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幼师总结自我鉴定
时间飞逝，我在幼儿园工作也快有一年的时间了，在这一年里，有过欢乐，有过收获，也有过泪水和挫折，但幼儿园总体给我的是欢乐，收获，以后我将一直热爱这个职业，争取做到更好。
我非常热爱幼教事业，喜欢幼师这个职业，非常珍惜幼儿园给我成长进步的机会，也很感谢领导对我的关心和照顾，相信在今后的工作岗位上，我会有更好的发展。
一、刚入职时，我片面认为要适应幼儿教师这个职业需要付出很多，而这一年中，我深刻地认识到做一个幼师要付出的不仅仅时间、精力，还有感情，让我初尝了这一角色的酸甜苦辣。可是付出的同时，我也收获了很多。
作为一名新教师，我深深的感受到：角色转换过程是个不断学习、不断进取的过程，不同幼师之间的交流也是我园加强教师专业学习的捷径。我和老师们互相学习，取长补短。
二、我常常在思考，怎样做好幼儿教师这项工作，以后能用我的专业知识做出完美的教育。
我认识到了做一名优秀教师，不仅要关心、爱护幼儿，还要有高度的责任心。幼儿园里，家长们把孩子交给我们，那我们就要做到关心、照顾好每个孩子。
三、幼师是一个充满挑战的工作，你不仅要管理好日常秩序，还得教育好幼儿，使幼儿健康成长。
我通过这一年的工作，得到更多的锻炼，对自我也有了更进一步的认识。在实践中我也发现了自己的不足，从而也使我成长。
人的一生，每一步都要付出辛劳和汗水。我的付出，得到了校领导和同事们的认可，我自知认真好学是成功的捷径，而我也深信，我的努力会让我在以后的工作中更加出色。
天道酬勤，我相信明天会更好！
幼师总结自我鉴定
时间飞逝，我在幼儿园工作也快有一年的时间了，在这一年里，有过欢乐，有过泪水，有过成功，也有过低谷。在这里，面对新的挑战，面对新的孩子，我一直在不断的努力着。下面将这学期的的工作做一下自我鉴定：
一、认真学习幼儿园的各项规程，爱岗敬业，对班级工作认真负责。
工作中严格执行园务工作计划，注重保教结合，length关心爱护每一位幼儿，按时给幼儿开饭，使其健康成长。
二、帮助幼儿尽快适应幼儿园的学习生活，培养幼儿良好的行为习惯。
为了能够使幼儿尽快地适应幼儿园生活，也为了保障幼儿能够愉快地在幼儿园生活，我从平时的点点滴滴开始，注重培养幼儿良好的行为习惯。在老师的教育下，我们开展了一系列活动，积极帮助幼儿建立良好的常规习惯。我们注重群众活动，充分发挥幼儿的主动性。在活动中，我们经常引导幼儿之间相互合作，互谦互让，共同分享。
此外，我们还注重教师之间的合作，共同制定计划，有机配合，合理安排各个环节的活动，使每个环节的活动都紧密地结合，成为了一个有机的整体。
三、家长工作在工作中，我认为家长工作是一份需要细致耐心去做的营生。
我们要从自己做起，做好榜样。家长的一言一行会感染孩子的。因此我们自己首先做到坚决不在孩子面前投诉，要以一付健康、快乐的心情陪陪孩子，让孩子生活在快乐的环境里。
四、工作效果及努力方向。
回顾这一学期，红红取得了一定的成绩，但平均分不是，以后我会再接再厉，不断提高自己，把工作做得更好。
通过一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在在教育孩子方面，我还没有经验，希望家长能给与我一份帮助。在以后的工作中我将继续保持自己的一分热情，发挥自己的长处，努力和每一名幼儿成为好朋友，让他们一起快乐的学习，健康的成长！
幼师自我鉴定总结
时间飞逝，我在幼儿园工作也快有一年的时间了，在这一年的工作里，我通过不断的学习和反思，有了一些进步和成就，但是也还存在着很多的不足。现就我的工作做一次简单的自我鉴定。
一、教育教学方面。
我积极参加园内组织的各种学习、培训活动，认真参加每次的业务学习。在教学方面本着“以幼儿为本”的观念，认真组织教学，健康、安全、幸福、尊重幼儿，关注每个孩子的成长，了解每个孩子的个性与需求。利用执教的机会，加重自己的业务知识，特别是听了很多老教师的课，让我学习到更多教学经验，而且使自己的上课方式也逐渐“成熟”起来。
二、班级工作管理方面。
我园实施班务和教学两同步的管理方式，在学期初就以“爱岗敬业、团结奋进、求实创新”的精神面貌制定了恰当的工作计划，并在随后的工作中，通过具体的偶遇、矛盾，使自己掌握了班务管理的规律，总结了一些班务管理经验。
作为一名性格活泼开朗的老师，如何做到既教好书，又育好人。在班级管理上，由于我们两位教师年龄、性格、家庭环境等方面有很多的不同，特别是我的年龄比她们大，平时工作里就特别注意到要尊重老教师，处处虚心向他们学习，特别是我们两个教师之间很好的做到了互相帮助，互相尊重，互相学习。
三、家长工作。
我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。
