行李准备回外婆家过年。此时虽然才傍晚四点，但冬天的夜晚来的原本就早，加上阴天，天明显比平时黑得更早。我们提着大包小裹，走到十字路口，准备叫辆出租车。腊月的冬天地冻天寒，此时天空中还飘起了稀稀拉拉的小清雪，不时还刮起一阵阵的小西北风，风卷着雪，雪伴着风，刮得脸疼。遇到这样的天气，再赶上这样的时间，着实很难打到车。大约过了10多分钟，我们也没有拦到一辆车。
十多分钟的时间，雪下得反而越发的肆意了，大片大片的雪你追着我，我挽着你，簌簌地落下，越下越大。此时，天越发的黑了，妈妈仍在路口不停地焦急地打车，我和外婆在旁边拎着行李，脚趾头已经冻得有些麻木了。外婆放下手里的行李，紧紧地把我搂在怀里，生怕我冷。她一边搓着手一边哈口气，用微温的双手去温暖我冰凉的小脸蛋。站在雪中打车的妈妈不时地回头看看我和外婆，又不时地招手打车。可是，不是不顺路，就是已经有人了。我对妈妈说：“要不咱们坐公交车吧！”妈妈说：“咱们拿这么多东西，这个时间坐公交车也很挤，咱们再等几分钟，要是实在没车，咱们再改乘公交车！”
这时天彻底黑了下来，但路灯突然亮了起来。橘黄色的灯光洒在雪白的路面上，晶莹里泛着亮光。我们已经在路口站了将近半个小时的时间了，正在我们要改变主意的`时候，一辆从我们面前刚开过去的出租车突然停了下来。妈妈跑上前刚要问司机顺路吗，可还没等妈妈问出声，车上就走下来一位个子高高的，眼睛小小的，面带笑容，身穿一件黑色大衣的叔叔。他边下车边说：“你们老老小小的拿这么多东西，是不是半天没打到车了，快上车。”“我再往前走一段就到站了，你们快上车……”边说还边接过妈妈和外婆手中的包。紧接着把我抱上了车，然后又把外婆扶上了车。这时，我们真的感觉幸福来得太突然了！还没等我们说声谢谢，他轻轻地关上了车门，嘱咐司机慢点开车，转身便走了。
我趴在车窗不时地回头看，那高大的背影，渐渐地消失在风雪的夜色里，但这背影却久久地停留在我的心里。车上的暖风吹在身上，温暖了我的身体，叔叔乐于助人的精神却温暖了我的心。
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风雪中的青松作文
在我们荆门这座山城里，漫山遍野都是松树。看着片片松林把东宝山、西宝山、象山妆扮得郁郁葱葱，我打心眼里喜欢松树。
我家门前也种着许多松树。有一次，我惊奇地问爸爸：“种这么多松树有什么用啊?”爸爸告诉我：“松树的用途可大哪，它的干是一种用途广的木材，枝叶可以做姗料，叶和根还可以制药，它的干内还分泌出一种松脂，可以制松香、松节油等。”
听了爸爸的介绍，我对松树的感情更加深厚了。每天放学回家，我都忘不了到屋前去看那些松树。我还经常同奶奶一道给松树整枝，顺带捡松针、拾松果。夏天，我同伙伴们一起在松林里乘凉、看书、迫逐……松树成了我们的好朋友。
我对松树的特征是熟悉的。它的干是那么直，上面包满厚厚的鳞片，层层枝叶是那么茂密，它的叶子不象芭蕉叶那咨阔，而是一根根、象针似的长条儿，难怪人们都叫它“松针”、“松毛”呢!暮春时节，松枝的末端——那些“松针”、“松毛”中间开出棕黄色的花。渐渐地花谢了，长出了果实。果实挂在松针下，就象一个个小铃挡，它们开始是黄色的，到了秋天就变成了棕色，时间再长一些，果实就落到地上了。不用说，等到第二年，落有松果的地方又会长出新苗来。
松树一年四季是长青的。记得去年秋天，天气已经很凉了，几阵秋风刮过，杨柳啊、白杨啊，叶子全落光了，只剩下光秃秃的枝条，可怜极了。而松树不仅叶子没有掉，反而显得生机勃勃，青葱葱的。我惊喜地问爸爸：“松树为什么秋天还长得那么青?”爸爸说：“松树为常青树。叶子细，挥发的水分很少，所以不管秋天还是冬天，都不掉落。”我知道爸爸的话是有科学道理的。后来，我听了这样一个传说，讲得十分有趣：松树能够四季常青，是因为当年唐僧取经时，路过山上，为了逃避妖怪的追赶，不小心被松针划破胳膊，松针上沾了唐僧的血，从此它就长生不老，四季常青了。
