辩论是一种培养团队协作能力和合作精神的活动,它要求团队成员相互合作、共同参与,以达到共同目标。以下是小编为大家整理的一些辩论技巧和应对策略,希望能够对大家在辩论中取得更好的成绩提供一些建议。
记一次精彩的辩论会六年级作文
人们常说:“开卷有益”,但是随着现代社会的发展,许多不良书籍在影响着少年儿童的身心健康。我们班就以“开卷有益”和“开卷未必有益”为主题开展了一次辩论会。
星期三下午第三节课,五年一班教室里洋溢着紧张的气氛。只见讲台摆放着两张桌子,上课铃一响,正反双方的辩手个个就座,只听裁判员史老师宣布“自由辩论时间开始”,辩手们一下子严肃紧张起来。
史老师的一声“停”打破了我们的“舌战”,她首先肯定了我们的理由充实,最后指出:“读书是好的,但要选好书,‘开卷有益’的‘开卷’是开好书的卷,读坏书只会有事倍功半的效果。”
这次辩论会不仅增强了我们的口语表达的能力,还锻炼了我们的思维,我希望能多搞一些这样的活动。
记一次精彩的辩论会六年级作文
今天是星期五,在张老师的带领下,我们5.2班的辩论会,开始了!这一次辩论的主题是“开卷有益”与“开卷未必有益”辩论会正式开始了。
首先在张老师的一声“开卷有益”与“开卷未必有益”辩论会正式开始。我们就热烈掌声欢迎正方的四位辩手和反方的四位辩手上台。第一轮是由正方的第一位辩手先陈述自己的观点,之后是反方一号辩手陈述自己的观点。这样依次轮下去。
第二轮是有正方和反方开始反驳。先正方陈述自己的观点,之后是反方反驳,然后正方,反方依次排列下去。
最后第三轮先是张老师总结一下,之后是每组选出一个代表来总结一下。老师让我们评选出“最佳辩手”。最后“最佳辩手”得主是正方的一号辩手杨润晨。反方的“最佳辩手”的得主是马冰倩。
经过这一次的辩论会,我感觉还不错,最起码我知道了辩论会是怎样开的。
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一次精彩的辩论会_小学生五年级作文
今天下午,我们六年级开展了一次精彩无比的辩论会。
先介绍一下吧:我们是六一班,辩题:小学生听流行音乐好不好。我们是反方。每方派4人:我方有能文能辩的刘强,机智无比的肖洋随机能力和语言能力各方面都好的李真,才华不错的赵玉结。
首先,开始陈词。对方1辩齐腾飞和刘强叫上了劲,赛前,我们已了解了“敌情”,俗话说:知己知彼,百战百胜。我对我方有十足信心。先是齐腾飞发言,他说的东西已在我方掌握中了,胸有成竹的刘强不仅反驳了对方,还陈述了自己可行可好的观点。第一节,我们稍占上风。然后是盘问阶段,第1轮很顺利,唇枪对舌剑。第2轮刘强不知怎么了,发挥失常,和他班形成了“统一战线”,幸亏刘强反应快绕了回来,盘问结束了,台下给以热烈的掌声。其次,是最激烈最好看的自由辩论。台下掌声一个接着一个,一个比一个热烈,这个回合李真表现异常好。每一个问题,李真接招后又提出更难的问题,让他方无法接招,从而浪费时间,这回合,我们大获全胜!
最后,主席说:“反方赢”时,我们班欢呼起来!