通过以上自我鉴定，我深刻地认识到，班务管理需要不断学习，只要我们更加努力地探索和总结，一定会有更多的收获。
幼师自我鉴定总结
在成为一名合格的幼师之前，首先需要对自己进行自我鉴定，以便更好地了解自己的优势和不足。以下是我对自己在过去一年工作中的自我鉴定：
首先，我非常热爱幼教事业。作为一名幼师，我深知自己的责任重大，需要为孩子们的成长提供最好的引导和支持。因此，我始终保持着一颗敬业和负责任的心，尽心尽力地对待每一位孩子和家长。
其次，我注重与孩子们的沟通和互动。我认为，与孩子们建立良好的沟通和互动是教育的基础。因此，我尽可能地与孩子们进行互动，了解他们的需求和兴趣，以便更好地进行教育和引导。
同时，我也注重自己的专业素养和职业操守。我深知教育是一项需要不断学习和进步的工作，因此我一直在不断地学习和提升自己的专业技能和知识。同时，我也注重自己的职业操守，始终保持着一颗公正和公平的心，为孩子们提供最好的教育服务。
最后，我也注重与同事和学校的合作和协作。我认为，团队合作是成功的关键。因此，我注重与同事和学校的合作和协作，以便更好地完成工作任务和目标。
在未来的工作中，我将继续保持一颗敬业和负责任的心，注重与孩子们的沟通和互动，不断提升自己的专业素养和职业操守，注重与同事和学校的合作和协作，为孩子们提供更好的教育服务。
幼师总结自我鉴定
时间飞逝，我在幼儿园已工作了四年多了，从我第一次踏进幼儿园做教师时，我就深深的喜欢上了幼儿教师这个职业。也经历了许多风风雨雨，在我的成长之路上增添许多靓丽的色彩。现在我在幼儿园担任小三班的副班教师。以下是我这个学年的鉴定。
一、思想方面。
遵守园内的各项规章制度，认真参加每次的业务学习，及时接受新的教育观念，使自己永远处于一湾活水。在工作中不迟到、不早退，坚持集中教育活动时坐班，平时育儿中注意做好家长工作。
二、教育教学方面。
在教学上我与其他教师共同合作，给幼儿们创设一个温馨和谐、安全、健康、快乐的环境。建立良好的师生关系，让幼儿学得开心，家长放心。给孩子一个灿烂的笑容，真诚的关注，关心每一个孩子。
有些家长非常重视教育，但也存在着教育观念不正确的现象，作为老师的我，帮助家长转变观念，以正确的教育方式引导孩子。
除此以外，我还经常利用自己休息的时间给孩子写信、发短信、给他们发微信、打电话、qq上留言等和远程沟通，家园共育，共同培养好孩子。
我深深的懂得教师是一个快乐的职业，但在这个职业里面蕴含着辛酸和汗水，我要克服种种困难，把自己的工作做好。所以，我始终保持积极乐观的态度，认真对待自己的工作，团结同事，积极向前，把每件事情做好。
“给人一滴水，自己要有一桶水”，这是老话，也是真理。要教会孩子学习知识，首先要自己会。面对班里不同层次的孩子，我要经常利用业余时间对自己进行继续教育，给自己充电。这四年来，我在加强自身文化修养的同时，不断更新教育观念，提高业务水平。
三、安全工作方面。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。
总之，本学年以来，我的工作得到了园领导及处里其他老师的支持，让我真正感受到了“大家庭”的温暖。过去的一学期里，我的工作虽然取得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但我觉得自己还没有做得很棒，我将继续努力，让孩子能愉快地成长。
幼师自我鉴定总结
在过去的工作中，我始终以一名幼师的标准严格要求自己，努力提高自己的教育教学水平。通过与孩子们的互动，我逐渐了解了他们的需求，并逐渐形成了自己独特的教育风格。
在教育实践中，我注重培养孩子们的独立思考能力和创造力，让他们在快乐中成长。同时，我也注重与家长保持良好的沟通和合作，共同为孩子们的成长营造良好的家庭环境。
回顾过去，我深感自己的成长和收获，同时也认识到自己的不足和需要改进的地方。在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为孩子们的成长贡献自己的力量。
幼师自我鉴定总结
作为一名幼师，我深知自己的责任重大。在这段时间的工作中，我努力提高自己的专业素养和教学能力，为学生提供优质的教育服务。
在教育教学方面，我注重培养学生的综合素质，通过开展丰富多彩的活动，提高学生的动手能力和创新思维。同时，我也积极与学生沟通交流，了解他们的需求和心理，增强师生之间的互信和互动。
在个人成长方面，我不断学习专业知识，积极参加培训和研讨会，提升自己的专业技能和人际交往能力。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和综合素质，为学生提供更加优质的教育服务，为教育事业做出更大的贡献。