我佩服松树四季常青的生命力，更佩服它斗风傲雪的精神。去年寒假的一天，我和妈妈上街买了年货回来，天空刮起了大风，一直到夜晚，风还是在呼呼作响。我心想：这么大的风，松树可能受不住了吧里等到第二天早晨，我推开门一看，嗬!下了一场大雪，松树的枝叶上堆积了厚厚的积雪。
风雪中的青松作文
我家附近有一片青松林，长得高大，粗壮，陪我度过了很长时间，自然，我对“它”了解的够深了。
青松是一种常见的植物，我见过最粗的有碗口大小，青松的叶子是针形的，每棵青松叶的颜色不一，有的浅绿色，有的深绿色，叶子长度也不一，有的长一些，有的短一些。
夏天，烈日炎炎，万里碧空。那些繁花盛草，奇花异果，经不住阳光的折射，垂下了高贵的头。而青松却不一样，它依然高耸直立，枝粗叶绿，坚强的抵抗着烈日的暴晒。
天高云淡的秋天来了！一棵棵树木枝叶凋零。地面上到处都是枯枝败叶，仿佛在向寒冬的使者乞降。只有青松叶绿枝茂，高耸直立。它做好了一切准备，要与寒冬抗争。
秋天随着刺骨的寒风离去了，寒冬随之而来，狂风袭来，一棵棵大树弯着腰，仿佛在向寒冬投降。而青松，却依然巍然屺立，不屈不绕，抵挡着狂风进犯。直至，鹅毛大雪飘然而落。大雪之后，青松上满是积雪，但它的枝并没有被压弯，它的叶子还是那样绿，依然那样高耸直立。这不禁让我想起陈毅的一首诗：“大雪压青松，青松挺且直。欲知松高洁，待到雪化时。”
青松，还有着顽强的生命力，无论是沃土，还是沙漠；无论是平原，还是山顶，就连山崖的裂缝里，我们也能看到它们的身影。它的用途极广，木才可做家具。松油可以做润滑油，松子可入药，有的青松还可供观赏。
我很爱看青松，我总爱走出门去欣赏那片青松林。特别是傍晚，因为在那柔和的余晖中，静静伫望着它，你总能感受得到它的魅力。
啊！青松！你朴实无华，无私奉献；翠而不骄，四海为家；你朝气蓬勃，奋发向上；你不怕严寒，敢于斗争。你是我童年生活中最绚丽的回忆。
风雪中的母爱作文
小时候，我喜欢躺在妈妈温暖的怀抱里，随着妈妈的催眠曲轻轻地摇摆，稚嫩地举起小手，数着夜空中的星星入睡。
每个妈妈都像一位温柔的天使，上帝让她们守护着孩子；而她们总会竭尽全力张开爱的翅膀，呵护幼小的心灵；她们永远不顾一切，永不放弃这个艰巨的任务。
我留着一头长发，每一次洗发都很麻烦。但只要妈妈在，我就不怕。妈妈的动作永远是那么的轻柔。湿发、涂洗发水、清洗十指在我长发间穿梭，手劲拿捏得恰到好处，她总让我全身都软绵绵的，舒服极了！
我一直都认为在冬日的阳光下，让妈妈为我洗长发是一件世上最享受的事情，那暖暖的滋味让人回味无穷！
妈妈们总是这样用自己的温柔给予着孩子无限的暖意。我一直都以为妈妈们只有这温柔一面。
那一场突如其来的.大地震夺去了数万人的性命，也同时感动了数以万计的人。那一个场景我终生难忘：那是一位母亲的尸体，双膝跪着，上身向前匍匐，双手扶着地支撑身体。她的身下是一个3、4个月大的男婴，他居然毫发未损！在被子里发现一部手机，上面是一条写好的短信亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你，每个在场看到这条短信的人都落泪了。看到这个感人的场面，我也潸然泪下。原来，母爱不但是温柔的，她也有无限刚毅的一面，她就像一把保护伞，在生死之中可以顶住钢筋水泥，为孩子支撑起一片希望的天空！哪怕是在那无尽的黑暗里也可以让孩子感受到阵阵的温暖。
