初级职称学习心得范文（18篇）

学习心得可以促进我们的思维和思考能力的提升，使我们更加深入地理解所学知识的本质与内涵。接下来是一些学习高手的学习心得，希望对大家有所帮助。

公路初级职称培训心得体会

公路交通是国民经济发展的重要组成部分，随着我国公路网的日益完善，公路交通工程技术人员的需求也日益增长。作为公路交通工程技术人员的一员，我参加了一场公路初级职称培训，从中受益匪浅，深深感受到职称培训给我带来的巨大收益。

在培训中，我们学习到了很多关于公路交通工程的基础知识和实际应用技能。在基础知识方面，我们学习了公路工程规范、公路勘察与设计、公路施工管理等等内容。在实际应用技能方面，我们通过模拟案例分析、参观实地项目等方式，了解了公路交通工程项目的现场操作流程和实用技能。

第三段：知识掌握和应用。

职称培训不仅使我把公路交通工程的相关知识全面掌握，而且让我明确了这些知识应该如何用于实际工作。训练中的实用技能操作以及与来自各地的工程技术人员交流讨论，让我逐渐掌握这些知识在实际应用中的准确性、实用性和适用性。

第四段：带来的好处。

职称培训不仅是一次对知识体系的修补和补充，更是一次提升自己的机会。它带来的好处不仅仅是获得一个职称证书，也是对自己个人技能水平的磨练和提升。经过职称培训的学习，我对自己的工作充满了信心，并更加从容淡定地面对了今后的各种困难。

第五段：总结。

通过此次职称培训，我深深感悟到了学习的重要性。不断学习、不断提升自己的技能才能在职场中脱颖而出，同样也才能为社会和祖国贡献更多的力量。公路初级职称培训不仅深化了我的专业知识，也开阔了我的眼界，激发了我的求知欲望，给我带来了重大的改变和提高。我将一如既往地珍惜学习的机会，不断进取，不断提升自己，始终保持高昂的斗志和积极的态度，贡献我自己的智慧和力量，为公路交通事业的繁荣发展做出自己的贡献。

年初级职称学习心得

我每天都会坚持去上课，尽量不缺课，因为老师在课上的讲解比我们自己看书要更通俗易懂。特别是经济法，要记的内容有很多，就很难记得牢，但大吴老师教的画图法，口决法能很好地记得住，所以来上课是非常重要的。课前预习，如没有时间，也可在上课前几分钟浏览新知识的大致内容。在听课过程中也要把重要的知识点画出来，那可以让你在那么多字中一眼就能看到重点。如果当天晚上来不及做题，则要在近一两天内补上。及时做题巩固，消化知识很重要。每次上完章节后我都会做相应章节的习题，这样有利于巩固知识，令记忆加深。

到最后临近考试阶段，就要以书本为主，讲义的内容没有书本的全面，所以书本要看一遍。还有一定要整理知识点，结合上课写的笔记以自己可以理解的方式把知识骨架系统地整理一下，只有亲自动手归纳总结才会印象深刻。

其实初级的考试是比较基础的，没有大家想象中那么难的。做到预习，复习，多做题，计划好了就要执行并坚持，到考试前就没有那么吃力。

四个多月的时间，只要能坚持下来，相信通过初级考试就很容易了。

会计培训中心初级职称学习心得

3.初级会计职称考试报名与时间是多少。

6.会计初级职称考试全国各省市补报名时间是什么时候?

7.初级会计职称考试时间?

8.会计职称考试报名的条件?

9.会计职称报名有哪些规定?

10.会计职称是在什么时间考试呢。

公路初级职称培训心得体会

公路初级职称培训已经结束了，这是一次难得的机会，让我学到了很多专业知识和技能，也让我认识了许多同行，与他们交流学习的经验，让我受益匪浅。在培训期间，我深刻地体会到了自己的不足和不足之处，也有了一些关于公路建设的想法和见解。

第二段：培训收获。

在公路初级职称培训中，我系统学习了公路工程管理和技术知识，包括施工技术与方法、公路设计、材料使用与管理等方面的知识。我认为这些知识对于我以后的职业发展非常重要，可以帮助我更好地完成公路建设项目，提高工作效率和质量。此外，与其他部门的同事交流，我也收获了一些管理和协调方面的经验，对于我个人的职业发展也是非常有帮助的。

第三段：面对挑战。

虽然在培训中学习到了许多知识和技能，但同时我也面临着一些挑战，比如时间方面的压力和学习负担，作为一名公路工程师，我深知这些困难和挑战是无法回避的，但我相信只要努力学习和实践，一定能够克服这些困难，提高自己的能力和素质。

第四段：未来展望。

公路建设是国家基础设施建设的重要组成部分，随着国家经济的不断发展，公路项目的投资和建设也将会继续增加。作为公路工程师，我将会继续深入学习和实践，提高自己的能力和素质，为我所在的单位作出更大的贡献。我相信在未来的工作中，我将会面临更大的挑战和机遇，在不断的实践中不断进步，成为一名优秀的公路工程师。