幼师自我鉴定总结
作为一名幼师，我深知自己的责任重大。在这段时间的工作中，我努力做好自己的本职工作。下面，我将对自己的工作进行自我鉴定，以便更好地发现自己的不足之处，并努力提高自己的专业水平。
首先，在教育教学方面，我注重培养孩子们的兴趣和爱好，通过多样化的教学方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。同时，我也注重与孩子们的互动，通过与孩子们的交流，了解他们的需求和想法，以便更好地为他们提供服务。
其次，在日常生活方面，我注重与家长建立良好的沟通关系，及时向家长反馈孩子们在园的情况，并积极协助家长解决孩子们在园期间遇到的问题。通过与家长的沟通和合作，让家长更加放心，也让孩子们在园期间更加安全和舒适。
最后，在自我成长方面，我注重不断学习和提高自己的专业水平。通过参加各种培训和研讨会，不断更新自己的教育理念和方法，以便更好地适应时代的发展和孩子们的需求。
在未来的工作中，我将继续努力提高自己的专业水平，不断学习和更新自己的知识和技能，以便更好地为孩子们服务。同时，我也将更加注重与家长的沟通和合作，让家长更加信任和支持自己的工作。
自我鉴定幼师总结
本人作为一名幼儿教师我在个人能力上面还是有非常多的缺点，回顾过去的一段时间我非常的用心，我知道不管是在什么时候都应该做的更加到位，有些事情是不能够有迟疑的，我知道自己能力还是需要进一步加强，需要有足够的`时间跟精力去提高，打磨自己，工作方面我虚心的请教，其实跟孩子们相处是非常轻松的，我也意识到了这一点，在一些时候这是能够在不知不觉当中得到提高的，现在我也非常庆幸我能够有这样的成长。
回顾这段时间以来自己的变化，我真的是感觉很充实，在这种环境下面我也是得到了很多的锻炼，这一点是毋庸置疑的，未来还是会有很长一段时间等着我完善好，做这份工作我确实是感觉自己有了非常大变化，现在我也意识到了这一点，在这一点上面这是没有任何问题的，有了这些变化，我自认为自己还是得到进步，跟孩子们相处这种感觉是非常不错的，让我感觉非常的轻松。
时光飞逝，转眼间我已在__幼儿园工作了一年时间。在这一年期间，我在园领导和同事们的关心支持下，成功地实现了角色的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。我于20__年8月正式成为__幼儿园这个大家庭的一员，喜悦之余，更加坚定了要好好工作的决心。
在园工作期间，我感悟到了师德师风的重要，懂得了教师的责任，同时在学习能力、教学能力，以及专业水平都得到较明显的提升。以下对我参加工作一年来的情况鉴定如下：
良好的师德师风是一名教师所努力追求并竭力保持的必备风范，因此，在这一年中，我始终牢记师德建设要求。而工作在幼儿园，面对低龄的幼儿，良好的师德师风更为重要。教师的一言一行都会深深影响到幼儿的发展。不言语辱骂幼儿，不体罚幼儿是我对自己工作的最基本要求。为人师表，为孩子做个好榜样。每个孩子都是一朵含苞待放的小花，我用更多的耐心、爱心去呵护，期待他们的绽放。
我是非师范毕业的学生，对于幼儿教育的学习更是从零开始。投入工作以后，我迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、开展课堂活动，学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的问题就积极向同事们请教，努力做好幼儿保教保育工作。并在工作之余，积极提高自己的专业技能（弹琴、绘画）。在园领导的信任下，担任了下半学期的班主任工作，并在期末取得了良好的成绩。
幼师自我鉴定总结
"作为幼师，我深知责任重大。我热爱孩子，愿意用心去理解他们，帮助他们发现潜能，培养他们的学习兴趣，让他们在快乐中成长。我不断提升自己的教育技巧，以适应每个孩子的独特性。我坚信每个孩子都是独一无二的，他们都有自己的特点和优点。我会用爱和耐心去引导他们，帮助他们找到自己的道路。作为幼师，我始终保持热情和动力，为孩子的未来贡献我的一份力量。"。
幼师自我鉴定总结
在为期数月的幼师实习中，我深刻地认识到了自己的优势与不足，并积极改进。我充分发挥自己的沟通能力和耐心，帮助幼儿建立良好的生活习惯和自信心，有效提升了他们的学习效果。同时，我也意识到了自己在专业知识上的不足，需要不断学习和提升。在未来的工作中，我将继续保持热情和敬业精神，努力成为一名优秀的幼师。
幼师总结自我鉴定
时间飞逝，我在幼儿园已工作了两年，从我第一次站在孩子们面前认认真真的与他们互动开始，让我对这份职业有了更加深刻的了解。在幼儿园的工作历程中，我深深的感受到幼师的工作热情和亲子间的沟通方式，需要更多的耐心、细心与责任心。在不断的努力下，我成功地与家长们建立了一个相互信任、相互支持的平台，进一步拉近了我与家长之间的距离。