一次精彩的辩论会_小学生五年级作文
今天,我们六一班举行了一场精彩的辩论会,大家都在争论是该讲诚信,还是善意的谎言。
刚开始,由正方代表(讲诚信)胡震宇发言:“谎言就是谎言,没有善与恶,小学生日常行为规范中说道:做人要讲诚信不能撒谎。”“我反对!”原来是反方(善意的谎言)喻俊杰讲话:善意的谎言是出自于内心真诚的,如果善意的谎言有害于我们,那为什么课文中还写了善意的谎言呢?是因为善意的谎言能给人们带来快乐、美好、成就与活下去的勇气,面对一位病危的病人你能告诉他真话吗?那样只会让他失去活下去的勇气。”反方以为正方无话可说了,可是他们攻得更猛了。
“我会告诉他真相,如果事后病人知道了真相,不是对他更残忍吗?”反方回答。“如果这是个善意的谎言,我宁愿接受他”“这只是你的个人意见,并不是大众所想。”
欢笑声在教室里此起彼伏,拌着争论声,一场精彩的辩论会结束了。
第一次做饭_小学生六年级作文
中午放学后,我高高兴兴地回到家,放下书包就开始做作业。当我做完了作业,肚子开始“咕咕”叫了。我看了看表,呀,我大惊失色,都快12点了。我走到厨房一看,唉,没人煮饭,怎么办呢?我想:“爸爸、妈妈上班还没回来,我已经是四年级的学生了,应该要学会帮爸爸、妈妈煮饭了。”
说干就干,我先把妈妈量好的米用水仔细地洗了三遍后,把淘米水倒到了一个大碗里,留着晚上浇花,然后把洗好的米放到煮饭的锅里弄平,再把煮饭的锅放回电饭煲里,插上电源插头,音乐声响起,饭就开始煮了。
我等啊,等啊,不一会儿,饭香扑鼻而来,我正得意着,爸爸回来了,他一个箭步地冲进了厨房,然后吃惊地问我:“妞,这饭是谁煮的?”我得意洋洋的把我煮饭的经过告诉了爸爸。爸爸听了我的话后,嘴巴大得好像能装进一个一斤重的苹果似的。我感到有点不妙,爸爸换了一副笑脸对我说:“幸好我刚才回来,要不然,你煮的饭就要成焦炭了。你没有往米里放水吧?”我点了点头,爸爸接着说:“煮干饭时,应该要放一些水,要不然会很危险的。不过,你能帮大人做事了,值得表扬。”
听了爸爸的话,我恍然大悟,煮饭原来还要放水的呀!这是我第一次煮饭,虽然没有成功,但使我明白了有的事情看上去容易,要是不学好,做起来就会闹出笑话来,甚至会造成事故呢。
记一次精彩的辩论会六年级作文
・我记得在开学的第二个星期,老师说开一次辩论会,大家要积极的发言,这是我们班举行的一场别开生面的辩论会。班主任白老师为了锻炼我们的口才和胆量,特地举行了这次辩论会。在辩论会开始前,...说出个人的看法和想法。
我们的班主任白老师说;谁先开始呢,正方的李金说;多读书可以增长知识,提高写作能力,也可以使自己变的更加有智慧的头脑!反方的安健说;书就像药,药分为良药和毒药,如果一个人读了毒药他的灵魂就会走上歪路,这难道不是对人们有害了吗?张晓颖说;宋太宗有伟大的成就,就是读书才成就了伟业。我说;小孩子有很强的好奇心,不知道那些该看那些不该看,这样反而有害,还会使人由此走上犯罪道路的。”但我们那些可以看那些不可以看,的分辨出来,这样才好。
老师曰;要开有益之卷,取其精华,从书中吸取营养,受益终生。
精彩的辩论会_小学生六年级作文
别看我们平时爱吵吵闹闹,还真没经历过这么正式的辩论会呢!9月14日下午2点,我们班举行了一次精彩的辩论会,大家心情都非常激动,“小画家”方乐早早的在黑板上布置了一番。我们辩论的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”,正方和反方都有四个小组的队员,我是正方辩手之一。当符老师宣布:“辩论会开始!”,两方辩手立刻就开始了唇枪舌战。
首先发言的是正方辩手叶宇源,只见他一脸严肃,用慎重的语气声明自己的观点:“古往今来,诸多名人志士共言之:开卷有益……”他的姿态就像一个饱学之士,让人看了忍俊不禁大笑起来。对方也毫不示弱,姚晨曦站起来对我们说:“让我来分析一下,我们说的开卷未必有益,并不是说开卷无益,而是不能盲目开卷,请注意“未必”一词的意思。”他还真幽默,这一席发言不但赢得了同学们的好评也赢得了评委的好评。曹?匆膊皇救酰?站起来表达了自己的观点,我终于忍不住说:“我认为开卷有益,因为书可以丰富我们的知识……”我举了许多堪称经典的例子,再加上“战友们“密切配合,我方逐渐扳回势。就这样你一言我一语自由辩论起来,不知不觉就听到老师说:“请各方主辩手做最后陈词。”