第五段：总结。

在公路初级职称培训中，我认识到了自己的不足之处，并学习到了大量的知识和技能，这些对于我以后的职业发展非常重要。同时，我也面对着各种困难和挑战，但我相信通过努力学习和实践，我一定能够克服这些困难，不断提高自己的能力和素质。在未来的工作中，我会更加努力地工作，为公路建设事业做出更大的贡献。

公路初级职称培训心得体会

公路初级职称培训是提升道路交通管理人员职称的一项重要培训，旨在提高其技能和管理能力。本人参加了这项培训，深有感触。以下是我的心得体会。

第二段：培训内容。

在培训中，我学到了很多实用的知识和技能。例如，交通事故的处理流程、道路交通信号灯的配置要求、公路建设的规划和管理等等。这些知识在我的工作中非常实用，让我更加熟练地处理与道路交通管理相关的问题。

第三段：践行实践。

除了学习知识，我还在实际工作中践行了所学到的内容。在面对交通事故时，我能够快速判断责任和处理流程；在进行道路交通信号灯的配置规划时，我能够更加科学合理地设计灯光的位置和色彩。这些实践让我更加自信和熟练地处理相关的问题。

第四段：交流和合作。

在培训中，我结交了很多同行，并和他们进行了交流和合作。我们分享了各自的经验和知识，帮助彼此成长。这种互相学习、互相支持的氛围让我感到非常愉悦和充实。

第五段：总结和收获。

通过这次培训，我不仅学习到了知识和技能，更重要的是，积累了宝贵的工作经验和人际资源。我相信，这些经验和资源将为我今后的工作和发展带来巨大的助力。同时，我也意识到，道路交通管理是一项高度责任和技能要求的工作，我将更加努力地提高自己的专业水平，服务好人民群众，为社会安全和繁荣做出自己的贡献。

总之，公路初级职称培训是一次非常成功的体验，我深受启发。我将继续保持进取心和学习热情，不断提高自己的专业素养，为道路交通事业的发展贡献力量！

化工初级职称心得体会

化工是一门既有挑战又有发展机会的行业，作为初级职称的化工从业者，经历了一定的学习和实践，我积累了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，包括学习的重要性、实践的价值、团队合作的必要性以及持续学习的重要性。

第二段：学习的重要性。

作为化工从业者，持续学习是我们职业发展的基石。化工领域发展迅速，新的技术、新的材料和新的工艺不断涌现，只有通过不断学习，我们才能跟上这个行业的步伐。在我的学习过程中，我发现提高英语能力对于化工从业者来说至关重要，因为很多前沿的科学研究和技术手册都是用英文撰写的。此外，学习相关专业知识和不断深化自己的技术，也是我们持续学习的时间。

第三段：实践的价值。

理论只有结合实践才能真正发挥作用。在化工领域，实践是检验理论的重要手段。在我的初级职称评审过程中，我积极参与各种实践项目，通过设计和搭建实验室、参与生产线的改善和优化等活动，不仅提高了自己的实践能力，也更好地理解了理论与实践之间的联系。实践中，我也遇到了许多问题和挑战，但通过总结经验和教训，我逐渐提升自己的实践能力，为未来的职业发展奠定了坚实的基础。

第四段：团队合作的必要性。

在化工行业，一个人的力量有限，只有依靠团队合作才能取得成功。我在实践中参与了一些团队项目，如新产品的研发和工艺的改进等。通过与其他团队成员的合作，我学到了如何与人合作、如何有效传递和接收信息以及如何解决困难。在团队合作中，每个人都有自己的优势与贡献，只有通过团队合作，我们才能充分发挥个人的才能，实现更大的成就。

第五段：持续学习的重要性。

取得初级职称只是一个里程碑，而不是终点。化工领域的发展速度如此之快，持续学习是我们职业生涯的必然选择。为此，我定期参加相关培训课程，参与学术会议和讨论，并与同行进行知识交流。同时，通过阅读最新的科学杂志和研究论文，我始终保持对行业趋势和技术创新的关注。持续学习不仅帮助我们保持竞争力，也是实现个人职业发展的关键。

结尾：

化工初级职称的心得体会使我意识到学习、实践、团队合作和持续学习的重要性。只有不断努力并保持学习的状态，我们才能在这个充满机遇和挑战的领域中取得成功。通过这些心得体会，我相信我将能够不断提高自己的专业能力，并在化工行业中取得更大的成就。

公路初级职称课程心得体会

公路初级职称课程是一门非常实用和重要的课程，尤其对于从事公路建设和管理的从业者而言，更是必不可少的。我在学习这门课程期间，深深体会到了它的价值和意义。通过这门课程的学习，我不仅对公路建设和管理有了更深入的了解，还培养了实际操作的能力，获得了更广阔的职业发展空间。