有母爱的世界里没有冬天。有母爱环绕的我们永远处于暖暖的阳光下！
风雪中的母爱作文
人们都说：母爱是深沉的，母爱是细腻的，母爱是无私的，母爱是伟大的……我们只有用心去体会、才能够感受到这份沉甸甸的爱。一位伟人曾经这样说过：母爱是一本读不完的书。是呀，母爱给予我的，一辈子也忘不掉。
记得那是一个风雪交加的夜晚，我们吃好晚饭出去学习钢琴课。我兴致勃勃地坐到妈妈自行车后座上，朝那遥远的目的地而去。路上行人寥寥无几，我在车后座上一边无聊地数着路上的行人，一边欣赏起两旁慢慢后退的路灯。我沉浸到了一道流动地美丽风景线中：车子向前进，路灯向后倒退，在朦胧的风雨中，有如一条闪闪发光并且缓缓流动的银河。
一个急转弯，一股冷风迎面扑来，只打得我脸上刺痛。我转头看向挡在不我身前的妈妈，我坐在车后座上都这么冷，妈妈在前面岂不是……想到这里，我心疼地问妈妈：“妈妈，很冷吧？还是下来我们一起走路吧！”妈妈用力地踩了一脚自行车，缓过头来深情地对我们说：“孩子，妈妈不冷。妈妈看到你这么爱学习，再冷再辛苦也不怕！”
我知道妈妈是为了宽慰我才跟我说不冷的，就是那常年在风雨中日晒雨打的树木工人叔叔都给它们穿上了棉衣，更何况妈妈是血肉之躯，怎么可能会不寒意袭身呢！我现在更加理解了妈妈对我无声的爱，双手不知不觉更加紧紧地包住了妈妈。妈妈，在今后的学习中，我一定也会像你一样不怕艰辛，努力做得更好。
风雪不停地肆虐着大地，我稳稳地坐在车后，妈妈那一头白发似乎比白雪更加银亮，满脸的汗珠似乎让人感觉寒意真的没有那么袭人，我的心暖暖的。妈妈，我知道：那都是你爱子之心地伟大毅力高高凌驾与大自然之上，母爱的伟大战胜了一切看似强大的力量。
来到目的地，目送妈妈远去的背影，那飘逸的长发上几率银丝更加耀眼，犹如奥运冠军奖牌上那灿烂的光芒。妈妈，你在风雪中送儿上学的身影我将永远铭记于心，我一定努力成长为一个真诚、善良、博爱的人。
风雪中的父爱作文
吃过早饭，我去上学啦，雪花还在飘着，我和爸爸来到车前，车上的雪花结了得有一尺厚。
交警用他那手臂指挥着交通，我一会儿，车辆行驶的就井然有序了，交警叔叔笔直的站在风雪中，连帽子上都积了一层厚厚的`一层雪。车辆还在井然有序的行驶着，交警叔叔也站在风雪里指挥交通，我在车上为交警叔叔竖起了个大拇指。
到了学校我下了车，车外寒风刺骨，狂风暴雪刮着鹅毛般的雪花一下一下刺在我的脸上，刚刺在我的心里，我不禁在心里为交警叔叔竖起了大拇指。
风雪中的父爱作文
房子全都披上了洁白的毯子,周围银装素裹。没有了吗？这冬天里就没有丝毫颜色了吗？不，会有的，我一定会有所发现。我不知不觉地走到了公园的花房附近，果然，我看到了花房中的景色，这里是个人造的夏季，虽然外面银装素裹但花房里却是郁郁葱葱，这时一股香气从我身后飘来，我一回头，眼前忽然现出了一种鲜艳的颜色，噢！粉红色！我仔细一看，是梅花！我走到它跟前，仔细端详粉红的花瓣，淡黄的花蕊，这神奇的花竟然在这寒冷的冬季独自开放。
我想我找到了我想找的东西，是这次偶然的赏梅，坚定了我人生道路的目标。理想离我们并不遥远，我也知道那成功的道路是何等曲折、坎坷，但是，我不怕，我会努力，会坚持，因为我明白了具有坚强品质的人的力量是巨大的。
梅花，你是我漫长人生路上的路标，你是在风雪中挺立的战士！
风雪中的梅花
雪花飘飘洒洒的落到了我那红肿的眼角上，瞬间变成了水滴汇集着我的泪水淌过面颊，北风呼呼地刮着交杂着我的哭声，陪我来到了后院公园。
对！我也要成为一株梅花，我要向困难发起挑战！不会再被音符打倒，不会再被数学题战胜，不会再成为英语单词的俘虏……我要像雪梅，有着她那坚毅的性格和不屈的精神！