最后反方取得了胜利。这次活动我的收获真大,不仅锻炼了思维能力,更让我懂得了读书的重要性。
难忘第一次_小学生六年级作文
人生中,会经历很多的第一次。如第一次骑车、第一次上台、第一次做饭,但让我印象最深的是第一次做饭,因为这次经历让我获益很多。
妈妈的指导开始了,她先教我切肉。妈妈说:“肉要用力切,不然会切不下去的。”果真,当我拿起刀切的时候,那肉滑溜溜的,我好像在切一块湿漉漉的木头。我试了几次都不成功,还差点切到了手。我放下刀,生起了闷气。砧板上的肉像在讥讽我:“哈哈,切不动我吧!”妈妈看着我,笑着说:“别着急,做事情要有耐心。想想我刚才教你的方法?"听了妈妈的话,我冷静下来。我拿起刀,用尽全身力气切下去,肉切开了。我一阵心喜,继续一点一点一点地切下去,就这样肉被我总算被我切好了。
看着切好的肉,我心想:看来,任何事情都不像我们看到的那样简单,只有自己动手做了,才知道其中的难度。
我按照妈妈的教我的方法开始炒肉了,我先在锅里放些油,等油烧热后,再肉放了进去。肉在锅里孵里啪啦地炸了起来。妈妈告诉我,肥肉炸出油来后,再放瘦肉和菜下去炒,可每次我都是把油都榨干了,才放菜下去,弄得炒出来的菜都是干的,焦的。试了几次都不成功,没想到学炒个菜这么难,我有些想放弃了。妈妈见了,对我说:“不要着急,慢慢来,要有耐心。”我听了妈妈的鼓励,我重新开始了。我先倒些植物油在锅里,然后放了几片肥肉下去,肥肉开始炼出油后,才把菜倒进去,用锅铲开始翻炒,等到菜炒到一定程度后,再把切好的瘦肉放下去一起炒,最后加上盐、生抽、鸡精等调料,一盘香喷喷的瘦肉炒芹菜就出锅了。
盛入盘中,我赶紧用筷子夹了一块尝了尝,还不错!妈妈也对我竖起了大拇指。迎着妈妈赞许的'目光,我的心里乐滋滋的。
这次学炒菜的经历,我将终身难忘,因为它不仅让我学会了一项技能,更让我。明白:有些事情看起来简单,做起来难。做事的时候一定要有耐心,这样才能成功。
第一次滑雪小学生六年级作文
寒假里的一天,妈妈带我去泉山森林公园去玩,在那里我们发现了一个滑雪场,于是我决定试一试。
为了安全起见,妈妈给我请了一位教练。教练先带着我换上滑雪鞋,滑雪鞋好像有千斤重,换上以后我的脚都抬不起来了。穿好鞋,选好雪杖,我们乘坐电梯来到了“雪山顶”。
山上的雪非常厚,踩上去会发出“咯吱咯吱”的声音。教练放下滑雪板,教我把鞋放在固定器上,只听“咔嚓”一声,我的脚便“变长”了,可是这下连走路都不会了。教练先面对面拉着我从山顶往下滑,让我体会了一下飞翔的感觉,太刺激,我其实有点害怕。接着,教练开始教滑行、减速,滑行的时候用滑雪杖往后推,这样身体就能向前移动。我练了几次,发现因为滑雪板的原因,每次都能往前“走“好远,比走路快多了。减速的时候膝盖要弯曲,让滑雪板成“八字形”,但是,我的滑雪板总是“不听”我的,每次都刹不住。教练仔细地帮我分析了存在的问题,一遍一遍地带着我练习,最后终于成功地停下了,妈妈在一旁开心得给我鼓起了掌。
第一次学滑雪,虽然很冷、很累,但是觉得滑雪很有趣,特别是第一次减速停下,很有成就感。我对妈妈说:“以后我还要继续练习,争取有一天自己能独立滑雪。”
第一次滑雪小学生六年级作文
生活中有很多第一次,令我最难忘的,就是第一次滑雪。
第一次滑雪,是去年去雪山玩的时候。一开始,我很害怕,怕我会跌倒、受伤。没想到,雪具虽然很重,但是在雪地上跌倒却一点都不会痛,这让我对滑雪产生了浓厚的兴趣。之后,团队老师每天都带我们去滑雪,也教我们一些滑雪的基本动作。等我们都熟练了之后,老师还让我们玩“拖拖乐”。就是抓着一个把手,从山顶滑到山脚下,非常刺激。
虽然滑雪很好玩,但是我们终究得离开。毕业考那天,大家都怀紧张不安的心情来到滑雪场,因为老师说,没考过的人就不能拿到奖状。结果成绩揭晓,居然大家都过!我们怀着惊喜的心情回到家,准备诉说这个好消息!