首先，公路初级职称课程为我们提供了系统全面的知识框架。在这门课程中，我们学习了公路工程的基本概念、发展历程、规划设计、施工管理等方面的知识。通过学习，我对公路工程的各个环节有了更加全面的了解，知道了如何进行项目前期调研、如何进行设计选址、如何进行施工管理等等。这对我们从事公路建设工作的人来说是非常重要的，因为只有在了解了整个公路工程的流程和要求之后，我们才能够更好地进行工作。

其次，公路初级职称课程还培养了我们的实际操作能力。在课程中，我们不仅学习了理论知识，还进行了一系列的实践操作。比如，我们学习了公路勘察的各种测量方法，并亲自进行了实践操作；我们学习了公路工程管理的几个常用模型，并进行了实际案例分析。通过这些实践操作，我们不仅更加熟悉了工作中需要用到的各种工具和技术，还培养了我们的动手能力和解决问题的能力，为我们的职业发展打下了坚实的基础。

再次，公路初级职称课程为我们的职业发展提供了更广阔的空间。在现代社会，公路建设和管理已成为一个相对成熟的职业领域，需要大量具备相关知识和技能的从业人员。而通过学习这门课程，我们可以获得相应的职称证书，这将为我们的职业发展带来巨大的机会。有了这个职称证书，我们将更容易得到相关的工作机会，也会更受到职业发展的重视。同时，我们在学习这门课程过程中所获得的知识和技能也将成为我们个人职业发展的宝贵财富，为我们在职业道路上不断前行提供了保障。

最后，公路初级职称课程给我留下了深刻的学习体验。在学习这门课程的过程中，我真切感受到了知识的力量和学习的魅力。通过老师的讲解和案例的分析，我不仅学到了实用的知识，还培养了自己的思考和分析能力。同时，我也通过与同学们的互动交流，了解到了不同背景和经验的人对公路工程的理解和认识。这些都让我受益匪浅，也为我今后不断学习和成长提供了动力。

总之，公路初级职称课程是一门非常实用和重要的课程。通过学习这门课程，我们不仅获得了全面的知识框架，培养了实际操作能力，还为我们的职业发展提供了更广阔的空间。通过这门课程的学习，我在职业道路上有了更大的信心和动力，相信我将能够更好地应对各种工作挑战，为公路建设和管理事业做出更大的贡献。

初级职称学习心得

作为一名零基础学员，能通过这次初级职称考试，除了自己的努力外，也很感谢吴育甫老师、冯月娇老师还有我们的辅导员梁秀珍老师，感谢你们的耐心讲解和教导。谢谢!

一，持之以恒，坚持目标。

我们来到这里的目标都是为了考过初级，所以坚持很重要。学习过程中，总会遇到这样那样的困难，不要一遇到困难就想放弃了。一旦决定了参加考试，那就要有必胜的决心，不能抱着试试看的态度来对待考试，要尽自己最大努力去做。

二，制定学习计划，合理安排时间，劳逸结合。

一定要制定适合自已的学习计划，没有计划就缺少了行动的指南。我是早上安排一个钟的学习时间，中午一定午休，晚上课后再复习当晚上课的内容。制定了学习计划，就要按照计划一步步的.走，即使计划被打乱了，也要努力的追上。觉得学习累了，就适当放松一下，更有利于我们去吸收知识。

三，坚持上课，坚持做习题。

我每天都会坚持去上课，尽量不缺课，因为老师在课上的讲解比我们自己看书要更通俗易懂。特别是经济法，要记的内容有很多，就很难记得牢，但大吴老师教的画图法，口决法能很好地记得住，所以来上课是非常重要的。课前预习，如没有时间，也可在上课前几分钟浏览新知识的大致内容。在听课过程中也要把重要的知识点画出来，那可以让你在那么多字中一眼就能看到重点。如果当天晚上来不及做题，则要在近一两天内补上。及时做题巩固，消化知识很重要。每次上完章节后我都会做相应章节的习题，这样有利于巩固知识，令记忆加深。

到最后临近考试阶段，就要以书本为主，讲义的内容没有书本的全面，所以书本要看一遍。还有一定要整理知识点，结合上课写的笔记以自己可以理解的方式把知识骨架系统地整理一下，只有亲自动手归纳总结才会印象深刻。

其实初级的考试是比较基础的，没有大家想象中那么难的。做到预习，复习，多做题，计划好了就要执行并坚持，到考试前就没有那么吃力。

四个多月的时间，只要能坚持下来，相信通过初级考试就很容易了。

化工初级职称心得体会

随着社会的发展和经济的增长，化工行业迅速发展，对从业人员素质和能力提出了更高的要求。作为从事化工行业的初级职称职工，我从事化工工作多年，通过不断学习和实践，逐渐积累了一些心得体会。在这篇文章中，我将就化工初级职称心得体会这一主题，进行一番探讨。