我始终坚持把个人的主观意志强烈的融入到幼师工作中，通过向老教师学习，向书本学习，向网络学习，把学习内容与我自身工作实际相结合，不断的提自身的素质。
在工作中，能以一名合格幼师的标准严格要求自己，热爱本职工作，遵守各项规章制度，积极参加各项活动，能够认真完成自己的工作任务。同时，工作中能够尊重和理解园内各位老师的意见和建议，虚心接受他们的批评和指导。
两年的幼师工作经历让我深知，幼师是一个职业，责任重于泰山；是一个灿烂的职业，因为他能让我们下一代健康成长，开创一片新天地！因此，我会在今后的工作中更加努力，全心全意为孩子服务！
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幼师自我鉴定
不实习不知道，实习了才知道，对一个k师学生来说，实习是多么重要。在这一个月里，我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易!同时这也激发了我的学习的热情，很多东西我还要向书本学习，还要向教师们学习，还要在实践中学习。
刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候，环境不一样，心态也是很不一样的。我佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们乱成一团，不听讲课，我用了老师的那些方法，慢慢的，他们开始接受我喜欢我，这使我内心充满喜悦，也使我真正地喜欢上了孩子们，喜欢上了幼师这个职业。
我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这一个月我是忙碌的，也是充实的，更是充满快乐的。为了更快地提高自己，我坚持每一天都做好总结，对一天的工作细细地反思，既思工作的得失，也思书本与实践的结合，思指导教师的方法。
实习时间虽然很短，却非常地有意义，这期间我收获了很多。我坚信，我以后一定能做一个合格的幼儿教师。
转眼间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天!这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关心孩子我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要，"家园共育"的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。
幼师自我鉴定
本着对幼教事业的热爱和自身专业知识的需求，我参加了电大学前教育本科学x，两年多的学x时光马上就要结束了，回顾这两年的学x经历，虽然学x的过程有些辛苦、忙碌，但是两年的学x让我收获了很多知识，获益良多。面临毕业，现自我鉴定如下：
在思想上，我有很强的学xx望、上进心和责任心，有通过学x提高自身素质和专业基础知识的愿望；有进行批评与自我批评的勇气；更有不怕吃苦、不怕累、想深钻课程的决心和精神。
在学x态度上，我刻苦钻研，明确目的，注重理解和掌握，摸索出适合自己的学x方法，养成良好的学xx惯。在电大学x过程中，由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，我们都是利用上班后的业余时间学x，所以开始有些力不从心。但是逐渐的我端正了学x态度，并逐渐适应了工作—学x—实践—上班—再实践……等学x模式，注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。我深知对我们来说，光学好知识是远远不够的，还要不断的加以应用，让理论和实际接轨，做到学以致用。
在知识积累上，经过两年的电大学x，使我更新了理论知识，工作上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。让我掌握了学前教育学、幼儿心理学、幼儿课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；懂得了如何有效观察幼儿、分析幼儿；学会了幼儿园科学保育和教育的实施技巧；电大灵活的在职学x方式、学业考查方式给我们的专业学x提供了极大的自由选择空间，让我们做到工作、学x两不误，在教学工作取得优异成绩的同时，也提升了自身的专业文化素质。
带着厚厚的期望来学x，即将带着依依不舍的心情离去，在今后的工作与学x生活中，我一定会继续不断学x，完善、充实自己。我觉得我们所学还很有限，我必须认识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步，才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下良好基础。