滑雪老师说,滑雪是一种非常好的运动。不但可以放松心情,也可以当作休闲娱乐,甚至有人拿它来减肥,这么做真是一举两得!
精彩的辩论会_小学生六年级作文
几天前,我们班上开了一场精彩的辩论会,辩论的内容是:开卷有益还是未必有益。
首先,老师选出了反方辩友,又选出了正方辩友,还说坐在下面的人也可以发言,然后请正方辩友先说。正方辩友说:“我认为开卷有益,书籍是我们的朋友。”反方辩友说:“我不这样认为,看了某些书反而有害。”正方辩友说:“许多名人小时候都爱读书,这点你怎么看呢?”反方辩友说:“看了好书当然有益,可看那些有害的书呢?它们还有益吗?”正方辩友说:“有时写完作业了,看一下搞笑的漫画,可以消除疲劳,还有武侠小说,看多了也会行侠仗义呢!”看见对方辩友被反驳得无话可说,我们欢呼起来。这时,一位同学站了起来为反方辩友解围:“如果是‘黄’书籍呢?”“那就请家长来控制!”我站起来,得意地说。反方辩友不说话了,下面响起雷鸣般的掌声。过了一会儿,又一位同学说:“如果他太迷恋了,不听劝告反而偷偷看呢?”正方辩友立即回答:“那是他的个人问题,不关书的事!”下面又是鼓掌。突然,老师说:“这次辩论会到此结束!”辩论者们回到了自己的座位上,个个满脸的不情愿。
老师说:“这次辩论会辩论得很精彩,希望大家下次再接再厉!”
第一次滑雪小学生六年级作文
几年前,我和姑父、姐姐一起去滑雪。在路上,我兴奋得地和姐姐又唱又玩又跳的,车里的气氛也增了一些。
到了滑雪场,我们穿上了“战甲”准备战斗。我姐姐迈开了大步潇洒地向前滑去,姑父上来也一大步的向前滑。而我呢,在边上像一个上战场没带枪一样的战士,站在那里一动不动。姑父也不拉我一把,我可是第一次滑雪呢。
我突然看见旁边有一个传送带。奔着传送带,我终于迈开了第一步,可是我没想到的是,“砰”的一声巨响,我摔倒了,差一点掉进大坑里。我艰难地爬起来,揉揉摔疼的腿,又朝着传送带走去。幸好,传送带就在旁边,走上了传送带也不算难。上了传送带,它带着我慢慢向前走去。我神气地向姑父和姐姐挥手,姑父姐姐目瞪口呆地看着我。
姑姑和姐姐向我走过来,我忍不住哈哈大笑起来。姑父发现传送带,笑着对我说:“你这个淘气包!”姐姐不屑地说:“切!垃圾。我也可以。”说着,她也上了传送带。姑父也来了。我们借这个传送带的力量滑得很开心,很有趣。
我爱童年,它给我带来无限的乐趣。
精彩的辩论会_小学生六年级作文
星期三,我们班开了一次辩论会。这次辩论会的主题是写作业好还是不写作业好。
铃声响过,我们班的辩论会就正式拉开了序幕。正方代表有:1号发言人李虹宛,2号发言人吴新龙,3号发言人金怡;反方代表有:1号发言人叶姿枝,2号发言人谢文好,3号发言人洪东林。主持人是肖老师、叶老师。
先听二位主持人讲完话,正方代表就迫不及待地开始发言了。正方1号发言人李虹宛说:“你们不写作业是错的。”她话音刚落,就一个“错”字引发了反方的抗议。反方代表沉不住气了。反方代表1号发言人叶姿枝说:“错,错,错,就知道你们会这么说,知识都在书本里面,作业里面哪有呀!读一读就行了。”话音刚落,正方又来了。正方3号金怡说:“你是怎么说话的?你对得起老师吗?你只是懒,本来你那些作业是会做的,就是太懒了。你知道吗?”正方2号发言人吴新龙说:“老师教我们读书,一些书上没有的知识都在作业里面,你懂吗?老师是想要帮助我们,不是害我们。”正方的发言刚刚结束,肖老师、叶老师说:“正方说得很对,有些书上没有的知识,有的的确在作业里面。”老师为对方鼓起了掌,连一旁观看的同学也鼓起了掌。
结果可想而知,正方获胜了。同学们,你们说我们班的辩论会精彩吗?如果你觉得很有意思,就在自己班组织一次辩论会吧!可是很有意义的哦!