首先，化工初级职称是一种对自身能力和知识领域的认可。获得初级职称需要通过专业知识的考试，对化工领域的各个方面都进行综合测试，这对于提升自己的专业素质是非常有帮助的。在备考初级职称的过程中，我需要系统地学习各个方面的知识，不仅提升了自己的专业水平，也拓宽了自己的知识面。通过考试的过程，不仅对自己的所学有了一个系统的梳理，更加深了对所学知识的理解和掌握。

其次，获得初级职称对于促进个人在职场上的发展起到了积极作用。在现代职场中，专业能力是衡量一个人能否胜任某工作的重要标准。化工初级职称的获得，不仅代表着我在该领域具备了一定的专业实力，也是对我能够胜任一些更高级的工作岗位的证明。在求职过程中，初级职称是我作为一个应聘者的一张“敲门砖”，提高了自己在求职竞争中的竞争力。同时，在职场中，初级职称也可以促使我不断学习和提升自己的专业能力，以适应行业的发展和变化。

第三，化工初级职称也是一种对自己能力的激励和追求。获得初级职称需要通过专业知识的考试，这对自己的能力是一次全面的检验和挑战。在备考初级职称的过程中，我需要对自己的专业知识进行全面的复习和巩固，并且通过题目的解答来检验自己的理解和应用能力。这种不断提升自己的过程既是一次对自己的能力的激励，也是一次对自己能力的提升和完善。通过这样的一个过程，我也激发了自己对专业知识和技能的兴趣和追求，不断深化了自己对该领域的理解和研究。

第四，化工初级职称也是一次对自己专业素养的提升。化工行业是一个高风险和高技术含量的职业领域，对从业人员的要求非常高。获得初级职称需要在专业知识的掌握之外，还需要具备一定的实际操作能力和问题解决能力。在备考初级职称的过程中，我不仅需要通过理论学习，还需要进行实践操作，并在实践过程中积累和总结经验。通过这样的实践操作，我不仅提升了自己的实际应用能力，也锻炼了解决问题和创新的能力。在工作中，这些能力都是非常重要的，能够提高工作的效率和质量。

最后，化工初级职称的获得也是一次对自己努力的肯定和奖励。获得初级职称需要经过一定的考试和评审，这是对我在化工行业付出的辛勤努力的一种肯定和奖励。在我准备初级职称考试的过程中，我付出了大量的心血和努力，不仅是熬夜奋战在图书馆的学习中，还是在实验室中不断探索和实践。通过这样的努力和付出，我获得了初级职称，也得到了自己所追求的肯定和奖励。这是一种满足感和成就感，也是对自己继续努力的鼓励。

综上所述，化工初级职称作为对从业人员能力和知识水平的认可，对于个人的成长和职业发展有着积极的意义。获得初级职称不仅对自己专业能力的提升和发展起到了重要作用，也是对自己不断努力的肯定和奖励。在今后的工作和发展中，我将继续努力提升自己的专业能力，不断追求自己的进步和成长。

如何更有效的学习初级职称

做题。

从某种意义上讲，考试就是做题和在理解的基础上记忆考点，经典的例题和习题可以帮助我们理解和掌握教材中的主要考点，辅导经验丰富的名师，往往对历年考题有较深入的研究，熟悉命题规律，擅长把教材上的主要考点、通常易考到的考点、历年考题中的精华，转化成经典的例题和习题。

心理学中著名的艾宾浩斯记忆规律曲线告诉我们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即“先快后慢”的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现，学得的知识在一天后，如不抓紧复习，就只剩下原来的25%.随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不久进行一次复习，乙组不予复习，一天后甲组保持98%，乙组保持56%；一周后甲组保持83%，乙组保持33%.乙组的遗忘平均值比甲组高。

学习心得

无论在哪个年代，青年人都是肩扛社会大任，推动社会发展的中流砥柱。作为新时代青年，我们是祖国的未来，肩负着建设祖国的重任。

在学习过中国共青团推出的学生团员“寒假十课”的《十四五青年小辞典精编版》后，我对于处于新时代青年人的责任和义务有了新的认识。首先是推动理想信念教育常态化、制度化。为了方便理解，老师将手机系统比喻我们的大脑，提出信念之于人生，犹如系统之于手机。我们不要天天把理想信念当作口号，挂在嘴边，要学会留心观察生活，积极参与并深入体会生活，做到常想，常思考，常更新思维升华思想，这样我们的人生才能更加精彩、流畅。其次是发挥人民团体作用，把各自联系的群众紧紧凝聚在党的周围。老师提到要靠“诗和远方”实现该目标，其中的远方是指远大的理想信念，它可以领导人们走向真正的'远方，而诗指的是以真情实感服务青年，引领青年。我觉得我们应该以实际行动感染身边的人，以身作则，让身边的同学甚至是社会中的其他人也感受到我们的热情和真诚。