幼师总结自我鉴定
时间飞逝，我在幼儿园已工作了四年多了，从我第一次踏进幼儿园做教师时，我就深深的喜欢上了幼儿教师这个职业。也经过了多年的教育，殷切希望自己成为一名优秀的幼儿教师，不断的提高自己的专业素质和技能水平。
一、道德思想方面。
1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，认真学习党的理论，积极拥护党的各项方针和政策。
2.爱岗敬业，热爱集体，乐于助人，为人师表，团结同事，积极进取，时刻保持着一颗年轻的心，并在教学中利用课余时间，学习祖国的名胜古迹，文学知识。
3.在工作和生活中遵纪守法，维护社会公德。
二、教育教学方面。
1.教育教学理论知识。为了不断提高自己的教学水平和思想觉悟，以幼儿教育的崭新的教学理念。
2.教育教学实践。
(1)准备好每次教学所需的教具，让孩子在快乐的游戏环境中学习，同时也有利于孩子创新能力的培养。
(2)在活动中多看对幼儿有启发意义的书籍，对幼儿起到潜移默化的作用。同时也增长了知识、开阔了视野。
(3)在每次教学中，我们都在前一次教学的基础上进行改进，努力做好教学每一环节，尤其是创新意识，然后在活动中不断验证，不断提高。
三、存在的不足。
1.我会存在懒惰思想，不能持之以恒地去做每一件事。
2.在工作上有时存在一些急躁情绪。在管理幼儿时，有些工作由于自己的原因没有做好。
3.不能把家长对幼儿的要求反映给园领导，需要进一步加强与家长的联系与沟通。
四、下一步打算。
1.勤奋踏实，一步一个脚印地做好各项工作，做得瑕疵以尽自己的最大能力。
2.克服自身懒惰性，将活力带到工作中，积极投入到工作中去。
3.强化家长工作，在工作中，不断向有经验的老师学习，及时总结经验。
幼师自我鉴定
社会高速发展，而为了跟上社会的步伐，我参加并通过三年的函授学习，本人在思想认识，业务知识，教师专业技能等方面都有较的提高。现自我鉴定如下：
教师专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，语文教师的教师专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。
思想认识：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材的能力。特别值的一提的是：通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门遗憾的艺术。
业务知识：三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较的收获：特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的知识有个刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高。实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着，但作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己必须有好几桶水，而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。
作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教师，应尽己所能，最限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进行审美教育，提高学生的审美能力，把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。
幼师自我鉴定
在政治方面，我们延续着一贯认真学习作风，积极学习部里下达学习内容。在部里号召集中学习“树组工干部形象”学习中，吸取文章精神，对照自己，改正不足。让自己在政治觉悟上有了不少提高。看到老师们积极向党组织靠拢，深感自己在这一方面学习是不够，在今后还要进一步充实自己，不断提高自身政治觉悟。
在业务方面，不断吸取知识，从而提升业务水平。今年外出学习机会很多，我也陆续参观了好几所幼儿园，吸取别园好地方，把它带回来，结合自己加以改进和创新。通过参观学习，学习到一些平时自己看不到新观念和主题活动。从而提高了业务学习能力。