走出公园时，雪停了，天空变得晴朗，我抬起头微笑着，想起那棵风雪中屹立的雪梅：它的精神、她的斗志深深的鼓舞着我，让我去思索今后的路，让我下定决心去战胜困难，取得成功。
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风雪中的母子作文
在纷乱的车流与人流中，一位母亲，挽着儿子的手，艰难地向幼儿园走去。
母亲身材瘦小，一张瓜子脸，右脚不知道什么原因残疾了，这条腿明显比左腿细好多。她每走一步，右脚几乎呈九十度横在左脚的前面；她的右脚不但不协助左脚走路，相反还碍了左脚的事儿。正常人走一步路，她只能走半步。
这样的.场景，每天清晨，我都能看到。也因此，我记住了这对母子。
孩子小一点时，母亲总是提着书包背着孩子。由于很难保持平衡，再加上体型瘦小，她每走一步，都有把孩子从背上甩掉的危险。孩子紧紧地攥着母亲的衣领，母亲倒背双手牢牢地护着孩子。
孩子一天天长大了，不再需要母亲的背负，也许是幼小的心灵看到了母亲的不易。现在，母亲一手提书包，一手挽着孩子的小手，母子两个走着说着，欣赏着路边的鲜花和街景。
生活就是这样，有甜也有苦。
在雨天，母亲为孩子撑伞，孩子看到被雨淋着的母亲，用小手使劲把伞推向母亲，母亲用瘦小的身子和雨伞护着孩子。雨无情地下着，风肆意地刮着，风裹着雨刮跑了他们的雨伞。孩子跌跌撞撞地去追赶雨伞，母子两个都被雨淋湿了，雨水顺着他们的脸颊流淌下来。他们每走一步都会有不规则的波纹在地上的雨水中散开。
在一个冰封的日子里，母子两个踏着积雪，艰难地向前挪动着，脚下不时地发出吱吱的响声。积雪下面是一层锃光发亮的冰。孩子紧紧地拉住母亲的手，背着书包小心翼翼地依偎着母亲，母亲使劲地攥着孩子的手。路人不断有翻车和摔跤发生，母亲更是加倍努力来保护儿子。扑通一声，母亲还是跌倒了，孩子顺势也跌倒在地。孩子一骨碌翻身站了起来，由于脚的原因，母亲几次试图站起来都失败了，疼痛和尴尬写在她的脸上。
孩子看到地上的母亲，用小手几次帮扶，都因力量不足而失败。他放下书包，蹲在母亲跟前，让母亲扶住他的臂膀，母亲终于站了起来。母亲看着逐渐懂事的孩子，再也控制不住自己泪水，孩子也哭着依偎在母亲的怀抱里。
风雨同舟，那种坚毅感动着我们每一个人！
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风雪中的父爱作文
那位邮递员姓张，大家都叫他小张，他瘦瘦的身材，一双黑色的大眼睛和一张能说会道的嘴，很受人欢迎。
他每次都身着一件绿色的制服，一双黑色的小皮鞋，身上还背着一个破旧的大布包，里面装满了报纸。
经过了这件事，他在我心中的形象高大了许多，他不怕吃苦，对。
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风雪中的母爱作文
在生活中，母亲对我们的爱是无微不至的，我的母亲也一样。
最令我难以忘怀的，还是在我幼儿园时发生的一件事。
那是一个寒冷的夜晚，我正在阿姨的房间和阿姨玩。突然，我一不小心撞到了墙上。我连忙大叫，惊动了妈妈和奶奶。妈妈和奶奶走进房间，她们发现我头上留了许多血，立刻穿好衣服，抱着我，朝医院急匆匆地走去。
尽管我穿了许多衣服，可是妈妈还是问：“冷不冷，要不要把我的大衣给你披上？”
“我不冷，不用了”我连忙回答。
尽管我觉得我没有必要再穿衣服了，可妈妈还是怕我着凉，把大衣给我披上。
到了医院，我的头缝了三针，就可以回家休息了。
在回家的路上，妈妈突然跟我说：“你不是很喜欢吃东西的吗？我去给你买些吃的去。”说完，妈妈又冒着冷风，给我买吃的去了。
回到家，过了一会儿，妈妈回来了，她还给我带了一大袋子吃的，让我大吃了一顿。