追求远大理想，坚定崇高信念是青年成长成才、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。心中有信仰，脚下有力量。推动理想信念教育常态化制度化是强化引领地位、汲取历史经验、跟进时代发展和实现伟大梦想的需要。要求以“永远在路上”的清醒和执着，始终坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，筑牢全党全社会共同奋斗的思想基础，汇聚起14亿中国人民势不可挡的磅礴力量。

征程里风正劲，重任千钧再奋，没有任何困难能阻挡奋斗的步伐，把宏伟蓝图变为现实，我们更有信心，更有底气，更有本领，以新发展、新作为、新跨越，迎接新未来。

如何更有效的学习初级职称

1、精读教材：应该是一字不落地认真看，尽量理解和力求在头脑中有一个较深的印象，并把疑问和不理解的地方做标注（大部分问题是看到后面章节、相关科目或听过课、做了同步辅导的习题后自然就解开了，所以不必一发现问题就急着到处问，也可以关注一下论坛里的固顶帖和的考试资讯栏目，通常考试前一段时间会发布教材勘误或教材问题解答）动手写写分录，做做书上的例题，对大纲要求掌握的部分所对应的例题的解题过程原则上应做到会默写，并搞到很熟。

2、听课：理解了的东西，记忆起来才事半功倍，不易遗忘。看教材的重难点时，往往遇到自己不易理解的地方，独自揣摩可能要花不少时间，还不得要领。经验丰富的名师对考试的重难点能够把握得比较准，讲解得比较透，自己看书中不明白、甚至百思不得其解的地方，在这里往往会得到看到详细的板书，听到关键性的讲解和点拨，得到经典的例题，有云开见日，事半功倍的.感觉。

3、做题：从某种意义上讲，考试就是做题和在理解的基础上记忆考点，经典的例题和习题可以帮助我们理解和掌握教材中的主要考点，辅导经验丰富的名师，往往对历年考题有较深入的研究，熟悉命题规律，擅长把教材上的主要考点、通常易考到的考点、历年考题中的精华，转化成经典的例题和习题。

心理学中著名的艾宾浩斯记忆规律曲线告诉我们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即“先快后慢”的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现，学得的知识在一天后，如不抓紧复习，就只剩下原来的25%.随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不久进行一次复习，乙组不予复习，一天后甲组保持98%，乙组保持56%；一周后甲组保持83%，乙组保持33%.乙组的遗忘平均值比甲组高。

如何更有效的学习初级职称

在语言学习中有个“双重极端”：1.最大限度地使自己沉浸在一门语言中可以使你尽可能快地积累到学习时间;2.如果你不使用，记忆就会消除。低强度的学习是无效的，因为强度过低的话，你会遗忘大部门学到的内容。所以，试着以最大的强度进行语言学习。

还是用爬山来打比方，山底又冰又滑，如果你爬得慢，还没等你前进你就会向后滑。所以，你爬得越快，你后退地越少。

2、自己好一点。

在这个登山比喻中，我用阳光来比喻当你到达这个阶段后的感受。到达b1/b2阶段的时候，就可以看到阳光了。如果你之前没有学过一门外语，这个阶段将在学习时间达到350至400小时候发生。

在第一阶段的百余个小时的学习时间中，要对可能遇到的迷雾和不解有充分地预期。这个非常非常正常，而且并不是你笨。每个人都会有这样的经历，即使是那些在语言上有天赋的人。不同的是，那些成功克服这个阶段的人预料到了这个阶段，而且他们没有停步不前，因为他们知道自己终将到达阳光地带。

所以，如果你感到自己是“外语渣渣”或者“太笨了”的时候，停下来，休息一会，提醒自己既不渣也不笨，只要坚持，一定能学好。

学习方法和考试技巧初级职称

特点：

《经济法基础》同样采用无纸化机考的方式，题型包括单项选择题、多项选择题、判断题、不定项选择题，各题型间分值比例为24分、15分、10分、12分。该科目考查相对而言没有实务那么难，以理解性知识点和记忆性知识点为主，由近几年的试卷分析，新增考点部分都是考查的重难点，和教材紧密联系，基础性强。

方法：

一是记忆关键词的方法，这种方法对于《经济法基础》的学习也很关键，法规往往有内在的主线，一些涉及日期、金额等知识点的考查也是重点，通过对其中关键词字的记忆，将较为繁杂的知识点细化。

二是以教材为主，注意通读教材，充分利用辅导书与教材相结合，要在通读、熟读、精读的基础上不断加深对基础知识的理解，合理分配时间，重点章节要多下功夫，在理解记忆的过程中还要多举例子，最好是自己联想生活中的例子，这样会对理解更有帮助，在考试的时候也会更加清晰地知道如何回答。