在每周教研学习中，我们开展了“每周一谈”活动。通过学习一些有价值文章，我们大家一起讨论分析，积极起到了学习目，达到了深入学习效果。无意间提高了自己自主自学和表达能力。不断充实自己，学习新纲要，这些理论是每一位幼儿园教师必要具备，但只有理论没有实践，一味纸上谈兵，是不行。所以今年我也着重在联系实践方面大下力度。年初我们迎来了一级一类复验工作。这正是理论联系实践锻炼大好机会。业务学习中大家一起讨论解答每个班遇到问题，请专家来指导帮助，渐渐我感到自己越来越清楚了，并大胆尝试。在这次活动中，我们开展了“各行各业”主题活动，活动开展完全是结合孩子意愿与需要。让孩子走出去，把和有关主题活动事物请进来。孩子亲身去探索去感受，这次活动真正做到了理论结合实践。，更贴近社会更贴近生活。结果告诉我们，是成功。孩子是快乐。紧接着我又迎来了一次充分锻炼机会，六一儿童节。
儿童节对孩子来说是一年中很重要日子，今年六一我园开放半日活动，一方面请家长到幼儿园里与孩子一起过快乐一天，另一方面也让家长了解孩子在幼儿园里学习和生活。这样一个重要日子，园长来让我组织活动，是对我极大信任，我怀着无比激动心情，积极着手准备活动，在准备中也有过困惑，但在大家鼓励和帮助下，给了我莫大信心。第一次面对那么多家长，心情是激动而又紧张。一个人一生将有许多第一次，但有些不会记忆深刻，而这次这个第一次，我将永远记住。
这一年里，我听从组织安排，从小班到大班再到中班，不怨不悔，随时听从领导调派，通过这样工作让我业务能力也得到了充分锻炼。
幼师总结自我鉴定
时间飞逝，我在幼儿园工作也快有一年的时间了，在这一年里，有过欢乐，有过泪水，在欢乐时，我和孩子们一起尽情地分享着喜悦，在失落时，孩子和我不停地安抚着对方。我始终以一种积极的、向前的姿态去迎接工作，对待孩子也特别温馨，也不乏挫折，在这些日子里，我深深的体会到了作为一名幼儿教师的特殊魅力，下面是我对工作的自我鉴定：
一、多元开展主题活动，让幼儿在游戏活动中学习。
在制定主题目标时，我们会在注意五大领域之间的相互渗透和联系，通过主题活动，可以整合学前期的知识，使学习的内容更丰富。根据小班幼儿的年龄特点，在《可爱宝贝》这个主题中，我们围绕小班幼儿易混淆左右方向的特点，设计了一系列活动，比如：快乐的大脚板，帮助幼儿学会分辨左右方向；给积木宝宝排排队，了解空间概念；帮助小球回家，区分上和下的空间概念；设计小红旗，比较远和近，多途径、多方法地引导幼儿在活动区活动。通过这些活动，既可以增进家长之间的亲子关系，也可以帮助孩子在游戏活动中学习。
二、常规教育，使幼儿真正的养成良好的习惯。
常规教育是一种行为教育，我们在进行常规教育时，注意教育的方式，态度，使幼儿容易接受。我们在幼儿常规教育中，将常规教育融入到一日活动中，把握每一个环节进行常规教育，让教学与实践相结合。例如：我们在午餐时，幼儿餐后洗手时，需要老师提醒，而实际情况是，大部分幼儿餐后都能主动去洗手，但还有少部分幼儿餐后遗忘洗手，于是我们就将提醒幼儿餐后洗手的环节去掉，而是直接让幼儿进行餐后洗手，老师进行巡回检查，这样，幼儿就能很快的养成餐后洗手的习惯。
三、研究教材，把握重难点。
我们觉得，要想将课程实施的扎实，最好最有效的就是钻研教材，把握重难点，因此，我们在课程实施之前，都会花大量的时间认真研读教材，熟悉教材，并作好课程的预设。例如：我们在开展主题活动《可爱的宝贝》这一主题时，我们会认真研读《可爱的宝贝》这一主题，并把主题网络图和主题的标题以及相关内容熟记于心，也结合我们根据本班幼儿的特点和需求进行课程的预设，制定出适合本班幼儿发展的课程。
四、认真研读幼儿，认真制定课程，提高教学质量。
在课程实施之前，我们首先会结合主题、幼儿年龄特点、现有经验、季节和家长情况，针对课程目标，认真制定课程。认真填写周计划表，备好课，并做好课程的预设。在备课的时候，我们一般采取个人同课异构的方式进行，这样，可以根据本班的情况对课程进行适当的调整，以满足本班幼儿的发展需要。
我深深的体会到，作为一名幼儿教师，要给孩子最好的，需要的不仅是良好的教学环境，更重要的是要有一颗热爱和关心幼儿的心，我会一直不断的努力，及时反思和总结，更好的提高自己的教育水平。
幼师自我鉴定
德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从德中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。
经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。
勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是园丁那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。