第一次滑雪小学生六年级作文
星期天,妈妈告诉我,要我和好朋友,一起去过佛山滑雪。
听到这个消息,我兴奋不已。好不容易,等到了十点钟,我就飞跑到楼下,只听见我的好伙伴也在那里叫我的名字,我们一起上车,去过佛山滑雪。
到了雪场的大门,我满腔热血的冲向雪山,换衣服,穿好装备,就开始滑雪了。第一次,我就走上了终级赛道往下滑,我的内心很害怕,但还是滑了,滑的好快,只听见耳边的风“呼呼”的响,我,在雪上飞驰,可是,我控制不住身体,想都没想就往地上一趴,摔了个狗啃泥,我吓出了一身冷汗,呆呆地趴在那里,一动也不动。爸爸连忙过来,他没有拉我,只是说:“坚强一点儿,不要遇到困难,就退了。”我终于自己站了起来,还要再滑一次,我不信我滑不好。
我又试了一次,往下滑,这时我的鞋子掉了,我恼羞成怒,我看旁边的一个大哥哥,滑得非常好,我于是就问他,你滑多少年?他说:“我已经滑了五年,啊,原来如此呀!
今天第一次滑雪,没成功,但是我,认识到了功夫不负有心人。
精彩的辩论会_小学生六年级作文
人们常说:“开卷有益”,但也有人说:“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。”今天,我们班围绕着这个话题,开展了一次惊心动魄的辩论会。
首先,我们班能文能武的主持人梁文杰出场,“一、二组是反方,主题“开卷未必有益”,而三、四组是正方,主题“开卷有益”,现在辩论会开始!”话音刚落,正方辩论朱雨桐激动地站了起来,直奔主题:“我认为开卷有益,因为高尔基曾经说过‘书籍是人类进步的阶梯’,所以开卷有益。”反方同学秦俪源慢条斯理地反驳道:“你错了,刘向曾经说过‘书犹药也,善读之可以医愚’这个药有可能是良药,也可能是毒药。所以我认为开始未必有益。”两方刚开始就针锋相对、互不相让。正方辩论人曾莉蓉音声洪亮地说:“看书能让我们的写作更加优美,所以我也觉得开卷有益。”反方单霄龙“腾”地站了起来,慷慨激昂地说:“有人把书比作朋友,看好书,交好朋友;看坏书,交坏朋友,所有我看开卷未必有益。”话音刚落,正方徐朝柯坚定地说:“书看久了,自然能分辨好书和坏书。”反方单霄龙又站了起来“你怎么能保证她就能看好书?”这时,教室安静了下来,正方焦急万分。“停!正方注意立场,下面是自由辩论,从正方开始。”主持人不紧不慢地说。
自由辩论开始了。“我觉得读书是会使人思想升华,心灵净化,提高人的素质,所以我觉得开卷有益。”陈渝对答如流地说。反方单霄龙不骄不躁地说:“那你知道他读书是好是坏啊?”正方选手都争先恐后地站了起来,都尽情地展现自我,说出了自己的理由。最后,肖老师开口了:“开卷有益和开卷未必有益,有共同的观点就是开的什么卷!请梁文杰公布结果。”“反方理由不充分,反方输”听到这句话,反方的所有成员都追悔莫及、悔恨交加、羞愧难言,满脸的伤心;而正方的同学们恰恰相反,个个开怀大笑,喜出望外,乐不可支。一场激烈的唇枪舌战就这样结束了。
虽然,做为反方的我们输了,我们也没必要气馁。因为这次辩论赛使我懂得了:书是我们的精神粮食,只有读好书,好读书,才能乘梦想的翅膀飞向美好的明天。
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