三是不要一味的死记硬背，虽然是对法律的考查，但是因为知识点很多很杂，也很容易记混，还有好多章节有关数字、时间等，所以要辅助一些联想、导图、口诀、对比之类的学习方法才会记忆的更加透彻，在整体上形成知识的宏观框架。

《初级会计实务》。

特点：

《初级会计实务》采用无纸化机考的方式，题型包括单项选择题、多项选择题、判断题以及不定项选择题，各题型间分值比例为36分、24分、10分、30分，包括文字性和计算性两方面的内容。该科目相对难度较大，知识点联系紧密、综合性强，但也是经济法的基础科目，所以学好《初级会计实务》尤其重要。在近几年的考试中，实务科目的知识点考查具有严格围绕考试大纲，重点突出，针对性强的特点。

方法：

一是注意在理解的基础上学习，因为初级会计职称考试的考查，在考查难度上自然没有中级或注会那么难，所以考生要注重在理解的基础上进行记忆，对于特别难的知识点，如果前期学习效果不是很好，在强化阶段，也不建议大家继续深究，不如节省下时间对初级会计考试其他的知识进行巩固。

二是对科目内容的分类下，文字类的知识可以尝试进行归纳整理，自己构建知识导图，如果对于这方面不是很熟练的考生，可以参考轻松过关系列的导图标注，培养自身梳理能力;对于那些计算类的考点，就不需要特别记忆，注意跟随老师讲解的解题方法，多思考，多分析，努力做到举一反三即可。

三是要认真跟随老师的步伐，在强化阶段和冲刺阶段的老师讲解尤其重要，这部分的学习是对前期基础知识学习的精华提要，也是对考试前重难点知识的加深巩固理解。

学习心得

本学期初，我怀着一股激动的热情选报了艺术陶瓷制作与鉴赏这门选修课。起初，我是被陶瓷美丽的花色、外形，神秘的秞色及精细的做工所深深吸引，但是真正对于陶瓷有关的知识却相知甚少。然而，通过学习这门课之后，我对中国陶瓷的发展史、陶瓷的分类，鉴赏，制作工艺以及对中国灿烂悠久的陶瓷文化文化都有了更深层次的了解，让我更加深深喜爱上了中国陶瓷，并为中国有如此独一无二的文化而深感自豪。

相信每个人素来都会对陶瓷有一种莫名的喜爱。起初，我喜欢陶瓷是因为其年代久远，优美造型，还有它们所承载的古老的华夏文化，当然，还有其高昂的价值!我觉得它们不同于其他的古代文物，它们就像美丽的淑女或英俊的绅士，散发着高贵的气息。现在所保存的古代陶瓷有明清的紫砂，有闻名于世的元代青花，也有珍贵无比的宋五大官窑瓷器，有盛唐的三彩，有汉魏的陶俑，有数量巨大的秦兵马俑，更惊人的是还有史前古陶。面对这些经历无数风雨的看似那么娇贵脆弱的古代陶瓷，让我怎么能不惊叹其年代之久远!看那色彩斑斓的唐三彩，看那素面朝天的越窑瓷，看那典雅宁静的青花瓷让我怎能不赞叹其造型之优美!每一件陶瓷都体现了她当时所处的环境，都表现了时代的文化，古老而漫长的华夏文化多少在陶与瓷的身上有所刻画!货币价值更不用说，一件元代“鬼谷下山”青花大罐拍得2。3亿人民币的天价，不能不使我这样的外行人瞠目结舌!然而，这些只能说是对陶瓷的浅显的认识，还只是美丽姑娘的外表，最多加上其身世!而对其内在的品质一无所知!

从开始的一无所知，到现在对陶瓷有了大致的了解。在课堂上，通过老师侃侃的话语，一件件各个历史时期的陶瓷穿过漫长的历史褪下了神秘的面纱，望着那一件件精美绝伦的瓷器，我不禁惊叹我国古代劳动人民的智慧，同时竟有一种时空错乱的感觉。水、土、火的碰撞，产生了绚丽多彩的陶瓷文化，陶瓷是全人类共同拥有的财富。

从上述陶瓷在各个时期的发展历程看，它是辉煌的，璀璨的。美来自于生活，制陶者正是从表现生活的角度，有寓意地，间接表现了人的思想和感情，或直接描绘了现实生活的风俗和风貌。举一个具体的例子，秦汉时期也是我国陶瓷发展史上的一个重要时期。秦代陶俑以其完美的艺术形式，生动逼真的神态，深刻揭示了各种人物的内心世界，不仅表明了我雕塑艺术现实主义传统的久远和我国古代制陶水平之高，并且还为世人展示了中华民族深沉雄大的民族风格。中国古代瓷器与文化一以贯之地体现了中国各个历史阶段的物质文明与精神文明的成就，成为古人给中华民族传承下来的优秀文化。如今随着人们生活水平的提高，大众人民也逐渐关注起了祖先给我们留下的宝贵的陶瓷文化，陶瓷也得以从少部分人之中回到劳动人民中间，这无疑有利于陶瓷文化的发展与创新，陶瓷文化本来反应的不就是生活的艺术吗，只有重回劳动人民之中，才能使它重新焕发生机，并永葆活力。