我20xx年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友。在教学中，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学经验尚浅的我，经常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。
为做好教学工作，我认真制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。 我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和鼓励， 成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。在幼教的工作中，我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素质和政治觉悟都提高了。
在教学上，我结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。
我积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣。
幼师总结自我鉴定
时间飞逝，我在幼儿园已工作了两年时间，从我踏入幼儿园工作到现在，回顾过去的那些日子，让我收获了颇多。感谢园长、副园长以及各位老师的工作支持和关心。特别感谢园长给我这个机会能让我在这里展现自己。两个月期间，我无论在那个岗位，我都始终兢兢业业、坚持从保育员的角度严格要求自己，热爱本职，尽职尽责。
一、不断学习，总结经验，做好自己的保育工作。
1.注重政治理论学习，努力提高自身素质。
加强政治理论学习，我深深感到，作为一名教师，自身思想道德素质的重要性。这一年来，我遵循党全心全意为人民服务的宗旨，发扬拥护党的领导，拥护社会主义，热爱教育工作的奉献精神，树立正确的人生观和价值观。
2.注重学习幼儿教育理论，提高爱的情感和教育水平。
在各位领导和同事的关心和帮助下，较好地完成了各项任务。通过学习，我将理论联系到实际，深入到班级教育实践中，提高了自己的教育能力。
3.注重孩子身心健康，对幼儿关爱、保育。
作为一名合格的幼儿园教师，我要从保育员的角度严格要求自己，以《幼儿园教育指导纲要》为准则，以“一切为了孩子”的宗旨，以一颗爱孩子的心去对待每位孩子，做好教育教学工作计划，使幼儿健康快乐地成长。
二、踏实工作，稳重有序做好保育工作。
1.根据各年龄段幼儿生长发育的特点，我采取多形式、多途径的方法，让幼儿了解到营养、健康、卫生、疾病、安全等方面和简单的自我保护方法，避免意外事故的发生。
2.坚持每天的消毒工作，教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒，食物、茶杯、毛巾、幼儿的衣物、家长的行李等用紫外线消毒。配合园部做好传染病的防治和宣传，做好晨间、午间检查，班级做好日常消毒，让幼儿在舒适、温馨的环境中健康成长。
3.每天幼儿户外活动时间，根据孩子的兴趣和天气情况，合理地安排好每日的户外活动时间，做到动静结合，加强户外体育锻炼，增强体质。
4.建立班级友情，overwrite注重班级幼儿礼仪教育，为入小学打好基础，列出家长与孩子的关系表，的角色，内容包括：您是我最好的朋友、请您这样做、遇到困难我会很自信、请您放心，我相信我，温馨提示卡，内容包括：请您关注我、请您爱护我、请您帮助我、请您锻炼我，通过这些内容让孩子了解幼儿园的作息制度。
三、今后努力方向。
1.加强自身基本功的训练，特别是绘画、手工等方面的训练。
2.加强各主任教师和助理班主任的协助，共同完成每天的教学任务。
3.更多的加强教师和幼儿的互动，让孩子感到老师像妈妈。
幼师自我鉴定
一年的工作也是结束了，为了让我能够在通过教学有更好的表现，确实是应该要好好的反思自己，就是希望能够在我的奋斗与努力改掉自身的不足，在工作上做更多的奋进与努力。
在思想上，一直以来我都是以教师的规章制度来管理自己，完全铭记我身为一名教师，并且在学生的面前也是付出全部地做到优秀，做到不犯错。在平时的时光中，也是有百分百的去学习各项的政治思想内容，在思想上端正自我，在工作岗位上也有更好的认识。对于学校对每一位教师要求，我更是好好的研读，从中去更好的明白自己下阶段需要作出的努力，也是希望能够通过自己的不懈奋斗让自己变得优秀起来，也是能够真正的为学生做更好的榜样。
在工作能力上，不管是任何的时候，我都是有认真的去工作进行研究，努力地思考自己的人生，并且在个人的不懈奋斗之下更好的明白自己的问题，这样便是能够促成我自己更好的发展。在工作上，我也是有好好的思考自己的未来，也是想要让自己对个人的状况有更好的认知，并且给学生带来更好的教学。很多的时候我也是有向身边的人去学习，去请教，希望自己能够给学生带来更好的教导，让他们在学校有更好的发展。