最后，我希望给老师提一点建议，希望老师以后上课的时候能够适当地点几次名，这样可以有效的敦促同学们按时上课、学习。提高同学们的学习热情。最后，谢谢老师本学期的授课，让我获益众生。

会计初级职称高效快速学习的方法

要把一到三年级的英语单词复习一遍，把各单元的短语，语法总结归纳一下，重点课文要熟读，要背的背一背;找本语法书把初中学过语法过一遍，练听力，做习题。

1、对“时间”考察很多。

听力似乎成了很多考生拿高分的拦路虎。建议大家，平时有空经常放放英语磁带，主动创造英语环境，以此来刺激耳朵的敏感度。

其实，听力也有解题技巧。在听力开始前，考生们要先仔细审题，预测考点内容，然后带着预测去听材料就可以增加准确性。对时间、地点、人名这些信息考生一定要养成边听边记的习惯，而且要特别重视时间的间接表达法。

在不确定答案的时候，也不要过于执着，这样会浪费考试时间。还有，不要以为听力是不可以进行事后检查的，根据之前记录的信息和掌握的常识，从选项和题干上分析，还是可以查漏补缺的。

2、单词、词组在特殊语境中的含义。

单选包含了比较多的基础知识点，但是像往年纯粹考语法的题目会减少，今年将着重考查单词、词组在特殊语境中的含义。平时考生做了大量的单选题目，可能形成了一种思维定式，看到一题觉得似曾相识，想都没想就下笔答题，这样很容易就被干扰选项迷惑。

除了单词、词组的固定搭配外，还要掌握一定的解题技巧。比如“直接法”，哪些动词和“to”搭配，哪些动词是“doing形式”，考生要自己做归纳总结。还有“关键词法”，解题时一定要圈出关键词，平时做练习和模拟考时也要养成这个习惯。答卷应该干净整洁，但是问卷最好多些圈圈点点，这样的举手之劳对解题帮助很大。

“前后照应法”特别适用于一问一答式题干的题目。考生不要仅凭自己的经验，而要根据下文找到题目中隐含的意思。另外像“排除法”，就需要考生在审题时可以将一些显而易见的错误选项排除，然后再比较剩下的选项，大大提高答题的正确率。还有“语境情景法”，是要考生耐心地多看几遍题干，可以把选项带入题目。

3、完形填空至少看三遍全文。

完形填空是整张试卷中较难的一块题目，考生失分比较多。和单项选择一样，完形也不再纯粹考语法。做完形填空至少要看三遍全文：第一遍跳过空格了解全文大概意思，第二遍边看边做题，第三遍将空格填上通读全文。

有相当一部分考生认为只要选出答案就好了，对有空格的段落很重视，对没有空格的段落就忽略不计。这是大错特错，因为很多信息和答案可能就隐藏在这些段落中。其中要特别注意对首句、尾句、首段、尾段的理解，可以反复多读几遍。

4、阅读理解科普性文章和任务性阅读。

阅读理解一定要首先了解文章题材，把握文章的侧重点。

中考英语的阅读理解有科普性文章和任务性阅读，对于很多考生来说，他们认为科普性文章专业性强，生词又多，要完全看懂比较困难。但是，往往是这类型的文章题目却不会太难，最常见的题型就是猜词。考生可以结合上下文推理，运用语法知识分析，或者依靠平时的常识、经验判断。

一般出卷老师挑的文章都是西方作者写的，考虑到西方人的思维方式和中国人很不同，考生在答类似“what‘sthetitle”的题目时，千万不要将自己的意图强加给作者，尽量从作者的角度出发看问题。而任务型阅读今年会提高难度，比如选项的相似度提升，文章长而繁琐。考生在答题时一定要细心耐心，仔细审题，圈出关键词和重要信息点。

5、词语填空、单词拼写比较简单。

拿高分要熟悉1—6册单词。

这两个题型相对比较简单，词语填空需要考生对单词研究透彻。比如“visit”有几种词义、几种词性，可能有哪些变形等，是需要全部了解的。然后通读全文，选好词后仔细考虑需不需要变形。

在不是非常有把握的前提下，不要填一个词就把它从方框中划掉，应该灵活地填到其他空格中试试。单词拼写要拿高分，就要做到1—6册课本中表一、表二的1600多个单词都会背、写。平时还可以多翻译一些英语句子，先用英文念一遍，然后再用中文表述一遍。答题时不能脱离句子单看单词，应该先弄清楚句子的意思，不然会背再多的单词也徒劳无用。