在我自己的优势上，我对待小朋友还是非常的'有耐心，不管是任何的事情我都可以做到较好的对待，基本上是没有生过气，也是给小朋友们留下较为温柔的印象。也正是比较的温柔，所以收获了小朋友们的喜爱，他们更愿意与我更加的亲近。在不足方面，便是我还在一些的突发时间上的反应不够迅速，甚至在对于每一位小朋友的关注上，会比较的欠缺，所以还是会让小朋友相互出现一些的矛盾。当然在教导方式上，我也是非常地不好，确实是在较多的情况下都没有让小朋友们真正的引起重视，所以我还需要去努力的方面还是非常多的。
在这份工作中，我感受到了极大的成长，也是在自己的不懈努力下为小朋友们带来了较好的教育。当然为了更好的在教学的岗位上做好自己的工作，我也是需要认真的反思自己，争取为期待的人生，为小朋友的发展去做更好的奋斗。在这份工作上，我也是需要做出努力认真的去反思自己，争取在接下来的人生中做更好的发展与变化。在新的一年的工作开启之后，我便是会在工作上加油，改变成最好的自己。
幼师总结自我鉴定
时间飞逝，我在幼儿园工作也快有一年的时间了，虽然在这一年的工作中，转变了不少，也学习到了很多，但我也清楚自己有很多地方需要加强改进，继续努力。以下是我这一年的工作总结：
一、师德修养方面。
（一）严于律己，爱岗敬业。我严格遵守园内各项规章制度，不迟到，不早退，不缺勤，服从领导分配，遵守园内各项规章制度，工作做到踏实细致。
（二）加强学习，更新观念。我认真学习《幼儿园教育指导纲要》，深入了解幼儿教育的新动态，掌握新的教育理念，不断丰富幼儿教育相关知识，提高自身的保教能力。
（三）关心幼儿，尊重家长。我平等对待每一位家长，对家长提出宝贵意见和建议，充分吸收家长的经验和意见，不断改进工作，获得家长的好评。
二、教育教学方面。
（一）积极参加园内各项业务学习，珍惜外出学习机会，认真学习其他老师经验，并运用到自身工作中。
（二）积极参加园内各项活动，用心训练，全面提高自身素质。
（三）认真开展教育工作，用耐心、细心、爱心贯穿于每日工作中。
三、家长工作方面。
（一）主动亲切地与家长沟通。我充分利用各种机会与家长交流，让家长了解幼儿在园的情况，有针对性地开展教育。
（二）及时向家长反映幼儿在园的困难和和问题。
（三）热心帮助家长解决困难。
四、存在不足：
（一）工作中不难找到自己的不足，但孩子的提高并不是我的一个方面，是大家的共同努力的结果，在今后的工作中，我仍然会虚心向别人学习，不断提高自己的保教水平，希望能在“合格教师”这个基本目标上，实现自我价值。
（二）基本功方面不扎实，尤其是在环境创设方面，没有特长。新学期，我仍将不懈努力，加强基本功的训练，让自己成为一名优秀的幼儿教师。
以上是我这一年的工作总结，我相信，在今后的工作中，我会不断加强自我完善，提高自己的专业素质，在园领导和同事的帮助下，取得更好的成绩。
幼师自我鉴定
本着对幼教事业的热爱和对踏入大学校门的无限憧憬，我报考了x学前教育专科。在参加电大学习的'时间里，我收获了许多知识，也结交了不少幼教的同行朋友，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。
学习了学前教育的专业知识，我认真发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，不断理论联系实际，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力，在专业技能上，更能适应社会发展的需求。在今后的处理幼儿突发事件中，更得心应手了。
在理论学习方面，我更努力学好基础知识，所以在学习上踏踏实实，一点也不放松自己。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己不断的进步，我就会对自己更有信心，更加坚信知识的重要性了，对我们教师来说，我觉得光学好书本上的知识是远远不够的，还要不断的加以应用，让理论和实际接轨。把学前教育的知识加以贯通，灵活应用。
在x学习期间，最让我受益匪浅的就是《教育学》《心理学》的学习，使我明白了，合格的幼儿教师不仅要关注孩子的学习，更要关注孩子的心理，塑造他们健康的人格和培养乐观向上的心态是我今后努力的目标。
短暂的x学习生活过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，体验了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会，做名优秀的幼儿教师，不悔于太阳下最光辉的职业！