词语填空还需要考生通读全文，抓住文章中心意思。另外，还要善于发现文章所设的伏笔和前后呼应的内容。

6、书面表达要量力。

下笔之前先仔细审题，如果有时间可以打打草稿，列个提纲。考生要用自己最有把握的单词和句子放在作文里，不能肯定的单词和从句用法就坚决舍弃。因为一旦发现拼写错误，老师扣分是很厉害的。

在文章中还可以多用一些关联词，比如：and，what‘smore，ontheotherhand……这样作文的档次就整个提升了，给批卷老师的印象也比较好。对于开放式写作，述说观点时不要一味重复已知内容，而是要展开自己的联想。

中考英语说到底还是考查考生对基础知识的掌握情况，所以全面梳理基础知识点仍是必不可少的。考生还要认真对待以往的错题，可以准备一本纠错本和错词本，有空就拿出来翻翻。

在整个复习阶段都应该贯穿听说读写，每天播放磁带，创造全英语环境。另外，阅读理解的提高不能靠临阵磨枪，平时就要适当增加阅读量，中考的要求是要保证15万字以上的课外阅读。

学习心得

3月1日,《贵州省职业教育条例》正式施行。这是继1986年省人大颁布的《贵州省职业教育暂行条例》施行近30年之后,贵州再次修订颁布新的职业教育条例。

职业教育是脱贫致富的直通车。近年来,职业院校毕业生就业率一直保持在95%以上,也有不错的工资待遇。对贫困地区、少数民族地区学生来说,选择职业教育实现就业带动家庭脱贫致富是非常现实和合理的选择。

但是,对于我省市县级贫困和民族地区来说,一方面地方经济欠发达,对技能技术人才的需求量小,另一方面在师资、教学设备等资源配置上也非常困难。新条例明确提出向贫困人口提供免费职业教育,包括中职、高职和职业技能培训,也明确了专项资金进行支持。

职业院校毕业生出口窄、升学通道有限,培养出的技术技能人才遭遇继续深造“断头路”的现象广受诟病。新条例规定完成中职高职教育的学生,经考核合格可进入普通高校接受教育。让更多的职业学校学生有机会选择接受更高层次的学历教育,搭建中职高职本科贯通“立交桥”,是打破职业教育天花板的现实需要。升学通道的建立,标志着我省现代职业教育体系建设又取得新的进展,职业教育作为一个独立的教育类型的定位和功能得到进一步完善和凸显。其次,各级各类技能技术人才的培训和选拔更加全面和有序,有利于进一步拓宽薄弱学校的生源渠道,促进相关产业和学校的发展和稳定,有利于职业院校的加速扩大办学规模。再次,职业教育“就业有优势、升学有通道”逐步落实,学生实现文化知识和就业技能“两全其美”,符合家长对子女成长成才的愿景,有利于转变社会对职业教育的传统陈旧观念,在全社会形成支持职业教育发展的良好氛围,有利于学生作出多种选择,更好实现人生梦想。

同时,新条例规定,正在接受或已经完成普通高校教育的学生可免试进入职业学校学习。这就为普通高校学生渴望掌握一技之长的愿望找到一个出口。这一规定,将冲击我们的普通高等教育,刺激我们的普通高等教育思考专业设置、学科建设和人才培养上的定位；将有利于我们普通高等学校更好地培养出适合和服务经济社会发展的人才；有利于让个人充分享受教育为自身发展带来的红利。当前,我们的普通高校毕业生就业率低于中职和高职毕业生,充分说明市场对于应用技术型人才的大量需求。普通高校向应用技术类型高校转型势在必行,但从国家顶层设计到高校具体实施还有一个转变思路理念的过程。

新条例的提出引导普通高校转型,鼓励、支持普通高校开设应用技术类型专业,淡化学科,突出专业。

现代职业教育的表述,在党的十八大报告中首次正式出现。

从十七报告中的“大力发展职业教育”,到十八大报告中的“加快发展现代职业教育”,“现代”两字的加入,赋予了职业教育改革发展新的目标和内涵。现代职业教育具有适应需求、有机衔接、多元立交的特点。

适应需求,就是适应经济发展方式转变、现代产业体系建设和人的全面发展要求,遵循技术技能人才成长规律,实现各级各类职业教育的科学定位和布局；有机衔接,就是统筹协调中等、高等职业教育发展,以课程衔接体系为重点,促进培养目标、专业设置、教学资源、招生制度、评价机制、教师培养、行业指导、集团化办学等领域相衔接,切实增强人才培养的针对性、系统性和多样化；多元立交,就是推动职业教育与普通教育、继续教育相互沟通,实行全日制教育与非全日制教育并重,搭建职业教育人才成长“立交桥”。

初级职称考试各科学习方法